我长大了作文教学设计（经典20篇）

一日，挑灯在桌前开夜车，忽忆起一历史大全被藏入床底，顿时生趣，取出钥匙，拖出铁箱。“oh，mydear!”我失踪多年的漫画书和玩具模型居然一直尘封在这里!可爱的泰迪熊唤醒了我沉睡了似乎一个世纪的童心……

曾经因走路看图书被同学耻笑;曾经因玩具被弄脏冲着好友大吼;曾经因考试得了双百向父母索要礼物;曾经因不懂事跟邻居老太顶嘴，最终落荒而逃……

长大后……

因走路看书被同学称着“优生宝宝”;因玩具被毁只是一个劲地叹气;因考试得了双百在心中暗喜，却甚是谦虚;因无意冲撞邻居老太太，羞愧不已站在雨中被淋成了“落汤鸡”，事后仍不能直起腰抬头“重新做人”。

如果说童年是美好的，我赞成;如果说长大是烦恼的，信不信我跟你拼了?!像一阵清风，吹过我的身旁;像一阵小雨冲洗我乳臭未干的身躯;像一个放大镜，让我更清晰的解读美好人生。——这就是成长，快乐的成长!

我长大了，我开心死了!因为我终于可以一个人去上学了!

我长大了，我幸福死了!因为我可以用自己的压岁钱给爷爷奶奶买一套心仪的书了!

我长大了，我激动死了!因为过生日的蛋糕比以前大得多了!

我长大了，我高兴死了!因为我在家中已拥有了参政议事的权利，并成为家庭会副秘书长!

我长大了，我快乐!因为我自由了!因为我懂事了!我是真的真的长大了，所以我快乐!

新星也长大了呢!我说。哭声在天地间回荡，而我却以一丝甜甜的微笑战胜了它。月亮——好圆!

今年，我已经九岁了。有一些人还认为我比较小，但我应经认为我长大了。

我在家里，越来越体贴亲人了。姥爷是一个解放军，身体有些虚弱，可他又有个坏习惯，老是喜欢抽烟，一天总要抽上二三支。我常常劝姥爷不要抽。因为烟里的添加物，没有一个好东西，还有酒精，那些香味吸进身体里会损害健康。如果光抽烟，那就算了，可是，他还喝酒。餐厅的橱子里，有一半陈列着长年老酒，他每天都要喝小半瓶。之前我说过，他是个解放军，所以姥爷的战友很多，常常聚集在一起吃饭，喝酒。不时还带回来几瓶酒。我劝了他很多话，也不听。为了姥爷的身体健康，我决定让姥姥严格监督他，每天只准喝一口。

姥姥也很愿意，所以我们就开始执行了。

由于我回家不太多，所以也没再管这个事。谁知，姥爷却抽烟、喝酒越来越多了。所以我决定亲自管管他，每天都不能喝酒，一星期只能喝一次，抽烟只能抽两次。在我的监督之下，姥爷越来越自觉，身体也渐渐恢复了，我很高兴。

从这次事情，我觉得我已经长大了。

有一次，妈妈和爸爸都有事，出门时嘱咐我：“晚饭自己解决。”

伴随着“嘭”的关门声，我的心里就像打翻了五味瓶：既有点激动――终于可以自己一展身手了，又有点紧张――毕竟从来没有做过，心里没谱。

我迫不及待地跑进厨房，看见柜子上已准备好两个西红柿，三个鸡蛋，一块未解冻的肉，两个辣椒。我心想：看来只能做西红柿炒蛋和辣椒炒肉了！

我拿起IPAD上网查了下西红柿炒蛋的做法：先准备一勺盐、一勺味精、两个西红柿、三个鸡蛋。再拿来一个碗，将两个蛋“咔咔”一碰就破了，清澈的蛋白就像徐徐流淌的小溪，正流向碗里。然后学着妈妈平时的样子，用筷子把蛋黄、蛋白快速搅动，直至完全融合在一起。

一切准备就绪，我先给电磁炉通上电源，打开开关，等锅热了，倒上点油，把切好的西红柿放进去。“哧哧”的声音好像在我助兴，袅袅的热气好像在为我伴舞。我突然觉得很有意思：甚至有节奏地翻炒了起来。过了一会儿，我再把搅匀的蛋倒进去，两位“朋友”很快就“友好和谐”地混成一团。再按照资料加入一些佐料，一盘香喷喷的西红柿炒蛋就出锅了。

好了，现在我可以做青椒炒肉了。有了刚才美好的开始，我觉得这道菜更简单了！

吃着自己做的菜，我觉得特别有味道！爸妈回来后，我便请他们也尝了尝我的手艺，妈妈高兴地说：“好！徐昊坤真棒，长大了哦！”

写人记实作文是人们日常生活中最常见的文体之一。它以记叙和描写人物为主，叙写的内容具体、形象、生动，符合小学生以形象思维为主的思维特点。并且具体、形象、生动的描写，最能激发学生习作的情感，使之感受深刻，乐于习作练笔。教师引导学生通过习作练笔，帮助学生夯实记叙和描写的基本功，可以为他们未来的发展奠定坚实的基础。

写人记实作文的教学目标是：(1)激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。(2)通过抓读写联系，帮助学生初步掌握如何抓具体事例和抓人物特点写入的习作方法。（3）培养学生独立构思和认真修改自己习作的良好习惯。

从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到叫一声妈妈，小时候我认为这就是长大，直到那天我才发现真正的长大是……

小时候，妈妈如何辛苦，我从来都不会在乎，妈妈的劳动成果，我也不懂得珍惜，妈妈刚收拾完这个，我就马上又弄乱这个，妈妈刚整理完那个，我就又去破坏那个，弄得妈妈汗流浃背，也不得闲。

直到有一天我读到了一篇文章，开头讲的就是我和妈妈的故事，我当时心想：“天下的父母都要干活吧!”结尾时，这个母亲因为过度劳累而死，此时我害怕了，我害怕妈妈也会过度劳累，因此我就没让母亲催促我完成作业，也独自完成了读书任务。我看见妈妈正在扫地，我便拿起抹布擦地缝;妈妈洗衣服，我就去刷鞋子…干了很多，我发现干家务虽然很累，却会让我收获快乐，可能是因为我陪着妈妈一起劳动的原故。

晚上，我又主动帮妈妈洗了脚，我好像发现妈妈的白发少了一些，妈妈欣慰地对我说：“你长大了”。我笑了，原来长大也是有过程的呀!

童年的纯真与快乐，依然陪伴着我们成长，从那一刻，我发现亲情的雨露正让我健康的成长，我长大了。

“哗”，水盆里的水溅了出来，“哎！我可真笨，连盆水也端不好。”我不禁暗暗自责。

由于疫情的原因，这个寒假有点长，我打算为劳累的妈妈洗一次脚。虽然我是这么想的，但心里还是有点难为情的。

晚上，我吞吞吐吐地说：“妈……妈妈，我可以……帮你洗……洗脚吗？”妈妈顿时愣住了，吃惊地望着我，一会儿又笑了起来，爽快地答应了。

我兴冲冲地跑进浴室间，接了一盆热水，拿起一条小板凳，让妈妈坐下来。我弯下腰为妈妈脱掉袜子，再轻轻地把妈妈的脚放进水盆里。脚趾，脚背，脚心，我都仔仔细细地轻搓过去，妈妈脚背上的血管清晰可见，如同一条条小蚯蚓在又黄又粗糙的皮肉里游动。“哇！真舒服！”妈妈连连感叹。我听了，心里比吃了蜜还要甜。

无意间，我看见了妈妈眼角的皱纹，感到一阵心酸，妈妈无论刮风还是下雨都坚持不懈地送我上下学，我还总是惹她生气，真不应该！“哎，妈妈为我付出了这么多，而我只为她做了这么一点她就很满足了，我真不懂事，以后我一定好好读书，努力学习。”“加上外公突然就这么走了，对妈妈的打击很大。”不得不承认妈妈真的开始变老了！我一定会好好孝顺她的！

那一刻，我感觉我特别的爱妈妈，那一刻觉得自己长大了！

疫情期间，时间一天天在流逝，年前家里囤的食物也一天一天地被我们吃进了肚子里，眼看着家里的水果和蔬菜都快没了……于是爸妈决定出去采购一次。

我一听急得大喊：“不要出去！你们！”爸爸急忙问：“为什么？”“你们难道忘了国家的号召了吗？忘到九霄云外去了吧！”我接着说，妈妈说：“不到万不得已，爸妈也不想出门的！可是光靠家里仅存的一点点菜已经不够了，所以今天必须要出去采购一些，儿子，放心吧，我们会做好防护措施的！”听妈妈这么一说，我只好点点头。不过我的心一直在想：爸爸妈妈千万不要有事啊！

过了好一会儿，爸妈拎着好几包沉甸甸的食材回到家。我立刻递了酒精，棉花给他们消毒。一转身，我又看到了那堆沉甸甸的的食物，再仔细看，里面居然有牛奶，薯片等一大推我喜欢的零食。顿时，我心中产生了一个念头：从今天起，一定不要浪费粮食。我们的国家一边要全力以赴地对抗病毒，一边要管理老百姓日常所需，真是太难了。我多么希望此刻自己快点长大，为家人、为祖国做一点事。

在这堆沉甸甸的食物里不仅仅是能吃能喝的食物，还包含着父母沉甸甸的爱，还有祖国对我们的爱。等我长大了，一定要像他们爱我一样爱他们。那一刻，我，长大了。

小时候，我经常在老家玩耍，最熟悉的就是那满树的桅子花。

奶奶可喜欢桅子花了，在桅子花开的时候，她总是折下一两枝花，插在屋子的水杯中，于是，满屋子都是桅子花的香气，特别好闻。

奶奶的身体向来不太好，但虽然经常生病，也不过就是感冒咳嗽这些小毛病，没过几天也就好了。可是后来，奶奶大病了一场，出院后，仍然非常憔悴。

那天天没亮，爸妈就急匆匆地一起出去了，直到中午也没有回来，我心里疑惑：肯定是出事了。果然，下午的时候，他们红着眼眶回来的，告诉我：“奶奶不在了。”幼小的我只是有些懵懂懂懂，于是我总是安慰自己：“没事，奶奶只是在和我玩捉迷藏，和小时候一样。”到了扫墓那天，看到冰冷的坟墓，我才真正体会到了奶奶真的已经不在了。奶奶的一颦一笑，与我一起的美好时光，如电影般一幕幕展现在我的眼前。“人既然会死去，那又为何活着？既然活着，那又为何还要死去？”幼小的我，真的想不通。

栀子花又开了！花朵的边缘打着卷儿，泛着微微的淡黄，颜色没有过去那般鲜亮了。它枯了，就该落了，如同奶奶的生命一般。

桅子花独特的芳香在我的心上久久萦绕，我仿佛看见了那一年那一天，窗外满枝丫的栀子花，树旁一位老人正对着我笑呐！想到这儿，我的眼泪不由自主地滑落下来。

现在，我不再调皮捣蛋，不再喜欢连环画，不再每天玩跳房子，但我对栀子花的爱那份爱依然如旧。奶奶的花儿落了，我也不再是小孩子了。

“给我力量，让我可以翱翔;给我翅膀，不再害怕受伤。”听着张杰的这首《最美的太阳》，我的眼泪再次涌出眼眶。不过，我最后还是克制住了，那一刻，我永生难忘，那一刻，让我学会成功。

小时候的我，是一个不懂事，很倔，而且有一家人保护我的霸道小公主。每天，我都在老姥爷的保护下成长。老姥爷是个幽默的老人，他每天总是逗着我笑，和我一起背唐诗。小时候，常常摘下桂花树上的桂花让我吃。我也总是下哈哈的摘下一枝来给老姥爷。但是，现实总是冷酷的，美梦永远都不会永生。

那天，我还在德州的学校里上课，班主任的手机就响了。班主任刚出去接了手机，就一脸凝重的走到我这里来，把手机给我，让我接。我突然感到不安，接着就呆了。脑子里嗡嗡直响，妈妈在电话里说，让我马上去车站，然后乘车直接去老姥爷家，老姥爷不行了，他平生最疼我，想见我最后一面。妈妈的哽咽声和我的思绪一样，断断续续，连不起来。过了好一会，妈妈和老师说好。我才被老师拖走了，到了车站，我上了车直接就走了。在车上的我，又孤单，又害怕，泪止不住的涌出来，手里的纸一块又一块，心也已经飞到了老姥爷的家里。

到了家里，大家都泣不成声。一看见我来了，忙止住泪水。我跑到老姥爷的身边，老姥爷的眼圈红了，嘴张着，手里握着一枝桂花。我来到老姥爷的身边，把手放在他的手上，他用追后一点力气说道：“雪珂，以后，老姥爷不能再和你一起背诗了，你要和我在时一样，听到了吗，还有你长大了，不能再那么倔了，要……要听大人的话，好……好孩子……”他的声音断了，手中的花掉了，脸上的最后一丝笑容也没有了，而没有放开的是我的手。妈妈把他的眼睛合上，一滴眼泪从他的眼里流出来，那是他生前最后一滴泪水，妈妈把他握住了，而我那一只被他握住的手，也彻底的放开了。

我不让眼泪流出来，因为我大了，我不让桂花落下来，因为我心里的老姥爷永生。妈妈走过来，说：“想哭就哭吧，我知道你很难受，老姥爷走了，你还有我们。”说到这里，我的眼泪终于落下来，而这眼泪，证明了我长大了，证明了我还是那个我。

老姥爷，现在的我还是那么乐观、向上，你看到了吗?现在的你一起在天上向上帝求让桂树上多结些桂花吧。

每次回家，我都会拿出最后老姥爷的那枝桂花，我告诉他，我长大了，在他走向上帝的那一刻，那个一直被老姥爷保护的小女孩终于长大了。

成长，是什么?是能力的提高，是心灵的富有;是意味着你要为家里分担一份责任;是意味着你不依靠大人自己独立做事了;是你已经有能力开辟一片属于自己的小天地了。成长，有可能就在你不经意的时候。

记得有一次，我爸爸去奶奶家照顾奶奶，我和妈妈在家。过了一会，妈妈要去单位值日，留我一个人。我一听，着急了!因为我最害怕自己一个人在家了，我拉住妈妈的手，不让她走，可是妈妈还是走了，硕大的房子顿时只剩我一个人，静得可怕!忽然间不知从哪里发出了“嗡嗡”的声响，我吓得“嗖”的一下跑向卧室;“砰”的一下关门锁门一气呵成，“呼”的一下抖开被子，钻了进去。心里喊着：“观音大大，如来佛祖，玉皇大帝，保佑我吧!千万不要是鬼呀”!我在心里喊了无数遍，直到热得我像蒸笼里的包子才不得不钻出了被窝。我在心里一遍

一遍的给自己壮胆。告诉自己别怕。世界上根本就不存在什么鬼神之类的东西。我偷偷地向四下张望了一下，还和以前一样，没有什么改变!我壮着胆子走到了书桌前，拿起了我最感兴趣的书看了起来，看着看着就忘记了恐惧，不知过了多久，妈妈回来了，问我害怕没有?我挺起胸膛，骄傲地说：“妈妈，鬼都是骗小孩的，就像你说的一样，世界上根本就没有鬼，都怪我看那些没有用的书，还把自己吓成那样，我以后再也不看那些胡编乱造的书了，以后你上班我自己在家里学习，妈妈您放心吧”!妈妈用赞许的目光告诉我——我长大了。我也开心地笑了起来。

经过自己在家那一上午的锻炼，以后我一个人在家再也不害怕了。我想：什么事都得有第一次，只要你勇敢的面对它并战胜它，你就是成长了。那一刻，我想大声地告诉我自己：“我长大了”!

评语：你把战胜恐惧，害怕“长大”那一刻写得形象、生动，是一篇不错的文章哦!通过具体的情境描写写出了自己的心里变化，由恐惧到接受的全过程。文章结构严谨，文笔流畅，给读者留下了深刻的印象!

在去年暑假里的一天，我去同学家玩，天快黑了，我骑着电动车回家，而从我同学家回家要经过一条葬着许多人的路，我骑着车从那条路路口进去后，一切都变得阴森诡异起来，明明外面的天是亮的，可是这里的天却是黑的;明明是酷暑炎夏，这里却如寒冬蜡月，我不由自主地缩了缩脖子，当走到路中间时，没风，树却摇晃起来了，乌鸦也一阵乱叫，让我心里直发毛，心想：这里不会有僵尸吧?会不会有那些电视剧中出现的一团团的魂魄吧。

我越想越害怕，接着我进入了一条两旁种满树的路，可是我发现树全是黑的，我又想起奶奶说的话：树是黑的说明不吉利，有不干净的东西，要赶紧离开。我加快了速度并且自我安慰，世界上没有鬼，一定是没有的，没有的。我最终借着我坚强和勇敢走出了这段令人毛骨悚然的路。

终于，在不断的自我安慰下回到了家，我一看时间，发现才过去半个小时，而对我来说像是过了一个世纪那样漫长。

后来，我才发现我并不害怕那条诡异的路了。原来，在我成功地走出那条路后，我长大了，我不再怕鬼了。那一刻，我长大了。

有的人，成长需要漫长的时间，有的人，却在一瞬间长大。而我，让我感觉突然长大的，是在那个上学的早晨。

那天，爸爸妈妈都早早上班去了，只好由奶奶送我上学。我很喜欢奶奶，因为几乎我说什么她都会听我的话，很宠着我。我像往常一样吃完早点就跟奶奶出发了，推开门，却发现电梯竟然坏了一个，真不巧。这样，我们只能等一那个正常运转的电梯。我们家住十楼，算是低层了，好不容易等到了一个电梯，往往也只有一点狭小的空间，我和奶奶硬挤着上去，这时，电梯发出了“嘀嘀嘀”的声音，超载了!电梯里的人喊：“超载了，快下去吧。”我心里想：这破电梯，才上了这么几个人就超载!”

我虽然心里抱怨，但是只能乖乖认命。“这可怎么办?”我看了一眼表，已经7：50了，要迟到了。我像个刚学会走路的小孩一样，着急地蹦跳着。“奶奶，走楼梯吧。”“可是奶奶腿脚不好啊”奶奶反驳道。“不行，就得走楼梯，要不我就迟到了。”我下定决心。“好吧，听你的，小祖宗!”奶奶只好应和。

我像一只小兔子一样蹦跳着飞奔下去，可是奶奶，她走两步只能下一个台阶，边走边喊：“慢点走，小祖宗你等会我。”我装作听不见，心想：“你自己走那么慢，还叫我等你，我上学迟到了怎么办”。可是我却忘记了，她是一个腿脚不利索，而且还拿着我的大书包的老人。

我们终于走到了一楼。我和奶奶一起紧赶慢赶的到了学校。走进学校，我本想回头跟奶奶说再见，可是我却看见奶奶力不从心的蹲下了。奶奶双手扶着膝盖，脑门上的皱纹和汗水全部显现出来，奶奶也看见了我在看着她，赶紧忍痛站起来，嘴角微微上扬，装作什么事也没有，冲我挥挥手。我咽了口口水，赶紧向奶奶摆了摆手，我甚至不敢再看奶奶一眼，只是觉得愧疚和后悔，涌上心头，我鼻子一酸，泪水掉了下来，然后我就转身跑去。

以前，我总认为我是家里的宝贝，全家人都得听我的话，奶奶也不例外。可是，在那个早晨，奶奶那个明明很累，很痛苦，却朝我笑着的样子，让我自责和内疚，我明白了即使亲人之间的感情也不能一味地索取，和理所当然的享受，我从此懂得了相互关爱。那一刻，我突然长大了。

我长大了一眨眼，十二年的时间就这样过去了，经历过的风风雨雨，也许，我真的长大了吗?我该学会自立自强了，就在六年级的寒假里，我长大了——寒假到了，我可以轻松一回喽!爸爸妈妈都去上班了，只有我一个人在家，哇噻!爽极了!

没过一会儿，我脑海里忽然升起了一个念头：爸爸妈妈养了我十二年多了，他们为我花了多少心血呀!难道我不该为他们减负吗?一不做二不休，我立马干了起来。就——擦墙壁吧!望着墙上那几颗小黑点，我无奈地摇了摇头，我拿来一块湿布，再用水洗了洗，开始动工!我先从墙角擦起，咦，小黑点赖着不走了?

我用手指抠了抠它，不见了;我有看见墙上有几条淡黄色的痕迹，便用力地用湿布擦了擦，怎么这么难“消灭”?我埋怨那几条痕迹。别泄气，妈妈平时不也这么干吗?我鼓足了气，用清洁谒好不容易对付了这几条污迹，我松了一口气，无意中，却又看到了墙中间有一小颗污点，真够烦的!我想放弃，布!我又继续干了起来。

终于，明亮的墙奇迹般出现了。这一个寒假，我长大了，我的确长大了。人，总是会成长的!我相信，我一定不会让父母失望的，在生活学习中自立自强，多为父母做事，让自己更独立!

我是个成绩很不错的农村女孩，但我不渴望上高中，不渴望考大学，我只渴望快快长大：长大了去打工赚钱，把我家那块塌倒的屋修一修，把爸爸那可恶的腰痛病治好，把妹妹送进那辉煌的`学堂。

我生长在贫苦的家庭里，但是父母的爱使我觉得很幸福。我写作业时，他们为了不影响我学习，几乎没有看过一次电视;我胃口不好，他们总想方设法给我弄点好吃的;我不开心时，他们会千方百计地逗我笑。是啊，父母对我的爱胜过爱他们自己。

每到夏日，也是爸爸妈妈最忙最辛苦的时候。毒毒的太阳烤得大地直冒烟，他们却还在田里劳动着。我只能蹲在门前，手托着下巴，默默地看着爸爸妈妈那忙碌的身影。突然，正在干活的爸爸左脚一软，右腿也随着跪了下去。我看见了，心就好像被鞭子狠狠地抽了一下，赶忙跑到爸爸跟前。只见他脸上淌着豆大的汗珠，嘴唇紧紧地咬着。我知道他那腰痛病又犯了。我苦苦哀求，要求帮他干活，但爸爸那严厉的目光使我知道他不会答应。“我要帮你干。”我仍不死心。“不行，快回屋去!”爸爸厉声吼道。我失望极了。为什么我不能帮爸爸?原因是我没有长大。我又要求去帮妈妈干活，妈妈抚摸着我的头，慈爱地说：“乖，你干不好，进屋去吧。”我只好回家。此时，我恨不得将自己化作一朵云，为爸爸妈妈遮挡那酷热的阳光。我真恨时间老人怎么走得这么慢，让我那可怜的父母累了一载又一载，苦了一年又一年。

家里太穷了，供不起我和妹妹读书。爸爸狠了狠心，要妹妹退学了，却继续让我读书。我分明看到了爸爸妈妈红红的眼睛，我的心碎了。这一切都是为了我啊!而我却不能给这一贫如洗的家做点什么------

我们成长的道路上，总会留下一步步脚印。这些深深浅浅的脚印，或欢乐，或悲伤，或沮丧，或惭愧……看!那些最坚实的脚印，便是成长的印迹。其中，有一件事让我印象特别深，就是在那一刻，我长大了……我在十岁那年，对军事的兴趣已经达到了“巅峰”。

我在期中考试中考了93分的好成绩，爸爸给我买了一个战舰模型，图片上的战舰十分帅气，特别是前面的主炮台，威风凛凛地望着前方。我一拿起就爱不释手，但说明书上说：只有14岁以上的孩子才能玩。我十分气愤：凭什么只有14岁以上的人才能玩?我现在就玩给你看!带着这股不服输的劲，我就开始玩了起来。

但捣鼓了一阵，我就开始理解这句提示了，真不是那么容易：炮台装不上去，雷达拼不起来，船拼完之后又散架了……一个个困难犹如一只只拦路虎，挡在前面，不解决就没办法继续拼装，但又没办法解决。看着那散落一桌的零件，想着那句提示，我感觉十分沮丧，我感觉我就像一只战败的公鸡。我想放弃，但心里那股不服输的劲激励着我，可是船体再一次散架，上面的塔台倒下来，炮台斜在一边……我坚持不住了，决定放弃，望着一堆零件直叹气。

这时，爸爸进来了，得知我遇到挫折之后，鼓励我说：“儿子，别放弃!你那股不服输的劲去哪了?”我叹气说：“这个模型太难了!”爸爸又说：“不要放弃!你都这么大了，要学会坚持，要不要我来帮你?”

听到爸爸的这句话，我感觉就像得到了力量，猛吸了口气说：“我自己来!”说完就拼了起来：把塔台摆正，再一次把炮台安在甲板上，再一次安装雷达……

奋战一天，这个模型终于拼完了，望着成功的模型，那一刻，我长大了，我学会了坚持。是爸爸，让我学会了坚持，我望着爸爸笑了。

从此，我能独自勇敢地面对困难了。

在本学期中，我逐步尝试将“目标导向教学”理论应用于我的初中生物教学课堂中。我认为，“目标教学”简单来说就是师生在课堂中的一系列教学活动，依据简单、可操作的一系列教学目标，最终绝大多数学生达到预定教学目标为终点的教学管理过程。

“目标教学”的大框架是“导标——导学——导练——导评——导结”五段式，但是我们不能简单地、不分对象地、机械地，甚至生搬硬套地将其应用于具体的课堂教学中去来说。比如说，导标这一过程也许在高中生能够很容易让学生跟着教学所呈现的目标去学习，在练习、讲评中检验三维目标是否达标，但是在初中生物教学，我发现这样的效果并不是太明显。初中生在学习方面有以下几方面的的学习特点：(1)学习的自觉性、主动性都比较弱，而学习依赖性强，尤其是七年级学生表现更明显;(2)思维特点上起主导的还是形象思维，随着年级的上升抽象思维迅速发展(3)学习上容易对教师生动形象的事例介绍感兴趣，对严密的理论分析和逻辑推理厌烦。因此，有一部分学生看到分解的许多小目标后，容易产生视觉疲劳，有时还会感到厌烦，就开始慢慢走神、不感兴趣，因此在学习动机不强的情况下，试想一下练习的效果会怎样，达标效果也不言而喻了。针对初中生这些特点，我觉得目标导向教学在初中生物中可采用这几个环节，即“引趣——尝试——反馈——总结”。

第一 引趣——激发学生的求知欲

兴趣是学习的动力。在教学过程中，教师可采用多样化的教学手段，引发学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望，使学生在学习过程中产生愉快的情绪，并且随着这种情绪体验的深化，产生进一步学习的需要。教师可通过生动有趣

的生物演示实验或是设计简单的学生实验，讲述生动的生物学史，列举学生生活中常见的生物学现象等，多种方式设疑，激发学生的学习兴趣，引发他们解释生物现象、探索新问题的求知欲。当学生产生了疑问，有了解问题的需要后，再让他们自学教材，他们才能专心研读，使自学获得好的效果。例如，笔者在讲“环境对生物生活的影响”一节时，先课前让学生分组捉鼠妇，分发一系列的讨论题给他们，如“一般在什么地方容易捉到”“什么会影响他们的生活”“你怎么跟别人验证你的结论是对呢?”等问题，通过这样的一个探究实验设置了疑问，激发了学生的学习兴趣，自然而然地导入了下一环节。

第二 尝试——让学生学习自学

教师分发自学提纲，即分解后的学习目标，由学生按自学提纲，个体独自阅读教材，或四个人一组小组讨论的形式，有时用老师将学习目标用问题的形式来引导学生掌握。教师作巡回点拨，对自学中出现的问题，诱发启导，但不能包办代替，主要在于了解自学情况。

比如在介绍《生物对环境的适应及影响》这一节时，可简单地将目标呈现给学生：

(1)举例说出一些生物适应环境的例子

(2)举例说出一些生物影响环境的例子(3)生物适应并影响环境，认同保护生物的观点。接着采用学生依据要求：4人一组小组讨论5分钟，学生在学习过程中会举出许多例子，教师在这个过程中要及时纠错与讲解，注意引导学生紧扣讨论题目来进行讨论。对个别学生提出一些超出教材要求的问题，教师应肯定学生提出的问题有深度，指导他们在课外去阅读有关书籍，以防讨论漫无边际，影响教学进度。当然，也要注意保证讨论有充足的时间，让学生充分发表意见，估计学生讨论没有余力时，再予以指导、启发和补充，切忌匆忙讨论，仓促结束。接着，教师组织全班学生，针对普遍性的问题，结合教材的重点、难点(因为通常重点、难点是不能完全依靠自学解决的)以及学生自学中存在的问题，进行归纳整理。

第三 反馈——尽可能了解学生

目标教学是通过教学信息的反馈来实现的。在课堂教学中，教师应及时检测学生的学习情况，并根据检测的情况采取相应的措施，使绝大多数学生达定预定的教学目标。检测的形式一般采用提问形式或书面练习检测，当然尽量可多用一些书面检测，这样涉及的学生比较多，效果更为有效。在每一个知识点讲解完毕，可适当选择一些“小、精、活”的练习加以检验，以确定学生掌握知识的情况，并根据检测中暴露的问题，有针对性进行小组或个别辅导，使绝大多数学生达到教学目标的要求。教师比较全面地了解了教学中反馈的信息，实现了对教学过程的最优化控制，这样有利于巩固学生所学到的知识，提高教学目标的达成度，从而提高课堂教学质量。

第四，总结——化零为整以保证教学质量

为了保证教学质量，目标教学中必须保证实施小结这一环节。这样有利学生把各个小目标达到整合，最终实现总目标，有利于学生系统地掌握知识，并且有利于学生在以后的学习中知识的再现与提取。

在成长的道路上总会有那么一些事让自己记忆深刻。

回想以前我总是和妈妈发生口角争执，我那时候也不知道什么原因，只是感觉妈妈越来越不理解自己，总是反对自己。就拿穿衣服来说，我穿什么风格的衣服去上学我母亲都会唠叨个不停，要是下午放学和同学出去玩会儿，迎来的更是晚上的喋喋不休，于是我开始变得叛逆了。我学会了顶嘴。

于是我开始自己的独行侠生活，任何事情都不再与母亲进行沟通，每天放学之后就是呆在房间里看书，玩耍。但是一件很普通的事情改变了我的思想。使我记忆深刻。

那天早晨，我一如既往去上学，妈妈叮嘱我出门要带雨伞，我不耐烦的说道：这么大的太阳需要带伞吗?我可不带。直到我在上学的路上，我心里还在想着：这天气需要带伞?妈妈真的是啰嗦。想着想着，天空乌云密布，电闪雷鸣，我非常的害怕，我拼命的学校的方向跑，可是这里离学校还有很远的路程，我蹲在路边哭了起来。

在那一刻我很后悔没有听妈妈的话，如果出门带伞就好了。突然我的头顶伸出了一把雨伞，替我遮挡住了天空的雨水，也替我驱散了我对雷电的恐惧。我抬头一看，这是妈妈呀，望着气喘吁吁的妈妈和她被暴雨打湿的身躯，我经不住哽咽，妈妈是顶着暴雨来给我送伞的，她知道她的孩子害怕雷声，她宁可自己顶着暴雨也要给孩子及时送到伞。

在那一刻，我回想了自己对待妈妈的语气，与行为。我很懊悔自己的叛逆，我应当学会理解妈妈，去换位思考，去体谅妈妈的不易。在那一刻我长大了。我知道了妈妈无论什么事情都是为自己的孩子还在考虑，站在孩子利益的最高点。

那一刻我长大了，我学会了体贴自己的父母，他们一生忙忙碌碌，勤勤恳恳，只是想给自己的孩子一个温暖的家，他们用他们微弱的身躯替孩子撑起了一张坚固的保护伞。

那一刻我长大了，我懂得了无论是与家人相处还是与朋友相处亦或者是与陌生人相处，都要站在角度思考问题。要多为别人考虑。

那一刻我长大了，也是那一刻让我记忆深刻，在成长路上一路磕磕绊绊，我感谢家人的陪伴。

夜晚，坐在窗前，遥望着蓝紫色的天空，星星一闪一闪地发着迷人的光，众星拱月般环绕在月亮周围，月亮却如一艘记忆的小船，翻开了我那成长的记忆相册，让我想起那个夜晚，那盏灯。

刚走进家门，我就轻轻地叹了一口气，把球鞋一阵乱脱后，踩着拖鞋“噔!噔!噔!”气呼呼地走进房间，重重地躺在床上。诶!这次考试又考砸了，母亲肯定又要训我一顿了吧!想着想着，我那晶莹的泪珠早已在眼眶中打转。到了吃晚饭的时间，我还是闷在屋里不愿意出去。这时，母亲轻轻地打开房门，把一碗热气腾腾的鸡蛋汤拿了进来，但那时的我是多么的无情，一手把鸡蛋汤打翻了，汤汁全部倒在了母亲的那双疲劳过度的双手上，我想母亲肯定会说我一顿，但母亲只是叹了一口气，没有作声。我偷偷地瞄了母亲一眼，只见母亲眼中并不是愤怒，而满心疼，我顿时无话可说。气氛寂静得十分可怕，母亲操起垃圾桶，用那被烫的发红的手，慢慢地捡起地上的碎片，扔进垃圾桶。随后，又拿起抹布，把倒在地板上的汤汁擦干为止。擦好后，就走出房间，轻轻地按上门。从门缝中我看见母亲涂药膏的背景，这时的我十分地愧疚，以为母亲不会理我了，就十分沮丧地做起了作业。

过了几分钟后，母亲敲了敲门，然后打开房门，拿着一碗热气腾腾的汤圆走了进来，还端来一杯热牛奶，母亲轻轻地放下后，坐在我的身边，一手托着下巴，亲切的看着我，对我说：“宝贝，趁热把汤圆吃了。”我小心翼翼地端起碗，吃完了汤圆，感觉身体瞬间暖和了许多。母亲拿起书，用她那沙哑的声音给我朗读起重要的课文，在母亲那有声有色的朗读中，原本很难的知识点，在母亲的讲解中，化解了我长时间的疑问，让我脑中的知识更加丰富。这时，母亲的声音渐渐弱了下去。随后，又发出了“呼——呼——”的声音，我回过神来，只见母亲手拿着书本，半个身体趴在书桌上，沉沉地睡了过去，母亲的脸在灯光的照耀下显的十分的憔悴，母亲手上的烫痕，显得格外耀眼，脑海中顿时浮现起了我之前与母亲乱发脾气甚至顶嘴，而母亲没责怪我反而却为我任劳任怨的一件件小事，懊悔极了。我轻轻地把毯子盖在母亲的身上。那一刻，我长大了!

晚风拂过了我的发丝，我被拉回了现实，我坚信，等我长大以后，我一定会为父母撑起一片蔚蓝色的天空，让这美好的记忆，永远定格在我的成长相册之中。若有来生我还愿做你的女儿!

院里的康乃馨开了。虽不及玫瑰般妖娆却僻人，也不及月桂般清香却无处可寻，只是一个一个的花骨朵儿，却也甚是温暖。还曾记得那一朵白花的香好香，好香。 The carnation in the courtyard is opened.Although it is not as enchanting as roses, but it is not as good as laurel, but there is nowhere to find. It is just a flower and bone, but it is also very warm.I still remember the fragrant fragrance of white flowers and fragrant.

从记事起，她就一直陪在我身边，直到现在。儿时的我对这世界充满好奇，对于那些小小的可以“玩”的活物更是喜欢。春天，她在院里种满了花，一朵朵的，真香，当和煦的暖风来过，蜜蜂也殷勤起来。看着花上忙来忙去的蜜蜂，我心里痒痒的，便伸手去捉。那时的我哪懂得蜜蜂的厉害，片刻，便一边躲着蜜蜂一边哭了起来，终于把她哭来了。她俯下身，轻抚我的后背，低声安慰着。她身上别着一朵花，洁白、小巧。那朵花好香，好香。

后来，渐渐长大的我不再对世界充满好奇，更多的是沉浸于书中，专心于学业。

斜阳脉脉，我在小院里写作业，一道难题使我手足无措。不知何时，一袭花香在身畔萦绕，是她。她坐在我的身旁为我解答，我的目光却被她身上的那朵白花吸引，微微泛黄却依然小巧，依然好香好香。半晌，她问我：“会了吗?”我眨巴着眼睛望着她，笑笑，她，也笑笑。

很少见到她笑，也如一朵洁白的康乃馨，温暖，甜美。

再长大一点的我，开始刻意疏远她，不和她说话，不愿理她。又有谁会懂青春期男孩的心思呢?

放学，一个人走回家，在门口竟看见了她。我走上前，冷冷地问：“你怎么来了?”她身体一颤，竟有些手足无措。她接过书包，明显很吃力，我想要回，她不肯，说自己可以。就这样，我们走过一段无言的路程。

我看见她身上别着的白花，已完全枯萎，花瓣的边缘打起了卷儿，微微泛黄，毫无生机，却依然好香好香。犹豫了许久，我终于说出口：“这花枯了，摘了吧。”她低头望了望，而后不好意思地说：“哦，瞧我这记性，刚还想摘呢。唉!这叫什么花来着?”

眼睛是干的，心却湿润了，这花是她自己种的，却连自己都忘记了名字。或许是岁月流逝得太快了吧，或许是她真的忘记了。那一刻，终是明白了“老去”是多么的沉痛，那些转瞬即逝的岁月终是没有停下脚步，等等她。

“康乃馨。”我停下脚步，就这么说着，就这么望着，时光似乎在这一刻定格了。她在前，我在后，她身上的白花依然好香、好香，而我与她的情依然那么深、那么深。

花香不改，昔人已变，情缘愈浓。经历了一朵花的香，她老了，我长大了。

教室里传来了一阵说话声音。可是，都已经下课了，同学们全都鱼贯而出地冲出教室去操场上玩了，怎么还有人留在教室里呢？原来是赵君豪在教我做数学题呢。

下课铃响了，赵君豪收拾完课本，兴冲冲地往教室外冲，准备加入在操场上玩耍的同学们。我看教室里只剩下他了，连忙抓起作业本，一个箭步冲过去拦住他，做出请求的手势，问他：“赵君豪，能不能教我一下这几题数学题目？”赵君豪脱口而出：“不行，不行，我要出去玩！”说着，就又要往外冲。我有些着急了，像八爪鱼一样紧紧抱住赵君豪，深怕他一溜烟就不见了。赵君豪挣扎了一下，怎么也逃脱不了我的“魔掌”，于是只好有些“不情愿”地留下来教我题目。

赵君豪教了我一会儿，就停一会儿。我心里嘀咕怎么回事儿。我眼睛向右一瞟，发现赵君豪地目光停留在窗外，望着在操场上玩耍的同学们，嘴里时不时嘟囔“好球”。就在这一刻，我好像突然明白了什么，赵君豪他渴望出去玩，心里突然内疚了起来，我这样做太自私了。如果换位思考，赵君豪拉住我问问题，我一定早就不耐烦了。有句古话叫“己所不欲，勿施于人”，说的就是我呀！

我低下头，不好意思的对赵君豪说：“你去玩吧，下面的题目我自己想！”“耶！”赵君豪挥舞着双手，兴高采烈地蹦出了教室。

那一刻，我成长了！从那次以后，我再问同学问题时，都会先将心比心思考一下。

历经无数劫难后，我终于迎来了期末考试。天有不测风云，当试卷发下来后，我的心碎了，语文88分。我真不敢相信自己的眼睛，这个分数一直在我的心中回荡，88分，在我们班只属中下等，就连那些平常考七八十分的同学也比我高，这让我这个公认的学霸无地自容，无数次自责和悲痛伴随着我。

我仰望天空，天空乌云密布，下起了忧伤的小雨，一阵冷风吹过，我的心跌到了谷底。这时，一阵熟悉的声音从我背后响起：“谁都会失误的，找到原因，继续努力就是了，虽然现在阴云密布，但太阳总会出来的，对吗？”这是李浩睿的声音。“你不就是来嘲笑我没考好，没有你考得高吗？”我冷冷地怒了回去。他看了我一眼，丢下一句“谁也不是常胜将军，不要因为一次失误而对未来不抱希望。”就离开了。我深思着这句话其中的道理我明白，可依旧无法接受88分这个现实，我哭了，泪水夺眶而下，伤心、孤独围绕在我身边，这种绝望的悲痛把我按倒在地，我的内心挣扎着，哀嚎着。这时，李浩睿把手搭在我的肩膀上：“别自责了，我考的也不是很高，让我们一起努力共创明天吧！”

天不知何时已放晴，我和他一起走在蓝天白云之下，那些不快乐的事儿早已抛到九霄云外，至今，我还记得那两行滚烫的热泪划过我的脸庞。

那一刻，我长大了。