给奶奶捶背的小学生看图作文最新20篇
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653作文
406小学1年级看图写话:珍贵的手帕
全文共 597 字
+ 加入清单导语:看下面一幅图画,猜猜到底发生了么,小编整理了一些范文,看看和你们的有什么不一样吧!
“别跑,别跑,等等我……”丁丁一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着。可是蝴蝶像是在逗丁丁玩似的,一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着丁丁就要抓到它了,它就又飞高一点。
丁丁抓着抓着,突然地上有块小石头,丁丁只看着蝴蝶没看到地上,所以就被石头绊住跌倒了。手臂被打出血来啦!
丁丁看了看手上的伤口,急得都哭了起来。有位陌生的小姐姐听到丁丁的哭声就走了过来。小姐姐掏出一个漂亮的手绢细心地帮丁丁包扎起来,而且还打了个漂亮的蝴蝶结,丁丁笑了!小姐姐见他不哭了,就走啦。
丁丁回到家把手绢洗干净珍藏起来,因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的小姐姐。
【珍贵的手帕作文2】
一天,小明来到公园看到一直漂亮的蝴蝶,想要捉住它,小明一边追着一只漂亮的蝴蝶一边喊着“别跑,别跑,等等我……”。可是蝴蝶一下子飞得高高的,一下子飞得低低的,眼看着小明就要抓到它了,它就又飞高一点。突然地上有块小石头,小明只看着蝴蝶没看到地上,所以就被石头绊住跌倒了。手都画出了血。
这时有一位大姐姐看到了,急忙拿出自己的手绢细心的帮小明包扎起来,并打了一个很漂亮的蝴蝶结,大姐姐就离开了,小明回到家把手绢洗干净珍藏起来,因为这条手绢对他来说非常珍贵。每次看到这条手绢就会想起那个曾经帮助过他的大姐姐。
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篇1:奶奶_小学生作文350字
全文共 459 字
+ 加入清单我,一个人坐在楼顶。静静地望着天空中的星星,清明了。奶奶,你在那边过的还好吗?我的嘴角不知不觉中往上翘了一下,但分明,我的眼中有着泪花在闪动……
“奶奶,奶奶。今天你给我讲什么故事呀?”我躺在奶奶的腿上问。奶奶笑着说“今天奶奶呀,给我的乖孙子讲女娲娘娘造人的故事。相传呐,盘古开天辟地后,出现了一个女娲娘娘,这个女娲娘娘……”听着,听着,我便慢慢睡着了。在睡梦中我似乎听的了一声哀叹。
两个月后,我得知奶奶得了绝症,以经没有多少时日了。最多活一个月。那一个月中奶奶加倍的疼着我,别人送她的营养品几乎都进了我的肚子。她知道,自己时日不多了。
奶奶不行了,她安宁的躺在床上,不露出一点痛荣。只因为我在旁边看着。我记得奶奶临去时,还努力挤出了一丝让人看了就会心痛的笑,这只是为了让她的宝贝孙子不害怕。奶奶去了,我没哭,因为我当时不懂的什么是死亡。直到他们把奶奶下葬是我才大哭起来。因为我知道奶奶不回来了。
“奶奶!你在天堂过的好吗?我想你!”我满脸泪水的站在楼顶朝天大吼。天边的一颗星闪了闪,那,是奶奶吗?
[奶奶_小学生作文350字
篇2:小学作文:这就是我的奶奶
全文共 398 字
+ 加入清单我的奶奶身体非常棒,她还有一个外号,叫“数学老神通。”
我奶奶有一双目光炯炯的大眼睛,瘦小而又灵敏的手,个头较矮,整天炯炯有神,我和我的奶奶比起来,那就是截然不同。
奶奶每天早上6点钟就起床锻炼,一直锻炼到9点钟才罢休,整天生龙活虎。
奶奶在家还能评上“数学老神通”,这个外号是我给奶奶取的,你们可别看我奶奶是个老人,可她以前还当过数学老师呢,有时不懂的题我都是问这位“数学老神通”,在难的题都难不住她,有时只不过要想想罢了。还记得有一次,有一道数学题把我弄得一塌糊涂,于是我就请教奶奶,奶奶戴上眼镜,看了我的题,一本正经的说:“这么简单的题都做不出来,还是想想吧。”时间又过了半个小时,我匆匆茫茫的跑出来说:“这么难的题,对我来说根本就是一窍不通。”于是,奶奶拿起我的书本,详详细细的给我把这道题讲清楚,还语重心长的说:“怎么样,这次做起来是不是很简单呢?”
这就是我的奶奶。
[小学作文:这就是我的奶奶
篇3:小学生开学作文:奶奶,对不起!
全文共 516 字
+ 加入清单奶奶,对不起!您陪我走过了那么多的快乐或者忧伤的日子,从来毫无怨言,可我却毫无道理地伤害了您,请让我说声“对不起”吧,亲爱的奶奶。
我每天放学都去您家吃饭,您总是变着花样给我做好吃的。那天,我吃了一口菜,忍不住开玩笑似的说了一句话:“这菜太难吃了,不光咸死人,还放了这么多的孜然,真难吃!”当您听了我说的话之后,脸上的笑容马上消失了,变得严肃起来,一连声地说:“我知道你口重,爱吃咸的,所以我特意多放了点盐。我也知道你喜欢吃孜然,我又多放了孜然,既然这样你不喜欢,下次我就少放盐,少放孜然。先让你尝尝,你说不好吃我就重做,你再说不好吃,我再做,直到你说好吃为止。”听着您的这番话,我看出来了,奶奶您被我深深地伤害了,您心里好难过!我看出来了,您是认真的;我看出来了,奶奶您的自尊心被我完全打碎了。
此时,我已经哑口无言,我的脸也在瞬间涨红了。奶奶,您为了我付出太多太多,而我却在不经意间一次又一次地伤您的心,难道我的良心被狗吃了吗?我这个玩笑是不是有点开大了?我慢慢抬头看向奶奶,您的眼角已经湿润了……
奶奶,我真心地对您说声:“对不起!”我知道伤了您的心,无论说什么也无法挽回了。奶奶,对不起,我不是有意伤害您,请您原谅不懂事的孙女吧!
篇4:小学生开学作文:奶奶,对不起!
全文共 554 字
+ 加入清单亲爱的奶奶:
您好!今天晚上看到小弟和姥姥的争吵让我想起几年前的那件事,我好想跟您说句对不起。这迟来的道歉,请你接受。
记得那年暑假,小妹从朝阳回来了,我也去了您家。那天下午,您正在缝纫机前干活,我过去打扰了您,您说了我几句,我一时冲动就从家里跑了出去。我跑到了马路上,坐在路边。过了一会儿,爷爷就追了出来,给我说:“佳佳,你奶不是真的要说你的,回去吧!”然后,我就跟爷爷回去了。到家后,我真的不知道该怎么面对您,因为那个时候我已经知道我错了,就是不知道怎么跟您说那三个字——对不起。然后您又来跟我说:“刚才真的不是想说你的,这样跑出去多危险啊!”听了您的话,我的眼泪像断了线的珠子不停的往下掉,在您温暖的怀抱里哭了。
奶,对不起,对不起。无数次的对不起,您能听见吗?我这封寄去天堂的信,您能收到吗?那个时候我是那样的任性,您用您那大海般的胸怀包容了我所有的错。奶,您在天堂过得快乐吗?您知道我有多想您吗?之前听爷爷说,您之前说过“失去后才珍惜,还有什么意义”那我这迟来的道歉,您可以接受吗?
我想您从来都没怪过我吧,无论我做错了什么,您都会原谅我的。我相信您会化作那天上最亮的星星,永远守护着我。我也相信,您会像天使一样,一直守护着我。奶奶。对不起!奶奶,我爱您!我爱您!我爱您!
2008年9月20日
您的孙女:佳佳
篇5:小学作文:写给奶奶的一封信
全文共 324 字
+ 加入清单亲爱的奶奶:
在我难过、伤心时,是您安慰我,在我高兴时,也是您陪我分享欢笑,虽然您已经老了,但却是我精神上最最大的支柱,我真的不知道该如何表达我对您的感谢!
虽然您跟我约好,您一定要看到我的孩子,但纵使我知道,人总是会老.会死,但我真的很希望您能看到我的孩子。
虽然我还小,但我对您的感谢绝不比大人们少,我也不能帮助您甚么,我也不过逗你开心而已,我真的觉得很对不起您。
每当我下课回到家,总会有一个香喷喷的点心;每当我补习完,您总是帮我装了满满的一碗爱心便当。
如果还有下辈子,我一定还要做您的孙女,我每次看到您的笑容我的心情就像百花盛开般的喜悦,真的真的很谢谢您,还有很抱歉,没办法为您付出甚么!但我一定会尽我的全力,让您每天笑容满面!
最爱您的孙女
xx敬上
篇6:小学生作文600字:要求严格的奶奶
全文共 662 字
+ 加入清单我的奶奶六十多岁啦,一头短发显得十分干练;身材瘦小,但是精气神儿就跟年轻人一般,做事特别麻利。奶奶没念过多少书,吃了很多文化的亏,所以她对我的学习要求十分严格,希望我能成为一个学识渊博的人。
奶奶在华数做后勤保洁工作,我也就跟着奶奶在华数学习。自从到了华数,我就从来没有休息过,上学期间每周六连上三节课,寒暑假也是每天上三节课。而且,听到老师们说我的学习状态好,奶奶还经常要我上高年级的奥数和语文课。每天准时提醒,六点半准时起床,7:30准时到学校,出了休息日,根本没有睡懒觉的机会呀!要是哪天我想赖着不起床,那可就糟啦!严格的奶奶定会大声批评。
而且,上这么多课,每天整整六个小时哦,每个老师都会布置举一反三的作业,三位老师就是三门作业,奶奶居然要我全部完成,而且必须完成!没有完成作业就不能玩。还好,有时候允许我中途可以小小的休息一会儿,但是休息完后依然要加快速度完成作业,不然是得不到表扬的!
记得有一次,作业实在太多了,我便偷懒没做。晚上,奶奶检查作业,我撒娇说:“作业太多了,我不想做嘛!求你奶奶让我放松一回吧……”不想我还没说完,奶奶就生气了,严厉地批评了我,说了一大堆让我羞愧不已的话。然后,我只有默默走到桌前,开始了漫长的作业之旅。而我那要求严格的奶奶,就这样坐在我的旁边,虽然很多她根本就不会,但是就这么坐着,目不转睛地看着我一道题一道题地往下做,直到我把作业全部完成。
这就是我的奶奶,对我的学习要求严格的奶奶。我知道她做的这一切都是为了我好,所以我感激我的奶奶,我爱奶奶!我盼望自己快快长大,让奶奶能够享享福!
篇7:亲爱的奶奶的小学作文
全文共 619 字
+ 加入清单我的奶奶,今年71岁了。问我为何记得如此清楚,因为今年暑假我是第一次回家陪奶奶。恰好遇到奶奶的生日。我想,这是第一次陪奶奶过生日,也许也是最后一次吧。
奶奶的一生就像是一部戏,一部衰落孤单的戏,奶奶共有七位儿女,其中一位伯父在青年时就离开人世。剩下的六位:两女外嫁,四男外出,常年不归家。而我的爷爷七年前已离世。
破败残旧的房子,不完整的家具,一位老人的寂寞又有谁能理解?灰白发丝间流露出岁月的痕迹。双眼凹陷,树皮般的脸上有着大小不一的斑点,连笑都是皱皱的,毫无生气。是的,人老了,时间总要在脸上留点痕迹。
因为常年下地劳动的原因,奶奶背已驼。指甲缝里塞满了污垢,令我感到心酸。
虽然已年长,是村里面公认的好人,农忙时,哪家缺人手,奶奶就往哪家跑。家人里人也不忍心奶奶如此操劳,劝奶奶住在我们身边。可奶奶总说:“老咯老咯,一把骨头那也不想去,再优越的条件也比不上自己家好……”
是的,大家心里都明白。奶奶舍不得离开属于她的温暖,离不开陪她过了一辈子的土地,落叶总是要归根的。
我临走的前一个夜晚,楼顶上,依靠着奶奶,数着天上耀眼的繁星,一闪一闪,就像奶奶对我的爱,照亮我的内心。我紧紧握着奶奶的手,触碰到常年累积的老茧,心如刀割!奶奶总是重复问着这样的问题:‘过年你还会回来陪我吗?’我看着那双急切的眼睛,抿了抿嘴,轻声说了句:‘回吧……也许……
平凡的夜晚,不平凡的爱。
我希望奶奶不要如此操劳,养好身体,能看到我有出息的那一天。
祝福您,我亲爱的奶奶。
篇8:我给妈妈捶背小学生作文
全文共 443 字
+ 加入清单今天是三八妇女节,我想为妈妈做一件事,当作礼物送给她。
做点什么呢?什么是妈妈最喜欢的事情呢?经过爸爸的指点,我决定为妈妈捶捶背。因为妈妈每天五点多钟就起床去上班,回来还要做家务,很辛苦,所以我要为妈妈捶捶背,好让她轻松轻松,别太累了。
中午吃过饭,我就让妈妈坐在沙发上,然后就学着电视上捶背的样子给妈妈捶背。捶的时候,我不时看看妈妈的表情,问妈妈舒服不舒服。只见妈妈满脸慈祥,嘴上露出了舒心的微笑。虽然很累,可是我心里特别高兴。因为我给妈妈锤背,妈妈就高兴,妈妈高兴就是我的心愿。当听到妈妈说“太舒服了,谢谢我的好儿子”时,我真的好高兴。锤完背我又为妈妈捏捏肩,让妈妈更舒服些。虽然累得我冒出了细小的汗珠,但是我觉得再累也值得。我以后还要经常给妈妈捶背,多做一些力所能及的家务事。
爸爸看到了,笑着说:“儿子长大了,变成体贴父母的小大人了!”
妈妈说:“只要你学习好,进步快,我就什么都满足了,懂么?”妈妈这番话,使我明白了,不只是捶捶背,还要用优异的成绩来回报父母。
[我给妈妈捶背小学生作文
篇9:奶奶真辛苦小学生作文
全文共 665 字
+ 加入清单今天早上,爸爸对我说:“奶奶今天要到我们家里来,她要过来住一、两个星期。”我高兴极了,我已经好久没有见到奶奶了,恨不得时间马上就快起来。
中午,奶奶到了,我马上就给奶奶倒水,奶奶说:“不用了,奶奶不渴。你今天想吃什么?”我说:“吃什么都可以,只要是奶奶做的,我都喜欢。”“好,那我马上就去给你们做”。没有过多久,奶奶就做了一桌子的菜,有鱼、有虾、还有我最喜欢吃的青椒肉丝,全是我最喜欢吃的。奶奶笑着叫我们开饭了,这时我看见了奶奶的满头大汗,我急忙给奶奶拿来了纸巾,给奶奶擦去了额头上的汗珠,奶奶笑着对我说:“我的乖孙子长大了”。饭后,奶奶又急忙去收拾碗筷,我想奶奶才来,就又做这又做那的,我还是去帮帮她吧。我就对奶奶说:奶奶,我来帮你洗碗”。奶奶说:“不用了,奶奶不累。”我说:“没关系的,奶奶,我已经会做这些了,你就让我帮你吧。就这样我和奶奶又说又笑的没有一会儿就收拾好了,我和奶奶都会心的笑了。可刚收拾完,奶奶就看见洗衣机上的脏衣服了,就连气都没有歇就又去洗衣服了,我说:”奶奶,爸爸妈妈工作忙,他们都洗衣机洗,你就用洗衣机洗吧”。奶奶说:“洗衣机既洗不干净,还亏水和电,还是手洗好”。看着奶奶有点驼背的背影,我忍不住想哭:奶奶真辛苦呀。
我坐着看了一会儿看了一会儿电视,就想睡觉了,可在迷迷糊糊的时候奶奶轻轻的给我盖上了我没有盖好的被子,我知道奶奶是怕我着凉又怕把我弄醒了。下午醒来,我对奶奶说:“奶奶,我爱你!”奶奶笑着对我说:“奶奶也爱你呀”。这时,我看见奶奶深深的皱纹也少了许多,这时,我真希望自己快点长大,好好孝敬奶奶。
篇10:亲爱的奶奶的小学作文
全文共 550 字
+ 加入清单我奶奶是一位退休老教师。她是一个非常慈祥的奶奶。同时也是十分严厉的奶奶。奶奶虽然已经其实多岁了,但她勤劳。为家人洗衣、买菜、做饭……还要辅导我的学习。奶奶很辛苦,但她从不做声。
我是奶奶伴我长到现在的。我的爸妈工作忙经常不在家我的一切都是奶奶管和负责。从小吃、住、行都是由奶奶管。就连生病、去医院都是奶奶。医院看医生,打针吃药。每天都是我先睡觉然后奶奶才去睡。记得有一次爸妈不在家,奶奶发烧了浑身不舒服,我让奶奶先去睡,可奶奶却说:“不,你快写吧,等你写完作业,我再去睡,我没事。”只见奶奶吃了点药继续坐在那里陪着我。夜里奶奶翻来覆去睡不着,我很着急,心想明天一定陪奶奶去医院看医生。可是第二天清早,我醒来时,奶奶照旧做好了早餐,端在桌上。望着奶奶说:“您好点了吗?用看医生吗?”奶奶说:“没事,已经好多了。”饭后奶奶送我去学校。我说:“奶奶中午不用来接我了,我自己回去。奶奶同意了。可是中午我走出校门后准备回家的时候,就听见奶奶叫我:“晨晨。”我惊喜的望着奶奶问:“您好了吗?”奶奶说:“没事了,咱们回家吃饭吧!”我和奶奶一起高高兴兴地回家了。
奶奶要求我做一个学习好、成绩好、品德好,诚实爱劳动的好孩子。长大有用的人。我的成长进步离不开奶奶的辛劳,我的奶奶是一个勤劳的好奶奶。奶奶我爱你,奶奶辛苦了!
篇11:辛苦的奶奶作文200字_小学五年级作文_人物作文
全文共 286 字
+ 加入清单早晨,我爬起床,向客厅走去,浮现出一个疲惫的背影,我往前探了一下,原来是我和蔼的奶奶,她用缓缓的语气和我说:“来吃早餐 吧!”我一下子精神起来,津津有味地吃起来。 奶奶说:“慢慢吃,别噎着!” 早上放学,我兴高采烈地跑回家,忽然,看到一个熟悉的背影,看到了奶奶那龟裂的手指头,我慢慢走到奶奶身旁,依依不舍地跑回家了,奶奶也尾随而来,奶奶一到家,一刻也没浪费,马上去煮午饭了,饭做好了,打开饭盒,发现盒里没了一些饭,是奶奶在煮饭时吃了一些。奶奶打开牢固的大门,大门像一只张开血盆大口的老虎。可是,多大的老虎也挡不住奶奶前进的脚步! 这就是我辛苦的奶奶,也是我和蔼可亲的奶奶!
篇12:小学生六年级看图写话作文怎么写
全文共 4561 字
+ 加入清单小学1~2年级是学生写作的起步阶段,新的《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
看图写话是低年级学生进行写话训练的重要途径。它根据学生年龄小、对有趣、生动的图画有着浓厚兴趣的实际特点,以孩子们喜闻乐见的图画为写话的载体,对学生来进行写话的训练,要求学生在仔细观察图画内容后,明白图画所要表达的意思,充分发挥自己的想象力,最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。
看图写话画面生动形象,学生能直观地去感受画面上的内容,对学生的写话有很大的启发,而且画面也容易激起学生的写话兴趣,对于低年级孩子来说,画面内容就是最好的写话的“扶手”,学生能言之有物。另外,多幅图的看图写话,每幅图之间是紧密联系的,这就要求学生要按一定的顺序来写出图上的内容,进而培养了学生按一定顺序来说话、写话的能力。
看图写话要求学生通过观察和想象,把图上的内容转化为文字,观察要有顺序,要突出重点,还要合理地想象。写话就要将观察所得,围绕图意,有条理地具体写出来。这样就有效地锻炼和发展了低年级学生观察事物的能力、想象能力和书面表达能力。看图写话对培养学生的写作兴趣和写作的自信心,为打好写作基础,及顺利过渡到中、高年级的习作、写作有着重要的作用。正因为看图写话有这样重要的意义,我们在低年级作文教学中就更要重视看图写话的教学。
经过一段时间的看图写话的教学实践,我发现低年级学生在看图写话时存在如下的一些问题:
1、观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
2、学生看了图以后,不知道图上是什么内容,写不出来
毫无疑问,“写”的前提是“观察”,“连句”的关键就在如何引导学生“按一定的顺序观察”。由于低年级的有意注意较差,在观察时没有目的性,东看看、西看看,抓不到重点。
3、学生虽然看懂了图的大意,重点与细节描写不具体,过度概括了画面的内容。写出的话像一潭死水,没有生气
长期以来,学校受到一些安全事故的冲击,很多时候不愿意把学生带出去,有的甚至连春游都取消了,更谈不上参加社会实践了。很简单的一个问题,比如调查本村的环保情况都难以进行,学生确确实实地被禁锢在校园里了,怎么能写出生动而富有个性的话呢?另一方面,教师没有引导学生充分发挥自己的想象力,以致只会看到什么写什么,不能写出自己稀奇古怪的想法。例如,一年级下册语文百花园一中的看图写话。这是一幅美丽的春天公园图,图上有红红的太阳,飞翔的燕子,湖边有青青的垂柳,粉红的桃花,湖面碧波荡漾,湖中有一艘小船,上面坐着一家三口在游春……。题目的要求是:仔细看图,说说图里都有什么,再写下来。一些同学这样写:“有三个人在划船。”这么一幅美景就这样白白浪费了。俗话说:“天真烂漫,童言无忌。”2学生的生活应丰富多彩,感情坦白而直露,他们眼里看到的世界远比成人要丰富得多,所以,看图写话不仅是要让学生写出图中的内容,更要鼓励学生发挥丰富的想象力,体现在语言表达上,也应新鲜生动,具有个性。
4、写出的话语无伦次,表达不清
看图写话,看图是基础,写话的关键就在于如何引导学生“按一定的顺序观察”,因为“按一定顺序观察”,才能按一定的顺序思维,有了一定的顺序思维也才会有按一定顺序表达的能力。教师必须要教给学生观察方法。但是低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的,无顺序,这就要求教师要在指导学生看图上下功夫,让学生掌握看图的方法使他们通过仔细看图,判断事物发生的时间和地点。
5、多幅图看图写话时,观察缺少顺序,观察顺序过于随意,或不能从整体到局部去观察。前后内容不连贯。
4、发挥想象时随意,不能合理想象,跳跃的思维导致偏离了图画所要表达的意思。
5、写话的格式以段落为主,学生开头易忘记空两格。
针对这些情况,我有一些心得体会最为给家长们的建议:
1、拓展学生的知识面
对于一个七、八岁左右的儿童,未认识的事物很多,这就要求家长和老师要采用多种形式让学生多认识事物。利用假期,家长让城里的孩子到农村走走。好多城市的孩子天天吃米饭、面包、豆腐等,却不知道水稻、小麦、黄豆为何作物。另外让学生多多阅读课外书。儿童从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。美国儿童心理学家研究也认为,那些爱听故事和阅读的儿童,其想象力、创造力比其他小孩要高出一头。为此,在平时,我经常讲故事给学生听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,我还推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。学生根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让学生逐步养成良好的读书习惯。在平时,尽量让学生每天能抽出时间读书、交流。学校定期召开故事分享会,激发学生读书的兴趣,满足学生的表现欲,让学生真正喜欢上阅读。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。另外可以让孩子参加各种游戏,看幼儿节目,参观等,尽量让儿童的生活丰富多彩,有了自己的认识和体验就不愁写不出话来。
2、训练学生会“看图”
(1)激发兴趣,引导看图
对于一幅无声而静止的画面,要让学生看出“动画”来,这是一个难点,《语文课程标准》中指出:“对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。”由此,我觉得对低年级写话的培养首先应该是对写话的兴趣培养,兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生动机,提高学习积极性的催化剂,学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。心理学家拉扎勒斯说:“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”学生把写作当作愁苦还是快乐,低年级的兴趣培养很重要,但低年级学生,他们的自制力不强,无意注意占优势,他们的注意力在很大程度上取决于教学内容和教学方法的趣味性,所以在教学过程中老师必须重视学生的情感,采用一些有趣的活动,引发学生愉悦的学习情绪,诱发学生“我要说”的强烈欲望,进而慢慢过渡到“我要写”。同时要教给学生观察的方法,看图说话写话,则是低年级作文训练的重点内容。它是根据一定的画面材料,在教师的指导下,拓展画面内容,让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练。看图写话,看图是基础,但低年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的,无顺序,这就要求教师要在指导学生看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,使他们通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点,了解画面所反映的主要内容。例如,教学一年级下册《植树》这幅图,在引导学生观察时,我提出了这样的问题:1看看图上画的是什么季节;2他们在什么地方;3有些什么人;4他们在干什么;5他们怎样干,会说什么,会想些什么。问题提出后,学生仔细看图,发言踊跃,想象丰富,思维活跃。
低年级同学主要是形象思维,而且跳跃性很大,因此,他们表达事物时常常杂乱无章,所以在引导学生观察图画时,要教会他们按顺序的分层次,一部分一部分地看,教他们看“细”,看“全”,看“深”。所以,看图也有技巧:
①首先是粗略看图,先确定图画主要呈现的是什么,对此作出判断,看这幅图是要求我们写事、写景还是写人。把握住了这个,学生的写话才不会偏离中心。
②第二步就是按顺序观察图上的事物。通常观察要有一定的顺序,一般应以:上→下;下→上;远→近;近→远;左→右的顺序来观察。
③仔细观察,把图上的重点部分观察清楚、完整。写事的图片应详细看清人物做事情的动作、神态(表情)、穿着、语言(合理想象)。写景的图片应看清景物的的形状、根据实际生活合理想象颜色等。这样的细节描写才能让写话重点突出。
(2)通过想象,丰富画面,发展思维能力
在观察画面的同时,教师和家长应适时点拨,让学生展开想象的翅膀,既要看出画面上的内容,又要想象出画面外的内容。例如,第三册语文百花园中的看图写话《救小鸟》,图中内容是:一个小男孩看到一只猫爬上树,想吃树上的两只幼鸟,正向幼鸟逼近……。我们可以引导学生思考四个问题:1图上画了什么?发生了什么事?2当小朋友发现猫要吃小鸟时,他当时是怎样想的?3他想出了什么办法?4他是怎样救小鸟的?让学生把自己放在画面中小朋友的处境上,说一说,演一演,通过引导,儿童能说出各种各样新奇的答案。同时与画面相关的细节、想法及情感也融进了画面,儿童的创造性思维活跃了,画面丰富了,写出的话也生动了。
3、训练学生会“说话”
这个时期学习写作的儿童,需要通过自己的有声语言来扩展思路,只有说得明白,才会写得清楚,学生从学前班刚入一年级时,对周围的一切都充满了好奇和陌生,因此在课堂上我就利用课文、重点词语和节日作为契机训练学生的口头表达能力。当然,在教学中还应特别要保护儿童说话的积极性,不要一味地打击,应耐心地引导和鼓励。
4、训练学生会“写话”
(1)训练学生写通顺的句子
《语文课程标准》把第一学段的作文称为“写话”,目的是为了降低难度,激发兴趣。由于低年级学生的年龄特征及识字量的限制,刚开始写话训练时,要求不能过高,无论写得好与坏,只要通顺就可以了。开始可让学生收集自己喜欢的图片,附上一两句话,不会写的字用拼音代替,在班上展示自己的采集、描述、审美能力,能消除畏难情绪,树立自信心。例如:1小红的裙子真漂亮。2小明很调皮。3奥特曼真厉害。这样简短的句子老师和家长启发扩展如下:1小红的裙子怎么个漂亮法?漂亮在哪里?为什么会这么漂亮?2小明怎么个调皮?这样调皮好吗?好在哪里?不好在哪里?3奥特曼哪些地方厉害?再慢慢发展写两句、三句话……,一直到写具体,然后再发展到写自己喜欢、熟悉、常见的事物。
(2)训练学生写具体生动富有个性的话
由于句子上连词语,下通篇章,是学生从字词学习进入作文训练的过渡,因此,我特别重视写句的指导,让学生写出高水平的句子,为写好作文打下基础。课文是学生习作最好的范本,低年级的课文文质兼美,富有儿童情趣,都配有活泼的画面,有利于激发学生阅读兴趣。读起来朗朗上口,易记易背。在教学中,教师应充分利用课本资源从阅读中领悟语感,用词造句。另外,积累与运用安排了“读一读”、“背一背”等内容,应让儿童多读、多背、多记,尽可能多地积累词、句,为丰富学生的语感打下基础。又如课文中也有美丽的句子,1河水哗哗地流着;2小马嗒嗒嗒地跑过去;3小鸟叽叽喳喳叫个不停;4天上响起隆隆的雷声。这些句子因为用上了象声词,很生动,特别是要求背诵的课文,肯定有值得积累、品味的好词佳句。在写话时引导学生把学到的精彩片段应用于写话中,还要注意平时的积累和练笔,鼓励学生把看到、听到、想到的事随时记下来,特别鼓励有创意的表达。
总之,对低年级学生进行作文起步训练,教师和家长要注重引导课外阅读,善于利用课本资源,充分激发学生想象,带领学生实践,积累写话材料,让学生乐说乐写,使他们能顺利地迈上中年级作文的新台阶。我坚信:给孩子一片五彩的天空,他们定会像小鸟一样展翅翱翔,定会用五光十色的笔来描绘美好的生活。
篇13:小学一年级作文:我的奶奶
全文共 397 字
+ 加入清单我的奶奶,是个年近古稀的老人。额头上有几道深深的皱纹,眼角有几缕鱼尾纹,还有那饱经风霜的脸。就是这样普通的脸,却有着不普通的性格。
一天晚上,爷爷下棋回来了,奶奶对爷爷说:“今天有一个叫……叫,余…余…余什么来着?”说完,走到电话旁边,拿来一本小本子,打开看来一眼,说:“哦,叫余有波。”我心里十分奇怪:奶奶不识字,怎么会写字呢?我打开本子一看,发现里面一个字也没有,只有一幅图。我问奶奶:“这是什么意思啊?”奶奶和蔼的说:“这不就是一条鱼抱着一团波浪吗?鱼抱波浪不就是余有波吗?”我心里想:奶奶造的“象形文字”真是神奇啊!我又往后翻了一页,看到了一只长了长长的胡子的羊,于是,我问奶奶:“这又是什么啊?”奶奶说:“长了胡子的就是老杨,没长胡子的就是小杨。”奶奶说完,我就开心的笑了,因为奶奶实在是太有趣了!
这就是我的奶奶,一个不识字却会造字的奶奶。你是不是很羡慕我你?
篇14:小学生记叙作文:奶奶
全文共 998 字
+ 加入清单那个慈祥的,护我周全的已然不在人世,您可知道你的孙女有多么的思念你,你却走了,永远的离开了我,你可知道我对您的依赖性有多么的强,你可知道您的离开给了我多大的打击,你可知道我流了多少泪。也许您在那个美丽的天堂看着我。
犹记得那个胖乎乎小女孩站在您的面前撒娇要糖吃,犹记得和蔼的您板着睑在教小女孩识字,犹记得那个小女孩摔倒时您那心疼的眼神。我从不知道我是多么的幸福,生活在一个满是欢声笑语的家庭,有着爱她的爸爸妈妈,更有着那个视她为掌上明珠的。虽不富裕,却能尽力给我最好的。爷爷走的那年,正是我出生的那年,兴许我的出生给您带来了一定的力量吧,更可能我是一种精神的寄托。亲爱的,不管是出于那种,您依然深深的留在我的心中。
人生路上,难免有绊脚石,我也不例外,在不幸的时间内遇到了不幸的事,还记得那天我惹的您大发雷霆,您狠下心来打了我一顿,对不起,!是我不对,调皮的我终究是不听您的话,一个人独自去池塘边玩。是的,我在跟您坐对,为什么小伙伴们都可以出去玩耍,我就不行,我第一次违背了您的意思,跟您吵架。睹气的去池塘边玩,所以我倒霉了。我漂浮在池塘里的一个袋子上,我在那一瞬似乎懵了,我觉得自己似乎要死了,我好后悔,后悔自己不听的话,不然就不会有这样的结局,但我是幸运的,我被堂哥给救了,我第一次看到您哭了,后来您们问我怎么摔下去的,但我早已不记得当时的情节,就算记得,我也不想说了,毕竟我知道您是有多懊恼,对我心存愧疚。
您陪伴了我7年时光,陪我走过了一半的童年时光。是您对我的关爱让我的童年过的更加的欢乐,使我快乐的成长着。您对我付出的心血,我不知如何回报。您总是陪我坐在院子里,我倚靠着您。在月光下,有时数着天上的星星,有时捧着一本幼儿启蒙书,教给我您的毕生所学,做人的大道理。我未料到您会离开我,离开这个世界。小小的我不懂生离死别,死亡竞是那么的可怕。那一天,是我哭的最伤心的一次!不管父母是怎么劝的我,可是我的眼泪为什么那么的不争气,我还记得您跟我说:“宝宝,有一天我离开了这里,你怎么办啊?”我天真的说:去那,我也去那?我清楚的记得,您突然中风,我们全家人都在照顾您,可是还是没有挽留住您,撑了十几天,在我们的哭声中远离人世了。
亲爱的!您可知道我有多么想念您,可您却化为几堆白骨,就去那美丽的天堂了。您那沧老的容颜,印在我的脑海之中。但愿你在那边过的开心快乐,我在这边为您祈福。
篇15:小学2年级看图练习:春天到了
全文共 970 字
+ 加入清单导语:春天,阳光灿烂,百花盛开。下面是小编整理的春天到了看图写话范文,请大家认真阅读!
【春天到了作文1】
早上,小明和小红一起上学去。他们走到小河边,看见河里有两只小鸭子在游来游去,“嘎嘎嘎”,好像在唱歌呢!
他们走到柳树的旁边,碧绿的柳叶挂在河中央,春风一吹,像春姑娘的头发,美极了。
小明和小红转身一看,绿油油的麦苗像地毯一样盖在田野里,给春天追加了一份美景。
【春天到了作文2】
春天到了,天气暖和起来了。
一天,天气晴朗,小兰和小明来到小河边寻找春天。他们看见两只小鸭在水里笑嘻嘻地游来游去。一只小鸭展开翅膀,跟他们打招呼,好像在说:“你们好!”他们听了真高兴。河边柳树的枝条,像春姑娘的头发。远处,绿油油的麦苗像给大地铺上了一层地毯。
啊,多美的春天呀!
【春天到了作文3】
星期天,小红和小明一起到郊外玩。
池塘边、田野里到处都是春光明媚的景象。柳树抽出了细细的柳丝,柳絮在空中飞舞。小草带着泥土的芳香钻了出来,一丛丛五颜六色的花儿竞相开放,绿油油的麦苗像一张漂亮的地毯。小鸭子在池塘里欢快地游来游去。小鸟从南方飞回来了,告诉我们春天已经向我们走来。
【春天到了作文4】
上午,太阳已经高高升起。小红和小平来到河边,看见柳枝好像小辫子在风中荡来荡去。绿油油的麦苗像给大地铺上一层厚厚的绿色地毯。两只小鸭子高兴地拍着翅膀,在水里游来游去,好像在说:“来吧,来吧,和我们一起玩吧!”小红和小平向小鸭招手。今天,他们玩得很开心。
【春天到了作文5】
星期天,小丁和小红去郊游。他们看见远处绿油油的麦苗像是给大地铺上了一层厚厚的地毯。河边的柳树发芽了,在春风的吹拂下轻轻地摆动,像是和我们招手。小鸭子在河里欢快地游来游去,甩起一朵朵很美很美的水花。啊,春天多美呀!
【春天到了作文6】
春天到了,小丽和明明去郊外找春天。
他们看见池塘里有两只小鸭子快活地游来游去,有一只小鸭子张开翅膀,“嘎嘎噶”地叫着,好像在说:“小丽、明明,你们好!”池塘边的柳树发芽了,柳条像春姑娘的头发。远处,绿油油的麦苗像地毯。
小丽和明明找到春天了!
【春天到了作文7】
春天到了,春天到了!小红和小蓝去田野里找春天。
他们来到小河边,看见鸭子在水里欢快地游来游去。岸边,柳树抽出了嫩嫩的叶子,树枝像春姑娘的头发。远方,禾苗探出了头,看上去像给大地铺上了一层绿油油的地毯。
他们发现,原来春天就在眼前。
篇16:小学作文:我爱你奶奶
全文共 757 字
+ 加入清单奶奶今年六十多岁了。她的脸上布满了皱纹,一双眼睛已深深地凹陷下去,还有黑眼圈,怎么看,她都是饱经风霜的人。
奶奶是个地道的农村妇女。像她这样上了岁数的农村妇女一般都有个不好的观念:重男轻女。要是儿媳妇生了女孩,不仅没给儿媳好脸色看,还会讨厌女孩子。但我的奶奶不同,她可开明了。听妈妈说,她刚生下我那会儿,奶奶得知是个女孩,没有生气,反倒是高兴得合不拢嘴。从我出生到现在,奶奶对我这个孙女的疼爱可远远超过了孙子。一有好东西,奶奶都留给我,自己却是舍不得吃,舍不得用。奶奶对我的爱,是多少语言也无法表达的。
奶奶不仅对我好,她对所有的亲人都非常好。听说,奶奶从小就失去了母亲,在那个艰苦的年代,生活的重担就压在排行老大的她瘦弱的肩膀上,既要做家务,又要照顾四个弟弟妹妹,辛酸都藏在她的坚强里,最后她终于含辛茹苦地把弟妹们抚养大。后来,当她有了自己的家庭,有了自己的儿女时,她依旧起早摸黑地照顾着自己的儿女们。到了现在,奶奶已是儿孙满堂,她对我们一样是百般呵护,让我们吃好穿好睡好。要知道,亲人们团聚的时候,就是奶奶最高兴的时候了。每每到了这时,她总会在厨房里忙碌着,忙着做香喷喷的饭菜给儿孙们吃,而最后她自己就坐在桌边美滋滋地看着狼吞虎咽的儿孙们,一副很满足的样子。这时,奶奶对我们的疼爱就在那一瞬间升华为亘古的永恒。
奶奶不仅对亲人们好,她还乐于助人。平时,只要邻居们需要帮忙,她就会尽力去做。她所做的一切,使得大家都很尊敬她。
劳累了几十年,奶奶已经老了。她已经瘦得只剩下皮包骨,背也稍稍有点弓了,尤其是她的那双手,皱皱的,就像是粗糙的树皮。每当我看见或想到奶奶的双手时,一股激流顿时涌出我心房,我的双眼湿润了。而此时奶奶的形象在我脑海里顿时高大起来,并放射出万丈光芒。
奶奶,您辛苦了!奶奶,我爱您!
[小学作文:我爱你奶奶
篇17:我给奶奶捶背200字
全文共 277 字
+ 加入清单公鸡还没叫,奶奶就起身了,她拎着篮子轻手轻脚出门买菜。奶奶每天买菜、烧菜,是盼着我长得快、学习好。
今天是星期天,我和平常一样起得早,只见奶奶坐在凳子上剥豆荚,我连忙跑过去,蹲在奶奶的身旁,一起剥豆荚。
不一会儿,奶奶伸了伸懒腰,又“唉”的一声。我马上站起来,对奶奶说:“奶奶,我帮你捶捶背吧。”“好啊。”奶奶高兴地说。
我举起两个小拳头,一上一下轻轻地为奶奶捶背。奶奶感到很舒服,她高兴地说:“你真是我的好孙女。”
我笑着唱起了儿歌:“小板凳你莫歪,让我奶奶坐下来。我帮奶奶捶捶背,奶奶说我好乖乖。”逗得奶奶直笑。
爸爸在屋里听到我和奶奶的对话,直夸我是好孩子。
篇18:请把我的奶奶还给我_小学生作文
全文共 786 字
+ 加入清单漫步在尘封已久的小屋里,抬头望去,充满沧桑的墙壁上正静静的躺着两幅已经失去往日光彩的图画。细细回想,这两幅图画正是我与奶奶一起亲手一笔一笔画出来的。看见那些稀疏有力的粗细线条,我的眼角泛起了泪花,脑海中奶奶的模样有清晰的出现。多少次,我躲在角落里,伴随着微弱的月光,仰望着漫天的星星,但我的夙愿终究还是没有人理睬。!
我的奶奶是一名援疆干部,她为了爱情,与爷爷一同前往荒无人烟的新疆。那时的新疆是一片荒芜,几乎很远都见不到人烟。在这凄凉的沙漠戈壁上,爷爷与奶奶将自己的青春都奉献给了这黄色土地,他们的汗水滴落,滴进了土壤,这些被汗水所润湿的土地最终长成了挺拔不屈的白杨。爷爷奶奶这一代农垦人将所有的心血抛给了这片沃土。
但奶奶的退休生活却是另外一番模样,奶奶因为退休后就在团场里居住,每天都要起早贪黑的喂鸡或者割草,身体随着岁月慢慢的侵蚀,奶奶的身体越来越差,最终患上了老年痴呆症。
我的父亲担心奶奶的病情加重,于是把奶奶接到城里来治病,并在城里买了一所房子。但奶奶却毫无变化,因为爷爷随奶奶一起来到城里,并且父亲买的房子也在我的学校附近,其一目的就是为了我上学吃饭方便。于是,我每天都会到奶奶家吃中午饭。
奶奶所患的这个病其实说恐怖也不恐怖,奶奶的精神是一天不如一天了。吃饭时,奶奶的手会不停地拍打着瘦骨嶙峋的爷爷,而此时,嘴里的饭却在骂人之时掉了出来。我每次在饭后捡拾地上奶奶吃饭时所掉落的碎渣,我的眼眶又在不经意之间湿润了。
我始终不敢相信,我的奶奶现在会变成这个样子,奶奶原来在团场时非常精明能干,她自己几乎可以一口气可以将30公斤重的木柴从8公里远的山林背回家。她还可以在40度的天气下在地里割草整整6个小时,她起早贪黑,她从不喊辛苦与累。
现在的奶奶为什么会变成这样呢?我向苍天发问,我向大地叩问,我原来的奶奶哪去了?请把原来的奶奶还给我!
[请把我的奶奶还给我_小学生作文
篇19:小学生看图作文:母爱
全文共 370 字
+ 加入清单一个阳光明媚的下午,鸡妈妈带着四只鸡宝宝去野外玩耍。野外是那么美丽,空气是那么清新。鸡妈妈对小鸡们说:“宝宝们,你们自己玩吧,但是,千万别跑到篱笆那里。那儿蹲着一只可怕的大花猫!”
小鸡们分头去玩了。乐乐在捉虫,笑笑在学习跳的本领,可可在妈妈的旁边玩起了玩具。而顽皮的小淘气,正打算去篱笆旁边探个究竟。淘气来到篱笆旁边,东探探西望望,根本没有什么花猫。突然,从篱笆下面跳出一只大花猫来,把淘气吓了一大跳。没想到,花猫却客气的对他说:“小朋友,我想和你一起玩,好吗?”淘气吓得连说话的力气都没有了。
这时,鸡妈妈数了数小鸡,只有3只小鸡。她听见喵喵的叫声,急忙穿过灌木丛,看见一只花猫,正在追她的儿子——淘气。她连忙冲上去啄花猫。花猫被啄的落花流水,撒腿就跑。
淘气得救了。鸡妈妈对他说:“下次可千万不要跑到有猫、狗出没的地方了。”淘气感动的哭了。
篇20:小学生作文节俭的奶奶
全文共 546 字
+ 加入清单她脸庞瘦削,衣着朴素,一看就知道是个节俭的人。
奶奶的个子不高不矮,有一头白花花的头发,她的眼睛时常夹杂着血丝。她脸庞瘦削,衣着朴素,一看就知道是个节俭的人。
有一次,叔叔请我们到“天宝花园大酒店”吃饭。吃完饭后,还剩下好几盘菜。奶奶叫服务员拿几个塑料袋过来,将吃剩的菜全部都装进了塑料袋里,准备带回家。叔叔见了阻拦奶奶说:“阿姨,这些剩菜还要了干嘛呀,你喜欢吃的话,明天我再请你来吃好了。”
“不行!”想不到奶奶听了却板着脸教育起叔叔来,“你叫了这么多的菜,又不吃完,再不带走真是太浪费了。要知道,你这样浪费是很不对的。”叔叔听了奶奶这番话,不禁惭愧地点了点头。
当然,我的奶奶不仅在吃的方面节俭,在穿的方面她同样很节俭。
记得有一次,奶奶买了一件特别便宜的衣服,回来后高兴地说多么多么划算。不过,可能是质量不好吧,洗了几次后衣服变得又短又小,可奶奶还是穿在身上。我就对奶奶说:“奶奶,反正这件衣服不值钱,您就把它给扔了吧。”
“乖孙子,只是有点小,还是可以穿的。要是扔了,那多浪费啊。”奶奶笑眯眯地说。之后,她依然每天穿着那件又短又小的衣服,进进出出的。
“近墨者黑,近朱者赤。”在奶奶的影响下,我也不像从前那样大手大脚了。节俭是美德,我希望每个人都能明白这一点,做一个节俭的人。
[小学生作文节俭的奶奶