愚人节搞笑事件作文（最新20篇）

“哎哟，疼死了！”做完操，同学们不停地轻声嚷嚷。因为昨天体育课上老师进行了“魔鬼训练”，大伙儿个个腿部肌肉酸胀。这会儿做完操更是酸痛难当，两腿发软。

陆老师见我们这样，脸上露出了一丝关切的微笑，和蔼地对我们说：“同学们的腿不是很酸疼呀？”“是啊！疼死啦……”我们越发地叫苦连天。陆老师笑了笑：“告诉你们一个最简单又最快消除酸痛的办法！”“什么呀？”大家迫不及待地斜着身子，把耳朵竖得长长的，瞧那样儿，像是在探听什么武功秘诀似的。“你们用左手使劲拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”听了这句话我们一下子来了精神，谁不想马上解除酸痛，赶快活跃起来，不受这窝囊罪呀！我们一个劲儿的用左手拍打着右手，心里还默默地数着数儿，手心都拍红了，可我们都忍住了。全操场就我们这群人神经似地在拍手，其他班上的同学向我们投来了异样的眼光，尽管我们感觉到不舒服，但只要把这该死的疼痛除去，再难受也要忍，我的心里还感觉甜甜的呢！一百下终于到了，我试着蹲了一下，可酸痛依然。而且刚刚拍了那么长时间，现在似乎全身都难受起来。这时陈晶钟喊起来：“好像真的好了些，就是左脚还有点酸。”陆老师哈哈大笑起来，说：“祝大家愚人节快乐！”“啊？！啊？！！”我们个个像闷葫芦被炸开了似的惊呼起来，陆老师却若无其事地走开了。剩下我们在那儿哭笑不得，一副惨相。

因为被陆老师愚弄了一下，第三课我们准被把满肚子的“冤屈”转嫁给喻老师。大伙儿商定将粉笔、板擦藏起来，让喻老师不好上课。上课铃刚响，喻老师就一脸怒容地走了进来，转身想拿粉笔写字，可没有找到，就严肃地对我们说：“没有粉笔不好上课，不如今天就我们考试吧！”妈呀，老师不会吧！我们一个字也没有复习，现在考试？！我们一个个吓得把整她的事儿忘了大半。尤洋连忙拿出粉笔给喻老师说：“我们还是上课吧！”看到大家一副痛苦无奈的表情，老师“扑哧”一声笑了起来：“祝大家愚人节快乐！今儿不考试！”“啊？！！！”没想到我们又被愚弄了一下。

今天是愚人节，我们怎么就没长记性呢？

【第1篇】我读书我高兴

书籍，是人类创造的最美好的东西，它能使人明白人间的真谛，领略生活的奥秘。当然了，读书也快乐的，一份好的书籍加上快乐的生活就等于美好的明天！

书，为什么有如此多的“粉丝”呢？因为它能让我们不断的更新和充实知识，并且能让人陶醉于其中，我也不例外——有一次，我正在房间里玩着遥控汽车，从厨房里传来一个声音：“嘿，我要出去了，等会儿给我看着锅，别让谁给我烧完了！”不用挺准是妈妈。“哦！”我答应了一句，又玩起了汽车。突然，车不动了。“不会是没电了吧？”我想着，可换了电池还是走不了。“对了！”我突然想起了爸爸昨天买的“玩具修理大全”，“遥控车指定是坏了，我得修好它！”于是，我赶紧翻看了那本书，可眼前的一切却给我熊熊燃烧着的激情泼了一盆冷水——这也太多了吧：什么遥控船、遥控飞机、拼装玩具、机器人......看得我真是晕头转向（这还只是目录，内容才是真正的“恶魔”呢！），都快找不着北了！“咋办”这给词语立马出现在我的脑海里。“我不甘心呀！”（玩不了遥控车我更不甘心！）“算了，我一个一个看吧！”我心里想着，便一页一页的翻起了书。

“哦，我可不知道会这么难呀！玩的时间可不久了，还得做作业呀！”唉，虽然我一开始信心满满的，可现摘我也是心急如焚呀！NO！可就当我的眼睛又回到书上的那一刻，我瞥见了一行字——遥控车修理方法！“哦，正是老天有眼、功夫不负有心人、踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫......“就是它了，在......128页！”于是，我就像一根火柴，烧着了，熄灭了，而现在，又烧着了！我赶紧研究起维修方法：“哦，先打开......打开顶壳，然后，然后用螺丝刀，哦，用......”我一知半解的读着，可谓是“读一句做法，实践十分钟”，但是，这书还真不是浪得虚名，我一瞧，哈哈，苍天不负有心人，我终于是看完了！再看看一边，嘿嘿，也不知玩具车修好没，咱们打开开关，哦，又可以玩了！看来我这个小小维修家，不仅电灯修的好，遥控车我也会！（后来我才知道，只不过是我里遥控车太远了，超过了遥控器的上限范围，所以......后来近了，也就“好了”）

“唔——”疑，啥声音？“噢，老天，我忘了锅了！”打开一看，水都蒸干了！可是我站在锅前，心里却美滋滋的，因为这次让我学会了动手，知道了读书的快乐，更为重要的是——我居然没被骂！嘻嘻！

我读书，我快乐！

【第2篇】我读书我高兴

“读书破万卷，下笔如有神。”这句话想必大家都知道吧！“书中自有黄金屋。”这句话说的实在是精妙，为什么书有如此多的粉丝，为什么书可以让人忘食忘眠，甚至有人沉迷于书中，竟拿面包蘸墨水吃？这都在于书的魅力。

我就曾闹过一次笑话，大家想知道吗？请听我细细道来。

那是一个星期天，下午我正在读《世界未解之谜》，突然肚子里传出了一震“咕咕”声，我见了将方便面放进锅里煮（我一般在家吃方便面都是用锅来煮的），洒下调料，加入水，我心中在猜测：到底“凯撒（一个古代人）”是怎么死的呢？我心不在焉的洒下调料，便飞一般的跑出厨房，又来到书桌上看书。

时间一分一秒的过去了，我遨游在书的世界中，我看着一切扑朔迷离的档案，情不自禁的引发了我一系列的幻想，当我读到：“外星人真的存在吗？”这一章的时候，文中提到：在人们心目中，外星人是一群头大、四肢短小、有着超越现代人类科技的高超技术的奇怪生物。我心想：应该有外星人吧！世界上这么多个星球，难道就只有我们地球人这一种高级生物？我看着看着，直到我的肚子又咕咕的响起来时，我才缓过神来，想起还有方便面，我提心吊胆，害怕方便面糊了。

一到厨房，我就发现了没有糊的味道，我顿时悬着的心舒坦了，可我走近锅一看，才知道我更本就没有开火，这让我“想笑又笑不出来，想哭又哭不出来”。我又重新加了水，然后开了火，心想，这次可不能含糊了。我将闹钟调好，设置成五分钟，我便又去看书去了。

五分钟如光速一般飞快的就到了，我来到厨房，看见这次煮的方便面光滑有弹性，我情不自禁自我赞叹起来，于是，我心里就想着新买了一本《三国演义》，就急切的将火调成小火状态，然后就将面弄进碗里，端出去吃了，我拿出《三国演义》，一边吃面，一边看《三国演义》，我三下五除二就把面给吃完了，然后就目不转睛的看《三国演义》，不知过了多久，我抬头望了一下时间，“呀！三点半了，跆拳道要迟到了！”我赶紧关上书，连碗都顾不上洗了，就直接背起书包就往外跑。

又是一年一度的愚人节，这天可是我最倒霉的日子——前几年的今天被人整个半死，今年不知我的命运又如何，唉！我还是小心为好。

可是这次愚人，却败在了王老师手上！

现在我就为大家讲述一下我们班被王老师愚的经历……

前年4月1日，北京时间早上9：30，第二节课开始了。林王老师照样夹着教案走进教室，走到讲台上，王老师先指着雷晨晖和余新迪说：“昨天下午，有一个高年级男生欺负小学生，现在这个时间需要你们两个调查，你们俩到五楼，待会儿有人会调查你。”雷晨晖和余新迪似懂非懂地点点头，然后抛出了教师，大家似乎都听信了林王老师的话，谁也不知道这背后还暗藏林王老师的“愚人计”。

接着，王老师又对我们说：“最近我都偷偷拍了你们上课做小动作，讲话的照片，现在我就用电脑让大家看一看你们的行为！”顿时全班炸开了锅，陈宇杰在旁边打了个冷颤，对我说：“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也会……上镜”我也浑身哆嗦，不敢抬头看电脑屏幕。“首先，我念下被拍到人的名字……苏钰欣，你是第一个。”只见苏钰欣吓的脸色苍白，站了起来。“施嵩铭、李泽宏、张乐天……”被念叨的同学都吓得屁滚尿流，我也胆战心惊，生怕会被念到。教室里的空间都被凝滞了，如同进了鬼屋一样恐惧……终于，全部“上镜”的同学都念完了，我才松了一口气。然后，王老师便开始找存在电脑上的照片，之间王老师左查查，右找找，最后却神秘地一笑，说：“找不到了，没了，算了，不看了。”班上发出了“切”的声音，然后便纷纷议论起来：

“我看王老师诚心戏弄我们，今天是愚人节呀！”

“就是，我看根本就没有照片！”

“诶对了，大家说雷晨晖和余新迪的调查是不是假的？”有人提出。

说曹操曹操到，雷晨晖和余新迪气喘吁吁地跑上来说：“王老师呀！根本就没人也！”

王老师笑着对他俩说：“愚人节快乐！可爱的小朋友！”

全班人立刻哄堂大笑，笑声回荡在教室上空。

愚人节虽是整人的一天，但也是快乐的一天！

[关于愚人节的话题作文

4月1日是愚人节，我们都兴致勃勃的打算骗人。同时，我们也时时防备着被人愚弄。 剧情A，地点：教室 “邵逸!今天下午不去扫墓了!”早上我一到教室，蔡莉丽就朝我嚷开了。“那又怎么样?我们反正不去!”“啊!”只听一声尖叫，“我愚错人了!!!”啊?对呀，今天是愚人节，我居然忘了! 剧情B，地点：教室

“逗逗，这题是不是5千克和5000千克?”有同学问我。“嗯，”呀，今天不是愚人节吗?就让我愚愚她，“不是!是1千克和1000千克。”“哦，谢谢逗逗。”说着拿起笔准备写。“不对!应该是5千克和5000千克，你错了!”她突然醒悟过来，“Yes!”我缓缓地回答她，“是5千克和5000千克。不过你别忘了今天是愚人节!”…… 剧情C，地点：家里 “外公，外婆!今天下午我们不上课!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻，骗你们的!今天愚人节!”我嘻嘻地笑了。“等会你妈妈来，我告诉她呢!”外公愤愤不平。“啊?妈妈要来?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555～居然被外公愚了!真是聪明反被聪明误啊。 剧情D，地点：家里 “爸爸，手机借一下。我要发短信给舅舅，愚弄他一会!”“拿去吧。”太好了，舅舅，你就等着被我愚弄吧，哈哈!“你好，我是萨达姆，我逃出来了。现在在你家门口放了炸弹，10秒后就爆炸!!!!”呵呵，舅舅会不会被吓死呢?

愚人节我经常整人，没想到这次愚人节我们全家都被捉弄了，想起来我只能苦笑二声啊。

4月1日上午10点左右，我们正在家里怡然自乐。“你是我的玫瑰你是我的花……”爸爸的手机铃声响起，原来是老爸的铁杆兄弟汤家福叔叔来电：“嘿!哥们，有空吗?请带上老婆孩子到长安国际酒店来，我在五楼最尽头的那间包厢等你们。”老爸一听，就催我和妈妈赶快梳洗。我换上自己最爱的一套牛仔服，妈妈左挑右选20多分钟才决定穿一套紫色的裙子，再描眉画目，擦脂涂粉，我的肚子已经强烈抗议了她才提着个小包飘然而至。

我们钻进爸爸的车里，经过半个小时的奔驰来到长安国际酒店。我连蹦带跳地跑上五楼，推开最尽头的那间包厢大喊汤叔叔，可室内空无一人。我对走在后面的爸妈说：“汤叔叔还没来呀!”“没来?那我们等等吧!”我们三人坐在包厢里喝茶、看电视。服务生几次来问爸爸点什么菜，爸爸都说还要等人。茶喝了几壶，厕所上了几趟，还没看见汤叔叔露面。爸爸经不住我的吵闹，掏出手机打电话给汤叔叔。“不会吧?老兄，现在都几点了?你们还没吃?等我?哈哈，真逗，今天不是愚人节吗?哈哈……”汤叔叔爽朗的笑声充斥着整个包厢。

我们三人面面相觑，接着捧腹大笑。饿极的我们叫来服务生点了一桌子菜狼吞虎咽着……

[教学目标]

1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。

2、通过事情表达童年的美好，旨在突出趣，选择自己印象最深的事，体现个性化。

3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。

[教学准备]

1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。

2、师准备范文一篇。

[教学过程]

一、启发谈话，引出话题。

池塘边的榕树上，知了在

同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的`童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声精彩和糟糕今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。

二、明确范围，简要指导。

1、指名读作文内容，思考这次作文给我们提了哪几点要求。

2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）

3、教师简要提示。

①要突出趣字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思）

②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活

三、范文引路，讨论写法。

1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。

池塘边的榕树上，知了在

我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。

我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：什么时候吃西瓜呀？

你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。

我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。

那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：妈妈，西瓜要滚下来了！话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜啪的一声掉在地上，掉成好几瓣。

妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。

笑什么？妈妈奇怪地问道。

西瓜又凉又甜，真好吃！我调皮地回答。其实，我的心里最明白。

现在回想起来，可真觉得有点好笑。

2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。

（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？

（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？

（3）好笑、有意思中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。

四、快速习作，教师巡视。

1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。

2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住有趣二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。

五、学生自改，二次作文。

1、学生自改。在自改过程中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。

2、二次作文。在教师巡视指导过程中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。

美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印就是一个多彩的梦，是用笑声和泪水编制而成的。

我7岁的时候，那时还小，有一天我在家里玩，无意中看到了门上挂的日历，便开始研究起来，却突然发现今天是母亲节，要送妈妈礼物的，我正思索着给妈妈送什么礼物好，瞬间我的脑海里闪过一个念头：以前我从一本书上看到过，燕窝是一种营养价值很高的一种补品。燕窝？是不是燕子的窝啊？我以前见过我们小区有一个废弃的燕窝，说干就干，我拿起竹竿便冲了出去。

看到燕窝，我心里有升起一丝疑问：这不就是泥巴和树枝搭的窝，能吃吗？我也不管三七二十一，拿起竹竿就捅起来，只是燕窝太高了，竹竿不够长。我就想：难道这快到手的礼物就这么泡汤了吗？不！于是我又找了一根木棍，用绳子把它固定在竹竿上，这样竹竿就足够长了。我捅，我捅，燕窝终于松动了，我再捅，哇塞！掉下来了。

我一手拿着燕窝，一手拿着竹竿，三步两步跑回家，对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，我送您一个燕窝。”起初妈妈还挺高兴，可等我拿出来后，妈妈却笑起来，对我说：“燕窝是金丝燕的窝，可不是你这‘燕窝’。”

这时，天空中传来燕子的`叫声，仿佛在嘲笑我的天真。岁月冲刷了我的记忆，可这个金色的梦却在我的脑海里挥之不去，永远、永远……

今天，我来到外婆家，那里有我最好的陪伴-表姐。

下午，我和表姐吃完午饭后，呆呆地坐在电视机前看电视，实在太无聊了，最后，我们在一家里闷得发慌，决定去商店里逛逛。

我和表姐，对着身上仅有的一点钱，走进了商店的大门。我们原本想去三楼卖食物的地方去买几瓶水，一个转角路过了慢羊娃娃的小商店，看到到了转角的一个角落，有卖学习用品的，还有几排书，各种各样，花花绿绿的书映入了我们的眼帘。我和表姐一溜烟的钻进了书堆里，各自拿起了各自心仪的书，进入了书的世界，无法自拔。

滴答滴答，时间1分1秒的过去，不知道过了多久，我感觉愈来愈口渴，只见表姐向我这边走来，对我说：“哎，要不，先把书放着，等一下我们再来看，先去买两瓶水来，我好渴啊！”

我满心欢喜的说：“好好，我也正好渴了。快点走吧！”

我和表姐取得了一致的同意，因为我们很想看书，所以就把谁锁进了商店的柜子里（打开柜子要有密码）。因为看书的地方和买水的地方是隔开来的。不能从里面拿东西出来，除非你能证明那个东西是你买过的，就这样，一件误会，发生了。

很晚了，我们要回家了，我们把柜子里面的水拿出来。表姐说：“几点？”

“不知道，我去看看。”（我一边说，一边走进我们买水地方）

“啊呀，那闹钟（商场买的闹钟）是不会走的啊，没装电池啊！”我叫道。（我拿着水）

“等下，那个水是不能拿出去的。”商店里工作的工作人员叫住我。

“啊？这个是我们买过的。”

工作人员：“什么时候买的？”

我：“很久了，有一段时间了，因为我刚刚去看书，就把它锁在那个柜子里，现在晚了，我们要回家了，所以就把它从那个柜子里拿出来，刚刚我想去看一下那个时间，呃，我不知道那个闹钟是没装电池的。”

工作人员：“额额。”

我怕我回表姐的旁边，小声的说“吓死我了！”

“哈哈哈！我刚刚本来想叫住你的，没想到，哈哈哈，谁知道，”表姐一边说一边大笑。“你已经，跑进去了。”

我：“我怎么知道那个闹钟是没装电池的。”

我把和工作人员辩解的事情内容一五一十的告诉了表姐。

……

Hi！大家好，今天是愚人节，祝大家愚人节快乐！

早上我精神抖擞地来到学校。没想到，一进教室，就被周精明这个“调皮蛋”给骗了：他拿着语文练习册问我：“组长大人，昨晚语文作业是不是练习册和一篇作文哪！”“啊？还有一篇作文哪！”我惊叫到。我不相信他的话，又问了宋君磊、唐为民和陈肖，他们都很认真地说要完成一篇作文。半疑半信的我真得摸不着头脑了：我的“铁杆哥们儿”唐为民肯定不会骗我的，可昨晚俞老师布置作业时，我又没有听到有一篇作文哪！

唉！这可怎么办呢？我可是从来都没拖拉过作业呀！亡羊补牢，未为晚矣。我像泄了气的气球，没了平时的威风，恳求同学们：“我现在就把作文补起来，你们千万别告诉老师。”语气之恳切，连我自己都惊讶。

这时，唐为民笑了起来，跟着其他同学也笑了。“气败急坏”的我吼道：“我作业来不及补了，你们还笑，还什么同学间互相帮助。我看你们都是一帮落井下石的家伙，非但不帮我，还嘲笑我，算什么同学，够什么朋友！”这时，我的“铁杆哥们儿”走过来笑嘻嘻地说：“鲁大组长，愚人节快乐！”我一摸头脑，噢！今天是愚人节，你们合起来“整”我。我对唐为民说：“没想到呀没想到，兄弟之间也有‘出卖’的时候，看来我以后还真要防着你咧……”

放学后，我一回到家就假装哭丧着脸，对已回到家的姑父和姑母（我生活在我姑母家）说：“今天的考试我考砸了，只考了50分，我的作文写偏题了。”姑母听了，猛拍了一下桌子，大声吼道：“跪下！我们辛辛苦苦地培养你，你就这么粗心，对得起谁呀！你到底怎么看作文要求的？”姑父则像热锅上的蚂蚁——团团转，在屋里来回踱着碎步。我一见这情形，害怕事情越搞越大，忙说：“刚才我只是开个玩笑，你们别太在意。”姑母厉声说：“你呀，正才不足，某方面有余。别人的好习惯、好思想不去学，竟学会说谎了。”我连忙反驳：“姑父姑母，你们忙生意真是‘废寝忘食’，连今天是‘愚人节’都忘了！”姑父和姑母这才心领神会地笑了。

这时，姐姐陈冰洁（我姑父的千金）在房间里哈哈大笑了起来，刚才这些话都是她安排我说的……

愚人节行走江湖，得怀揣三十六计，练就金刚不坏之体。小编收集了2017年搞笑十足的愚人节祝福语，欢迎阅读。

常记溪边日暮，你打开瓶盖喝着醋，酸出眼泪也不吐，手拿大哥大，头裹擦脚布，哼着愚人歌，跳着疯子舞，自“愚”自乐，哇!谁家的小猪这么酷，哈哈，愚人节到了，猪你愚人节快乐哦!

轻轻的你走了，正如你噌噌的来，你卷一卷衣袖，只带走一棵白菜，我同情的眼泪直流，伸手递你骨头，你回眸：不是所有的狗狗都爱骨头，笨狗最爱大白菜。哈哈，祝你愚人节快乐哦!

这是我手机能发的最后一条短信了，最后这条最珍贵的我留给了你，因为有句话我一直想对你说，却没有说出口--帮我充值吧!

尊敬的用户：您的手机目前已具有提款功能，只需将SIM卡取出插入提款机即可，如提款机不受理业务，请用手机用力砸提款机!

请快速宣读下面数字：2525252525252525……好了宝贝，给你骨头吃!

你的国语标准吗?请跟我一起念：万万望望、望旺万旺、万腕忘忘、万旺万旺……好了，狗狗别叫了，吃骨头罗!

不许动!抢劫!全部举起手来!男的站左边，女的站右边，变态的站中间，哎!说的就是你，还装着看手机!

中国移动通信用户：近期因调试网络，如遇您的手机信号不良，请您用力将手机往地上摔，尽量使劲摔，反复几次手机即恢复正常。

夜里我不顾一切寻找你，我光着身子等着你，我在床上不能没有你，可以令我舒服只有你，你到底在哪里……睡衣。

读出下面的字，你将获得月薪5000000的工作，试题如下：硪钚鲥簟璁醭歙艽绱癀穑魍旃偬彘硐蓰。

唯心主义说：”我说你是猪，你就是猪。”唯物主义说：”因为你是猪，所以我说你是猪。”总之一句话-你是猪。

A:我出一个对联，上联是”在上为帅”，横批是”天蓬元帅”，下联是什么?B:在下为猪!

狼来了猪窝里乱成一团，猪妈妈安排：大猪去堵门!二猪去堵窗!当看到小猪时，猪妈来火了，大叫：老三，不要看短信啦!你肉多，出去把狼引开。愚人节快乐!

我告诉你饭后七戒：一戒吸烟，二戒马上吃水果，三戒放松裤带，四戒立即喝茶，五戒百步走，六戒立即洗澡，七戒立即睡觉!八戒：你记住了吗?愚人节快乐!

据报道：日前伊位克武装在巴格达城墙上挂起你的玉照，导致大量美军士兵呕吐身亡。联合国调查取证后确认此乃大规模杀伤性武器，你快逃吧。愚人节快乐!

不管天多高，海多深，钢多硬，风多大，尺多长，河多宽，酒多烈，冰多冷，火多热……我只想告诉你，这些都不关你的事!愚人节快乐!

耳朵痒吗?那代表我在想你，眼睛痒吗?那代表我想见你，嘴痒吗?那代表我想吻你，身体痒吗?那代表……别瞎想了，都快长虱子了，赶快洗澡去吧。愚人节快乐!

工作虽累有薪水，下班潇洒喝小酒，老婆孩子热炕头，周末四处旅旅游，发个短信问个好，只扣话费一个角。小猪，你说活着是不是特别好?

你知道吗，今天癞蛤蟆向天鹅表白了，天鹅说：谁长成你这样子还不如去死!癞蛤蟆不服气：那隔壁的猪头还活得好好的呢!猪头郁闷地说：我只是在看短信，咋又中枪了?——愚人节快乐!

今日愚人节，特颁愚人令。学猫三声叫，让我笑一笑，朝天吼三吼，吓走大狼狗。此令既已下，望尔速执行。四一愚人节，愚人不从命。

我请你吃饭!你脑袋里是不是充满了感动的惊叹号，或者迷惘的问号?放心好了，虽然今天是愚人节，但我绝不会欺骗你，毕竟请不请由我，信不信由你。

愚公移山，那是古人的;大智若愚，那是高人的;“愚”跃龙门，那是聪明人的;“愚”水之欢，那是别人的;愚人快乐，那是送给你的。今天是你的节日愚人节，你可一定要“愚”快哦!

联合国节日委员会发表报告，愚人节属于有以下症状人群的节日：一、反应迟钝;二、呆滞;三、经常傻笑;你的表现完全符合以上条件;预祝愚人节快乐!

收到此短息者，幸福属于你;转发此短信者，快乐跟随你;保存此短信者，好运追着你;删除此短信者，我也不怪你，还特真诚的祝福你：愚人节快乐!

愚人节行走江湖，得怀揣三十六计，练就金刚不坏之体。遭遇整蛊，要奋起反击。遇到老实的，要主动出击。遇到落单的，要毫无犹豫。遇到狡猾的，趁早溜之大吉。愚人节快乐!

愚人节日短信传，到处搞笑声不断。妙笔生花有高招，不知不觉骗上当。愚人心切忙前赶，忽醒细悟已上当。祝友愚节喜欢颜，生活多姿色斑斓。愚人节快乐!

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光阴似箭，日月如梭，一眨眼，12个春夏秋冬就过去了，许多童年的往事飘逝而去，未有一件事，还是我记忆犹新。

记得那天我刚放学背着沉甸甸的书包回到了家，只听见有人在叹息，原来有人在和妈妈聊天，走近一看，原来是小阿姨。

“阿姨，你怎么了，叹啥气啊！”

“晨晨啊，阿姨下岗了啊！都怨我肚子里没墨水，海……

听了这句话，我可急坏了，我的肚子里也没墨水，难道我也要“下岗”了吗？我记得坐立不安。突然，我想起妈妈的书房里就有一瓶墨水。我找到了墨水瓶，拂去灰尘，拧开瓶盖子就要往嘴里送。哪想到我还没开口，就瞧见了这黑黑的，脏兮兮的。这下我可犹豫了；到底和还是不喝呢？这是我的脑海里浮现出阿姨的面孔。与其要“下岗”，还不如现在喝墨水，喝的念头占了上风，我屏住呼吸，往嘴里送是，妈妈突然进来，问我看见墨水没有，我把手中的墨水瓶给了妈妈，妈妈问我拿着墨水瓶干什么？我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了哭笑不得。说：“傻孩子，小阿姨是因为没文化财下岗的，说肚子里没墨水只不过是打了个比方。”我恍然大悟，还好我没喝，要不然连命都没了。

这就是我的童年趣事，不过我想你的童年时发生的事一定更有趣！那就来说说吧！

韩睿宸

星期四下午，二年级十一班正在考试，王红是一名品学兼优的好学生，李王学习很一般，他们正在考试中，李王一拿卷子一看，天哪！这些我都不会呀，李王心想：我本来学习就不好，我要考零分了，李王使劲挠头脑袋，都快要挠烂了，还是不会写，完了，完了这次又要考砸了。

最后李王还是瞄了王红一眼，李王一看天呀，王红都快写完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的。

最后等李王快抄完了的时候，被王红发现了，王红说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案属于不劳而获，是不对的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小气！你还三好学生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老师是怎么选的三好学生，她真不应该当三好学生呀，我不和你回家了。

李王在家里写作业，没想到的是王红还是来到了李王家，王红说：“我今天看见你考试不太好，所以我帮你补习功课。”

愚人节也称万愚节，英文为AprilFool‘sDay(纠正:AprilFools‘Day是名词所有格形式）。是西方也是美国民间传统节日，节期在每年四月一日。愚人节已出现了几百年，对于它的起源众说纷纭。一种说法认为这一习俗源自印度的诠俚节。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐。

起初，任何美国人都可以炮制骇人听闻的消息，而且不负丝毫的道德和法律责任，政府和司法部门也不会追究。相反，谁编造的谎言最离奇、最能骗取人们相信，谁还会荣膺桂冠。这种做法给社会带来不少混乱，因而引起人们的不满。现在，人们在节日期间的愚弄欺骗已不再像过去那样离谱，而是以轻松欢乐为目的。

今天，愚人节已经发展成为一个国际性节日，差不多在整个欧洲和北美都流行。苏格兰称这一天的受骗者为布谷鸟，似乎和农业女神仍有些关系。法国人则叫作四月鱼这大概是因为小鱼在四月刚孵出，糊里糊涂地见饵就吞，容易上钩的缘故吧！

随着时间的推移，愚人节作弄人的手法，也是花样翻新，新意百出。如：新婚的妻子可能会收到告发丈夫不忠的信件，碌碌无为的公务员会接到提升的调令，儿子会接到父亲去世的电报。某年4月1日，英国《每日镜报》登出一帧照片，一个面容酷似某国总统的男人，一手挽着一个几乎全.裸的美女。凡此种种，如果你都信以为真，就上了大当。当然，如果你真受了愚弄，也不必像得墨忒尔女神那样大光其火，最好拿出点绅士风度，一笑置之，愚人节的真谛不是要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上，而是要发扬与人为善的精神和豁达乐观的生活态度，脱离了这个前提的愚弄人是不应该的。

[关于愚人节的作文愚人节简介

终于到了这一天了！我高兴地喊起来。今天是4月18日，我们去宿迁嬉戏谷项王故里春游。

坐了三个多小时的车后，我们来到了目的地。首先映入眼帘的是“梦回秦汉”——模拟过山车。一进入放映厅，我随便找了个位置坐下来，工作人员让我们系好安全带，我感到莫名的恐惧，这个椅子会不会360度旋转呢？或者会不停地上下移动，最后突然掉下去……所有的同学的眼睛里都带着一丝好奇和恐惧。

这时，灯全关了，我们戴上眼镜，发现眼前有一个框和一个可爱的机器人。突然镜头移动到了框里去，那个框把所有的东西吸进去。我们“进入”了火车道，起初，火车还是缓慢的，可偏偏出现了一个下坡，我们仿佛就坐在车里，谁都不知道下一秒会发生什么，虽然是模拟的，但几乎全场都在尖叫。

接下来，我们观看了龙腾天下、精灵城，还玩了空战英豪等。吃完午饭后，老师在草坪上组织大家玩“撕名牌”。

首先排查内奸。老师让低年级的同学把线索藏在草丛里。然后让我们找。可我找了半天，只找了一个“空”。这时，老师宣布：“大混战开始！”我“机智”地藏在了草丛里，老师突然说：“大混战结束！”什么，这么快？有几个同学问老师，老师说有几个人违反规则，所以结束！

下午我们去了项王故里，我还买了纪念品，愉快的春游结束了！

今天早上，小机灵王冰一进教室就嚷着：“今天是愚人节，是愚人节。

你们知道吗？可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。

上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来就把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静，“啪”一声响起后，两本书不偏不倚落到了文静的头上，“哎呀”一声，她却笑着责怪：“是谁干的？” 我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。

没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休？我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次就把书放到门上。小机灵王冰配合我，小心翼翼地把门关上，小眼睛还盯着门的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。

“来了，来了！”我们等待了10分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标，我们个个屏住呼吸，只等待着好戏上演，生怕漏过每一个细节。

门“吱”地一声再次开了，接着“啪”地一声，两本书像长了眼睛一样，一古脑儿飞向数学老师的大脑瓜，数学老师还没明白是怎么回事呢。“轰”地一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前仰后合，中间的几位同学更是上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。见我们这样，“卟哧”一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师一笑，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还冲上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧？”数学老师的笑脸上眼睛一瞪，“假装”生气地说：“是谁干的？”我们竟异口同声：“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……

哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。

童年趣事习作：

我的童年趣事大都发生在爷爷家和姥姥家，比起城市里的灰色生活，还是农村对我更有吸引力，因此每次放长假，我都要回趟姥姥家。

前些日子刚回了趟姥姥家，正赶上比我大一岁却因为留级才上六年级的哥哥，和刚从县城回来的惟一的弟弟，我很高兴。姥爷说要推着独轮车带我们去舅舅家摘柿子，可狗熊（弟弟，5岁，王铎雄，都叫他狗熊）非要坐在车上让姥爷推着，我和哥哥不让，他就哭，姥爷便答应了。一路上，我哄他，哥哥吼他，他死活不下来，姥爷也很有袒护的意思，我们真没办法。可不一会儿，哥哥突然说：“爷，俺推会儿。”于是他们俩就换班了，可哥哥一年级上册去，却故意把车推得晃来晃去，把狗熊给吓哭了，喊道：“俺下来，俺下来……”。我掩嘴偷笑，心想：叫你不下来，到头还不是自己要下来。

石榴是我最爱吃的水果，姥姥家院子里种着几棵大石榴树，每次我回来都要吃个够，我吃石榴有个特点：喜欢爬到房上去吃，坐在房檐上，边吃边赏景，怡然自得。那天我正坐在房上吃刚切开的石榴，哥哥上来了，递给我半个小石榴，那籽，红得像宝石，精致得让人舍不得吃，我先放到了一边，继续吃还没吃完的石榴，哥哥可不等，马上从他那半个里抠了几个籽出来，放嘴里一尝，“哎呀！”，他惊叫一声，“怎么了？”我奇怪地看着他呲牙咧嘴的模样，“呸！酸死俺了！”他气得把那半个石榴扔到房后的沟里了，我忙递给他我那半个，“我不要了，我不要了，这个你也扔了吧。”就在他的手快要接住时，我脑中灵光一闪；何不把它给了狗熊？我猛地一收手，他抓了个空，不解地看着我，我却哈哈大笑，眼前好像出现了狗熊酸倒牙的.样子。我朝院里正在踢猫的狗熊喊：“狗熊，吃石榴呗？”他颠颠地跑过来，我一扔，他还真接住了――砸地上又弹起来接住的。上面沾満了土，我当时怕他不吃了，可谁知他还挺馋，捡起来就洗去了，洗了半天，我快等不及了，他才洗完，还美美地给我妈、小姨看了一眼，我妈说：“呵！这么红的籽儿，准保甜！”他更加迫不及待，抓了一大把籽往嘴里塞，他吃完的表情我和哥哥都没看见，因为我俩儿已经笑得前仰后合，我笑得喘不过气儿来，差点栽下去。只听见狗熊嚎了几声，把石榴狠狠地扔到猪圈里了。

点评：

呵呵，发60篇也没关系，虽然我时间紧了点，但总是会尽量上来点评的，只是会耽误你一点时间，很抱歉。

我就先说看了的这一篇，后面的待我看过了再说。

说老实话，单就此文看，孩子语言上很有天赋，语感极好，并且写得很形象，应该是十分扎实的语言表达基础了。我甚至会提议孩子可以多写一些东西，在写作的道路上或许可以走得很远。

很明显孩子的写作是自然的，没有任何刻意的设计，也没有看到运用一点写作技巧，就此文而言，建议可以看一点文学写作技巧和立意的书籍，（以孩子这种表达基本功，根本不用去看什么作文书。）稍微用一点文学手法，此文便会成为一篇很动人的散文。

比如，开头一段写得很没有意思，既无思想感情上的特别意义，也无语言上的特别精彩，不痛不痒的。不妨思考一下《童年趣事》这个题目，在“趣”字上做点思考，趣，绝不仅仅是好玩啊，还是童年星空中最耀眼的那些星星，是让童年丰富、充实的那些记忆，是童年最重要的意义所在啊。

此文中的狗熊，真是一个特别可爱的人物形象，如果可以进一步挖掘一下，“我”的童年与狗熊的童年进行穿插映衬，而不是一味写怎么逗他玩，这样的可爱，就会由他到“我”，直接找出来童年的秘密了。能够写出童年的快乐秘密，文章的份量顿时会沉一些。

写文章，结尾争取写得像个结尾，不管怎么写，都不能没头没脑地就不写了，那样文章不完整咧。

今天就说这几句，明天还得起早，现在喊着吃饭了，下次再上来说。

童年似歌，每一个音符，都是美妙旋和；童年如画，画中勾勒出曾稚嫩的瞬间；童年是一方没有稗草，污秽的净土。童年，宛如星空，无边无际；宛若星辰，让漆黑的夜幕透出点点闪光。打开记忆的闸门，童年的回忆如波涛汹涌的海浪飞驰而来。

童年既是无畏的，又是无忌的，但更多的是无知。不知因这种无知，我曾闹出数不胜数的，使人啼笑皆非的故事。

记得那一天，我爬在窗外，看着外面朦朦胧胧，淅淅沥沥的小雨发呆。突然，我眼前一亮，似乎发现了一块新大陆，冲出家门。我看见一只猫咪，它雪白的毛被泥水溅了一身，显得脏兮兮，湿漉漉的。我小心翼翼，蹑手蹑脚地靠近，想要抱住它，却被它敏捷地闪开了。它发觉我的靠近，立马弓起身子，眼珠瞪得圆圆的，嘴里时断时续的发出咕噜声。我也不甘示弱回瞪着，就这么僵持，互不相让。耳畔只剩下稀稀拉拉的雨声，可好景不长，猫咪突然叫了一声，优雅地转身，翘着毛茸茸的尾巴，准备消失于雨中，我心中暗叫不好，一个健步伸手拉它的尾巴，它警觉地快速转身，疑惑地望着摔倒在地的我，我忍住疼，心中抽泣道：猫没抓到，自己还跌了一跤，真是赔了夫人又折兵啊!我沮丧地站起身也不管猫了，狼狈地跑回家。

童年的傻事，却是最美好的回忆。当记忆所剩无几时，我还会想起童年生活其实早已被埋没在心底的深处。

校园暴力事件典型案例

一、具体案例1：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入

的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通

过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

二、具体案例2、

11月9日，黑龙江某中学发生一起校园暴力事件，学校保安夏某打了14岁学生刘某之后，刘某又找来外校学生将夏某打了。

据刘某母亲讲，当晚，她得知儿子惹事后，便把刘某抓了回来。刘某跟母亲说，当时他的同学被班主任老师留下，他去给那同学送东西时，无缘无故被在场的学校保安夏某踢了一脚。他骂了夏某，夏将其拽进洗手间殴打，并把他往墙上撞。刘某夺路而逃，在楼梯口处，夏某追上来又是一脚，恰巧被学校有关负责人看见制止。事后，刘某找来伙伴把夏某打了一顿。

被打后，刘某左耳疼痛，经诊断为耳膜穿孔，穿孔边缘有血迹附着。当晚被打后，夏某去派出所报案，经市公安医院验伤，他的颈椎骨折，已住院治疗。

【案例分析】：

三、具体案例3：

2011年9月某日，在某校的大门口外50米拐角处，高二某班詹某同学伙同本班5名同学对高一某班李某进行群殴，致使李某门牙脱落2颗，身体多处受伤住院。后经学校政教处调查，两位同学的矛盾源于当天中午在学校食堂打饭时其中李某同学插队，詹某同学上前制止，李某同学不听劝告，两人在食堂内发生了口角。詹某回到班上以后，将事情告诉班上的其他几位男生，大家商议之后，决定在下午放学的时候在校门口堵住李某同学，好好教训他一顿。因此导致詹某等五位学生群殴李某学生暴力事件的发生。事后学校邀请詹某、李某及另外五位参与打架的学生家长到校，经过协商最后达成一致意见：詹某应负主要责任，承担50%的医药费，其他五位学生负次要责任，共同承担50%的医药费。参与打架的学生经过学校和家长的教育，都表示承认错误，学校根据当事学生的责任大小和认错态度，给予相应的纪律处分。

【案例分析】：

1、从学生自身角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某李某等学生在校属于经常违纪违规的学生，他们缺乏自我安全防范意识，法制观念淡薄，是导致校园暴力事件的主要原因。我们都知道，青少年正处于心理上、生理上的发育阶段，对挫折的承受能力低，情绪情感不稳定，很容易采取一些非常过激的行为。他们又常常以自我为中心，从不能考虑他人的需要。同时，每个成员个体的身份意识被团体成员的身份意识弱化，心理健康教育缺位，来自同伴或团体的压力往往也就成为了青少年陷入暴力等不良行为的重要因素。

2、从家庭的角度来看校园暴力事件发生的原因。

詹某父母离异，跟着父亲生活，父亲忙于生计对孩子疏于管教。且在其家中长期存在家庭暴力，幼小的心灵很早就蒙上阴影。詹某从小缺少父爱、母爱，其性格孤僻、偏执，难以承受挫折和打击，遇事好冲动、走极端，喜欢用暴力来解决问题。

李某则是家中的独生子，家庭经济条件优越，其父母过分溺爱孩子，使他从小娇生惯养。家长对他缺乏责任、义务和爱心等方面的教育，导致他是非不分，以自我为中心，性格上自私、冷酷。

3、从学校的角度来看校园暴力事件发生的原因。

“成绩唯一论”，“唯分数论” 依然主导着学校的教学目标。由于青少年学生的性格，能力及兴趣爱好各不相同，仅仅以“成绩论英雄”的教育模式从根本上否定了人的本性，应试教育使得这些成绩不理想的学生常常不被人重视甚至被人歧视。如此案例的詹某、李某两位同学成绩都不尽人意、厌学、不求上进，所以他们上课不听讲、不做作业，甚至打架、寻衅滋事，违纪现象时有发生。

4、从社会和谐程度来看校园暴力事件发生的原因。

一些社会歪风邪气充斥着校园，暴力、色情文化催生了校园暴力。当前一些中小学周边环境依然十分恶劣，一些网吧、游戏厅、歌舞厅等不宜未成年人进入的场所，无视有关规定向未成年人开放，严重损害了教学和谐环境。虽然我国有关青少年问题的法律禁止孩子接触暴力、色情文化，但实际上没有可操作的限制性规定。在影视文学作品、音像制品、小报小刊、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力、色情场面。

【预防与措施】：

首先，面对具有暴力行为的青少年，除了教育、批评、惩罚外，更应该仔细调查他们为何会产生暴力行为的原因。识别暴力的产生的因素，如是否有学习困难，是否有家庭暴力等，然后有针对性的处理和改善有暴力倾向的青少年的外在不利环境及内在的“暴力能解决问题”的错误认知，从而彻底改变其不良的行为模式。

其次，如果学校一味地强调文化课成绩，而不注重提高学生的法律意识，即便有教育成果也是残缺的。法制教育应和文化学科建设联系起来，应在中小学开设法制教育课程，定期安排学生参与法制教育活动，聘请法制老师以具体的校园暴力案件说法，将其贯穿到教学当中，而不应单纯地以文化课的成绩作为对孩子的唯一评价标准。

第三，在许多中小学校还没有专职的心理辅导教师，国家应考虑在中小学开设心理辅导课程并配备专职的心理辅导教师。各级各类学校包括中小学，都应该尽快建立一套完善的心理和道德干预机制，预防因为心理疾病引发的过激事件发生。

第四，必须强化父母对孩子的监管责任。我国法律明确规定，未成年人的父母或其监护人对未成年人的教育负有直接责任，对未成年人不得放任不管。这就是说，父母对孩子的监护、教育责任是法定的，对孩子的健康成长具有无可替代的作用。因此，对不尽监管责任的父母应予追究法律责任。

第五，家庭、学校、社会共同合作，为处于动荡不安的青春期中的青少年提供一个更平等，更关爱，更人性化的成长空间。预防校园暴力，必须尽快遏止通过网吧传播的暴力、色情文化对学生的影响，整顿和规范文化市场，为青少年成长创造良好的社会环境。

【延伸与思考】：

校园暴力是由个体或群体实施的一种侵犯性行为，是一种基于恶意或是故意的有目的行为，目的是让受害者产生心理上的恐惧、痛苦或身体受到伤害的行为。所以在对学生进行安全教育的过程中，要教会学生如何应对校园暴力的挑衅行为。

就上述案例，从处理的结果上我们得出结论是：当我们的学生面对同伴恶意挑衅性的行为，比较有效的应对措施是告诉老师或者家长，让他们来充当“中间人”，化解学生之间的矛盾;而起反作用的应对措施往往是予以反击或者消极承受伤害。这说明教师在处理校园暴力问题上是有其独特的作用的。因此，学校领导和教师应该义不容辞的肩负起抵抗校园暴力的重任，在教师个人和学校组织力量有限时，我们甚至可以借助于司法机关、公安等部门的配合对严重的暴力伤害事故做出有效的处理。

《中华人民共和国校园暴力事件案例未成年人保护法》第47条规定，“侵害未成年人的合法权益，对其造成财产损失或者其它损失、损害的，应当依法赔偿或者承担其它民事责任。”《民法通则》第106条第二款规定：“公民、法人由于过错侵害??他人财产、人身的，应当承担民事责任。”《中华人民共和国治安管理处罚条例》中规定，由公安机关给予行政处罚，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

每个人都有自己喜欢的节日，我也不例外。今天，就让我来为你讲讲我最喜欢的节日——愚人节吧!

愚人节是“老外”们的节日，在每年公历的4月1日，每当到了这一天，人们就可以互相捉弄对方，对方一旦被捉弄，不但不可以生气，还得被别人叫做“四月的愚人”，怎么样，有趣吧?

愚人节的那一天，我早早地就来到了教室。如果你以为我是做好了准备的话，那你就大错特错了。这时，我的同学——思哲走了过来。他刚一过来，就一惊一乍的，只见他故作惊讶地说：“哎呀!你的脚下有只死老鼠!”我听了，心一惊，把退缩回去一看，大惑不解地说：“没有啊?”“O(∩_∩)O哈哈~上当了吧?今天是愚人节!”^_^说完，他蹦蹦跳跳地进了教室，只留下我带带地停留在原地。呆了半刻，我恍然大悟，立即以“神七”的速度飞跑进教室……

一到教室，我立刻放下书包，开始寻找“目标”，“目标”出现，原来是我的同学——陈颖钊，今天是愚人节，该怎么捉弄一下他呢?忽然，我灵机一动，拿出一张纸条，在上面写上“我是二百五”几个字，然后走到他面前，问道：“陈广张(他的外号)，你认识这几个字吗?”“当然认识，这几个字算什么!”他满不在乎地说。“那好，你读读这几个字是什么吧!”“没问题，我是二百五……”他读完之后，突然恍然大悟，边笑边说(*^◎^*)：“好啊，你敢耍我!”此时，我和旁边的几个同学早已笑得前仰后翻，我笑得上气不接下气，断断续续地说：“哈哈^_^，今天是愚人节，愚人节快乐!”他听了╭(╯^╰)╮，说：“哼!我一定要想办法也捉弄捉弄你!”刚说完，他就像变脸似的，又换了一副小心谨慎的模样，说道：“小心点，你的脚地笑有只大蟑螂!”我拍了拍他的肩膀，假装一幅庄严的模样，用着大人的口气说：“老兄，你这招早已过时了!”他听了，只好败兴而归。可没出一分钟，从六组传来了一阵哈哈大笑的声音，我回头一看，原来又是颍钊被骗了，他愣在桌子旁，像个大木瓜似的。哎!这颍钊，智商准是负数，不是刚刚才告诉他今天是愚人节吗?怎么又上当了?

虽然愚人节是老外们的节日，但在我们东方，也能给我们带来无法估量的轻松与快乐，我喜欢愚人节!

在一个普通的星期三，一个阳光明媚的早晨，发生了一件事——一件生气而无奈的事。

“同学们，三角形的计算公式是......”我专心致志的听着马老师讲课，恨不得盯住黑板上的一切板书，不漏掉一组公式，一个算式，一个数字。大脑飞速的旋转，快到如同一辆疾速如风的法拉利，围绕着老师的思路精彩的回答着一个个问题。

可就在这关键时刻，在我旁边的一个地方，忽然冒出一声：“阳小兰，阳小兰！”我同桌汤小雨边推我边说：“快过来听！我给你说一个有趣的事！”就是这一声，瞬间打断了我的思路，就像一辆飞驰在赛道上的法拉利，受到干扰，瞬间冲出跑道，化为乌有......

我愤怒极了！真恨不得把她提起来从窗户中扔下去。我心中的怒火如同将要爆发的火山般涌上心头！！！可是，现在是在上课呀！我又不能把汤小雨怎么样，我很窝火的长舒了口气，努力平复着心乱如麻的情绪。

回过神的我正准备继续听课时，一件最糟糕的事情还是发生了。马老师带着不满、愤怒的眼神狠狠的瞪了我一眼。马老师这一瞪，无疑就是晴天霹雳，我瞬间石化，我多想对马老师解释，可是现在又能怎样呢？我的双眼积满委屈的泪水，失了神似的坐在那里，真是哑巴吃黄连，有苦说不出。

这一瞪，对于我来说是莫大的耻辱。我太恨汤小雨了，她害得我没有听到一段重要的知识；害得我遭受老师的误解；害得我白受一顿委屈。

汤小雨！我希望你能感到无比的羞愧，认识到自己的错误，希望能早日改正，做最好、最得力的同桌！

这是上个星期四的晚上，我们在寝室里没事干，就开始聊天。聊着聊着，我们就谈到姐妹二字。唐梦琴一听，好奇心就上来了。她说：“我们一起拜姐妹吧！”我们一听都拍手赞成。我们就开始在床上拜了姐妹，就这样我们就成了四姐妹？王蓉艳、我、徐越跟唐梦琴。

我们拜完姐妹，令人激动的愚人节就到了！

愚人节前的这个晚上，我向四妹唐梦琴要了一块巧克力跟几块口香糖，把牙膏涂在巧克力跟口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一点儿也看不出为止。

第二天，愚人节到了，我们把涂了牙膏的巧克力给了我们班最容易受骗上当的数学课代表？钱侃。钱侃的脑子非常机灵，他把巧克力放进嘴巴里，看见我们中间有人笑了，就发现不对，叫了一声：“妈呀！今天是愚人节！”就把嘴里的糖吐了出来。

第二个被我们整的是我们的班长？陈伟。晚托班上完以后，我们到下面去打乒乓。我们一看陈伟在这儿，就派人迅速地到寝室里拿了一块“比巴卜”。我把香喷喷的“比巴卜”给了陈伟。没脑子的他竟然没有闻出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”

晚上，大姐王蓉艳把涂了牙膏的泡泡糖给了隔壁班的沈周圆。她吃好后，我们再把真相告诉她。她听了后说：“没关系，没关系，牙膏本来就可以吃的！”看她这么高兴，我们也很兴奋，因为又一个人上了我们的当！

童年的生活是五彩缤纷的，你的童年是怎样的呢？