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最新六年级上册第六单元作文精彩10篇 作文(汇总20篇)

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人教版五年级上册二单元作文:《梅花魂》读后感_550字

全文共 539 字

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转眼,就是12月了,又是梅花开放的季节。我看着电脑上闪动着的贺卡上的梅花,又想起了我学过的一篇课文——《梅花魂》。

这篇课文主要讲了作者莺儿小时候在东南亚星岛和外祖父一起生活的事。有一次,作者不小心把外祖父珍藏的一幅墨梅图上面弄了一个黑手印,外祖父便头一次训斥了妈妈,并用刀片和细绸子把墨梅图弄干净。作者并不理解祖父的行为。后来妈妈准备和我一起返回中国,我很高兴。但我去询问外祖父是否一起归国时,外祖父却哭了。离别的前一天,外祖父语重心长地将墨梅图赠与我,并让我好好保存。离别时,外祖父将一块绣着梅花的亚麻手绢送给了我。

梅花魂的 “魂”是梅花的精神,也象征着中华民族的精神。课文里这样说道:“‘这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。’”是呀,我们中国出了许许多多有骨气的人物,从古时候的屈原、勾践,到现在的董存瑞、黄继光。

中国上下五千年的历史,就是一首浩然正气歌,有骨气的人浩浩汤汤宛若星辰,不可胜数。我们长大以后也要像他们一样,做一个有梅花精神的人。

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篇1:人教版三年级上册四单元作文:花钟200字

全文共 322 字

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夏天,天亮的早,我也起的早。

大约5点钟,我去湖边跑步、做早操。我看见牵牛花已经开放了。每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛花比做彩色的小喇叭。那些紫色的、粉色的小喇叭,每天清晨,朝着东方,播放着第一场昏虫音乐会。我想,那绿色的蔓条儿,该是电线了。

当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,,大约六点钟,我看见蒲公英也开展了它金色的花冠,远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都是这样。

我提醒自己,该回家了;吃过早饭,就去上学。

我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早饭了。我从没有迟到过。因为我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是尊首时间的孩子,它和我们一样。

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篇2:六年级上册语文第七单元作文:漫步街头的小鸭

全文共 610 字

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20××年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道。

这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去。

鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作。

鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿。

巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来。

鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着。

巡警目送它们很远,很远。

在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目。

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篇3:六年级下册第五单元

全文共 638 字

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夜,渐渐深了,月光静静地照在我的脸上,罩着我冰冷的泪珠。我的脑海总是浮现出那一天的情景……真想回到那一天。

我和瑶瑶是在舞蹈班认识的。每天,我们总是在一起说话、玩耍。每当我有烦恼的时候,我都会向她倾诉,而她,总是眨着亮晶晶的眼睛看着我,仔细倾听。听完后总是跟我讲道理,说笑话。

可是,这些美好在那一刻被击得粉碎。

那一天,我在舞蹈室练习舞蹈。我仿佛觉得我在云彩上飞翔,旁边还有鸟儿在伴着我歌唱……突然,耳边传来了关于瑶瑶在背后骂我的话语!我的动作顿时僵住了,感觉身体发软,一屁股坐下,脑袋不停地想:瑶瑶,你真的如此虚假?在我面前是多么友好,可是在外面……到底是为什么?我愤怒地站起来,走到正在压腿的瑶瑶身边。瑶瑶见到我,脸上因疼痛而绷紧的脸马上松开,像一朵灿烂的花,她说:“过来,跟我一起压腿。”我心里仿佛正燃烧着火焰,气愤地说:“你为什么要说我的坏话?我们还是朋友吗?”她把腿放下,满脸委屈地说:“我没有呀!我……”我打断了她的话,说:“不用解释!我们再不是朋友了!”说完,一转身就走了,只听得瑶瑶在后面传来的“我没有”的声音。

日子一天天过去,我在舞蹈班总是郁郁寡欢,再也没有了欢声笑语,直到训练结束。当我沉静下来的时候,我就想:到底瑶瑶有没有说呢?我为什么听人的一面之词呢?为什么不听她解释呢?一段友谊就这样被我无情地击碎了。

月,还是那样冰冷;夜,还是那样宁静。我很后悔,脑海中不停地出现我和瑶瑶一起快乐相处的情景。我想,明天,我要主动给她打个电话。

[六年级下册第五单元作文三篇

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篇4:高一上册第五单元同步作文:自由写作实践

全文共 1660 字

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【高中第一册五单元作文】自由写作实践

就当前生活,把自己最有感受也是最让人关心的问题列出来,再在小组交流、讨论,选出有普遍意义的值得写的题目,据此写出文章,形式、字数不限。

作文完成后,要进行修改。可以分小组在同学间互相修改,然后评议;还可在全班举办一次作文展示会,互相借鉴。

美丽的日子

喜欢春的冲击,喜欢夏的惬意,喜欢秋的殷实,喜欢冬的理智,像是每个季节都被我喜欢着,又像每个细节都被我依恋着,与此同时,我也收获到了幸福紧紧的包裹。

路旁绿油油的麦田是波涛起伏的大海,这平凡的甚至还有一些俗气的画面足以让我领略到了大海的疯狂,给这片养育我的土地带来了海风的清爽,让我嗅到了海水的咸味,仿佛披上了“沙滩男孩”的那套行头,驾驶着滑板驰骋在汹涌的海浪上,像只默默的海燕一样搏击着海水,即使海水一再溢进知觉,奔腾在那片淡水湖里,也依旧不断变换招式愈战愈勇。

只在那轮皓月招来了朵朵闪烁的精灵的时候;只在星星眨眼的刹那吐出的光束射入葡萄架的时候,是心灵的爽朗,是情绪的飞驰,还有……没有梦中的惬意。傍晚的清风拂过窗纱,划过脸庞,舞动在我身上,再加上泻了一地的月光,既使没有《月光曲》中的曼妙曲调,也有股沁人心脾的味道。

铺天盖地的鸟儿不再忙碌于炫耀它们的舞姿了,只是匆忙的在天空一闪而过,倒是常见蝗虫的大队猖狂的打斗着,蚂蚁们也忙着最后的翻晒工作。我拿出了那把古老的木吉它,指间划落了一曲心情的美妙。常说秋天是文人最爱的季节,他们忙碌于用大段的形容词去修饰他们心中悲寥的片刻。写作者们在那看似狭小的空间,仅“一个悲字了得”竟变得如此广阔。不是耀眼的喧嚣,而是说明文拥挤而又整齐的排列。

很久以前,就已经明白,做每件事情之前都要知道自己的目的,清楚怎样才能达到目的,然后掌握规律,再依据目的做事,就会无往不利。然而,我的确得到了预期的成功,值得欢庆的成果,但在不知不觉中,一个又一个的身影已无声无息地在我的世界里慢慢变得渺小了,不见了。

我确实亲手建造了一座属于自己生命位置的雄伟殿堂,但是,为何周围黑漆漆的,无法欣赏到那种梦寐以求的辉煌。

我在漆黑宫殿外围焦急的徘徊,寻找天空,寻找星星,我需要它们的哪怕一两点光亮来显示我的美丽殿堂,可是……不,为什么,我不要,我不能就这么默默的在黑暗里挣扎,然后等待在病痛中不留一句话的离去,就这么对这个世界毫无感知。没有过爱恨,没有过情仇,没有过太多、太多。从出生到死亡的过程中,那本应沉甸的量和质,为何仅仅在我这儿显现出的确是一片浮华。还是因为自然用它那套过滤方法,虽然留给了我无尽的颜色,却残忍的滤去了我天空的色彩。

我狂奔着,冲向那条一下子变得绵长的通往宫殿的小径,虽然依旧黑漆漆,依旧跌倒,依旧……前方好像有一点光,我强忍痛处从坑洼中爬起,知道意志不会改变。

又一次被荆棘绊倒了,路旁好心的大树热情的伸出它粗壮的手臂;饿了,路旁不知名的植物慷慨的给了我几粒野果;渴了,路旁的野花大方的送给了我它忙碌一天积攒下的水滴……强烈的生命意识和珍视生命的本能提醒着我苟且偷生是在亵渎生命的神圣。孤独的世界里让我充分认识到了悲壮的牺牲和平淡的死亡同为生命市场中的廉价物。

收起了那些无理性的恼怒和莫名其妙的呵斥,才发现了我的扉页是那样空白,没有有着粗壮手臂的大树,没有结满野果的植物,更没有盛满水滴的野花,甚至连那一两道荆棘都没有,更别提是一首小令了。不,不,应该坚信的,坚信心头的冬天孕育的是春天的气息,起码我还坚持着,在一片昏暗中探索着。

一辈子孤芳自赏只会无可救药,相反,只需迈出一小步,或一个小小渴求的眼神,那么,前方那看似喧嚣人群的世俗就会造就大海一般的爱赠予你,这并非“结庐在人境,而无车马喧”所能造就的。所以,让我们共同做一个美丽的陀螺吧!抽一份幸福给你,抽一份美满给我;抽一份甜蜜给你,抽一份快乐给我……让我们共同把它抽向大海的最深处,让旋转的陀螺在大海的舞台上抽出美丽的浪花。

树缝中有一两颗星星在偷瞄我,月亮已不再铺洒着月光而跑到星星中央向我偷笑。满天的星星,一颗、两颗、三颗……颗颗照的我心里暖暖的。

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篇5:八年级上册语文第六单元作文

全文共 778 字

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树木茁壮成长;收获硕果累累;雄鹰展翅高飞;不管是人还是物都会有自己的理想;而我的理想就是开一家全世界连锁的咖啡店。

自从在书上看到咖啡店的图片之后,我就无可救药的喜欢上了环境优雅的咖啡店,从那时起,我就决定将来一定要开一家全世界独一无二的咖啡店。如果在十年后,你来到了我的咖啡店,当你一推开门,便会听见一阵清脆动听的风铃声,走进咖啡店,便会闻到一股淡淡的花香味,店里面还放着复古的音乐,很多年轻人带着手提电脑在这里办公;也有很多小女孩和朋友在这里谈谈八卦、聊聊天;还有很多喜欢安静的人在这里一边喝着可口的咖啡、一边看着耐人寻味的书。当你找个位子坐下来后,你会发现,这里很像一个家,有电视,还有一个个大书架,各种年龄段喜欢看的书这里都有,这里十分安静,只是偶尔传来孩子们一阵阵的笑声,点一杯咖啡,要一些甜品,看会儿电视,或者从一排排书中抽出一本喜欢的书,慢慢地享受其中的滋味。如果你有什么烦恼的话,我们的咖啡店专门有一个为大家解决烦恼的地方,那里有一位知心姐姐会耐心的听你说出你的烦恼,并且给出最佳的解决方案。当你临走前结账时,穿着讲究的侍应生,会彬彬有礼的对你说:“小姐,现在请您支付您的报酬:一个由衷的微笑!”是的,这就是我们咖啡店最大的特色,一个甜点的报酬就是一个微笑,不过如果你吃得太多的话,恐怕脸会笑抽筋的。

忙碌了一天后,身心都疲惫了,在这时候,来到我的咖啡店,点上一杯醇厚的咖啡,细细的品味,相信只要一会儿,就能把一天的劳累和疲惫全部丢掉。我希望,将来我的咖啡店能够帮助很多人在这里找到笑容,是大家休闲娱乐的第一选择。但是渐渐的我才明白,理想这颗星星,并不是那么容易的就可以采摘到,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。

虽然离我的理想还是有一段艰苦的路程,但我相信,只要只要有这么一个理想,终有一日,我会插上理想的翅膀,展翅翱翔!

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篇6:八年级上册第二单元作文:说不尽的桥精选

全文共 603 字

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我曾踱步于南京长江大桥的桥头,看桥下滔滔江水向东流逝和桥上车水马龙,听江中游轮的汽笛与桥上车辆驰过的鸣声交替奏响。

我曾留恋于赵州桥的巧夺天工,沉醉于桥下的流水潺潺,悠闲自若地看着桥上人来人往。然而,“仍怜故乡‘桥’”又是一种何样的情思?

如果,故乡的水如江南水乡般的幽清、淡雅,故乡的桥就会牢牢地握紧两岸的土地,联系着欲见不能的你和我,听着月色撩人时分思乡人的恬静心曲。

尽管,故乡的水流湍急,猛浪若奔,对岸的你我遥望不及。可是,故乡的桥却悄过急流,跨过阔岸,用坚韧的臂膀,筑出一条宽广的大道。也许岁月的风霜会将所有的桥吞噬,也许每一道滔天巨浪欲将其击溃,然而故乡的桥永远不会倒塌。它用顽强的信念执着地托起了思乡人的归乡路。

悠悠浮云有雨滴将其与土地联系。摇摇欲落的枯叶终有一日要归根,飞倦的鸟儿用翅膀乘着风回到温暖的巢。莘莘游子因为故乡的桥,而永不觉孤独无靠。“累了吧!就在我背上休息一下吧!还要启程吗?那让我来送你一程。”故乡的桥总是哼唱着《游子吟》,日复一日,年复一年地诉说着这句话。无论游子浪迹在天涯,或是海角,归乡的脚步因故乡的桥永不间歇。

“归来吧!归来吧!”听见故乡的桥在召唤吗?无论何时,只要思乡的情思稍稍惹起,故乡的桥就会浮现在眼前,也许,我们离故乡的桥越来越远。可是,思乡的情思越来越浓,并应着岁月的歌谣,谱成了一首首叩人心扉的诗句。无论时光如何流逝,故乡的桥也会无限地向远方伸延,永远、永远。

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篇7:让生活更美好六年级单元作文

全文共 529 字

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妈妈的微笑,一直伴随着我长大。

儿时,妈妈常带我到小区边的小公园里锻炼身体。拍篮球、跳绳、跑步等。每当我练得满头大汗时,她就会轻轻地走过来,盯着我看看,拿出小手巾,温柔的帮我擦去头上珍珠大小的汗水,嘴角像月牙般地翘起来,嘴里小声地“嘿嘿”两声,妈妈的微笑像一缕温暖的阳光,照进我心里,让我觉得十分温暖——我练的更加起劲了。

刚上小学时,第一次考试考的十分不理想,我失落地走回家里,不知如何向妈妈解释,可她却好像知道一样,她只是温柔地把我按在板凳上,将试卷轻轻铺在书桌上,仔细地为我讲了一遍错题,最后她亲切的轻声细语地告诉我:学习像溪流,总会遇到石头,遇到难题。如果你因此垂头丧气就会止步不前,如果能像溪流一样勇往直前,你的成绩就会好起来。妈妈的微笑,像一盏明灯,告诉了我学习的方向,让我心里十分亮堂——我开始刻苦学习了。

现在,我的成绩逐渐提高了,一次考试后,高举100分的试卷兴奋的交给妈妈。她接过我手上的试卷看了又看。我看到一个满意的笑容像莲花一样在她白净的脸上不断绽放,这微笑随着她“好、好、好”地声音,像是这世上最美的涟漪,荡进我心里,让我觉得格外开心,我还要继续努力了!

妈妈的微笑既是一艘载满了希望和爱的小船,又是一艘装满能量的大船,不停地激励着我成长。

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篇8:2024五年级上册第一单元作文:20年后回故乡作文200字

全文共 542 字

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我已离开家乡二十年了,一想到要回故乡,我恨不得插上翅膀立刻飞到故乡。我坐着车子慢慢地在家乡的小路上行驶着,我看着家乡的山、水、花、草仍然还是那么的美好。

到了村庄的门口,想看看那条小溪和那座木桥,我就立刻跑到那里。“咦?家乡的木桥怎么不见了呢?”我怀着疑问说。原来家乡的木桥已经变成弯弯的石拱桥了。小河的水还是这么清澈,我看见河岸边还有几个小孩子在那里扒开石头找小鱼、小虾、小螃蟹玩,这件事使我回忆起我的童年趣事。突然,有人叫了一声我的名字,我被这个叫声惊醒了。原来是大哥、大嫂,我像小孩子一样跑了过去,紧紧握住哥哥的手,久久不肯放开。我问大嫂:“你们为什么会来这呢?”大嫂说:“我们是怕你迷路呀!”我笑了笑,心想:这是我自己的家乡呀!我怎么会迷路呢?我们走呀走,到了一条马路前,我觉得既熟悉又陌生,原来是回家的路,这条路由原来的小石子路变成了现在的柏油路。我们一边走,大嫂一边介绍着:“这是张家、那是李家……”“那是什么?”我问。大嫂回答到:“那是矿泉水公司”。我们的地底下有对人类有益的矿物质,难怪我们村的水那么甜。我们来到一栋大洋楼面前,大哥、大嫂说:“我们到家了”。这时我才醒过神来。

到屋子里时,我看见桌子上摆满了菜。晚上,我们一家人坐在桌子旁边有说有笑,整个屋里充满了欢笑声。

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篇9:八年级上册一单元作文:一只和平鸽的自述

全文共 725 字

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我是一只快乐的小鸽子,生活在和平美好的中国,住在中华民族的母亲河--黄河边。常听人们说起,在那遥远的地方有条幼发拉底河。那里有个非常富裕的国家名叫伊拉克,他们的人民热情又善良。我是个有好奇心而又喜欢结交朋友的鸽子。阳春三月里,我告别了亲人,飞向遥远的幼发拉底河,去结识那里的新朋友。

带着满心的期盼,克服一路的艰辛,我终于来到梦寐已久的幼发拉底。可是怎么也看不到人们所说的美丽与富饶。这里正发生一场可怕的战争。滿眼的废墟、断墙、烟火,到处是哭声、叫喊声。在一处被炸得破烂的房屋旁,只见一个小男孩坐在地上,两只小脏手遮住眼睛,正在伤心地哭泣:“妈妈、爸爸,快回来呀!别丢下我。”我轻轻地停在他的脚边。小男孩抬起头,满含眼泪对我说:“我怕,我要妈妈,我要妈妈......”可他的妈妈在那里呢?忙于救人的人们谁也没有告诉他。

正在这时,一阵“轰隆隆”的巨响把我震昏了过去。等到我醒来时,我已发现自己在一座医院里。穿梭不停的人们不断地往里运送病人。满眼的血迹,满耳的呻吟。在靠窗的一张小床上,静静地躺着一个头部受伤的小女孩,凄白的脸蛋,紧闭着眼睛。她的妈妈,一个善良的母亲,正在一边抽泣,一边在默默祈祷。

我痛苦地离开了医院,来到儿童乐园。滑梯、秋千等早已被炸断,昔日的欢笑和热闹荡然无存。在公园一角围着一群人,他们的表情是那么痛苦、凄惨。我悄悄靠近。原来他们正在这里送走一位可怜的男孩。十分钟前还活蹦乱跳的小生命现在躺在一个冰凉的小木棺里,他已听不到妈妈的哭喊声了。我在公园的一角找到一朵没被炸烂的小花,悄悄放在他的身边我不明白,美丽的国家为何成为废墟?孩子的乐园为何成为埋葬他们的墓地?啊!都是这罪恶的战争,都是这可恨的炮弹。我纵身向天空飞去,迎着炮火飞去……

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篇10:父母的爱五年级上册语文第六单元优秀作文

全文共 671 字

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看,父母的爱是那一颗!是那颗最亮的!

春风散落,夏风乍起,秋叶飘飘,冬雪皑皑,一年四季,是”父母“在呵护我们。我们是一根草,父母是一丝阳光,是他们在呵护我。

有一次,我上了一天课,很疲劳,晚上拖着沉重的步伐,吊着沉重的心,慢吞吞的来到了家,就上床入梦了。却能听到细小的兵乓声,我起身在四周找声音的来源。

一个房,一个房,最后剩下的是母亲的那个,我推开门,看见母亲在钉板凳,她用锤子砸着,手,是粗糙的……我从小没有见过”父亲“,只听见同学们嘴边那和蔼的“父亲”,可能,我没有父亲吧,或许我与众不同。家里的活都是母亲来干的,现在,我——长大了,我明白了所谓的父亲,我再也不想听父亲这个词了,我是无爹的!我留下了泪。我问妈妈父亲在哪,她说就是我父亲,呵,搞笑,其实我这个母亲也有点搞笑,他经常跟我开玩笑。

我问奶奶,奶奶说“你的父亲在远方打工,等到了明年,你就见到他了!”我听了,喜出望外。

有一次,我在学校听同学们骂我是无爹娃,我哭了,我跑出了教室,一直跑,无目的的跑,我跑到家门口,门是开的,“其实我们得告诉孩子真相,孩子也长大了‘里面还有哭声,我走进去,母亲抱起我,紧紧地……她拉着我到房里,哭着说,“孩子,其实你不是没有爹,还没有娘,那年,我去火车站,却听到孩子的哭声,就跟着声音来到一个角落,发现你在那,我不想再找个累赘,就走了,却走到不远处,脑子里映出你的画面,我于心不忍,原跑回来把你收养了,之后,我跟你一起生活,也就不想找个伴了。所以……

我——泪——夺眶而出——’父母的爱”,就是这样,尽管不是亲的……

[父母的爱五年级上册语文第六单元优秀作文

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篇11:初三语文上册第六单元作文

全文共 819 字

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壮哉,猛士!

是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆子,向敌人的咽喉刺去;是谁?曾经呐喊,而后激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明;是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛,为革命多做一件事。是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士!壮哉,您是千千万万人心中的巨人。

您的眉宇之间透着一股刚毅,一股正义,您敏锐的目光揭示了当时社会丑恶的一面!您看到了被封建传统思想压迫致死的祥林嫂;您看到了那位令人哀其不幸、怒其不争的阿Q;您还看到了您儿时好友闰土怎样变得麻木。于是,您把这些丑恶用纸记下,用笔代枪,击中时弊,让人们从梦中惊醒。您说过,国人的病需要用文字来医,而不仅仅是药。慢慢地,有人揉了揉睡眼,看到了污浊;他们在您的指导下站起来,革命,为自己,更是为了国家。这一切,都让您看到了希望,您笑了,您看到一批批猛士如同您一样准备上战场!沉默呵,沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!真的猛士敢于正视战场上淋漓的鲜血,敢于面对惨淡的人生!

您犹如一轮喷着红火焰的红日,在平静苍白的天空中炽热地燃烧,猛士的一生是不畏艰险的,在如地狱般的世界里炼狱,在一次次为“刘和珍君”追悼时接受考验,猛士呵,您也许是那只将要涅的火凤凰。

您疼惜青年,您的那两本书是小售票员的希望。当您知道您身边有点点革命的火种,您便会以持续不灭的热情去关怀。您始终深信:星星之火,可以燎原!您为刘和珍君写下了挽歌,“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。”您何曾畏惧!殊不知,您的举动会让更多的刘和珍君站起来,到今天,若您仍在世,您便会看到革命的胜利所留下的辉煌。人们这样称呼您:猛士,一位不朽的文学巨人,一位流芳百世的精神巨人!

您的不屈不挠,您的坚定无畏,更像一面高举的旗帜!时间的流逝可以洗去旧谜,但您——猛士的光辉将永远铭刻在历史中,在人们的心灵深处。壮哉!猛士,听,人们前进的步伐……

[初三语文上册第六单元作文

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篇12:六年级《多彩的活动》单元作文600字

全文共 674 字

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我紧握着一张破纸,一张被汗水泡坏的、写满丑字的破纸。那是一次数学节,一个自告奋勇的男孩举起了双手。所以我便出现在了一扇最大的门前。

我偷偷打开一条小缝,瞄了一眼。每个平委员都做着自己的事情。一号评委静静地坐着;二号评委在纸上不停地写字;三号评委提提笔,又轻轻放下,看着水瓶里的水发呆,有时拿起水瓶,一口猛的下肚。

我一遍又一遍的看着纸上的字,感觉自己万无一失,一定能有个一等奖。

前面几位同学都一个个从门里出来,有的挂满笑容,有的满脸失望。到我了,不过我准备好了!正当我一步一步走上讲台时,我转头看了一眼群众,一大片一大片的就像人的海洋,突然所有人一齐看向我,而我脑袋却比小白兔还洁白。

我不知该干什么,只好乱挥手臂,低头看小脚,又一边张开嘴巴胡说八道:“从前有啊,有一对数字朋友,啊对!”评委员一个个都提起了笔。

班里的同学们握紧拳头,又用脚踩了踩地,又急得偷偷喊:“快说啊!”其他班的人都在窈窃私语,时不时还偷笑几声;委员们冷冷地看着,已经开始写字了。

怎么办?我的心如同一只小兔子般不停地跳动。这时我沉住气,在脑中努力回忆,寻找着那片记忆,想起来了,我张开嘴巴一口气把所有的内容都吐了出来。

这真是太奇怪了,不是吗?起初还没有一点儿声音,接着就响起了震耳欲聋般的掌声同学们紧绷的脸终于放了下来,兴奋地直呼喊:“太好啦”别班的同学不可思议的看着我,有的气得脸都白了;评委们满意的点了点头,在纸上写下了分数。

我一步步走,下了台,走出了门,回到了教室,静静地坐在椅子上:虽然只有一个二等奖,但是不知为何,我的胆量越来越大,而且从那以后,我的讲故事能力也越来越强。

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篇13:人教版初二上册四单元同步作文:我看克隆

全文共 1106 字

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人们对于人类克隆这个问题太过敏感,现在人类最容易讨论就是克隆之伦理问题,怕克隆的人生下来乱了伦常,这一点我不大赞同。

首先,做为一个新生的物体,无论它先前是否来自于另一各体,它还是属于一个新生的各体。比如,一个成熟女人的基因孕育了自己的一个拷贝,那它就是一个女儿,因母而得子,如果还未长大就有一个拷贝,那就是姊妹、或兄弟,又有何不可呢?现在的人类连同性相恋都能够承受,为何独独不能够承受克隆人呢?

一个克隆人其实就是一个活生生的人,因为它只有因为技术而得到的身体,如同试管婴儿之类的,与双胞、多胞胎有何区别呢?而它的思维是随着时间通过慢慢学习而得到的,因为教育的差异,它不见得与它的母体有着同样的思考方式,因为社会的变化,人类的进步,我们的意识与行为都在改变着、成长着。克隆的人也一样,把它看成另一个各体不行吗?如果我们本身出生于不同的时代,我们也会不同的,你不这样认为吗?

而从技术上而言,克隆人只是一种生育的技术,而一种技术之本身无论你接受与否都会成为将来时代的一种手段的。例如:火药、枪支、原子弹不都没有因为人的阻碍而就不发展了吗?火可以造福人类,也可以毁灭人类,只是看你是否使用得当而矣,这本身其实是一个哲学问题,不必纠缠于伦理方面的道德问题。

如果你收养了一条狗,那你就是它的主人,定性很明确,如果你收养了你自己身体的克隆,那它就是你的孩子,与无血缘关系的孩子一样是你的子辈(只要你有能力养育它们,如果没有能力,那养育它们的人就是它们的父母),这个问题之明显,为何那么多人不明白呢?

对于关系的定义是人类所特长的,我们定义了许多人类血缘与非血缘之间的关系,如兄弟、父母、养父母、同父异母之类的异母兄弟,为何不能够来个新的定义呢?或者叫克隆母女、克隆父子,克隆兄弟又有何不可呢?为何招致那么多人的天怒人怨呢?只不过,因为它的出现,破坏了人类特有的秩序罢了,只因为他们在现有的道德体系下,未见过这种关系,就变得混乱一团。生育只是一个过程,生育的母体,现在都可以变化了,借腹而怀另两个人的孩子都能够为人所承认,为何对克隆的孩子有着如此的偏见呢?如果有一天,能够有一种设备(容器)而不用母亲的子宫去生育的话,人类思维岂不是更要乱套了?

其实克隆人的定义很简单,就是一个因技术而产生的人,最终的定义,它应该是人类,因为它有人类的血缘。可以让我们这个物种在非正常生育的条件下而发展下去。如果出现一个大的瘟疫,而造成大量物种接近灭绝的边缘时,人类可能就能够放克隆人一马了,因为人类的延续总比灭绝我们这个物种要强得多。或者,出现这个孩子需要同样的血液,需要另一个最合适相配型的生命共同扶持,那么,一定不会有人阻挡这个技术的发展的。

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篇14:人教版五年级上册二单元作文:《泊船瓜洲》改写_300字

全文共 324 字

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“问君何事轻离别,一年能几团圆月。”唉,我轻轻地叹了一口气。虽说从京口到瓜洲只有一江之隔,可也觉得那么遥远。“什么时候才能与家人团圆呢?”从京口到瓜洲也只隔几座山,但也要花很长的时间。

春风再次吹出了两岸的鸟语花香,吹出了桃红柳绿,把我心中的冰雪都给融化了,把我的心给陶醉了。在这春暖花开、春色满园的异地,我又不禁的想起了家乡春回大地的情景中我快乐的时光。冰雪融化,小溪叮咚响,鸟儿喳喳叫,一片和谐的景象出现在我眼前,我快乐地跑在草地上,和家人说说笑笑,多快乐啊!我沉浸在美好的回忆中。

一声鸟叫把我拉回现实,一轮明月镶在一块晶莹剔透的蓝宝石上。我满脸泪水,喃喃道:“明月,你什么时候才能让我踏上回家之路,让梦想变成现实呢?”

月光如水,夜,寂静深沉……

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篇15:六年级下册第五单元同步作文:我不想长大

全文共 539 字

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穿掘着灵魂的深处,使人受了精神底苦刑而得到创伤,又即从这得伤和养伤和愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。——鲁迅

时间过得真快,转眼间,那个只会做“一加一等于二”的小娃娃,已经成了一名六年级的“大姐姐”。那个天真幼稚的“傻”孩子成熟了许多。在母校还有不到一个月了,我将离开我熟悉的母校,离开我敬爱的老师,离开我亲爱的同学……心中很是不悦。

我真不想长大,长大后就是去了幼时的纯真,失去了无忧无虑的生活;长大了,不再会有那些天真烂漫的好朋友,不再会有细心照顾我的启蒙老师,一切都要靠自己独立。

我真不想长大,长大后我将与同学们分别,进入一个陌生的校园,班级的讲台上不再有熟悉的身影,将要面对的是一张又一张陌生的面容和多如牛毛的作业以及繁重的学习压力……

我真不想长大,长大后步入社会,我这朵“温室里的小花”将要学会独立,面对社会上的种种事情,我怕自己适应不了,或许不能为社会做出什么贡献。

我真不想长大,我恨自己长得太快,我恨时间流逝得太快。我真的不想让童年离开我,我该怎么挽留?只有珍惜罢了……

评语 小作者面临毕业,采用“我真不想长大……”的表达形式,写出了多方面不想长大的原因,字里行间流露出了对母校一切的留恋,对未来的预测,说明长大、成熟了,同时,表达了对时光流逝之快的无奈和惋惜。

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篇16:人教版六年级上册四单元作文:读《这片土地是神圣的》有感_350字

全文共 381 字

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今天,我读了《这片土地是神圣的》这篇文章。这篇文章是当时的印地安酋长西雅图写给当时美国“华盛顿特区”的白人领袖的一封信。当时美国白人想收购印地安这片土地,印地安酋长西雅图对白人们的要求,要爱护每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根松针,每一只昆虫。表达了印地安人非常喜爱大自然,把大自然视为自己的母亲。这篇文章总共出现了三次“如果我们放弃了这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。”充分的体现了印地安人很喜爱这片土地,非常不舍得转让给美国白人领袖。

我们要学习他们,热爱大自然,热爱自己的故乡。我还珍藏了一句佳句: “河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。”这句话写出了印地安酋长西雅图很爱自己的河水,把河水视为自己祖先的血液。我们以后也要像印地安人善待他们自己的土地那样,善待我们的土地!

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篇17:人教版六年级下册五单元作文:学习语文是享受_1000字

全文共 1072 字

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孔子说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣,有兴趣去学习,是学好的根本,学习语文也一样。

只要有了学习语文的兴趣,才会发觉其中的乐趣,发现了学习的乐趣,才有助于我们去持之以恒地学习语文,没有持之以恒的精神,根本学不好语文。有的同学认为语文很无聊,要背记的东西太多,所以根本不想去学,成绩当然也就上不去,所以,兴趣对学习来说是很重要的。

其次,学习语文是一个积累的过程,不可一蹴而就,只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量地阅读与背诵,当我们空闲的时候,读一读,好的书籍或文章不仅能丰富知识,还能陶冶你的性情。不过,不能只是读,还要思考,我们应准备一个记录与摘抄的本子,在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西,当遇到疑点,难点时,也要记下来,与旁人讨论,听取别人的看法。这样才会有所长进,水平才会提高。

而且,阅读量大,知识就会十分丰富,一个人的素质也会提高,眼界就会更广,况且,写作也需要素材,只有多看书,多留心身边的事,将书中所讲与现实生活相联系起来,写作时才会思如泉涌,写出的文章才是好的文章。古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”也就是说只有多读书,才能写出好文章。大都知道这是什么意思,但做到前一句的人却不多,真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少,所以,能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人,也就是说,我们要学会阅读,要喜欢去阅读,当我们看一本书或者一篇文章的时候,要去思考它的内涵,去思考它的写作方法,去思考作者的思路,再把其中好的方面运用到自己的写作中,取人之长以补己之短。还有,要好问,要记住不懂就要问,特别是读课外的古文言文,古诗、词时,其中有些字、词、句我们不能完全理解的,这就需要去查工具书,如果工具书中查不到,或者查了之后仍然不太明白,就要及时去问老师,及时地弄明白,这样才能学好古诗文,切记千万不能不懂装懂,使自己的心中留下疑惑,因为日月积累,会使心中的疑惑越来越大。

语文就是一门艺术,它需要我们从读、说、写三方面去学习,去品味,去发扬,读就是要去获取知识,去欣赏。语文这门艺术,而说与写则是我们对语文的体现,是我们学习语文真正的目的。既然就样,我校就更应该利用空闲的时间去练习写作,多写才能提高,才能真正把文章写好,在与别人的交谈中,学会运用自己从阅读中获取的知识,这样,我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些,再来学习语文时,便不会觉得枯燥无味了,反而会觉得是一种享受,当我们把学习当作是一种享受时,不学好也难了!

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篇18:五年级上册第六单元作文250字——父母的爱

全文共 439 字

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我认为父母的爱是世界上最无私、最珍贵的爱。这时我从父母对我的爱中体会到的。

有一天是我的生日。我放学一进门,爸爸和妈妈就异口同声地说道:“祝你生日快乐,happy……”“啊—”我惊讶的嘴巴成了O型。我都忘了今天是我自己的生日。这时爸爸妈妈满面笑容地把我推进餐桌前。哇!今天的菜好丰富呀!有橙子,有虾,还有我最盼望的蛋糕……我迫不及待地拿起筷子,样样吃了好几口,突然感觉肚子装不下了。

这时,爸爸神神秘秘地从小房间里走出来,一只手藏在身后,走到我面前时就像变魔术一样“变”出来一个盒子,说:“宝贝女儿,这里我和你妈妈送给你的生日礼物!”我忙不送地打开盒子。啊!是一块崭新的手表。我高兴极了!爸爸拍拍我的肩膀,语重心长地说道:“宝贝女儿,你有了手表要更加珍惜时间。”原来他们是心中有意啊!我深深地体会到父母对我的期望,我心里已被感到而流泪。那天,是我一生中最温馨、快乐、幸福的一天。

爸爸妈妈,你们对我的爱我已深深地体会到了,其实我也很爱你们。因为是你们把我养育成人的,所以我也要爱你们。

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篇19:人教版六年级上册四单元作文:《鹿和狼的故事》读后感_600字

全文共 559 字

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狼,在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但读过这篇课文后,我感到有些吃惊,我的想法也随之改变了……

人们为了保护鹿,就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但没想到的是,鹿不但没有更好的繁殖、生活,反而把森林的植物全部吃光,自己也没有了食物而死亡……

我发现,在现实生活中,动物,没有好坏之分的。狼只是为了生存而吃鹿,鹿也是为了生存而吃草,一切生物都只是做了一生必要做的事,好像我们人类一样,难道为了可怜动物而不吃肉吗?不可能,人离不开肉,因为人体需要肉中的蛋白质,同样,人类也不能改变大自然,人类要尊重大自然,大自然创造的一切生物都有一定的规律,也就是食物链——狼吃鹿,鹿吃草,这条链中相互依存,缺一不可,应为它们的存在都起着一定的作用。如果这条食物链遭到破坏,大自然就会失去平衡,总有一天,后果将不可预料!

或许你看过一些童话、传说,那里的狼都是罪恶的象征,那些食草动物都是善良的化身……但是你错了,所有的动物都是维护生态均衡的必要环节,不是万事万物都是唯一的,俗话说:上帝为你关了一扇门,但是必定会给你开一扇窗。所有的事物都有它的两面性,我们不能所有的事都追求绝对的好与坏,我们应该在看到它的坏的同时也考虑到客观好的一面。这样我们才能客观理智的去面对任何人和事,才能冷静的去决策自己的将来道路。

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篇20:六年级下册语文第二单元节日习俗那达慕

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那达慕大会是中国蒙古族人民具有鲜明民族特色的传统活动,也是蒙古族人民喜爱的一种传统体育活动形式。

“慕”是蒙语的译音,意为“娱乐、游戏”,以表示丰收的喜悦之情。每年农历六月初四(多在草绿花红、马壮羊肥的阳历七、八月)开始的那达慕,是草原上一年一度的传统盛会。

那达慕的前身是蒙古族“祭敖包”,是蒙古民族在长期的游牧生活中,创造和流传下来的具有独特民族色彩的竞技项目和游艺、体育项目。

“那达慕”有久远的历史。据铭刻在石崖上的《成吉思汗石文》载,那达慕起源于蒙古汗国建立初期,早在公元12XX年,成吉思汗被推举为蒙古大汗时,他为检阅自己的部队,维护和分配草场,每年7~8月间举行大聚会,将各个部落的首领召集在一起,为表示团结友谊和祈庆丰收,都要举行那达慕。起初只举行射箭、赛马或摔跤的某一项比赛。到元、明时,射箭、赛马、摔跤比赛结合一起,成为固定形式。后来蒙古族人亦简称此三项运动为那达慕。

在元朝时,那达慕已经在蒙古草原地区广泛开展起来,并逐渐成为军事体育项目。元朝统治者规定,蒙古族男子必须具备摔跤、骑马、射箭这三项基本技能。到了清代,那达慕逐步变成了由官方定期召集的有组织、有目的的游艺活动,以乡、旗、盟为单位,半年、一年或三年举行一次。此俗沿习至今,每年蒙古族人民都举行那达慕大会。

过去时那达慕大会期间要进行大规模祭祀活动,喇嘛们要焚香点灯,念经颂佛,祈求神灵保佑,消灾消难。现在,那达慕大会的内容主要有摔跤、赛马、射箭、赛布鲁、套马、下蒙古棋等民族传统项目,有的地方还有田径、拔河、排球、篮球等体育竞赛项目。此外,那达慕大会上还有武术、马球、骑马、射箭、乘马斩劈、马竞走、乘马技巧运动、摩托车等精彩表演。参加马竞走的马,必须受过特殊训练,四脚不能同时离地,只能走得快,不能跑得快。夜幕降临,草原上飘荡着悠扬激昂的马头琴声,篝火旁男女青年轻歌曼舞,人们沉浸在节日的欢乐之中。

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