我与相遇作文指导【经典20篇】

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

世上奇伟瑰怪非常之观常在于险远，然至者少，有志与力却乏勇气，于是半途而废，难求美景，问之：欲成大事者当如何?答曰：必不计失败价值，一往直前也!

百二秦关终属楚

悲风怒号，浊浪排空，项羽的军队连连败退。当时的豪情壮志，今日也已不复。将士疲乏，军队低沉。这一次，怕是要输了。项羽剑眉紧锁，低头沉思，忽然起身，向天大呼：“天无绝人之路，今日我愿背水一战，不计成败，尔等可愿追随?”将士们群情激奋，振臂高呼：“愿破釜沉舟，随大王一战!”后退的路已被截断，少有的粮草也已放弃，将士们无路可退，无所挂牵，可怀着一身勇气与无畏的心上了战场。军兴百日余，甲光向日金鳞开，角声满天秋色里。这支队伍所向无敌，一路高歌，节节胜利。

壮哉!因为抛却了后果而向前，因为拥有了不畏失败的勇气，项王一战，大获全胜，名流千古。

三千越甲可吞吴

越王勾践破吴归，壮士还家尽锦衣。城中一派欢歌之景。我们的王，今日终于东山再起。想想那时吴王大败越军，家破国亡，想想当年金戈铁马后人烟渺渺，了无希望。是什么支持着勾践重回王位?是勇气!若思前虑后地分析明日如何战胜，若只考虑他日赢得城池千万，美女如云，他又如何能坚持卧薪尝胆这些年?唯有一意孤行的勇气是靠山。

美哉!因为不计苦难的自信，因为拥有不怕失败的勇气，越王一搏，东山再起，后世留名。

寒窑苦等换春天

昔日郎骑竹马来，绕床弄青梅。昔日两情相悦，今日却只我一人，一滴相思泪流尽，王宝钏坐在破败窑洞中等了18年，有人笑她痴傻，有人笑她多情，她有勇气，亦不怕漫长时光，多少女子怕的是光阴荏苒，容颜不复，多少女子怕的是空等百年，却唤不回故人归。她不怕，她只想着心中的情郎。无论那人是否归来，他只求心的空白不再。于是，她等回了“身骑白马走三关，改换素衣四中原。放下西凉无人管，一心只想王宝钏”的薛仁贵。

妙哉!因为有了不计后果的等待，因为有了此生不换的勇气，宝钏一等伊人归来，千古佳话。商人的钻石被一位年轻的徒弟切开，也许徒弟没有师傅的技术经验，但他有勇气，不计价值得失，于是手稳健灵活。掩卷沉思，是世界如此!欲成大事者，必不顾价值，一往直前也。

百二秦关终属楚

三千越甲可吞吴

寒窑苦等换春天

只因勇气使之然。

阳春三月，由于常常歆羡神仙们的瑶池盛宴。于是，我也屡屡走向一望无垠的旷野，寻找春天，寻找一场又一场在风雨桥畔欢聚的芦笙舞，寻找一次又一次在五菱广场上万民放歌的同乐。骤然间，我有幸与一树桃花相遇。

就在那个周末，我依旧舍弃了电视里那惊心动魄的NBA大战，背着照相机去和大自然进行一次亲密的接触。我趟过哗啦啦流淌的小溪，走过一片片翠绿翠绿的茶树林，翻过一道道周而复始地播放着鸟语的山脊。看吧，天很蓝，蓝得让人一直晃眼。那一只只春燕扑闪着翅膀从溪水的银光中掠过，那一头头踏青的牛儿在山谷间悠闲地甩响了尾巴，那一丛丛绿莹莹的凤尾竹在清亮清亮的水波中抚弄着自己投下的倩影。

登上一道田坎。哇，眼前的一树桃花让我不禁手舞足蹈起来。此时此刻，我仿佛听到了花开的声音。那声音，谱写了苗乡的序曲；那声音，抒发了妙想的丰厚；那声音，承载着老百姓对明天景物无限的寄托。桃树下，是无数只彩蝶在絮语，她们叙说着昨夜的梦，她们吮吸着绿叶上亮晶晶的水珠和花蕊中甜津津的花蜜，她们往往把冲冲岭岭当做自己释放激情的大舞台。再看那桃花，粉的像少女害羞的脸庞，红的犹如碧空下耀眼的灯火。还有那一支支欲放的花蕾，她们始终裹着只有对闺密才愿意诉说的心事，把春天装进心墙里，让人去猜测花瓣的厚度，让人去遐想甜蜜的程度，让人去勾勒一幅幅丰收的图景。

我举起照相机，把这一树桃花铭刻到了自己的记忆深处。

是啊，相遇是缘，相知也是缘。人世间，我们在缘来缘去的岁月中筑起友谊长城。一树桃花在绽放，是一种迷人的盛景；一条大河在奔跑，带给我们无穷的思考和忧虑；一次携手在结缘，让我们在温暖的季节中体验了真诚的魅力。

斜阳西下，我恋恋不舍地和那一树桃花作别。回家的路上，我仰望着天边瑰丽的彩霞，想到齐天大圣孙悟空管理的桃园，想到幽静的小巷里那郁郁葱葱的林苑，想到天地间悠悠寸草心那无量的功德。真的，我无论如何都应该感恩于那一树桃花。是她，把美丽带给了人间；是她，把快乐赠予了我；也是她，把所有的幸福指数都留给了挥洒汗水的勤奋者。试想：倘若我忽略了这一树桃花，任何一场异国的球赛又怎能弥补大自然给我带来的快乐呢？

深夜，星光在我的窗口外闪烁。我想，自己应该带着这一树桃花珍藏到枕畔，只有这样做，在又一个黎明到来的时候，素来愚钝的我才能再次展露出赏花时有过的灿烂的笑容。

[与一树桃花相遇作文

与书相遇，让我看见了许多风景。

我很小的时候第一次触碰书籍，那时，我边看书（是图画书）边咿咿呀呀地向爸爸妈妈说我自己的理解；大了点，开始看薄薄的故事书；上了小学，便看起儿童文学；现在，攻读一本本厚厚的历史书籍。

在一天夜里，爸爸妈妈都熄灯了，我便踮手踮脚的拿来电话手表和一本书，藏在被子里偷偷看，借着电话手表那微弱的光芒，看了一本又一本，直到天边翻出鱼肚白，我才恋恋不舍地把书放回书架。再将种种踪迹隐藏起来，免得露馅儿，这才心安理得的进入梦乡。

《狼王梦》这本书对我帮助许多，给予了我坚韧的精神和勇敢的品格。

有一次，我的书法退步了许多，我气馁了。回到家后，我打开了《狼王梦》，当我再把头抬起来时，已充满了斗志，《狼王梦》给我打了一剂兴奋剂。是啊！这小小的挫折又算得了什么呢，紫岚为追求一个梦想，无数次的失败与挫折，最后死在了追梦的道路上。而我，连这小小的挫折也不敢面对吗？我开始更加的勤奋，我的书法到达了更高的台阶。

书，对我的帮助无法用言语表达……

对于书，我的理解与别人不一样。别人说，书只是用木头加工成纸，再打印出来的东西。而我，却感到书具有灵性。犹如一支毛笔，时而轻，时而重，勾勒出人间的美丑；犹如一辆豪华的马车，装载着人类的智慧；犹如一颗璀璨的宝石，蕴含着人们的精华。书，更给了我意想不到的收获。朗读唐诗宋词，让我了解古人当时的思想和意境；品读儿童文学，使我的想象能力大有提高；阅读世界名著，让我的作文突飞猛进。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界人的营养品。”对于我这样醉心阅读的少年，

它的功用更是不言而喻。我的理解能力进一步提高了，从傻傻不知别人说的是什么到与有文化的人讨论文学的少年，改变了许多。

与书相遇，莫过于人生中最美好的事情。

要写好这次作文，一定要注意以下几个方面：

1．明确习作要求，确定作文范围。这次作文是要求我们写一件事，而且这件事只能发生在暑假期间，这是特定的时间，不能更改。这件事还必须是你亲身经历的。因而不能写听来的或者虚构的。

2．选择适当的材料，确定写作的目的。作文虽然要求写暑假里经历的一件事，但是并没有规定要写怎样的事，这就给我们留下了很大的选择余地。同学们的暑假生活是丰富多彩的，一定会经历许多的事情，我们要想想哪些事情给你留下了深刻的印象，在这些印象深刻的事情中，有的是有意义的，有的是有趣的，根据这两种不同的情况去确定不同的写作目的，然后再把文章写下来。

3．按照一定的顺序，写清事情的经过。事情的发展变化是一个过程，这个过程大致包括起因、经过、结果三个阶段。我们在写记事作文时，一般都要按这个顺序来写的，因为这样写符合事物本身的进程。这样写不仅便于将文章写得条理清楚，层次分明，也便于读者弄清的事情的经过，把握和理解文章的内容。

本次习作要求把观察到的事物写进日记。我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己 最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁再观察中有新的发现。写好本次习作，必须注意以下几点：

一、明确题目要求。读了题目，大家一定会懂得

这次习作在内容上有两点具体要求：写观察日记；写出自己在观察中的新发现。什么叫观察日记？日记可写的内容很多，做过的、看到的、听到的、想到的都可以写。如果把观察到的事物，用日记的格式写下来，就是观察日记。什么叫新的发现？题目中的“新的发现”，指的是以前没有明白或注意到的事，在这次观察中明白了或注意到了。

二、注意日记的格式。写日记，先在第一行中间写上几月几日，星期几，什么天气。 第二行开始日记正文日记一般不写标题，但为了便于把握作文中心，小学生时提倡写标题（见范文）

三、选好日记的内容。一天当中，自己亲身经历的，所见所闻的事情很多，不要像记流水账似的一一罗列，而要从中拣重要的记。那么，什么样的事情才算是重要的呢？这主要看是吧是有意义。只要有意义的，自己做的、玩的、看到的、想到的、都可以记。不过，本次日记要从自己观察过的许多事物中，选一个自己最感兴趣的而又最想写的来写。

四、写出自己在观察中发现了什么。注意用词造句。

可以写什么？

可以写四季的美景，气候变化的特点；

可以写风雨雷电等自然现象；

可以写植物的生长过程和动物的生活习性；

还可以写周围动人的事迹等等

怎样写？

观察日记题材多，范围广简单地说，就是将我们平时写人、记事、状物的文章写成日记形式

首先内容要真实，所见所闻要贴近自己的生活

其次，观察要细致，叙述才能具体，要对事物的声音、色彩、形态；人物的动作、语言、神态作出细微的观察观察是写好作文的一个重要因素，如果观而不察，视而不见，见而不想，很多生动的素材都发现不了

再次，选材要精，中心才能突出，围绕一个内容，一件事，一种情景，一点感受写，有详有略

第四，想象合理，结合自己的感受，进行合理的想象，写出新鲜感

我很喜欢画画，有空时经常画，画山啊、画鸟啊，总有一些乐趣。

那天，乌云渐渐压过来，天空变暗了许多，街上的人急匆匆地行走。大雨马上就要来了，我漫无目的地走在街上，老师的话萦绕在我的耳边：“你根本不适合画画，线条这么僵硬，色彩这么灰暗，我教不了你，你还是找个技艺高超的老师吧。”雨滴噼里啪啦地砸下来，让人浑身冰凉。我连忙跑进地下通道，想要避避雨。

抖落身上的雨点，一抬眼，一个年轻人正抱着吉他坐在不远处，半长的头发轻轻垂下，遮住坚毅的面庞。修长的手指撩拨琴弦，嗓音清亮，轻哼着一曲《倔强》。“我和我最后的倔强，握紧双手绝对不放，下一站，是不是天堂，就算失望，不能绝望。”微微怔住，这么漂亮的嗓音，怎么会在这里乞讨呢？我从口袋里摸出一些零钱，走到他面前，弯下腰，却看到他笑着摆手：“我只是喜欢在这里唱歌，我喜欢音乐，可是我爸妈说我没有这个天分，劝我趁早打消这个念头，可我不相信自己的梦想那么脆弱！”他笑了，眸子里透出碎碎的光，他低头又开始唱：“我和我骄傲的倔强，我在风中大声地唱，就这一次，我和我的倔强。”歌声慢慢敲开我的心门，深入我的灵魂。我的眼眶有些湿了，心里也轻轻哼起来这首歌，眼神也变得坚定。一曲过后，我与他道了别，背起自己的画板，转身毅然向画室走去。

大雨停了，厚重的乌云渐渐散去，阳光透过云层照向地面，凉风习习吹着我的脸。刚才的对话依旧清晰，那首歌的调子依然悠扬，一声声地撼动我的心。

从此以后，无论是什么日子，我都会在屋子里画上两三个小时，现在我的画技已经今非昔比了。而且，画画已经成为我生活中的一部分，因为那场大雨，那次相遇。

翻开聚集回忆的日记簿，小心地打开，贴在日记簿第一页的，是曾经被泪水浸湿的，褶皱的纸。看着两行笔体雄厚的留言：爸妈不会强迫你什么，但最起码你做事要对得起自己！两行触目惊心的话，让我再次想起了三个月前发生的事儿……

三个月前的我是个固执，做事情极端，常和父母吵嘴的顽劣女孩。那一天，我因写作业糊弄，挨了母亲一巴掌，这一巴掌引起了我当时对爸妈所谓的“不满”，我开始想逃学……

次日早晨，我就像那晚什么都没发生一样，坐着爸爸的车去了学校。走进教学楼，我就以突然不舒服为由，趁机溜出了学校……

那时是早上六点多，天还蒙蒙亮。我走在陌生的大街上，突然感觉离开了家，离开了学校，心里空落落的，感觉像是失去了什么，很迷茫，不知道该去哪里。依着记忆，我找到了市中心较为繁华的地方，可惜“天公不作美”，偏偏又下起雨。我的鞋湿了，我突然想起来以前雨天鞋湿时，妈妈总会把她的鞋脱下给我穿，但此时此刻，我身旁一个亲人也没用，有的仅是一滴滴打在身上的冰冷的雨水。雨越下越大，雨水打在路旁的花草上，“它们会不会被雨水打疼？”我突然自言自语。我仍漫无目的地走在大道上。鞋因被雨水浸湿，走路时也发出“啪嗒、啪嗒”的声音，我就这样走着，直到被一个女人紧紧抱在怀里……

“妈妈终于找到你了……”突然被抱住的我还在一脸茫然中，那个人的热泪如断了线的珍珠般一滴一滴打在我的脖颈上。我才惊醒过来，是妈妈啊！我的泪水也突然落下来，不知是因独自一人太害怕还是怎么的，那时的我感受到了有家有温暖的珍惜与不易……

我在爸妈的陪伴下回到了家中，妈妈的眼泪、爸爸的训斥、老师的谆谆教导使我懂得了：人，一定要学会感恩；让我明白了自己的所作所为是有多么的不对。

归校的路上透过车窗，看着路边的片片花草，在经历风雨后重吐芬芳，随风轻轻摇曳着……关爱的阳光始终洒在你的身上，伤心委屈，无助时，只要抬头就会看见。

假期的日子是很枯燥无聊的，我不知道该做些什么？就想在家赚点零花钱，又能把自己的知识展现出来，用脑力劳动来拿点钱。然而某一天，妹妹告诉我说去作文吧！那里你虽然一篇稿费一块，但你一天多写点，零花钱够用，还把你自己的作品展现了出来。这么好的网站我怎么以前没有发现呢？也许是我见识短浅，但无论如何我和作文吧已经结缘。

咦？当时的我差异的看着妹妹，还有这种网站，我怎么不知道啊！不会是骗人的吧！我妹说怎么可能，它们可是有保障的呢！于是我上网络注册了一个账号，开始了自己的写作生涯。心里很是高兴，一是可以赚点零花钱啦，二是可以有个平台展现我的作文。

为了写作文，我每天起来观察着周围的一切动态，我知道，这得来源于生活。不然写的没有一点情趣，这该是多么的不负责啊！每天让家里的人说我今天该写个什么话题啊！什么话题又是积极向上的啊！这真的是个难题。每天思索着，但我每天都快乐的写作。看着天上的鸟儿想些，看到雨天想些。总之一切都在我的眼中变成了写作的题材。

我真的很感谢作文吧给予我写作的平台，与你相遇作文吧，是我的一个意外。

最美丽的相遇，莫过于我与钢琴的相遇。

乌黑泛着光的外衣，黑白方块相互交错织成一张长长的网，圣洁的光芒笼罩着它。一种神圣不可侵犯的威严在我心中油然而生。那是我与它初次相遇时的画面，只是惊鸿一瞥，却给我留下了深刻的印象。我想拥有它。

那天放学回家，妈妈把我领到一个庞然大物前。揭开厚重的红布，我兴奋地跑去触摸每一个琴键，眼里闪着光。第二次相遇，我踏上了学琴的旅途。

旅途中，我结交了“五线谱”“休止符”等好朋友，但最重要的是，我与自信成为了知音。

培训机构举行一年一次的汇报演出，老师早已帮我选好了曲子——他心仪已久的肖邦圆舞曲。“老师，我……我谱子还没背下来啊。”我小声说。“没事，你到时候带谱上。”老师给我吃了颗定心丸。

汇报演出如期而至，小小的舞台下坐满了学员和家长。打闹的打闹，说笑的说笑，显得十分自信。

演出开始了，打头阵的是一个年龄不大的小朋友。两手空空，蹦蹦跳跳地上了台，大大方方地作了自我介绍，丝毫慌乱也没有，非常顺溜地弹完了曲子。他们一个接一个地上台，我把谱子攥得更紧了。定心丸失效了，就我一个带谱的，是不是很差劲?他们会不会笑话我?我是不是很丢脸?一连串的问号塞满了我的脑袋。

怀揣着紧张，我走上了舞台。我把头垂得很低，手里紧抓着琴谱，不敢面对底下的数十双眼睛。琴谱放到琴架上的那一刻，底下便传来一些细细碎碎的议论声，如一根根无形的细针狠狠地扎在我的自信上。

颤抖的手落在琴键上，熟悉的质地、厚重的触感随着血液流淌过我的身体，像有一只温柔的手将我拉进了一个寂静的世界，那只手一直把我拉到一个富丽堂皇的大殿。琴声下，殿内的公爵和夫人跳起了舞。我闭上眼睛，身体随着琴声自然地晃动起来。舞步停了，手指落在最后一个琴键上，表演结束了。我走到舞台中间，落落大方地鞠了个躬，直视着台下数十双眼睛，不再把头埋下去。

因为钢琴，舞台锻炼的机会多了，自信随之一点一点增加。不仅是台上，还有台下。不自信的时候，我便回忆在台上弹奏时的感受……

与钢琴的相遇，我学到了很多。这最美丽的相遇，让我惊艳了自己的岁月。

我们相识在夏日熙攘的公园，那年我才七岁，在烈日下独自一人，拿着一朵野花长转圈圈，满脸的笑容覆盖住了晶莹的汗水。

我远远地看见了她，坐在草坪上，抱腿哭泣着。小时候的我，说来也可笑，竟会跑过去问她怎么了，恐怕现在的我不会这么做吧。她抬起了头，啜泣着告诉我：她父母吵架了，她偷偷跑了出来，躲在这儿哭。我笑着把她拉起来，让她陪着我一起玩，我跑在前面，她在后面追着我。就这样，我们在打闹、欢笑中认识了彼此。

后来，我们俩成为了闺蜜，无话不说，亲密无间。我们约定好要上同一所中学，进同一个班，当三年同桌……当我沉浸在这美好的幻想时，却不料幻想并非现实。

她突然说，她要去重庆，我只能点头拥抱她，含着泪挥手告别，有些事情是年幼的我们改变不了的。在那几天里，我埋怨过她，但最多的还是对她的不舍。铺开地图找到她所在的城市，我天真地笑了——德阳与重庆不过一个小拇指的距离罢了。

她走了以后，我交了新的朋友，有着和她一样可爱的小酒窝，却找不到属于她的温暖。手机里放着她喜欢的歌，东风破，东风唱破东风歌，现已物是人非，再没有了以前的味道，有的只是对她的思念。

静静的时光，漫无目的地走着，身边的一切都有许多关于她的回忆：和她一起坐过的秋千，和她一起压过马路的街道，和她一起吃冰淇淋的小店，这城市还依稀有着她的味道。亦真亦幻的感觉，充满了无声的违和感。看着川流的车辆，人群的来往，我不禁深深感到，我和她之间的距离这么近又那么远，我们相遇的几率是如此渺茫。

夏天已经过去，当思念成了惯性，我只是想告诉她：我终于能够想明白，只要彼此的友情还在，何必在意空间的变换。

听一首音乐，唱一首歌，谢谢她曾经给过我的美好，我相信分离是为了更好地相遇。在我记忆的深处，在家乡黄昏的湖边，在校园每一个我们待过的角落，我知道她一直都在，微笑定格在我们相识的夏日，充满着笑声的公园，我在这等她……

高考语文作文名师点津系列――记叙文运思

从小学二、三年级开始学写作文就写记叙文，写到高中了，还是解决不了记叙文的"疑难杂症"：

1.行文拖沓，故事感不强；

2."流水帐"结构，缺乏思想性；

3.平淡无味，缺乏鲜明、生动的意象。

【实用兵法】

写"标准的记叙文"，把握三个词：故事、思想、描写

1."故事"就是"出事了"。

◇"出事了"，出什么事了？谁家出事了？在哪儿出事了？因为什么出事了？什么时候出事了？……记叙要素全了。

◇"出事了"，是因为有矛盾冲突，利益的、情感的、性格的……越错综复杂越有看头。

◇"出事了"，就得解决，解决就有个过程--精彩的情节渲染点儿，扣人心弦的"疙瘩"吊着胃口慢慢解。

与海瑞相遇

凛冽的寒风从脸颊滑过，把我从深深的思绪迷乱中唤醒。“与瑕兄，你看远处的洪水又吞噬了在一座村庄，”站在我对面的是一名中年男子凝重的看着我，他穿着并不华贵，朴素整洁，但瘦削得面庞、倔强的胡须以及紧缩的眉宇间透露着正直、刚毅的气息。低头看看我俩身上的明朝官服，莫非我到了明代？我竟然是霍与瑕。

顺着中年官员的手指，我看到洪水不停地侵蚀着脚下的土地，放眼洪水泛滥的村庄，山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里奔来，势不可挡，原本建造好的木屋已经满目疮痍，变成了一根根浮木凌乱的漂在水面上…

中年官员用坚定语气对我说，“汝贤已经查出来了，是连接太湖通海的吴淞江淤塞，导致这场洪灾。现在正是冬闲季节，咱们得赶快开工清淤。”汝贤？他就是就是大名鼎鼎的刚直不阿的清官——海瑞！海瑞边说着边俯身挽着裤脚，此言一出，我惊出一身冷汗：冬令施工，天寒水冷，岸边的工人忌惮，不敢下水，海瑞体质较差，万一出个什么事情可就麻烦了。不等我开口制止，旁边已经有人说话了：“御史大人，您不能去啊，您要是有个好歹，谁带领我们治理洪灾啊？”已经挽好裤脚的海瑞大手一挥，不顾众人反对，毅然决然地跳入冰冷刺骨的水中。看到海瑞亲自下水清淤，众人也纷纷下水。施工期间，海瑞还亲自带领我们冒着风雨给民工发钱粮，在荒村乱流之间来来往往。

在海瑞的表率下，工程进展很快，淤塞的河道被疏通了，洪水退了。海瑞赢得了当地老百姓拥护的和爱戴，海瑞却因劳累和冰冻病倒了，两腿麻木瘀肿，卧床不起。听到消息，我赶紧前去探视。一推开门，我惊呆了，海瑞竟然在给皇上写奏章，力陈百姓疾苦，恳请优待措施。自身依然疾病缠身，仍不忘忧国忧民，我的眼睛一热，顿时模糊了……

梦醒来，在台灯下，我目光扫过手中的书，赫然写着：“先生如万年青草，可以傲霜雪不可充栋梁……。”

病倒了，两腿麻木瘀肿，卧床不起。听到消息，我赶紧前去探视。一推开门，我惊呆了，海瑞竟然在给皇上写奏章，力陈百姓疾苦，恳请优待措施。自身依然疾病缠身，仍不忘忧国忧民，我的眼睛一热，顿时模糊了……

梦醒来，在台灯下，我目光扫过手中的书，赫然写着：“先生如万年青草，可以傲霜雪不可充栋梁……。”

我爱海，爱她的宁静平和，也爱她的波澜壮阔；爱她的深不可测，也爱她的包容万物；更爱她给予我的信心与力量。

与她相遇在那一天的晚饭后，我沿着林荫小路慢慢地往前走，这条路仿佛没有尽头，一直向海的方向延伸，延伸。夕阳引领着我的方向，海风牵着我的手，带我来到了沙滩上。我脱下鞋，用手提着，踩着松软的细沙，迎着海风，感受着海浪拍打着礁石的乐音。这清脆的、美妙的、动人的节奏，莫不就是大海的心跳声？那一刻，我仿佛与大海融为一体。我闭上眼睛，轻轻地张开双臂，在这美妙的韵律中翩翩起舞。直到一舞结束，我缓缓张开眼睛，夕阳已经回归了大海的怀抱，余辉铺在海面上，一道又一道的金色波浪在催促着我回家。

回家？回家继续接受父母的抱怨与妹妹的同情吗？上次考试的失利，所有人都在安慰我，只有我自己不能释怀，我不应该失败！想到这，我望着海平面的尽头仅余的一丝金光，不由得伸出手想要抓住，却只能眼睁睁看着那一抹亮光消失，整个海面都沉静了。我又失败了！“啊！……”我握紧双拳，朝着海面用力地呐喊。海滩上休息的海鸟们受惊似的扑棱着翅膀高飞，清脆的鸣叫声仿佛在宣告着“飞起来，飞起来！休息好了就高飞起来！”海平面的尽头也传来了渔船归航的汽笛声。我静静地望着那亮光消失处，出现了一个小黑点，慢慢变大，船上的灯也亮起来了。阳光消失后的大海汹涌起来，海风推波助澜，掀起不小的波浪，小渔船却毫无畏惧，劈波斩浪，沿着既定的方向奋勇向前。

我听到了，大海又演奏起了新的乐章，波澜壮阔，气势磅礴，催人勇往直前！我也领悟了：既有远大的目标，又何惧风浪！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。感谢那天，我与海相遇。感谢大海给我信心和力量，愿我今后的人生路途，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

夏至将至，光阴似水，记忆无需粉饰。若人生是一场初相遇，素年锦时，我们共醉一场同窗情，不醉不休，不停不止。

三年前，我从门前走过，带着对未知生活的惶恐和期待；三年后，我将从门前走过，带走了同学的祝福和不舍。一路相遇的点点滴滴，将永远在心底铭刻。我想我会永远记住语文老师深情的朗诵，数学老师干练的板书，英语老师流利的外星语，物理老师繁琐的电力图，化学老师神秘的魔术。我想我会永远记住我们的相遇，在最好的时光遇见你们。三年互相见证了我们的蜕变，多少个清晨，你我将那枯燥的笔记读作毕业季华丽的誓言；多少个夜晚，你我将那写满字的试卷化作青春奋斗的汗水。

记得我们初见时的羞涩与拘谨，我胆怯地坐在角落边，而你们却用开朗而坦诚的笑容融化了我心中的隔阂。记得拔河比赛上，师生的呐喊助威声响彻云霄，队员奋力拼搏的汗水伴着明亮到近乎奢侈的目光，熠熠生辉。记得后排哥们的爽朗热情，挫折面前的乐观穷开心，失败时的善意鼓励。记得集体生日时的喧闹，不甚整齐的生日快乐歌，满教室乱飞的奶油，开心的笑颜。记得体育考场上，同学近乎怒吼的加油声，老师激动的口头禅，溜进体育馆假装轻松的鼓励，困难面前是团结一心互相帮助。高照的艳阳如炼钢炉般将我们凝成无坚不摧的团体。

回忆的碎片点点滴滴，初中那友情的眷恋，我一直留在心怀。如今已临近中考，我们不再喧闹，将所有的精力都投入到试卷中，只怕几张试卷就散了三年的美好时光。脑海中总有一幅梦境般的图景，我们每个人都如微弱的一束光，穿行在寂静黑暗的四维世界里。渺茫的相遇显得格外珍贵。相遇后却注定要分离。然而相遇时爆发的闪耀，却足以铭刻在每个人的心中。

待时光宛然走过夏至，我们会怀念那多雨季节的相遇。待下一个花季，你指点江山，我作华丽乐章，陪同窗的你们醉笑千万场，不用诉离殇！

有一年暑假我回老家，那里正是一年里最凉快而惬意的时候。这个内蒙古的小县城的外围尚有草场，等天黑了，看完了新闻联播差不多就该睡了。我总是清楚地记得在某一个黄昏我走出姥爷的院子站在路上，凉风穿过我的手指。我看见不远的地方有个老人正赶着羊群回来，前面的头羊还啃了口路边的车前草。西边的阳光把羊毛映成非常柔和的金色，透过彤云，越过平房的房顶照在我的脸上，又在狗尾草的梢头跃动。

我忽然想起一句诗：“鸡栖于埘，日之息矣，羊牛下来。”我发现生活是如此简明、安静并值得尝试。

我有时候看到商店或是什么风情的餐厅里卖五色斑斓也不知道能不能喝的鸡尾酒，会联想起《醉舟》上蓝色的酒的呕吐物和紫色的暴风雨，因为玻璃杯上的柠檬片是在像只眼睛，没有他们监视我兴许能像兰波一样自由的流浪到大海里，那真是一件幸福的事。

还有的时候在电视里看到煤矿的新闻，我会想起于谦对煤炭的吟咏，他说“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深。”“但愿苍生具饱暖，不辞辛苦出山林。”还有报道煤矿灾难的记者写到：“那正是我们百年多难的中原山河。”我有感于他们的情怀，于是心情激荡，也想作诗来应和。

但在海淀黄庄的地铁站我永远不会看到诗的影子。四号线到十号线的走廊墙壁上巨幅的漫画广告，画了唐僧四人骑着白龙马飞驰，大吼出“老板给钱多，咱就跟他走”，漫画上佛祖贪婪的眼睛、悟空大笑的神态、白龙马张开的血盆大口快要把我吃掉了，我只有忍着恶心，在捧着手机眼神木然的人群里跑得格外快些，好逃离这个成功动机过剩的地方。可是一出站又看见职业装里的男女脚下踩着改编的李白诗站在海报上微笑着告诉我：上了他们的机构月薪有多少……

我不记得谁说过：人，在大地上诗意地栖居。可是你看，在榨干了每一丝利益和营养的土地上，是遇不见诗意的。钟嵘讲：“若非楚臣去境、汉妾辞宫；或骨横朔野，魂逐飞蓬……凡斯种种感荡心灵，非陈诗何以展其意？非长歌何以骋其情？”

我倒觉得，无论是楚臣汉妾，关怀天下的于谦，追求自由的兰波，还是喜欢简单平静生活的我，与其说是用诗意在栖居，倒莫如说是在有人总想用利益决定一切的地方，向往或努力地向诗中的世界靠近。

那位记者在散文里写道大平煤矿时说：“我们不能永远年轻，永远热泪盈眶，但我们可以对一个更美好的世界怀有乡愁。”人们所遇见的诗意，大概就是本性里对更美好的世界的乡愁吧。

人世间有一种不期而遇的相见与相识，或多或少给你带来阵阵心跳的感觉。那瞬间的感觉留下的或惊或喜，让你久久不能忘怀，打下烙印铭记在心。经年以后，回味依然是美的风景，美的咀嚼在心里回甜。

生命很短，一段相遇与我们擦肩而过，是前世的修炼，是那五百次的回眸才换来的。且珍且惜。

我把这样的美好写进春入帷幄之时对你的思念，点点滴滴揉进在墨迹未干的文字里，怀念就像一杯不加糖的苦咖啡，滋味着着缘尽缘来的喜与悲。相遇更需相知。我想与你共赏桃花千山梨花万树的的人间美景，我想与你携手相依在夕阳西下的傍晚共数繁星。

任秋去春来，看花开花落，容颜的皱纹改不了我们心有所依的笑暖。彼此读懂无言的心事，此时就是甘醇千杯的醉美幸福。

点点染染的诗香墨痕浓郁了我的呢喃，我想说的，我想写的尽在这字文里缠绵绕心。是的，相遇是一种缘分；相知是一种心智。缘分有聚有散，心智却能温暖永恒。相遇是温暖，相知是幸福。愿心与心彼此相逢。尊重美好！

一直在想那记忆中的容颜是否如莲花的开落，残了，淡了;一直在想，那一抹鲜艳的鹅黄，是否随人间四月，散了，远了。四季变迁，那个曾经一直害怕失去的我，渐渐学会了选择性遗忘，学会了做无心之人。

“谢工东山三十春，傲然携妓出风尘”，李白这句满是风尘味的佳句，却将一个无心的谢安展现得淋漓尽致。他的一生宛若春上花开，明光晓映，叫旁人无端做了路人。无心乱世，无心被年轻君王猜测，他一挥衣袖，成为东山名隐，也得菊花树枝，淡酒两盏，闲话桑麻，鹭子云伴。待这个天下需要他时，他一脸悠然，走下东山。无论是苻坚投鞭断流之时，还是桓温将刀斧手埋于帐后之时，这种种或明或暗的风险，他都从容应对。别人济世安民，心思惴惴，他却因缘际会，游戏人间罢了。苻坚做了一辈子的霸王梦，遇到风流儒雅，无心得失的谢安，却再也抹不掉“风声鹤唳，草木皆兵”这两道耻辱的印记。面对风险，无心得失，谢安成为绝代风流人物，成为乱世中最美的春光。

“外面的世界很精彩，外面的世界很无奈”，所以，便不去想这些了。周云蓬，一个默默无闻的民谣歌手，即使没有名，没有利，他也不管，他只是用心创作民谣，传递他那悲天悯人的情怀。品味他的歌，仿佛微醺时行走于开满丁香的路上，步步流光溢彩，一回头，这世界安静祥和。面对风险，无心名利，周云蓬成为了一个传递爱与安静的艺术家。

苏子说：“云来云去了无意，道隐无名万物荣。”无心之人，早已与这世界契合，不计较得失，不计较名利，不回避风险，不去想价值，自然心无旁骛，乐得其所。

记忆里的容颜其实从未走远，四月天里的鹅黄也未曾消逝，唯有我学会了做无心之人，懂得了此时无心胜有心。

一、什么是选材？

选材，就是选择典型材料，来表现中心。

文章是根据立意来选材的，材料要为中心服务。如果所选材料不能表现中心，不管它如何精彩，写成的文章最终只能是一篇各种材料的大杂烩。

在立意、选材、结构、语言等几大作文部件中，材料是作文中最显眼最实在的部件了。有人把材料喻为文章的躯体，没有好的材料，就好比躯体不健康、不美观、不匀称一样。

二、佛山中考作文评分标准：

一类卷（50-45分

①立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

②结构完整，注意照应，详略得当。③语言得体、流畅。

二类卷（44-40分）

①立意正确，中心突出，材料具体。

②结构完整，条理清楚。③语言通顺，很少错别字。

三类卷（39-30分）

①立意基本正确，材料能表现中心。

②结构基本完整，有条理。③语言基本通顺，错别字不多。

四类卷（29-15分）

①立意不明确，材料不能较好地表现中心。

②结构不完整，条理不清楚。③语言不通顺，错别字较多。

五类卷（14分以下）

①无中心，空洞无物，严重离题。

②结构残缺，不成篇章。③文理不通，错别字多。

三、怎样选材料？

（一）病文分析：

分析两篇作文在选材上有什么毛病？

大哥

大哥的诚实可不是愚蠢的诚实。有一次，我跟大哥一起去食品厂拉猪骨头，正赶上歇班，车间里只有两个中年妇女，她们负责往外运猪骨头。我们帮助把猪骨头装上车，干得气喘吁吁，当我们拉着车要走时，其中一个拦住我们，十分为难地说：“你们得交点钱，我们好向厂里交代，给5元就行。”“我没带钱呀！”大哥说。“给两三块，总行了吧？”另一个说道。“我一分钱也没带，不信你们翻。”大哥说着，翻遍了所有的口袋，果真没有。“我这儿有。”我说着，把钱递给大哥。大哥瞪了我一眼，又忙着把钱给了两位女工。一出厂，我便迷惑地问大哥：“你刚才……”大哥哈哈大笑起来，说：“傻兄弟，我是装的！你要是不说有钱不就省了嘛。她们要钱是给自己，再说，我们白帮忙了？记住，以后在外面不要这么老实。”

大哥既诚实又聪明能干，他教给了我许多书本上没有的知识和经验……

家庭充满爱

家，避风的港湾。当我们遇到困难时首先想到的是她----家。家是母亲，用温柔的手抚摸着你，用深情的眼光凝视着你。家使你奋发向上，家使你高兴，也使你忧伤。

家就像一只五味瓶，充满了各种滋味。我的家小而不和平，家里有六口人：爷爷、爸爸、妈妈、叔叔、弟弟和我。

我的弟弟人小鬼大，我从不让他，他也从来不饶我，有时会为了一根线或一根树枝而打起来。

小时候，我喜欢织纸篮子，然后在蚊帐的四角挂上。有时打开窗户，一阵风吹过，纸篮子迎风飞舞，像一只只可爱的小鸟，这时我最喜欢看的景观。有一次，我正在看“鸟儿”，弟弟跑过来看着我这痴呆呆的模样，说：“糟了，你傻了还是呆了？可别吓我呀！”要是你看见我，也许会觉得我真的傻了呆了。我眼睛一动也不动，嘴里还在流口水呢！可是叫我怎能咽下这口气？“呆你个头呀，你才呆了呢！”我用眼睛狠狠的盯着他，希望他会怕我。“呀，很凶呢！瞪着你的大眼干啥？以为我会怕你？”“你怎么着？想打架怎么的？”我吼道。

“唰……”我的“篮子”被他一把撕了。“你赔我的小篮子！”我早已泪流满面，泣不成声了。因为他撕的是我织得最好的一个。

“ 哈哈哈哈…….”弟弟大笑起来。“怎么样?怕我不敢撕吧？看着他得意洋洋的样子，我更加生气了。”

“我告诉妈去。”我呜咽着。

“怎么了？是不是弟弟把你打了？”妈问我，我点了点头，把事情的经过一五一十的告诉了妈妈。妈妈没有打弟弟，也没有打我，他把弟弟叫在一边，说了半天，后来弟弟向我认了错。再后来我和弟弟也没有发生战争了。

小试身手：

假如让你以“一个勤于思考的人”为题写一篇记叙文. 你会选择下列哪些材料.

（1）、他有时候一边吃饭一边看书。

（2）、他有时因为一个问题没有解决而忘记了吃饭。

（3）、他的问题特别多，总是喜欢问为什么。

（4）、他的作业认真,都是“优”。

（5）、他从不抄袭别人的作业。

（6）、他一般不和同学交往，即使有也是为了学习上的问题。

（7）、在课堂上，他举手是最积极的，而且敢于向老师表明自己的观点。

（8）、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。

我选：

下列哪些材料能表现“母爱”这个中心？

（1）、我在学校长疮了，委屈地跑回家，母亲说： “学校条件太差了，就在家治好了再去上学！

（2）、我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”

（3）、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了， 狠狠地教训了我一顿，然后陪我连夜把文具盒 送回别人家。

（4）、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往， 但却经常注意我与什么样的人往来。

（5）、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。

我选 ：

(二)优秀例文欣赏1:

开考之前

“当当、当当”，下课铃声清脆地响着，忽然听见一位同学喊道：“‘悲惨世界’”来临了！一想，原来下节课要进行语文测验。

早在上星期，语文老师就说要在今天考试，可是……

我抬头环视了一下四周，只见小A的身子正微微发抖，两眼发直，嘴里还不停地念叨：“分不在高，及格就行。”那边，小B悠闲地翘着二郎腿，一副胸有“毛”竹的样子，嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招”已达到炉火纯青的地步了么？

再看看小C，只见他的头上冒着豆大的汗珠，眼睛微闭，双掌合拢，虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗？“我一定要考到六十分！”不知谁朝窗外大吼了一声，哈哈，玻璃都快给震碎了。我循声望去，那不是自称考试不用愁的小D嘛！他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足，看上去痛不欲生的样子，该不会是受考试的刺激吧？碰上这么件小事就成这样，没用！

揪心的铃声还是响起了，有同学指着铃声响起的方向大喊：“哀乐！哀乐！”

老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书放下去，”他推了推1000度的近视眼镜，“下面我们进行测验。”于是大家无可奈何地合上了书，重重地扔进课桌里。可是同桌小E膝上仍平放着课本，低着头，口中念念有词--看样子佛脚还没抱，他决心要坚持到最后一分钟。哎，早知如此何必当初啊！

试卷发了下来，大家低下头，开始认真地答起来。

优秀表现在：

优秀例文欣赏2：

真爱无声

记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇，从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我，让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈“珍惜”。父亲对我有太多的“不许”。“不许看电视，不许画漫画，不许看课外书，不许与同学长时间通电话，不许出去玩……

于是，在初三的上半学期，我要求住校。在强烈的要求下，母亲答应了。父亲无言，默默地抽着烟。在那个星期天，母亲为我收拾东西，我兴奋地跳来跳去，却在门口看见父亲静静地翻我的画册，轻薄的烟圈里， 我看见父亲不同往常的慈祥的目光…….

住校的一个周末，我打电话回家。是父亲接的，像和陌生人说话一样，拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒，很快让妈妈接。一个傍晚，父亲到宿舍看我，我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆浆”。在阳台上目送父亲的时候，我发现他胖胖的身躯，有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影，拉长，拉长。

晚上我打电话给妈妈，谢谢她的“鲜豆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。

默默抽烟的，翻我画册的，常常“不许”我的，为我送“鲜豆浆”的，与我拘谨通话的那个父亲，在无声中倾注了我那么多的不解，那么多的爱。我一直不懂的，现在，我全懂了，我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时，父亲表面的不语，内心的喜悦。

我懂了，真爱无声。

我知道，要无声珍惜。

优秀表现在：

优秀例文欣赏3：

思考：下文选材新在何处？

走进那张“牛皮癣”

大雪放肆地在天空中飘荡，整个世界突然变得一声不吭。那雪白雪白的花朵，纷纷扬扬地落到马路上，落到屋顶上，落到停靠在路旁的汽车上，所有的一切，在一瞬间都沉浸在了一片雪白的世界里。

不知从哪儿吹来一股风，说是为了维护市容，保证城市的卫生，要清理街头巷尾张贴的广告。

天还没亮，雪还飘。一位清洁工正在清理着一面墙。他四五十岁的光景，穿一件军大衣。衣袖上带着袖套，却遮盖不了衣袖的补丁，皮肤在雪的衬托下显得更加黝黑。他用力地撕着墙上贴得很紧的纸张，手冻得通红通红的，像火焰一样，似乎能将这雪融化似的。麻烦的是，这些纸张仿佛在墙上生了根，他只好用冰冷的书一遍一遍地擦洗着墙。天渐渐亮了，墙上的纸只剩下了最后一张。清洁工抬起右手正准备撕去，可手突然僵在了半空中，像是被冻住了。最后，他摇了摇头，收拾好工具，走开了。

参加晨练的老爷爷准时来到这里。一路上的景色令他惊叹不已，不是因为那漫天的大雪--在这北方城市雪算不了什么，令人惊叹的是这座城市的工作效率。一夜之间，每一面墙都被清洗得干干净净。在清洁工刚清理过的那面墙前，他停住了。他被那张纸吸引住了，“是哪个粗心的清洁工把它忘了。”他一边念着一边伸出手，去撕那最后一张纸，可刚撕下一角就停住了。他也摇了摇头，走了。

天已经亮了，一个小学生摸样的女孩，一蹦一跳地去上学，嘴里还哼着从老师那儿学到的儿歌，背上背着浅蓝色的书包，她同样被那张纸吸引住了。他细细看了一会儿，就打开书包，拿出胶带，把刚才被撕下的那个角粘了回去，然后开开心心地哼着儿歌，朝学校跑去。

雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启示”。

优秀表现在：

“十年之前我不认识你，你不属于我……十年之后还是朋友”随着歌曲《十年》的相伴，我，与长大后的你相遇。

我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福

高高的个子，大大的眼睛，尖尖的下巴，依旧一身潇洒、自在的牛仔。这就是你。那时候你已经是一名作家，把最好的文章展现在众人面前。

嘿，朋友，还记得你第一次说出“我长大要当作家”这七个字的时候吗？我想你一定不会忘记。那次和吕从小胡同走去学校，你告诉吕你长大后的梦想。后来这成为了你一生的追求目标。

你是否还是那般痴迷，你是否又为了写出一篇好文章而让自己变成国宝，你是否还是那般执着呢？

上初中不久后，你外婆和父母都希望你当一名老师，而理由竟然只是假期多！你徘回在家人和梦想之间，犹豫的你想起了当初，最终坚持了你的梦想。从那时你就无时无刻地提醒自己：永远不要忘记自己的梦想

你的文章还会不会有错别字？在开始写的时候，整天都被老师臭骂一顿。因为你啊不但写有一半错别字，而且句子也是张官李戴。连自己也对自己感到十分无奈。但是在那之后，你的努力又让多少困难吃败仗。

你的证书、奖状一定早已堆积如山吧？随着年龄的增大，阅历的增长，你学会了很多写好作文的方法，懂得了用心观察身边的事物，收获了灵感，也获得了些许心得。

你本就是个不善长表达自己感情的一个人。你用属于你自己的方法向人倾诉，我想这就是你那么痴迷写作的原因。

我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福。

十年后的成就来自于现在的努力，我在努力着，期待与你下一次相遇。

时光不老，我们不散，这不是梦。

――题记

所谓幸运，在我看来就是在对的时间遇到对的人，相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲欢离合，相遇是一首歌，歌中有高亢激昂也有轻柔含蓄，正是相遇，才让人生色彩斑斓。

漫漫人生路上有许多的人和物值得你去欣赏，正如失落时的一句问候，一个微笑，一个眼神都值得你去欣赏，但在不经意间总会给自己不一样的感受，感谢你让我给自己多了一些欣赏。

三生有幸遇见你，是你让我的人生路上开满了繁花，遇见你，不是阳春三月，不是开满鲜花的地方，而是那平常的校园，平常的教室以及那三尺讲台上的身影。

那一次，你在我失败的时候，给予了我信心，看似是一番平淡的谈话，但它却打开了一个少年的心扉，点燃了一个人的信念，照亮了我前行的道路。三年了你一直陪伴在我们的身边，用细心、温柔、用爱为我们加油鼓气，给予我们自信，遇到您很幸运。

走在青春大道上，我背负着太多的期望，这些期望偶尔也打击着我越来越忧伤，甚至失去了自信。是您，像一个天使一样给了我自信，让我撇下包袱，奋力前行，您像一缕阳光，冲开阴云，照亮了我们。我相信，有了这缕阳光，泥泞总会消失，我们将会迎来不一样的人生。

记得刚上初中的那是时的一次考试，我的成绩与入学的成绩成反比，但是您却没有打击我，而是给予我自信，让我从黑暗中走了出来，让我第一次感到有一股力量在促使我前进，您的一次次关心都给我留下了深刻的印象。

怀着一颗感恩的心，继续走好我的人生之路，努力实现自己的梦想，完成我们的约定，我将会有独揽明月的豁达。

恩师，感谢您，让我给了自己一些欣赏，我站在这漫漫人生路上，看着天上的云，地上的花，今生有你很幸运！感谢我们相遇！