关于校园生活的记叙文初二【精品20篇】

我的暑假生活真是丰富多彩。

暑假里是读书读报的好时机，好书好报能带我们遨游艳丽多姿的知识海洋，好书好报能教会我们做人的道理，好书好报能陶冶我们的理想情操。真可谓：书籍是人类进步的阶梯。因此，我在暑假期间认真阅读订发的各种报纸和杂志，从中我学到了许多新知识，得到了新的启迪。

长长的假期也是学习特长的好时机。我曾学过画画，学过毛笔书法，从不叫苦，坚持练习。今年我又请了钢琴老师教我弹钢琴，每天都要练习。而钢琴这门新学科，真是其乐无比。

不过值得一提还有外出旅游。为了开阔眼见，妈妈特地带我去了四川九寨沟游山玩水了一回，让我感受一下航空的滋味，领略了自然界的风光。九寨的山秀，水奇，人们还流传着一句话叫“九寨归来不看水。”这是对九寨水的高度评价。九寨的湖、滩、海形状各不相同，水色呈现出黄、绿、青、黑、紫……多种色彩，五光十色。九寨的山一座座连绵起伏，高耸云端。山上青松翠柏数不胜数，美不胜收，犹入仙境。

在生活中，我们需要一颗爱心，需要一种爱滋生着大地，这样我们的世界才会变得更加和谐，美好。

——题记

轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干每当听到这动人的旋律，我的心里便感到很温暖。爱，这个令人陶醉的字眼。它能创造出五彩缤纷的世界，可以把仇恨变为宽容，可以把冷漠变为亲切。

我记的看过一则小故事，这个故事是这样的：有一根女孩叫青果，她本来是一名公费的留学生，但在一场车祸中，她的头部受到了重创。但是，她的家里不是很富裕，拿不出那么多的钱来给她做手术。一天，她的妈妈听说有一场蹦极，只有赢家，可以获得奖金。她的妈妈决定去挑战。她的心脏不好，血压也高，还有致命的恐高症。

在她去参加比赛时她说只要能换回孩子的一条命，就算搭上这条老命也值。当她说出这句话时。主持人留下的眼泪。他号召了各地区的人们为这个女孩捐钱。终于，钱攒够了。女孩可以做手术了。这个例子充分的说明了世界每个角落里都充满了爱。

记得有一次，我在坐公交车的时候一不小心把钱给弄丢了。外面正下着大雪。如果不坐公交车回家，我就得在大雪中走一个多小时才能回家。正当我进退两难时。有一位大姐姐向我伸出了援助之手。我心里感到很温暖。正当我说谢谢时，她却下了车。那时，我是多么想对她说一句谢谢你。在这件是中我也看见了爱的影子。

在我们的生活中处处需要爱，爱就像调味料一样，使生活充满了滋味；爱就像一盏灯一样，使黑暗的生活充满了光亮。让我们把爱种在我们的心间，让我们把爱传递到世界的每一个角落中，让生活充满爱。

[让生活充满爱初二作文

“把握生命的每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话和开心的泪，在的心里流动……” "Grasp every movement of life, embrace enthusiastically with your beloved friend, let the true words and happy tears flow in your heart ..."

这是很喜欢的歌曲《真心英雄》里的歌词，尽管唱得不怎么好，可每一次唱的时候，的心里便充满着感动。

在的生活中，让人感动的东西实在太多太多，一支朴实的曲子，一首悲壮的诗歌，一个淡淡的问候，一个淡淡的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影……都会让人感动不已。

很喜欢老人的一首小诗，“花儿，人们只羡慕于它开时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是一首形象鲜明的哲理诗，每每读来，总给人思索，让人感动。

一个生活朴素的老人，临终前捐出了他一生的全部积储;一个身居高位的政治家，亲临一处寒舍，和一位衣衫褴褛的老人促膝谈心;一个倔强而高傲的人，突然站在的面前向诚恳地道歉;一个天真的孩子，送上来遗失的一块钱，这都会让感动。

当遇到坏人是，那个平时弱不禁风的妇女挺身而出，用他单薄的身躯保护着这位朋友;当落魂的时候，那个曾被认为是仇敌的人却紧紧握住冰凉的双手，给鼓励;在风雨交加的`人生路上，却总有一些好心人为撑起遮风挡雨的伞;在寒冷的严冬，别人给送来的棉衣和炭;在寂寞的时候，大海的浩瀚，草原的辽阔，星空的无垠，这些，又怎么不令感动。

读一本好书，会让感动;结识一位好友，会让感动;遭遇一场逢凶化吉的变故会让感动;历尽艰难险阻，终达目的地，赢得胜利让感动……

情到深处自会感动，无论这种感动是有泪，还是无泪，是动容还是动心，它都是人们对生活的一种理解，一种领悟。

亲爱的朋友，把握住生命里的每一次感动，珍惜生命中的每一次感动。

12岁，懵懂的我，带着好奇进入初中。 12 years old, ignorant, I entered junior high school with curiosity.

15岁，青春的我，带着憧憬进入高中。

女孩，都是爱幻想的。可不是?在进入高中的第一天，我便带着憧憬搭上了幻想的班车。

第一站――喷泉池

进入学校，首先映人眼帘的便是那美丽的喷泉。当水从中间最大的喷嘴一涌而出的时候，我仿佛看见一个充满稚气的小孩，他聚集全部力量，憋足了劲，然后将所有的力量都爆发出来，猛地往上跳，想要看见更远、更美丽的风景。

走近喷泉池，只见池里的水很清。我仿佛看见我和好友在池边戏水。虽然衣服都湿了，但我们仍在开心地笑。因为久违不见的轻松、童真有回来了。

第二站――教学楼

看着主色调为白色的教学楼，我有一种很开心的感觉。我仿佛听见属于我们特有的、充满着青春的读书声。突然，我眼前浮现这样的画面：课上，老师生动地给我们讲解知识，课下，老师幽默地与我们谈天说地;课上，我们认真地听讲，课下，我们愉快地休息;课上，我和好友相互竞争，课下，我和好友无话不谈……

第三站――名言碑

在喷泉池的对面，竖立著名言碑。我“看见”一个女孩站在那里，若有所思。哦!原来她在提醒自己。看着这些名言警句，她一遍一遍地提醒贪玩的自己：应该好好平下心来努力学习了。明天一定要以优异的成绩回报社会。

第四站――荷花塘来到荷花塘，顿时想到了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，想亭亭舞女的裙。”我想，日后我也可以学习朱自清先生，在心里颇不宁静的时候，来荷塘边走走。我知道，我会像他那样，心情将平静下来的。其实抽空到荷塘边走走，用心去感受它的美也是一件很惬意的事。

幻想的班车还在行驶，我的笑容也未停止。因为我“看见”的高中生活好美、好愉快……我相信，我的高中生活肯定会有这样棒的!

那年冬天，刚放寒假父母就将我送到乡下外婆家。走出校园的我像一只欢快的鸟儿，投身到美好的大自然中，尽享平凡生活的质朴与温暖。

一缕暖暖的阳光映在外婆那苍老的、布满沟壑的脸上。她提着一个竹篮，我拿着两把小锄头紧跟其后。外婆的家乡草青树茂，空气清新，与城市的嘈杂相比大相径庭。蓝蓝的天空点缀着几缕白云，明净得像一块镜子。我随手摘了几朵野花，开心极了。

田野中的野韭菜一丛又一丛，它们新鲜翠绿，十分可爱。我扒开杂草，用锄头将它们连根挖起。不一会儿，野韭菜就盛满了篮子。我们呼吸着新鲜空气，满载而归。

外婆总能用简单的食材做出美味的菜肴。我从小就爱吃饺子，这一次，我决定和外婆一起包韭菜饺子。

回到家，我开始和外婆择洗韭菜。一会儿工夫，切碎的韭菜被放进调好的肉馅中。外婆把和好的面团擀成圆圆的饺子皮，里面放入肉馅，然后把它捏成“金元宝”的形状。我也依葫芦画瓢，不过包的饺子总是不好看。屋内的温度渐渐升起来，热量向四周扩散。不一会儿，我们就包了一大盘饺子。

柴火烧得正旺，冷水下锅后，锅里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的气泡。外婆迅速将饺子赶进锅里，我站在一边，心里满是期待。过了一会儿，外婆盛好一碗热气腾腾的饺子，倒入几种调料，递到我的面前。我夹起水饺就往嘴里塞，却被烫得直吐舌头，外婆则在一旁笑得前仰后合。

我慢慢地把饺子放入口中，顿时有一种在阳光下沐浴的感觉，再配上外婆调的料，那种感觉更是无与伦比。

夕阳下，余晖里，外婆和我，大手牵小手，披了满身金霞。

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

走出校园，走进热气腾腾的乡村，我的心田被平凡中忽略的细节重新开垦。

窗外，凉风习习；心里，暖意融融。

课堂风波

“铃……”上课铃响了。老师走进教室，走上讲台，开始讲话：“同学们，翻到101页，习作一‘描写一个印象深刻的场面……’好，谁知道这个单元哪篇课文是写场面的？”

“《难忘的一课》！”同学们异口同声地说。“嗯！那么谁来背一下你喜欢的场面呢？”

教室里立刻雅雀无声，连一根针掉在地上都听得清。因为《难忘的一课》是阅读课文，没有要求背，我们当然也不会背。

这时，几位同学勇敢地举起了手，老师绷紧的脸松弛下来，点了一个同学背。全班的目光集中到那个同学身上，我多希望他能一口气背下来，这样老师就不会点我们了，我朝他张了张嘴，又合上了。

“我……坐在……”那个同学背得一塌糊涂，老师又严肃起来，说：“再这样，我要点名了。”我的心凉了半截，想：我是语文课代表，怎么办？要是点到我就丑大了，我宁愿受老师一顿批，也不愿在全班同学面前出丑。

老天好像故意和我作对，这害怕什么，什么就偏偏找上了我。老师往我这边扫视了一下，说：“没有吗？那就课代表来吧。”

同学们立马鼓掌，我的脸烧得通红的，恨不得挖个地洞钻下去，唉！真是倒霉啊……

想着想着，老师用平缓的语气发话了：“同学们，老师刚才给大家创造了一个场面，能写下来吗？”

同学们大大舒了一口气，哇！原来老师在教作文。这真是一个不可多得的“骗局”。

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一齐唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课但是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板……

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

细雨霏霏，轻风习习，撑一把青伞，漫步校园。

细细打量这个学习生活了六年的地方，却发现，自己竟是那么的留恋这方乐土……

我留恋美丽的百合溪谷。古朴雅致的木桥、茅亭，清幽的两三丛竹子半遮半掩;潺潺活水化作涓涓细流，温驯地交织在水车上;群群小鱼穿梭在碧绿的水草中，欢快活泼地游来游去;夜色袭来，清澈见底的溪水朦胧中仿佛笼上了一层银纱……

我留恋美丽的芭蕉林。忆往昔趣事，不亦乐乎!三三两两、躲躲藏藏;恰逢盛暑，叶下盛凉……

我留恋美丽的操场。赤红的塑胶跑道，凝聚了多少学子的汗水，无数次跌倒又如何?哪里跌倒，便从哪里爬起来，青春无惧!绿茵球场，我们矫健身姿历历在目……

我留恋美丽的百合书苑。入门，斗大的"樂"字映入眼帘，无声地告诉你读书是快乐的。轻推木门，门吱吱呀呀地开了，一股子浓墨书香味扑鼻而来;排排书架上整齐地摆放着一本本书籍，温婉低调，却又无言地释放着属于自己的夺目光彩。格调古雅，不经意间，营造出了一派雅致宁静，淡泊舒心的氛围，让人不禁心中一派宁静祥和。只想捧一卷书，执一盏茶，静静地、悄悄地度过属于自己的这段静怡时光……

我更留恋的是美丽的教室，六年，从声声稚嫩，到现在青春年少，即将展翅离巢。忘不了老师的谆谆教诲，面提耳命;忘不了同学的欢声笑语，朗朗书声;更忘不了六年来的一路相伴!成长路上，我们，从未孤单……

时光如飞，我们终会在那个桅子花盛开的季节，唱着我们曾为他人唱响的《送别》离开，离开这美丽的校园，开启另一段人生的精彩……

夜晚了，森林里窸窸窣窣一片，远飞觅食的鸟儿正归巢；天暗了，村子里冷冷清清，只剩下孤独的老人静静地思念……

我的外婆头发上泛着点点斑白，脸上也爬上了皱纹。她身上那件灰旧而干净的大褂前围着一圈褪色的围裙。

趁着天色未晚，外婆拔田里的青菜准备做饭。我望着她夕阳里忙碌的背影，抱怨道：“外婆，舅舅他们去南京了，一年半载不回家，您应该很想念他们吧？”“要赚钱呀，他们要赚钱呀。”外婆呢喃着拔着田中的青菜，甩了甩青菜梗上的泥土。“现在家里只有您和外公，一定特无聊。”“可不嘛，大人小孩都走了，又没人说话，有没人闹腾，能不无聊嘛！”外婆淡淡地说，忽然她好像想起了什么，说“我们不就是中央电视台说的空巢老人吗？”我一时语塞，竟不知说什么好了。

眼见形势不对，我转移了话题，“外婆，您看那是什么？”顺着我的手势，只见那长满青菜的田边还停了几辆车。“现在的人真琢磨不透，你看那些车——城里人来乡下钓鱼，还有一些人就住在田边，我看那，他们不想回家了。”外婆抬了抬头，见怪不怪，“反了反了，这个世界反了。”我模仿外婆语气小声嘀咕，外婆见我心不在焉，笑道：“现在好多事情都不一样了，城里人住乡下，乡下人往城里挤，真奇怪。”外婆忽而话锋一转，“你舅舅把我孙女也带到南京了，大城市人那么多，有什么好，还是农村清净。每次打电话，孙女都眼泪汪汪地说想家，这个小可伶呦。”

听了外婆的话，我不禁思绪万千，我们身边有着这样的特殊群体——空巢老人。他们也需要儿女的关爱，也需要孩子的笑声填补寂寞，就像歌中所唱：“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆。”常回家看看吧，人就像鸟儿，无论飞得多高，都不能忘记——归巢。

[初二凝视生活作文

以前，我总是把电灯开上个长久，水龙头有时会忘记关，冰箱内塞满乱七八糟的东西。这样，既浪费水，又浪费电……

现在，我听到了城市在宣传倡导低碳生活，我渐渐懂了。我开始了“低碳生活”。

只要我洗好手，就把水龙头拧得紧紧的，不让水“逃”出来，这样，我就安心了。但我又担心爸爸妈妈会不会做好，每次看见爸爸妈妈进洗手间洗手并顺其自然地把水龙头拧紧，我十分高兴，希望“低碳生活”会做得更好。

冰箱里放得乱七八糟，妈妈说很浪费电，我灵机一动，出了一个招：我拿起以前一些旧硬纸板，把它作为“分界线”放在冰箱里，并写上这个区域放的是什么类的物品。不一会儿，冰箱变得又干净又整洁，焕然一新，一眼就目睹摆放好的东西。这样，既方便了我们，又节省了电。

当然，如果我在学校里，我也会把水龙头拧紧，不开无人灯。

让我们行动起来，争取让每个人都成为“低碳生活小公民”！

我的校园生活不是那么多姿多彩，但是我却认为它很独特。

躺下来，眼睛刚刚闭上，就听见教官的.哨声响了起来，寝室里的电灯突然亮了起来，似乎觉得有些刺眼。姐妹们都在嘟嚷着：“集合了，要出早操了!”我纳闷：明明是刚刚睡下没几分钟，怎么又要起床了。还不清楚是怎么回事，那急促的哨声让你感觉到一种紧张的气氛。不由得动作快了起来，急急的奔出寝室楼。秋天清晨的风凉而湿，直拂得人寒颤颤的。操场上早已对列如云、号声如雷了，一二一，一二一……

眼前看不清什么，只知道往前迈步子，大家都好象未睡醒一样，那整齐的脚步声让我觉得像是在做梦。但班长带着我们在运动场地训练一翻后，什么想睡觉的念头都烟消云散。习惯性的知道要速回寝室，打扫卫生，整理床铺，做到六条线整齐划一。当你来到教学楼，早上的疲倦和不耐烦一切都不见了，大家书声朗朗。

可是当你一有空下来的时间，同学们像是那些娱乐圈媒体一样，议论着什么谢霆锋暂时隐退歌坛啦，梁咏琪又出新专辑之类的等等。每个人都各抒已见，谈得热火朝天。我也跟去凑凑热闹：“喂，你们知道我昨天看见什么了吗？”“看见什么了吗？”大家都用那种期盼的眼神看着我。“宇宙飞船耶!”“是吗？”大家异口同声的说。“当然是啦，不相信？”正在这关键时刻，一个同学插了一句：“骗人的吧!”我理直气壮的说：“当然是骗人的。”大家才反应过来，“群扁”我。这时候尖叫声、打闹声、桌凳碰撞声，形成一种别致的交响曲。

随着上课的铃声响起，一切都灰飞烟灭。大家又正经的回到座位上，等待着老师的到来。别看平时同学们挺“狂”的，可是到了上课时，大家都能仔细听讲。这是在同学们的脸上和眼神中会让你不知不觉地感受到什么叫做认真和专心。

这样，时间在紧张和谐的气氛中，过得真快。转眼第四节下课铃声响起，大家都便像“饿狼”般扑向食堂。每看到这种景象，我便能体会到父母们常说的“像牢里放出来的一样”。吃完饭，那清脆的哨声又响了起来，这是告诉大家要睡午觉了。一觉醒来，又急冲冲的从寝室冲到教室，一天就这样不知不觉地溜过我们身边。晚自习后，看见大家又在议论着什么。我走过去，说：“知道我昨天晚上看见什么了吗？宇宙飞船耶!”话音刚落，大家全部向我扑过来“痛扁”我，“哎哟，真残忍，救命啊……”

我的校园生活就是这样，既紧张又轻松，既活泼又有序。

在成长的旅途中，总会有一段五彩缤纷的难忘的校园生活，细细的去品味，就会发现，它是甜蜜的，幸福的，温馨的，还夹杂着一丝丝的苦涩。

场景一

瑟瑟的秋风吹拂着大地，金黄的叶子缓缓从树上飘落。操场上，却已是人声鼎沸，“加油，加油”等呐喊助威声此起彼伏。没错，我们正在举行了一年一度的秋季运动会。本次运动会的高潮——100米跑比赛即将到来，只见运动员们有的摩拳擦掌，有的则在摆pose，可我的注意力始终都在他身上———我们班的“运动之星”晓亮。发令枪响了，运动员们一个个如箭一般蹿了出去，他更是首当其中，因为是100米，所以没必要保留体力。他离终点越来越近。可就在这时，有一名同学慢慢的从后面追了上来，与他渐渐拉平。他见了并没有慌乱，而是一点点加速，加速。最后一刻，他一个箭步冲出去……赢了!同学们激动地离开座位，站起来为他欢呼呐喊。我们一次次沉浸在胜利的欢乐中，忘记了作业与考试的烦恼。

场景二

“Hi，小泽，早啊!”“来了，老弟!”一大早我们几个好友背着书包聚在学校门口，我抬起手腕，见离开门还有20分钟，因学校限制过早到校，所以其他同学都在很远的地方等开门儿，而我们几个见身边聚着的人也不少，便肆无忌惮地谈起话来，谈着谈着就入了神，没留意四周什么时候人已经四散跑开。当我们发现时已经晚了。站在没门口的主任正在保存视频，旁边的同学同情的跟我们说：“唉!太惨了!”果不其然，第二天，光荣榜上就写上了我们的名字。唉，悲哉!

校园生活就像一枚枚多味儿果，有的甜蜜，也有的苦涩无比，但都会给人一种美好而又愉快的记忆，就在这种苦并快乐的体验中，我们一点点成熟，长大。

当我们回忆起童年往事的时候，你会不会想起那个快乐，美丽，充满回忆的地方呢？如果是我，我就会想起校园，因为在家里，我会很无聊没有朋友和伙伴一起玩，看书。在家里我无聊时，只能看一些动画片和电视剧，电视里的那些事啊，什么的，我都能背下来了，而且，我还能很流利的背下来，但是，在学校里就不一样了。因为学校是我成长的摇篮，是我开开心心、快快乐乐成长的地方，是我梦想放飞的起点。

只要在学校里我就很快乐，每天都会有好朋友陪着，我们学校里的老师也很有意思，特别是我们的语文老师——杨老师。是一个对学生要求很严格、很重视书法和习作教学的老师，当一个个同学获奖时，他便会露出那很慈祥的笑容。但是，如果有同学不知到好好学习，他便会很生气，杨老师的的确确是一个对教学非常负责任的老师，他几十年如一日爱岗敬业，教学成绩总是名列前茅的，多次被评为磐安县优秀教师，金华市道德模范标兵等。我们还有一位很风趣，很幽默的老师，他就是我们的数学老师——陈老师。他上课讲题目时，都会让人觉得很有意思，而且他讲题目时，动作都会有很多。这回东跳跳，那回西跳跳，跟猴子似的。我们还有一位漂亮的美女老师，他就是我们的英语老师——吴老师。吴老师喜欢旅游，她去过许许多多的地方，如：去过重庆，去过美国等等等。她英语的发音很标准，她的英语课让大家都很喜欢。因此，我非常喜欢我们校园的一个个老师。在我们的学校我很快乐；在我们的学校我尝到了酸甜苦辣各种滋味；在我们的学校我也会有许许多多的好朋友一起玩儿。因此，每天都很开心。

在我们的`学校就像在天堂一样开心，我喜欢我们的校园。

贾孟帆

在2018年那个被风吹走的夏天，我中考失利了，没有考上心仪的高中。之后的两个月一直在寻思：我应该上什么？去哪里上？然后终于，在我姐的帮助下决定了走上学前教育专业这条道路。

我是在2018年的8月24日那天收到了来自新乡职业技术学院师范学院的录取通知书，当时我高兴极了。

2018年的9月9日来到了这所学校，初来乍到，有一定的彷徨与紧张，因为我对自己的未来是迷茫的。我不知道未来会发生什么，而我的人生将会在这里发生什么样精彩的故事，也许有伤心的、难过的，也许有开心的、感动的，但我是不管发生什么都会积极面对的，因为这是我自己选的路。

在新生报到的路上，父母一直嘱咐我要好好的，平平安安的，要老实本分，不要和同学们闹矛盾，要认真学习，争取专升本成功……而我呢，一直连连称是，但我的小心思却早已不知道飘到哪里去了。

到了学校，父母为我买了军训服和一切生活用品，把我安顿好就回去了，还给了我一些钱。

我把父母送走后，一个人回了寝室，可能一开始大家都还不熟，所以大家就问了家庭住址以及交换了联系方式以后，就不再说话了。直到她的到来，她一进门，给我的第一感觉是很安静，不太爱说话，人很漂亮。因为她给我的感觉很好，所以我主动亲近她，和她说话，之后一起吃了个饭。我以为我们会成为好朋友的。但事实证明并不是这样，那只是我的一厢情愿罢了。但这都是后话了，只是到目前为止，我们还只是属于陌生人中的比较熟的人而已，最起码我是这样认为。

带着些许忐忑，我们迎来了为期两周的军训，传说中的军训果然如此——它是个可以让人们建立友谊的地方，她在军训时认识了一些新朋友，变得和我有些隔膜起来。而与此同时，我也认识了一些新的伙伴，就这样，我俩的关系变得渐行渐远了。两个星期以后，我回了一趟家，但这次回家返校却让我感觉有点不太对劲，星期天下午我返校，他们给了我一种感觉，就是他们在排斥我，而且不给我讲明原由，这让我感到跟恼，但我却无能为力，但幸好这种状况只持续了很短的一段时间。其实那段时间我情绪挺不好的，我不知道我怎么了，反正在那以后他们玩他们的，我玩我的。后来正式开课了，小伙伴们都开始组团了，只有我还是孑然一身。

后来我们换了一下位置，我认识了一个女生，她很优秀，优秀到我会我认为她是一个全才。她让我望尘莫及，我一直都不太敢和她说话。后来，因为我们都是班委，免不了要有一些接触的，再后来大家混熟了，就开始一起玩，一起说话。我以为这样的生活会一直持续到五年，但我错了。朋友是建立在志同道合的基础上的，而我不过是戴着一个聪明人的面具罢了。但忘了面具戴得再好也会掉的。而那一天的数学课，刚好让我的面具掉了。那一天，老师讲了一个知识点，而班里的人都会，就我不会，我很生气。我恼了，就决定不听了。但是正因为我的这一举动让大家对我维持了那么久的面具彻底掉了。

我不知道自己现在在她的心中是一个什么印象，我不想让她不理我、讨厌我、看不起我，但事情已经发生了，早就覆水难收、于事无补了。

大概就是这样了，因为生活每天都在更新，而每天的经历的都不一样。也可能下次再写就是些新的东西了吧，但生活就是这样的丰富多彩，难道不是吗？

“有人说，生活像一杯茶，等着你细细去品味；有人说，生活像一首歌，等着你慢慢去倾听；还有人说，生活像一杯酒，等着你慢慢去畅饮。”生活很美，美在点点滴滴，只要你用心去寻找，一定会发现。

那是一个星期五的下午，太阳明晃晃地挂在天空，然而我却怎么也高兴不起来。马上就要接近期中考试了，复习摸底考试卷上一道道红色的叉，像小刀一样扎着我的心。回家的路似乎很长，路边无暇顾及的风景消失在身后。

等待红绿灯的十字路口，一簇簇盛开的丁香花突然映入眼帘，小小的花蕾，圆圆的，好像奶奶衣襟上的盘花扣，淡淡的清香扑鼻而来，一时间所有的不快消失得无影无踪。

一条不知来自何处的流浪狗迎面走来，后腿蜷缩着，一瘸一拐费劲地走着。浑身上下沾满泥土，脏兮兮的，穿过了十字路口。我瞅了一眼这条受伤的小狗，自言自语道：“这是谁家的小狗呀，多可怜。”小狗可怜巴巴地望着我，眼神里流露着乞求。好像在说“救救我吧，救救我吧……给我一点吃的吧！”我看着它卖力摇着尾巴讨好我的样子，心里不由得生出一丝怜惜。可是想想还没有完成的作业，令人讨厌的红叉，顿时又担忧起来。现在不回家，妈妈肯定会责备我的，于是加快脚步，头也不回地朝家的方向跑去。

终于到家门口了，我突然间想到了自己遗忘在学校的复习试卷，于是又朝向学校的方向走去。又路过那个十字路口，我惊讶地发现，一个小男孩正在把自己的午饭喂给流浪的小狗，还用自己的红领巾包扎了小狗受伤的后腿。这一刻，我深感惭愧，从小男孩的身上，我看到了人性的善良，看到了生活的美，这美，无处不在。

214班邓伟浩

你知道小学生在学校里是怎样生活的吗？说起来还挺有趣呢？

在校园里，下午还有快乐体育呢！有的打羽毛球、有的踢足球、有的跳绳，可热闹啦！

在宿舍里，我们大家可以躺在床上一起看书，可舒服了，但我必须先做好晚上要客的衣服，不然，会被老师批评的。

在教室里，上课也挺有趣，我最喜欢的三节课是科学课，作文课和体育课，因为，科学课可以做实验，作文课可以写作文，体育课可以锻炼身体。

在课间的时候，我们可以做游戏，还可以喝牛奶，有的可以背书，还可以读书，还有看书，课间真热闹！

你看，在校里生活是不是很有趣？

生活是写作的源泉——这是一条颠扑不破的真理。然而在当下，学生的生活相当贫乏，要么生活在应试教育阴影下，几乎把所有的时间和精力都投注于学科知识的学习；要么偷偷地玩游戏，生活在虚拟的世界里。真正自主的课余生活，尤其是个性化的生活经历和体验严重缺乏。学生写作文只好胡编乱造。久而久之，学生的写作热情就逐渐降低，作文课成了学生最讨厌的课程，这种情况严重影响了学生作文水平的提高。

有没有一种方式让学生喜欢写，写得出，有提高？笔者进行了一些尝试，发现把学生的生活体验运用到记叙文写作中，架设起生活与作文之间的桥梁，调动了学生的写作积极性，收益颇丰。

一、生活作業兴趣浓厚，写作周记真材实料

生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。

比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。

类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。

二、丰富生活收集材料，实地调研素材独到

亲自体验让学生拥有了第一手生活素材，同样，自然界的一草一木、社会上的各种人物也是我们取之不尽的素材富矿。我们可以组织学生走进大自然，走进社会，参加公益活动，开展社会实践，让学生有意识地积累活生生的写作资源。

比如，在双休日，盆景园里学生们仔细聆听园艺师傅讲解盆景的制作过程；社区服务站的“学生义工”在慰问下岗工人、退休老人；文化馆里，“小书画家们”在挥毫泼墨并对艺术家喋喋不休的询问肯德基、必胜客门店，同学们在做“钟点工”，对各种类型的顾客进行观察调研；教师节表彰大会上，“小记者”在做人物专访。街道、社区、广场、商店等到处都有学生活动的身影，他们根据自身兴趣爱好在实地考察、专项调研，积累自己个性化的写作素材。

这些写作素材，完全从生活中来，学生对某行业某领域有真切感受，并且人人不同。因而写出来的作文也是极具个性，绝无雷同，更不会是“流水线制造”的。

三、计划步骤实施训练，写作方法精心指导

前面解决了写什么的问题，接下来就是解决怎么写的问题。学生亲身体验生活，实地调研，搜罗生活中的轶闻趣事，爬罗剔抉，分类汇总，形成体系完备丰富多样的素材库。如何将这些素材契合题意进行运用，组织成文，是最为关键之处。

其实，文有章法，自古皆然。老师在进行写作指导时要有计划有步骤地实施，指导学生根据素材的差异，形成个性化且有章法可循的创作思路。比如，如何在记叙文中塑造某个小人物形象。这种作文可采用欲扬先抑法，开头即可以简洁凝练之语特写人物，或设置人物出场的特殊环境：主体部分根据文章中心预设出详略之处，详写人物意料之外的行为进行设疑，接着借助次要人物出场解疑，升华主旨：最后回扣点题。也可在主体部分设置对比，可将主要人物与次要人物对比，或将主要人物的今昔作对比，以此凸显主旨。

四、学生作文互评互改，交换体验共同提高

作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。

学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。

依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。

“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进欲望和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。

生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境

生活是一本书，你总是在这本书中学会怎样为人处事。生活是本书，你总是在这本书中学到什么叫甜酸苦辣。生活更是一本永远翻不完、看不完的百科大全，让你一辈子都在学，一辈子都在体会它。

古往今来，书早已融入人们的生活。它是传递知识的桥梁，它是沟通感情的纽带。有时它使人欢畅大笑；有时又使读者唏嘘不已。会生活的人可能会发现，生活就是这样一本书，一本每个人都在品读并从中受益的好书。

生活是一本欢乐的书。从中你能读出生命的真谛与纯粹的欢乐。记得有一年元宵节，我们一家子八口人去逛庙会，猜灯迷。在会上，五花八门的元宵灯让我流连忘返，各式各样的灯迷让我目不暇接。我们笑着，走着，阅读着关于元宵节传统的介绍，竞相猜着有趣的灯迷。那一晚，我学到了太多太多，仿佛是是读了一本书。但这书没有文字，而是以欢声笑语传播了知识。读这本书，你会真正享受到快乐。

生活是一本催人奋进的书。初一时，一次大考的失利让我成天埋头叹息。妈妈指着墙角跟的一颗小幼苗，让我仔细地看。我注视了一会，惊呆了！原来，这颗不知名的小树苗竟将根扎在了砖与砖之间那极小的缝隙里。它的身子已被沉重的负担压弯，但它的苗头却永远向上，朝着太阳！我恍然大悟，妈妈让我学的就是小树苗的坚强不息啊！小树苗没有被层层厚砖所压倒，执着向上，而一次考试失利对我的成长又何足挂齿呢！这件事就是一本励志的书，给我鼓励与支持。以后每当我遇到了类似的失败，我都会在脑海里翻开这本催人奋进的书。

生活是一本充满哲理的书，生活是一本与时俱进的书，生活是一本……

细细品读生活这本书吧！去感悟人生意义，去实现人生理想，去发掘人生宝藏，去体味人生价值！

惊喜这个词对于每个人来说都不陌生，在生活的每个角落都能找到惊喜。所谓惊喜当然是又惊又喜了，惊喜使人快乐，又使人惊喜。

一提到惊喜，有些人不免会激动，在大脑中迅速寻找自己曾得到的惊喜。惊喜每时每刻的跟随着每一个人，只要我们努力去做好每一件事，就能得到惊喜。惊喜无时无刻不跟随着我们，只在于我们的探索。

惊喜随时随地就能发生，有人可能会说‘怎麽可能生活中处处有惊喜?’这就是你的不对了，因为你不善于追求惊喜。只要你努力去做好你应该做的事就一定能得到属于你的那份惊喜。

惊喜不是自己来的，而是靠自己的努力得来的。因此，如果我们想得到更多的惊喜和快乐，就要自己加倍努力的去追求。

惊喜无处不在，春天到来时盛开的第一朵花给人以惊喜;夏日里的一场大雨，给人以惊喜;秋季里的累累硕果，给人以惊喜;寒冬里温暖的阳光，给人以惊喜。由此可以看出，生活中的惊喜很多。

生活中处处有惊喜，只是在于我们是否去追求。

一直以来，我总是过着平淡，安稳的生活。像一只知足的鱼，从容的倘徉在平静的水里。但是生活总是给我太多的惊喜。

在家里，我种着些许的花花草草，都是我喜欢的种类。平时里我一有空，就会提上一把盛满水的花洒，往花草上浇灌。也倾注下我长长的希望。像父母期望孩子快长大一样，我的希望也是它们能快快长大，并且长出美丽的花朵。

春天刚到，我就早早的播种下黝黑饱满的种子。然后久久的看着湿润的泥土。湿润的泥土会给人带来温馨的感觉。好像再过不久，就会有翠绿的芽尖冒出来。于是耐心的等待着。

在一个毫不在意的一天，我无意的往花盆上瞄了一眼。让我惊讶的是，竟然有少许的嫩芽冒土而出。我惊喜万分，我知道我的春天来临了。

在后来的日子里，我姓欣喜的看着它们逐渐长大和强壮。

终于在一个晴朗的日子里，入春以来的第一朵花开放了。像一个磁铁一样吸引了我所有的目光!而它却也默默的接受着，并且开出更多的美丽而清香的花。看到它顺滑的花瓣，我会觉得充满了希望。

是的，请相信生活总是充满了希望的。也许你也曾为平淡的生活而沮丧，也许你也曾为无尽的失望而懊恼但是，这都不是真正的生活。想起一句诗：生活的幸福，就是有事干，有觉睡，有人爱.

我想一个真正会生活的人，一定是处处会发现生活中的惊喜的人。

我的学校是马口小学，那里有不同季节有不同景色。

春天，那里的榕树和花坛里的花再次充满生机，小草又从土里钻出来。几场春雨过后，校园里的所有植物都露出了甜蜜的笑脸。从大门向前看，可以看见那充满了生机的两棵大榕树，在阳光的照射下，就像两个巨人立正站在地上。

夏天，烈日炎炎，正是植物生长的时候，让地上的小草小花长得更加的茂密，让树上的树叶长得越来越茂盛。当阳光十分强烈的时候，它会像遮天挡日的太阳伞，让我们在它那茂盛的树叶下乘凉，而小草就让我们在上面摔跤。

秋天，树上的叶子有的枯了，如果在远处看校园，那可以说是五彩缤纷。树上有红的叶子，黄的叶子，还有半黄半绿的叶子。一大半绿的叶子在微风的吹佛下翩翩起舞，像一只只蝴蝶在天空中游戏。而落下来的叶子像一条条长长的地毯，铺在道路上。

冬天，树上的叶子都落了，只有学校的右侧有一排竹子还傲然挺立的站立在地上。天空下起了鹅毛大雪，让整个学校如同盖上了一床又厚又白的棉被。

啊!我们的学校一年四季真美啊!

校园生活丰富多彩，酸甜苦辣样样都有，但在同学们心里，都是美滋滋的。

同学们盼望已久的下课铃声终于响起来，大家像出笼的小鸟，奔出教师。在大课间里，同学们可以尽情的玩二十分钟。做操啦，同学们站在指定的位置，听着《旭日东升》的乐曲，整齐的做着武术健身操。一二三四五六七八!二三四五六七八!既锻炼了身体，还可以呼吸新鲜空气。第二个是跳《最炫民族风》的广场舞。随着音乐的响起，同学们的手跟着摇摆起来，“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来——”跳完了舞蹈，心情舒畅极了，把上课的烦恼全都抛到了九霄云外。

同学们最喜欢玩耍了!刚刚跳完舞、跑完步，同学们呼啦一下就解散了。我们三三五五的凑在一起，玩什么好呢?“三个字?”“肚子疼?”“猫捉老鼠就是“猫捉老鼠”吧!大家齐声答道。石头剪子布后，我成为了那个可爱的“小老鼠”，同伴们把“猫”引开了，有一个跑得快的掩护跑得慢的，让“猫”永远抓不着“老鼠”。“猫”费了很大力气，还是没能抓住猎物，只好气馁的回来了，这时我们已经有足够的粮食，正分给那两个“鼠英雄”呢!哈哈，“猫咪”不知如何是好了吧，傻眼了吧?我们都开心极了!

音乐课、美术课、微机课我们过得都很快乐。甜食吃多了对身体不好，也得有个另味补充补充吧!在学校里，我们可不能光顾着玩，学习才是我们的主要任务。学习虽然是一个很费力、很枯燥的事情，可是我们也能享受到其中的乐趣。

比如在上课的时候，同学们互相帮助，积极向上。只要遇到不懂的问题，前后左右的同学都会慢慢给你讲解。老师讲题时，都会把难点和重点标出来，多讲几遍，并举一个例子，让我们牢牢记住它。语文老师讲课时，如果哪一个字要注意，比如这里有一个“点”，一定会举出很多形近的字来比较。数学老师也会出一些例题帮助我们理解。有这么好的老师，记不住才怪呢!

在课下同学们是非常乐于帮助别人的。如果你忘记带了什么东西，同学们一定会借给你;如果你落下了课，同学们一定会告诉你学习的内容，帮你尽快把课补上。你说，有这么多热心肠的同学们陪在身边，我们的生活多么快乐!

学校经常会组织活动，比如运动会啊、朗诵比赛啊、书法比赛啊等等，同学们都积极参与。在运动会上，同学们自带气球，挥舞着彩旗，为运动员加油助威，把活动气氛渲染的非常热闹。书法比赛上，同学们认真写着每一笔每一划，专心完成自己的作品，气氛严肃而认真。

校园的生活真是丰富多彩。这么美好的生活，我们怎么能忘记?