0红树林作文范例（最新20篇）
引言：如果人类再不节约用水,地球上的最后一滴水将是我们自己的眼泪。因此，节约用水迫在眉睫，让我们携手节约水。下面是关于节约用水的优秀作文，欢迎大家阅读借鉴。
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2170作文
1000优秀范例
全文共 993 字
+ 加入清单心中有德
①看惯了太多的勾心斗角，也看倦了太多的贪官污吏，内心迷惘而又不知所措你却笑着对我说，若心中有德，一切终将释然。(提出中心论点)
②心中有德，是那淡泊名利的心境。(分论点一)
③你静静地漫步于乡间丛林，身上穿着打着层层补丁的衣服，脚上穿着破了洞的草鞋，脸庞被晒得黝黑，唯有那眼睛依旧炯炯有神。我望着你，陌生而又熟悉。身于豪门，本该享受荣华富贵，平步青云，怎奈你那高昂的头颅，始终不愿垂下，宁可受苦受累也不为那“五斗米折腰”。你心中始终以百姓为重，却放弃了自己的“大好前程”。(事例概括、分析论证)因为心中有德，那淡泊名利的心境，所以千百年来人们牢记你，那东晋著名诗人——陶渊明。(点题，呼应分论点一)
④心中有德，是那舍生取义的精神。(分论点二)
⑤你站在驶向零丁洋的船头上，平静而又无奈，平静是因为你视死如归，无奈是太多的无德者与元兵相勾结，自己满腔的爱国热情却敌不过内外夹攻。留炎汗多次来找你，他给你讲了那么多你看不到的“美好前程”，可你不但不接受，还对着留炎汗破口大骂，骂得惊天动地，气壮山河。(事例概括)是的，我知道，纵然你失去所有，可你还有一件东西永存心中，那就是德。你没有忘记百姓，没有忘记国家，于是便有了零丁洋上的千古绝唱“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。一刹那，远处的宋代为你永存。(分析论证)因为心中有德，心中那舍生取义的精神，所以你永垂不朽。“文天祥”深深烙在人们的心上。(点题，呼应分论点二)
⑥心中有德，是那救国救民为己任的情怀。(分论点三)
⑦你“受任于败军之际，奉命于危难之间”，多少个日日夜夜，你睡不上一点好觉，吃不上一顿好饭，更令人叹息的是，后主刘禅之无能。救国之重任全压在你身上，可你没选择逃避，你面对着，支撑着。不仅给蜀国创造了辉煌的历史，也谱写出了著名的《出师表》，以示你心中之德。(事例概括、分析论证)因为心中有德，那以救国救民为己任之心，使卧龙之名——诸葛亮流芳百世，成为千古佳谈。(点题，呼应分论点三)
⑧于是我明白了，因为心中有德，所以面对权利可以保持平静的心态;因为心中有德，所以为国可以舍生取义;因为心中有德，所以常为国着想，为百姓担忧，直至死而无憾。(多项阐述)
⑨立德在心中，使心中有德，让你不再迷惘，而是在德之引导下，走正确之路，并无怨无悔的走完一生。即使平淡也有滋味，即使平凡也会伟大，即使孤独也会快乐，因为心中有德!(结尾，呼应开头)
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篇1：快乐中秋节作文范例
全文共 550 字
+ 加入清单“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……但愿人长久，千里共婵娟！”一年一度的中秋节到了，是全家团圆的日子。
我们家五口人度过了一个愉快的中秋节。
中秋节的下午，我们一起去逛超市。
来到超市，不仅看到许许多多来购物的人，还看到各种各样商品一降到底，进去一看“哇”这么多的月饼，那是琳琅满目，各式各样的包装也截然不同，花花绿绿，令人眼花缭乱！爸爸为了奖励我，买了一大包的零食，看到这么多的零食，我恨不得一口气全部吃光。
一小时后，我们带着大大小小的“战利品”回到家中。
主厨妈妈开始在她的地盘忙碌了。
第一道菜：苦瓜炒肉，清清淡淡，一道普普通通的家常菜。
紧接着，辣椒牛柳也出炉了，牛柳上面有美味的酱，看上去就令人垂涎三尺。
红烧肉，青豆炒蛋、红烧排骨……一道道美味的佳肴色香味俱全，让人直流口水。
“我终于可以美餐一顿啦！”吃完晚饭，我们切着月饼，等待7:13分月亮的出现，刚开始，月亮像一个害羞的小姑娘躲在云宝宝的身后，但是后来，月亮渐渐地胆大起来，不再躲在云宝宝的身后。
月亮出来以后，月亮高高的挂在空中，又圆又亮，好似一个银盘，有句名句说得好“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
我又仿佛看到嫦娥在围着月亮翩翩起舞，多么美丽的情景啊！
中秋节愉快的度过了，我虽然告别了今年的中秋，但却期盼着下一年的中秋佳节。
篇2：《我的大学》读书笔记范例
全文共 730 字
+ 加入清单《我的大学》是文学巨匠高尔基所著的。这是高尔基上社会大学时批评沙皇统治黑暗的一本最佳的书。在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。
这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。比如刻画捷连科娃：瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。最让我难忘的一句讽刺性的话语是：自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由！我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。
看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：源于生活，高于生活，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。
篇3：守护平安幸福童年_范例
全文共 668 字
+ 加入清单安全与我们的工作、生活息息相关，修桥铺路、开山采矿、加工制造，包括衣食住行的每个平常日子。一旦发生安全事故，将严重影响企业的生产经营，给无辜的人们带来生命财产的损失，对无数家庭造成伤害、给社会带来不安定的因素，影响社会的和谐发展。
俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福”，很多时候，安全意识的淡化、薄弱都是导致各种事故发生的主要原因，每一次事故的发生，我们都后悔莫及。那么在事故发生之前，我们的隐患排除了吗?我们的防范措施到位了吗?千里之堤溃于蚁穴，早防早治才能确保安全。安全工作来不得半点马虎，只有提高警惕，居安思危，防患于未然，努力做到紧绷安全弦，才能确保安全生产每一个环节的畅通无阻。
“安全即人、安全为人、安全靠人”――尊重生命，就要敬畏规章。遵守规章是责任、是道义、是权力、更是义务。只有严格遵守规章、时刻警醒意识才能拥有真正的安全，遵章守纪，正是水之源、树之根、安全之本，这是安全生产的经验昭示，更是我们对生命和社会的庄重承诺。
责任连着你我他，安全关系千万家。从责任升华到责任心，体现的是对企业认真负责的忠诚度，对工作精益求精的事业心，对生命崇尚敬畏的使命感。安全工作需要人人讲安全、事事为安全、处处要安全。安全第一，不是挂在墙上的标语、口号，而是维系我们生命健康和家庭幸福的保护伞。(进文章配乐，压混播出。)安全维系着我们每个人的生命与健康，维系着每个家庭的幸福与美满。最美好的祝愿是平安，最真诚的期盼是安全。安全是一把伞、我们幸福生活的保护伞，无论阴晴圆缺，请时刻带上这把伞，让它成为我们生活的习惯，更成为生命中的守护神!
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篇4：写人的作文范例
全文共 962 字
+ 加入清单走进我们班教室，你立即会受到一阵“雷击”，它来自于我们班那位大大咧咧的女生阿骄。一见阿骄，你会发现她和你心中的淑女形象简直有天壤之别：矮矮的个头，有些FAT的体型，头发像雨一样密集，下面的脸蛋饱满得活像一个“田”字——雨加上田，不用说，长得真“雷”!这只是“雷击”的第一步，“雷人”阿骄还时不时会有“电闪雷鸣”的行为呢!
“雷人”阿骄踢毽子时就会下“雷阵雨”。上面说过，阿骄体型有些FAT，这使得她在踢毽子时，动作幅度很大，整个身体都被牵动的样子令人捧腹。那次，她和其他人热火朝天地进行比赛，轮到她踢了，有人忽然叫道：“看阿骄的动作!真搞笑!哈哈……”我们的目光齐刷刷地聚集在阿骄身上，只见她双手伸平，大臂不动，而小臂由于惯性，每踢一次就会上下交错着摆动。光看一只手，动作像可爱的招财猫，而看两只手上下晃动，形成一个“X”形，像洗澡时手握毛巾两端擦背的样子。面对如此不拘小节、不顾形象的夸张“雷”动作，我们的笑声像大海一般汹涌澎湃，从此“洗澡雷电”便流传开来。
“雷人”阿骄在打篮球时更是“晴天霹雳”。那是一节体育课，我们几个女生抢到了一个篮球，分成两队，打了起来。我和阿骄被分在两队。本以为长成如此体型的阿骄不会对我们造成什么威胁，没想到她一上场简直比NBA里的“大鲨鱼”还神勇，一会儿神不知鬼不觉地绕到持球者背后抢球，一会儿又像条小鱼似的窜来窜去地传球。更可怕的是，她与同组的阿甜配合练成了一种“泰山压顶”神功，把缺点变成工具，利用体重压住持球者，让其站不起身，更别说投篮和传球了。现在，一位同学传球失手了，球落在瘦小单薄的我手中。阿骄前来抢球，我灵活地一闪，谁知她反身压在我背上，千斤重担一下子落在了身上，我只看到其他人的脚在眼前晃，已分不清敌我，干脆把球往上一扔，却落入了阿甜手中。阿骄仍然用她那引以为豪的胖身体“压制”着我，真可谓“晴天霹雳”啊!
“雷人”任何时候都能“打雷”：受欺负时，她使出超级大嗓门，简直比帕瓦罗蒂还震撼;满心欢喜时，她会把你当作不倒翁去摇，摇得你直把大地当天空，她却仰天大笑;就是平时，只要你做了什么坏事，她立刻“替天行道”，大打出手，搞得你半死不活……
这位不拘小节、大大咧咧、与淑女形象差上十万八千里的阿骄够“雷”的吧!不过，这不能怪她，谁说女子不能狂?打自己的“雷”，让别人装“避雷针”去吧!
篇5：青春校园作文800字范例
全文共 735 字
+ 加入清单在这个光辉（光灰）的小城镇中，有一个占地面积较大的学校，在四川你可别小看这么一个小城镇，环境污染可不小。但这个校园却不一样，虽不说纤尘不染，也不足以为光灰，这个学校就是我的学校——长赤九年义务教育学校。
走过那条长街，到街的尽头就可以看到一扇铁门，旁边是门卫室，铁门上悬着灯饰，上面插着彩旗，风一吹就呼呼作响，样子很威武，门前赫然写着‘长赤九年义务教育学校’！
穿过校门帖有“校风校训”的瓷砖，在那里有张爱萍将军的题词——学习红军精神，当建设家乡的主人。再旁边也是两位中学生其中一个拿着模型望着远方，身后是雄伟的万里长城，蜿转不绝。他们似乎正在憧憬未来，他们是祖国的未来，是校中的一滴，千千万万这样的水，就组成了一个大家庭。这一片汪洋大海永远不会干涸，因为这里有学生的热情和老师的激情。
再向前，沿着操场走就可能看到一座很古代化的房子，其中醒目的是一块牌子，上面写着“李先念同志养伤旧起址”，李先念是老一辈无产阶级革命家，曾经为“二月抗争”、“四人帮”抗争，受代代人的尊重。
最醒目的就是那两憧大楼。还记得2008年的那次大地震吗？在那次地震中我们的学校也受到了重创。但在老师和工作人员的努力下，在国家的资助下，我校不久恢复了校教学楼的修复，而且资和资金建起了两幢大楼。同学们在那次地震中留下阴影，却在往后的学习中走出了那个阴影，因为学校是同学与老师的天地，除了的人精神外，什么东西都可以打倒。
听到我的介绍你能够勾勒我的学校吗？如果我写得不清楚，让我再仔细告诉你。它以红色为主，以欣欣向荣为主，以平等教人为主，为学生、为国家、为事业。无论是学校还是老师都默默奉献。因为学校给我们提供了幽香的环境。那里幽香是我们知识的乐园，“春蚕到死丝方尽，蜡炬变灰泪始干”这正是老师的真实写照。
篇6：教师的道德作文范例
全文共 1078 字
+ 加入清单教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出，相对于教育的辛苦，相对于微薄的收入，相对于社会发展的苛求，相对于教育改革的催促。教师的劳动是辛苦的、清苦的，更是细腻的、严谨的。因而，只有那些勤于思索的教师才能跟上教育幸福的脚步；只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴；只有那些善于不断进取的教师才能体验到教育的幸福。
教师的收入虽然微薄，却时刻对学生怀有教育责任，他们才能苦中作乐；教师的工作虽然面对无尽的困惑，却时刻胸怀教育良知，他们才能默默无闻于纷杂的浮躁之世，辛勤地耕耘，播种善良，播撒智慧。难怪近四百年前夸美纽斯感言：教师是太阳底下最光辉的职业！
教师的幸福就是教师在自已的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师职业的特殊性决定了教师幸福的精神性——学生的道德成长、学业进步，进而对社会做出的贡献，都是教师生命意义的确证；教师幸福的给予性与被给予性——在给予与被给予的中体验精神性的“雅福”；教师幸福的集体性——任何一个学生都是教师集体劳动的结果，也是学生集体劳动的结果；教师幸福的无限性——教师对终身学生的影响，并赢得自己终身的记忆。这一切注定教师只把教师仅作一种职业看待，对教育缺乏一种事业的追求与理想是无法实现自己的幸福的，朱永新教授提出“教育理想”为什么那么倍受关注？我想也足以说明教育理想的缺失对教师幸福是“致命性”的打击。对信仰和幸福的关系研究也表明，有信仰的人比没有信仰的人更有幸福感。
因此我们呼唤教育理想的回归，唯有怀有教育理想的教师才能真正体会到教师的幸福。作为一名教师，怀抱着教育理想踏上教育工作，需要保持一份静心，慧悟妙思；保持一份良心，教书育人；保持一份真心，实现理想；保持一份幸福，体验生命。
获得与感受幸福就是一种需要磨砺和培养的能力，这份能力来自于对事业的追求，对自我的完善，对境界的提升。这时，幸福不再是经济的丰厚回报，不再是职位的逐步提高，不再是别人的点头肯定，它是我们心中怀着的梦想，是实现梦想的每一种体验，是感动生命的每一个细节，是超越自我的每一点进步。心若在，梦想在，梦想在，则幸福在。
当然，教师的幸福是要有人来关心的。关心教师的身体健康，关心教师的学校生活，关心教师的成就需要。我真想奉劝教育行政官员们，你们在苛求教师的时候，是否也该给教师们多点关心，多点理解，多点尊重？
有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！那么，亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。
篇7：爱在家中作文范例欣赏
全文共 847 字
+ 加入清单爱是什么？爱是亲情；爱在哪里？爱在家中……
唉，数学测试又“亮红灯”了，天公万物好像都在为我叹息：雷声隆隆，雨声沙沙，风声呼呼。几棵小树立在路边，风雨袭来，随风摇摆，无精打采。我想起上次数学考砸后发生的：妈妈气得发抖，一手指着我的鼻尖，一手抓着那“可恨”的试卷，对我破口大骂：“你怎么这么没出息？去，去把错题抄50遍来给我，下次再考那么差小心我……”一巴掌正要打下来，爸爸却抓住了那只手，瞪了我一眼，拉妈妈回房间去了。( )
真可怕！我吓得五色无主，放弃了回家的念头。我一直漫无目的地走着，走着。我任凭风吹雨淋，也懒得动手撑开雨伞，也许这样才能释放我心中一直压抑的情感。愤怒、伤心涌上心头，到底我是他们的女儿，还是那所谓的成绩是他们的孩子？我离开了那熟悉的小路，不知不觉来到了那陌生的大马路来。黄昏，天渐渐黑下去，对黑暗的恐惧勾起了我思念家的泪水，如果是平时，我现在一定坐在餐桌旁，和父母一起说说笑笑吃吃喝喝了吧。“被骂总比在这而挨饿受冻强吧，回家吧！”从心底传来了一句话，于是，我踏上了回家之路。
到了家门口，我却又犹豫了，真害怕这么晚不归家罪加一等，又要挨骂，就躲在窗边偷看。“你说怎么办……女儿丢了怎么办，那么晚都不回家，不会是……出什么事了吧？呜呜——”只见妈妈坐在床边抽噎，一旁的爸爸在安慰她，嘴上还在不停地念叨“没事的没事的”，脸上的焦虑不安却骗不了人呀！原来他们这么爱我我忍不住冲进去扑在她身上，一边呜咽一边把事情的来龙去脉告诉他们，她含着泪向我道歉：“那天是我不对，是我太过分了。其实那天你爸把我拉到房间里对我说要向你道歉，我几次都忘记了，没想到如今却害你不敢回家，对不起！”这件事就这样过去了。
回到房间，又见到那杯书桌上每天都能够见到的白开水，以前喝厌了，没发现其中的情趣，到今天才察觉到那白开水中融化了香甜的爱！
每棵树都是经过了风雨的考验才长成茁壮的大树，成为上等木材，人何尝不是这样？“打是亲骂是爱”，不就是这样吗？
爱是亲情，爱在家中；家里有爱，有家真好！
篇8：严格的爸爸作文范例
全文共 375 字
+ 加入清单记得有一次，数学老师为我们布置了回家作业就让我们回去了。我回到家里认认真真地做数学作业，正好做到最后一题时，我读了一遍问题，觉得我不会做，就想等爸爸回来教我，现在先做其他作业。爸爸回来了，我马上把自己不会做的题目跟爸爸讲，爸爸正想教我，又犹豫了一会儿，对我说：“你一共读了几遍题目？”我底下了头说：“我只读了一遍。”爸爸的脸上一下子就变了，对我说：“什么，你只有读了一遍怎么读懂呢，再去读几遍，读到你自己会为指！”我看了看爸爸生气的脸，只好反复的读起题目来。读了几遍，我终于会做了，我心了想：爸爸的方法可真好呀！以后，我就在也不要问爸爸题目了，我要自己解决问题了。然后我悄悄地走到爸爸身边，对他说：“爸爸，这道题目我会做了。”爸爸那张生气的脸马上含有一些笑容呢！
我的爸爸虽然对我严格了点，但是爸爸也是为我好呀！我要了解爸爸的心。
篇9：GRE出国考试写作:GRE出国考试作文范例
全文共 2214 字
+ 加入清单Too much emphasis is placed on the development of reading skills in elementary school. Many students who are discouraged by the lonely activity of reading turn away from schoolwork merely because they are poor readers. But books recorded on audiocassette tape provide an important alternative for students at this crucial stage in their education, one the school board should not reject merely because of the expense involved. After all, many studies attest to the value of allowing students to hear books read aloud; there is even evidence that students whose parents read to them are even more likely to become able readers. Thus, hearing books on tape can only make students more eager to read and to learn. Therefore, the school board should encourage schools to buy books on tape and to use them in elementary education.
In this argument, the writer claims that elementary schools place too much emphasis on the development of reading skills; therefore books on audiocassette should be provided as an alternative method of learning. The arguer attempts to substantiate the conclusion by citing studies that show the value of allowing students to hear books read aloud; including evidence that students whose parents read to them are even more likely to become better readers. This argument ultimately fails as it suffers from several critical fallacies.
First of all, the writer flatly states, without any supporting evidence whatsoever, that many students are discouraged by the lonely activity of reading, then continues on in the same sentence to state that students turn away from schoolwork solely because they are poor readers. Students often read to themselves or to the other students in a classroom situation - hardly a lonely activity. Additionally, this argument puts the effect before the cause - inviting the circular logic that students stop trying to learn to read because they are poor readers. Following this argument to its logical conclusion, because they are poor readers, they should not try to learn how to improve their reading. This absurd argument is analogous to saying that a new student should never start to learn in the first place, because he or she knows nothing.
篇10：优秀范例
全文共 804 字
+ 加入清单位置
①鸟儿飞翔在天空，天空是它的位置;骏马奔驰在原野，原野是它的位置;猛兽出没于山林，山林是它们的位置;鱼儿潜游在清溪，清溪是它们的位置。你有你的位置，我有我的位置，大家各有自己的位置。(提出中心论点)
②有位置的人是幸福的。(分论点一，从“为什么”的角度正面论证中心论点)
③在瞬息万变的世界上，如果能够找准自己的位置，发现自己的天地，那么，就不会迷失自我，丢失方向。可以时刻提醒自己：嘿，你的位置在这里。鲁迅弃医从文，拾起文笔作利匕，是因为发现了自己的位置;史铁生不屈服于命运的安排，一篇《我与地坛》使千万人声泪俱下，是因为发现了自己的文学才华，找到了位置;华颜钧流落街头，双目失明，以卖艺为生，但他为自己赢得了位置，于是，便赢得了生命……(论证)
④有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。(分论点二，从“为什么”的角度反面论证中心论点)
⑤面对纷繁复杂的事务，他们没有坚韧的支持，理性的判断;面对白热化的竞争，他们没有终极的目标，强大的动力。他们疲劳地奔波在荒漠之中，失败是他们永远的归宿。
⑥屈原自投汨罗江，一代文豪自此灰飞烟灭，是因为在腐败的楚国宫廷没有赢得应有的位置;李白行走江湖，游历山水，与朝露斜晖为伴，以麻布黄卷为友，也是因为争权夺势的朝廷没留下他的位置;蒲松龄厌倦官场，隐居山野，一本《聊斋志异》映出了一些人的狰狞面孔，也是因为在浮浮沉沉的前半生没找到自己的位置……(论证)
⑦有些人位置很“低”，但心很好，像李素丽，照样成为人们学习的榜样;
⑧有些人位置很“高”，但心不正，像成克杰，最终还是身败名裂，遗臭万年。(论证)
⑨愿你我都能找到自己真正的位置，快快乐乐生活下去!(结尾，呼应开头)
【作文结构】
▲开头(提出中心论点)
▲第二部分：正反结构(从“ 为什么 ”的角度对中心论点展开论证)
分论点一：有位置的人是幸福的。
分论点二：有一些人没有位置，没有位置的人是残缺的。
▲结尾部分：深化话题重申中心论点
篇11：描写民风民俗的作文范例
全文共 549 字
+ 加入清单民俗文化村生活着无数个少数民俗，他们和睦相处，团结一致，整天沉浸在欢笑之间……
在清明节这天，我来到“传说”中和谐的民俗文化村，作文网《描写民风民俗的作文》。
首先映入眼帘的是一座雄伟的布达拉宫，哦!不应该是缩小版的布达拉宫。
虽小，却与真的一模一样：一样的房顶，一样的颜色，伴着香气甜甜的花儿，是那样美丽!那样宏伟!我深深地沉浸其中，情不自禁地着琢磨着：西藏是美妙的，拉萨是神奇的，那布达拉宫呢?是伟大的!
北京的长城是独立一地无二的，举世地双的。
可现在却有了一个特小版!从嘉峪关到山海关，一直伴随着我的步伐与我同行。
走了好久，一直不见长城的尽头，分明就是一条蜿蜒盘旋的巨龙，前不见头，后不见尾。
我的心头怦然一震：我的天啊!这可是特小版啊，连这么小的长城都无边无际，那真正的长城到底是它的几倍呢?
秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物。
它规模宏大。
一个个将士们右手持刀，左手持弓，侧卧马背，大喊着：“为国家做殊死拼搏，冲啊!”沙地上尘土飞扬，喊叫声如五雷轰顶。
这个缩小版生动地再现了秦军昂首挺胸，雄兵百万的气势。
我大吃一惊：没想到秦军十万，在刀光剑影的战场上，也不惧怕，反为秦王做殊死搏!
今天，是一个风和日丽，阳光明媚的一天，我一会儿去了“西藏”，一会儿去了“北京”，一会儿又去了“西安”……真是忙碌的一天啊!
篇12：范例1暑假三下乡实践心得体会
全文共 7663 字
+ 加入清单为学习宣传党的十八届三中全会精神和习近平总书记“五四”重要讲话，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求，引导青年大学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，增长实践才干，不断激发广大青年学生在实践锻炼中奋发成才、报效祖国的使命感、责任感和积极性，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，以良好的精神状态迎接学校建校60周年。结合我校实际，党政办、宣传部、学工部、教务处、研工部、科研处、财务处、团委、学生会等部门联合，组织开展了2014年暑期大学生文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动。在校党委的领导下，我们在全校13级、12级、11级、10级本、专科学生中全面开展了“三下乡”社会实践活动。
今年，我校各学院、各团队以“走进城乡社区市民学校”和“为校庆献礼”为主线，以“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”为主题，
坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，组织全校大学生紧紧围绕基层经济社会发展和干部群众生产生活中的实际需求，依托自身学科和专业优势，在广泛动员基础上，深入基层开展社会实践活动。今年我校组建的123支队伍，深入各大省市、乡镇、社区、街道广泛开展活动。其中理论政策宣讲团3支、深化改革观察团4支、科技支农帮扶团8支、教育关爱服务团42支、文化艺术服务团12支、美丽中国实践团10支、献礼校庆服务行动6支、服务乡村市民学校计划25支、大学生暑期职场体验实践活动12支、“天翼”智慧城镇调研计划1支。123支“三下乡”社会服务团队遍布綦江、武隆、巴南、石柱、荣昌、万州等50多个区县乡镇，最远的到达四川凉山和邻水、贵州遵义、甘肃古浪、江西吉安等地区。
一、高度重视，有序开展
学校成立了2014年暑期“三下乡”社会实践活动领导小组。校党委副书记龚燕任组长，党政办、宣传部、学工部、教务处、研工部、科研处、财务处、团委、学生会等主要负责人任组员。活动办公室设在团委，具体负责日常事务。各学院也成立相应的二级机构，保证“三下乡”社会实践活动的顺利开展。整个暑期“三下乡”社会实践活动受到学校各级领导的高度重视与悉心指导。
针对各学院、各专业的特色，全校各个活动团队进行了精心的策划和详细的准备。定主题、拟形式、做宣传、选队员，负责的老师和学生认真务实的开展着每一项工作，为活动的正式开展奠定了良好的基建。
制度上，一方面，根据《重庆师范大学学生创新学分实施办法》的规定，在校学生修学期间，参加两次以上的暑期“三下乡”社会实践活动，并提交有接收单位评语和公章的证明，可获得1个创新学分。另一方面，“三下乡”社会实践，也被纳入大学生素质扩展进行考核以及认定。正式这些制度上的要求和规范，引起了全校师生对“三下乡”活动的广泛关注和高度肯定，为活动有条不紊的顺利开展奠定了良好基础。
二、主题鲜明，内容丰富
今年，正值我校建校60周年之际，全校各学院、各团队以“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”为主题，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，在“走进城乡社区市民学校”和“为校庆献礼”的载体下，组织开展了一系列理论政策宣讲、科技支农帮扶、教育关爱、文化艺术服务、献礼校庆、服务乡村市民学校、大学生暑期职场体验等实践活动。深入基层、服务群众，广泛开展科技、文化、卫生等支乡、支农活动，将爱国之情、报国之志、强校之念投身到服务社会中，充分体现了大学生思想道德素质和实践能力的双重提高，促进了乡镇、社区、街道精神文化的建设和文化水平的提高。
三、积极参与，形式多样
今年，我校围绕“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”的主题，动员全校师生开展了规模宏大的暑期“三下乡”社会实践活动。
我校组建了重点团队79支，深入到达四川凉山和邻水、贵州遵义、甘肃古浪、江西吉安、甘肃青海以及重庆綦江、武隆、巴南、石柱、荣昌、万州、秀山等50多个区县乡镇。结合各个学院、各个专业特点，通过发放宣传资料、设点咨询、举办讲座、开设课堂、走访居民家中、社会调研、编排演出文艺节目等多种多样的方式，充分发挥高校学生专业技能优势向广大乡镇和社区群众宣传了科技、文化、卫生等先进技术和知识。
(一)重点队伍模范带头
1.“空中课堂”服务总队
“空中课堂”服务总队是各服务队的坚实后盾与技术保障。它是由校团委组织，校学生会牵头具体负责，是今年暑期三下乡的重点团队之一。工作站设在校内，是学校各团队流动站人力、物力的依托。其工作方式是通过微博、微信、短信、电话、邮件、QQ和网络在线等多种沟通方式，收集整理各个团队发回的每日工作总结，制作学校每日的《工作简报》，向报纸、网络、电视台等多种媒体平台进行广泛的宣传报道。“空中课堂”服务总队在进行日常的常规工作外，部分队员还前往重庆市璧山县，以随机抽样的200名人民群众为样本，从性别、年龄、受教育程度、对廉洁的认识以及反腐倡廉影响的五个方面进行了有关“反腐倡廉”的社会调研。经分析表明，受教育程度较高的市民普遍对于“反腐倡廉”比较了解，而且对如何进行加强“反腐倡廉”建设有着自己的理解与想法。反之，缺少教育的市民对反腐倡廉了解得较少，想法及理解都有局限。所以，对反腐倡廉知识的宣传教育是必要之举。
“空中课堂”服务队的成员们团结一致、共同努力，在“三下乡”社会实践活动的开展中扮演着重要角色。大部分活动按着计划顺利开展，且大部分活动计划具有较强的实效性。队员们不仅每天按时完成着各个团队大量的资料收集、整理和修改以及寻找各个宣传报道平台，还组织前往璧山县开展社区服务和社会调研等活动。队员们坚守岗位，积极做好自己的工作，为学校2014年暑期“三下乡”活动的宣传报道奉献了自己的力量，也从中收获着感动与成长。
2.康居西城市民学校服务队
由我校校团委牵头组织暑期“三下乡”康居西城市民学校服务队于7月5日前往大学城康居西城社区开展“三下乡”活动。
队员们用了两天的时间做着一系列冗杂的前期工作。7月7日上午九点，校党委书记邓卓明，校长周泽扬、党委副书记龚燕，副校长杨新民、陈志军、陈久奎、孔春阳、陆远权等校领导莅临出征仪式。队员们在党墙前庄严宣誓，他们一定能继承光荣传统，不负众望，建新功立新业，在服务社会和服务人民的活动中，书写重师大学生暑期“三下乡”社会实践活动的新篇章。随后，我校大学生暑期“三下乡”康居西城市民学校服务队带着“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”的信念正式起航。
此次社会实践活动共分为5个环节：第一环节，队员们围绕“青春伴夕阳，亲子共成长”组织了一系列关爱老人与小孩的活动。从宣传活动到上门走访，志愿者们偶遇了许许多多感人的故事。鬓发如雪“活到老学到老”的古稀老者;携手相伴、相濡以沫五十载，一起从青春走到白头的老人。第二环节，志愿者去到虎溪社区中心医院，为老人们带去一些健康小常识，希望对他们的健康提供一些帮助。第三环节，关爱留守儿童，队员们进行现场授课。“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信…”声声《弟子规》萦绕课堂;传播汉服文化，志愿者们身着厚重的汉服，一边讲述一边演示，任凭汗水花了妆容，湿了衣衫，依旧坚持，只为节目结束时现场响起的雷鸣般的掌声，那就是给予我们的最大的认可与鼓励。第四环节，走访调研。队员们围绕“重庆市康居西城三社区人口层次”作了调研报告，此次调研共发放调查问卷600份，经过严格复核，确定回收有效问卷(即样本数)530份，回收率88.33%。通过抽样，该调查样本主要覆盖康居西城三社区，涉及人口1500余人。同时，进行了“康居西城三社区老年人心理需求”和“青少年兴趣爱好”等调研报告。第五环节，汇报演出。队员们与社区居民一起演出。每一个节目，表演者们都精心的准备了很久，每一个结束，现场总会响起呐喊与雷鸣般的掌声。
短短的7天，大学生暑期“三下乡”康居西城市民学校服务队在康居西城的实践活动就要结束了。7天里的点点滴滴，如今都历历在目。那些回忆那样深刻，毫无预兆地印刻在队员们的心上，存在于他们的脑海，忘不了，也不愿意忘记。因为对于队员们而言那些时光弥足珍贵，在以后的岁月里很难再寻。对于每一个大学生而言，三下乡实践活动是一个难得的平台，让我们得到锻炼，学会成长;让我们不只是温室里娇滴滴的花朵，也可以面对无情风雨与似火骄阳。感谢此次康居西城三下乡实践活动是它为我们的大学生活留下最绚丽的一笔，让我们的梦变得那样的真实，或许它就是最靠近梦想的地方。
3、垫江服务团
由美国科学教育协会、谭氏教育基金会、重庆师范大学联合发起的2014年“乡村少年科学营”于7月7日在重庆市垫江县沙坪小学校开营。我校校团委组织的10名志愿者与沙坪小学的120名留守儿童，一起相约过暑假。
老师和志愿者们受到了垫江县沙坪镇党政办主任周俊霖、垫江沙坪小学党支部书记、校长陈武以及沙坪小学学生们的热烈欢迎。我校校团委孙玖江老师代表学校发言并向学校捐赠了120余册科普图书和价值4000元的体育用品一批。
在为期一周的时间里，志愿者们纷纷将自己的知识、技能传授给孩子们。“我要当航天员、我要当科学家、我要当发明家、我要当飞行员……”第一堂课上，孩子们在纸上写下了自己的梦想。每个梦想都是如此的真切而美好，孩子们童真的眉眼、纯真的脸庞，深深打动着每一位志愿者。志愿者牵起留守儿童的手，走进神奇的科学世界和留守儿童共筑起美丽的中国梦。
制作“土”电话，感受固体传播声音的奇妙;自由落体运动与神奇数字的结合让孩子们惊呼：“哦!原来牛顿的伟大是因为苹果”;彩色喷泉在化学仪器上喷涌而出，孩子们发现原来瓶瓶罐罐里装着一个奇妙的世界;通过测试自身脉搏的跳动次数，孩子们认识自我，了解人体器官结构，真切地感受到生命跳跃的活力。一双双充满求知欲的眼神，一双双稚嫩的双手，正在为自己美丽的梦想“添砖加瓦”。
在为期一周的时间里，志愿者们在烈日炎炎下不怕苦、不怕累，默默的为乡村的留守儿童们带去温暖与关爱。让乡村的孩子们拓展了视野，吸取了最新知识、了解了科学技术，洞悉了当今文化和价值取向。志愿者们也珍惜这次难得的学习机会，严格要求自己，培养自尊、自信、自强、自立的人格品质，为今后的成长、成才打下坚实的基础。
据悉,重庆师范大学“乡村少年科学营”项目已在我市连续开展4年。曾石柱冷水小学、重庆科技馆、乡村市民学校等地开展了丰富多彩的科学营实践活动，累计受益人数达800余人。项目主要针对农村留守儿童开展教育帮扶活动，开设课程主要有趣味化学、百科探秘、英语歌曲、心灵鸡汤、生理卫生等。旨在向乡村及乡村留守儿童普及科普知识，训练学生思考、观察、假定、实验、求证和创新的能力;激发学生对科学的兴趣，培养学生用脑和动手做实验的方法和能力;协助提升乡村学校科学教育质量。
(二)各学院服务活动精彩纷呈
政治学院社会实践服务团前往贵州省遵义、重庆沙坪坝区曾家镇，寻访革命年代的记忆，重温红色时代的精神，弘扬社会主义核心价值观，完成了教育关爱、课题调研等任务，队员们在活动中领略红色革命精神，提升自身思想素质。
文学院18支社会实践队伍，奔赴重庆渝中区、渝北区、沙坪坝区、九龙坡区、南川区、梁平县、璧山县、走马镇、曾家镇、王坪镇、兴旺村、青木关敬老院等多个区县、乡镇、社区，服务乡村市民学校，开展了“致敬国学，扬经典文化”;“献礼校庆，颂重师精神”等相关活动，深受当地居民、老人、留守儿童的高度肯定和喜爱。
外国语学院“繁星”“暖心”“向日葵”“晨曦”等志愿者队，走进城乡市民学校，齐聚爱心送温暖，服务乡村市民，得到学院老师、当地政府、居民、留守儿童、孤寡老人的高度评价。
传媒学院“逐梦者”实践团队根据自身专业特色，前往巫溪县，通过“超广角”纪实摄影，献礼校庆。部分团队前往沙坪坝区各镇开展了教育关爱活动，向当地的儿童传播知识文化。
历史与社会学院“三下乡”社会实践服务团来到重庆市开县同创社会工作服务中心、重庆市沙坪坝区西永老年休养院。传承传统文化，普及国学知识，走进红岩关爱老人，受到大家一致好评。
数学学院23支队伍，奔赴重庆各大区县，向当地的留守儿童、乡镇居民开展了教育关爱活动，并同当地政府建立了长期帮扶机制。同时，拜访了梁平红旗中学副校长副校长周毅、三峡职业技术学院院长杨和平等多位校友，并邀请他们参加建校60周年庆。
教育科学学院社会实践团的志愿者们，走进重庆市万盛经开区
黑山镇南门村，开展教育关爱“和谐万盛 幸福南门”活动;前往重庆市北部新区翠湖苑社区，“传递爱心 阳光助残”;去到重庆市巫山县红椿乡高炉生态搬迁集中安置，“心辅移民情融土家”。
物理与电子工程学院“三下乡”志愿者们，深入重庆市万盛区
黑山镇，走进城乡市民学校。“心手相牵，筑梦起飞”暑期“三下乡”;“播撒科技，滴水浓情”社会实践，为广大居民义务维修家用电器，深得群众喜爱。
化学学院“三下乡”服务团队，根据专业特色，开展了弘扬经典山区行、畅意游园会，科普进社区、材料化学新体验——蓝宝石之旅、给垃圾找个家等特色实践活动，得到了社区街道一致好评。
生命科学学院社会实践服务团队，发挥专业优势，进行了“环保进万家”、“绿色天使”科普知识宣传、“秀山红星中药材公司和移动4G职场见习”、“乡村生态文化建设”服务、“义务测量血压”等丰富多彩的活动，队员们在各种活动中锻炼了自身的能力，增长了见识，也让居民进一步了解了许多生活中的环保、科普知识。
地理与旅游学院志愿者们来到重庆市沙坪坝区，向来往的市民朋友讲解地震与雾霾科普知识并且发放自制的科普知识宣传手册，受到居民的热烈欢迎，同时，受到《重庆日报》的大力报道。
体育学院“逐梦营”乡村市民学校服务团队走进重庆市九龙坡区金凤镇九凤村，和那里的居民们一起做运动、开展运动会、切磋太极拳.....居民们与志愿者们其乐融融。丰富着居民们的业余生活。
经济与管理学院“三下乡”走进重庆市涪陵区南沱镇关东村乡村市民学校，开展了充实而有意义的理论政策宣讲活动，让村民们了解到紧跟时代的政策法规，提高了村民们的思想素质，也更一步提高了农村文化水平，营造了良好的社会风尚。
美术学院“七彩绘”实践团队走进重庆市石柱县沙子镇沙子印象小区(幼儿园、小学)，向小朋友、大朋友带来了一场又一场别开生面的美术课堂，传递爱心、温暖人心。同时，在当地进行了实地的社会走访调研。
音乐学院“三下乡”队伍，走进巴南区二圣镇、合川区钓鱼城、荣昌县安富街道通安村、沙坪坝区曾家镇白林村，为当地的居民们带来了舞蹈、音乐的视听享受，并开展“一对一”手把手教学，丰富了居民们的精神文化生活。
初等教育学院前往重庆市大渡口区，以“青春飞扬·教育关爱”为主题，帮扶城乡市民学校的孩子们，和他们一起度过了愉快的暑假。
计算机与信息科学学院“众缘”志愿者爱心小分队走进了四川省凉山州昭觉县，向麻风病村开展了支教帮扶活动，志愿者们为当地的居民们带去了关爱与温暖，得到了居民们的高度认可和好评。
四、力求创新，亮点突出
在今年的“三下乡”活动中，我校各个团队在以往几年经验的积累下进行了新的突破与创新。主要表现在以下几个方面：
第一，今年，正值我校建校60周年之际，全校所有团队以“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”为主题，在“走进城乡社区市民学校”和“为校庆献礼”的载体下，组织开展了一系列献礼校庆的实践活动。化学学院、数学学院等也都相继拜访了多位校友。
第二，帮扶制度更趋完善。今年，各三下乡队伍都与当地的学校、街道、敬老院、社区等建立了长久有效的合作帮扶制度。如外国语学院的“繁星”服务队与北碚区澄江镇北泉村政府建立了帮扶，康居西城服务队与康居西城社区建立长久合作关系等。完善了乡镇、社区、农村的长效帮扶机制。
第三，各学院专业特色更为突出。今年各团队开展的“三下乡”活动紧紧围绕了学生的专业特点，充分发挥了学校、学院以及学生的专业优势。如传媒学院“超广角”纪实摄影;教育科学学院“教育关爱，阳光助残”;地理与旅游学院“地震与雾霾科普知识宣讲活动”;文学院“致敬国学，扬经典文化”和“献礼校庆，颂重师精神”;政治学院“重走红色长征路 践行核心价值观”等实践活动，更加突出了专业特色，发挥了专业优势。
第四，加强了吃苦耐劳精神教育。在本次三下乡中，不少志愿者深感下乡条件的艰苦。烈日炎炎的行走，山间小路的迂回走转，居住条件的简陋，生活条件的艰苦,让学生们对艰苦朴素有了更深刻的认识。
第五，重走红色长征路，践行核心价值观。今年，政治学院志愿者前往了贵州省桐梓县娄山关纪念碑。学子们重温革命先烈的足迹，参观红军战斗遗址，感受红色文化气息，将革命精神进一步深化于心、显现于行，践行社会主义核心价值观。
第六，形式丰富多样，活动精彩纷呈。今年学校首次采用“灵活组队、项目运作、注重实效、优胜劣汰”的组队方式，公开公平评选校、市级实践团队。学校共组建123支校级团队(包括市级团队)，其中重点项目项目79份，分别为理论政策宣讲团3支、深化改革观察团4支、科技支农帮扶团8支、教育关爱服务团42支、文化艺术服务团12支、美丽中国实践团10支;专项计划项目44份，为别为献礼校庆服务行动6支、服务乡村市民学校计划25支、大学生暑期职场体验实践活动12支、“天翼”智慧城镇调研计划1支。
五、成效显著，收获丰硕
今年的三下乡活动，我校师生积极参与，开展了形式多样、内容丰富的社会实践活动。以我校建校60周年为契机，各团队以“投身实践迎校庆·奋斗成就中国梦”为主题，发挥自身专业优势、凝聚力量、深入基层、吃苦耐劳，坚持学生“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，为乡镇、社区基础教育、家庭教育做出了突出贡献。活动中，我们充分发挥高等师范院校的专业特色，把先进的“科技、文化、卫生”带进农村，带给农民，提高了他们的思想认识，提高了农村文化建设水平。高度关注留守儿童以及孤寡老人，为他们送去生活用品，关爱他们的生活，为他们送去温暖。弘扬红色革命精神，前往贵州遵义等，缅怀革命烈士，弘扬革命精神。作为当代大学生，我们要树立更高的目标与追求，不断完善自身，将自身的知识、技能投入到社会建设中去。在活动中，青年学生吃苦耐劳、不畏酷暑、深入基层，学会了如何坚强生活，学会了关注民生民情，懂得了感恩与回报，收获了感动与欢乐，他们有了别样丰富的生活体验与情感体验，对生活、学习、社会有了更深一步的认识。
从7月6日起，人民日报、中国日报、时代日报、中国共青团网、人民网、新华网、中国网、时代新闻网、中国台湾网、重庆电视台《新闻联播》、《重庆日报》、《重庆晚报》、《重庆晨报》、《重庆商报》、海外网、凤凰网、华龙网、光明网、网易新闻、东方网、新浪网、搜狐网、重庆志愿者服务网、沙区外宣网、大学生家园网、大学生新闻网、大学生校内网、大学生在线网、綦江电视台、巴南电视台、石柱电视台、荣昌电视台、石柱生活网、荣昌之窗、重庆壹社团、遵义日报、贵州赤水电视台、四川宜宾电视台等诸多家媒体对我校“三下乡”活动进行了多次深入的宣传报道。
总结过去，展望未来。我们将踏上新的征途，我们坚信，我们的智慧与勇气定能再铸新的辉煌。
篇13：环保从小事做起作文范例
全文共 611 字
+ 加入清单地球是我们的家，环保是人类的责任，我们付出的不仅仅是智慧，更要付出我们的真诚和善良的心!——题记
不知从什么时候起，从前的蓝天白云变成了灰蒙蒙的阴霾，天空几乎每天都阴沉着脸，过去清新甜润的空气现在已变得浑浊呛人，以往清澈见底的小河现在已变成发黄发黑的污水山泾了……直到有一天，地球严肃地告诉人类：“你们破坏了地球的环境，你们的生存环境也已经受到了严重污染，你们的生命已经有危险了!”
是呀，自从人类发明了汽车后，人类社会迅速进入现代化，但是，人类开始随意地破坏地球环境，汽车喇叭声所造成的噪音污染使周围的居民不得不关起窗户;汽车排出的废气严重污染了空气;人类开始滥伐树木;工厂把废水和含有重金属的污水排进小河里，全然不顾小河里的小鱼、小虾和大自然中可爱的生灵。
在电视里，我们经常可以看到城市周围都是堆积如山的垃圾，甚至有散发恶臭的死老鼠。
为什么人们的目光就这样短浅啊，自私得不顾自己的后代呢?
每天清晨本应该是空气最清新的时候，但外出的人们却早早地被熏陶在汽车尾气之中。
现在，可怕的病菌又回来了，它们进入了人们的体内，威胁着人们的生命……这一切都在告诉我们一个警醒：不爱护自然环境，破坏生态平衡，大自然就会对我们作出严厉的惩罚。
保护地球环境就是保护我们的未来啊!
环保是人类的责任，大家要立即行动起来，从身边的小事做起不乱扔垃圾，用环保袋代替塑料袋，积极植树，爱护花草，不捕捉益虫……让我们为地球上的每一个生命尽自己的一份心意吧!
篇14：我真高兴作文300字范例
全文共 286 字
+ 加入清单今天我真高兴，因为我和哥哥还有林林一起出去玩了。
吃过晚饭，我就叫哥哥和我出去玩，哥哥爽快的答应了，我很高兴。我们到了楼下，正准备走时，哥哥的同学---林林来找他玩了。“正好，我们一起出去玩吧！”哥哥说。
我们每人骑一个自行车到了路口，哥哥问：“我们去哪儿玩呢？”林林说：“打篮球，怎么样？”哥哥问我，我说：“可以”。于是，他们又找了两个同班同学一块打篮球。因为我不会打，只能在边上看，但我非常羡慕他们，我看他们玩得很兴奋，我也很高兴。
晚上回到家，我告诉了妈妈今天发生的事，并告诉她，今天我很高兴，还有了一个新的愿望，那就是：要早早长大，学会打篮球，要和他们在赛场上一比高低。
篇15：东北旅游作文范例
全文共 1659 字
+ 加入清单寒假里我又去旅游.这次去的是最东北边的一个省会城市--哈尔滨.今天，我终于要离开南方_浙江，要到遥远的东北看雪景，这是我从几个星期前就开始准备的这次旅行，应该算得上是有备无患了。
在2月8日下午3点，我们一家在杭州萧山机场已经等候多时了，想到下午就可以看到哈尔滨的雪了，我昨天晚上已经兴奋得一个晚上都难以入眠，导游带着我们这个17人的团上了飞机，在这次的旅行的团队里面，我是最小的一个。4：10分，飞机终于在我们的期盼中起飞了。
到了晚上的7点，飞机终于降落在哈尔滨机场，一下飞机，我就往机场的出口跑，在机场等候很久的苗导已经在等我们了，没过多久，全员到齐了，大家坐上车驶向了市区。
在行使这段期间，苗导给我们讲述了一些东西:哈尔滨是一个北国冰城，素有东方莫斯科等美誉。过了40分钟，我们到了市区，但是我发现一点雪也没有，苗导跟我们说，这段时间都没有下过雪，就算有雪也是1个月前下的，哈尔滨的人很勤劳的，只要第一天下了雪，第二天就会自觉地把雪扫干净。我恍然大悟。已经8点了，苗导带我们去吃饭，吃完饭后，回到酒店休息了。
今天是第2天了。早上6点，我起床了，刚好团里的所有人也都起床了，6点半时，大家坐上车出发了。
今天要去的地方是亚布力滑雪场，这个滑雪场是我国最大的滑雪场，为什么叫亚布力呢？听苗导说，这是俄语“苹果园”的意思，原来这座山上长了很多苹果树而命名的。一想到可以滑雪了，我一个早上就特别有精神。由于路程很远，我们要坐3小时，大家都累了，有些人都睡着了，没过多久，我也快睡着了。
3个多小时后，我们到了滑雪场，但是我们不是先去滑雪，而是先坐缆车上山顶，途中，我们看到了林海雪原，江泽民、萨马兰奇住过的酒店，还看了风车网阵、天印湖、风车别墅、高山别墅、高山跳台。坐那个缆车很恐怖的，千万不能往下看，因为这座山的高度是1400米，落差也有560米，缆车的下面有些雪、树林。过了10几分钟后，到山顶了，我们准备玩世界第一滑道下山，这个滑道一共有48个弯，平均每个弯要滑行1000米，听着就觉得很刺激，当然，要滑下去当然要有工具滑才行，我们是坐一种像车一样的东西，这个东西的前方有一个控制杆，控制向前是加速，向后是减速。我终于坐上车了，1、2、3、4、5、6、7……过了一个又一个弯道，到了40个弯时，滑行的距离增加到2000米，一开始是200多米，到最后一个弯时，距离增加到了2500多米，从在起点的海拔999.88的距离滑到终点，可见滑了相当多的距离，不愧是“世界第一”滑道呀！
吃完饭后，我们去滑雪了，苗导告诉我们2个小时滑雪妈妈给我请了一位教练教练教我这样那样的滑不一会我就学会了我还没有摔倒过呢?不知不觉2小时到了我们就坐车回酒店休息.
今天是第3天了。早上7点，我起床了，刚好团里的所有人也都起床了，8点时，大家坐上车出发了。
今天要去的地方是太阳岛，在门口有一个镇岛之石，有许多人在那里照相。买好票以后，我们就进去了，我们先坐电瓶车到了第一站：奥运广场。这里有很多雪，面积也很大，在我们下车的正前方，有一个山，山上有一个雪城堡，全部都是用雪做的。能工巧匠们用雪雕成一个又一个栩栩如生的作品，有房子、有动物、有人物等等……
吃完饭后，我们去松花江看了英雄城市的标志——防洪纪念塔，中央大街，圣索非亚大教堂广场冰上4项（冬泳表演、冰道、冰帆、冰橇）特别是冬泳表演，在松花江面上凿开一个大洞，表演者在-18℃下跳入冰冷的江水中游泳，你们知道表演者多大了?我来告诉你们吧!最大的83岁呢!我们在岸上观看都冷得发抖，风刮在人们的脸上都像刀刮一样，然而那些表演者好像不知道冷一样，还表演得那么自然。
吃过晚饭后我们又去看了另一个景点：冰雪大世界。这里是冰雕很出名的地方，它跟之前的雪雕有很大的不一样，它是用松花江里面的冰块为原材料，每一块冰都是晶莹剔透的，每一块冰的里面都装上了五颜六色的日光灯，整个冰雪大世界里面的作品都显得金碧辉煌，是从没见过的一道亮丽风景，让游人叹为观止。参观了1个多小时，我们就结束了今天的行程，回到酒店休息了。
篇16：说明文的阅读方法和范例
全文共 1297 字
+ 加入清单一、 分类
1. 从说明对象的角度：事物说明文和事理说明文
二、 说明的顺序： 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
出题类型：本文使用了??的说明顺序对??加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填具体的事物名称或说明的事理。
三、 说明的方法
2. 说明方法的作用：
四、说明文的语言赏析
(1)是一般说明文的共同特点。
如：这篇文章充分体现了说明文语言准确或生动形象或简明平实的特点。
4. 对具体词的分析
（1） 加点字词有何作用？（2）能否替换为另一个词语？（3）加点词语能否删去？
五、说明文的写法分析
3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更加具体形象，抒情议论使说明的感情表达更加充分。
六、说明语段的作用
这种题目答题的角度有二：
（1） 结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文或前文。
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。
②全球有水１３９万亿立方米，其中９７、３％是咸水。２、７％的淡水中又有６９％
以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的１／４。尽管我国水资源总量为２８０００亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的１／３左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为２３００立方米，到２０３０年人口高峰将达到１６亿，人均水资源占有量为１７００立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水３００亿立方米，城市缺水６０亿立方米。全国年排放废污水总量近６００亿吨，其中８０％未经处理直接排入水域。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过５０％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。
５、从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是：
６、第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的１／４，一句中的“仅”能否删去？为什么？
答案
５、①地区分布不均（或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱）。②南北跨度大，远距离调水困难（或：总的水资源可利用量不大）。
６、不能。
篇17：表格式请假条范例
全文共 232 字
+ 加入清单标题（居中）：请假条
上款（顶格写部门的名称或领导人的名字）：
正文（请假缘由、起止日期及天数）如：因......需要请假，请假时间自20XX年x月x日至2006年x月x日共xx天，恳请领导批准。
下款（标在右下） 请假人：x x x XXXX年XX月XX日
示例
请假条
张老师：
今天，我因感冒发烧，不能到校上课，请假一天，请予批准！
请假人：丁丁
20XX年6月11日
请 假 条
王老师：
我因患急性肠炎，今晚去医院就诊，不能到学校上课，请准假一天。
此致
敬礼
您的学生李四 6月1日
篇18：平安夜小学作文范例
全文共 426 字
+ 加入清单平安夜是一个快乐的节日，不信，你看!一个个小朋友高兴的拉着妈妈的手逛来逛去，情侣都高兴的在街上走，还有好多人在玩游戏，他们看上去都快乐极了!
那天，我在学校就把作业做完了，回到家，我就和约好了的同学，一起出去玩。
这个平安夜我是在白塔度过的。白塔那里有很多小孩子，他们五六个人一起卖苹果，因为苹果别称“平安果”，吃了以后平平安安，情侣吃了以后感情长长久久。
我趁朋友们不注意，就偷偷地买了一瓶“飞雪”，在她们背上轻轻一喷就惹出了“喷雪大战”，我一会儿躲在草丛边，一会儿躲在树后面，幸亏我反应快，不然我一定会被喷成雪人的!啊!一不注意就被喷得“满头白发”，我还没来得及擦，就连忙反击，衣服上面喷了一大块，我正哈哈大笑呢，背上又是一击。我连忙转过身，正想喷她，可是，我的“飞雪”已经喷完了，她们见了，我可遭殃了，只好到处乱躲，无论我怎样躲，还是逃不脱她们的“魔爪”，终于她们的飞雪也用完了，再看看我自己都成了个小雪人了!
这次平安夜，我真高兴!
篇19：美食的魅力作文范例
全文共 862 字
+ 加入清单远处香味飘飘，人们口水直流。美食的魅力是无穷的，任何人都无法抵挡。民以食为天，美食不仅给人食物的营养，还给人口味的享受和色泽艳丽的欣赏。不论中餐还是西餐，都有自身独特的魅力，让吃货回味无穷。
西餐是吃货大饱口福的必备选择，西餐以甜味为主，进餐前先喝汤，再享用西式糕点，例如提拉米苏、马卡龙、泡芙，它们都是甜点中的极品，是西餐的必要开胃菜。接下来就该大菜登场了，8分熟的美式牛排配备拿铁闪亮登场，绝对让吃货看的口水直流。如果是酷夏，饮品可以改成冷饮，在配备美味的哈根达斯雪球。如果西餐没有哈根达斯，那就不配叫做西餐。哈根达斯是美国著名的冰激凌品牌，它以柔滑，质感柔嫩，口味香甜著称。吃西餐，美食口味是一方面，但更注重的是品质。西餐在优雅的环境中才能提高它的档次和品质，从而更好的突出美食的魅力。这就是雅静、清新的西餐。
中餐美味的菜品琳琅满目，以川菜、鲁菜、粤菜、苏菜等四大菜系最具特色。其中我对川菜情有独钟，川菜以辣为主要口味，菜品丰富、色泽抢眼、香味扑鼻。其中名菜是麻婆豆腐、鱼香肉丝，尤为美味。吃中餐时讲究礼字当先，客人上正席，主人陪同，主人应向客人敬酒以体现好客之道，从而增添了美食的魅力。中餐以咸味为主，中餐的饮食顺序是先吃菜后喝汤，原汤化原食，有利健康。吃中餐时可以点太原过油肉、水煮肉片、手抓羊肉等，再配备山西的老汾酒。那简直是人间美味，让吃货无法自拔。中餐还以风味小吃闻名，各地特色数不胜数，例如长沙臭豆腐、西安羊肉泡馍、太原灌肠、潍坊朝天锅等。主食是以米和面为主。面的做法五花八门，以山西的手法最为纯正，面食的样式千姿百态，其中最美味的面食有大同刀削面、霍州饸烙面、山东大馒头等。米的做法也很多，可以做米粉、米饼等，其中著名的有扬州炒米，广东米粉等。这些美食足够让吃货们流连忘返，吃得津津有味。这就是礼仪和美味兼并的中餐。
美食的魅力，永远也不会消退。为了美食和吃货们更好的明天，我们应将美食的做法传承下去，发扬光大，并中西合璧，创造出更有魅力的美食，让下一代的吃货们可以更好的享受美食的魅力。
[美食的魅力作文范例
篇20：关于夏天的雨作文范例
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+ 加入清单夏天的天就像小孩儿的脸，说变就变。
早晨，空气很潮湿，天灰蒙蒙的，像蒙了一层缧，太阳时隐时现，就像在天上捉迷藏。树叶在树枝上，显得无精打采的样子；花儿都蔫蔫的；小狗趴在地上，吐着舌头，喘着粗气；树上的知了不停地喊：“热死了！热死了！”
突然，一阵大风吹来，把树叶、尘土卷上了天空。不一会儿，太阳躲起来了，天空乌云密布，黑压压的一大片。闪电如一把利剑，划过天空。接着又是一阵“轰隆隆”的震耳欲聋的雷声。雷声过后，黄豆般大的雨点噼里啪啦地落下来，有的落在了屋顶上，有的落在了地上，还有的落在了大街上的一朵朵“伞花”上……
风小了，雨却越下越大，千万条雨丝在天地间织成密密的雨帘。路上的行人这下可惨了！有的人没带雨伞，一路奔跑着回家，有的人把报纸顶在头上走；有的人看了天气预报，得意地拿出雨伞，可风把雨伞吹得东摇西晃，最后还是淋成了“落汤鸡”；那些穿了雨衣的人，雨衣被风吹了起来，雨水打在脸上，好像存心跟他们过不去似的。
渐渐地，渐渐地，雨小了。又过了一会儿，雨终于停了。虽然天空中还时不时传来几声雷声，可是雷先前的威力已经不存在了。闪电也施尽了魔力，偷偷地溜走了。天空就像被清水洗过一样，是那么湛蓝，那么透亮，蓝宝石一般的天空中出现了一道五彩缤纷的彩虹，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了！
我爱夏天，我爱天空中的彩虹，我更爱夏天的雨。
[关于夏天的雨作文范例