红树林作文范例【精彩20篇】

在挫折面前，守住信念，它会让你成为野火烧不尽的绿草；守住岗位，它会让你成为独挂中天的那轮皎月；而守住责任，他会让你成为黎明前划破漆黑之空的启明星。

记得那是一次很重要的数学测验，在考试之前，老师还有言在先：“这次题目很难，得满分的同学，我会发一个精美的奖品”测验完毕后，老师将班里几个数学成绩较好的同学留下来帮忙阅卷，其中包括我，老师还有事就先出去了。

正当我细心的阅着同学们的试卷时，发现有一位我平时最要好的朋友在忙着翻找他的试卷，我充满狐疑看着他，他却像发现新大陆似的在我的这撂卷子找到了他的。

他迅速的把他的试卷抽出来与我手中的答案核对一遍。

欣喜若狂的同时，压低声音对我说：“好朋友，咱们平时交情那么好，瞧，现在我只做错了一道题，只要你高抬贵手，帮我改过来，我就能拿到全班第一的好成绩，并且得到我心仪已久的奖品。

看着他那充满期待与讨好的眼睛，我迟疑地想：我们平时关系非常不错，记得有一次我在跑步时扭了脚，他还把我扶到了教室，这点忙，我还是帮他吧……可我转念又一想，老师是那么的信任我，我怎么能……不行！我应守住责任。

我说：“那怎么行啊，老师这么信任我，让我自己在这里判卷子……”没等我说完，他就瞪着我说：“还说是朋友呢，这点忙都不帮，这对你可不费吹灰之力。

你看着办吧……”说完，他就跑出了教室。

我这是又想起老师对我那充满期待与信任的眼神，于是我更坚定了我要守住责任的想法，毫不犹豫的在他的卷子上写下了大大的“99”。

等他回来时，我又看见了他。

他看了我一眼，问我改了吗，我直截了当地说：“没改。

我不能以公谋私，这是老师给我的责任，如果你要怪我，我们这朋友真是做不成了，我相信你一定会想明白的……”过了好几天，他也没有理我。

我开始挺后悔的，但后来又觉得自己做的对，因为我守住了自己应尽的责任。

我现在要感谢老师对我的信任和朋友最终对我的理解。

而使我更自豪的是我守住了我的责任，当上了黎明之前，划破漆黑之空的启明星。

[以责任为题的作文800字范例

“来军训你就已经把自己的镜子摔碎了，这些天你要拼好它，这样我才能看的起你们。

——题记

军训痛苦的，但也幸福的。

可能很、很辛苦，但是回顾这几些天的日子发现懂得很多、领悟很多。

每一次训练，每一次都会成长。

成长本身就是一种蜕变的表现，蜕变的过程中难免会有困难、难免会辛苦，但是成功了是很开心的。

就像毛毛虫变成一只美丽的蝴蝶一样，需要时间、需要毅力。

军训的日子一天天的过着，不知不觉，方队中的口号越来越响亮，步伐越来越齐，回到宿舍，大家都在讨论怎样才能走好方队，并且都互相鼓励。

什么力量能使我们团结一致，我想大概只有军训吧。

它使我们变得好强、变得团结、变得互相能理解对方，关心对方。

能让我们真正的认真起来，把不羁的我们改变了。

军训这段时间我们变了，因为一些事情，我们找到了目标，明白了不光要为自己而战还要为别人而战。

还记得有队友说过：“我们不能败，那些人正等着我们笑话呢，我们不能让她们看咱们笑话!”这就是我们要强的团队，这也是军训教会我们：无论什么时候都要努力，很可能因为你小小的松懈而被别人超越了。

军训把自私的我们改变了。

它能让我们笑着携手跑到终点，能让我们在烈日下一起做俯卧撑，能让我们学会分享，学会换位思考。

我们不屑的军训啊，你到底有多大的力量，把我们改变成这样。

镜子拼好，没有遗憾。

军训是一种拥有神奇力量的活动，所以请全情投入吧，你会发现自己改变了很多，坚持了很多。

虽痛苦，但是会也会获得幸福。

在这活动中，你会发现属于自己的光芒，那些你已失去的或没发现的光芒。

在军训生活中，我们在蜕变，思想上，认识上，一点一滴，是军训让我们成长!

我叫XX，今年12岁，在江苏省高邮市北海小学五(1)班读书。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”

我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。

我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的成绩还行。

我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文第二单元考试来说吧，我有些会写的词都写错了，作文还写走了题呢。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。

哈哈!这就是我。听了介绍你该对我有些了解了吧!

但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。如果我没有被选上的`话，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。请相信我，投我一票!谢谢大家!

我现在是班级的学习委员，要以身作则，好好学习。希望能和大家成为一名好朋友，共同努力，共同取得优秀的成绩。谢谢!

人生没有理想，就会在生活中迷失方向。理想是人生导航旳灯塔，少了他，我们旳人生会是一片迷茫。

我有个叫简单旳理想：可以快乐旳歌唱。是旳，仅仅只是快乐旳歌唱，不想当什么发明家、宇航员等，因为那太过虚假。对于这些理想，充其量不过是幻想。说点实在旳再说说自己旳爱好，便有了这个理想——自由、快乐旳歌唱。无拘无束，没有父母、老师旳约束，没有同学旳嫌恶，没有做作旳笑，没有无奈旳演戏。在一个无人旳寂静旳地方，歌唱。放声旳唱，尽情旳唱。那样、多好。

歌唱，歌唱。每次一提起这个就会想起黄昏是，小山上旳两个北一，悦耳旳旋律。那个曾经高傲、不可一世旳声音说要红遍娱乐圈。想到这些嘴角莫名旳上扬，那时旳张扬，那时旳不可一世，那时动听旳旋律……不知不觉哼起那时唱过旳歌。无形中，音乐已经成为了生命中不可缺少旳一部分。音乐在做作业时想起，在上网时想起，夜深人静时响起……

“我有双稚嫩的翅膀，一样坚强的飞翔，不在乎远方的沧桑，沐浴清晨的阳光。我有个简单的梦想，可以快乐的歌唱，不在乎路途的彷徨，珍藏带露的花香。飞向那自由的方向，稚嫩自有单纯的勇气，I dream so I do，就可以非同凡响，非同凡响。歌唱生命飞扬，感动才有真诚的笑容，I LOVE SO I DO，就可以非同凡响，非同凡响……

或许你旳理想多如繁星，或许你旳理想永世不变，但是，我旳理想永远只有一个——自由、快乐旳歌唱、只是歌唱、歌唱……

ⅩⅩ，男， 年 月 生， 年 月入团， 年月参加工作。现任ⅩⅩ职务。

该同志于ⅩⅩ年ⅩⅩ月向支部递交了入党申请书。根据其表现，支部于ⅩⅩ年ⅩⅩ月召开了支委会。

讨论研究，同意将其列为入党积极分子。

指定ⅩⅩⅩ、ⅩⅩⅩ两同志作其培养联系人。

经过ⅩⅩ年零Ⅹ个月考察，支部委员会在听取党小组及培养联系人意见的基础上，认为：

1、该同志在政治上能与党中央保持一致，能认真贯彻落实党的路线、方针和政策，认真学习《党章》和邓小平理论，对党有一定的认识，入党动机端正，入党目的明确(思想政治表现情况。。。)

2、该同志在考察期间能以党员标准规范自己的言行，工作勤恳，表现突出。(工作表现情况。。。)

该同志能经常向党组织汇报思想、工作和学习情况，对党忠诚老实，能积极开展批评和自我批评，乐于助人。遵纪守法，较好地发挥了带头和带动作用(组织上有意识地培养考察情况。。。)

3、经过对该同志政审，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治、历史问题。

鉴于以上意见，经ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日支委会研究，认为该同志已基本符合党员条件，可以发展为预备党员。

ⅩⅩ支委会

ⅩⅩ年ⅩⅩ月ⅩⅩ日

今天是周末，终于盼到了爸爸和妈妈都不上班，我们全家出动，去了恩施土城，我从来没有去过，别提心里多高兴了，哥哥也好久没出去玩了，比我还兴奋。

差不多两个小时的路程，我们就到了。一走进大门，我和哥哥像出笼的小鸟，飞快向前奔。不一会，我们来到了门楼，只看见一座大桥架在碧绿的湖水上，上面还有一个亭子，饱含着诗情画意。下了亭，随着宽大的道路，来到九进堂，里面有吊脚楼，还放着漆黑的背篓等农具。

随着悦耳的钟声，我们迈着轻快的步子，终于到了钟楼，接着游玩了草亭、群芳亭等美丽的风景区。一会儿就到了卧虎索桥，听别人说，索桥十分惊险，走上去还一摇一摆，我心里有些害怕，便以碎小的步子向前移动，慢慢地心里觉得一点都不害怕，鼓起勇气向前走。

走过了索桥，我们全家又去划船了，爸爸和妈妈划船，我和哥哥唱歌，那是一幅多么美丽的家庭和睦图，这次游玩我们全家都很高兴，不仅看到了特别的风景，更重要的是让我们领悟了自然，心情舒畅了许多。

[关于旅游作文范例

1、篇末点题

推理式点题：如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委；多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）。

表决式点题：如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。”（《痛并快乐着》）

展望式点题：如“我，我的未来不是梦！”（《我的未来不是梦》）

感悟式点题：如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。”（《宽容》）

2、首尾呼应

（首） 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（《把梦想带给花季》）

（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！

(尾) 我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（《守卫精神的火种》）

3、表达感情和愿望

如课文《关怀》的结尾：“窗外阳光灿烂，菜花的香气一阵阵扑进教室来，春天这样美好，周总理这样关怀我们，我们感到又温暖，又幸福。”

如课文《十里长街送总理》的结尾：“……灵车渐渐地远去了，终于消失在苍茫的夜色中了。人们还是面向灵车开去的方向，静静地站着，站着，好像在等待周总理回来。”

4、呼唤号召

让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。（《把爱心带给他人》）

5、巧妙发问

自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？

不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？（《哈哈镜中的我》）

6、引用佳句、歌词

“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”，15年来，生活让我懂得了放弃！为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃！ （《从天空想到的》）想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” （《阅读身边的人》）

佐拉说：“人生――只有两分半种的时间，一分种微笑、一分种叹息、半分种的爱……”在我看来，在我陶醉于欣赏母亲的梳妆中，那一分钟的微笑不是勉强，那一分钟的叹息之后不再是叹息，而是爱的传递，母亲将她对生命的爱，对生活的爱，对亲人的爱融于平日的点滴中，我忘情于其中了…… （《陶醉》）

7、抒情议论

其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然，（《从天空想到的》）

春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！（《花样年华》）

8、景物烘托，情景合一

风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好!我想。（《在阳光下成长》）

9、重说复点

《冬的个性》，主体部分出现“我爱冬。冬，是圣洁的象征”、“我爱冬。冬，是一位可敬的严师”、“我爱冬。冬，是孕育春天的摇篮”等段首句。结句又一次作点击：“我爱冬。我爱冬的圣洁、严厉和无私，我爱她那独有的个性！”

10、由叙生情

某地中考作文题是“当我面对征服的时候”，一考生运用寓言形式，用第一人称“我”代替英勇不屈的小蚂蚁，叙写“我”对“可恶的小男孩”种种置“我”于死地的暴行作顽强抗争的过程，作者的爱憎态度暗伏其间。至结尾，蕴蓄的感情终于爆发：“那个小家伙，他愚蠢地以为能征服我这个渺小蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰！”。

11、由此及彼

言在此而意在彼，这是立意的拓展、升华。一考生在以“改变”为话题的写作中拟题《耳朵“挑食”》，运用比拟法写耳朵“吃软不吃硬”、“吃麻不吃辣”、“吃肥不吃瘦”等三大变化，然后这样结尾：“如果耳朵变得更加会‘挑食’，恐怕真话要销声匿迹了！”

12、逆转或意外法

关键要出人意料，急转直下。作文《感激》，有位考生写了患绝症的舅舅与舅妈之间动人的生活故事，插叙中曾出现舅舅患病前舅妈说过的一段调侃话：“你舅舅就知道贫嘴，一个空话匣子，从没见他写个只言片语，老了连一封可以翻看的情书也没有。”结尾处写到舅舅终于溘然长逝，作者没有就此打住，而是出人意料地“点”出以下内容：“舅舅死后第三天晨报上，我们看见了舅舅的‘情书’，登在‘征婚启事’栏里，用醒目的黑体字：吾妻，32岁，我以与她生活过5年的经历作证，她是最好的伙伴，是本人此生遇到的至宝，本想一生一世悉心珍藏，无奈天不遂人意，我将先她而去，谁能替我好好珍惜，我在天堂将感激不尽！舅妈捧着这封情书，泪水直流。”

13、回应文题

《与诗人同行》文章选择了陶渊明、李白、苏轼三位诗人的诗歌及生平故事作为自己的写作素材，从而展示了自己课外阅读成果，突出了“课外阅读收获多”的主题。三个片段写得很充分，所以结尾不必赘述。于是用呼告手法喊出：“诗人啊！我愿与你同行！”。

14、留有空白

《香茗》，通过品茶及听对门父女俩的对话来表达“弱者总给自己找借口”这一主题。文章结尾写道：“对门的谈话，让我思绪万千。我又呷了一口绿茶，确实很苦，但很快我就品尝到一股源自心底的清香，使我十分坦荡舒心。我忽然想起什么，转身从冰箱里拿出一瓶绿茶，向对门走去……”

15、巧用后记

可以摘引诗文，可以引发议论，也可以抒写感想；有强化表达，深化主旨的作用。

如《鱼水情》，用拟人手法写鱼不知感恩，总想跃出大海，得到自由，等到离开大海后追悔莫及的故事。结尾在故事之外，添加以下文字：“大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。哲人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。”言简意赅地点明主旨，突出“感恩”这一话题，借用后记转换写作对象，自由灵活，贴切自然，又深化了要旨，确实绝妙。

16、巧用修辞

巧用修辞手法，特别是排比、比喻、顶真、对偶、引用等结尾。如《横看成岭侧成峰》的结尾：“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前行之路；创新是路，引导我们前行！”

17、名例压阵

如《亲亲与明理》的结尾：“柏拉图‘背叛’先师，说：‘吾爱吾师，吾尤爱真理。’布鲁图在刺入恺撒最后一剑时说：‘不是我爱恺撒少，而是我爱罗马多。’当感情的亲疏与事物真理发生冲突时，他们的言语和行为让人多么敬佩！”。

18、综合表达

综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，在结尾时也可大胆运用。

如《沟通》的结尾：“于是我的眼前浮现出一幅画：母亲披着夕阳，一步一步走得小心，走得稳当，走得舒畅。风儿轻轻地吹着，将镶了金边的叶儿打在一处。水粼粼地荡向远处。鸟儿在空中嬉戏打闹……散步，是爱的沟通。——我坚定地对母亲说，明天我们还来散步。” 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。

过生日时，四叔送我了一张周杰伦的专辑，我经常听，爱不释手。

其中我最喜欢的就是《听妈妈的话》，这首歌不仅好听，而且让我感触很深。

每听到这首歌，我心中就会浮现出妈妈忙碌的样子，可我一问她：“累吗?”妈妈总是一脸安详的笑容，细声说道：“没关系，不累!”就像歌曲《听妈妈的话》中唱到：妈妈的辛苦不让你看见，温暖的食谱在她心里面。

每当放学回家，高兴地看到一桌的饭菜，津津有味地吃的时候，可知道妈妈为了你做菜用了多久?当你兴奋地拿着手中的玩具，玩耍时，可知道这玩具花掉了妈妈一个月的血汗钱。

母亲，一个神圣而伟大的称呼，她在背后为我们做过多少努力，在你人生低谷时时母亲给了你重新拾回信心的勇气;在你一次次失败中，是母亲让你一次次又站了起来。

所以，现在，让我们放下手中的鼠标，停止对键盘的敲打，视线从屏幕上移开，多握一次妈妈的手，多帮妈妈梳一次头，多帮妈妈干一次家务，相信要比玩什么游戏要强得多，快乐的多，有意义的多。

“听妈妈的话，别让她受伤……”真是一句普通而耐人寻味的话。

我的姥姥是一个60多岁的老人，他每天接送我上学，不管刮风下雨还是烈日炎炎，天天如此，从不间断。

记得有一次，妈妈出差了，我生病了，姥姥整夜守在我的身边，给我探热、服药，还用冰袋给我降温。

看着姥姥焦急的样子，我轻轻地说：“姥姥你不用担心，我好多了。

”姥姥摸着我的额角，路出甜甜的微笑，一股暖流传向我的全身，给我带来了丝丝温暖。

我渐渐睡着了……

第二天当我醒来，姥姥微笑的端来一碗稀饭，我一边吃着稀饭一边望着姥姥，心里暖洋洋的，看着姥姥疲倦的面容，我心疼极了，我真想对姥姥说声：“姥姥，你辛苦了，我爱你!”

瞧，姥姥又站在学校门口等我了，她满头大汗，正焦急地在人群中寻找我的身影哩!

话题12：追求

【文题设计】

阅读下面的材料。根据要求作文：

每个人都有自己的梦想．每个人都期待着梦想成真，每个人也都或多或少或长或短地追求过、奋斗过．但是人生的结局却不同。

每个人都追求过成功，每个人走向成功的途径都不相同，每个人在人生追求过程中的感受都不相同。

请以“追求”为话题作文。

注意：

①立意自定；

②文体自选；

③题目自拟；

④不少于800字。【写前指导】．

有人曾问三个砌砖的人：“你们在做什么呢？”

第一位说：“砌砖。”

第二位说：“赚工资。”

第三位说：“建造世界上最富有特色的房子。”

若干年后．第三个人成了有名的建筑师。

三句话反映了三种迥然不同的人生追求。第三个人把平凡甚至枯燥的工作当作自己的人生梦想，这个美丽的梦想激发他勇往直前义无反顾地去追求，这成为他人生中不竭的动力，他最终实现了梦想。

人类正是在不断追梦的过程中，不断地发展、创造、完善。历史的车轮正是在追梦过程中飞速地向前发展。

追求就必然会遭遇挫折，追求就必然会面临诱惑．追求也就必然要学会选择。人类在追求过程中有许许多多的感悟、发展、思索。

你有自己的梦想吗？你是否作过追求？你是否有新的发现？

看到这个题目，你也许会想：哎呦，多大个人了，怎么还看动画片啊，真是幼稚。“非也非也，其实在动画片里看到的不仅仅是自己的童年，看到更多的则是一些道理。”“动画片里还有道理？”哈哈，不明白了吧，我就来给你分析分析吧。

一，《名侦探柯南》中的柯南，总能发现作案现场的一些细微之处，做到沉着冷静，思路清晰，从而破案。

二，《大耳朵图图》中的图图，总是“以身作则”，做出了错误的示范，是一个教育孩子的很好的反面教材。

说了这么多的话，下面该请出我们的主角了，《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼，对，没错，就是灰太狼，灰太狼他是个妻管严，捕羊经验总结了不少，但还是屡战屡败，不仅没能成功每次还弄得一身伤，最后，总是以一句“我一定会回来的。”结束的。

但是他也有很多优点，每次红太狼让他捉羊的时候，即使他再不情愿，也会为了老婆的“幸福”生活，上刀山，下火海。这就说明他是一个好老公；为了找小灰灰的两片白糖雪花，站在茫茫雪海中，努力寻找。这说明他是一个好爸爸；他会发明很多的高科技去对付小羊，即使每次都不成功。这说明他有聪明的头脑：当他说到那句“我一定会回来的”也足以说明他有毅力，有信心。

这样的一只狼是值得我们学习的，因为他聪明、能干、体贴、有毅力。

我们的学校在德馨园D区附近。

走进一个半自动的铁门，就看到正对大门的铺上了人造草地的操场。同学们在那里踢球、做操、玩游戏……

穿过足球场，看到一座高大的教学楼，在最上面还挂着一个大钟，它时刻提醒着我们要珍惜时间。走进教学楼，看到一块黑板，上面写着“欢迎”两个大字，告诉我们新的学期又来到了。教学楼有四层，每一层都有宽敞明亮的教室，同学们在那里认真听讲、学习知识。每一层楼还配有教师办公室，我们辛勤的老师在那里备课、批改作业。

教学楼后面还有一个风雨操场，同学们在那里玩游戏，遇上下雨了，还可以在那里上体育课。

我爱我的校园。

母亲曾经拥有姣好的身材，乌黑的长发和年轻的脸庞，但这些，在我们出生以后就已不复存在，母亲作文。她的身体变得臃肿，头发变得干枯，岁月也毫不留情的在她脸上刻下道道痕迹，当然，改变的也包括那曾经纤细的手。

记得很小的时候，我在一篇作文里写道“妈妈有着一双伟大的手”那时并不了解伟大的含义，但是，在那篇作文里，我却认为这是用的最恰当的词。

然后我开始浑浑噩噩的长大，但却从来没有试图挣开母亲的手。

我喜欢牵着母亲的手，尽管那上面没有漂亮的银色戒指，也没有鲜艳的指甲，但却有着真实的温暖，我甚至可以感到凸起的血管里血液在流淌，深厚的老茧里积满了对于生活的热爱。牵着母亲的手，我总会感到前所未有的安全，母亲的手托起了懦弱的我，却又一直在为我默默地遮风挡雨。

我不是个乖孩子，自然也有过挨打的经历，写人的作文《母亲作文》。

有一次，放学之后忽然下起了大雨，我一边接雨水一边踢水花，正在享受这意外的乐趣，然后看见妈妈撑着雨伞冲过来，她拉着我让我回家，可是我却很固执的不回家，这一举动惹怒了她，于是她提起手，抽了我一巴掌。那是母亲第一次打我，我呆呆地站在那里，也不说话，大滴大滴的眼泪顺着脸颊流下，纷飞在雨水的罅隙里。我当时真是觉得母亲的手又遥远又巨大，让人感到害怕。但是后来，母亲又轻轻地蹲下，用那双并不细腻的是手拭干我脸上的泪痕。面对此时的母亲，一阵莫名的感情袭上我的心头，我拉着她的手大哭起来，我看到泪水顺着她曲折而又纷繁的掌纹流进她的掌心，一点一点地散开来。那时我才明白，原来，妈妈的手是无所不能的呀。

后来觉得自己长大了，便开始想要挣开母亲的手自己驰骋，但却总是一次又一次地跌倒。于是――习惯了在失败是那双鼓励的手，习惯了那双在摔交后扶我起来的手，习惯了那双粗糙却又灵巧的手，习惯了那双干燥而又美丽的手。我发现自己对于母亲的手，由最初的喜爱变成了更深层次的依念与依赖。

草长莺飞的三月，我度过了自己的第十三个生日。我大了，母亲的手却老了。当我再一次回想起关于那双手的种种时，我还是忍不住热泪盈眶。长夜里，母亲用手为我划开一片星空;雨天里，母亲用手为我撑开一把雨伞;阴霾下，母亲用手给我拨开朵朵乌云我突然间明白，母亲的手就是一片爱的海洋，不管我漂泊在哪条海岸线边，都永远逃不出这浩瀚无垠的海。于是，我便情愿让它静谧的蓝色淹没我的瞳仁。

跨出一步便是天涯，踏出一脚便是海角，无论我流浪的足音弹响何方，永远都是母亲手中六弦琴;无论我飞到多高的云层中，我永远都是母亲手中的风筝，风筝的那头永远被母亲紧紧握在手中。

我爱母亲，更爱母亲的手，我相信，这爱会永远深沉，永远执着……

生命是宝贵的，生命一但失去就不会再有。我们尚还年轻的生命就像一根根华丽的金丝线，正等着我们智慧去编织，让它绽放出耀眼的光彩。你忍心让这么华丽的金丝线还没有编织，便逝去吗？你忍心让你那尚还年轻的生命一下子终结了吗？而危险，就像一把剪刀，随时都有可能冒出来剪断你那华丽的丝线，剪断你那年轻的生命；危险，就像午夜般神秘，在你不经意时来到你身边，箭在弦上，只要你稍不留心，致命的毒箭便会朝你飞来；危险，就像狡诈的骗子，引诱你走向死亡的陷阱，在千钧一发之际，卡住你的喉咙……

在死亡的面前，我们束手无策，我们所能做的，就只能是在危险到来的最后一步前，离开可能引发危险的地方。有时，危险就像是在和你下棋似的，只要你走错一步，就可能满盘皆输，无奈地看着死神把你生命的蜡烛吹熄。所以，我们要随时警惕危险的到来。

生命，是那般宝贵，那般短暂，而危险的到来，却能使我短暂的生命变得更加匆忙。有许多关于生命的散文与小说，我曾读过奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，故事中的保尔为革命付出了一身，最后腿部残疾，双眼也瞎了，耳朵成为他和外界建立联系的唯一渠道。然而，在各种病痛的威胁下，他没有放弃自己的生命，没有放弃自己的价值，并开始了自己的创作之路。

我们的身边有许多不安全因素，交通事故就是其中之一。2003年全国公安交通管理部门共受理道路交通事故66.7万起！造成10.4万人死亡、49.4万人受伤！你想想会有多少家庭破裂，会有多少人失去爸爸妈妈、外公外婆、儿子女儿、爷爷奶奶、孙子孙女……会有多少人的眼睛哭肿，会有多少人悲痛欲绝？首先，我们自己要遵守交通规则，不闯红绿灯，不在马路上嬉戏打闹……才能保证自身的安全。

过年，我和堂弟、邻家的大哥哥一起去逛街。街上的小摊很多，堂弟看到有一个小摊在卖绿豆糕，拉着我，正要去买，又看到其它好玩的东西，就去买其它东西了。大哥哥却买了一块绿豆糕。

逛完街，回到家，大哥哥把买来的绿豆糕喂给他养的小仓鼠吃，我和堂弟围在那里看。只见小仓鼠小心翼翼地啃了一小口绿豆糕，它可爱的小脸痛苦地拧成一团，片刻工夫，便倒在地上一动不动了。()我们用手指碰碰它，还是不动。“死了。”弟弟说。没想到，绿豆糕里竟掺着老鼠药！要是弟弟或大哥哥买了吃，会怎么样？他们还这么年轻呀！我简直都不敢往下想了。

像掺有老鼠药的绿豆糕这样危险的事件还有很多，有的孩子玩鞭炮时被炸瞎了眼睛，有的从楼梯上摔下来，有的被汽车撞倒……

我们身边的不安全因素还有许多，但只要我们认真听从老师、父母的嘱咐，上下楼梯不拥挤，不在走廊里奔跑，不闯红绿灯，遵守交通规则……就能有效制止这些危险事故的发生，就能手握安全的金钥匙。

同学们，为了你的亲人，为了你的未来，请：珍爱生命，远离危险。愿安全之水常流，愿生命之花常开！

[珍爱生命作文800字范例

教师是立校之本。师德是教育之魂。《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。

一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范

新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动(职业)以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为学生的表率，从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。

二、加强人民教师的师德建设，树立模范的师爱形象

师爱是教师职业道德的核心和精髓。师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。为此，学校要实施师爱工程。对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。

三、加强人民教师的师德建设，具备高超的师识本领

教育事业辉煌的前景和中华民族整体素质提高的曙光，是以教师高超的师识本领为寄托。师识包括教师自身的素质学识、教学质量意识，教学教改意识和适应教学发展的竞争意识。教师具备高超的师识本领，必须注重学历层次的提高，设计培训方案，及时稳妥地、有计划分批分期地选送教师进行在职或兼职深造、学历后的继续教育和自学研修。注重对“博学多才”的“经师”和对“道德高尚”的“人师”的培养，适当的安排各种观摩助教活动，鼓励教师加强自我文化建设和自我思想改造，端正认真严肃、实事求是、尊重真理、尊重知识的态度，监督检查教师是否对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握，正确分析和处理教材的业务能力，达到教育教学能力有明显提高，保证教学质量。培养教师养成学习教育学、心理学和钻研教学的自觉性，并增加文学、艺术、历史、哲学等方面的文化修养，达到教师综合师识本领的提高，从思想上彻底除去陈规，开拓创新，积极实践，不断前进。

四、加强人民教师的师德建设，掌握精湛的师艺

国家的兴衰，取决于教育，教育的兴衰，取决于教师。打铁先要自身硬。教师有过硬的知识基底和教学技能，才基本具备参与未来的知识经济时代，信息时代教书育人工作的首要条件。为此，严格锤炼师艺技能是科教兴国的当务之急。新时期乃至跨世纪的教师要掌握精臻的师艺才华，第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力。第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。只有这样，教师才能在耕耘中拓宽视野，奋力拼搏，在执教中提炼师艺，升华师技。教育才能真正适应新技术革命和知识经济时代的挑战，真正成为增强综合国力的基础。从而推动

社会主义事业飞速发展。

光辉的事业 崇高的师德

师德师风，简单理解就是教师从教的道德作风。学高为师，德高为范;学是师之骨，德为师之魂。被誉为万世师表的孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。学校开展 “师德师风”系列活动，是我校领导抓住了学校工作的关键点和重要点。

教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。师德师风直接影响教育行风，关系教育形象，关系受教育者健康成长。从教育发展的要求来看，教师的品德素养也是教师发展的一个重要前提。

我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔;教书育人，呕心沥血;为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。

首先，师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。

其次，学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。

再次， 我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。虽然我们正在冲刺中考，但还是认识到我校开展“师德师风”建设的重要性。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。

第四，我们认为师德最重要的体现在于关爱每一位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花 10 年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们年级就有几个这样的学生。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，[莲山课 件 ]让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们年级有几位老师在这方面就做得很好。

第五，老师们探讨了新时代好的师德师风的一个具体表现，就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐的关系。老师们有针对地提出，尊重学生是我们应该正视的问题。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。我们要建立的一种认识是，学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德 , 不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!

雨果的话可以供我们大家共勉：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!

第1篇我的财富作文600字

我的财富财富是什么？在现实生活中这是一个很大的问题。不时的困扰着你和我。有许多人认为有很多钱是财富；也有许多人认为权利也是一种财富。可我并不这么认为。在我的眼中，我觉得有信誉才是一笔最大的财富。在现实生活中，有许多人曾为了追求他们所谓的财富，就不惜一切代价想把它们得到。牺牲自己的信誉；牺牲自己与亲友之间的亲情；甚至牺牲自己的生命。在我小的时候，曾经有一个人讲过一个故事：有甲和乙分别坐在两条船上去出海到别的地方去作商人，每条船上都有信誉、金钱、生命、美丽、食物、朋友、诚实等。出海后，忽然海上刮起了大风浪，一个人需要丢弃一样东西才可以逃生。

甲丢弃了信誉，而乙丢弃了金钱。结果是甲被抓走了，因为他做的是奸商；而乙的生意做得越来越好。造成这件事情的结果的原因，我们当然知道，是因为甲丢弃了信誉，别人当然不会相信他，相反，还会将他送进大牢。可现实生活中又何尝不是如此呢？那些被送进大牢的犯法商人，不都是如此吗？这些故事表面上看起来，好像每个人都很懂，也都好理解，可为什么在现实生活中还会有人去犯呢？根本原因只有一个：那就是因为他们被他们所谓的财富蒙蔽了眼睛。他们总是希望自己所谓的财富越来越多。而去做非常不切实际的事。导致自己被关。 所以我认为信誉才是我们人生中最大的财富，不是吗？

第2篇我的财富作文600字

吝啬鬼的财富是金钱；哲学家的财富是美丽的精神家园；贝多芬，莫扎特的财富是音乐；色彩却是达芬奇的财富；齐白石的财富是虾；徐悲鸿的财富是马。总之，每个人都有属于自己的财富。要问我的财富是什么？

我会毫不犹豫的回答：知识。我现在还是一名六年级的小学生，学生自然以学习为主了。有句俗话说得好：分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。这只是那些学习不好的学生的想法，我并不这么认为。学习是一种享受，你不仅可以学到不少知识，而且还会体会到其中的快乐。现在，你没有知识，考试的时候怎么办？老师和家长说你两句也就算了，关键是你到考学的时候怎么办？别人不急，自己也急啊！往远里说，如果没有知识，以后找不到工作怎么办？等到父母过世的那一天，你就是哭天喊地，你也没本事养活自己，又该怎么办？我们是为了生存！就是到街上要饭，也成不了多久。别看现在有吃有喝的，以后呢？所以说，不论是金钱也好，音乐也罢，一切的出发点都是知识。换句话说，如果必须要在“知识”与“金钱”填大于号小于号的话，正确结果应该是知识大于金钱。知识是一本书一本你永远也看不完的书；知识是一片海洋，一眼望下去，无边无际的海洋；知识是一支笔，永远也用不完的笔；知识是一笔财富，一笔巨大的财富。这笔财富，你永远不会用完。我相信，在不久的将来，我们，将会成为真正的知识分子！

第3篇

我的财富作文600字

一个初中生，能有什么财富呢？你也许不信，我的财富还不少哩。

我很健康，拥有健康，就可以此为本金，设立账号。曾经看过一则广告，在上面有一行数字10000，1代表健康，后面的0可以是车子、房子、票子可是如果没有了1，这只会变成一串毫无意义的数字。我将用我的本金让越来越多的财富存进我的账号。

我的第一笔存款是亲情。我拥有父母无限的爱，是他们把我引荐到这个世界。我还拥有其他长辈们温暖的爱。这笔财富将伴我度过此生。有多少孤儿等待着亲人的爱，而我却拥有这么多的亲情，这些亲情不就是一笔不小的财富吗？

我的第二笔收入是友情，它让我知道我不是孤家寡人。他们在我淡淡的白纸里，教我用稚嫩的画笔为自己涂抹色彩。于是，在那淡淡中，有了一点灵动，有了一点惊奇！他们在我的心里悄悄地撑起了一个缤纷的世界。

我的第三桶金是青春。国外一位年老的亿万富翁望着朝气蓬勃的青年人说：真是羡慕你们，如果可能，我愿意用所有的财富买回青春！是啊！青春是一笔多么令人羡慕的财富。拥有它我可以疯狂地奔跑，可以激动地大叫，可以放肆地大笑

知道吗，在你来到人世时，上帝不会给每个人太多，当你准备离开时，上帝也不会让你一无所有。你失去了金钱还会有健康，失去了健康还会有梦想；你失去了快乐还会有微笑，失去了微笑抬抬头还会有蓝天和阳光只要你肯去发现，你总不会一无所有，所以我也是富翁。

机会每个人都会有 ，但要看你懂不懂得去珍惜 , 利用，抓住。

有的人看到机会就不失时机地抓住它，成功的利用机会，最后成为一个有所成就的人; 而有些人呢，非常可笑，以为机会有很多，就不去抓住它，一再地错失良机，最后只能是虚度光阴，一事无成!你要记住呀，机会只会流给懂得抓住它的人。

机会是什么呢?机会就是在纷纭的世事中许多复杂因子，在人生的道路中偶然凑成的有利于你的空隙。

这个空隙像流星一样短暂，一旦错过不会再有，所以我们一定要眼明手快地抓住它，不要坐在那儿等待或拖延。

机会是不会上门来找人的，只有人去找机会。

《龟兔赛跑》中乌龟不正是抓住了兔子上机睡觉的机会，一步一个脚印的到达了终点的吗?

机会是在一瞬间消失的，所以你一定要懂得去珍惜，利用，抓住机会。

只有这样你才可以成为一个对人类有所贡献的人!

责任是不容推卸的使命，责任是难能可贵的机遇，责任是不可缺少的调和剂。

所以，我们应当勇于承担属于自己的责任。

责任是不容推卸的使命。

现今社会，我们身上有着多重角色。

在家中，我们是孩子，担负着孝敬长辈的责任；在学校，我们是学生，担负着努力学习的责任；在社会，我们是公民，担负着安分守己的责任……这些都是我们无法避免的使命。

只有承担着我们应尽的责任，世界才会有一个融洽的环境。

或许你会觉得推卸一点责任没什么，但是，倘若每个人都这样做，那社会将是什么样？老师不再教书育人；学生不再努力学习；工人不再辛勤劳作；农民不再插秧种田……其后果是不堪想象的。

因此，我们对待责任不应如同儿戏一般。

责任是难能可贵的机遇。

在这个人才济济的社会，最不缺的就是人才，最难能可贵的便是机遇。

如守株待兔般空等机遇是愚蠢的，毕竟机遇是留给那些有准备的人。

倘若你有着一份责任心，纵使你资历平平，经验不足，但就冲着你这一份责任心，我相信只要你能站稳脚跟就一定会有所成就，哪怕小的岗位也依旧可以做得精彩！那些“最美教师”“最美清洁工”们正因为他们有着超出常人的责任心，所以造成了他们在自己那平凡的岗位上做得比别人都漂亮。

责任是不可缺少的调和剂。

朋友，家庭，社会之间难免会存在着摩擦。

而责任便是这润滑剂。

有了它，便可大事化小，小事化了，解决了很多不必要的口舌之争。

在家中，我们常常只因为应该谁洗碗的事情而闹得冷下脸来。

其实想想，这真的没有必要。

懂得比别人多承担些，多为他人做些什么，不仅体验了生活，锻炼了自己，还可以让对方看到自己的优点。

从而以自己为学习对象，并且在无形之中增进了感情。

就比别人多担待了这么一点，却能一举几得。

我想大家都这么聪明，一定能够明白责任的优势了。

与其找若干的理由去逃避责任，不如做一个勇于承担的人；与其守株待兔似的苦等机遇，不如增强一点责任心；与其成天吵着要让家庭和谐，不如多承担点责任……

学会承担责任，不仅仅因为责任是一种使命，更为了使社会更加和谐！

每天下午，我都要去打篮球，因为我要争当姚明3代。

今天下午，我又去打篮球了。

刚开始，我一球未进，很是灰心。

爸爸为了鼓励我，答应如果我进了三个球，就奖励我一套荧光笔。

我高兴极了，因为我一直都想有一套荧光笔。

我先进了一个球后，爸爸立即抢了个拦板球。

爸爸可是篮球高手，要想从他手里抢到球是不可能的。

他的一只手拍球，另一只手防护我，身体就象一堵墙一样拦着我。

这时爸爸突然急转身，就投进一球。

我趁机抢过球，赶快跑到篮筐下，纵身一跃，投进了一球。

爸爸急转身又来了个投篮。

我跑到爸爸面前把球拍走了，不管三七二十一，立刻又投中了一球。

终于命中三个了，终于赢得了一套荧光笔了。

我开心极了。

通过这几天的经历，我感觉打篮球是一项很有益处的健身活动。

我一定要坚持联系，以后也象姚明叔叔一样去美国打NBA。

我叫江晓琪，今年8岁半，在江城一小读书，现在已经是三年级的学生了。我总扎着两条小辫子，走起路来像两只蝴蝶在飞舞，我的眼睛虽然不大，但镶（用得好）在我圆圆的小脸上挺合适的，我的嘴巴也不大，但是我一笑起来，两只大板牙就出来抢风头。

我很爱书，每当妈妈把书买回来，我就跑过去，一把抢走妈妈手中的书，坐在椅子上，然后滋滋有味地看了起来。有一次，我看书看得太入迷了，妈妈叫我吃饭，我根本不知道，妈妈叫了好几次，我都把她的话当作耳边风了，此时，妈妈怒气冲冲的，一把抢过我手中的书扔到饭桌上，叫（这几个动词描写得零点形象）我快点去洗手，准备吃饭。我到洗手间洗完手后，出来又习惯地拿起桌上的书，十分投入地看了起来，妈妈拿我没办法，只能让我看完这本书后，再吃饭。

你们大家说，我是不是一个爱看书的小书迷呢？

[这就是我为题目的作文范例

“在‘两学一做’学习教育中，我们的党员干部要把学习李保国先进事迹作为重要内容，永远保持共产党员的先进性，把具体行动体现在推动沙河科学发展、创新发展上，牢记党的宗旨，自觉为人民服务、为人民造福。”6月8日下午，市委书记曲斌以一名普通党员身份参加了沙河市委办党支部6月份的主题党日学习活动，与支部全体党员一起学讲话、谈体会、交流心得。

按照市“两学一做”学习教育领导小组统一安排，此次党日学习活动的主题是“学习讲话、崇尚科技，争做李保国式优秀共产党员”。市委办党支部全体党员集体学习了习近平总书记在全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会上的讲话精神，深刻认识了科技创新在我国发展新的历史起点上的重要位置。

曲斌作为一名普通党员，在学习完讲话精神后第一个发言。

曲斌先从李保国的先进事迹谈起。他说，李保国教授几十年如一日，坚持全心全意为人民服务，长期服务于扶贫攻坚和科技创新第一线，把毕生精力投入到山区生态建设和科技富民事业之中，把最好的论文写在了太行山上，用自己的实际行动彰显了共产党员的优秀品格，是新时期共产党人的杰出代表。

“李保国教授的足迹遍及沙河大地，在沙河也留下了很多感人的故事!”曲斌接着说，李保国也曾奔波在沙河的山头地块里，从事山区林果业技术的开发、研究与推广工作。他把自己的理论知识、研究成果充分和当地群众相结合，让科技知识融入到群众，使科技知识服务于生产，为沙河山区林果业长远发展、为沙河山区群众脱贫致富做出了巨大贡献。

“学习李保国先进事迹，就是要学习他把实际行动渗透到服务群众的每一件小事上，通过点点滴滴的为民实事，树立起共产党员的伟大形象。”曲斌就党员干部学习李保国先进事迹的重大意义表示，要把学习李保国先进事迹与“两学一做”学习教育有机结合起来，永远保持共产党员的先进性，永远走在时代前列、站在服务群众前沿。

如何利用科技创新推动和支撑沙河经济发展，也是曲斌谈论的重点。

曲斌说，根据当前宏观经济形势和环保政策，靠传统经济支撑沙河发展的老路子不能再走了，必须另辟一条新路子，依托科技创新，实现从“卖人力、卖资源”向“卖知识、卖智慧”的转变。当前，沙河传统玻璃产业的升级改造，需要科技支撑;培育壮大战略性新兴产业，更要靠科技创新。

曲斌说，学习讲话、崇尚科技，争做李保国式优秀共产党员，就要积极投身到沙河经济社会的创新发展之中，在不同的工作岗位上，认真学习总书记讲话精神、宣传五大发展理念，支持沙河科技创新、服务企业创新发展。在“两学一做”学习教育中，党员干部更要把学习李保国先进事迹作为重要内容，永远保持共产党员的先进性，把具体行动体现在推动沙河科学发展、创新发展上，牢记党的宗旨，自觉为人民服务、为人民造福。

期间，该支部党员代表也结合学习内容，交流了心得体会。