初一学生计划表格图【汇总20篇】

云是白色的，但这白中似乎参杂了许多，整片云层看起来非常沉重，浮在半空中，却怎么也掉不下来。

天空连着太阳一起都被云挡在了身后，但又不知从何处透出来的光把天地照亮。仿佛有一层薄薄的纱笼罩在天幕上，使整个天空灰蒙蒙的。风吹在身上，冷意立刻布满全身，瑟瑟发抖着。

宿舍里，隔了夜的空气接受着风的洗礼，怀着一个好心情，出门，准备迎接考试。昨夜，刚得知试卷不会很难，所以我以为这次一定可以考个理想的分数。

但是，从今天早上起，好像事事皆不尽如人意，今早听说，别人下午考完试便可以放假回家，只有我们需要再读五天课，心中满是不快。但是我还是调整好心情，用最佳的状态迎接考试。

一阵铃响起，鸦雀无声；又一阵铃响起，热血沸腾

坐在位置上复习，无意间听见那道题的答案，我放下书和他们一起讨论，而结果居然是：我错了，是因为粗心错了。本以为这次可以没有遗憾，却不料我犯了致命的伤害。因为这个，导致我的失意，可是我反反复复的检查过了，却怎么都没检查出来，只怪我太轻敌了。

那一刻，我再也开心不起来了，呆呆地坐在椅子上，泪水在眼眶中打转，我努力让自己平静下来，拿起书，却一个字也看不进去，终于，泪——夺眶而出。但我又不得不强颜欢笑，泪止住了，心里却空落落的，失落感不期而至。

该是回寝室的时候了，出了教学楼才发现，原来下雨了。雨丝有气无力地，任由风摆弄着，毫无反抗之意。

天依旧是灰蒙蒙的，那光也消失殆尽，周围的建筑仿佛失了色彩，在雨中狂妄地大笑着，好像是在嘲笑我。冷冰冰的雨下着，冷酷的风刮着，无情的云层依然不让天空和太阳重现。在这一切的一切中，我显得多么得渺小无助。

给妈妈打一个电话，做好被骂的准备，却不料我得到的是她温柔的嘱咐。她让我不要再担心，不要影响了下午的考试。没关系的，毕竟后悔也没用了。她的话让我吃了一颗定心丸。

渐渐，我从灰色的世界走了出来，又回到这五颜六色且美好的环境中。

这个中午，我尝试着不去想它，把注意力放在下午的考试中去，不要让自己再受一次灰心丧气。

下午，我带着微笑进入考场，发现一切问题迎刃而解，笔下生风般地写完了试卷。一转头，看见窗外竟阳光明媚，雨停了，风柔和了许多，云也渐渐消散，太阳嵌在湛蓝如画的天空中，心中被隐藏起来的失落也被这治愈了。

一次狂风暴雨并不可怕，它的背后又是阳光灿烂。

[雨后天晴初一学生作文

“周铭同学，我再一次请问您，到底给不给‘参考’作业？”凌熙手拿糖果，微笑着望着周铭。

凌熙是一位俏皮、任性的小女孩，两个马尾辫、齐刘海，更是显出了她的可可，让人忍不住去保护她。

周铭呢，是学校出了名的“牛”，长得不帅，倒是十分逗。

来瞧一瞧！看一看！凌熙又在欺负周铭了！

周铭渺了一下凌熙手里的糖果，又白眼渺了一眼凌熙，像机器人发出的声音说：“你-当-我-是-三-岁-小-孩-啊-？-我-对-糖-果-没-兴-趣！”

凌熙无奈地轻晃着脑袋，十分无奈地半笑着说道：“喂，我怎么可能会给你吃糖果？难不成你给我参考作业我还要给你出小费？”凌熙朝周铭微笑着“温柔地”眨着眼睛。

周铭露出一种“我和我的小伙伴都惊呆了”的表情，十分“抒情”地说：“哦~原来糖果不是给我吃的，是给你自己吃的啊，嘻嘻，三岁小孩……”

凌熙在一旁卖了一个萌，撇撇嘴说：“你知道些什么，这样子显得我年轻啊！（ps：你已经很年轻了，你这么说就显得我很老了，不像你，没品位，哼！”，凌熙又接着一声坏笑，“对了，别扯话题，到底给不给呢？小心我真的生气哦，后果可是很严重的额！~”

一霎时，周铭变得十分严肃，他经历过被凌熙321欺负的感受，偷偷咽了口口水，表情十分委屈，像个女孩子一样娇羞地小声说：“其实吧，我还没做完呢……”

“啊？！你”……姐姐我不惜浪费这么多时间跟你耗，你竟然说还没写？”甭说，凌熙都气坏了——凌熙先给周铭来了个指尖皮肉三百六十度大转弯，之后来个手腕向后翻转，最后来个一百八十度转弯踢腿，周铭疼的像只青蛙一样呱呱大叫，凌熙罢手后，周铭瘫倒在地上，捂着疼痛的部位，使命地咬牙，差一点儿就哭了。

同学们都在远处观望“战况”，谁也不敢轻易靠近，女生在一旁暗暗匿笑，男生则为这惨不忍睹的一幕感到十分的揪心……班上总是有那么几个情报员，无论大事小事都去报告老师，这种人啊，不去当间谍真的是可惜了人才，这不，转眼老师就来了。

凌熙还在一旁“得意洋洋”地炫耀着膝下的“战果”周铭，完全没有察觉到情报员已经通知到了老师，还来不及“清理”犯罪现场，就被老师逮了个正着。

“凌熙，不许欺负同学！”老师凶巴巴地瞪着凌熙说。

凌熙回头一看，有点儿说不出话来，围观的同学一直在议论纷纷些什么……

“老师，我……那个……其实……在玩游戏呢……”凌熙结结巴巴地想不出来要说什么，可谓是做贼心虚啊！给周铭使了个眼神，周铭则露出“我懂了”的眼神，忍住疼痛迅速爬起来对老师说：“老师，刚刚我们在玩装死游戏呢，嘻嘻，您看我装的像吗？”

同学们都知道周铭又在庇护凌熙了，但又不敢像老师报告实情。

老师无奈地说：“下次你们别再打打闹闹了，成何体统，特别是你！凌熙！到我办公室来一下，我正好有事找你。”

凌熙心想，哎呀，都不是已经“澄清”了吗，老师还叫我去办公室干嘛？

怀揣着惶恐与纠结的心理，凌熙像个小跟班一样跟着老师的脚步。

一到办公室，老师变像电视剧里的黑道老大一样坐上了“宝座”，凌熙见状心想：老师真是一个让人羡慕的职业啊！不仅有一大帮学生可以呼来唤去，还能耍大款……

“凌熙！这里是老师办公室不是娱乐园！严肃点！立-正！”

凌熙像一个木偶一样立正姿势站着，话说经常那样摇摇摆摆站着，如今这么一站还真累！

“你知道这几年来老师为了你花了多大的心血吗？当初看在你性格好强，是块好料，把你从全班第十几名提升到前三名，而你却做了什么？看看你！每天上课都嘻嘻哈哈的，下课打打闹闹的，哪有一个女孩子的样啊！你做的事情老师都看在眼里了，你成绩这么好，为什么还要去抄别人的作业呢？还有，那么多好同学你不跟她们在一起玩，为什么要和班上那些小混混在一起？还乱欺负同学，你让别人怎么看你？你忘了老师的期望了吗？”

凌熙嘟嘟嘴说：“老师，我知道您对我好，但是您说的这些坏事我没干过，您听谁说的啊？我没有抄作业，更没有欺负同学！再说了，咱班的人成绩比我好的没几个，我抄谁的作业去啊？别人抄我的还差不多，谁说现在的女孩就得乖乖巧巧啊，我觉得这样也挺好的嘛！~至于别人怎么看我，我可不在意。”

“老师叹了一口气说：“我都不知道怎么说你才好，老师的话你就从没放在心上过……”突然，上课铃响了，凌熙在心里偷偷地笑，又可以逃过老师的唠叨了！“算了算了，快去上课吧……”

一回到教室，同学的目光都集中到了凌熙身上。

“肯定是挨骂了，嘻嘻，活该！”凌熙隐隐听到一位同学说。

凌熙也没有做出什么大动静，毕竟上课了，心想下课一定要好好教训一下那谁。

听着听着英语老师讲的外星语，凌熙好不容易争取到上课不睡，倒数下课的节奏，上一秒说好的“报仇”立马就忘了……

[初一学生作文:融化在手心的糖果

我低着头，看着脚下的沙子一步一步向前走，汗水滚落在干烈的土上，裹着灰尘。

找到一棵树，靠着，静静地想着我的初中生活。自从迈入七中育才这个优秀的集体，小学里的光辉耀眼已经成为过去。初中，仿佛是一个人才的聚集地，我已成为万千沙粒中的一粒，不再是从前那颗金子。无人关注，内心的失落让我一次又一次地跌向谷底。“我便只能这样吗？”心中在绝望之时时常彷徨迷茫。抬起头，满地野花杂草无边无际地蔓延，我的学习生活也如此一般望不到尽头。我静静地凝视着……

干烈的土地上野花从脚下蔓延到天边，让人心旷神怡。点洒的野花中有鲜艳的红，有平凡的黄，有朴素的白，有缤纷的彩。五彩缤纷地交舞着，变幻不断地歌唱着。他们在烈日的照耀下如此从容，如此淡泊。神情自若地接受着生命每日的考验。点点洒洒的清淡中没有名花的贵气，没有家花的娇气，没有梅兰菊的名气，更没有扑鼻而来的香气，却淡淡地透着骨子里的一份傲气——为自己而开的骄傲。我的心泉在荡漾。是啊，野花，我赞美的物！它无人关注，它因自己而开！“野火烧不尽，春风吹又生”的精神伴随着它顽强的一生。每一朵野花都是一则神话，每一朵野花都是一个不朽的传奇。野花，随世界生长，春风吹时重生，冰雪到时凋谢。它们是那样淡定自若，那样的沉静与坚韧。这样的生灵，适应每一个生存的环境。

是啊，我又何尝不能成为一朵野花呢？用顽强的生命力在命运放逐我的土地上重新站起来，重新生根发芽。如同野花一样盛开，用自己生命的绽放来搏人关注。当人们没有发现野花之前不必沮丧，失落，要坚信“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系”，要坚信无人关注也要为自己绽放！

我跳来，掸掸身上的灰尘，快步走向野花的海洋。

凡是人类，一定都会有个烦恼，每个人会因为所发生的事、自己的思考等因素而不同，我自己的烦恼常让我头痛不已。

我的烦恼可能无人了解，我时常在坐车中、看电视时，甚至在睡梦中，我都在思索着一个奇异的问题——为什么会有这世界呢?当一切才开始，什么东西都没有时， 一个完全空白的世界，万物为什么会在我们的眼前？我常常这么问我的父母，他们说：“”是天神创造了我们。“”但，这不是我要的答案，因为，如果连天神都还不存在时，那又该如何解释？所以，这个答案可能不是。

以科幻的角度来想，我们之前是否有另一个不同的世界？那会是一个以高科技闻名的世界，还是五彩缤纷的奇幻世界呢？说不定是因为某种不明原因，或者世界末日，将一切化为乌有，才变成现在这个样子。……也许是我胡思乱想，但如果是这样，一切就太神奇了。

还有，我思考的第二个问题，就是人，是为了什么而活，有人说：“”人类活着，是为了保护别人。“”嗯，或许是如此，但我认为，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最尽责的人了。

这两个异想天开的问题，就是我的烦恼，但这烦恼可能永远待在我的脑海里，我只能在心里不停的思索着这些问题，等待答案出现。

[我的烦恼初一学生作文300字

烦恼是天空中的云朵，时不时就要遮住明丽的阳光，让我们不得不生活在它之下;烦恼是游丝缕缕，剪不断，理还乱，没来由，别是一番苦味在心头——题记

在成长的过程中，有幸福的回忆，美好的向往，我们的生活充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照之时，也难免会出现短暂的阴云——随着年龄的增大，幼稚和成熟并存，烦恼与快乐共增。

“日记”一个简单的词眼，一个记录生活的载体，但这对我来说，却是“狠”“难”“无”。我是一个不留心于观察生活的人，自然，写日记时，即使脑袋都想破，也是一片空白，继而，我不敢着笔写下去。虽然我很清楚，生活、日子都是由一件件小事、琐事构成，任何一件微乎其微的小事，都可将其放大，记录在那日记本中。因此，“写日记”，对我来说，可谓是：艰巨的考验，困难的磨练，继而，也站在了我的烦恼首位。

但是，我克服了，每天每写完一篇日记，心中就有说不出的兴奋和满足。只要长期坚持下去，我相信：我的写作能力，定会有所提高。怀着期盼，我完成了一次又一次的考验。

当阴云蔽覆阳光之时，我们的生活并不会为此而失去应有的光彩，只要你正确对待那阴云，也定会发现它的美丽之处;当阴云渐渐移离，我们会发现：生活的七彩之色会更加绚烂、璀璨，因而获取了更多的喜悦和乐趣。

爸爸，你对我太严厉了!

刚升入初中时，我们肩上的学习担子增加了许多。因此，您没有给我安排其他的学习任务。有一天晚上，老师对我们大发慈悲，我早早的就写完了作业，然后就去打电脑。您回来后，看到这个情形大发雷霆，说我不用功学习这么紧张还有时间玩电脑，带着酒气把我批评了一顿。此时我就想，哼，还说我呢，你自己不也适喝得醉醺醺的才回来，难道这不是错么。再说，我在按时完成作业的情况下，玩玩电脑，轻松一下，娱乐一下，有什么不好!真是的，等回到妈妈那儿去揭发你!您好像看出了我的心思，变得更加厉声厉色了。“从今天起，我就得给你规定一个制度，每天星期一至星期四晚上不准看电视，玩电脑。另外，你还得制定一个周末计划，每个星期天都得按这个计划给我做!”面对您的咄咄逼人的目光，我只好忍气吞声的写我的计划书。哎!

我真是倒霉，喝了酒就向我耍酒疯，看来我的《哈利波特》、《不穿裙子的女生》都看不成的。从此，我就要每天伴着书山题海度日了。

爸爸，您难道没有觉得您对我太严厉了么，您不知道，让一个人去做他不愿做的事，只会让他对这件事更加厌倦。就像您强迫我每天晚上完成您给我增加的课外学习任务一样，这样一来，我便对学习产生了厌倦感，

没有以前那么有热情，那么专心致志了。其实，正确的教育方法应该是去引导孩子主动学习，吊起孩子的学习兴趣，这样一来孩子将会更加努力的去学习。

爸爸，您不该这样啊!您对我真的是很严厉，希望您早日认识到这个错误。

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年月日

我又读了一本的书，它就是――《红楼梦》。看看它会带给我们哪些故事呢？

这本书以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的感情杯具为主线，透过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描述，展示了广阔的社会生活视野，囊括了多姿多彩的世俗人情。

《红楼梦》是中国古代作家曹雪芹花费了十年心血铸就的一部文学巨著。它展现了广阔的社会背景，描绘了当时中国社会的风情世俗。这部文学名著对中国古典小说的创作水平，是一次巨大提升。因此，与《三国演义》、《水浒传》、《西游记》一齐，被誉为中国四大古典名著。

《红楼梦》不仅仅是一部伟大的文学着著，还是研究中国古代官制、哲学思想、文化形态、民俗现象，因此历来备受各界人士关注。

《红楼梦》反映了复杂的社会问题。揭示了深刻的人性、世态炎凉、社会矛盾推动社会发展的哲理。

“诗画江南，山水浦江。”现在，人人都说檀溪美，今日一行，果然令我陶醉。

一来到这儿，我惊呆了，这还是以前的檀溪吗?在我的记忆中，檀溪可是一条“垃圾”溪呀!垃圾的腐臭远远地扑鼻而来……

原来，不久前的“五水共治”重大活动，让檀溪一改旧貌，焕然一新，成了处处美丽迷人的风景画。

今日行走于檀溪，寻找到了似梦幻般的水乡，一排房、一条河、一座石板桥……这里的每一个细节透着江南的灵气，写满了水乡的情怀。看，檀溪的水真清呀!清得可以看见溪水下的沙石和小虾、小鱼;檀溪的水真绿呀!绿得像是一块无瑕的美玉。金色的阳光照射在水面上，时而荡起一层涟漪，时而微波粼粼，好像有一块块金子在水中跳跃着。

一座古老的石桥就是一段沉睡的历史。那一座石头筑成的精美的小桥，就横铺在溪水中。你从它的身上走过，就如同听一位老者细说檀溪的历史，脚下溪水潺潺，发出抑扬顿挫的声调。在这里，我们还可以和溪水进行亲密的接触。在溪水中，不时会有几条淘气的小鱼游来，用鱼尾在溪上欢快地拍着水花，故意把那晶莹的溪水洒到你身上，要和你玩游戏呢;有时，它们还会朝着你们甩甩尾巴，嘴巴一张一合着，好像在说：“欢迎你们来到我的家园做客!”

檀溪的水的确美，两岸的风景就更不在话下了!你瞧，这一头，绿树高，花儿美，还有一只只可爱的小鸟在枝头上欢快地唱着歌。再来看看那一头，在一间红色的亭子中，有许多大人品着清香四溢的绿茶，下着棋，悠闲自得。

清澈见底的溪水，迎面吹来的微风，阳光下泛起的那一溪金子，还有好些淘气的鱼儿，两岸屹立的青山，构成了一幅自然、和谐、美丽的山水风景画。

天色渐渐晚了，而游人依旧如织，在妈妈的催促下，我依依不舍地离开了这儿。可是，“醉”美檀溪一处景，却深深地印在了我心中。

时间过得好快，转眼间期末来了，将要考试了，但这意味着我将要升学了，这是关键时刻马虎不得。所以我给自己制订了一份复习大计划。

数学对于我来说是强项，但为了不骄傲、不粗心，我还是要好好复习一下，我要将知识集锦上的重点、难点、易考点，好好总结，并归纳在一个本子上，帮助加强记忆和应运。这不，刚几天已经抄了大半本了，厉害吧！

语文复习不能像数学一样抄一遍，那样就要累死了，语文要计划，我准备把语文书上的诗、词、必背课文背一遍，将词语盘点听写一遍，日积月累默写一遍，基础知识扎实了，多读课外图书，增强阅读写作能力。练习是检验书本知识最好的方法，要多做习题。

英语我最拿手，复习就简单些，只需将老师归纳出的问答联系和知识集锦上的七大时态复习一遍就OK了，简单吧！

好好复习、好好考试，我一定要上一所好初中。至于副课，比较简单，不用复习太多，只需将复习题理解、背会，嘻！再看看复习题，妈呀！成书了，好厚！

爸爸妈妈：

我恨你们，那年我10岁，站在你们身后狠狠得瞪着你们，我发誓，我会报复你们，自弟弟出生的那天起。

我故意防锁上门，天亮习惯性醒来，却依然赖在床上假装听不见你们的敲门声：“丹丹，快起床，上学迟到啦”听到你们一声及一身的呼喊，我得意的笑了。

但是，随着时间的推移，什么都变了。两年前，我开始理解你们，有点了解你们的良苦用心。一年前，我开始接受你们。而现在，女儿懂事了，突然发现你们是多么的爱我，我也多么的爱你们。也许是长大了吧，发现——没有人比你们更疼我。

妈妈，你是一个好妈妈，你有一双因常年劳作的手，但我却把这双手似为宝贝——

那夜，寒冷。您用这双手拿来被子，轻轻盖在我的身上，使我觉得全身上下一阵温暖，您用您的手给我驱走寒冷。

爸爸，你是一个好爸爸，因为工作，您的头发全白了，女儿可以理解——

那天，学校招考，你一直打电话询问我的情况，害您一宿没睡，这亲切的关心使我浑身充满力量，您用您的关心为我取得了胜利》

爸爸，妈妈，你们疼我，我了解。

会好的，当岁月逝去。爸爸妈妈，我欠你们一句：“我爱你们”，因没有人比你们更疼我。

人之善，不在于长幼，在于诚，诚者，将心比心而已。

祝：

工作顺利

万事如意

你们的女儿：许丹

亲爱的爸爸：

在这里我想说：我非常荣幸，有这么一位疼爱我的爸爸。

小时候，不管我要什么，都会满足我。而我却不曾说谢谢，直到长大以后，才懂得其实您也挺不容易。每天日晒雨淋，为了我们一家人过得幸福。记忆里，您从没对我们诉过苦，总是装作很轻松的样子。每次看到您出门的背影，心里有点酸酸的，(您又出去奋斗了)爸，您很伟大!!您就像一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。晴天有你遮阳，雨天有你避雨，风风雨雨中总有你。随着时间的流逝，您慢慢的变老，我想对时光说：你慢些吧!不想再让你变老，我愿意用我的一切来换取岁月长留，一生要强的爸爸，我能为你做些什么?微不足道的关心收下吧在我受到挫折的时候，总鼓励我，勇敢点!一天，您笑着对我说：“父亲节快到了，你送什么给我”。我没回答，而今天我也没陪你过，想说：对不起，爸。想起小时侯，您总是喜欢唱歌给我们听，喜欢我们骑在您的背上，像小孩子样跟我们一起玩耍。到现在还能清楚记得我们那时幸福的笑脸，爸，谢谢您为我们做的一切，双手撑起我们的家，总是竭尽所有，把最好的给我们。

我知道我是你的骄傲，现在长大，不要我们而担心。我听您的好好读书，我知道这段日子，您和妈很幸苦!

非常感谢一路上有您们的陪伴!!父亲节，快乐!

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年月日

很早就看过《战狼2》影片的介绍，早几天终于如愿以偿地观看到了该电影。电影场面很激烈，在影片还没有开始前就聚集了许多人，来提前感受战狼的激烈场面。看来都是很期待的。

电影《战狼||》一开始就是在非洲海上的轮船上，遇到了海盗，冷锋跳到海里，和海盗在水下进行了搏斗，最后跳到小船上，用枪发出子弹，出现题目战狼2，感觉这个开头就很抢眼。冷锋带着战友的骨灰回他老家，遇到了打算强制拆迁的人，一气之下把他踹死，为此被开除军籍。

三年后，冷锋就在非洲进行小生意，也是为了他胸前的一个子弹，去寻找多年前去非洲执行任务即将结婚的女友龙小云。突然被卷入了一场非洲国家叛乱，本可以安全撤离，却因无法忘记曾经为军人的使命，孤身犯险冲回沦陷区，去解救那里的最亲的人，带领身陷屠杀中的同胞和难民，展开生死逃亡。随着斗争的持续，体内的狼性逐渐复苏，最终孤身闯入战乱区域，为同胞而战斗。影片最后在华资工厂，和叛乱军展开了搏斗。影片中还讲了一个细节，冷锋为了救人中了病毒眼看就要死去，后来美国医生把还为活体实验的疫苗接种了下去，和他在一起的小姑娘是遇到病毒后好了的病人，可以从中获取疫苗，也是敌人最想得到的。最后冷锋还是胜利了。感觉影片的战争场面很真实，体现出了残酷性，尤其是坦克碾压汽车，工厂的打斗都让人看了很过瘾，随着剧情发展也会深入进去。从头到尾都身处战场，看到是惊心动魄。有点看美国大片的味道，对打场面也很逼真。追车场面也很刺激。

吴京演的冷锋还是很有个性，看出军人的使命与风采。何建国演的吴刚，也展示出退伍军人的素质，与冷锋并肩战斗，不顾生死，也是值得称赞。

我现在已初一了，每当我看见房间里那张毕业照时，刹那间，我的泪水模糊了眼睛。突然回想起小学那段快乐的时光——胡老师的笑;同学的们的深情;和，共同的欢声笑语……十月的冷我风告诉我，离毕业的时候已经很久了，不要再留恋过去……

看，照片上的同学笑的多灿烂，面带微笑;但更多的是忧伤……同窗六年，这怎么让人开心得起来呢?这该死的缘分，为什么要让我们分开?你竟然让我们相聚，那就不要让我们分开!再看看老师们，把我们从一个幼小的幼苗，培养成一个个满腔热血的少年;她，头发上也多了几根银丝……心里不知有多少个“舍不去……”

如今，毕业半年了。可我还时不时地想到同学的安慰，劝说还有那互相帮助;老师的教导、话语，都会在我的耳边回响。

这张毕业照是在毕业典礼上一起合拍的，我看到这张相片，清清楚楚地记得当初的场面。那天早晨，天下着雨，看起来天黑黑的。我望着天，心想：难道老天也在为我们的分开感到伤心了?

能够毕业，不是很值得高兴么?一位中学生而高兴得热泪盈眶?我并不知道是对的还是错的原因，独自一人走在那天了走6年的小路上，告别了路边的小草，告别了那棵为我们大家遮阴的大树……

临走前，我清楚地看见老师那晶莹的泪珠流下来，“你们~可不许流泪喔~把眼泪藏起来，快快乐乐的毕业。”老师的一句话，我变得坚强了，忍住了眼泪埋藏起来。最后，带着愉快而有点悲伤的心情度过了这天，合照了一张难忘的毕业照……

相片上的那段记忆，是我今生最难忘的时光。

小时候，我牵着你的手，你一步一步手把手教我走路，教我吃饭，教我说话，教我穿衣……你赋予了我生命，给予了我身体，你为我做了这么多，却从不求回报，我总是向你索求，你也不假思索的赠送，可这赠送，何为限制？

从我小时候第一次睁开眼看你，第一次叫出你的名字，第一次围着你左绕右转时，我就明白，你一定是我这辈子要亏欠的人啊！你喜欢笑，你更喜欢看我笑，因为只要小时候一哭，你总是立马抱住我，轻声说着：“不哭不哭，乖……”我总是认为你的话就是抚平创伤的一剂良药。

渐渐的，我学会了顶撞你，学会让你生气，学会让你脸上阴云密布。现在的长大已不再温馨，早已变成了与你走了火的唇枪舌战，你耐心的教我道理，我的耳朵却早已飞走，去听那“优美”的流行音乐了。你总是把：“孩子长大了，不听话了”那话挂在嘴边，那时的我早已挣脱你情的束缚，心中总是想当一只自由的小鸟。那时，你的话已成了增添火气的汽油。

上了初一，我终于真正摆脱了你的拘束，可当真正离开你才体会到生活的艰辛啊！同学的关系，老师的矛盾，作业的压力都令人头痛不已啊！我记得，我临走的那天，你没有送我，而是转过身，忙自己的事，怕是只有你自己知道，这心里的痛苦与煎熬吧！站在窗外，眺望，心伤……

谁言寸草心，报得三春晖！妈妈，此生此世，您对我的情，您对我的爱，孩子无以为报，我只能用实际的行动，出色的作为，报答您的苦心！妈妈，我错了，小时的我真的错了，请您宽恕，请您原谅，在此，谢谢您对我的帮助，谢谢您，妈妈！妈妈，有些爱，是不求回报的，我想，这才是母爱伟大的所在吧！

一.情况分析

1.学生情况：

从上学期的教学观察与测试结果看，这班学生的学习态度较端正，学习习惯较差，跟不上教学进度的多。受应试教育观念的影响，师生习惯于接受性学习，自主、合作、探究的风气尚未形成。作业习惯抄袭，勤思好问的少。为此新学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，注意培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，尽量缩小与其他两个班级的差距。

2.教材情况：

本学期是本年级学生初中学习阶段的第二学期。新授课程主要有相交线与平行线、平面直角坐标系、三角形、二元一次方程组、不等式与不等式组、实数。现行教材、教学大纲要求学生从身边的实际问题出发，乘坐“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”之舟，去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教师在灵活选用现有教材的基础上，应适度引用新例，把初中数学各单元的知识明晰化、条理化、规律化，激励学生自主、合作、探究学习，培养学习兴趣和习惯品质。

二.目标要求

本学期的数学教学要从学生的实际问题出发，积极引导学生“观察”、“思考”、“探究”、“讨论”、“归纳”数学问题，要鼓励学生去探索、发现数学的奥妙，用学到的本领去解决“复习巩固”、“综合运

用”、“拓展探索”等不同层次的问题。教学中既要注意知识的覆盖面，关注中考的重点、热点和难点，又要突出数学知识在社会、科技中的运用，让学生在学习、练习中熟记知识要点、考试内容，掌握应试技巧和数学思想方法，提高综合素质，培养创新意识和探索能力。在期末考试中力争生均分70分左右，合格率60%以上，并将低分率控制到10%以下，综合成绩镇前五。

三.教学措施

1. 认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。

2. 把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。

3. 充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重难点，训练考点、热点，强化记忆，形成能力，提高成绩。

4. 改进教学方法，用挂图，实物创设情景进行教学，力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的师生互动、生生互动的机会。

5. 精讲多练，在教学新知识的同时,注重旧知识的复习，使所学知识系统化，条理化，让学生在练习、测试中巩固提高，减少遗忘。

我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。

2.成功属于不懈追求的人。

3.祝福你！你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。

4.成功属于不畏困难、勇往直前的人。

5.相信自己！勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。

6.我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

7.所有爱你的人都关心着你。

8.我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。

9.努力进取，全面发展，你会更优秀。

10.今天的付出，一定能在明天得到回报。

11.有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

12.你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

13.你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

14.一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。

15.相信你已经懂得了这个道理。

16.为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

17.你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。

18.我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

19.一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。

20.但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

21.努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。

22.我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

23.学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。

24.但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

25.你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大方。

26.无论何时何地，我都将永远为你祝福。

27.你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。

28.只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。

29.你是一个聪明好学的孩子，老师为你高兴。

30.有了今天的付出，才有明天的收获。

31.相信自己，珍惜时光，播种希望，一定能收获幸福的人生！

32.你有决心，我很高兴；你有行动，我很欣慰。

33.说到一定要做到，付出总有回报。

34.有一天，你一定会让你露出满意的微笑。

35.如果你在春天里开始播种，那么，秋天就会有喜人的收获。

36.为了秋天的丰收，今天就开始耕耘吧！诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。

37.但是不要满足已经取得的成绩。

38.因为你今天在努力学习，健康成长，所以，你的前途一片光明！

39.老师为你的进步喝彩，为你的成长祝福！

40.家长为你高兴，同学为你加油，老师为你祝福！

41.继续发扬成绩，不断进取，你的人生一定很辉煌灿烂！

42.你已经取得了可喜的进步，继续努力学习，你会更加优秀。

43.继续努力奋斗，你的人生一定会十分精彩！

44.你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生，你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！

45.你懂得珍惜时间，因此会拥有不尽的财富；你懂得珍爱生命，也会拥有人生无限的春光！

46.对有困难的同学，你总会伸出自己热情的双手。

新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应该有我们自己的新目标，应该建立新的学期计划。

回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较理想的成绩，但是，对于考试还有许多的不足之处，这些不足，留下了遗憾，因此今年的学期计划，是建立在去年不足的基础之上的。

在语文学习方面，我应该多注意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够仔细，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平时在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定注意。写作方面是平时积累少，练习少，对于优美的句子都不善于利用。

数学练习上，应当注意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更容易，还有是在做题过程中要多注意计算、检验，最后在做完题后一定还要认真检查，确保无误。

在英语学习方面，在上课时要仔细听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定计划多记单词，课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要注意多说、多炼，有助于提高自己的口语能力。

在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求认真练习。

专二课程上学习，我们首先要建立信心，对自己充满信心有助于激励我们。在学习的过程中要认真听讲，跟随老师的思维走，碰到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。

对于学习，好的计划能够帮助我们提高成绩，能让我们找到更好的方法来学习。

在今后的学习中我们还必须要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容善良的心。

盼望许久的期末考试终于过了，暑假到了，要有新的计划，过好一个有意义的暑假。让我的暑假生活过得丰富多彩；过得更欢快；过得更充实。

要达到目标，我为自己设置以下几个要求

一、由于我粗心大意，所以我要认真做题，并仔细检查。本人作文也不理想，所以我要多看课外书。经过这学期的锻炼，我也取得甜蜜的果实，我篮球水平明显提高，我还学会了鲤鱼打挺。我要改正缺点，发扬优点。

二、暑假里，我每天要在电脑上发表作文，提高写作水平。

三、帮父母做家务，锻炼自己的自理能力。

四、由于我视力不好，所以不要多上网、看电视，多做运动。

君子一言，驷马难追。为了实现自己的诺言，我要努力奋斗，同时希望父母监督，这样才能过个有意义的暑假生活。为未来生活打好基础。

暑假里我以逸待劳，迎接新学期。现在我为自己成为社会的精英、时代的娇子、祖国的栋梁迈出第一步！

[小学学生的暑假学习计划作文

我的童年是五彩缤纷的，而年幼无知却使我做了许多傻事。一想起那件烫书皮的往事，就不禁偷偷捂嘴笑了。

那是6年前的事了，我上一年级，爸爸送给我两个粉红色的书皮，上面印着两只可爱的小白兔，我喜欢极了。但不久，塑料书皮渐渐皱了，我想把它压平，可怎么也弄不好。

一天，看着妈妈烫衣服，我一直想着两只小白兔书皮，心不在焉的瞧着。忽然，心中一亮，猛然想起妈妈用熨斗把皱皱的衣服烫的平平的，小白兔书皮不也可以烫的平平的吗？我高兴的差一点跳了起来。

过了一会，妈妈烫好了衣服，断了电源，把熨斗放在架上晾，我悄悄取来书皮，学着妈妈的样，把书皮轻轻的放在架上，嘴里还一本正经的对小白兔说；不要怕，过一会你就整整齐齐的了。说着，把熨斗举起来，轻轻的往书皮上压，谁知吱一声，下了我一跳。我把熨斗提起来一看，哎呀！这是怎么回事？书皮上的小白兔飞了，只能下一个大大的熨斗印。我疑惑不解地朝熨斗看了一眼，噢，小白兔给熨斗吃了，我即心疼有难过，做在地上，呜呜的哭了。

妈妈走进来，看我这个样子，急忙问；怎么了？我擦擦眼泪，边断断续续的说；呜.....小白兔.....给......给熨斗.....吃了！妈妈听了差点笑弯了腰，她边笑边摸着我的头，说；塑料一碰到热就会融化呀，怎么可以用熨斗烫呢？我停住了哭泣，将信将疑的点了点头。

长大了，我一想起这件事，对自己的无知感到好笑，有看到了另一面。没有知识，就会闹出笑话。我永远也忘不了这件事，应为它给我留下了美好的回忆，使我明白了一个道理。

敬爱的父亲：

您好!

感谢您十三年来的含辛茹苦的养育我，您毕生的精力都花在了我身上。您不辞劳苦的照顾我，辛苦的赚钱为我读书。用那一个月两千元微薄的工资供我上学，外国语学校那高昂的学费，让您吃不好饭，您每天都不知道要搬起七十斤重的酒坛多少回，就像一个上了发条的工作狂人，每天都五六点钟回来。八个小时的工作后您一定很累，可是还得为我煮晚饭。在我这个年龄，早应该学会解决自己的温饱问题，是我的不懂事让您不能得到很好的休息。

您从不会让我饿着，冻着，单翼的我还是像一个普通的孩子得到了应有的温暖。我不缺衣服，可是您还穿着几年前买的衣服过年，一切都由我优先。您的衣服不能再穿了，您才再去买新衣服，可都是些廉价的衣服，您却不在乎，说能穿就好。

记得是雨天吧，我把一本英语书落在了家里，您却冒雨给我送了过来，开着你那老旧的电瓶车，从后塍赶到这儿，向我叮嘱了要好好念书，您那样为我着急，怕我被老师骂，您甚至还扭伤了脚，看着您那一跛一跛的脚，我的眼睛蒙上了一层雾，心中涌着感激和愧疚。你那日渐沧桑的背影透出了您深深的疲倦，您的眼角已经满是褶皱。

这一切无以回报，只有以好的成绩才能回报您对我的养育之恩。

祝您身体健康，万事如意!

您的女儿孙__

各位家长：

大家好!

今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。

我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了近一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。

社会上有许多人都说成外是“贵族学校”，您认为成外是吗?我做为成外人，明确地说我个人认为成外就是贵族学校，贵在气节，贵在品质，贵在责任。当社会需要的时候，成外人无论在哪里，都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当，但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”，你富并不等于你贵，你可能一夜暴富，却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难，他才具有坚毅的品质;只有当你孩子经历了挫折，他才能变得睿智而成熟;只有当你孩子承受了压力后，他沉淀出来的才是气质。今天，你的孩子走进了成外，就接过了成外人的接力棒，他有责任和义务传承成外文化，今天我以成外为荣，明天成外以我为荣。

作为家长也必须转变自己的观念，您不是普通的学生家长，您是成外学生的家长，您也应该和您的孩子共同成长，和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。

您首先必须了解成外，融入成外，和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长，首先应该了解中小学区别：

小学有6年，主要学习语文和数学，而初中压缩为3年，主要学习语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科增多，容量加大，要求提高，时间压缩，课时减少。这正是中学生有压力的原因，不要以为是进了成外才有压力，其实全国的中学生都一样，成外有的是更多睿智的学生，更多的机会和更高的平台。

如果中学生还像小学那样只是上课认真听讲，下课认真完成作业，那么他仅仅只是合格中学生，什么是合格呢?60分!那么什么又是优秀的中学生呢?有良好的学习习惯，有强烈的时间观念，有高效的效率概念，有严明的纪律观念，有善于思考和归纳的学习能力。

小学生要天真、活泼，而中学生要阳光、向上。初中老师不要你的天真，那是没有思想，叫无知，也不要你过分的活泼，那是没有规矩，叫无纪律。我们要学生入室即静，入座即学，因为学习是一个修行的过程，任何一个人的成功，都要学会忍受孤独和寂寞。

小学试卷就是100分，而初中语、数、外三科都是150分，考试分A，B卷，它体现了考试的两大基本功能，A卷——考查功能，它考查学生学的怎么样，老师教的怎么样，有许多人认为A卷叫基础，这种认识是错误的，A卷考查学生基础知识掌握的精不精。B卷——选拔功能，为更高一级的学校选拔学生而服务的。比如数学这门学科，成外的高中要选拔有良好数学功底的学生，为高中学习而准备。

就以这次数学调研考试为例，这一个月以来，我们就学习了《有理数及其运算》，这一章主要讲有理数的加、减、乘、除、乘方计算，它不存在您的孩子听不听得懂的问题，那么为什么学生之间分数差异大呢?初中计算并不难，就是先确定符号，再进行绝对值的计算，因为当简单的事情重复做一百次，一千次，一万次，都不出错时，那就是优秀了，而他出错就一定是没有良好的习惯了，而许多学生和家长都会简单的认为是孩子粗心了、晃了，其实不是，是他的坏习惯导致的，老师通过试卷看见的是习惯，而家长通过卷子看见的却是分数。

其次，进入初中，就意味着你的孩子进入了青春期，面临着人生的重要过度期：

青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反，而有别人的孩子又不那么逆反呢?如果你的孩子在你面前很逆反，说明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他认为家长的方法单一，观念沉旧，看见你身上太多的不足了，你的孩子从幼儿园，到小学，今天又来到了中学，他不断地更新升级，而你却从没有提速换代，他逆反很正常。

有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象，有的却能平稳过渡，有的闹的轰轰烈烈，甚至有的为此而跳楼呢，为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢?其实这些问题老师是不能完全解决的，因为他属于家源性问题，老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦，一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”，又遇到青春期的逆反，结果就是你的孩子在挑战教育的高度，家长面对的是教育的困惑，增加了学校的教育难度，所以这是最不可取的方法。要解决这个问题，我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正确的婚恋观，这不是老师能教的，因为每个家庭面对的情况是不同的，而是主要靠家长在日常生活中去引导，老师只能配合协助解决的。譬如，当孩子看电影后某些问题你可以立即与他(她)探讨，当孩子看了小说时你也可以与他分享，当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等，以引导孩子形成正确的婚恋观。

做一名初中生的家长，首先树立与孩子共同成长的思想，孩子刚进入成外，要适应成外的生活、学习和管理，其实家长也要学会如何当初中生的父母了，已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他，他会非常反感的。有许多孩子刚来，一天给父母打几个电话，慢慢地一周打几个，再过一段时间你会经常找不到他，而需要通过老师去找他了，这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后，要么关注孩子坐第几排啦，同学又说了他什么啦，老师今天批评他的语言重不重啦，总在担心他在学校想家没有，哭没哭等等琐事，听说他哭心就很心痛，我告诉你，孩子哭很正常，他的人生学会的第一件事就是哭，你心痛忍着，没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课，班级中就有同学不满意，于是在班级的门上贴了一张“强烈抗议”的纸条，班主任发现了这张纸条，就根据字体找了几个同学进行调查，其中也包括我儿子，他从班主任的办公室出来，就哭哭啼啼地来找我，因为他认为我和班主任关系好，希望我出面打个电话说明一下，我告诉儿子，调查是一把双刃剑，如果不是你，它可以还你清白，如果就是你，你就为自己行为买单，为什么害怕调查呢?你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务，此时我是学生家长，是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的，不需要家长面对，要引导孩子，成功的人找方法，失败的人才找借口，梦鸽就是一个典型的事例，孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则，总有一天，既使军方很关注，你也很无助。

再次，家长只有配合学校教育，才能形成教育合力。

我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的，当我看见你孩子遇事就发脾气时，我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多;当我看见你的孩子因为住校而哭闹时，我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多;当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时，我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时，都可能存在许多不足或缺陷。因此，孩子在学校反映出的许多问题，都存在于家庭教育的影子，需要家长去反思，找出问题，想办法克服，为孩子的成长营造良好的家庭环境。

家长要配合学校教育，而不是参于管理。要做到关注而不越位，帮忙而不添乱，我们现在的家长因为关注孩子的成长，就去关注老师的言谈，日常工作，甚至于发不发成绩，老师排名在第几等等问题，因为家长认为我就这一个孩子，我输不起。对的，是你输不起，而不是你孩子输不起，每一个孩子在成长的过程中都会经历失败，甚至挫折。如果今天一个小小的失败，都没有让他改变，就意味着明天有一个更大的挫折等着他，说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后，就去捏弄是非，组织几个家长到校长那去弹劾老师，其实每一次校长都首先要找班主任，所以我希望家长能先与班主任沟通，给我一次机会，就是给孩子一次机会。举一个真实的事例：

在带往届学生时发生这样一件事，有一个周末一个家长给我打电话，话没说几句就哭的很伤心，我知道，一定发生了什么，立即请她来我家，从她的哭诉中我明白了，是上某一学科课时，她的女儿讲话，老师招呼了一次，女儿还是不听，结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈，她完全无法接受，情绪也很激动，说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了，说明你还是信任我的，我帮你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件，这个老师很可能下岗，然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了，其实不然，因为任何一个撇老师也有优生，任何一个优秀的老师也有差生，所以无论是什么样的老师，都有学生喜欢，也有学生不喜欢，那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢?许多年以后，同学们聚会时，说起你女儿时，他们记忆最深刻的是什么?换个角度，这个老师还年轻、没有孩子，也许他还不是非常懂学生及学生父母的心，自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢，如果他失去了这份工作，我相信对他一生的影响也是很大的，所以如果你相信我，就给我一周的时间，假如一周后你不满意，我陪你去找校长。在送走家长后，立即与老师联系，制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法，一周后的女孩的小测排名第八，她妈妈没有给我打电话，半期考试班级排名第四，家长还是没给我打电话，初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的老师。其实这样的事例年年都有发生，每个人站的角度不同，处理问题的方法就不一样，结果也不同，我真的希望家长们能明白：给老师一次机会，就是给孩子们一次机会，毕竟大家的愿望是一致的。

这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师，现在的老师真的不好当呀，一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的，第一个月月考，孩子数学150分的题考了23分，周末回家后，我们问他适应新学校吗?他就只说数学老师说话他听不懂，因为要说方言，我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话，再说即使有方言也是四川话，有什么听不懂的，将来你离开四川去外地，那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗?你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境，而不是环境适应你，所以学生必须学会适应老师，而不是老师适应学生，给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通，针对孩子数学底子薄制定了一系列的学习规划，一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗?孩子说可以听懂了，于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学习规划，高考时孩子的数学考了108分，所以只有当孩子学会适应了老师，他才能听懂老师传授的知识。

当然，假如你们认为自己的能量足够大，你可以选择去告，但凭我的经验，可以明确地告诉你们，在你的坚持不懈的努力下，至少需要一年，你可能弹劾掉老师，但我要告诉你其实学校一旦决定换老师，是对老师最大的保护。可是你知道吗?在这一年中你精力的偏离，内心天平的偏差掩盖了孩子的问题的存在，而你的孩子又干什么呢?他快乐，他自由，他飞翔，他不必尽力，因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了，而他初中只有三年，你们用一年时间教会了他什么?他学到了什么?我相信他一定能懂得“有问题，找父母，我有强大的爹和妈，我怕谁!”而新接手的老师明白，要教这个班，先学会自我保护，来吧，剩下的二年会怎样……所以，当你的孩子对你说××老师我不喜欢时，其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了，对老师的的要求要“打折”了，你意识了吗?此时，家长应该听完他的理由，毫不犹豫指出他的问题，若需要及时与老师或班主任沟通，我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时，就说明他在这门学科上要多花时间，多下功夫，在你人生的路上总有你不喜欢的人，不喜欢的作业，不喜欢的学科，不喜欢的事，这些都很正常，但假如因为你的不喜欢而放弃，这就不正常了。

最后，学习的目的是什么?

我个人认为学习的目的是为了“改变”，改变你的观念，才能提升你的能力，就有机会上更高的平台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的，首先要学会合作和分享，比如，我的数学课堂上每天都有一名学生轮流讲一道题，这既锻炼了讲题学生的能力，又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点，等到孩子们到初三时，经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法，所以当老师是快乐的，常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学习，才能在肯定中成长，也才有机会真正体会到学习的乐趣，将来才能懂得改变观念的真谛。

我们要做到慢养孩子，静待花开!

祝我们的孩子们在成外健康发展，学有所成!

谢谢大家!