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成长的痕迹作文初二【汇编20篇】

老师有没有经常跟你们说要勤写作文。下面是小编为大家整理的成长的痕迹作文初二范文,欢迎阅读。

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成长中的感动初二作文

全文共 802 字

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时光如梭,在春风的歌声中,小草又一次探出了脑袋。回首往日,在成长路上,我们收获了欢乐,也收获了悲伤,然而的是在那不经意的温暖与感动

小时候,我怕黑。每到夜晚,夜幕降临之时,天空仿佛蒙上了一层黑纱,大地黑漆漆的。万物静得出奇,独自在家的我,心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家,这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时,我紧紧握着扶手,脚步轻悄悄的,像是怕惊了谁。好不容易逃到房间,我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子,我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。

窗外,寒风怒吼着,大雨滂沱。屋内,我呆呆地望着电视上闪动着的人物,在心中默默祈祷着:快点儿,快点儿,让爸爸妈妈回来吧……“叮铃铃—”突然,电话响了,我不禁打了个寒颤,“会是谁呢?”我喃喃自语道。就在这时,一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过,接着便是一声“轰隆隆”的雷响。顿时,我毛骨悚然。“叮铃铃—”电话连续不断,似乎在催促着我。接,还是不接呢?我犹豫不决。我悄悄凑前一看,心里顿时松了口气,原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话,就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了吗?”电话那边传来奶奶的话语,那么柔和,那么亲切,那么慈爱。“还没有,我在等爸爸妈妈呢,奶奶。”“哦早点睡吧,不然明天就爬不起了。”在电话那边,我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦,知道了。拜拜,奶奶。”奶奶简简单单的几句话,却拂去了我心中的恐惧,也如春风般,温暖了我的心灵。“奶奶,谢谢您!”

从此以后,我再也不怕黑夜了,因为我知道,在这黑夜里,有闪亮的星星陪伴着月亮,有皎洁的月光陪伴着大地,而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴,奶奶,是您,在我害怕的时候援助了我,是您让我在黑暗中学会了坚强,是您,那无私的关爱,使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。

奶奶的电话就是我在成长中,那不经意间的温暖,时时刻刻伴随着我,感动着我,激励着我……在成长的道路上前行。

[成长中的感动初二作文

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篇1:描写成长需要诚信的初二

全文共 1018 字

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诚信是中华民族的一种美德。诚信让我们的生活更加和谐、美好,但生活中有些人却不讲诚信,破坏了生活中的美好。在我的记忆里,有一件不诚实的事让我至今后悔难忘。 Integrity is a virtue of the Chinese nation.Integrity makes our lives more harmonious and beautiful, but some people in life do not talk about integrity and destroy the beauty in life.In my memory, there is something dishonest that makes me regret.

那是几年前的一个周末,我和爸爸、妈妈来到海边玩。那天阳光明媚,大海碧波荡漾,在沙滩上的人快乐地追逐着、嬉戏着,我正躺在沙滩上晒太阳。这时,一个小男孩从我眼前走过,他的脖子上挂着一串贝壳,五颜六色,各种各样,漂亮极了!

我一看就喜欢上了,走过去对那个小男孩说:“小朋友,你那串贝壳真漂亮!我很喜欢,送我好吗?”那个小男孩听了使劲地摇了摇头。我又说:“那我买下来吧!多少钱?”那个小男孩说:“我这串贝壳不卖!”我听了以后,生气地说:“有什么好神气的,不就是一串贝壳吗?”我想:沙滩这么大,也许我也能找到一串漂亮的贝壳呢!可是,天不随人愿,一个上午我也没找到几个像样的贝壳。

我失望极了,又遇到了那个小男孩时,我乘那个小男孩不注意,把他的贝壳拿走了。过了一会儿,我听到那个小男孩站在海滩上哭,一边哭一边断断续续地说:“呜呜……妈妈,我对不起你,呜呜……”我听了觉得很奇怪,“不就是一串贝壳吗,干吗哭哭啼啼的?”我去问那个照顾小男孩的老奶奶:“他丢了一串贝壳,为什么这么伤心呢?”

那个老奶奶听了,流下了眼泪,说:“这个孩子在很小的时候,母亲就去世了,他爸爸又在广东打工,那串贝壳是妈去世前给他的遗物,他看得比生命还重,每天都要到海边去清洗。”我听了,不由得呆住了,“什么,那串贝壳居然是妈给他的遗物。”我走开了,再看着那串贝壳,心情像针刺一样难受。我拿起贝壳,跑去把它还给了小男孩。小男孩拿到贝壳,开心地笑了,我也从心底笑了。

这件事虽然过去很久了,但深深地印在我的心里,时时提醒我要做一个诚实的人,正如文学家高尔基说:“人类最不道德的就是不诚实”。生活中唯有讲诚信,才会和谐美好,我永远记在心里了。

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篇2:成长的滋味初二作文

全文共 585 字

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时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头。

成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……

不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。

不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。

不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。

不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。

成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。

成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。

成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击。……

成长的滋味,自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……

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篇3:中学生初二作文在挫折中成长题记

全文共 979 字

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在漫长的人生旅途中,我们要经历风霜,品尝酸甜苦辣,并且要遇到不少的挫折。在以前,不服输地我也曾向挫折低头过。 In a long journey of life, we have to experience wind and frost, taste sweetness and bitterness, and encounter many setbacks.In the past, I also bowed my head to frustration.

在一次语文考试后,当老师宣布第一名是谁时,我显得特别轻松自在:会不会第一名是我?可惜,老天爷偏偏和我开了个玩笑,第一名不是我。那第二名应该是我吧?我对这次考试充满信心,因为在考试之前,我早已做好了准备。不是,第二名也不是我。没事,可能我和第一名、第二名只差一点呢!我安慰自己。当老师将试卷发下来时,我不敢正眼看那鲜红而又可怕的94分,它如一把尖锐的刀子,刺痛了我的心。

我的心怦怦地跳个不停,心里想:为什么我这么粗心、马虎呢?连拟人句都会写错,阅读题就扣了3分。这时,下课铃声打响了,我无精打采地离开教室,垂头丧气地站在栏杆边上,迎面的春风吹拂过我的脸颊,泪水在我的眼眶里打转,渐渐地,滚烫地泪珠从我的脸颊边滑落。我开始反醒:为什么他们可以考得那么好,而我却不行。是不是我本来就没有资格当一个好学生,不能起到一个带头的作用。我觉得自己好没用,辜负了老师对我的期望,同学对我的信任。那一刻,我向挫折退缩了,畏惧了,低头了,我想要放弃。

但是,我不甘心。我不甘心就这样认输,我不甘心就这样放弃。我要和上天赌一把,只要我经过努力,经过勤奋,就一定可以成为一名好学生,哪怕我是一只笨鸟,也一定要林别人更加地刻苦,追赶上别人的脚步。我开始坚持每天去用自己的双眼捕捉身边的事物,再用笔尖将它描绘出来。我开始坚持每天去阅读美文美段,并尽力将它存入我的大脑。我开始坚持每天去预习将要学习的课程,尽量在上课多争取机会发言。功夫不负有心人。经过长时间的磨炼,我成为了一名优秀的学生。我相信,过不了多久,我一定可以追上那些好学生的步伐!

在我的字典里,没有向挫折低头这句话,只有战胜挫折。经过斗雪的腊梅,才会艳丽。经过霜打的果子,才会香甜可口。经过破茧的毛毛虫,才会变成美丽而又迷人的蝴蝶。经过挫折的我,才会明白成功意味着什么。

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篇4:关于阳光成长初二优秀

全文共 1217 字

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我,就像一个冰冷的世界,母亲就是一个太阳,给我带来一片无限的温暖.母爱是伟大的,是温暖的,歌儿都有得唱“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”她也像一点点白色的肥料.使我们健康成长,但是,我这个调皮的小顽童,到现在还不知道母亲在我的背后默默地关心我,照顾我.我觉得到现在的地步,我应该好好学习,以优秀的成绩来报答母亲. I, like a cold world, my mother is a sun, bringing me a piece of warmth. Mother love is great, warm, songs are all songs, all songI have to sing, "There are only moms in the world, and children with mothers are like a treasure ..." She also looks like a little white fertilizer. It makes us grow up healthy, but my naughty little naughty boy does not know that my mother is in me in me.Behind the back silently, take care of me. I think that to the current point, I should study hard and repay my mother with excellent results.

母亲非常关心我,其中有一个寒冷的冬天,母亲在我出门上学的时候就提醒我,叫我多穿一件毛衣,但是我不听,就觉得穿这么多衣服就像一直粽子一样,难看死了,外边又冷不死人,然后我就黯然地拒绝了母亲.

在上学的路上,我踩着单车,车子就像在被大风吹得往后退似的,我使出五牛二虎之力才把单车踩动,可是迎面扑来的寒风就像一把锋利的刀子在我的身上割着我的肉似的.“哎呀,很冷呀!早知道听妈妈说,穿多一件毛衣就不会这样子冷了呀!哎,都怪我这么不听话.”

我后悔地自言自语.忽然,我感觉到有一股暖流向我冲来,它就像一件毛衣,披在我的身上,使我的身子一下子变得暖暖的.“DDD”一声喇叭声向我这个立方飘来,我立刻往后面一看,啊,原来是妈妈,我惊讶死了,我这个时候感到很开心,但是我很后悔.妈妈下了车,温柔地说:“孩子,你不听妈妈的话可以,但是你不可仪冻着自己呀,这样会生病的.”这时,我感动得流下泪来,因为我感受到恶劣妈妈对我的关心,对我的呵护.我接过毛衣,穿上了就立刻踩单车回学校,妈妈那慈祥的笑容又出现在她的脸上.

母爱是伟大的,它如同一股温暖的阳光,在寒冷的时候,在你的身边呵护着你,使你不被无情的冷风对你割走每一块肉,所以,你,我现在就要好好学习,以优秀的成绩来报答这股阳光--母亲!

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篇5:成长需要挫折初二学生作文

全文共 797 字

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挫折是良师,是益友,伴我们成长 。——题记

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”一个人在成长的历程,需要的有时很多,有时很少,有的人需要无限的鼓励关怀,理解、宽容和空间。但在成长的道路上,最不可少的是挫折!

挫折是成长道路上必不可少的考验。它固然会给我们的身心造成打击和压力,带来精神上的烦恼和痛苦,但也能使我们经受考验,得到锻炼,成为迈向成功的转折点。

挫折是普遍存在的,如果我们对可能遇到的困难和挫折早有心理准备,随时迎接困难和失败的挑战,一旦遇到挫折,就不致惊慌失措。挫折能帮助我们提高扭转逆境,克服困难、适应社会生活的能力。

挫折既可能促使你走向成熟,也可能成为你成长的障碍,关键就在于你对待挫折的态度。

面对挫折,我们应该采取积极乐观的态度,而不应整天抱怨消极,悲看生活;我们面对挫折要冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者 。

小鸟可以忍痛学飞,冒着折翅的危险,只为了今后的成长;小草可以竭尽全力冒出嫩芽,只为了今后更好的生存;而我,却在一次考试失败中获得了成长!

那次,本以为自己早已经做完了试卷,肯定能考到好成绩,便心情大为愉快;然而,结果却出于我的意料。我竟获得了平生第一次最差的作文成绩,36分!那天,我几乎是哭着回到家的,向妈妈坦白一切,妈妈听了,没有责怪我,反倒抚摸着我的头安慰我,说:“别灰心,相信自己是最棒的,挫折只是我们在通过成功路上的一次错误选择,记住经验,记住教训,下次就是你做别的选择的指导理论了。你不会那么容易就被挫折打败,对吗?”望着妈妈鼓励的眼神,我坚定地点了点头!

从那以后,我上课不再开小差,认真听老师讲课,做好笔记,课后复习,并多看课外书。终于,功夫不负有心人,我的成绩提上去了!从中,我也获得了成长。

成长需要挫折,我们要勇于挑战、面对挫折,当你有勇气战胜挫折时,那么,你就已经开始成长了。

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篇6:为成长添一抹书香初二作文

全文共 1110 字

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时间,渐行渐远了。读万卷书,行万里路。成长路上或喜或忧,别怕,那一抹书香会伴你走过。

——题记

心灵的钥匙

小时候,我不爱说话,在班级中总是一个人独来独往。可因为一本书,我心灵的大门便渐渐敞开了。

我喜欢在妈妈的书桌上写字。有一天,我突然发现了一本小小的书,封面上有可爱的图案,而书名是《白雪公主和七个小矮人》。第一次见到它,稚嫩的我觉得十分新鲜,迫不及待地打开了第一页。“从前,有一个美丽的公主……”,我被这些简简单单的文字深深吸引了,第二页、第三页……我像春雨过后的麦苗,吮吸着文字的养分,享受着阅读的快乐。

从那一天后,我爱上了读书。无论是纯真简单的童话,意味深长的寓言,还是幽默风趣的笑话,我都来者不拒,一一揽入囊中。从与同学们交换书籍的过程中,我渐渐地融入了班级里。

那一抹书香,就像一把金钥匙,开启了我心灵的大门。

学习的老师

随着年级的增长,我贪婪地徜徉在书的海洋中,汲取它无尽的精华,至今我仍记忆犹新的是那一件事……

小学时,章老师爱给我们出难题。我还记得那一道题:“只是近黄昏”的前一句。老师刚报出题目,我们就全懵了,大家都绞尽脑汁。我觉得非常的熟悉,可却怎么都想不起来。老师笑了笑,和蔼地说:“明天过来,看看谁能最先找到答案。”我在脑子里默默记下了题目。

高尔基不是说过吗,书籍是人类进步的阶梯。我相信书,它是学识最渊博的老师。回到家,我一放下书包就马上跑到书架前。宋词、成语……我快速浏览了眼前的一排排书,“唐诗大全!”我兴奋地把它从书架中抽出来,仔细地一页页翻看着。时间滴滴答答,终于,“皇天不负苦心人”,我揉了揉酸涩的眼睛,“夕阳无限好,只是近黄昏”,我喃喃地念着,满足和快乐填满的我的心扉。

在那之后,我更懂得了书的重要,那一抹书香,就像一位无言的老师,时刻陪伴着我。

梦想的引路人

每个人都有一个梦想,而实现梦想的路途是遥远的。书籍就像是黄山上的那块仙石,伸手一指,便是光明和开阔。

劳动是知识的源泉,而知识是生活的指南。我一直很信奉这句话,它很真切地反映了知识和梦想的递进关系。读过了《论语》,孔子的思想心智让我明晰面对事情的态度,诚恳虚心,坚持不懈。而实现梦想,首先需要一个良好的心态。品味张海迪的《轮椅上的梦》,还有海伦·凯勒的《假如给我三天光明》,我看到了她们身体的部分缺失,可这丝毫没有动摇她们追逐梦想的心,因为,梦想还是火热的,心灵也并没有残缺,只要努力,就能成功。她们的话点亮了一盏明灯,不仅点在我心中,更点在千千万万为了梦想而拼搏的人的心中。

那一抹书香,在梦想的道路上引领我们走的更远,更远……

时间或许不再回头了,可岁月留下的一抹书香,浅浅地却很深远,它一直萦绕在我心里,久久不肯散去。而我也已成长了。

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篇7:初二优秀作文:母爱伴我成长

全文共 779 字

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我的母亲,拥有一种爱,它是贴心的感冒药、是心灵的鸡汤。那是一种天底下最伟大的爱——母爱

记得,在那个风雨交加的夜晚,我突然高烧不退,四十度的高温烧得我满脸通红,意识也很模糊,妈妈急得一直踱步,爸爸出差了,她只能自己想些办法。妈妈用柔软的手一遍又一遍的重复着拧毛巾、放毛巾、换毛巾的流程,用温暖的毛巾一遍又一遍地擦拭着我的脸庞。但却丝毫没有起到作用。

妈妈望向窗外,只见雷声在低吼着,大雨倾盆,乌云密布,丝毫没有转晴的迹象。而此时,我的额头更热了,高烧让我十分难受,嘴里一直发出痛苦的呻吟。妈妈一咬牙,迅速拿起厚外套,把我包得像个粽子一样,轻轻地背起我,拿起雨伞,便冲到了大雨里,奋力的奔跑。

到了诊所,妈妈轻轻地把我放到病床上,急忙叫医生给我诊断……似乎过了很久,我慢慢地睁开了眼睛,第一眼我就看到了妈妈,她的面容憔悴了许多,乌黑亮丽的头发多了几根白发,眼睛周围多了黑眼圈和泪痕,我鼻子酸酸的。妈妈见我醒来,哑着嗓子问我:“饿吗?渴吗?有哪里不舒服?……”

母爱一直陪伴着我的成长,不离不弃。

在四年级时,我的学习直线下降,一次数学考试竟只得了七十多分。那天我走在回家的路上,手里攥着试卷,眼睛红红的,望向路边,小花儿在和小草儿谈着话,议论纷纷,“这个孩子才得了七十多分!”“好少呀!真是太笨了。”……我转回头,奔回了家。

到了家,我把试卷颤抖地递给了妈妈,低着头,生怕看见妈妈那责备、失望的目光,但我等来的不是责备,不是批评,等来的只是一句话,“没关系,四年级的学习量确实很大,下次加油,一定能取得好成绩,相信自己!”我抬起了头,妈妈的目光里确实有些失望,但更多的确是鼓励和确信。心里顿时五味杂陈,有感动有歉意……但心里顿时多了一种感情——信心,我下决心不再让妈妈失望,我相信我能行!

母爱给了我太多太多,它陪伴着我成长,但却不求回报,不为什么,只因它的名字叫:母爱。

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篇8:成长的痕迹作文1000字

全文共 1000 字

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成长,就像小鸡一样艰难的突破那道坚固的城墙,那碎裂的蛋壳便是成长的痕迹;成长,就像破壳而出的小鹰一样,经过那风和雨的洗礼,造就宽广的胸怀。

人与自然,本来就是一个整体,而人,是整个自然的主人。然而,人们会向大自然学习成长吗?那软弱的毛虫破茧而出,成为一只坚强的花蝴蝶。这点,人类应该学习,因为变成花蝴蝶的它,仍然记着被它伤害过的花花草草,给它们一一授粉道歉。那空空的茧,便是成长的痕迹。那曾经被人踏在脚下的树种,经过种种侵害,最后成为人们不可望却而可即的参天大树,那深深扎入地下的根,所到之处便是成长的痕迹。海洋,让人们畏惧,可是,海洋不就是那奔流不息的小溪汇聚而成吗?那川流不息的小溪磨出的圆滑的石头,便是成长的痕迹。

有人说,家庭是一个永远用不坏的充电器。是的,我们被冷风吹得发抖时,生活中遇到困难时,家,不就是你的避风塘吗?

一天,我被一个我最好的朋友误会了,我们俩争得面红耳赤,最后决定不来往了。回到家后,妈妈非但不理我,还怪罪我,我委屈极了。没想到,第二天,那个朋友来到我面前向我认错,事后我才知道,前一天晚上妈妈替我写了一封道歉信,我连忙赶回家,妈妈笑脸相迎:“怎么样,事办的还不错吧。唉,男儿有泪不轻弹,你怎么就弹了?嗯?”面对妈妈的关心,我流泪了。瞧!那泪痕不就是我成长的痕迹吗?爸爸是一名电力工人,工资不多,却每天变着法给我买玩具,可我却毫不领情,破坏个没完,而爸爸却说:“没事!长大当个发明家准没问题!”看着那一箱被我破坏了的玩具,我不禁想,这是不是我又一个成长的痕迹呢?

学校,是我们步入社会的基础,在这里的点点滴滴都与我记忆深刻,那一个个闪光的奖品见证着我的成长。

一次,我满怀信心去应考,但事实总是违背愿望,我考得十分不理想,这如一个晴天响雷,重重地打在了我心头上。这时,老师叫我去办公室,我惊呆了,做好了准备挨批评的心理,但老师的话完全出乎我的意料,老师安慰了我,并让我总结出失败的原因,让我答应以后加以改正,我听后感动不已。果然,在又一次考试时,我终于凭正常发挥取得了一个较为理想的好成绩。我想,这次成长的痕迹应该是永远铭记在我心中的老师的话吧!同学中的友谊是纯洁的,我和一位同学都是小胖子,于是约定每早绕体育场跑几圈,几天下来衣服上的汗渍已清晰可见,泛白的汗渍一圈又一圈,那有着汗味儿的汗渍也是我成长的痕迹吧!

但愿快快长大,让成长的痕迹再多一些吧。

也让我们铭记每一个成长的痕迹!

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篇9:成长的痕迹作文600字

全文共 668 字

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每一个生命,随着时间的走动,都在平行向前移动着。看似冷酷的时间,却总能在缝隙间给我们留下耐人寻味的成长痕迹

小时候,印象里爸妈是我最信任、最依赖的人。当然,毕竟那时他们为我付出的最多。因为正蹒跚学步的我,是他们一直扶着我前进。

直到再长大些,父亲把扶起我的双手拿开了,而我也不再有跳入母亲怀抱的机会了。那时开始,“独自”二字活生生的闯入了我原本充满幸福和依赖的世界。

静静地想,仔细地回想,思考我这些过去的经历和属于自己在这一路中的变化。而这些几乎全部体现在我对父母的看法和思考。我慢慢觉得我一直有的对他们的依赖已经在不知不觉中消失了。而又想在某一个顷刻间,我想让他们为我而骄傲,想让他们为我最真实地笑一次。

日常生活中,我有时寻问爸爸妈妈的想法,也在某时,我冷静地放下反驳的想法,沉着地思考着他们所说的话,像是在岁月的流走中,并不平凡地沉淀了心的最深处。

慢慢地,我渐渐地在潜意识中,否定了多年前那个消极的世界。因为我想明白了,想明白了他们为什么呵护后又放手,又为什么一定要给我那个属于我自己的世界。是爱,是关心成长,是释然。

我觉得,我是幸福的。

许久理智的思考后,我该感谢那个曾经狠下心放手的父母。他们让我自己真正去忍受失败,也在自己认为信誓旦旦的观念中找到了根深蒂固的错误。

我曾一次次的跌倒,又曾在没有他们的帮助下爬起。我曾一次次的失败,又曾在没有他们的日子里选择哭泣。但是没有他们,我并没有放弃。

我自认为,并不用刻意地去寻找你是否在成长。即使你不注意,它也一样会在你生命的前进行走中,在你经历不管是坎坷还是幸福时,留下一抹并不完美的痕迹。

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篇10:家规伴我成长的初二作文

全文共 1230 字

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父母从小就教育我不要浪费每一粒粮食,要做到勤俭节约,我却从没有放在心上。而那一次的亲身经历,直到现在我还历历在目,同时也让我养成了一个勤俭节约,不浪费的好习惯。

有一天在吃饭的时候,我看到菜里有我不喜欢吃的,就把它给捡出来,扔掉。爸爸看到了,指了指不久前才制定的家规——“不浪费粮食”五个大字。我看了看,随意地说:“没关系的,我下次不这样了。”妈妈在一旁叹了口气:“唉,得让你体验一下农民的劳累啊!”

于是,放暑假时正好赶上农忙,我们便来到了一个专门给人们体验种地的地方。这里有很多人,每个家庭分一块田,不大。走到属于我们的地前,我不知要干些什么,只好干站在那儿。爸爸似乎想起了曾经种地的日子,略带怀恋的语气说:“愣在那儿干嘛!我们先来翻土。”“好!”我开心地答应着,和爸爸一人负责一小块,妈妈则在旁边加油。

翻地只要将铁锹对准土地用右脚使劲一踩,再把土翻个面就好了。似乎挺容易,但做起来就没那么简单了。我的力气很小,每次翻土都需要九牛二虎之力,才能勉强把土翻个身。时间一长,汗水就顺着额头往下流,胳膊也受不了了,酸痛的好似不是我的,我忍受不了了,便将手上的工具一推,喊道:“累死了,累死了。”“看,这就是你平常不运动的结果。才干这么一点活就喊累了?那些劳动人民干的比你多好几倍,怎么都不喊累呢?”“这本来就是他们的工作嘛,当然不累!”可是在爸爸妈妈的极力反对下,我只好继续翻土。

突然,一只小虫子被我翻了出来,我看到后不由得“啊”地叫了一声。妈妈走过来以后,笑道:“不就是条小虫子嘛!用得着这么大惊小怪吗?”“可是……这好恶心啊!”“你不是说你什么都不怕吗?怎么被一条小虫子给打倒了呢!”爸爸笑着说。“哼,我才不是害怕呢!”虽然嘴上是这么说的,可手上的动作却没有之前的干脆,每翻一次都要小心翼翼的,生怕有些不知名的东西跑出来。看着那一条条扭动着身体的虫子,我一阵反胃。等地都翻完后,我已经变得脏兮兮的了,望着这一身的泥和汗水,嫌弃的心理油然而生,可爸爸都没觉得脏,我当然也不能示弱,只好皱着眉继续忍耐。

终于到插苗了,我认为这很简单,便一把抓走一大把苗,迫不及待地跑去插苗了。不一会儿的功夫就插了好多苗,“哈哈,这也太简单了吧!我已经插了这么多了。”我炫耀着。妈妈看了看,直摇头:“你这苗插得东倒西歪,一阵风就能把它吹倒,不牢固,得重来。插苗的时候得使点劲。”我不服气,但也只好重来,可我使劲一插,苗没插进去,我的手先插到泥土里了。没办法,只好再来。就这样不知重新插了多少次,我的手和腰都快断掉了,这才插好。

我终于真正体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义了。插秧苗,只是劳动的开始,距离收获还那么遥远。为了那一粒粒的白米饭,不知农民伯伯还要付出多少心血和汗水。所以,我们要好好珍惜粮食,珍惜农民的辛勤劳动。

通过这次的亲身经历,我下决心以后不再浪费粮食,不挑食,要做到勤俭节约,遵守我们家的每一条家规家训,使我能够在这优良的家风中快乐的成长

[家规伴我成长的初二作文

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篇11:读苏轼伴成长初二优秀作文

全文共 658 字

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在每个人的成长路上,总会有人或多或少的给予我们什么,给予我最多的,是被宋神宗称为“才与李白同,识比李白厚的苏轼

被贬遥远的海南,别人都在抱怨生活条件之苦,而你,却热爱这里的一切:罗浮山下,你静静的躺在被阳光照暖的身下大地上,闻泥土的芳香,赏各种各样的奇花异草,发出了“日啖荔枝三百颗,不妨长作岭南人”的慨叹。

苏轼,你可否知道,读到这里,我已热泪涟涟——生被贬可却如此乐观豁达,这是何等心胸宽阔的人啊?以前那个胆怯与挫折的愁眉苦脸的人消失了,一个不畏挫折的人出现了!

成长路上,有了苏轼为伴,蔑视了挫折。

妻子已亡十年。那一夜孤坟边,你独守月光。你长吁短叹,此时此刻已无人来与你相伴。可哪怕妻子来到,也一定不认识这个满脸沧桑的人儿了!妻子当年小窗边,理红妆的样子在你脑海中浮现,看不见,摸不到,犹如远方音乐于是发出”料得年年肠断处,明月夜,短松冈“之感叹。

苏轼,你可否知道,你的多情打动了我。在此之前,我未意识到情谊的美好,我只是以为人与人都萍水相逢,不要依恋,包括亲情。可如今,怀想儿时伙伴,已有想念,于是更加珍惜现在了。一个坚硬的石头人变成了一个有血有肉的大活人!

成长路上,有了苏轼为伴,懂得了珍惜情谊。

苏轼啊苏轼,你可否知道,你那“小舟从此逝,江海寄余生”让我看透了功名利禄,人前浮沉,让我意识到那荣誉如一缕烟雾,只可远处观赏,看得认真了,其实也只儿戏一场,最终为零。

成长路上,有了苏轼为伴,我看淡了名利。

苏轼啊,成长路上有你为伴,我战胜了挫折,学会了珍惜情谊,看淡了名利。

读苏轼,伴成长!

[读苏轼伴成长初二优秀作文

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篇12:初二作文:成长需要勇气

全文共 643 字

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成长是舍弃,你需要勇气忍受失去的痛苦;成长是挑战,你需要勇气战胜途中的风雨;成长是责任,你需要勇气挑起肩上的重担。

——题记

带着幼稚的思维,尚未成熟的脸,我正品尝着成长带来的酸与甜,这个时候,我需要什么?

一幅美好的画面展开在我的记忆当中。躺在大地的怀中,感受她流动的血液,散发的体香。抬头望着蔚蓝色的幕布上,几缕被风儿追赶的云,慢悠悠地跑着。天的颜色在我的眼中闪烁,和同伴海阔天空地闲聊,银铃般的笑声充满整个田野,飘荡在空中。现在,我只能在题海中挣扎,快要被淹没。当疲倦的眼望向窗外,只能隔着玻璃看天空,成长让我失去了与青草大地为伴的日子。我需要勇气,让自己不再悲伤。

当学习、生活上的困难和挫折像潮水一般向我涌来,我还能睁着迷茫的双眼问:“妈,我该怎么办?”也许父母还会一如既往保护我,一如既往地为遮风挡雨,不让我受到一丝伤害。但这不能成为永远,总有一天我会走出呵护,独自去面对,因为我已经长大。太多的呵护只会让我的心像鸡蛋壳一样不堪一击。我需要勇气去接受挑战,尽管我会遍体鳞伤,但只有风雨的洗礼才能让我变得更加坚强。

父母依然会无微不至地照顾我,但更多的却是期望。在他们眼中我已不是那个只会哭闹的小丫头了,我自己也认为我已经长大了。再也不能依偎在母亲的怀里撒娇。望着父母已渐苍老的脸,时间的流逝在他们身上留下了不可磨灭地痕迹,这标志着他们为我的成长付出的心血。我的身上已多了一份责任,我需要勇气挑起肩上的重担,为父母撑起一把伞。

成长需要勇气,抹去悲伤,战胜困难,挑起重担,走向美好未来……

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篇13:成长的痕迹作文700字

全文共 735 字

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坐在窗前,仰望天空,我努力想看到那轮明月,可天空中一团团的云朵,如烟似雾,一片灰蒙蒙的,正如我此时的心情,郁闷,纠结,不安……

就在刚才,我和妈妈发生了一点不愉快。原因很简单:刚吃过晚饭,他就让我上楼学习。我有些不情愿,妈妈就开始了她的唠叨模式:“本来学习就不好,还不爱学习,今天,你们老师又打电话说……”没等她说完,我就逃到了楼上。刚坐下一会儿,妈妈又跟上来了,继续唠叨:“字写的大一些,字与字之间要有距离,注意握笔姿势,腰挺直……”听着那早已经把耳朵磨出老茧的话语,我举起自己的手摇了摇,示意她别再说了。妈妈看到我的举动后,长长地叹息一声,默默地坐在旁边的椅子上。我心想:终于没有那些噪音了。果然耳根清净多了。接下来我继续做我的练习。

中间一次不经意的扭头,却发现妈妈的眼眶是红的。我的心再也宁静不下来了,妈妈一定是被我刚才的举动给伤着了。我的内心在不断地纠结:妈妈毕竟是最关心我的人,唠叨还不是为了我好,我应该给妈妈道歉。可一想,谁让他唠叨着让我学习呢!暑假也不叫我痛快地玩电脑,我还委屈着呢!

不知道坐了多长时间,窗外的月亮冲破了重重云朵,把一片清亮的月光洒在我的桌面上,我仿佛在月光中看到了妈妈每天骑车送我上学的身影,看到了妈妈下班后在厨房忙碌的样子,看到了妈妈深夜还在为我洗衣的场景……我的内心一下子豁亮起来了,我想:每个妈妈都望子成龙,望女成凤,如果我是妈妈,我也会希望自己的孩子是最优秀的。想到这里,我马上来到妈妈身边,通过和妈妈交流,明白原来今天她和我的作文老师沟通,老师提醒她让我在写作上多下点功夫,妈妈非常担心我,所以才唠叨的。此刻我真正明白了。“可怜天下父母心”的内涵。

我暗下决心,从现在起我要从点滴入手,一步一个脚印,踏实走好每一步,让妈妈彻底放心。

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篇14:初二作文:在逆境中成长少

全文共 626 字

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逆境就仅仅指那些极为表面的东西吗?答案是:“不是的”。

以前有个长辈为我和弟弟做了一个实验:用两盆相同的花,一盆将它栽种到院落中的一片空地上,而另一盆却依然在盆中。小时候的我们十分疑惑大人这样做是要告诉我们什么呢?

以后,只要逢雨天,大人就把盆中的鲜花搬进屋里,对他浇水施肥照顾得十分细心。而被种在室外土壤的花就不像盆中花一样幸福了,颜色也不如盆中的花鲜艳。

花开花落之后,只见大人抱起花盆向院子走去在地上挖了个坑后便把那盆花放在了院子中。从此同株的“姐妹”便又聚到了一齐。

那天放学回家经过院落却奇怪地发现,之前在温室中养的花已经枯萎死亡了。而一向栽种在院落中的花却比以前更好看而且就要开花了。

这时从屋中走出来一个身影说:“你怎样看呀”?

我大惊失色定睛一看是认识的人,便松了一口气,挠挠头,用手托住下巴思索了一阵后说:“我认为一向生长在室外的花经过了自然的洗礼与磨练能够抵挡不好的天气,相反温室中的花则显得娇气了许多,经受不起自然的考验所以枯萎死了。”

说完我抬起头,大人面带微笑地点点头又之后说:“花如同孩子一样,而温室就像家庭,孩子在家庭中不必担心风吹、日晒,生活在父母的羽翼下。但随着年龄的增长每一个孩子都务必离开父母进入社会(如同花进入自然一样),在那样的一个地方,父母也无能为力。所以社会才会发生那些因经受不了挫折而自杀轻生的事件。正所谓‘生于忧患而死于安乐’”。这些道理你懂了吗?

我将信将疑地点点头。

晚上,我思索了很久,才明白“逆境能够塑造人生”。

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篇15:成长记忆初二作文

全文共 668 字

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成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光。

——题记

在我的成长里,经历过许许多多的事情,它们就像一只只小船,在我的脑海里回荡。生活中的点点滴滴。磕磕绊绊、一幕幕……相信都有值得我们回味和感动的事吧。走进岁月的长廊,翻阅生命的相册,重温那曾令我温暖的记忆

清晨,刚打开窗户,一缕阳光直射我的房间,一股新鲜的空气也迎面扑来,一颗颗晶莹透亮的露珠顺着叶子滑下来,欢快的跳跃着,绿油油的小草在柔和的晨光爱抚下苏醒了,在雨露的洗刷下显得更加绿了。

看着眼前如此美好的天气,我的心情也变得格外开朗,提起书包,就去上辅导班了。

刚放学,一出校门,只见天上乌云密布,还伴随着大风,雨马上就要倾泻而下,我心想,糟了!这该怎么回家呀?我思前想后,决定冒雨回家。正当我要冲入雨中的一刹那,一个熟悉的声音在我耳边激荡着:“那位同学,你没有带伞吗?我这儿有一把”。一转身,只见老师手握雨伞,站在雨中喊我,这句话犹如一罐蜜,在我需要帮助,需要温暖的时候,滋润着我的心灵,给我一种自信的力量。我赶紧跑过去,老师你怎么不回家呀?我没事儿,我正在改作业,老师伸出冻得通红的手,递给了我一把雨伞。让我赶快回家,老师的举动如冬天里的一杯热茶,温暖着我的心。我接过伞,撑起来,对老师说了一声:“谢谢您”。然后转头就往家的方向奔去。

雨如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽的珠帘。雨后的天空,很蓝,雨后的阳光,很亮。窗外的阳光透过玻璃射进来,暖暖的,心里回味着老师给予我的关照与帮助,如一股清新和煦的微风灌进灵魂,顿时感觉无比的惬意。

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篇16:关于成长的烦恼初二作文_[第一单元]成长的烦恼700字

全文共 607 字

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每个在成长中的少年,都会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自于生活,来自于学习,来自于与同学的交往。但是,烦恼并不可怕,我们要正确对待它。

我也有很多烦恼,总是烦恼爸妈的不理解,总是烦恼老师要求的上进,总是烦恼同学之间的友谊,总是烦恼自己的成绩被他人比下去。

我不喜欢人与人之间的比较,总是拿自己的短处喝别人的长处比,其实我想说,每个人都有长处和短处,每个人都有好的一面和坏的一面,只要自己清楚,慢慢改正,又何必故意说给别人听,让别人把自己看得这样低下呢?每个人都有自己的自尊,每个人都不想被别人歧视、侮辱,不是吗?

每个老师都希望同学们有上进心,都希望同学们的成绩越来越好,我们又何尝不是这样想的呢?每个人都希望自己做的最好,每个人都希望自己的成绩一次比一次高。可是每个人都有自己的限度。虽然说天才需要百分之九十九的汗水,但是也需要百分之一的灵感呀!我想说,老师们,不要逼着同学们越来越好,只要让他们保持最好的水平就好了。如果强逼着同学们上进,不但达不到自己想要的效果,还会往反方向延伸。

同学之间的友谊有一点很重要,那就是信任。信任同学,才会有长久的友谊;信任同学,才会被同学信任。唯有信任,才是建立友谊最好的办法。同学们,我想说,只要你信任别人,不怀疑别人,在别人最需要的时候挺身而出,你的朋友圈子会一点一点扩大,你也会受到更多人的尊重。

我决定,从现在起,我要和朋友们一起清理烦恼,消除烦恼,带着五彩缤纷的梦走向成熟。

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篇17:成长_初二作文

全文共 812 字

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朦朦胧胧,这是我的台灯;滴滴答答,这是我的闹钟。中间那个目光呆滞的,就是我……我的玩具熊。我此时此刻绝对不敢目光呆滞,还有大的堆作业在我面前列队等候我检阅呢。

九点啦,不错,数学练习册即将告罄。翻到第62页。咦?一排小字跳到了我的眼前。“11点了,我还在辛苦的算着数学题,惨啊!”字不多,写得也有些凌乱,而字体却是显得十分熟悉。奥,当时的一幕浮现眼前:上学期一个月高风清的深夜,破解数学题异常劳累,于是随手翻到后面一页,描绘下了当时的心情……

窗外,月还是像那晚一般高,显得空灵有余,风同样是那晚一样清,徐徐的,不紧不慢。读着自己曾经写过的话语应该感到亲切,然而此时却感慨颇多。

做作业辛苦与否,这要看你如何看待这个问题。深夜11点半,绝大部分人家已经熄灯,只有你自己的大脑还在高速运转,只有你自己的手还在握着圆珠笔勾化学方程式,肯定会感到心里有失平衡。而转换一个角度思考,性质则会大不相同。别人都已经睡下,别人的头脑已经停止了思考的功能,这段时间对于别人来讲,只有休息的价值,只有养精蓄锐的价值。只有你自己,可以让大脑成分发挥它的作用;只有你自己,可以享受做完每道题的成就感;只有你自己,可以拥有完成作业后的喜悦。多么难得呀!充分享受这种幸福吧,参加工作以后这种机会必然可遇而不可求!

如今,每当做作业感到疲劳的时候,每当感到学习乏味的时候,我都会不经意想到这些,想到那享受,想到那快感,想到那喜悦,想到那幸福。于是,又会觉得精神百倍,又会觉得神清气爽,又会觉得心平气和,又会觉得心旷神怡了!

人的成长真的很快。区区几个月的时间,足以让一个人对同一个问题发表完全不同的两种见解。若干年后,当再次看到这本“练笔”时,或许会想到,嘿,高中时我还产生过那般幼稚的想法!

糟糕!九点半了!又浪费了半个小时。朦胧的台灯,无言的陪伴着我,没有一丝噪音。高悬的月亮,无声的注视着我,显得分外温柔、可人。无心欣赏良宵美景,赶紧“享受”我的数学作业吧!

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篇18:中学生初二作文在挫折中成长题记

全文共 967 字

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每个人都追求快乐、幸福,而逃避灾难、悲伤,我们总是会为挫折而难过,为自己得不到幸福而伤心。设想,倘若我们的生活没有挫折、没有压抑,我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦。 Everyone is pursuing happiness and happiness, and avoiding disaster and sadness, we will always be sad for setbacks, sadness and sadness for ourselves.Imagine that if our lives are not frustrated or suppressed, we will cherish the happiness we have, will be moved, and the long -lost joy after being liberated.

小时候的我常常感冒发烧,正临考试期间,我又一次倒下了,高烧不断,达到40度。我简直快要疯了,仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴,朦胧包围着我,我始终逃不出这个令人颤抖的圈。

吃了药,挂了水,病情并未有多大好转。我担心,我气愤,我埋怨,为什么这世上会有病这种东西,为什么它会叫人如此受折磨,为什么受折磨的人偏偏会是我?一百个,一千个为什么在我心中打转。我所能做的,就只有躺在床上,睡不着,也笑不出来,一站起来就是一针天旋地转,人仿佛失去了重心。我向往外面的世界,恨透了这缠着我不放的病魔。此时此刻的我似乎整个身子,甚至灵魂都被燃烧着,我在大火中拼命挣扎,就这样挣扎着。一直到一个星期以后,我的病好了。

回到学校的时候,我置身于暖暖的阳光之中,我多么渴望这灿烂美丽的世界,我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空,也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱,拥有生命,真好!我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中,我又可以高声地喊了,自由地跑了!我体验着从未有过的幸福。

这样的生命才是多彩的,正因为有了挫折,才有了我对生活发自内心的热爱,才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量,那种痛苦过后的快乐,煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的,因为我们需要挫折。

记住:没有挫折的生活是残缺的。

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篇19:我的成长痕迹作文1000字

全文共 1132 字

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我叫任炫蓉,今年12岁,是祁县示范小学校六(6)班的学生,也是一名努力为大家服务的普通大队委。我的生活,我的学习,始终有八个词陪伴着我,温暖着我的每一天,使我的成长路上都充满着阳光,划出了一道笔直的成长痕迹,不断向前方延伸,指引我向着梦想努力,那就是:“善良、勤奋、认真、乐群”。

“做个善良的人永远是可爱的”。从小妈妈就教育我要做个善良的人,在父母眼中我永远是他们的“乖女儿”。对待长辈我会注意知礼节,对待朋友我会注意懂礼貌。在家里,我会经常帮助父母做一些力所能及的家务活,对一直和我们生活的奶奶我会和她一起玩游戏、打扑克,逗她开心;妈妈工作累了,我会悄悄给她端过一杯热茶,希望扑鼻的清香会驱走她的疲劳,让妈妈感到温暖;同学有困难了,我会及时送上最真诚的帮助,让她真切地感受到有人伸援手的温暖。

“做个勤奋的人永远是自信的”。作为一名小学生,学习是我们很重要的任务,而勤奋永远是通向成功彼岸的唯一阶梯。从一年级开始,我就坚持做到了上课100%专心听课,课后100%预习复习,绝不允许让一门功课拖后腿。只要有时间,我就会拿起书来看,科普、名著、日记,一一拿下,记录读书的收获,思考读书的所得。六年间,学校里,自己的成绩一直在班级名列前茅,是老师心中的“好学生”,同学眼中的“好榜样”,连年被评为“四好少年”;课堂外,我通过不懈地坚持与努力,小提琴顺利过八级,舞蹈已过六级,画画多次获得省、市级各种奖项,而自己写的征文也多次获奖。勤奋让我变得更加自信,也让我学会了更好地利用时间来做更多有意义的事。

“做个认真的人永远是美丽的”。我是大队委,我更是老师的好帮手。六年来,我是认真为老师、同学服务的“及时雨”。对于每一项交给自己的任务我都乐意接受,一丝不苟认真完成,永远以班级荣誉为重,积极配合老师,勤勤恳恳地为班级、为同学服好务,事无巨细都认真做到了最好,校园里总能看到我快乐而又忙碌的身影。“优秀大队委”的称号是对我的肯定,更是对我的鼓励,让我会一直认真做下去,记下寒风中的纪律检查,记下流动红旗的传递,记下教室“读书角”的你借我还……

“做个乐群的人永远是快乐的”。我是个快乐的女孩子,真诚的微笑一直挂在脸上。课堂外,我会和同学们玩耍,嬉戏,互换课外书。当有同学在学习上遇到“拦路虎”时,我总是会发挥所长耐心地帮助小伙伴解决它,共同进步。作为一名班干部,我也会处处带好头,团结大家,发挥好干部的凝聚作用,以自己超强的组织能力和活动能力,带领大家快乐成长!

“如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?”这就是我,一名善良、勤奋、认真、乐群的女孩在示范小学的成长痕迹,我正以我的力量努力激励和感染着我们的伙伴们努力向前,绽放朵朵美德之花!

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篇20:国学伴我成长初二作文

全文共 915 字

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中华文化源远流长,博大精深,绚丽多彩,历久弥新。如今,一个拥有灿烂文化的中国,带着丰富多彩的文化元素屹立在世界东方。几千年来的历史文化象征着民族的崛起,更是书写着永不停息,对美好幸福的追求,展示着永不磨灭,对民主富强的探寻。这举世灿烂的历史文明,从来没有中断过,一直绵延至今。

古人常说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐,”我好像体会到了古人宏伟的政治报负,炽热的爱国情怀;感受到了“位卑未敢忘忧国”“苟利国家生死以,岂因福祸必趋之”的报国情怀;仿佛看到了古人“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气;发现了古人“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”“鞠躬尽瘁,死而后已”的献身精神。一句又一句象征着古人美好胡品质,体现了中华民族的优秀传统文化和民族精神,我们作为青少年,作为中华民族的孩子更应该学习和发扬。

一批又一批的中华瑰宝涌入历史,四书五经:四书分别为,《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》,五经分为《诗经》、《礼仪》、《易经》、《春秋》,这些都是中国儒家的经典书籍,不仅是道德根文化的重要载体,而且是古代圣哲修身明道、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。孔子的《论语》今我印象最为深刻,由孔子的弟子们所撰。“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉我们学习要有技巧,不能只记不背;“温故而知新可以为师矣”告诉我们读完书必须要复习,才能将知识牢记于心;“言必行,行必果”告诉我们做人要讲诚信,信守承诺于他人,“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣”告诉我们如何交益友……这些经典名句揭示了我们的学习日常生活应该如何完善,也告诉了我们做人的道理,值得品味和学习。不过,我最喜欢的一句话;“知之为知之,不知为不知。”不管做任何事情都得像这句话所要表达中的一样,可我们现在的社会,却连这一句话也做不到!

源远流长的中华文化是古人留给我们的人生教材,仔细翻阅会感觉像是开启了一道又一道的智慧大门,如果我们每一个人都能热爱文学,那么这个社会中便多了几百个,更多的是几千个几万个心中充满文学的人,何乐而不为呢?

所以,从此刻开始,每个人都接近文学,都感受中华的传统文化和悠久历史吧!每个人都有责任都应继承和发扬中华民族精神,让更多人感觉到文学的传播!

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