我长大了作文教学设计（通用20篇）

一、教学目标：

１、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

２、能运用多种修辞方法，并能多角度描写景物。

二、教学过程：

（一）、揭示课题

你了解你的家乡吗？你的家乡一定有许多可爱的地方，比如，有迷人的自然风光，引以为荣的名胜古迹，享誉中外的著名人士，令人叫绝的土特产品，特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。请你从家乡值得写的景、物、人、事中选择一个，写一篇记叙文。题目可以是《我爱家乡的——》，也可以是《我的家乡》。那么，你们想一想，《我爱家乡的——》、《我的家乡》让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么？

明确：自然风光——修文阳明洞、六广河大峡谷、高枧石仓、回水石林等

土特产品——麻辣洋芋、臭豆腐等

（要先想好叙述的顺序和重点再动笔。作文要把热爱家乡的思想感情表达出来。写完以后要修改。）

（二）、 注意观察，注重描写的方法

1、多角度描写景物

观察事物要有顺序，因事物状态不同，观察顺序也不同。当我们观察的事物处于静止状态下的时候，可采用从整体到部分再到整体，或按一定的方位顺序，或构成事物的不同方面的顺序，按事物不同特点进行观察。例如《我爱家乡的巨峰葡萄》，可以从巨峰葡萄的形、色、味不同方面，写出我对巨峰葡萄的喜爱之情。

当我们观察的事物处于发展变化时，也就是动态时，可以按事情发展变化的顺序，按时间变化的顺序或空间变化的顺序来观察。例如，《我爱家乡的古漪圆（或法华塔、孔庙、秋霞圃）》，阳春三月的古漪圆和金秋时节的古漪圆景色决不会相同，按时间顺序写出自己对古漪圆的爱。

我们知道观察离不开思考，只有用心观察才能抓住景物的特征，只有学会阅读、积累，不断提高自己的语言素养，运用多种修辞手法，多角度地写景状物，才能写出情真意切的文章来。

2、运用多种修辞方法

《我爱家乡的——》、《我的家乡》题意，不但要将××的特点写出来，还要注意在描写××特点的词时写出自己的喜爱之情，为了写的更具体、生动、富有感染力，可以运用多种修辞方法，如：比喻、拟人、排比、设问、反问等。

例如：看！那呼呼的西北风吹到脸上似刀割一样痛。然而，雪松并没有被寒霜冰雪所征服、所吓倒。它依然挺直身体，昂起了头，迎接一次又一次的严峻考验。选自《我爱家乡的雪松》

3、适当地运用合理的想象，引用民间传说或谚语等也可以达到写具体的效果。

（三）、赏析【优秀习作】《我爱家乡的小河》

我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。

我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。

春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。

夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。

秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。

冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。在作文的时候，我写了我爱家乡的小河——“土河”。老师用红笔划去了“土”字填上了“徒骇”二字，我才知道我喜爱的小河的真名叫徒骇河。

（四）、总结

总之，要根据家乡的名胜古迹、土特产品及著名人士等资料来写出家乡与众不同的美，从而表达自己对家乡深切真挚的爱。写作时必然以描写家乡的景或物或人为重点，把景（物、人）的特点和自己的热爱、喜爱之情融在一起写。

例文：1

我的家乡

我的家乡很美丽，独特、迷人。一座座漂亮的房屋，红红的瓦片，就像燃烧的火焰。白白的墙，就像雪一样白、一样美、一样纯洁无暇。无论走进哪一户人家的院子，都会看见成片成片的鲜花，有桃花、映山红和各色的太阳花，还有许多叫不上名字的花儿，就像天上的彩虹那么缤纷绚烂，就像天边的彩霞那样美丽耀眼。你还可以看见苍翠欲滴的爬山虎，像油漆一样严严实实的“凃”在墙上，一片碧绿。

春天的田野也很美呀，刚刚还穿着鹅黄嫰绿的“衣服”，转眼间，就是一片绿油油的海洋了。到了夏天，天刚蒙蒙亮，一开门，你就看到外面一片晶莹剔透的世界。这时，万户千家的花起作用了，它们幽幽的香味儿就准时的“叫”人们起床了!家乡的秋天更是迷人。瓜果散发着诱人的香味，人们摘下果子分给乡亲们，你一个，我一个，分的时候比吃的时候还有味呢!冬天的人们像一个个的大面包似的，你想：一颗颗“银花树下”摆上一些五颜六色的“面包”，那该多好啊!对，乡下的冬天就是这样的。

我家乡的人很随和。做饭时打声招呼，你拎走我的酱油瓶，我也可以掂走你的盐罐子。乡下的孩子很喜欢交朋友，他们有一首儿歌是这样唱的：“一二一，一二一，我们都来玩游戏，你追我来我追你，是谁都可以??”你看，乡下人就是这样。你去他地里采花，他去你池里抓鱼，见了面就亲热的说一声：“嗨，你好，来我家玩玩?”你瞧，乡下人就是这样好客。

乡下人很和睦，像一家人。假如你满面春风，乡亲们也会替你高兴，假如你满面愁容，乡亲们就会为你排忧解难，假如你要过生日，村里人就会替你买蛋糕，若是正值农闲，在生日那天还会有“农民乐队”呢!乡下人就是这样祖祖辈辈的互相关心着，和和睦睦的相处着。

我的家乡四季如春，美好和谐，如果你不相信，那么，请来我的家乡做客吧，看看哪里还能比我的家乡更美呢?

例文：2

我的家乡

我的家乡在覃塘区三里镇的水仙村。春天鲜花盛开、山青水秀、鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天果实累累、金黄一片；冬天寒风刺骨，可是屋里却暖烘烘的? 听爸爸说，过去的水仙村可贫穷了。有一条坎坷不平的泥泞小路通到村边，孩子们的学堂是陈旧破烂的瓦房，每当下雨天教室好象“水帘洞”一样，所有的锅、桶、瓢、盆都用上了，到了艳阳天好象一道道金光从屋顶上直射下来。人们住的都是低矮破旧的瓦房，每家每户的屋檐下都有一个露天的粪坑，村边的周围和屋檐下时不时溢出粪水，特别是下大雨时简直是“仙水”铺路，走到村边一种“仙味”扑鼻而来让人鼻息倒胃。没有什么家具可言，每家每户都有一张神台和八仙桌，他们睡的床、坐的凳也是用自己的木头做成的；他们喝的用的水都是从村里的井挑回来；他们吃的很简单，甚至连白米饭也吃不上；他们穿的比较朴素、陈旧；可是他们有一双勤劳的双手和一颗善良的心。

有了党的好政策，现在的水仙村和城市相比差不了多少。有一条宽敞的水泥路直通到村里，路的两旁和村的周围是他们自己肥沃的稻田，春天他们正忙着翻地播种可热闹极了；夏天绿油油的禾苗迎着微风吹来象翻起绿色的海浪；秋天一片片金黄的稻谷象金子般铺满田野；冬天有的在收果蔗，有的在翻地，有的在建蘑菇房，一排排的蘑菇房很特别程A型，是用稻草和薄膜造成的。住的就不用说了，家家户户有了可观的收入基本上盖上楼房，再也没有“仙水”铺路和“仙味”扑鼻了。他们穿的都是漂亮衣服，自来水都是从山泉上引下来的；每家每户都有了摩托车，部分家庭有小轿车；屋里的家具一应俱全，有电视机、电脑、洗衣机、电冰箱、漂亮的沙发??。一栋栋漂亮的教学楼拔地而起，小朋友们高高兴兴的上学。早上、晚上老爷爷、老奶奶都聚在老树下有的聊天、有的散步、有的逗着小孩玩。

你说，我的家乡是不是变的越来越美丽？如果有机会，欢迎您到我家乡来游览一番，我家乡的人们不但勤劳，而且热情好客。

生活是什么?不同的人有不同的看法，有人说，生活如酒，童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味无穷。

小时候，我总是希望自己能够长大，可就是盼星星盼月亮怎么也长不大。于是，我就奇怪的问妈妈“为什么我总是长不大呢”。“因为你吃的不够多，只要多吃一点，你就会长大”。妈妈笑着回答我。从此，我每天都会多吃一点，多喝一点。过了一年后，我又问妈妈“我长大了吗?”妈妈依然用开玩笑的口气说：“快了!快了!只要你多吃一点，就会长大的”。

“明日复明日，明日何其多”，就这样，我几乎一个星期就问妈妈“我长大了吗?”妈妈也总是说：“快了!快了!”我心中非常疑惑，既然快了，我为什么总是长不大呢?

过了几年，我已经上了初中，我依旧问同样的问题，可是，她还是那句“快了!快了!”于是，我生气的反驳道：“我都上初中了，为什么我总是长不大!难道我是一个长不大的孩子吗?”妈妈只是低着头说：“你还是太小了，必须到……”“别说了”我生气的打断了她的话语，头也不回的有了出去。只听见像是水滴石头的声音。

之后，我回到家里，妈妈可并没有在家里，我心中焦虑万分，心想，是不是离家出走了。我到处找她，终于在王奶奶的家里找到了她，他正在说为什么会这样，发出一阵阵凄惨的哭声，王奶奶正在劝妈妈，边用手轻轻拍妈妈的背，一边听妈妈的倾诉。让我想起了我小时候也总是哭个不停，而妈妈却一直无微不至的照顾，一些被妈妈照料的事从我的脑海中像河水一般流了出来，眼泪不知不觉的掉了下来，我一下子抱住了妈妈，妈妈被这突如其来的幸福所震惊，一下子紧紧地把我搂在身上。

那一刻，我长大了!

我，长大了吗？

有时候我会荒唐的幻想，要是这世间处处充满孩童的啼声，再有没有大人们的那份虚伪狡猾，只有一颗颗天真善良的心灵，该是多么美好的一件事啊！可惜啊！那也只能在我的幻想里生根发芽。我，常常迷惑地问自己，难道我也难逃长大的噩耗，难道我真的长大了吗?

小学生活结束了！我，真的有了点成熟的韵味了！再也很少有那些无知得甚至于幼稚的笑容了！暑假过得特别的空荒，我的面目平静得过于凝滞，心，总用那些饭菜来填饱，我只有那样，才可以减缓我心中朦胧的伤痛，我真的无法形容我的心情，“伤心”这个俗气的词不能表达我心中无名的痛，哎，我是伤心得流不出眼泪了！

那太可怕了！我，好怀疑，镜中那个面目深沉的男孩是我吗？我真的不知道自己是谁，我为什么会有那样过度的感觉。我真的好像一个面若冰霜，根本没有喜怒哀乐的怪人。

其实，我在担心一个问题，甚至想回避它，可是不能啊！要来的终会来，我是如何也阻止不了的它的。我仔细想了想，长长地舒了一口气，脸上挂着一张愉快的笑脸，我好像重获新生一样高兴，我终于想通了，长大，这件事是如何也不能躲避的。既然迟早会来，为什么不在即将来临的时候，好好享受一下童年的乐趣了！只要看待问题有一个好的心态，那么，任何事情都是可以解决的。

我笑了……

春天在冰冷流水的叮咚声中渐渐出现，可雷雨还是赖在天空中不走。

“xx，我去拿一下快递，照顾好妹妹哦！”妈妈说。

“xx，我去楼下跑步了，不要和妹妹吵架！”爸爸说。

虽然这是周末，但爸爸妈妈还是没有太多的时间陪我和妹妹玩。妹妹在一旁玩，我呆呆地看着x岁的她，说道：“你自己好好呆着，我去看书了。”我打心底里不太想管她，因为爸爸妈妈都说她是个古灵精怪的调皮鬼。

我刚刚沉浸在“书香”之中，就听见妹妹撕心裂肺地大喊声：“哎呦！”“怎么了？”我跑出去问道。只见妹妹整个人趴在地上，好像一只爬山虎。我笑着扶起她，问：“哪儿疼？”她又可怜巴巴的，像只断了翅膀的小鸟，只是哭，我只好摸索着找了起来，时不时地问：“是这里疼吗？”后来我终于在妹妹的小腿上发现了一个伤口，可能是玩积木的时候磕到了，一滴滴鲜血在慢慢地流淌。看着她哭，我也有点着急，脑海里如同一团乱麻，但我尽快找到了家里的药箱，努力回想着妈妈曾经帮我处理伤口的样子，一边哄妹妹，一边轻轻地用棉签给伤口消毒。血止住之后，又帮助她贴上了创可贴。妹妹的哭声停了下来，我也才敢放心。但是我又担心调皮的妹妹又会惹出什么麻烦来，于是就在一旁一直陪着她。妹妹倒是完全忘了疼，和我玩得更开心了。

爸爸妈妈不在家的时候，我这个姐姐终于也能照顾好小妹妹了。这一刻，我觉得自己长大了。

我小时候，一直觉得自己是个大人。这听起来像是或者就是一句荒诞之话。但“大人”只不过是“穿皮鞋、扎领带、戴墨镜”的高大形象。要么，就是盘古之类的伟人。至于长大，那是完全不会发生的(印象)。但是，我在不经意间慢慢地长大了……。

记得我在四五岁时，不知是妈妈有意要锻炼我，还是她真的很忙。妈妈手里拿着20元钱和一块7号大的电池，站在房门口，朝着在院子里玩得正欢的我招了招手，我意犹未尽地来到她身边，妈妈把钱和电池交给我，很认真地对我说：“你拿着这20元钱去小会所的小卖部，帮妈妈买一对这样的电池回来，小心一点哦。”小卖部并不远，一下子就到了，我并不在意。于是，我带着满身臭汗和20元钱，还有7号大的电池来到了小卖部。

因为是第一次独自出门买东西，我心里胆怯极了，假装清清嗓子杀到小卖部门口，郑重地走了进去，刚入小卖部，一个姐姐的声音传来：“小朋友，你要买什么啊?”我握着电池对姐姐说：“我想买一模一样的电池。”说完，我把有点发热的电池递给了姐姐。“有这样大小的，但没有一模一样的。”我为难了，怎么办?我来不及回答，也来不及多想，撒腿就往回跑。

“没有一模一样的!”我没来得及跑回家就大喊。

“不用一模一样的，大小一样就可以，你再去一趟吧!”

我有些无奈，但又想完成这光荣的使命，于是刹住车撒腿又往回奔。

我来到小卖部前，又陈述了一遍我的来意。姐姐给了我电池，我转身就跑，姐姐叫道“回来，小朋友!还要找钱给你呢!”我跑回去，拿了钱，又直奔家门而来。

到了门口，我感觉我能自己办事了，心里暖洋洋的…。

后来，买杂物成了我的正事，我也成了本家的采购员。每当我回忆起来我第一次采购，我都是骄傲的，因为我可以自豪地说：“我长大了!”

记忆是一个没有盖的瓶子，总是装的满满的。之后，水溢出来了，随着时光的流逝渐渐消失。但母亲的那一句：“你这个长不大的孩子真让我操心!”总时刻徘徊在我的脑中。

很想大声反驳：“妈，我已经十岁了，你要求我的事我也能很好的完成了，为什么还是个长不大的孩子呢?”

直到那一天，我才真正明白了母亲的意思……

为了迎接期未考，我做了许多的准备。早起读书也是其中的一项。

天还没有亮透，但厨房的灯是亮的，从里面传来一阵阵香味，“那是我们每一天早上都必吃的荷包蛋”，我心想着。头脑中浮现出了母亲每一天在灶台前忙碌的样貌。“咳、咳……”一阵急促的咳嗽声惊动了我，我探头进去，没有看到母亲熟悉的身影，却发现她蹲在地上，咳个不停。回想昨日，妈妈好像说过，这几天天气变冷，着了凉。泪水霎时涌了上来。我明白母亲不愿看到我的眼泪，我转身悄悄地离开了……

我的心揪痛着，妈妈为了这个家，才有了皱纹与白发呀!我细细地品尝着妈妈的手艺后便上学了。那天，我很晚才回家，双手紧抓着一包药，倒了一杯水，把它们放在了母亲的床边。

夜悄悄的又来临来。我在床上翻来覆去，无法入睡。头脑中尽是妈妈瘦弱的身影……

第二天，我比往常更早地起了床，来到了厨房，荷包蛋在我不很熟练的翻炒中，最后好了。可我发现，妈妈怎样还没动静呢?转过身，我看到了伫立于后的母亲，脸上挂着慈爱的笑容，却又流着两行清渐的泪水。我偎进了母亲的怀抱……

母亲用她瘦却无比温暖的手抚摸着我的头，说：“蓉儿，你真的长大了……”

这一天，我才真正发现自我长大了。感谢母亲无尽的深恩……

岁未年初，武汉突发新冠肺炎，而且蔓延全国。为了防控疫情，许多小区实行封闭式管理。我们家雇请的阿姨因此无法来家里干活。买菜、做饭、洗衣、搞卫生等日常家务，全都落在了奶奶和爷爷身上。我们家人多，房子也大，自然家务活也特别多。看到奶奶爷爷忍劳负重，整天忙碌而疲惫的样子，我心里总不是滋味。我想：奶奶和爷爷已是六十多岁的人了，奶奶又患腰疼病，去年刚做了小手术，怎么经得起这么多繁重的家务活呢?我是十来岁的小姑娘，个子也差不多和奶奶齐头了，应该帮助做些力所能及的家务活。于是，我郑重地对家人说：“因为特殊时期，阿姨不能来家里做事，今天起，我来分担一些家务活吧，比如洗碗、抹家具、整理房间……”听了我的话，全家人为我鼓掌，夸我长大了!

说干就干。当天晚上，我自告奋勇去洗碗。首先，我像大人一样，穿好围裙，戴好袖套。接着，把餐桌上的碗筷、盘子等收拾到厨房水池旁的柜板上。最后，我用脸盆装好热水，在水里滴下少量洗洁剂，就开始洗碗了。我用抹布沿着碗的边缘反复擦几圈，然后擦碗底。开始时，总觉得自己的手不太听使唤，后来慢慢地越洗越熟练了。最难洗的是大汤盆，粘糊糊，油腻腻的，奶奶告诉我多沾点洗洁剂，果然很快就洗干净了。所有餐具洗好了，我就用流动的清水再逐一清洗了两遍。

大约过了四五十分钟，碗盘全洗好了。我的两只手又酸又麻，但当我看到柜板上那堆得像小山似的，又洁白又干净的碗盘，想到终于能尽己所力为奶奶爷爷减轻家务负担，心里像吃了蜜一样甜津津的。

那一刻，我觉得自己真的长大了!

交通法规定，十二岁能够骑车上路。而我呢?已经十二岁了，可是不敢上路。今天爸爸妈妈带我上了路。从我家到乐购其实只有短短的一段路，可对我来说却是很长的。带着紧张又兴奋的心情，我握着龙头，缓缓骑出了小区。“彦琪，带一带刹车。”拐弯的时候，我特别担心会冲出车道，幸好妈妈在一旁提醒我。我稳稳地进入了车道，终于松了一口气。

我小心翼翼地行驶着，生怕出什么差错。这时，爸爸开口了：“要骑快啊!”恩，也对，我要勇敢一点才行啊!我加快了速度。啊，前面一个十字路口，交通灯正是绿灯。我跟着爸爸穿过了那个红绿灯。接着，我看见了很多人在车道上，心不由得又加紧了。冷静啊!我骑过了那一段!终于到乐购了，我停好了车，悬起的心也落了下了。

回家的时候，我们要从另一条路走。过大马路时，旁边有一辆小轿车，也要打弯，我便跟着小轿车过了马路。此时此刻，我的心中已经没有刚开始那么紧张了。轻轻松松就快要到家了。到了最后一个马路口，妈妈提醒道：“现在是红灯，要减慢速度，如果突然刹车，后面的人就会撞上来了。”我减慢了速度，车渐渐停下。终于回到了小区，我骑进了小区。

这次的经历使我由衷地感到我长大了。以后我们一家三口就可以一起骑车外出了!

很多人都有自己的理想，有的想做老师，有的想做医生，还有的想做司机……而我想当画家，因为我很小的时候，妈妈就给我报了画画班。我会画小动物，无论是凶猛的动物，还是温和的动物；我会画高大的房屋……我很喜欢画画，所以我想做画家。

如果我成为了画家，我就画出祖国大好河山，画出美丽大自然，画出北京天安门，画出美景，画出好人、好事。

为了成为画家，我会发愤图强，好好学习，努力成为一个有文化的画家。为了这个理想，我要加油！加油！再加油！

随着时光的流逝，我渐渐的长大了，也从同学们眼中的“矮冬瓜”变成了“大块头”，长大了，再也不会被哥哥嘲笑我“胆小鬼”了。

长大的我变得越来越自信了。记得有一次，语文老师说：“这一次考试，同学们一定要拿出水平，考出令老师满意的分数!”我听老师一说，就自信地想：“我一定考出令人出乎意料的分数!”考试那一天，我妙笔生花，奋笔疾书。到了老师报分数了，他满脸笑容说：“这次考试我们班分98分，他就是刘岳浩同学!”我一听，高兴得一蹦三尺高。

长大的我会体谅同学了。有一天，我看到有一个二年级的小妹妹因跑得太快摔倒了。我连忙把小妹妹背进了学校的医务室，让校医给小妹妹清理、包扎伤口，等校医清理完伤口，我又把小妹妹背回了她自己的教室。小妹妹还对我说了声“谢谢”呢!

长大了真好，脱离了儿时的烦恼，变成了一个孝顺父母、会体谅同学，考试有自信的英俊少年。

我每天都在发生着变化：一天天的思想再成熟，一天天的知识再增多。转眼间，我已走过了十一个春秋，啊!我长大了!

我以前是一位胆小，怯懦的小姑娘，而现在的我是一个自信、大方、乐观向上的女孩。我担任着五(3)班的中队长，管理着我们的班级，我组织同学们朗读，组织同学们给老师过生日，组织同学们给老师过一个有意义教师节，组织同学们开办快乐的元旦联欢会……啊，我长大了，我已是老师的好帮手!

一年级的我是一个自私的小丫头。同桌忘记带书了，我会把书捂的严严的不让同桌看。而现在的我长大了，懂得了什么是互相帮助，当别人有困难时，我会伸出温暖的双手，竭尽所能的去帮助他们。啊，我长大了，懂得了什么是友谊!

小时的我，自认为学习就是为家长而学的傻孩子。而现在的我知道了，只有学习，将来才能成为一位有用的人，才能使我国更加繁荣昌盛。因而每天放学回到家不用爸爸妈妈催促，我会自觉地写作业、做卷子。啊，我长大了，知道学习的重要性了!

随着年龄的增长，以前的我，对父母做家务的看法是：爸爸妈妈应该为我服务，那时我想法真幼稚呀。现在的我，每当看到父母疲倦的身躯时，我就会心痛。此后，我会一有时间就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事，每次干完家务，腰酸背痛时，我就会深深的体会到父母的辛苦，就会更加卖力的多干一些家务活。啊，随着年龄的增长，我长大了，知道体贴孝敬父母了!

随着时光年轮一圈一圈深深的印痕，“明天的我将是一只在蓝天里，在风雨中勇敢的雄鹰，”搏击着风云，向着更高的目标飞翔，啊，我长大了!

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容，知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料，使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点：

1、讲清成语故事中精辟的语句，揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备：投影片、教学挂图

教学时间： 2课时

第一课时

教学目标：

初读课文，整体感知课文内容；学习生字词语。

教学重点：

指导学生读通读顺课文。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题

同学们，我们的头脑里已经记了不少成语了，你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书：6、成语故事三则)

谁来告诉大家，什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由4个字组成，一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词，当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡：课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文，边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字，想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文，注意读准宇字音，读顺句子，读通课文。

(4)画出文中不理解的词，准备质疑。

2、学生自读课文，教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错，要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音；“奏”、“腮”是平舌音；“滥”、“禄”是边音；“竽”是第二声，不能读成第三声。

(3)启发学生质疑：文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口：说大话。

戳穿：刺穿。(用实物进行演示)

腮帮：腮。(让学生指指自己的腮帮，再鼓鼓腮帮)

俸禄：封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文，注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构，上面是“林”，下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”，不是“横折钩”。

“滥”左右结构，书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构，下面是“”，最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”，右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语（习字册）。

第二课时

教学目标：

精读课文，明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点：

抓住成语故事中精辟的语句，帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程：

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文，想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛，先夸盾好，什么也戳不破；又夸矛好，什么都能戳破。旁人问他：拿你的矛刺你的盾，怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张，把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图，以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------，回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的，如“那个楚国人急得满头大汗，看看自己的矛，又看看自己的盾，支支唔晤地傻了眼，最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的，他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解！这样，那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了！“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了！

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误，你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查，看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择，“竽”是古代的一种乐器，“充”指冒充，“数”就是数目)

2、指名读课文，边听边想：南郭先生从来不会吹竽，为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子：“战国时，齐宣王喜欢听吹竿竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子：

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时，齐宣王喜欢听吹竽，他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子：“每当演奏时，他就鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出吹的样子，居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子：“可是他不要许多人一齐吹，而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文，说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人，读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文，边读边想：

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论，指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪，形象逼真，但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛，龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变，龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象，领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去，会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业：

（一）基础题：

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

（二）挑战题

1、绘声绘色讲故事，丰满人物形象。提示：可补充以下几点：

（1）南郭先生是如何混进吹竽队伍的？

（2）第一次拿到俸禄后，有什么举动，会怎么想？

（3）当齐泯王要求单独吹奏时，他是怎样惴惴不安，然后偷偷逃跑？

2、创编故事，挑战自我。提示：

（1）讲清事情的前因后果，事情完整。

（2）刻画人物细致、具体。

（3）题目自拟如：《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

我长大以后想当美术家，可以背着画架去世界各地写生，各大著名的展厅都会出现我的作品。

那只猫的模样栩栩如生，它两只眼睛圆溜溜的直盯着人，两只小爪子也活灵活现，好像下一秒就要从画里跳出来一样，第一眼看上去还以为是照片呢！我不禁在心里感叹道“老师真是太牛了！”

还有一次，我在一个电视节目上看到一位外国老人在自己家客厅正中央挂了一幅中国传统的水墨画，一谈起这幅画，他总是骄傲的说那是他最珍藏的宝贝。虽然离中国很遥远，但中国文化却深深地印在了他的心里。那一刻我感觉到一幅画的意义是多么重大啊！

我学画画也有一段时间了，每次上课时，老师都会表扬我，说我画得好，还把我的画展示给其他同学看，那一刻我真是既开心又满足。从那以后，我每天都会画一张画，提高我的绘画水平，感觉那一刻又离梦想近了一步。

如果有一天，我真当上了美术家，我会把艺术之美带去更多的地方，让世界变得更美丽。

嗡嗡嗡…蚊子在耳边挥之不去。头顶的风扇转动着，即使开到5档，也无法为我们带来是好凉意。

班里现在静的出奇，连笔尖擦过白纸的声音都能清晰地听见。原来大家都在默写生字。这下可够那些平日不认真学习的家伙喝上一壶。

咣当一声，我把闭合住，扔在了桌面上，环顾四周，仿佛是在炫耀我是在第一个完成作业的，坐在讲台上的老师等了我一眼。我便识趣的的趴下检查了、忽然我在一处拼音下发下了空白，仿佛发现了一枚重磅炸弹，正当我准备修复这个漏洞时，我傻眼了，不会写这个字…在画了无数个修改圈圈后，我想这个字妥协了，继续往后检查，后面的字很简单，所以没有发现错误，我有回到这个字面前重新审视他，但他在我的脑海中依然毫无印象。

一种邪念从心中滋生：要不看同桌的吧，指不定他记得呢!这时，同桌开始翻到正面检查，我歪了下头，搜索刀那个字的位置，虽然我只是短短的几抄，但我的脸仿佛火烧，就想撒了逆天大谎，我一晚上都没有再抬起头看老师的脸。

第二天上课，老师开始发卷子，“这次咱们班有3个满分，分别是小磊，小红和陶X，但是前面两位同学自己很工整，反而陶X的呢，想扭动的爬虫一样。掌声祝贺这三位同学吧。”后面同学的成绩我已无暇再听，小红和小磊成绩都很好，在班里的人缘也不错，可以说是德智体美全面发展的好学生，可我什么都不是…

因为一场竞争，我背弃了人格，追逐他们的脚步，我依旧输了。落山的太阳散发出虚弱的光晕，我无力欣赏夕阳的美景，拖着疲倦的身影走向餐厅。同学们都从我的身后走过。

我下定决心，我改变自己。

两年后，又是一场语文考试。老师依旧坐在讲台上，宣读着成绩。“这次咱们班有2个满分是小红和陶X，自己都和工整，说明他们的基础都打的很好。好吧，下面开读其他同学的成绩…。

我的同桌看见我打了100分，抢过我手中的卷子，惊叹道：“居然是100分，我检查看有没有错。”没有想到，真抠出一个错的，他尴尬的看着我：“要不咱们无视这个错误，你还是100分。”我拒绝了并带着“假”100分上去请老师重新批改。在老师的表扬和同学们的掌声中。我长大了。正视面对自己的成绩，自己的能力。用正确的方式提高自己的成绩，而不是旁门左道地获得好成绩。人可以没有本事，但不能没有尊严。

老师报出她的名字的那一刻，我的心中有失望，有释然，更多的则是祝福，或许这便是“成长”?我的思绪在一片惊羡中回到了一个月前。

四月的阳光透过叶缝洒在柏油路上，一地的金粉竟叫人挪不开眼。春风慵懒的透过窗户将我的绘画纸染成了明黄色。前座的女孩正埋着头，专心致志地画着，看那铅笔在纸上行云流水的舞动，便能猜到画出来的将是怎样的好看。

绘画老师才宣布了将从绘画班中选出一人去参加省级绘画竞赛，我便开始跃跃欲试起来，而今，却因前座比我技高一筹，而苦恼起来——名额只有一人，可前座的绘画技术是班上公认的第一，那我，岂不是没机会了?

咬牙，不管怎样，试一把!

是夜，万物俱寂。此刻，一盏台灯一支笔，一张书桌一张纸，便是我的全部世界。铅笔先是随意的勾勒出几个轮廓，再沿着轮廓继续描摩。碳黑色的线条就这样延伸，沙沙的摩擦声，竟让人忍不住的着迷。

再遇她，已是下一个周六。我来到教室时前座已端坐在座位上，右手执笔，似在随意的图画什么。偌大的白板教室，才来了寥寥无几的人。她的身侧便是窗户，光线洒进来，在她脸上雕刻出光和影。她一手握笔，另一手攥着橡皮，她时而仰头思考，时而埋头在纸上图画，有时略微皱眉，抬手便擦去了大半。

我方知，这个机会，这个荣耀，注定属于她。可是，再试试吧，再努力一把!

绘画课堂，老师在座位间巡视着，有窃窃私语的声音在耳边打转。我聚精会神的盯着面前已初步成形的图形，心中有说不出的滋味。还不够，还不够!我重新换上另一张纸，脑海中突然浮现出她皱眉擦去大半的模样，心神微动。提笔，落笔，水到渠成。

然而，那个名额依旧是给了她。

“你委屈吗?”老师端详着我的画纸，良久，开口。

“她本应如此，我不过是想尽力争取罢了。”

老师眨眨眼睛，眼中仅有笑意。她起身，拍了拍我的肩：“你长大了。”

我长大了?我盯着前桌的背影发呆，许久，才反应过来，大概是真得长大了。

有些东西，已成定局。但只要我们尽力去做，去争取，总会有收获。

而我的收获，便是成长。

有很多人认为，成长是一个很漫长的过程。我却认为，成长有时只在一刹那。

自从我家诞生了一个小生命后，全家人的重心就集体转移了，都围着他忙得团团转，我就开始了“自在”的人生，与此同时我也觉得家人们越来越不关心我了!在这个家里，我仿佛有些多余了，但后来发生的一件事彻底改变了我的看法。

小家伙一岁多的一个夜晚，天阴沉沉的，好像能吞下整个世界，一阵阵风吹过树叶发出“沙沙”的声音，唯有那些建筑物上的灯，仍坚守着自己的“工作岗位”。

“叮，叮……”妈妈的电话铃响了，妈妈接了电话，电话里头叽叽歪歪的说了起来，这时，妈妈的眉头皱了皱，放下了电话朝我走过来。咦，是不是爸爸又把酒喝多了呢?妈妈马上恢复了脸上的笑容，对正在看电视的我说：“菲菲，妈妈有点急事需要出门一会儿，你能不能帮妈妈照看一下弟弟?”我?怎么可能!唉!老天爷为啥总跟我过不去!算了，认命吧!我咬了咬牙，望了一眼熟睡的小家伙说：“好吧!”依依不舍地离别我的电视，慢悠悠地来到小家伙身边。说来也奇怪，妈妈在家时，他睡得似一头“懒猪”还打着呼噜，妈妈一走，他就像失去了翅膀的小鸟，嚎啕大哭起来，嘴里不停地叫着：“我要妈妈，我要……”晶莹剔透的泪水无情地划过他的脸颊，流下一道道泪痕，他的小脸哭得红通通的，可怜极了，不管怎样哄都不行。我心想：妈妈应该还没走远吧!急忙一把拉开门，大声的喊：“妈妈，妈妈。”可没人回应，只好又转身跑回去继续哄他，这时候的我真是急得像热锅上的蚂蚁，可在小家伙心里妈妈就是他的全部，没有了妈妈庇护，那真是非常可怕。

“哇”，突然，小家伙哭得吐了，他自己身上和床单上到处都是，连我衣服上也“伤痕累累”，我顿时傻了眼，不知该如何是好，但他丝毫不顾忌我的感受，还是不停地哭，我急中生智，一把抱起他，学着妈妈照顾弟弟时的样子，轻轻地拍着他的背，嘴里胡乱地唱着儿歌，转着圈儿在房间里走来走去。

“咣”，妈妈回来了，还有爷爷奶奶和爸爸也跟着进了家门，我赶紧把小家伙交给了妈妈，并一五一十地将发生的事情告诉了妈妈，大家都对我竖起了大拇指。

虽然只有短短的十来分钟，在我看来却是漫长的几小时!我终于明白了带小孩的辛苦，爸爸妈妈不是不爱我了，而是小家伙更需要照顾。

那一刻，我理解了亲人，那一刻，我长大了。

每一个人都有童年，但每个人的童年都是不同的，而每一个人也都会有感觉自己长大的那一刻，也许是突然间，也许是用了很久……

记得我是在老家上的幼儿园，妈妈开了一个商店，进货时认识了一个人，他在涡阳开了一个托管班。于是，妈妈开始打主意了。和几个妈妈一起商量要不要把我们送到涡阳去上小学，最后，还是决定把我们送去。当妈妈告诉我时，已经改变不了什么，我只能因为即将与妈妈分开而痛苦着，那时，我才六岁。

在涡阳，妈妈来看我时，我会有点紧张，当妈妈走时，我怎么也不敢叫回，只是躲在角落里痛苦。在托管班里，我与谁都不熟，从不主动跟他们说话。而且吃饭时都是好多人一桌，我整天吃不好，体弱多病。晚上常常在被窝里失声痛哭，白天非常的老实，就这样，一天天地熬下去。

在任何一个环境下，生活久了总会习惯的，随着老师的教导，我也懂得了坚持。每天放学后写完作业，我也会和同学们一起玩点游戏了;因为妈妈给阿姨的孩子送了许多礼物，我吃的饭便也好了。但晚上我睡觉时依旧想着妈妈，偶尔还是会哭泣。我努力地坚持着，但每个星期回家后我就坚持不了了，安心两天，接我们的司机也快来了。那次，星期天中午，妈妈让我睡一觉，我闭上眼，听到了妈妈在说话，听着那熟悉的声音，我的眼泪流下来了，很害怕一睁开眼就听不到了……

就这样过了两年，我逐渐习惯了这撕心裂肺的生活。在两年的时间里，其实也是在磨练我自己。

对于我来说，长大就是学会坚持，不断磨练自己，不管在哪，习惯就好!习惯后的那一刻，我觉得我长大了。

长大这一个字眼，相信我们都不陌生。

有很多人认为，成长是一个很漫长的过程;而我却认为，成长有时只在一刹那间。

那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一齐去逛街了，妹妹被她同学约出去玩了。家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样貌，忽然觉得有些不能忍受，于是决定打扫一下。

说干就干，先从哪里做起呢，不如先从客厅干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小卧室、卫生间、厨房，之后该整理物品了，我一边思考一边摆放物件，偶尔环视着物品摆放的是否合理，相互间是否和谐。等到一切都井然有序了，却发现自我已是腰酸背痛，满头大汗了。我不由自主的问自我：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗?

其实，真正令我发现自我长大的，并不是这件事，而是小学的某一天。

接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作业是：明天每人带一个鸡蛋，每人保护它三天。我们都不知老师，葫芦里卖的什么药。

第二天，我一来到教室，就看见好多同学的鸡蛋碎了，蛋黄，蛋清，流了一地。我不禁吸了一口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。这天的气氛与往常完全不一样，平时，女强人一下课就去教训把她惹急的男生，而这天，变成了一个淑女。

就这样，到了第三天，班上的同学的鸡蛋都碎了，我们同时也明白了老师的用意：父母每一天不都是这样心惊肉跳地看着我们长大吗?我们就像是这一个个鸡蛋，每一天在父母留意翼翼的呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自我。

父母保护我们向我们保护鸡蛋，务必很留意，很谨慎，很留意翼翼我的眼前顿时浮现了一组组父母为保护自我的子女而置自我于不顾的图片。

也就是在那一刻，我明白自我已经长大。

不知道那是哪年哪月哪日的事了。但我还记得，那是一个令我最印象深刻的下午。

已经接近下午五点，家里面只有孤单的我呆在家里。对于我来说，这简直是我想象中的“天堂时间”。这时，“大脑宫殿“中的“问题大臣”过来题问：“今日如何是好?”我回答：还是要先把“本职工作”(作业)做完才行!”

但是今天，我要纪念这个特殊的日子，所以……我一边戴着耳机，一边写作业。突然感觉效率可真高啊!刚刚摘下耳机后;“轰”地一下，晴天霹雳，电闪雷鸣。我的身体几秒后，抖了一下。我以百米赛跑的速度冲到窗前，见那泥土已经变成了泥浆，雨滴碰撞到地面时的声音就如同一万把枪同时射出了一万发子弹一般。而这就是我最厌烦，最讨厌的。

雷雨交加!

“啊!”我立刻冲进卧室，躲进了我温暖的小被子里。自从看了许多恐怖电影后，我现在就通过我的第六感得知，(想象)一个杀手已经在路上了!

我的多年经验告诉我：战胜恐惧的最好方法就就是面对恐惧。对，没有错。我踢开了被子，拿起床头柜里的一本书，津津有味的地读了起来。当家人回来后，我没有去求助他们，而是享受着雨声，在那里静静阅读。那一刻，我长大了!

从呱呱坠地到蹒跚学步，从牙牙学语到叫一声妈妈，小时候我认为这就是长大，直到那天我才发现真正的长大是……

小时候，妈妈如何辛苦，我从来都不会在乎，妈妈的劳动成果，我也不懂得珍惜，妈妈刚收拾完这个，我就马上又弄乱这个，妈妈刚整理完那个，我就又去破坏那个，弄得妈妈汗流浃背，也不得闲。

直到有一天我读到了一篇文章，开头讲的就是我和妈妈的故事，我当时心想：“天下的父母都要干活吧!”结尾时，这个母亲因为过度劳累而死，此时我害怕了，我害怕妈妈也会过度劳累，因此我就没让母亲催促我完成作业，也独自完成了读书任务。我看见妈妈正在扫地，我便拿起抹布擦地缝;妈妈洗衣服，我就去刷鞋子…干了很多，我发现干家务虽然很累，却会让我收获快乐，可能是因为我陪着妈妈一起劳动的原故。

晚上，我又主动帮妈妈洗了脚，我好像发现妈妈的白发少了一些，妈妈欣慰地对我说：“你长大了”。我笑了，原来长大也是有过程的呀!

童年的纯真与快乐，依然陪伴着我们成长，从那一刻，我发现亲情的雨露正让我健康的成长，我长大了。

在温暖的阳光下，老师专心的为我们讲题，批改作业……我长大要当老师

二年级上册期中考试，我考虑双百分，老师和同学们都在表扬我，我很开心，心想，我学习好，当个老师也可以。

从此以后，我就有了当老师的梦想，每当有同学遇到不会做的题，我就会主动帮助他们，有一次我做错了一道我不会做的题，就问老师，老师仔细的跟我讲题意，突然一下！我明白了，原来，这道题这么简单，从此以后，我上课认真听讲，不做小动作，家庭作业仔细认真完成，写完再检查一遍，上课回答问题……

如果我真的当上了老师，我会开一家学习公司，邀请想当学霸的同学们参与。

我一定会好好对待它的，也会继续努力的。