我长大了作文教学设计(优秀20篇)

时间在一点点过去，转眼又到了年末，一眨眼的功夫，365天又过去了，而我，在不知不觉中也又长了一岁。

记得我还懵懂的时候，总是不听话，妈妈为此操了不少心。有一次，妈妈让我自己学习洗袜子，可是家里闪闪发光的电视机吸引着我的眼球，使我迟迟不愿离去。正当我看得津津有味的时候，一个身影出现在我的眼前，原来是妈妈。她站在电视机前，挡着我的视线，我左边看看，右边看看，电视屏幕都被妈妈挡住了，我就很不耐烦地说：“妈妈，让一下!”突然，妈妈大声说：“王祉丹，别看了，快去洗袜子!”看到妈妈生气了，我不得不关掉电视机，磨磨蹭蹭地走向卫生间，心里还埋怨着妈妈。

就在不久前，我变得懂事了。有一天，爸爸和妈妈去朋友家吃杀猪饭了，家里就我一个人。我去卫生间上厕所的时候，看见卫生间里的脏衣服堆成了山。我想：平时妈妈那么忙，一定没时间洗，今天就让我来替她分担一下家务吧!说干就干，我卷起我的手袖，把脏衣服放进洗衣池。经过两个多小时的奋战，衣服终于被我洗干净了，看着晾在阳台上的一件件干净的衣服，我心里充满了自豪感。妈妈回家后，看到洗好的衣服，欣慰地说：“我的闺女长大了!”

人总会慢慢长大，这种长大不是我们身高变高了，年龄变大了，而是我们越来越独立了，变得越来越懂事了，越来越会理解别人了……

我和弟弟、妹妹们正对着一张白色的，再简单不过的纸发呆。不耐心的辰辰站起来这走一会，那儿走一会。在一旁的琪琪也有点不耐烦了。只有我和嘉豪继续盯着那张纸看。

突然琪琪叫起来：“姐姐还没想好吗？时间不多了。”我说：“再等会儿。”淘气的辰辰拿着我以前的画册乱翻，只见他翻到了我以前画的一张画了。突然我灵光一闪，想到画什么了。我让他们三个多去拿点纸，而我把我的画具都找了出来。

一张桌子上摆满了画具和纸。琪琪负责剪纸，嘉豪负责接水，我和辰辰负责把所需要的颜料调好。等一切都准备好之后，我们就开始我们的设计了。

一开始我们把一个大爱心贴在一张纸上，后来我们就用调好的颜料开始做画。我们每个人负责涂一种颜色。一开始我涂一层黑色在上面，后来他们开始一个一个顺着颜色涂了下来，土蓝、深蓝、紫、天蓝、白、淡黄、黄、红。完成后我们又用白色在画上点了几笔，再把贴上去的爱心拿下来，在爱心里写字。

画完时间差不多也快到了。爸妈回来接我们去了饭店。他们三个一进去，就把画藏了起来。终于，今天的主角来了。琪琪和辰辰像风似的跑过去把我小姨，也就是他们的妈妈拉过来让她找他们藏的画。

找到了，我就和他们三个异口同声地说：“祝你生日快乐！”原来今天是小姨的生日，正好今天也是七夕节，所以那幅画是星空，星空的中间还有个大爱心。

“长大”这个字眼相信大家都不陌生。有人说能穿时尚的衣服，就是长大；还有人说身体长高长壮，就是长大。但我觉得这些都不算，变得更懂事，学会体谅他人、照顾他人、关心他人，那才是真正的长大。

一个星期六的下午，妈妈在房间里躺着，一直没有出来。我有点儿担心，就走进妈妈的房间看一看，发现妈妈眉头紧锁，一副很难受的样子，我着急地问：“妈妈，你怎么了？”她皱着眉头说：“没事儿，就是有点儿头疼，我躺一会儿就好了。”

我看着她难受的样子，觉得肯定不是普通的头疼，于是我摸了摸她的额头，呀，好烫！我找到了温度计，帮助她量了体温，38。5度！妈妈发烧了。我急忙问：“妈妈，要不要叫爸爸回来呢？”妈妈说：“不用了，他最近很忙。”妈妈让我从抽屉里拿了退烧药，我帮他冲了一包，喝下去。然后她睡着了，在她睡着的时候，我倒了一杯热水放在床前。

过了一会儿妈妈醒了，看到床边守着的我和床头的热水，感动地说：“我的豆豆宝贝长大了。”

那一刻我非常高兴，我能帮妈妈做点事情了，我长大了。

一、设计理念：

小学三年级是习作教学的起步阶段，根据课标的要求，重点培养学生的习作兴趣，能有顺序地观察，有条理、较通顺地表达所见、所闻、所感。设计这堂活动作文源于特级教师李白坚的“无话题不作文”前作文教学理念。

二、教学目标：

通过课堂活动引导学生仔细观察，教给学生表达的方法，启发学生自己命题，并能较轻松、愉快的完成习作。

三、课前准备：三个纸杯、多张纸条

四、教学过程：

（一）课前交流。

（二）引入课题，明确目标。

（三）边活动边引导学生练习说话。

1、教师讲解活动的要求。

2、分组写纸条。

3、抽纸条组句子。

4、学生谈感受。

（四）引导学生自拟题目，完成作文。

那是一个晴朗的日子，微风送来花的清香。

我和老师准备做中饭。老师说，她做饭，我做菜。于是，我开始备菜。我一会准备这个，一会准备那个。我忙得晕乎乎的。备菜可真难啊！

需要的菜及香料终于准备好了。我心想，“可以切菜了吧”。没想到，老师回应说菜先洗好才能切。听到这些话时，我的内心像下了倾盆大雨，望向窗外的竹林，好似也被这雨水打得七零八落。

肚子不耐烦地咕噜噜叫着。想到能吃上美味的菜肴，还是去洗菜吧。洗就洗吧，没想到老师还要求把洗完的菜摆整齐。我……我生气地拿起菜，弄了好几次都没把菜摆整齐，开始打它们说，“不听话，叫你们不听话，去乖乖躺好”。把我的手臂都打酸了，我才不打它们。终于坚持把它们洗好并整理整齐了。

到了切菜环节，老师把整理好的菜拿给我，我很快把它们切完。切完菜之后，老师又让我拍蒜。当我用刀背冲向它们时，没想到这些蒜迅速飞离了菜板。我心想，“这些蒜怎么还能飞呢？难道它们长翅膀了？”后来老师给我示范，我才知道用刀背按压也是可以的。蒜飞不了了。嘿嘿……安静地躺下来，给我剥它们的皮。

菜终于做好了，我迫不及待地尝一尝，安慰咕咕叫的肚子。

此刻突然想起来，平日在家，每天都能吃到爸爸妈妈给我做的可口饭菜。爸妈平日多么辛苦，多么累啊！我以后也要多理解爸妈的感受。多多帮助他们。感谢爸爸妈妈，这些年辛苦地照顾着我！

那一刻，我发现自己真的长大了。

父亲又一如既往地开着那一辆后视镜上系着红飘带的小车回家过年，红飘带在空中跳舞。

爷爷和奶奶为了图个清静就住在了一个偏僻的小山区。“哇!终于到家了”奶奶跑出来双手欢迎，但爷爷和爸爸很少讲话，所以爷爷便在屋里抽烟斗。

夜晚，因为习俗，每一年都要换一条红飘带，这样开车的人就可以平平安安。奶奶带着微笑轻轻将红飘带解了下来，又轻轻地系上了新的一条。我跑出去看烟花了，又笑又跳的。突然一个矮矮瘦瘦的身影钻入我的视线，后来看见那个人白发苍苍，一步步地走向爸爸的车前，颤颤微微地在雪地中走。我刚想过去，但我依然想看一看这人是谁，我刚一躲，发现是爷爷。爷爷想把车上的红飘带解下来，我心想：难道这些年看到的红飘带是爷爷系的吗?后来爷爷将红飘带解了下来，又将手伸入口袋，将红飘带像珍宝一样轻轻地拿出来，又小心翼翼地系上去，但爷爷又摇摇头，好像说：“唉!我系的红飘带或许会保不住他的平安。”爷爷又将自己系的取了下来，将奶奶系的又系了上去。

印象中的爷爷和爸爸并不像一对父子，他们很少问好，也很少说话。虽然如此，但爷爷很爱我，经常抚摸我的头。

爷爷又走了回去，轻轻地将红飘带取下，放入口袋，拿出了新的红飘带，系了上去。我震惊了，心想：难道这些年看到的红飘带真的是爷爷系的，以前看似不像父子的爷爷和父亲竟是这样的。此刻，我长大了。

“快上车，我公司还有许多事情!”爸爸说。我和爷爷奶奶再见后上了车。车越开越远，爷爷的身影远去，空中的月亮被遮住了，但空中的烟花依然灿烂，红飘带跳起了舞蹈。我领悟到了什么才是父爱，原来父亲以前对我和爷爷对父亲一样表面严厉，实则是浓浓的父爱，我还知道了看事不可看表面，主要是看事物的本质。那一刻，我长大了。

在我们的童年生活中，有许多令人高兴的事，有许多令人伤心的事，也有许多令人难忘的事……多得我们数都数不清。但你有没有想过：如果你有机会可以改变及规划自己得童年，你会怎么样改变及规划呢?是想住在巧克力做得华丽的房子里?是希望也有一个象机器猫一样的亲密伙伴?是希望每天能够没有作业?还是希望随时都可以做自己喜欢的事?……我一直抱着这样美好的愿望那样幻想着……幻想着……

“丁零零”——我的草莓小闹钟发出清脆的响声。我转过头，“嗬，正好六点整。”于是，我慢慢地穿好衣服，起了床。吃完美味的早餐，跟Kitty告别后，便走在了上学的路上。我迈着轻快的步伐，怀着高兴的心情，带着令人舒适的笑容。这时，我突然看见有一个老人摔倒在地上，便匆忙地走过去，把那老人从地上扶了起来，然后问：“老爷爷，你有没有怎么样啊?”老爷爷和蔼地说：“小妹妹，谢谢你，我没事。你真懂事!”“哦，没什么，这是我应该做的。”我说。说完，我就跟老爷爷道别，继续去上学。

正当我在为老爷爷夸奖我的事而高兴的时候，我无意间看了一下手表，“啊!已经六点五十分了!坏了，上学要迟到了。”这时，我轻轻按下了左手手链上的钻石，顿时，我的后背上长出了一双翅膀，于是，我就以最快的速度来到学校。学校到了，我又按下了那颗钻石，翅膀便收了回去。我立刻跑进教室，整理好书后，心中想：这次多亏有Kitty送给我的这个“天使翅膀”，要不然，肯定会挨骂。快上课了，我调整好自己的心态，来迎接每一节课。

时间过得真快，一转眼，快放学了。正当放学的音乐一响，寂静的学校，立刻热闹起来。每个学生都笑着走出校园。走到校门口，我看见了Kitty，便高兴地走到它身边，跟它一边聊天，一边走在回家的路上。聊着聊着，天突然之间下起了大雨，正当我和Kitty手足无措的时候，我忽然想到了“天使翅膀”，便对Kitty说：“Kitty，我们可以用‘天使翅膀’啊。”“好主意，我们走吧。”Kitty说。于是，我又按下了钻石，“哇，我又飞了起来……”

“哎哟，好痛哦!”“婷婷，你怎么从床上摔下去了啊?”妈妈不解地说。我这才醒过来，那原来是个梦啊，我从地上爬起来，对妈妈说：“没事，我不小心摔下去的。”妈妈听后没说什么，转身走出我的房间。我躺在床上想：哎，那如果是真的该多好，虽然其中必有心酸和困难，但是还是很刺激。哎，我真想这样长大……长大……

一转眼，七年过去了，我变成了一个婷婷玉立的小大姑娘了。芭芘娃娃，还有那些玩具都离我而去，陪伴我的是那此书本。

记得小时候，我做错了事，只会抱着小布娃娃抹眼泪，遇到困难，也只能娇声娇气地喊爸爸妈妈帮忙。现在，我做什么事，有了自己的思想，有了主见，突然感觉：自己长大了！

以前爸爸、妈妈买课外书、买衣服什么的，都不征求我的意见，而现在可不一样了，他们都会尊重我的意见，我越来越感觉我是家庭中的一员了。啊，长大的感觉真好！

现在，学习有了规律，在家有时还帮妈妈干活。学习、生活中的乐趣，会和同学、朋友分享了，感受到真诚的友谊，亲人和关怀，爱护。长大真好，感觉到生活是无比幸福，以前的事都是我一生中美好的回忆，永远不能忘记，我会越来越懂事。

啊！长大的感觉真好。

生活中我们会经历很多，每一次经历都会让我成长。这一天，我第三次考围棋二段。俗话说事不过三，这次要是再考不上，我真是“无颜见江东父老了”。

考试马上就要开始了，我心里特别紧张，生怕自己考不上，妈妈鼓励我说：“放轻松，别有负担，一定能考过的。”考试开始了，第一局我沉稳作战，拿下了对手，第二局，我更加小心翼翼，每落一字儿都思忖半天，最后险胜对方。接下来的比赛更加精彩，我和对手都沉住气，正所谓棋逢对手才更精彩，我俩实力相当，对弈起来就更有看头了。我吃了他一个大龙，他吃了我一个小角，比赛僵持了很久才分出胜负来，最后我以一子险胜对手。

一天紧张的比赛和考试下来，我总结了得失：下棋最忌讳心急，只要有耐心，沉着应战，走好每一步，稳扎稳打就一定可以战胜对手。不但下棋如此，做任何事情都如此。第二天，我谨记自己的所思所得，沉着应对，终于顺利通过二段的考试。

走出考场的那一刻，我感觉自己长大了。

我在家依赖着妈妈，在外紧跟着爸爸，从来没有自己真正体会过独立，但第一次迈出这一步还是在很久前的一个暑假。

那时候的我，因为爸爸妈妈都上班去了，留我一个人在家。我想知道什么是独立，便让爸爸下班后别来接我，我要自己坐公交车到奶奶家，决定后，我发现自己缺少了安全感：“公交车人那么多上会不会不安全?”我先给爸爸通报一声，犹豫地带着公交卡和钥匙就出门了。

走在路上，我总会习惯地摇摆着双手，让爸爸牵着我，但这次没有，我在站台上十分胆怯先是左右探望，再偷偷瞟了一眼身边的陌生人，不自觉地往后退了几步。我学着大人的模样，走到站牌前，迷迷糊糊打量着，嘴里喃喃自语：“爸爸说坐17路，到温迪锦园下车。”车还没来我就早早掏出了乘车卡，我缩着身体，时不时伸出脑袋往远处看。一辆公交停在我面前，看见人们都往车门内挤我发现这是17路，就急急匆匆也往人群里挤，我在车门边徘徊，扶着栏杆才不容易地上了车。

我跟着它们刷了卡，抢了个位置就立刻坐下来，呆若木鸡坐着的我，感觉车内气氛怪怪的，每个人都瞧了个遍，不知道自己为什么大气都不敢喘一口。“下一站，温迪锦园!”的声音在我耳边响起，我慢半拍地站在车门边，在下了车的那一刻，我感觉害怕消失了，但激动和自豪感却随着油然而生!我学会了坐公交车，我学会了独立，我成长了，我抬头挺胸了起来，仿佛自己走路都带风，摆摆手：“独立其实并没有想象中那么难，只是自己没有勇气尝试而已!”

从此以后，我渐渐改掉了依赖父母的习惯，成为了一个自由独立的孩子，这种自在犹如离开巢穴的雏鹰，尝试着自己扑闪着翅膀飞翔，结果迈出这一步就学会了展翅高飞。

转眼间，高二阶段已经过去半年了，在这半年里，我学会了很多东西，在学知识的同时，我们也在不断成长，不仅是身体上的成长，心灵上也有成长。

那一天，是期中考试成绩出来的日子，我怀着期待而又紧张的心情迎来了我的成绩，当老师念完我的分数时，我已经完全瞪住了，我的英语竟然是全班第一，我高兴地想立马把这个好消息告诉爸爸妈妈，再着急又有什么用呢?只能空想罢了，这时，老师已经来到我的身边，手里拿了一个奖品本，对我说：“这次考得不错哦!但是不要太骄傲，虚心使人进步，骄傲使人落后，下次还要继续努力，喏，给你的奖品，希望你能芝麻开花节节高。”我高兴的收起本子，小心翼翼地把本子放在书桌里，这时，老师扭头对同学们说：“同学们，大家都看到了，一份付出，一份收获，我们要向这些状元学习，视她们为我们的榜样，为自己定下一个目标，下次也要考出一个令人满意的好成绩。”老师为我们照了相，留作纪念。

第二天上课，老师给我们发了一张英语卷子，让我们做，我用了半节课的时间做完了，检查了好几遍，老师说让我一会儿给大家讲一下这张卷子，这真是让我“受宠若惊”啊!我琢磨这该怎么讲才能让大家都听懂啊?这对一个从来没有讲过题的我来说简直是一个大难题啊!我想半天都想不出来，眼看时间快到了，豆大点的眼泪顺着脸颊滑了下来，这时，老师来了，我把事情给老师说了，老师边安慰我边为我擦去眼泪，顿时，我感到了温暖，老师给我说了讲题技巧，并鼓励我上台，我肩负着老师的对我的期望上台了，同学们也都很配合我，虽然我不知道大家听懂了没有，但至少磨练了一次自己。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，在您的鼓励与期盼下，那个懵懂无知的我长大了。

游戏作文教学设计：画方圆

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

(点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。)

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗?

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求，并记在心里。(板书：听)

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书：看)大家要认真观察。(如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画)

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评：老师及时给予点评并鼓励他们)

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰)

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书：玩)同样我给同学们准备了小奖品，看谁画得最好。(点评：用小奖品进一步激趣)

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊!(点评：有幽默感)

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书：思)

2、请学生回答：(注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等)

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。(游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖：一次失败的游戏经历;不按规矩，能成方圆;没有规矩，不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评：老师的预设不错)

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书：构)

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文;可以写成应用文(书信，游戏简介)，还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。(点评：突出了开放性思维)

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

(板书：写)

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生)

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。(点评：运用了心理辅导)

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大?把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧!(板书：读)

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况，及时给予评价和指导)

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。(点评：又一次运用了心理辅导)

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

成长的道路不会总是一帆风顺，难免会遇到磕磕绊绊。当我们勇敢面对这些困难，突破极限、突破自我的时候，我们就长大了。

那是一个晴朗的早上，天空湛蓝高远，阳光撒满大地。伴随着一声“当啷啷”的响声，学校的大门打开了。原本冷清的街道上，逐渐热闹起来。同学们陆陆续续走进校园，校园里顿时响起了一首欢快的交响乐。

“起立!”老师清脆的声音拉开了这节课的帷幕，一切都在安静祥和中度过。这时，只听老师说道:“下面请同学们上台演讲。”教室里顿时雅雀无声，同学们你看我，我看你，似乎都在观望，我也犹豫不决。老师似乎看透了这一切，笑了笑，大声说:“小组量化可以加分!”这句话像一块石子，瞬时打破了教室死水般的沉寂，有几个同学率先举起了手。第一位同学走上讲台了，他面带微笑，侃侃而谈，演讲结束，教室里响起了雷鸣般的掌声，当然，老师也给他加了分。

看到这儿后，我的心里更痒痒了，举起的手，放下又举起……终于，我鼓起勇气走上讲台。深吸一口气，我便开始了自己的演讲。我努力地不去看同学们的目光，但还是紧张地满脸通红，冷汗开始不断从额头上渗出来。早已背得滚瓜烂熟的稿子此刻却变得模糊，我吞吞吐吐地完成了演讲。

走下讲台，我如释重负，窗外的太阳格外亮，格外美。今天，我终于鼓起勇气，突破了自我。

那一刻，我长大了。

我是一个独生子女，倍爱长辈的庞爱。把我抱在手上怕摔了，含在嘴里怕化了，就这样，我一直过着娇生惯养的生活。

直到有一天，我忽然觉得我已经是个大孩子了，不再是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈眼中的小公主了，我应该用自己的实际行动告诉他(她)们我长大了。

一个周末，我趁着爸爸妈妈不在家，偷偷溜进厨房，因为我要做一道菜——煎蛋。

我先倒了一点油，打开煤气把油煎热。接着我把妈妈平时煎蛋的过程在心中“腹稿”。油热了，我连忙拿两个鸡蛋，把蛋壳在桌角上敲碎，打入锅里，蛋像调皮的小孩子蹦来蹦去，油溅得到处都是，蛋清也调皮得冒出了小泡，像一朵可爱的上花，我看得入了迷，突然忘了放盐，便手忙脚乱地找起来。我放了一点盐花，用铲子把蛋来回翻滚，好让每个部们都煎熟了，终于，我费尽九牛二虎之力把蛋煎熟了。

中午，爸爸妈妈回来了，我调皮地端着盘子，学着店小二的样子，摇摇晃晃得走到爸爸妈妈面前说：“先生、女士，请品尝本店为你们准务的特色菜——煎蛋。”爸爸妈妈先是一愣，你看着我，我看着你，但过了一会儿就不拘束地吃起来，爸爸光一个劲地喊：“好吃，好吃。”妈妈边吃边抚摸着我的头，说：我们的小雪长大了。“

这几天，因为疫情越来越严重，大家都呆在家里不敢出门了。

爸爸还是在自己的岗位上工作，每天都去上班，妈妈和我留在家里照顾爷爷。爷爷自从上次生病住了院以后，就变得跟小孩一样，非常的不听话，妈妈总说爷爷现在比我还小了。

有一天，妈妈突然接到通知，说公司里有急事，需要马上过去。妈妈很烦恼：去了，爷爷怎么办呢，他一个人在家会有危险的;不去，又怕影响工作，耽误了事情。正在左右为难的时候，我走过去对妈妈说：“妈妈，我来照顾爷爷吧。”妈妈一脸疑惑，问：“你能行吗?”“我能行的，我也不小了，应该学习怎么照顾家人了。”妈妈听了，赞许地看着我，叮嘱了几句就出门了。

我走进爷爷的房间，已经下午一点了，他还在睡觉。我就说：“爷爷，起床了，太阳都晒到西边去了!”我把爷爷从房间带到沙发上，让他看会电视，就去写作业。但没过多久，我看见爷爷起身了，拿着香烟和打火机要到阳台上去抽烟。我知道爷爷每次一抽烟就会一根接一根，没完没了，就放下笔，走了过去，说：“爷爷，我看着你抽，只许抽一根!”爷爷答应了。当我看见他要拿第二根的时候，就假装很生气，将爷爷的打火机拿走了。爷爷笑了，又回到了沙发上。

可是，过了没多久，我突然听见厨房里传来“啪”的一声，好像有玻璃摔碎了。我赶紧跑到厨房去看，只见地上很多杯子的碎片，还有很多水，开水瓶倒在爷爷的脚边，还冒着热气。爷爷一动不动地站在角落，满脸通红，看着自己被开水烫红的手，脸上又是惭愧又是难为情的样子，像个做错事的孩子。看着爷爷花白的头发和满是皱纹的脸，我突然心里一阵心酸：爷爷老了，曾经强健的他突然变得那么弱小无助。我挺心疼爷爷的，于是上前轻轻地安慰他，把他带到沙发上，拿出药箱，给他手上烫红的地方擦了点药，然后又把厨房收拾干净了。

看着坐在沙发上认真看电视的爷爷，我心里五味杂陈，小时候爷爷陪伴我、照顾我的一幕幕都浮现在我眼前……我现在长大了，应该轮到我照顾爷爷了。

今天，我代替妈妈陪伴爷爷，照顾爷爷，我觉得自己长大了。

从小到大，每个人都会经历许多事，有的如清风一般早已远去，有的如枝头的鲜花依然绽放在记忆中，有的如阳光给我温暖我的记忆中有这样一件事，令我记忆犹新，促使我成长!

低年级的时候，我很怕黑，总觉得黑暗的晚上到处都有妖怪，所以我晚上不敢一个人上厕所。不管多晚，只要一有尿意，我便大声呼喊在另一个房间里的爸爸妈妈，直到把他们从梦中叫醒为止。我这样的行为很让爸爸妈妈头疼，他们也多次引导我，可我只当耳旁风，总觉得无所谓。

可是，那天我却改变了想法。那天夜里如往常一样，我又被尿憋醒了!自然，我又施展我的狮吼功，成功地把爸爸妈妈吵醒。他们帮我开灯，等我上厕所。可当我上完厕所准备睡觉的时候，却瞧见了面容憔悴的妈妈和愁眉不展的爸爸。我觉得爸爸妈妈与往常不同，便开口问是怎么回事。爸爸低沉着声音说：“你妈咳嗽很厉害，好不容易才睡着，就被你叫醒了，她还能睡好吗?”原来是这样，看着爸爸妈妈消失在门后的背影，我暗暗地下了决心：我是小学生了，已经是大孩子了，以后这种小事不能再麻烦爸妈了!

又是一个夜晚，我再一次在晚上醒来。我又想开口喊，但脑子里却闪过爸爸那一席话。不行，我得自己解决!我紧紧地攥着被子，努力睁大眼睛竖起耳朵，感受黑暗的世界。我侧耳倾听了一会，发现除了自己的呼吸声，没有其他声音。尿意战胜了我的恐惧，我一骨碌从被窝里坐起来，伸手打开灯，“啪”的一下，房间里亮了，与白天无异。我紧张的心稍微放松了些。我赶紧爬起来穿上拖鞋，飞快地跑进厕所。我听见外面地板传来“咯吱”一声，我吓了一跳，以为有鬼怪。上好厕所后我迅速冲了一下手就奔回了房间，关门关灯爬上床，几乎是一气呵成。惊魂未定的我钻进被子里，把自己裹得严严实实的，除了粗重的呼吸声，我还听到了自己心脏“扑通扑通”快速跳动的声音。

虽然没有爸爸妈妈的陪伴，那一次的厕所我上得惊心动魄，但是害怕中我更多的是自豪我害怕的事情我也可以克服，我依赖的爸妈我也可以关心，我自己的事情我可以自己做到。那一刻，我觉得自己长大了!

有的人，成长需要漫长的时间，有的人，却在一瞬间长大。而我，让我感觉突然长大的，是在那个上学的早晨。

那天，爸爸妈妈都早早上班去了，只好由奶奶送我上学。我很喜欢奶奶，因为几乎我说什么她都会听我的话，很宠着我。我像往常一样吃完早点就跟奶奶出发了，推开门，却发现电梯竟然坏了一个，真不巧。这样，我们只能等一那个正常运转的电梯。我们家住十楼，算是低层了，好不容易等到了一个电梯，往往也只有一点狭小的空间，我和奶奶硬挤着上去，这时，电梯发出了“嘀嘀嘀”的声音，超载了!电梯里的人喊：“超载了，快下去吧。”我心里想：这破电梯，才上了这么几个人就超载!”

我虽然心里抱怨，但是只能乖乖认命。“这可怎么办?”我看了一眼表，已经7：50了，要迟到了。我像个刚学会走路的小孩一样，着急地蹦跳着。“奶奶，走楼梯吧。”“可是奶奶腿脚不好啊”奶奶反驳道。“不行，就得走楼梯，要不我就迟到了。”我下定决心。“好吧，听你的，小祖宗!”奶奶只好应和。

我像一只小兔子一样蹦跳着飞奔下去，可是奶奶，她走两步只能下一个台阶，边走边喊：“慢点走，小祖宗你等会我。”我装作听不见，心想：“你自己走那么慢，还叫我等你，我上学迟到了怎么办”。可是我却忘记了，她是一个腿脚不利索，而且还拿着我的大书包的老人。

我们终于走到了一楼。我和奶奶一起紧赶慢赶的到了学校。走进学校，我本想回头跟奶奶说再见，可是我却看见奶奶力不从心的蹲下了。奶奶双手扶着膝盖，脑门上的皱纹和汗水全部显现出来，奶奶也看见了我在看着她，赶紧忍痛站起来，嘴角微微上扬，装作什么事也没有，冲我挥挥手。我咽了口口水，赶紧向奶奶摆了摆手，我甚至不敢再看奶奶一眼，只是觉得愧疚和后悔，涌上心头，我鼻子一酸，泪水掉了下来，然后我就转身跑去。

以前，我总认为我是家里的宝贝，全家人都得听我的话，奶奶也不例外。可是，在那个早晨，奶奶那个明明很累，很痛苦，却朝我笑着的样子，让我自责和内疚，我明白了即使亲人之间的感情也不能一味地索取，和理所当然的享受，我从此懂得了相互关爱。那一刻，我突然长大了。

教学目的：

1、通过作文讲评，培养学生作文兴趣，作文的自信心。

2、通过作文讲评，进一步培养学生对生活的观察和感悟能力，学会利用生活中的材料使作文更加精彩。

重点难点：引导学生理解部分作文技巧的运用。

教学方法：谈话法、讨论法。

教学过程：

一、 谈话导入，讲评整体情况：

大家好，本次作文，老师已经修改完毕。作文中有些同学写的比较好，能够把自己的课余生活写具体，有些同学没有写出你的课余生活，没有内容，那么怎样让我们写作文有事可写？这就需要我们要留心观察生活，把平时在生活中所观察到的记到你的头脑里，然后说出来，能够说完整一件事情，才能把这件事情写具体。

二、出示较优秀的习作，欣赏习作：

1、出示陈x东的佳作《捉迷藏》，教师范读，请同学们认真听，在听的过程中，请指出陈x东同学哪些地方达到了习作要求？哪些地方写的很精彩？那个句子给你留下了深刻的印象？

2、大家交流。

3、给习作添结尾

三、指导学生把事情说具体：

如，课例：具体说说打篮球

1、说清打篮球的时间、地点、人物。

2、具体指导说打篮球的经过、结果

3、最后说自己的感受或体会

四、出示较差习作，帮助其口头完成习作：

1、出示习作《小金鱼》。

同桌之间互相交流，说一说本习作所存在的问题；你准备如何修改？

2、请同学发言，说一说交流后的所得。

3、口头修改习作。

五、修改后的习作欣赏，体验成功

六、作文小结。

为什么这个同学作文就写了这么一点点呢，就说明他没有认真观察。所以，大家要留心观察生活，从生活中积累写作材料。这节课同学们说过了“打篮球”、“小金鱼”，都说的很好，那咱们就按所说的把它写出来。

七、布置作业

今天的家庭作业就写《打篮球》。

无聊的寒假又来了，作业写完了，干什么呢?望着脏脏的书桌，我决定收拾一下。

一次大扫除要开始了，我把乱糟糟的书和本子放回它们的“老家”，并“叮嘱”它们不可以“乱跑”。见到它们都点了点头，我才放心开工!

不得了了，订书机、双面胶、水晶球、笔芯东一个西一个，笔芯正在“乱跑”，我立刻把它们抓回来。俺的天呀!看见没，订书机正准备“跳桌自尽”，水晶球跳起了“自杀舞”，双面胶正贴在笔筒身上“撒娇”，我连忙让订书机“回头是岸”，让水晶球“好自为之”，把双面胶“关禁闭”。见它们个个都服服帖帖的，我才松了一口气!

不过，我还要为这些小怪物打扫战场。我先用湿毛巾给书桌擦擦身子，又给台灯打打灰。当然，我不会忘了给粘了一身胶的笔筒清洗干净。哇!干净多了!

望着干净的书桌，看着整齐有序的文具伙伴，我心里是那么舒畅，这一刻，我觉得自己长大了!

人生有很多次长大的瞬间，五年级的那一次，我感悟颇深。

阳光明媚的早晨，心情美美的我哼着歌，早早地来到学校，打开书包准备第一个交作业。三秒过后，“咦?我的数学作业本呢?”我在书包里左翻翻右翻翻，外侧翻翻，里侧翻翻，一翻再翻，翻了又翻可是，浑然不见我的作业本。此时此刻，我脑海中自动响起昨天数学老师的叮嘱“明天一定要交作业本!”啊呀，这可怎么办才好?我开始急了。这时候，数学课代表开始收作业，当他走到我的身边时，我小声地说：“我我没带。”“没带是会被老师批评的。”课代表丢下这句话走了。

课代表的话搅得我心乱如麻，这时，同桌给了我一个建议：可以打电话给妈妈，让她把作业送过来。对啊，我怎么没想到呢?我趁上厕所的机会一口气跑到了电话亭，拨通了妈妈的电话。在“嘟嘟”声的等待里，我觉得时间是那么漫长，恨不得下一秒妈妈马上接通。“喂?”妈妈的话还没有说完，我抢先道：“妈妈，能不能帮我把数学作业本送过来呀?”“不可以!”妈妈温柔又斩钉截铁地回答。“啊?为什么?”我失落地问。“自己的事情自己做!”妈妈的回答真干脆。“可是，可是”还不等我把话说完，“嘟嘟嘟”电话挂了。此刻的我仿佛掉进了冰窟窿里，满心期待落空，不安和害怕纷纷涌上来。我拖着沉重的步伐，失望地回到了教室。我已经预见数学老师会如何责怪我了。果然不出我所料，我被老师狠狠地教训了一顿。

傍晚，我带着情绪回到家，一声不吭扔下书包跑去书房写作业。过了一会儿，妈妈推开门进来了。“葛睿泽，你知道我今天为什么不给你把作业本送来吗?”我摇了摇头，心中带着对妈妈的不满和埋怨。“因为啊，你已经长大了，不应该再依靠别人了。自己的事情自己做!无论做什么事，都应该依靠自己来完成。”妈妈语重心长地对我说。

我的笔停了，那一瞬间心中好像有什么东西豁然开朗。“自己的事情自己做!”我反复咀嚼着这句话。是啊，自己长大了，不再是小孩子了，怎么还可以依靠别人呢?必须得依靠自己的力量，才能算真正的成功。

想通后，我的不满烟消云散，就在这一刻，我长大了。

在人生漫长的道路中，多多少少会遇到一些事。“长大”这两个字看似简单，却蕴意深刻。在随时随地我们都会长大，只是时机不同。但是长大却不是身高的增长，年龄的增长，而是你在某一瞬间明白了什么。

记得，一个炎炎烈日的下午，我放下沉重的书包回到了家，却发现家里空无一人。一坐上凳子，我就像没头没脑的机器人一样写起了作业。可是我的肚子却响起了一阵交响乐。我开始了漫长的等待，五点、六点、七点……等了许久，我开始不耐烦，开始抱怨父母还不回家。

突然，门“吱”的一声开了。我被眼前的这一幕惊呆了，妈妈搀扶着虚弱无力的爸爸，一步步走向沙发，妈妈一放下爸爸就开始煮饭。她一边洗米一边说：“饿坏了吧，”你爸在工地上忙坏了。累的不行了，真是的，为了工作竟然硬撑着，这下好吧!”我听了后，连忙看向爸爸。他苍白的脸上出了汗，汗浸透了他的衣裳，头上的黑头发中夹带着几根白发。

看到这，我的眼眶湿润了，我不知所措，但是又好像明白了什么。我连忙跑过去给父亲捶背，那一刻，父亲笑纹如花。

其实长大很简单，只因那一刻，你拥有前所未有的感受。