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初中习惯的力量作文精选推荐20篇

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初中微笑的力量作文

全文共 743 字

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我是一个胆子很小的女孩,从上小学开始,我就很少在课堂上举手发言----因为我怕。也许是老天爷故意在锻炼我,把我安排进了这个班。

据说,这个班的老师和学生都很“厉害”!

于是,在课堂上,本来就不爱举手发言的我,变的更沉默寡言了。其实并不是我不会,在老师刚提出问题时,我的心里已经基本上有了答案,可是我却害怕:自己站起来如果回答错了,老师批评或者同学嘲笑,那时我该怎么办!所以我只好默默的坐在那里,听着他人的回答,除非老师叫我,否则我是决不举手的。

教我们语文的是范老师,他很和蔼,上语文课时,班上的气氛总是很活跃,风趣、幽默的范老师总会讲很多古今中外的有趣故事,常引的同学们哈哈大笑,渐渐的,我们都喜欢上了这位老师。但当有的同学犯了大错时,他也会生气,甚至还偶尔用用他的“法宝”,班上的同学也很怕他,因此上他的课时,我更不敢举手发言了。

这几天,我发现语文老师上课时,总是把一些平时不爱举手发言的同学叫起来回答问题,因此,我很担心:老师定会把我叫起来的。

不出我所料,那天上课,老师忽然把我叫到了我的名字。

我站了起来,努力按捺住我那颗“砰砰”乱跳的心,“这句话的意思是……是……”,我低着头吞吞吐吐的说,同时,悄悄的抬起头看了一眼老师。一个鼓励的目光和一个胆怯的目光碰到了一起,我赶紧低下了头,脸颊有些发烫,只听老师说:“对,说下去——”,“很好,那么你能再说一说……”,我低着头看着书、想了想,然后抬头看了一眼老师,他微笑着看着我,很亲切,我一下子没有了恐惧感,流利的说出了答案,随之而来的便是老师的赞许和同学的掌声……

老师一瞬间的微笑给了我自信,给了我勇气,从这以后,我便敢于举手,敢于回答问题了,并且我也开始积极参与各种比赛,我明白我要敢于挑战自己,因为我相信——我能行。

[初中微笑的力量作文

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篇1:有关习惯的力量小学

全文共 593 字

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总以某种固定方式行事,人便能养成习惯,生活中我们会养成很多的习惯,学习的习惯,早起的习惯,上网的习惯,听歌的习惯,久而久之习惯成了生活的一部分。查·艾霍尔说:“有什么样的思想,就有什么样的行为;有什么样的行为,就有什么样的习惯;有什么样的习惯,就有什么样的性格;有什么样的性格,就有什么样的命运。我们总悲叹命运的不济,我们总怨天尤人,我们可曾回头想想我们是否养成了积极乐观的心态,是否养成了迎难而上的习惯。

习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,在这个物欲横流的社会我们应该习惯把自己变得强大,不受外界的影响,安之若素,冷暖自知,泰山崩于前而不瞬,卒然临之而不惊。生活的路向来崎岖,生活的苦向来青涩。如何把苦变成甜,如何把丑变成美,应该是一种境界也是一种生活的方式。记得看过一个视频,有人评价马云长的丑,马云说:男的长相与智慧是成反比的。”多么巧妙的回答啊!有点想中国武术里的太极,物极则变,变则化。无形中把自己的丑变成了美,让大家了解到他的另一面。

有时候我们可以换个角度去想问题,能想明白的问题就不是问题,想不明白的问题更不是问题。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,总之,路很长,也很短,一个好与不好的习惯都将伴随你的一生,可能改变你的命运。差之毫厘,失之千里’故,习惯若不是最好的仆人,便就是最差的主人。希望大家都能养成良好的习惯,用积极乐观的心态去迎接明天清晨的第一缕阳光。

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篇2:习惯的力量

全文共 887 字

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记得有句话是:“孩子的心是一块神奇的土地,播下思想的种子,就会有行动的收获;播下行动的种子,就会有习惯的收获;播下习惯的种子,就会有品德的收获;播下品德的种子就会有命运的收获。”这句话告诉了我们习惯决定着一个人的命运。每个人的习惯不是从来到人间就会有的,是靠后天家长对孩子的培养,而养成的好习惯。

好习惯的养成真的会决定一个人的命运吗?刻苦学习在我的眼中,一直有一位名人的事迹,一直鼓励着我幼小的心,他从小非常喜欢读书,可是因为家境贫寒,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书。为了读书,他偷偷凿通了邻居家的墙,借着偷来一缕烛光读书。由于从小养成了勤奋好学的好习惯,他长大以后成为了一名知识渊博的大经学家。

想必,你们都知道这个爱看书的人是谁吧?他就是匡衡。我们的品德,暴露出我们的本性,左右着我们的成败。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

在生活中我们应该还是要具有坚持不懈的精神:大家肯定对欧阳修也并不陌生吧!它是我国伟大的书法家之一,欧阳修借阅典籍。北宋大文学家欧阳修,自幼天资过人,但是由于家境贫寒,家里无钱买纸买笔,欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字,想出了一个巧妙的办法,用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦,练成了一手好字,成为远近闻名的神童,而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅。

从而,我们也应该好好地有效的利用时间,好好的珍惜时间。齐白石是我国著名的书画家。他非常珍惜时间,从不浪费时间,他一直用一句警句来勉励自己,这句警句就是:“不教一日闲过”。怎样才算是在一天中没有闲过呢?他对自己提出了一个标准,就是每天要挥笔作画,一天至少要画五幅。虽然他已经90多岁了,但他还一直坚持这么做。

你们从这些故事中学到了什么呢?从这些故事中,我们可见,养成好的习惯是决定自己命运的关键。有了好的习惯,才会踉成大器。

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篇3:初中作文好习惯造就好人

全文共 862 字

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人的总会养成一些习惯,俗话说:习惯成自然。习惯总是与我们的生活息息相关,密不可分。一个人的后半辈子均由习惯组成,而他的习惯却是在前半辈子养成的。一个良好的习惯才能造就一个美好的人生。

什么是习惯?所谓习惯,《辞海》上解释为:在长时期逐渐形成的行为方式。把人生比喻为飞驰的列车,惯性使人无法停步而冲向前方。前方有可能是天堂,有可能是深谷,习惯就是你的方向盘。习惯是潜意识的活动,就像人体各种软件的编程,一旦启动就按既定的程序演绎。

良好的习惯能够助人成功。种一个行动,收获一种习惯,播种一种习惯,收获一种性格,播种一种性格,收获一种命运。正如一个良好的学习习惯,有利于激发学习的积极和主动性,有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养自立学习能力。在成功的路上,充满了荆棘和困难,而好的习惯就像你手中的一把镰刀,能帮你冲破障碍,走向成功的殿堂。

良好的习惯能培养健康的人格。着名教育家叶圣陶说过教育就是培养习惯一个人养成了好习惯之后,他的那些自觉行为渐渐成为他的品德,并在学习做人做事方面表现出来,逐渐形成健康的人格。比如在上课要认真听讲,积极回答问题,课后要学会自觉复习、预习,认真总结经验教训,提高阅读能力,不断完善自我。

良好的习惯能提高道德素养。佩利说过:美德大多存在于良好的习惯中。在生活中,自己的种种习惯关系到自己的形象、事业及其人际关系。习惯性地整理房间、打扫卫生、帮组他人、赞美他人,不仅能美化自己在他人心中的形象,还能体现自己的道德品质,更能提升自己的人生价值,何乐而不为呢?一个邋遢、爱说脏话、粗俗没教养的人,是不会受到人们的尊敬的。

习惯的力量是一种巨大而顽固的力量。习惯一旦形成之后,没有十倍百倍力量,很难加以改变。许多人的习惯,终其一生也无法改变。好的习惯可以使人立于不败之地,坏的习惯可以把人从成功的神坛上拉下来,如野草一般,每当我们疏忽时,就蓬勃地蔓延起来。

所以我们要吸收有益的营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素。培养一个良好的学习习惯、生活习惯、语言习惯,造就一个美好的人生。

[初中作文好习惯造就好人

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篇4:习惯_初中学生作文

全文共 1541 字

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习惯可以给人们的生活插上一双永远不感到疲倦、洁白丰满的翅膀,让人们生活在那快乐的天空中,无忧无虑地翱翔,有规律的在天际遨游。要想知道,能有个好的习惯是一个多么快乐的事情呀!

早晨,我习惯听着闹铃的催促声,快速地穿好衣服,习惯听着水儿那清脆的声音刷牙洗脸,习惯听着书包上的小铃铛那欢快的歌声走出房屋,踏上宽阔的马路,这时天还蒙蒙亮,在院子里习惯听着老人们的跑步声,做早操声,习惯听着青草们打哈欠的声音,

微微睁开眼的声音和鸟儿们那动听的歌声,习惯看着鸟儿们在两颗大树之间飞来飞去,像是一个辛勤的邮递员再给鸟儿居民们送最新的报刊,习惯看着老人们在篮球场上练太极拳。出了院子,习惯在学校对面的面馆坐下,习惯听着服务员叫卖的声音,和客人们的吃面声,走进那美丽的校园习惯看着学生们进进出出,习惯看见运动员们在操场上矫健的身影,习惯听着同学们的谈笑声走进课堂,铃声响了,习惯听着老师们的命令,以及学生们朗读课文的声音,结束这美好,清新的早晨。

冬日的中午可比夏天要好得多,虽然有一点冷,但还是过得去。“铃铃铃……”我习惯的收起书包,习惯地走出教室门,习惯地看见楼梯上那黑麻麻的一片,出了教学楼习惯地看见一些中学生端起饭盒,走向食堂,总想最先吃最好的,最可口的饭菜,习惯地跟同学们成群结队地回家,习惯在路上说着说着就开怀大笑,习惯在路边的小摊上买点东西吃,习惯回家拿起一本故事书津津有味地看起来,习惯在饭后美美地睡上一觉,习惯中午来到学校后,听着小主持人们动听的嗓音,和优美的旋律,习惯在午自习的时候猜一些有趣的字谜,沉浸在欢快的气氛当中。

晚上,习惯迈着懒散的脚步慢慢悠悠地走回家,习惯听着小贩们卖包子的声音,习惯看着来来往往的汽车在马路上奔驰而过,溅起满地的水,习惯看见饭店里灯火明亮,餐桌前围满了人,桌上摆着可口、颜色鲜艳的饭菜,习惯看见院子里的菊花还依然开放着,习惯看着来来往往的下班人员,习惯看见一些年轻人早早吃完饭,围着大池塘散步,还有一些贪玩的孩子拿着一个个的大馒头,来带池塘边味什锦鱼,鱼儿们似乎习惯不感到害怕,一条条拥挤上来抢食物,习惯看见一栋栋房屋都亮着灯,习惯听见菜放进油锅的声音。

一个晚上又度过了,新的一天又即将开始,我习惯……

每个人都有一些习惯,或好或坏。习惯让人摆脱不掉过去的一切。好习惯让人终生受益,坏习惯让人后悔莫及。我也不例外,习惯像我的影子每时每刻跟随在身后。

我的好习惯有两个:第一是爱读书;第二是爱整洁。读书的习惯是在二年级时养成的。我家里有很多书,爸爸妈妈爱看书,受他们的影响我也开始了我的读书生涯。从安徒生童话到一本本文学名著再到十万个为什么......从书中我学到了不少知识,丰富了我的头脑,

也使我的作文水平有了很大提高,这一切可都是书的功劳。我有“爱整洁”的好习惯,可归功于我妈妈。前一段时间,她在家里搞了个清洁“大行动”,三天两头对我的卧室进行突击检查,发现卧室里脏乱不堪,不仅要罚我整理好,还要我负责清洗一个星期的碗筷。这可难为我了,有时我忘了整理书桌,妈妈就让我洗一个星期的碗,我的手沾水的时间一长就会起一些小水泡,为了逃避洗碗的惩罚,我就养成了随时整理房间的好习惯,只要看到哪里不整洁,就会主动打扫打扫,就连写字时也很注意尽量不写错,保持作业本干净整洁。

我的坏习惯是马虎、粗心,光这两条就给我留下了不少的遗憾。就拿考试来说,有许多题,我会计算失误、审题马虎而丢分,这使得考试第一名始终于我无缘,几乎每次考试都会留下一些这样的遗憾。难怪妈妈经常对我说:偶尔的失误也会使人终生遗憾,更何况经常犯同样的错呢!

看来,好的习惯是由于家长老师的帮助慢慢培养起来的,坏的习惯却是因为个人的惰性慢慢滋生的。为了自己以后的发展,我要让好习惯继续发扬,让坏习惯到此为止。

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篇5:习惯的力量读后感

全文共 1289 字

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有感于书中引用马克·吐温的一句话:“关键在于每天去做一点自己心里并不愿意做的事情,这样,你便不会为那真正需要你完成的义务而感到痛苦,这就是养成自觉习惯的黄金定律。”,它是用来解释如何做到克己自制的。

在我看来,不愿意做的事情,一部分是懒得做的,一部分是厌恶做的,一部分是畏惧做的。懒得做的事情,若是工作中的事情,有时觉得做了就吃亏了,所以不做。厌恶做的事情的确是因为自己心里不愿意做,如果做了就会痛苦。畏惧做的,大多是自己力不能及的或者说要与人合作的事情,是由不得自己心愿的事情。

之所以用“工作中的责任心是人生中的必须义务”来做这篇读后感的标题,私下以为“工作——人生”、“单位(集体)——家庭(婚姻)”是统一的,贯穿自我一生发展的。我们用单位和家庭来做一个比较,对比一下责任心的大小,看看义务在单位和家庭中是否都是必须的,从而降低消极意识形态在我们心里的作用。

《习惯的力量》52页列出一些影响一生的好习惯,比如:*永远信守承诺;*开会和约会不迟到;*从来不忘记回复电话;*与同事、客户、家人的沟通更记分一些;*总是明确告知他人自己将做什么以及日期安排;*快速处理各种琐碎的行政事务;*积极倾听;*永远不要等到最后一刻才做计划;*与人交谈时,保持良好的眼神接触;*保证每天的饮食健康;*定期锻炼身体;*少看电视;*多读书等等,我不厌其烦地列出来,是希望自己能够把这些好习惯分分类,一类是与人合作的,一类是针对自我的,而这两类习惯在家庭中、在单位中,我们所持的意识和态度有没有分别?比如一些习惯在家庭中就能做到,而在单位中就做不到,也就是说,好习惯在家庭中是愿意做的,因为这种思想意识的存在,就不会让自我感受到痛苦;这些习惯如果放在单位中去做,自己心里就不愿意做,做了就会痛苦。

我认为任何成年人都具有分辨好坏的能力,但却在思想意识的深处有一个明确的分界线:公私分界线!真实的情况是公私没有分界线!公私只限于环境的大与小,而这种大小也是平等的,对集体来讲,在单位公是大的,而家庭是小的。对家庭来讲私是大的,而集体是小的。从人生的角度来讲,集体和家庭是平等而相容的,他们的发展是统一的,是不能分开的,因为个人的发展和进步都确实的体现在集体和家庭的发展过程中,所以讲“人生中的必须义务”就具体体现在“工作中的责任心”和“家庭生活中的责任心”方面。

我们在“工作中的责任心”和“家庭生活中的责任心”方面,应该是一样的,但在实际中体现出来的行为和思想却是大不相同,为什么会这样呢?

家庭的幸福源自责任心和必须的义务,责任心的表现、应尽的义务和经济来源的支持是家庭幸福和发展的重要条件之一,这是家庭环境中的个人发展。我们会很在意经济收入的高低,这必然和单位的发展联系起来,工作中的责任心是人生中的必须义务,是个人在事业上发展的基石,“工作——人生”、“单位(集体)——家庭(婚姻)”是统一的,贯穿自我一生发展的。我们不需要家庭和单位的换位,我们需要把家庭和单位同等的看待,改变两种不同环境中的习惯个性,谋求个人家庭和事业的共同发展,这必是相辅相成的关系,让我们的视野开阔一些,让我们的境界高尚一些。

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篇6:习惯的力量

全文共 662 字

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这个冬天,我们起床不再靠毅力。

三年前,我们带着刚入校时的兴奋劲儿,走上了这条艰辛而漫长的路。这一路上,没有了妈妈的起床声,没有了香喷喷的饭菜等着我们,上学的路上不再有那些熟悉的声音真的很不习惯

初一时,我们带着梦想进入了学校。没有了大人的管束,我们开始赖床、不吃早饭、熬夜玩······就这样虚度了美好的年华。

初二时,我们带着小小的叛逆再度踏进学校,但是,我们已经不再熬夜,没有大人的督促,也不会赖床,学会早起,开始吃早饭······那个时候,起那么早,是因为我们寝室有人带了闹钟。我们的生活渐渐的变得有规律起来。我们最终走向了成熟,懂事起来。

不知不觉,就初三了。我们怀揣梦想,带着希望走进了学校。我们渐渐的习惯,这种富有节奏的生活。何曾几时,我们起床已经不再需要闹钟,我们总是在最短的时间有序的洗漱完,然后踏着七点的哨声去吃饭。在哨声即将响起时,我们心中已经有了默契,致使我们并无他言,却已了然于胸。在这最后一年里,我们都习惯了拥有彼此的存在,我们都习惯了这种有节奏而充实的生活,我们都习惯了在一起学习。

初一到初三的这段美好日子中,我们自然而然地养成了习惯。

我们习惯了一起打闹、嬉笑,每天早上一起起床,一起吃早饭,一起吃早饭,一起在考试前拼命的熬夜背书~~如果有一天,我们起床,发现旁边没有了熟悉的舍友,我们会觉得失落,没有了熟悉的人打闹着去吃早饭,我们会觉得孤单。没有人熬夜陪我背书,我们会觉得没有动力,这就是习惯的力量

这种习惯,便是我们美好友情的见证,是我们三年经历风雨的见证,更是我们一起走过三年的见证······

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篇7:初中坚持的力量

全文共 798 字

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李芳是我们班的三好学生,也是我的邻居。不知怎么了,这几天她没来上学,大家都疑惑不解。

今天,老师忽然对我们说:“同学们,临近期末考试了,大家都要注意安全呀!”后来,我们才知道,李芳出车祸了,在这场车祸中,李芳的腿被轧断了,左手也骨折了。同学们听了心急如焚,要知道,李芳可是我们班的尖子生呀,她能为我们班夺得许多荣誉。

每天早上,我上学时,都可以看见李芳家那扇陈旧的大门,枣红色的油漆已经剥落了下来,门板上还结了几张蜘蛛网,显然已经很久没开过了。

一个阳光明媚的星期天,伴着迎面吹来的凉风,随着小花小草的舞蹈,我神气十足地走向小区大门准备出去散步。就在这时,我看见李芳的妈妈推开了沉重的大门,走了出来。我赶忙迎上去,问:“阿姨,李芳还好吧?”

“还好。”李阿姨一边小声哭泣一边说,“这孩子怎么这么可怜呀,手腿都……我情愿是自己受伤,也不想她受到伤害呀!”李阿姨多么伤心啊!我也为李芳这个尖子生而惋惜。李阿姨用那双粗糙的手抹去了泪水,对我说:“汪柯,进去坐会儿吧!”“好啊!”我爽快地回答了。

走进房间,一股难闻的中药味扑鼻而来,只见房间里到处是五花八门的药瓶,地上随处可见纱布、绷带。我又走进了另一个房间,一进门,就看见李芳手里捧着一本书躺在床上津津有味地看着,左手绑着绷带。我忍不住轻声叫了一句:“李芳!”李芳顿时回过神来,瞪着眼睛看着:“汪柯,真的是你吗?”我点了点头,然后和李芳交谈起来……

期末考试的前一天,我们正在教室里玩耍,一个同学突然惊奇地叫起来:“你们看,李芳来啦!”大家一齐把身体转过去,看见和我们离别已久的李芳同学坐着轮椅来上学了!同学们一拥而上,围在李芳身边,嘘寒问暖,大家都沉浸在喜悦之中……同时,李芳还宣布:“在后天的期末考试里,我一定会取得优异的成绩,不令大家失望!”

坚持就是力量!我们要学习李芳持之以恒、自强不息、知难而进的可贵精神,不能半途而废。我相信,坚持的力量将会成为永恒!

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篇8:习惯的力量

全文共 864 字

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成功是一种习惯,失败也是一种习惯,为何成功?因为坚持不懈;为何失败?因为半途而废。好的学习成绩也不取决于智商高于不高,而取决于一个人的习惯。研究表明,一个人学习的好坏,只有20%在于智力因素,80%则在与非智力因素,要成才重要的是具备良好的习惯。

我也有许多好习惯,例如:我每次做作业都很认真,任务完成的很好,使我在上课回答问题时,答得正确具体,从而得到老师的表扬,让我在学习上信心十足;每天早上起来,我做的第一件事不是起床,而是打开书包拿出数学书来,预习老师今天即将讲的内容,使我在数学课上轻松听讲,不会有任何疑惑;我还会复习语文、摘抄佳句和记英语单词,使我的大脑得到充实,在考试时毫无压力,分数大大提高。但我也有许多坏习惯:上课时总是心不在焉,听着听着总会走神!每个周末我的手都会“痒痒”,想摸摸电脑,打打游戏,上上网,看看电视,这些坏习惯一旦养成,会对我的学习造成很大的影响,不仅会让我分神,也让我的学习成绩直线下降。所以,我应该控制好自己,改掉这些坏习惯。

毛泽东主席从小酷爱读书,他养成了“四多”的习惯:“多读、多写、多想、多问”。他的书架上有十多万册书,一本《资治通鉴》他读了十七遍,上面还写满了批注话和各种符号;饮食上,他也从不挑剔。他曾设想:人不吃饭就能活着该多好。工作人员为毛主席制定菜谱,让他营养均衡。可主席一生节俭惯了,对于饮食的繁琐搭配并无好感,他认为这是多此一举;毛主席在衣着方面也非常节俭,普通之中带有些土气。就是在建国后,他也一直保持不讲究衣着,不追求衣着的习惯和特点。正是这样的好习惯,促成了一个知识渊博,气度非凡的人民领袖。正是习惯了发现与创造,爱迪生一生的发明,永远闪烁在文明的天空;正是习惯了安于苦难,立于坚强,司马迁在受辱刑后奋笔疾书,书写了《史记》的豪情壮阔;正是因为习惯了对美好生活的憧憬,所以亿万百姓齐心协力抗日奋战,才有了今天的美好生活。

习惯都是人们超越自己,走向巅峰的必经之路,是每一位梦想实践者的一套完整而有力的成功驱动程式。从现在开始就养成良好的习惯吧!因为“命好不如习惯好”!

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篇9:知识的力量1200字初中命题作文

全文共 1653 字

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知识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

从远古开始,人们不断丰富自己的知识:从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭……正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿。是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游……话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风……可见,知识的力量多么伟大!我们用知识挽救生命,用知识治理环境……知识无处不在!

现在,我们能做的,就是丰富自己的知识,为祖国的繁荣昌盛而学习知识!

马克。吐温曾经说过:“19世纪有两个奇人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。”最近,我就读了一本关于海伦。凯勒的自传—《假如给我三天光明》,读完以后,我的心被海伦。凯勒的精神给震撼了。她竟然在黑暗中度过了87个春秋,要是换成其他人的话,他们过不了几天,他们就会承受不起家庭的负担,而海伦。凯勒用自己对生命的勇气,创造了一个个神话。

海伦。凯勒在书中写到:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦。凯勒创造了这些神话。

海伦.凯勒是不幸运的,但是因为有了知识,她才那么幸运。在她十九个月失去了视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,她变得古怪、粗暴、无礼,直到她的莎莉文老师走进了她的生活,教她识字,才是她张开了心灵的“眼睛”,得以与人沟通。

在这个世界上,为什么只有聋人才珍惜重见世界的幸福?让我们珍惜生命中的每一天,去充实生命、去享受生活。海伦.凯勒说:“我努力求取知识的目的在于为社会和人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大,它能让一个残疾人,变成一个对社会有用的人。我们每一个人,都应该像海伦凯勒一样,用知识来充实自己,变成一个对社会有用的人。

在陕西有个十岁的小女孩,因为家里穷,没钱再上学。她跪在妈妈面前哭着说:‘妈,只要您让我上学,我以后就不吃饭了。’以后的日子里,当别人津津有味地吃午饭时,她只能躲在学校的小山上望着天空出神。在四川有一个叫小云的女孩,失学后,自己白天在家里做饭、喂猪,晚上拿出珍藏的课本自学。期末考那天,她做完家务事后,来到学校,用半节课答完了试卷,并含泪写下了四个字:‘我想上学!’”听了这个故事,我哭了。现在全国开展了“希望工程”活动,我要爸爸和我一起帮助失学儿童,贡献自己的一份力量。

我把听到的故事讲给爸爸听,并说了我的想法,爸爸却说:“现在咱们家里有了点钱,但那是要给你上学用的,将来你还要上高中、上大学!”我不服,还想说什么,爸爸一看,说:“我还有个生意要谈,有事晚上再说!”我看着消失在门外的身影,失望极了,像只泄了气的皮球无精打采。妈妈对我说:“你爸是个死脑筋,说不通的。”“哼,我就不信这个邪。”我琢磨着,以前家里很穷,老爸也没机会念书……我灵光一闪,眼睛一亮,“有了,就用这招:晓之以理,动之以情,我看你还会不会开窍!”

晚上,我做完一切,就坐在客厅里哼着曲儿,自个儿直乐。爸爸回来看见了,问:“珍儿,今晚怎么有空闲,来陪老爸聊聊。”我心里一乐:“正合我意。”但却装作勉为其难地说:“好吧!”我俩天南地北地说了一通后,我突然问道:“老爸,我听爷爷说,以前我们家很穷,连三餐都顾不上,是真的吗?”爸爸感慨地讲起过去的事。“噢,原来爸没念过书!”“是呀!我希望你上大学,替爸爸争一口气。”我看时机已经成熟,就向爸爸展开攻势,在我猛烈的“炮火”下,爸爸服了,他沉思了一会儿,说:“将心比心,我很同情她们。嗯,我的女儿懂事了,现在我想通了,明天我们就去献上一份爱心。”

我兴奋得像只刚脱笼的鸟直叫。我想:老师说过,知识越用越灵光。如今,我一试,还真是这个理儿。

[知识的力量1200字初中命题作文

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篇10:我把自卑当做了一种习惯_初中作文

全文共 716 字

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仿佛是我的命运,我一生下来就胖胖的,爷爷奶奶的疼爱让我的脂肪更加放肆,体重不停地增。小时候,大人们总说我胖嘟嘟的,很可爱,可长大后,同伴们都说我很胖,都称我为胖子。从那时开始,当我的胖不再是可爱的象征,我开始自卑

幼儿园的时候,老师说我资质好,跳舞不错,跟得上节拍,那是我唯一的骄傲。到后来,老师又说,我身材不好,跳舞不灵活。我不再是舞团里的领舞,不再是其他同学们的榜样,总觉得自己做什么都做不好。唯一的希望都破灭了,不知从什么时候开始,心里总有一道墙,把我和梦想隔得很远,遥不可及。

初中了,很羡慕其他女孩子的身材。就当是为了自己的梦想,我开始不吃饭,一餐两餐还可以找理由,可这么持续下去,妈妈肯定会怀疑。那天午休,妈妈端了饭找到了学校,交代了几句便走了。现在的我如一匹饿狼,看到食物后的兴奋,无法形容。啊,久违的味道。我拿着勺子,狼吞虎咽。旁边的同学有些好笑的说道

“你慢点,没人跟你抢,难怪长这么胖。”

我愣了一下,心里仿佛被什么撞了下一下,泪涌上来,我低着头,把饭咽了下去……

最喜欢的音乐课,老师当面表扬我,说我声音唱歌很好听,将来一定可以成为一名优秀的歌手,那正是我的梦想,华丽的舞台,闪烁的灯光,观众的呼声,那正是我所追求的。

老师话没完,全班一阵哄笑。我的笑凝固在,脸上那一声声笑如利箭般在我与梦想之间划过一条痕,深深地印在我的心里,仿佛在警告着我,它,不能碰。

终于忍不住,我伏在桌上,把头埋在臂弯里,埋在自己的黑暗里,任泪水不住的流。

此后的生活里,别人的嘲笑每天都会有,我渐渐习惯了嘲笑声。对于我的梦想,我只能说,我不敢奢望,总觉得追求它只会给我带来伤害。

从那时起,我把自卑当作了一种习惯。

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篇11:习惯的力量

全文共 1040 字

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习惯了珍惜,于是我们懂得拥有;习惯了欣赏,于是我们懂得自信;习惯了勤奋,于是我们变的丰硕。“一个人真正的精神价值,是看他在没有人注意的情况下会做些什么。”一个名人曾这样说过。习惯,会让我们在无人注意时依旧保持一种品性,一种态度。

正是因为习惯了安于苦难,立于坚强,司马迁在受辱刑后奋笔疾书,书写了《史记》的豪情壮阔。正是因为习惯了发现与创造,爱迪生一生的发明才像他的名字一般,永远闪烁在文明的天空。正是因为习惯了诗意的生活与对美好的憧憬,海子带着他的诗,他的梦,为自己人生的终结印上了最美的诗篇。所有的一切都告诉人们,你的习惯将会成为你人生的主旋律。当然恶习也是习惯的一部分,不过恶习只会让你的人生陷入黑暗与低谷,而好的习惯则会让你的人生充满光明与理性。

一次,周五放学回家。到家后,我开始找我的笔记本上记的家庭作业,但是我打开书包的时候,他连影子都不见了。我有点着急了,努力回想这个周的家庭作业,好像也没多少,但我总觉的缺点什么,仔细想又想不起来。唉~~~还是算了,先把其他作业做完再说。

星期天晚上去学校上晚自习,我终于找到了我的笔记本。我打开一看,真令我大吃一惊:居然还有篇作文和一张数学卷子没做!那张数学卷子仿佛在嘲笑我,笑我是个傻瓜。我此时也已经意识到了,是我的马虎的习惯造成的这一切。但我现在顾不了这么多了,我只想快点把作业做完。终于,我利用两节课的时间把数学卷子完成了。

放学回家后,我打算开始写作文,但是,妈妈还没睡,被她发现我在玩了两天后再来赶作业,肯定会被骂。洗漱完之后,假装乖乖的上床睡觉了。我忐忑不安地听着外面的动静,时钟滴答滴答终于到了十一点半,妈妈睡觉了。我偷偷摸摸的爬起来,小心翼翼的拿起笔和本子,写的内容我早就想好了,现在我只需要动动笔就可以大功告成了。但是我不敢开台灯,怕被妈妈发现。幸好手机有手电筒的功能,虽然没有多亮,但在这种极端条件下,显得珍贵无比。此时已是后半夜,这时间过得可真慢呀!终于,过了不久,作文写完了,我终于可以松一口气啦!此时我已是两眼发肿,一倒下就睡着了。

第二天早上,很显然起床的很迟,飞一般的冲去学校。幸好赶上了,差点就迟到了,我重来没迟到过,我可不想破例。组长过来收作业了,我突然想起来,作文还放在家里,看见组长凶巴巴的样子,我不知所措,不知道该怎样去跟他说,又怕老师会责怪我,真是又懊恼又心急。

经过了那件事之后,我决心一定要改掉这个忘东忘西,丢三落四的坏毛病,我再也不想受同样的罪了,再也不想了!以后,我要改点这个毛病,一定!

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篇12:有关习惯的力量小学

全文共 593 字

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“播下你的良好行动,你就收得良好习惯;播下你的良好习惯,你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格,你就能拥有良好的命运。”这一句话告诉我们:习惯,就是时间累积而来的一种动作!每天的一举一动,时间久了,良好的习惯影响一个人的一生,寓意着实深远!

倘若我们能赢得习惯,将会照亮人生的路途!想养成好的习惯,就得针对平常生活周围的习性开始做起。就像是:平常你会每天都看一本书吗?写完功课是否会挪一点时间来复习?每天多做一点,日积月累,这样不但会成为我们的良好习惯,自己也会有所收获的。”随手做,日日做。勉强成习惯,习惯成自然。”只要肯去做,我相信不好的习惯一定可以根除,因为天下无难事只怕有心人!

习惯是我们每个人的生活周围中的一些小习性、动作。我常坚持一种观念:“待人要诚心,做事要用心,胜负平常心。”长久下来将对日常的习惯有所影响。假如你对人信任,为人诚实,是非分明,拥有洁净如水的品德,自己本身的习惯也会随着心灵的坚决有所变化的。

“人应该支配习惯,而不是被习惯支配。”所以一旦坏习惯生了根,人性的纯朴也就消失了。”习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。”因为习惯总是趁人不备,向我们袭来!即使是一个高尚的人,也可能因习惯变得愚昧无知;粗野到惨无人道。由此可知,恶德始于习惯开始之时。“习惯是铁锈,它足以使我们的灵魂钢铁锈蚀殆尽。”总而言之,任何细节都要把它做好,不要忽视它可能带来的影响。

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篇13:赞扬的力量初中

全文共 722 字

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我是一个并不聪明的人,记得我上初中的时候,刚学物理觉得特别的难,可以说“不入垄”。后来我问李老师(我们学校现在的教导主任)一道电流表读数的题,他讲的很仔细,我听得也很认真,讲完李老师让我连做了几道这样的题,我都做对了,李老师说:“你这不是很聪明吗?加油,你一定会把物理学得很好。”当时我兴奋不已,心里美滋滋的,比吃了蜜还甜。从那以后我对物理更有兴趣了,学起来也轻松了很多。后来大学上的物理系,现在也是一名物理老师。可想而之,当时老师的那句表扬对我来说有多么重要的意义。它让我充满了自信,伴我走向成功的人生。后来我才懂得不是聪明的孩子被赞扬,而是赞扬能使孩子聪明。

现在,我把我的表扬毫不吝啬的给了我的学生。在一次放学的路上,小东的母亲看到我,连忙迎上来,满脸笑容地对我说:“老师,我家小东进步这么大多亏你呀。”我被她说得有点脸红。他的妈妈接着说:“那天我见到他时,远远地他就大声对我说:‘妈,老师今天表扬我了!’从那以后,他好像变了一个人,每天一回到家就开始写作业,而且做得又认真又仔细……这次期中考试才会取得全班第三的好成绩呀。”我感慨:从成绩平平到全班第三,不就是老师那短短的一句表扬吗?是的,每一个学生都非常渴望老师的表扬,你表扬他了,他心里高兴,随之而来的还想得到你的表扬。自然,他会想方设法让你发现他的进步,成绩也会越来越优秀。

表扬是照在孩子心灵的阳光,没有这种阳光,他们就无法发育成长,一次鼓励和赞扬,胜过一百次的批评和指责。每个孩子都渴望得到老师的赞扬,所以只要发现孩子的优点就马上赞扬!我们只是多费一下口舌而已,却肯定了孩子的价值!各位老师,无论事大事小,多赞扬赞扬你的学生吧,你会发现他们会做得更好!

请相信:赞扬的力量是无穷的。

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篇14:偶像的力量话题初中

全文共 917 字

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在以前,因为没有真正的偶像,所以我总感觉偶像似乎远在天边,可是现在我才发觉我的偶像好像一缕春风已经悄悄地钻进了我的心房。 In the past, because there were no real idols, I always felt that idols seemed to be far away, but now I realize that my idol seems to be a ray of spring breeze that has quietly drilled drilling quietlyEntering my atrium.

是这次期中考试的成绩出来后,没想到我半个学期以来的努力竟然化做一团团乌云在我迷茫的心中缠绕,而且还伴随着电闪雷鸣,在那迷云中久久闪耀回荡。甚至周末约好和朋友一起去踢足球的,也没心情去了。回到家,在妈妈和蔼可亲地开导下我想起了我的偶像。

你们应该不会认为我的偶像是这次考试考好的同学吧。当然不是。我想起的偶像是《鲁滨逊漂流记》里的主人公鲁滨逊。我相信大家对他一定不陌生。乐观向上的鲁滨逊啊,你虽然因船触礁沉没,从此孤独地生活在一座与世隔绝小岛上,你就如同犯人被关在了牢笼里。

但是你并没有失望和放弃,而是勇于面对困难。英勇无畏的你,在一群恐怖的野人中,机智地救出了“星期五”。你还懂得理智控制你自己失望的情绪,尽量安慰自己,知道把当时的好处与坏处加以比较,把幸与不幸,有利与不利排列出来,让你自己能够知足安命。

我确信我必须向你学习,学习你面对难题与失败能乐观向上,可以合理控制自己失落的情绪。没错,是你,我的偶像让我明白人的一生绝对不是一帆风顺的,总会有几次失败、失误的,可是这并不代表什么。

而是要找出原因,为迎接下次的失误做准备,不再惧怕下次困难的挑战,而是像你一样勇于接受挑战。你还让我懂得了什么是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我不会为这次小小的失误而失望了,而要将其化为动力,努力学习,奋发向上,轻松面对未来的磨练,成为真正像我偶像一样的小勇者。

我的偶先就是家喻户晓的鲁滨逊,他不仅钻进了我的心房,还滋润了我干旱的心田,为我下次秋天的丰收,打好了基础,做好了准备。

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篇15:习惯的力量

全文共 839 字

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“人之初,性本善,心相近,习相远”,每一个人出生时都是秉性善良,本性相近,心力相当的,能影响一个人或者他所把控的团体未来发展和最终结果的是习惯的养成和对它的恒久坚持以及对它的不断改进。

我们的行为受到品味、情感、偏见、欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响,其中最厉害的就是习惯。事实上,成功与失败的最大分野,来自于不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。养成积极选择的习惯,用积极的心态去选择能带给你喜悦的有价值的事。当你为某件事感到忧虑或者进退维谷时时,你可以照着以下一些步骤去做并逐渐养成习惯:首先,问你自己,可能发生的最坏情况是什么;第二步,如果果真是最坏情景,你要做好接受它的心理准备;第三步,平和镇定地想办法去改善最坏的情况。拥有这样的最差情景容纳性,你就会发现越来越多的事情都开始能在自己的把控之下,你的心开始淡定的去扭转一些正在变坏的事情,或者已经具备能量让好的事情向更好的方向发展。

任何一个习惯的培养都不会是轻而易举的,因此一定要遵循循序渐进、由浅入深、由近及远、由渐变到突变的原则。尤其是开始时,一定要宁少勿多、宁简勿繁、宁易勿难,先找一个比较容易做到、做起来有兴趣、很快能尝到甜头、而且能不断受到自己和周围人激励的习惯开始,专攻这一个。

年轻时渴望成功的富兰克林经过研究发现,成功的关键在于完善人格,而完善的人格应该包括以下13个原则:节制、寡言、秩序、果断、节俭、勤奋、诚恳、公正、适度、清洁、镇静、贞洁和谦逊。他还发现,如果仅仅知道这13项原则并不能使自己成功,只有经过刻苦修炼,使之变成自己的习惯才能获得成功。

行为形成习惯,习惯形成性格,性格形成素质;一个习惯的养成只需要一个月,选择自己阿喀琉斯脚踵里最脆弱的一面,每天强化强制令自己坚持和扭转,并在此过程中不断给自己积极暗示,你会发现它所拥有的神奇而神秘的力量

积跬步而致千里,每天进步一点点,时间的积淀会给你带来质的飞跃,当你各项习惯日趋规范和完美的时候,你离自己的梦想就不远了。

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篇16:习惯的力量

全文共 233 字

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我读了《习惯力量》中的“我是谁”大有启发。 日积月累就是习惯,习惯的力量是无穷,能把我变成一颗亮闪闪的珍珠不管在广阔的大陆上;还是在无边的海岸,都是那么的耀眼。 习惯的力量是无穷的,坏习惯可以把我们从一颗洁白的珍珠变成一粒小小的沙子,就是在我们吃饭时落到食物里;不知不觉的吞食也不知道。

养成良好的习惯给我终身带来了欢乐,如果没有良好的习惯带来的是灾害,让我们把好习惯收藏,把坏习惯丢去,让我们成为一颗颗美丽的珍珠,让习惯把全世界呈现在你脚下,努力吧,我的朋友!

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篇17:初中作文:合作的力量

全文共 617 字

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对于自然界的万物,乃至人来说,无处不在“合作”。个体要合作,整体更要合作。合作可以节省时间,提高效率,还可以更好的取众人之长,补一己之短,便于成功。

就拿吃饭来说吧,只是张张嘴罢了,这个简单的动作,却需要身体内众多的器官的分工合作。首先,嘴要先品尝食物,然后,由器官组成的系统来消化食物,最后再由他们把食物的营养留在体内,把废物排出体外。

与个体一样,整体也是要合作的。

在各个生产部门,都是通过分工合作,其至几个大企业合作。这也是司空见惯,不足为奇。比如生产一辆小汽车,一个工人能独自完成吗?不能,但不是绝对否定。因为更多的人是通过合作完成的,你生产外壳、我生产零件、他组装,经过许多人的合作,才能更好更快地生产出一辆小轿车。

合作无处不在。即便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影。在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代。每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去。世间万物都要遵守自然规则,人也如此。分工不同却组成一个和谐的社会。

合作,其实市是一件快乐而又有效率的事,却往往被我们所忽略。合作,会更好地让一个人学会独立、进取,有团结奉献精神。共承担、共欢乐,增强我们的责任感。这样,能更好地让我们在人生的旅途中得到发展。一只筷子轻易地会被折断,一把筷子会牢牢地抱成团,众人拾柴火焰高嘛!

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篇18:樱花带给我生活的力量作文初中版

全文共 890 字

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樱花最灿烂的时候,便是当她以每秒5厘米,果断,从容的落下的时候,瞬间抵过永恒。

——题记

樱花盛开的季节。我漫步在重庆南山公园,看满园盛开的樱花,四周都弥漫着浪漫的气息。微风吹过,樱花树跟着摇晃身子,朵朵樱花随风飘零,我伸出手,接下一片花瓣,看着安静躺在手里的樱花,不禁感叹——

玫瑰再美,也有凋谢的时候,既然不能如胡杨般“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”,那么,不如学学樱花,哪怕生命短暂,也要好好活。

樱花之所以从容,是因为她开过,美过,好好活过,知足了。

樱花如此,蝉亦如此,在地底下待了很多年,蜕变出来只为了一个夏天,只为了90天,但它不曾放弃,将生命的鸣叫贯穿了整个盛夏,然后不带一丝遗憾的去了,因为它好好活过,无怨无悔了。西汉的名将霍去病,24岁便与世长辞,虽然生命短暂,但他活得比大多人都有意义。在这“90天”的生命里,他没有虚度,杀匈奴,立大功,就算是英年早逝,他也不悔了,杀敌十一万,降敌四万,开疆扩土,他好好活过,所以死而无憾,“90年”的努力也值了。

是啊,好好活,好好活。我仰头微笑,望着樱花覆盖了整片天空,我突然想起那个女孩的笑脸。

那个女孩叫余艳,就如樱花,简单却美丽。在姹紫嫣红的春天里成不了主角,也没有招蜂引蝶的香气,但是这个花般的女孩美过,她乖乖的,给爸爸快乐,给世人感动,用自己幼小的生命从死神那儿换回了七个孩子的命,也有了梦寐以求的“妈妈”,所以,她满足了,所以,年仅8岁的她从容写下遗书,留下一句“我来过,我很乖”后,化作樱花,给世界带来最美的一抹晚霞后,飘走了。

低下头,看看手中的樱花,我握紧了拳头。生命不是永恒的,生命是短暂的,但是不论生命如何短暂,都要像樱花和蝉那样,不管是90天,还是90年,都要好好活!

离开南山的路上,我又陷入了沉思。生命就像这樱花般短暂,但并不是所有的生命都有樱花的灿烂;生命就像蝉一样短暂,但并不是所有的生命都能把最美丽的瞬间留下。我们要向樱花和蝉,霍去病和余艳学习,即使生命短暂,也要好好活,好好活了,即使在生命的最后一刻也能从容跳出最美的一支舞,也能骄傲的说:这世界,我曾经来过!

我看着手中的樱花,微笑。

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篇19:挫折的力量作文800字初中生版

全文共 724 字

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挫折,人们对这个词有恐惧,有好奇,有感激……大多数人天真地认为,挫折,就是上帝用来捉弄人的玩具,可是,你有没有想过,也许,挫折的定义不止是如此?

暑假,父亲从花鸟市场带回了一株芦荟盆栽,因为我从不喜欢不开花植物,所以一直没有去细心地照料它。

与旁边那株美人蕉相比,我认为我还是更加喜欢美人蕉。

芦荟长得比较缓慢,确切来说应该是特别缓慢,我也不知道原因,相比之下,两株植物一株是巨人,一株是小矮人。

十几天过去了,天气一直非常炎热,炎热到让人难以忍受。蝉被热得躲在树叶里直叫,狗总是吐出舌头。那株美人蕉怎么样了?不过,我并没有去看看它。

坐在沙发上吃着冰激凌,吹着电风扇,我度日如年,风时不时将窗帘掀了起来,我透过窗玻璃看见阳台栏杆上的两株植物,美人蕉的叶子已经耷拉了下来,零零碎碎的花朵儿摇摇欲坠,看来,它是熬不过这个酷暑了……另一株应该也难逃厄运吧!

次日清晨,趁着毒辣的太阳还没出来,去外面吹一吹晨风。阳台上风很小,不过,现在吸引我注意力的可不是风,而是……

一片枯萎的花瓣从美人蕉上掉了下来,它的叶子已经枯黄了。咦?这里怎么……芦荟竟然还生存着,沮丧的心情得到了一丝安慰。究竟是什么支撑着它走到现在?我好奇地走近了它,当我发现这个秘密时,心不由得震撼了一下!

原来,它并不是没有受到伤害。在它的身上,有一块伤疤,我伸出手去抚摸,天哪!竟然这么坚硬!难道,这就是它对挫折所创造的保护壳?我呆呆地看着它,一句话也说不出来了……

美人蕉被挫折拉向了万丈深渊,而却把芦荟托入了天堂,原因很简单,挫折就像是一个筛子,将强者留下,弱者淘汰。

其实,人又何尝不是这样,有的人面对挫折恐惧,害怕,从而跌入万丈深渊;有的人面对挫折抱着必胜之心,必然有所成就……

这,就是挫折的力量!

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篇20:团结就是力量初中作文

全文共 532 字

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夜深了,昏暗的灯光洒满了桌子,终于翻完了《伊索寓言》的最后一页,合上书,回想着,这本书让我感触很深。它像一个精神粮库,我从中摄取了很多人生的道理。其中,让我最感动的是“农夫的孩子们”这一篇。

有一个农夫,他的孩子们经常吵架,农夫劝他们后,他们不听。于是,农夫就让他们折一捆木柴,结果没人能折断,可是把木柴分散每人折一根,结果都折断了。

读完这个故事,我从中感悟到团结就是力量。一个家庭、一个集体、一个公司、一个国家都需要团结,世界上没有迈不过的坎,只要团结一心总能做到的。

团结是一片汪洋大海,它汇集着无数的小水滴。这无数的小水滴汇在一起就能造成大风大浪,吞食着不幸的船只。

团结是无际的天空,它包括着云彩,太阳和月亮……这些形成了天气的阴晴变化,使天空深不可测。

团结是熊熊的大火,它是无数火芯的集成。这不起眼的火芯集在一起,就成了烈火,即可造福人们,又可给人们带来灾难。

这就是团结的力量。抗战时期,中国人民团结一心,最终赶走的日本人;二万五千里长征时,革命队伍团结一心,手牵手的走了出来;

非典时期,亿万人们团结一致,击败了“非典”这个可怕的病魔……

困难,挫折,最怕两种精神,一种是顽强,另一种就是团结。

让我们了解团结,让我们做到团结,这样,我们的集体才会立足于不败之中。

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