一件有意义的事情(汇总20篇)

作者：张呈祥

上午，我们上了一节实验课。

一走进实验教室，我就看见了，干干净净的地面，一排整整齐齐的灯，在正中间有一个灯上面刻着地球的形象，教室里还有许许多多的凳子，和7个桌子，每一个桌子上都有，三角架、石棉网、酒精灯，老师说：“由于蒸发皿学校没有买到所以用饭盆代替蒸发皿。

老师说：“这节课我们先来学怎样使用酒精灯拿打火机点在一张纸上把灯帽扒开点上就行了注意你们过生日的时候点蜡烛会点一根蜡烛去对火但酒精灯不可以你把火弄灭时不能用嘴吹，只能用灯帽盖两下火就灭了。现在，就开始小组操作我们小组点上酒精灯，开始看盐的煮好的时候我仔仔细细的观察过了一会儿盐开始慢慢的喷发直到老师扑灭后我拿放大镜一看哇这些盐真想连接在一起一样，也像云朵、也想平的棉花糖。

通过这节课学习我终于学会了盐是怎样喷发的。

真是一节有意义的实验课啊！

今天是**年的最后一天了，在这个特殊的日子里，我们班开展了一个别开生面的包水饺联欢会，像我们这样的独生子女可是很少有机会亲手包水饺、下水饺的，大人几乎剥夺了我们所有的劳动快乐权，而今天我们终于能名正言顺的来自己亲手包水饺、下水饺了。

为了这次活动我们已经在前一天的晚上把桌子、椅子摆放好，因为我们在昨天第三节课的时候一听到这个消息，全班63个同学一齐欢呼起来，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。有的说：“我带面。”有的说：“我带锅、碗、电磁炉。”同学们个个都大包大揽。我也暗暗的想我带点什么呢？让母亲给我带点水饺馅、带上电磁炉、一次性筷子和湿巾吧！为了第二天能直接进入包饺子环节，我与几位身强力壮的同学留了下来摆桌子。

今天一早，同学们就纷纷地来到了教室，在一起说说笑笑，而我们组的组员却抢先一步开始行动了，为的就是能得第一。哎呀！姜豪带的水饺皮也太厚了，都可以跟包子皮的厚度一决高低；包帅虎也太能省馅了，你看一个个都趴在桌子上，如果我们包的是一个个身强力壮的精兵的话，那么他包的就是老弱病残的俘虏，还有爱玩爱闹的徐帅超边玩气球边包饺子，还不够添乱的呢！尽管这样我们还是克服了重重困难包了好多水饺。我们班的侯老师和赵老师，学校的领导也来了，在我们的盛情邀请之下，他们也参与了我们班的包饺子联欢会。老师们包的饺子个个肚大皮薄，就像饺子馆里的水饺一样，吃到嘴里一股家的感觉油然而生，好吃，比家里的还好吃呢！

我脸不知被谁摸了一下，我本能的大吼：“是谁？”抬头一看原来是侯老师，接着我笑了，原来我变成了“小面人”。接着我也向同学脸上摸面粉，一下子同学们兴奋起来，你给摸一把面粉，我给你撒一把面粉，个个都变成了小雪人，我偷偷的抓起一把面粉狠狠地往刘新雨脸上一扔“哦，一个胖胖的雪人诞生了。” 刘新雨被我气晕了，抓起一把面粉往我脸上扔，唉，我一躲姜奕豪成了我的“替罪羊”。最有意思的是，有个同学被砸的面太多了，洗的时候感觉像在脸上和面。

包饺子让我品尝到劳动成果的快乐，在这里祝大家元旦快乐！在新的一年里学习进步！天天开心！

今天阳光明媚、万里无云，太阳公公悠闲的在蓝蓝的天空中散步。昨天是祖国妈妈的生日，很晚才睡。

早晨我迷迷糊糊地看了一眼刺眼的窗外，抱怨着不想起床，结果睡到中午才起来，我突然惊叫一声：“啊！”我想起下午要和朋友们去古镇玩就赶紧收拾一下东西。吃好午饭我与朋友们联络，问什么时候去，我都等到没耐心了。终于，我们到了。

古镇里人山人海，挤都挤不进去，我和朋友们这里看看那里逛逛，还给互相买了“定情信物”，一路上都高兴极了。我跟朋友们走进一家套娃娃的店里，里面有许多娃娃，我跟一个朋友比赛谁能先套中娃娃。我拿起一个圈，仔细看着那只白兔娃娃，一扔，“哎呀没套中。”我看看对手，她紧盯着一只熊娃娃，她挤紧眉毛，接着一套，“呀，只差几厘米了！”我也继续套那只兔娃娃，双眼瞪着兔娃娃，一扔，“唉，还是不行，要不换那只比较近的小猫。”我想着，然后把注意力转移到小熊猫身上，把圈头向它，“只差一点了！”我又看向对手，她的冷汗都冒出来了，表情严肃极了，眼睛像瞪出来似的。我也抓紧时间，不想让她抢了风头。我们争分夺秒，一起出，“呀，还是我输了！”我失望极了。她看着熊娃娃，递过来说：“别难过了，我这个娃娃送给你吧！”我心情好起来说：“不用了，谢谢，这是你自己得来的。”她高兴极了，我也体会到了浓浓的友谊。

太阳高高的嵌在白云悠扬的天空中，热得我们都出汗了，我们走进一家奶茶店，在里面聊班里的趣事。奶茶店里响着我们的笑声。

今天告诉我，输赢不重要，友谊才是最宝贵的。今天真是个意义非凡的一天，真是个难忘的一天，真是个有趣的一天啊！

今天，我们小记者又有活动啦！你们猜猜我要干吗？哈！我们这次要次卖报啦！爸爸还特地在家教我很多的好方法，我迫不及待地想试试！

到达江寺公园，我们领了十份报纸，我马不停蹄地开始卖报了，一开始卖得特别顺，一下子就卖出五份，可是后来怎么也卖不出去了，我们沿街串巷，走了很多地方方，很多人就是不买我的报纸，又累又热，我渐渐地厌烦了，没想到卖份报纸这么难，妈妈跟我说："孩子，做什么事情都不是这么容易的，只有坚持下去才能做好，所以不放弃，你一定可以的"听了妈妈的话，我重新鼓起勇气，继续卖报。

一路走下来，我不知问了多少人，渐渐地手上的报纸越来越少了，最后两份报纸，本来一位阿姨，只买一份，我跟她说："阿姨你能买两份吗？我找你一块钱"没想到阿姨爽快答应了！

最终完成了任务，看着捧在手里满满的一堆零钱，和写满保护环境的签名纸，此刻我心情无比激动，我们把这些钱都投入了箱子里，做慈善用。

通过这次活动，让我知道赚钱的艰辛，世界环境日，呼吁大家：地球是我们共同的家园，我们都要保护它！

陶行知曾说过“奋斗是万物之父”，而我认为万物源头——生命，其意义亦在于奋斗。

奋斗让生命变得更有意义。对我们学生而言，每日风雨无阻地来到学校上学，努力认真地听课、完成作业，坚持做完一张又一张的试卷就是我们奋斗的体现。“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”我们此时正值青春年少，现在当然需要努力奋斗，为未来的人生打下扎实的基础。我们为美好的未来而奋斗。

世界上成功的伟人哪一个不奋斗就有如此辉煌的功绩？霍金被誉为“当今世界上继爱因斯坦之后最杰出的理论物理学家”，这离不开他一生的奋斗。他早在1963年就得确症为肌肉萎缩症，医生当时告诉他最多能再活两年，但霍金不向命运屈服，从未停止过自己奋斗的脚步。他的病情越来越严重，但他每日仍坚持用轮椅工作。甚至到最后丧失了说话功能，他依然投入于研究。霍金一生对宇宙论、黑洞等领域作出了巨大的贡献，他的精神也被人们肯定与学习，他靠着自己的不断奋斗，实现了人生价值，让生命变得更有意义。

奋斗使我们的生命更有意义，而那些不愿奋斗、碌碌无为的人终究一事无成。许多富二代依仗着自己家庭经济条件好，生活优越就不思进取，整日游手好闲、不学无术，有的甚至还大肆挥霍。即使家里的钱再多，也终会被花完，因此落魄地流落街头就是他们最后的结局。

奋斗是火，点燃生命的激情。奋斗是光，照亮人生的道路。生命的意义在于奋斗，让我们一起用奋斗编织人生梦想，用奋斗谱写生命诗篇吧！

寒假里的一天，爸爸开着车，带我到海边去玩无人机航拍。

那天下午，碧空如洗，我们来到一个寂静的海滩。一阵阵凶猛的海风吹起浪花，吹得岸边山上的野草前后摇摆，好像在跳舞，又好像在向我们鞠躬。

我迫不及待地打开背包，把航拍器的机翼安装好，连接好遥控器和手机，打开开关。我把遥控器的控制按钮呈倒八字形按下，只听见螺旋桨“轰”的一声蜂鸣起来，飞速旋转，然后笔直向上腾空而起，冲入天空。

我按住按钮，航拍器像一只飞舞的黄蜂不断上升，越来越小，直到最高高度500米，这时候航拍器已经消失在我的视线里，抬头望去眼前只有碧空蓝天。手机屏幕上却出现了海边壮丽的风景：前边是宽广无边的海，浪花像白色的花边一环又一环地围绕着岸边，不断地变幻着花型；后面是郁郁苍苍的山林，弯弯曲曲的公路，形成了鲜明的对比。我继续控制航拍器前进、后退和旋转，在空中进行录像。

这时候天渐渐暗了下来，天边出现了橙红色中带着湖蓝色和紫罗兰色的霞光。我娴熟地控制着航拍器，指挥它绕过山头去拍晚霞，对着绚烂无比的霞光，激动地按下了快门。

航拍器简直就像我的眼睛，代替我飞到那么高的海上，遇见那么壮观的景色。这在以前是不敢想象的，可现在却成了现实，科学日新月异的发展和变化，给我们带来了巨大的方便！

我喜欢汪峰的歌曲，尤其是那首《怒放的生命》：“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量……”从我第一次听这首歌时，我便领悟到：生命的意义，是怒放。

怒放的生命，展现在乐观向上的心态之中。屋檐上，冒出了点点绿意，令人惊叹——那些种子竟然在贫瘠的瓦缝之中悄悄地萌发！没有高大的枝干，没有扑鼻的芬芳，没有鲜艳的色彩……它们是那么的纤细瘦弱，仿佛被大风一吹就会化开。但是它们依然没有放弃，它们在瓦缝中欢呼着，呐喊着：“我们要怒放！”怒放——这是多么强大的生命力啊！“上天对我们多好啊，我们可以在这儿享受到阳光！还有雨露！”它们挺直腰杆，在一片小小的屋顶上，努力生长，期待着怒放的那一天……

怒放的生命，展现在傲然的坚贞之中。凛冽的寒风如锋利的刀刃，砍尽了万物的生机。大地上，一片荒凉。没有婉转的莺啼，没有姹紫嫣红的花朵……可是，那是什么？是花香……幽幽花香勾住了我的心，拽着我四处寻觅，原来是一株红梅，娇艳脱俗。没有彩蝶的围绕，没有蜜蜂的追随……有的尽是这寂寞与苍凉。可是，这看似娇弱的花朵，却在这冰天雪地中怒放了。我轻轻抚过那傲然之花，红梅无语，只是依然在怒放着。是的，怒放就是生命的意义，红梅从来就不畏天寒地冻，不畏冰袭雪侵，不畏霜刀风剑。永不低头，也绝不屈服。

生命是美丽的，而怒放的生命，正如一只矫健的雄鹰，奋力展翅，翱翔于无际的苍穹之中；又如一条奔腾的江水向东涌去，汹涌澎湃，川流不息。我也要在学习的马拉松赛跑中鼓足力气，奋起直追，通过自己的努力，让我的生命怒放开来，在磨砺中得到升华，变得更加有意义。因为生命的意义，是怒放！

章哲元

我常常想，生命是什么呢？

刘老师在课堂上讲了一章有关生命的作文，我听到了生命不是壮大的榕树，而是一颗嫩小的西瓜苗；刘老师在课堂上教了一篇篇有关生命的课文，我学到了生命不是强壮的大象，而是微小的飞蛾。

今天，我突然注意到在桌子的一角，有一只蚂蚁在爬，它迷路了，完全找不到回去的路。我知道它的家在哪儿，就在门外花盆里。可我又突然想把它按死，因为他到了我的地盘。

我想来想去决定把它吹下去，好让它更容易找到家。我开始吹风，可它并没下去，而是站在原地纹丝不动。我加大了风力，这风就像台风一样吹着它，它使劲儿站住，还是没动，要是它知道我在帮它就好了！

我想，生命是勇气，生命是努力，生命也是坚定。

在暑假的最后一天，我过得可开心了！因为，我和弟弟去了舅舅家，我们和表弟过得很开心，下午，我们还做了一件非常有趣的事。

下午，我和表弟下了一盘棋，我输了，表弟很开心。在这欢声中，舅妈说到：“我们去朗晴园喂鱼吧！”“好！”表弟高兴地跳起来，我弟弟也很高兴。我们口袋里装满了小馒头，全部武装待发，随着舅妈的一声令下，我们出发了。

到了池塘旁，我低头一看，水面很平静，也很浑浊。有时几只蜻蜓会立在干枯的芦苇上。水里根本就看不见一条鱼。表弟拿出了一个小馒头，把它碾碎，洒在了水面上。没过一会儿，壮观的景象出现了：许多五颜六色的小金鱼从水底蜂拥而上，抢起饼渣来。我呆了，也赶紧撒饼渣。

鱼越来越多，瞧！那条黑白小金鱼多漂亮！它呀，非常警惕，也很敏捷。它刚吃完水上的一点食物就钻到水里不见了。啊，那条黄白小金鱼真活泼可爱，它在水面上悠闲的游来游去，时不时地的吃几口水面上的食物。那，那！那只小金鱼金黄色的，金的耀眼，金的迷人。它，就像是金鱼公主，那头顶的一圈白，就是它的皇冠了。它真漂亮！

时间在飞快的穿梭，太阳已经西下，小金鱼们该回家了，我们也该回家了。

这，真是愉快的一天！

陈翰宸

“真无聊，作业作业就知道作业！”我抱怨道。我想：还不如趁妈妈不在打一会儿游戏呢！

我打开了电脑，玩起了绝地求生，“额，我吃鸡了！”只听“嘭”的一声，妈妈来了！她大喝一声：“你胆大包天，居然敢趁我不在玩游戏！”我马上关了电脑。“没有呀，我没玩……我只是打了一会会嘛！“”“一会会也不行。”我生气了，举手举脚表示不同意。可是没有用，妈妈把电脑设置了密码。从此之后，我天天去破解密码，奇迹发生了，在有一天下午，我成功地破解了密码：61067，嘿嘿……

我又打开了电脑，继续开始玩游戏……可是很奇怪，我发现我玩了游戏后好几次考试都考砸了，写字时候也是三心二意，字也写得更加潦潦草草，因为我总是想快点完成好去玩游戏……最后有一次，我在打游戏还是被妈妈发现了，妈妈彻底发火了，把我狠狠打了一顿，我很愧疚，又痛又后悔，我发誓以后再也不玩游戏了！

今天，我们八位五年级的同学参加了一次有意义的科技活动——去参观大棚种谷基地。

一进棚，便感到一阵暖意，这使我们一行人觉得特别舒服。外面寒冷，里面温暖，使大棚内一年四季都保持恒温，给种子提供了很好的生长环境。在这占地2080m2的白色大棚里，放眼望去，棚里满是健康又养眼的绿色，这翠色欲流的景象，让我眼花缭乱。似绿色的波浪，来势汹汹地向我们袭来。走在其间，感觉这充满生命力的稻苗软柔柔的。仔细一瞧，发现在苗的旁边坚强的生出了黄色的小谷粒，好可爱！那么，这数不清的谷子，如何喷水呢？如果一个一个地喷，岂不是很累？凑近一看，每个摆放架的侧面都安装了自动喷水器，设备真先进！

正当我们感叹时，另一旁的滚条映入了我的眼帘，这是什么？老师说，这可是大棚种植的关键呢！这个滚条好长，就像一条沉睡后慢慢蠕动的巨龙。运输实验开始了！工作人员按动了开关。一个空空如也的长方形黑盘渐渐行驶，到达“一号站”。一些底土从绿色全自动的沙漏里流下来，只剩下一些杂质，而运行还在继续。缓缓地，缓缓地方盘开始减速。随及，一些种子似倾盆大雨之势洒下来，每一颗都是那么均匀。过了一会儿，密密麻麻的“小雨”落下来，滋润了土与种。最后，方盘结束了它奇妙的旅行，被机器自动装盘。工作人员介绍，这个机器有个长名字——“水稻秧盘育秧播种机”。

后来，我们又参观了一些新科技，十分高兴。在这些工作人员的照料下，稻苗茁壮成长。我们的粮食，是工作人员夜以继日、精心照料，付出了多少心血换来的呀！想起种种当初自己浪费粮食的行为，我觉得十分羞愧。以后，我要珍惜粮食，好好学习科学知识！

某人问哲学家亚里士多德：“你和平庸的人有何不同？”这位先哲回答说：“他们活着是为了吃饭，而我吃饭是为了活着。”由此，让人想到一个严肃的命题：什么是真正的人生？

生命是一种进攻，生存是一种拼搏，生活是一种进取，因为这个世界有太多的困难、太多的竞争、太多的诱惑。毋容讳言，必然会有太多的考验。有的考验似阵阵雷鸣，让人难以冷静；有的考验似纤纤细雨，让人难以抵挡。有的考验如风花雪月，让人陶醉；有的考验似良药苦口，让人警醒。有的考验是朋友真诚的规劝；有的考验是对手欺骗的谎言。有的考验是良心的敲打，道德的洗礼；有的考验是美丽的陷阱，人格的蜕变。

人有层次之分，自然也有素质之别。努力工作和耕耘以求喂饱全家人的工人和农民，他们并不认为人生没有意义；追寻真理和知识努力推动社会进步的学者，他们并不没有认为人生没有意义；“心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥声”的怀苍生的领导者，他们并不没有认为人生没有意义……。支配着他们有意义生活的动力是三种单纯的激情，那就是对于亲情的渴望；对于知识的追求；对于苦弱的怜悯。

按说，好的学生应该有好的成绩，高层次的人应该有高层次的境界。王侯将相与蓬门荆钗总不该一般见识，富商巨贾也总不能像引车卖浆的那样，为一个铜板和人家斤斤计较。然而，事实并非如此。职务高并不等于层次高，名气大也不等于胸襟大。如果以对自己有何意义作为前提去问爱因斯坦为何要进行科研，去问鲁迅为何要写作，去问毕加索为何要画画，他们肯定难以找到任何答案。然而，像xxx、xxx这样的高级干部，应该说是“层次”也够高了，可是他们这样的“精英”，原来却是“鼠辈”之流，不仅贪赃

枉法，谋取私利，而且好色贪淫，*人妻女。 这些人的行为，已经背叛了自己的理想信念，交了一份可耻的答卷。

如果我们以这样的角度去看万物，就会发现生命的意义无处不在：在无垠的宇宙中燃烧的太阳虽然只不过是一粒一闪即灭的星火，但是相对于人类，却是生存的根本，因为它给了我们这个世界生生不息的动力；在贪官们眼里勤廉的从政者虽然只不过是一头又倔又傻的老黄牛，但是相对于所辖民众，却是梦寐的福祉，因为他可以使他们远离饥饿和寒冷并平安快乐地生活；在其他家庭看来一位贫困的母亲虽然只不过是无关紧要的女人，但是相对于她的孩子，却是伟大的天使，因为她赐予了孩子生命、力量和勇气……。

高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会也就越有益。”笔者认为真正的生命的意义必须建立在为祖国为人民这个基础之上。翻开长长的历史画卷，我们就会清楚地看到，陈胜的“鸿鹄之志”，燃起了大泽乡熊熊烈火；岳飞的“精忠报国”，震破了侵略者的贼胆；滕王阁前，王勃发誓“穷且益坚，不坠青云之志”；岳阳楼上，范仲淹高唱“先天下之忧而忧”……。遥想当年，阴霾如磐。鲁迅先生本是赴日留学研究医学的，但当他看到幻灯片上麻木不仁的中国人时，他震惊了，他说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，……我们的第一要著，是在改变他们的精神。”因此，他毅然弃医从文，用笔作手术刀，精心医治中国民众的劣根性；把笔当成锋利的投枪和匕首，无情地刺向腐朽罪恶的封建社会。终于，鲁迅成了令后人仰之弥高的“现代中国第一圣人”。革命先驱孙中山先生更是放弃了安逸舒适的生活，飘洋过海，历尽磨难，为的是“驱逐鞑虏，恢复中华”，为此他整整奋斗了一生，临终还念念不忘“革命尚未成功，同志仍须努力”。李大钊同志在绞刑架前慷慨激昂：“你们不能因为绞死了我，

就以为绞死了伟大的共产主义……我们深信，共产主义在中国必然 得到光辉的胜利。”……这些铿锵有力的话语，不是寄寓了他们矢志追求理想信仰，展现出了他们灿烂的生命的意义么

爱因斯坦出任荷兰莱顿大学特邀教授时，给学生讲的第一堂课是：成功的秘诀。

爱因斯坦拿着一个盒子走上讲台，从盒子里拿出一枚又一枚骨牌，在桌子上摞起来，摞到二十几枚时，骨牌哗啦倒了，他不紧不慢地捡起来接着摞。

当爱因斯坦摞到四五次时，平静的礼堂开始骚动。但爱因斯坦依然慢条斯理地摞了倒、倒了再摞……

30分钟过去了，学生们开始纷纷离去。也有的学生帮爱因斯坦摞，这时他们发现，盒子里大约有50枚骨牌，他们摞起不到40枚就倒了。

学生又一个个离去，只剩一名学生仍然执拗地摞。又过了一个小时，那个学生终于将50枚骨牌全摞了起来。

爱因斯坦高兴地开口了：“祝贺你成功了，有什么感想吗?”学生思索了一下，说：“每摞一次，都有新的发现。”原来，他在摞时，发现有的骨牌略带磁性，能吸在一起，他就把带磁性骨牌全摞在下面。倒了再摞时，他又发现骨牌轻重不一，他又把重的摞在下面，就这样反复几次，便全部摞了起来。

爱因斯坦说：“成功就是不断发现问题、解决问题的过程，同时还要有足够的耐心去做。所以成功的秘诀就是：简单的事情重复做。”

那位摞骨牌的学生就是后来爱因斯坦的同事，美国著名物理学家、思想家和教育家惠勒。

在这个某年某月某日的一天，翻开了自己儿时的相册。一张张似曾相识的面孔略过我的眼前，回忆过去，才发现自己长大了。

成长是一件很漫长的事。从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高

成长又是一件很复杂的事，你不但要保持身体的健康还要不断完善自己各方面的要求。时代的更新，我们要成熟自己的思维；学校的要求，我们要丰富自己的知识；社会的需要，我们又应该提高自己的素质。

虽说成长漫长，但也是短暂的。因为成长，今天的麦苗是鲜绿的，明天就会变成金黄；因为成长，今天的麦穗是饱满的，明天就躺进了麦场；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放。

当然，成长也不是一件简单的事。有些事物的成长，只需你在不经意间的举手投足，而有一些的成长却要使你经历磨难和挫折。但当你克服了挫折，你也就又成长了一步。所以有些成长，也就更需要自己的努力。当然，我们明白每天都有新一代的人涌向这个世界，但是我不觉得比自己年龄小的人就是年轻的。因为，不知有多少人没意识到时间的宝贵一味浪费时间他们的心里就永远不会有成长的快乐。

我们也要乐观面对成长。虽然我们最终都会看到镜子中的自己一点点憔悴，但也不要失望，谁的身体都会老去，幸亏自己的内心还在成长。更值得庆幸的是，我们现在还没有老去，正植青春年华，正有着蓬勃的朝气，正是成长的最佳时期。

成长让我不有意懈怠自己；成长是我继续努力的一个理由；成长让我努力耕种；成长让我感到幸福和快乐。

[成长的意义初一作文

我们要珍惜一分一厘，浪费是可耻的。珍惜让我们变得更伟大！

今天上厕所时，我蹲在那儿，低头一看，发现厕所里有一个一块钱的硬币，那个硬币在那儿深深地吸引了我，那可是一块钱啊！谁都会心动的，于是我就幻想着等下我就拿着这一块钱去超市买我最喜欢的冰淇淋雪糕，我还可以用剩下的五毛钱买五个泡泡糖呢，想到这里我就很开心。但是问题来了，这个硬币可是在厕所里面啊！有那么多的屎尿从它的旁边冲过，想到这里我不经打了一个寒战，有点感到恶心，鱼哦点像放弃，不想捡了。可是有想到我们老师曾经告诉过我们，硬币上有我们国家的国徽，我们要热爱自己的国家就要热爱我们的硬币，于是我又鼓起了信心，上完厕所后，我看了看身旁没有人，我闭着眼睛，伸手一把将那个硬币捞了起来，我手里拿着那个硬币好像手里拿着一个火球，我赶紧拿着那个硬币来到洗手池上，拧开水龙头，冲了好久，知道我认为干净了，才离开！好臭啊！

我拿着这个从厕所捡来的硬币，沉甸甸的感觉我做了一件伟大事情！

[珍惜的意义优秀作文

世界上有两种人，他们把生命用在了完全不同的地方。

第一种人是把生命耗费在没有用的地方，虚度光阴。而第二种人却恰恰相反，领会了生命的意义，在有限的生命里做了无限的有意义的事。

有些人，青年时代整天无所事事，游手好闲，虚度了美好的时光，浪费了宝贵的生命。他们就这样没有目标地混日子，看着生命正一点一滴地流逝着。

很快，他们到了中年时代，依旧一事无成，甚至有时候连温饱的问题都解决不了。但是他们却不吸取这个教训，依旧过着青年时代的生活。

就这样，他们的生命到了尽头。老年时代了，他们才开始后悔，后悔自己为什么没有珍惜生命。但是，现在一切都晚了，最终他们带着遗憾离开了人世。

而另一种人，过得十分充实，怀着远大的抱负，努力地拼搏着，一寸光阴也不浪费。在他们的不懈努力下，终于取得了成功。

取得成功之后，他们并未就此停歇，却开始想方法设法地回报社会。

他们纷纷献出了自己的爱心，救助那些无家可归的老人，救助那些没有钱读大学的学生，救助那些无家可归的孩子。无论捐助的大小，他们都献出了自己的爱心，都让我为之一振。千千万万个小小的爱，将汇聚成巨大的爱。

生命的意义在于把有限的生命花在无限的帮助别人上。我希望，世界上能多一些第二种人，同时也希望第一种人能改变，改变成第二众人。

用心领会生命的意义吧！这样你将受益匪浅。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的光阴已悄然逝去。小学生活像天边的一抹云彩飘向远方。我已经从一个拽着爸爸妈妈的手走进小学的小孩子，成长为一个有思想有理想步入初中的青少年。

当我载着小学师生的欢笑与祝福，离开小学时，我的心中充满了不舍与担忧。虽然之前对于初中我有一些粗浅的认识，可是我心里仍然十分不安。我想：在初中，我的老师会是怎样的？我会有怎么的新同学？我能适应新的学习环境吗？我的学习会在班里名列前茅吗？我们为什么要成长呢？成长的意义又是什么呢？许许多多的问题在我脑海里徘徊……

阳光灿烂的九月，我踏进了这个充满诗情画意的学校：清江外国语学校。进入校门，首先映入眼帘的是道路两旁香气扑鼻的桂花树，不远处明亮的教室时而传来朗朗的读书声。在秋日和煦阳光的照耀下，我走在新学校的路上，心里充满了对新校园的憧憬。心中的疑问顿时有了答案：成长是称呼的改变和年龄的增长。

转眼间，我已经在学校生活了一个多月，我常常躺在床上，思索着……

上了初中，就意味着自己长大了，不再是那个让人宠着的“小少爷”了。开始有了自己的想法，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。生活也似乎有了小学体会不到的自由，可面对突如其来的初中生活，却还是慌乱得有些不知所措；虽然长大了，可有些事情却不是自己一个人能解决的。

小学时，在学校里有什么困难老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧张，即使自己管不住自己，也还有严厉的妈妈。在家里，自己总被宠着，什么事情拿不定主意，况且身边还有父母依靠呢！生活过得安逸而有序。

进入了初中，一切都发生了变化，好像进入了一个陌生的世界。在学校各种事情都需要自己解决，从未住过校的我生活上的一切都要自己学着去做；同学间偶尔也会擦也点小火花，不能再由着自己的性子，而是要懂得包容和理解；学习上功课也多了起来，任务紧，压力大，竞争激烈，没有半点儿喘息的机会；在家里，更不是以前被宠的“小少爷”了，不能再像以前那样衣来伸手，饭来张口，而是要做好周末规划，做好自己的事，还要帮助爸妈做一些力所能力的家务。

想到这里，我暗自窃喜，这些变化大概就是成长吧，就是成长的意义吧！同时，它也让我明白：初中虽苦，但它是每一个人生命旅程中必不可少的一部分。

在这个新阶段里，我才刚刚起步。

真正成功的人生不在于你成就的大小，而在于你是否努力地实现自我。

一张白纸，不同的人，会勾勒出不同的色彩，而人生就像是这张白纸，我们每个人手握各色画笔，其中的五彩斑斓，是我们要画出的各种线路。

很小的时候，我们认为老师的一个夸奖就是快乐，和小伙伴们玩乐就是快乐，而快乐就是我饿存在的意义;升入初中，我认为青春就是各种乐，各种伤，各种辉煌，那时我以为人生就是把没做尽的坏事通通做一遍，那就是不留遗憾的人生。直到升入高中，我的第一次演讲，让我体验到了从未经历过的人生。上台之前，心跳如雷鼓般砰砰直跳，直到开始演讲，我听见了自己的心跳声和那不怎么标准的普通话，那时站在演讲台上的我已经感觉不到台下任何声音，随着时间一分一秒地过去，我的心跳渐渐地平静了下来，我的演讲也随着我的心跳变得从容，直到台下掌声响起，一股暖流直窜全身，走向台下的那一刻，感觉我很骄傲地拥有着世界。坐在台下的我，继续聆听着学友们的演讲，从他们身上我体会到了自己当时的勇气，那一刻的成功让我明白，原来成就的大小并不重要，而在于是否真正地实现了自我，只要勇敢地克服困难走出第一步，你就可以自信地走向未来。也许多年后的我会时不时地想起当初那个抬头挺胸、自信满满演说的自己，它给我勇气，给我力量，这便是我存在的意义，不断地挑战自我。

有时会问自己，对于朋友我们能给予他们一些什么。直到我亲自调节了一场好朋友之间的矛盾，挽救了一段珍贵的友情的那一刻我明白了，原来给他人带来欢乐也是存在的意义。

人生的质量有高有低，但每个人都希望自己能有一个辉煌的人生。有人认为人生是命运的主导，殊不知，命运掌握在自己的手里。一些人虽然有了很大的成就，却没有的最初的快乐。我们的人生不是使自己一生忙碌无成，适时地停下脚步去欣赏沿途的风景，让自己心如止水，从心底体会存在的价值。

朋友，认识自己，体会自己存在的意义，昂首挺胸，向着远方，为之奋斗。

在小学六年的生涯里，每一个人都会经历过多多少少的难忘的事，我也不例外。下面我就讲讲其中一件最难忘的事吧！

在五年级的暑假里，我参加了中音号的考级。我这次报考的是六级。我考级前几天都一直十分刻苦地训练，准备着考级。

在九月的24号，我们终于迎来了考级，我可以说是志在必得了。我那天怀着激动又紧张的心情来到了学校，去到了管乐室。在等待的时候，我还训练了一会儿。差不多的时候，我就放松一下，散散心，迎接考级。终于轮到我了，我缓缓地走进管乐室，向考级老师鞠了一躬，就开始吹奏了。我背谱吹，我觉得我吹得不错，就是手指在键子上滑了一下，吹错了一两个音，想老师也不会扣我的分吧。吹完了，我长长地舒了一口气，再次向老师鞠躬，就走出管乐室了。

考完级了，我“偷偷”地看了看我的分数。哇！优！六级过了，并且得了优，我整个暑假的辛勤劳动终是没有白费。一个月后，我拿到了考级证书。

我通过考级，更深刻地认识到了：只要努力，就能成功！

[难忘的一件事情作文300字

人活在世上，就要有意义，生命虽然有限，但是有限的生命要让他绽放光彩。

我看过一个故事，在一些旅客游玩时，不小心把火点燃了，火势虽然不大，但里面却围困着一群蚂蚁，火舌就要蔓延到它们旁边了，有许多蚂蚁想从火中突围出去，但是一碰到火就被烧焦了，火里面响起了噼里啪啦的爆炸声，蚂蚁们的数量迅速减半。

我听到这里，以为这群蚂蚁已经无救了，死神会慢慢降临在它们的身上。谁知，剩余的蚂蚁马上井然有序地抱成了一个团，最里面包着蚁王，最外面包着工蚁，径直冲向或火团。

我看着书，不由得为这些工蚁的行为而感动。它们为了整个家族的兴亡，而献身，却死而无憾！我钦佩它们的壮举，它们的生命是无价的，是高尚的，是意义非凡的！

那一刻，让我感受到了生命的意义。

[那一刻我感受到了生命的意义为题作文

在凉爽清新的雨后周三，全校四五年级的同学和老师一起踏上了去江苏省小学生实验基地的路。

第一次住宿在外两天，同学们不免有些兴奋，个个神采飞扬、眉飞色舞。一路上谈笑风生，没有一位同学晕车。我们的心情激动得无法形容。

终于到了，我立刻被那儿的原生态环境给深深地吸引住了。葱茏的大树幽深而宁静，路边的小草翠绿而挺拔，丛中的野花美丽而淡雅，一幢幢教学楼和宿舍鳞次栉比……那是什么，在草丛中格外显眼？我仔细一看，是一座雕塑。一位小女孩站在那儿，把手里的小树举过头顶；小男孩跪在那里，双手捧着白鸽。小树就如同我们在阳光下茁壮成长，白鸽象征着我们团结友爱，互相帮助的美好品质。

开始上课啦！有做小轮船模型的课、有拼装小车的课、有磨豆浆的课、还有玩“水到渠成”的课……最让我难忘的是磨豆浆的实践课了。老师先帮我们分好了组，五人一组，其中两位男生，三位女生。然后讲起了豆腐的起源和历史。原来，豆腐的来历已经有两千多年的历史了。它起源于淮安王刘安，而磨豆浆就是做豆腐其中的一道工序。我细细的打量着磨豆浆的磨子，它是由两块圆形的石板堆起来的，上面一块石板上有一个小孔，是用来放黄豆和水的。小孔对面有一个手柄。下面一块呢，它的下面摆着一个大盆，从中伸出一个管子来，盆下面还有一块石板基座。老师刚一声令下，说“开始”，大家都像发疯似地冲过去抢盆，生怕拿不到盆。我们把浆盆放在地上，磨好的豆浆就会顺着一根管子流进盆里。两位男生推磨子，我放豆子，另外两位女生加水和盛磨好的豆浆。开工！我先往小孔里放入八颗黄豆，男生逆时针把上面的石板转一圈，女生一勺清水，再转一圈加五颗黄豆，转一圈加一勺水……大家轮番上阵。快到我的时候，我摩拳擦掌，跃跃欲试。可刚转一圈，我就明白了“看人做事不吃力”的道理，重重的石板让我显得很笨拙、吃力。不一会儿便精疲力竭，败下阵来。手臂酸疼。难怪有人说“天下有三苦——撑船、打铁、磨豆腐”。

过了很长时间，豆子磨完了，我们把豆浆交给老师，由他来煮豆浆给我们喝。老师说，全班磨的豆浆加起来只能做成两块豆腐，而现在已经过去一个多小时了！啊！磨豆腐确实不是一般的苦啊！豆浆煮好了，我们每人一小杯，浓郁香纯的豆浆比起平时好喝多了！我一口气喝完了，那味道让人回味无穷，嘴角仍留着余香呢，苦一点也值得了。

我们还参加了好多活动，件件令人念念不忘！通过这次实践，增长了知识，加强了动手能力，挑战了自我！真希望这种快乐的学习方式，永远伴随我们的童年。