假如我是盲人诗歌精选20篇
春天,是一个充满生机的季节,它象征着一年的开始,象征着一个新的起点,象征着生命的季节。下面是小编为大家收集假如我是盲人诗歌,欢迎借鉴参考。
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5120作文
1000我的盲人姐姐为主题的作文
全文共 713 字
+ 加入清单我的姐姐是个先天失明的盲人。她头发乌黑乌黑的,脸色却白得像纸,眼睛眯成一道细细的缝儿。(写姐姐外貌。)
先天失明,给姐姐的生活造成了许多不方便,但她从来都是自己事情自己做,不给别人添麻烦。除了打理好她自己的事情,姐姐还能做抹桌子、扫地、刷锅刷碗等家务活。(概括写姐姐坚持生活自理,做力所能及的家务活,引起下文描述。)
我上三年级的时候,我家从郊区的村子搬到了翠湖小区,住进了楼房。在陌生的新家里,姐姐很不适应,走路、做事都要小心翼翼地摸索、试探。(写住所变化给姐姐生活带来不便。)
有一天,爸爸妈妈上班去了,家里只有我和姐姐。姐姐扶着墙慢慢往前走。我担心她摔倒,上去扶她。她挥挥手,说:“不用。”我刚撒开手,姐姐“咚”地一下撞在厨房的门上。我再次上前扶她,她依然挥挥手说:“不用。”她继续摸索着往前走,费了好大的劲,走进了卫生间。
她摸索着走到墙角,弯腰拿起水盆,放到水龙头下,扭开水龙头接水。眼看水盆要满了,她关了水龙头,去端水盆。就在她刚直起身子的时候,脚下一滑,身子一晃,一盆水“哗”的一声全洒在地上。
我赶紧拿起地板擦,边擦边说:“要接水我来接,你不要动手。” 姐姐不说话,再一次用水盆接了水,慢慢把水盆放到地上。
我问:“姐姐你要干吗?”
姐姐不说话,摸索着找来套袖和毛巾,放到盆里洗起来。
我说:“姐姐,我来洗吧!”
姐姐一把我推开,说:“我自己能洗。”最终,姐姐把套袖和毛巾洗得干干静净,拿到凉台上晾晒起来(具体描述姐姐自己洗套袖和毛巾的事例,表现姐姐的顽强性格,作者写自己的言语行动起到衬托姐姐的作用)。
姐姐的世界是黑暗的,可是她的内心世界是光明的,因为她心中有一盏灯,这盏灯就是顽强(结尾议论点题)。
[我的盲人姐姐为主题的作文
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篇1:元旦诗歌朗诵会作文
全文共 1683 字
+ 加入清单你们想知道学生在元旦晚会时,都会举行什么样还没有到元旦,就开始筹备元旦诗歌朗诵会了。学校不再组织元旦晚会,所以俺准备组织班级的诗歌朗诵会。当然举办的前提是我们班级成绩优秀才可以举行,市级统考快要进行了。我提出了一个口号:奋斗20天,快乐迎元旦!我也准备了一首诗,叶芝的《当你老了》,叶芝的一首短诗。 当你老了当你老了,白发苍苍,睡意朦胧, 在炉前打盹,请取下这本诗篇,慢慢吟咏,梦见你当年的双眼 那柔美的光芒与青幽的晕影; 多少人真情假意,爱过你的美丽, 爱过你欢乐而迷人的青春, 唯独一人爱过你朝圣者的心,爱你日益凋谢的脸上的哀戚; 当你佝偻着,在灼热的炉栅边, 你将轻轻诉说,带着一丝伤感, 逝去的爱,如今以步上高山,在密密星群里埋藏着它的赧颜。
当你老了 袁可嘉译 当你老了,头白了,睡意昏沉, 炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和, 回想它们昔日浓重的阴影; 多少人爱你青春欢畅的时辰, 爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂, 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹; 垂下头来,在红光闪耀的炉子旁, 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子, 在一群星星中间隐藏着脸庞。 ──1893 当年华已逝 LOVER译 当年华已逝,你两鬓斑白,沉沉欲睡,坐在炉边慢慢打盹,请取下我的这本诗集, 请缓缓读起,如梦一般,你会重温 你那脉脉眼波,她们是曾经那么的深情和柔美。多少人曾爱过你容光焕发的楚楚魅力, 爱你的倾城容颜,或是真心,或是做戏, 但只有一个人!他爱的是你圣洁虔诚的心!当你洗尽铅华,伤逝红颜的老去,他也依然深爱着你! 炉里的火焰温暖明亮,你轻轻低下头去, 带着淡淡的凄然,为了枯萎熄灭的爱情,喃喃低语,此时他正在千山万壑之间独自游荡, 在那满天凝视你的繁星后面隐起了脸庞。 当你老了 袁可嘉译 当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌, 慢慢读,回想你过去眼神的柔和, 回想它们昔日浓重的阴影; 多少人爱你青春欢畅的时辰, 爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂, 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹; 垂下头来,在红光闪耀的炉子旁, 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子, 在一群星星中间隐藏着脸庞。
──1893 当你老了 裘小龙译 当你老了,头发灰白,满是睡意, 在炉火旁打盹,取下这一册书本,缓缓地读,梦到你的眼睛曾经 有的那种柔情,和它们的深深影子; 多少人爱你欢乐美好的时光, 爱你的美貌,用或真或假的爱情,但有一个人爱你那朝圣者的灵魂, 也爱你那衰老了的脸上的哀伤; 在燃烧的火炉旁边俯下身, 凄然地喃喃说,爱怎样离去了,在头上的山峦中间独步踽踽, 把他的脸埋藏在一群星星中。 当你老了 杨牧译 当你老了,灰黯,沉沉欲眠, 在火炉边瞌睡,取下这本书,慢慢读,梦回你眼睛曾经 有过的柔光,以及那深深波影; 多少人恋爱你喜悦雍容的时刻, 恋爱你的美以真以假的爱情, 有一个人爱你朝山的灵魂内心,爱你变化的面容有那些怔忡错愕。 并且俯身闪烁发光的铁栏杆边, 嚅嗫,带些许忧伤,爱如何竟已 逸去了并且在头顶的高山踱蹀复将他的脸藏在一群星星中间。
当你年老时 傅浩译 当你年老,鬓斑,睡意昏沉, 在炉旁打盹时,取下这本书, 慢慢诵读,梦忆从前你双眸神色柔和,眼波中倒影深深; 多少人爱你风韵妩媚的时光, 爱你的美丽出自假意或真情, 但唯有一人爱你灵魂的至诚, 爱你渐衰的脸上愁苦的风霜;弯下身子,在炽红的壁炉边, 忧伤地低诉,爱神如何逃走, 在头顶上的群山巅漫步闲游, 把他的面孔隐没在繁星中间。 当你老了 飞白译 当你老了,白发苍苍,睡意朦胧,在炉前打盹,请取下这本诗篇, 慢慢吟诵,梦见你当年的双眼 那柔美的光芒与青幽的晕影; 多少人真情假意,爱过你的美丽, 爱过你欢乐而迷人的青春,唯独一人爱你朝圣者的心, 爱你日益凋谢的脸上的衰戚; 当你佝偻着,在灼热的炉栅边, 你将轻轻诉说,带着一丝伤感: 逝去的爱,如今已步上高山,在密密星群里埋藏它的赧颜。
[元旦诗歌朗诵会作文
篇2:《三年飞逝》诗歌
全文共 435 字
+ 加入清单初中三年,
飞逝而过。
三年以前,
我们天真的认为,
三年很长。
如今想来,
三年真的短。
三年的时光匆匆而过,
当初说不离不弃的我们,
如今天各一方,
各自前行。
或许,
多年以后我们彼此忘了熟悉的面孔。
或许,
多年以后我们已忘了难忘的初中生活。
或许,或许……
尽管这样,
但是,
你们永远是我的同学,
永远不变。
初中的生活离我们越来越远,
我们也各自迈出了步伐,
在这初中的三年里,
感谢有你们的帮助,
陪伴!
三年飞逝而过,
我的同学,
祝你们的生活犹如我们的初中一样,
幸福、快乐。
三年前,
我们在校门口第一次见面,
站队分班,
我们就这样在了一起。
三年中,
我们互助前行,
创造了一个又一个的奇迹。
这三年,
我们的考试成绩优秀率总是第一,
对于我们这样的班级,
难道不是一个奇迹?
这三年,
我们的体育成绩一直名列前茅,
对于我们的平均身高,
难道不是一个奇迹?
这三年,
你们带领我创造的奇迹,
太多太多。
三年后,
今天,
我们到了离别的时候,
我们的心永远在一起。
三年珍贵的时光飞逝而过,
我的同学,
我的朋友,
我的好兄弟,
再见了,
我们有缘再见。
篇3:诗歌的表现手法
全文共 235 字
+ 加入清单我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法,一直流传下来,常常综合运用,互相补充,对历代诗歌创作都有很大的影响。
四、诗歌的表现手法是很多的,而且历代以来不断地发展创造,运用也灵活多变,夸张、复沓、重叠、跳跃等等,难以尽述。但是各种方法都离不开想象,丰富的想象既是诗歌的一大特点,也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中,还有一种重要的表现手法是象征。象征,简单说就是“以象征义”,但在现代诗歌中,象征则又表现为心灵的直接意象,这是应予注意的。
篇4:珍惜土地保护家园为题目的诗歌作文
全文共 461 字
+ 加入清单“地球是我家,保护靠大家”。
随着一句句众所周知的话语,
我的思绪插上翅膀,
开始轻轻地飞翔、荡漾。オ
土地是伟大的,
她是我们中华民族的母亲,
她用自己甜美的乳汁哺育着我们,
她把一切都无私奉献给了我们。オ
可是人类,
对地球做了多少亏心事:
把肥沃的土地变成了荒凉的戈壁与沙漠;
使一片片绿洲寸草不生;
江河湖海形成了“彩色恐怖”;
许多地方严重缺水;
……オ
树木是地球的外衣,
是地球的屏障,
是天然的加湿器,
是保护环境的卫士,
是动物们的“避难所”。
可是现在,
一眼望去,
树木所剩之数寥寥无几。オ
动物是大自然的装饰,
是森林中的精灵,
是人类的伙伴,
是大家的开心果。
可是现在,
动物们在干什么呢?
它们被枪声所惊,
在枪林弹雨中逃跑,
这已成了它们的习惯,
在提心吊胆中度过每一天。オ
水是人类每天必须的元素,
也是动物维持生命的根本,
它是江河湖海中的一员,
它滋润着我们,
可是现在,
水资源严重缺乏,
人类竟然不知悔改,
还是大把大把地挥洒、挥洒……
人们,赶快觉悟吧!
再这样下去,
人类终于会毁灭的。
我们应该从现在开始,
手拉手,
共创美好家园。
篇5:《新世纪的少年》诗歌
全文共 235 字
+ 加入清单我们是新世纪的少年,
我们是世界的火光。
我们是新世纪的少年,
我们是国家的栋梁。
无论雨下得多大,
也遮不了黎明的曙光;
无论雪飘的多厚,
也盖不上前途的明亮;
无论风刮的多凶,
也刮不走成功的红旗。
新世纪的少年站起来!
不等着衣食无忧,
不盼着温室蜜罐。
要成为烈火烧不垮的城墙,
要成为洪水冲不破的堤坝。
自食其力,发愤图强!
我们虽然各有各的理想,
你要成为工人,建设家园高楼大厦;
你愿成为战士,保卫祖国勇往直前;
你想成为教师,变成园丁呵护花朵。
但我们还是一样,
因为我们同样是——
新世纪的少年。
篇6:父母情深为题目的诗歌作文
全文共 852 字
+ 加入清单当你1岁的时候,她他喂你并给你洗澡,而作为报答,你整晚哭着。
当你3岁的时候,她他怜爱地为你做菜,而作为报答,你把一盘她他做的菜扔在地上。
当你4岁的时候,她他给你买下彩色笔,而作为报答,你涂满了墙与饭桌。
当你5岁的时候,她他给你买了既漂亮又贵的衣服,而作为报答,你穿上后到附近的泥坑去玩。
当你7岁的时候,她他给你买了球,而作为报答,你把球投掷到邻居的窗户里。
当你9岁的时候,她他付了很多钱给你辅导钢琴,而作为报答,你常常旷课并且从不练习。
当你11岁的时候,她他送你和朋友去电影院,而你要她他坐到另一排去。
当你13岁的时候,她他建议你去剪头发,而你说她他不懂什么是现在的时髦发型。
当你14岁的时候,她他付了你一个月的野营费,而你没有给她他打一个电话。
当你15岁的时候,她他回家想拥抱你一下,而你把门插起来。
当你17岁的时候,她他在等着一个重要的电话,而你捧着电话打了整个晚上。
当你18岁的时候,她他为你高中毕业感动的流下眼泪,而你跟朋友聚会到天明。
当你19岁的时候,她他付了你的大学学费又送你到学校的第一天,你要求她他在离校门口较远的地方下车,怕被朋友看见会丢脸。
当你20岁的时候,她他问你:“你整天去哪里?”而你回答:“我不想像你一样。”
当你25岁的时候,她他给你买家具让你布置你的新家,而你对朋友说她他买的家具真是糟糕。
当你30岁的时候,她他对怎样照顾婴儿提出劝告,而你说:“妈爸,现在时代已不同了。”
当你40岁的时候,她他提出想见孙子女,而你说:“妈爸,孩子和你们在一起没意思。”
当你50岁的时候,她他常患病,需要你的看护,你反而在读一本关于父母在孩子家寄身的书。
终有一天,她他去世了。突然你想起了所有从来没做过的是,他们像榔头痛打着你心。
为我们洗澡穿衣,牵手走路,为我们远行牵挂的父母,是我们一生的财富,你是否有尽到你的孝道,关心父母吧。
父母会有老去的那一天~老去的瞬间,也在为我们担心,不要有一天,等到那一天来了,才明白 子欲孝而亲不在...不要等到那一天悔恨的失声痛哭。
篇7:劳动节致敬最美战疫人诗歌
全文共 322 字
+ 加入清单赞人民教师
培桃育李满枝头,戴月披星壮志酬。
学做烛灯辉笑脸,愿为基石奠高楼。
一腔热血甘贫度,两袖清风正气留。
喜看栋梁擎广厦,夕阳晚照乐悠悠。
咏环卫工人
晚归早起敢争先,举帚为毫地做笺。
书写人生描美景,清除污垢著新篇。
披星戴月青春逝,饮露食风苦汗涟。
但愿市区尘不染,迎来远客绽欢颜。
咏记者
不辞劳苦赴基层,朝映星光夜伴灯。
敢为中华歌正义,胸怀天下系民生。
建筑工人礼赞
挥汗高层可触天,建成广厦万千间。
披星戴月经风雨,久住工棚也感甜。
致敬白衣天使
(一)
南丁格尔好精神,大爱传承护病人。
玉手慈心除痛苦,关怀备至暖如春。
(二)
五月鲜花绽瑞芳,白衣天使胜岐黄。
爱岗敬业情如火,碧血丹心救死伤。
(三)
白衣天使似琼花,笑语春风暖万家。
救死扶伤心里美,无私奉献受人夸。
篇8:走进诗歌作文500字
全文共 472 字
+ 加入清单凉爽的秋风吹过我的脸颊。走在夜晚的林间小路上,思绪渐渐想到了美丽的诗歌,此时,有一种独到的韵味,让我回望……
长风破浪会有时
李白,一位热情豪放的浪漫主义诗人,当在朝廷上不肯与别人勾心斗角,不肯受缚大权大势。
当他辞去官职,不再与世俗同流合污时,写下了这豪言壮语——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
实属罕见,李白的豪放,让我走进了诗的浪漫之美。
留取丹心照汗青
文天祥,一代忠臣,他的忠心,他的坚毅,早已名垂千古。
当敌人已将宋朝推翻时,当大军压境,可朝廷已无人再反抗时,他,带着最后的热血男儿,与敌人一决死战,但,还是失败。
在他被俘虏不接受敌人的重金俸禄,不与别人背上“贼臣”的称号时——写下了名垂千古的《过零汀洋》。
这等忠心,历代君臣,能有几人呢?
实属不易,文天祥,让我走进了诗的悲壮美。
沉醉不知归路
李清照,中国才女之—,她的诗也别有韵味。
当她在欣赏美景,如痴如醉时,心中多么喜悦呀,随口就来——“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”
李清照的多情,也让我走进了诗歌的婉约美。
思绪回到现实,感叹千古名人,豪情壮志,心中暗想:“我,终于走进了诗,走进了美!”
篇9:盲人雕塑家作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单今天,我们做了一个游戏,游戏的名字叫“盲人雕塑家”,雕塑家和泥人都需要蒙住眼睛,模特摆造型,雕塑家来“观察”模特,然后让泥人做相同动作,最后评委找茬儿。
游戏开始了,第一轮,张同学扮演“盲人”雕塑家,项同学扮演模特,曹同学扮演泥人,项同学摆出了夸张的造型,头向下看,右手举着头,左手拳头,脚前后叉开两个手掌的距离,惹得评委都哈哈大笑起来,可曹同学却不明白什么状态。“盲人”雕塑家开始摸了,只见他耐心地摸了摸模特的头、手、脚,还用手测量模特两脚间的大约距离,摸了一遍不放心,还又摸了一遍,在他反复确认下,终于开始让泥人摆造型了。可起初张同学摸不到泥人,把我们弄得捧腹大笑……
模特的造型大约出来了,可仔细看还是能找出茬儿来的,再来看看评委们,个个都聚精会神,小姜同学原本坐在里面,却又激动地坐在外面,只是为了看个清楚。另一个张同学也在瞪大眼睛看,还不时地弯了弯眉毛,用手捂着自己的嘴笑着,整个屋子都徘徊着笑声。
我们都还在紧张地看张同学是否能够摸出不同,看他做得不好,恨不得帮他纠正,终于在老师的提示下,张同学摸了摸模特的手,将泥人又重新雕塑了一下,就这样,游戏结束了。评委们纷纷瞪大眼睛看,张同学用手掌距离测量模特的两脚距离,却没仔细摸摸模特的脚,是前后的。还有右手是稍弯的,并没握拳头。不过基本上都做得很好,大体的形状没有改变。
通过这个游戏,我们明白了看不见东西真的很困难,不要认为拥有光明很平常,其实,这就是一种幸福。
篇10:歌颂平凡劳动者的诗歌大全
全文共 421 字
+ 加入清单大地的五月
禾苗的青春期;
冬小麦抽穗灌浆,
桃李杏挂果压枝。
一幅幅劳动的油画,
展现着万物的勃勃生机;
满目绿色为天地打气,
热烈的五月
五月
春勤的光彩一切都那么现实;
迎新春的壮志,在五月
都长成花花绿绿的诗句。
除旧岁那陈腐往事,
早已被春雨刷洗;
五月
更加壮观的更加红火的夏季。
五月
看着自己的双手是多么有力;
五月
看着自己的双脚该走出怎样的奇迹。
五月
秋天才会有金色的果实;
五月
就经得起酷暑天的狂风暴雨。
五月
检验劳动盛日;
财富是劳动,
劳动是财富。
不劳而获,
永远都该予以鄙视,
让五月
会促使亿万心灵变的美丽!
五一劳动节的诗歌朗诵八
树在春天里
我们朴素的愿望
就是永不停息的劳动
就是让劳动成为美德和手艺
代代相传
日出而作
日落而息
这深入骨髓的传统和习惯
纯粹如父亲的面孔
让人无法抗拒
一天又一天
一年又一年
我们把田野小心的拿在手上
放在心上
在乡村在四起的歌谣里
劳动是我们成熟的途径
如今幸福正从深入浅出的劳动开始
从田野和乡村的所有角度
天南地北的包围我们
热爱劳动
我们疲倦的身子纯净
灵魂安详
篇11:唱响劳动之歌致敬最美劳动者诗歌
全文共 335 字
+ 加入清单“五一”
这是人类第一个
属于劳动人民自己的节日
这个节日不需要美味佳肴
甚至可以一无所有
一百多年前
全世界的劳动人民
手握割除压迫者的镰刀
扛起砸烂旧世界的铁锤
挺起腰杆在机器马达的轰鸣声中
向全世界庄严宣告:
我们要做世界的主人!
这个世界
不是那一个国家的世界
这个世界
更不是哪一个权贵的世界
这个世界
是全世界热爱和平
热爱自由的劳动人民的世界
千百年来
全世界劳动人民从没有停止过抗争
他们不怕流血牺牲
他们为生命抗争
为自己的生存权利抗争
正是这不屈不挠的抗争
才换来一次又一次的和平
这个世界
更需要和平
无论强权多么淫威
无论霸权多么横行
世界劳动人民争取自由
争取平等争取和平的斗争
一刻都不会停
一刻都不能停!
全世界劳动者们:
我们依然要扛起铁锤和镰刀
用我们的智慧和劳动
去创造我们劳动人民的幸福
开创我们光明的前程!
篇12:清明节怀念革命先烈的诗歌
全文共 282 字
+ 加入清单英雄啊,我们尊崇的就是你
从懵懂孩提时代就知道了你
英雄的字眼
从此在我的心头挥之不去
故事中你的每一个情节
都成了我们模仿的游戏
我们幸福着大眼睛“潘冬子”的幸福
我们勇敢着“两个小八路”的勇敢
我们有着属于自己的一小块“根据地”
英雄啊,你是我幼小心灵中的至爱
英雄啊,你赋予我茁壮成长的真正涵义
所期待和为之奋斗不息的境界
血与火的革命
与今天如火如荼的建设
相辅相成,浑然一体
大地春色,融入了无数先烈的热血生命
昨天,我们曾托起五千年的文明
今天,我们必然用我们的双臂托起明天的太阳
英雄啊,你的热血化作了一座座不朽的丰碑
英雄啊,你的丰功伟绩,激励我们一代代砥砺前行
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篇13:盲人的道路作文450字
全文共 441 字
+ 加入清单许多事都在我的脑海中消失,但有一件事一直浮现在我的脑海中。
一天,我正走在放学的路上,看见了一些凹凸不齐的地板。迷茫的我问:"姐姐,这些石头为什么是凹凸的呢?"聪明的姐姐答到:"这些凹凸的石头专门是盲人走的。""盲人,是什么呢?"我问:"盲人,是残疾人,他们的眼睛看不见,走路不方便,就有了这样的专门的道路。"姐姐答到。
就在我和姐姐说说闹闹的时候,我我正好瞧见了还在盲人道路上嬉戏的男孩,冲上去叫到:"你们不知道这是残疾人走的路吗?”我们为什么要知道。”他们答道。
可是,我还没教训完那男孩。姐姐就把我拉到了一旁,往前面一看,一位年迈的老爷爷拄着拐杖慢慢地走了过来。姐姐说:“这位爷爷是盲人。”我一听,忙手忙脚把那群男孩拉了过来,然后气喘吁吁地跑了过去,把老爷爷扶了过来,坐到了长椅上。
我小声的对那群男孩说:“这位老爷爷是个盲人,你们以后不准在盲人路嬉戏,否则会撞到盲人的。”他们若有所知的点了点透。把老爷爷送走了。
这件事虽然过了很久,但是却时不时浮现在我的脑海中,也给了我深刻的启示。
篇14:盲人画画4年级作文
全文共 271 字
+ 加入清单今天罗老师要我们画画,不是你们那样画,而是闭着眼睛画画。那时我很好奇,我说:“怎么闭着眼睛画画?”老师把石城请了上去,他信心满满地走了上去,还大摇大摆。他画了一个人,脚长在外面,而且一长一短,本来要画头发,但是画成了胡子,我们都笑了。石城把眼睛一睁,看到这个场面大吃一惊,看到一幅很丑的画。
老师要我们自己画,罗老师给了每人一张纸,我画了一朵花,一个圆圈花片在圆圈上面。
我们每个人都要爱护眼睛,少玩电脑,要帮助盲人。 我们每个人都有两只眼睛,只要有一只眼睛近视了,就不容易恢复了,我们写作业的时候要姿势端正,一定要爱护眼睛!
[盲人画画4年级作文
篇15:《孩子的世界》诗歌
全文共 235 字
+ 加入清单这是一个远离尘嚣的世界;
这是一个没有污秽的世界;
这是一个没有分歧的世界;
这是一个没有压迫的世界;
这是一个梦幻天真的世界!
这里
充满欢笑。
到处
甜美幸福。
随处随地,
抬头
是柔柔的棉花糖;
低头
是甜甜的巧克力;
远望
是漂亮的果汁河;
眺望
是棒棒糖彩色山。
大家玩耍在苹果味奶油的
绿色大地,
手牵着哈密瓜味的
燕子风筝,
欢声笑语。
那是大家的世界!
那是互帮互助的世界;
那是没有讲究礼仪的世界;
那是令人留恋的世界……
我真的好想好想在那里
一辈子。
可是,长大了,
就要离开了。
不过我想
我还是会回到那里的。
篇16:抗击疫情致敬逆行者诗歌
全文共 224 字
+ 加入清单灰色武汉的白火焰
带着年轻 带着责任 带着牵挂
恐慌的城市抬起头
停航的帆船 停运的地铁公交 空无一人的城市
白衣天使用天南地北的方言
扛起一座城市 扛起一份信念
隔离服的燃烧的火焰
照亮生命的通道
他们是天使 也是特种兵
他们不看黄鹤煽动欢迎的翅膀
他们不品尝武汉热干面
他们的时间全是和隔离的生命赛跑
他们的双手救死扶伤 牵动全国的山川河流
他们的身影发射生命强音的代码
在新型冠状病毒引发的全国惶恐里 匍匐着
用双肩 用责任杀出一条生命的甬道
汇合九省通衡的武汉 盛大的春天
篇17:《心中的你》诗歌
全文共 220 字
+ 加入清单我的世界,
迷你世界。
如果愿意,
我想和你一起把世界走遍。
有些话,
说与不说,都是伤害;
有些人,
留与不留,都会离开。
红尘俗事,
我本不想染指,
只想清静度余生。
可惜命运不想让我顺心,
在最困难的时候派了一位天使,
撩拨了我的心弦,
让我的余生想与人共度。
我的意中人,
是个盖世英雄,
有一天它会踩着七彩祥云来娶我。
可惜我猜中了这开头;
却猜不中这结局。
如果可以,
我想请风儿把我的祝福送给你;
如果可以,
我想让阳光代表我温暖你的心。
让我们各自一方,
铺着自己未来的路。
篇18:青年节诗歌
全文共 231 字
+ 加入清单【青春之歌】
青春如歌的字眼在历史长河中湍流
激起层层的绚美浪花
一九一九年,五月四日,一群学生
那群激昂热血的中华儿女
青年的力量是不能忽视
是他们点燃了中华民族的精神之火
是他们拿起知识的武器
击破了不民主、不自由、不合理的社会制度
从此新民主主义革命徐徐拉开
影响中国命运的共产主义走向光明
封建主义被击得粉身碎骨
翻开了中国近代史上的新一页
唤醒了中华儿女不屈不挠的梦想
爱国民主 进步 科学的五四精神
向一代代青年诠释爱国的呼唤
我们不会忘记,永远不会忘记
你们的精神永不泯灭,永记心中
篇19:诗歌,不能被乱造作文500字
全文共 474 字
+ 加入清单现在的我们都知道,我们现在的诗人,已经很难达到古人作诗的水平,但是随着时代的不断发展,诗歌正在逐渐走下神坛,我们当中出现了越来越多的草根诗人,他们出身平凡,用最朴实的文字写出了自己的生活经历,每一首都直击人心。
关注诗歌的人越来越多,这并不是一件坏事,诗歌逐渐走下神坛,深入大家的心中,这也是一件好事。但是,我们在写诗的时候,要保留着对诗歌最原始的那种敬意,虽然文笔可能不一定会有前人写的那样好,但也要力求有诗歌最起码的韵调。对诗歌来讲,不管是翻译外国的诗作,还是自己创作,不能乱造。
几年前,冯唐版《飞鸟集》引起了人们的热议,因为在他的翻译之中,语言过于生活化,有一些地方甚至出现了粗俗的语言,这就误解了泰戈尔本来的意思,在他原本的诗句之中还加入了一些自己的理解和创作。诗歌最基本的属性就在于它优美的语言,高雅的意境,虽然现在诗歌走下神坛,内容变得更能够反映大众内心,但是内容也不能显得过于粗俗,过于直白没有意义的语言会瓦解诗歌本身具有的一种意境和情趣。
愿现代的诗人能够保持自己的初心,保存自己对待诗歌的虔诚态度,用心真正去创作一些有内容情趣的诗歌。
篇20:轻叩诗歌的大门作文
全文共 768 字
+ 加入清单我是一位爱好诗歌的女孩,因为诗能调节我的心境,能使我交变更有涵养。最近,我突然热衷于美国诗人朗费罗的诗歌,因为他的诗歌语言淳朴,韵律谐和,抒情味浓。异常是他的诗《迈里斯·斯坦狄什的求爱记》给我留下极深的印象。
我喜欢读美国诗人特曼、狄更生等人的诗歌。惠特曼的自由体诗歌颂的是人与人性的伟大。狄更生的诗则与惠特曼的诗有很大区别,她的诗歌是一种内省的诗,探讨的不是时代的而是一些永恒的主题,如生与死,灵魂与肉体,生活与艺术与感情,命运与财富,亲情与友情,梦想与信念……她的诗大都很短,但哲理登峰造极。朗费罗的和她的诗有相同也有不一样之处。相同的是:朗费罗也不去追求反映时代的重大主题,除了《奴隶之歌》,其余都是取材于平常的事物,用的是温馨的想象力。不一样的是:狄更生的诗歌意蕴比朗费罗的深刻,但朗费罗的诗歌中情与景融合的极为自然,是其他外国诗人没有做到的。
我喜欢朗费罗的诗歌还有一个原因:他的诗歌风格能呈现出异彩而迥异。他的《生之赞歌》《村里的铁匠》里,有奋斗,拼搏,兢兢业业,务实的风格;他的《楼梯上的旧钟表》《有魂儿萦绕的房子》《浮木燃想的柴火》里,有飘逸诡谲的诗风;在《夜之颂》《夜的降临》里,有轻灵、温馨的诗风;在《箭与歌》《金色的夕照》里,有凝练、隽永的诗风;在《孩子的时辰》中有活泼的诗风;在《积雪构成的十字架》《顺遂自然》中,有凄惋的诗风。在《侯鸟》《雨天》《雪花》里,能看出作者有在情与景的融合中创造出奇特的意境美。《船的建造》能够说成是一个完美的统一体,因为作者用了诸多创作手法。在《失去的青春》里,体现了作者淳而又淳的抒情才能。并且在《安狄米恩》中,作者化典籍为神奇,刻画出一首意境很美的感情抒情诗。
我也以往学着写过一两首诗歌,但都只可是是东施效颦罢了。我想学习他们写诗歌的方法,自我去挖掘诗歌的资料,这才是我应当走的路。