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我们毕业了 作文【精品20篇】

毕业论文撰写的质量高低,是对一个学员几年学习的全面检验,所以,中函毕业学员撰写好毕论文非常重要。下面是小编整理的论文写作的程序,欢迎大家参考!

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致自己毕业的一封信

全文共 767 字

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亲爱的自己:

你好呀,这四年,我可想念你呢。

一个初冬的午后,缕缕阳光懒洋洋地散落在宿舍地面上,我身边的书桌放着一本管理学课本跟一杯热奶茶,而此刻的我敲打着笔记本键盘,正在书写着给你,以致我很希望你读这封信时也是在一个阳光明媚的午后,享受着香浓的奶茶,静静地阅读。

我知道,这又是一个毕业季,分离总是让你伤感,让你难舍,让你落泪,但我想你知道,天下没有不散之筵席,朋友总会追寻各自的梦想而各奔东西,所以,对于离别,你无须耿耿于怀,你只需要铭记四年的美好,然后大步向前走,结识更多的小伙伴,走自己的路,让生命之夏花更加绚烂多彩。

我知道,对于未来的职业生涯之路,你有些许害怕,些许茫然,些许惆怅,但我想你知道,上天是公平的,任何一个毕业大学生都是这样走上职场之路,当然,你也不是一个例外。所以,莫惆怅,好好追随自己的内心,相信经过4年磨练后已变强大的自己,不要怕苦不要怕累,乘风破浪,在职业生涯中迈开崭新的一步。 After the annual training, you have become stronger. Dont be afraid of suffering.Take a new step.

我知道,毕业季同时又是一个分手的季节。Aha~

你的小怪兽出现了吗?既然现在小怪兽在你身边好好的,而未来又是不确定的,那就顺其自然吧,无论以后结果如何,对待爱情的态度要认真诚恳。哈哈,小怪兽没在身边?那就更好办了,继续充实自己,让自己的光芒足够耀眼夺目,耐心等待已在路上的小怪兽吧。对于爱情,无须过于着急,既来之则安之,或许就在抬头伸手不经意间,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

不知不觉间,散落在宿舍地面上的阳光不再慵懒,管理学课本已被凉风拂开,奶白色的杯子里点缀着几滴茶迹,而我也轻轻地合上了笔记本,静待花开。

想你,爱你,再见。

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篇1:简单毕业生个人的求职信

全文共 476 字

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尊敬的领导:

您好!

我是一名来自农村的大学毕业生,很小的时候我就发誓要奋发图强,如今我已大学毕业,我希望可以带着梦想去改变我的命运、改变我的家乡,我坚定要进入太阳能行业相关的公司工作。很多人说我的想法太大,让太阳能光伏造福家乡太不现实,其实每个人都是这样想的,但如果没有人敢试着去改变,家乡也就永远不会发生改变,所以我的家乡这几年几乎没有变化。

如今我大学毕业了,不能总记着自己的工作,我要做一份能为自己能为家乡造福的行业,这样一个大学生、一个人才活得有意义!大二的时候我就开始关注___先生、关注__集团,关注太阳能行业的发展,关注这个为我们家园带来绿色环保的行业。

我渴望加入__集团,加入这个充满旺盛生命力的公司!我愿意从一线员工做起,我愿意将我的青春献给我的事业、献给我的家乡,我希望有一天能和家乡的农民百姓一起改造我们的家园,我希望有一天能看见那些绿色的能源在我的家乡开花结果,我希望有一天我终于能看见那些农民百姓露出朴实憨厚的微笑。

最后,非常感谢领导百忙之中抽出时间查阅!祝__集团发展越来越好,将更多绿色的光和热带给我们的祖国和地球。

此致

敬礼!

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篇2:毕业作文

全文共 662 字

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金秋七月,教室里不再有着平时停不下来的吵闹声,不再有班干部的命令声,不再有老师的训话声。大家出奇地平静,似乎每个人都被打了镇定剂,不发出任何声音。

老师刚刚宣布了一件重大的事情——我们,毕业了。

明明毕业之后没有作业,明明知道可以畅玩两个月,明明知道不用再面对枯燥的书本,却一点也开心不起来。眼泪直在眼眶中打转,却不想让它流出来,大家都没哭,我哭个什么呢?其实是我不敢回头看,如果回头看,一定会发现后排的同学们已经流下了大滴的眼泪。

心中实在烦闷,只好独自一人走都平时最爱去的走廊解解闷。却不料,看到这条走廊,就好像看到了同学们昔日打闹的场景,泪水不争气地掉了下来。或许是我太过多愁了吧?毕业而已,有什么好哭的?可心中越是这样想,就哭得越厉害。

哭了许久,实在是不敢哭了,因为过路的许多小朋友都向我投来好奇的目光。我正恨不得和她们调换身份,重新当一次小学生,重新回到我的班级,重新再度过一个童年。

此时是正午十多点左右,温和的阳光撒了下来,透过一片片绿叶,投到了地上。绿影斑驳,心中又生出了几分感动,鼻子又酸了几分,眼睛又红了一点。我真的很想嘲笑我的没用,毕业一点都不可怕,我为什么要哭?

正好我的好朋友也下来了,她们也很不舍,却强忍着自己的感情来嘲笑我:“×××,你哭什么呀?瞧你那怂样!”我没有一丝生气,也笑着反攻过去:“切!你瞧瞧你,那眼睛得肿得跟红豆似的,好意思来说我?”接着我们都没说话了,只是默默地看着树叶投在地上的影子,想着自己的心事。

蓝天白云,这个学校依旧没有变,却少了那个几个班级,少了那几个活泼好动的学生......

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篇3:写给毕业朋友的一封信

全文共 996 字

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同学们,朋友们:

我们经过了残酷的高考岁月,步入了我们理想的或不理想的大学。在这理想的与不理想的大学里,我们不知不觉地走过,有过喜,有过悲,有过伤心的往事,亦有过令人忘怀的经历。每逢假期,我们犹如候鸟迁徙,奔向远方,只为那几千元的薪资,来化作我们的独立及董事。而为之,我们失去了与同伴的嬉戏及过年与家人的团聚。同学们,现在你或许毕业了或许还在为这学年的学费在外忙碌,就算你还没毕业,大多数同学是不是在为是出去实习还是留校学习而忧豫。此刻,我想说“沉淀一下你漂浮的心,想一想你的内心深处,到底想追求一个怎样的人生.”

也许我并没有资格来说什么,更没有资格去说什么,但我仅仅只是想说说个人的看法。在当今这个知识经济世界里,你要有足够的知识,去武装自己。也许,有人认为我幼稚,会说,有知识有何用处,没有钱,没有权,没有人脉关系,不懂人情世故,还不是一介书生,一无是处。有的人,没上学,不也在社会上混的风生水起,有声有色。是的,有这样的人,我不否认,但我只是想说一下,我们,上了学的我们。有的同学当年高考不如意,选择了回校复读,有的同学,当年也就考入了大学,现在有的毕业了,有的还在读书。我们都有一个不甘于现状的心,都有个自认为不平凡的梦。我们在大学里学习,在大学里寻梦,在大学的路上用我们自己的方式赶路。现在有的出来了,有的还在路上,我们是不是该回忆下我们的大学生活,有多少人把自己的专业学好了,有多少人学以致用了,我们大多数都没做到,因为我

们太忙,忙着去做兼职,去参加社团活动,忙着去结交朋友 ,忙着去干自己想干的事,忙着去锻炼自己,忙着去玩,去增添自己的生活阅历,或许,有的也在忙碌自己的爱情。我们太忙,我们忙得分不清了主次,忙得我们忘记了自己在此刻所扮演的角色---学生

其实,我们都有一个不平凡的梦,只是被无情而又残酷的现实一步步侵蚀,不知你有没有放弃,不知你有没有妥协。为了我们心中的梦,我们真的应该好好沉淀一下自己的心,沉淀一下自己的灵魂。只有这样,我们才会搞明白,我们到底要追求一个怎样的人生。路很长,需要我们认真思考,慢慢徒行,不要急,不要燥,不要急于求成。我们要坚,牛奶会有的,面包会有的,一切都会有的,美好的生活也一定会有的。 -

最后,送给大家我喜欢的一句话:“我还年轻,我渴望上路带着最初的激情,追寻着最初的梦想,感受着最初的体验,让我们上路吧!”---杰克·凯鲁亚克

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篇4:幼儿园毕业给孩子的一封信

全文共 590 字

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今天,你们毕业啦!不久的将来你们就是戴着红领巾的少先队员啦。老师为你们感到欣慰和自豪,同时又有满满的不舍,舍不得你们离开,舍不得你们长大。

初次见到你们时,你躲在妈妈身后,眼神中充满着对幼儿园这个‘未知世界’的陌生。当你看到幼儿园里那么多小伙伴时,你的眼神中又充满着对成长和快乐的渴望。那时的你可知道,我们将在接下来的三年中彼此陪伴。

三年前,我们迎来了可爱的你们!和你们一起经历了人生中许多第一次......第一次上幼儿园,第一次你坐在自己的小椅子上,睡在小床上,站在操场上,第一次自己吃饭,第一次玩玩具,第一次露出了笑脸,更勇敢的是你主动和家人再见了……

当初拉着妈妈衣襟哇哇大哭的你,如今上课已经能勇敢地举手发言;当初拿到第一朵小红花的你,把它当宝一样攥在手里;当初画着歪歪扭扭的线条生怕老师笑话的你,如今自如地挥洒着画笔......

渐渐地,你长大了,你能帮助老师做一些力所能及的事情,会和同伴合作一起叠被子、玩游戏......不再依赖老师和爸爸妈妈。

从前的爱哭鼻子的你,现在也能观察到别人的喜怒哀乐,你也能帮助别人,安慰别人,学会了体贴、温暖别人......

在你入园时,老师倾尽所能让你学会离开妈妈,现在老师又将成为另一个“狠心的妈妈”,将你推出这熟悉的幼儿园。可是,我希望你飞得更高,更远......

时间无声无息,却留下无数痕迹。我愿意追逐着你的眼眸,希望你们健康快乐地成长!

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篇5:毕业作文400字

全文共 531 字

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日子近在眼前,有时却发现我越来越脱离了自己,还是难以割舍内心的情感,试着寻找一些突破口,来实现自我。静下心来想,我是不是适合现在的环境,现在的心境,是不是要去试着学着奋斗,学着展现自己的能力,试着锻炼自己养家糊口的能力。对着电脑屏幕苦笑了一下……

世情冷暖不知,只有自己的冰冷和麻木。大学即将结束,我像麦田里的守望者一样厌倦了学习的方式,却失却了反抗的勇气。我喜欢文字,可能只是一种排遣内心情绪的方式,有时候枉想凭此来赢得一些名声,有些太功利了。那就静下心来,好好做事,努力养家吧。

离高中已经四年,我在四年里甚至忘记了高中时的状态,变得堕落和自卑。我甚至永远找不回开心的自己,边开心的时候也在想我为什么要这么开心。每天只以一个面目僵硬的表情对着每个人。

在北京,对着别人微笑着,对着镜子里的自己,试着微笑着。

天气阴,空气里有着细微不见的灰尘,我掩着鼻子走着。不自信的脚步,加上对她的思念,对未来的前景的美好想象,对骨感现实的冷淡。我试着寻找内心的淡定,过自己想要的生活,连自己也不信了,我在逃避应有惩罚,我讨厌任何一种眼光,我突然明白了霍尔顿喊出的“我讨厌这一切。”甭管是好的歹的。自己的选择也不是自由的,哪里顺从吧。

有时候仰望天空,去找寻一下新鲜的空气,也就够了。

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篇6:四致敬最美基层高校毕业生观后感

全文共 473 字

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为了鼓励激发广大团员向榜样看齐,激发团员的担当意识及奉献精神,文化传播学院拟于5月4日中午组织大家多地同频观看“最美基层高校毕业生”人物展播节目。

最美基层高校毕业生是中央宣传部、人力资源社会保障部联合表彰的先进人物,旨在树立青春报国、担当奉献的精神楷模,引导大学毕业生到基层和生产一线工作。

为贯彻落实 《中共中央宣传部人力资源社会保障部关于开展“最美基层高校毕业生”学习宣传活动的通知》(人社部发(2019]139号),深化“ 最美基层高校毕业生”学习宣传,引导和鼓励高校毕业生到基层工作,营造高校毕业生到基层工作的良好环境,人力资源社会保障部拟于五四青年节期间开展“ 闪亮的名字--最美基层高校毕业生”人物展播( 我省烟台市长岛县王辉同志入选)。

节目共3集、每集20分钟,将于5月4-6日在央视社会与法频道播出,首播时间暂定为12:00,重播时间为当日16:40和次日1:54、8:05。节目播出后,“学习强国”等平台将随后安排播放。

请各市结合实际,认真组织“三支一扶”人员等高校毕业生基层服务项目人员收看,请各高等院校广泛发动在校大学生收看。

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篇7:小学毕业作文

全文共 577 字

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我们是一群特殊的孩子,我们是六(4)班留守儿童。

老师,您是黑暗中的一盏明灯,让我们的心不再孤独。

老师,您是一场可以洒在我们心田的细雨,滋润我们干涸的心灵。

老师,您是我们生命中的加油站,让我们有勇气去接受挑战。

六年的小学生活,对我们恩情最深的莫过于您了。老师,当我们参加校歌比赛,没有取得名次的时候,我们都很沮丧,是您微笑着走过来对我们说:“失败乃成功之母,我相信你们下次一定会成功的!”教师节来临之际,我们都想为您准备节日礼物,您却一口回绝了,说:“你们的心意老师领了,只要有这份心就行,用买礼物的钱买点学习用品吧!”衣裳破了,是您为我们缝补。生病了,是您背着我们去看医生。您就是这样一位不求回报,默默奉献的老师。

我们的每一次的转变,无不牵动着您的心。我们的茁壮成长更是凝结着您的心血,是您的悉心关怀,百般呵护,千倍叮嘱,万倍辛苦的教育下,把我们从一无所知的孩童渐渐变成一个个散发青春与活力的少年。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。感恩,是一个人与生俱来的一种本性,是一个人不可磨灭的良知。感恩让我们的生活中弥漫着温馨的气息,爱的味道。

让我们怎么感谢您呢?我们只能用一颗感恩的心去对待您,用一颗真诚的心向您大声的说一声“尹老师,我们爱您”。

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篇8:关于小学毕业日记600字

全文共 500 字

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还有最后四天就要离开学校了,我感觉非常不舍。我在母校呆了六年,渡过了六个春夏秋冬,这就好像我第二个家,我非常不想离开。

我不想离开母校,不想离开母校的图书馆;不想离开母校的餐厅;不想离开母校的教室;也不想离开母校的宿舍。我也不想离开老师们;不想离开餐厅师傅;不想离开宿舍老师;也不想离开这里的每一个老师。

我非常思念学校没一个角角落落,哪里都有我们成长的足迹,快乐的足迹,也有悲伤的足迹。我爱学校的腾飞园,也爱学校的求知园,我也非常喜欢这个学校。

记得我刚来这个学校时是一个爱哭鬼,天天都在哭,然而在老师的教导下,我渐渐的不哭了,因为我知道哭也没有办法,我就开始好好学习。

以前我只有小区里的朋友,现在我有许多的朋友,有的是网友,有的是校友,还有的是学友,我们互相分享自己的朋友,所以我们的朋友越来越多。

我刚来这个学校,就有许多大哥哥和大姐姐,帮助我拎东西,对我非常和蔼,现在我也学当时的大哥哥大姐姐,替小年级拎东西。

在这将要离别之际,我想对学校老师们说:“老师我爱你们,你们教育了我六年,我非常的感激您们,是您们教会了我,教我怎么做人,教我怎么才能做对,教我怎么样比较好。”

我爱这所学校,我不想和母校分别。

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篇9:毕业的一封信书信

全文共 654 字

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亲爱的程老师:

20_年九月份,我们初相识,那时的我,只是一名懵懂无知的小学生。而现在,我从小学毕业了,成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节,您说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力,鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封,一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安,别的同学都送了那么好的礼物,这封信会不会老师不满意呢?

我还记得,那时候,您在讲台上讲到:“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来,不带半根草去。这,也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心,就足够了。这些礼物,你们自己都拿回去吧!”说着,便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候,那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台,当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时,您当时像捡到宝一样,眼神炙热地拿过那封信,然后故意干咳了俩声,示意同学们坐好,那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”,并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节,您均是以“捧着一颗心来,不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错,我就是送老师一封信的那个小孩,以后的每个教师节,我都会给您一封信,而您都细心地指导我修改信中的各种语病,从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在,我毕业了,但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年,我看到老师您对我一丝不苟的认真教导,我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导,我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师,祝您节日快乐。

您的学生:_

20_年_月_日

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篇10:毕业前给徐老师的一封信作文700字

全文共 732 字

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敬爱的徐老师

您好!

苏霍姆林斯基说过:“教育者的关注和爱护在学生的心灵中会留下不可磨灭的印象。”是的,我在徐老师您的门下接受您的谆谆教导已有两年,发芽、生长、开花,都离不开您辛勤的耕耘,让我一辈子难忘。

记得在5年级的时候,您笑着走进教室,我们都好奇地打量着您,您那美丽的外表,甜美的笑容,深深地刻在了我的脑海里。您微笑着,是那么的亲切,仿佛就是我们的大姐姐,使我一下子就喜欢上了您。之后,我爱上了您的语文课,因为您总有办法让我们记住一个个难写的词语,背下一篇篇优美的课文,告诉我们一个个做人的道理……

随着知识的增长,我们班的同学都迷恋上了阅读课外书,是您,为我们推荐了各种各样的好书,让我们沉浸在书的世界里,忘记了时间,也忘记了自已。在阅读各种各样好书的同时,我们积累了不少好词好句,学会了运用,学会了借鉴和模仿。应此,我们班的作文越来越好,作文中,桃花绽放,芬芳扑鼻;杨桃青青,绿意盎然;小河流淌,唱歌飞跑;黄莺鸣叫,婉转动听;池水清清,鱼儿游淌……

我更忘不了您的一言一行,充满着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇。啊!它们曾激起了我们多少美妙的涟漪!您的循循善诱,您的诲人不倦,您的声声教导,你的……

徐老师,也许这一切您已经忘了,因为,您为我们付出了太多太多的汗水。在您几十年漫长的教学生涯里,没有人知道您为您的学生付出了多少的心血?你是一只河蚌,而我们这些学生就是蚌壳中的砂粒,您用您的爱去砥它,磨它、浸它、洗它……经年累月,砂粒变成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

徐老师,您是美的耕耘者,是美的传播者。是您用美来阳光普照,用美来雨露滋润,让我们的心田绿草如茵,繁花似锦。天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。谢谢您,徐老师!

祝您

青春常在!

您的学生:丁凝

201X年4月25日

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篇11:毕业了

全文共 572 字

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张弛

大家走了,高高举着自己满意的成绩去了自己心仪的高中,毕业典礼之后,教室仿佛永远地空了下来,失去了原来的那种朝气蓬勃。

记得初三刚开学那会,学校要求我们去搬桌子,初三的教室经过了一个暑假,原本锃亮的桌子上全部蒙起了一层厚厚的灰,当时我也没有多想,只顾着把桌子赶快搬到楼下,可现在想一想,曾经装载着我们朗朗书声的教室,也会寂寞一个暑假呢。

我那些要好的伙伴们,早早地就开始为着高中努力了,尽管有人天天声嘶力竭的在QQ群张罗着,寻寻觅觅那缝里的时间,可是终究,我们没能站在篮球场上红绿交接的弧顶,大家围成一圈,拨动那颗皮球;终究,没能听到篮球穿过篮网,那刷刷的,好似打水花的美丽的声音了。

大家走了之后,没准老师们都会开心死了,终于不用受我们这帮小祖宗的气了,多花花时间享受享受生活,养精蓄锐准备送走下一波学生。但所有人都相信,老师们心里都清晰地记得他的孩子们,它们有什么特点,他们犯过什么错……但我确确实实没法再找老谷索要我已经“送给”她的笔,没法再体验范老师留下的数学作业的快感,再也没法打开Lynn柜子,小心地抽出她的电脑,没法看郭老师学儿子撒娇,没法听单老师那奇奇怪怪的口音了。

但不用伤感,美味的食堂一直开着,你的梧桐依然茂密的生长,况且,亲爱的老师们一直等着你回来看他们呢,他们可不希望你为这事而整日伤心呢。

大家走了之后,虽说寂寞,也要前行。

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篇12:毕业杂想作文400字

全文共 451 字

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毕业的日子越来越近了,就是期末考试也挡不住时间的步伐。同学们也纷纷开始留下毕业的纪念。我总觉得班级中有些慌乱,乱什么?考试?分别?不得而知。

六年的时间就像窗外的天气,下着小雨。看起来绵长,像是永远断不了一样。可如果时间到了,该结束了,雨还是会停。等它再下起来时,便又是另一翻了。这六年还像门外的雾,一直给人混沌、模糊、一直看不到头的错觉。但阳光一射过来,雾就散了,像它的到来一样让人手足无措。下一个雾天,又如刚开始般令人手足无措。

班中的同学就是一群登山伙伴,途中会开玩笑、捉弄人,也会相互扶持、共同发力。登顶后,望着辉煌的落日,每个人心中都会升腾起一片骄傲:那是我们的成就!

按老师的话说,人生里有几个六年?有几个能让我们收获到硕果的六年?以往我可能理解不了,可现在,我才知道我们是如何奢侈地挥洒时间。到今天,我们宝贵的相处时间即将结束了,虽今后还能再相聚,但那时,我们肯定都同现在不一样了。

半个月的时间供我们相处,半个月的时间供我们学习。短短的时间里,希望我们还能不给自己留遗憾,一起发奋,一起努力。

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篇13:毕业生家长给老师的一封信

全文共 1014 字

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尊敬的高坪中学高三2班的老师们:

你们好!

我是你们班邓龙泉学生的家长,写这封的目的是为了感谢你们对我孩子的培养。

今年高考邓龙泉考了611分的高分,作为家长,我和邓龙泉他妈妈特别开心,在此向高三2班全体老师们致以诚挚的问候和衷心的感谢,是你们三年来一直坚持不懈努力、激励帮助邓龙泉同学克服困难、战胜自我,最终取得高考优异的成绩。

记得三年前,我儿子邓龙泉同学中考522分,就读于高坪中学,当时他正处在中考失误、心情郁闷的人生低谷中。三年来,是你们艰辛的付出和精心培育,使他自信地面对人生,是你们爱岗敬业、坚持因人施教的方法,积极努力探索,使邓龙泉同学不仅学到了书本知识,还培养了在逆境中不甘落后,不怕困难,自主学习,勇于进取的精神,最终使这面小小的风帆能一次一次地经受住风浪的考验,驶向成功的彼岸。

刚进入高一时,我的孩子在一段时间内没有适应新的学习环境反而跟着同学疯玩,是班主任苏老师将他这棵成长的小树苗纠正过来。在苏老师的一次又一次激励下,在高二时便取得得到了良好成绩,但是因为出身农村,在英语学习中遇到了巨大的困难,甚至滑向了不及格。这时,班主任苏斌老师及时向英语赵莹老师了解情况,并与我们共同帮助他走出了困境,实现了英语成绩的飞跃。细心的苏老师也发现他的语文基础不牢,在题型变化后,屡次出现了不及格的现象,为了提高他的语文成绩对他进行了针对地训练。

进入高三学习的关键期,数学左向阳老师专门找题训练他、英语赵莹老师每天监督他、物理杨灿老师常常对他解题方法进行单独点评、还有化学张金碧老师、生物唐荣辉老师都给邓龙泉同学作了学习方法的指导和温馨的关怀,作为家长,我们也从孩子的成长中,感受到老师们对孩子的辛劳付出和谆谆教诲。

高考不同于其他的考试,它关系到孩子未来的发展方向。因为老师们的努力,邓龙泉在他人生重要的考试中,取得了超重本线100分的好成绩,这是以前我们不敢奢望的。凝视这令人喜悦的成绩,我想感谢高三二班所有任课的教师,感谢你们对我孩子的关心和指导,你们没有辜负家长对你们的期望。对于一名普通的学生家长,能在孩子成长的关键时候遇到像你们这样负责、优秀的老师,是我们全家的幸运。我们为自己的孩子能遇上这样的好老师而感到高兴和自豪。

老师们,是你们的辛劳和汗水,让我的孩子在六月的苍穹中展翅翱翔,搏击长空,傲笑考场!无论我的孩子今后身处何处,从事何种职业,他都会永远铭记老师们给他的教育之恩,铭记高坪中学这片培育的热土。

此致

敬礼

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篇14:初中毕业优秀日记

全文共 561 字

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“如果十年之后,我们还会不会是朋友,在聚也会哭笑,像星空点点在回忆中。”若十年后,假如我们还能想起那段时光,也许它不属于难忘,也不属于永远,而仅仅一段记录了成长经历的回忆!

在这个让我们生活了三年的地方,在这个曾经让我们哭过,笑过的地方,而我们却这样悄悄的离开了。初中这三年,我们经历了许许多多,而在五峰中学中,在最后的一年中,在九年级一班,有九个好姐妹疯疯癫癫的度过了这一年,她们是我最难忘的是在这一年中不管发生什么事,都选择在一起哭笑的经过。“J Y Q H P M R L X”这就是她们九个的顺序,J是那种自己称自己无情商的人,Y是那种疯疯癫癫的人,Q是那种表面淑女,而内心强悍的人,H是那种除了在恋人在的情况下,不要面子人,P是那种做什么事都不怕的人,M是那种重感情的人,R是那种不管遇到什么事都死要面子,L是那种一点小事就哭的人,X是那种整天嘻嘻哈哈的人。这就是那九个好姐妹,而我就是死要面子的人。我非常感谢她们八个在这一年中对我的支持,谢谢你们。

在这三年中,经历了那么多让我们难忘的事,在这里,我要谢谢我的班主任,我们经常惹您生气,而您忍了我们三年,却不说什么,从今天起,老师,我们不会在惹您生气了,因为我们走了。

最后,我想说初三一班的同学们,你们别以为距离远了,心就远了,2011级初三一班的同学们永不分离!

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篇15:我们终于毕业了!作文550字

全文共 548 字

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“无可奈何花落去似曾相识燕归来”,时间过得真快呀,一眨眼,我就毕业了。我总是抱怨时间过得慢,但是,六年的小学生活就这么结束了。我想挽留些什么,可是记忆转瞬即逝。

在这六年的生活里,同学们陪伴了我一个又一个春夏秋冬。我总是盼望着自己快些毕业,体验一下初中生活。现在,时间满足了我这个愿望,但我却依依不舍了。是啊,六年的生活不是说忘就忘,总要有些回忆。

在毕业时,我们举行了一次活动,来抒发我们念念不舍的感情。天,还是阴的,飘起了雨丝,雨丝打落在同学们的脸上,不知是雨还是泪……老师拿着相机,拍下了许多感人肺腑的照片:同学们相互拥抱,谁也不想分离。那些照片,镶嵌了我们的童年回忆,镶嵌了我们的小学记忆,镶嵌了我们真挚的友情。我珍惜着这每分每秒的时光,盼望时光再过得慢些吧。我期末考了个好成绩,算是给老师和家长们的一个回报吧,毕竟,这也是小学生涯里最后的时光了。

在一个初夏的早晨,我独自一人来到了我的母校。那点点滴滴的风景,都是我的回忆。我走进教室,坐在我的椅子上,仿佛老师正在上课。教室里冷清清的,没有嘈杂的说话声,没有同学们的嬉戏声,只有柔和的风声和美妙的涛声。两颗眼泪在我的眼眶里打转,很不是滋味。我擦去两颗淘气的眼泪,转身离去了……

谢谢您,我的老师。是您把我们培育成祖国的花朵;我的母校,后会有期!

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篇16:致自己毕业的一封信

全文共 1081 字

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未来的你:

你好!

当我提起笔,静静地给你写这封的时候,距离毕业分配还剩不到一个月的时间。未来对于我来说,一切都是那样的未知。

此刻的你,读着这封信,是否又看到了军校时代的自己:刚进入海工大的茫然与新奇;纷扬的白雪里,踩下的歪歪扭扭的足迹。在海工大这片智慧的沃土上,你从那个无忧无虑的少年,一步一步艰难的走向成熟,到现在成为一名军官。我相信,军校五年的时光,它珍藏在你内心最柔软的角落里,更流淌在你的血液里。

经过部队多年的洗礼,或许你已经没有了青春年少的容颜;没有了异想天开的天真;没有太多的时间去沉浸在梦的世界里。但是,你应该拥有成熟稳重的气质;拥有沉稳豁达的思想;拥有更多的能力去影响身边形形色色的人。

未来的你,要找准自己的人生目标。人生就是一个圆,长途跋涉后还是要回到起点,很多的时候在做相同的事就是寻找目标。当青春年少的那份激情减退,未来的你,一定还要像以前一样执着于追求,哪怕没有坚硬的翅膀,哪怕没有人为自己鼓掌,依然要为了目标而奋力前行。

未来的你,要坚持学习的习惯。不一定要博览群书,不一定每天要去看一本书,但至少仍像过去的你一样或多或少的去阅读,去学习。在部队只有不断的充实自己的头脑,才能更好的发展和进步。不要把太多的时间浪费在与他人攀比事业上所拥有的成就,珍惜你自己的生活,做好你自己。

未来的你,要懂得人生是一种尝试,不要轻易的服输,轻易的说“我不行”,而是要坚定的说“我行”!没有挫折的人生其实并不完美,只有真正尝试到了失败的痛,才能彻底的领悟到成功的甜。拥有了酸、甜、苦、辣的交汇,你的人生才会更刺激,更深刻,更值的回味。

未来的你,要掌控好自己的情绪。经历了那么多风风雨雨,阅历逐渐丰富,应该已经学会如何调节自己的情绪,不要再让它们在每个日日夜夜左右着你,让你无法喘息。一定要摒弃那些坏脾气,不要让它们毁了你。

未来的你,要常怀着感恩之心,行走在人生的旅途中。感恩家人,给了你奋进的动力;感恩对手,使你变的更加强大;感恩磨难,教会了你坚强;感恩兄弟和战友,给了你许多无法衡量的感动。

未来的你,要微笑的面对生活。不管部队生活经历怎样的沧海桑田,要学会用微笑的力量去化解一切,纵使生活中充满不如意,都不要去抱怨。因为一路走来的风景,感动是属于你自己的,横冲直撞、遍体鳞伤的遭遇,只是推动你走向成功的力量。

即将奔赴基层部队,虽然有一些忧虑,但对未来的你充满信心,我相信,那颗满载梦想的心会有释放的一天,不要让它在负重之下萎缩,也不要因此有太多压力。在通往成功的道路上,我会更努力,更快乐的微笑着去和未来的你相逢。加油!

此致敬礼

20_年6月10日

曾经的你

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篇17:毕业作文400字

全文共 428 字

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跨出了初中大门,进入高中殿堂,距离理想的大门又进了一步,可是我却怀念红卫的日子,我怀念红外老师,我亦怀念红卫的课堂,而时间匆匆,熟悉的纯真岁月一去不返,而真诚的友谊和家人渡过的欢乐时光只能独自缅怀,每当梦醒时分,泪水总模糊双眼,也许伤感是人生成长的必经之路,也许只有经历了喜.怒.哀.乐,伤与愁的人生才算完美;可是有些情感我宁愿让它残缺。在进入建三江一中我终于知道,家的好,家乡的好,当然有的人向往繁华的都市,有的人向往自由无束的生活,有的

人向往激情与浪漫,可我只希望活出我自己,我追求平凡与朴实,我喜欢没有勾心斗角的生活,可这里一切都变的黯然,在几千人中我不知道该去哪攒动我的人头,这是一个优秀的地方,我不需要张扬我的个性,我只需要暗暗努力!没有人过问,没有人知道,除了我的同学,耳边在也没有了唠叨,和教育鼓舞的话语,才知道曾经拥有的是幸福,进入高中大门,我时刻信守着走自己的路,让别人去说,我热爱我的集体,我热爱我的生活,我也提醒自己自己我是红外学生!

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篇18:1有关高三毕业前的优美作文

全文共 507 字

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北国的春天,乍暖还寒。

孕育着暖流与雾霭的松花江静静的流淌着,一缕阳光透过江面折射在车窗玻璃上,晒得人身上暖暖的,一丝困意袭来,却见,一团雪球样的小狗在女主人的脚下撒欢儿,一阵风吹过,白雾袅袅,小狗和主人消失在迷雾里……

收回视线,思绪却走远。今天是楚楚开学第一天,确切的说这个学期对于楚楚来说是毕业季。是的,毕业季,正是丁香花盛开的季节,沁人心脾的香袭上心来,忍不住闭上眼睛深呼吸,楚楚就要伴着丁香的味道推开青春的大门了,此时此刻,她似乎还没有陶醉在这里。

眼下,她看到的是久违的老师和同学,想着新学期见面,老朋友在一起谈天说地,晒压岁钱,或者是新换的发型,新买的中性笔之类的。楚楚似乎没有一丝压力的即将读完小学,接下来她将要面对的是什么对于她来说似乎一点都不曾担忧。

我能像她一样平和就好了,可是内心涌起的波澜还是告诉自己,我是有些担忧的,尽管,我知道现在升学的压力很大,孩子凭自己的能力考上理想的学校和班级是很难的一件事情,但我还是隐隐的希望,即使考不上也要尽量好一些,我总是希望她能尽力,不知道这是不是所有的母亲共同的心愿,总之,我能做的是和她一起努力,给这个毕业季增添一抹崭新的绿,一抹生机,一丝希望,一份重量!

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篇19:致自己初三毕业的自己的一封信

全文共 897 字

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初三了,你长大了。常听见有人在抱怨初三,抱怨自己的劳累无休止的初三生活。或许初三的确是这样,但,只有火炼煅过的铁才能成钢,只有扎根悬崖的树才拥有无限胜景!

长大,仿佛就在一念之间。就像昨日你还在沙地里乱淘一气,而今日你却已习惯于台灯下的奋笔疾书;就像昨日你还在邻居家唱唱跳跳,而今日你却已能够安静的背记考点。初三的感觉,虽还从未真实过,但现在却已领略了它的点点苦涩。

长大,这之间你会感悟很多。初三,是劳于复习,是累于专研,是忙于备考,又是乐于还能够及时的查漏补缺。初三,呆在学校的时间会更长,可能你会不知何时回头,才突然发觉你和父母之间筑起的.墙会越来越厚,将彼此的距离隔得越来越远,于是,你那曾经童年的无边无际的天空在高墙下化为两朵乌云的剪影,默默无语。温情在高墙下散去,真爱在高墙下掩埋,黯淡了往日余晖下相拥的温暖,只剩下与题海独搏的孤独。所以,再忙,也别忘了多联系。

初三,或许是你真正学会珍惜的时候,因为,到了初三,你才会发觉你拥有一个多么温暖的班集体,风雨交加的日子,他们会勉励你要坚强;阳光灿烂的日子,他们会与你嬉笑成群;痛苦迷茫的日子,他们会向你伸出最为诚挚的手,到那时候,你一定要珍惜你们在一起的每时每刻,别等这份温情失去了,才来后悔当初没有珍惜。

长大,会让一切变得猝不及防。站在青春的门槛前,一边是年少的清纯,一边是成人的沧桑。当你以纯真的自我融入社会时,一时间,成长的烦恼与压力就会无处不在。这时候,你需要冷静下来,努力克服,尽力化解,在蜕变中成长,也是一件不倦回眸的往事。

初中三年,初三最为可贵。“不是这个世界缺少美,而是缺少发觉美的眼睛。“不错,想必,到这,你已经对初三了解不少了吧,初三生活表面单调,但从中也能寻找到各种乐趣。别一味的去抱怨它的平淡与乏味,感叹自己的青春年华正是耗费在一次次的体能训练与一本本习题中。当时光流转,再次回忆这段又恨又爱的苦涩历程时,你会发觉,用青春的勤勉换回的是一次完美的蜕变!

所以,抓紧时间去找寻一个适合自己的梦想吧,并从此时此刻,为未来更好的自己去奋斗,希望你能收获一个金色而美好的初三,即使每一步都意味着艰辛……

来自:你心中的自己

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篇20:毕业生给老师的一封信400字

全文共 370 字

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老师

您好!

还记得那一天,我看着小说,里面的离别都不怎么悲伤。此刻当我面对离别,却是既美好又悲伤。

但是,今天的“告别”,不是玩笑,是真的,你我不得不分别了。

时光走得再慢,还是走到这一天。

人生,总要分别,甚至不告而别,但是,离别永远都要经历,无法逃避。

失去,可能就会换来憧憬。

花儿也会枯萎,万事万物皆如此。

白纸黑字,习题、试卷,都成了淀在心中的愁。一个人把愁千咀万嚼,也愁也能成为照亮人生的路灯。

还记得传纸条吗?我传一张,你传一张,虽然写满臭骂,看起来也很快乐。现在,我就得跟那纸条再见了。

还记得打羽毛球吗?我来一球,你来一球,又来一个扣杀,我就这样胜了,我们一起哈哈大笑。

还有很多愁难以倾诉,只能含在心中。谢谢您,把我从人生的第一站,扶到了这。

山高水长,我还有很长的路,想说的话,也没时间再说。

再见了,老师!

您的学生:___

20_年_日_日

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