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书香弥漫知识阅读点亮人生(优秀20篇)

茫茫书海之中,如果深阅读是大海,那么浅阅读只能是小溪;如果深阅读是蓝天,那么浅阅读只能是浮云;如果深阅读是草原,那么浅阅读只能是绿坪。以下是小编精心收集整理的阅读英语年级,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

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品书香人生做智慧女性

全文共 552 字

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“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”法国作家罗曼罗兰说。近日,枣强农发行以“关爱女性,阅美人生”为主题开展了女职工读书活动,培养女职工阅读习惯,引导女职工爱读书、读好书,在阅读中,不断发掘个人魅力,陶冶道德情操,全面修炼自身,为家庭和谐、社会和谐和实现中华民族的伟大复兴的中国梦奉献力量。

活动开展以来,广大女职工积极踊跃参与,学习热情高涨,纷纷加入读书队伍中,充分利用业务时间,认真品读,交流心得体会,互荐好书。

读红色书籍,提高思想水平。以纪念中国抗日战争胜利70周年为契机,开展重温红色经典读书活动,每人阅读一本红色书籍,通过回顾历史、缅怀先烈,激发爱国热情,增强民族自豪感。

读专业书籍,提高业务能力。从本职岗位工作要求出发,引导女职工将读书与岗位技能提升相结合,阅读金融、法律、计算机、写作等专业书籍,努力钻研业务,掌握业务技能,通过读书不断提高自身竞争力,成为业务发展中的骨干。

读文化书籍,提高自身素养。根据女职工个人兴趣喜好,鼓励女职工广泛阅读各类书籍,向女职工推荐《阳关心态》、《信仰的力量》、《苦难辉煌》、《平凡的世界》等书籍,使女职工开拓视野、陶冶情操、激励心志,不断提升人格品位和人文素养。

通过开展读书活动,使女职工养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯,营造了“闲时求知”的良好学习氛围。

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篇1:阅读丰富人生作文1000字

全文共 1051 字

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一个春暖花开的春天,我翻出了一个箱子,尘封着许多书籍。我替它们拭去灰尘,春风拂来,我看到的是一片生机盎然。

一书一世界

凡事都有偶然的凑巧。2012年,春回大地的季节,我听到了莫言先生的致词,语气平淡得像一湖春水。但此时此刻,所有中国人内心是激动的。他在讲述自己少时的生活,那平缓的语速,明朗的语调,亲切的母语,让我的内心波澜壮阔。

我沉浸在他充满魔力的语言世界里:漫步于红树林中,与珍珠姑娘一起山盟海誓;潜入动物的眼睛,以另类的目光剖析卑微的灵魂;立足于檀香刑前,叹惋那遥远的绝唱。我在他的话语中徜徉,像游历了一个个世界。我一直相信且去追求那个无声的世界,就像陶渊明一直向往他的桃花源一样。

一书一浮生

浮生若梦,又是一本书的精魂。在万物复苏的季节,日本文学成了我心之所往。《雪国》里犹如仙女般出尘清纯的文字,也代表了川端康成内心的纯净。细读时,如同捧着雪花,那么精致那么唯美,还带有淡淡的冰凉,却总感觉摸不着,且很快就消释了,只余下淡淡的哀伤。我仿佛看到了岛村的人生轨迹,在雪地上清晰地阐述着,可到最后,他又失去了一切,挣扎亦是徒劳。人生无常,万物皆空,这才是川端康成所追求的。

村上春树的《挪威的森林》,更像是他在感情路上用文字对自己的一场救赎。渡边与直子,就像一同迷失于森林里,追寻不到对方的所在。“永远记得我!”看起来是那么平淡,却被时间的力量,给硬生生摧毁得零碎,余留下那依旧迷失了无数人的森林。星新一的科幻小说最令我欲罢不能,精炼的文笔与意想不到的结局,让我时常深陷其中。短短的语句,能沟通多个世界,能筑起巍峨的长城,总能一针见血地揭示赤裸裸的现实。

读毕,我总会想躺在床上,将其它琐事抛诸脑后,在脑海里绘出自己的梦想蓝图。执起手中之笔,写出心中所想,这是个自我洗礼的过程。人生如逆旅,我亦是行人。我坚信有清凉的春风指引着我,就一定能走出遍布荆棘的森林。

一书一尘缘

佛说:“缘起则生,缘聚则散。”读书是一场缘分的修行。不知前世多少次的回眸,才能读到一本改变我一生的好书。我心仪于陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲,我向往于泰戈尔“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”的人生,我折服于鲁迅“待我成尘时,你将见我的微笑”的慨然……

我渴望来一次倾心的阅读,书香激起我心底的涟漪,荡涤着我的灵魂。

在春日暖阳下,端坐窗前,一本书籍,一杯清茗,轻轻翻动书页,感悟一沙一石,感悟一草一木,追求一份别样的宁静,心灵便在书香中休憩。

我相信,阅读一定会丰富我人生。有了阅读,我的人生不再苍白;有了阅读,我的人生定然春暖花开。

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篇2:阅读与写作基础知识

全文共 1638 字

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基础是将结构所承受的各种作用传递到地基上的结构组成部分。基础最基本的元素组成,可分为条形基础、刚性基础。以下小编为你收集了阅读写作基础知识,希望给你带来一些借鉴的作用。

一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论

二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语

四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙

六、描写角度:正面描写、侧面描写

七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌

八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉

九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)

十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)

十一、叙述方式:概括叙述、细节描写

十二、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序

十三、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用

十四、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局

十五、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境

十六、环境描写分为:自然环境、社会环境

十七、议论文三要素:论点、论据、论证

十八、论据分类为:事实论据、道理论据

十九、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证

二十、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)

二十一、议论文的文章的结构:总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。

二十二、引号的作用:引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语

二十三、破折号用法:提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

二十四、其他:

(一)某句话在文中的作用:

1、文首:开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说),埋下伏笔(记叙文、小说),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;

2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末:点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)

开头要引人(开门见山,直截了当;制造悬念,引人入胜;提出问题,引人注意;说明情况,交待背景),结尾要有力(画龙点睛,发人深思;总结全文,照应开头;叙述结束,自然收尾;抒发情感,引起共鸣)

(二)修辞手法的作用:

(1)它本身的作用;

(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人:生动形象;

答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式:强调了+对象+特性

3;设问:引起读者注意和思考;

答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考

4、反问:强调,加强语气等;

5、对比:强调了……突出了……

6、反复:强调了……加强语气

7、夸张:突出了……的本质特征

8、对偶:句式整齐有节奏。

(三)句子含义的解答:

这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?

动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……

形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……

副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?

不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致(2)该词与上文是一一对应的关系(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。

(六)段意的归纳

1.记叙文:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事

格式:(时间+地点)+人+事。

2.说明文:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么,

格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论文:回答清楚议论的问题是什么,作者的观点怎样,

格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点

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篇3:醇醇书香静阅人生作文1000字

全文共 1088 字

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桂花香,沁人心脾,一传爱十里。玫瑰香,优雅袭人,浪漫无比;牡丹香,雍容脱俗,非同寻常。然而,形态各异的百花芳香我虽深爱,但是,我最沉浸的还是那醇醇书香,我爱在醇醇书香中静阅人生

——题记

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这边是春光明媚的时节。正如常人所说“一年之计在于春,一日之计在于晨”。春日的早晨,我手捧一本余秋雨的《文化苦旅》坐在花园的亭阁里,与他一共去感受阳关的雪,欣赏西湖的梦;与他一同怀恨道士塔里的王圆箓。哀怨失去窟中的宝藏找寻历史的遗迹。跟随着文化苦旅的脚步,在这一春天里游遍了历史的痕迹,春天的书香是农业浓郁的,似一般檀香之气……

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。这是荷花盛开的季节,想必一定是盛夏。严热的天气使人烦躁,早已不能坐在外面读书,我便早在空调底下,一边喝着凉茶,手捧一本《唐宋古诗词》看得津津有味。这个夏天,不再孤独。李白与我一同遨游祖国的山川,“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”。“峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流”。一首首描绘着大好山河的诗呀,深深地印在我的脑海里,与王维一起品味着“明月松间照,清泉石上流”的田园生活。与李清照一起欣赏婉约的词只恐双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁。”随着时间的飞逝,李白诗的意境我读懂了,王维的闲适我体会了,李清照的愁苦我品尝了。夏季的风,一袭而过,正如这书香也一样,深刻而急速,它如一栀子香。

“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。一看便知是秋,古代文人墨客中秋是凄凉的,总是怀带着涩涩的伤感。在墙角一隅,捡起从远处飘来的一片黄叶,永久的作为标本,再手捧一本《红楼梦》。站在那里,去亲自体验一个家庭由盛转衰的过程。失落中,我仿佛看到了林黛玉的影子。瘦弱的身躯迈力前行着,一首《葬花词》清晰的浮现在脑海间。那憔悴的花就如憔悴的林黛玉,伴着晓风残月,完成生命的涅磐,成了落红,化作春泥。要知道“繁红一夜经风雨,是空枝”啊。《红楼梦》伴我走过春秋,林黛玉的传奇,仿若一阵略带苦涩而芳香气奇人的麝香。

“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”从柳宗元的《江雪》中我走进了寒冷的冬。冬季,大雪纷纷,虽然寒冷,但早已沉浸在雪的世界里了,隔着窗户,心中不免起了想读书的念头。随即抽出一本书,是夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》。这本书可以达到御寒,女主人公像一把燃燃的火照亮我的心田。这本书让我乐观地对待生活,从而变得不抱怨。经过三季的旅行,在这一季算得到了慰劳和温暖,它不同于前三季的物香,我觉得仿佛发自于人体内的心灵香——暖香。

四季轮回,书香伴我走过春夏秋冬。正如书籍是人类进步的阶梯,我从书中获得了很大的进步。我爱醇醇书香,更爱在醇醇书香中静阅人生……

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篇4:知识照亮人生作文

全文共 1091 字

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书是人类进步的阶梯,书,使人充实,给人力量,让人自新,催人奋进!读书使人灵秀聪慧,读书令人识趣明礼。高尔基曾经说过:“书籍,是人类进步的阶梯”。海伦·凯勒曾经说过:“一本书就像一艘船,带领我们从狭隘的地方驶向无限宽阔的海洋。我国著名文学家李苦禅说过:“鸟欲高飞先展翅,人求上进先读书。”在中国也有句古训:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”读一本好书,就像在和一个高尚的人在谈话。其实读书对我们有许多的好处,它能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,让我们懂得更多的知识……

如果说人生如画,书就是那多彩的颜色;如果说人生如海,书就是那奔腾的江河;如果说人生如山,书就是那绵延的山峰。“一个家庭要是没有了书,就等于一间没有窗户的房子。”可想而知书在日常生活中有着多大的重要性。它就像一束阳光,一扇风景,不仅可以提高我们的生活情趣,还可以使生活变得更加丰富多彩,有声有色。

读书,我们自然不能只局限于课本,走出课本读书才是这正意义上的读书,要把书本上的知识与实践相结合,那才是真正惬意的事情。但读书不能一味的看热闹,也不能因贪多而走马观花,囫囵吞枣。要在书上做笔记,要圈圈点点,把好词、好句、好段摘抄下来;把不理解的字、词、句、段画出来请教比你学问高的人。“旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”我们读过的书要反反复复多读几遍,把上面圈圈点点的内容再看一看,才能真正理解书里的知识。一旦真正的读懂了一本或几本书,你才能真正体会到读书的欢愉并乐此不疲,你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。

书籍已经成为我们生活中必不可少的一部分,它让我们的知识更加充实,有了更大的帮助。它让我们成长,让我们明白更多的人生道理。像是在黑暗路上的散发着鲜明的星星点点的萤火虫,指引我们走向正确的方向。这条漫无边际的道路上,书籍化身为可口的食物提供给我们继续前进的能量。它是美妙动人的音乐给予我们信念,它是空中翩翩起舞的蝴蝶,带给我们爱和鼓励。它是点点明亮璀璨的光,照亮了人生中团团黑暗,驱散迷惑,让我们的人生之旅永远沐浴在绚烂夺目的希望。

读书,充实了生活,拓宽了视野。从书中我们懂得了知识,从书中我们了解了如何全面的评价历史,如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养,积累大量的写作材料,可以使我们受益非浅。这使我们深深感悟到:书多么繁华,是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花。一本本好书,一篇篇文章,一个个思想,如同颗颗璀璨的星星照亮我前行的路,照映着我生命中的每一天,激励着我奋勇前进的每一步。让读书成为习惯,让读书成为生命的必需,让读书像呼吸一样自然,更让自己今后的生命因找到读书这一支点而更加精彩辉煌!

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篇5:阅读改变人生

全文共 962 字

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读万卷书,行万里路。-题记

阅读是一次和智者的对话,一段成长岁月里的记忆,这是成长中不断自我提升,也是最安静的时刻,读书的人静静的积攒着生命的力量,大抵是“厚积薄发”的意味。

悦读改变人生

小时候,爸妈不在身边,常常跟着村里的孩子东奔西跑,嬉闹着时光一点一点过去。有一天隔壁邻居的姐姐说有一个地方有很多好玩的玩具,要不要去呀?

那时候尚且年幼,觉得非常欢喜,便蹦蹦跳跳的跟着那个姐姐一起去了一个真的好多玩具的地方,只是那些玩具都破破的旧旧的,娃娃缺胳膊少腿的,汽车少了轮子,小枪没了柄等等各类玩具。

长大后才知道原来那是“塑料厂”,把破旧的塑料回收回来加工,再拿去卖。

不巧的是,刚好那个厂的老板过来探班,发现了我们的行径,骂骂咧咧的拎着我到我家一通谩骂。爸爸气的抡起铁管直抽,要不是奶奶心疼的揽住,估计还得残废了。

事后妈妈语重心长的说:“没有经过别人家的同意,拿别人的东西是小偷。”还买了一大堆哲学书,尤其是智慧背囊,印象尤为深刻。

沉寂在哲学的海洋之中,在同龄人眼里,那是没有童年没有乐趣的事情,但我却甘之如饴,更是在语文上兴趣十足,名列前茅。

我感谢悦读,教会了我明辨是非,更改变了我人生的方向。

阅读助我成长。

渐渐的长大了,看得书更多更广泛了,泰戈尔和冰心的励志诗句深深的烙印心底,林徽因的人间四月天那么美,海子的悲戚中带着向上的诗词,张爱玲和三毛的艰难经历,都是成长里让我流连忘返的故事。

刘同的那本《你的孤独,虽败犹荣》,深深的拯救了高中时期颓败的自己。

有一种孤独是在承受着生活的折磨时,还能用力的扬起一个恬淡的笑容,这是给自己最得体最恰当的安抚!

行走在人世间,都需要一把戒尺于心,断然不能盲目乱闯,更不能没有原则。

一步一个脚印,不求扬名于世,只求与世无争,安然无恙。

忙碌的尘世生活,静下来,泡杯咖啡,看点喜欢的书,关注时事,大概这就是“宁静致远“的原意。

诸葛亮的那句“臣本布衣,躬耕于南阳,不求闻达于诸侯。“不正是这个时代人生最好的印证?不需要轰轰烈烈的名气,但却念着张爱玲的那句”出名要趁早“。

每个人都有没有人的路要走,宁愿跌跌撞撞走下去,也不愿意规规矩矩一辈子。

这也大抵是青春的张扬吧。

挥挥衣袖,不带走一点云彩。

悦读改变人生,阅读助我成长,大概也是这个理。

欢欢喜喜的感受书的魅力,学会做人,学会于世相处,安然的,得体的成长!

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篇6:人生何处无书香作文900字

全文共 860 字

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蒙蒙细雨中,丝丝凉意从窗外透进来。我坐在窗前,手捧一本书,正津津有味地读着。桌上放着一杯茶,几片茶叶在杯中悠悠地飘着,空气中弥漫着书香与茶香……

转眼间,闲适的暑假生活便逝去了,迎来了开学季。那本只看了几页的书也随之被我放入书柜,书桌上铺满了教辅书。课业的繁忙使我在不知不觉中度过了忙碌的一个月。

不知是哪个黄昏,百忙之中抽出时间查一些资料的我,暼见了书柜中蒙着薄薄一层灰的那本书。轻轻拭去书上的灰,金黄色的书名在夕阳的反射下刺痛了我的眼睛,更刺痛着我的心,仿佛在责问我这段时间把那些碎片化的时光都浪费了,打着学习的名义虚度光阴。于是,我把这本书放在了书桌上,它正式成为了我生活的一部分。可是,哪儿来的时间呢?我便开始向从海绵中挤水一般从自己的生活中“挤”出时间。早上坐公交车亦或是地铁去学校时,或是坐在空位上,或是倚在杆子旁,总会有我看书的声影。中午吃好饭的午休时间,趁着作业还未布置,我会捧着书津津有味地看着。回家路上、等候晚饭的时候……亦是如此,甚至在临睡前我也会看上一页,一方面缓解一天的疲劳与压力,一方面他充当了睡前故事的角色,让自己安心入睡。

利用着那一点一滴碎片化的时光,我不仅读完了那一半书,而且还领略了文学的风采与魅力。在地铁上与鲁迅先生共同回忆往事,让我体会到了旧中国半封建半殖民地社会的种种丑恶;在公交车上与冰心奶奶共同欣赏世间的美,让我体会到了人世间充满爱,充满真、善、美;在午饭后与契科夫共同蔑视奥楚蔑洛夫的阿谀奉承、欺压百姓,让我体会到了沙皇专制主义的穷凶极恶;在临睡前与莎士比亚共同了解哈姆雷特与其叔叔克劳狄斯的王权斗争,让我体会到了英国人文主义理想与黑暗的封建现实之矛盾……我也同样感受到了阅读的乐趣。从那时候起,我的业余生活变得更加丰富多彩;我的见识又增长了许多;我对于阅读的含义理解又多了一层……

同样是一个雨后初晴的午后,天空中蒙着一层薄雾。书桌上的一杯牛奶正冒着热气,空气中弥漫着一股浓浓的书香与奶香。阳光透过树梢斑斑驳驳地照映再我米黄色的书上,我看着看着入了迷,逐渐沉浸在书的世界中……

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篇7:阅读经典品味人生

全文共 1027 字

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人生是什么?也许就是那一点一点的聚成的感悟,也许是一点一点的幸福,也许是一点一点的痛苦,但更多的是苦乐相间的一点一点的越过岁月,只留下那一点点的痕迹....

人生的味道---到底是什么?说不清道不明,音乐环绕着我的灵魂,我静默着感悟着人生,一种感觉慢慢的到来,那是什么?孤独,也许它就是人生的味道?

人的一生很短,很多的时间,人是害怕独处的,因为对未来,对人生,我们心中有着一种无法把握的恐惧,于是都喜欢去热闹的地方,以为那热闹能让我们不寂寞不孤独,其实再多的人头攒动也冲淡不了我们的孤独,因为孤独,它如人生般,无时不在的包围着我们,也许一切原本就是这样,也许人存在的本质就是孤独,我们只可以一个人承担自己的生命和死亡,这就是孤独。

在漫漫人生路上,你坚定着你的方向,你不愿,你的心灵蒙上灰尘,你宁可失去很多别人所看重的东西,于是孤独便如影随行。

但我特别喜欢王维的两句诗--行到水穷处,坐看云起时--水穷处,则是没有水的地方,也是山穷水尽,无路可走之处,而他却能坦然地坐下,闲看云从山头,心底飘过,不见流水,总有行云此时此刻,他的心境让人感动。他的孤独更令人感觉孤独是一种美,更是一种珍奇的心境。

因为我们都相信孤独会来到,也会离去,而在它的到来和离去之间,常便有一种新的力量,新的希望,于就是,你的人生就有了又一次向前的希望 ...

我的心在飞,我的梦想随之飞翔--梦想,多美的词句,其实人生就是,由一个又一个的梦想贯穿而成,我们的人生很美,就因为我们用梦想熏染着那遥远的明天,是它让我们的心充满了快乐和希望,但梦想也是苦的,它常常伴随着孤独与寂寞,让我们烦躁不安,它就如人生般,让我们在快乐与痛苦间徘徊......

有人说了--无牵无挂是一种潇洒,是一种快乐,而我认为,没有牵挂没有思念的背后更多的则是凄凉和无奈,就如人生没有坎坷则无味一般。思念也是人生的一种符号,它时刻缠绕着我们的心。

我们拥有了思念,便能真切的感知人生的酸甜苦辣.... 痛苦中寻求快乐,快乐中品尝痛苦--思念很苦,孤独很静,梦想很美..它们都是人生的味道,它们都来自我们的心灵深处,与我们的灵魂相连..是它们让我们真正体味到人生的快乐和痛苦,是它们让我们真正体味到人生的无奈和迷惘。

人生的味道太浓,浓入心底,苦也罢,乐也好,人生的味道太淡,淡入心尖,哭也罢,笑也好。它自会随时间慢慢的流逝,音乐缓缓的流进我的心底,一切都是那样自然而美妙,夜醉了,月醉了,我也醉了,醉于如歌般美妙的梦幻之中。

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篇8:阅读经典品味人生

全文共 589 字

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某个周末的傍晚,我吃过晚饭以后,和往常一样,坐在窗边细细体会着读书的乐趣,这一次我所读的书本是《中华诵•国学经典诵读》。

‚经典‛无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。一个民族的经典是这个民族的印记,是构建民族精神的基本元素。国学是中华传统文化的精髓,它对中国政治、军事等方面都有极大的影响,对于传统文明,增强民族凝聚力,以及中华民族的复兴都起着莫大的重要作用。只有通过慢慢品味,文明才能悟出其中的妙处。

例如刘禹锡的《秋词》,诗中的‚自古‛与‚我言‛两词将作者的独见完全体现出来,整首诗立意新奇,蕴含着诗人积极向上的精神面貌,让我读完后感到舒畅不已。又例如温庭筠的《过分水岭》,一个‚似‛字用得十分恰当,语意灵动轻妙,与全诗平淡中见真情的风格相统一,而诗人丰富曲折的联想和自然平易的表达,将自己对溪水源源不断的深情全都投入到诗中,真是妙不可言。

国学经典是古代圣贤的思想精髓。文明诵读经典,能够聆听圣贤的教诲,这是莫大的幸事。学贵力行,在今后的日子里,我会坚持不懈地阅读经典,把圣贤的教诲贯彻到生活和学习之中,落实到一言一行。

《中华诵•国学经典诵读》,在忙碌的今天,它依然能够打动我,让我静静去品读,让我去探索这历史悠久的灿烂文化。你们,所有和我一样热爱读书的朋友们,你们是否愿意停下那匆促的脚步,和我一起诵读这本《中华诵•国学经典诵读》,品中华文化呢?

我爱读《国学经典诵读》

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篇9:品一缕书香,读百味人生作文

全文共 790 字

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一剪娴静的光阴。

我愿捧一杯香茗于孤灯之下,任窗外云卷云舒,我自轻叩心灵之门,让自己的思绪如行云流水般潇洒自如,聆听生命的感动之声。

我愿捧一本古书于绿荫之下,任树影斑斑驳驳,我自畅游于文字海洋,感受五指轻触纸张的质朴与真实,轻嗅文字散发出的淡淡墨香,体会百味人生

手捧心爱的课外书籍,有时会想起小时候嬉戏玩耍的情景。幼时的我并不爱读书,钟情于抱着各种玩具枪与伙伴枪战,痴迷于拿着镰刀铲子玩泥巴,喜欢无休止地问这问那……父母试图让我耳濡目染的喜欢上读书,什么《大头儿子与小头爸爸》《葫芦娃》《十万个为什么》,还有少儿版的《水浒传》《西游记》等等等等,可谓是应有尽有,可我对于这些触手可及的书真是熟视无睹。现在想来,父母为了培养我的读书兴趣,真可谓是煞费苦心!

大约是上小学三年级时,有一天父母都不在家,我孤独一人百无聊赖,于是随便翻开几本小人书看了几页,不想书里的内容深深吸引了我,从此那些小册子便成了我的好伙伴,我也不知不觉的喜欢上了读书,像爷爷奶奶、爸爸妈妈那样,随手拿起一本书,如饥似渴地读起来没完。

随着年龄的增长,烦恼也越来越多,学习上的困难,同学间的矛盾,父母的唠叨,老师的批评,但每每翻开那或朴实或华丽的篇章,烦恼便会烟消云散,那优美的文字,精炼的语言,生动的人物,无一不深深吸引着我。在书中,我跟随岳飞奋勇抗金,感受“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的满怀壮志;感受孔明“鞠躬尽瘁,死而后已”的赤胆忠心;感受屈原汨罗江畔对那雷雨的呼唤;感受李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的旷达胸襟;感受范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的伟大抱负,感受海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈;感受鲁迅直面惨淡人生时“横眉怒对千夫指”的狂傲与不羁……那字里行间燃烧着的激情,平息了我内心的浮躁,点亮了我灵魂的灯塔……

一缕书香,一盏明灯,品读经典,伴我成长。

[品一缕书香,读百味人生作文

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篇10:如果知识渊博的人遇见体魄强壮的人作文小学生版

全文共 1404 字

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大家都知道,知识渊博的人对于任何知识难题都不在话下。一笔一画,五百个词在笔下,一竖一横,三百首诗伏纸上,简称奇人。而体魄强壮的人呢,就比知识渊博的人强壮多了,几乎所有对人都一屑不顾。左拳右脚,一百人倒地,三拳四脚,七百人受伤,简称强哥。那么,这两个强者如果相撞,会发生怎样的事呢?请各位观众坐好自己的位置,“如果知识渊博的人遇见体魄强壮的人”大电影开播啦!

白幕缓缓的显现出来,一个身穿文袍的青年和一个长满腹肌的壮男在公园小路两方走着。忽然,“崩”的一声,两人嘴对鼻子相撞了。

“唉哟,我的下巴!”壮男痛苦的摸着下巴,呻吟道。青年也双手捂着鼻子大叫。

“好你个臭小子,居然敢撞我!是不是想尝尝我拳头的滋味!”壮男生气得正要举起沙包大的拳头,却感觉拳头凉凉的,回头一看,发现青年正“津津有味”的舔着壮男的拳头,“嗯,不错,不甜也不苦,有点咸,”青年回味似的答道,“你,你在干什,干什么?”壮男看着湿淋淋的拳头,牙齿颤抖的说,“你不是说要尝尝拳头的滋味吗?那我就尝试了一下,我还想再尝尝呢!”青年不慌不忙地说,“呸!哪有‘买一送一’的好事!看招!”壮男觉得青年在装傻,再次举起了他的武器——拳头,“慢!”只见青年以迅雷不及掩耳之势摆袖举起了手,正好碰到壮男的拳头,“有什么事?”壮男没好气地收起了拳头,“你说要让我尝尝你拳头的滋味的,为什么要无缘无故的打我?”轮到青年讲理了,“无缘无故?你撞我也无缘无故?”壮男气得脸都红了,抄起两个拳头向青年打去,两个拳头就像两个流星锤向青年砸来,而青年却轻盈地一闪,说:“你说过我只要尝尝你的拳头就可以了,为什么又随便打人?”“我哪里有说······”壮男没说完,青年就抢先说:“还有,你不要发那么大的脾气,不然有些人以为你看见了我这个帅哥,脸红了。

你也不要整天亮出你的拳头来,不然人家以为你是个武林高手,纷纷过来求师,堵个水滴不流,到时我可帮不了你······”这时,壮男好不容易才插了嘴:“什么你很帅,看你都觉得不顺眼;而且我又没有整天亮出自己的拳头,要不是你把我的拳头舔得湿淋淋的,我才不会把我的拳头拿出来晒呢!”本以为这能打发走青年,但那位青年毕竟是“身穿文袍”,只见他向老者似的对壮男说:“这位肌肉发达的强哥,不要在别人讲话时突然插嘴,搞不好会让人得心脏病的,并且你这样做会让人觉得你没教养,没礼貌,到时个个人都鄙视你,你就后悔了;还有,如果你的女儿你的儿子你爸你妈你爷你奶等等都会为此而丢尽面子,每天在周公或者在家那千言咒骂,把你那平静的海面搅得不安宁,就没人来救你了!”“别,别说了,我,我认错就是了!”壮男被他弄得直抱头,这时,“如果······”的电影似乎变成了西游记,青年是唐僧,壮男是孙悟空,演的片段是唐僧在对孙悟空念紧箍咒。“嗯,不错不错,”青年大摇大摆的从壮男身边走过,壮男看到青年嚣张的样子,心里很不服气,但又怕他又念紧箍咒,只好自己失落的走了。

“嗖”,屏幕立刻黑了,大家立刻鼓掌,都说不错,,可一些和壮男一样强壮的男士就大大嚷嚷的说不好,一个青年居然靠一张嘴就轻松打败了壮男,轻松啊!实在是对强哥的侮辱!所以,这电影制作公司很快就被三百个强哥给打塌,据侥幸逃脱的人士说,制作这个电影只是想让人们知道不要那么霸道,不然也会像电影中的壮男一样“失落的走了”。原来如此,但工作人员还没向他们解释清楚,就被一只大手抓走了,之后就传来了一大堆打拳声······

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篇11:阅读经典品味人生

全文共 750 字

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风儿在我们的校园里玩耍,好像也来凑热闹了。因为,今天是个特别的日子——我们要在学校里诵读中华经典!偷偷告诉你,我们已经训练了一个月,播种、施肥、浇水、开花,现在马上就要结果了!

早上6:30分,我走到教室,大眼一观,便坐到座位上。我可真兴奋、激动啊~

家长们开始给我们化妆!眼影显得我们更加漂亮,眼线显得我们更加精神,粉底显得我们更加淑女帅气,腮红显得我们更加活泼可爱!身着红黄相间校服的我们,在风景优美的校园里显得非常可爱,精神十足、亭亭玉立、玉树临风!来化妆的家长们真是为这次演出立下了汗马功劳。

因为时间充足,所以我们就该乐一会儿了!《变相怪杰》?大家都应该看过吧,它是一部美国的电影。我们同学看它的时候,有时哈哈大笑,有时惊恐万分,有时难过伤心,又有时盼望期待。我们似乎进入了主人公的角色里,经历着奇特的游历。

不知不觉,从家长的通知中才惊醒过来。于是我们排列着整整齐齐的队伍,浩浩荡荡的从楼上走下去。

“立正!”“一二!”我们的声音在校园里回荡着。我们在台下等候,看着台上表演的人。一个个同学饱含深情的朗诵着,“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”

该我们上台了,我大踏步走向前去。心里有点紧张,因为市长还坐在下面哩!

我走上台,望着台下如天上的星星一样多的观众,我不禁打了个哆嗦。我大声地朗读着,声音铿锵有力。

“志出将来之少年中国者,则中国少年之责任也......”大家都仿佛在唱歌一样,天籁的语调博得了台下观众的啧啧赞叹声。

声音抑扬顿挫的我们,诵读到最后把手高高举在头顶,台下的人给予我们雷鸣般的掌声,我心里的一块石头顿时落到了地上。

功夫不负有人心,演出圆满结束。果然是“台上一分钟,台下十年功!”

我以后也要多诵读经典,学习中国文化知识,让自己变得更加知书达理!

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篇12:关于阅读人生的作文

全文共 1436 字

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阅读人生

阿花

这个世界上一定有很多像我这样的人,厌恶真实世界的生活太过苍白贫瘠,所以总是妄想着用阅读去装备人生,列维-斯特劳斯《忧郁的热带》中那个著名的开篇是我们的圣经:我讨厌旅行,我恨探险家。在他的指引下,我们既可以远行,也可以仅仅在阅读中远行。

忘记多少年前读《神曲》,9岁的但丁在叹息桥上遇见6岁贝阿特丽采,当但丁再一次经过叹息桥,他结了婚,贝阿特丽采死去两年,他们一生,都没有说过一句话。那个时候认为人生必然要去一次叹息桥,以重现亦舒在《叹息桥》里所写:人生就像一道桥,我们自彼处来,往那头去,一边走,一边不住叹息,因恨事太多。更何况还有《小罗曼史》中的蹩脚传说:日落时分教堂钟声响起之时,在叹息桥下接吻的情侣可以相爱终生。

还没来得及去威尼斯,万能的GOOGLEEARTH就出现了,我在上面看到的何止叹息桥,从川端康成的伊豆到聂鲁达的黑岛,所有曾经梦想过的地方统统触手可及,这些梦想于是只能陡然廉价。曾经有真正去过叹息桥人对我说,是不断下沉的威尼斯让我们在桥上叹息,因为这一切都注定消逝。就像阿城在《威尼斯日记》中的感叹:圣马可广场那些接吻的人,风使他们像在诀别。远行的人总是容易被这样的伤感所迷惑,大抵因为不是每一个人都有真正的勇气诀别。

至于不远行的人怎样获得同样的诀别或者漂泊,我只能建议他们:来北京吧。我相信每一个初初来到北京的人,都会跟当年的我一样,对这样的庞大有强烈的无所适从感——某一次在来回昌平的途中,我看完了整整一本智利女作家阿连德的《阿弗洛狄忒:感官回忆录》,以至于后来一想到里面的纵情狂欢宴,就逃不开919公交车沿途风景。

对于我这样住在北京郊区的人来说,似乎已经习惯了将每一次出门看成出行,我们去万圣单向街旅行,去南新仓旅行,去南锣鼓巷旅行,在车流中跋山涉水,在途中阅读、思考、发呆。曾经有人对我说,这个城市因为巨大,所以冷漠,因为冷漠,所以给了我们梦寐以求的自由以及永恒的漂泊。

伍迪艾伦曾经把他的每一部电影都献给纽约,张爱玲在琐碎的情情爱爱中重塑上海与香港,凤凰因为有了沈从文的《边城》而不朽,但是到底哪一本书是献给漂泊的北京?这个城市似乎只有秋天,郁达夫有《故都的秋》,唐鲁孙在《北平的中秋》中报花名一样列举北京的水果(苹果、石榴、蜜桃、鸭梨、鸭广、大小白梨、沙果、虎拉车(似苹果而小)、大白杏、沙营葡萄、玫瑰香、枣儿、莲蓬、藕,还有老鸡头(芡实))。每次看见都要叹息:这个城市太美,而属于这个城市的文字太苍白。

看过张北海《侠隐》的人都会爱上他笔下的北京,所有有人评论说他除了怀旧,“更要创造他的理想城市”。书里面的李天然刚回国,明明身负血海深仇,却是脉脉含情地描述北京,“一溜溜的灰房儿,街边的大槐树,洒得满地的落蕊,大院墙头的蓝蓝白白的喇叭花儿,一阵阵的蝉鸣”。有一天路过清华,在车上正好看到里面写海淀,“再过去是好几丈的苍松垂柳,偶尔几声鸟叫,几阵鸽笛,遥远灰蓝天边飘着一两只风筝”。这样的描述不属于每天在这个城市中生活的人,而属于在思念中回到此处的人,就像我一直认为,所谓的理想城市,不仅仅是让人想停留,而是让人不断离开,然后再不断归来。

阅读中的人生就像那本名为《波西米亚:迷人的放逐》的新书,我们需要的也许仅仅是这个名字:迷人的放逐。我们总梦想着把自己的身体或者精神放逐到思念的远方,然而我相信到了远方,思念却会转向曾经的故乡,就像帕慕克在《伊斯坦布尔》里说:“无论发生什么事情,我随时都能漫步在博斯普鲁斯沿岸”。

[关于阅读人生的作文

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篇13:让书香在人生的春天里起航的800字优秀作文

全文共 957 字

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“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠;秋有蚊虫冬又冷,收拾书箱好过年。”这是懒惰者的心声。书,可以这样糟践吗?刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。”在初读这句话时,我并不完全明白它的含义。但是,从祖父常念叨的“买田买地,不如买书”、“穷不丢猪,富不丢书”等俗话中,我从小就知道了书的重要。

曾几何时,我爱上书了。身感乏累之时,喜欢独坐一室,手捧一本好书,读上几页,浮躁之心便会得以安宁。徐特立爷爷告诫他的孙女说:“不动笔墨不读书。”我尝试着边读边记,记好词好句,记心得体会。久而久之,我的思想境界提高了,我的写作水平提高了,同学们都向我投来羡慕的目光,我心里呀,暗暗地乐着。

这不,前不久,我又读了一篇谈启示的文章,叫《这句话给我的启示》。文中引用了曾感动中国的丛飞说的一句话:生命的意义在于质量,在于活得有价值。丛飞生前做着善事,死后还捐献了眼角膜,真的令人感动不已。此时此刻,我又想起了从另外一篇文章中知道的巴甫洛夫在生命最后一刻,仍然对前来探望的亲朋好友说“我很忙”的故事。他要给世界留下最宝贵的医学资料——生命衰变的真实感觉。

真是“开卷有益”呀!从这样的书中,我明白:人,只要活得有意义,生命之弦也可以弹奏出天籁般的绝响。在好书中行走,我感到的是智慧,是幸福……

我爱读书,爱读好书。《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义,要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去;《安徒生童话》使我展开想象的翅膀,培养出一颗善良的心;《三国演义》让我心潮澎湃,《西游记》让我如醉如痴……在书中,我感受着祖国文化的博大,我领略着祖国河山的壮美,我聆听着大师高人的教诲,我结识着古今中外的名人……

陈寿说:“一日无书,百事荒芜。”我已经离不开书了。“书是全世界的营养品。”是的,我在书中贪婪地吮吸着。“以书为友,其乐无穷”,我享受着书给我带来的那份温馨与甜蜜;“读书破万卷,下笔如有神”,我享受着书给我带来的收获与提高。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”同学们,我们应该利用好时间,抓紧分分秒秒读书,读好书!

这里,我得把懒惰者的心声改一改:“春来正是读书天,夏日炎炎莫贪眠。何惧秋虫与冬冷,诗书满腹好过年。”同学们,行动起来,让我们的书香人生在春天起航吧!

[让书香在人生的春天里起航的800字优秀作文

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篇14:书香伴人生高中作文

全文共 1058 字

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周末的图书馆人迹罕至。先不说没有时间的人,光是像我一样的时间较多的青年,就几乎没有人去。读书当然不一定要到图书馆,现在就在流行网络电子书,可如果是那样,书籍就失去了它的意义,人们就没有了读书的乐趣。

读书可以使人明理。一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨,他们会使我们受益终生。当看到鲁滨逊荒岛求生的经历时,我学会了自力更生;当看到福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我了解了逻辑推理;当读到皇帝穿着新装游行时,我认识到什么是真正的愚蠢;当读到岳飞将军慷慨就义之时,我懂得了人间大义。书让我明理,让我成长。

读书可以神思皆游,游览的时间有限,心灵的空间无限。乘着黄鹤登黄鹤楼,随着征蓬出汉塞,与欧阳修同醉在醉翁亭,与王湾一同在明月夜泛舟。读书,让旅途陡然变长,不仅让你大饱眼福,也让你从精神层面收获了一份富足。

读书可以与圣贤对话,古来圣贤皆寂寞,唯有诗集留其名。阅读就是与伟大人物思维的沟通,灵魂的碰撞。观“黄河之水天上来”的雄浑,闻“大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊,叹“相逢何必曾相识”的惆怅,看“八百里分麾下炙”的壮观,感“吹面不寒杨柳风”的温暖……

读书可以引发思考。阅读往往是思考的起点,读到圆明园的断壁残垣,不禁极尽心酸,曾经的大清帝国,竟已到了如此地步。再读雨果对两个强盗的记述,我不禁对国力衰微的中国感到悲哀。无论你是否“面朝书本,春暖花开”,书就在那里,不喜不悲。

读书也要讲究方法。读书最重要的不是数量,而是质量。书的价值不能简单地由字数衡量,一本字数不多的《羊脂球》似乎比那动辄上百万字的网络小说有意义。而就算是读本好书,也要讲究方法。鲁迅先生说过,读书也要精读,略读,跳读,关键字句要做好笔记,才能有更大的读书价值,收获更多。

在不同的时令读不同的书会有更大的收获。在百花绚烂的春天,读一本《红楼梦》,细细品味大观园中花与人的故事;在热情的夏天,一本《海底两万里》让你遐思无限,向往自由;在悲凉的秋天,《文化苦旅》告诉我们中华文化的内涵;在寒冷的冬天品读着《乞力马扎罗的雪》,以坚持捧暖你的心窝……

真的很喜欢读书的感觉,当然不是为了考试的仓促应对,而是在某个下雨的午后或是静寂的深夜,持一杯茶或咖啡,在公园的长椅或静谧的小屋里,感受或清新或脱俗或哲理或唯美的文字,醉心于文学的广袤深邃,自得其乐。

三国的硝烟还在弥漫;梁山的烈焰已经点燃;红楼之中的贾公子仍在痴痴等待;西行路上,师徒四人,可曾修成真身?

拂去喧嚣,洗尽铅华,融入书中,我的世界我做主。有书为伴,神驰思飞扬。

人生书香引,书香伴人生。

[书香伴人生高中作文

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篇15:阅读人生作文800字

全文共 784 字

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人的一生,就像一本厚重的书,记载了千千万万悠久之事。这是一本与众不同的书,岁月光阴是它数不清的页码;挫折逆境是它泛黄的纸张。这是一本深奥的书,若想阅读,心中宜毫无杂念、心平气和,淡泊人世繁琐之事……

要说我第一次触碰这历经沧桑的古书,是在儿时参加葬礼时。我无知地望着大人们对着一口棺材哭得惊天地泣鬼神,第一次对人生产生了疑惑:人生是什么?难道只是生老病死这般简单?还是辛苦了一辈子,最后所陪伴的只有这区区一口棺材这般残酷?我不解,也无法读懂。

光阴悠悠,如水般流逝,渐渐长大的我对人生有了更多的理解。我很喜欢这样的一句名言:“海水只有碰上礁石,才能够溅起美丽的浪花。”人生亦如此,曾读过无数的名人传记,大多都是历经艰难险阻才登上了成功的顶峰。不知从哪本书上读到,人生就像百米跨栏,而挫折则是跑道上的横栏,只有用尽全力跨过栏杆,才能走得更高、更远。

通过阅读,我明白了,人生就是历经沦桑。

初上学时,亲人常对我说,在学校有困难就告诉同学和老师,当时童稚的我十分不以为然,在经历了一件又一件事后,我才明白了“助”这个字之重要。幼时沐浴于亲人浓浓的爱之中,觉得世界都是自己的,常常自作主张。殊不知,他人的关怀犹如人生漫漫之路的助跑器,在困难时伸出援助之手,助你一臂之力。

通过阅读,我明白了,人生就是互相帮助。

闲时,我喜欢一个人坐在窗前,静静地望着窗外的古树抽出新芽,枝繁叶茂,枯叶凋零……如此轮回,反反复复,永不停息。有时望见秋天的黄叶散落一地,只觉得是可怜,直到读到那句:“落红不是无情物,化作春泥更护花”时,才真正理解了枯叶内在的伟大,牺牲自己,只为后代的茁壮成长,这是多么无私!

通过阅读,我明白了,人生就是无私奉献。

阅读人生,我明白了世间善恶美丑;阅读人生,我明白了勇敢坚强;阅读人生,我明白了人间真情……虽然人生这本书深奥难懂,但我相信,只要我有恒心,就能将它完全“钻透”。

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篇16:阅读纵看不同人生作文

全文共 712 字

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阅读,涉猎各异故事,让我认识到世界的多样;阅读,纵看不同人生,让我体会到人生的多彩。

我认为,看一本书或是看一篇文章,看的时候要仔细品味琢磨,要加以体会当中的深刻含义,才能领略其妙,才有部一样的收获。

爱迪生可以说是家喻户晓的世界级伟大发明家,都了《爱迪生》这本传记好,我更了解该伟人了,我也更体会到伟大的精神了。爱迪生做了1000多次实验,失败了1000多次,才有照亮世界的电灯,也照亮我的心。

伟大的发明者能有坚持不懈的精神迎战无数困难,我们日常生活中芝麻绿豆般的困难不是更应勇敢面对吗?我们有必要改变我们的人生,改变我们的人生态度,培养出爱迪生那种惊人毅力。当然,渺小的我无法与爱迪生相提并论。

暑假中,我读了《钢铁是怎样炼成的》,我深受感触。柯察金的形象深受广大人民喜爱,我认为他是正义的化身,是坚韧之神。正所谓百炼成钢,我们就是要百历磨难,百怀坚韧,才能把自己炼成好钢。

“不经历风雨,怎能见彩虹……”“阳光总在风雨后……”等歌曲,相信大家也倒背如流了,我们就是要像柯察金那样勇于与命运抗争,才能看到不一样的人生!

我在沮丧失落时读出李白那“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的积极乐观,看到了黎明的曙光。“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,我读到了司马迁成功背后的痛苦、耻辱,我们应怀他那“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的坚定信念。

泰戈尔那“只有经历地狱般的磨难,才有创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱”的话再我失败是激励我,正如居里夫人所言,“成功的路是用血而不是水铺成的”!

阅读,让我看到了不一样的人生,在“山重水复疑无路”之时发现“柳暗花明又一村”!

阅读,纵看不同人生!

[阅读纵看不同人生作文

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篇17:阅读经典品味人生

全文共 620 字

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在我国悠久的文化历史当中,经典无疑是一颗璀璨的明珠。正如《国学经典诵读》序言所讲,‚‘经典’无疑是一个蕴含着情感力量与神圣感召力的字眼。‛诸子百家楚辞汉赋唐诗宋词元曲明清小说,每一个都是闪耀着金色光芒的明珠。

是呀,古人,用一句诗,一句词,便可以概括自身的千言万语,概括了自己的心情。泱泱中华,无数文人墨客挥动笔杆写下鸿篇巨著,让后人品读、体会。

秦汉的文人风骨凝就了气吞山河的壮丽诗篇;盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章;宋代的古笔酽墨书写着一朝盛世的婉约风骨;明清的演义传奇描摹出一个时代的人世沧桑。古老的文化犹如一杯香茗,透过历史的尘封散发出无尽的幽香;古老的文化犹如一阵清新的微风,透过亘古的光阴迎面扑来。品读经典,在时光的轨道中自由穿梭,与名家大师进行思想的对话,受益匪浅、回味无穷。

我十分庆幸,在我的小学学习生涯中能够遇见《国学经典诵读》,当真是我的运气。其中,有朗朗上口的《金缕衣》,‚花开堪折直须折,莫待无花空折枝‛叫人回味无穷,有气概豪迈的《从军行》,‚前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑‛,仿佛自己就得到了这个振奋人心的消息。

品诗,亦是品人。读李白之诗,仿佛就看到了身着一袭白衣,诗句信手拈来,笑看风起云涌;豪放不羁的东坡居士抬头见明月,大醉做《水调歌头〃明月几时有》。

经典犹如一曲古筝,净化心灵,升华灵魂。读经典,品经典,已然成为我生活中不可缺少的一部分。经典已经让我成为一个恬静的女孩,永远‚思无邪‛。

经典文学,我的追求

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篇18:阅读是一种人生财富

全文共 588 字

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初一7班 廖欣玲

我赞同“阅读是一种人生财富”,阅读可以增加一个人的阅历,可以丰富一个人的知识,可以彻底地改变一个人,更可以让人沉浸在阅读的乐趣里无法自拔,阅读更会拓宽你的知识面,提升一个人的知识面,你想,当一个人外出旅游来到一个新的地方,若你在来到这之前,就已经阅读了有关当地的人文地理,了解完当地的风俗习惯,你便会有故地重游的那种无法言喻的喜悦之感!当你在生活中遇到一件事时,若你是一个经常阅读的人,你会猛拍一下脑袋,兴奋地大叫:“这件事我曾在书上有看到过相似的。”

午后,在阳光的沐浴下,你坐在一张滕椅上,手里捧着本书在看,这是多么快活和惬意啊!是啊,阅读会带给人们快乐,会丰富人们的见识和学识,会使你成为一个成功的,能自由生活在这个喧闹的世界上的人,给你的心灵带来净化!我曾经听到过这么一句话:“钱财、名誉如流水,一旦出事立刻会被夺走。但是知识一旦记入脑中,它永远不会被人夺走,它会成为你一生的宝物!”是啊,只有阅读能带给你无尽的知识,也只有知识是你人生中永不消失的宝物!像“孙权劝学”中的吕蒙,他在接受了孙权读书的建议后,开始阅读各种书籍,从那以后,他从原本只有一身武功却没有智慧的吕蒙,变成了智勇双全,名副其实的吴国大都督,阅读使他增长了谋略和才干,使他成为统领将士的将军。

我相信,只要你去阅读,你一定会收获许多,像知识、快乐、成长————。阅读,它就是一种人生财富!

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篇19:阅读经典品味人生

全文共 449 字

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人生,所谓人生,就是人生活的过程,人生道路过程中,常有坎坷与绊脚石,可如有坚强毅志的人,会微笑地面对,所谓有志者事竟成,就是为他们所写的。

人生世事无常,酸甜苦辣原,五味杂成。

酸。所谓酸,就是人流的眼泪,是在受难之所流的泪,人在有时候,在苦难后,会不由自主地流泪,但不是懦弱的样子,流泪,只不过是流露出这个人是有感情的,而不是如机器人一样,毫无感情。

甜。所谓甜,就是人在成功后所流的泪,人,在成功后,之前所受的苦,会在这时发泄出来的,这时候的泪是甜的,因为心中有快乐而流泪,泪会被心中的感情感染了。

苦,苦人生必不可少的一种,因为只有苦后才能甜,而只有坚强的人才能撑过它,所以,苦,也是人生的一种考验,考验这个人到底有没有勇气。

辣,有苦必有辣,这是人生最后一道考验,只有勇敢地撑过它,那么人生就再无遗憾了。

原,过了之前四道考验后,就可以安稳了,因为这时是人生的最后一段了,回忆以前,品味现在,想向未来,这是多大快事啊!

人生,总得来说,只不过是五个阶段,通过这五个阶段,那么,就会遇事会淡然,不再犹豫了。

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篇20:书香人生

全文共 1087 字

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读书,乃中华几千年传统,读书能使我们的心灵得到净化,拓宽我们的视野,丰富我们的知识。它就像一盏盏明亮的蜡烛,明晃晃地照亮了我们的人生道路。中国是一个历史悠久的大国,书文化流传千年,古人刻苦读书的感人事例可谓是层出不穷。人的一生因书而精彩,因为书,你的人生将书香弥漫!

早在古代,我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:“啊!中国人,真了不起!”还有我们家喻户晓的“悬梁刺股”的故事:汉朝有个叫孙敬的人,从小勤奋好学,他每天晚上学到深夜,为了避免发困,他用绳子的一头拴柱头发,一头拴在房梁上。战国时,有个名叫苏秦的人,想干一番大事业,便刻苦读书。每当深夜读书时,他总爱打盹。于是,他就在自己打盹的时候,用锥子往大腿上刺一下,以提精神。这些,不就是中华民族几千年文化的缩影吗?

如今,书已经走进了千家万户,人们读书也没有像“悬梁刺股”那样夸张了。但读书的精神还是在我们这一代渊源流淌:学校开办图书馆,办起了各种各样的图书交流活动;甚至有些图书馆还特意的举办了图书漂流活动、图书跳蚤市场等别出心裁的活动,这难道不是现代人推广读书传统的表现么?或许有的人,说读书是没有什么大用处的,以为读书就是读书,读完了没有任何收获,甚至有的人连书里面的内容都读的朦朦胧胧、张冠李戴。我想告诉这些人,读书,必须要报以一种用心灵去读的心态细细地品味书里真正的内容的意义!做到“眼到、心到、手到、脑到、嘴到!”这样,读完书才会有一种“满载而归”的喜悦!

“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫一句很有说服力的名言。我在读三年级的时候作文曾经很差,作文里的句子经常“牛头不对马嘴”,读起来简直是像在战地里骑自行车一般,不但给我带来了很多的烦恼,还使我对写作文产生了厌恶情绪。然而,是书彻底地改变了我,因为在老师的指导下,我开始读小说之类的书,慢慢的,我喜欢上了读书,对人物的敬佩和喜爱常常在我读书时油然而生,我的写作能力也“起死回生”,没过几周,我的作文就获得了老师的赞赏,我的语文成绩也直线上升,对书的热爱之情至今还很浓厚。

书,使人类走向了文明,中华五千年也离不开书,我们这一代一定要把书香传统发扬光大,让更多人从中受益,让书香弥漫每个人的人生!

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