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天净沙秋思译文扩写热门20篇

扩写是对原文进行扩展和充实,把简略的原文扩展成符合题意要求的文章。扩写需要充分放开思路,展开想象,进行合理的创造,可以训练发散性思维能力。开学吧小编整理了一些范文,快来看看吧,希望对你有帮助哦。

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2024老鼠开会扩写

全文共 856 字

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很久很久以前,老鼠就一直深受猫的侵袭,眼看着老鼠死的死,伤的伤,数量是一天不如一天,日日刷新着记录.侥幸尚存的老鼠整日提心吊胆,为之它们都苦恼不已.一日,老鼠们决定在一个宽敞的老鼠洞里开一个集体会议,来探讨探讨对付猫的办法.

次日中午,老鼠们开会了.会议上大家各持己见,都认为自己的计策能行,“唧唧唧”,到处都是争辩声.一只中年老鼠拄着拐杖,迈着沉重的步子走过来,还晃了晃脑袋.“听听我的主意,准能行!”说着故意顿了一下,“我们呀,随时随地都把那老鼠药带在身上,只要猫一来,瞧准时机把老鼠药往它嘴里一丢,猫不就一命呜呼了吗?”它刚说完,就引得大家议论纷纷,一位带着一只小老鼠的女老鼠重重地拍了拍桌子,跺了跺脚,怒气冲冲地喊道:“你这坏心眼的家伙,出的什么烂主意啊,要是孩子把老鼠药当好吃的吃了怎么办?啊?我看你是心怀鬼胎!”“是啊,不能让孩子们冒这个险!”“决不能让孩子们受到伤害!”……大家都同意那个女老鼠的意见,一致认为这个办法太危险了,行不通!

又一只年迈的老鼠走到中间,摸了摸胡子,点了点头,一富有经验的样子.“让我出个主意如何?”这只“知识渊博”的老鼠说道,“我们发明一种药,把我们变大、把猫变小.这样我们就不用不怕猫了,而且是猫要怕我们呢!”“哼,嗖主意!我们变大了怎么偷东西吃呀?”刚才那只拄拐杖的中年老鼠斜着嘴,歪着脖子,一脸的不高兴,不满地说.大家觉得也对,这办法也不行.

接着大家又出了不少办法,可都不行.大家都失望极了,正准备散去时,一只年轻的老鼠听见铃铛的响声,突然来了灵感.他眼珠子一转,“嘿嘿”一笑,对垂头丧气的大伙儿说:“我有一主意,不妨听听.我想,如果给猫带个铃铛,猫一来,铃铛就会响.我们一听见铃铛响就逃,不就行了?”大家一听,顿时喜笑颜开,连连称赞年轻老鼠聪慧过人.

大家都沉浸在喜悦的情绪中,但那只最年长的老鼠却例外,他紧缩着眉头像是在思考什么.他先前一句话也没说,这时他却走到人群中间,严肃地说:“那么请问铃铛由谁去挂呢?”顿时,空气像凝固了似的,大家都愣住了,谁也不敢出声答应.

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篇1:《庄子与惠子游于濠梁》扩写

全文共 577 字

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这天天气正好,天空万里无云,暖洋洋的风儿吹过,挑起无限慵懒。庄子看着外面一派温暖的景象,不由得心情大好。想想最近闲来无事,又适逢游山玩水的好时节,于是动身去找老朋友惠子,邀他出去踏青。

惠子正坐在府中无聊地打盹,见老朋友来找自己消遣时光,自是十分乐意。于是二人一道出了城,边走边聊,不知不觉就来到了濠梁的桥上。庄子看到清澈见底的水中,鱼儿欢快地游动不由得感慨道:“这鱼儿在水中游得多么悠闲自得,这正是鱼儿的快乐啊!”惠子在一旁听了,不屑地回道:“你又不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?”庄子淡淡一笑,说:“你又不是我,又怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠子心里很不高兴,他想:庄子他这是故意针对我吧,哼,这次偏不让你如意。惠子心里打着小九九,脸上却不动声色地说:“我不是你,当然不知道你的想法,可你也不是鱼儿,你一定也不知道鱼儿的快乐。”庄子看着波光粼粼的水面,那鱼儿正自由自在的和水草嬉戏。惠子见庄子不说话,心中暗自得意,正准备好好奚落一番,一旁庄子的声音传来:“那么我们回到最初的话题吧。你说‘你是从哪里知道鱼儿的快乐的’,那我现在告诉你,我是在濠水的桥上知道的。”惠子一愣,顿时哑口无言,不知该说什么才好。庄子却已经下了桥,慢悠悠地向家里去了。惠子憋着一肚子的郁闷,看着那个远去的身影,却又无可奈何,愤愤地捡起一块小石子,“扑通”一身,水里的鱼儿仓皇四散……

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篇2:春夜洛城闻笛扩写

全文共 249 字

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有那么一个恬静的,天空像是棉被一般压下来,只有月亮和星星透过云层散发着微弱的光芒,一闪一闪。一阵阵沁凉的晚风拂过,凉彻我的心扉,忽然不知道从哪儿传来一首曲子,有些哀愁,有些不舍,还有些幽怨,让我清清楚楚的感受到乐吹曲人的心情,一向喧嚣的洛阳好像在那一瞬间静了下来,什么也听不到,耳边只有那美妙绝伦的曲子,我静下心来细细品味着,哦!原来使那首《折柳曲》,曲中的悲伤,哀怨仿佛也陈浸到我的心底里了,一股思乡之情涌上我的心头,一遍一遍的问着自己,什么时候才可以回到故乡呢?什么时候才能够再次见到家人呢?

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篇3:我们需要朋友英语作文及译文

全文共 1879 字

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The word, friend, covers a wide range of meanings. It can be a nodding acquaintance, a comrade, a confidant, a partner, a playmate, an intimate colleague, etc.

Everyone needs friendship. No one can sail the ocean of life single-handed. We need help from, and also give help to, others. In modern society, people attach more importance to relations and connections. A man of charisma has many friends. His power lies in his ability to give.

As life is full of strife and conflict, we need friends to support and help us out of difficulties. Our friends give us warnings against danger. Our friends offer us advice with regard to how do deal with various situations. True friends share not only our joys but also our sorrows.

With friendship, life is happy and harmonious. Without friendship, life is sad and unfortunate. I have friends in high positions and friends in the rank and file. Some are rich and in power. Some are relatively poor and without power. Some are like myself, working as a teacher, reading and writing, content with a simple life. We all care for each other, love and help each other. We feel we are happiest when we chat and exchange ideas with one another. With my friends, I know what to treasure, what to tolerate and what to share.

I will never forget my old friends, and Ill keep making new friends. I will not be cold and indifferent to my poor friends, and I will show concern for them, even if it is only a comforting word.

[参考译文]

朋友”这个词的意义很广。朋友可以是点头之交、同志、知已、伙伴、玩伴、亲密的同事等。

人人都需要友谊,没有人能独自在人生的海洋中航行。我们给人以帮助,也需要别人的帮助。在现代社会,人们更重视关系和联系。一个有非凡魅力的人有许多朋友,他的力量在于他的奉献能力。

生活充满矛盾和斗争,我们需要朋友的支持,以帮助我们摆脱困境。朋友提醒我们警惕险滩。朋友主动给我们以忠告,告诉我们如何应付各种不同的局势。真正的朋友与我们同甘共苦。

有了友谊,生活幸福、和谐;没有友谊,生活变得悲伤、不幸。我有地位高的朋友,也有地位低的朋友;有的有钱有权,有的较穷且无权无势。有的和我一样教书,读读写写,满足于简朴的生活。我们都互相关心,互相爱护,互相帮助。我们觉得朋友们在一起闲谈交流思想时感到最开心。对我的朋友们,我知道该珍惜什么,容忍什么,分享什么。

我决不会忘记老朋友,同时继续结交新朋友。我对穷朋友绝不冷漠,而是关心他们,哪怕只是一句安慰的话。

[我们需要朋友英语作文及译文

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篇4:扩写《九月九日忆山东兄弟》

全文共 345 字

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一年一度的重阳节又到了,我躺在床上,客栈里静悄悄的,一个人也没有,还是出去散散心吧!我走出客栈,在人来人往的大街上,独自一人来回徘徊,人生地不熟,感到非常寂寞.街上鞭炮声连续不断,这儿响完了,那儿又开始,“劈哩啪啦”地响个不停.大街上的人三个一群,两个一伙,小孩子便偎依在妈妈的怀里……欢声笑语洒满了大街.每个人头上都插满了茱萸,带着香浓的菊花酒,和亲人们一起去登山,他们可真幸福啊!真羡慕他们啊!看到这种情景,让我不由自主地想起了在山东的亲人们,记得上一次过重阳节的那一天,我和家人都佩带着茱萸,带着冒着香气的菊花酒,在路上说说笑笑,开心极了!我们终于登上了对面的那座山坡……

过了好长时间,我才发现,来来往往人山人海的大街空无一人,可能都去登高了吧!只有我,还在空荡荡的大街上走来走去……

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篇5:扩写蒲松龄的《狼》

全文共 531 字

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天色渐渐暗了下来,一轮明月照在森林里的小路上。一位屠夫背着草编的担子,单子里面的肉已经卖完了,只剩下骨头。

屠夫走着走着,突然看见两只紧紧地跟在他后边。屠夫很害怕,拿起一块骨头扔了过去,一只狼得到骨头停下来了,另一只狼却仍然跟在后面。屠户又拿起一块骨头扔了过去,后得到骨头的那只狼停了下来。可是,先得到骨头的那只大狼又赶了上来。而骨头已经扔完了,两只狼又象原来一样一起追赶屠夫。

屠夫非常紧张为难,唯恐前后一起受到狼的攻击。忽然间,屠夫向旁边看野地里有一个麦场,场主人把柴草推在打麦场里,覆盖成小山似的。屠夫于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前,瞪眼朝着屠夫。过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼象狗似的蹲坐在前面,时间长了,那只狼的眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。这时候,屠夫突然跳了起来,用刀直劈狼的脑袋,连砍几刀把狼杀死!

整理了一下屠夫准备上路了,一转身,看到柴草后面还有一只狼正在柴草里打洞!浪身体已经钻进去一半,只有屁股和尾巴露在外面,屠夫果断从侧面砍断了狼的后腿,又杀死了这只狼!这时候,屠夫才明白,前边的狼是假装睡觉,是用来迷惑自己的!狼也太狡猾了。可这短短的时间,两只狼都被自己杀死,看来,禽兽的欺骗手段只能增加些笑料而已。

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篇6:矛与盾扩写

全文共 815 字

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楚国的集市上有一个商人,他留着稀疏的山羊胡子,手里拿着一个锋利的矛,那把矛看上去非常的锋利,闪着耀眼的寒光,盾牌像是用黄铜打造而成的,这两件东西看上去都像是稀世珍品。围观的人很快就多了起来。

商人看到周围围了相当多的人,有些得意,他先拿起手中的矛,呼呼转了两圈以后周围人都大声叫好,商人露出了招牌式的奸笑,他说:“众位乡亲们都过来看看,这可是我们祖传的矛,传说啊当年周武王伐纣的时候就用的是这个矛,唉,若不是为了糊口,我可不愿意把我们家的传家宝给卖了出去。”商人还用衣袖抹了抹眼角,看上去颇为不舍。

周围人都有些信服了,但还是没有人说要买,商人有些着急,赶忙介绍道:“大家别看这个矛有些古朴,但实际上还没有它刺不穿的东西呢,众人来看!”商人从口袋里掏出了一个像是玉佩一样的东西然后猛地一刺,玉佩碎成了两半,大家连声叫好,商人愈加得意。

其实只有商人心里知道那块玉是用米粉捏成的,再涂上一点绿颜色,当然啦,只要能把矛卖出去他才不管什么呢。

一个穿着粗布衣服的魁梧男子走上前来,他半信半疑地问商人,道:“这矛不会是假的吧?”商人见状故意豪迈地拍拍胸脯:“怎么会?我卖的东西怎么可能是假的?”

接着商人又从地上将盾拿了出来,他将盾转给四周人看,周围人都啧啧称赞,只有那个魁梧的男子还是有些疑惑,他走上前来把盾拿在手里,摸来摸去打量了好半天:“这么新,怎么可能是什么珍宝啊?”商人听了急了,因为周围的人也开始有些赞同魁梧男子的话了,再这样下去,他还要不要再做生意了!

商人捋了捋山羊胡子,故作神秘地说:“大家有所不知,我这个盾啊,也是非常的坚固,什么东西都无法将它刺透。”话音刚落,周围人一片唏嘘,看样子商人卖的像是珍品呢,有的开始从口袋里掏出钱袋准备买下矛与盾呢,商人得意地笑了笑。

一个小孩子却跳了出来,他偏着脑袋望着商人,声音清脆:“那我倒是来问问你,如果拿你的矛来刺你的盾会怎么样呢?”商人愣住了,支支吾吾地说不上话来,众人心神领会,纷纷散去。

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篇7:古诗夜书所见的扩写

全文共 314 字

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我住在禹家一千公里的旅店,深了,我翻来覆去睡不着,我从门外一看,发现梧桐树的叶子在风中沙沙作响,我心想:这些梧桐的叶子散下时,不就像当年离家漂泊在外吗?

忽然,我看见了微弱的小火光,我心里又想:这肯定是那边有几个调皮的孩子在捉蛐蛐儿。于是,我顺着小火光的亮处摸索着终于,我找到了一条路。

我便向着那条路慢慢地走,突然,我停下了脚步,我生怕惊动了孩子。我慢慢地走近一看,有两个孩子在那儿忽闪忽闪的。

我渐渐地看清楚了,一个孩子手拿着灯笼,另一个孩子捉蛐蛐儿。那些被捉住的蛐蛐发出了凄美的叫声,似乎在向我求救。眼前的情景让我想起儿时捉蛐蛐的时候。我静静地走回了旅店,而那些孩子却不知疲倦,在那儿兴高采烈地捉蛐蛐。

这真是一个美好的夜晚啊!

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篇8:扩写《三个猴孩子》700字

全文共 695 字

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在一个碧波环绕的小岛中,有一片浩瀚无垠的大海,海边有一片茂密的森林,森林里住着猴子一家。猴妈妈有三个孩子,老大是男孩,叫胖头,老二是女孩,叫二丫,老三也是男孩,叫三宝。

随着时间的流逝,三个猴孩子渐渐长大了,它们有了各自的性格及爱好。

有一天,年过花甲的猴妈妈把三个孩子叫到一起,语重心长地说:“孩子们,我已经老了,你们呀,也都长大了,该出去看看外面的世界,闯荡闯荡了。”妈妈边说边拿出三张100元的钱,分别交给三个孩子,“孩子们,拿着,这是爸爸妈妈辛苦了一辈子挣来的血汗钱,你们用这些出去生活吧!记住,三年后你们一定要回来!”

三个孩子各自收拾完行李,给家人打完招呼后,就一起出门了……

胖头好吃懒做,一出门就用100元买了垃圾食品,坐在街边吃,不到一天就吃完了。它又不想出去挣钱,天天睡在街边以乞讨为生,生病了也不会照顾自己,不久就病死了。

二丫勤劳能干,她用100元学了企业管理,然后通过应聘成为一家公司的管理人员。由于他管理能力出众,又能吃苦耐劳,为公司做出了许多贡献,很受老板的器重,被老板一步步提拔成了部门经理,过上了好日子。

三宝呢!聪明机灵。他用100元学了服装设计,成为一名服装设计师。由于他头脑灵活,设计的产品创意十足,市场反响良好,逐步在业内有了很高的知名度,很多老板都抢着购买它的设计,不久他便发了大财。

三年后,二丫和三宝回到了妈妈身边,妈妈看到姐弟俩都发展的很棒,感到欣慰极了。过了很久,妈妈始终没见胖头回家,于是便安排姐弟俩外出寻找大哥。几天后,姐弟俩终于打听到大哥原来是以乞讨为生最后病死了。听到这个消息,她俩十分伤心,泪流不止……最后姐弟俩不得不回家,但一路心情沉重……

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篇9:次北固山下扩写

全文共 593 字

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行舟江上,观看江景,只见风平浪静,恰逢潮水涨满之时,两岸之间,水面宽广无比,却一览无余,真如万亩景象尽收眼底,真乃快事。若风起云涌,风正对而吹之,一叶孤帆傲然耸立于江面之上,如悬于天空之中,谓之“悬”只因其险,又见前后左右尽无二舟,只独孤一人行之江面之上。

忽想起儿时父母之爱,同伴之谊,怎不勾起几分愁肠!又望天际,见残夜未去,新日已来,旧年未回,江春已至,不得不惊于时光勿勿,宛如流水,滚滚东流,一去不返。心思此乃大年三十,乃团圆之夜自却孤身一人,漂泊江心,怎不悲乎?又见一群大雁向南飞去,思雁必经其乡洛阳,更勾起片片愁肠,忽想起“雁足传书”之掌故,便望渐远入雁,幻雁捎其家书而返洛城。

次北固山下扩写

行舟江上,观看江景,只见风平浪静,恰逢潮水涨满之时,两岸之间,水面宽广无比,却一览无余,真如万亩景象尽收眼底,真乃快事。若风起云涌,风正对而吹之,一叶孤帆傲然耸立于江面之上,如悬于天空之中,谓之“悬”只因其险,又见前后左右尽无二舟,只独孤一人行之江面之上。

忽想起儿时父母之爱,同伴之谊,怎不勾起几分愁肠!又望天际,见残夜未去,新日已来,旧年未回,江春已至,不得不惊于时光勿勿,宛如流水,滚滚东流,一去不返。心思此乃大年三十,乃团圆之夜自却孤身一人,漂泊江心,怎不悲乎?又见一群大雁向南飞去,思雁必经其乡洛阳,更勾起片片愁肠,忽想起“雁足传书”之掌故,便望渐远入雁,幻雁捎其家书而返洛城。

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篇10:鹬蚌相争扩写600字

全文共 667 字

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一场春雨哗哗下过,雨露还在叶子上流动着,大地上一片朦朦胧胧。万物都在雨水的浸泡下,茁壮成长,天空中,停留着五颜六色的彩虹,是那样娇艳多姿。

过了一会儿,太阳公公露出了久违的笑脸,眼睛紧紧盯着峡谷边的一条小河。

小河里清澈见底,只是水中空气有些缺氧,一条条跳鱼儿游出游进。在这条小河里,可不只有鱼儿在这里栖息,其实还藏着一个巨蚌,这个巨蚌十分的肥胖,它在水里扭着身子,又缓缓的滑出水面,来到沙滩上的一块石头上晒太阳,将它那沉重的铠甲衣服脱下,露出圆溜溜的肚皮。不知过了多久,就打起了瞌睡,大睡起来。

这时,一只鹬在天空中盘旋,抱怨道:“真是的,这雨下了这么久,再抓不到吃的,还怎么养家糊口呀?”正当鹬觉得山重水复疑无路时,眼睛突然看到了正在熟睡的蚌,真是柳暗花明又一村呀!已经饥饿的鹬看到了蚌那鲜美的肉,抵不住诱惑,便径直朝蚌飞去。

鹬先是警惕性的在蚌正上方飞了几圈,找准时机后,像离弦的箭一样,向蚌俯冲而去。蚌惊醒过来,用自己敏捷的动作将鹬针一般的喙使劲夹住,一声惨叫过后,尴尬的一幕发生了——-鹬和蚌两个都被对方控制住了。

鹬先是可怜巴巴的求饶:“要不我们一起放手,化干戈为玉帛。”

蚌坚定回绝道:“不可能。”

鹬心想:看来不是什么善茬儿!只见鹬把脚深深插进泥土,试图把自己的喙从蚌口中拉出,很显然,鹬是在做白日梦,蚌暗中有使力,直接将鹬喙夹弯了,鹬失声痛哭起来。

就在两人正吵的不可开交的时候,一个腰挎鱼篓的渔夫走来,悄然无声的将鱼篓扣下,鹬蚌眼前瞬间一黑……

当他们醒来时,发现自己已经被鱼篓装下了,两人互相哭诉道:“本是同根生,相煎何太急啊!”

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篇11:关于夸父逐日的扩写

全文共 901 字

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在遥远的上古时代,有这样一个世外桃源:那里山清水秀,鸟语花香。在这样的一个美丽的环境中,有这样一个英勇坚强的民族:父族。他们安居乐业的生活着,在这美丽的土地上,一轮明月总是无时无刻的奉献自己的光明……

突然有一天,一颗燃烧的大火球粗暴的赶走了月亮婆婆,无情的炙烧着大地,这块美丽的土地一昼夜坠入了世界末日:寸草不生,庄稼枯焦,河流干涸,夸父族的族人都心急如焚,却不知如何是好。

在夸父族中,一个叫夸父的年轻巨人看着他的亲人朋友生活在水深火热之中,决定不惜代价来消灭太阳。一切准备就绪后,他出发了,他提起长腿,迈开大步,如风的奔跑,向着西斜的太阳追去,一瞬间便跑了两千里。夸父望着如火的太阳,愤怒的宣誓“:我一定要消灭你!”就这样,夸父一刻不停地翻山越岭,攀岩涉水,豆大的汗珠像雨似的洒了一地。他曾想放弃过,但一想到他的同胞便又精神抖擞的上路。他也曾抱怨过,但一想到自己肩负的神圣使命便又斗志昂扬。无数个风吹雨打也如耳边凉风似的流逝了。一路上,鸟儿和他打招呼,他忘记了。大山与他寒暄,他忽略了。无数个日晒雨淋并没有让他止步,无数个夜以继日的奔跑也并没有令他退缩。他一直都向着自己的诺言不停奋斗着。

数个月后,气喘吁吁,汗流浃背的夸父终于来到了太阳落下的地方,太阳更大了,不可一世地嘲笑着夸父“:想消灭我?再等十年吧!”夸父愤怒的挥舞着手杖,决心与太阳同归于尽。然而,就在这时,夸父感觉自己像被蒸发了似的,只好暂时放弃了消灭太阳的想法。一口气喝下了黄河、渭水,可这有什么用呢?——他太渴了。夸父寻思着:北方有个大湖,就到那儿喝水吧。他撑起手杖一点点向前走着。几个月的行程早已耗尽了他的精力,甚至一片羽毛砸在他身上都有可能将他轰倒。他觉得自己的生命在一点点流失。他不堪的怒吼“:我虽然要死了,但我的子孙一定会征服你!”刹时间,天崩地裂,地动山摇!夸父这个不屈的英雄缓缓站了起来,用血肉之躯永远的封印了太阳!他的手杖缓缓浮起,慢慢融入在了太阳落下的地方,一时间,一颗颗桃林树拔地而起,开出了粉红色的花朵,结出了一个个水灵灵的桃子。

此后,被封印的太阳与月亮共同掌管着天空。为纪念这个不屈的英雄,今天的秦岭又叫夸父山。

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篇12:《自相矛盾》扩写

全文共 503 字

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古时候,在大市场里,有一个人在卖他的矛和盾,他扛着他的那些矛和盾,上气不接下气的把那些矛和盾小心翼翼放在地上。看起来,那些矛和盾似乎挺不错:矛上的红缨闪闪发光,矛杆上的龙纹栩栩如生;而盾上的金纹更是光彩夺目。他吆喝着:“卖矛了!卖盾了!”引来众多人围观。

那人见如此之多人来围观,心里很是高兴,他想:哈哈,这下子我才发财了!于是他说:“朋友们,不买划不来呀,这矛和盾可是最完美的武器!”人群中有人问:“怎说这是最完美的武器?”那人听了,连忙拿起盾来,炫耀道:“这盾可是世界上最坚固的的盾,无论你用剑戳它,都不会戳破!”人群中已有人发出了惊叫。

他又举起他的矛,炫耀道:“这矛是世界上的最锐利的矛,无论你拿什么东西来防我的矛都防不住,得到矛的人,别人都无法靠近。”人群中人们都开始叫:“我买!我买!”那买毛和盾的人心中暗喜,想:发财了,发财了。

正当他忙的手忙脚乱的时候,有一个聪明的人站了出来,说:“等等!”大家都回过头来望着他,那买毛和盾的人也惊呆地望着他,脸上一副大势不妙的表情。那人说:“你不是说你的矛最锐利,你的盾最坚固吗?那你拿你的矛刺你的盾看看!!”人群大笑,一哄而散,只留下那人的丢得满地的矛和盾。

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篇13:小儿垂钓扩写作文

全文共 447 字

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小儿垂钓扩写在一个天气非常晴朗的早晨,蔚蓝的天空中,飘着一朵朵棉花似的白云,它们各式各样,有的像大象,有的像凶猛的狮子,还有的像活泼可爱的小猴子......真是一位了不起的“魔术师"。在蓝天白云的下面,有一个清澈见底的小湖,湖岸上一棵棵嫩绿的小草在微风中随风摆动,好象在说:“真舒服,真舒服!要是每天都有微风,那该多好呀!” 这时,一个头发蓬乱的小孩子,头上戴着斗笠,肩上扛着钓鱼竿,手里提着鱼篓,一蹦一跳地走来了。他找了一个小鱼儿最多的地方,侧着身子,迫不及待地坐下来,那长长的杂草,都把他那骨瘦如柴的身子给挡住了。 小男孩开始钓鱼了,他的眼睛睁得大大的,目不转睛地盯着湖面,专心致志地钓着鱼。 这时,从远处传来一个过路人的声音:“小朋友,度假村怎么走啊?"小男孩摆摆手,心里想:“这是谁呀!都快把我的小肥鱼给吓跑了!”凭着小男孩的专心致志,终于换来了几条肥大的鱼,他的心里美滋滋的,心想:“今天真是大丰收呀!钓来了这么多的鱼,看来,这一个星期不用再饿着肚子啦!可以饱餐几顿了,太好了!

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篇14:郑人买履扩写

全文共 618 字

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郑国有一个贫穷的人,靠打工来维持生计,这天他正好领了工资,他想为自己添加些东西,他想了想,觉得自己的鞋子穿了好久了,鞋底都磨光、磨透了。

于是他先量好自己脚的尺寸,量完后进屋拿出了刚刚领的工资,一路哼着小调去集市了,经过了一段时间的跋涉,他来到了喧闹的集市,他一路东看看西看看,突然发现了一个摊子正在甩买,鞋子又好看又实惠,他喜出望外地走过去,看了看,看中了一双鞋子,他十分喜欢这双鞋子,对老板说:“这双鞋子挺好看的,多少钱呀?”“客官,你真有眼光,现在这双鞋正在打折,便宜又好看,只需要三十的铜钱呢!”“哦,好的好的,就这双吧!他说完掏掏口袋,发现口袋空空的,才猛然想起出门时高兴过头,忘记带钱了。他尴尬地对老板说:’’不好意思,我出门太急了,没带钱。”

说完就一路跑了回去,不过他一到集市就发现店门关了,人也快散光了,心情一下子一落千丈。这时,一个刚刚目睹了这一切的人对他说:“你也太笨了吧,尺寸没带不会用脚试吗,尺寸也不可能比自己的脚准确呀!”他听了却一点也不同意地说:“我宁可相信尺寸,也不相信自己的脚。”旁边的群众也众说纷纭,有的说:“这个人太笨了吧,竟然不相信自已的脚,却相信尺尺寸,真是的!”还有人说:“是呀,是呀,如果他用脚试一试,就买得到鞋子了呀。太笨了。还有的说??他听到众人的意见,羞红了脸,一下子认为自已太不懂得变通了,最后,他没买到鞋子,只好空手回家。 从这个故事我们知道,不要墨守成规,迷信教条,要尊重客观事实。

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篇15:《送灵澈上人》扩写

全文共 482 字

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扑簌着,千百双翅膀,从竹林里惊起,扑簌着,飞向黄昏火红的斜阳余辉里去。 一阵傍晚的凉风拂过,竹叶缓缓的抖动,作出萧萧的声音。灵澈,灵澈。

你看那竹林摇着头,不住的叹息,你听那叹息悠长而无奈,是为这世道悲哀么?你看那竹林挥着手,不住的呼唤,你听那呼唤热烈而急切,是在欢迎你么?竹叶婆娑,一座古老的寺庙若隐若现于悄悄氤氲的墨绿色之间,迷离,渺远。

“当——当——”浑厚的钟声从远处传来,却每一声都像敲在离别人的心上。如果说我的心是一台古筝,那就像是狠狠的拨动最粗的弦,一下,又一下。随即又与风飘散,散入到黄昏咸咸的空气中去。 耀眼的红不知何时已洒进了竹林,星星点点的落在幽静的小道上,斜阳早已把落寞的橘红色涂满了天际。

灵澈转过身,凉风扬起他的衣袖,他把背上的斗笠扶了扶,顿了顿脚步,又拖着疲惫的步子,踏着长满青苔的石板路,披着火红似血的余辉,向深山里走去。我目送着他的背影,那样孤独的背影,渐渐远去。竹叶,又开始萧萧的叹息…… 身后洒满归途的余辉,没有凄凉,没有惨淡,没有悲伤,没有无奈,只是那样淡泊单纯的洒满大地。我转身,恍若隔世;我彻悟,万事淡泊;我挥手,朋友,再会。

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篇16:愚公移山扩写

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“爷爷,还要走多久啊,我好累呀!”小男孩用那瘦弱的身板担着几块大石头,他们已经行了好几天的路,却一顿正经饭都没有吃过,孩子的身体已支撑不住那么重的负担,虚弱地坐在地上,轻轻地喘着气。愚公看见大家都如此疲惫,用袖子擦了擦额头的汗水,说“乖孙子,再坚持一会儿,过了前面的河湾我们就歇一会儿,好不好?”众人听到能够休息了,立即来了劲头。

已经到了秋天,树叶纷纷飘落,天气也渐渐转凉,可大伙们的额头上还是在冒汗,虽然都觉得辛苦,可大家都不说出来,因为他们知道是为家人与别人而劳累。

到了河湾处,子孙们纷纷到河边饮水,或是到旁边的野树上摘果子吃,一阵阵清风吹来,一片片枯叶飘落,每个人脸上都洋溢着笑容。

智叟拄着根拐杖走了过来,“老弟呀,你说你也真是傻透了!就那点儿力气,别说移一座大山了,恐怕是连拔掉山上的一颗小树苗都吃力吧!你也一大把年纪了,就别逞强了,带着子孙回家歇着去吧!”愚公停下手中正吃的果子,一脸严肃道:“你的心,真是太顽固了,还不如人家小孩子呢。就算我死了,我的儿子还在呢,还有我的孙子,曾孙……无数个子孙加起来,还怕挪不了这一座大山吗?为人民服务,为百姓服务,我们永远不会感到辛苦,我们永远不会放弃!”智叟竟无话可说,只好悻悻地走开了。

半个时辰后,大伙们都担起自己的石头及物品,又上路了。没有人再喊累,大伙的背影一个个是那么的坚毅!

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篇17:如何应对中考扩写作文

全文共 2531 字

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临近中考,孩子们都在忙碌着复习。作文是语文的一大难关,为了节省孩子们的时间,所以我们就来讲一下关于作文扩写的相关写作技巧。

扩写一般会以两种形式出现:一种是自由扩写型,即题目中并不规定需扩写的地方,由答题者自己选定;另一种是指定扩写型,即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。

扩写这种训练方式,从某种意义上说,与看图作文一样,都是要求学生按照提供的材料进行作文练习。不过,“看图作文”提供的材料是图画,要求学生根据画面所描绘的内容,所表达的意思写出自己的感想。因此,练习看图作文,必须先看懂图意,然后再依据图意,展开想象写成作文。“扩写”练习提供的文字材料,要对这段文字进行扩写,则必须看懂这段文字的意思,然后围绕中心,抓住重点,展开想象,进行作文。

示例一:文字型材料扩写

(1)在英语考试时,小明和小晴互相传纸条,结果我的成绩比他们俩都差了10多分。(2)月考又开始了。(3)考试时,我有几道题答不上来,很想找同学“问一问”,犹豫再三,我终于没有作弊。

提示:请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。

结合这道作文题,我们来讲一下扩写作文的步骤:

第一,先要理清所给材料的意思,用事实说话;

第二,找到材料的中心,即重点,一般扩写都是以重点为主;

第三,尽可能丰富地表达,多方面、多层次描写。(如描写人物的话,可以结合语言、动作、心理等多方面来刻画人物形象。)

再来看上面这道题,一共三句话。第一句话和第三句话显然是扩写的重点,即两场考试考场上发生的事是描写的重点,第二句话是两场考试的衔接句。但两场考试是否需要都作为重点来写呢?也未必,写时也可以有详有略,因为还是要考虑作文的字数要求。

这道作文题还有简单的提示语,——请以“作弊”或“我战胜了自我”为题扩写下文。从提示语中不但可以了解到应拟的文题——《作弊》或《我战胜了自我》,从中还可以悟到文章应持有的主张或说主题思想,这样就为作文定下了基调。

练习:根据《荆轲刺秦王》中“易水诀别”这一段文字,扩写成800字左右的作文。

至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变微之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。於是荆轲遂就车而去,终已不顾。

易水送别

易水边上,久久无人。唯苍鹰在飞。

水正向东流着,流了很久,然后起风了。风并不很大,向西。鹰却逆风而行,固执地向东。游鱼也是。

这里是北边常见的平原。所以可以看见远远的几个白点正慢慢走来。这儿是燕赵,不,应该说是燕秦的边界。

鹰似已累了,停了下来。

白点越来越大,大到已可以看见其中的一个黑点了。近了,到了。他们停了下来,马车也停了下来。

车里走出一人,也是一袭白衣,眉宇间却多了一些英气和不符身份的优柔。那,竟是燕丹。

丹走向了着黑衣的人。径直地走,眼里似乎没有了其他人。此时,众多的英伟剑客都只成了陪衬。但在他们的眼里却找不到一丝怨色,他们眼中有的是什么,已无法用语言表达出来。

丹还是没有说一句话,该说的早就已经说了。现在他面对的是他的挚友——荆轲。他知道轲此去的后果,成败与否,轲都会死,都必须要死。如果可以的话,他也许会和轲换个位置。但只是也许。在丹的心中,国家和朋友哪个更重一些呢?可能连他自己都不知道。

他还在看着轲。

轲的面容如岩石般冷峻,风吹动他的衣袂,发出了此时唯一的声音,然后就又被淹没了。

是渐离在击筑了。

在他们还在杀狗的时候,总是渐离击筑,轲和唱。

“壮士怒发兮,不为哀。得报恩仇兮,江湖快义。。。。。。。”

轲身后的剑客都哭了。

轲手中提了一个大盒子,谁都知道那是什么。但谁都宁愿不知道。

轲的左手还握着剑。他跟了他十五年,从他初出茅庐,到退隐市集,再到太子上宾,直到现在。他一直握着它,如果要在剑和命之间选一个的话,他会选剑,一点都不会犹豫。

而轲旁边的武阳却一直战战兢兢,没人会看不起他的,每个人都知道,武阳还是武阳,这已是他的底线。

轲一直看着前面,没再看渐离。上前几步,又唱道:

“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返!”

后又大步前行,只留下身后众人和慷慨的击筑声。

过了很久,人都已离开了。

鹰又飞了起来,忽而惨叫一声,刺破了秋的苍冷。最后掉入了易水中,随游鱼一道,由水载着,渐渐向东去了。

示例二:连环画型材料扩写

根据材料所给连环画扩写故事,是2016年北京中考语文新增题型。在一模考试中,学生已经预热过,所以对这方面应该不会陌生。

本题目既是扩写,又是“想象文”,只不过,想象文有了“落脚点”,学生可以以自己对“邯郸学步”故事的理解为中心,进行思维创新和发散。其实这就类似于高中现行的“材料作文”,给了考生充分的思考和想象空间,写作越来越灵活、自由。

针对这类成语故事漫画型的扩写题目,解题思路首先是要正确理解成语的意思,即故事的核心思想。其他思路大致跟上述文字型类似。审题精准、明确中心、深化主题、语言流畅且形象。值得提醒的是,成语故事是众所周知的,所以很容易犯“趋近雷同”的毛病,这时候找到一个新颖的点,无疑是为自己的扩写增添了不少色彩。

最后,小编再来给大家总结一下扩写需要注意的事项:

第一、扩写是有中心的扩展,这个中心就是所给材料的主要意思,需要围绕这个中心思想去添枝加叶,使原文更加具体、完整。

第二、一般来说,扩写的原材料往往只有一个简单的梗概和情节。扩写就要发挥自己的想象力,对原文中不明确、不具体的地方,多问几个“怎么样”、“是什么”、“为什么”,针对这些问题展开合理而又丰富的想象。想象出更细致的故事情节,想象出更生动的人物形象,交代出必要的时间、地点、环境,把原文没有写出来的东西补充完整,把原文没有突出的中心意思更好的表现出来,使文章更加充实、丰满。

第三、扩写结束的时候,一定不能游离材料之外。不管中间你是怎样发挥想象力去补充情节的,到收尾的时候,一定要回归主题。这一点尤其重要。很多孩子扩写上瘾,到最后直接改变了所给材料的结局,这是大忌。有可能会把前面你所给出的精彩扩写完全抹杀掉。

作文在今年的中考中增加了很多新的形式,为了更好的帮助学员应对中考作文新形式,东学堂开出了以下短期班,当然提高阅读能力,也是学员必须要及时解决的问题,故这个端午节,给自己的大脑好好充电吧!

[如何应对中考扩写作文

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篇18:扩写《郑人买履》

全文共 633 字

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阳晨熙

在春秋战国时期,有一个郑人的鞋子在工作时不小心被割破了,他就在集市上买了一双好鞋,他事先就量好了自己脚的尺寸,但他一不留神就把自己刚量好的尺寸放在了座位上,他来到了集市,他两眼花光,走到了街道,他想是一条小鱼,被大海包围着他不能控制自己的身体,只能被迫地跟着人群向前移动,到处都是卖商品的人,有辛劳的买菜阿姨;满脸皱纹的卖鞋大叔;手有鲜红血的卖肉爷爷;打扮精致的卖首饰姐姐……。

他好不容易来到了卖鞋大叔哪里,礼貌地问:“请给我来一双好鞋子!”“好的。”店主说,说着拿来了一双极好的鞋子,“请试穿一下,如果不合脚我好再去给你换一双。”店主说。他快速地回答:“不用,我拿一下尺寸出来比一比就知道对不对了!”他用手摸了一下上衣的包包,没有,他又摸了摸裤子里的包包,咦!怎么什么也没有?糟糕!我忘记了拿尺寸了。我马上回家去取尺寸。”说完,匆忙的回到了家,拿到了尺寸,以最快的速度跑向集市,等他再次来到集市,早已是空荡荡的,人也消失得无影无踪!寒风吹走了集市的热闹,带来了冷清。树木像是在和着寒风在演奏。他叹息,松下了两只肩膀,垂头丧气地走回了家。在回家的路上他碰到了买鞋的人。那个人对他说:“你为什么不用自己的脚去试那双鞋子呢?”他理直气壮地说:“我宁肯相信尺寸,也不相信自己的脚!”哪位大叔已经被他的话语给“征服”了。大叔失望地走了。他回到了家,深思熟虑。心想:“原来我犯下了一个巨大的错误,我当时就应该用脚去试。我要记住这个错误,不要让这个错误去影响我以后的生活。

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篇19:天净沙秋思扩写散文

全文共 414 字

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这是一个寂寂的秋末的黄昏。

看着这暗淡而充满死气的人世间,荒凉的古道上,西风劲吹。道旁的老树上,岁月流逝,早已没有了树叶的影子,如一位饱经沧桑的老人,黯然地垂着头,一条条深色的皱纹,张牙舞爪的漫布在上面,蔫蔫的藤如蛇般缠绕着。

远处的乌鸦扑打着翅膀,落在光秃秃的树枝上,悲哀的叫声打破了静寂的天空,传遍整片大地,久久地回荡着,我又何尝不想放声大叫,把心中的忧愁倾泻出来呢?

远处古老的桥弓着身架在河水之上,水声不断传入我的耳朵。村庄里升起了袅袅炊烟,淡黄的窗纸上映着一家三口幸福的笑影,我想这些人家今晚一定是幸福温暖的,相比温馨的他们,我的又在哪呢?

北风呼呼地刮着,寒冷一次次向我袭来,天边一轮如血的红日正在慢慢西坠。我感到马在身下瑟瑟地发抖,我的心也晃悠起来,只感觉自己好像已经在这条古道上行走了一千年一万年,不断的前进,前进,前进着……那弯弯曲曲的古道,那沉重的步子,那无止境的漂泊。断肠的人啊,夕阳西下,哪里是归处?哪里是家乡?

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篇20:舟过安仁扩写素材

全文共 677 字

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我去过各式各样的湖,有西湖,有洞庭湖,有千岛湖……但为了寻找灵感,我还是选择安仁的湖。我来到了安仁游玩。我游过了安仁的大街小巷,来到了安仁的湖。

湖水在枯草丛里微微低语,远处不时传来一两只小鸭的扑翅声。湖是清的,清得清澈见地,水中印着天空,天空是蓝的,水也是蓝的,水中的云漂动着,就像几朵雪白的棉花似的,悠闲地漂动着,漂动着。船慢慢地前进,船桨划动水面的声音是如此悦耳。周围的绿树红花围绕着湖,给美丽的湖增添了几分魅力!

正当我还沉浸在这迷人的仙境中时,旁边游来里一只小船,船上坐着两个孩子。让我感到奇怪的是,小孩们收起了鱼竿,却拿起了一把雨伞。好奇心驱使着把船划近了他们,我隐隐约约的听到一个小孩说:“今天,我们去哪儿玩?”另一个小孩说:“你猜!”

小孩带着疑问说:“打渔?”另一个小孩指着船舱,笑嘻嘻地说:“不对,告诉你吧。今天,我们就在船里玩啊!”只见那个小孩撑开那把雨伞,然后又在旁边那个小孩的耳朵,悄悄地说了几句话。出于好奇心,我和蔼地问他们:“天又没下雨,你们撑伞干什么?”我一边问又一边想,也许小孩只会玩这种无聊的游戏吧!小孩不紧不慢地说:“你猜猜看!”我欢快地说:“不知道!”两个儿童笑了一笑,然后齐声说到:“我们是想用伞让船前进。”

我知道了他们的想法是什么的时候,我想:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!但是这把小小的伞是不可能让船前进的。但是我为了留住孩子们的愉快天真烂漫,我并没有说出口。

我不紧不慢地散步回家,一边走,一边吟诗:一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

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