红树林作文范例【通用20篇】

8月20日上午，我区召开专门会议，传达省委常委、市委书记连维良关于对“干部不作为、慢作为乱作为须但责——武汉不容慵懒散”的批示精神。作为xx区的一名基层干部，会后按照区委x书记的要求，认真学习了x书记批示精神和《人民日报》报道，此次学习使我强化了责任意识，也使我认识到加大治庸治懒治散力度是加强广大干部职工作风建设的重大举措，在学习过程上，我充分认识了“庸、懒、散”行为及其危害性。现就学习情况浅谈一点认识及心得体会。

所谓 “庸懒散”，就是指工作不实，干劲不足，执行不力，管理不严，效率不高等工作态度，这一现象的出现，致使办事拖沓，服务态度差，工作标准不高，创新能力不强，工作纪律松弛，落实上级要求不到位、不彻底，及其它影响工作绩效，违反工作纪律的行为。一个部门、一个单位如果存在着“庸懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着发展前进的步伐，必须加以治理和改进;以“提质、提速、提效”为着力点。只有服务提质、办事提速、工作提效，才能让群众满意，才会优化投资环境，才会提升政府效能，才会更好的促进社会更加和谐稳定、经济快速发展。

武汉的“问责风暴”、“治庸计划”，都是为了大力整治干部队伍中存在的“庸、懒、散”问题，努力增强干部责任意识，切实转变干部队伍工作作风，为经济社会实业不断前进提供坚强保障。

对于我来说，在责任风暴和治庸计划中，我应该做到以下几点：

一、加强理论学习，以最新的理论成果武装自己，在提高自身素质上下功夫。加强政治学习，提高政治素质，思想的深度对于干部来讲是一种觉悟、一种境界和责任，只有不断地学习新的知识、新的精神，才能在工作和生活中不走弯路。通过学习，增强了自身的大局意识、责任意识、服务意识，加深了对党的各项方针政策的理解，使自己在思想上、行动上始终与党中央保持一致。近几年国家对党员干部作风建设越来越重视，管理的力度也越来越大，出台的法规、条例也越来越多，而提出要求更是越来越高，作为一个刚刚加入到我办的成员，只有强化业务学习，才能提高处理工作的能力。

二、多种渠道加强学习业务知识，快速完成角色转变。作为xxx街道办事处的领导班子成员之一。要时刻以维护党纪、政绩为天职，以宽广朴实的胸怀、认真负责的思想、求真务实的作风，服从大局的意识和严谨的工作态度，高标准、严要求、全身心地投入到工作中，切实履行好基层干部的职责。在工作中必须克服不及时抓落实、能拖就拖、虚夸、欺上瞒下的不扎实作风，切实

做到讲实话、报实情、办实事、抓落实、见成效的扎实作风。对待上级交给的工作任务，就象做自己的事一样的认真和卖力，培养对工作高度负责的精神。在反腐倡廉工作中，要有敢于“查找问题、分析根源、找出对策”的思想，做到心中有数、居安思危、防患于未然，善于预测、掌握、处理党风廉政建设中出现的每一个问题，在错综复杂的腐败现象面前坚持党性原则，保持清醒的头脑，分清是非，认清本质，同各种错误行为和不良倾向作斗争。

三、在廉洁自律方面，身先士卒，身体力行，为党风廉政建设责任制的落实起到了示范作用。作为班子成员，同时也是一名纪检监察干部，坚持讲政治、讲党性、讲大局，始终让自己保持政治上的清醒和立场上的坚定，自觉维护党中央的权威，反对和抵制任何有损党的形象，破坏社会稳定的言论和行为。增强党员意识，牢记党员身份，忠实履行《党章》赋予的职责。树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，坚持身体力行，坚持群众路线，实事求是，一切从实际出发，对党风廉政建设责任制工作的落实起到了很好的促进作用。

四是积极投入到 “治庸风暴”、“问责活动”中去。树立服务意识、改进工作作风、提高办事效率、务求工作实效，在行内工作上求真务实、干事创业、奋勇拼搏，切实为老百姓办事的岗位，所以要做到遵守工作纪律，杜绝自由散漫，认证履行自己的岗位职责，努力工作，积极配合其他同事或部门的工作，提高工作效率。

小熊猫是一种非常珍贵的动物,它胖乎乎的十分惹人喜爱.

小熊猫全身的皮毛油亮亮的，好像穿着一件雪白间有几块黑色的外衣，好像专门为它设计的，小熊猫作文。圆圆的头上竖着两只半圆黑色的耳朵，猫似的脸庞上镶嵌着一双黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨镜，它的牙很锋利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊猫最喜欢吃新鲜的，翠嫩的竹子，它总是盘着腿，坐在地上吃竹子。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。

它吃饱了就在地上滚来滚去，好像一个大绒球。

我非常非常喜欢这只可爱的小熊猫。

人，生在这个世界上，长在这个世界上，都源于父母。以前我是个衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”。暑假里的一件事，却让我明白了一个道理：是父母给了我生命，是父母哺育我成长。父母的养育之恩，我们终身都应该报答。

那天，我经过邻居家门口，看见了阿姨正在打扫卫生，忽然一下子坐在了地上，脸色发白。她六岁的儿子慌忙跑过去，问：“妈妈，您怎么啦？”“我没事”。阿姨一边回答，一边用手捂住腰，吃力地站了起来，继续打扫卫生。她儿子见状，赶忙从他妈妈的手中夺过扫把，帮她妈妈扫起地板来。

多么懂事的孩子啊！我心里突然感到一阵儿心酸。妈妈平时干那么多的家务活，一定很累，而我却从没有帮过她。想到这里，我飞奔回家，妈妈也正在清理厨房。她围着腰巾，一手拿着洗洁净，一手拿着抹布，正使劲地擦着液化炉旁的瓷砖，不时用粗糙的手擦去额头上的汗珠......

为了我，为了这个家，妈妈白天上班，晚上下班后还要为我做饭、洗衣服、洗地板......而我之前对于妈妈的劳累却那么无动于衷，从来就没有用心去体会过妈妈的辛苦。想到这里，我轻轻地走过去，说：“妈，您累了吧？我来帮您吧？”妈妈惊讶地望了望我，脸上露出了微笑。“乖儿子，不必了，妈不累”。“不，妈妈，您去休息一下”。说完，我把妈妈扶到客厅的沙发上坐下，又送上一杯热水，然后又飞快地跑回厨房，认认真真地干起活来。妈妈时不时会走进厨房，微笑地叮嘱我要注意，别滑倒，别碰头。过了一个多时辰，我终于把厨房清理得干干净净。看着闪闪发光的厨具和地板，妈妈眼里含着泪花，把我拥入怀中，“儿子，你终于长大了”。听了妈妈的话，我心里甜滋滋的。

那次，我虽然腰酸腿疼，但是，我终于懂得了父母的艰辛。

父母的爱比天高，比海深。孝顺是中华民族的传统美德。“谁言寸草心，报得三春晖。”父母为我们做了这么多，我们永远也报答不完父母伟大的恩情。但我们做到自己的事自己做，家里的事帮着做，做一个让父母省心的孩子。这就是孝顺。

篇一：人生如梦

站在大瀑布的面前，我忍不住停下了脚步，也收起了纷乱的心。整个人被一种精神力量所震憾。

啊，这瀑布太美了！水流从峭壁上流下后，变成一个个水花毅然又美丽地跃入水潭中。翡翠般的潭面溅起一圈圈地涟漪，向外荡开，荡开……

那时被美所惊骇的我又被自己的一种思考所震惊：瀑布就像一面人生的镜子，照向每个人的人生。人们常说“人生如梦”。对于这种说法，之前的我还带着一点怀疑，可现在去坚定地相信了。

是的，人生是一场梦，就像这水流一样一直向前，不可能再回头。当回头时也就是梦醒的时候，人生终结的时候了。而且谁也无法预料自己的终结在哪，却只能就像这水流一样毫无选择地就跳入无底的深潭。汶川大地震不就是这样吗？有哪一个笑靥如花的孩子和风华正茂的老师预料到那一天就是人生的终点呢？

所以，如果人生还是一张白纸的话，请一定不要在上面故意写上笑话，抹上败笔，因为没有谁有能力涂抹掉自己画上去的痕迹。人生，是一本打开就再也合不上的书，是一段走过就再不能回头的路。

瀑布飞泻而下，我不觉吟起了李白的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。站在这飞泻的“银河”下，痴痴的我让水雾打湿了全身，因为我看着水潭中缓缓飘升的泡泡陷入了另一份思考；每天，我们都应踏踏实实地过，虽然日子像水流那样川流不息，不知什么时候戛然而止，但我们一定要好好活过。而我们的梦也应如这泡泡缓缓地升上空中，点缀我的人生。是的，它像一个美丽缥缈的梦，可是人生不是有梦才活得精彩吗？

这么想着，我灿然一笑，把停下的脚步加快。我要向更美好的景色进发了。

篇二：人生如梦

人生像雾，轻轻的从身旁飘过；人生像一场梦，美丽只在模糊的刹那飘然飞去。

“只要你勇敢的去追求，苦水也会变美酒”，一段段美妙的旋律勾起被我遗忘的角落。在那记忆深处的所有带来的是伤和痛、笑和泪。

还记得一年前的那个日子，所有的梦变得支离破碎，它在我心灵深处留下深深的伤痕，心灵点起的灯火消失得无影无踪。落得这样的结果是我无法接受的事实。我不知道未来的路该怎样走下去。那时的我只想去一个山穷水尽的地方，逃避世界给我的绝情，给心灵找个安身之处。去安静地想到底是继续留在世界里，还是回归到自然中去。

一个人静静地走在小路上，走在落叶的丛林中，倾听在我脚下的落叶的悄悄话。此刻，周围的空气也好似凝固，一切都变得好凄凉，好凄凉。

正当我走进一片青草地之时，一颗颗闪亮的露珠挂在草尖，力挣着自己在生命最后的几秒多看一眼世界，多延长几分钟在世界的感受。生命的价值不就在于表惜吗？

那样的结局给我的是痛苦，但最痛苦的人不是我。

还记得那是我第一次离家出远门去镇上读书。开学那天，天空飘着绵绵细雨，天刚蒙蒙亮，父亲便背着我的东西，和我一起踏进了雨中，一路上我们沉默不语，我只记得父亲在那崎岖的山路上艰难地走过每一步，当我们走过第一个山坡时父亲说：“人生就应该在这样风雨兼程中走过，这样才会品味出人生的美丽”。我在后边默默点头，可我却不知人生应该是怎样。接着父亲给我讲了很多很多，我装作很认真的样子听着，但唯一给我印象最深的一句话是：“无论你走到哪里都不要忘记自己是从山里来的孩子，你应该努力去寻找属于自己的未来。”多么大的希望给予他的回报却是这样无情。

他并不悲伤，也没有放弃，他给我的话是这样的：“假如你是一只鹰，那么迟早你都要高飞，你不是不会飞，而是没有高飞的机会，没有人鼓励你、关心你。假如机会来临的时候，你也一样会飞上蓝天的。”

哦！我也真的相信哪个人不曾失败在人生沙场，想想来日还方长，收拾所有的悲伤抬头向太阳。

转瞬间一年的时光过去了，一年后的阳光更加的明亮了，我终于找到了属于自己的道路。在那曾经没有名字的榜纸上落进了我的名字。这不仅给我带来希望，也让父亲那颗流泪的心得以平息，一切的风风雨雨就这样的从我身边随时间滑落。

悲欢是悲，成败转眼成空，它就如梦一般从身边飘过，当我回过头再去看它时，它只变成人生路上的美丽回忆。

人生如梦，美丽而凄凉，就在不经意的瞬间它会渐渐飘离我们而去。无论成功、失败、悲伤、喜悦只会把人生装扮得更加美丽、精彩，请相信人生是美丽的。

[人生如梦为题目的作文范例

突然，一股凉意窜上我的脚，渐渐的只感觉肚皮凉飕飕的，我打了个激灵，跟个不倒翁似的弹了起来，微眯着眼，被子被我从床头踢到了床尾，肚子暴露在早风中，我拉了拉肚子上的衣服，一骨碌跳起来，把被子拖了上来。正准备再打个盹，心里忽的闪出一个念头：今天我不是执勤吗？这可是我第一天上岗啊！我甩了甩脑袋，困意全消，迅速穿了衣服拖了书包就往楼下跑。望了望天空，灰蒙蒙的，难道要下雨了吗？我心里“咯噔”一声，不由得加快了步子，冲向学校。

一路上，整个街道一片寂静，一个人的影子都没有。不会知道有下雨都躲起来了吧？我越发的紧张，几乎跑起来冲向学校。

到校门口了，这里很静，铁门拉得紧紧的，除了几声凄凉的鸟叫什么也听不见，我心里又“咚”一声，整个人像触电似的抖了一番，大叫不好。

“不……不会迟……迟…….到了吧？”我小声嘀咕着，同学们一定都在教室上课了！凉凉的风钻进我的袖管，我的影子仿佛都在颤抖。忽的，我的眼前闪出执勤老师的身影，她正阴着脸瞪着我呢！随后，又冷不丁抛出一句：

“你被革职了！”我心里一遍又一遍地响着这句话，把头探向保卫室的小门，门正好半掩着啊！天助我也！这样班级就不会被扣分了！我一边嘀咕着，一边箭一般往班级冲去。“咚咚咚咚”地跑上楼梯，脚步声清晰地传进我的耳朵。我又犯起嘀咕：咦？怎么会那么静呢？我虽满腹怀疑，却没有停下脚步。

到班级的后门了，果不其然，门和窗子都紧闭着，我咽了咽口水，难道在上公开课吗？如果我此时走进去，不得被……想到这，我抹了抹头上的虚汗，小心翼翼地把头伸向窗子，班级里竟然没有一个人？我张大着嘴巴走进班级，抬头望了望头顶上的钟，什么！才六点整？我使劲揉了揉眼睛，又忽的睁开，不，怎么可能才六点？我又揉了揉眼睛，真的是六点！千真万确！所有狐疑迎刃而解，我苦着脸，拖着身心俱疲的身子回到了座位上，今天真是囧大了！我伸了伸懒腰，一股困意袭上心头，倒头准备再睡一觉，迷迷糊糊又想起要是同学们来了，看见我大清早在教室里睡大觉，我的面子往哪儿搁啊！我不管三七二十一，闷头就睡起来。

一切都是粗心惹的祸！哎，今天给自己弄了个大乌龙！

[都是粗心惹的祸作文900字范例

为了在青少年中广泛传播“卓越、友谊、尊重”的奥林匹克理念、交流各国文化教育，国际奥委会专门为14岁至18岁的青年人设计了一种综合运动会——青少年奥林匹克运动会，简称青奥会。幸运的是，2014年的夏季青奥会举办权花落南京，我可以亲临现场去观看比赛的盛况。

我期待的青奥会是这样的——

除了观赏精彩的比赛，来自世界各地的游客非常喜欢南京的特色小吃。一天，几个英国人来到了南京的一家饭店。对着中英文对照且有彩色实物图片的菜谱指指点点了一阵，就坐在那儿耐心地等着上菜。一个英国人尝了一口我们南京的特色小吃——盐水鸭，连连竖起大拇指，称赞道：“Verygood！”之后，这些英国人还品尝了许多南京的特色美食，如五香蛋、什锦豆腐涝、桂花糕等，他们几乎尝一道菜就称赞一句，弄得饭店工作人员都不好意思了。这些英国人出了饭店门还不罢休，又进了南京的一家糕团小店。店里的甜品不仅甜而不腻，糯而不粘，而且造型色泽还很出众，是甜品之上乘。这些糕团大多小巧玲珑，色彩缤纷，入口香甜松软，清香满腔。这几个英国人对南京的糕团小点可是赞不绝口啊！

来自各个国家的游客们不仅喜爱南京的特色小吃，还很喜欢这儿的优美景色。一天，一位美国游客来到了南京那美丽的玄武湖公园游玩，他见到了那风景如画的玄武湖公园，简直惊呆了。只见公园内水面一片碧绿，粉红色的荷花掩映其中，满湖散发着清香，景色十分迷人。美国游客情不自禁地赞叹道：“So beautiful！”

这就是我期待的青奥会。我相信必定会给世界各国的来宾们带去南京人民的热情和友谊，展示南京的独特魅力和活力，使所有的来宾从比赛、美食、美景中得到快乐和享受。

当身穿燕尾服的生灵来到这片大地，就预示着春的到来。新的一年开始了，有多少愿望等待我们实现，又有多少烦恼等待我们解决。

新学期到来，总有一些学习上的压力，就像压在五行山下的孙悟空，唯一不同的是，这座山只能越来越重，也没有人能搬动它。望着窗外的鸟儿在树上欢唱，梳理着羽毛，自己却只能在有限的空间里低声“咕咕”几句，虽然有吃有喝，但并不快乐。

我总是在想，是什么让我如此孤独，春天本是欢乐的季节，仍有忧愁和烦恼。我多么希望自己是一只自由的小鸟，在枝头欢唱，再也没有沉重的包袱背在我身上，能够轻盈敏捷的蹦跳。然而不过是个幻想，那个学生能挣脱家长的束搏，拥有自己支配的时间，他们只能泡在题海里漫游，何时才能游到尽头？

我不想再为小考苦恼，不想再听老师家长发牢骚，只是小小少年白发却熬出不少。钱花在了学习上，强迫我不能辜负父母的希望。有一个想法在我脑海中游荡，快快小考让我有一点休息的时光。我不想很早就起床，更何况春天让人更想睡觉。

我的心中有一个渺茫的愿望：让自己变成一棵小草，没有压力也没有烦恼，静静地躺在大地的怀抱，无人知晓，无人知晓。只要生命力强，生存的空间并不狭小。(原创投稿 )

我要对大自然大声宣告，不要把春天放在小考前方，我想在这个美丽的季节尽情欢乐，让新生命和我一起成长；我要对老师大声宣告，不要把小考放在春天后方，我希望在这个快乐的季节欢歌，让燕子和我一起舞蹈。

我不想让心灵在春天受伤，就算再美好的春景也治不好。当春风吹过我的脸庞，也不能安慰我看着前方。

幻想在一个美好的地方，没有压力和苦恼，和朋友一起欢唱：“心中有一个愿望，把你的笑容留下…”就像鸟儿一样，梳理着对方的羽毛，尽情欢笑。

如今面临小考，只能在这美好的春光中留下遗憾，紧张过后，想要再与春天回合，还要等半年的时光。虽说光阴似箭，这半年却是何等漫长，等到来年的大好春光，不知是否变了模样。

桃花绽放，柳抽枝条，蜻蜓伏水，小鸟欢唱…这世界有多少美好等待我们去寻找，我们又错过了多少美好。总有一天我能挣脱夹链，在春光下奔跑，寻找属于我自己的天地。我不知道还要等多久，但总有那么一天，我可以舒展腿脚，感受春光带给我的快乐，感受春光带给我的美好。我可以在阳光下放声歌唱，因为我是一只自由的小鸟，不再有笼子将我囚禁，我将幸福的生活，只因有春的足迹，快乐无处不在。

[春思作文900字范例

我生在深圳，长在深圳，深圳已经成为了我的第二故乡。经过了十几年的发展，深圳已经成为了一个四通八达的城市了。这里的风景美，环境美，人们的行为更美，令我印象最深的就是小时候我最爱去的红树林了。

红树林坐落在一大片海之间。清晨，从海边眺望，可以朦朦胧胧的看到对面的香港，香港早上看起来隐隐约约的，牛奶似的乳白色浓雾笼罩着城市的每一处、每一角。

上午时分，陆陆续续有人来这里悠闲自得的放风筝、晒太阳了，红树林也成为了一个休闲的好去处。虽然人不多，但这里风景如画，我敢肯定，路过的人都会情不自禁的留在这里歇脚。小朋友们拿着竹蜻蜓转来转去，天空中的竹蜻蜓有的高，有的低，像一片片花瓣一样，随风越飘越远。海鸥一只只的飞过水面，偶尔翅膀拍打拍打浪花，涟漪和波纹就随着微风遥遥晃晃的荡漾开去。风吹动着一棵棵柳树，柔软的枝条随风轻轻飘动，好看极了。

傍晚，红霞覆盖了整个天空，橙红色的光落在湖面上，仿佛像一块块红宝石碎了一样，湖面上残留着许许多多的碎片。鸟儿们，鱼儿们都不见了，像隐形似的消失了，整个红树林里只留下了风吹过大树“沙沙”的声音，和大海潮起潮落的声音。太阳下山了，月亮出来了，人们大多数回家了，偶尔一群群在这里吃晚餐的人，就会抬头望着月，脑海里浮现着下一天的遐想……

我爱我的第二故乡——深圳!更爱深圳美好的景物——红树林!

作文一：我最熟悉的人

我熟悉的人，很多很多。但我最熟悉的人要数我的妈妈了。我的妈妈长长的头发，大大的眼睛，白白的皮肤，像白雪公主一样。高高的鼻子，我的妈妈还有两个小酒窝，笑起来真好看。杨柳腰杏核眼。她还非常善良非常善解人意。

记得有一次，我和妈妈都生病了，看得出来，他很不舒服，但她还坚持每天天不亮就给我起床做早饭，辅导我做功课，练琴……我看到妈妈那难受的样子，我忍不住把我的小嘴，贴到妈妈那发烫的脸庞，我想大声的对妈妈说：“妈妈我爱您。”

作文二：熟悉的人

我最熟悉的人是我的表弟，表弟叫朱森淇，年龄跟我一样的，今年是8岁，身材胖胖的，嘴巴小小的。耳朵大大的，他那双小眼睛炯炯有神，真可爱。

他的兴趣是打牌，有时他很认真，有时他很爱捣乱。例如：他打牌赢了，就喜欢帮别人大；打输了，他就不高兴了，要求我们再打一盘，打到赢为止。

他跑起步来摇来摇去的样子，真的很好笑。

我的表弟，天真，活泼，真讨人喜欢。

作文三：我最熟悉的人

我最熟悉的人是周佳，她是我们家邻居的孩子，她今年七岁，上小学一年级。她长的非常漂亮可爱，瓜子脸，大眼睛，红红的小嘴巴总是往上翘着，是个人见人爱得小女孩，她非常的活泼好动。

记得有一次，她来我家玩，就把沙发当成了蹦蹦床，不停得跳，被她妈妈狠狠得训了一顿，立刻她的大眼睛里含满了泪花看着她妈妈，也不说话，让人看了很不忍心，让人忍不住去哄她，我赶紧拉着她的小手去我的房间玩去了，不一会她就笑了。

我非常喜欢这个活泼好动的小妹妹。

作文四：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人是我的同桌，她的皮肤黑黑的、眼睛小小的、嘴巴大大的。

我的同桌其实是个小气鬼，她自以为是她很富有，每天都有带我没有的东西来，还在她的文具盒里装上很多的笔。

你是认为我的同桌还不是小气鬼吧，等一下你就知道了。我记得有一次，我没有带英语书，我找她借，可是她一点也不借给我看，我都是偷偷看的。这就是她小气的样子。

可是也有缺点，但也有我们发现不到的优点。

作文五：我熟悉的人

我熟悉的人是我们班的班主任赵老师，一位和蔼可亲的语文老师。她个子不高，穿着一身深蓝色的西装，相貌平平，瘦瘦的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

赵老师上课的时候，她那双明亮的眼睛不放过任何一个同学。记得有一次上语文课，我东张西望，赵老师看见了，严厉的用眼睛看着我，好像暗示我说：“要专心听讲！”我看见老师的眼睛，马上就坐好了，认真地听老师讲课。下课后，赵老师来到我身边说：“上课要专心听讲，不要到处看。”我听了，惭愧的低下了头，说：“老师，我知道了，以后我一定要专心听讲。”老师点点头，微微一笑。

这就是我熟悉的赵老师，也是我喜欢的一位老师，我永远忘不了她。

作文六：一个熟悉的人

“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。

胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。

有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。

多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。

作文七：熟悉的人

我有一个美丽、善良的妈妈，她有一双大大的眼睛、弯弯的眉毛、一头长长的秀发。

在我学习的时候像一位严厉的老师，在玩耍的时候又弯成了我的好朋友，在生活中是我的一盏指路灯。记得有一次，我和妈妈坐公交车，上来一位老爷爷，妈妈马上站起来把座让给了他。老爷爷对妈妈笑了笑。那时候，我在想：给了让座干什么呀？我不明白。下了车，我问妈妈：“给那位老爷爷让座干什么呢？”妈妈说：“老爷爷年纪大了，站着不方便，尊敬老人是中华的传统美德，在车上让座是应该的。”这时候我才明白，要尊敬老人，从小事做起。妈妈希望下次坐车时我也能这样做。我暗下决心：以后一定会的。

这就是否的妈妈，怎么样？人很好吧？你们也一定会喜欢她吧？我有很多很多地方要和她学习呢！我也会在她的呵护与关心下快乐地长大。我要好好学习报答妈妈。我爱我的妈妈！

作文八：我最熟悉的人

说到我最熟悉的人，那莫过于是我的同学了。在所以同学中，我是最了解他——朱家启。

朱家启有一张能说会道的大嘴巴，吃起饭来总是狼吞虎咽。跟他的能说会道成正比。他和我一样也有一个扁扁的鼻子，鼻子上面有一副小眼镜，而我没有。别看他是个三年级的小学生，可他并不好惹啊!

上次，我跟他开了个玩笑。我故意把他的铅笔盒拿走，他气得脸色都变了，一声令下到：“卢思危把铅笔盒还给我!”“不给，不给就不给!”我立刻回答到。“哼，你这小子!”说完，就和我追逐起来，眼看我就要被他抓住了，我急中生智，飞快地奔入‘桌子迷宫’把他的铅笔袋放在他的桌子上。这时，他才松了口气，过了一会儿，他有意向我撞来撞去，我这才知道这头‘猪’不好惹。

朱家启平时也非常善于乐于助人。有时，我数学题不会做，他都会给我解答，并耐心地教我方法。

看吧，这就是我最熟悉的人，一个善于助人的好同学。

[我最熟悉的人三年级作文范例

“低碳生活，从我做起”。现在的电视上每天都说着这样的话，可是，有谁会真正这样做呢？其实还真有许多人这样做：

如：石岩小学学校教师提出节约打字机纸墨，节约了后，为学校节约了14200元纸墨钱。学校提倡自然光，把有色玻璃窗换成无色玻璃窗，让学生们在自然舒适的环境下学习。

在2010年3月27日20：30分，“地球一小时”活动在全球开展，熄灭灯光，向全世界发出“紧急行动，应对气候变化”的倡议。熄灭灯光一小时，不是说只需节省这一小时的能源，而是号召大家从小事做起，将不用的设备暂时关掉，在需要的时候再打开，减少不必要的能源消耗。地球一小时2010活动号召每个人承担责任，为确保一个可持续的未来发挥自己的作用。

其实，“低碳生活，从小事做起”这句话一点也不难理解，只要时时刻刻注意节约用电，要做到随手关灯、电脑、电视、热水器、饮水机等家用电器，做到人走电停就可以完成“低碳生活”这项任务了。

昨晚老妈打电话来说，今天是冬至，让我们别忘了吃饺子，今年的冬至作文500字。好吧，既然老妈特意嘱咐，那就吃饺子吧，本来也想着最近该改善改善伙食了。

想了想，还是决定吃素饺子。一大早起来，室友就去买豆腐，韭菜，鸡蛋，回来后开始剁饺子馅，调饺子馅。每当做饭的时候，我就感觉自己特别的幸福，因为自己不会做，还可以吃到好的。当然，这全托我那舍友的福。

一会功夫，饺子馅就调好了，我只是和好了饺子面。开始动工包饺子。我整饺子皮，她包，两人分工合作，没多会就包了一小案板饺子，500字作文《今年的冬至作文500字》。开火，烧水，煮饺子，吃饺子，一系列程序进行的秩序尽然。

吃完饺子后，摸着吃的饱饱的肚子，不禁好奇，冬至节为什么吃饺子啊？上网一看，原来，冬至吃饺子，据说是为了纪念医圣张仲景。说是张仲景决定辞官回家，为家乡的父老乡亲看病，等回到家乡时，正直冬季。看到白河两岸乡亲面黄肌瘦，饥寒交迫，不少人的耳朵都冻烂了。便让其弟子在南阳东关搭起医棚，支起大锅，在冬至那天舍“祛寒娇耳汤”医治冻疮。他把羊肉、辣椒和一些驱寒药材放在锅里熬煮，然后将羊肉、药物捞出来切碎，用面包成耳朵样的“娇耳”，煮熟后，分给来求药的人每人两只“娇耳”，一大碗肉汤。

人们吃了“娇耳”，喝了“祛寒汤”，浑身暖和，两耳发热，冻伤的耳朵都治好了。后人学着“娇耳”的样子，包成食物，也叫“饺子”或“扁食”。

原来如此，今年的冬至过的真是值了，不止吃到了饺子，还知道了为什么要吃饺子。

Too much emphasis is placed on the development of reading skills in elementary school. Many students who are discouraged by the lonely activity of reading turn away from schoolwork merely because they are poor readers. But books recorded on audiocassette tape provide an important alternative for students at this crucial stage in their education, one the school board should not reject merely because of the expense involved. After all, many studies attest to the value of allowing students to hear books read aloud; there is even evidence that students whose parents read to them are even more likely to become able readers. Thus, hearing books on tape can only make students more eager to read and to learn. Therefore, the school board should encourage schools to buy books on tape and to use them in elementary education.

In this argument, the writer claims that elementary schools place too much emphasis on the development of reading skills; therefore books on audiocassette should be provided as an alternative method of learning. The arguer attempts to substantiate the conclusion by citing studies that show the value of allowing students to hear books read aloud; including evidence that students whose parents read to them are even more likely to become better readers. This argument ultimately fails as it suffers from several critical fallacies.

First of all, the writer flatly states, without any supporting evidence whatsoever, that many students are discouraged by the lonely activity of reading, then continues on in the same sentence to state that students turn away from schoolwork solely because they are poor readers. Students often read to themselves or to the other students in a classroom situation - hardly a lonely activity. Additionally, this argument puts the effect before the cause - inviting the circular logic that students stop trying to learn to read because they are poor readers. Following this argument to its logical conclusion, because they are poor readers, they should not try to learn how to improve their reading. This absurd argument is analogous to saying that a new student should never start to learn in the first place, because he or she knows nothing.

[最新关于GRE出国考试作文范例

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢?

师生关系主导在教师据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待，教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。 学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

今天，我们学了尼尔斯骑鹅历险记这则课文，想着想着我就进入了梦乡。

我骑着马丁来到了四川大地震的地方，我和马丁一起帮助受灾的群从，给他们抗震救灾，照顾受灾的小朋友，救受灾的人民给他们运些东西，最后我们又到了1939年打仗的时候，毛主席派我去打仗，到了战场上，我骑着马丁拿着手榴弹，去攻打他们的总部，我和马丁又拿着冲锋枪，把他们打的落花流水，随着一声呼喊我们胜利咯！

我和马丁又来到了古代，我们到了古代看见了李白小时候读书，李白小时候很调皮，读书时又不认真，我嘛！就冒充也在李白那个学院读书，我写了首李白的诗。那就是静夜诗，当时那里的老师听了我的诗真是赞不绝口啊！我又写了许多李白的诗，那时候我是相当的出名啊!我那时有了许多钱，卖了许多古代的衣服，非常好看。突然我觉得下面热呼呼的。

乖儿子你尿床了，快点起床了，啊！原来只是一个梦啊，哎如果我有一只尼尔斯的鹅那该多好啊，如果我有一只尼尔斯的鹅我会骑着他到处环游世界，从尼尔斯骑鹅历险记这篇寓言我学会了人和动物，要和谐，我们要好好的保护小动物。

我们都是独生子女，从小娇生惯养，什么事都要依赖父母，打不得，骂不得，父母为了不让我们有依赖性，都积极报名参加这次军训，目的是：让孩子养成独立性，自己的事情自己做，别人的事情帮着做的美德。

这次军训虽然很苦，但是却让我知道独立性的重要。上学时要独立，在家时也要独立，一切的事情都离不开独立。因为随着年龄的增长，变得成熟了，所以我们要学会自己的事情自己做，别人的事情帮着做的美德，这次军训就锻炼了我们自己做事，例如：叠被子、打开水、洗漱等，都加强了我们的自主能力。

每天我们都要训练很长时间，其中最难就是军体拳了。教官要求每一个动作都要做标准，不然就要一遍遍的做直到做好为止。虽然，汗水都把衣服浸湿了，但是功夫不负有心人，最后我们都做得有模有样，连平时最严肃的教官，看到我们如此努力地练习，都欣慰的笑了，我们也觉得无比的喜悦与自豪。此外，我们还学习了走正步。虽然走得连腿都麻木了，但我们还是咬紧牙关坚持了下来。最后我们踏步的声音整齐的不可以用语言来形容了!

我喜欢这样的活动，我爱获得更多而有益的知识。

[军训感受作文范例

三年级作文——我的课余生活

我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。

别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！

一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！

我们每个人无时无刻都在阅读:阅读书籍、阅读生活、阅读人生。

阅读伴随着我学习，阅读伴随着我成长。

杜甫的诗句：“读书破万卷，下笔如有神。

高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。

和莎士比亚的警句：“书籍是全人类的营养品。

都足以表达了他们对书籍的热爱。

我没有高尔基的文采，没有莎士比亚的天赋，更没有杜甫笔下的风骚，但我对书籍的热爱却并不亚于他们。

我对阅读的喜爱是在上小学四年级时开始的，作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是我阅读的第一本名著。

我深深地被书中那革命战士保尔·柯察金的坚强形象和顽强意志所感动。

而书中那句“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气的名句则更是震撼了我的心灵。

每当我遇到困难而退缩，受到挫折而放弃时，就会想起保尔那高大的身影。

因为他使我明白了：无论经受多大的挫折和磨难，都应该以坚强的态度对待生活。

从此，我便一发不可收拾地爱上了阅读。

在五年级时，男孩特有的冒险心促使我又阅读了大量的侦探小说。

在众多的侦探员中，我最喜爱也最敬佩的是柯南·道尔笔下的大侦探福尔摩斯。

我敬佩他那灵活的身手、精密的推理、缜密的分析和细致的观察能力。

他那极强的正义感和疾恶如仇的人生观则更值得我们钦佩，更值得我们学习。

随着年龄的增长，我阅读的书籍也越来越多。

我在书海中畅游，享 受了无穷的乐趣。

在今年的上半年，我又拜读了诺贝尔文学奖得主海明威的名作《老人与海》。

书中的老人是一位年老的渔夫，他在一次出海捕鱼的过程中意外捕获了一条巨大的大马哈鱼。

但他却遭到了鲨鱼群的袭击，他勇敢地与鲨鱼搏斗，最终却只带回了鱼的残骸。

他回到家躺在床上，只好从梦中去寻回那往日美好的岁月，忘却残酷的现实。

阅读完这本书，我也获得了更多的启示。

它教会了我面对困难应该迎难而上，持之以恒，永不放弃。

在对书籍的阅读中，我感悟了生活，更感悟了人生。

因此，我热爱阅读，阅读伴随着我成长。

水，在我们看起来平平常常，微不足道，他会有什么魔力呢？嘿嘿，就让我们来探究一下吧~

昨天语文课上，老师突然让我们带硬币来，大家听了后都叽叽喳喳的开始讨论要干什么，其实我心中早有了个答案，一定是要干些什么，然后写作文，不知不觉，正如我说的那样，老师神神秘秘的带来了个透明的水杯，又说要我们做一场“游戏”，“游戏”的规则是这样的：首先把水杯倒满，一定要特别满，不然等等可没办法进行实验！到好之后，那盈盈欲滴的的水似乎一碰就会溢出来，然后准备就完毕啦！然后她问我们这里面能放多少个硬币，大家一听这个话题，就热闹的讨论了起来，有的同学底气不足说两个；有的同学疑问的说道一个；还有的同学心有余悸的摇了摇头说一个都不能。，“好！现在有请第一组同学上来按顺序一个一个扔硬币。”老师一声令下，同学们心有灵犀的擦了一把汗，首先是第一个同学上来，他轻轻的把硬币扔下去，落入水中的硬币像专业的跳水员一样，等等，似乎又像秋天的落叶，由于第一个人的成功，是大家有斗了一点的希望，“1!2！3！4！……”观众们目不转睛的看着那沉入杯中的硬币，而那震耳欲聋的声音冲入我们的耳朵，第十五位同学可能太紧张了，她小心翼翼的把硬币放了进去，眉毛弯着，眼睛闭着，“哇塞！‘水漫金山’了耶？”原来是水越来越涨了，瞧，下面轮到的同学个个长大了嘴巴，紧张到不敢呼吸，“十七！十八！”“溢出来了！”到第十九个时水不紧不慢的流了出来,此时，杯底已经有好多硬币了，活像一座大山屹立在里面，大家纷纷感叹：“这真是太不可思议了！”……这到底是为什么？老师为我们解开了谜团：是水的张力在“作祟，水才拥有了如此大的度量。

水可真神奇！看来生活中处处有科学奥秘。只要我们善于观察，就一定能从生活中发现无限奥秘！

我的老家在华蓥，那儿的水清澈见底；那儿的山连绵起伏……而那儿的桥也多姿多彩！在我姥姥家的门前，有一条小溪，溪水上是一座浮桥。

浮桥的结构很奇特：水上浮着一排木船，木船上铺着木板，木板左右两边各有两根圆木并排在一起通向荷花池。夏天，荷花开得亭亭玉立、冰清玉洁；秋天，荷花菊老荷枯，可却大丰收了！那莲藕白生生的，个个饱满极了！一看就知道吃起来美味爽口！而这座桥不仅给整条小溪增添了许多光彩，而且我和它的故事怎么说都说不完。

记得一个寒假期间，我回老家过年。就在大年初一的下午，我和几位新朋友玩起捉迷藏。第一局是胖胖来捉我们，我灵机一动，钻进了右边的荷花池，一屁股坐到桥上，荷叶刚好挡住我。20秒过去了，还没被发现。噢耶！“咔咔”——“什么声音！”我紧张起来。突然，桥断了，我一下子掉了下去，刚好坐到一块礁石上。可糟糕的是，我刚坐到礁石上，木板就溅起了几尺高的浪花，浪花又从上到下像浇花一样把我浇成了落汤鸡。我“欣赏”了自己这狼狈样，哎！回去又要被批评一顿了！“可现在该……该……该怎么……上去……去呀！”我苦脑极了。我望了望桥，望了望桥下的船。船！船！船！有了！有办法了！我慢慢起身，站在礁石上，右脚向前一跨，还没落地，左脚就抬起来。这一跃刚好站在桥头上，我怕浮桥翻了，便爬了上去。“哦！还好！还好！”我叹了口气，“谢天谢地呀！阿弥陀佛！阿弥陀佛！”“哈哈哈！你终于被我这‘常胜将军’抓住了吧！怎么样？‘手下败将’？哈哈！哈哈！”胖胖捧腹大笑的说。“糟了！”我咬牙切齿，恨不得把这头“猪”给吃了。“有……有……有什么了不起的！你……你以为你是那个……那个玉皇大帝呀？！”我瞟了他一眼，心里怪痒痒的。“没错呀！你说的，好好好对哦！”可恶，他居然嘲笑我。“你……哼！”我怒气冲冲的向桥对岸的家走去。

啊！家乡的桥，是那么精致；家乡的桥，是那么有趣；家乡的桥，是那么丰富多彩呀！啊！家乡的桥，你勾引了我美好的童年回忆！

You and some friends are organizing an English Festival. Write out a poster you are going to put up outside your school. Dont forget to include place, time, date and any other information students need to know.

题目：你和你的朋友们正在筹备英语节，试着策划一张贴在校外的海报。记得在海报上注明活动地点、时间、日期和其它重要信息。

呀!又来了，又来了!沙尘暴又来了。

人们惊呼着，却无法制止它。

而我，无奈的坐在窗前，望着昏天昏地的沙尘，做着一场可怕的梦……

以前我们的生活环境有湛蓝的天，碧绿的水，绿色的草，美丽的花……清晨，林中薄雾被缓缓揭去，阳光透过叶缝照进来，在地面上留下一个个闪动的亮点：小鹿顶着美丽的犄角，徜徉在小草身上;鸟儿们欢快地亮开嗓子，吐出清脆的音符;森林中繁忙而快乐的一天就这样开始了。

傍晚，夕阳给森林披上了一件奇异的红霓裳。

林中，处处回荡着母亲唤儿归巢的声音。

那是一个如诗如画的地方。

而现在，狂风肆意的乱跑，树木变成了高楼大厦---森林变成了城市。

柔软的小草小花，被挖掉了，变成了硬邦邦的水泥地;小鸟。

小动物们稚嫩的叫声，换成了吵闹的汽车喇叭声;肥沃的土地，变成了贫瘠的黄沙;清秀的山脉，变成了荒山秃岭;欢快的小溪，变成了令人厌恶的臭水沟……现在，美丽的大自然消失了，取代而之是浑黄一体的天和地。

啊!这都是人类的贪婪所造成的。

在这春暖花开的季节里，人们本该去踏青，去沐浴春风和阳光，去享受美好的生活。

但，迎来的是可怕的、无情的、铺天盖地的、灾难性的沙尘暴，沙尘暴笼罩着天地之间。

沙粒肆无忌惮地扑打着建筑物;追逐着人们，这场面令人窒息!

我们躲在屋里叹息和哭泣……这真是一场噩梦，我们得快快从噩梦中惊醒，停止对大自然的一切破坏!用我们的双手和心灵去建设和保护美好自然，才是我们追逐的梦!