我与相遇作文指导（优秀20篇）

三年时光真的很短，很多人从此再难相见。初中三年时光，感谢有你相伴。

“曾经总以为毕业遥遥无期，可一转眼我们就各奔东西，我同桌的你，能否别离去，我早习惯有你……”每每听到这首《毕业季》，我的思绪都会被歌词牵引着回到有你的初中三年。

记得第一次和你相遇，是在离学校不远的一条蜿蜒的小路上，那天下着绵绵细雨，我撑着伞穿梭在同样前去学校报名的人群中，看着他们急促的步伐，我的内心却是平静如水，没有一点波澜，仍然悠闲的欣赏着沿途的风景。像是今天的报名和我丝毫没有关系似的。“让一下，让一下”“砰”我还没有反应过来，就被撞到在了地上。我原来的好心情到了此刻已经烟消云散了。我立刻站起来，四处回望，却早已经不见那个“坏蛋”的身影了。“擦一下吧，衣服都湿了。”一声温柔的声音把我拉回了现实，我抬头一看，一个长相清秀的女生立刻映入我的眼帘，接着一条雪白的手帕落在了我的手上。我当时愣了一下，连忙接过手帕，心想：没想到这个女生不仅人长得漂亮，而且人还这样好。“快走吧，报名快开始了。”一句话让我立马狂奔起来，还边跑边回头喊着：“谢谢你，我快迟到了，我先走了。”现在想想，当时的我还真是够狼狈的，和你的第一次相遇就如此不堪入目。

那天之后，我回到家里，把手帕小心翼翼地清洗干净了。我以为我们不会再见面了，没有想到开学的那天我们有缘的又遇到了，还很幸运的成了同班同学。那次在食堂相遇，我以为你早已经不记得我了，没想到你有微笑着对我说：“那天回去后你没感冒吧？”一句简单的问候打破了当时尴尬地气氛。我回过神来连忙掏出手帕，小声说：“没有，谢谢你地手帕。”你伸出纤细的双手接过了手帕。不知道怎么的，这种感觉似曾相识，正因为种难得的缘分，并不开朗的我有了你这个好朋友。

刚开学没多久，我以为所有人都和你一样很好相处，都是没有是非的人。我想初中三年会平平淡淡的度过，可是没有想到，到了初二的时候才知道，初中人的心思也是如此复杂。我当时就听到一些议论我的流言蜚语，心情不是很好，她们那些难听的话语就像种子一样在我的脑海里生根发芽了，让我没法专心学习。那天下了晚自习，你拉起我的手跑出教室，围着操场狂奔起来，知道我们都累的有了豆大的汗珠，你才放开我。我当时有一点生气，不理解你为什么要这么做。你突然开口对我说：“把烦恼像着汗珠一样让它流出去，她们的话你根本不必去在意，嘴长在别人身上，你又能如何？难道狗咬了你一口你还要去咬回来吗？做人难，做别人嘴里的人更难，千万别让自己死在别人的嘴里。”你语不惊人，却震撼了我的心。那天晚上，我和你谈了很久，说了很多。三年时光最幸运的事就是让我遇见了你，还和你成了好朋友。

是你让我明白了“带你婚纱落地，我必短裙相依”的真正含义。

世上最幸运的事：在茫茫人海中，让我和你相遇。我多么想让时光就停在初中那三年。

三年时光，感谢有你相伴——我的同桌。

作文，在高考语文中占据着举足轻重的作用，要在有限的时间、紧张的环境下写出一篇让阅卷老师喜欢的文章不仅需要好的写作能力还需要掌握一定的应试技巧。每当我们拿到作为题目时，大部分同学都会有一种感觉：没的写，不知从何下手。造成这种问题的原因主要是在于阅读量少，头脑中没有可用的素材，很难找到可用材料，因此，就会造成看到题目时出现“大脑空白”的情况。下面笔者就针对同学们在写作文中经常遇到的“没的写，不知如何下手”的问题进行下写作策略分享，希望对学子们有所帮助，并有效提高自己的写作水平。

一、多读多记名人名言，从中找到作文论点

名人名言、俗语等都是知识的高度总结与概括，往往是用很简单的字词、语句涵盖了大道理，其实这些就是写作文尤其是写议论文中的论点，如果能将这些内容合理地运用到自己的作文中，那么就将会为作文增添不少色彩，同时，不会造成偏题的现象，并突出自己的写作主题，让考试官最快地发现作者的观点。因此，在日常的学习中，同学们要养成良好的学习习惯，去多读名人名言或者背些相关语句，不仅可以在作文写作中增添有力亮点，还可以提高个人的文化修养。在这里，需要提醒同学们的是，写出的名人名言、俗语要进行解释说明，对引用的观点加以合理阐述。

名人名言分类例举

①勤奋类

·精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?─辛弃疾·业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。─韩愈

·锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。--《荀子·劝学》

·在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。─拉罗什富科

②财富类

·把金钱奉为神明，它就会像魔鬼一样降祸于你。--菲尔丁

·没有钱是悲哀的事。但是金钱过剩则倍过悲哀。--托尔斯泰

·金钱和时间是人生两种最沉重的负担，最不快乐的就是那些拥有这两种东西太多，却不知怎样使用的人。--约翰生

③励志类

·人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。--萧楚女

·人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。--徐玮

·春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。--吴玉章

④时间类

·尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。---弗洛姆

·人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。-肖伯纳

·懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。---西塞罗

⑤诚信类

·欺人只能一时，而诚信才是长久之策————约翰·雷

·当信用消失的时候，肉体就没有生命————大仲马

·人类最不道德订户，是不诚实与懦弱————高尔基

⑥集体类

·任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。--马卡连柯

·正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。--奥涅格

·一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。--王杰

⑦劳动类

·我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。--高尔基

·我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。--李大钊

·在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。--卢梭

⑧工作类

伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副精神去从事，不避艰苦。------罗素

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。------乌申斯基

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。------泰戈

⑨学习类

·培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶

·青春是有限的，智慧是无穷的，趁短暂的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基

·我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

⑩幸福类

一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切!--罗曼。罗兰

人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。--列夫。托尔斯泰

严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。--西塞罗

二、多读经典寓言、名人故事，在作文中引经据典

前面的名人名言为作文写作中增添论点，那么经典寓言、名人故事就是作文写作中的最佳论据了。为了证明论点，就必须找到最有力的论据对论点加以阐述和说明，从而为文章增添色彩与可信度，因此，在作文中引经据典，去挖掘名人、专家等有影响力人物的成长故事，就将会让作文非常具有吸引力，增加文章整体的可读性。

故事精选例举

1、孙中山：伟大的革命先行者孙中山，40年如一日，为中国的独立富强而耗尽了毕生的精力。他自己别无家产，仅有书籍、衣服、一所华侨捐献给他的小住宅。他革命一生的原动力是什么?就是“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”的崇高信仰。

素材分析：孙中山执着无悔于革命，在于他有崇高的信仰，即“人群之需要”。信仰如山，仰之弥高。因此可写话题可参考：“成功与信仰”、“成功的动力”、“可贵的信仰”等等。

2、牛顿在花园里散步，突然，一个熟透了苹果从树上掉下来，正好打在他头上。这件很平常的事引起了牛顿深深的思考。他想：苹果离开树枝，为什么一定要向地下掉呢?为什么不飞向天空和别的方向呢?因此，他推想地心有一种吸引力，又推想这种吸引力对任何物质都存在。他通过研究，提出了计算引力大小的公式。就这样，牛顿由掉苹果而发现了震惊世界的“万有引力定律”，对科学事业的发展做出了巨大贡献。

素材分析：思考，是通往成功的前提与首要条件，牛顿正是有了对苹果落地深深的思考，才发现了震惊世界的“万有引力定律”。因此可写话题可参考：“思考的力量”、“成功的条件”、“创造性思考的奇迹”等等，

3、居里夫人曾获得过许多令世人羡慕不已的荣誉，但她却从不因此而陶醉。居里夫人的一位朋友曾应邀到她家里做客，走进屋里竟看见她的小女儿正在玩弄英国皇家协会刚刚授予她的一枚金质奖章，不禁大吃一惊，马上对居里夫人说：“现在能够得到一枚英国皇家协会的金质奖章，是极高也是非常难得的荣誉，你怎么能给孩子玩呢?”居里夫人笑了笑说：“我就想让孩子们从小知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，决不能永远守着它，否则就会一事无成。”守着成绩，会使自己一事无成，能看到这一点实在是很重要。

素材分析：“淡泊明志，宁静致远”，不把眼前的名利看得轻淡就不会有明确的志向，不能平静安详全神贯注的学习，就不能实现远大的目标。因此可写话题可参考：“追求与目标”、“人生的境界”等等。

4、《林则徐对联立志》，这个故事讲的是清代着名的民族英雄林则。林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向，不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。《文天祥少年正气》，南宋末年着名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书，一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

以上两点同学们要学会灵活运用，一定要在理解题目的基础上加以说明，否则就会适得其反。

同时，现在的中、高考作文也越来越多的关注于身边的故事，因此，同学们也要养成每天看新闻的习惯，至少让自己的脑海里有对相关事情的了解，这样在考试时也不会造成对问题的盲从。为自己的写作提供素材需要长期的积累，如果能够坚持下去，同学们便会在考试中真正地做到“下笔如有神”。

感谢老天，让我们今生遇见，在你最美丽的时候。南方的国度，伴来了我的青春如火如荼，伴来了我的学崖风尘万丈，更伴来了我的未来热血朝阳。佛说：上辈子的五十次回眸，才换来了今生的擦肩而过。那么，我是轮回了多少世，才在这个彩云之南与你紧紧相拥？让你陪着我从哺哺待育到如今的七尺男儿身？我爱这个有着26个民族的地方，我喜欢这个地方的一花一叶，我珍惜我们这场人生的美丽的相遇！

你总是按时的捧着似锦繁花等候在我们相遇的路旁，翠柳般细长的秀发，你的眼眸是湖水那透明的湛蓝，你的声音仿若滇池那清脆的鸥鹭。我们不曾牵手，却比相拥贴近，每当温暖的气息如风拂过脸颊，我便深深迷醉。还记得打我懂事时起你我便已遇见，我便知道你总会和我嬉戏。现在的我更深切感受到你的细腻温和了，哪怕我不经意的拿去你怀抱里的花儿，你也总是笑着凝视着我，你说，这是你给我的礼物。我侧目望去，全世界都遍满了你带来的礼物。花儿开了，新芽萌发，香飘天地，我们的相遇是温暖的。

四季皆寒暑，遇雨变成冬。我们的性格如此相似，阴晴不定。我开心的时候，你也会跟着灿烂的笑，我难过的时候，你也会跟着悲伤的哭。于是，烈阳当空是我们的晴朗，阴雨寒冷是我们的忧伤。圆通山上是遍布我们游玩的足迹，石林崖壁上的小草也跟着绿意嫣然，我想，这个季节，我们是兴奋的，不怕晒黑的去打闹，因为校园门口的冷饮店是我们常去的地方。你像一个生命力丰富的精灵，有你陪我遇到过的所有东西都像活的如此活力四射。

还记得小学时代看过的语文课本：秋天到了，大雁往南飞。你笑着告诉我，这不就是来我们这儿吗？顺着你伸出的手遥望天际，我看到了，一群群优雅的候鸟拍打着翅膀，他们是空中的芭蕾舞者，却在看到你之后缓缓落下在你的身边。我在你的身旁看童话般看着你和他们共舞，听着你和他们高声歌唱：来吧来吧！当北方树叶变黄，当北方小麦成熟，欢迎来到我们这依旧温爽的世界，这里永远叶不落！是啊，十五的月，是你皎洁的面庞，不只照到了楚雄的渔歌，还点亮了大理苍山的风花雪月。

你会什么开始变得冰冷？我知道，你也有属于你的忧伤，千万年来没有人问出真相。因为每回回我问你的时候，你总是带着笑回答我：冬天来了，春天还会远吗？是啊，谢谢你教会了我这个道理，让我在遭遇困难的时候依然保持着对真善美的向往。厚重的衣服外，你宁愿自己冷瑟发抖，都要让我的内心包含着一颗温暖的心。偶尔的一场雪，未落手心便已融化，我不会离开你，你也不会离开我，岁岁年年，年年岁岁，哪怕会有寒冷，我也知道我们的相遇，一遇就是一辈子。

质朴不失风雅，婉约又洋溢刚强，美丽的你和我有今生美丽的相遇，也很庆幸一路行来有你相伴。哪怕此时此刻坐在考场里，捧卷细读，我还是想像你我若只如初见时一样问你：“能告诉我你叫什么吗？”“姓云，单名南。”

你好，云南。

你，时时入我梦中。他们都说你是小人，可我心中却树你为英雄。

第一次，你入我梦中，我领略了“挟天子以令诸侯”的气魄。你不识我，而我，一个后世之人却对你如此迷恋。他们都说你是个小人，阴险且狡诈，诡计多端。但，在我看来这只是成功路上排除万难的一种手段罢了。

世间是是非非，谁又能说得清楚？长江东逝，浪淘尽英雄，有人痴于诸葛亮的神机妙算，有人感于刘备的三顾茅庐。古有秦始皇一统天下，后有孙中山辛亥革命，古有李世民开元盛世，后有毛泽东解放中国……我无权评价其功过，也无法使他们与我相遇。可你，一个充满小说色彩的人物，身后的各种争论却让我一见则欲罢不能。

第二次，你入我梦中，我疑惑着“杨修之死”。他的确是个有才之人，如此渴望贤才的你却将其处死，我一度迷惑。而后我才懂得什么叫养虎为患。恃才放旷的杨修的确不适合呆在你身边。从此以后，我似乎懂得了如何看待身边的人，也懂得了言多必失。这次的相遇不怎么愉快，却受益匪浅。在自身，我学会了收敛光芒，收敛了傲气，收敛了放肆。对他人，我懂得了察言观色，不愿接触你，看不起你的人我避而远之则是，心中多疑，性格怪异，品行差劣的人我不招之惹之则是。

我知道，我将会再次与你相遇，因为你的出彩。

果然，在不久之后，你第三次如我梦中。这一次，我看到了江上燃着熊熊烈火，这一次，你败了。败于赤壁，败在了诸葛孔明的手里。他知道你不识水性的弱点，而又巧借东风。这一战，你败得很惨，损失也不小。成功的路上谁不会遇到挫折？你不是项羽，你不会血染乌江，你定东山再起！这一次相遇，我似乎悟道了什么。为人，做事，一定要扬长避短，才能吸取他人之长，才能补己之不足！

近来，你又吟着“青青子衿，悠悠我心”。你还是这般渴望人才。可为何会有“身在曹营心在汉”呢？为了一个有才之人，为了从别人那夺得有用之才，你用尽了心机，绑了别人的母亲，利用了“孝”，束缚了一个无心为你效力的人。也是因为你这般，刘备才可能得到诸葛亮，这岂不是得不偿失吗？

当我想要放弃之时，是你那“老骥伏枥”鞭策着我。你都没有放弃，正值大好年华的我又有什么理由放弃呢？当我迷茫时，你“东临碣石”“日月之行，若出其中”这般雄心壮志，我又岂能迷茫无为？

自古成王败寇，你逝世之时是否遗憾？望着那司马一族，你是否感慨万千？

你已是古人，尘埃落定，属于你的一页已翻过多年，而我的那一页又将如何谱写？不管未来怎样，我都感谢与你相遇！

这里所说的中心，就是记叙文的中心思想，也有人称为主题或主旨。写文章时确立中心思想的过程就叫做“立意”。记叙文的中心思想，是指通过记人、叙事、写景、状物所表现出来的对生活的主要看法，或赞成、或反对、或歌颂、或批评。在一篇记叙文中，确立中心思想是很重要的。清朝作家姚鼎说过：“诗文美者，命意必善。”中心思想是文章的灵魂，中心思想确立得好，写出文章才能有神。

记叙文的中心思想必须做到鲜明和集中。鲜明，指文章的褒贬必须明确，不能含含糊糊；集中，指要将所有的材料有机地组织起来，表现一个中心思想。

萧乾先生的《枣核》一文。这篇短文写了一位海外的旧时同窗托付作者从家乡带几颗生枣核的故事。文中写了这位同窗住宅中的种种景物：垂柳、睡莲、假山石、凉亭、白塔，以及他对家乡枣树的怀念、托带枣核的用意。这一切都是为了表现一个中心，即海外华人的思乡之情。文章很短，却非常感人。

杨朔的《荔枝蜜》写了作者对蜜蜂的思想感情上的变化：从小时候见到蜜蜂的“疙疙瘩瘩，总不怎么舒服”；到喝了荔枝蜜后“动了情，想去看看一向不大喜欢的蜜蜂”；再到听老梁介绍蜜蜂的习性后对蜜蜂的赞叹；直到文末“梦见自己变成一只小蜜蜂”。这一系列的描述和渲染，都是为了突出一个中心——赞美蜜蜂“对人无所求，给人的却是极好的东西”的高尚品质，并通过这一赞美，歌颂了像蜜蜂一样默默无闻做奉献的劳动者。

从以上的例子我们可以看出，文章的光彩首先在于要有发光的思想。一篇感人的记叙文在思想见解上总要有过人之处，也就是“立意”要立得好。有的同学写作文时，往往没有认真考虑中心思想就忙于动笔，结果写出的文章纵然有千言万语，却缺乏明确的中心，这是文章失败的主要原因。

一篇好的记叙文的中心思想除了要鲜明、集中之外，还要做到新颖深刻。文章，特别是考生的作文，最忌千篇一律。这样的作文，容易使阅卷的人感到乏味，甚至于厌倦，是不会得到太高的分数的。反之，如果在“一律千篇”之中突现出一篇立意新颖深刻的文章，其他方面即使是上等水平，也会得到优良的成绩的。

例如有一年的高考作文，要求考生对圆展开联想。很多人写到太阳、地球，这就不够新颖；有的人联想到“风雨中的小红伞”，又由此写出“圆圆的火红的身躯在雨中顽强前行……”，歌颂不畏困难、顽强奋斗的精神，这就比较新颖深刻；还有人联想到水上的石拱桥，就更加新颖了。

请你想一想，如果你是一名阅卷人的话，在其它条件都接近的情况下，你会给立意新颖深刻的作文高分还是低分呢？

又是一年春暖花开，微风轻抚过我的面庞，在书桌旁，我悠然自得地看着天空的云卷云舒。这样的天空很像我喜欢的草原的天空。一低头无意间又瞟到那朵花儿，心中泛起一股淡淡的温暖。一缕缕的思念，将我牵引到那个夏天。

小学毕业考试的前一个暑假，不知哪里来的闲情逸致，我心心念念想着去内蒙古玩。妈妈拗不过我，只好万般无奈地答应了。

火车上，我兴致勃勃地望着外面的风景，对一天的疲劳完全不在意。因为一想到马上就要到一望无垠的碧绿的草原，便兴奋得无以复加了。

终于来到了草原。蔚蓝的天空，清新的空气，可爱的草原仿佛一碧千里。

“耶！我美丽的……”我将下半句生生地卡在了喉咙里，只因前方突然冲出一个不明物体，害得我跟她撞了个满怀，一起滚到了地上。地上的草软绵绵的，我的心却是火冒三丈。

我紧紧地抓住她，本想放点狠话，但在那一刹那间，我见到了她那双眼。那双眼清澈至极，特别是还带着生活在草原上的人特有的一种豪迈、英气。这种豪迈、英气是我以前不曾见过的。我不由得一愣。

见我盯着她发愣，她不由得咧嘴一笑，露出一排整齐的洁白的牙齿，两个小酒窝竟是分外可爱。她望着我甜甜地说道：“姐姐，你真漂亮。”纵是我平日没脸没皮，大大咧咧，现在被人这么一夸，也不由得“老”脸一红。此时，她却显现了她那隐藏的“恶劣”的本质，捂着肚子哈哈大笑起来，在她的笑声中，我的怒气慢慢地消失了，也跟着她乐起来。两颗心因这场善意的闹剧紧紧靠在了一起。

以后的日子里，她陪着我欣赏草原各色各样的野花，看别样蓝的天，因为有她这个“本地导游”，我见到的每棵小草都散发着香味，每一种类的牛、羊都有自己的故事。她无拘无束得就像草原上的风，因为她的感染，我很快就好像也有了一点点草原上的人特有的豪迈、英气。

我终是要走的，我望着她，却不知该说什么。她勾唇一笑，将一朵娇艳欲滴的花儿戴到了我的头上，轻声道：“我的小名叫花儿。”

时光荏苒，墨发飞扬，那朵花已成干花，可是她在我的心中永远美丽、芬芳。

那个夏天因为与她相遇、相识、相知而留在了我记忆深处。感谢与她如花儿般的相遇。

展示虚幻天地，即在作文里写想象的内容。这种内容是现实生活中不存在的，但又与现实密切相关，要以现实为基础。写作时，可以采用联想的方式，由某人某物联想到其他的人事物，前者是基础，后者是发展、是重点；也可以采用虚构、梦幻等想象的方式，虚构情节，梦境显示，创新出新的意境和形象。

在一篇文章里，可以局部是虚幻的，也就是说某些段落或某个部分是虚幻的，它可以使文章顿然增色，以引起读者的共鸣和联想，扩展文章的内容。例如，安徽省中考作文题《可爱的家乡》，有一位考生就写得很有特色，作者从两个方面叙述家乡的可爱，一是家乡的山可爱，二是家乡的水可爱。在写家乡水的可爱时，就运用了想象的方法，请看这段文字：“听老人们说，一到冬季，天上的仙女们每晚都要来这里沐浴，于是玉帝就让龙玉按时送来热水侍候，无名河变成了仙女河，变成了四季如春的暧人河。”这段文字，与现实生活有一定的关系，但更多的内容则以想象为主，交代了无名河得名的原因，勾画了一幅美丽的河上仙女沐浴图，给人以神秘之感，增加了阅读的情趣。

有些中考作文试题，本身就要求考生写成想像式作文，文章内容是由虚幻构成的，现实的内容只是个引子或缘由。这就要求考生，要展开想象的翅膀，以丰富虚幻的内容来结构文章。例如有一篇中考作文《美好的梦》就采用了这种写法，文章除首尾而外，都是由梦境构成的，首段有“我进入了甜蜜的梦乡……”过渡转入下文写“梦境”，想象极为丰富，情节曲折生动，考生徜徉于月球之上，征服月球，寄托了美好的理想，神思飞扬，畅想无限，趣味横生。

写想象作文要注意一点，就是无论如何虚幻，都要合情合理，切忌脱离生活，从而削弱了艺术魅力和可信度。

1、最好把最为抓人的场面放到叙事文的开头来写;

2、用几个字来归纳动物的特点，然后分别说明的描述，这是高超的写作手法;

3、说明文中加入谜语和诗歌等材料，能表现出你的文化素养，也能使说明的对象更为亲切;

4、用省略号结尾，既含蓄又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法;

5、用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果;

6、用一句精辟的语句作结尾，也是一种含蓄有力的结尾方法;

7、用大段的议论结尾，是赶跑读者的最好方法;

8、在结尾处大呼口号、大表决心和大作检讨，是最幼稚愚蠢的做法;

9、倒叙法的结尾应该与开头相呼应;

10、引用诗词或者歌词结尾，是一种余味悠长的收尾方法。

这次整理就到这里啦，祝大家在考试中鱼跃龙门!

王小波说过一句很容易被误解的话，他说一个人只拥有此生此世是不够的，还应该有一个诗意的世界。于是背起包说走就走、动辄辞职去环游世界的人数不胜数，高喊着要狂奔穿越大海与荒原，去与走失了的诗意相遇。然而“诗意的世界”到底在何方？

从小阅读书籍时，常听人说书是身外的另一个世界，联通古今中外，使人拥有一角自由的天地。书中的文字无拘无束、想象天马行空，其描写的奇人与胜景常让读者向往敬畏。读书、观影、听音乐，大凡是领略艺术都是与诗意相遇的契机。但高高在上的仙境奇谈，皆来源于细腻真实的基底。诗人、作者的妙笔生花，无不是汲取了生活中的灵感，然后高于生活，从而拨人心弦传颂千古。

既然如此，那疯狂多彩的生活是否就是催生诗意的沃田？《在路上》的作者凯鲁亚克曾多次打车穿越美利坚，途中新奇刺激之事数不胜数，他也于回程后写作了名垂青史、文字风格如火星四射的著作。然而追随他步伐的一群年轻人，学着他的样子嗑药吸毒贫困潦倒，写下污秽不堪入目的词语，却再没出过哪一位语言大师。同样惊险多姿的生活，在他们那里似乎激不出什么诗意盎然。

诗意到底在哪？毛姆《月亮与六便士》中出逃的疯子曾被许多人奉作寻找诗意的楷模，却鲜有人注意到近结尾处一段想象的描写：紧接在平庸无趣的城市生活之景后，给出的却是一幅壮丽安然的太平洋夜空图，天空黑如鸦羽，星辰细碎如宝石。它与前后的文字格格不入却又相得益彰，我想毛姆大概在给予人们微薄的希望：繁琐欺困的生活樊笼中，我们仍可以在心底存下一寸太平洋。

“说走就走“去寻找与诗意的相遇的人们，后来怎么样了？异国他乡宫殿宝塔前伫立的身影，是否终于邂逅了那片诗意？恐怕还是因人而异了。出逃、旅行、读书，它们都只是手段，最终诗意的栖身之处，还是在于每个人的内心。真正的诗意来自感受与思考，来自凯鲁亚克敏感的内心与不惜一切了解世界的欲望，像火一样在周身燃烧；来自陶渊明对自由的歌唱，来自毛姆笔下莽撞的勇气，来自欧也妮于肉体金钱至上看见爱情与灵魂的双目，来自每个人饱含理想与真诚的胸膛。我不知道背包客们能否找到那苦觅不得的诗意，但我知道真正的诗意应当生发自每一次寻常的无愧于心。只学“形”而不学“神”，大概难以触及那诗意的世界。事实上，与诗意的相遇又何必在“另一个世界”？诗意不是终点，而是初心。终于与它相遇时我们也许会发现，此生此世的平常苟且里本就蕴含着诗，而我们脚下与心中那块安静的土地便是那曾无数次入梦的远方。

今天我遇到了石原，我当时跟着妈妈在一个小区周边买面条，她进去买，我在外面等着。突然我看到石原骑着电动车进来了。我盯着他，愣了。他似乎察觉到了我的目光，眼神飘忽不定，没有看我。显然，他有些错愕尴尬。我知道原因——我们很久没见面了，甚至于我看他的眉眼也有些陌生。

我的心里百感交集，想起了小时候，我和他玩的那么好，长大了却尽是生疏。还有阿雅和小洁，我们现在不常在一起，也是十分生疏，可她们可是陪伴了我整个童年啊！

想来不觉心酸，“物是人非事事休，欲语泪先流。”我还没忘记回忆，可回忆里的人却尽要把我忘了。但其实，也许，我怀念的并不是她们，只是和她们在一起的那段日子，那些时光。

其实我之前一直觉得童年并不快乐，父亲的斥责，爷爷的严厉，乃至于奶奶不时的讽刺，仍在我心中，想起便会刺痛。但人生啊，谁都懂得不可能无忧无虑，其实上述的这些反而是使我成长的真正原因。

先抛开这些不谈，主要是与她们在一起的那段日子，我连想起来都觉得甜蜜，那么纯真，那么可爱！连回忆起来那画面，上面似乎都铺了一层阳光。很美好，很美好，美好得让我想珍藏在心底，永远留存。

但人不能总活在过去，还有新的未来等着我去经历，我也认识了许多新朋友，我也接触了许多新的事物，我慢慢地成长了……

一个寂静的晚上，一些橙色的影子悄然出现在城市的街旁道边，等待着苏醒的人们与它们相遇。

去年阳春，摩拜登陆了魔都，象征着一个共享时代的来临。我至今还记得那天，我走在上学的路上。天空，一片青色，几朵火红的朝霞散在空中，建筑上洒满金辉；街上，到处是拥堵的汽车、迫切赶路的行人。突然身后响起一阵清脆的铃声，一辆样子新奇、鲜艳橙色的单车慢悠悠驶过。骑车的叔叔头戴耳机，吹着小调，双手握着车把，很是自在。我一下被吸引住了，咦，这是什么？周围的行人也好奇地惊叹着。一放学，我冲回家就上网查阅，原来它叫智能共享单车Mobike，是为方便城市人上下班最后一公里设计的。扫码开锁，微信支付，随骑随停。惊喜之余，我立刻注册了一个账号。

第二天放学出校门，我便沿街仔细寻找，终于看到了那抹心中已经烂熟的橙色，一辆崭新的摩拜单车静静地停在远处，似乎等着我的到来。我快速跑去，一把握住车子左右端详起来，橙色的五幅轮毂、亮闪闪的车身、别致的挡板，干净利落的线条，宛如一个时尚的达人，又像一位高雅的丽人，时尚简洁、娇艳精致，我不禁赞道：“好漂亮！”有几人也好奇地围近看。我打开手机APP扫起二维码来，只听机械锁“嘀”的一声啪嗒打开了。在众人啧啧称奇声中，我欢笑着跨上车骑行起来。

落日的余晖斜照在我的脸颊上，微风吹动，几片梧桐树叶轻轻落下。一路上不时有橙色单车与我同行、分开。那天，我隐约感到路上的汽车似乎少了些。

就这样一点点橙色在路边悄然发芽、密集，越来越多的同学与我同行，媒体也大力褒扬，共享单车、低碳出行成为了一种新的生活方式。然而一切都向好之时，负面消息却铺天而来。

不知从哪天起，走出校园，眼前一片橙黄蓝绿，各色单车挤满了路边，东倒西歪，贪婪地霸占着人行道，有的还缺脚少轮。我和同学在车海中寻找着“幸存者”。骑走在街道上，两旁的单车泛滥着，花坛里，道中间，树枝上，到处都是随意乱放的单车，有些地方甚至还堆成了一座小山。

晚霞满天，夕阳射了过来，晃得我双眼一阵眩晕。突然我的脑海闪回了我与摩拜初次相遇的早晨，清脆的铃声，鲜丽的橙色，还有梧桐树和朝阳。然而睁开眼，我再也找不到当时的感觉。

在这个飞速运转的城市，人们早出晚归，车辆川流不息。而一抹鲜亮的颜色却令他们停下脚步，与共享时代相遇在这美好的瞬间。然而这一美好竟如此短暂。人生若只如初见，我由衷地希望人们能洁身自好，社会能更加有序，在共享时代留住相遇时美好的那一刹那。

从自身的生活中积累素材，这是积累作文素材的又一重要途径。这种途径，就是以自己为对象、核心，积累自己亲身经历的事情及感受。前苏联著名作家高尔基特别提倡，作文要重视写自己的亲身经历和感受。他曾说：“谁想当作家，谁就应当在自己身上找到自己。”因此，在积累作文素材时，希望同学们要特别重视这一点。自己的生活中，肯定会有许多作文素材。这一点是毫无疑义的。

如：星期日早晨，起床后，妈妈收拾屋子，让“我”墩地，“我”墩得很干净，受到表扬，也从中体会到替父母分担家务的快乐；上午，“我”跑到公园，足足放了两个小时的风筝，欢乐无比；下午，看了世界大片《泰坦尼克号》，很有感触；晚上因贪看电视剧《天龙八部》，耽误了预习功课，只得第二天早上起来紧赶，弄得十分难堪，总算勉强躲过了老师的批评??

大家只要认真想一想，每天你身边类似的事绝不会少。其实，这都是很好的作文素材。有的同学说：我的生活很单调，概括起来就是：学习——吃饭——休息。如果真是这样，你就应该想方设法使自己的生活丰富起来：要真心地热爱生活，多一点兴趣、爱好，例如多看些有益的书，弹弹琴，练练书法，打打球，听听音乐等等；要学会关心别人，多一点爱心，例如多为老师、父母、同学做些好事；要热心参加公益活动，热心参加集体活动；要关心国家大事，注意收听（看）广播、电视中的“新闻报纸摘要”、“新闻联播”、“焦点访淡”、“今日话题”、“实话实说”等节目；要勤于实践，多动手做一做，从中获取第一手作文材料——“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”。生活充实了，作文素材自然也会丰富起来。

古人说“功夫在诗外”，说得就是这个道理。

梦中，还是那熟悉的教室，熟悉的伙伴，还有熟悉的老师。

不知为何，我在现实和梦里都已记不起她的面容，只记得她个子很高，比较瘦，耳朵上总架着黑色边框眼镜。她写得一手好字，令包老师也拍案叫绝，包老师和余老师都是从兰亭书法学院毕业，她还是包老师的学妹，近几年我只知道她去了外国，又回到她的故乡去教学。

梦中，她和伙伴的脸上都像有着一层雾，看不清面容，他们是谁什么名字我却叫得出来，梦里，也还是那熟悉的场合；一群小孩子写硬笔或毛笔，看起来很安静，但过一会儿就会大吵大闹起来，而我昏昏欲睡，就叫了一个好朋友轮流放哨。醒来后，我俩都会假装认真写字，我的时间就是这样慢慢地消磨掉的。

后来，我偶然知道她要出国教学，我问她什么时候回来，她说要过很长时间才会回来，所以，她写了好多张字的基本笔画送给我让我好好的练习，我收下了她送给我的礼物，并说你一定要回来，她答应，跟母亲又聊了几句，就走了。

路灯把她的影子拉得很长很长，就像我将来要等的时间一样很长很长。

每日惺惺松松地张开双眼，我们就开始了新一天的遇见，遇见的可能是人，是事，或是什么抽象的东西：像温暖、像亲情、像故事……又或是我们看不见，摸不着，但又需要的东西：空气、环境、空间……

今天的我，又遇见了什么呢？

我遇见了灵感，这听上去很实际，但仔细感受却又有点不可思议。但是事实是我不仅遇见了它，还和它来了一次讨论。

我盯着作文书上那些对于我来说“枯燥乏味”的一行行宋体字，脑子里像装满了乱糟糟的毛线团，怎么解也解不开。我放下书，感觉眼睛霎时明亮，便迈着轻快的步伐蹭蹭地跑下了楼，深吸一口新鲜的空气，大脑都放了空，倍感轻松。这时，灵感涌进我的脑海，我却并不珍惜，反倒埋怨起它来：“你啊，整天就知道出去玩，关键时刻用你了，你人哪儿去了？没事儿的时候，你反又回来了。你知不知道，上次我写作文的时候……”我的话犹如滔滔江水，不止不休，可没想到，它竟然开口了：“你不懂得珍惜，没有方法，有什么权利指责我？一个不懂抓住机会的人，无论什么时候，他都不会成功，因为他根本就没有机会；而一个懂得抓住机会的人，不会放过任何一次机会，就凭这点，凭他积累的机会，他的成功一定会比你多得多。”

这句话仿佛一道惊雷，我开始反省自己的过往，的确是有绝大多数像今天这样的事，那这样的话，岂不是有不下百十个机会与我擦肩而过？我的懒惰与逃避导致了今天的结果——失大于得。我却以为是我逃过了不少“苦头”，在沾沾自喜时，一切都从我指尖溜走了。

我遇见了灵感，而灵感又让我遇见了珍惜，遇见了人生，遇见了正确的做法，遇见了以后该走的路。

努力吧！别让成功从你指间溜走，捉住机会，它就在你我间游走，即使你看不见，也早晚会遇见。

在我的生活中，有着许多大大小小的相遇，有遇见了人生中第一个朋友；有遇见了一份真挚宝贵的品性；有遇见了自己最喜爱的物品，但在这众多相遇中，我最美丽的相遇是遇到那美丽的风景。

我的第一次旅行，是我最美丽的相遇，放暑假了，爸爸妈妈带我去了新乡八里沟，那是我第一次旅行，让我与山水风光相遇，出发时，我一直想着，自然的山水风光到底是什么样，毛泽东曾说过“江山如此多娇，引无数英雄竟折腰”，真的是那样吗？到了八里沟，向前方看去，两旁的高山整齐庄严地站着，中间有一条蜿蜒曲折的小河流，一望看不到尽头，我们沿着山脚的小路向前走，前方有一个拐角处，那里可真是“树木丛生，百草丰茂”，开满了五颜六色的小花，百花齐放，异常美丽，深深吸引了我，那中间的那颗参天大树，更是引人瞩目，那粗壮的树干，那巍峨的身躯，虽不如高山，但在我面前仍那么高大，让我对自然震撼。

继续前行，就来到了我们的目的地，八里沟的天河瀑布，从远处观望，那水流从山上流下，飘飘渺渺，如绫罗绸缎那么轻柔，走到天河瀑布下端，才感受到它的力量，声音如雷贯耳，好像一头咆哮的水龙与大地激烈的碰撞，抬头望去，感受到那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，看到了天河瀑布，让我对风景更加热爱。

我们到了天河瀑布上游，向下望去，那在群山中的一条沟确有八里远，我开始下山返行，可那自然风光过于想展现自己的能力，就在我们回去时下了场大雨，开始时，我们走着看旁边的云雾，突然狂风大作，身后一大片乌云以迅雷不及掩耳之势飞速袭来，那黑风犹如妖风吞没了我们，我又一次目睹了自然风景伟力。

这次旅行，让我与美丽的风景相遇，体会到风景的磅礴、雄伟与美丽，山水风光无限，初次相遇让我印象深刻，这是我最美丽的相遇。

所谓状物作文，就是对某种物体的描摹和介绍。如果按内容分，可以分为植物的、动物的、建筑物的、器物的(如生活用品、学习用品)等等；如果按写作形式来分，可以分为两种，一是以记叙为主，二是以说明为主。状物可以帮助提高语言文字的表达能力、观察和认识事物的能务。如何写好状物的作文呢？

首先，观察是获得状物作文材料的最重要的途径。

观察，就是看，仔细地看。外界物体反映到我们眼睛里，还只是大略的形象。如果不看仔细，不研究，也就倏忽而过，不会留下深刻的印象，更不用说产生写作冲动，而想办法把物的“倩影”留下来，成为写作的素材了。要使读者对描摹的对象产生深刻印象，就要写出对象的外在和内在特点来。我们生活的这个世界是绚丽多彩的，各种事物也都有各自特点，这些特点，有的是物体本身就具备的，我们只要通过语言把它如实地反映出来，比如水是流动的，糖是甜的；有的则是写作者从自己主观情感出发，强加于物体的，比如用“挺且直”来形容大雪中的青松，从而表现作者对不向压力屈服、在恶劣的环境中坚忍不拔的精神的赞美。状物文就是要写出各种物体之间的这种种不同来。准确地把握物体的外部特点，仔细观察十分重要。观察物体有一定的顺序，从上到下、从左到右、从前到后、从整体到局部、从形状到色彩，观察没有一定之规，关键在于掌握物体的特点。抓物体的特点可以从以下几个方面着手：

一是看物体的形状，长短、方圆、肥瘦、大小等；

二是看物体的颜色，赤橙黄绿青蓝紫，各有不同；

三是看物体的质地，粗糙、细密、坚硬、柔软等；

四是看物体的数量，一个、两个、一条、两条等；

五是看物体的功能用途。如果是动物，还可以通过它的生活习性来说明。

其次，要对物体分析比较，找出其特征。

一个事物与另一个事物之所以不同，就是因为它们有不同的物征，抓住了它，你才能真正地了解事物并正确地描写出来，德国大诗人歌德说过：“不要说现实生活没有诗意。诗人的本领，正在于他有足够的智慧能从常见的平常事物中看出引入入胜的一个侧面。”这里的“一个侧面”就是事物的特征不同的物有不同的特征。不同类的物，特征区别当然是很大的。同一类的物，各自的特征也是有区别的。比如说，你要介绍“家猫”，你就要抓住家猫的特征。家猫的特征与狗不同，与兔子不同，即使与野猫相比也有很大的区别。家猫的特征是会捕老鼠，性子温顺，爱亲近人。把这些特征写清楚，文章不点明是写家猫，读者也不会领会错。再比如说，你要写自己饲养的一只小花猫，那你不但要写清楚这只小花猫与一般小狗、小兔的区别，更要写出与一般家猫的区别，要写出与众不同的特征，即区别于一般家猫的地方。只有这样，才能达到为你的小花猫“立传”的目的。

物的特征主要有外形特征、功能特征和情态特征等。外形特征显着的，如“棱皮龟”，它的外形特征，一是大，是龟中的最大个。二是没有坚甲硬壳，而是裹着一层厚皮，所以又叫“革龟”，这两点外形特征就把棱皮龟与一般的龟区别开来了。功能特征，就是物的作用，物具备的某些能力、本领等。功能特征明显的，如，大象的鼻子。它的功能特征，是其他动物的鼻子无法匹敌的。把这些功能特征写清楚，象鼻子与其他动物的鼻子的区别就一目了然了。情态特征，主要是物对人的感情，或人对物的观感。情态特征明显的，如家猫对人的亲近、温驯，大熊猫的憨态可掬，小花狗的善解人意等，都是有别于一般动物的情态特征。

抓物的特征，这三个方面的特征可以在一篇文章中都出现，也可以抓一二个方面来写。

第三，整体勾勒与细部刻画相结合。gua亲子资源网

勾勒，勾，就是画出轮廓；勒，就是刻，刻画。状物说明文，首先，要求把物的大体形象轮廓刻画出来，给读者以大致印象。

要做到准确勾勒，必须把握住整体。任何一个物都是由各个部分组成的。这时，要求我们应从大处着眼。急于盯住某些细部，“只见树木，不见森林”，顾此失彼，读者对介绍的物的印象肯定是支离破碎，不会有整体感的。比如，一只文具盒，它由盒体、盖子、垫板、衬格、插销、磁性搭扣等构成。如果要介绍它，应该首先告诉读者这文具盒的大致形状、大小、总体色彩等等。再如，一头水牛，它有头、颈、背、腹、尾巴、四肢；头上有角、眼、鼻、口、耳等等。你首先应该告诉读者的是这头水牛的体态大小，这头水牛的头、颈、腹、背的形态特点，而不是头部的五官位置等等。总之，必须让读者获得的第一印象是你所介绍的物的整体形象。

状物文章在交代了物的一般形状、特征后，特别要注意细部的刻画。因为一般形状和特征，只能给读者以大体印象。这种状物文章一般适用于写某一类的物，比如说，笼统地介绍某一种动物，如家猫、鲨鱼、马等等。即使是介绍某一类物，有时也不乏作细部的刻画描写。如果写具体的某一物时，就必须在细部刻画上下功夫，只有细部刻画，才能给人以深刻印象。

怎样作好细部刻画呢？毫无疑问，首先，要对物作细致的观察，对物的细部有充分的了解。其次，要抓准。因为，所谓细部就是我们要描述的物的细小部分。而物的细小部分是很多很多的。如果不分巨细，统统写在文章，那肯定是不得要领，起不到说明的效果，不能加深读者对物的印象。因此，细部刻画，就要抓最传神的细部来描述，这样，就能起到“四两拨千斤”的作用，收到事半功倍的效果。

第四，给文章注入感情。

古人云：“假物以托心。”你之所以要写这个事，就是因为你喜欢它，或者不喜欢它，这就是你的情感，状物作文与说明文不同，就在于作文里充满了作者的思想感情，并不是枯燥无味的客观描写。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，就把你的这种感情流注笔端，融进字里行间，使得所写的事物不只是你看到的事物，而是你心中的事物，事物仿佛有了生命，不光是实实在在的东西，而是一个愿望，一个理想，这样就能打动读者，和你产生共鸣。一般状物的作文通过借物寄情和托物言志来表达思想感情。JQ7亲子资源网

借物寄情，一般来说，在文章中详细地状写一种事物，总是有言在物外的用意的，最常见的就是借物寄情。这就是寄托、寄寓之意。因此，表达时往往会含蓄一些，多是将物的某一属性强调一下或故意渲染一下。如古人常借月来表达对亲人、故乡的思念，他们把月亮描写成清冷的，忧伤的，孤独的，它高在中天，同时映照着相思而又在异地的亲人。古人对月亮这样看，这样写，显然是把无限的思念托付在凄清的月光里了。也许有同学会说，那太阳也高在中天，也同时照耀着相思而在异地的亲人呀，干吗不写太阳呢？这其实点到了写借物寄情类文章的关键：那就是所借之物必须与你要表达的某种感情有联系，即这件物的某一属性要与所抒之情合拍、默契。月亮幽幽的白光、阴晴圆缺的规律以及日日挂在寂静的夜空这些特点与深切静谧的思绪太合拍了，而太阳火热的外表和灿烂的容颜则不适于表达那种悠长的思念。正如我们不会说：这人性子真急，像水似的，而说，这人脾气像团火。

托物言志是人们在表达自己志向时常用的手段，比如红领巾宣誓时握紧了拳头，高举在肩头：“红领巾是红旗的一角，我们要让红旗永远鲜红，永远不倒！”这儿是借着永远高举的红旗来表明为共产主义事业奋斗到底的决心。但更多的是在文章中着力地描写某物，尤其突出这一事物可以生发出较大意义的属性，借以言明自己的一种志向。选择什么物来描写才能更好地表明自己的心迹，这是写好这类托物言志的文章的关键，下笔前一定要先理顺思路：比如，我要写的这件物外形特点有哪些可以夸张或描述的；内在特点又有什么可以生发的？与我要表明的某种志向在哪方面可以联系等等，然后再写就不会卡壳，而且丝丝入扣了。

第五，要多用恰当的修辞方法来写。

修辞运用得当，文章就更有韵味。我们可以运用比喻、拟人、夸张等手法，使写作对象更加形象生动，使读者感受更深刻。

综上所述，写状物作文的诀窍实际上可以归纳为几句话：留心周围的事物，仔细观察，抓住其特点，按一定的顺序来写作，再配合恰当修辞的运用，并抒发自己的真情实感。做到了这些，你所写的就是一篇成功的状物作文。

作者以儿童的心理和儿童特有的眼光，站在小鸟的立场上，用童话的笔法抒写了自己对环境保护的认识。构思新颖奇特，语言优美生动，感情真挚动人。文章结尾呼吁紧扣题旨，突出中心。

亲情，顾名思义，就是亲人的情义。人，作为社会的人，首先并经常接触的是养育自己的生身父母，亲同手足的兄弟姐妹。正是血浓于水的亲情，谱写着我们的多彩人生，维系着这个社会的生存与发展。

在这方面，你一定有许多切身的感受，动人的故事，也一定有许多深刻的体验，独到的见解。

请以“亲情”为话题写一篇文章。

【思路点拨】

(1)“家庭·亲情”这类话题还可延展为这些话题：母爱、父爱、手足情、单亲家庭、代沟等。

(2)可以说，每一个高考作文题都与我们的家庭、亲情有着千丝万缕的联系。就从这几年的高考作文题来说吧，像“诚信”“心灵的选择”“感情亲疏和对事物的认知”“包容”“语言与沟通”“自我认识与他人期望”“家庭教育”“遭遇挫折与放大痛苦”等等，哪一个都可以从家庭、亲情的角度构思，而且都有以此为内容的高考满分文出现。所以，对于年轻的我们来说，在备考高考作文的过程中，你一定要加倍重视对家庭、亲情素材的梳理与运用。或许，你会在考场上有一份意外的收获，在最关键的时候，亲情会助你一臂之力。因为，每一个阅卷老师都不会面对真情而无动于衷的，情感，这种人类最美好的精神具有无与伦比的美与冲击力。没有人能抵挡得住它的撞击。然而，你也必需得注意，亲情来不得半点虚假，情感决不能被编造所代替。所以，当我们准备用自己的笔去抒写丰富的家庭生活，表达美好的亲情的时候，你必须做到：写属于我的独特生活，独特才能真实，独特才能新颖，独特才能精彩!

(3)家庭、亲情这个话题是很大的，而要用800字写好一篇文章非得从小处入手不可，在考场上一定要学会“化大为小”。可采用层层缩小的办法，以此题为例，“亲情”这个话题，可划为几类，如母子、父子之情，兄弟姐妹之情，祖孙之情等。可以再小到写父子之情，父子之情的表现方式很多，还需再次化小，要小到只写一件事，这件事一定要典型，然后集中笔墨写好这一件事，要写出波澜，写出故事的开端、发展、高潮和结局，再配以适当的抒情议论，文章就很有魅力了，切忌记流水帐。

(4)考场作文的素材怎样才能独特呢?唯有来自自己生活深处的东西才是独特的。还应注意，大多数人都有可能经历的事，即使真实，独特性却没有。写“亲情”，许多同学选择素材时常会落入一些俗套中，比如写自己大病一场、父母如何劳累，头发如何出现了白色，皱纹如何爬上了父母的脸庞。又比如写自己家境如何贫困，父母如何咬紧牙关供自己读书。此类素材尽管来自生活，但写的人太多，也就失去了感人的魅力。同学们要想一想，哪些是大家都可能经历的，哪些则是唯有我自己独有的，自己独有的东西，自然是鲜活的，有生命力的。这样的素材，才是我们应该选择的。

【例文】

我爱我家

在我家，爸爸自称学识渊博，无所不能，人称“博学先生”;妈妈则以“万能太太”自居，而我，则是个地地道道的“乐天派”，无论大事小事，我都要笑上两声。我们一家三口凑到一块，屋里便是笑声四溢了。

话说这一天，“博学先生”一不小心把我的随身听弄坏了，无论什么磁带放进去，拿出来，肯定是被搅得乱七八糟。嘿嘿，这让我那个自称“无所不能”的老爸损伤了不少脑细胞，他翻烂了使用说明，按遍了所有能按的键，就是不起作用。于是他呆呆地望着我自言自语道：“完了，它又该进修理厂了……千古罪人呀……”正说着，妈妈迈着四方步，慢条斯理地走进屋来，拿起随身听，不屑一顾地看了几眼，打开盒，捣鼓起来，一会儿工夫，递给爸爸道：“给，好了。”爸爸望着她，哪肯相信，冷笑了两声，试探性地把磁带放了进去。刹那间，优美的音乐从里面“流”出，而且音质似乎比原来更好，我不禁拍手称绝，再看看爸爸，他惊讶地望着妈妈，眼睁得滴溜圆，我真担心他的眼球会从眼眶里掉了出来。“好了，作为答谢，你洗一个星期的碗吧!”“万能太太”打着官腔道。“好，好”。爸爸一边作答，一边放下手中的随身听，走进厨房，洗碗去了。

不一会儿，妈妈哼着小调，走出屋来，见了我，高兴地唱道：“这周有人洗碗啦……”“好啦!唉，妈，你怎么修好的?”妈妈立刻闭上嘴，一甩头发，一扬眉毛——“保密”。

在一个晴朗炎热的午后，我写完了堆积如山的功课，找了哈利波特---死神的圣物来看。可是就在我被书中情节所深深吸引的剎那间，一道光芒闪过，等到光芒消逝时，我已身在一个不知名的地方，手里握着一根十一吋长的木棒，身穿黑色长袍。正纳闷身居何处时，突然，我身旁出现了一个男孩，和我一样，握着木棒，也身穿黑色长袍。唯一不同的是，他的额头上有一道闪电烙上的疤痕，原来他是鼎鼎大名的哈利波特。

他显然也吓到了，于是问：「你是谁？」可是，我还来不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我压到地上，我俩才有惊无险躲过了一发「索命咒」的攻击。我们异口同声大喊：「咄咄失」！碰的一声巨响，攻击我们的那人倒了下来。我和哈利走进一看，哦！原来是食死人啊！没想到我们俩如此轻而易举制服了他。

当我们丈八金钢摸不着头脑之际，忽然间，飞砂走石，乌云密布，我拉着哈利窜入三呎高的树穴中，等尘埃落定后，我们看到了佛地魔带着食死人军团杀气腾腾的来了。哈利二话不说，便发射了咒语，抢先击昏了几个食死人。我也不落后于他，发射了几个「昏击咒」与他一起并肩作战。但，尽管我和哈利奋战不懈把大部分的食死人都打退了，可是仍然寡不敌众。眼看我们命在旦夕时，荣恩、妙丽以及所有邓不利多的军队及时赶到，于是情势逆转，换成佛地魔的处境岌岌可危了。经过了多回合交锋，我几乎已经精疲力竭之际，佛地魔终于被哈利的索命咒击中，一命呜呼了！当代最恐怖、残酷的巫师，就这样死于曾数次从他手中逃脱的男孩-----哈利波特手中。

结束这场激烈的战斗，我们一群人正准备返回霍格华兹时，我一个不小心，踩了个空，跌进了一个无底深渊，一直坠落、坠落.....。

哎哟！好痛喔！我怎么会从椅子上摔下来呢？我擦擦口水，张开眼睛定神一看，原来是在作梦啊！唉！真希望刚刚发生的一切都是真的。我看了看翻开的那一页，恰巧正是描述哈利大战佛地魔的那一章。所以现在我即将再次进入哈利波特的世界，与他一齐抵抗邪恶的力量，将恶势力逼到绝境。为原本平静的魔法社会斩妖除魔，为民除害！

[在书中与哈利波特相遇作文600字

雨过天晴，小动物们又活跃起来了：小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在一旁翩翩起舞，连小蜗牛都出来散步了。我心里的疑问却不断地冒了出来!蜗牛是怎么行走的?

它们的身后为什么有一条银线?蜗牛的鼻子和眼睛在哪里?蜗牛真的一碰到盐就会变成水吗?于是我带着疑问，捉了几只蜗牛回家。

开始实验了，我先拿起一只小蜗牛，想摸一摸它下面是什么构造，可是我的手在离它五厘米的时候，它就缩回壳里了，一连几次都是如此。我十分恼火，想一拳打扁他，可妈妈对我说：“你就这么没耐心吗?”

我只好再次坐下，苦苦思考着对付它的办法：突然，我心中的一个火花亮了起来：我可以敲破小蜗牛的壳呀!说干就干，我拿来了小石子，小心翼翼地打碎它的壳，摸了摸它的身体下方。上面有一些“小豆豆”，那是它的脚，还有一些黏呼呼的东西，那似乎是它的排泄物，就是这些东西产生银线，帮助它行走。

蜗牛可以行走，那它有没有鼻子和眼睛呢?我拿来了蜗牛喜欢的美味——白菜叶子放在地上，又放了几只小蜗牛。它们先用大触角晃动两下，又拿小触角摆动了几下，便朝着白菜叶子爬过去“搞破坏”;

我把白菜叶子挪个地方，还在旁边放了青菜叶子，蜗牛慢慢蠕动到两片叶子前，用大触角来回摆动“看”了几眼，貌似无法判断，又伸出小触角“闻”几下，这才向白菜叶子爬去，对青菜叶子置之不理。哦，原来是蜗牛把它的大小触角当作了眼睛和鼻子，看过闻过了，就选择它喜欢的食物了。

听大人们说，蜗牛碰到盐就会融化，这是真的吗?我为了验证这句话，在一只蜗牛身上撒了一些盐。二十分钟后，蜗牛已经化为一滩“水”了。这是为什么呢?原来，蜗牛身体里大多是水份，遇到盐后，它身体里的水份被吸干，就变成“水”了。

对于生物，我的认识还很浅薄，今后要多学习多观察，拓展自己的知识，揭开更多有趣的生物秘密。

虽然平时也比较努力，但我考试测评很少拿到过“优”。这让我一直在同桌面前很没面子。我想，下次考试一定要拿一个优。

又一次考试了，这次我准备得很充分。在老师发试卷时，我坐在位置上忐忑不安。这次会不会是优呢？就在我惴惴不安的时候，试卷随着老师的手，轻轻地落在我的桌子上。映入我眼帘的是殷红的一行字：优。我又看了一下我的测试分数，我的天，再差5分就与优秀无缘了。

我抬头偷看了下同桌的分数，发现她也带着羡慕的眼光看着我，原来这次班上只有少数几个人获得优，而我是这少数几个人中的一个。我不由得心中一阵窃喜。拿着试卷反复“欣赏”。看着看着，我突然发现问题了：原来有一道题，我原本做错了，可老师却打了一个对。要不要告诉老师呢？这可是我梦寐以求的分数。

如果告诉老师，我的分数会被扣掉，那我也就无缘这次“优评”了。这么久的梦想将现次落空。并且同学的羡慕之情将瞬间收回。老师的表扬也许不再。但是，若是不告诉老师呢？我能心安吗？可能每次看到这个分数，我就会感觉到羞耻，脸红，心存愧疚。

想到这里，我再看了一眼被老师改错的那道题。本来是一道挺容易的题。因为自己的自以为是，平素认为自己可以做好，而没有加以认真复习。哎，还是向老师说明情况吧。

就这样，我拖着沉重的步阀，尽管心中多少有些不情愿，毕竟，一个“优评”太难了。但当我走到老师办公室门口时，我终于鼓起勇气，双手递过试卷，告诉老师真相。虽然老师略感惊讶，但我分明看到了老师眼中那一丝赞许的眼光。

是的，与其为了表面的虚假荣誉而心情不安，还不如承认事实而坦坦荡荡。那一刻，我感到真实的快乐，而与诚实相遇的感觉真的太好。我愿在美丽的一生中，能够做到每一件事情都诚实对待。

那一天，我与亲情相遇。亲情无处不在，就靠同学们用爱的眼睛去发现了。

爸爸

平时的爸爸像个准时的好司机，他每天都会一丝不苟的接送我们上下学，不管严寒酷暑、风吹雨打。但口说无凭，且听我娓娓道来…

记得有一次，他出去应酬，很晚才回家。第二天早上，到了该上学的时间，可仍然不见爸爸房间有动静。我们三兄妹喊了几声。才看见爸爸顶着熊喵眼摇摇晃晃的走出来，他努力的用手支开眼皮，可那眼皮硬像灌了铅似的，又重重的和上了，他走起路来摇头晃脑的，身子一会儿偏左，一会儿偏右，一个踉跄，险些跌倒。“爸爸，要不您睡会吧?叫妈妈送我们好了，”妹妹一脸担忧的说。但爸爸仍要坚持送我们，他快速的走进洗手间，过了一会儿看似精神了点。

那天，我与亲情相遇。单凭这一点，我就知道爸爸是爱我们的。水落现石头，日久见人心。我真是幸福的人啊!

妈妈

有一次，我感冒了，百忙之中的妈妈实在不忍心看着我难受，匆匆忙忙送我来到医院。“你乖乖在这里打点滴，打完了就给我打电话啊!”妈妈叮嘱完后便急急忙忙的走了。

可过了一会儿她又回来了。她看见我后，慢吞吞的说：“我。。我回来看看你的针扎好没。”她看过后走了。

可过了一会儿她又回来了，手里还拿着一块面包。她支支吾吾的说“我…。我怕你饿着，所以给你买了面包。”她把面包给了我之后走了。

可不到10分钟，她又回来了，“那个面包吃起来应该会口渴吧?我给你买了水。”“妈妈，您不是还有许多公务要忙吗?”我疑惑的问。“唉!回去了也老想着你，干脆在这里陪你算了。”妈妈莞尔一笑说。

那天，我与亲情相遇。我知道妈妈最近工作很忙、压力很大，人都廋了一大圈。但她宁愿自己加夜班也要陪着我，我真是幸福的人啊!

那一天，我与亲情相遇，亲情无处不在，亲情永远都在我们的身边，只要我们好好珍惜，永远都会幸福的。

[那一天我与亲情相遇作文