放弃游戏作文【精品20篇】

在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但是到必要时，我们还是要放弃的。

然而，学会放弃是我们成长中必不可少的一门“课程”

还记得在孩提时，父母常叮嘱我们说：“做任何事都要持之以恒，不能半途而废，遇到任何困难都要坚持!始终困难会被我们击倒的。”

当我越长越大时，我发现父母说的话不一定对。但是坚持却一定是对的。

在放弃之前我们要学会取舍，例如：在爱情和学业上，我们会怎么样选择呢?放弃甜蜜的爱情，还是放弃可以依靠终身的学业?我们往往就在这选择上迷失了自己，不知道选哪条路。

所以说，放弃不仅仅是放弃，而且还是一个勇气的挑战。

我曾经听说过这么一个故事——

有一个7、8岁的小男孩上山砍柴，一不小心。脚趾被毒蛇咬了一口。此时，这个小男孩只有两条路：1：砍下自己的脚趾。以免蛇毒蔓延到全身。2：到距离比较远的卫生所治疗。(当然，到了卫生所之后不一定能治得好。)这时如果你是小男孩，你会怎么选择?是一根小小的脚趾，还是一条活生生的性命?

如果砍下一根脚趾的话，对于这个小男孩来说，是很痛苦的事。但是如今只有这样做才能保住性命。

果然，不出所料，小男孩果断地砍下了小脚趾。

小男孩的选择是对的。他放弃了一只小小的脚趾，换回了自己的性命。他值得我们学习的是他那明智，他那勇气。

放弃，在我们的眼里是一个贬义。然而，我们换一个角度去看它，会是一件好事。学会放弃，也是好的，该放弃的事，我们不放弃只会得不偿失。放弃该放弃的，是一个智者的原则。

“哈哈哈……”三小学的四年六班传来了一阵阵笑声，原来，他们在玩“抢椅子”游戏。

老师先宣布游戏规则：四把椅子，五位同学，一位指挥员，游戏开始后，玩家就围着椅子转，指挥员喊“停”，就开始抢坐椅子，抢不到的人下场。之后开始第二轮，最后剩下一个人为胜者。

这五个玩家是我们班小巧玲珑的杜鑫秒，膀大腰圆的白羽旗，我的同桌陈天宇，我们班的学霸纪思宇，还有多才多艺的乌沃德。指挥员是董洁。

游戏开始了，董洁说：“开始！”五位同学开始绕着椅子转圈，我发现陈天宇死盯着第二把椅子，指挥员喊：“停！”果然陈天宇迅速占据了第二把椅子，白羽旗和杜鑫秒抢一把椅子，杜鑫秒慢了半秒被淘汰了。白羽旗露出了胜利者的笑容。

第二回合开始了！这回剩下三把椅子，四位同学了。同学们在下面议论着谁下一个淘汰，这时，四个玩家的额头都冒出了汗珠，也许是太紧张吧。我猜应是乌沃德被淘汰。果然，乌沃德和白羽旗坐到了一把椅子上，因为白羽旗在体型上的优势把乌沃德给赢了。剩下两把椅子，三位同学了。

第三回合开始了，陈天宇紧攥双手，一副一定要帮老乌报仇的架势，陈天宇则紧跟着白羽旗不放，像一条跟屁虫，半步不离。就在他们一边盯着椅子一边快速地走动时，指挥员喊道：“停！”陈天宇和白羽旗也坐到了一把椅子上，他们俩你推我挤，陈天宇使出洪荒之力把白羽旗给挤了下去。

第四回合开始，一把椅子，两位同学了。最紧张的时候到了，陈天宇和纪思宇两人四目相对仿佛射出一道道闪电，同时也都盯着那把椅子，随着董洁的一声“停！”陈天宇再一次使出洪荒之力，把纪思宇淘汰了。

“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们还有些意犹未尽。这节课真开心！

“坚持才能取得胜利”，这是我们听得司空见惯的一句话了，的确，持之以恒，坚持下去或许我们就能完成一个奇迹。但是有时候，放弃比坚持更重要，它也许能让我们发现事情的另一面。

我曾看过这样一则故事，有一只蜜蜂饥渴难耐，于是便找到一株玫瑰花拼命吮吸，但是这株玫瑰花已经是枯萎了，而蜜蜂之所以选择这株玫瑰花是因为它曾从这朵花上吮吸过蜂蜜。但是，蜜蜂现在吮吸的尽是苦涩，味道也和之前大不一样。蜜蜂便开始咆哮：“为什么会这样啊?”在生气的同时它振动翅膀飞高了一点，此时它发现在枯萎的玫瑰花周围，都是新鲜的玫瑰花。看到这个故事，我联想到了许多，要是蜜蜂不专注于一株花，要是蜜蜂能再飞高一点，那它的眼界也不会只局限于这一株花了，那它吮吸到的蜂蜜就不是苦涩的了。这个故事也告诉我们，学会放弃，我们也许能看到更多的东西。

最近我在追一部剧，里面有一个男生并不擅长读书和学习。在高考过后，她的母亲帮他估了一下分，发现他的分数并不够上理想的大学，于是他的母亲要求他再复读一年，但他却不同意，他觉得读书不是他的出路，因为即使他全力奋斗了，最终的成绩也是不理想的。的确，有人就是不适合学习，那他就没必要再执着于学习了，这样一来，可能会浪费时间而且也学不到什么。那还不如放弃学习，去学更有意义的东西，去找适合自己做的事情，去发掘自己的兴趣，或许最后的结果要比拘泥于学习更好呢。

学会放弃，是一种智慧。在完成一件事的时候，在遇到困难挫折的时候，我们更多的是选择坚持下去，因为我们认为坚持的尽头会出现成功。但有时候，结果往往不尽人意，这可能是多方面的原因，此时，我们就要多深思熟虑，做出一个长远的决定，这个决定需要符合自己，需要结合各方面的利益。要是我们选择了放弃并做出了一个正确的决定，那这个放弃就是有意义的，就是智慧的。

固执有时候是好的，有时候是不好的，这得看是什么情况，如果我们还有选择的机会，那不如先放弃，再试试其他的，也许会出现不一样的结局。

坚持与放弃都是我们自己做出来的选择，在徘徊犹豫的同时，也要学会放弃。

今天我们做了一个游戏，叫坐爆气球。我一听到这个名字就浑身发抖，满头冒汗。但我还是勇敢地报名了。

首先我先组了一个队，邀请了两位同学。首先进行第一轮，每轮有四队。老师开始讲规则：“一队有三个人，看看大家都齐了没有，再看看气球够不够，气球最少需要三个，如果不够可以借，也可以退出。一队三位成员都有一个名称，分别叫“嘴”“手”“屁股”，嘴是吹气球，手是气球吹好了，赶紧拿过来给屁股，屁股是把气球压爆炸。大家都听懂了没有？”同学们异口同声地答道：“听懂了”老师又说：“是嘴的站在白线上，是屁股的，坐到椅子上，手的原地不动。”比赛开始了！

“嘴”使出全身的力气，在吹气球，“手”在一旁，耐心等待着，气球吹好了，“手”如同闪电一般向我跑过来，像是看见钱了，“手”连忙把气球放到椅子上，我一蹦三尺高压到气球上，气球没有爆，反而气出来了，“手”失落的跑到“嘴”旁边，“嘴”现在已经暴走了，现在其他的队也没有做爆，我们也就放心了，但是“嘴”刚要把气球递给“手”，气球里的气又钻进“嘴”的嘴里了，我一直在喊“加油”“加油”，果然起了效果，这一次我一蹦八尺高了，但是这一次用力太猛，气球飞到了北京了，“手”连忙拾起，跑去“嘴”那边了，他刚一走就听到了气球爆炸的声音，原来有一队已经坐爆一个气球了，他们欢呼雀跃着，我们却急得像热锅上的蚂蚁，不一会儿他们就获胜了，接着二轮，三轮，四轮，五轮都有获胜的队，而且总决赛获胜的还能得到一本书的奖励。

没事，虽然这次失败了，但是玩的开心就好。

阳光明媚的一个早晨，潘老师准备带我们去玩两人三足的游戏。说到玩我就很高兴了，还是玩我没玩过的游戏，我更是手舞足蹈，恨不得马上去玩。

下课了，我们排好队，飞奔体育馆。

到了那，潘老师说了游戏规则，发了一条绳子。做好准备后我们就开始比赛。

我和侯丁硕一起，绑好绳子后，我们向前移了几步来到了跑道上。我浑身发抖，快要冒汗了。丁硕也浑身发抖，还盯着潘老师，生怕注意力不集中。只听见口令后，我们手拉手向前走，还喊着“一二一，一二一”的口号。其他人跺着脚，喊：“快点!快点!”。过了一分钟，我们才到达终点，是第二个。我们把绳子解下来，马上递给后面的组员。这下我松了一口气，在旁边休息。但丁硕没有闲着，而是把绳子解下来，帮忙套到后面组员的脚上。可后面的组员越跑越慢，他们努力地向前跑，他们的脚总是会打架，跑跑停停走走。他们不默契，也不喊口号。我特别失望，我和丁硕的努力都白费了。最后我们得了最后一名。哎呀，又输了。

我想，一定要团结，这样才可以得第一名。不过这件事也让我很难忘。

下课了，我一步步地走出教室。门外已是一片银装素裹，望着这美景我不禁长叹了一口气，心中的那个心结始终拧结在一起……

今天是这个学期第一次数学测验，我一定要好好答卷，而且这个单元自认为学得不错并未出现疑难问题，我自信满满的走进教室。班主任提着一落卷子走了进来，就在这一瞬间，刚才的雄心壮志顿时烟消云散了。

我的那个心魔又开始慢慢"作案"了，我的手又开始发凉，脸烫得像一个番茄。一切的不安又开始一遍又一遍地在脑中回荡：考不好怎么办，多丢人呐，考不好老师会怎么看我?万一试卷很难做不出来肯定考不好……

貌似心脏长到了嗓子眼，一下一下地不停地跳动，呼吸也慢慢变得急促起来。三年的时间，我也从未适应班主任给我监考。因为面对老师那严肃的眼神我时常会想一些如果：如果考不好会怎么办，如果考不好老师会不会认为我学习很差……

试卷发下来了，果真是有不会做的题，我开始变得更加不安，不停地用牙齿咬着手指真是"书到用时方恨少，叫天天不应叫地地不灵"考试完毕，我连忙打开练习册__天呐!竟然有一道我会做的题做错了，这可怎么办?一模一样的题换在试卷上竟不会了。

我走在雪后的操场上呼吸着雪花酝酿后的空气不禁豁然开朗，老师有什么可怕的，又不是魔鬼，即使考不好又能怎样。再说有什么可紧张的现在出现的问题越多越好，现在的一切皆为了三个月后的中考作准备。心结算是打开了，我转身望去，地面已有一串清新的脚印。我相信只要自信向前任凭风处于大胜似闲庭信步。

让我们向不安挥手，在那个无垠的世界遨游，面对难全的人生，携起自信，笑对人生，放弃不安，我们便不会错过每一次人生的考验!

今天，我们的外教课是做游戏。游戏内容是画圣诞树、礼物、圣诞老人。游戏规则是在黑板上，一组两人合作在两首英文歌的时间内画完这些内容，哪组画的，上去画的那两个人，就会得到老师给发的糖。

我们组第一轮是桑益深和黄彦希画的是圣诞树，他们注意画的细节，结果是他们每人得到了一颗糖。第二轮是我和邵瑞希上去画的，我感觉画的很好，等我们都下去了才发现，我们的翻译王老师和外教老师商量了半天，结果是老师说我们画的很整齐，介绍的也很好，二组呢，画的内容很丰富就是有一点乱，所以老师只好给我们都奖励了一颗糖。第三轮三组赢了，因为我们都不画圣诞老人，而他们画了圣诞老人，虽然很一般，但是他们赢了。第四轮二组和四组打了平手，老师又叫了四个人上去画，结果是二组赢了。

这个游戏非常好玩，不知不觉就下课了。

暑假的一天，我和几个小伙伴来到了渔洞的一个农家乐里，在这个农家乐的迷宫里玩起了“捉迷藏”。

小何先来找我们。她说：“我数五十秒后来找你们。”游戏开始了，小伙伴们各奔东西，藏了起来。我也像猴子一样爬到一棵树上，因为树叶非常茂密，小何从我这边走了几圈都没发现我，最后，小朱和小陈也跟着她一起找我，找了半天还是没找到我，她们只好齐声大喊：“小吴，快点出来吧!”我从树上露出一个脑袋，正准备下去，可我发现：因为树有点高，我下不去了!她们看到我的窘样，仰头哈哈大笑，我却急的欲哭无泪。最后，我费了九牛二虎之力像乌龟一样从树上慢慢滑了下去。虽然这局我赢了，但是从那以后我在也不敢爬树了。

第二局，由小朱负责找我们，这次我躲到了树丛的一个空隙里，小何躲到了另一个空隙里，小陈则躲到了我们对面凉亭的桌子下面。我让小陈别躲那，会被发现的，可她却说我“乌鸦嘴”，哼!真是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。果然，小陈是最先被发现的，第二局，我又赢了，真是太开心了!

这时，大人们叫我们去吃饭了，我们结束了这场既精彩又好玩的“捉迷藏”游戏。

我玩过很多游戏，有老鹰抓小鸡，斗鸡，捉迷藏，但是我最喜欢玩的就是贴鼻子游戏。

只见老师在白板上画了一个脸，他有头发，耳朵，眼睛，嘴巴，就是没有鼻子，真奇怪。老实说：“今天，我们要玩一个特别的游戏，那就是贴鼻子游戏。”老师宣布完这件事，教室里就炸开了锅。

第一个玩贴鼻子游戏的人是边京腾，他来到中间，非常严肃的站着，向在战场上一样，他自告奋勇的戴上了眼罩，转了三圈，摇摇晃晃的走着，好像喝醉酒那样。他一会撞一下桌子，一会又跟凳子亲密接触。他走到白板面前，立刻贴了上去，贴到了眼睛的旁边，像一颗痣，贴好之后，教室里响起了一片笑声，同学们一个接着一个玩了之后，终于轮到我了。我戴好眼罩，转了三圈，向前走去，我的心里非常紧张，在跌跌撞撞的过程中，我终于碰到了白板，我摸来摸去，随意地贴了一下，同学们都笑得前仰后合，连我自己都笑了起来。

贴鼻子游戏结束了，但是同学们都还沉浸在欢乐的氛围中。

王润洁

今天的作文课有点与众不同，老师说今天我们玩游戏！游戏的名字叫贴鼻子，老师在黑板上画了一个米老鼠，可是米老鼠的脸上没有鼻子，只要把鼻子贴对了就赢了。

同学非常开心高兴，迫不及待的想开始，老师分了两组，我是第二组的，第一个上去的是张涵林。老师用红领巾蒙住他的眼睛，转了三圈。张翰林开始小心翼翼地走到黑板面前，东摸摸西摸摸，同学们和我急的又蹦又跳。有的说往上，有的说往下，还有的说往左，还有的说往右。张涵琳不知道该听谁的，就随手一贴，把鼻子贴在了米老鼠的脸上，同学们都笑的前仰后合，她自己也大笑起来。

终于到我了，老师给我蒙住双眼，什么也看不清，然后我又转了三圈，迷迷糊糊的往前走，同学们喊声如雷，我凭感觉一贴，听同学们大笑起来，我摘下头巾一看也笑了。

这节课过的真开心呀！

咦？今天教室里怎么这么热闹啊？原来同学们在玩游戏——盲人雕塑家。我们一起进去看看吧！

老师先宣布了游戏规则。首先要请三位同学上台，分别扮演模特、盲人雕塑家和蜡人。盲人雕塑家和蜡人要蒙上眼睛。模特做一个能摆十分钟的动作，让盲人雕塑家去摸。接着盲人雕塑家去摆动蜡人，使蜡人和模特的动作差不多，如果有五处以上不同，就算输。

同学们争先恐后地举起手，一个个跃跃欲试。老师最后选择了葛润博、陈澍伟和王子谦参与游戏。

游戏开始了，葛润博扮演的模特摆了一个好玩的动作，两只手臂向下伸展开，手指成了“V”字型，右脚站立在地面，左脚悬在空中。扮演盲人雕塑家的陈澍伟先摸了摸葛润博的手和手指，又摸了摸他的身体，这时下面的同学大喊：“腿，他的腿。”陈澍伟听了立刻弯下腰去摸葛润博的腿。只见葛润博的腿已经开始微微颤抖，我心想：做模特可真不容易呀！接着，陈澍伟叫王子谦扮演的蜡人抬起一条腿，手臂向上抬起，把手摆成了一个小手枪的样子。

老师问：“好了吗？”“好了。”陈澍伟说。

“现在大家来找蜡人和模特有什么不同？”老师说。同学们一共找了三处不同，第一处：模特的手臂向下，而蜡人的手臂向上。第二处：模特的手指是“V”字形，蜡人的手指是小手枪形。第三处：模特抬了左脚，但蜡人抬了右脚。因为在五处以下不同，所以盲人雕塑家赢了。

从这个游戏中我明白了：触摸也是一种观察方式，我们无论做什么事都要细心。

曾听过这样一段话：在我们被难题困惑，百思不得其解时，或许顺其自然也是一种办法，也不失为聪明之举。 I have heard such a paragraph: When we are confused by difficulties, when we cant solve it, it may naturally be a way to let it go.

的确，有得必有失，我们必须要学会放弃。

比尔·盖茨在初建微软公司时，因为需要大量时间与精力，再三度量，决定离开自己向往已久的哈弗大学。这就是放弃。

钱学森在留学之际，听到新中国的成立，和不是毅然决然的决定回国，放弃了美国优越的家境、优厚的待遇以及在社会上扎实的人际关系?

华罗庚与祖国远渡重洋，作为新一代领军思维创新数学家，含金量曾一度攀升，在美国享有丰厚的待遇，却依然回归祖国，在数学领域不断向前。

或许，我们仍为两者之间的利益度量高低;或许，我们仍以短浅的目光痴迷于眼前的利益;或许，我们面对旁人的成功，仍用愚昧的冷眼略视自身的不足;或许，我们从半山腰中滑下，到达的是另一座巨山的顶峰。

其实，失败与成功只在一念之间。

其实，放弃与坚持只能存在一个。

其实，我们不许只停留在山脚，仰视他人的成功，谢幕别人的辉煌。

其实，成功有很多种。

难道，可以断定通向成功的只有那蜿蜒参差的一条羊肠小道?

难道，可以确认跌落山崖注定与辉煌无缘?

比尔·盖茨以惊人的远见，放弃了自己在哈弗大学那天之骄子的学业，从而开创了微软公司在计算机领域的新纪元;钱学森以坚定的意志力放弃了令人瞩目的低位，从而让中国的第一颗原子弹斗破苍穹，在航天领域迈出了坚实而不可磨灭的一步;华罗庚以一颗赤诚的爱国之心，放弃了和妻子在美国共享天伦之乐的机会，从而让中国在数学逻辑思维学中取得优异的成绩。

的确，学会放弃了一种异于常人的本领。

放弃草，你还能收获花;放弃雨天，你还能得到晴朗;放弃这一个，又何尝不能遇到下一个呢?

今天，我们又来到了金笔作文学校。课堂上，老师兴高采烈地告诉我们，如果你们表现好的话我就带你们玩个游戏。

这时只见老师拿出一张熊猫脸和三个磁铁，再用磁铁贴把熊猫脸固定到黑板上去。

老师讲完游戏规则后，游戏开始了。第一个上去的是孙胜运，老师先给他系上红领巾，然后让他原地转了三圈，只见他有点晕，就像喝过酒一样。

老师把他带到黑板前，我们在下面喊着上下左右，老师说完五四三二一，时间到了。

他顺利的完成了游戏，得到了老师的奖励。

最后我们一个一个的玩......游戏结束了，今天我们很开心。

今天，我们在教室里玩了一次“交头接耳”的游戏。我想：不就是“交头接耳”嘛，有什么难的？接着，我们就开始了“交头接耳”的游戏。

老师为了游戏的公平，让双方派一位代表来跟对方石头剪刀布决出哪一方先传。我们派的是邓雨萱，对方派的是漆从嘉。他们异口同声地说：“石头剪刀布！”邓雨萱赢了，就代表我们先传。

第一局，老师用手做成一个筒形，放在嘴边，对着邓雨萱小声地说着什么，除了邓雨萱，其他人都听到的是长城什么什么的。到了邓雨萱传给余子莹了，只见她在听邓雨萱说的时候，不是说“什么什么”，就是说“等一下，再说一遍”。几分钟过去了，余子莹终于听清楚了，但是准备传给程瑾瑜时，又回过头来问邓雨萱内容是什么，逗得大家哈哈大笑。余子莹告诉程瑾瑜时，连自己都不知道要说什么了。老师提示有两句话，我估计余子莹把半句话说得连世界级文学家都听不懂了。

当传到我这时，我也跟别人一样，不停地让杨明善多重复几遍，生怕听错了，听漏了。轮到我汇报时，我在心里默默地重复了好几遍说：“我们组传的是长城接着船堆船”。我刚说完，下面就噗地一声笑开了锅。漆从嘉的脸涨得像个煮熟的螃蟹。老师公布了原句：“长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆”。大家都恍然大悟！

第二局，老师传话给刘语江涵时，同学们都觉得老师在背圆周率，也有同学觉得老师像在念紧箍咒。漆从嘉上来汇报时，他不好意思地说：“我只听到了一点点---许多四十四。”同学们都笑到桌子底下去了。老师说原句是：“字纸里裹着细银丝，细银丝上趴着四十四个似死似不死的虱子皮。”老师又接了一句：“你们把这么一大串句子都能缩成这样了。”同学们再次笑趴。

通过这次游戏，我懂得了“耳听为虚，眼见为实”的道理。

如果说生活是大海，那么放弃就是大海中的一滴水滴。 If life is a sea, then give up a drop of water in the sea.

如果说生活是宇宙，那么放弃就是宇宙中的一颗恒星。

如果说生活是一部交响曲，那么放弃就是乐曲中的一个音符。

虽然，放弃只是生活中的小部分，但是如果缺少它，生活就会失去它原有的色彩，变得暗淡无光。

人们常常误解放弃，认为它是一种消极的做法，不应该被人采纳。但是事物往往具有两面性，有时，放弃是修养，是气度，是睿智。它能使我们沉迷时变得清醒，贪求时变的淡泊，颓丧时变得积极，愁苦事变的欢快，对任何事也便拿得起，放得下，人达到了这种境界精神的云梯便晴朗一碧，皓月千里。

然而，并不是所有的人都懂得放弃，他们抓钱抓权抓官抓帽子抓房子抓美色，只知道一味地索取，从不肯放弃，即使他们到了大限之时，也不明白放弃究竟意味着什么。

古往今来，因不懂得放弃而丢掉性命的又何止万千?清人和绅，四处收敛钱财，为官20年，家产便达天文数字，只因他不懂放弃，最后被赐自尽，家产抄没。今日之官，沈阳市市长穆绥新和沈阳市市委书记马向东狼狈为奸，巨吞国家财产，到最后仍执迷不悟不懂放弃，制造了震惊沈阳市乃至辽宁省的“穆马大案”结果受到法律的制裁。

“广西第一贪”李成龙因不懂放弃而被捉，海南戚火贵又因不懂放弃，被送进阴曹地府。北京“金融耗子”金德琴活到老贪到老，年近八旬尚不知放弃意味着什么，最后落到个锒铛入狱的下场。而湛江特大走私案中，竟有包括原市委书记等100多名党员干部因不肯放弃而被捉。他们的智商的确很高，但是从另一个角度看，他们是愚蠢，他们因不懂放弃而自毁前程，让人觉得可笑。那么，放弃究竟意味着什么呢?

放弃意味着付出，没有付出的艰辛就没有收获的芬芳;放弃意味着失去没有失去的痛苦，就没有得到的喜悦;放弃意味着宽容，没有宽容的大度就没有海纳百川的壮观。

我们每一个人都应学会放弃，当然有些东西我们永远不能放弃，那就是人格、信念和理想。

日常生活中，我们会遇到许许多多的事情。有一件事让我记忆深刻，就是四年级在作文班上，老师和我们一起玩游戏。

游戏前，老师给我们讲游戏规则：老师身体背对着我们，并用笔敲击黑板，然后就让我们开始传手中的花，如果老师停下来了，手里有花的那个人就要给我们表演节目。

这个游戏的名字叫“击鼓传花”。同学们议论纷纷，老师拿起一朵花交给一位同学，又拿起笔面对着黑板准备敲了。这时，我非常紧张，怕花停在我手中，自己表演节目。

期待已久的游戏开始了。老师用笔轻轻地敲着黑板，我们拿着手中的花随着响声飞快传起来了。同学们脸上都露出开心的笑容，突然响声停了下来。同学们非常激动，伸长了脖子看看花传到了谁的手中。同学们大声地叫着，一位同学手拿花，她看起来非常害羞，不敢上台表演，老师鼓励她说：“没事的，不用害怕。”她鼓足勇气，勇敢地上台去表演节目。表演完，同学们纷纷给她鼓掌。

下一轮开始了，响声越来越快，花传到了下一个同学的手中，最终传到我了，我非常激动，拿到花，一刻不敢停留，快速把花传给了旁边的同学。游戏进行得非常激烈，正当花传到下一个同学时，老师猛地停了下来，让我们措手不及。没想到拿到花的这位同学非常镇定，他把花放到一边，走到了讲台上，大声地为我们讲一个笑话。他的语言非常夸张，坐在座位上的同学都乐开了花。

伴随着同学们的欢声笑语游戏结束了。

通过玩这个游戏，我觉得生活中有许多的快乐，值得我们用心发现！

耿浩熠

“方向错了，向左，向右，”教室里传来同学们的喊叫声，原来他们是在玩贴鼻子游戏呢。

老师先说明了游戏的规则，然后给我们分好了小组。让每一个组中选一个人，同学们都兴奋极了，都想上前去试一试，教室里像开水一样沸腾。

老师的目光停留在我身上，让我上去贴，那是我的心怦怦的跳，心想我一定要把鼻子贴在正确的位置啊。接着老师把红领巾蒙住我的眼睛，我眼前忽然黑漆漆一片，就像盲人一样，我一手拿着鼻子一手向前走着，听到有的人说向左，有的人说向右，还有的人说向上，结果我随便的一贴后，听见哈哈大笑，我拿下红领巾一看我也前仰后合的大笑起来，原来我把鼻子贴在了脸的外面。

接着是时涵瑞，时涵瑞更搞笑，他小心翼翼地往前走，结果方向错了，靠着墙走来走去。老师把他拉到黑板面前，他差点把鼻子贴到了眼睛上，我真恨不得帮他把鼻子放在正确的位置上。

不知不觉下课时间到了，同学们还沉浸在游戏的欢乐之中，我真想再玩一次！

“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原来是我们在玩木头人的游戏。

游戏规则是：选4个人当木头人，再选一个逗笑人，逗笑他们，他们就输了，这时，游戏开始了。

我双手撑在桌子上，双脚离地，在摇啊摇，就像在荡秋千，我看见其他人，他们有的跨着大步，有的走着四方步，还有的一点点的向前走。这时，老师喊“停!”

我立刻双手向前，后腿猛一蹬了后面的白墙，像一只在飞奔的老虎扑向一只山羊似的扑向地面，“啪”的一声，我扑在地上，双手向前伸直，后腿伸直，靠着墙，我听到同学们在上面哄堂大笑。这时，逗笑人来了，他还没开口，老师就先说：“哇!这是什么啊?像趴在地上躲在草丛中的军人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我还是忍住了，这时老师还不甘心，又说：“快!上课了!”我一下子像地鼠一样从地上爬了起来，一看原来我被老师给骗了。哎，我输了!这时同学们哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼泪，还有的人笑得趴在了地上。

老师突然喊了一声：“时间到了。”

游戏虽然结束，但是刚才的画面却被我牢牢记住，好像还在我眼前一样。

我翻开行李箱，看见一本本相册，我好奇地打开相册，照片里的不正是我吗？照片上的我坐在了姐姐的大腿上，还有许许多多的向朋友围着我拍手。我想起来了，这是我五岁生日的时候在家开的生日派对。

在我左边的是表妹和妹妹，她们跟我一样，活泼好动。也许是年纪相近吧，小时候，我最喜欢跟她们一起玩了。我们会一起玩过家家、老鹰捉小鸡‘、跳飞机。很多很多游戏。

还记得有一次，我跟她们到附近的海滩。我们在那里并不会游泳，而是堆沙子。我们会先挖一个坑，然后我就会跳进去，因为我很高，所以我的腰通常与沙子无缘！可是那一次我们把坑挖得要深了。我的腰与沙子在拥抱。它们抱得太紧了，我的下半身被埋在沙子里，“难以自拔”，可是表妹跟妹妹也不是很大力，根本就不能把我拉出来。我只好靠自己了。

忽然，面前出现的一只怪物——招潮蟹。吓的我毛骨悚然，手中有一股不知名的力量把我推了上去，我拉着表妹和妹妹马上拔腿就跑，跑着跑着——跑着跑着——妹妹忽然放声大哭，我们连忙问个究竟：“姐姐，这，这里有蛇~”啊！我想起来了，上次她乐而忘返，怎么都不肯回去，我就吓唬她海滩有蛇。

不知不觉，已经是黄昏时分了，一望无际的海滩霎时变得荒凉！寒风轻轻吹过，使人不禁怕了起来。我们三人马上抱头大哭，妹妹更是吓得腿都软了。我真那她没办法，只好一手抱起她，一手拉着表妹，向家的方向奔去。

好不容易回到家，天已经黑了。我们个个的脸都是黑黑的，互相投看，都开怀大笑。可是又有谁记得刚才的辛酸呢！

十多年前的事情，一直在我脑海不停的浮现，至今记忆犹新。这本相册，就是我童年做好的回忆！

放弃不该放弃的是无能 What should not give up is incompetent

不放弃该放弃的是无知

不放弃不该放弃的是无悔

听到同学给我的这句话，我似乎能够感受到一种悲凉之意向我袭来，尽管这实在是个温暖的季节。

放弃，我不知道我能够放弃什么?也不想知道放弃后会有什么后果。就如同我向的朋友说了解除哥们关系，从此以后就是路人甲和路人乙。如果我们真的是朋友，有谁会受的了我陌生的话语?我下了很大的决心，就如同下了一整夜的雪，第二天一切都白了。连同我那颗冰冷的心。我就像是一个雪人，没有了思想，只能呆呆地望着远方。期待是否有谁来陪伴我!最后我却消失了，无影无踪，伴随着我滚烫的泪水，弥漫在空气中。我们的结局还是一样!悲凉而伤感…

哥们，请你不要生气，也许你不会在意。我说的是真的，我想是我该放弃的时候了。不要问我为什么?我也不知道。还有，还有很多我曾经想说的话我也会忘记，也许从未记起，只是随着时间的奔跑而逐渐被我忘记了。你还记得么?无所谓了吧，我们没有了美好回忆啦!就这样消失吧!再见，我的美好友谊。

我永远都不相信会有一生的快乐。当我发现我依然是个寂寞孩子的时候，我会放弃我的快乐，包括那些给我带来欢乐的人们。

我说过我们只有再没有见。当有一天你我擦肩而过的时候，记得那是我…只要记得就足够…我继续着独自的悲伤，在我最喜欢的冬季里。

世界不会因为少了我而改变，那么请你不要怀念…

放弃了，就要放得下。我无话可说。

“隆隆隆”天阴沉沉的，好像要吞食了整个世界。没一会儿，金灿灿的小草坪立刻被大雪“一饱口福”了。

第二天，我叫上七个小伙伴，分配队友，玩起了“攻守大雪仗”。游戏规则是：“守军”只能守在自己的“领土”里（小区里的小广场），“进攻军”则要“杀死”对方所有的人；所有队员有无数条“命”队长只有十条“命”，如果队长“死”了，所有队员便只有三条“命”；守军有十分钟的时间设计雪墙作为阵地和障碍物增加“进攻军”的“进攻”时间……

作为“进攻军”的队长，我当然要身先士卒了。于是，我登上高楼，观察敌情：小广场易守难攻，四周有十二个障碍物、一堵雪墙，这堵墙有两个队员守——这是“进攻”的一条路之一，因为这平坦……

我们“蹭蹭蹭”的向前冲，走向了另外一条比较陡的小路，我派了两个人打前锋，去和守军的两个前锋交战，随着“咚咚咚”的声音，我们以装袋子的阵型，包住了他们，我边上的队友——“神球手”——小明，抓起一把雪捏成一个雪球就打一个。不久，大家都退到了小广场。“快快快”大家集合起来，敌人被吓得投降了。

到我军守了，这回是小明为队长。小明和我“狙击“敌人，另外两人各守一堵墙，敌人一个队在平坦的大路上蜂拥过来打败了我们。

第三次，我军为攻军，我仔细思考着，小明和队长都过来对我说：“你在想什么。”我想反正是一队的，不如说清楚战术！我们来了个“趁火打劫”，我让大家一起喊：“冲呀！一定要胜利！”敌人吓得屁滚尿流，我军立刻一个健步冲上去把敌人一一拿下，我军便胜利了！我们有的一跳三尺高；有的手舞足蹈；还有的开心得跳舞。

最后，我们以二比一胜利了。

这让我明白了：“知己知彼，百战不殆”！这个道理。只有在摸清楚对方的真实情况下，才能胜利。