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我长大了作文教学设计(精品20篇)

周记是记录一周之内的事情,反思周记可以让自己获得进步。下面是开学吧给大家整理推荐的一些我长大了作文教学设计优秀作文,供大家阅读参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

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描写那一刻忽然长大小学生

全文共 995 字

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时光飞逝,一些人和事正与我渐行渐远,但它们却让我慢慢地长大,变成现在的样子。 Time flies, some people and things are getting away with me, but they let me grow up slowly and become what they are now.

依稀记得还是五、六岁的我与您在院子里玩耍,阳光透过树叶的缝隙洒落下来。微风掠过,树上鸟儿唱起了欢快的歌谣。您和我面对面的坐着,因为我中午没把午饭吃完,您说:“孩子,我们不能浪费食物,我们要对这些食物抱有感恩之情,要知道世界上还有多少人们被饿死。”听了这段话的我若有所悟,决定不再浪费食物。您脸上露出了满意的笑容,嘴角泛起层层涟漪,眼睛眯成了一个月牙儿。

在您的谆谆教诲下,我就这样地慢慢长大-我明白了做人要懂得珍惜,要学会换个角度看世界,就会发现我们是多么的幸运。

夜空上挂着一轮明月,漫天的星光眨着眼睛,仿佛在指引着我如何前进。那时的我还是九、十岁的儿童时期,我与您在书房谈论着有关学习的事情,我向您抱怨着学习的难处,我说:“外婆,为什么我发时间在学习上却得不到好的考试成绩呢?”您微笑着说:”孩子不要急,你有没有听说过天道酬勤这个词语,这虽告诉我们不经历风雨哪能见彩虹,可有时候风雨过后我们并不能看到我们心里所想的彩虹桥,所以说你付出了不一定有回报,若你没付出一定没有回报。”从这以后,这段话一直刻在我的心里。

在您的悉心教导下,我就这样慢慢地长大-我了解到学习并不是一件容易的事情,是需要付储比别人多几倍的努力也许才会成功。

冬天,没想到竟是我与您的别离。寒风像刀割一样刮在脸上,时间万物都穿上了白色的棉衣。我与您站在飞机场大厅,你紧紧拉着我的手地对我说:"孩子,我走了,年级大了我也需要去享受这个世界的美好,我相信你也可以管好自己。”我看着你满脸的皱纹,心想:“您脸上的皱纹不知道有多少是被我气出来的。”您含着笑给大家告别说您会回来的,然后留给我们一个坚强的背影,消失在人群中。我忽然意识到我即将离开您的庇护,我要做到足够优秀才能对得起您十四年对我的付出。

在您的坚强背影中,我就这样慢慢地长大-我意识到我与您在短短两年之内不会再见。少了您的声音,少了您的关心呵护,少了您慈祥和蔼的笑容,只剩下我一个人独自努力奋斗。

长大是一个漫长的过程,我就在外婆的教诲、教导中慢慢长大。

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篇1:那一刻我长大了小学生优秀

全文共 686 字

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成长这条路太多困难,太多挫折。有时就算经历了一阵风雨,面对的将是更大的风暴。但是风暴来得更猛烈些吧,因为我将看到最绚丽的彩虹。

——题记

“凭什么不让我骑车去学校!”我“啪”的一声放下书包,冲着父母怒吼道。父母望向我,叹了口气,解释道:“不是,女儿,你看骑车那么危险,我们家离学校又……”“明明全都是借口!”我打断了他们的话,哭着跑出了家。

走在大街上,我开始胡思乱想起来:为什么爸妈不让我骑车给呢?学校离家远?我明明计算过了,只需20分钟就可以到地方,大不了我早起一点,早走一点。又说什么路上太危险?我从六岁就开始过马路,安全知识了如指掌,虽说有几个十字路口,但那还不是小菜一碟?我看他们就是不想给我破费买一辆自行车。一想到班里都是懒得骑,只有我是不能骑,我就非常郁闷。哎,不想了,越想越气。

突然,我发现面前有一个妇女,她正望着对面马路旁的一个孩子,好像是他的儿子。那个孩子五六岁的样子,正在那里东张西望,想要过去。而那位妈妈正在那里喊:“站在那别跑过来。”但孩子显然没有听妈妈的话,疾步飞跑了过来。过来后,那个妇女对着孩子大声呵斥:“你知道刚才有多么危险吗?你这么小不应该自己过马路……”

看着他们远去的背影,我的心灵深处有什么被触动了一下,心情一下也舒畅了起来。我准备回家。

走在路上,我越想越愧疚。我还没到法定骑车年龄,万一那些十字路口我真的应付不过来怎么办?我们这里因为接近国道,经常出车祸,这使爸妈的焦虑又深了几分……想到这里,我一惊,我以前怎么没有想到这些呢?看来在那一刻,我真的长大了,我懂得了如何理解别人,如何从他人的角度想问题。

我要快点回家,告诉爸妈,我懂了……

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篇2:室内设计实习日记

全文共 299 字

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第一天踏进_装潢公司的大门,心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的将是一种什么样的生活。一起进公司的还有2个人,我们将在一起进行统一培训。

公司实行选拔制度,通过了培训这一关,才有机会留下来,社会的竞争是残酷的,我们一起培训的有刚毕业的大学生,也有工作过的,甚至还有四十多岁的下岗职工。

第一天,我们上午在总部接受有关灯饰装饰的基础知识,下午出去在各个地方跑商圈,熟悉楼盘,了解市场价格。因为是第一次接触这个装饰行业,所以可以说是几乎陌生,特别是下午的跑商圈,从一条路走到另一条路,把小区的楼盘都记录下来,还要了解它的建造年代,市场价格,消费水平等等,下午回去再接受主管的考察。第一天我们就是这样的安排。

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篇3:作文400字那一刻我长大了

全文共 408 字

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人总有一天会长大懂事,就在妈妈接我放学的那一刻,我觉得自己长大了。

那天下午,我的心里很快乐,可天公不作美,下起了大雨。顿时,我愉快的心情也变得沉重起来。“今天妈妈怎么还没来?”我心想。过了一会儿,妈妈才打着伞来接我,对我说:“不好意思,来晚了。”我抱怨道:“妈妈,你今天可真慢啊!”随后,我跟着妈妈走在回家的泥泞小路上。

雨淅淅沥沥地下着,它随着风飘到我身上。我大声说:“雨淋到我身上了!”可我不知道,妈妈把伞几乎都“让”给了我。当我正悠闲的时候,转头一看,顿时惊呆了:妈妈的肩膀,湿了……我心想:妈妈是把伞给我撑才淋湿的,我不能那么自私。

想到这,我跟妈妈说:“妈妈,把伞给我拿着吧!”妈妈把伞递给我。我接过伞,悄悄把伞移到了妈妈那。

当妈妈看到自己头顶的伞和我身上湿了的衣服,眼角有些晶亮,说:“你的衣服……”我说:“没关系,以前你什么东西都让给了我,现在我也要让给你。”

当我说出那句话时,我觉得,自己长大了、懂事了。

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篇4:我长大了小学

全文共 610 字

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妈妈看着整洁的家,对我说:“孩子,你真的长大了!”

一天下午4点,妈妈疲惫地回到家,“咚”地一声坐到沙发上,喃喃地说:“啊,今天可把我累死了。我得休息一会儿,睡会觉!”正在看书的我想:“妈妈今天太累了,我来帮她做家务吧,好减轻妈妈的负担!”

我轻轻地走到阳台,找来拖把,用水冲洗了一下,又把水沥干,便开始拖地。我左手在前,右手在后,两脚张开,身子向前,一前一后地拖,不一会儿,地板就变得十分干净。

我又找来抺布,开始擦满是油污的桌子。我简单擦了一遍后发现桌子上有些油污怎么擦也擦不掉。我着急地像热锅上的蚂蚁。忽然,我回想起妈妈每次都要滴两滴洗洁精。我连忙到厨房找来洗洁精,滴在抺布上,再用力地来回擦试,桌子也变得光洁如新了。

我再把盆中的衣服拿出来,放到另外一个盆子里,找来洗衣液,倒了一点,便

一件一件地搓洗。可是,有一件衣服上的一个小黑点总也洗不干净,我就拿来肥皂,把那个小黑点放在肥皂上,使出吃奶的劲儿来回搓洗。经过我的努力,终于把那个小黑点洗掉了。我又把衣服拧干,找来衣架,晾在阳台上。

终于,家里变得十分干净,我大大松了一口气,准备继续看书。妈妈慢慢地起身,说:“孩子,好好看书,妈妈来做家务。”我笑嘻嘻地对妈妈说:“妈妈,我不劳您费心了,我已经把家里打扫得干干净净!”妈妈这才回过神来,看着这个家,对我说:“你真的长大了,

知道帮妈妈分担家务了!”

从那一天起,我意识到:我真的长大了,要帮妈妈分担家务,让妈妈每天轻轻松松!

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篇5:2024疫情期间线上教学心得及收获范文

全文共 585 字

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根据教育局要求,按照学校延时开学教学工作方案,坚持教师线上指导与学生居家自主学习相结合,天赉小学一年级数学组经过讨论与准备,开展了有序的线上教学工作。

一、线上教学活动

网络教学第一天,家长反馈名师直播课堂效果较好,同时反映部分学生因网络卡顿影响观看。老师们及时调整策略,把精选的微课和录制的视频推荐给孩子,再针对重点知识进行在线辅导,保证全体孩子掌握知识。在孩子们观看直播的同时,一年级数学组成员也认真听课做笔记,并且全天候为学生答疑解惑,限度减少疫情给教育教学带来的影响。

二.作业布置与批改

作业主要采用作业盒子发布,学生在线提交作业后,系统自动批改,在所有学生提交后教师及时总结反馈,并进行针对性的一对一辅导,书面作业则是一一点评。虽然是隔空教学,但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、一丝不苟地批改作业。

三、改进措施

虽然教师们尽心尽力做了很多工作,但难免出现一些问题。个别家长对线上教学不重视,孩子不能完成作业。老师们加强与家长的沟通,让家长对特殊时期的工作方式能够理解,从而重视孩子的学习!另外,电视、手机等电子产品的使用时间较长会影响孩子视力,所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免刷屏减,轻家长的负担,进行小组抽查,批改作业。

停课不停学,隔空不隔爱。相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,我们也能创新教育思路,提高教学手段,完善教学方式,为天赉的娃们创造更好的明天!

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篇6:五年级那一刻我长大了主题作文

全文共 764 字

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成长,是什么?是能力的提高,是心灵的富有;是意味着你要为家里分担一份责任;是意味着你不依靠大人自己独立做事了;是你已经有能力开辟一片属于自己的小天地了。成长,有可能就在你不经意的时候。

记得有一次,我爸爸去奶奶家照顾奶奶,我和妈妈在家。过了一会,妈妈要去单位值日,留我一个人。我一听,着急了!因为我最害怕自己一个人在家了,我拉住妈妈的手,不让她走,可是妈妈还是走了,硕大的房子顿时只剩我一个人,静得可怕!忽然间不知从哪里发出了“嗡嗡”的声响,我吓得“嗖”的一下跑向卧室;“砰”的一下关门锁门一气呵成,“呼”的一下抖开被子,钻了进去。心里喊着:“观音大大,如来佛祖,玉皇大帝,保佑我吧!千万不要是鬼呀”!我在心里喊了无数遍,直到热得我像蒸笼里的包子才不得不钻出了被窝。我在心里一遍

一遍的给自己壮胆。告诉自己别怕。世界上根本就不存在什么鬼神之类的东西。我偷偷地向四下张望了一下,还和以前一样,没有什么改变!我壮着胆子走到了书桌前,拿起了我最感兴趣的书看了起来,看着看着就忘记了恐惧,不知过了多久,妈妈回来了,问我害怕没有?我挺起胸膛,骄傲地说:“妈妈,鬼都是骗小孩的,就像你说的一样,世界上根本就没有鬼,都怪我看那些没有用的书,还把自己吓成那样,我以后再也不看那些胡编乱造的书了,以后你上班我自己在家里学习,妈妈您放心吧”!妈妈用赞许的目光告诉我——我长大了。我也开心地笑了起来。

经过自己在家那一上午的锻炼,以后我一个人在家再也不害怕了。我想:什么事都得有第一次,只要你勇敢的面对它并战胜它,你就是成长了。那一刻,我想大声地告诉我自己:“我长大了”!

评语:你把战胜恐惧,害怕“长大”那一刻写得形象、生动,是一篇不错的文章哦!通过具体的情境描写写出了自己的心里变化,由恐惧到接受的全过程。文章结构严谨,文笔流畅,给读者留下了深刻的印象!

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篇7:2024那一刻我长大了五年级作文600字

全文共 756 字

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我一直渴望长大,就像雏鹰渴望在无边无际的蓝天中翱翔,小树渴望长成参天大树,小花渴望芬芳馥郁,而我渴望长大,渴望实现我的梦想。直到有一天,妈妈对我说:“女儿,你长大了,从一个蹒跚学步的小孩变成了亭亭玉立的少女。”哦,我终于长大了!

我长大了,我发现我有自己的理想,做一名英语翻译家。我知道,想要成为一名英语翻译家是要经过长期坚持、不懈努力的。从那以后,我开始认真学习了。在这期间,我学会了自主学习,做到上课认真听讲,积极发言,也收获了越来越多的荣誉,每当看到一摞摞的奖状,我的内心也情不自禁的笑开了花。

当然,胜利的途中也遭遇过困惑。那次英语考试,面对一个又一个不认识的单词,我通过以往的经验,一步步分析,一次次推敲,获得了98的高分。我始终坚信“台上一分钟,台下十年功”,这也是我的成绩一步步进步的原因所在,因为我知道,我一定能做得更好。

我长大了,学会了自理。我从一个懵懵懂懂的“小屁孩”变成了明辨是非的少女。我会合理安排自己的时间,养成良好的习惯。以往的我,作业拖拉,不爱学习,做错了事情,总是把主要责任推到对方身上。如今,我长大了,下课时间,别的同学在玩,我却在教室写作业,因此,当天的作业,一大半我都能够在学校完成。回到家里,让妈妈给我及时批阅。批改完后,我又开始练习毛笔字或者看书,不让时间浪费。

我长大了,懂得了热爱和感恩。家里一来客人,你别看上一秒还在忙碌的我,下一秒就会端茶倒水。我还学会了热爱生命。那次回老家,看见外公常喂的那只小猫已经奄奄一息了,我便与外公一起将小猫埋在了后院的一棵枣树下。我也学会了分享快乐,帮助他人,助人为乐……

昨天的我们怀揣着梦想,今天的我们在努力的为梦想拼搏奋斗,明天的我们将迎来曙光,到达胜利的彼岸。虽然我没有牧羊少年的羊群和宝石,但我有毅力和勇气,我将踏上人生的寻宝之旅。

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篇8:那一刻我长大了500字作文

全文共 535 字

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我相信,每个人都有摔跤过的经历,我也有过,我摔跤可不是因为淘气,而是因为学自行车。

我大声喊道:“妈妈,我想学自行车。”妈妈听了,说道:“你确定吗?学自行车的过程中可是会上摔倒的哟。”我说:“我确定,非常非常确定。”

我立刻将姐姐的自行车推到了公园中,看着那自行车,我心中别提有多高兴了。可是我刚跨上自行车,它就像喝醉了酒似的,一摇一晃。我皱起眉头说:“我怎么就学不会呢?”妈妈耐心地对我说:“你注意力要集中,眼睛看前方,先把右脚放在脚踏板上,然后脚一蹬,就可以啦。”接着我按照妈妈说的做,先把右脚放在脚踏板上,左脚踮地,看向前方,使劲一蹬,我感到车往右边倒去。“不行,不行,我快摔倒了!”我叫着,小小的身子就这样被压在了车底下。

妈妈赶快跑过来扶起我,说:“不要太着急,妈妈会在旁边鼓励你的。”在妈妈的述说下,我又试了几次,渐渐的找到了一丝丝感觉。“再试一次”我暗暗的对自己说,又一次到跨上了自行车,脚一蹬,啊,自行车这只“顽猴”突然变乖巧了,不再左右摇晃了。就在我暗暗得意时,一只小黑狗不知从哪儿钻出来,冲着我“汪汪”大叫。我猛一刹车,又摔了。这回我来不及喊疼,生怕小狗追上来,便飞快的骑上自行车,把小黑狗甩出好远……

那一刻,我骑的自行车,迎着柔和的风儿,感觉自己长大了。

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篇9:教学设计

全文共 1144 字

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一、激发兴趣,导入主题

1、同学们,你们喜欢猜谜语吗?现在我就请大家猜几个谜语。大家要认真听,仔细想看谁先猜出来。

(1)叫猫不是猫,像熊没熊高,爱吃嫩竹叶,是咱国中宝。(熊猫)

(2)圆圆的眼睛如铜铃,尖尖的耳朵似小山,走路斯文没声音,见到老鼠不要命 。(猫)

(3)顶上红冠戴,身披五彩衣,能测天亮时,呼得众人醒。(公鸡)

2、发现了吗?老师刚才让你们猜的三个谜语有一个共同的特点,是什么?(谜底都是小动物)

3、猜谜语有意思,小动物更有意思,喜欢它们吗?现在,就让我们一起走进动物世界,去看看那些可爱的小动物们吧!

播放课件。(各种动物的图片)

师:你刚才看到了什么?生自由发言。

4、这里面有你喜爱的小动物吗?你最喜欢哪种小动物?

5、现在就请同学们将自己最喜欢的小动物的图画或照片拿出来跟同学交流,你为什么喜欢它,你又了解了它的什么知识,请你在四人小组内试着连起来说说。

二、观察动物,合作交流

1、每个同学们喜欢的小动物都长得那么可爱,刚才大家讲起自己喜欢的小动物都是那样的神采飞扬,真棒!

现在让我们来说说你喜欢的小动物吧。

2、它们有怎样的外形呢?

教师随机指导:描述时要抓住特点,按照一定的顺序(从整体到局部再到整体,如可按“全身—耳朵—脸—四肢—尾巴—整体印象”这一顺序)介绍,体现出它的“可爱”。

3、你们了解了怎样的生活习性呢?

猫抓到老鼠之后,不是马上把它吃了,而是和老鼠玩。当老鼠累得没力气逃跑时,它才会找个安静的地方把老鼠吃了。

我的叔叔家养了许多的荷兰鼠。叔叔告诉我它是一种的珍贵草食动物。生性温顺、活泼逗人、不咬不抓。

我家的狗很特别。见到熟人它会跪在地上,还会小声“汪汪汪”的叫要是陌生人来了,它会围着那个人跑上几圈。它还喜欢咬带子。

鹅的听觉很敏锐,反应特别迅速,叫起来声音响亮。我家的鹅遇到陌生人会高声鸣叫.还展翅啄人呢!

……

4、你们和小动物一起生活,一起玩,肯定发生过不少有趣的事吧?

(1)老师示范讲一件有趣的事。(给鸽子喂东西吃很好玩,它会啄我的手。)

(2)指名学生讲。

5、教师小结:动物可以给我们带来许多的乐趣,所以我们要爱护我们身边的小动物 。那你想不想让更多的人来了解你喜欢的动物,让更多的人给予它们爱心呢?

三、构思起草,修改完善

1、引导小结,归纳学法

(动物的外形,如身体、四肢、翅膀、头尾、毛;动物的特点;动物和人的关系很密切,你为什么喜欢它的原因)

2、激发构思起草兴趣

展开竞赛,看谁写得既快又好。

3、指导修改,完善习作

(1)学生自改习作。教师引导学生对照“是否写出了小动物的特点及喜欢的原因”这一要求进行重点修改。

(2)同桌或分小组相互传阅习作,再次修改。

(3)课堂交流。可要求按“原来怎么写的——现在怎么改的——为什么这样修改”的顺序说说修改理由。

[我喜欢动物作文教学设计

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篇10:那一刻我长大了作文500字

全文共 553 字

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夜幕它像一张神秘的网,盖住了街道,盖住了树木,还盖住了窗,但没有盖住训练场上的灯光。

“为什么这个动作我跳不过去呢?”已经是少年宫花样跳绳队的我,正在练习新的动作,可是他像一个大大的坎,总跳不过去。

“是我的动作做错了吗?是我的能力有问题吗?肯定我今天运气不够好!”甩去额头快要流到眼睛的汗,我呆呆地站在那里揣着粗气。

“分解动作没问题啊,老师就是这么教的呀!”我又试着连着跳。哎哟…。绳子居然“咬”到我的脚趾,带着硬节的跳绳毫不留情地“趴”一下打在脚上。又麻又痛的感觉,“滋溜”一下钻进了我的大脑,疼得我眼泪汪汪。

我“哐啷”一下扔掉了绳子,脑海里的放弃小精灵和坚持小精灵吵架声此起彼伏。此时,放弃小精灵的声音越来越大,越来越响。

“问题应该出在动作不够熟练上面”。刚要放弃的我,突然想到这一点,然后“嗯”地弯腰把刚才扔掉的绳子向扶起战友一样,捡了起来,并在脑海里回放了以便各个分解动作。这一次,我将分解动作又串了起来,还是没成功;第二次,竟然成功了,有点小惊喜;又再跳了一次,又成功了!不是做梦,那一刻,我欣喜若狂,高兴极了。

这只是一次普通的练习,但成功的那刻,我认为我成长了,因为我明白了一个大家常说的道理:困难是一只老虎,你弱它强,它强你弱。此时,我更想说:困难是一面镜子,照出坚强的内心,也照亮成长的航行。

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篇11:那一刻我长大了小学作文700字

全文共 986 字

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打开记忆的大门,回顾往事,我经历过的很多故事,一幕幕展现在我的眼前。其中有一件事,一直萦绕在我的脑海里,无法拭去。那件令我印象最深刻的事,让我感到自己长大了。

记得那件事发生在上学期期末的时候。在一个周六的早上,我心想:妈妈为我做了四年的早餐,我也应该为妈妈做一次早餐,给她一个惊喜。于是,我就悄悄地起床,穿上衣服,去小区门口的超市里买了两包速冻饺子。

回到家里以后,我首先盛了两碗水倒进锅里,盖上锅盖。接着打开煤气,点着火把锅里的水烧着。然后把速冻饺子从包装袋里取出,准备放入锅里。我努力地回忆着平时妈妈煮饺子时候的步骤:首先把锅里的水烧开,接着把饺子倒进锅里,再烧十分钟左右,然后就取出来装盘。因为我是第一次煮饺子,心里有一点点紧张,很担心自己第一次煮饺子不成功。我想,要不先放五个速冻饺子到锅里煮一煮做尝试?对,这个办法好。看到锅里的水已经沸腾了,我就迅速地打开锅盖,拿起饺子,一个一个轻轻地顺着锅边放,饺子像溜滑滑梯似的滑入水中。接着把锅盖盖上,把煤气调到大火。烧五分钟后,我拿起一个勺子把那五个饺子在锅里搅动,以免它们粘在一起。然后我盖上锅盖,继续再烧五分钟。五分钟到了,我担心饺子没煮熟,于是接着煮。不知不觉十五分钟过去了,我忽然闻到一股烧焦的味道,才发现锅里的水都烧干了,饺子的边上都变得焦黑了。哎——果然不出我所料,第一次煮饺子失败了——饺子煮糊了。当时我心里特别失落,但我决定不能放弃,准备再煮一次。我心想:我的查查百度,找找烧糊的原因,不然第二次还会把饺子煮糊。于是我打开电脑,在百度上仔细地查找,发现把饺子煮糊的原因是火候和时间没掌握好,还少了关键一步——边煮边加水。

第二次煮饺子开始了。我严格按照百度上介绍煮饺子的方法做,首先打开煤气,点着火,把锅里的水烧开。接着把剩下的饺子再顺着锅边放,让饺子轻轻地滑入水中,一边煮一边加少量的水,再适当地搅动几下。十分钟左右,就能闻到饺子香喷喷的味道了,我很开心。我尝了一个饺子——这次真的煮熟了。然后我把饺子装盘,放到桌上,摆好碗筷。

这时候妈妈起床下楼来了。她看见餐桌上盘子里煮好的香喷喷的饺子,感到特别惊喜。她尝了一个饺子,竖起大拇指对我说:“儿子,饺子太好吃了。你真的长大懂事了,我为你感到骄傲!”此时,一股暖流涌入我的心中……

就在那一刻,我突然觉得自己长大了!以后我还要为妈妈多分担一些力所能及的家务活儿。

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篇12:从小学先锋,长大做先锋观后感

全文共 663 字

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我是__小学六(1)班的___,今天,由我作为“十佳少先队员”代表发言,感到既荣幸又惭愧。

时间飞逝,中国少年先锋队建队65周年了。作为一名光荣的少先队员,一名即将告别母校的毕业生,此刻,我的心情格外激动。五年前的今天,我还是一名懵懂的儿童,转眼间我已是一名具有五年队龄的老少先队员了。

五年来,我在老师的引领下不断成长进步。我上课认真听讲,积极举手发言。特别喜欢动脑筋,尤其喜欢攻克各科的难题。

我的性格开朗活泼、爱好广泛,是个充满活力的阳光少年。

我爱下围棋、吹萨克斯、打羽毛球等。当然最喜欢的要属看书了!

我爱看儿童文学,历史地理等各种有益的书籍。读书让我尝到了知识的甘甜,使我在知识的海洋里自由的游弋。书是我的良师益友,是书让我变得懂事,是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。在书的海洋里,我认识了顽皮淘气的小豆豆;我结识了勇敢面对苦难的丑小鸭;书中我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧……和好书交朋友,让我的每一天过得快乐而充实。

我还爱好写作,灵感来时我会突然开始写作,有时会洋洋洒洒写10多页。曾在省市报刊上多次发表和获奖。

下围棋和吹萨克斯也是我的爱好,为了这个,我虽然牺牲了很多玩的时间,但我从中锻炼了坚强的意志,也尝到了成功的喜悦。

望着胸前鲜艳的红领巾,耳畔又响起了五年前,我入队时的誓言:准备着,为共产主义事业而奋斗!这是号角,它激荡着我正直诚实,拼搏进取;这是鞭策,它激励着我热爱集体,关心同学;这是战鼓,它催促我好好学习,天天向上。

我想,在今后的学习中,我会不断的努力,让胸前的红领巾更鲜艳,更飘扬。

谢谢!

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篇13:说明文方法教学设计

全文共 623 字

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教学目标 :

1 、培养学生仔细观察事物的良好习惯,能够抓住事物的特征进行说明。

2 、能综合运用多种说明方法和安排好说明顺序。

教学重点 :目标 1 、 2

教学难点 :说明文的说明语言

教学用具 :幻灯片

教学过程 :

一、导入新课 :( 3` )

由现代生活中的图案说起,引起学生对说明对象的仔细观察的兴趣。

二、创设教学情境 :( 7` )

1 .先请学生对语文书封页进行欣赏、观察,然后小组讨论;

2 .提问学生,语文书封页象征含义及图案构成;

3 .学生评议;

4 .教师统一意见,给予评析。

三、展示一枚邮票,巡回演示,分组讨论 :( 5` )

1 .认真观察,弄清画面的构成,注意其中每一处细节,抓住其特征,弄懂它的象征含义。

2 .注意安排说明顺序,或自上而下,或从左到右,或由外到内。

3 .注意说明文结构,分清主次,重点突出主体部分。

4 .说明语言有主动与平实之分。

四、各小组成员畅所欲言,教师巡视 ( 10` )

五、教师抽签提问,其他学生评析 ( 4` )

六、教师归纳 ( 3` )

七、学生动手列出写作提纲 ( 8` )

八、教师展示一、二 提纲欣赏 ( 3` )

九、教师总结 ( 2` )

十、布置课后作 业:

要求学生完成一篇 500 字左右的说明文。

参考题目有:

1 .说明某种商标的图案。

2 .说明某一本课本封面的图案。

3 .说明一张你喜欢的邮票上的图案。

写作指导:

1 .仔细观察图案,弄懂其象征含义;

2 .注间综合运用多种说明方法;

3 .安排好说明顺序。

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篇14:细节描写作文教学设计

全文共 2907 字

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细节描写能提升作文的可读性,而相关的教学设计应该怎么进行制定呢?下面就随小编一起去阅读细节描写作文教学设计,相信能带给大家帮助。

一、图形导入,点燃热情

1.师:同学们,上课前老师给大家先画一个图形    ,大家再看我在心形中再画一个○,大家猜我画这个组合图形和我们这节课所学的内容有什么关系?(学生猜测)

2.其实,这是这节课我向大家介绍的一种作文结构图,叫心型作文结构图。大家猜这个图形的外环的左半环代表什么?(作文的开头)右半环代表什么?(作文的结尾)大家看它们构成“心”型,说明作文的开头就要用“心”去写,且要抓住读者的心,作文的结尾回归到“心”,心与心相印,首与尾呼应。内环由圆型构成作文的主体,它是一个明确的主题故事,必须写得具体、生动。怎样才能做到具体生动呢?方法有很多,今天我们学习其中的一种——细节描写。(板书:细节描写)

那如何进行细节描写呢?今天老师就教大家几招“点石成金”术,老师手中的招数很多,你们想学几招?好,不要着急,一口吃不成胖子,一下写不好作文。我们先来看一个片段。

二、例子引路,小试牛刀

片段引入

出示作文片段:

可我能感觉妈妈并没有出去,反而好像到了我的床前。我微微睁开眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛愣愣地看着我。

师:请大家自由朗读这段话,看小作者捕捉到的是怎样一个动情点呢?

生:母亲在自己睡觉时爱抚地端详自己的镜头。

师:小作者显然是被妈妈的爱的瞬间感动了,那你认为这当中最能体现母爱的是对人物的什么描写?

生:母亲神态描写——眼神。

师:不错,眼睛是心灵的窗户,小作者描写妈妈的眼神时用了一个什么词?

生:楞楞

师:“愣愣”是什么意思?

生:愣愣是失神的,呆呆的。

师:那么大家说说看“楞楞”一词的表达效果怎样?

学生谈表达效果。

师:用“楞楞”一词来描写妈妈的眼神,总给人意犹未尽的感觉,小作者没在最能体现母爱的“眼神”上停留,没有形成叙述的高潮,因此,文章的感染力就不是很强。

(招数根据课堂时间而定)

1.第一招:慢镜头

师:怎样改改呢?大家一起看看老师对这个片段的修改吧。

(出示修改的片段1)

眼睛楞楞地看着我,我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在寻找着什么,我知道那是找她自己的影子,又似乎在欣赏着什么,我知道,那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。

师:请咱们班朗读好的同学读一读,大家认真看,仔细听,老师将妈妈看我的眼神作了怎样的修改?

学生谈看法

师小结:这段话用一个个慢镜头将妈妈看我的那一瞬间拉长,把一个个细微的变化细致地展示在读者面前,让妈妈的目光从我的头发上移向我的眉毛,我的眼,并用细腻的心去揣摩妈妈的心理,这样更把母爱表达地淋漓尽致,这就是我教大家的第一招——慢镜头。(板书:慢镜头)

同学们不想试试吗?妈妈的目光正往下滑呢,接着,她可能会把目光移向哪里呢?心里又在想些什么?试用慢镜头这种方法接着写一两句。

学生练写后展示交流评价。

真不错,一下子就掌握了。简单吧!还想不想学第二招?

2.第二招:用修辞

师:你看,老师又用另一种方法将这“愣愣”的眼神写得更生动了。

(出示修改片段2)

眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄,那是三月里的春风对碧水的温柔,那是夏日晚霞对嫩柳的辉映,那是秋夜月光对修竹的依恋,那是冬日里的朝霞与小草的交谈!

师读后问:片段中运用了什么方法?(比喻、拟人、排比)对,我们还可以运用修辞,将细节写生动,这就是第二招,大家来概括一下这招可叫——用修辞。(板书:用修辞)

想不想试试?请大家仿照前面几句的写法,也写几句。

学生练写后展示交流评价。

师:又学了一招,看你们的眼神就知道,还想学吗?那老师也不吝啬,就教你第三招吧。

3.第三招:换角度

师:任何一件事情总要涉及多个层面的关系,小作者主要写母亲的眼神,能不能从“我”的角度,再开拓一个新的层次?我们一起来学学。

(出示修改片段3)

我微微睁睁眼,妈妈果然站在我的床边,眼睛楞楞地看着我。我在这眼神的普照下,顿时有种异样的感觉:我好像变成了一个襁褓中的婴儿,在酣然入眠,感动得母亲满脸都是幸福;一会儿,我好像又变成了一朵俏丽的月季花,激动得母亲绽开了笑颜;一会儿,我好像又变成了一幅五彩的画,陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏!

生:变换角度,从“我”的感觉写。

师:这第三招就是——换角度。(板书:换角度)呵,都跃跃欲试了,你们一定能比老师写得更好,试试吧。    学生练写后展示交流评价。

师:善于变换角度,从与事件相关的多个层面上着笔,会使关键处的叙述层次更丰富,更生动。表现那么好,老师教三送一,再教你们一招。

4.第四招:做联想

师:英国伟大诗人罗伯特·勃郎宁说过:“故事永远是旧的,也永远是新的。”我们所遇到的故事可能早已存在,因为类似的情节一定在这个世界上演着。如果我们把这些能够印证我们故事的故事放在一起,那么我们的故事也便具有了更多的内涵。老师又将楞楞的眼神作了这样的修改,

(出示修改片段4)

我微微睁睁眼,妈妈果然站在我床边,眼睛楞楞地看着我,那是什么样的眼神啊!我曾在史铁生的《我与地坛》里见过,那母亲的眼神是一种无言的祝福;我曾在梁晓声的《慈母情深》里见过,那母亲的眼神是一种幸福的安详;我曾在毕淑敏的《学会看病》中见过,那母亲的眼神里是一种广袤深远的爱!

生自由读。

师:老师运用联想,进行类比粘连,使故事的内涵丰富了吧?(板书:做联想)不过,使用这种方法有个前提,那就是要拓宽自己的阅读面,丰富积累。希望同学们爱上读书,多积累一些写作素材。老师相信大家如能从今天起就树立起“细节”意识,培养自己敏锐的感受力,今后写作就不会再急如走马,忽略了美丽的风景。

三、方法运用,大显身手

师:接下来才真是你们大展身手的时候,这是我们去年语文毕业考的作文题目

同学们,“瞬间”是个表示时间短暂的词语,但有的“瞬间”却意义非凡,甚至会在我们的记忆中成为一种永恒……回首我们小学六年的校园生活,一定有很多值得我们铭记的瞬间,让人感动的或发人深思的;精彩至极的或是令人遗憾的;成功时的喜悦又或是失败后的奋起……正是这无数的瞬间伴着我们成长的足迹,一路走来……。请以“          的瞬间”为题,选择一件你校园生活中经历的事写下来,把其中难忘的瞬间写精彩,相信这文字一定会传递着你的感悟思考,饱含着你的真情实感。

分析校园生活难忘的瞬间

抓住最令你难忘的一个点,可以是一个眼神,一个微笑,一个动作结合你的生活体验,运用刚才所学的四种方法中的任意一种或几种,细致地、精彩地描写最令你难忘的瞬间。

学生写作,教师巡视

先完成的展示

四、课堂小结,课外延伸

1.师:于微处见妙,于细处见情,细节的力量就是“润物细无声”。生命因为有了细节,才成就美丽。文章因为描写细节,才呈现精彩。让我们用心去感受、品味那些动人的瞬间吧!用细节描写!抒真情实感!    2.作业布置:完成“          的瞬间”习作。

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篇15:关于那一刻我长大了小学生

全文共 660 字

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长大这一个字眼,相信我们都不陌生。

有很多人认为,成长是一个很漫长的过程;而我却认为,成长有时只在一刹那间。

那是一个星期六的下午,天很晴朗,爸爸妈妈一齐去逛街了,妹妹被她同学约出去玩了。家里只剩我一个人,看着家里凌乱不堪的样貌,忽然觉得有些不能忍受,于是决定打扫一下。

说干就干,先从哪里做起呢,不如先从客厅干起吧,我又擦又拖了好半天,而后大小卧室、卫生间、厨房,之后该整理物品了,我一边思考一边摆放物件,偶尔环视着物品摆放的是否合理,相互间是否和谐。等到一切都井然有序了,却发现自我已是腰酸背痛,满头大汗了。我不由自主的问自我:妈妈每隔几天就要这样干,她难道不累吗?

其实,真正令我发现自我长大的,并不是这件事,而是小学的某一天。

接近小学毕业的一天下午,语文老师布置的作业是:明天每人带一个鸡蛋,每人保护它三天。我们都不知老师,葫芦里卖的什么药。

第二天,我一来到教室,就看见好多同学的鸡蛋碎了,蛋黄,蛋清,流了一地。我不禁吸了一口凉气,摸了摸我的鸡蛋,还好,没碎。这天的气氛与往常完全不一样,平时,女强人一下课就去教训把她惹急的男生,而这天,变成了一个淑女。

就这样,到了第三天,班上的同学的鸡蛋都碎了,我们同时也明白了老师的用意:父母每一天不都是这样心惊肉跳地看着我们长大吗?我们就像是这一个个鸡蛋,每一天在父母留意翼翼的呵护下成长,父母关心我们胜过关心他们自我。

父母保护我们向我们保护鸡蛋,务必很留意,很谨慎,很留意翼翼我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自我的子女而置自我于不顾的图片。

也就是在那一刻,我明白自我已经长大。

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篇16:那一刻我长大了400字作文

全文共 635 字

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人生是一本厚厚的书,每一页都记载着人成长的足迹。童年是一场梦,少年是一幅画,青年是一首诗。

街坊邻居们都说:“几天不见,这孩子真长大了,个头又高了一截."妈妈说:"终于长大了,懂得父母的辛苦了,会自理了。”我也认为自己确实长大了。

小时候,我总盼望自己快快长大,那时只是希望自己长大后能独立生活,不在受父母的“压迫”。早饭由父母做,衣服由父母穿,床铺由父母理......虽然父母给予了我很多温暖,但我感觉到一切不像是自己的。

有一次晚上,爸爸妈妈不在家,有事出去了,晚饭只好由我自己来做,可是做饭的材料葱不够了,于是,我只好自己出去买。走在一片漆黑的路上,伸手不见五指,因为我们那里没有路灯,冷风嗖嗖地往脖子里灌,呼呼的风声刮着。在这路上,我无疑是充满胆战心惊的,于是我加快了脚步,到了菜市场,买上葱付了钱之后,我便急匆匆地回家。第一次买菜锻炼了我的胆量,让我明白,任何事情只要自己努力就一定会做到的,正所谓“天道酬勤”。

葱切好之后,我拿出碗,取出三个鸡蛋,过了一会儿,我学着妈妈的样子,把鸡蛋在碗边一敲,裂开缝之后,顺着缝用手轻轻掰,鸡蛋连青带黄倒到了碗里,打完鸡蛋,我就往锅里倒了少许油,过了一会儿,油冒烟了,抓起大葱往锅里扔,“哧”的一声,吓了我一跳,我急忙把搅开的鸡蛋倒进锅里,这时,我真有些手忙脚乱。我拿铲子将鸡蛋翻来翻去,有放了少许盐,不一会儿,香喷喷的大葱炒鸡蛋出锅了。

饭总算烧好了,这时,爸爸妈妈也回来了,他们见饭已经烧好了,连连称赞我能干。

长大的感觉真好啊!

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篇17:二年级那一刻我长大了

全文共 983 字

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大多数人不想长大,只是无法继续当孩子罢了,就像我。

过去,有太多的快乐时光,我没珍惜,有太多的没太在乎,目前追忆起才后悔浪费了那样多。过去,不知晓从那看到了一句话,小时候真傻,居然会憧憬长大,心中涌上了淡淡苦涩。

追溯起小时候,大家期望长大,快快长大,如此就可以不被大人管教,也就永远脱离大人的管教。在大家的小世界里,长大是那样的美好。大家让大人拿着画笔,一年又一年的为大家画着身高线;大家让大人拿着相机,一年又一年的记录大家的成长;大家让大人写着日记,记录大家之间的点点滴滴。可当大家和大人一样高了,和大人一样有社会意识了,大家却退缩了。

突然发现长大,好难,真的好难。长大意味着什么,每一个人有不一样的生活,有些说孤独,但孤身没偏旁部首;有些说长大是眼里泛滥着强颜欢笑的笑容;有些说长大是言不由衷。小时候大家想快点长大,可长大后大家又开始怀念小时候。小时候,大家羡慕大人的自由,羡慕大人可以看看美好的世界,想做啥就做啥。可长大后才知晓,要担负起多少担子。

长大后才发现自己已不再是孩子,已经没了撒娇的资格,已经遗失了那份单纯的美好,而要自己默默承受着所有。想哭,却固执的用手试去眼角的泪,才发现自己已不再是孩子。长大,在家长和其他人眼里就多了一份成熟。在我看来长大更是是大家一份责任,太重,却不可以退缩,需要选择背负。大家渴看着长大又害怕长大,害怕孤军奋战,害怕离别,害怕一个人,可长大注定是一个人的路途,每一个人需要经历。

懵懵懂懂的小孩,总会觉得生活路上剩余的时光还非常多,于是便会在无忧无虑的时光中活得甚是虚度。可是这一些到长大后就彻底结束了,或许那时会有肯定的醒悟。目前的我有了选择的权利,有了自由爸爸妈妈也不如何管了,我却总感觉我仿佛不想长大了。我好想回到小时候那个幼稚的年代,可以拥入爸爸妈妈的怀抱,可以不拘小节的笑,不需要那样拘谨。虽然他们总会说,我还小,可我却不感觉是那样回事了。

长大这两个字写起来这么容易,为什么真的经历了,却那样难。日渐的,大家在这条路上渐行渐远,大家不再把喜怒哀乐写在脸上,大家会与他人维持着距离,变得在乎他人的怎么看。大家也掌握了泪不轻流,将眼泪留给寂静的夜晚。某一个夜晚,我做梦梦到那单纯的童年浮目前眼前,眼泪止不住了,止不住怀念。想想自己刚开始无忧无虑,可大家还是要高兴向前走。2、天醒来抹去了眼角的泪,迎着耀眼的阳光依然努力。

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篇18:那一刻我长大了主题作文350字

全文共 366 字

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长大,不仅是随着年龄的增长,心灵的长大和变化,也叫做长大。有时我们会发现自己很怀念生活中长大的瞬间。

有一次,我的心里很烦躁,因为妈妈感冒了,在医院输液。妈妈让我在家写作业,不让我去医院。以为我心里着急,今天作业写的非常快,写完了作业,我飞快的去医院看妈妈。

妈妈看到了我,眼里还是藏不住那丝欣喜和欣慰的目光,而嘴上却说道:“你怎么来了,我不是让你在家好好写作业吗?我的话你当耳边风了吗?快回家。”我说:“妈妈,我没有把您的话当耳边风,我的作业已经写完了,我担心您,我如果不来,谁陪您照顾您呢?”

妈妈听后露出了感冒后的第一次笑容,那笑容很欣慰,笑着摸摸我的头,隐隐约约的在告诉我,我长大了,那欣慰的笑容便是对我的见证。谁都想象不到,一位感冒的妈妈,脸白的如同一张白纱,在孩子的陪伴下笑得非常灿烂。

长大,有时候需要很久,有时候却在一瞬间。

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篇19:那一刻我长大了作文400字五年级

全文共 415 字

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周日上午,阳光明媚,我一个人在家做作业,叮铃铃——想着是爸爸回来了,我兴奋地跑过去。正准备开门,忽然想:为了安全起见,我先看清楚是谁再开门。我趴在门上,从猫眼往外看,一看确实不是爸爸,而是爸爸的老板,我十分紧张,但我又想:我可是口才班的学员,这次正好展示一下自己的实力了。

我调整好情绪,面带笑容的把爸爸的老板迎了进来,脑子里想着以前训练过,怎样招待客人的情境:倒水时要倒三分之二,端水时要左手扶着水杯,右手托着下面……我就照着训练的去做;接着就聊起了家常话,爸爸的老板给我介绍爸爸在公司里做什么事情,我说了说爸爸在家里的事,我们有说有笑,聊得十分开心,一会爸爸回来,我才进屋写作业。等老板走后,爸爸跑过来跟我说:“老板刚才一直在夸你,差点把正事给忘了,你可真给爸爸长脸。”我心里美滋滋的,别提多高兴了,那一刻,我觉得,我长大了。

每当我想起这件事,我就会感到自豪,随着逐渐的长大,爸爸妈妈对我的担忧会越来越少,我的信心也会越来越强。

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篇20:那一刻我长大了优秀作文600字

全文共 663 字

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时光苟延残喘,望着过后的一切,只看故乡的稻田都随风溅起金色的波浪,一粒粒饱满的果实,是成长的哺育。

随着秋光露面,一股股稻香肆意妄为。我与爷爷被拥簇在稻谷之中,手里的镰刀早已按奈不住,在锋刀的割据下,时光也似乎回到稻谷的种子那。

春意从柳树掠过,再由燕子传去远方。我躺在干燥的干草堆上,数着天上的云。云层温柔地把太阳挡到身后为正在劳动中的爷爷送把伞。我突然站起,追随着一只黄色的蝴蝶。也许是追得着迷,“啪”的一声,一粒粒种子从爷爷手上顽皮地跳到土壤上。我顿时感到不好意思,便撒开腿跑到田地边上。

“你这孩子!”——爷爷的话似乎对我没什么作用,我还是照常追蝴蝶。在蝴蝶转头飞向爷爷那时,我紧促的脚步不由得的停了下来——只见爷爷一边拿起笨重的锄头,又一边抹额头上亮晶晶的汗珠,还不时捶了捶酸痛的腰。不知为何我的脸突然火辣辣,比做错了一百件事还愧疚、自责。明明自己说好要来帮爷爷干活的,却又帮了倒忙……顿时,一颗颗豆子般大的泪水,湿透了干燥的土壤。

我用袖子抹了惨不忍睹的现象,大步流星地向爷爷那跑去:“爷爷!”爷爷的脸在太阳的照射下,是如此的慈祥,笑起来的皱纹也给毫不保留的展现出来。“我帮您一起种!”我此时的内心不知为何,竟有一大股坚定的信念。“好好好!我们一起种!”听爷爷的这句话,心中比吃了麦芽糖还甜!

于是我和爷爷,就一起在夕阳的笼罩下,在鸟儿掠过的湖水下,在辛勤的汗珠下,一起劳动,一起说笑,一起成长!

在白玉攘边之际,我握着爷爷爬满老茧的手,感到爷爷从前宽大的手掌此时却变得那么小。望着要满圆的月儿,也许,那就是所谓的“成长”吧。

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