我长大了作文教学设计(最新20篇)

丁奕然

我是一名足球运动员，从首次进球到现在已过去许久，但是那一次进球至今还让我记忆犹新。

那时，我刚刚对足球这项运动有了一些了解，学校组织了班级足球联赛，我有幸获选。

刚上场时，我十分紧张，甚至腿都有点发抖，但经过一系列热身运动后，我紧张的心情有所缓解，慢慢放下了心中的那块石头。

当裁判示意比赛正式开始的时候，场外不断传来同学们的呼喊声、加油声、喝彩声。我紧张的心情一下子烟消云散，兴奋不已。

一兴奋就来劲，我一心只想着怎么能尽快进球、得分，一旦拿到球，连头也不回，身子也不转，径自带着球往前冲，可总是被拦住，整个上半场我们并没有进球，也没有发起有力的进攻。

王老师把我们叫到跟前，告诉我们足球比赛要注意打好配合，不能耍个人英雄主义。我似懂非懂地点点头。

下半场，我们队配合得很好。快结束时，有人把球传到我脚下，我发现前方没人，便把球带到门前，用我学到的射门技巧往门里踢球。只见球飞了起来，向球门高高地飞去，我们都不目不转睛的盯着球，旁边的加油声渐渐消失了，大家都盯着球。风呼呼地吹，阳光照在我的脸上，我的目光随着足球移动，直到球飞到守门员的脚下，只见他措手不及，防守不当，眼睁睁地看着球进门。

“球进了!”我一蹦三尺高。裁判示意进球有效，旁边的啦啦队都大声呐喊“球进了!球进了!”一旁的队友也高兴得跳着、叫着……

那一刻，我突然明白，在比赛中，无论是漏球，还是同时接球，这都对比赛的胜负起到决定性的作用，因此具有团队合作精神非常重要，一旦有了合作，就可以战无不胜。

那一刻，我长大了。

回忆小时候，难免会想起自己突然长大的那一瞬间。

记得那是在周末，我起床走出房间，发现家里格外安静，爸爸肯定去上班了，妈妈呢?她今天不上班呀?我正要出去找。

突然，一个极其微弱的声音传进了我的耳朵，是谁?难道是妈妈?我寻声而去，妈妈卧室的门虚掩着。妈妈躺在床上，样子十分虚弱。我走过去询问：“妈妈，您怎么了?”“妈妈没事，咳咳……你快去写作业吧。”我摸了摸妈妈的头，好热，“妈妈，您发烧了!”“没事，妈妈睡一觉就好了。”“不行!”我找出体温计，帮妈妈夹上，然后给爸爸打电话，“您拨打的用户暂时无法接通，请稍候再拨……”爸爸怎么不接电话呀?我又拨打了几次，还是不接。算了，今天就由我照顾妈妈吧!

我拿出体温计帮妈妈一量，38度!发烧了!怎么办呢?我想起妈妈照顾发烧的我时的样子，对!这样做准没错!我去卫生间拿了一条毛巾，又拿了脸盆，将盆中倒些温水，把毛巾浸湿，轻轻放在母亲额头。然后去厨房烧些热水，又跑去找退烧药。翻了许久，终于找到了。正好，水开了，我倒了杯水，拿着药，走向卧室，将药喂给了妈妈。还告诉妈妈多喝些水，有事叫我，然后自己去我的卧室写作业，每隔15分钟，我就去看一看，还把毛巾重新换水……

几小时后，妈妈的烧退了，看着母亲，我突然醒悟，我长大了。

一、班级情况分析

我班共有学生76人，其中男生41人，女生35人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3～5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划，请勿或建立镜像】话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上，学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，所以引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字，在精读课文的教学时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

2、在阅读教学方面，要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。在多种形式的读中，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言。

3、口语交际教学，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学，要注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写，为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习

打开记忆的闸门，童年的回忆像小河的水一样在心底缓缓流淌，当我正在记忆的小河中畅游的时候，突然，从水底里泛起了一丝苦涩的涟漪……

那时候，我才上四年级，家在哈西新区，每天上学放学需要爸爸开车接送我。那天早晨，天空下着小雪，四周银装素裹，整个小区笼罩在一片宁静与祥和的气氛中。因为天气寒冷，爸爸先去车里发动汽车预热一下，我一个人留在楼上吃饭。吃完了饭，我背着书包下了楼。我熟练地在汽车间穿行着，很快就来到了爸爸的汽车前。

我像往常一样，打开后车门钻了进去，哦，车里好暖和呀!咦?车里怎么这么静?爸爸呢?我抬头一看，啊!爸爸竟然晕倒了!这是怎么了?我大声喊：“爸爸!爸爸……”我一边哭一边拨通了妈妈的电话，妈妈接到电话就赶紧拨打了120。接下来那几分钟的等待如同度日余年，我在车里不知所措，只是哭个不停……

不久，救护车来了，他们将爸爸拉走，我也一同前往医院。当我从医生口中得知噩耗的一刹那，我的内心几乎崩溃：我的爸爸才三十几岁呀?他怎么这么快就走了呢?这一切来得太突然了，我完全没有一点心理准备，我一句话也说不出来，眼泪一直流个不停……

接下来的几天里，家里来了好多人，爷爷、奶奶、姥姥、姥爷还有妈妈，他们每天以泪洗面，任凭别人怎样安慰，也无济于事。终于，姥爷扛不住了，住进了医院，家里乱成了一团。我看到妈妈整日红肿的眼睛和疲惫的样子，我的心像针扎一样难受。我突然间明白了：我失去了一个可以依靠的人，我必须变得坚强、独立起来，这样才能让爸爸走得安心!这一瞬间，我深深地觉得自己该长大了，我要做个男子汉，我要做妈妈的依靠!

我不再流泪了，看着那些还面带愁容低声抽泣的亲人，我开始去安慰他们。我每天默默做好自己的事，也尽力帮助妈妈和姥姥照顾姥爷，有时还做做家务。渐渐地，他们似乎也被我感染了，偶尔也会有笑容浮现在他们的脸上。

长大，不只是个子长高年龄增长，更多的时候是心理的成长和成熟。在那一刻，我长大了，我明白了：生活要像小河一样奔涌向前，快乐平坦也好，辛酸曲折也罢，都要勇敢面对，坚持住，扛过去，就会流向幸福的港湾……

点评：这是一篇饱含真情又令人振奋的小作文。小作者真实记录了爸爸因病去世全家悲痛欲绝令人心碎的一幕，读后令人心痛不已。但令人欣喜的是，小作者没有因此而自怨自怜，反而变得坚强和勇敢，并悟出成长的深刻涵义，令人敬佩。自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男!

我相信，不断成长中的小作者一定会越来越勇敢，越来越坚强。

长大，这两个字往往发生在一瞬间，有时一句话，一个动作，甚至一一个表情，都可能让自己长大。

那天下午，天气不错，于是爸爸带我一起钓鱼。可是我什么也不会，爸爸就说：“你去玩儿吧，我去钓。”说着还把手一扬。这时，我看到了爸爸的手表，于是就问：“爸爸，你能让我玩一下手表吗?”“当然。”爸爸说着把手表递给了我，我高兴地在河边玩着。这时有一条鱼从我脚下游过，我看到了想把它抓住，于是就把手掌松开了，“扑通”手表掉入了水中。我连忙把手表捡起来，把它放入了包中。过了一会儿，爸爸说：“回家吧……我的手表呢?”“在包里，别问了，赶紧走吧。”我说。就这样我们来到了家，爸爸从包中拿出了手表，我顿时心里发怵。我一看手表干了，本以为没事，谁知爸爸打开一看是黑屏，说道：“咦，怎么黑屏了呢?坏了吗?”“我想是的。”我随便敷衍了几句就回了房间。

就这样，我带着这个谎言煎熬一夜。这一夜，我想了许多，准备把事情的原委告诉爸爸。

第二天早上，我把这个事的来龙去脉告诉了爸爸，爸爸笑着说：“这手表是防水的，黑屏是因为没电了，你看。”果然，手表真的亮了起来。爸爸又说：“不过你做的很好，因为我在你的身上发现了诚实，就是你刚刚实践的。”我听了之后不禁笑了：“呵呵……”不过我心里想：诚实这两个字说起来容易，但做起来难，这个世上有谁没有说过谎呢，不过能及时承认错误还是对的。

经过这件事，我发现了生活处处都能让自己成长，这一次，我就成长了。

礼拜天，父亲加班加点来到。母亲要去给姥姥送东西，临走前跟我说，把工作先写完。

工作很少，不一会儿，我也写完了。我一个人在家没事干，决策给父母做一顿饭，让她们品味品味我的劳动成果。

我走入了餐厅厨房，先逐渐焖米饭。之前?]有看了妈妈做饭，也不会焖饭。我开启百度搜索，检索了一下，就先把米淘好倒进锅中，再放一些水，插上开关电源。然后，我又开启电冰箱，但见里边只剩余二块肉，几根红萝卜，那么就做妈妈最喜欢吃的锅包肉吧。我仍旧百度了，把肉切割成肉片。第一次切肉，有一些小出错，肉切得不太匀称，我还记得也要撒些木薯淀粉，?Y果木薯淀粉撒多了，多了必须倒一些水，水没敢倒过多;调料也有胡萝卜丝。我先把红萝卜皮削好，洗干净，随后动刀切。红萝卜?]有切完，粗的细的都是有，菜怎么炒?我先往锅中倒些油，把肉倒进锅中，烧开了后再倒进红萝卜，随后不断地煸炒，油迹崩到我手里，有一些疼。菜炒好啦，我一尝，?Y果醋倒多了，有一些酸。

父母返回家后发觉这一桌饭食，很惊讶，母亲觉得很高兴，父亲吃完后却夸我比母亲的烹饪技术都好，我内心别说有多开心了。

看见父母香喷喷地吃着我做的饭食，那一刻，我突然有一种美好的感觉叫成长。

教学目标：

1、从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察好习惯。

2、学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的文章中。

3、从片段描写入手，把片段描写写具体。

(点评：目标清楚，从培养学生好习惯入手，注重写作的指导，同时降低写作难度，着重指导片段的写作方法，使学生对作文易于接受。)

教学重点：1调动所有感官进行观察。

2理解游戏的道理，有所感悟。

教学难点：运用观察理解把文章写具体。有一定的深度。

教学过程：

一、激发兴趣，导入游戏。

同学们，今天很高兴能和大家在一起上课，可能是听课的老师太多了，我发现大家有些拘束，紧张，那放松一下，我们先来做个游戏好吗?

二、游戏活动

1、做游戏当然要有游戏规则，大家一定要注意听老师说的游戏规则哟!请听清要求，并记在心里。(板书：听)

我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家同时用一手画方、一手画圆。

2、请一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。(板书：看)大家要认真观察。(如果完成，老师就可以引导学生发现他的问题，没按要求同时画)

请人简单说说你观察到该名同学游戏的细节。

3、他没有成功，在坐的有没有不服气，想挑战的啊?请男女生各一名上台来进行游戏比赛，看谁画的好，表现好的还有奖励哟。你们看也要认真的看，注意观察两位参赛选手比赛全过程。

采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗?(点评：老师及时给予点评并鼓励他们)

游戏结束后请学生谈谈游戏比赛失败后的简单感想。(点评：为后面学生作文做了铺垫，还有心理安慰)

4、我想班上肯定还有好多同学不服气，觉得自己可以完成。现在，我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗?(板书：玩)同样我给同学们准备了小奖品，看谁画得最好。(点评：用小奖品进一步激趣)

5、师巡视，注意观察学生的情况，可以让学生同座比赛，画完了可以相互交换作品。

在游戏过程中，教师可以做适当的评价。

6、游戏是做完了，但是老师的小奖品却还没送不出去，现在只有物归原主了。游戏比赛没得到奖品，但是大家在下面的活动中努力，你们同样有机会得到，大家加油啊!(点评：有幽默感)

三、游戏中我看到大家都很高兴，但也不免有些沮丧和失望。是不是?生答。

1、大家都非常努力，想把自己的方圆画好，但是大家有没有细致的思考自己为什么没能很好地完成游戏的要求呢?

大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因?这又说明了什么道理呢?(板书：思)

2、请学生回答：(注：学生可能会有许多的答案，老师不能要求一致化，说出一定的道理就行，比如：一心不能二用等)

大家说得都非常好，看来大家都是喜欢开动脑筋的聪明孩子。为什么我不把我们说的用作文的形式写下来呢?(游戏作文)

3、今天的游戏活动，每个人看的角度不同，那么每人写的角度也就不同，首先请同学们考虑给作文命个什么题目好呢?

学生发言，可能有许多的题目，老师适当地引导，让学生能从多方位，多角度，多层次看游戏。(游戏本身，游戏过程，游戏感悟等，参与游戏者可以从自己的心理等方面命题)新颖：一次失败的游戏经历;不按规矩，能成方圆;没有规矩，不成方圆;一心不能二用;快乐的游戏课等。(点评：老师的预设不错)

四、作文题目出来，那么怎么围绕自己的主题来“构思”写作文呢?(板书：构)

1、这就需要大家理清自己作文的思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。

这次作文是开放的，大家可以写记叙文，也可以写议论文;可以写成应用文(书信，游戏简介)，还可以用儿歌的形式来表达自己想说的意思。2、下面请大家认真构思，然后我们大家来交流一下。(点评：突出了开放性思维)

3、请学生说说自己选择的内容，打算怎么写。

可以抓住一个场面;可抓人物动作、语言、神态、表情;可以抓自己心理变化;可以抓游戏给你的感悟。(师注意点拨)

五、心动不如行动，有这么多想说的，赶快用自己的神笔把你想说的写出来，画下来吧。大家在写的过程中只需要抓你们感兴趣的片段来写，写出简短的感悟。

(板书：写)

1、可以写提纲，可以写一个场面，还可以写心理的变化等。

2、教师巡视指导。(注意看学生的作文情况，记下典型的不同类型学生)

在其中，教师应注意自己的评价语言，还要引导学生克服心理障碍，不要怕作文。(点评：运用了心理辅导)

六、刚才我看了同学们写的情况，同学们都很认真，而且我感觉大家也没有原来那么怕作文了，下面大家把自己的作文读给自己听，读给同座同学听吧!(板书：读)

我还想请几个同学大胆起来读一读自己写的文章，其余的同学注意听，提出自己的修改意见。

指名朗读自己的作文。(师听学生作文情况，及时给予评价和指导)

教师注意评价语言：你对游戏的过程记叙得很清楚，但是没抓住细节和重点。

你的想法很大胆，很有新意，说明你很喜欢动脑筋。

你说得这么好，如果你刚才不举手，你不是就失去了一次很好展现自己的机会了吗?

说得不错，能根据游戏写出自己的心理感受。

你对人物的语言、动作、神态观察很仔细，你真是个信心的孩子。(点评：又一次运用了心理辅导)

七、同学们写了片段，但是不够完善，还需要修改，下节课我们继续把不合理、不具体的地方进行修改再誊写。

小结：今天的作文课上我看到了同学们童贞的笑容，大家在游戏作文的过程中体验到了乐趣。其实作文也没有大家想象的那么难，只要我们注意观察、勤于思考，把自己听见的、看见的、想到的进行合理的整理，把自己想说的话写出来就行了。

只要我们努力，坚持，我想大家也都会喜欢上作文的。

板书设计：

游戏作文

画方圆

听看玩思写读

“妈妈，我要喝水，我要吃苹果。”过了一会儿，削好的苹果和倒好的水就被妈妈放在桌上……也许因为家里只有我一个孩子，爸爸和妈妈总是把我当宝宝，而我呢也总把自己当宝宝。现在我已学着做自己能做的事情了，比如擦桌子，倒水等。至于我什么时候才学着做事呢，还要从去年秋天表妹来我家玩说起。

那是一个秋天的下午，舅舅和舅妈带着表妹来苏州天平山赏枫叶，顺便来我家玩。我听了开心极了，一是因为表妹在苏北很少来，二是因为我没有弟弟妹妹，这下表妹来了，我可以体会一下当哥哥的乐趣了。

表妹刚来，我就立刻从沙发后面拿出四张宽大的泡沫板，铺在地面上，又从舅舅手中抢过表妹蕾蕾，把她轻轻地放在泡沫板上，又把我心爱的两架飞机模型和几辆玩具汽车给她玩。

吃过晚饭，我拿了一盒子奶片给表妹蕾蕾吃。舅妈见了阻止我：“蕾蕾牙刚长，咬不动奶片，如果吞下去很危险的。”我只好把奶片敲碎，一小块一小块地喂给她吃。看着她吃得乐呵呵的样子，我比自己吃了还甜。我又拿了一包瓜子，这次我知道蕾蕾小，自己肯定不会吃，就自己一颗颗剥给她吃。剥瓜子我还是生平第一次，平日里都是妈妈剥好放在我手心里，自己剥的时候，才知道原来那么费劲，一小把瓜子剥得我的手指头都酸疼了。

看着表妹津津有味地吃着我剥的瓜子肉，那一刻，我觉得自己长大了。

我是一株小小的百合花。

我乐观开朗，积极向上。可我的身边总有一些野草和蜂蝶看不起我，他们总是这么说：“你就是一株野草罢了，一株比我们还要普通的野草!”

我才不管他们呢，我只知道我是一株百合花，我的目标是开花。

那是属于我的第一个春天。万物复苏，我也睁开了惺松的睡眼——只见眼前一片明艳，桃红柳绿，茑歌燕舞。头顶的树叶缝中，透出一缕阳光。脚下的.溪水叮咚叮咚，奏着一曲生机勃勃的歌谣。我深吸了一口气，乖巧地俯身在百草之中，贪婪地吮吸着春天泥土的气息……我羡慕地望着她，感觉自己的自信在长大。

春天恋恋不舍地离开，热情的夏天正迈着欢快的步子从远方走来。天空没有一丝云彩遮挡，变得格外湛蓝，似火的骄阳似乎在对我发起挑战。身旁的花儿都低下了头，蔫蔫的，仿佛被打败了。炽热的阳光下。我眯起眼睛望见了一个高大的身影，她硕大的面庞如绽开的笑脸，不惧烈日，迎着阳光，傲然挺立，向阳而生——啊，向日葵!她大声地唱着歌，动听的歌声一下迷住了我。从那时起，我以向日葵为榜样，对，我要自信!

夏天不知不觉地走了，我的自信又长大一分。秋姑娘提着累累硕果来到了这片土地，一阵一阵的秋风把大地吹得一片金灿灿，枫叶飘落，大雁南飞。向日葵一如既往，微笑着随风舞动。可是在这美丽的景象下，掩盖着一个我不能逃避的事实——令人恐惧的冬天就要来了。

一个天寒地冻，滴水成冰的季节。树叶归根，花朵枯萎，曾经充满活力的向日葵也渐渐一日不如一日。终于有一天，向日葵坚强的身躯倒在了一望无垠的雪地上。我凝望着，感到自己这么久以来建立起的自信轰然倒塌了。我害怕自己有一天，也会像这株向日葵一样，在冰雪的面前不堪一击，下雪了，洁白的雪为我盖上了一层晶莹的棉被。雪松挺直了腰杆，告诉我挺过了这个冬天，就能看到自己最美的样子。

对，我的自信正在长大。

对，我要开花，我要开出这世上最美丽的花。

我甜甜的睡去，熬过了这个冬天。

等我第二次睁开眼睛时，熟悉的一幕出现——春天再次回来了!我低头看向身下的小溪，溪水叮咚流淌。掬一捧溪水，惊喜地发现——我的头上顶出了第一个百合花苞!

这大概就是第二个春天给我最好的礼物吧。不是希望的花苞，而是自信的果实。

我因为自信而更加美丽!我的自信在长大!

这天，我很高兴，因为我长大了。中午，我正在休息。忽然听见妈妈叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑过去，只见她弯着腰，两手捂着肚子，脸上有些汗，很痛苦的样貌，我赶紧扶住她，说：“妈，不用怕，有我呢！来，你先到床上躺下！”妈妈慢慢地走到床边躺下。我轻轻地给她盖好被子，然后连忙倒一杯热水，留意翼翼的端到床边，说：“妈妈，别怕烫，快趁热喝！”妈妈一小口一小口喝着，我赶紧找来热水袋，慢慢地倒上一半热水，拧紧盖，包上一个毛巾，放到妈妈肚子上。我也坐在一边安慰妈妈。过一会，妈妈脸色红润了，肚子也不那么疼了。妈妈激动的说：“多谢你，孩子！”我说；“你这样照顾我呀，这就是我就应做的。”

爸爸回来听说这件事，赞许的摸着我的头说：“儿子，你长大了，你就是男子汉了”我心里美滋滋的。

华灯初上，日伴花影，与霓裳为伴。成长的路上，少不了烦恼。烦恼如同沾了水的棉花糖。人总要学会成长，应对困难，我们从不知所措到冷静执着;应对社会，我们从揣揣不安到谈笑自如。

曾记得那时，落红憔悴，花谢伤情，灰蒙蒙的天空，雨丝纷飞，而我的心情也如这糟糕天气一般，无止的忧伤中夹杂着丝丝苦涩。面对着一片红海的试卷，我怎么也开心不起来，就从此萎靡不振。

没想到颓废的日子一晃就是一个月，突然我猛的一怔，想到我要是再这样下去，我的期末考试也就一落千丈了。

我永远会记得那一刻，那是一个宁静的午后，依旧是微微的风，我在桌上发呆，突然目光扫到了那本将近半个月还没看完的小说――《钢铁是怎样炼成的》，于是顺手拿起来读了起来，缕缕金色阳光透过窗户依偎在我身上，竟然如此温暖，仿佛跳动的精灵激荡着问的心窝。我遨游在书的海洋中。随着主人公保尔?柯察金在车站的洗刷间打工，卖力;时而与水兵朱赫来一同就寝，听他讲述很多新鲜道理;时而被抓入狱中……书中一幕幕的场景都在我的脑海中深情的演绎着，保尔·柯察金不畏艰难的事迹在我的内心奔涌着。霎那间，我猛的抬起头，好像被激活了一般。

渐渐的，我恢复往日的光彩，燃烧起新的希望。每天上课认真听讲，积极回答问题，晚上回家按时高效完成作业，并且复习老师白天讲过的内容。就这样，我的学习成绩就慢慢地提了上来。

在我觉醒的那一刻，我尝到了幸福甜蜜的味道，体会到了“一览众山小”的喜悦。我有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观。

在我的心空中有一盏灯亮着，让我的梦依旧。无论风雨再大，那盏灯也不会熄灭。因为，那一刻，我长大了。

望着白纸黑字的入学通知书，我终于盼来了我的高中生涯。

临走时，送给妈妈一个激动的拥抱，谁知却得到几句颇为严肃的话：“宇春，你已经是高中生了，可不能再像以前那样整天嘻嘻哈哈，不知轻重!要学会稳重，你懂吗?”

我似懂非懂地点了点头，却没把妈妈的话放在心上，依旧像从前一样又蹦又跳。

“宇春，站要有站相，这么大了还没个大人样。”一向慈爱的妈妈却越来越严厉。

“宇春啊!你已经长大了，这种小事还要我来教你。”

一颗颗“炮弹”弄得我越来越烦躁不安。

我开始困惑了，开始逃避妈妈那没有休止符的唠叨，喜欢赖在学校里，因为这样我能做我开心的事，然而没多久，学校也出现了许多灼人的目光，盯一眼，如芒刺在背。

“这个学生是哪班的……”

于是，我感到茫然，再也开心不起来。

也许我已不能再无拘无束地说话行动，也许我该像大人那样装得分外严肃，整天板着面孔，作出一副思考宇宙与哲学命题的神态，也许我该模仿大学者，这样才显得学问渊博，深沉老练。妈妈的意思就是这样。

我真的感觉到，有一个无形但又魔力巨大的圈套在左右我的言行，时时让我压抑、窒息。喜欢望天的我，又一次抬头凝望蓝天，天空依然是那样的宁静，那样蓝，鸟儿不时悠然掠过，可是，我却失去了昔日凝望晴空时的那种平和宁静的心绪，失意和沮丧袭上心头，冲垮了我的自信，嘴角时时流露出来的轻松洒脱的微笑变成了无可奈何的叹息。这可能就是那种挺流行的所谓孤独感吧。这滋味可真有点见鬼。

我开始惶惑了，我怎么也弄不懂难道长大的标志就是装腔作势，就是关闭感情的闸门，就是隐藏真实的情绪而装出另一番模样来讨别人喜欢?

我独在日下踱步，既不洒脱也不浪漫，那样子一定高深莫测，但我却忽然想大笑，笑我自己辛辛苦苦模仿“长大”的表演，我不知道这是讽刺自己，还是对大人的嘲笑。

长大，成熟，这么多人说我长大这么多人要我成熟，可他们忘了，我不过15岁，我装不来端庄、深沉的模样，那种人为作戏般的表演只能使我感到苦闷，疲惫。

我想，如果独立思考也意味着一种长大，那么我不妨“长大”一下，我不再为别人装出那副成熟的模样，我不想跷起脚来装大人。当我真的长大时，我会找到自己的表达方式!

昨天姐姐过“圆锁”，我和爸爸妈妈早晨八点就从城里回到奶奶家，哇!真热闹呀!这么多人!

大家说笑着，吃着“羊杂”、“大骨头”、“油糕”……，一片喜气洋洋!

大约雨十点左右，爸爸和两位叔叔拉着半车烟、酒、糖等，要去“凯旋”饭店，我闹着也要跟，爸爸同意了，十分钟后我们就到了饭店，两位叔叔和爸爸与服务员一起把东西搬进去，我留在外面看东西。搬完之后，一位叔叔开车回去继续接人，爸爸和另外一位叔叔带着进入饭店，哇!真漂亮!姐姐的宴会在二楼“阳光厅”。

不久，客人们陆续三三两两到了，爷爷和叔叔一边忙着招呼客人，请他们入座，一边照应东西，与服务员交流。

眼看着爸爸越来赶忙，人越来越多，我也不由自主地跟着忙了起来，学着爸爸的样子，把自己认识的客人请进“阳光厅”，不知不觉中客人们已经到齐了，我也大约楼上楼下跑了十多趟，客人们都夸我懂事。妈妈看到了，高兴地说：“孩子长大了!”

姐姐的生日过得很圆满，她很开心。爷爷说：“事情办好了。”我也很兴奋因为“我长大了!”

将来，有人想当一名老师，有人想当一名司机，还有人想当一名歌手，而我想当一名出色的科学家。

有些科学家能发明锁上衣服的锁，有些科学家发明会行走代步的鞋子；还有些科学家会发明蒸汽式的咖啡壶。如果将来有一天我当了科学家，我最想发明的就是机器人了，神通广大的机器人。

我发明的机器人有很多功能：比如，他的手可以变成锋利的小刀，坚硬的钻头，凉快的风扇；他还可以随时随地变出水、汉堡包、玩具，各种我喜欢的东西。嘻嘻……他随时可以代替人做一些固定而规律性地工作，如工业上的喷漆和焊接、垃圾的分类、守护森林；像蜘蛛侠一样哪里有困难就随时出现在哪里等等。

他还可以做我的好朋友，还可以听得懂鸟兽类的语言，可以帮我翻译；还能代替我开车之类的，那简直是太有趣了。

如果将来有一天我真的成了科学家，我还会发明好多好多有趣、造福人类的东西。真希望我快快长大，嘻嘻……

那一刻让我难以忘怀。

那是几个月前的三好学生评比，并且也是我特别珍惜的一次机会，因为这是我通过个人努力才获得的三好学生评比资格。上个学期就因为体育成绩不合格错失选拔的机会，这个学期我可是铆足了力气，回想起操场上拼了小命的50米跑，在家每晚练习的仰卧起坐，筋疲力尽的跳绳……。选举前我已经摩拳擦掌，充满了期待。

评比开始了，每个同学都投出了手中的一票，在紧张和期待中，第一轮投票结果终于出来了，我入围了!我高兴得差点跳了起来，以为自己可以进入五选四的终极评选了。可揉揉眼睛再仔细一看黑板上的计票结果，这才发现我居然和另一位同学并列第五，还需要我两再加赛一轮淘汰一个。随着加赛投票和计票的开始，我的心提到了嗓子眼，几乎不敢抬头看黑板上计票的变化，终于等到耳畔响起柳老师宣布这一轮PK结果的声音，幸运女神眷顾了我，以极其微弱的优势，我进入到了最后五名三好候选人中。全班同学最期待的终极PK马上开始了，最终要从这五人中选出四名当选的三好学生。胜败在此一举，我咬紧了嘴唇，心中默默祈祷自己能够获得最终的胜利，脑海中闪现出我开心的捧起三好奖状的样子……可是，现实就是那么残酷，幸运女神这次离我而去，最终我以一票之差败下阵来，成为那个唯一落选的倒霉蛋，独自吞下失败的苦果，眼睁睁地离三好学生称号只有一步之遥。

面对这样的结果，获胜同学欢呼庆祝起来，可在我眼里却变成了炫耀。我失望、伤心，各种情绪让我捂住脸哭了起来。然而那些同学马上停止了庆祝，走到我身边，安慰我鼓励我，班主任柳老师也来轻声地鼓励我，而先前被我淘汰的同学也来宽慰我。我看着他们一张张真挚的笑脸，突然脑海中出现了无数画面：有被我淘汰的赵小竹给我过生日做了一个巨大的泡泡蛋糕;班长胡小文承担班级管理工作，每次家长会都主动接待家长和分享学习经验;还有杨小恒给大家热心地讲解数学题，等等等等。

一时间，我意识到竞选的输赢没有那么重要，同学间纯粹的友爱互相的关爱多么可贵。再一想，获胜的同学有太多获胜的理由，比起他们我更需要为班集体做更多的贡献，为需要帮助的同学及时伸出援手。

那一刻，我感觉我长大了!

所谓成长，也许是长高到足够打开妈妈藏糖果的顶层橱柜，也许是独立到足以一个人去便利店买零食，然而在我看来，成长，更多的是懂事，是心灵的成长。

去年过年，爷爷奶奶给了我不少压岁钱，我心里暗暗想着：今年压岁钱绝对不会交给妈妈保管，我已经是大孩子了，要自己管理零花钱。果不其然，没有十几分钟，妈妈就对我说：“朵朵，今年压岁钱还是我帮你保管吧。”我将压岁钱紧紧攥在手里，摇着头喊：“不要不要，今年我要自己保管!”可妈妈依旧不同意：“你这么小，怎么能自己管这么多钱!”在我的坚持下，妈妈虽然生气，但还是答应了，可我俩还是相互冷战。那天晚上，我在被窝里生了一晚上气。第二天早上，我突然发现手机中多了五百元钱!我疑惑地抬起头，妈妈看着我说：“朵朵，你长大了，应该学着管理自己的零花钱了，新年快乐!”我心头一震，眼中含着泪，扑进妈妈怀中，随后妈妈带着我去办了存折。

我望着手机支付软件和存折上的数字，头一次感觉自己是个大人了，心里喜滋滋的，就在这时，突然弹出一条新闻，我扫了一眼，内容是：“儿童得白血病，家里因无力治疗放弃。”想到那个孩子竟只因家中无力治疗，一条还没绽放的生命便有可能随时凋谢，我的心里沉甸甸的，刚刚得到的零花钱也无法使我开心起来，我看着页面上的捐助二维码，不禁想，你要这么多钱做什么?与其留着买玩具，买零食，不如去帮助有需要的人!刚准备点击捐款时，我又犹豫了，要是妈妈不同意怎么办呢?我找到妈妈，给她看了那条新闻，说：“妈妈，那个小朋友好可怜!我想捐些压岁钱给小朋友!”我本以为妈妈会说我浪费钱，谁料，她竟竖起了大拇指：“宝贝，你长大了!办好事当然可以了!”

痛痛快快地捐出了自己的零花钱，我看着支付软件给我的感谢回执，在那一瞬间，我比买到了自己最喜欢的零食和玩具还要开心，因为我觉得自己真正的长大了，不知不觉中，成了曾经佩服的人的样子，爱让这个冬天更温暖!

成长，不用多慢，不用多快，它不是长多高、跑多快，成长，更多是指懂事、善良——用一颗心去唤醒另一颗心，用一份爱去温暖另一些人。

放学回到家，我在家写作业，爸爸回来一进门就不停的咳嗽，我问到：“爸爸，你怎么了呀！”爸爸说，最近天气变化太大了，没注意感冒了，睡一觉应该就好了。晚饭妈妈回来给你做吧，边说边走到房子里休息去了。

看着爸爸生病这么难受，我心里也不是滋味，突然想到爸爸生病，妈妈辛苦回来都9点多了，还要为我做饭，不如我今天为他们做一次晚饭吧，于是我来到厨房，打开冰箱一看，一袋挂面，一个西红柿，两个鸡蛋，还有小青菜。哇，刚好可以做个西红柿鸡蛋面。

说做就做，学着妈妈平常炒菜的步骤，我先把西红柿洗干净切成小块，在锅里倒上少许油，等油温差不多，快速倒入西红柿，翻炒几下出锅，再在锅里加水烧开，放入面条和青菜，最后把鸡蛋在锅边一嗑，蛋清和蛋黄就滑到锅里，不一会儿香喷喷的西红柿鸡蛋面就做好了。拿来碗筷，夹上面条舀上汤，加点调料，哇，真香啊。

我正感叹着，妈妈回来了，我假装在吃馒头，妈妈就准备做饭，问道，你爸爸呢，我急忙说：“爸爸感冒了睡觉呢。今天不用妈妈做饭了，我煮了面条。”我立刻端来三碗面条，妈妈惊讶的说，我家孩子长大了，会做饭了，还做了荷包蛋呀！吃饭时妈妈突然说：“你的碗里怎么没有鸡蛋。我说：“我不爱吃鸡蛋，你们很辛苦，你和爸爸吃吧。”妈妈微笑的看着我，把鸡蛋吃了。

那一刻，我长大了！

那天，我懂得了为家人做一些力所能及的事了，我感受到自己长大了!

一天晚上，妈妈下班回来了，我到门口迎接，突然发现妈妈的眼角上的一道道皱纹和那粗糙的手，并且还背着一个很重的包，我的心里很不是滋味。没能为家里做一些力所能及的事情，我的心里很愧疚。不行，我不能这样，我一定要为父母做一些力所能及的小事，来孝敬我的父母。我帮妈妈接过背包，妈妈疲劳地坐在床上，我去帮妈妈捶背，力度不能太重，那样妈妈会疼的，也不能太轻，那样就没有用了。我捶了好长时间，妈妈轻松多了，捶完后背就开始捏背了，同样跟捶背步骤是一样的，我给妈妈捏了好长时间，妈妈顿时全身都轻松了，妈妈夸我像是按摩师!

我给妈妈按完摩就去扫地去了。我拿上扫把一边哼着歌，一边扫地，干活很有劲，把扫好的垃圾倒进垃圾桶，接着我就开始擦地了，因为地上很脏了，我首先把拖布洗干净，然后再把每个屋子的地全部擦干净，重点是厨房，我擦了好一阵子，终于擦干净了。那一刻，我感觉到自己长大了，妈妈夸我懂事了，知道心疼妈妈了。

通过这件事，让我明白了不要总是懒懒散散，要多帮助父母，为他们做一些力所能及的小事。

从小到大，每个人都会经历许多事，有的如清风一般早已远去，有的如枝头的鲜花依然绽放在记忆中，有的如阳光给我温暖我的记忆中有这样一件事，令我记忆犹新，促使我成长!

低年级的时候，我很怕黑，总觉得黑暗的晚上到处都有妖怪，所以我晚上不敢一个人上厕所。不管多晚，只要一有尿意，我便大声呼喊在另一个房间里的爸爸妈妈，直到把他们从梦中叫醒为止。我这样的行为很让爸爸妈妈头疼，他们也多次引导我，可我只当耳旁风，总觉得无所谓。

可是，那天我却改变了想法。那天夜里如往常一样，我又被尿憋醒了!自然，我又施展我的狮吼功，成功地把爸爸妈妈吵醒。他们帮我开灯，等我上厕所。可当我上完厕所准备睡觉的时候，却瞧见了面容憔悴的妈妈和愁眉不展的爸爸。我觉得爸爸妈妈与往常不同，便开口问是怎么回事。爸爸低沉着声音说：“你妈咳嗽很厉害，好不容易才睡着，就被你叫醒了，她还能睡好吗?”原来是这样，看着爸爸妈妈消失在门后的背影，我暗暗地下了决心：我是小学生了，已经是大孩子了，以后这种小事不能再麻烦爸妈了!

又是一个夜晚，我再一次在晚上醒来。我又想开口喊，但脑子里却闪过爸爸那一席话。不行，我得自己解决!我紧紧地攥着被子，努力睁大眼睛竖起耳朵，感受黑暗的世界。我侧耳倾听了一会，发现除了自己的呼吸声，没有其他声音。尿意战胜了我的恐惧，我一骨碌从被窝里坐起来，伸手打开灯，“啪”的一下，房间里亮了，与白天无异。我紧张的心稍微放松了些。我赶紧爬起来穿上拖鞋，飞快地跑进厕所。我听见外面地板传来“咯吱”一声，我吓了一跳，以为有鬼怪。上好厕所后我迅速冲了一下手就奔回了房间，关门关灯爬上床，几乎是一气呵成。惊魂未定的我钻进被子里，把自己裹得严严实实的，除了粗重的呼吸声，我还听到了自己心脏“扑通扑通”快速跳动的声音。

虽然没有爸爸妈妈的陪伴，那一次的厕所我上得惊心动魄，但是害怕中我更多的是自豪我害怕的事情我也可以克服，我依赖的爸妈我也可以关心，我自己的事情我可以自己做到。那一刻，我觉得自己长大了!

从小到大，最讨厌妈妈对我说：“宝宝，你长大了……”那后面一定会接一件我讨厌做的事情!我和所有孩子一样，真的不想长大!永远做爸爸妈妈的好孩子多好!也许造物弄人，老天总让你的成长路上经历一些事情，让你学会慢慢长大。

暑假的时候，在我心里一向高大健壮的爸爸忽然倒下了。爸爸患上了动脉瘤，在凌晨被送到了医院。这一切的一切发生的太戏剧性，让我有些不太相信它的真实性，然而，这一切就是真实的发生了，昨晚还和我嬉闹的爸爸，此刻就躺在医院的病床上急救着。

我不知道我是怎么来到医院的，看着医生谈话室里满脸泪痕的妈妈，是那么的脆弱，那么的娇小，那么的无助。我实在没有勇气走进谈话室，那里面的空气太过压抑，我静静地站在门外，强忍着眼泪。医生走了，我默默地坐在了妈妈的旁边。那一刻，我想我长大了。

爸爸要动手术了，我陪着妈妈签完字，静静地坐在连椅上等待着。妈妈已经一天都没吃饭了，为了能让爸爸安全的度过术前24小时危险期，妈妈更是一夜没有合眼。她那双美丽动人的眼睛也深深地凹陷下去了。我轻轻地拭去妈妈的泪，心里默默地说：爸爸你一定不会有事的。望着那刺目的红灯，和妈妈颓唐的面容，我又一次咽下了泪水，我清楚的知道，现在我还不能哭!我轻轻地握“紧”了妈妈的手。

手术室的灯终于灭了，妈妈几乎是扑倒在医生的面前，我搀扶着妈妈，等医生的“判”。“手术很成功”!我终于哭了，积攒了多日的泪水在那一刻爆发了出来。术后，爸爸被送进了病房。

每天中午，我都要做好饭菜，去病房看望爸爸。虽然他已经转到普通病房，但身上还是插满了可怕的管子，虚弱的连话也不能多说，想想平日里那个活泼开朗的爸爸，一股酸劲又涌上了眼球。我避开爸爸的目光，心里暗暗发誓。从今往后，我不能轻易地哭泣，我已经不再是以前那个爱哭爱闹的孩子了!我一口一口的把饭喂给爸爸，望着爸爸欣慰又虚弱的笑容。那一刻，我知道，我该长大了，也必须长大了，爸爸终于出院了。

爸爸虽然出院了，但还是很虚弱，连上楼梯都很困难。妈妈平时还要上班，照顾爸爸和弟弟的任务就落在了我身上。送弟弟上课，洗衣服，收拾房间都还简单，可是我们的一日三餐就难对付了。虽然我平时还很愿意在厨房打个下手，但真正做起饭来还是很困难。第一天中午很快就到来了……爸爸执意要在边上指导我做饭，怕爸爸生气，只能从了。爸爸在旁边一步一步辅导我，慢慢的，爸爸似乎累了，我看剩下要做的我也会了，就劝爸爸躺下休息了。哪知我刚一回身，一不留神，手就碰到灶台上，“呲……”“怎么了?”“没事!没事!”你回去歇着吧!我把手放到水管下冲洗，却还是起了个水泡，一摁，生疼。之后的几天，这种事还是时常发生，但万幸的是，做饭我已经完全拿手了!望着爸爸和弟弟吃着我做的饭菜，我欣慰的笑了。摸摸身后那双满是伤痕的手，虽然生疼，但我也开心着，因为那一刻的我，真正的长大了。

现在的我，终于知道，人这一生总要长大的，父母不会是你一辈子的靠山，总有一天，你要学会长大，学会独立应对困难，学会去保护你的父母，爱你的父母，就像他们保护你，爱你一样。当你真正长大的那一刻，我希望你们像我一样，自豪的说出：“爸爸妈妈，我长大了!”

有一次，家里人都不在家，只有我跟小侄子。

妈妈早上临走前告诉我说：“一定要看好小侄子，我把中午的饭钱放在桌子上了，你中午带着小侄子下楼吃吧!”妈妈说完就走了。我心想：“这可怎么办?我平时都是自己下楼吃饭，没带小孩子下去吃过呀!”但又想：“这或许是对我的考验呢，没办法了。”

时间过得可真快啊，一会儿就到中午了，我的肚子也开始响午餐铃了，好像在说：“主人你该吃东西了。”小侄儿也开始叫唤着说饿。

我只能拿上东西，带着小侄儿下楼吃饭去了。到了楼下饭店，我叫了一碗面和一瓶水，我又拿了一个碗，挑了点面给小侄儿吃，吃到一半，小侄儿要上厕所，我想了又想，只能让服务员先不要收碗筷，我们马上回来，我让小侄儿上完厕所，飞快地奔了回来开始吃饭，吃完之后我带着小侄儿回家了，回到家里，小侄儿也有些困意了，我就学着以前妈妈抱着小侄儿睡觉的姿势抱他睡，我还一直逛，逛着逛着小侄儿睡着了，我才明白原来妈妈平时这么累啊!

妈妈下班回来后，惊讶地说：“你把他哄睡了呀?”还情不自禁竖起大拇指，“真棒，你真是长大了。”那一刻，我长大了。