学校里的夕阳作文(经典20篇)

盼望已久的跳蚤市场开始了，同学们欣喜若狂。有的抱在一起，有的相互击掌，还有的大声欢呼，教室里热闹非凡。

跳蚤市场开始了，我和刘紫樱一起合作。我大声喊：“瞧一瞧，看一看，走过路过不要错过!”一旁的刘紫樱也在喊：“娃娃买一送一哟!”

隆舒婷随着我们的喊声来到摊位前，拿起拼图问：“这几快钱啊?我要了!”“四元!”隆舒婷打开钱包说：“我只有几元了，可以便宜点吗?”我想了想：“好吧，三元!”隆舒婷立马给了我三元。

一位老师来到我们的摊位前，刘紫樱连忙拿起一个青蛙公主给那位老师，说：“三元钱一个，要不要?”老师笑着给刘紫樱五元，刘紫樱又找了两元。我对刘紫樱说：“你赚了三元!”刘紫樱笑眯眯地看着我。

我和刘紫樱突然听到，“黄老师买我的!”“买我的!只要两元。”……我们四处张望，原来是一群同学围着黄老师卖东西。正好，刘紫樱拿着一个文具盒和我一块去黄老师那里。“黄老师!买我的!”可惜的是，黄老师一样也没有买。

这次跳蚤市场真的好玩!

运动会开始了，作为参加滚铁环这一比赛项目的我，心里既紧张又激动。

那天中午，滚铁环比赛开始了，看到其它班的选手都因太紧张而掉落了环，还有两个班才刚开始比赛就撞在了一起，我不禁有点暗暗窃喜。就因为有他们的出师不利，才有我班的天时地利。

眼看就要到我了，我的心里像装了只小兔子“呯呯”直跳。运动会前练习的时候，我的铁环总是不听使唤，要转圆圈，没有一次成功过。我怕这次因为我而掉链子，从而失去第一的宝座。

前面几个人练习的时候都比我好，可这一次都没有发挥正常，让我更担心了。

轮到我了，我将铁环调整好，钩子放在合适的位置就出发了。我一路上都很顺畅，正当我得意时，铁环就像调皮的孩子突然离开了我，我赶紧捡起环又出发了。这时，我听到老师在旁边鼓励我：“慢慢来，别紧张，我们不会被追上的！”我又听到我们班的选手们在大声地喊：“加油，加油，千万别再掉了，第一已经在向我们招手！”

听了老师和同学们的鼓励，我的信心更足了，精神更饱满了，我想：我一定不能让他们失望！于是我格外小心，铁环也像我的老朋友一样又跟随我很远，好景不长，老毛病又犯了——铁环卡住了。我按捺住焦急的心平静下来，小心地扶好又出发了，终于我将铁环接力给了后面的同学。

……

最后，我们胜利了，终于得了第一。老师非常高兴地夸我们：“你们真棒！你们没有白练！”

是啊！付出就有回报，赛场的从容镇定，也让我成长了。

之前衡水中学对我来说就像是个谜，充满了神秘色彩。

刚来到一高的时候这个词语就经常出现在我的视野里，从《衡水中学的100个德育细节》到每天大屏幕上变幻的学习心得体会，也总是能听到老师们讨论一些衡水中学的事。我对于衡中充满了好奇，想知道为什么衡中这个词语会如此频繁的出现，为什么衡中的学生会受到老师们如此高的评价和赞许。参加了高一班主任教师衡中学习的经验交流会，阅读了《衡水中学的100个德育细节》，我的好奇便变成了向往，很想自己亲眼去看看这所被宣传的如此之好的学校到底是什么样子。终于，在我工作的第二个年头，我有机会去衡水中学学习，虽然时间很短，但却让我有很多的感触。

我对衡中的感觉可以用8个字总结：安静整洁、紧张有序。

一进到衡水中学的校园，首先给我的感觉就是整洁和平和，虽然冬季植被都灰突突的，但是一点都不影响这所校园给人的好感。如镜的水面，“寸草不生”的马路，校园内没有一点杂物。不论是室内还是室外，没有人大声喧哗，走廊里也只能听到自己的脚步声。这样的环境，让人不自觉的降低音调，不去破坏这平和的气氛。

在平和的环境下进行着的，是衡中师生紧张有序的校园生活，可以说是无缝隙管理，无论是老师还是学生管理，都非常细致。衡中的作息时间紧凑而且要求严格，连我们这些来学习的老师的行程都被安排的紧凑有序。衡中充分利用了校园环境，教育学生激发学生的自信心和学习积极性;充分利用教室走廊墙壁随时给学生提供学习的知识。在学校管理上最让我们震撼的是，衡水二中学生有良好的时间观念和服从观念。只要学校或老师要求的，学生肯定会高速度高质量的完成。从学生教室的卫生和宿舍内务上可以看出学生对学校的要求是100%完成。我认为应在班级内向学生灌输珍惜时间和服从命令的观念，只有这样才能做到令行禁止，才会给所有同学营造良好的学习环境和休息环境;才能让学生产生一种急迫感和危机意识，从而抓紧一切可以抓住的点点滴滴的时间去学习，去奋然向前。

对比衡中，我想到我的学生。他们不是不聪明，而是没有把自己的聪明才智好好的利用。他们不是输在智商、环境这些起跑点上，而是在别人冲刺的时候慢慢的散着步!学生缺乏的是自主学习能力、自我约束力，没有自主学习的意识，学校要求再多，教师管理再严格，都无法收到良好的成绩。

除了管理，教学上我也学到了很多东西。衡中的集体教研浓厚，备课小组分工明确，协作有序，很好的发挥了备课组的集体智慧，集思广益，让课程重、难点更加突出，就能够把课讲的更加精彩纷呈。学生课前都拿到了精细的学案，通过对学案的自学，上课时就不是单纯的听老师讲，而更多的是和老师一起探讨。这样的方式可以让学生更加高效的利用课堂的时间，对自己不会的地方重点注意，同时也培养了学生的自主学习能力。

两天的参观学习让我学到了很多，坐在衡中的莘元园，我一直在想，想如何将在衡水中学的所见所闻传达给我的学生，如何将好的方法运用到实际的教学活动中，对比衡中的管理和学生的状态，找到自己管理和教学上的不足之处并加以改进，要让衡水之行不单单是次参观，更是一次有效的学习和自我提升。

火红的枫叶，绵绵的秋雨，宜人的桂花香，都在悄悄地诉说着，秋天的美丽。城市里，田野里，到处弥漫着欢乐的气息，金黄的落叶蝴蝶般飞舞着，飘在城市的上空，然而在校园里却是另一番景象。

一走进校园的大门，就闻到一股浓郁的桂花香，甜甜的味道，仿佛吃下了一块甜蜜无比的糖一般令人陶醉。伴着桂花香气步入教学楼，你会听到一阵阵朗朗书声。静坐窗前，细细品味着史铁生的《秋天的怀念》，一起感受那深沉的母爱。

秋日清晨的阳光斜斜的洒下，为墙壁染上了一层淡淡的金黄，随着下课铃声的响起，校园里顿时热闹起来，同学们蜂拥而至，冲向操场，有的同学留在教室里，有的在写作业，有的三三两两聚在一起聊天儿，有的凝望着远方，似乎在思考着什么。

操场上的声音就更大了，踢足球的，打闹的，到处都是，欢乐的笑声。最热闹的就属篮球场了，篮球架早已被男生们围满篮球，在几只手中争夺，飞向篮筐，有时被反弹回来，有时又刚好命中。

然而美好总是转瞬即逝的，在上课铃声响后，校园再一次回归平静。

好天气也不是时时都有的，秋天的雨也是挺多的。虽然雨会给交通带来不便，但雨中的校园也有着一番别样的美。

小雨轻轻的落在枫叶上，发出沙沙的声响，又从叶子上滑落到了地上，溅起一朵朵水花。静静的聆听，似乎还能听到它们落地时开心的笑。

总有同学在课间时在操场上去接受秋雨的洗礼，也有同学打着伞，踩着地上的小水坑。在薄雾之下，整个世界仿佛都安静了下来，耳边只有见淅淅沥沥的雨声。

等夜幕降临了，漫天繁星代替了朵朵白云，早晨的热闹早已褪去，校园在秋风中闭上了双眼，等待下一个黎明的到来。

201X年X月X日 X天

有一件事使我久久不能忘怀，没当想起这件事我都会非常的愤怒，这件事是这样的……

一天，我悠闲的在校园里走着，忽然校园一角的一处景物把我吸引住了。我看见两个高个同学围着一个小同学，我一看就知道没有什么好事情发生。我陷入了沉思，我想：“那两个高个同学会怎么样对待那个小同学呢?还是要干别的什么缺德事……”当我回过神时，只见那个小同学哭了。一定是那两个高个同学吓唬他，欺负他了。我寻思着。想到这我觉得我怎么还能够袖手旁观呢?可是我有想了想，那两个高个同学是那样的高大，讲理相信他们是不会听的，骂呢?应该也骂不过他吧!打的话就更不用说了。于是我也就只能袖手旁观了。

后来我忍无可忍，实在看不下去了。我决定去跟他们讲理，可谁知道我正要过去，他们又不在继续欺负那个小同学了。而那个小同学狼狈的跑了，原来是老师来了，我说呢。

于是我也走了，在路上我就一直想：“现在的社会已经改革开放了，可是怎么还会有这种败类呢?就比如说刚才那两个高个同学吧。瞧，他们一表人才可是怎么能欺负小同学呢?难道他们不知道尊老爱幼吗?……”想到这里我又想：

“社会上像这样的败类能少一些该多好啊!”

“校园是我家，环境靠大家。”想必大家都听说过这句标语吧!确实，校园卫生，就如同家庭卫生一样，需要经常打扫才会干净。

今天上午，我们班学生全体出动去打扫校园卫生。我怀着激动的心情来到清洁区。可现实总是那样残酷，树叶深情地拥抱着大地，白色垃圾随风飘荡，烟头无时不有，无处不在……面对这样的情景，我不由得产生了厌倦的心理。可我是卫生委员，就应该身先士卒给同学们做个好榜样。

我拿着扫把用力的扫着，可树叶仍纹丝不动。像一个吸盘一样，深深的吸在地上。好不容易把“钉子”清除掉。这可恶的竹叶又从竹子上纷纷掉落下来。我哀求着“竹子啊，你别掉叶子了，好难扫哇!”可是我又转念一想。打扫卫生不正是一件为人为己的事情吗?再难再累也要干呀，我的心情也逐渐变好，开始把这当做一件高兴的事情。渐渐地，我们这一片儿的垃圾越来越少，可恶的钉子也被我们消灭掉了。

这次打扫卫生，我们打扫得很干净。因此，受到老师的表扬，我的心里像吃了蜜一样甜。心想:“这次打扫得好，下次我要打扫得更好。”人们常说劳动最光荣。劳动是一个强身健体的过程。劳动能使我们生活环境变得更加干净。校园是我们共同的大家庭。不仅要好好打扫,还要养成良好的卫生习惯。不乱丢乱扔。使校园的每一天，都那样整洁靓丽。

在此我建议同学们:要珍惜为校园做贡献的这几天，认真扫地。我为人人，人人为我。只有自己为别人服务后，别人才会反过来为你服务。这样校园就一定天天整洁，干净。我们生活在这样的校园里，心情也一定很舒畅。

201X月X日 星期X 晴

学校大扫除?这个话题啊，说来话长……

星期五，我们学校规定的大扫除之日。亲爱的白老师又整了一个新主意：不用拖把，不用扫帚，地板用抹布擦好了!我们没办法，只能照做。

下午，我们每个人都拿了一块儿抹布，一部分人带了水盆。白老师说：“只要把自己桌子底下的擦干净就行了!”我和暖暖合作。她拿了一个盆，接满清水后，我拿出我那雪白的毛巾开始擦。

先来到我自己的座位上。我拿抹布轻轻一抹，嗬，雪白的毛巾上顿时染上点点“墨迹”，我半跪在那里，擦了一下，两下，三下……仅仅三下，白毛巾就已经变成了黑毛巾了。我赶紧放到水盆里洗，哇!刚把毛巾放进去，水就瞬间变黑了。这还只是擦了三下，就这么黑，要是多擦几下，要多黑哇!我们平常的地板可真脏啊!擦、洗、换水，这三个动作来回重复，当我把地面擦干净后，已经是10分钟后了。

剩下的三十分钟干什么呢?我当机立断：擦外面的墙壁!我把水换好，来到墙壁前。哇，墙上的水可真多，也不知道是怎么溅上去的。我赶紧仔仔细细的擦起来，不一会儿就腰酸背疼了。哎，干活真不易啊!

大扫除结束了。虽然腰酸背疼，但是看着干净整洁的教室，心里的那个美啊，那真是比吃了蜜还甜!

在学校的每一天，我们的生活都一样多姿多彩。快乐的跳绳比赛，热闹的运动会，欢乐六一儿童节……

有一天，我们刚刚写完作业。老师说：“下节课带你们出去玩。她的话音未落，我们齐声大喊：“哦耶!”有的同学爬上桌子，有的抱着老师喊着：“老师你太好啦!”还有的欢叫着：“老师万岁!老师万岁!老师万岁!”

期盼的下课铃终于响了，老师说：“走，玩去!”我们飞快地冲向操场，吓得老师练练喊着：“慢点，这群傻小孩。”

刚到操场，李佳明“扑通”一声摔向雪地，在厚厚地雪上留下了一个身影。他说：“看，这是我的作品。”

我们哈哈大笑，我指了指他满身的白雪说：“这算哪门子的作品啊?”李佳明调皮地眨眨眼睛说：“这就是我呀。”我们撒欢地在雪地里跑来跑去，留下一串串深深浅浅的痕迹。

接着，老师和我们一起打雪仗。女生和老师一组，男生一组。男生们笨手笨脚的，女生一点都没有被打到，反而把他们打得抱头鼠串。最后，老师给我们全班合影，我们快乐地跑回班级。

我爱我的班级，我爱我的校园。在我心中，校园是最美丽的地方。

教师：

您工作繁忙，请注意劳逸结合。

我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是教师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。

一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?

我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。

我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。所以，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最终的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多?”――成了“每日必问”。

可是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们梦想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?

我们很想听到您在这方面的感受与体会。

十分感激您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念!

预祝国庆节欢乐!

孩子的家长

我的校园位于安阳市北关区东工路上，叫做文博源小学。它虽然没有像大学一样美，但在我眼里，它是最美的校园。

走进校门，首先看见的就是那高大的知识船港。每天我们都乘着船，遨游在书的海洋里。每当我们在朗朗读书的时候，总会把几只小鸟招引过来。

再向里走，就是那棵老树，泡桐树爷爷。从远处看，就像一把大伞，走近看，像一位校园大卫士。泡桐树真粗啊!粗得两三个小朋友才能抱住;泡桐树真绿啊!绿得像新生的竹笋;泡桐树真高啊!高得有几十米高，五个姚明才能和树一样高。泡桐树爷爷每到春天的时候，总会结出一个个小喇叭，嘀嗒嘀嗒地仿佛在说：“春天来了，春天来了!”

接着再走，就会看到一片菜园。菜园边上有一个小矮墙，上面画满了许多美丽的画。菜园里有各种各样的菜，有又白又胖的白萝卜，有大大小小的红萝卜，数也数不完。低年级的时候，我和同学们每当下了课，都会到菜园去，把菜叶上的小虫子给捉出来。

最后看到的就是操场了，它非常开阔，有小朋友的笑声，有老师的谈话声，还有同学们活动的脚步声。一下课，操场顿时变成了一个热火冲天的赛场，人山人海。不光是这些，操场四周的墙壁上还有许多醒目的红色大字，是老师的寄语、同学们的壮志语。操场的中心有一个最具代表性的建筑，那就是国旗台。每当我看到鲜艳的五星红旗在空中冉冉升起，心中就会暗自坚定一个信念：我要成为最佳的我!

我们都爱自己的校园，我们在这里生活、学习，不管是平房、还是楼房，不管是大、还是小，但是，这就是我们的校园。我爱我的校园!

我喜欢，初升的太阳，它充满了朝气，它满带着希望;我喜欢，午后的白云，它盛满了灵气，它充盈着梦幻。但是，我更喜欢夕阳西下时那落日余晖洒满大地的景象，它比初升的太阳来得更加炫目，比午后的白云来得更加真实。

有人说，夕阳是悲伤的。它意味着一切的结束，它是一个代表着完结的句号。但我却认为，只有有了结束，才能重新开始。它是第二天的朝霞的前兆，它会用耀眼的光芒，带领我们穿过黎明前的黑暗。它不是一个句号，而是一个带有无尽可能的省略号。

每当傍晚时分，看着太阳即将离开天空的背影，看着夕阳西下的余晖在树叶的缝隙间穿梭逗留后又投射在地面上的那些或长或短的影子，心中总会禁不住用处一点点感伤和一丝丝悲凉。尽管我知道它是第二天的开始而不是今天的结束，但是太完美的事物总是会让我想起很多。一个人走在校园的操场上，时不时地跟身旁走过的同学打个招呼说句话，但目光却始终不能从这洒满金色绸缎的地面转移开来。这在“今天”和“明天”的交接处，一向开朗的我也会突然涌动出一点惆怅的小情绪。我是在感伤写什么呢?是夕阳出现之前的那个人，那些事?还是在某个夕阳时分听到的那片笑声，那一张张令人动容的笑脸?无尽的感伤，找不到源头，只是走着、赞叹着。

夕阳时分，所有的一切都是散发着耀眼光辉的。所有的景色像是被一个调皮的小孩抹上了金色颜料，又被美丽的仙女洒下了荧光粉。空中的云也按耐不住内心的激动，开始变换着形状。他们脱下了自己心爱的白衣裳，换上了喜庆的红裙子在天空中跳起了舞蹈，不时地变换着舞步。一些云儿由于舞步的拙劣，一会像马，一会儿又像牛，总是无法跳出令人赏心悦目的舞姿，引得周围的同伴们哄堂大笑。过了一段时间，云儿们变换了舞种，跳起了优雅的芭蕾，于是又将红裙子脱下，穿上了紫色的蓬蓬裙，跳起舞来的样子更加惹人怜爱了。

这就是夕阳时分的景象，它是静的，静得让人忧伤;它是动的，引得无数人为它驻足停留。我为夕阳沉醉，因为无论是静是动，它都是美的。

夕阳不是结束，而是一个新的开始，它是带有无尽可能的省略号。

今天是一年一次的植树节，我们从一年级到初三，每个班都在篮球场旁边的空地植树。

第一节课下课后，不久，我就看到有不少班级拎着水桶、拿着工具，“全副武装”地像操场“进攻” ！我们班的同学扛着树苗向操场进发了。哇！空地周围有好多人在挖坑种树，我们也不甘示弱，找了一块地方，借了锄头，就开始动工了。邓钺山河几个男生力气大，拿着锄头就开始锄，在挖的过程中，有一些又大又硬的石头，我们女生和男生在经过思考、努力后，终于把那些长眠已久的大石头从地里拖了出来，没多久，我们都已经大汗淋淋了，高铭鞠真是“女中豪杰”，她抡起锄头就锄，力气真大，佩服！我手里拿着相机，把同学们种树时的每一个表情、每一个动作都拍了下来，虽然我为植树没尽什么力，但我把过程中的每一点每一滴都记录下来了，算不算尽力啦？

这次植树节，我们都学会了用锄头，一直没有植过树的我，今天终于亲眼目睹了整个种树的过程了，不过，以后每个植树节我都想去种一棵树，绿化祖国。

今天我们种下了幼小的龙眼树，那十年后，它会像我们一样经历风风雨雨，一起茁壮成长？

尊敬的各位领导、老师们：

你们好!首先请允许我在此向你们表达我内心真挚的谢意——我的孩子在这半学期的时间里各方面都取得了较大的进步。在此再向你们说一声：为了我们的孩子，你们辛苦了!

首先，正如家长会宣传广播宣传的那样，学校领导团结协作，脚踏实际，各部门各司其职，尽心尽力搞好工作。听孩子讲，所有领导都深入一线代课，全天候巡视校园，有学生在就有老师领导在。各部门工作力度大，不断创新。学校管理上能想我们家长之所想，及我们家长之所急，设身处地为学生服务，让我们感到欣喜。团结务实的领导班子，严谨高效的工作作风，为槐中这艘航船掌好了舵。

第二，学校老师工作勤勤恳恳，忘我工作，用一颗颗火热的新爱护着我们的孩子。孩子知道主动学习。孩子说，他们现在的老师上课充满激情，态度和蔼，平时要求严厉，对成绩好的学生经常激励，对差的学生帮他们寻找原因，指导学法，树立信心。从而使所有学生都能在学校这个大家庭中学有所得。在这特别一提的是我孩子的班主任杨儒易老师，通过孩子的描述以及家长会的了解，我由衷敬佩感谢他，当我们大冬天还在睡梦中时，他已经陪我们的孩子工作一个多小时了，当夜晚我们已入梦时，他可能还在为某个调皮学生做着耐心的教育。学校所有的班主任老师，你们事无巨细，在校充当着我们孩子“父母”的角色，辛苦你们了!

第三，坚持全新的教育教学理念，全面培养孩子的综合能力。现在的社会是激烈竞争的时代，社会对人才注重的是综合素质，学校能从孩子们的实际及未来社会对孩子的要求出发，注重学生的思想教育、能力培养、锻炼。经常性的开展大型活动，如“红歌赛”、“体操比赛”、“珍惜青春，放飞梦想”演讲赛、“英语听写大赛”。当我家长会那天从展出的“光荣榜”上看到自己孩子两次参加活动获奖时，当时内心激动不已。确实，这些活动拓宽了学生的视野，锻炼了能力，增强了孩子的自信心，为各种能力的孩子提供了展现自我的舞台，为他们实现自我，进入社会更多奠定了一份基础。

最后，再次感谢所有领导、老师对孩子辛勤的培养。祝你们：天天有一个好心情，年年有一个好身体，家庭幸福快乐!

此致

敬礼

我们的校园里有很多的树、很多的花，这就是我的乐园！

当你走进我们的校园，穿过长廊，靠右边有一颗很大梧的梧桐树。春天，梧桐树上冒出了一个个嫩绿的小嫩芽儿，就像是枝头上长出了一个个小春笋。过了一段时间，小春笋一点一点的变大、变肥。最后最后转成一片片小手掌一样的小叶子了！它们就像一个个小婴儿，鲜嫩、可爱。无论是春夏秋冬，梧桐树都挺立在校园之中，它就像是一位保镖，忠实地守卫着我们的校园。

在梧桐树的右边种着一排红枫，这些红枫叶子鲜红鲜红的，就像刚用红颜料染过一样。它们就像一个个矮小的同学，梧桐树就是和蔼可亲的老师，正在无私地教导着学生。

梧桐树左边种着一颗海棠树，满树都长着含苞待放粉红色的海棠花。海棠花就像一个个的小铃铛。一阵春风吹来，它们似乎发出了“叮叮当当”的声音。

海棠花身旁的花坛中种着不少杜鹃花，杜鹃花从热闹了一阵的海棠花谢了之后，杜鹃花就闪亮登场了。五角星形的杜鹃花有红色的、有白色，又娇嫩又秀丽。一阵阵微风吹来，杜鹃花随风摇摆着，就像是一个个小喇叭在奏响春天的乐曲。

这就是我们的校园一角，是我们校园最美的地方，一个同学们都很爱到那里玩耍的地方。

夜晚，我很快进入梦乡。“叮零零”7点了!我飞快的穿好衣服，拿起书包出门发

我来到学校，学校早已传来一阵阵读书声，我来到教室，一进门就看见同学们全都坐在电子椅子上，我也坐了下来，上完一堂课，只见班长拿起一块像面包的东西对着电子黑板一按，黑板上的字都消失了，我不禁先赞叹道“：好神奇啊!”上课时，一个同学想说话，电子椅“长”出了一只电子手拍了拍同学的肩膀，同学好像知道什么似的不说话了。然后老师叫我们默写，我惊奇的发现连笔都是电子笔。默写完，我们打开书本，我无意中按了一下第十课的题目，书本立刻说出了题目的名称。老师叫班长发了一个小贝壳，叫我们放在书包的前面我把它贴在书包上，放学时，书包很轻巧。我刚走出校门学校便发出一阵“叮零零”我睁开眼发现原来是一场梦。

人的一生中，学校是必不可少的。在大学毕业之前，我们在学校的时间甚至比在家的时间还要长，所以，我一直把它看成我的第二个家，把同学们视为我的兄弟姐妹。接下来，我就带大家去参观一下我的第二个家吧!

我的学校是位于管城区的郑州市创新街小学。想必大家都知道这个学校，因为他有先进的教学设备，每个教室都有多媒体功能，所以我们每次上课时都会觉得非常的轻松自在;每周都有电脑课，让我们在学习书本知识的同时，还能跟上社会的节奏;课余时间，那宽敞明亮的排练厅里会传出悦耳动听的音乐声;图书室里，许多渴求知识的少男少女在认真地查阅资料、品味书香。其实，我最喜欢的还是我们学校的绿化功能。地上都是一大片一大片的草坪，中间还铺有小路，走在上面，闻着花香，看着水池里的鱼儿自由自在的玩耍，那是多么惬意呀!

有些同学都把上学看作是一种负担，而我呢，则是把学习看作是我人生中的一种享受，因为我可以和自己的朋友长时间的在一起：上课时一起探讨功课，下课时聊聊天，向对方诉说自己的各种想法，有什么心事说出来，总比自己闷在心里强，这是我在学校感觉开心的事情之一。另外一个就是关于学习的，在课堂上认真听讲，下课后，回忆回忆老师上课时讲的内容，伸个懒腰，吧唧吧唧嘴，就好像是把所有的知识当成了一顿大餐，仔细品味后，一点一点的把它消化掉!考试的时候，不慌不忙，取得一个好成绩，那不也是人生的一种乐趣吗!

我爱我的校园，我的梦想在那里孕育，我的青春在那里闪光。

日子一天天过去，叶绿了黄，黄了落，后又萌出了些绿意。蕾开了花，花谢了地，又露出了些骨朵儿。物物生生不息，在时间的飞逝征程中，她是茅尖的湛蓝，不褪去她的色彩，在年轮的圈圈点点中，她是永不老去的巍巍青山。而永恒的，就是一盘皓月，亘古不变的朗照着这地。？

‘秦时明月汉时关’照过古今的关关卡卡，这土那地。照过的斯人，却在蓦然回首中，消逝得无影无踪。独上高楼，望断天涯路，望尽过江的点点白帆，在那遥远未知的渡口起航，在褚崖间退去两岸青山，两排绿竹。撑那么一杆长篙，在萋萋青草中漫溯，满载一船离别的伤感？，在时间的长河中漂流。而白帆点点，哪一帆才是故人的兰舟。

时光逝矣，草木零落，美人迟暮，哪一个抵过了时间的车轮？山盟海誓，曾经说的海枯石烂，在实践的长河里只不过是沧海一粟，而在时间的车轮滚滚中被碾落，归于尘土。‘山无棱，天地合，乃敢与君绝”的谎言是甜蜜的，但甜蜜中有了慢性的毒素，让人有了期望，然后在这个无期的盼望中等待誓言的实现，最后自己一个人在孤单中老去。而那些坚信的，都望穿秋水般变成了望夫石，异或孟姜女般哭倒长城，泪尽而死。

在永恒的不过是银辉，在清风夜唳的黑夜里守护心灵月亮的树，而这千古以来最让人欣喜，最让人心忧的情，只不过是天地之间的一瞬。但我忘不了，有些花一生只开一次，落了，便是一地的忧伤。

想起泰戈尔的一首小诗——

“露珠对湖水说道：

你是荷叶下的大露珠，

而我是荷叶下的小露珠。”

近日学校举行的“少年意气行”远足活动实在是令我受益匪浅。

此次出行的全体八年级学生在教师的带领下井然有序地排成一列长队。在暂停公路旁歇息之余，我细细观望队列之长。虽无法用具体数字表述，但那沿蜿蜒公路而去的，竟令我想到“卧龙”、“银蛇”等词喻之。而后令我感到自豪的，是这长达三个小时之久的行途中，竟未有一人深切地抱怨过其艰苦与不易。

起初，在刚踏上山阶之际，我轻松地连跨过低矮而略向下倾斜的石阶，状作轻松似的对身边同伴嘲道：“也不难嘛。”然这毕竟是平日里极少走过的山野之路，况行途之速也随少数学生陆续落队而时快时缓，这整日“埋读经书”之躯渐蓄疲惫之感。当行路的步伐踏上第二个转折点，我才意识到其艰辛才刚刚开始。

愈行，石阶表面愈不平；愈曲，行途之速在意识中愈快；愈疾，我便愈觉阶面崎斜。

我至今尚能清楚回想起那双腿灌铅似的沉重感，麻痹了下半身躯又蠢蠢欲向上侵袭。耳边是大口的喘气声，一阵一阵有规律地袭来，恍若唯此才能继续得到能量补充。身边的人儿擦过，我却下意识牵住了她的手欲共进退，这后知后觉间才了是自己在“恶狠狠”地呼吸空气。

耳边又是身后人不断感慨路途之长，而此时我已顾不得其他，心底仅剩一片空白，眼中只剩下目前范围内可见的三阶石梯以及匆匆进退的脚步离我而去。

我一面在心中咒骂着不知谁说的一句“快到了，再坚持下！”有着欺骗感情之嫌，一面又暗暗感激这句话带给我短暂的动力得以坚持到最后。

放弃吗？我瞥眼遥望前路漫漫，在苟延残喘之际。那“卧龙”，那“银蛇”随着山中小径隐去，在林木中不知其尽。其真是扶摇而上，直到云端。望此，我一瞬间泄了气，真想就此直直向身后坠去，便索性洒脱任性一回，卧在这山林之间，枕野木之径，也便随此洒脱忘记此程……

不放弃。一想到身后还有不少同学需要在我们这等“前人”的引路下前行，兴许也不少在心中打着退堂鼓，我这微不足道的一退定会直直动摇他们的心。况，此行的真正目的不正是磨砺我们这尚未成熟的意志力吗？念此私自愧，我顿觉清醒了几分，也便更坚定了几分。

远处隐约传来“到了到了”“我们到了”的声声呼唤，我心中一喜，又觉双腿的沉重感减轻了些。此时我已不敢再回望大地，恐懈怠之念再起，又深知此时离成功不远，可谓势在必得。

当我踏上目的地与众多同行之伴共呼吸这在同一蓝天下的空气，共享同一行途的成功时，我才了然脚下坚实的土地，给予我胜于成功的恩惠。

也许汗水的付出不一定收获成功——但成功的背后必定是汗水的付出。我想我便是那“小露珠”，无论是“荷叶”也罢，“大露珠”也罢，这“小露珠”归属“湖水”，而幸福的不易自然是这“湖水”所共享。

末了，我已感叹涕零不知所云，只道，“少年意气行”，好一个“少年”的“意气”之行！

去年放暑假我们全家去了北戴河游玩，在最后一天行程的时候，我提议去拍夕阳，爸爸妈妈也同意了。

吃过晚饭，我们找到了一片浅海，我跑去一看正好是个看夕阳的好地方，夕阳火红火红的，把它周围的云和海水染成了金红色，美丽极了。我迫不及待地让妈妈和爸爸快点，夕阳好像和我们作对一样，下落得非常快。我妈妈不管三七二十一拍了一张，但是没有拍到夕阳，只拍到了我们三个人的大脸盘子。

这美丽的夕阳还没捕捉到，就发生了意外，妈妈手一滑，手机落下去了！她眼疾手快“噌”一下手又把手机给拿了回来，但手机在手上反弹了一下继续向外跳，妈妈像个小丑扔球一样，一个接一个的扑抢动作。我在旁边捧腹大笑，“啪”一下水花溅到了我脸上，最终，手机还是掉入了海里。我和妈妈立即把手机捞了上来。我在吹气，妈妈在反复拍打手机，爸爸摸着脑袋在想别的办法。我此刻心疼的是照片，着急的是存在手机里的钱，我们可只带了五百现金啊！

这就是一波三折的拍夕阳的故事，我爱夕阳带给我的独特经历！

我的学校位于北京市西城区新文化街佟麟阁路，是北京很有名的第二实验小学。我的校园非常美丽，各年级楼都有自己的代表色，学校有功能齐备的大操场，有六泳道的游泳池。最美丽的要数校园深处的四合院，那里的建筑古香古色，是典型的北京式四合院的风格，院子里有高大的银杏树，有绿茵茵的草地。

我们的校园是一个充满了友爱的地方。

有一天，小司同学在爬楼梯时，狠狠地摔了一跤，她爬起来，揉了揉膝盖，眼泪就流出来了，这一哭不要紧，班里六分之一的人都给哭来了。摔破了吗？还能站起来吗？要不要去医务室呢？大家的嘴巴一张一合，为小司输送了正能量。小司抹了抹眼泪，坚强地站了起来，在大家的帮助下，回到教室。

中午吃饭前，其他人都在准备餐具，小明同学还在那对着课本发呆，脸色显得非常迷惑。大家都要去端饭了，他还一动不动，他的好朋友小红走过来：“哎！小明，端饭了”，才把小明拉回了现实世界。“怎么回事呢？”小红问。“都是这道题，想了这么久也想不出来。”小明说。“什么题啊？我帮你看看？”小红一看，“这道题啊，先吃饭，吃完饭，我们一起讨论。”小明狠吞虎咽的吃完饭，小红就拿着书过来了。

有天早上，小刚翻书包时，突然脸色大变，“我忘记带语文书了！”他急得像热锅上的蚂蚁一样，在那团团转。这时，他的同桌小亮走进了教室，“什么情况？脸色这么白？”“我忘带语文书了”，小亮马上说。“没事，今天咱们两个共用一本书吧！”

这些事，虽然很小，处处透视着二小“大气、博爱、智慧、致行”的校训。

在这样饱含“爱”的校园里学习，能不感到快乐和幸福吗？

我爱我的学校！

路过清晏园，走近一条深远的小巷子里你会看到许多小店，总是忍不住望一望。这时你会看到四个大金字“人民小学”，没错，这就是我的学校。

还没走进学校，迎面先扑来了阵阵清脆的读书声，这书声时而高亢，时而低沉，真让我久听不厌啊!

我的学校朝南，走进大门，便看见两座大楼映在我的眼前，它们各有4层，看!每层楼的走眼外面有一个小花国风在春天的感召下抽出新鲜枝条，迎春花钻出来了，再向前走一走，西边是和煦楼，把你的目光抬到顶楼的最里面一层，那便是我的班级，在走廊上走一走，你会看到许多知识以及我们学校的校史。东面则是一个大操场。我们校园里的操场，宽阔平坦。那里的运动器材可真不少，单杠、双杠、太空漫步机等等。同学们可以在那里练臂力，尽情地锻炼身体。每逢下课，操场一片龙腾虎跃。操场西边是随风飘扬的五星红旗，旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层，楼梯和走道非常宽阔。宽敞明亮教室，干净整洁的地面，排列有序的桌椅是教学楼内独特的风景。

当你走在人和大道看到后花园时，你会大吃一惊，春天的气息已经将他们唤醒了!瞧，西边的桃花开得多美啊!鹅黄色的花蕊歇在粉红的花朵上，那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下好似一个害羞的姑娘。这儿有一条清澈的小溪，小溪旁绿草如荫，柳叶如眉。柳树垂着的“长发”随风飘动，像美丽的姑娘在对镜子梳理着长发，随后又迎着风翩翩起舞。那儿还有一座长满了青藤的长廊，是同学们休息的好地方。远远望着这些美景，它们仿佛是从一幅绝妙的工笔画中走出来的，美得让人流连忘返。

我想：如果清晨快乐的鸟儿唱着歌，伴随看朝气蓬勃的我们，走过溢满花香的小路，目送着我们走进美丽的校园。柔和的晨光洒落我们身上，我们不就成了早晨明媚的太阳、祖国的花朵，不就成为了春天吗?

这就是我的校园，一个放飞梦想伴我成长的地方，你喜欢它吗?