亲子类真人秀特点（汇总20篇）

【运动场上，那颗耀眼的星】

我们班有个整天脸上挂着开心笑容的小女生，她个子矮矮，扎着两条小辫子，一股可爱的样子。她就是我们班品学兼优的张天钰。

张天钰不但学习成绩令人羡慕，她在运动场上洒汗奔跑，顽强拼搏的精神更是深深低印在我脑海里。

就像800米，对于我来说简直就是一项要命的运动，每次跑完我总要在地上休息好长时间才可以站起来。而张天钰，在运动场上却跑出了不平凡的成绩。

随着“砰”的一声枪响，运动员们象脱缰的野马般奔了出去。远远看去，她们像一团黑烟似的绕着跑道飞奔。小小的张天钰在这些高大的运动员中显得那样渺小。尤其在最后一周转弯处，文苑的运动员还跑在了张天钰的前面。我正想着她能否坚持到终点。突然，一个人从“黑烟”里冒了出来，将其他运动员远远地甩在了后边。我仔细一看，惊讶地发现那竟然是张天钰!张天钰奋力地跑着，和后面的运动员距离越拉越大。“张天钰，加油!张天钰，加油!”我们看到张天钰快要到终点了，拼命地喊起来。我发现张天钰明显不太跑得动了，可她仿佛听到了我们的喊声，竟越跑越快，越跑越快……“加油，加油!”张天钰离终点越来越近，我们情不自禁地喊起来。“耶!”我们又快乐地喊起来。原来，张天钰拿了第一，还破了年段记录!

后来我才知道，为了迎接这场运动会，几个月来张天钰几乎每天都在训练。

韩素音的作品主要取材于20世纪中国生活和历史，写作内容基本上都是关于中国的过去、今天和未来。在特定的年代中，韩素音以英文写就的作品就像一个个出口，为全世界了解中国提供了可能。韩素音的中国情结，令她的作品中蕴藏着对中国深刻的了解。

韩素音的作品尽管描写的是她的个人家庭、家族生活史，但背景却是极其广阔的社会历史风云。她从个人和家庭的经历，衍生出历史事件和社会环境对她父亲、她家庭和个人的影响。书中所涉及的人物，都确有其人，并非作者杜撰，只不过是将有些人物改名换姓而已，以免引起误会或麻烦。而当谈到写作的动机时，韩素音说，是让那些对中国茫然不知或知之不多的外国读者有机会了解中国历史和中国人民。她的作品具有对待历史的独特角度，她把个人经历和现代历史发展过程巧妙结合在一起，而其文字也具有优美、刚健和清新的独特风格。

[韩素音：世纪传奇女性作家

“妈妈，记得我上个月回家，柿子树的叶子还有些绿呢！这个月回来叶子就落光了。”望着窗外宁静的天空，光秃秃的柿子树在寒风中摇摆，心里不由有些酸痛。

“妮儿啊，等你上了大学，这一去一回的不得小半年啊。”爸爸抿了一小口酒。

“是啊。那我走得时候是绿叶，回来时岂不是枯叶了？”心头仿佛淌入一股寒流。

“到时候给你留着柿子。反正家里都没人吃，等你回来正好熟。”爸爸微笑着抚摸我的头。

距离高考不远了，离梦想的实现也不玩了，同时离远家出走也不远了。想到这里，心里不禁揪了一下。从儿时牙牙学语，到小学、初中、高中，再到现在高考倒计时只剩一百多天。家里的柿子树也一天天地长大，一天天地苍老，从嫩绿的小芽到枯黄的叶子，从幼小的树苗到树皮皲裂的老树。它们承载着我和爸爸妈妈的梦想——待明年我已步入大学之门。伴随着时光齿轮的转动，伴随着记忆长河的流动，当年种下的幼苗，如今已长大。

依稀记得，我曾因病痛而想过放弃，但枯黄的柿子叶仍在寒风中摆动，于是我选择了坚持；我曾因考试失利而想过退缩，但看到深深的泥土下埋藏着落叶，埋藏着来年的希望，于是我选择了整装待发；我曾因犯错被批评而想过堕落，但幼嫩的小芽冒着寒风绽放星星点点的绿，于是我选择了拼搏……花开花落，叶长叶飞，慢慢长大的我，慢慢发芽的梦想，都深深地扎根于柿子树下。

午饭时间，来到厨房门口，看到腾腾热气中两个忙碌的身影，桌子上摆满了各种菜，都是我爱吃的：白菜、油菜、土豆、地瓜……依稀可以看到菜上晶莹的水珠，它们都整整齐齐地等待下锅。昔日爸爸宽厚的脊背，如今已微微有些驼；而妈妈优美的身姿，如今却略显臃肿。轻轻推开门，“爸妈，不是说好了午饭不用太丰盛吗？”我不想让爸爸妈妈破费，平时他们省吃俭用却为了我大把花钱，其实我期待的只是一顿简单的团圆饭。“你在学校里学习任务重，营养又跟不上，回到家当然得补补。”妈妈微笑着抚摸我的脸，厚厚的茧子划在脸上有些痛，像极了柿子树那皲裂的树皮，而我心里却暖暖的。吃饭的时候，总有一双手在热气中晃动，那是妈妈的手。“妈妈，别光忙活我了，你也多吃点啊。”看到自己碗里满满的，而妈妈的碗里却几乎是空的，心里说不出来的酸。“孩子啊，等我们老了，你能给我们夹菜就够了。”爸爸笑着又往我碗里夹了几块肉。

午饭过后，站在庭院里，静静地望着两棵柿子树。寒风中它们在坚强地摇摆，就像爸爸妈妈不畏艰难险阻，永远站在我的身后，守着梦想，守着我们共同的梦想。恍然看到一片孤独的叶挂在树梢，就是不肯落下。抬头仰望天空，寒风拂过脖颈，我依旧站在那里，守着柿子树。

待来年春日，柿子树又长满新芽；等到秋风吹起时，树上有挂满柿子，金黄金黄的……

“好”组长

组长，只要听到这个名字想到的无疑是一个大公无私，兢兢业业，宽容负责的伟岸形象，但是在这群“圣贤”里也有一些滥竽充数的人”。鄙人刚好认识一位这样的组长，他是我有史以来见过的另类，最奇葩，最“标新立异”的组长，就让我把他最自傲的能力介绍一下吧！

道貌岸然

看似仅仅是一位整洁的组长，但他的书桌远比他本人要“整洁”的多，看那书桌内可谓别有洞天——每一本书都紧紧的挤在里面，让人觉得仿佛下一秒就会破“桌”而出，但是这不是重点，重点是他究竟是如何塞进去的？“中国好组长”呀！

口蜜腹剑

要说口蜜腹剑来形容他着实一点都不过分，这不4号组员又讽刺他了，他虽怒不可遏但却丝毫没有流露出来，这多半是为了维持他那虚伪的绅士风度。放学后，他满脸假笑的对组员们说：“语文课文都背下来了吗？”“没有。”组员们异口同声的说。他脸上不仅没有火冒三丈的表情反而流露出一丝奸佞的笑容，慢条斯理的说：“4号组员学习成绩不太好，做为他的组长，我决定今天让她一个人留下，其他人嘛，解散，回家！”4号组员当时就懵了，而那组长则摆出一副欠扁的表情，仿佛在说：“尝到苦果了吧！得罪我可没好下场，哼哼！”最后直到他的报复心理得到满足才放走那组员，真是个奸诈狡猾的家伙。

呵呵！那组长便是贫僧，遇上我的组员啊，做好觉悟吧。

我的表弟今年才三岁，长得虎头虎脑的，十分可爱。他非常聪明，学东西很快，我们都很喜欢他。但他也有让我们头痛的时候。这两件事至今还让我记忆犹新，想着，就好像是昨天发生的一样。

有一次，我和外公正在睡午觉，顽皮的表弟“杀”过来，便坐到外公的肚子上，捉住外公的耳朵用力揪，外公马上从美梦中惊醒，接着叫苦连天，而表弟却在一旁大笑不已。原来表弟想叫醒外公，但他太淘气了，用恶作剧的方式惊醒了外公。外公看看表弟，打也不是，骂也不是，只能无奈地摇摇头。你说，我的表弟是不是很顽皮？

另外一次，外公带我和表弟去吃自助餐，那里有很多水果，还有表弟最爱吃的芒果。可那时因为他咳嗽不能吃芒果，外公便不给他吃，可他吵着闹着要吃。最后，表弟拿起塑料的餐刀直往外公的脖子插。外公禁不起表弟这样折腾，只好“就范”，把芒果拿给他吃。表弟看到外公屈服，就一边拿着芒果往嘴里塞，一边得意扬扬地朝我做鬼脸。我和外公互相对视一眼，只能摇头苦笑。

我的表弟真是太顽皮了，你说是不？

——范围广，地区差异大。截至2005年11月底，报告艾滋病病毒感染人数累计超过3万例的有：河南和云南省;超过1万例的有广西、新疆自治区和广东省;宁夏、青海、西藏三省(区)报告数低于100例。不同地区的吸毒、暗娼人群感染率存在较大差异。新疆、云南、四川等省(区)部分地区的注射吸毒人群感染率超过50%;而江苏、浙江、内蒙古、辽宁等省、区注射吸毒人群感染率低于5%。云南、重庆、湖南、广东、广西、四川等省(区、市)的一些地区暗娼人群的感染率超过1%。

——三种传播途径并存，吸毒和性传播是新发感染的主要途径，注射吸毒和性接触已成为艾滋病传播的主要方式。既往有偿采供血人群中的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人虽然仍占较大比例，但主要是1996年以前发生的感染。疫情评估显示，现有的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人中，经注射吸毒传播占44.3%，经性传播占43.6%，经采供血、血制品传播占10.7%，母婴传播占1.4%。2005年新发生的病毒感染者中，经性传播占49.8%，经注射吸毒传播占48.6%，母婴传播占1.6%。

——艾滋病病人死亡情况严重。艾滋病病人主要临床表现为肺部感染、感染性腹泻、带状疱疹和口腔真菌感染，约1/3病人到艾滋病晚期或机会性感染较重时才接受治疗，影响疗效。2004～2005年，一些艾滋病病毒感染者进入发病高峰期，全国艾滋病病人报告数和死亡病例报告数大幅增加，全国报告艾滋病死亡人数占累计报告艾滋病死亡总数的63.4%。

——艾滋病由高危行为人群向一般人群扩散。 艾滋病正由吸毒、卖淫、嫖娼等高危行为人群向一般人群扩散。云南、河南、新疆等省(区)的部分地区，孕产妇、婚检及临床检测人群中的艾滋病病毒感染率已经达到或超过1%，已达到联合国艾滋病规划署界定的高流行水平。

——存在艾滋病疫情进一步蔓延的危险。公众对艾滋病的了解依然很低，很多人不知道如何保护自己免受艾滋病侵害。国家疫情监测数据表明，有45.5%的注射吸毒者共用注射器，11%的吸毒者有危险性行为。艾滋病在吸毒人群和暗娼、嫖客人群之间的传播加剧。感染者的流动成为艾滋病疫情加快传播的重要因素。此外，大量人口流动、性乱行为增加以及很多城市增长的性病发病，也都成为促进艾滋病蔓延的重要因素。

我们班的“祖冲之”

我们班上有一位男生，他个子矮小，皮肤黝黑，性格开朗，喜欢阅读写作，脑袋虽小，可是里面蕴藏着许多许多智慧，我们称他是"祖冲之"。

他特别喜欢数学，在我们班上是名副其实的"数霸"。许多我们觉得难以攻破的难题目在他面前都是"开胃菜"，小眼睛轱辘转两下就解开了。

我们的"祖冲之"在数学竞赛场上就像一位手持利剑的先锋，一路披荆斩棘。在一次全省奥数比赛上，他以傲人的成绩拿下了全省竞赛的前十名，这可为我们班打下了一片绚丽的荣耀江山啊！

他性格开朗，平时友好待人。他是去年新转来的同学，刚到班上时，没出两天就和同学们相处融洽打成一片。若有同学向他请求帮助，他一定竭尽全力，但如果是捣蛋或者恶作剧，他严厉阻止。特别是有同学碰到难一点的题目向他请教时，无论花多长时间他都会向同学一一讲解。不愧是我们班的"小老师"。

除此之外他还喜欢阅读写作，若他喜欢什么样的书，他一定想方设法的去借阅，如果借不到，他就刨根问底向别人打听清楚在哪儿买的书，为了那本书他会毫不犹豫动用"小金库"，若是钱不够他还会向别人借钱去买回来，再去捡废品或做一些家务活等挣钱还买书的钱。而写作是因为他每次认真阅读完一本书以后，会用本子来写这本书的读后感，并且还写得丰富多彩，栩栩如生。

你们一定很好奇他他是谁吧？透露一点信息，他是我们幸运星作文补习班的汪宇贤，大家有空来我们幸运星认识一下吧！

现在是春季，所有的花都争先恐后地开了，我们宿舍，也有八朵花，她们也争先恐后地绽放着，这八朵花就是我们宿舍的八个人，他们各有各的特点。

先来说说我们的头儿——宿舍长，樊可颖。她是管理之花，她管理我们宿舍可是有一招。光说卫生方面，只要一听老师说有人来检查。她就安排值日生，好好打扫，不然就挨罚，罚一星期。我们宿舍的人一听说要罚，就来劲了，三下五下就把宿舍打扫得一尘不染，再经过头儿的火眼金睛一检查，才完事。

接下来是我们宿舍的智慧之花——曹琳曼，她的这个脑袋瓜，是我们这些成绩不好的人怎么求也求不来的。平时，也不见她怎么用功，和我们一样，该玩玩，该耍耍，该学习时学习，该睡觉时睡觉，但他仍保持在全校前十的位置，从没有坐过降落伞降下来。

到我们宿舍的美丽之花了——郭佳敏，她长得极其标致，有大大的眼睛，尖尖的下巴，一头棕黑色的头发，再加上他走路时的气质，简直是美爆了！她有可能就是“人见人爱，花见花开，车见车爆胎”的典型人物。她不仅容貌爆表，她的字体也像她本人一样漂亮，那纤细的笔锋，小巧的字形，真是赏心悦目。

下面是速度之花——冯志清。她做事的速度简直是惊人，就拿起床这件事来说吧，早上，我和她一起醒，我以最快的速度叠被子，下床，穿鞋，正当我准备洗簌时，发现她已经站在一旁候我上课了。

然后到我们的独立之花——王雯丽，在我们宿舍，有可能是因为她的孤言寡语，总是独来独往，很少与人交谈，有时偶尔说几句话，她干什么事从不需要别人帮忙。

接下来是温文尔雅的典型代表性人物，我们的温柔之花——张文娟，她面对任何事情，总是一个表情，就算很生气，生气得也很温柔。

努力之花——樊舒敏。她是一个完美主义者，任何事情都做到最好。

最后到我了，我是我们宿舍的幽默之花。我的身体里幽默细胞的含量最多，时不时地让大家乐得开怀大笑。

相信宿舍有我们这八朵花，定会欢乐无穷，故事连篇。

同学们，你们知道吗?我有一位严格的妈妈，她---那双眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那双黑黑的眉毛，只要一生气，就能拧成一个疙瘩，她的头发可能因为有了我，而又增添了几缕银发。我也为有这样一位伟大的母亲而感到骄傲与自豪。

妈妈从不轻视我生活中的锁事。有一次，妈妈给了我二元钱，让我买豆腐，而我却偷偷买了贴画，回家后，本想撒谎的我看到了妈妈那双眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注视着我，里面充满了失望和希望。我有时和妈妈顶嘴，那一次，我可能也是气大了，竟拿起剪刀把电话线剪断了，妈妈二话没说，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又红又肿，一气之下，我用铅笔在雪白的墙上画了好几个大叉。这一次我深深地体会到了“严格的妈妈”这个词的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上发起了高烧，妈妈不好意思去叫别人，就自己一个人背我到了医院，又是验血，又是输液，一直到第二天中午，烧才退了，当我睁开迷蒙的双眸时，第一眼看到的就是面容憔悴的妈妈，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驱走了满脸的倦意，用温和的目光望着我。这时，一股难言之隐悄悄涌上了我的心头，肚里像打翻了五味瓶，真不是个滋味儿，这次，我又深深地体会到了“深深的爱”这个词的含意。

妈妈呀，您把全部的精力给了女儿，我认为正确的教育方法最主要的应该是像妈妈这样的爱和严相结合的，母女之爱是人世间最神圣的感情，教育之爱，应比父爱更广博，比情爱更质朴，比其他一切亲情更纯洁，更细腻，更高尚。我此时此刻才真正了解到：人生真正的幸福和欢乐全浸透在柔密无间的母爱中。妈妈对我的爱护和关注在我的心灵上会留下不可磨灭的印象，因为母亲的爱是永远不会枯竭的，而且妈妈使我在成长期不会误入歧途。我会正确感悟到“严格的妈妈，深深的“爱”，不管我将来取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住是妈妈的爱为我的成长方向播下了最初的种子。

藏族主要聚居在西藏自治区及青海海北、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、甘肃的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木土藏族自治县以及云南迪庆藏族自治州。在迎接客人时除用手蘸酒弹三下外，还要在五谷斗里抓一点青稞，向空中抛撒三次。酒席上，主人端起酒杯先饮口，然后一饮而尽，主人饮完头杯酒后，大家才能自由饮用。饮茶时，客人必须等主人把茶捧到面前才能伸手接过饮用，否则认为失礼。吃饭时讲究食不满口，嚼不出声，喝不作响，拣食不越盘。用羊肉待客，以羊脊骨下部带尾巴的一块肉为贵，要敬给最尊敬的客人。制作时还要在尾巴肉上留一绺白毛，表示吉祥。

献哈达——是藏族最普遍的礼节，婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、乔迁拜佛，迎送宾客等等场合，通常都要献哈达。哈达是1种生丝制品，长短不一，献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。自古以来，藏族认为白色象征纯洁、吉利，所以哈达一般是白色的。

磕头——是藏民族常见的礼节，一般是朝拜佛像、佛塔和见大活佛时磕头，也有对长者磕头的。

馈赠——是藏族人民十分重视的事，凡有喜庆必然送礼致贺。一般是有送必有还，否则即为失礼。

敬酒茶——到藏族人家做客，主人便会敬酒，一般是青稞酒。青稞酒是不经蒸馏、近似黄酒的水酒，度数十五度至二十度。敬献客人时，客人须先啜三口，每喝一口主人都要掺满，最后再喝干一满杯。喝茶则是日常的礼节，客人进屋坐定，主妇或子女会来倒酥油茶，但客人不必自行端喝，得等主人捧到你面前才接过去喝，这样，才算懂得礼貌。

天葬——在西藏民间，天葬是较为常见的1种丧葬形式。对于天葬，民间有许多禁忌，包括禁忌生人观看。天葬令旅游者充满肃穆、神秘之感。好奇心和探秘感驱使，想见识一番为人之常情，但旅游者应充分认识到尊重少数民族风俗习惯的重要性，不要到天葬场观看天葬。

另外，与藏族人打招呼时，一般在其名字后面加1个"啦"字，以示尊称。行路时，不抢在他人前面，相遇必先礼让。其次，在饮食方面，还有食不满口，嚼不出声，喝不作响等规矩。

从小我就有一个梦想，梦想着自己成为一名为国家做贡献的士兵。今天实现这个梦想的时刻终于到来了！上午学校要组织我们四年级的小记者去塔子山野战营体验真人CS，我终于可以真真切切的当一回士兵，实现自己梦寐以求的梦想了。

来到目的地，教练很严肃地教我们穿战衣、拿枪，并详细地给我们讲解游戏规则和枪械的使用方法。我目不转睛地看着，专心致志地听着，生怕错过每一个字每一个动作。终于可以行动了，我被分到了蓝队，我头顶战帽、身披战甲，手持冲锋枪，给自己取了一个威风凛凛的名字——-“黑鹰”。我们信心满满，商量好了战斗策略，一定要把红队打得满地找牙，让他们输得心服口服。

激烈的“战斗”正式开始了。我们潜伏进入自己的基地，队长命令分散队伍，我们分别躲在墙角、米堆、城堡旁，分兵防守，严阵以待。敌军开火了，子弹不断散落在地上，像暴风雨来临迅雷不及掩耳之势向我们进行猛烈攻击。我们也不甘示弱，架起手中的枪，向敌军进行猛烈还击，敌军抵挡不住我队的猛烈攻势，士兵不断减少。希望的曙光正朝我们一步步走来！突然！敌军改变了战术，集结兵力向我们的队长进行猛烈攻击，我发现情况不妙，叫上几个队友支援队长，由于敌军火力太猛，我们的队长不幸“光荣牺牲”了。顿时，我们没有了指挥官慌了神，像无头苍蝇似的到处乱窜，无从下手。我立即示意队友们集结武力，分别占据有利地形，在我战区的最高点架起我队的秘密武器“鹰王”——-榴弹炮。“鹰王”好像听到了我们的指挥声，发挥出它的极限，不断喷射出最强攻势的火苗。随着“哒哒哒”的枪声，敌军一个个应声倒下。经过一番激烈的对射之后，把敌军打得落花流水，一个不剩。

“哈哈！我们赢了！我们胜利了！”在一片胜利的欢呼声中，我被队友们举得高高的，队友们都称赞我不愧为急中生智，有勇有谋的“黑鹰”。但通过这次真人CS活动，我收获更多的是快乐，体会更多的是团结就是力量，坚持就是胜利的真谛。

记叙文是以叙述、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为基本职能,对社会生活中的人、事、景物的状态及其变化发展进行叙述和描写的文章样式。常见的散文、报告文学、消息、海报、通讯、特写、游记、人物传记、回忆录,以及一部分书信、日记、情况报告、调查报告、人物事迹材料等都可归入记叙文之列。

其特点有四个:(1)全面真实,没有虚构。(2)要素全面,选材典型。(3)以叙述、描写为主要表达方式。(4)语言生动活泼,富于表现力。

我是一个有许多特点的人，其中的一个特点是我很豆腐心肠。

小时候的一天，我和小赵一起在小区里玩，我穿着轮滑鞋，这对其他人来说很新鲜。小赵让我试滑一下，我跑了起来，可就在这时，不明事理的小赵猛地推了我一把，路上正好一颗小石子，我的轮滑鞋不偏不倚的撞在了上面。假如是平常的速度还能正常的压过去的，可速度太快了，轮滑一下子歪了，我把握不住平衡，一下子摔了个“狗吃屎”。头上破了一大块皮，疼得我龇牙咧嘴，当时血流不止。小赵见状，干脆直接跑了，连帮也不帮我一下。

我咬着牙回了家，妈妈很生气，认为是我自己轮滑有误摔倒的，处理完伤口以后，把我狠狠地训了一顿，还罚我一个月不准滑轮滑。这个消息犹如五雷轰顶，要知道那时候我可喜欢轮滑了，一天没有轮滑就好难受。我当时火冒三丈，恨不得当时就找小赵算账。可没过一会，心就软了。我对自己说：“我找他有有什么用呢？难道我也要让他摔一次吗？这样做完全没意义！”这时候，假如是我同桌小穆，还不得把他揍个哇哇大哭。可这时候，偏偏我的软心肠来捣乱，让我不再跟他计较。我的伤养好了以后，照样下楼找小赵玩，玩的还像以前那样开心，完全没有计较的意思。

所以，别看我有时发火有些可怕，但我绝对不会跟你斤斤计较。这就是我的特点。

我当然也有缺点，其中最大的缺点是急躁。

小时候的一天，我在爷爷家背课文。那首课文很难背，我背了老半天也没背过。由于今天又有一点不顺心的事，所以我很烦，可我的脑子偏偏很我开玩笑，越想背过就偏偏背不过，我越来越急，使劲一踢腿，脚竟然踩了个空，板凳也倒了，这还不算完，往前一扑，正好把桌子扑到了。桌子上正好有一个暖瓶，里面盛着刚刚烧开的一百多度的滚烫的热水，不偏不倚正好泼在我身上。我也就因此住院了三个月。都是急躁惹的祸！

1.商务文书写作的特点。提炼出商务文书以下的特点：

简明

正所谓“句中无余字，篇内无赘语”，“简明”是商务文书首要特点。

准确

而所谓“准确”，就是要求商务文书要做到“一字入公文，九牛拔不出”，不要像“关门闭户掩柴飞”这样的表达一样将同样一个意思重复三次。在意思清楚的前提下，商务文书写作应追求尽量用一段话、一句话甚至是一个词将核心意思表达出来。

朴实

所谓“朴实”，就是指在商务文书写作中不要去刻意地堆砌辞藻，一代文豪白居易尚且不这样做，我们就更不必在这个方面显示自己的实力和水平了。

庄重

所谓“庄重”，是指在商务文书中对整体风格的把握不要过于诙谐幽默，太多的玩笑会极大地影响文书的严肃性。

规范

商务文书写作在很多方面还具有规范性强的特点，其中标点符号的规范性就尤为重要，但是却往往被大家所忽视。

2. 商务文书写作的要素

商务文书写作有以下四个要素：

主旨

所谓“主旨”，就是指商务文书的中心思想，即作者所要表达的意思。就是应该对方看到该商务文书后产生作者所希望的感受和行动。在主旨方面，应该遵循“正确、务实、集中、鲜明”的原则。

材料

好的商务文书不是一蹴而就，需要围绕作者的主旨来收集很多相关方面的素材。在材料方面，应该遵循“收集要多、选择要严、使用要巧”的原则。

结构

好的商务文书还应该具有良好的结构，否则会导致在不应该浪费笔墨的地方花费很多不必要的时间，而需要去强调的内容则被相应的弱化。在结构方面，可以选择“篇段合一式、分层表达式、分条列项式”等方式。

语言

如果说主旨、材料以及结构构成了商务文书的骨骼，那么在其中行文的语言就是对其进行填充和丰富的血肉。在语言方面，应该做到“风格平直朴实庄重、表达规范准确简练”，最低要求也必须进行拼写检查以保证用词的准确。

刘东岳

“冲呀冲呀！”这声音从我的嘴里传出，我们在干什么呢？原来我们在真人CS。

一班vs二班，我担任一班副队长。这时一个队员跑来向我报告敌方有6名队员直冲我方旗帜，目的是一举歼灭我班。我冷笑一下，说：“让狙击手一枪一个，来个点名，再派几个队员声东击西。”就在这时前方发现好几个人，拿着抢扫射过来，我队2名队员瞬间成为“死尸”。那两名队员摘下武器，无可奈何的摇了摇头。我大吃一惊连忙命令在场的人反击。就在这时右部又发现一对人马，我当即喊到：“立即向队长请求支援。”“是”传令兵洋洋回答道，便向后方跑去。我把枪一片膛，就向对方一阵扫射。此时，对方的几个突击兵就阵亡了。我手中拿的枪的型号是T47大菠萝，射速快，子弹多，比起他们的武器来说，简直一个天上一个地下。之后我迅速调换位置，再开枪。10分钟之后大队长带着7、8个人前来支援。经过激烈的对抗，我们打退了敌人的进攻，乘胜追击一直打到他们老巢，再集合我队潜伏的侦查兵，左右夹击一举干掉了他们。

通过这次CS让我真实的体验了战争的残酷，明白了团队合作无比强大。

泉绿农场，后山。

静谧的山林里，小鸟欢声歌唱，美妙的旋律中散发着阳光的气息。树叶随风发出“沙沙”的声响，在这片山林里透出一份奇怪、异常的不平静……

靠近一些，隐约能听见几声呐喊、几声细语：“找些人组织一支敢死队，和咱们一起冲到最前线！”“好！”“喂喂喂，大家小心了！对面有一个人冲过来了，千万不能又被终结了啊！”“我们最好去耗他们几颗子弹，毕竟是‘人肉盾牌’嘛！”……

是的，此时正是最激动人心的一场活动——小记者真人CS野战。共有红蓝两方。规则说白了就是看谁活得久、打得多。这不，现在我就躲在一个油桶后面，左顾右盼地在搜查敌人！休息一会儿，我以迅雷不及掩耳之势，瞬间冲向了前方的草丛。为了能“射杀”更多目标，我“机智”地“诈死”，到处绕圈儿，同时为了防止自己被打中，我顺带把头盔摘了下来，放在自己背后。一阵冲锋过后，我抵达了目的地。仔细一看，还不错，到现在我也才损失一条命，每人共五条命！我喜滋滋地看着，突然闪过一道人影，是蓝队的！嘿嘿，众里寻他千百度，得来全不费工夫，既然你们队自投罗网，那就莫怪我不义了！于是乎，我坏笑着冲了上去……

比赛结束了，我们队以微弱的差距输了。但是结果并不重要，重要的是我们队之间的默契。这段独特的友谊，将永远刻在我们的心底！

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等)的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于后者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。《大自然的语言》属于前者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、作假设等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。

说明语言的准确性、平实性、周密性和科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。

班里有个小“刘翔”

“‘刘翔’加油！‘刘翔’加油！”每到运动会时，总能听到我们班同学这样大声呐喊。猜猜这加油声是给谁的？不不不，可不是刘翔真的来了我们学校，而是送给我们班里的“小刘翔”——赵亦普的。

赵亦普个子中等，“国”字脸上长着月牙般淡淡的眉毛，下面还有一双水灵灵的眼睛，里面散发出了太阳般的光芒，他还有一头密密的头发，看起来十分活泼。

赵亦普可是班上公认的“飞毛腿”。运动会上有了他，班上的总成绩一定会名列前茅。在50米跑上，裁判员一声令下，他以过人的灵敏度和“飞毛腿导弹”般的速度，像出膛的子弹把对手远远地甩在身后，7、8秒便可以快人好多步到达终点。

赵亦普的跳绳也丝毫不逊色。以前，他没加入跳绳比赛时，我可是独霸一方的跳绳吉尼斯保持者，可他出现后，我那“老胳膊老腿”便被他打败了。跳绳比赛前，他对我说：“你可要加油哦，别被我打败了。”我立刻回敬道：“我才不会输呢！”比赛开始了，我和他几乎同时开始跳，比分不相上下，可到了40秒，也就是失误多发时段时，我的体力渐渐不支，而他却依然活力满满。到了最后，赵亦普以2分的优势领先于我。他走过来安慰我说：“别伤心，你跳绳也很棒呢！要不体力不支，可比我厉害多了。”听了他的话，我心中暖暖的。他可真是个“小暖男”！

怎么样？这就是我们班的“小刘翔”。他不仅有过人的体能，还有坚持不懈的精神。这就是他胜利的绝招，你们喜欢他吗？

早上我听见有人说今天打CS，很兴奋。虽然上午的时候，因为我们班不听话，被教官罚做蹲下、起立，但是打CS真的好玩。

CS的意思就是打枪战。当我拿起枪的时候，心里想：太好了，终于能打CS了！上战场的时候，我准备好了要大杀一片，结果却让我很尴尬，原因是我打敌方的时候，我才打对方一枪，就被对方多个人一起攻击，我又没有挡枪的物体掩护，在跑的时候被打中了很多枪。更气人的是，我们这边有个猪队友。我刚找到一堵墙躲了进去，一个队友在后面左左右右来来回回的打敌方的时候，同时也把我和其他队友给误伤了。结果我就被淘汰了，我们很生气地说了他，他就对我们说：“对不起。”我们也就原谅了他，说算了吧。

到了中午，我吃完饭就回宿舍，先玩了一下就睡觉了。

下午起床后，我们又去打CS了。当时太热，所以我们要喝凉茶，这凉茶一点都不好喝，怪怪的味道。我们刚刚走过去打枪战的地方的时候，又被罚了，原因是我们走路走不好，不整齐，还有人因为说话掉队了，所以我们的肖教官又让我们蹲下、起立，我的脚很痛，又痛又麻，就这样一直罚，我们就玩不了CS了。过了半个多小时，教官终于让我们停了。接下来后面的时间里，我们就一直玩CS。这一次，上午那个队友调到了上午的敌方，就是下午的阳光有点强烈，倍镜下的红光射出去看不大清，很难打到敌方，所以还没打到敌方上午一半的人数，我就OUT了。我感觉下午没有上午好玩。

如果这一天不被罚的话，那我们就会玩得更开心的。

1、字数相等。 上下联的字数必须相等。

例：删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。

上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床

下联：最无益，莫过一日曝十日寒

改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起

2、词性相同。 如实词对实词，虚词对虚词;实词里要名词对名词，动词对动词等。

例：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。

上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色;

下联：桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。 (扬州二十四桥联)

改后下联：扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。

3、结构相对。 上下联的结构要并列对并列，偏正对偏正，主谓对主谓，动宾对动宾。

墙 上 芦 苇，头 重 脚 轻 根 底 浅;

山 间 竹 笋，嘴 尖 皮 厚 腹 中 空。

└—┘ └—┘ └—┘ └—┘ └—┘ |

方位 并列 主谓 主谓 方位 │

└————┘ │ │ └——┘

偏 正 │ │ 主谓

└┬┘ └———┴—————┘

│ 并列

└———————————┘

主 谓

例：(北京西城区第三次模拟考试第23题)下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。

纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞

览胜抒怀水木清华万类荣

答案：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞

览胜抒怀水清木华万类荣

4、内容相关。 上下联的意义要相互联系。

正对。上下联从两个角度、两个方面表现同一事理，表示相似、相关的关系，在内容上互相补充，互相衬托。 如：十里春风，长安两路;千年晓月，永定一桥。

反对。上下联是相反或相对的两类事物，或者是一个事物相反或相对的两个方面，互相对照，相反相成。如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

串对：又名流水对。上下联内容从事物的发展过程或因果、条件、假设等方面相关联，反映出句和对句的意思相连贯，对句补充出句之意，二者不可颠倒。

如：一着不慎/满盘皆输 为有牺牲多壮志/敢教日月换新天

5、平仄相合，仄起平收。即上联末字是仄声，下联末字是平声。

如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

坐北朝南吃西瓜皮往东放，自上而下看左传书往右翻。

我的妈妈很唠叨，尤其是对我。虽然我已经抗议过N遍，可她第二天，依然如故：

“懿言，快起床，要迟到了!“

“懿言，有时间赶紧听听英语磁带!”

“懿言，饭盒带了吗?要不要再带个小面包?”

她唠叨起来，简直就象和尚念经，念地我发晕!

上个星期三的早上，我吃完早餐正准备匆匆忙忙的往学校赶，妈妈又叫住了我：“懿言，你带伞了吗?”可一看时间来不及了，妈妈只好让我先去学校，跟我说如果放学时下雨了就等她来接我。

下午放学的时候，真的下起了大雨。我记起妈妈的话，只好躲在学校门口的保安厅下面。突然我在雨中看见了一个一瘸一拐的身影，我才想起：“妈妈的腿受过伤，一到下雨天就会疼，这个人该不是我妈妈吧?”忽然，那个身影滑了一下，摔了一跤，但很快又爬了起来，继续走过来，渐渐走近了，呀，真是妈妈!

我冒着雨冲了过去，也不知道是雨水还是泪水，模糊了我的双眼。我一把抱住妈妈，可是我的泪水还是无处可藏!

刚一回到家，妈妈又开始唠叨：“懿言，赶紧去洗个热水澡，小心着凉!”

妹妹经常娇滴滴的问妈妈：“妈妈，我爱你，你爱我吗?”妈妈总是轻言细语的回答她：“宝贝，我也爱你!”可一换到我，妈妈就会说：“爱你?你写完作业再说!”我写完作业再问她，她就会说：“你听话的时候我才爱你!”每当这个时候，我都非常沮丧!

有人说，母爱是冬天里的一杯热奶，是夏天的一碗凉茶。也许在我妈妈看来，我已经是小学生了，不需要再把爱挂在嘴边了;也许在妈妈看来，母爱就藏在这一句句唠叨中吧!

可我是个贪心的小孩，我喜欢妈妈的唠叨，也想听妈妈说：“宝贝，我爱你!”