漫画老师优秀作文作文(热门20篇)

毛翼丰

姚小明老师身高一米八左右，谁站在他旁边都会有压力，他太高了，毕竟和“小巨人”——姚明只有一字之差。他戴着黑框眼镜，喜欢开玩笑，笑起来还有酒窝。

一次数学课，姚老师教我们列小数加减法竖式，当他巡视我们有没有把题目抄到1号本上做好时，发现大家完成的质量都不错，露出了招牌式的笑容。由于小方在听课时开了小差，所以迟迟算不出答案，他发急了：“这简直是给大人做的题目，太难了！我不做了！”他把本子潇洒地一合，做出准备破釜沉舟的样子。

姚老师走到小方跟前，好声好气地安慰了他一番。但小方无动于衷，一脸为难的表情。

姚老师见同学们注意力集中在小方身上，都没心思继续做题了，于是低头沉思了一会儿，大概在思考怎么对付小方这块“绊脚石”吧。

小方似乎觉得姚老师不相信自己，发火了：“我真的不会！”姚老师帮他把本子翻开，语重心长地教育小方：“静下心来再仔细想想。”“我不会啊！”“像你这样整天自言自语、破罐破摔，最后自作自受，老天爷也救不了你。”一连串的成语从姚老师嘴里脱口而出，全班都自发地鼓起掌来，小方显得很尴尬，只好埋头算起来。

每次，姚老师见我们做错了事，都不会骂我们。他会用缓和的语气耐心教导我们，使我们不认真上课都难。幽默的姚老师，真好！

我的漫画向老师，她高高的身子，苗条的身材，明亮的眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲，平易近人。

向老师对我们的学习可负责了。她除了教我们书本上的知识，还每天教我们思考题，开发我们的智力。教我们练字，培养我们书写能力。每天给我们听写词语，所以我们积累了许多好词佳句，为写作打下了基础。

上课的时候我不喜欢主动发言回答问题，向老师鼓励我，帮助我，有时候向老师让我回答问题。当我回答问题时，老师会用鼓励的眼神看着我，当我回答后，不管答案对与不对，老师总会鼓励我，表扬我。老师的鼓励和关怀，让我变得自信和大胆起来。让我喜欢上了这个美丽的校园，让我喜欢上了漫画课，更让我喜欢上了老师。

时间过得真快啊!在老师的教导和帮助下，已经度过了两年。老师教会了我做一个诚实的、懂事的孩子，教会了我漫画知识。

这就是我们的老师，我爱我们的老师。

（尚舒萌）

五年级，我们班换了一位班主任。她长着一双水灵灵的大眼睛，长长的马尾辫总是盘在脑后，形成了一个可爱的丸子。她总是笑眯眯的，看起来就像一个活泼的小女孩。她就是我们班的班主任——肖老师。

肖老师是一位很有创意的老师。比如：我们班的同学上课时都喜欢积极举手发言，可老师一节课不可能把所有机会都分给全班同学。于是，很多同学会认为不公平。肖老师来到我们班后发现了这个“问题”。没过几天，肖老师拿来了一个竹筒，竹筒里插着许多竹签，每支竹签上都印着我们班一个同学的名字。肖老师说以后就用抽签的方式来决定谁来回答问题。而且肖老师还说，等我们毕业时，她会把这些签子送给我们。我们班的每一个同学都特别开心。还有一次，肖老师在班上的图书角上放了一个像信箱一样的盒子，盒子上画着一男一女两名学生，他们手里捧着一个小太阳。图画的上方写着“班级小美好”几个字。原来，班级的小美好写在纸上，投进去。肖老师还告诉我们，她每周会来这儿抽一张，抽到谁，谁就会得到她的奖励。所以，我们班现在每个同学都沸腾了。每天，都有人来把“小美好”投进箱子里。还没一周，“信箱”里的“信”就全投满了。

这就是我们班创意无限的班主任，你们喜欢她吗？

我所在的班级是五年级一班，我们班的数学老师兼班主任是苏老师。

苏老师爱穿运动装，也很爱运动。如果你到校早，总能看到苏老师在操场上跑步。即使下雨天，也能看到苏老师在楼道里坚持跑步，她这种坚持不懈的精神很值得我们学习。最近学校快要举行跳绳比赛了，苏老师也给自己备了一条小绳，每天和我们一起练习，还说要和我们在赛场上一决高下，我们还真有点怵呢!

苏老师非常“善变”。上一秒还在和蔼地耐心地给我们讲课，下一秒立马“晴转阴”，严肃地走到一位同学旁边，上演一出“警察抓小偷”的戏剧。苏老师夺过同学手中的漫画书，厉声呵道：”上课用心听讲!“转身又登上讲坛，温柔地对全班同学讲课。那本漫画书就暂时放在“苏警官”的手中，那位同学只有承认错误，好好表现，还是有机会“赎回”的。

苏老师对我们要求很严格。他给我们规定了“三项纪律，八项注意”。进教室要问好，交作业按顺序，吃饭时不说话，打扫卫生要及时，当值日班长要大声、大胆地管理……在她的管理下，我们班的纪律很好。如果一旦不好，苏老师就使出她的绝活“狮吼功”，我们立刻坐正，全班鸦雀无声，真是“老师一声吼，学生一并好”。

苏老师有时严厉，有时风趣。一次，苏老师上课穿了一身蓝白相间的衣服，同学们都很感兴趣，悄悄地议论起来，老师穿的是水手服还是囚服。苏老师好像察觉到了，就问同学有什么问题?一位同学不好意思地说出来，苏老师风趣地说：“我可不是囚犯，也不是水手，我是数学老师。不能“以貌取人”!上课!”。同学们立即起身，整齐地说道“老师好!”课后，苏老师还专门查清了水手服和囚服的区别，并给我们做了解释，最后还不忘用他的专业术语强调说：“变的是穿的衣服，不变的是我是数学老师。记住了!”我们都开心地笑了。

苏老师是一位经验丰富、认真负责的老师，是我们年级的数学教研组长。我很喜欢苏老师的课，她讲课很有特点，总是在讲授知识的同时，给我们链接很多课外知识，让我们的知识面更加宽广，我们的课堂气氛更加活跃。她还时常带着我们玩数学游戏，“七巧板“汉诺塔“华容道“训练我们的思维，提高我们的敏捷性。

苏老师教我们四年多了，我们全班都很尊敬她，祝福敬爱的苏老师永远开心快乐!

刘老师中等个儿，一双铜铃般的大眼睛炯炯有神，像利剑似的很有穿透力，似乎能看透每个同学的内心，让人感到十分敬畏。再配上两个“顺风耳”，又给他增添了几分滑稽。

刘老师说话时非常幽默。记得有一次，他正在认真地给我们讲课，这时突然发出“咔嚓”一声，我竖起耳朵听了听，没辨别出声音从何而来，这个声音同样也传到了老师的“顺风耳”里。他站在讲台上直接握着拳头当话筒风趣地说道：“请坐在第五排第四行的‘小博士’注意听讲，不要吃东西。”黄一伦尴尬的表情让人哭笑不得，只见他着急地举起放在抽屉里的黄瓜，气冲冲地对老师和同学们嚷着：“我肚子有点饿了，就忍不住吃了一口黄瓜，没有不认真听讲。”老师慢步地走下讲台笑着对他说：“你竟敢一个人躲在下面吃黄瓜，干嘛不分点给同学们，要有福同享呀！同学们，你们说是不是？那应该怎么惩罚他呢？”顿时黄一伦的脸红的像烧红的碳似的，恨不得找个地缝钻进去。同学们的议论声打破了沉寂，个个丈二和尚摸不着头脑了，不知老师葫芦里卖的啥药。我为黄一伦捏了一把冷汗，心里默默地念着：完了，完了，这下他遭殃了，肯定会受严厉的惩罚了。哪知老师举起他的“铁砂掌”轻轻地拍了拍桌子微笑着说：“这样吧，就罚他明天带六十根黄瓜分给同学们吧！”同学们异口同声地回答：“好！”教室里爆发出了阵阵的笑声，笑得同学们肚子都痛了……

刘老师不但很幽默，在学习上对每个同学也十分严格。有一次，一个同学因贪玩没做语文作业，被刚迈着大步走进教室的老师知道了，阴沉着脸用手中的戒尺重重地敲了敲讲桌，顿时热闹的教室里一下子静得仿佛掉下一根针都能听见似的。老师狠狠地瞪着那个同学，他的头一下子低到了桌子上不敢抬起来，老师大声吼道：“今天罚你抄二十遍课文，另外再打扫一周的教室卫生。”那个同学羞愧满面无可奈何地点点头，从此再也没有同学不完成作业了。久而久之，同学们也都明白了老师的良苦用心，不但不再抱怨了，反而都很敬佩刘老师。

这就是幽默而又严格的刘老师，也是我最喜欢的老师，你们喜欢他吗？

大家一听到这个题目，就觉得不可思议，高压锅怎么能是老师呢?其实，“高压锅”就是我们的数学老师叶老师。

叶老师皮肤微白，身材有点儿胖，一头蓬松的头发。她平时脾气很急，因为急，所以很像高压锅，这就是她这个名字的来处。

“高压锅”顾名思义就是煮饭的工具，煮菜的时候很急。不听话的.同学经常在锅里活动，就像是骨头那样，一直煮不烂，我是个玉米，没那么好煮，也没那么难煮。

“你看，那个人在睡觉呢!”我们在下面囔囔。我们的高压锅似乎听到了这个消息，便快速冒气，发出嚓嚓的响声，开始释放压力，便拿起木棍，狠狠地敲了一下。那个睡觉的同学突然站了起来，叫道“老师，这道题的答案是……”他一脸懵地回答。叶老师说道：“怎么，去与庄周约会去了?今晚作业加倍!”啊，一道炖猪腿新鲜出炉。此时的高压锅不冒气了，也不发声了，好像被冷水浸泡过了，便发出美妙的声音。

此时，高压锅又继续烧菜了，她说道：“同学们，作业还有谁没订正好，没订正好的留下来……”

虽然叶老师平时很急，不过，都是为了我们好。这不，我这次第一单元考了99分，都是她严格要求我们的功劳。

这，就是我又爱又“恨”的高压锅老师。

我的钢琴指导教师，我们常称她为“老妈”，其实她一点也不老，还年轻漂亮呢!她个子不算高，不穿高跟鞋才有161CM，留着一头又黑又长的秀发，直直地披在肩上，像黑色的瀑布，鼻子挺挺的，一双水灵灵的眼睛还戴着眼镜，好像有点美中不足。“老妈”在我眼中，时而温柔，时而严肃，时而又和我亲密无间，既是个好教师，也是个好妈妈。我十分喜欢我的钢琴教师。

“老妈”温柔的时候，总是对我笑眯眯的，经常和我无话不谈，对我关怀备至。但如果我弹琴不认真，她就会瞪圆双眼，透过眼镜，皱着眉头看着我，我一看到她这种眼神，就明白暴风雨即将来临，大气也不敢出，赶紧坐正，调好节拍器，看好五线谱，弹出优美的钢琴声。等我认真弹完琴，“老妈”心里的乌云散尽了，她又会像平常一样，让我自由的玩耍，就像一只出笼的小鸟，自由自在地飞翔。“老妈”还经常和我像朋友一样谈心、做游戏、学英语、打球等等，常常带我去游览祖国的风景名胜。

在我眼里，“老妈”的爱好很广泛，爱学习、爱玩儿、爱锻炼、爱漂亮、爱旅游……我觉得再也找不出比“老妈”更好的朋友了。我爱我的“老妈”!

“大家别说话老师来了。”我说。

一个高高的身影从外面走进来了，一头漂亮的长发，一幅黑色的眼镜，脚踩一双高跟鞋组成了我敬爱的濮老师。

濮老师有一手绝活儿——顺风耳，就是这顺风耳把我和戴言可“害”惨了。事情是这样的：有一次美术课，我见濮老师转过身画范画，于是就和身旁的戴言聊上了话，我们小声的聊，还时不时地喵一眼正在认真画画的僕老师。我们有说有笑，突然一个声音从讲台那儿传来了：“应俊安你和戴言不画画在讨论什么啊?要讨论和我讨论啊!”我和戴言吓地可不轻，惊着站在原地一动也不动，心想：濮老师是顺风耳吧?这都听地见。

濮老师不仅有“顺风耳”，而且他还很谦虚，有一次她在画画，让我看见了哇!这可真好看。于是我问濮老师：“濮老师，你画画得那么好，为什么不多画几幅贴在门口呢?”她说：“干嘛贴门口，我这画的也不算好看，那些画家的画才好看呢!

我叹了口气，想：原来有本事的人，都是这么谦虚的，可真低调啊!老人总说：谦虚使人进步，这话说的一点都没错，我以后也要像濮老师一样，低调做事，谦虚做人!

大家看了这个题目是不是会问老师就是老师，他们又不是漫画?你们都错了，我们班的王老师，就像漫画一样!

王老师的身高，增之一分太高，减之一分太矮，那迷人的鼻上架着一副金框的眼镜，文质彬彬的模样，简直像“上知天文，下知地理”的百晓通。王老师的眼睛水亮亮的，就像会说话似的。

王老师的性格真的好奇葩，比“翻脸比翻书还快”还要厉害，不信你听我说。

记得有一回：我们在门口玩，一上课，王老师就怒气冲冲地着一大堆优化往班级走，当时还有三三两两的同学在门口玩，王老师看见了就对他们说：“这都上课，你们还在这次儿玩，你们知不知道时间是用来珍惜的，不是用来给你们浪费的。”话音未落，门口的同学们就像过街老鼠，灰溜溜地回了教室。刚把他们批评完，王老师就进了教室，只见她重重地放下优化，沉着一张脸，严肃地对我们说：“你们《优化》不懂订正吗?《优化》所有题目的答案都在课堂上，我都讲过，为什么会没有订正，还有这些同学没有订正都去抄!”这一瞬间，我们感觉仿佛五雷轰顶，所有的人大气都不敢出，只能默默地拿回优化，埋头开始订正，生怕一个不小心就是一道冲顶的雷!可是，一下课，她又变回和蔼可亲的王老师。你瞧，她人都还没离开刚刚发火的地方，就开始轻声地笑。你说，王老师的性格奇不奇怪?

这就是我们的王老师。你觉得她像不像漫画中的那种夸张形象的老师呢?现在你知道为什么我叫她“漫画”老师了吧!

她，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气，有时仿佛还掺杂着一些孩子气，她爱笑，还总是笑得那么甜。她就像玻璃，待人诚恳却容易破碎，有时她会被我们气得不行，在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得，又不忍心说我们。这就是我们的语文老师。

我答不出问题内心惶恐时，她会把手轻轻搭在我的肩上，对我微微一笑，我的心竟有丝甜甜的感觉，像吃了蜜一样!她的发丝轻轻落在我的身上，轻轻拂过我的脸颊，有丝淡淡的清香，我的心也瞬间平静了下来。

“哗——”，教室里一片狼藉，吵闹声、尖叫声、狂笑声、嘶喊声……在长廊里回荡，似乎没人听到“刺耳”的铃声。她站在门口，教室一下子安静了许多，可小声议论却是避免不了的。她那令人难以琢磨的眼神似乎在盯着我，我竟有一种说不出的难为情，脸渐渐地红了起来，头低了下去。她的眼中释放的什么?是泪，还是愤怒?她悄悄走进来，很慢，很轻。仿佛带着一股怒气，却又搀杂了一些失望。我不知道她在想什么，却又能体谅她。我原本以为她进来会狠狠地批评我们，可她却只轻轻笑了笑。我原以为那是暴风雨的前奏，却误会了她，想起来还真是惭愧呀，她那么懂我，我却不懂她。我们都低着头等着那迟迟不来的批评，心里有一种说不出的后悔。她什么也没说，只是很用心地在上课，整节课我都听得很认真，第一次那么用心，我不想让她总是操心，因为她的大半生都在为她的学生服务!

可爱的她就像一盏明灯，即使在黑暗的地方也能光明澄澈!

她，是我的漫画老师，有着粟棕色的短发，一双亮闪闪的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，总是把头发扎成了一个小辫子。

她特别喜欢二次元动漫之类的，整个画室里有许多许多二次元手办，她经常穿着带有二次元图画的衣服服饰。

每一次上素描课，指导时间往往是自由发挥的时间的十分之一，甚至百分之一，所以同一个几何图形就可画出了不少“神奇”的画作。在课堂上，老师的语言经常令大家哄堂大笑，有时候，老师严肃得似乎空气都能静止了。

他们有的说，老师像一个恶魔，有的说，像一位天使，有的更直接，说老师是一位二次元控。我觉得，老师是一名园丁，一名帮助我们在成长道路上越走越远的园丁。

有一次，我不小心把桌子上的一个动漫粘土手办弄坏了，我望着被弄坏的手办，急得像热锅上的蚂蚁，没办法，手无寸铁的我只好小心翼翼地把手办放回原位，装成无所事事的样子。老师来了，恰好看见了那一个手办，知道是我弄坏了，便拿出一些粘土，说“你不是故意的吧，但是要做出相应的赔偿”。然后我用粘土做了一个很丑的小人偶作为赔偿，但我已经努力了！

我爱老师，爱那个帮助过我，教育我的老师。

老师是园丁，是春蚕，是蜡烛而我的老师是一本内容丰富而又充满爱的书。

有时，他是一本幽默的书，我是一个爱走神的小女孩儿，一不注意，灵魂就会飞到九霄云外。这时，他就会走到我的身边，轻轻碰碰我说：又到窗外旅游啦!我的脸一下子红了，像一个火红的苹果，从此以后我再也没有上课走过神。

有时，他是一本内容生动的书，因为他讲起课文来声情并茂语言、声音、感情的起伏都让人陶醉，课上的时间总是像装上加速器似的，还没怎么感觉，就下课了，所以我最喜欢听他讲课。

有时，他还是一本具体的课课通，因为他知识渊博。我们遇到不会的题目，总是能找到最好、最简便的方法来解答，并且能够很生动的讲给我们听。因此，我们一有不会的问题，就会去询问他，而他也从不隐瞒。每次上完课，他就会给我们补充课外内容、小古文和古诗，并把内容讲得十分有趣。他的字也很好看，不像别人的黑板小虫子，他的字十分工整，好像一个清秀的小姑娘在整理自己的外衣。

我的老师是一本书，一本不便携带，但却内容丰富多彩的书!

在那教学楼上，一个红衣女子倚靠在栏杆上，她那美丽的身影，似一个水仙子;那动人的声音，似一首优美的曲子;那一副果断的样子，胜过女将军，样子和花木兰一比，不分上下。

行了，不吹了，还是回到现实吧!

她就是我某一年的语文老师。那长长及腰的头发下，藏着一双水汪汪的大眼睛，那鼻梁上架着的一副眼镜，十分贵重。

老师十分幽默，在下课总会给我们打“兴奋针”，因此，我们都称她为“幽默炸弹”。一次，小颜把“掉”字写成“捙”字，老师便在下面标上评语：危楼高百尺，手可摘星辰。绝!一下就把小颜这个错字的废话连篇写出来了。小颜偷偷地把这个字改了，这次的评语便变成了：优质工程。

老师还有几个习惯性动作，喜欢“指点江山”，在选“职务”时，老师会根据每个人的长处而定。就拿我说吧!比如我管理有度，老师觉得我可以镇住全班，就提拔我做班长。

值日时，老师总是对某某同学指指点点，“你、你去扫地;你去……扫厕所!”我们见识了老师的“战斗力”，简直被老师K了“十滴血量”，我们累得筋疲力尽，差点站不起来。

老师啊!你不仅是颗行走的“幽默炸弹”，更是“指点江山”的统治者，愿今后我们能够继续共创“锦绣班级”这副山水画。

她个子高高的，脸上总带着微笑，不管何时何地，她都爱穿着一身粉红长裙，看起来非常有活力。她就是我们的语文老师——陈老师，她是个名符其实的“舞王”。

每当那上课铃声一响，她都随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室。她站在讲台上，挺直了背，像一朵亭亭玉立的荷花。她用她那对炯炯有神的眼睛看了看我们，就开始上课了。

有一次，陈老师给我们安排了一个任务——背书。我正在津津有味地背着，忽然一个庞大的身影来到我的身边。我的心里打起了小鼓，“陈老师在干嘛?难道我犯什么错了吗?”我额头上不禁冒出豆大的汗珠。我头一抬，只见她的手左右挥舞着，好像马上就要打

到我的头上了。我吓得闭上眼睛，过了好久，我睁眼一看，她眯着眼睛，头轻轻上仰，嘴角微笑着，沉浸在她的音乐世界当中。脚还不停地挪着舞步，这一段优美的舞蹈过后，她又开始换了个步子来，我摸了摸脑袋“这是老师自己创编的舞蹈吗?真好玩儿。”

陈老师在值周的时候也不浪费一点儿时间，她会跳起她自己编的舞蹈，每到下课时间，我总感觉有一股吸引力，会把同学们都引到陈老师那儿。因为陈老师跳的舞实在在精彩了，围着观看的同学都在拍手叫好，而陈老师只会笑眯眯地说“这还不算什么!”于是又给我们表演起更精彩的来。

我喜欢我们的陈老师，每当她跳起舞来，像一只花蝴蝶，吸引着我们。

每每在记忆的相册中漫游，看见生命的导师嘴角总是不由自主地微微上扬，心中涌上一股莫名的怀念。

她是一位音体美相结合的全能老师，人称“严”老师，老师她叫“严”却不姓严。叫“严”老师，是由于她那双铜铃般的大眼睛，使人一见便生害怕之情。

可是当接近她时，她却像一位称职的母亲，用亲切的语气说：“万事都讲缘，你和我相见，我一定会百般地教你本领的。”那一刻，我心中一想：果然，人不可貌相，我的心想像弹弓一样，拉出去，又飞回来。

记得有一次，我有幸和老师一起去她家，我推开那沉重的门，看着眼前破旧的家具，心里不禁有了一块悬着的石头，正当我准备用我的绝招——口舌秀来问老师时，老师却说：“小张，老师已教书26年了，一直都在努力捐钱给山区的孩子，想让他们也穿上和你们一样厚厚的大棉衣，也想让他们读上大量的课外书，小张，你懂老师的苦心吗？”

那一刻，我的脑海里不单单有敬佩了，还有了一份前所未有的感恩之情。

想起那一次老师的教导，我就备受鼓舞。

老师有一套独特的教学方法。那天，我正一头扎在学习中，正所谓“严师出高徒。”看来果真如此，英语老师边说边走，显得很有文化水平。老师十分谦虚地说：“哪里，哪里，这还得靠学生们的自主性，我这个老师，只是教给了他们一点学习方法而已。”

我喜欢这位老师，不单单因为她的独特，更因为她那颗为他人着想的心。

在众多老师之中，同学们喜欢的数不胜数。而人气最高的，就得数陈老师了。若你三生有幸，能够当上陈老师学生，哪怕只有一天，你也必然会被他的“无厘头”给雷到，渐渐地被他的魅力所深深吸引。

看到这里，你一定会说：“陈老师，是何等高人？”

陈老师是我们学校的副校长，兼我们班的语文老师。他不像其他的副校长或语文老师那样，整天板着脸，穿一身黑色西装，或者每一句话后面都会加个“知乎者也”。他总是穿着自己的便服，总是和颜悦色的，说的话也没有一句是文绉绉的，让人感到亲切和自然。他圆圆的脑袋下面，是略显发福的肚子。原来松松垮垮的衣服，也被撑得紧紧的，不见得有朝一日能够“衣带渐宽”。他还有小短腿和全是老茧的手。

现在被雷到了吧！像这样“老不正经”的副校长也就算了，还会在意因为他的大肚子，在全班面前出糗？嘿嘿，请收起你的下巴，不然待会儿就不够用了。

不写作业便是触动了他的底线。对那些不写作业，滥竽充数，鱼目混珠，试图侥辛掩耳盗铃，蒙混过关的同学，他绝对会严惩不待！不过，秉承着“抗拒从严，坦白从宽”的原则，许多决定痛改前非打算洗心革面的同学，大都还是能逃过一劫。不过，像王小奇一样顽固不化的同学可就没有好果子吃了。别看王小奇平时人高马大的，一到陈老师手上便像只纤细、柔弱、毫无还手之力、任人宰割的小羊羔，一拎就起，一抱便无力挣脱，就这样连拖带拽地被拖进办公室，开始“君子动口不动手”的思想教育。一被放出来，王小奇就会老实一阵子。

当然，这位铁面无私的陈老师，同时也是位热心肠的“侠客”哦！面对需要帮助的同学，他会第一时间出一己之力帮助。而幽默更多的是体现在课堂上，瞧，你来的正是时候，正好赶上了陈老师的语文课。若是陈老师一本正经地走进教室，同学们定会二丈和尚——摸不着头脑，你会想：“这有什么奇怪呢？老师不都是这样吗？”不，大错特错！陈老师上课几乎让我们感应不到严肃，因此我们都喜欢陈老师上的语文课。只见陈老师和颜悦色地拿起粉笔，一丝不苟地在黑板上写下课题，然后转身，亲切地带我们朗读课题……我们像听着故事似的，不知不觉学玩了这篇课文。陈老师讲得再有趣，语文课终究是语文课，难免会有点枯燥无味，我们烦了，陈老师便会想出一些好玩的且与语文课有关的小游戏，如成语接龙思想开花等，便充实了语文课。因此，在我们的印象中，陈老师上的课，是有趣的。那么有人就会问：“难道你们那个陈老师只会在上课的时候才体现出幽默吗？”“当然不是！”陈老师的幽默可是存在于他的一言一行中。可以说有陈老师的地方，就有欢声笑语。每当晨跑时，可就要小心了。我们一晨跑，时间以秒算的陈老师就算天塌下来了，也会急匆匆地第一时间赶到操场，用他那怪异的跑姿跟上来了，摆着“兰花指”的手势，看来像是想返老还童，做一个小女孩，跑在最显眼的位置。咋一看，再戴顶假发，就可以以假乱真了。我们看着陈老师，忍不住大笑。跑着本来就吃力，经这么一笑，更使不上劲了，让人有躺在地上不想动的想法。你说看吧，会笑；不看嘛，又对不起自己的好奇心，便忍不住的一睹为快。“好奇心害死猫”，接下来的苦头哭笑不得。不仅如此，陈老师还为了将他“独门绝技”红编大江南北，有时会用这种姿势在万众瞩目下走路。陈老师用行动表明，他做我们的朋友，而不是老师，（这也是我敢在作文中说老师的缺点的原因。）陈老师永不拿“坏学生”来诓学生，也不像其他老师一样，看学习成绩就能把全班分个三六九等，而是一视同仁，使我们感到在班级里人人平等，没有优越感，也没有低人一等！陈老师也从不直接批评人，就像王小奇同学字写不好，陈老师会说：“你真用功，要是字再写好点儿，就更好了”！使人听了容易接受，十分感到舒服。

这就是我们永远的朋友，我们可敬可爱的陈老师！

我的语文老师是个有趣的老师，第一次听她自我介绍，我就对她有了好感。记得一年级时她第一次见到我们就说：“大家好，我是你们的语文老师，姓贺，身上有桂花的志气……听到这里，同学们就笑了，都仔细打量起这个拥有“桂花志气”的老师。贺老师中等个子，说话时笑眯眯的，眼睛不停地环顾着整个教室，亲切而严肃。似桂花幽香而不露，秀丽而不娇。果然名副其实呀！不过最能让我们开怀大笑的还是她那张能说会道的嘴，那张嘴说起话来就像连珠炮，常常让我快乐无比。

在我们学校里，贺老师就以幽默风趣而闻名，她还获得了同学们赠她的一个雅称‘funnyteacher’。有一次，贺老师被车撞着了，住进了医院，我们都担心她，就怕贺老师从此再也不能来上课了。可是，仅仅过了两个星期，我们的贺老师在她还没有痊愈的情况下，为了我们不落下更多的功课，她就回到了学校。那天，她满面春风地走进教室，摆了一个pose，幽默地说：“同学们，我和死神告了个别就回来了。”这句话把本来很担心她的同学逗得哈哈大笑，而同学们也在这欢声笑语中感受到了贺老师对同学们的关爱和希望，同学们更加敬重贺老师了。为了不辜负老师的期望，都努力学习，到期中考试时，我们班成绩名列前茅，这可都是老师的功劳呀！

在作文课上，贺老师常常别出心裁。有一次，贺老师像变魔术似的拿出了一个大大的向日葵，让我们每个人从向日葵饼上弄下几粒瓜籽，并让我们仔细地观察。慢慢地品尝，我们正津津有味地吃着，高兴地议论着。这时，贺老师神秘一笑，眉飞色舞地对我们说：“大家刚才已经游览了向日葵花园，现在开始步入作文乐园，还在等什么？快点开始你们的习作天地吧。同学们先是一怔，接着会心一笑，拿出作文本开始写作，可能是受了老师幽默的感染吧，同学们这次的习作文采斐然，老师非常高兴。

贺老师不仅在课堂上很风趣，而且对我们嘘寒问暖时也不忘来个开心一刻。秋天来了，天气渐渐变凉了，大部分同学都换上了长袖衬衫，只有个别同学“为了风度，忘了温度，薄薄的背心依然穿在身上。冷风一吹，他们就瑟瑟发抖，肚子还隐隐作痛。看着他们难受的样子。贺老师就会摸摸他们的肚子说：“肚子开始抗议了，你们的背心该退休了，长袖衣服应该接班了。这句话逗得我们捧腹大笑，那几个同学不禁脸红了。

我们的贺老师，让同学们在欢声笑语中学到了知识，在她的谆谆教诲中懂得了许多道理。同学们都很喜欢她。

我们有好多老师，有知识渊博的语文老师，有计算高超的数学老师，有满肚子笑话的英语老师，还有好玩好问的科学老师，可是我还是喜欢我们的美术老师——濮老师

濮老师非常爱美。嘘!你看：濮老师正“嗒嗒嗒”的踩着高跟鞋，穿着一条五颜六色的花裙子，手上抱着一大摞美术用具，朝美术教室优雅的走去。濮老师最大的特点是有一头棕色的卷发，个子瘦瘦的，一个大美女的形象就出来啦!你们喜欢吗?

濮老师虽然很漂亮，可她发起火来我们同学那叫个惨：记得四年级的某一天，我们由于整队慢了，当我们急火火的赶到美术教室前，濮老师已经站在教室前等了。只见濮老师皱紧眉头、咬着牙，问道：“你们怎么这么晚才下来教室”?我们的小心脏都被吓得“砰砰砰”直跳，还有一次，老师在讲台前上课，叶其杭在下面讲话，老师二话不说，只见她直接拿起尺子猛地一拍桌子，虽然没有打在身上，但着实老实了不少。

当然老师也有温柔的一面：她的心里装着每一位学生，每当同学们遇到不会画的，她都会走到那位同学身边，轻轻地抚摸她的头，柔声细语的问：“你会不会”?看到那个同学红着脸摇着头，她就会再耐心的教他们：“用点渐变色，这里要用点线面画，不要着急慢慢画”。说完她就弯下腰拿起五颜六色的彩笔在纸上示范起来。

虽然她现在不教我们了，可她的好却永远记在我的心中。这就是濮老师，一位普通的美术老师，一位充满爱的好老师。

她，个子高高的，总梳着高马尾，爱穿连衣裙，再配上她的逆天大长腿。这就是我们的“公主”老师――王老师。为什么叫她公主老师呢？因为她戴着项链、玉镯子，加上那华丽的裙子，仿佛就是童话里走出来的仙女，美丽又有气质。

看着她美丽的外表，你绝对想不到她已经是个读大学孩子的妈啦！王老师对我们可好了，作业布置得很少，我们犯了小错误，王老师会温柔地让我们改正错误。说起温柔，我想说我见过最多的还是王老师的凶气。这让我有了新的感觉——坏女王！

就在四周前，王老师千叮咛万嘱咐：“中午要好好复习，下午小测！”一转眼，下午到了，小测开始了，我自信地写下答案。一会儿，收卷了，王老师稍微浏览了一下几本小测本，严肃地问：“刚刚默写时谁写不出来！”接着，半班的同学站了起来。王老师看到这一幕后，大发雷霆，冲着我们吼道：“这篇课文教几天了，中午叫你们背诵背了吗？周末两天都干嘛去了！”面对老师这副令人畏惧的表情，顿时全班鸦雀无声，我也连大气都不敢喘一下。我不禁想到：王老师凶起来太可怕了！

王老师虽说是“公主”老师，但凶起来比任何老师都凶！但我很庆幸被王老师教到，她知识渊博，是我前进的动力。

漫画，大家应该都看过吧。漫画里的人物通常都长得千奇百怪，十分夸张，但却十分有趣，总是能吸引到喜欢看漫画的人。

在我们学校里，也有这样一位像漫画一样有趣的老师。他就是我上四年级时的数学老师——谢老师。谢老师有着军人的标准身高，即使他坐着，我站着，他也还能比我高出一个头，也有着方方的脸和一双好笑的眼睛。在上课时，他很喜欢点同学回答问题，所以被同学们送了个外号“步步高点读机”。因为老师总是“哪里不会点哪里”，这还得多亏了老师的运气好，每次被点到的同学都回答不上来。还有他那扔粉笔头的“技术”已经练得炉火纯青了，每次都是百发百中（因为上课时有人讲话，他就会使出这绝活）。这“技术”，谢老师不去当狙击手都可惜了。有时他会用军队的要求来教我们（老师以前当过兵），为什么这样说呢？因为他还是我们的体育老师，每节体育课几乎都要做俯卧撑，做完后都累得半死。而每次要上体育课时，全班人都恨不得改成数学课。

这就是我们既敬佩又喜欢的谢老师。虽然他现在不在我们的学校教书了，但我永远都会记得他，也不会忘记老师和我们一起做的每一件趣事！

崔铭赫

今天，我要为我们三、四年级时的科学张老师画一副“漫画”。

如天使一般的张老师

天使的一面是在上课没有人说话的时候才可以表现出来的样子，这时其他的老师肯定会安安静静的上课，可是张老师会时不时的卖一两个不怎么可爱的萌，我们会笑得头晕目眩的，笑完以后张老师就会提醒我们课堂纪律了，这就是天使一样的张老师，萌的可爱。

如恶魔一般的张老师

恶魔是一种让人恐惧的物种，而张老师就是一个恶魔，她在上课时对乱说话，做小动作的同学就会张开血盆大口，开始对那位同学批评教育，那样子就好像要把那个同学吞了一样。

偶尔恶魔也会有一些搞笑的事情，有一次期末的时候老师说：“期末卷子的题，这上面都有，要是没有的话我就不姓张。”结果考试卷子上一道老师说的题也没有，不知道老师现在姓什么了？

这就是我们又萌又可怕的张老师。