给奶奶捶背的小学生看图作文(汇总20篇)

2月26日 星期二 晴

今天放学一走进家门，就看见奶奶绽放着菊花般的笑容说：“有人打电话找你们，我都记录在本子上了。”

我一听，心里纳闷了：奶奶一向不识字，怎么会在本子上记下人名呢？我不解地看着妈妈，只见妈妈也正疑惑地看着奶奶。

“我看看打电话的人是谁来着，”奶奶边唠叨边跑到电话机旁，翻开本子，戴上老花镜，若有所思地说，“噢，是老叶。”

看着奶奶煞有介事的翻书样，我飞快地跑过去。只见本子上画着一片大大的叶子。“啊？‘老叶’原来就是一片‘老叶’呀！”“哈哈，这就是奶奶记的文字吗？”

“对，这就是我发明的文字。”奶奶郑重地说，“看，我也会写字吧！”

我翻看着本子，只见本子上画着各种图案，有鱼，有太阳，有小雨点，有花，有树……各种形状，各种图样，真让我目不暇接呀。

我指着一个图案问：“那这一条小河流代表什么？”

“这不就是‘小刘’嘛！”奶奶自豪地笑了。

“那这个太阳指谁？”

“噢，太阳呀，”奶奶透过老花镜，边思索边说，“对了，是你爸爸的同学‘阿阳’啊！”

我“扑哧”一声笑了，真没想到奶奶竟然有这种智慧，真没见过一个老人竟然自创一种属于她自己的“象形文字”，真是太有创意了，太有趣了。

“你看，我画的这片高大树林就是代表‘老林’，这片小树林就是代表‘小林’。你看我的文字管用吧？”奶奶一边解说，一边翻着本子。瞧她那自豪的神情，仿佛她真的创造了一种伟大的文字。我恍然大悟地说：“那这条鱼是代表住在莆田的‘老余’了，这朵美丽的花儿是指‘美花’阿姨咯！”

“快来看，奶奶创造文字了！”我的呼喊声引来了爷爷和爸爸。他们也被奶奶自创的“象形文字”逗乐了，笑得合不拢嘴，奶奶也被逗乐了。

欢快的笑声荡漾在客厅里，也荡漾在我小小的心田里。在这欢笑声中，我心怦然一动：原来奶奶心中也有一个读书梦，她的心中也有自己的文字，她的心中也有一个多彩的美妙世界。奶奶的“象形文字”给我和家人带来无限的快乐，也让我油然而生一种敬意与爱意。

我神情庄重地从奶奶的本子里轻轻地撕下一张写着她自创“象形文字”的纸，小心翼翼地把它压在书桌上……

点评：

小作者巧设悬念，让人不禁好奇，究竟奶奶的“象形文字”是什么。文章对话描写十分出彩，慢慢串联起叙事的主线，最终让读者恍然大悟。

[小学生作文：奶奶的“象形文字”

在我的心里，我知道用再华丽的语言都不能好好地诠释奶奶的爱，她的爱就像山泉那样，甘甜而有清爽得流过她的每一个亲人的心理.在我的记忆中，我觉得奶奶的爱就像香樟树的幽香，永远都萦绕在我中卫的空间……

翻着新日历，2007年.我想起我的奶奶--一位80几岁，对生活充满追求，充满爱的老人.

奶奶很慈善，很热心地帮助身边的每一个人.我曾很多次看见过村里的一些贫困的老者向奶奶借钱，奶奶总会热心地借出去，并关心地询问生活情况.纵使奶奶知道有些不会再归还，但她也不会有过抱怨之心.

奶奶更是爱着她的每一个子孙.记得曾听村里的姑婶们闲聊是说过，在暑假快结束时，堂弟要起身到城市去读书了，奶奶舍不得地把堂弟的头摸了一次有一次.可当堂弟去到离家很远的车站要上车的时候，奶奶却哭着拽着村里的青年的手，要他骑车去把她的孙子接回来，就差点没有两膝下地了.听到姑婶们说到这些的时候，我的心里酸溜溜的，真的不是滋味.我足以想象到有着苍白头发的奶奶是怎样无力地哭着，嘴里喃喃念着而又因为哭泣而含糊不清的语调，眼里尽是辛酸和期盼，更能清晰地想到她那浑浊的老泪顺着枯黄的脸滑下来，再渗入那深深的纹理之间去......我不晓得那时的奶奶是如何的劝说下而再停止哭泣的，但我足以了解体会到奶奶内心无尽的牵挂和对子孙的慈爱.

前不久，奶奶说要给我买个手机，我愣了愣问买这干啥.奶奶笑着说：“不能常回家看看，也要常常打个电话回家啊!电话费我交你怕啥？‘我听了心里久久不能平静.奶奶老了，更需要我们孝敬，而今天我们却落下个要老人家出钱来卖出我们的孝心的地步.我只能说，我真的不孝.....

在我的心里，我知道用再华丽的语言都不能好好地诠释奶奶的爱，她的爱就像山泉那样，甘甜而有清爽得流过她的每一个亲人的心理.在我的记忆中，我觉得奶奶的爱就像香樟树的幽香，永远都萦绕在我中卫的空间.

我爱我的奶奶!

[小学生作文：我爱我的奶奶

导语：看图写话是一套针对低年级设计的训练方式，下面是小编整理的一些低年级的摘花与画花看图写话。请大家认真阅读!

【摘花与画花作文1】

春天到了，这是大自然苏醒的季节，到处百花盛开，蝴蝶飞舞，小鸟唱歌。小冬是个小画家，可喜欢画画了，而且画得特别好。这天星期日，他打算到公园去画花。小冬带着画架、画笔，到了公园。他选择了一个非常美丽的小花圃，里面的花又大又香。面对着一朵最美的花，他画了起来。这时，跑来了一个小男孩。

小冬仔细观察花的时候，看见那个小男孩正要摘花呢。小冬连忙上前制止：“不能摘。”那小男孩一惊，放下了手。

小男孩抬起头奇怪地问他：“你干吗不让我摘花?这又不是你的。”小冬听了这话，闪开身，露出身旁那块牌子——“爱护花木”，指着它解释道：“花木是国家的，我们不能摘。再说花木种在公园里，是给人欣赏的。要是你摘我也摘，花都摘光了，那让公园里的游客欣赏什么呢?园丁的血汗不就白流了吗?”小男孩听着听着，脸红了。可是他又为难地说：“我太喜欢花了，你看怎么办呢?”

小冬灵机一动，说：“这样吧!我画一朵送给你，怎么样?”小男孩听了又蹦又跳，高兴地拍起手来。不一会儿，小冬就画好了。小男孩捧着画连声称赞：“好!好!大哥哥，你画得太好了。回家我把它挂在床头上，做个纪念。我还要叫别的小朋友也不摘公园里的花。”

【摘花与画花作文2】

春天到了，百花盛开。小丁在花坛边聚精会神地画花。一个小朋友路过了，看见这么美丽的花，就想去摘。小丁看见了，连忙说：“小朋友，不要去摘花。”小朋友说：“只摘一朵，又怎么了?”小丁说：“大家都摘一朵，树林里的花总有一天会一朵也没了，多难看啊!”小朋友任性地说：“我就要摘!”小丁想出了一个办法，说：“小朋友，我把我画的花送给你吧?”小朋友笑了，接过画说：“谢谢姐姐!”

【摘花与画花作文3】

春天到了,公园里的花都开了,有红的,有紫的,有粉红色的,黄色的，还有白色的,五颜六色,可漂亮了.

一天,小红在公园里认真地画花.突然.一个小弟弟飞快地跑了过来,伸出手 就想摘花,小红连忙摆摆手说:"不能摘!不能摘!公园里的花是给大家看的,如果你摘一朵,他摘一朵,公园就不好看了."小弟弟听了小红的话,羞愧地低下了头.小红为了逗小弟弟开心,把自己刚画完的花儿,送给小弟弟.小弟弟手捧着画,脸上笑咪咪的,高高兴兴地跑回家了.

【摘花与画花作文4】

春天，万物复苏，公园里细长的柳枝像一个美女的长辫子垂落着，五颜六色的花朵竞相开放，一群活泼可爱的小鸟在天空中歌唱着，这真是草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

这天，一个大孩子正在公园里画花，他用左手紧紧地捏住画纸，右手握住笔杆，膝盖半弯着，两只脚略微分开地站着。他脖子上带了一条鲜红的红领巾。他的眼睛一会儿盯着花朵，一会儿盯着自己的画，仿佛他已经陶醉了。

这时，一个小男孩飞奔向大孩子画的那朵花。他的大臂稍微往下弯，前臂稍微向上倾斜，眼睛像黑葡萄，死死地盯住前方，眉毛微斜向上。他脚步大大地往前跑，那朵花芳香扑鼻，香味一个劲地往男孩鼻子里钻，他的嘴咧得大大的，像小西瓜皮一样大，仿佛要吃掉那朵花，他的手马上就要摸到小花朵了。

那个小男孩一只手准备拔根，另一只手准备摘花，他咬紧牙齿，眼睛一眨不眨的盯着那朵花，眉毛紧绷着。

大孩子看见了，忙跑过去。他对小男孩挥了挥手，说：“不要摘，我还没画完，你摘了这朵花，我还咋画呢?小花是有生命的，长在这里，还可以供很多人观赏。”

大孩子把小男孩拉到了赏花的入口，用手指着一个温馨提示牌，上面写着“爱护花草”。

四个大字映入眼帘，小男孩用左手摸着下巴，脸变得通红，惭愧地低下了头，眼睛直勾勾地盯着牌子，心想，我真是不长眼睛，下次，我一定不会摘花了。

最后，大孩子把他画的花送给了小男孩，画上画了一个跟小男孩想摘的花没什么两样的花。小男孩张大嘴巴，喜欢极了。他用双手接过画，说：“哥哥，你能不能教我学画呢?”大孩子说：“没问题!”

于是，他俩就一起开始画花了。

今天早晨，妈妈带我去丹城玩，我们上了车，这时车上很安静，因为只有几个人乘着这辆车，觉得有些无聊。一路上，车总是一会儿开，一会儿停，总是这样反反复复的。原本车上是寂寞无聊的，显得有些乱哄哄了——车上的人已经很多了。

过了一个站口，停车了，该下去的人都下起去了，这时，一位白发苍苍的老奶奶上了车，车上人实在太多了，根本就没有老奶奶坐的座位，车又开了，老奶奶年纪很大，她人总是摇摇晃晃的。显然有些支撑不住了。我想还是给老奶奶让座吧，可是我这么小，还有这么远的路，我能坚持住吗？还有‘快乐星球’里阳光小学的一次作文比赛，大家都为自己的利益而争取，同样的一个道理我为什么不能呢?仿佛两个人在脑海里打架..看着老奶奶的样子，最后还是让座了。我叫了一声：老奶奶，您座我这个位子吧？我先站起来，老奶奶看了看我愣了愣最后终于‘惭愧’地座下了，嘴里还说着：真是个好孩子呀/车上的乘客也向我投向敬佩的目光。我心里可真像喝了蜜一样——要多甜，有多甜。

一、指导学生仔细不雅察丹青、培养不雅察能力。

直不雅讲授，有利于学生的想象思维、说话能力。我每一次指导学生的看图作文，都先出示挂图或者，接着，教给学生不雅察要领，培养学生按一定的挨次不雅察的习惯。如从上到下或者从下到上不雅察；先中心后四周；从首要到次要等挨次不雅察。再整体相识图意，按照时间、地点、人物、事情的挨次提问；如丹青上画的是啥子时间？啥子地点？有几个人？是啥子人？她们在干啥子？让学生按照老师的提问指导有层次地回答，并开导学生从人物中想象图中人物的思惟、活动以及其时发生的事情，还要多问几个为啥子？培养学生从当真不雅察中得出论断的能力。

二、开导学生边看边想：培养想象力。

讲授上，为了让总以及学生都动脑筋，都能获得思维的训练，我按照丹青的内部实质意义设计思考性的需要别人解答的题目，并把好的需要别人解答的题目用投影机或者大屏幕出示，让学生一过看图, 一边会商，如教《秋日的丹青》的看图作文，我首先按照图意设计以下需要别人解答的题目：1、图上画的是啥子季候？你是如何知道的？

二、按照图意遐想，秋日有啥子独特之处？

三、小朋友拿着啥子？正在干啥子？她们还在想啥子？说啥子？然后再引导学生把这些需要别人解答的题目连起来思考构想成一段话，小学生作文《小学生看图作文例文》。最后引导学生展开斗胆富厚的想象，即把无声的银幕酿成有声，如想象"大雁边飞边说啥子？"；把静止的银幕酿成活动的银幕，如想象一阵秋风吹过，稻田、粟米、高粱会发生啥子变化？

三、充分引导，增强说的能力。

在学生看清晰图意，回答有关需要别人解答的题目的根蒂根基上，为了更好地使学生把相识到的内部实质意义清晰，并精确地，有层次地抒发出来。在讲授中先激发学生说的兴趣，我运用"看谁说得好。"等带有鼓舞勉励性质的话激发学说话。具体分3个步骤进行训练，一是让根蒂根基好的学生别离上台说说，说时要按照老师提醒的需要别人解答的题目边看图、边思考、边回答，西席在旁开导，学生说完图意是与否、好与差，老师赐与肯定、改正或者增补。

二是让学生同桌之偶然小组互说互听，这时老师要注重巡回相识，并到场到中下生这搭去活动，以便具体指导。三是指引让优生把整幅图的具体内部实质意义有层次地说出来。这个环节是重点环节，老师还须立志求学生提醒，丹青讲的是啥子时候的一件事？这件事的起因如何？颠末如何？结果如何？让学生的思维获得进一步的巩固, 通过老师的点拨，学生讲得更完备，更有层次，这样的效果我觉得更佳。

四、西席下水文现象引路，提高写的能力。

苏霍姆林斯基指出："学生不会写作文，最简略的原因是西席不会写作文。"当今，各种与教材同步的作文书籍泛滥，很多老师视范文为珍品，动员学生买优异作文书，多看多读对于写作很有帮忙。明明，多看书，不会写也会偷，但大多学生未经老师指导，偷归来的文句往往不合适，会酿成笑话连篇。以是我以为老师在习作讲授时应减小范文的篇数，而应该倡导西席自己写下水文现象。出格是低班级，识字率低、文句贫乏，要她们看优异作文有些会不例解，选别人的佳词佳句可能不会运用。

我觉得中低班级初入作文最好用填空形式浮现、指导正确施用合适的文句，这样，收的效果会更好。能使学生可以从老师的角度考虑需要别人解答的题目，也可从学生的角度进行不雅察思考，就能更有用地指导以及帮忙学生。相信通过以上看、想、说、写，这四环节的指导，会使大多学生收到杰出的效果，能看图有层次地说写一段通顺的话。

[小学生看图作文指导

导语：阳春三月，春暖花开。正是放风筝的好时光。下面是小编整理的放风筝看图写话，欢迎参考阅读!

【放风筝作文1】

今天，我和朋友们一起去放风筝。

我们来到一个公园，那里有很多人在放风筝。

公园里景色优美，气候宜人，花红草绿。我们准备放风筝了，首先拿出风筝，我左手拿着线轴，右手慢慢地放线，风筝渐渐地往上升。

我和朋友们比赛谁的风筝放得高，结果我们俩放得一样高。

我望着空中的风筝，心里无比得高兴。

【放风筝作文2】

阳春三月，春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公园放风筝。

公园里百花盛开，许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝，让人眼花缭乱。

小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝，他用左手高高地举起风筝，向上一抛，右手拉着风筝线，迎着风跑了起来，一边跑一边放线。风筝越升越高。

远处，爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。

太阳下山了，小明和爸爸依依不舍地离开了公园。

【放风筝作文3】

星期六的上午，小亮去公园里放风筝。小亮到了公园，看见了许多风筝在天上飞，随后自己也放起风筝来了。

小亮先把风筝放到地上，手拿着线，飞快地向前跑去，风筝飞上了天空，越飞越高，像一只大鸟在天上飞，好看极了。

天黑了，小亮把风筝收下来，就开开心心地回家了。

【放风筝作文4】

星期天下午，阳光明媚，小明和爸爸来到公园里放风筝。小明的风筝像一只小鸟，爸爸的风筝像一只蜻蜓。

他们来到一块平坦的空地，用线把风筝系起来，找到风筝的控制器，把风筝放起来。爸爸的蜻蜓风筝很快地飞上了天空，可是小明的小鸟怎么也飞不上天空。小明对爸爸说：“您能帮我放吗?”爸爸说：“放风筝不难，你要逆着风向前冲，等风筝上天后，你再慢跑让风筝飞得更高。”小明按照爸爸说的方法来放，他的小鸟风筝很快就飞上了天空。

小明的小鸟和爸爸的蜻蜓在天空中自由自在地飞翔，小明高兴极了。

【放风筝作文5】

早上，风和日丽，万里无云，正是一个放风筝的好天气。小明和弟弟到公园里放风筝。开始放风筝了，小明左右举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是，风筝怎么也飞不上去，怎么办呢?小明想了想，原来自己只顾着放线，没有在风大的时候拉线，所以风筝飞不起来。这时，一阵风吹过来，小明顺着风向将风筝放开，慢慢地风筝飞上了天。小明高兴地又蹦又跳了起来。风筝好像也在说：“小朋友，是你把我扶了起来，谢谢你!”

【放风筝作文6】

星期天，小军和小明一起去公园公园放风筝。

到了公园，他们拿出了美丽的风筝。他们拉着线，在有风的地方跑。风筝慢慢地飞上天去了，可是风筝有掉下来了。后来他们一松一紧，最终把风筝飞上天了。

一会，有一只小鸟在风筝的旁边叽叽喳喳的叫着，好像在说：“你好啊!”风筝随风摆动，好像小鸟在天空自由自在地飞翔。

后来，他们依依不舍地回家了。

【放风筝作文7】

晴空万里的一天，公园里，小草在地上张望着，花朵也在尽情地微笑，远处的柳树正在梳理她那美丽的长辫子。突然，远处走来两个孩子，准备放风筝。他们一只手拿着线团，把线放出一点，另一只手再拿着风筝跑起来，等风筝要脱离他们的手时，他们就把拿着风筝的手松开，让风筝在蓝天上自由地飞翔。看着风筝飞上蓝天，我感觉风筝在蓝天上与鸟对话，与云交谈，与风问候，与……

放风筝，真有趣!

【放风筝作文8】

星期天的下午，阳光明媚，天空万里无云，我和妈妈来到中山公园里的草坪上放风筝。

妈妈叫我举着风筝，妈妈拿着线远远地站着。过来一会儿，妈妈喊了一声“放”，我立刻松开手了。只见妈妈把线一拉一拉的就把风筝放到了蓝蓝的天上去了。风筝越飞越高，快要碰到白云了。我想风筝一定可以看到很远很远的地方吧!

天色渐渐地暗了下来，我们收好风筝依依不舍地离开了中山公园。

亲爱的外婆：

您好!

重阳节快到了，我先向您送上一份祝福：愿您快乐、健康!

提笔给您写信还是第一次，我依稀看到了您笑成菊花般灿烂的脸，看到了您笑成弯月牙儿的眼，看到了您在家中忙碌操持家务的身影，看到了您在田间地头辛苦耕耘的情景。

外婆，您真是一个大忙人，每天所有的活都是您一个人做的，做饭、洗衣服、带妹妹……您一点娱乐时间都没有。每次我看您头上的银丝、脸上的皱纹，手上的老茧，心里总是很难过。真想为您做点什么，可您总说我还小，不让我帮忙。那时，我真想快快长大，帮您分担，为您解忧。

外婆，您知道吗?自从妹妹(舅舅的女儿)出生以后，您总是护着她，百般照顾她，您知道当时我有多吃醋，我好嫉妒妹妹，嫉妒她能得到您那么多的关爱，怪怨您不再疼爱我了。不过，那次我摔跤后，我体会到了我依然是您手心里的宝。

那一天，我与小朋友们一起玩。一不小心，我摔跤了，而且摔得不轻，眼角边擦掉了一大块皮，手上，腿上也都擦破了好几处地方，我当时哭得好伤心。外婆您见了我的伤口，更是紧张得不得了，眼眶里溢出了泪水，说话都带着哭声。抱着我回家后，赶紧替我洗伤口，擦红药水，一边擦，还一边对着伤口轻轻地吹着。我当时幸福极了，连伤口都不疼了。心想：外婆心里还是关心我的。想到这儿，我的心里就甜滋滋的。

外婆，在外甥女的眼里，您永远是最伟大的人。您的勤劳，您的慈爱，我永远铭记着。外婆，我永远爱您。

再次祝您：

身体健康，长命百岁，愿您重阳节快乐!

[小学生作文重阳节给奶奶的一封信

小学生优秀作文500字：重阳节给奶奶的温暖

又到了九月九日，为传统的重阳节。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。天却异样的冷，我知道奶奶最怕冷，于是就想用几句亲切的问候，我相信这样温和的话语，一定会使奶奶忘记寒冷的，她心里感到的一定是暖洋洋的。

奶奶现在可能还正躲在屋子里，瑟瑟发抖呢！废话不多说，我急忙拿起电话，打向深圳。

奶奶家的电话响了，是奶奶接的。

喂？是牛牛吧？（本人小名），我正要给你打电话呢。

你们在那还好吧。我说。

还行。

今天是老人节，你和爷爷今天不出去吃饭么？

说到这，我的脸都发烫了

奶奶说：今天是老人节？我们还不知道呢。有你的问候，我们比出去吃饭还高兴呢。

我跟你爷要出去，你妹那点小，没人在家，她一个人在家哪行。

哦，你们在哪不冷吧？

冷？在深圳，我们还穿短袖的呢。

不会吧？

奶奶又问了我许多学习的情况。

时间在不知不觉中过去了

在重阳节的气息中，我正在感受着奶奶的暖流。

的风刮的更厉害了，我却没感到任何寒意。

一天下午，天气晴朗，我帮妈妈到超市买东西，我攥着钱，快马加鞭，跑了大概500米，来到了斑马线，突然，我看见里一个大约80岁的老奶奶，拿着一根一米长的拐棍，正准备要过马路。

我心想：今天，是雷锋日，要学习雷锋，做好事，机会来了，我要扶老奶奶过马路。

于是，我跑到老奶奶身边，对老奶奶说：“这位老奶奶，我来扶您过马路吧!来，小心点!”说完，一手抓住老奶奶的瘦小胳膊，另一手扶住老奶奶的腰，慢慢地把老奶奶扶过马路。

到了马路对面，老奶奶用手抚摸着我的头，面带微笑，慈祥地对我说：“嘿!这个小朋友真懂事，谢谢了!”我严肃地对老奶奶说：“不用谢，老奶奶，扶老人家过马路使我们晚辈义不容辞的责任!”

老奶奶还对我说：“如果全世界的人都为别人着想，那就天下太平了!”

“学习雷锋，好榜样……”随着这音乐，我们一起来学习雷锋吧!让雷锋的精神永远留在这个世界上，永放光芒吧!

一阵风吹过，它混合了泥土的芬芳、山村的朴实、人心的善良和一点岁月的粗糙，打在脸上是有一点疼，让我想起了奶奶布满老茧的双手，慈爱的抚摸着我脸庞时的感觉。

于是我的思绪跟着这轻盈的风，推开了记忆的大门。

奶奶家灶台上的大锅里热气腾腾的煮豆子，成了儿时我与四位哥哥姐姐的最爱。那时候我们可真小呀，搬着凳子一动不动的坐在奶奶身后，活像五颗嫩嫩的小白菜。我们眼巴巴的盯着那热气，仿佛这样就吃到了许多香甜的豆子一样。

好容易等到豆子煮熟，就看着奶奶把豆子捞进大盆子里晾凉，然后再用线为我们穿好美丽的豆子项链。这个时候的我们更是大气都不敢出，聚精会神的数着。要是谁的少了，准得不依不饶的哭一场，现在想想也真是辛苦了奶奶。而后我们五个孩子便乐呵呵的享受着，挂在脖子上的由奶奶亲手送上的美味，快乐仿佛可以永远不消失一样。

也许奶奶的味道有点像豆子的味道，香香的，甜甜的。

田地里那一个个圆头圆脑的家伙，该不会是吧？

才不是呢。没看见奶奶的脚下已经堆了一座小山了么。八月份的天气炎热丝毫不减。我坐在田垄上吃桃子，余光落到土地里张牙舞爪向我爬来的蜈蚣身上，吓得赶紧扔了桃子躲开。那蜈蚣气势汹汹的，用“压倒性”的实力结束了我的偷懒。

休息无望，我便一蹦三跳地跑过去，加入到大人们起山药的行列中。可惜正当我挖的不亦乐乎的时候，冷不防手里又多了一条虫子。于是我还是打了败仗，灰溜溜地跑回了家……

等到正午时分奶奶回来，篮子里已经有用火烤熟的山药在等着我了。

也许奶奶的味道也有点像山药的味道，丝丝的甜细腻缠绵，蕴然于唇齿之间。

思绪飘回，乡风不见，我的目光再次落到眼前冰冷的地面上，心中涌起了淡淡的失落。亲爱的奶奶，你还好么？家里是否暖和？想吃什么就吃点什么，放假就回去看你们！年纪大了就不要让自己太辛苦……

奶奶，愿这春风把我的心里话，给您带回去……

[小学生作文：奶奶, 我想对您说

画鼻

今天老师让我们玩画鼻子的游戏，我们听了老师的话，像兔子一样跑到老师的面前，兴奋地说：“老师，让我来一次吧，我们从来没有玩过呢!”

老师首先在黑板上画了一个可爱的小姑娘，同学们都说老师画的是我，可我看了半天怎么都不像。老师说这是个可爱而美丽的小姑娘。她有一双大大的眼睛，一张樱桃似的小嘴，一张湿润的小脸，好像一朵盛开的桃花，荡漾着幸福的微笑，一双小小的耳朵，像两片小贝壳，她的头发细细的，软软的，头上还扎着个蝴蝶结。可惜，她就是没有鼻子。

接下来，老师要求我们都来给小女孩画鼻子，谁画准了，谁就赢了，但我不知道老师拿的黑布是干什么用的。

第一个同学上场了，老师先用一块布蒙住了他的眼睛，噢，这时我终于明白老师为什么要拿布条的原因，老师首先给那位同学蒙住眼睛，只见他一边摸着桌子一边往前走，快到黑板前，只见“砰”的一声，他的头撞到黑板上去了，“哈哈哈”从耳边想起一阵大笑，他马上知道在他的面前是黑板，他随便地画了一个鼻子，教师里又想起了一片笑声，老师把他的眼睛上的布拿了下来，那位同学看了，也哈哈大笑起来，原来他把鼻子画到了嘴巴上去啦!

接下来轮到我了，我紧张得不得了，老师用那块黑布把我的眼睛也蒙上了，顿时我的眼前也一片漆黑，我从老师手中接过粉笔，向前走去，我不像刚才的那位同学，而是用手去摸一摸黑板，我先犹豫了一下，画上了一个鼻子，等老师把我眼前的黑布拿下来的时候，我看见我画的鼻子画到了额头上去了，接着又是一阵哄堂大笑。

游戏继续进行着，欢笑声不时在空中回荡。

奶奶的味道，也许有些人既陌生有熟悉，也许有的人在印象中根本没有有这个概念，但是在我印象里，小时我经常生病，爸爸妈妈又上班就把我送到奶奶家里去。所以我特别喜欢生病，因为奶奶永远那么慈祥，和蔼可亲!散发着一种幽香。

奶奶，是一位小学老师，个子不高，小时在我心中却是十分高大。听爸爸说：“奶奶年轻时，有一头黑黑的头发，总是梳一个到腰的粗麻花辫，脸上总是挂着温柔的微笑，但精神气十足，做起事儿来干净利落。”小时候的我总是觉的她身上有一股书香和淡雅的肥皂香，不知道为什么，在我闻起来却是那么芬芳。开始很奇怪，想：“妈妈给我洗衣服晾干后，不会有这香味呀!”后来，也就不去绞尽脑汁的去想了。奶奶总是忙个不停，一刻也不闲暇。在阳台上洗衣服，在每个屋子里拖地。其实每家拖地，水的蒸发都会有一股难闻的味道。而奶奶拖完地，会有一种奇异的香。奶奶总是脚步轻轻，轻轻拿轻轻放，来去匆匆，在她忙碌的身影后还伴随着一阵淡淡香的风。等她坐下来，已是晚上，我就赶紧坐到她身边。仰着脸看着她，让她给我讲故事 ，奶奶就会用亲切的声音把我送入梦乡。再做一个甜甜的梦。奶奶心灵手巧，小时的棉衣全是奶奶给我做的。一针一线那么仔细，还那么精致，做出来的衣服也是带着香。总是使小伙伴们羡慕不已，我总是骄傲的说：“这是我奶奶做的。”

长大后，每天中午放学回到奶奶家，都会吃到可口的饭菜。所以每天晚上吃着妈妈的手艺，都会回味着奶奶的饭菜，尤其是每逢过年过节，奶奶就会大显身手，做一大桌子菜，不逊于大酒店的菜,而且吃的还舒心，因为有着习惯已久的香掺杂在里面。

奶奶的听力大大下降了，有时需要喊，不知什么时候，奶奶没有那么高大了，我已经超出奶奶一头了，奶奶显得十分矮小，不过奶奶的香是独一无二的，是无可替代的。

我的童年充满了这种香，这种香也将会弥漫到我的一生!

我的奶奶是山西省汾阳县人，她经常说着一口汾阳话。她的脸盘圆圆的，微黑的皮肤上长着许多深深的皱纹，但时常露着一份和蔼可亲的笑容。奶奶有一双粗糙的手,如果从表面看,这双手没什么特别之处,但它却蕴藏着温暖、勤劳、灵巧。

奶奶有一双温暖的手。听妈妈说在我出生时，哇哇大哭，于是奶奶就用双手抱起我，在奶奶的怀抱中，我停止了哭泣。直到现在，我还喜欢和奶奶睡觉，因为她那双粗糙而温暖的手在我身上抚摸着，让我很快就进入甜蜜的梦乡。

奶奶有一双勤劳的手。奶奶的手总是闲不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂鱼、浇花，这么多活儿，她能干吗?我每次走进奶奶家，家里都一尘不染，收拾得井井有条。那地板就像镜子似的，能照见人。我还特别喜欢吃奶奶做的饺子。每次过年，她都要亲自下厨，为全家做一桌美味可口的饭菜。

奶奶还有一双灵巧的手。虽然她已经退休了，但谁也想不到她还在学习。奶奶退休后，上了老年大学，在那里学国画、唱歌。我最喜欢她画的画了。奶奶家墙上挂着的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活灵活现，其中，我最喜欢的一幅画就是《牡丹图》，画上的牡丹花颜色十分鲜艳，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上还停歇着一只小麻雀，旁边还有两只蝴蝶在空中翩翩起舞。

这就是我的奶奶，她用这双勤劳、温暖、灵巧的手支撑着我们这个大家庭。

一个风和日丽的早晨，一只小猪快乐地走在马路上，它一边吃着香蕉，一边哼着小曲。吃完香蕉后，漫不经心地把香蕉皮随手一扔。小象看见了，赶紧走过去，用吸尘器似的鼻子吸起香蕉皮，扔进垃圾筒，严肃地说：“乱扔垃圾是个坏习惯，如果我们大家都乱扔垃圾，那我们的城市不就象个大垃圾筒了吗?”小猪听了羞愧难当，恨不得地上裂开一条缝，好让自己钻进去。

这时，小猪突然听到远处“哎哟”一声，再仔细一看，原来是小熊猫踩到了西瓜皮，摔了个四脚朝天。小猪赶快跑上去，扶起小熊猫。小熊猫一边揉着摔疼的屁股，一边说：“谢谢你，小猪，不知道是哪个坏家伙乱扔西瓜皮，害我摔了一跤!”小猪不好意思的挠挠头皮，赶紧学着小象的样子，捡起地上的西瓜皮，扔进垃圾筒。这时，小花对他微笑，柳树向他弯腰，小鸟为他跳舞，那是在夸奖小猪做得很对，小猪心里甜滋滋的，他又蹦又跳地回家了。

嗨，坐在镜子旁的小女孩好可爱啊!她长着一张瓜子脸，两道柳叶眉下面镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，可有神啦!

她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀!脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。

她上身穿着一件白色体恤，胸前还印有一个女孩的画像，下身穿一条黑白相间的哈伦裤，打扮很时尚。

她对着镜子做了一个可爱的姿势，把两只手的食指和中指伸了出来，顶到头上，模仿小兔子的样子，嘴巴还哈哈大笑呢!想知道她是谁吗?哎，她就是我——蒋晨宇。

我的爱好是唱歌，不管是流行歌曲，还是革命歌曲，我都很拿手，曾经还在武汉市得过一等奖呢!大家都叫我“小百灵鸟”。

我的性格温顺，有的时候爱哭鼻子。

你们喜欢我吗?愿意和我交朋友吗?

放学回家，我踏进家门，奶奶高兴地迎了上来，要帮我拎书包。我说：“不用，我自己会拎的！”奶奶走到沙发前慢慢坐下来，叹了口气，说：“唉！年纪大了，干一点活就腰酸背痛的。”

我赶紧放下书包，说：“奶奶，我帮你捶捶背吧！”奶奶高兴地说：“好的！”于是，我请奶奶侧过来背对着我坐，我伸出小拳头轻轻地敲打起来。奶奶 说：“嗯！到挺舒服的。往上一点，再往上一点。”我一会儿轻，一会儿重，一会儿上，一会儿下，就这样敲了有十分钟。奶奶说：“好了，我要去做饭了，舒服多了，谢谢你！”

我说：“奶奶，你好辛苦，我长大了一定要给你多做点事！”

今年奶奶已经八十出头了，看见那弱不禁风的身体，消瘦的手，还有那满头白发，不禁让我回想起许多情…… 小时候，最爱我的是奶奶，爸爸妈妈没空陪我，只好由奶奶照看，奶奶对我百般宠爱，总把最好吃的，最好的爱给了我，她总是带着我去街上去买菜，带着我一起逛街，一见到熟人，就夸她的孙子又聪明又可爱，说她福气好……

那次我发高烧，烧的厉害，奶奶着急得百爪挠心，一直就陪在我身边，用她那粗糙的双手摸着我的额头，对我轻声地说：“睡吧，一觉醒来就好了。”说着，便跟我说起关于她以前的许多故事，我紧紧地抱着奶奶，在她那不大却十分温暖的怀抱里静静地睡着了……

那天，我因犯下一点错事，妈妈十分生气，拿起衣架抽我的腿，对我破口大骂，我的双腿直发抖，疼得要命，忍着眼中的泪，不让它流下来，奶奶看见后，急忙跑过来扶起我，对着妈妈说：“你怎么可以这样对待孩子，他毕竟是孩子，肯定会犯错的，要打你打我好了……”我眼中落下了眼泪，边哭边抱着奶奶，顿时，我感觉，她的怀抱，是那么的温暖啊！

奶奶对我的爱也许可以说是无限大的，她总是把我当做掌上明珠一样对待，不让我收一点伤害……

可是渐渐地，奶奶老了，皮肤也松弛了，头上的白发以长满了，最近还得了胃病，她再也不能像以前那样，陪我一起煮饭，一起买菜……

奶奶，感谢您，感谢您对我无微不至的关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也报答不了这比山还高，比海还深的爱。感谢您，是您为我融化了身边的冰雪，让我们的生活依然如春。感谢您，那些陪我度过的光阴……

我家的太奶奶已经90多岁了，你别看她一脸的皱纹，满头的白发，除了耳朵不好使，精神好着着呢！真是吃嘛嘛香。

太奶奶一生很勤劳，子女们都早已成家，看她年纪大了，都想把她接回家住。但她说：”我虽然年纪大了，但是还能动，不原意作踏你们，你么忙你们的。”她还在自己的门前门后种了很多时令的蔬菜，有豇豆、茄子、西红柿、南瓜……我们都劝她，你这么大年纪歇歇吧，种出来也吃不了多少，还费事。她对我们说：”我种出来的菜可是绿色蔬菜，让你们吃得健康放心。”听太奶奶这样一说我么都笑翻了。等到蔬菜能能吃的时候，他把自己种的菜都送给子女们，还分给左右邻居。

太奶奶这么大年纪不但勤劳，还很爱帮助左邻右舍，谁家要有个难事，她都要去关心一下，劝慰一下，用她那朴实的言语去化解别人心中的纠结。我们买了什么好吃的给他，她都要给左右邻居送去一份。用太奶奶的话说：”做人不能忘本，我当初困难的时候，她们也给了我不少帮助，现在大家年纪都大了，有了好吃的我，我当然不能忘了那些老姐妹。

太奶奶每个月政府都会给她补贴的费用，但她却很节俭，从不乱花一分钱。对待我们这些小辈可大方了，每次我们去看她，她都要给我们零花钱，我们再三推却不要，但最后她会趁我们不注意的时候，不是捌钱塞到我们口袋里，就是包里。

太奶奶这样一个实的农村老太太，用她那淳朴的语言教会了我很多做人的道理，太奶奶我真的很敬佩你！

[小学生写人作文：我的太奶奶

亲爱的奶奶：

您好!

虽然您已离我们而去，但是您会永远驻扎在我们心中的;虽然我并没有见过您，但是我能从心里感受到您未付出的爱;虽然我遗憾没能和您相逢，但是我又能怎么样呢?。。。。。。。。

这次给你写信，主要是想让您了解一下我现在的生活环境和我的学习环境。大概您也很想知道吧?哈哈!我和爸爸妈妈都过得非常好，非常快乐，无忧无虑。想必您看到这里心中舒坦了许多吧?如今我已有11岁了，离您去世那年已隔了15年，真是“光阴似箭，日月如梭”啊!在家里，妈妈和爸爸找出您的老照片，到照相馆放大，做成一个相框，挂在家里一进门的客厅里，十分显眼，以表我们对您的无比思念。虽然我没有和您接触过，但是从照片上您那种质朴似乎已深深的刻在了您的脸上，表现出是那样的坚强，让人觉得，你是个和蔼可亲，淳朴大方的人，而又显得无比顽强。我的学习成绩还不赖，学校的环境对我来说已经习惯了，希望您心里能够快乐。同时，爸爸——您的二儿子，他总和我聊您在世的时候，是个地地道道的农村妇女，为人正直，有爱心，同情心。他总把您的好说给我听，可见他也十分想您。奶奶，我最遗憾的是没能和您在一起，一起玩耍，一起畅游嬉戏。。。。。。

奶奶，我想您!

祝您在九泉之下 随心所欲，万事如意!

胡思颖

07年9月1日

我的奶奶非常勤劳，她总是把地扫的亮堂堂的，不光这里，我们家都被奶奶给承包了，如果你不信，听我慢慢跟你讲。

那天下午，因为奶奶没来，妈妈也没空，所以我们家很久没有打扫。奶奶一到我们家，就说：“你们怎么这么懒惰啊！把你们的房子弄得没样没样的，这时候还不是由我”老将“出马。”说完，奶奶便拿起自己第一个武器扫把。奶奶使出这武器可是响当当，奶奶挥了几下，地板便光亮起来。随后又拿出第二个武器拖把。虽然拖把很重，但是到了奶奶的手里，拖把便变得很轻盈，别人拖地都吃力，可是奶奶一拖起地来，那是了如指掌，根本不费吹灰之力，随便拖两三下，地板上的脏东西便落花流水，地板上瞬间一干二净。

奶奶又使出了第三个最厉害的武器抹布。奶奶使出抹布，可是相当厉害，简单来讲也就是蜘蛛大军的末日。奶奶拿抹布把墙和其它可以擦的东西都擦了一遍，把每个东西擦得一尘不染，然后又检查擦得干不干净，又看看哪里还有蜘蛛大军。奶奶做事从不马虎，每件事情都是专心致志地完成，都不像我一样，我做事总是马马虎虎，丢三落实，跟奶奶简直是差太远了，我跟奶奶就是个反义词。奶奶检查了每个角落，甚至沙发底下都没有放过，奶奶看了都没有蜘蛛大军了，这才放了心。然后又去洗了个手。到了客厅转身一看，快到吃午饭的时间，奶奶飞快地奔向厨房，做起了中午饭。

不仅如此，奶奶每当我值日，都会去帮忙，我拦也拦不住。我的奶奶可真勤劳啊，我真敬佩我的奶奶！

[小学生作文我的奶奶

俗话说：“树大根多，人老话多。”我对这句话可是深有体会，因为奶奶就是一个特别爱唠叨的人。

每天上学前，奶奶总要叮嘱我一番：“柏油路上车辆多，走路要小心，要靠右边走。上课要认真听讲，不说闲话，不做小动作，要积极回答问题，作业要认真写……”说起来没完没了。夏天快到了，奶奶又特别嘱咐我：“不要下河洗澡，不要玩水，要注意安全。”这还不算，就连节假日奶奶也不忘唠叨一番，说什么不要老看电视，假期作业要按时完成。说起看电视我就生气，上次寒假我不就是因为多看了几眼《喜羊羊与灰太狼》，寒假作业写得慢了些，奶奶便唠叨个没完。我听得心烦，就顶撞了她几句，没想到奶奶竟多管闲事，给在北京打工的爸爸打电话告了我一状，结果让我在电话里挨了一顿狠批。有时我想：是不是因为奶奶年纪大了，老糊涂了，不然怎么会有那么多话呢？我老了可千万别像奶奶那样啊！

今天早上，我看到许多蜻蜓在低空盘旋，场面颇为壮观。吃罢早饭，我背起书包刚跨出大门，这时又听到奶奶在背后开始广播了：“李杨，俗话说，‘蜻蜓飞得低，出门披蓑衣’，今天很可能要下雨，你要带上雨伞和胶鞋，穿上长袖布衫。”我吃惊地看了奶奶一眼，不耐烦地说：“奶奶，你又发啥神经哩，这天好好的，怎么会下雨呢？要是下雨了我中午就不吃饭！”说完撒腿就跑，任凭奶奶在背后大声呼唤也不回头。

上午第三节课下课时，天依旧是晴的，看样子没有下雨的迹象，我不禁暗暗得意，心想：到家我一定要数落奶奶一顿。谁知天有不测风云，到快放学的时候，天突然阴了起来，还刮起了大风，不一会便电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。我坐在教室里，不停地向外呆呆张望，后悔没有听奶奶的话。眼看着同学们一个个都打着雨伞高高兴兴地回家了，我却只能一个人趴在栏杆上发愣，看来今天我真的要挨饿了。

忽然，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，啊！原来是奶奶带着雨伞和胶鞋给我送饭来了。我激动地跑过去，看着奶奶那慈祥而又布满皱纹的脸，我心里既难过又惭愧。奶奶看看我，似乎有话要说。要不是看到我的狼狈相，奶奶肯定会再唠叨上两句。

[爱唠叨的奶奶_小学生作文