红树林作文范例（热门20篇）

各位领导、老师大家好!

今天，我能作为先进工作者在这里发言，感到十分激动和荣幸，我深知“先进个人”这个荣誉称号的获得，以及我在工作中所取得的一切成绩，都是全体师生共同努力的结果，更是与各位领导的大力支持、热情帮助分不开，所以，请先允许我向各位领导各位老师们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福。

我走上教育岗位至今已有很多年了，曾有过年轻气盛的躁动、浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，还有过不眠不休的焦虑，是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我勇敢的去战胜一切困难，去体验教育生命的真谛……经此种种，不知不觉之间自己早已对教师这个工作产生了深厚的感情，通过教学使学生掌握了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，这样更加激励我向下一个更高目标迈进。虽然这一职业很辛苦，但我骄傲，我是一名人民教师，因为热爱，我深情地演绎着我的人生。因为执着，我微笑着写下希望，因为我深知：我不是栋梁，但我的事业是栋梁;我不是未来，但我的事业是未来!

跟在座的许多老师一样，我是一名普通的教师，普通的班主任。每天每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙进修……忙的晕晕忽忽，忙的一塌糊涂。学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。

经常有人说教师是“太阳底下最光辉的职业”是“人类灵魂的工程师”，是春蚕是蜡烛是人梯，但我认为，我们教师，就是一些普通人，一些平常人。我们是爸妈的儿女，是丈夫的妻子，是妻子的丈夫，是儿女的爸妈，是有着许许多多琐碎事的平凡人。

我还认为，教师更是一份职业。学生和课本早已融入了我们的生命，学生和学生的进步早已填满了我们的日子。在教书和班主任工作的悲喜交加的反复中，我们的灵魂在净化，思想在升华。每年每月每天每时每节课，我们跟学生一起在书山攀登，在学海共渡。我们会为学生的进步而激动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲!我们也会为学生的调皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想;更会为学生寄来的一张贺卡，一封电子邮件，学生叫的那声“老师好”而感动而快乐!我们的世界里站满了学生。

我更认为，教师是一份事业。一份跟人打交道，跟心交朋友的我们毕生的事业。

我们在用自己的生命扶助正在成长的生命。我们在以心育心，以德育德，以人格育人格。我们努力让自己成为学生的 “良师、益友、知己”、“家长代言人”，我们通过尝试不同角色，让自己融入学生的内心世界。我们热爱每个学生。我们用爱心、诚心、细心、耐心、恒心经营着我们从事的我们热爱的这份教师的事业。

如果说我取得了一些成绩，那么，我更想说，那是因为河南寨中心小学有一批善于用放大镜放大教师优点，肯定教师付出的优秀的领导，是你们，总能够在我做了那么一点点工作，取得那么一点点成绩的时候，慷慨地送上你们的表扬和鼓励。我想说，工作在河南寨中心小学，我是幸运的，是幸福的。

如果说我取得了一些成绩，那么，我还想说，那是因为我生活在河南寨中心小学这个优秀的集体里，生活在河南寨中心小学众多优秀的教师中。我的同事们、朋友们，你们的敬业爱业，你们对学生的悉心教导、你们对工作的无私付出，无时无刻不在激励着我，鼓舞着我，鞭策着我，帮助着我。正是你们的优秀催着我追求优秀，催着我用优秀的标准来要求自己。我想说，做为河南寨中心小学这个优秀团队的一员，我是幸运的，是幸福的。

因为你们的关心和帮助，本学年第一学期，我在宣武分院参加北京市农村小学工作站研修学习时，抓住难得的学习机会，认真听课，及时整理学习笔记，遇到问题多向任课导师请教。半年的时间里，记下的笔记、完成的作业达数十万字，并成功录制两节展示课，受到领导好评。因为在学习期间勤奋努力，成绩显著，我被评为宣武分院三期工作站优秀学员。

因为你们的关心和帮助，本学年第一学期在备战北京市青年教师基本功大赛时，宣武分院三期工作的同期学员下课了不是去逛商场就是去看电影、娱乐，而我则把自己关在住宿的地方背知识点，做教学设计。和我同屋的学员看电视，为了减少干扰，我就躲进卫生间，坐在马桶上背题。周末，别人都休息了，而我还要准备教学设计，记忆知识点。虽然过程是艰辛的，但结果是喜人的。经过大赛的磨砺，我的理论知识水平得到进一步提升，教学能力得到了进一步锻炼和加强，这就是我最大的收获和快乐。

因为你们的关心和帮助，我能够在担任班主任工作时开展丰富的教育活动。上学期，我任教的六年级(1)班，是我从三年级就开始带的班级，如今他们就要毕业，心中觉得万般不舍。为了发展孩子的能力，培养孩子的兴趣，引导孩子对人生观、价值观和世界观进行一些正确认识和思考，给孩子们留下美好的回忆，我为他们组织了丰富多彩的活动。放风筝、篮球赛、给父母洗脚、24小时护蛋行动……在活动中，班级凝聚力增强了，孩子们懂事了，有些家长还写信感谢我。由于活动效果好，中心小学推荐我班参加密云县中队会评优，我们这个集体精心准备，认真策划，最终获得了密云县一等奖的好成绩。孩子们即将毕业，让每个学生圆满毕业是我们这个集体共同的心愿。临近考试，我们每天中午12点半就开始复习，谁遇到难题大家都主动帮助讲解，班里的学风、助人之风盛行。最终，全班36名同学全部合格，圆满完成小学学业。

因为你们的关心和帮助，近年来，我获得了北京市青年教师录像评优课一等奖;密云县骨干教师示范课一等奖;密云县青年教师基本功大赛二等奖;密云县小学队会评优一等奖，密云县语文学科带头人称号，撰写的论文多次在《北京教研》、《密云教育》上发表，并在特级教师杨德伦的带领下参与《优化阅读教学研究》、《情境作文教学研究》、《读中学写，以读促写》等书的编写。我感谢我现在拥有的一切!我更会脚踏实地做好我正在做和将会做的一切!

教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们共同参与。不管还要付出多少的辛勤与汗水，但是因为爱，所以我无怨无悔!

[关于教师节发言稿作文参考范例

我有一个美丽的家乡，它的名字就叫——兴宁。

在兴宁城的南边，有一个神光山森林公园，三峰并立。四时雾气缭绕，林木参天、苍翠蔽日、山泉流水，曲径通幽，古迹丰富，为历代文人墨客畅游之地，留下许多美丽的传说。山腰有墨池寺，宋代探花罗孟郊学书法，常洗砚于山间一池潭，水色墨绿，故称“墨池”。每年的重阳那天，最是神光山热闹的时候，从山脚到山顶，真可说是人山人海。如果你想快速到达山顶，如果你有挑战精神，可以从中间那条最陡峭的石阶上去，当你站在神光山的山顶电视塔时，村庄，水田，市区尽收眼底，那时你就会为这美景感到赞叹。

在兴宁城的北边，有一个合水水库，它是个游山玩水的地方。这里碧波荡漾，景色秀丽，小岛散布，轻舟点点，最吸引小孩游玩的肯定是猕猴乐园了，那里的猕猴成百上千，树上跳的，地下跑的，追逐的，向游人要吃的……让游人留恋忘返。

说了神光山和合水水库，兴宁还有许多的自然景点，比如和山岩、鸡鸣山、罗浮渡田河等风景区。总之，无论走到兴宁的每一个地方，家乡在我心中都是最美丽的。

啊！我爱美丽的家乡——兴宁。

我有一个弟弟，他有圆溜溜的眼睛，弯弯的眉毛，加上一对招风耳，看上去可爱极了。

弟弟非常顽皮。记得有一次，我在家里觉得很无聊，就想：玩泥巴肯定是一件非常有趣的事。于是，我就带着弟弟到田里去玩泥巴。我看见不远处有一块较平的田，就跟弟弟说：“弟弟，我们到那边去堆几个泥娃娃吧！”弟弟说：“行。”我和弟弟开始分配任务了，弟弟拿泥巴，我堆泥娃娃。弟弟看我堆得那么认真，可能是想捉弄我吧，就走到水沟旁，抓了一把泥，又轻手轻脚地走到我旁边，把手上的泥往我脸上一抹。顿时，我脸上全是泥，好像一只大花猫。我又好气，又好笑，也抓了一把泥土向弟弟跑去。可是，弟弟机灵得很，他算准我会去找他算账，早就跑得远远的了。我怎么也抓不到他。弟弟呢，隔得远远的，用手划划脸说：“羞！羞！姐姐追不上！追不上！”我更生气了，加快速度去追。最后，弟弟还是被我抓住了。我也把手上的泥往他脸上一抹，他的脸也花了。没想到，他立刻哭了。我以为他真的哭了，就走过去安慰他。不料，他左手放在眼睛上，右手却放在背后。等我走过去，他就把右手的泥土使劲往我脸上一抹。我的脸上更花了，整个一大花脸。没有办法，我只好对他说：“天已经很黑了，我们回家吧！我投降总行了吧！”弟弟马上高兴得边跳边喊：“我赢了！我赢了！”我看看弟弟的脸，看看他那高兴的样子，我也会心地笑了。

这就是我的弟弟，一个顽皮可爱的小“家伙”！

[我的弟弟作文范例

红树林位于深圳湾畔，是我国面积最小的自然保护区，它是个风景优美和休闲观光的好地方。

红树林是以红树科植物为主组成的海洋木本植物群落，因树干呈淡红色而得名。

红树林景区人山人海，树木茂盛非常美丽。人们有的在放风筝，有的在观看海景，有的在打羽毛球，有的小孩子在草地上玩耍和吹泡泡，大家都在放飞自己的自由。有的树木身子弯弯的，像在和小花小草打招呼呢!还有的像迎宾姑娘迎接游客的到来呢!

当你站在栏杆旁，向远眺望，你会看见许多水鸟在蓝天中飞翔。向下望，你会看到那片沙滩，那就是鸟儿们的栖息地。 向远望去，可以隐隐约约看到海对面的香港，这也是深港边界上最具特色的风景线。

红树林的林间小路非常长，走完整个红树林得要好几个小时呢!一边是四季常绿的花草和树木，一边是蓝蓝的大海，把红树林衬托得更美丽，让人看起来更加赏心悦目。

红树林，吸引了许多游客来参观，真是个美丽的地方啊!

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这是我最喜欢的一句名言，因为它告诉我们光阴是很宝贵的，是用金子也买不回来的，时间的珍贵胜过金子，因此，我一直把它当做我的座右铭。

一次语文考试时，当老师发下试卷，让我们开始答题时，我慢慢吞吞、仔仔细细地审题答题……就这样，当我做好一大面时，已经一节课过去了，可是，我还有一面加一篇作文还没写呢!这可怎么办呢?没办法，只好争分夺秒，奋笔疾书了。

豆大般的汗珠从我的额头上滑下来，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。

又过去了半节课，我的心越来越急，字写得越来越潦草，越来越差了，可是时间不等人，下课铃响了，还好老师还给我们多加了五分钟检查时间，我就趁着这宝贵的五分钟继续写作文，“时间到!大家把笔停下来，把试卷从后往前传!”还好，老师话音刚落，我就将作文写好了，真是值得庆幸啊!可是，这么答题，分数到底是多少?不过，一定不会好。

我想着，走出了教室。

几天后，试卷发下来了。

结果，分数果然在我的意料之中，我考了90分。

回家以后，爸爸语重心长的说:“时间是不等人的，你要和时间赛跑，那么，你才能成为一个强者。

“爸爸的这一番谆谆教导，使我真正领悟到了“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这就是我最喜欢的一句名言，它时时刻刻都在告诉我:无论做什么事，都要抓紧时间，时间是不等人的，时间每时每刻都在飞快的流逝着，你要和时间赛跑。

深圳有很多美丽的风景，其中我最喜欢的就是红树林了。让我带你们去看一看吧！

夏天，花朵欣然怒放、争奇斗艳，颜色可多了，有粉红的、杏黄的、蔚蓝的五彩缤纷、五光十色，真美呀！但是最好看的并不是这些美丽的花朵，而是那些欢声笑语的小鸟。小鸟们有的在叽叽喳喳的唱着好听的歌谣，有的在草地上捉虫；眺望一下，你会看到，飞到长廊眼前一群白色的水鸟排成队从水面掠过，那景色，美的只能用一个词来形容，那就是漂亮至极！

秋天里红树林最大的特点就是可以骑单车了。在傍晚的时候单车到处都是，单车的车灯光把整个红树林照的灯火通明、五颜六色，道路犹如一道道彩虹。还不止这些，还有更好玩的呢。有人说傍晚的时候鱼儿最容易上钩了，果然很快就有人说：瞧，我抓到大鱼了。这些鱼儿们各种各样、颜色各异。可好看了。

冬天，候鸟南迁于此歇脚或过冬，种类可多了，有白琵鹭、黑嘴鸥、小青脚鹬这比夏天还好看呢。成群结队的鸟儿在空中盘旋着，一看到有鱼从水面跳出来，就会迫不及待的飞下去，争鱼吃。又时不时的在水面上玩水、打扮自己水灵秀气的羽毛，和伙伴们来一场选美大赛。 我喜欢红树林，我觉得红树林是个景色诱人的地方。

海水犹如一片琉璃，把太阳的七彩汲尽精华，透蓝穷碧，浅浅地携着金色的光晕。金色的软沙一改往日铁面，转而换上了一腔温柔，执着地与海水争夺“柔情似水”的头衔，那时头发短短的我，一脚踏进如蜜的海水之中，意志坚定地捉小蟹时，忍不住去追那边潺潺的涟漪。

金色的软沙，留下了一个渐远的背影，一双双浅浅的足印……

梦回童年！

空气是灼热的，雨滴是冰冷的，它们在苍穹之外悄悄地密谋，我的心中似也下了一场雨，很小，很冰，很刺骨。我站在雨中犹豫了一阵，慢慢地走回家，楼阁空荡，那条灰色的、失意的楼道上，留下了一道道沉重的足印。奇怪的是，水渍渍的足印竟把这份悲意留在了那个下雨天。

现在回头仔细看，那串足印很浅、很浅，一直伸向远处……

梦回童年！

那个朝夕相处的面孔，那个日夜嬉戏的背影，浓缩了太多、太多我不愿失去的东西，却这样轻轻地，一步步地远离我，春日的秋千，夏日的蚱蜢，秋日的落叶，冬日的雪花，轻轻地与你同行，渐渐离开了我的世界。我记得，你的名字叫作朋友。秋千轻荡，蚱蜢一展翅飞走，落叶划过我的窗口，雪花轻吻我的头发。

可我却没有看见你远去的足印。它难道已长在了我心里？

我在落叶道上轻轻走过，猛然回头，啊，原来是你，成长，你留下了我的足印，又把它们一一偷走。

你笑了，我定睛细视，一个与我一模一样的人，轻笑在我面前，转身，你离开，留下的还是那一串串的足印……

偶然会上网搜索一些书籍，在一个偶然的机会下我发现了它-----《财富吸引力法则》这才知道是一本多么有名的书，而我却现在才发现它----不过比起想要知道它却找不到它的人我是如此的幸运---由于此刻我已拥有了它。

《财富吸引力法则》吸引我往买这本书恰正是由于它的书名，财富一个布满遐想的词汇，一个无穷自由的通道；吸引力一个让你赶超时光加快步伐的中介物；法则一个可以实现的方法；看到它的第一眼我有一种发现宝躲的感觉，迫不及待的想要拥有它，希看能够借助它来达成我的心愿。很快我就收到了这书，我没有马上翻看，而是把书名又重新看了一遍《财富吸引力法则》，它真的有那么神奇能帮助我达成财富之梦？

怀着好奇的心情，我开始了“探索财富”之旅，慢慢的我发现实在我的生活正如书中所说“一切皆为振动的思想，吸引力法则一直开启”一边看着书，一边回想着我的过往，似乎一切发展正吸引力法则一样，我所想的逐一在实现中，我记得我在上学期间说;"我想当导游，那样我就可以处处玩，才不会往当什么会计，财务之类的，天天坐在办公室，天天对着账单，做着枯燥乏味的事。”于是按照吸引力法则，它接收了我对会计财务的反感的信息，于是就有了今天的我----做着枯燥的工作（吸引力了它不会辨别你的喜欢或是厌烦，它只关注你所关注的，我经常说着我所讨厌的于是它真的出现了）还有就是买车的事我记得我在买车的前几个月我就开始关注买什么车了，并想着要是年前能有一辆车，那该多好，那样就可以一家人出往玩了，于是吸引力法则为我完成了心愿，我家真的有车了固然不是我买的，但不管怎么说它还是被我所拥有了，再后来就是我希看能够治理整个公司的内帐（究竟我已经开始做财务这一块，希看能多学点）于是在公司的一i次“改革”下决定内帐由我打理，慢慢的我发现自己由原先的反感转换成欢喜，我很享受每一次外出结账带给我的喜悦，由于每结一次上账公司就会多一笔活动资金。想着想着心里不由的兴奋起来，原来吸引力法则一直存在，它不会由于你不知道它的存在而消失。

越是细读越是觉得奇妙，我深信它的存在，我知道只要我心怀感激地面对每一件事每一个人，我就一定会拥有更多，而那属于我的财富也会不断向我靠近，所以在这里我要说出我的几个心愿，而且我相信它一定会实现！

一、2年内我家肯定会有一辆比现在更好的车；

二、1年内我会拥有属于自己的办公室；

三、我的生活会一天比一天出色--由于你们的存在。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.

在学习上,我圆满地完成本专业课程.并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战.

在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣!

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!

良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，计算机专业自我介绍范例。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了office、flash、frontpage、photoshop、dreamweavermx等多种专业软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

作为一名XX年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

[大学应届毕业生自我介绍范例

想到做好事，我想起了雷锋叔叔，他做好事从不留名，很有耐心地帮助那些遇到困难的人。虽然他人不在了，但他的精神永远存在。我们一定要向雷锋叔叔学习，尽自己的去帮助那些需要帮助的人，为他们解除困难。

即使你做的只是一件非常平凡的小事，但帮助了别人，给别人带来快乐，这就是学雷锋。

比如：下雨了，有的同学可能忘记带雨伞了，我就会主动过去同他共打一把伞，陪他一起走，这也可以叫学雷锋。在公共汽车上，有年姥的爷爷奶奶没有座位，我就站起来主动给他们让座，这同样是学雷锋做好事。上学的时候，我发现有的小同学自己过马路很危险，主动上去拉住他们的手一起走，我这就帮助了他们，而且自己也非常开心；我和爸爸妈妈一起散步，当看到洁白的墙上，路旁的电线杆上被胡乱贴着的各种各样，乱七八糟的小广告，我就会很自然的把它们撕下来。

在我们学校里，有的同学倒圾时不注意，有时会把一些垃圾扔在垃圾桶外面，而另外一些同学就主动的拿起扫帚，把垃圾桶外的垃圾清扫干净。

这些都是学雷锋，希望以后同学们会做得更好！

[学雷锋做好事作文范例

高尔基的《童年》是一部举世闻名的着作。在一个平凡的星期天下午，我翻开了这本举世闻名的小说。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

《童年》是作者高尔基以自己的童年为基础写的一部自传体小说。他揭露了沙皇时期社会的黑暗、冷酷以及穷苦人民的悲惨生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽了折磨与欺辱。但是高尔基却没有因此而对生活失去信心，反而坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼便失去了父亲，随着母亲和外祖母来到了外祖父家。在外祖父家，外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁，并且视财如命，阿廖沙时常因为犯错而被痛打。家中的女人更是没有地位，只能够任丈夫打骂。这一切都深深地刻在了阿廖沙的心里，成为了阿廖沙童年的阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人走上了社会。他曾经在许多地方打过杂，在这期间，阿廖沙饱受欺辱，吃不饱，穿不暖，但他还是熬了过来。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃。而阿廖沙却过着衣不蔽体食不果腹的生活。他悲惨的童年生活让我不由的想道：如果我生活在黑暗的沙皇时期，一定会认为那不是人生活的地方。

屠格涅夫曾经说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃的起苦。”一分耕耘，一分收获。美好的生活必须有所付出，才会有所收获。

我一直想要一只干净漂亮的小猫，在这个暑假，我终于美梦成真了。

妈妈和我从市场一个摊贩家里抱回了一只刚一个半月的小母猫，我第一眼看到她，身上全是虱子，脏兮兮的，还臭气熏天，我对妈妈说：“这小猫太脏太臭，我不想要!”“回家给她洗洗就干净了!”妈妈说。

我似信非信地点点头。

到了家中我和妈妈开始给她洗澡，刚进水里，她还很乖，可是不一会儿，她就开始扑腾起来，我和妈妈只好抓着她给她冲身子，看看水里：上百个虱子在不停地挣扎;再看看她的身体上：还是有不可计数的虱子在爬来爬去。

于是我和妈妈给她擦沐浴液，但她的爪子不停地东抓西挠，差点抓到我的手，我们一次又一次，不停地给她洗呀洗，费了九牛二虎之力才洗掉了大部分的虱子，剩下的虱子洗不掉，只好用手抓，我们把小猫包在浴巾里耐心地抓着她身上的虱子，抓到一个就扔到水盆里，就这样抓了大约两个小时，虱子终于抓完了，我和妈妈都筋疲力尽了，但是有一只干净漂亮的小猫出现在我面前，我感到很高兴、很快乐。

洗过澡的小猫有着一身以白为主夹杂着黑色和棕色的皮毛，长长的尾巴和尖尖的耳朵，一对炯炯有神的眼睛和像樱桃似的小嘴巴。

我们把她放在床上，她左顾右盼，仿佛在侦察身边的东西是否安全，环顾四周后，她才犹犹豫豫地向床角走去，起初我拿了一只乒乓球和一只玩具熊放在她身边，她根本不理睬，只管用舌头舔自己的毛，我把乒乓球滚到了她的脚旁，她才开始研究起来，一开始，她用前爪小心翼翼碰碰，似乎是在试探这个东西对她是否有伤害，后来她随着乒乓球东跑西跳，还不时地发出“咕咕噜噜”的声音。

我又拿起玩具小熊放在她的身边，只见她猛地扑上去，两个前爪抓住它，像吃猎物一样撕咬起来，还用后爪不停地踢着小熊的身子……

玩了一阵子，她“喵喵喵”地叫了起来，我和妈妈就知道她饿了，妈妈叫我把猫抱到厨房，我心想：抱猫的感觉是怎样的呢?我小心翼翼地抱起小猫，哇，多么柔软，多么舒适啊，就像依偎在妈妈的怀抱里那样甜美阿!到了厨房看到地上两个盘子里一个盛水，一个盛着肉松，不用说，那就是给小猫准备的。

我放下她让她吃东西，她吃肉松时准要先闻一闻味道，才开始吃。

喝水时，她不知道水的深浅，猛地把舌头和嘴巴扎进水里，结果不但没有喝到水，还把自己呛到了，吃饱后，没有多大工夫，她就爬到沙盆里，看样子好像要拉便便，我和妈妈早就知道猫要拉在有土有沙子的地方，所以我们提前准备了。

小猫拉完便便，我看到她把便便用沙子埋了起来，然后回到床上去了。

慢慢的，她睡了，她睡得好甜、好美……

成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝；是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？

我认为，成长的滋味是甜的。成长其实是一种乐趣，疑问许多乐趣都会在你的成长中黯然产生，从而会令人感到开心。成长也是一种独立，现在是中学生了，应该要学会独立，不能像小孩子那样依靠父母，父母不是任何时候伴随着你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爷爷在家，晚餐就要让我学会独立的时候（做菜的时候，新在怦怦直跳）我先把肉、菜洗好，切好，下锅。我先下油，再放肉，“咋”的一声，我被吓得手忙脚乱的，油到处乱飞，幸好我用锅盖遮挡着，没让油弹到自己身上，想着，突然闻到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，没有及时地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒进锅里，又一声“巨”响，吓得我马上趴到地上。当我慢慢地站起来时，马上用锅盖盖住锅，害我吓得一身汗，对于一个菜都不会做的女孩来说简直就是“艰巨”的任务……哎！终于把菜做好了。虽然肉煮得像“黑糊焦”那样，可吃起来还是那样甜的。

成长也是“苦”的。当妈妈不在家时，家里的“任务”就“流落”到我的身上。我先把地扫干净，然后把每一处角落擦得干干净净，再用拖把拖得一干二净的，净是打扫，也得用了我一个多小时，然后，把家里的东西收拾好，擦、抹干净……干得我腰酸背痛，尽管滋味是苦的，可我还是觉得很高兴、很开心！

所以说，成长的滋味是酸甜苦辣的！我就能感觉得到！

梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么···每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。

妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。

老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小心灵在亲近我。

可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折的时候，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而 “为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢?

师生关系主导在教师据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素。70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。

师爱最为公众期待，教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。

教师要重视教育法规的学习，具有依法执教意识，以及对违法违规行为的辨识力，要尊重学生，不得变相体罚。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有爱心。由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重教师的劳动，十分愿意接近老师，希望与教师合作，把教师看成是父母亲般的亲人。他们愿意向老师袒露内心世界，分享自己的喜怒哀乐。教育需要师爱。没有师爱的教育是不存在的。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础，是先决条件。因此，在教育过程中，无私地奉献这种师爱，既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。影响师生关系的重要原因其实是师生之间缺乏正确的相互理解和尊重造成的。其实教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，他们把学生当做自己的子女来看待，基于恨铁不成钢的想法，教师希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。教师严格要求学生是为每一个学生着想，教师本身并不能得到任何的回报。学生应该正确地理解教师的行为，不要产生厌学和反感教师的情绪。绝大部分学生还是很尊重自己的教师的，但也有少部分学生对教师不是很尊重。不尊重教师是一种极不文明的行为，比如学生见了教师不说话，上课时间吃东西，不服从教师的管教等，这些行为应当坚决的制止。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。李叔同先生的为师之道。他就是把学生当做人来看的，当做平等的人，堪与尊敬的人。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点。他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该像李叔同先生那样，做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。 学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励;不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。 正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心;教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。

长征是一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲!长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天!

1934年10月中旬，他们怀着崇高的理想，怀着一颗赤诚的心，怀着必将解放全中国的信心踏上了征途，开始了二万五千里长征。纵横十一个省份，攻占七百多座县城。 曾几何时，红军“嗒嗒”的马蹄声在这里响起;曾几何时，这里留下了红军深深的脚印;曾几何时，这里记下了红军可歌可泣的故事;曾几何时，这里留下了红军长征的精神!这里是波涛汹涌的大渡河;这里是独具天险的泸定桥;这里是峰峰如剑，插入云霄的娄山关;这里是冰封雪盖的夹金山;这里是中国的摇篮! 在毛主席的诗词里，有这样几句话：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗，是红军在过草地，爬雪山时，不因自然阻碍而终止前进道路的精神。

红军在长征的过程中，不顾艰难困苦，抢渡湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺卢定桥，经过一次又一次的困难，最终他们胜利了。这是他们的骄傲，更是我们全中国人民的骄傲!

这，是发生在长征途中的一个故事——一个十四五岁的红军战士，在长征途中，因饥饿而晕过去了。这时，又来了一位老红军，看见孩子的样子，先给孩子灌了点水，等醒了之后，把自己仅剩的一点干粮分一半给孩子吃了，但看孩子还是没饱，犹豫了一会儿，又把最后一点干粮给孩子吃了。要上路了，他让孩子先走，说自己歇会儿，其实他是不行了，没有了干粮网 ，没有了水，死亡就要降临在他的身上。一不小心，他掉进了泥潭，在挣扎之中，却愈陷愈深，但他还是不断的鼓励自己要坚持下去，一定会有人来救他的。可当人们来时，他却已经只剩脑袋在外面了。人们呼唤着他，可他已经……

我是一片快乐的小树叶。

春天到了，阳光明媚，春暖花开。

我从樟树妈妈长出嫩绿的小叶子。

头儿尖尖的，妈妈想要我像小草一样长得快，所以叫我“萱萱”。

炎热的夏天来到了，小朋友们总喜欢在我的下面玩游戏、乘凉。

虽然我们觉得很热，但是看着小朋友们在我们的下面玩得很开心，我们也感到很快乐。

秋天来了，我穿上了金黄色的衣服，尖尖的头儿也不见了，变成了椭圆形。

冬天来了，大地穿上了白色的衣裳。

我依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来，正准备化为肥料。

一位小朋友发现了我，把我夹在一本新书的12页，我非常地高兴。

我是一片快乐的小树叶，真好!

[关于一片树叶的作文范例

今天是周末，终于盼到了爸爸和妈妈都不上班，我们全家出动，去了恩施土城，我从来没有去过，别提心里多高兴了，哥哥也好久没出去玩了，比我还兴奋。

差不多两个小时的路程，我们就到了。一走进大门，我和哥哥像出笼的小鸟，飞快向前奔。不一会，我们来到了门楼，只看见一座大桥架在碧绿的湖水上，上面还有一个亭子，饱含着诗情画意。下了亭，随着宽大的道路，来到九进堂，里面有吊脚楼，还放着漆黑的背篓等农具。

随着悦耳的钟声，我们迈着轻快的步子，终于到了钟楼，接着游玩了草亭、群芳亭等美丽的风景区。一会儿就到了卧虎索桥，听别人说，索桥十分惊险，走上去还一摇一摆，我心里有些害怕，便以碎小的步子向前移动，慢慢地心里觉得一点都不害怕，鼓起勇气向前走。

走过了索桥，我们全家又去划船了，爸爸和妈妈划船，我和哥哥唱歌，那是一幅多么美丽的家庭和睦图，这次游玩我们全家都很高兴，不仅看到了特别的风景，更重要的是让我们领悟了自然，心情舒畅了许多。

[关于旅游作文范例

我的爸爸身材中等，个子高高的，他的眉毛很浓密，眼睛大大的，鼻子高高的，嘴巴大大的，圆圆的脑袋，剔着短发，脸上有许多豆豆。

爸爸是个乐于助人的人。有一天，我在家里做作业，做完语文，接着做数学，刚一做数学，就碰到了难题，我想了半天都想不出来，于是，我便跑去问爸爸，爸爸想了想说：“这道题很简单，……。”听了爸爸的点拨，我很快就找到解题方法，第二天，我拿着一百分的试卷给爸爸看，爸爸说：“太棒了。”我说：“不用这样夸我。”于是爸爸给了我一快钱，让我下去卖东西吃。

从此，我和爸爸成了形影不离的好朋友。爸爸就是这样不断地帮助我，不断地鼓励我，使我浑身都充满力量，不断地取得进步。

[关于爸爸的作文范例

秋天到了，树叶已经从树上纷纷扬扬的飘落下来，静静地躺在了那充满生机的大地上。

一天下课，我漫步在美丽的校园，看见了秋天的叶子，有大的，有小的，有长的，有短的。

千姿百态，形象万千。

树叶有的像一个小人，有的像一个手掌，还有的像一把能够扇风的扇子……

于是，我便开始观察树叶。

我先搜集了各种秋天的树叶。

枫叶、银杏叶、杨树叶等等，都进入了我的视线。

每当发现叶子，我就轻手轻脚地把他们捡起来，然后回家冲洗干净，夹在厚厚的书里做成标本、剪贴画、拓印。

秋天使我感兴趣的还是银杏叶。

它的全身都是翠绿翠绿的。

最吸引人的还是它的形状：像一把扇子。

它是那么小瞧，那么可爱，使我不舍得把它作为一把使我凉快的工具。

还有杨树叶。

它的把很长很细。

它的叶筋是对称的。

颜色一般都是绿中透一点点黄。

它除过叶把，就像一团“绿色的火焰”。

因为它的身子两旁都是波浪形状的，像一团火焰，由于它是绿色的，所以就称为“绿色的火焰”。

还有枫叶，冬青的树叶，紫铜叶等。

我就不一一做介绍了。

我喜欢秋天，更喜欢秋天的叶子，因为它们是那样的美丽。

有了他们，秋天就如锦上添花，更绚丽多彩了。

今天，我们去看樱花吧!妈妈说，妈妈的语音还没落，我就立刻欢呼雀跃起来。坐在一旁的姐姐也微笑着点点头表示同意。

早听说我们这里的樱花十分漂亮，还吸引了外地许多的朋友，但是我却没有去看过。因此在车上我就迫不及待地想知道这里的樱花是什么样子的?是五片花瓣的还是三片花瓣的;是红色的还是白色的;是长在树上的还是长在草地上的呢?我不停地问妈妈：妈妈什么时候到啊?我都快等不及啦。″妈妈说：耐心等等吧。一会儿就到啦。″可对我来说，这个一会儿可比一百年还要难熬。终于到了樱花大道，哇人山人海。有的人边走边欣赏路边的风景，有的人直接坐上樱花游览车，浏览樱花大道的全景。我们走着到了樱花主要观赏处，看见道路两旁一棵棵高大的樱花树，像一个个婀娜多姿的少女在展示自己的舞姿!

在熙熙攘攘的人群中，我们好不容易找到了一个人少的地方，终于能够近距离的欣赏樱花了：樱花是五片花瓣的，有的叶芽舒展，有的蓓蕾初绽;有的已经在争奇斗艳了樱花的颜色各异，有白色的，有粉色的，有玫红色的，仔细一看，白的晶莹剔透，粉的红的可爱，像一个害羞的姑娘红红的脸蛋。我听妈妈说樱花是粉红色的呀，怎么会有这么多的颜色呢?我很好奇的问，一位好心的大姐姐告诉我：小妹妹，樱花会在不同的阶段有不同的颜色，先从白慢慢到粉红再到红，最后才是玫红色。我这才恍然大悟。

时间过得可真快呀，不知不觉已经傍晚了，我们要回去了，可是我们还没有看够，最后也依依不舍地离开了。

我爱鹤壁，更爱鹤壁的樱花。我要大声地告诉全世界：鹤壁的樱花真美!