放弃游戏作文【优秀20篇】

姚凯文

老师带着我们玩儿了一个游戏。叫挤眉弄眼吃薯片。

事先拿了一包没调料的薯片，取出一片儿来放到七位同学头上。七位同学同时开始。

瞧杜金璇同学一直在点头，可是没有一会儿薯片就掉了下来，唉。付子蕴呢，先是点了一下头薯片划到了眼睛旁。刚刚差一点儿就掉了。真是太危险了！他动了动鼻子。薯片立马滑到了嘴边。一伸舌头吃上了。我们看到这场景。近的不得了，有的拍手有的一蹦三尺高，有的叫好。

最有意思的是赵子干了。薯片从头边划到了鼻子上卡住了。他又点头又动那鼻子可是就是下不去。现在的模样有点儿像大鼻子小丑，哈哈哈哈哈哈哈哈同学们笑成了一片。靠他一个露点头。薯片掉地了。

技术最高用时最长的是韩少波。啊，薯片放到头上还是先点一下头薯片并和他所配合。鼻梁上。又是眨眼又是点头壳，薯片以下都没有动。好像在说我就不下去，看你能把我怎么办？此时他又点了下头薯片，跑到了右脸上。都把身子往左挪，结果身子太歪了，薯片掉地了。

这节课真有意思呀，看来人的协调动作需要好好地锻炼锻炼了。

“叮铃铃——”下课铃声终于打响了，同学们迫不及待地取出自己制作的竹节人，在两张桌子缝间开始了“斗竹节人大赛”。

先是小A与小B的竹节人上“战场”决斗，只见两人雄纠纠、气昂昂地走向桌边，把各自的竹节人“拍”地往桌上一放，便预示了接下来“战争”的开始。

“石头——剪刀——布!”小B胜，由他的竹节人——“贝利”先行动。又只见小B操控着“贝利”举起长矛向小A的竹节人“牛二”刺去，小B咬牙切齿，拉紧线，展开一轮猛攻：小B紧握着拳头，不停地抖动线绳，“贝利”的长矛再一次猛烈地向“牛二”的头部刺去，“啊哒!”小B一声大喊。“牛二”的脑袋竟被刺了下来。第一回合，“见利”胜!

紧接着，小A边调整“牛二”，边给小B来了个下马威，“牛二”一顿猛冲向前，把“贝利”撞翻在地，但“贝利”仍不服输，爬起来继续战斗，小B抽动线绳，可“贝利”却挺着个大肚子“无动于衷”，原来是“贝利”的脚卡住，牛二乘胜追击，拿着大刀往“贝利”身上劈。

当观众看“贝利”挺着大肚皮净挨揍时，无一不捧腹大笑。小B气得直跺脚，眉毛愤恨地扭成一团，鼻子里直冒粗气，生气地喊：“老虎不发威，你当我是病猫啊?看我给你点颜色瞧瞧!”于是，赢了一回的“牛二“与“贝利”展开了第三轮的终极决斗。

“贝利”一上去就给“牛二”来了一顿组合拳，打得“牛二”有惊慌失措。看小A正来回踱步，想着对策，可突然，“贝利”用头使劲一撞，“牛二”就被KO了。

“叮铃铃……”上课铃又一次打响了，小A朝小B说：“哎，还是你厉害，我真是小巫见大巫了呀!”这场欢乐的斗竹节人大赛便暂告一段落。游戏结束了，但我的心却久久不能平静，因为它实在是太惊险了!

今天下午第三节课，蔡老师带领我们去体育馆玩抢椅子的游戏。

蔡老师说了一下游戏规则：老师敲鼓时，十一个人围着十把椅子转，停后开始抢椅子坐，如果没有坐到就算淘汰，直到只剩下一个人的时候，那个人就是冠军。

游戏开始了，首先是男生第一组上场，在热闹的加油中，冠军出来了!是孙宇翔。

接着上场的是男生第二组，当时，为谁加油的都有。可是出乎所有人预料，最后的冠军既然是看起来不怎么灵活的小胖子一一赵天钦，这时我想到了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。

下一组要上场的是女生第一组，在这轮游戏中，我发现坐在我身后的徐君乐，就是“游戏死神，”为什么这样说呢?原因是因为他说谁淘汰，谁就淘汰，我还没从惊讶中回过神来，冠军就出来了，她是徐俪源。

终于到我了，我怀着激动和紧张的心情上场了，初赛的最后一轮留下了我和王馨悦，鼓停后，我和她都做到了椅子上，可是她就比我多做一点点，哎，差之毫厘，谬一千里啊!我最终败了，王馨悦胜，不要放弃，下次努力就可以了，初赛结束了。

男女混合比赛现在开始!在激烈的两轮比赛中，男生胜一轮，女生胜一轮，平!

这真是个刺激的游戏，从中我明白了：友谊第一，比赛第二。

人生活在社会中，总有对于一些事情选择，大多数人会一味地选择坚持，到头来一无所获，倘若，换个角度去选择，选择放弃呢?

有这么一个故事：一个孩子到果园去，看见爷爷站在梯子上咔嚓咔嚓地把果树上的一些枝条剪下来，他拿起一根枝条说：“爷爷，它们长得好好的，你把它们减掉多可惜!”“爷爷说：傻孩子，减掉它们，果树才能长得更好呢!”这个故事则告诉我们有时要学会放弃，千万不能只顾眼前的利益而不顾带来的后果。更不可一枝障木，不见全树。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落花，这残败的景象实则蕴含着一种美，纵然对枝头无比依恋，纵然生活风光无限，但它们依旧选择飞下枝头去哺育下一代，这是多美的落花啊!原来，放弃也是一种美。放弃一些对你而言不必要的名利，选定人生必要的目标，持之以恒，也能成就美好的人生。

英国小说家夏洛蒂·勃朗特曾经与姐妹两人一味地追逐文学道路，多次投稿到大作家手中，却被遭受冷嘲热讽，。夏洛蒂·勃朗特曾一度以为坚持便能成功的。之后改为小说创作，却没想到这改变了她一生的命运，也改变人们对妇女的态度。可见学会放弃就会有另一种收获。

要想有永远的掌声，就得放开眼前的虚荣。有的人为了金钱与地位，甚至连命都搭进去了。死死抓住自己想要的东西不放，反而给自己带来压力。正如《哀溺文》中的永之善游者，因舍不得钱财，白白送了命。

当然，我所说的放弃，并不是绝对的，合理地放弃些不必要的东西，我们将会有更好地发展。

“今天晚上，我们一起玩一个游戏！”陆老师说。我想：上次玩的是“拍门传钥匙”，这节课玩什么？记得有一次，韦德铭没有上去表演，使游戏结束，不知道这次会不会。

“游戏规则是：1。在十分钟内，找到一份食物带回来，并且不能和同学说话。2。不能向熟人借钱和食物。3。不能超过路口。”我想：天啊，才十分钟！而且不能借！还有区域规定！我会不会拿不到？拿不到会有什么惩罚？我到底要去哪里拿食物？天啊！救救我吧！

“计时开始！”陆老师话音刚落，同学们如离弦的箭一般冲了出去，还有几个急得像热锅上的蚂蚁——团团转。不过也有几个，不紧不慢地走出了教室，而陆老师也走了出去，准备观看这“一出好戏”。而我，不知所措的想着去哪儿。

我走出教室，只见饮水机如同万年铁树，静静地坐在墙角。我灵机一动，想：水不也是食物吗？这时，我只需要静静地接一杯水，就可完成任务。不过，水真的是食物吗？为了安全起见，我还是下楼找其他东西来完成二次任务。

我来到楼下，只见楼下乱成一锅粥，有在玩的，有在跳广场舞的，还有像我一样在找食物的。我转了一会，看见一颗巧克力豆放在桌上，我兴冲冲地拿起食物，回到了教室。

回到教室后，我听说要登记拿没拿到食物，就跑了过去，记下了自己的名字。然后就坐在那儿等同学们回来。有个同学回来之后说有免费试吃的，我就跟了下去。来到楼下，发现原来是特百惠在搞活动。我们一群人蜂拥而上，拿了糖就走了。

通过这次的寻食之旅，我知道了食物的获得是多么的不容易。我想：生活中也一样，我们应该通过劳动来获取自己想要的东西。如果不劳动，何来的收获？

在很久很久以前，一位天上的智者将我派下人间。他使我的记忆全部清空，只告诉我，我有一个名字叫做“游戏”。

在人间，人类起初对我很好。当他们劳累或休息时，才带上我痛痛快快的玩上十几分钟。在他们需要工作时，就让我在“小盒子”里安安稳稳地睡一个美容觉。日子一天天的过去了。我发自内心的认为，我与人类以及其身体各器官相处的十分融洽。

但随着日历上的红圈圈越来越多，人类似乎有些得寸进尺了：工作不做的，熬夜打游戏的人不胜枚举。我的生活中也多了些不快：眼睛来与我吵架了，埋怨我害得他们被血红的“蜘蛛网”缠的严严实实，视力也下降了好几度；腿来与我吵架了，怒斥我害得他们全身麻木，在桌前一坐就是几个小时，差点昏过去。说着，说着，紧绷的肌肉似乎随时准备将我重新踹回天上……这样令我不快的事情常常令我感到迷茫：我做错了什么？

我渐渐觉得我的存在失去了意义。我似乎代替了人们的工作，使其堕落。他们忘记了我下凡的初衷。每当听见人们大声喊道：“游戏亲爱的游戏。快来我这儿，我需要你！”时，我不禁疑惑了：我何时从可有可无的休闲物种，晋升为生活的必需品？我的前世做错了什么，使我今生被派下人间饱经苦难？

人类，醒悟吧，别再让你们的人生因我而毁灭了！

“嘿，媛媛，快躲！”瞧，我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏呢！那一次，我们玩得真快活。

那天，风和日丽，阳光明媚，太阳透过树叶在操场上撒下一片星星点点的光。体育老师让我们自由活动，我便寻了几个小伙伴，一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。

游戏开始了！“老鹰”朝我们这些“小鸡”猛扑过来，我们赶紧躲到“鸡妈妈”身后，让“老鹰”扑了个空。“老鹰”似乎不甘心失败，转过身，又朝“小鸡”扑来，“小鸡”紧紧地跟着“鸡妈妈”，生怕被“老鹰”抓住“吃掉”，又让“老鹰”扑了个空。“老鹰”并没有立即掉转头，而是向前扑去，我们紧追不舍，谁知“老鹰”猛地掉转头，摆出一副凶神恶煞的样子：眉毛倒竖，眼睛瞪得溜圆，冲我们这些“小鸡”猛扑过来，我们赶忙住“鸡妈妈”身后躲，可是已经来不及了，我们中跑得最慢的“小鸡”芳芳，被“老鹰”抓住了。这时，“老鹰”似乎还没吃饱，又朝“小鸡”扑来，那神情十分可怕：横眉倒竖，眼睛瞪得滚圆，嘴边还带着一丝奸笑。我们全都被“老鹰”这可怕的模样吓呆了，“老鹰”不费吹灰之力就又抓住了一只排在最后的“小鸡”。“老鹰”神气极了！可“老鹰”还是不放过我们，又朝“小鸡”扑来，我们一个个提高警惕，见“老鹰”气势汹汹地朝我们猛扑过来，我们灵巧地一闪身，“老鹰”扑了个空，大大削减了它的锐气。过了不久，“老鹰”终于泄气了，对“小鸡”缴械投降。我们赢了！快乐的笑容在我们脸上绽放，小花小草也随风扭动着自己的腰肢，像是在庆祝我们的胜利……

游戏结束了，可它的影像却时时在我的脑海里浮现。它永远是我对童年美好的回忆。

有一个学生问苏格拉底：“请您告诉我，为什么我从未见过您愁眉苦脸呢?您的心情总是那么好吗?”苏格拉底笑了笑答道：“因为我没有那种失去了它就使我感遗憾的东西。”

在许多人看来，人生中似乎有许多苦，失去了自认为宝贵的或得不到渴望已久的东西，平常人都是痛苦之事，然而，从另一个角度看，一个人如果能坦然地面对他失去的，并能主动放弃那些可有可无的，并不触及生命要义的东西，那么他的人生必将赢得更多的轻松、愉悦。

的确，人赤裸裸来到这个世界上，又赤手空拳的离去，化作尘土，没入宇宙。在时间的长河里，人只是一个匆匆的过客，人不可能永久的拥有什么，到头来终要放下一切。

学会放弃，就得知道该放弃什么，该把握什么。为了熊掌，我们可放弃鱼;为了事业的成功，我们可以放弃一时的吃喝玩乐;为了纯真的情感，我们可以放弃金钱的诱惑;为了正义的真理，我们可以放弃功名利禄，乃至于生命。于是，放弃那些人生的累赘，保留在我们心中的就是最有价值，最必需，最纯粹的部分。

学会放弃，不是消极避世，不是丢掉进取心，不是扔下一切，得过且过，而是一种却粗取精的选择。是为了剪掉生命的尾巴，更轻松，更欢快地迈向人生的光辉顶点。这也不是让我们却放弃执著，选择逃避。放弃是在某种特定的环境中，才会放射出美的光华。一味地放弃是懦弱，是退缩，是逃避。而适时的放弃是人生的一种明智，一种从容。

在人生的岔道口，请明智地选择人生的航向。请记住，执著是一种美。放弃，有时也是一种美，因此我们要学会放弃。

大家一定都玩过抢椅子这个又紧张又刺激地游戏吧?只要玩过的人，都不会忘记。

星期六下午，我和我的小伙伴们在小区门口玩这个游戏，我们的脸上都大大地写上了“期待”两个字。首先，我们的游戏名叫抢椅子，那么抢椅子怎么能没有椅子呢?那就得有一些椅子，椅子的数量一定要比人数少一把，这样才会有意思。当然了，音乐也要准备好，当音乐响起时，我们要绕着“椅子小兵”走成圆圈，当音乐停止时，我们就负责找椅子坐下，谁要是没有抢到椅子，谁就被淘汰。

游戏开始了，放出来的音乐非常好听，这时，大家都看着椅子，那一双双杀气腾腾地眼睛可真吓人。忽然，音乐停了，这时的大家像一只只疯狗似的寻找“食物”。时间一分一秒的过去了，只见陆明在椅子周围跑来跑去，但是没有抢到，这一局陆明被淘汰了。

最后莎莎获得了胜利，从中，我感受到了大家的团结一致!

今天，老师跟我们玩了一个游戏，叫“数字接龙”。游戏规则是：同学们喊到3或者3的倍数时，那位同学就拍手。

首先是杨俊熙，他不走寻常路，报上了一个“0”，把我们说呆了——不应该是从“1”开始吗？这也触发了“蝴蝶效应”，将全班带乱了。接下来熊俊杰首先中招，英年早逝，他把原本应该拍手的“3”大声的吼了出来，然后呆在原地三秒，才恍然大悟。而此时班上早已哄堂大笑，他便上了黑板——写名字。

接着进行游戏，大家有序地说数字或拍手，轮到我了！我在之前早已经过深思熟虑，认定绝对没错，报出了“7！”咱一点都不慌乱！

过了几个人，又轮到了“不走寻常路”的杨俊熙同志。只见他双手托腮，两眼有力地望着前方，一脸认真地思考着，说出了“57”，但57是3的倍数，他应该拍手的。所以他的名字也被写上了黑板。

然而，全场最最搞笑的是一名女生——王驿。她真正的完美解释了“数痴”是什么意思。因为她每次都说错了，一脸无辜地看着老师，她真正地做到了“十次答题九次错”，还有一次沉默不语。还有另外一位同学曹依诺，她经常轮到自己时沉默了，但她只有一次错了，名字上了“光荣榜”。

这次的游戏真让人受益匪浅啊！

谁是奇葩王？

今天我们在老师的带领下，玩了一个别开生面的游戏——谁是“奇葩王？”同学们听了一个个欣喜若狂，跃跃欲试。

有的小朋友该问了，谁是“奇葩王？”游戏该怎么玩？游戏规则是：在30秒内做一个造型，看谁的奇葩，谁就是“奇葩王。”老师先找了三位角色，一位是小胖，一位是小瘦，还有一位是小低个。

游戏快开始了，小胖傲娇地对另外两个人说：“手下败将就’等死’吧，哈哈哈哈哈！”“我才是无敌的，没有人能比过我”小胖激动地说道。那小低个也不甘示弱，说：“别看我个小，我的能耐可是不会小的！”我们在台下听着他们的“对战”高兴极了！

游戏开始了，小胖做了一个赛文奥特曼发射激光的造型，左手臂竖着放在右手臂上面，左手放在胸前，好像是小朋友们要举手发言，乖巧极了！再看小瘦呢，他做了一个钢铁侠的造型，右手五指伸开向前伸去，好像是钢铁侠拿着盾牌一样神气，另一只则背在身后，但他的眼睛和嘴巴歪到一边，逗得全班人笑得合不拢嘴。小低个做了“四不像”的造型，两只手扯着耳朵，眼睛向上翻着，嘴巴撅着，“难看”极了！第一轮，他们三个不分胜负。只好进行下一轮的比拼。

第二轮，小胖做一个马桶上的沉思者，右手臂竖着放在大腿上，手还握成拳头支撑着下巴，这一动作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一个人拿着枪准备开枪的造型，好像是谁不投他，他就准备“开枪”一样，这一轮小低个没有做好被直接淘汰了。

今天的游戏真有趣呀。

今天，梅老师组织大家玩搭高塔的游戏，材料是橡皮泥、牙签和乒乓球。

我一听说要玩游戏，兴奋得不得了。一放学便兴冲冲地跑进小店采购齐了“装备”，准备大显身手。

梅老师一宣布开始，教室里就像炸开了锅似的。有的搓圆，有的设计，还有的已经开始组装“地基”了。我们组也不甘落后，激烈地讨论起来。最终，我们打算把地基搭建成三角形的，因为听说三角形最稳定。我们组的分工是：我、杨智凯、楼亦琛搓圆，由张城来负责搭建。

开始我们只有棕色橡皮泥做丸子，后来觉得太单调了，所以后面又加了粉色，黄色和蓝色。张城虽然以前搭过有经验，但也是手忙脚乱，无法整理好杂乱的思绪，结果一处装成了“长条裹牙签”---“不伦不类”。而另一处装成了VIVO的广告标。我看到忍不住哈哈大笑，反问他：“你这是在为VIVO打广告吗？”VIVO要是看到了可是要生气的，因为你把它弄成了一个橡皮泥加两个牙签儿，哈哈哈……

他不服气地说：“你行你来呀！”“好！”我顺口回答道，想调整一下那个“四不像”谁知一碰，哎呀，塌了……“唉，没办法只能重新做，你搭的也太烂了！”

我拿起来一个圆球，熟练地用牙签把它和另外一个圆球连接起来，再依葫芦画瓢，把其他圆球也串起来，摆成一个三角形。然后把一个圆球插入三根牙签，做成一个“三脚架”，分别插到对应的橡皮泥里去，一步一步小心翼翼，因为做这件事“差之毫厘，谬以千里”不能有半点差错。

塔基本上搭好了，我问张城：“这塔是不是矮了点？”“没事，上面再插一面中国国旗就行。”他说。对哦，我怎么没想到，我赶紧拿了点红色橡皮泥，捏了一个长方形，张城说：“五个点，五个点。”“给我黄色呀！”“哦！”一直在旁边“吃瓜”的楼亦琛听见了这段话，瞪大眼睛问：“五个点？你家中国国旗五个点？！”我白了他一眼，说：“你给我捏个小星星出来！”他缩起脖子，不再说话。

五星红旗完工了，张城这个大嗓门一叫：“我们做好了！”全班四十双眼睛全部向我们看过来，接着爆发出一阵笑声，我真想找个地洞钻进去……

看看其他同学的塔，有的像一颗挺拔的松树，有的是一座歪脖子塔，还有的快要倒了，“建筑师”急忙把它扶起来。众多作品中，我觉得最气派的就是蒋思语他们组的“埃及金字塔”。

我们组的塔最终取名“无名塔”，虽然不是最优秀但是我依然很开心，体会到了团队合作的精神。

出操回来一进教室，我就看见黑板上画着一个三毛的头像：细长的脖子顶着一个大脑袋，眼睛是眯眯眼，一个圆鼻子，一对招风耳，咧着嘴笑。可是三毛的标志——三根毛没有在头上，教师要干吗呢？我们都很纳闷。

教师微笑着说：“今日我们来做个给三毛添头发的游戏……”话音刚落，同学们就争先恐后地举起手来，直叫：“我！我！”教师先叫到了赖昊楠。我真羡慕他，他太幸运了。教师拿毛巾把他的眼睛蒙得严严实实，拉着他在原地转三圈，赖昊楠被转得分不清东南西北，他摸索着前进，忽然抱住了黄一博的头，同学们顿时哄堂大笑。赖昊楠感到不对劲，继续前行找到黑板，不假思索地画上了三根毛。同学们又一次哄堂大笑，有的拍桌打凳，有的捧腹大笑，还有的笑得直不起腰来。赖昊楠迫不及待地摘下毛巾，只见三根毛离得很远，似乎被风吹到了十万八千里。他一伸舌头，不好意思地回到了座位上。

第二个是陈薪宇，他找到黑板正要画，我们异口同声地喊：“往左！往左！”但他还是把头发画飞了，更趣味的是他们两个画得倒很对称，三毛好像在说：“头发别跑！”

陈逸宁走到讲台中间，一转身正对着头像。我们高兴极了，我想陈逸宁必须能够帮三毛加上头发。果然第一根画得准确无误，可是另两根也逃走了，三毛变成了一毛。

我期待成为最终一个玩游戏的人，谁知韩教师自我把毛巾往头上一蒙，我们毫不留情地说：“要转三圈，转三圈。”教师没办法，只好转三圈了。教师走到黑板前，用手量了量，不可思议地找到了正确的位置，可惜的是教师差一寸把毛插在了三毛头上了。同学们一阵叹息。我幸灾乐祸地说：“教师也出洋相了！”

这是我玩得最趣味的游戏，我会永远记住这个游戏。

一天，我早早做完了作业，正当我非常无聊时，妈妈打来电话说，她和爸爸要晚点回家。我一个人在家玩什么呢？我就把好朋友娜娜和敬禹叫到我家来玩画鼻子的游戏。

我准备好小白板和白板笔，在白板上一画了一只没有鼻子的猫。先给小伙伴们讲好了游戏规则，游戏就开始。

先是娜娜，我们用红布蒙上她的眼睛，让她先给小猫画鼻子，画完了，我们都哈哈大笑了，她把鼻子画到眼睛上了，接着是我，我画完了，他们肚皮都快笑破了，原来我把鼻子画到了耳朵后面。最后是敬禹画，他一画完，我和娜娜都惊叫了，他不偏不歪正好画在鼻子位置。我和娜娜用崇拜而又惊奇的眼神望着他，他也同样瞪大眼睛，摊开双手望着我们。我们又这样玩了好几次，一个个都捧腹大笑。

叮铃铃～～下课了，同学们飞奔出教室，就像战马一样快。到了操场我和朋友们集中在一起商量起来，游戏规则：石头剪子布输的人当抓的，跑得人只要随便说出三个字就必须不动，也不能抓他，除非队友摸到才能动;“石头剪子布”我说道，啊?问什么我输了，哎!

游戏开始了，我只能先抓跑得慢的女生，唰!我抓到了一个人，还剩下四人，先被抓到的垂头丧气的回了班，我开始抓剩下的人，他们把我绕的脑子都快死机了，没办法为了赢只能用计划了，一个一个抓我以最快的速度抓到了一个人，之后我渐渐的放慢速度让他们以为我累了在这里休息让他们放松，就在我要抓住一个人的时候，他光速说出三个字;“大笨蛋。”我必须不抓他，是非常气，哇!我就突然想到我在这守着他，让他队友来救他，嗯，非常好。过了一会儿他队友来救他了，我飞快地把他队友抓了!我胜利了。没过多久上课铃响了，我像一只离弦的箭一样飞到教室。

真是一次好玩的游戏，希望能再次玩。

窗外，风和日历，窗外，许多小伙伴们在追逐、玩耍。而房间里，我在无休止的学习、做题。窗外小朋友们欢乐的笑声一次次透过窗户传入我的小屋，我多么想出去玩一会啊。但是，马上要面临升学考试的我怎么可以对自己放松?

又学了一会，我决定先休息一下，哪怕仅有十分钟也可以使我的脑子放松一下。于是，我伸了伸累的发酸的右手，起身向院子里走去。

来到院子里，走到一个用石头垒起来的“凳子”前。坐下后，一群蚂蚁吸引了我，以前，我从书上看到过，蚂蚁可以搬起比自己的身体重几倍的东西，但我并没有亲眼见过，这一次，我倒要看看，书上说的是不是真的。

果然，我看到的那只蚂蚁发现了不远处的一块小骨头，便一溜小跑跑回了蚂蚁洞，并带领了许多蚂蚁一起去搬那块骨头，那群蚂蚁一起使劲，我也为它们加油，但是，那块骨头纹丝未动，蚂蚁们并没有灰心，而是回到了蚂蚁洞找来了蚂蚁洞的全部蚂蚁，那群蚂蚁一起努力的搬着它们的美食，然而，那块骨头还是无情的一动不动。

蚂蚁们或许还抱有一线希望，它们四散分开，不一会又集合在了一起，这时，我明显的发现现在的蚂蚁数量明显的超过了刚才的蚂蚁数量，它们大概把所有的同伴都找来了吧!许多只蚂蚁搬呀搬，骨头仍然一动不动。这次，蚂蚁们大概已经灰心了吧?渐渐的，骨头上的蚂蚁少了，又过了一会，又有一些蚂蚁离开了骨头，然后，又走了一些蚂蚁，最后，骨头上只剩下了一只蚂蚁，最终，它也恋恋不舍的离开了那块骨头。

“唉!”我不禁感叹道，蚂蚁就是不如我们人类，毕竟只是一些低级的动物而已，就是没有我们人类那种持之以恒、坚持不懈的奋斗精神。看我们人类，不管多么艰难，多么危险，我们总会成功。而再看看它们那群蚂蚁们，虽说一个个能搬的动比自己身体重几倍的物体，可以说比我们人类的生理条件好，但我们人类能做到的事，它们却不能，因为它们没有一种好的精神!我不禁暗自想道。

我起身准备到外面去活动一下，毕竟过度的劳累也不利于学习。

可我刚走到大门口，却看到了一个我意想不到的场面：刚才那群搬运骨头的蚂蚁们现在正在搬运着其他的食物兴冲冲的向蚂蚁洞走去。我顿时恍然大悟，原来它们之所以放弃那块诱人的骨头，是因为它们知道再在这块骨头上搬运只是浪费时间而已，于是它们果断的决定放弃了那块骨头，去寻找别的食物。

对啊!有这件事我想到了我的学习，玩乐不正像那块骨头一样诱人吗?但一味的贪玩只会一事无成，只是白白的浪费时间而已。所以应该果断的放弃掉玩耍，去学习才是最明智的选择。

我收回了将要迈出大门的脚步，快步回屋去继续学习了……

“这根儿……快!啊!动了。”听到这儿，你可能会纳闷：“我们在玩啥呢?”告诉你吧，我们玩的游戏是“别样金箍棒”的游戏。游戏规则是游戏的双方先进行剪刀石头布，赢的人撒小棒，输的人先挑小棒。捡小捧时不能让其他小棒动，可以用小棒挑。最后获得最多小棒的人获胜!我听得心痒痒的，恨不得马上参与!明确规则后，我们开始“演练”了。等呀等，老师终于注意到我高高举起的小手，开始了。我有点紧张，拿起一把小棒。哗!小棒围成了一个圆形，一根根像意大利面在锅里摊开了似的。我心想：那不会太难。我先收边上的单个“散兵游勇”。轮到对方了，我盯着对友的手，看小棒有没有动。

又轮到我了!我将一些搭在一起的小棒挑出来。又到对方了，只见对方围着小棒转了一圈，不一会儿就发现一个好位置!挑!呀!动了……到我了，我学着对方的样子转了一圈——?真的被我发现了一个好位置!我小心翼翼地挑了出来。只剩一个小棒了，对方拿了过去。最后我挑的小棒有十三根，对方只有九根。耶!我获胜了!

从这次游戏中，我得到了一些启示：无论做什么，不能慌乱，要多观察，动手要快，准，稳。

我特别爱玩游戏，一有机会就玩，各种小游戏，网络游戏我都爱玩，有时达到废寝忘食。

上学期我玩网游凯旋上了隐，我创建了两个角色，一个是魔法师，一个是剑士。放学了我匆匆忙忙写完作业，急忙进入游戏世界。我的魔法师从城里出来，先打蜂王，级别高一点就去打蝙蝠，打死它们我就可以升级，就可以升级，还可以得到宝物，为了升到更高的级别，我拼命的杀怪，从一开始的小怪魔犬，螳螂，独角银狼，一直杀到大怪野牛怪，骷髅战士。

时间一天天过去，我的级别越来越高，我学会了所有的技能，装备也多了，在游戏里我可以说是大人物了。在游戏里我得到了许多虚拟的东西，当时我很高兴。转眼半学期过去了，我的学习成绩不说你也能猜到。我突然想起少壮不努力，老大图伤悲这句话。

我又从新回到了现实生活里，和同学们一起学习才是最有意义的啊!再见了游戏机，再见了我的魔法师!

“我们来做个游戏：课上回答题目的同学，下课才可以说话。假如没回答，下课就不答应说话，实验时间为今天和明天俩天。请同学们互相监视。”老师神秘的对我们说道，脸上露出了不易察觉的微笑。

我记忆最深的是第一天。

早上数学课，朱老师提出了一个题目，正预备找人回答——以前一个题目下来，全班鸦雀无声，都要老师点名回答。谁知这一次，“刷刷——”我们的手举成了一片横空出世的树林。史力文等人几乎急的快站起来了。我不甘示弱，平时沉睡的手臂立即举的高高的。无奈，，我的手臂不长，老师又不怎么留意最边上的第四组，结果可想而知。

哎，平时说话说习惯了，现在忽然不可以说话，真是憋得难受。平时我轻视残疾人，现在可好，自己成了“残疾人”，可尝到了残疾人的痛苦了。

瞧，朱寅来问我题目了，可我不能说话呀，就用自创的手语比划了几下，看得朱寅莫名其妙。我一见，便急了，不停地用手比划，嘴里还发出“嗯嗯”的怪声。最后憋的不行，“先用53乘······”呀！我犯规了！看着对题目迷惑不解的朱寅，我苦笑不得。

朱寅又往问钱______，无奈钱______也“哑巴”一个，她在那手忙脚乱的比划了半天，，弄得她脸涨得通红通红，活像一个红彤彤的大苹果，看的我只想失笑。

老师的计谋真高呀，既能让我们上课多发言，又使我诞生了这篇佳作，真是一箭双雕啊！

下午，第二节下课后，是我们大课间活动的时间。在这段时间里，我和班级里的好多小朋友开了一列“小火车”。

我做“火车头”。刚开始，我后面只有几个小朋友，慢慢地，要上我的“火车”的人越来越多，“火车”也越来越长，最后竞然有三十几个小朋友上了我的“火车”。

我开始跑。可是，我一跑，后面小朋友的手就都松了。我还不知道他们跑散了，当我一转头，发现他们尽管手松了，但还跟在我后面，我就叫他们停下来，然后他们才慢慢地停下来。不一会儿，我们的头上都流出了汗水。

正当我们玩得开心的时候，上课铃就响了，我们赶紧向教室跑去。

我家住在甘肃临泽。我家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有我的好伙伴，我的“心灵之窗”——电脑。

我家电脑的颜色是蓝紫。远远地看真像一位电子人“躺”在电脑桌上。它可是我们全家的`好帮手：我用它学习，爸爸用它打文件，妈妈用它搞设计，爷爷、奶奶用它娱乐。

爸爸刚刚把它买回家的时候，我还以为它只可以打字、上网，实际上它的用处可多了。有一次，我怀着好奇的心情打开电脑，看见电脑的“大正方形”上出现了一些“小东东”。我不知道这是些什么，过了两三分钟“大正方形”里出现了一条鱼，我吓了一大跳，大叫着：“鱼掉到电脑里了!”爸爸跑了过来，看了一下“大正方形”，对我说：“这不是真的鱼，是你长时间不用电脑，电脑自动出现的屏幕保护。电脑还有很多其它功能，像：查询资料、学习、娱乐……如果你迷上了它，它会给你许多好处哦!如果你过分喜欢它，也会造成很多坏处。”噢!我的嘴成了“o”形。从这件事以后，我很注意学习电脑知识，现在已经可以帮爸爸打文件啦!

我们全家都很喜欢这台电脑，有时喜，有时忧。

有一次，我们想把这台电脑升极，可是人家说：“你家的电脑已经过了保修期了，要想升级只能把它送到工厂里去。”经过我们全家的努力，终于升级成功了。

还有一次，我家电脑遭到病毒的袭击，当时我们也没在意。一天下午，我们家的电脑开不开机了，当修理人员检查完后说：“你们家的电脑带了病毒。”结果，我们全家几天都没了笑容。

有喜有忧，有笑有泪，既须动手，又长知识，这就是玩电脑的乐趣。