诗词到底是什么【通用20篇】

春节来临，诗中含有着祝福的欣喜。yuwenmi小编整理了春节的诗词，快来看看吧。

《生查子》

宋·朱淑真

去年元夜时，花市灯如昼，

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧，

不见去年人，泪湿青衫袖。

《田家元日》

唐·孟浩然

昨夜斗回北，今朝岁起东;

我年已强壮，无禄尚忧农。

桑野就耕父，荷锄随牧童;

田家占气候，共说此年丰。

《除夜》

唐·来鹄

事关休戚已成空，万里相思一夜中。

愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。

《除夜》

宋·文天祥

乾坤空落落，岁月去堂堂;

末路惊风雨，穷边饱雪霜。

命随年欲尽，身与世俱忘;

无复屠苏梦，挑灯夜未央。

《拜年》

明·文征明

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。

我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。

《已酉新正》

明·叶颙

天地风霜尽，乾坤气象和;

历添新岁月，春满旧山河。

梅柳芳容徲，松篁老态多;

屠苏成醉饮，欢笑白云窝。

《癸已除夕偶成》

清·黄景仁

千家笑语漏迟迟，忧患潜从物外知。

悄立市桥人不识，一星如月看多时。

《凤城新年辞》

清·查慎行

巧裁幡胜试新罗，画彩描金作闹蛾;

从此剪刀闲一月，闺中针线岁前多。

《卖痴呆词》

宋·范成大

除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迫新岁;

小儿呼叫走长街，云有痴呆召人卖。

《屠苏酒》

明·瞿佑

紫俯仙人授宝方，新正先许少年尝。

八神奉命调金鼎，一气回春满降囊。

金液夜六千尺井，春风晓入九霞觞。

便将凤历从头数，日日持杯访醉乡。

《迎新春》

宋·柳永

嶰管变青律，帝里阳和新布。

晴景回轻煦。庆嘉节当三五。

列华灯千门万户。

遍九陌罗绮香风微度。

十里然绛树。

鳌山耸喧潇鼓。

渐如水，素月当午。

香径里绝缨掷果无数。

更阑烛影花阴下，少年人往往奇遇。

太平时朝野多欢民康阜。

第二季中国诗词大会中，16岁的武亦姝取得冠军，她精通古诗词文化，冠军实属名归，而对诗词，不少家长认为高考默写只占5分，不值得学生学习和背诵，但我认为是值得的，追求诗和远方，与诗词相伴而行，岂不是件惬意而愉悦的事呢？

不少家长存在疑问，是因为他们被新时代的功利性风气所笼罩。节奏越来越快的信息时代，微信、电视剧、电影等成为人们闲暇之余消遣的方式。而以往人们或许会在闲适时掏出一本诗集。人们把酒吟对的局面不再，自然而然地不注重诗词的运用。同时，家长们用急功近利的心态去看待高考，没有深入了解教育不只是应试教育。由此看来，不好的社会风气限制着人们对诗词文化的了解。

纵观历史，诗词文化成传承千年，影响千年，与人相伴千年。唐诗宋词元曲等诗词文化是我国文化中不可或缺的部分，是中华文化之瑰宝，是我们精神的食粮。古人用“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，表达对国家忠贞热爱的壮志豪情；用“海内存知己，天涯若比邻”表现友情；用“少壮不努力，老大徒伤悲”表明要珍惜光阴……古人用诗词传达着他们的情感，诗词中蕴含着他们的感受，诸如此类的诗词传承至今，并为世人所引用，从牙牙学语后不久吟诵的《悯农》、《静夜思》，到高中所学的《离骚》、《师说》……古诗中文化一直伴随着我们成长，赋予教育意义的诗词影响着我们，我相信诗词教育并非追求高考，那个部分默写更多的在于学习运用，领悟是古诗文画的韵味。

诗词文化是有深度的，生活中，文人雅士出口成诗，体现出它的诗词文化修养极高。对于这样的人我们往往抱有羡慕敬佩之意，有诗词吟诵的文章中提升长文章的魅力，同样，高考中诗词不只占5分，在作文中，运用诗词，会瞬间提升了作文的深度。

诗词文化的影响如此之大，我们要继续发扬传承，使它一直与我们相伴而行。叶嘉莹对古诗词文化的热爱，康震对诗词的钻研，都对我们有借鉴。有关部门应该鼓励多筹备如诗词大会等节目，学生们更注重师资学习，如此的诗词氛围熏陶着我们，甚好！

路漫漫其修远兮，吾应与诗词相伴而行。

悠闲读书，追求的是一种气质一种涵养。多读书，能使人精神焕发，随和幽默，充满自信，充满魅力。下面是关于形容读书的诗词语句的内容，欢迎阅读！

1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

3、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

4、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

5、娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》

6、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》

7、读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

8、一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》

9、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》

10、归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》

11、书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》

12、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》

13、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

14、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》

15、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》

16、奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》

17、人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》

18、灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

19、灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》

20、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》

21、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》

22、我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

23、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

24、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》

25、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》

26、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。____黄庭坚《寄黄几复》

27、三冬暂就儒生学，千耦还从父老耕。____陆游《观村童戏溪上》

28、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。____辛弃疾《满江红·山居即事》

29、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。____谢逸《送董元达》

30、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。____黄庭坚《送王郎》

31、历览千载书，时时见遗烈。____陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

32、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》

33、弱龄寄事外，委怀在琴书。____陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》

34、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

35、因依老宿发心初，半学修心半读书。____王建《寄旧山僧》

36、清水出芙蓉，天然去雕饰。____李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》

37、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。____杜甫《戏为六绝句》

38、传屐朝寻药，分灯夜读书。____于鹄《题邻居》

连续看了三天第二季诗词大会了，之前的第一季也断断续续看了一点，在此说说我的感受。

第一部分：百人团一起答题

就是大家普遍认为比较简单的答题部分，有填字题、挑字题(九宫格)、给下句说上句题、选择题、挑错字题。从题型来看还是比较全的。另外，题比较简单，基本都是小学、中学课本里的诗词。我认为这一部分是为了普及用的吧……另外观众在电视机前也可以一起互动，还挺好玩的。我觉得那个用箭射向屏幕的地方有点浪费时间，不过可能是为了舞美和答题者的悬念而设的，另外让结果比较直观。

第二部分：飞花令

这个就比较考验选手的诗词储量了，就是给一个字(这三天的字分别是“花”“春”“月”)然后说出带有这个字的诗词，直到一方说不出来为止。这个我基本就不太行了，所以看的时候就各种膜拜，另外给予我力量(突然中二什么鬼 )去背更多的诗词。看的时候我以为我爸会跟我说：“你看看人家，都是十六岁，这么厉害，你行吗??”但意外的是，他居然没说 ......

第三部分：抢答题

这个前几道题还挺有意思的，是边看画边猜诗，还要求比较高的想象力吧，反正选手答题时应该挺“惊心动魄”吧...后面的选择题相对来说就比较容易了，主要是看选手的心态和抢题的速度，看得也有点揪心

从赛制来说，我比较困惑，因为从第二季第二场来看，四位选手都是答满了九道题的，就是看百人团的发挥，感觉有那么一点点不公平。但又说不出来哪里不对劲。但我觉得整体的赛制还可以(就是选百人团中最强的和第一轮胜出者玩飞花令，然后胜出者再和擂主比拼，最后再选出百人团的四个人进行下一场的比拼)关于赛制，大家还可以多加探讨。

关于舞台的设计和效果

我感觉很美，还有潺潺的流水，感觉很有意境，背景板的图画也在不停变幻，有明月夜、有带有荷花的池塘、有枫叶 ……本来想上图，但没找到，真是抱歉

关于点评老师

有康震老师、王立群老师、蒙曼老师。讲解的都很棒!我最喜欢听讲解了!康震老师很幽默，我也超喜欢王立群老师!听完讲解之后我对诗词又有了更深一层的了解，而不是一知半解，只是背下来就可以了……听三位老师的讲解是我看诗词大会最大的收获了。另外，董卿主持得也很好，感觉她的诗词储量也不错(虽然应该有提前准备好的资料，那人家也很厉害啊啊啊)啊忘了最可爱的郦波老师!

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听，是用心感受；听，是用心体会；听，是用心领悟。

嘘，现在别说话，一起用心来听诗词说话。

听那“本是同根生，相煎何太急”；不过只是一个黄金的枷锁罢了，可兄长却步步紧逼，你在悲愤中七步成诗，手足相残的痛又怎是常人能体会？听那“采菊东篱下，悠然见南山”，远离世俗，远离喧嚣，天地间那一抹悠然身影，你在浮华躁动中守住了自己的本心，好一个高洁的靖节先生！听那“海内存知己，天涯若比邻”，离别本是充满了离愁别绪，你却将它化作了对友人的美好祝愿，只要心与心之间的距离近了，又怎怕身处异地会淡了交情？听那“大漠孤烟直，长河落日圆”，诗中有画，画中有诗，你站在大漠上，雄奇壮美的景象让你心生感慨。

听诗，用心听懂诗人的情感。

听那“春花秋月何时了，往事知多少”，你站在小楼上，依稀耳边还有着妃子们的娇，你自嘲一笑，不过一个亡国之君罢了，除了清风明月，还会有谁伴在你身旁？深深的悔悟交织在心头。听那“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，心中想着她，茶不想饭不思，为了伊人即使身形消瘦又何妨！听那“莫道消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，你勤修《金石录》，考撰《漱玉词》，原以为丧夫之痛没能打倒你，却不知你将伤痛埋在了内心深处，他已不在，又怎有心思梳妆，奴面花面谁更娇的忐忑更是不复存在。听那“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”，纵使白发生，依旧向往着热血激荡的军营生活，忘不了你只率五十骑兵勇闯敌营，活捉叛徒，大勇大智谁能及，你的名字在历史里熠熠生辉。

听词，用心去听懂词人的情怀。

听那“醉花阴”，春日的午后，花香正浓，品一点小酒，他枕在你的膝上，有没有说过让你脸红的话？听那“声声慢”，他呼唤着你的名字，一声比一声绵长，你小声地应答，有没有悄悄抬眸看过他勾起的嘴角？听那“浣溪沙”，夏虫低鸣，微风拂过你散落在腮边的几缕发丝，抱着刚在溪边洗好的衣服走在回家的小路上，有没有发现树后小心观望的他？听那“蝶恋花”，花儿为你送来清香，蝴蝶轻吻你的指尖，最后花与蝶嬉戏时，有没有想过他含笑的眼睛？

听词牌名，用心去听懂词牌中的意韵。

听诗词说话，我与他们之间的距离近了，他在风雨中呼号，他在漫漫路上求索，他在悠悠天地间涕下，抒发着他们的情怀；听诗词说话，我与他们之间的距离近了，在山重水复中柳暗花明，他在彻骨寒后赢得扑鼻香，他在仰天在笑中潇洒离去，他们启发着我做人的道理；听诗词说话，我与他们的距离近了，他在明日复明日中感叹明日何期多，他在随风潜入夜中感受润物无声，他在行到水穷处时领略坐看云起时，他们让我在诗词中成长。

听诗词说话，感受的是情怀；

听诗词说话，体会的是道理；

听诗词说话，领悟的是成长；

万千诗语，谁知其详？用心聆听，方可意会。

请听，诗词在说话。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”默念着诗句，我发现，我心灵的世界中，不只有自由快乐、父母亲朋，还有你呀，诗词，中华诗词大会！

一米阳光探进窗帘，投下一地碎光影，很美很好。每次吃饭时，我都会观看手机上的“中华诗词大会”，自喻适至与！

诗词大会的舞台，容光焕发。上台选手与百人团的精彩表现让我激动不已，每次城门（百人团答题状况）都牵动着我的心。当讲到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”时，屏幕上红旗扬，现场响起胜利自豪的交响曲；讲到“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”时，百人团选手前的方格映出一幅幅春日的优美景象；讲到“去年元夜时，花市灯如昼”，温柔委婉的乐声响起，让我深深沉醉，浮想联翩。

第三季选手中，最令我印象深刻的是外卖小哥--雷海为。雷鸣般的掌声响起，他上场了！他衣着朴素，其貌不扬，但眼神中透露着自信和坚毅。他大步流星走来，灿烂地一笑，向大家挥了挥手，真是彬彬有礼、气质非凡！

他自豪地介绍：“我是一名外卖小哥，在杭州送外卖，这是我每天的工作！”“你觉得辛苦吗？”“辛苦肯定的，但我每次将外卖送到客人手里，他们都很支持我们，觉得我们辛苦了，特别是在天气不好的情况下。每当听到这样的话，我会倍感欣慰，工作也有了信心。”

“我在送外卖的路上会看诗词书，等外卖时也看。我每次去图书馆都会把喜欢的诗背下来，回家默写在纸上，有不清楚的再去翻找，一直这样！”听到这儿，我被深深震撼了。他虽其貌不扬，但他那种自信和坚持不懈的精神，值得我学习！诗词真的可以使人快乐。董卿总结道：“其实我们的幸福背后有许多默默奉献的人，他们无怨无悔，甘于奉献，海为就是这样的人！”掌声再次响起，董卿支持时镇定自若，气质脱俗，总结得十分到位！

受诗词大会的熏陶，我在家也会和父母玩飞花令：“花”。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥！”“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓！”“花间一壶酒，独酌无相亲！”我总能击败爸爸妈妈，而且能联想诗的意境，真好！

诗词大会让我领会到诗和远方，更让我学到了很多！

一条条充满诗情画意的河流，源远流长，深远持久；那是让人悲伤而又充满了激情的诗篇。一幅幅精彩的画面呈现于眼前，在脑海里飘荡；那是一条宽广的诗歌。

遥望着诗河的两旁，出现了一个个壮丽的场景，诗人们写下了一篇篇优美的诗篇。在历史的河流中，留下了多少伟大诗人的印记，他们表达了对社会的关注，对亲人的思念，对好友的不舍，市中每个字都有着深厚的情感。随着河流一起漂泊，我们便站在河的两岸，就能感受到那种悲情壮志。

“轻轻的，我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。一句优美的话语，在历史的长河中飘荡着。徐志摩，他把自己内心的情感，表达出了人生的曲调。“轻轻地”就这样，这一篇优美的诗歌便在这诗歌中荡漾着。我们便站在河岸旁，感受着，我们也正“轻轻地来，也便轻轻地走”，带着人生的意义走。

悲壮的诗篇，血液在流淌着。人生中有着生老病死，但愿把自己的壮志豪情留取于人间。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，他的血液沸腾，流淌在无数的河流中，烙在人的心目中。但愿他能把自己的豪情壮志留在世上，他沸腾的血液在诗歌的长河中流淌着！

遨游于诗歌中的河流，一幅幅优美的画卷，都浮现于眼前。诗歌的长河，永不止息，源源不断。用文字的长河来表达对朋友、亲人、故乡和人生的种种感情，永远不会止息的。

站在诗河的两岸，感受到那长长的河水，那拥有着热血沸腾般的河流。

白露节气后，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气转守为攻，暖空气逐渐退避三舍。下面是语文迷网为大家带来的关于白露的诗词，供大家参考。

《白露》(左河水)

衰荷滚玉闪晶光，一夜西风一夜凉。

雁阵声声蚊欲静，枣红点点桂流香。

《白露》(唐:杜甫)

白露团甘子，清晨散马蹄。圃开连石树，船渡入江溪。

凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。渐知秋实美，幽径恐多蹊。

《秋露》(唐·雍陶)

白露暧秋色，月明清漏中。痕沾珠箔重，点落玉盘空。

竹动时惊鸟，莎寒暗滴虫。满园生永夜，渐欲与霜同。

《南湖晚秋》 (唐·白居易)

八月白露降，湖中水方老。旦夕秋风多，衰荷半倾倒。

手攀青枫树，足蹋黄芦草。惨澹老容颜，冷落秋怀抱。

有兄在淮楚，有弟在蜀道。万里何时来，烟波白浩浩。

《杂诗》 (魏晋·左思)

秋风何冽冽，白露为朝霜。柔条旦夕劲，绿叶日夜黄。

明月出云崖，皦皦流素光。披轩临前庭，嗷嗷晨雁翔。

高志局四海，块然守空堂。壮齿不恒居，岁暮常慨慷。

《月夜忆舍弟》(唐杜甫)

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

《衰荷》(唐·白居易)

白露凋花花不残，凉风吹叶叶初乾。

无人解爱萧条境，更绕衰丛一匝看。

《蒹葭》 出自《诗经·国风·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

巧笑倩兮，美目盼兮。(诗经.卫风.硕人)

增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。(宋玉)

美人既醉，朱颜酡些。(宋玉)

秀色掩今古，荷花羞玉颜。(李白)

北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。(李延年)

翩若惊鸿，婉若游龙。(曹植)

谁怜越女颜如玉，贫贱江头自浣纱。(王维)

芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。(王昌龄)

态浓意远淑且真，肌理细腻骨肉匀。(杜甫)

俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。(第六十八回)

（1）本色 原是指词的可唱性是否合乎音律。后来则指清雅不俗的风格。

（2）平淡 用朴素浅近的语言来表达丰富的内容。历来著各的评论家都非常推祟并倡导这种风格。

（3）尖新险丽 尖新，原是指写文章尖巧新颖；险丽，意为奇险俏丽。这种风格往往追求摆脱平庸，用尖巧之笔，写险丽之境，但处理不好则易出现险怪空虚之弊。

（4）本色当行 本色和当行同义，都指内行。以此评论词时是指该词具有鲜明的词的风格体性。

（5）自然 指不造作。先是评诗的，后成为词学批评中经常运用的一个标准。自然是针对雕琢而言，追求浑然天成、清新脱俗的天然之美。

（6）阳刚阴柔 这是词审美风格的两个基本类型。阳刚之词，多气象恢宏、境界阔大，笔力遒劲；阴柔之词，多意境幽微，情思细密，运笔细腻曲折，风调谐婉。苏轼、柳永是这两种审美风格最著名的代表。但这二者并非是对立的，有时是相互影响的，甚至在一个词人身上都有体现。

（7）旷达 这本来是魏晋文人所推崇的自由自适、任性所为的一种风度。常用来评诗，其后也用以评词。词中这类风格的杰出代表是苏轼。苏词的旷达，影响着同时代和后来的许多词人，形成了重要的风格和流派。

（8）含蓄 深藏不露之意。常用以评诗。其主要特征是意不浅露，语不穷尽，令人回味无穷，所谓 “不著一字，尽得风流”。宋代词人秦观、周邦彦、吴文英等在这方面尤为出色。

（9）闲谈 原指超凡脱俗的性格。评词则是指一种闲适淡泊的艺术风格。

（10）沉郁 含蓄深沉。原以此评论文章和诗歌。杜甫的风格就是“沉郁”。以此论词，则指意在笔先神余言外，造境含蓄深沉，有思想内涵。但过分强调比兴寄托，不免穿凿附会。

（11）质实 指凝涩晦昧，往往与“清空”相对，过多地使用丽字、代字、僻典，给人以雕琢和晦涩难读之感。

（12）浑成 即浑然天成。指结构完整，形式内容完美统一。

（13）浑厚 指浑朴厚重的艺术境界。原是用于品评文章的。词人通过细致绵密的叙事和写景，自然而然营造出一种含蓄深沉的抒情境界，给人以浑厚深邃之感，宋代词人周邦彦是其代表。

（14）艳丽 原形容南朝宫体诗的风格。用于词则多指以华美的词藻描写女性的容貌和男女柔情。

（15）清雅 清新雅放，苏轼的词即以清雅独标一格。

（16）清新 流畅而新颖，不落俗套。原用于评诗，后以此评词，像李清照和辛弃疾的一些清婉之作具有明显的这种艺术风格。

（17）雅正 和雅平正。但过于追求此类风格会导致过度重视写作技巧和音律声韵，忽视词的社会意义。

（18）飘逸 先用于评诗。诗的飘逸公认是李白，就像杜甫之沉郁一样。南宋隐逸题材的词往往多有此种风格。

千年历史，悠悠古国，乃我中华！中华民族，创造了许多灿烂文明、是世界文化殿堂中的瑰宝。有古代文明，也含有这现代科技。回望原始时期，我们早已领悟了钻木取火；憧憬未来，我们也可以上天遁地。

古诗是中国文化之独特魅力的代表，有忽如一夜春风来，千树万树梨花开的轻柔和谐，有两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天的勃勃生机，更有大江东去，浪淘尽，千古风流人物的浪漫雄奇。这些美妙的乐章，一句句，一行行，读来朗朗上口，意味深长，读来获益匪浅，荡气回肠。

人生自有诗意，每个诗人所写的每一首诗，基本在反映着自己在那个时刻的心境。会当凌绝顶，一览众山小是青春时代的杜甫，豪情万丈、傲视群雄，登高一览、江山尽在怀抱。这不仅仅是他一个人的青春，也是整个大唐的青春。举杯邀明月，对影成三人这是天宝年间，李白官场失意，心情孤寂苦闷，但他面对现实，没有沉沦、同流合污，而是追求自由、向往光明。

《中国诗词大会》是中央电视台最新播出的一档节目，场面震憾，参与人数众多，参与者年龄跨度大，从事各行各业。记得有一位小朋友只有7岁，在台上非但没有胆怯，而是落落大方，举手投足充满俏皮，说吟诵古诗词可以使其瞬间获得宁静，我想这就是古诗词的魅力，这是一种独品独酌的清静淡雅。选手中也不乏外国友人，他们有的对答对流，有的一知半解，只为诵读中国古诗词，感受诗词文化带来的意境。

节目中邀请的嘉宾，如康震教授、王立群教授，无不博学多采，引古论今，语言诙谐，都在中国古典诗词研究上有着很深的造诣。节目以赏中华诗词、录文化基因、品生活之美为基本宗旨，通过对诗词知识的重温，赏析，带动全民感受诗词的美和趣，给人带来视角及心灵的享受。

读史、读诗、有才情，人生情怀、借诗言志，无穷意韵中、显美丽画面。有金戈铁马、琴棋书画，有茫茫大漠、水墨江南，更有国破山河、忠肝义胆。韵在字里行间洋溢，吐露出耐人寻味的情感。翰墨书简，讲述着悠悠历史；丝帛纸卷，承载着泱泱文明；采一缕墨香，获一份感动，奏一曲民族盛世赞，吟一首文化笔墨浓。

中国古诗词浩瀚如烟，能够传递思想，抒发情感，是中华民族文化的精髓，有着穿越时空的魅力。今时今日，我们还能读到流传于世的千古名句，仿佛是跨越时空与诗人遥隔千年的相望。

最近，中央一台正在热播一档大型文化节目：《中国诗词大会》第三季。

在第三季《中国诗词大会》中出现过无数“黑马”，但令我印象最深刻的还是他：外卖小哥雷海为。他来自百行团，虽然不是最厉害的那一个，但他依然令我敬佩，他夺得了第三季《中国诗词大会》的总冠军。

这样一个普通平凡的人为什么能够拿到总冠军呢？我知道这肯定离不开他付出的努力。每次送外卖时，他都会随身带一本书，等外卖时，他便会坐下来看书。在送外卖的过程中，骑车时等待，只要一有空闲，他就会在脑海中“过滤”古诗词。我真佩服他的学习精神，用他自己最喜欢的一句话“天生我材必有用”来祝贺他的成功再好不过了。

在这个浮躁的社会里，也许最珍贵不过的是沉静与坚持，我们要学习雷海为不屈不饶的学习精神，积攒更多的知识！

端午临中夏,时清人复长.

——唐 李隆基《端午武成殿宴群官》

四时花竞巧,九子粽争新.

——唐 李隆基《端午三殿宴群臣探得神字》

官衣亦有名,端午被恩荣.

细葛含风软,香罗叠雪轻.

——唐 杜甫《端午日赐衣》

浣江五月平堤流,邑人相将浮彩舟.

灵均何年歌已矣,哀谣振楫从此起.

扬枹击节雷阗阗,乱流齐进声轰然.

蛟龙得雨鬐鬣动,螮蝀饮河形影联.

刺史临流搴翠帏,揭竿命爵分雌雄.

先鸣余勇争鼓舞,未至衔枚颜色沮.

——唐 刘禹锡《竞渡曲》

灵均死波后,是节常浴兰.

彩缕碧筠粽,香粳白玉团.

逝者良自苦,今人反为欢.

——唐 元稹《表夏十首》之十

不效艾符趋习俗,但祈蒲酒话升平.

鬓丝日日添白头,榴锦年年照眼明.

——唐 殷尧潘《端午日》

节分端午自谁言,万古传闻为屈原.

堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤.

——唐 文秀《端午》

五日长蛟虚问祭,九关雕虎枉招魂.

——宋 宋祁《屈原祠》

五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤.正是浴兰时节动,菖蒲酒美清尊共.

——宋 欧阳修《鱼家傲》(五月榴花妖艳烘)

楚人悲屈原,千载意未歇.

精魂飘何在,父老空哽咽.

至今仓江上,投饭救饥渴.

遗风成竞渡,哀叫楚山裂.

——宋 苏轼《屈原塔》

好酒沈醉酬佳节,十分酒,一分歌.

——宋 苏轼《少年游 端午赠黄守徐君猷》

那一缕墨香，带着木质的芬芳，以给我力量和知识。

——题记

无论是在破晓的黎明，还是在满天星斗的深夜；不管是在万紫千红的春天，还是在大雪纷纷的冬天，我都愿翻开那一本古老的诗词书……

二零零八年，北京奥运会的瞩目成就让世人惊喜，惊喜之余，我翻开那些忧国忧民的诗词，去了解中国上下五千年的兴败……“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”杜甫在自己无落脚之地时，依然希望其他的人过得更好，。在国家危难时刻，他挺身而出，在官衔金钱的诱惑下，他不屈地说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”他是谁？他是文天祥。谁说女子不如男，她——秋瑾豪气地写到：“身不得男儿列，心却比男儿烈。”当别人不支持她时，她淡淡的回了句：“俗子胸襟谁识我，英雄末路当磨折。”在诗词的字眼中，我看到了中华的成长，看到了中华摔倒过，坚强过，哭过，笑过，失败过，成功过，最后，中华有了故事，有了富强。我爱诗词，他让我了解了我的祖国。

十二岁，去远方读书。对着陌生的老师和同学，走在陌生的校园里，时时感到无助，还幸好，有诗词陪着我，当我想家时眺望明月时，有人告诉我，他曾孤独地问道：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”当我想放弃时，有人又唱道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”当我想把所有的学业都推到明天时，有人教育我：“明日复明日，明日何其多？”这些伟大的诗人、词人用他们的杰作陪我长大，见证了我的成长，我爱这诗词，因为它从曾经到现在，始终对我不离不弃。

我爱诗词古典，爱它的历史，爱它的一切，曾经，它陪我成长，现在，它教我知识，愿以后它依然可以让我领悟人生。

亲爱的诗词，你陪我长大，也陪我变老吧。人生路漫漫，你和我一起走吧。

——后记

观天上云卷云舒，看人间尘土非凡。历史的车轮缓缓辗过人生道路，留下无数文人墨客的千年情怀。

翻开泛黄的书页，重现一场场狼烟乱战，记录一次次政权更替。“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”把这位亡国之君的痛苦表现的淋漓尽致。寂寞清冷，无人共言，可曾经的他也有“一壶酒，一竿纶，世上如侬有几人”的梦想，不求威仪天下，万古不朽，只求春风暖雨，落絮飞雁的诗意。然而，历史没有给他重生的机会，带着对“问君能有几多愁？恰是一江春水向东流”的人生纠结，怀着满腔悲愤结束了他悲剧的一生。

一个人的欢乐与泪水，不过是沧海一粟。但无论是月下饮酒的潇洒，还是湖中赏雪的悠闲，都抵不过穿梭千年的质朴之声。“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”，“桃之夭夭灼灼其华”，“关关雎鸠，在河之洲，”《诗经》和《离骚》总能带给我们心怡的境界。

我喜欢婉约的诗人，但我更佩服职守在边塞的爱国将士们。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”把我们带到凄寂的边塞，感受中华地图上每一寸土地的灼烧。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的马革裹尸，是怎样的壮烈？“欲将轻骑逐，大雪满了刀”的慷慨赴死，会是什么样的决心？“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河如梦来”又岂是你我能理解的赤诚之心。

点上一缕檀香，品上一盏香茗，执手打开一卷诗书，感受那浩瀚的文化，品尝诗词中的精彩。

静静地沉浸于诗词的天地，在最美的时光里，体验最美的诗词带给我最美的感受。

斟一杯清酒，穿过芒芒诗词之海与你相遇，你——李白只轻吟了一联“一个乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”便深深打动了我稚嫩的心，固然你有满腹经纶，固然你有满腔热血，怎奈官道黑暗，仕途坎坷，终不能为国效力。但你没有放弃，仍憧憬着自己的才华得到赏识，自己的志向得以施展，一联“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”吟出了最美的诗词。

体验青莲居士的壮志，李白为我讲述最美的诗词。

捧一本兵书，透过滚滚历史长河与你相遇。你——岳飞只轻叹了一声“莫等闲，白了少年头，空悲切”便深深触动了我稚嫩的内心。这一首被称为孤篇压两宋的《满江红》是你心血的倾注，也是你爱国的体现。多半生的戎马生涯，留给了你一头白发。大破金兀术，你为国家立下了汗马之功，可看着自己一天天老去，却仍壮志破金终化作一声轻叹“莫等闲，白了少年头，空悲切”吟出了最美的诗词。

体验抗金名将的惆怅，岳飞为我讲述最美的诗词。

拾一片枯叶，走过漫漫时光长夜与你相遇。你——马致远只轻诵了一句“夕阳西下，断肠人在天涯。”便深深感动了我稚嫩的心，身为元曲四大家的你才华横溢，但你身处异地他乡终躲不过乡愁的痛。看到路边的老树枯藤，远方的小桥流水，不禁触景生情。和着两行清泪你轻诵一句“断肠人在天涯”吟出了最美的诗词。

体验马东篱的乡愁，致远为我讲述最美的诗词。

体验最美的诗词，就是体验李白的壮志，岳飞的忠国和马致远的乡愁。轻合上书，细看诗人的悲欢离合跃然纸上，留得一纸墨香。

杜甫登上眺望五湖四海写下了“会当凌绝顶，一览众山小”的千古名句，仔细品味，这是成功的味道；李白仕途不顺屡受挫折写下了“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的满腔抑郁，仔细品味，这是失意的味道；苏轼望月而感写下了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，仔细品味，这是亲情的味道。

在我每逢颓败之际，总会想起杜甫。想起他的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪壮。每每我想到这句话，心中总是热血澎湃，于是我有了前进的动力，因为我渴望去体会他的心情。在我努力攀爬超越自己的极限之后，我成功了，我品尝到了成功的味道。

在我每逢退缩之意，总会想起李白。想起他的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的万千愁丝。每每我想到这句话，心中总是羞愧不已。和他的痛比起来，我的又算的了什么。于是我走了前进的动力，因为我想要摆脱他。在我的努力之后，于是我成功了，我丢弃了失意的味道，但我却永远都忘不了他，因为它教我成长。

在我每逢思家之际，总是回想起苏轼。想起他的“但愿人长久，千里共婵娟”的殷切祝福。夜半我可以看见或圆或缺的月，默默的为远在他乡的亲人送去最真挚的祝福。我想，这也许是思念的味道吧！涩中带甜。

时光红了樱桃，绿了芭蕉，我穿过各种时期。我可以体会或喜或悲的味道。诗词使我的生活精彩，领我品尝到诸多滋味，体会从未知晓的味道。

烦闷时，唱一首“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇”；欢愉时，哼一曲“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”；忧郁时，吟一首“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”；激昂时，歌一曲“大江东去浪淘尽，千古风流人物”……这样我们的生活就会多姿多彩，我们就可以品尝到多种味道。

这就是丰富多彩的诗词的味道。

如果我要环游世界，我会带上一本诗词集，因为，我每天与诗词打交道，现在诗已经成为了我的伴侣。

有的同学听了后会说：“现在你不正好可以放松一下了，为何不带上一些玩具？”我认为，读诗的时候也是一种放松。

读诗时，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。不必害怕别人伤害你，因为你会沉入诗词的海洋。读李白的《行路难》时，我会同他一起高歌；读白居易的《卖炭翁》我也会流下伤心的眼泪……

诗词是有灵性的，每一首诗，当你去细细体会都能感受到作者的心情，中国古代的诗词是最有名的，即使到今天，仍有人在模仿古人的手法写诗，可见诗词的魅力和伟大。

如果去旅行，你会带什么？是和我差不多的书？还是玩具？要不，你带上我吧！我看见美景会给你用诗句形容出来，当冰雪阻挡前路我会引用李白的诗句：“欲度黄河冰塞川，将登太行雪满山”；当大雁从头上飞过，我会告诉你“大漠孤烟直，长河落日圆”；当花开遍地，我会告诉你“忽如一夜春风晓，百树花开漫地红”；当看见美丽的田园，我会用陶渊明的“有良田、美池、桑竹之属”……

天寒地冻：形容天气十分寒冷。例：“他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。”

透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：“当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。”

雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例：“汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。”

雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

古诗名句:

雨雪瀌瀌，见晛曰消

瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。曰：语助词，无实义。 《诗经·小雅·角弓》

寒风摧树木，严霜结庭兰

汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》

凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁

凄凄：寒凉。翳翳：阴暗。希：少。在目：眼睛所见。皓：白。

晋·陶渊明《癸卯岁十二月中作与从弟敬远》

撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起

晋·谢道蕴《咏雪联句》：“白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。”

明月照积雪，朔风劲且哀

朔风：北风。劲：猛烈。哀：凄厉。

南朝宋·谢灵运《岁暮》

隔牖风惊竹，开门雪满山

牖：窗户。风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。 唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》

不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开

庭霰：落在庭院里的雪花。

唐·宋之问《苑中遇雪应制》

水声冰下咽，沙路雪中平

唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》

一条藤径绿，万点雪峰晴

唐·李白《冬日归旧山》

地白风色寒，雪花大如手

唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》

燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台

轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。

唐·李白《北风行》

乱云低薄暮，急雪舞回风

回风：回旋的风。

唐·杜甫《对雪》

霜严衣带断，指直不得结

指直：手指僵直。

唐·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》

云晴鸥更舞，风逆雁无行

无行：不成行列。

唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》

寒天催日短，风浪与云平

唐·杜甫《公安县怀古》

斜阳疏竹上，残雪乱山中

唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》（一作张继诗）

对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。以下是小编整理的婚庆诗词对联，欢迎阅读！

上联：白首齐眉鸳鸯比翼

下联：青阳启瑞桃李同心

上联：同心同德美满夫妻

下联：克勤克俭幸福鸳鸯

上联：喜期办喜事皆大欢喜

下联：新春结新婚焕然一新

上联：百年恩爱双心结

下联：千里姻缘一线牵

上联：百年歌好合

下联：五世卜其昌

上联：杯交玉液飞鹦鹉

下联：乐奏瑶笙舞凤凰

上联：碧岸雨收莺语暖

下联：蓝田日暖玉生香

上联：并蒂花盛开长征路上

下联：比翼鸟双飞四化途中

上联：鸾凤和鸣比翼双飞

下联：新人同心共铸辉煌

上联：珠联璧合洞房春暖

下联：花好月圆鱼水情深

上联：并肩同步长征路

下联：齐心共谱幸福歌

上联：不须玉杵千金聘

下联：已有红绳两头连

上联：不愿似鸳鸯嬉戏浅水

下联：有志象海燕搏击长风

上联：才高鹦鹉赋

下联：春暖凤凰楼

上联：成家当思创业苦

下联：举步莫恋蜜月甜

上联：窗前共议四化业

下联：灯下同攻百科书

上联：吹箫堪引凤

下联：攀桂喜乘龙

上联：春窗绣出鸳鸯谱

下联：夜月香斟琥珀杯

上联：春风堂上初来燕

下联：细雨庭前乍开花

上联：春暖花朝彩鸾对舞

下联：风和丽月红杏添妆

上联：大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

下联：人间春到莺歌燕舞总成双

上联：当门花并蒂

下联：迎户树交柯

上联：东风入户

下联：喜气盈门

上联：方借花容添月色

下联：欣逢秋夜作春宵

上联：风暖丹椒青鸟对舞

下联：日融翠柏宝镜初开

上联：凤翔鸾鸣春正丽

下联：莺歌燕舞美日长

上联：革命伴侣

下联：幸福家庭

上联：海枯石烂同心永结

下联：地阔天高比翼齐飞

上联：皓月描来双影雁

下联：寒霜映出并头梅

上联：红梅吐芳喜成连理

下联：绿柳含笑永结同心

上联：红妆带绾同心结

下联：碧树花开并蒂莲

扩展阅读：对联的发展起源

对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，字数相同，结构相同，是中文语言的独特的艺术形式。

对联是中国传统文化的瑰宝，有历史记载的最早对联出现在三国时代，明洪武年间（1368-1399年），在江西庐陵（今江西省吉安市）地方，出土一尊特大铁十字架，上铸有三国时代孙权赤乌年号（238-250年）。在铁十字架上又铸有艺术精美的对联云：“四海庆安澜，铁柱宝光留十字；万民怀大泽，金炉香篆蔼千秋。”观其形式与内容，与中国早期基督徒有关联，春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体，一般不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。

骈文与律诗是对联的两大直接源头。对联在自身发展过程中，又吸收了古体诗、散文、词曲等的特点，因而对联所用句式，除了律诗句式、骈文句式外，还有古体诗句式、散文句式、仿词曲句式，不同句式适用格律不同、宽严不同。其中律诗句式平仄要求最严，古体诗句式则除了对句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。

春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》），这要算中国最早的对联，也是第一副春联，宋代不同史料对此说法不一，还有将作者归为孟昶儿子的。因而这副春联作者到底是谁，仍是个悬案。

对联作为一种习俗，是中国传统文化的重要组成部分。20xx年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，对于弘扬中华民族文化有着重大价值。

如今，坐在考场，心中万分忐忑不知是否有负老师的期望，父母的盼望，我的希望。望着窗外未散尽的薄雾，心中更是迷茫。然而只要想到了它，心就会平衡下来。

记得闲暇时来，手捧一本诗词。以雨为歌，以风为舞以月为伴，尽情品味这五千年来经历沙砾的磨砺？在蚌壳中一颗颗璀璨的珍珠。我静静的在书中捞取它。

所谓品味诗词，我认为不在于诗词的大意，而是透过诗词与诗人的灵魂相互交谈。故品文亦是品人。

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”……每品味苏轼的词时心中便万分感慨。

妻子离世使他面对“千里孤坟”，也只能使他“无法话凄凉”，竟连杨花也让他流下“点点离人泪”。在仕途失意仍不忘留下大江东去的豪迈。因“乌台诗案”备遭贬斥的他还有着“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志。与兄弟的分享让他觉得“寂寞沙洲冷”但他们不忘送上“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。不过他喜吃荔枝的程度自然也让人叹为观止了。品味诗词，让我领略风骚。

当然豪放派的诗词固不能不品，可婉约派的词也要细细品味才是，杰出的代表便是易安了，年轻时悠哉悠哉的生活使他游玩荷塘以致“争渡、争渡，误入藕花深处。”而后一连的变故接踵而来。国家的败亡，丈夫的离世，家道的衰落都让她遍尝苦楚。《金万录》的丢失更使她悲痛欲绝。有着“物是人非事事休”，以致于“欲语泪先流”千般愁绪竟使她“剪不断，理还乱”如李煜的愁恼一样多罢！使人不禁也和她一样“日晚倦梳头”自然也希望双溪的“舴艋舟”可以载动她的“许多愁”。品味诗词，让我知晓生活。一面的一面使她振作起来，江南的水乡风光使她也做婀娜多姿的女子，挥动蝉翼般的衣袖，择一缕黄昏后的暗香。领略诗词，更让我了解人情世故。

然而，若有人问我你想生活在哪个朝代时，我定会不假思索的答道“唐朝”。只因有他的诗词。

他生活在盛唐时代，成为玄宗的御用文人。但狂傲放荡，不将任何人放在眼里，遍游祖国河山。贵妃磨墨，力士脱靴，使他惹下祸端，屡遭贬適仍使他说下“直挂云帆济沧海”的壮语。可仕途艰辛使他毅然辞官，游历山河。蜀道之难让他觉得“难于上青天”不忘独自花间一壶酒。醉心山水与关心黎民的他让他生活在矛盾中，是两耳不闻窗外事，还是造福百姓。才华横溢而无用武之地终使盛唐由玄宗的不谙国事转向衰败的开始，而李白则痛饮着“太白酒”吟诗作对，宛若神仙一般。品味诗词，使我陶冶情操。

品味诗词，使我不禁觉得“江山辈有人才出，各领风骚数百年。”想到自己不禁意气风发“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”自己也应像他们一样，将他们作为我们的楷模，激励我不断放宽心胸，充实自己，哪怕有些许荆棘也要踏过去。创造辉煌的未来。品味诗词，我受益匪浅。