我长大了作文教学设计精选20篇

一、训练目标：

1、学会改写的要领

2、忠于原作又不拘泥于原作，大胆想象要合乎情理。

3、恰当剪裁又要加以补充，自由发挥创造能力。

二、写作指导：

（一）导入：

改写，就是对原文进行内容或形式的改变，是按照要求和需要把一种文章改变为另一种文章的作文方法，是对原作从形式到内容进行某种改动的再创造。改写主要有两个基本类型，一个是形式上的改写，另外一个是内容上的改写但在有些时候也兼有内容和形式两个方面的改写。形式上的是指体裁、表现方法、语言、人称等方面的改变，而不涉及内容的重大改变；内容上的是指主题思想的转移和中心人物的改换。另外，还有内容与形式兼有的改写。无论内容或形式上的改变，仍然要忠实于原文的主要内容、中心思想，否则就不是另外创作了。

（二）指导：

我们常见的改写形式有四种：一、改变人称，把第一人称改为第三人称，或把第三人称改为第一人称。二、改变叙述方式，即把人物对话改为叙述形式。三、改变文章的体裁，把古文改为现代文，诗歌改成记叙文等。四、改变文章的叙述方式把顺序改为倒叙或插叙，或把倒叙改为顺叙等。改写也是属于给材料作文，只不过所给的材料是一篇文章，比较特殊，它要求学生在原文的基础上重新构思，有较大的发挥空间；但和其他的写作方式一样，它也需要遵循一定的规则，下面按改写的类型分别阐述。

1、改人称，一般有两种方式：一是把第一人称改为第三人称，二是把第三人称改为第一人称。此时应注意改文中的主要情节应与原文中的情节相符，而且如有人物描写的话，改写后应合乎人物的实际。

2、改体裁，即将原文的体裁改变，以另一种方式将文章表现出来，如将诗歌改成一般文章，将小说改成剧本。改体裁时应注意：既要紧扣原文内容，又要根据自己的生活进行合理想象，从而使文章既合乎原文内容，又合乎现代生活审美的要求。

3、改结构，就是在抓住原文的前提下，可以根据表达的需要，将顺叙改为倒叙、插叙，或将倒叙改为顺叙等。这种改写，一般只要变动文章的开关部分，或删或增，当然，必须注意上下之间的自然衔接和前后的照应。

4、改主次，如把主要人物改成次要人物，把次要人物改成主要人物，相应的会涉及详写和略写的问题，所以也可以把详写内容略写，略写内容详写。

5、改手法，主要指改变表达方式和修辞手法，如将以说明为主的说明文，加上多种修辞，使其具有文艺性，要注意的是手法的改变往往会涉及语言风格的改变，所以要以语言的改变辅助表现手法的改变。

以上几种常用的改写的方法，虽然各不相同，但都应遵循几条原则：

1、改写要有章法可依。这里的章法是指命题对改写的要求。写之前应先明确要求，再按要求写，切不可过分地自我发挥。

2、要把握原文精神。原文的主要内容、主题和具体写法等，是改写构思的张本。要领会原文的主题、人物、情节、表达方式等，审清题意、明确要求，对改体裁、改人称、改语体以及字数限制要心中有数。

3、要明确中心与标题。如有的原文是记事的，要求改成写人的，那么中心要相应变，标题自然不应用原文的，要按照要求确定中心，按中心确定标题。

4、要有自己的风格。改写是需要想象力的，在写作过程中，要融入自己的风格，避免千人一面，可以体现自己的语言风格、行文风格，既区别于原文，又有个性。

三、训练题目：

《曹刿论战》选自《战国策》，是表现战国时期谋士战略思想的文章。文中的曹刿虽然是一介布衣，却具备许多士大夫所没有的素质。文中曹刿与庄公的对话尤其发人深思，试改写此文，文体不限。

要求：1、能把握曹刿等人物的特点，体现曹刿的战略思想。2、可以改写整个故事，也可以改写其中的一个片断。3、注意运用学过的写作手法刻画人物。4、要有合理的细节描写。

四、学生写作：略

一、歌曲谈话引题

1.   放歌曲《同桌的你》，你们知道这首歌中唱的是谁与谁之间那美好的回忆？（同学之间）是啊，童年的时光多么美好，同学的友情多么纯洁、真挚，真如著名诗人普希金所说：“不论是多情的诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友情！”今天，我们的作文题便是《我的同学》。（幻灯片跳出题目）

二、设置情景，引导学生介绍同学

1.谈话，激发学生介绍的热情。

同学们，你们知道我们后面的老师今天来干什么的吗？（听课）不对，今天啊，他们是来“找朋友”的，本周三，在楚秀园举行的淘宝活动中，我们班的小朋友表现得非常出色，一个个能说会道，卖出了不少书呢，给老师们留下了深刻的印象，回来以后，我们办公室的许多老师都跟我说想认识你们，与你们做朋友，如果能成为老师的朋友，他们还会送你们一份礼物呢？（至于什么礼物暂时保密）谁愿意把哪位同学介绍给后面的老师认识呢？如果你介绍得好，那你和你介绍的同学都能成为老师的朋友，并得到礼物。

三、范文引路

1.同学们，你们记住老师的话，并运用到习作中去，你就学会了一样了不起的本领，老师以前教过的一个名叫高卉的同学（现在在六年级），她就学会了这样本领，写了一篇特别优秀的作文，大家想看吗？

2.你最想介绍谁，想介绍他哪些方面？

（自由充分说，拓展学生的视角）

3.讨论如何介绍

如果让你具体介绍，你打算怎么说才能打动后面的老师呢？

（说声音要响亮，师说是形式上的；说比喻、夸张等、侧面描写（可联系8、9、10课说）等，老师说是写法上的；内容上该怎样有序介绍呢？（先说外貌，再举实例说性格特点）

4.准备一下，先自己说，再同桌互说，互说时同学提改进意见。

（指说）

5.采访老师，请问   老师，您最先认识谁，为什么？（老师评价）请两同学过来认识一下，两人一起向老师敬礼，并说谢谢   老师，老师送礼物。（其他一样）

6.学生谈收获。

听了老师的评价，同学们，你们有什么收获？

（相机板书：抓特点  举事例   写生动）

三．范文引路

1.同学们，如果你能记住老师的话，并运用到习作中去，你就学会了一样了不起的本领，老师以前教过的一个同学叫高卉，现在在六年级，她在三年级时就学会了这项本领，写了一篇特别优秀的作文，马老师把她的作文拿去投稿，编辑阿姨都很喜欢呢，说她的文章很鲜活，你们想看看吗？

2.出示范文，师范读，要求：请同学们认真听，并想想这篇文章好在哪里？

3.学生交流这篇文章的优点。

4.讨论起题目

这篇文章非常优秀，不过，美中不足的是题目起得很一般，你能帮她改进一下，使人一看到题目就知道这个同学的特点是什么吗？

你打算给你的文章起个什么样的名字？（充分大面积地说）

四、自由写作

1.同学们，其实，只要你记住并运用这个“法宝”，指读：抓特点 举事例

写生动，再起个好题目，你也一定能像高卉姐姐那样写出精彩的文章，开始吧，预祝你和你介绍的同学能成为我们后面老师的“忘年交”。

2.生打草稿

3.自由修改

4.师生共评议，指出作文中的优缺点。（哪位老师喜欢   同学写的这篇文章，请   同学和他习作中的同学   ，赶快去领取奖品，由于时间关系，组长课后把同学们的习作本收起来交给后面的老师评议，期待着你能成为老师的朋友。

四、课堂小结

1.今天的作文课你有什么收获？学生说体会。

2.老师小结。

是啊，写人的文章我们一定要抓特点、举事例、写生动，只有这样，你的文章才可称得上是一架生活的高级照相机，生活是作文的源泉，只要我们倾心热爱生活，留心观察生活，用心体会生活，那一定会写出鲜活的精彩的作文。

夜深人静，我睡熟了。不久，一阵下楼梯声，模模糊糊地听到“嗞啦嗞啦”的烤发饼声，忽然，一声轻轻的“啊”传到了我的耳中。

我刚刚苏醒，外婆把刚热好的发饼放进盘子里，用一只皱巴巴地手端起盘子，走了过来，轻轻地放在了桌上，笑盈盈地对我说：“快吃吧，趁发饼还热着。”

突然，我的目光落到了外婆手上一个新的创可贴上，外婆的手瘦得像干树枝一般，皮包骨头，几乎每处都有一些疤痕，中指和食指上包着创可贴。外婆发现我一直看着她的伤口，怕被我发现，急忙用袖子遮了遮，可是毕竟还是没有躲过我的眼睛，于是我关切地问道：“婆婆，您的手怎么了?”“没事，一不小心烫的，没关系。”

看着那热乎乎的发饼，一股暖流涌进了心房。一会儿，我吃完了，准备把盘子端进厨房，偷偷看见一个身影狼吞虎咽地吃着，我的心里忽然出现了一句话：难道外婆在偷吃?我走了过去。

我终于看到了真相，原来外婆不是偷吃好吃的，她吃的竟是昨夜的剩菜剩饭!“外婆……”

我的泪涌出了眼眶，一股暖流涌入了我的心头，眼泪如同断了线的珍珠一般从我的脸颊淌过。我的心里有一种说不出的滋味。外婆像犯了错一般站在我面前。“你怎么来厨房了，怎么了?”外婆问道，把剩饭菜收了起来。“我……我吃完了，把碗端过来。”我支支吾吾地回答道。“不是让你吃完了，我会来收拾的嘛?你怎么端过来了?”外婆一边说着，一边接过了我的盘子。

看到婆婆吃着残羹冷炙，而自己却吃着热气腾腾的发饼，在那一刻，我发觉自己长大了。我又拿起一个发饼，紧紧握着，像是自己的宝贝，轻轻地揣在怀里。

花开花落，春去秋来，从小到，我们沐浴着爱的光芒，他们都是父母们给予我们的，那我们给过父母们爱吗?

又是一个阳光明媚的一天，放学后，我早早地回到家写作业。

突然，几声沉重地敲门声打断了我的思路，打开门，一股寒气扑面而来，是妈妈!

她拖着沉重的身子向沙发上走去，双腿像灌了铅似的，迈不开步子。原本两三步的路，却显得格外的艰难。我连忙三步并做两步，冲到妈妈面前，扶着妈妈走到沙发前。猛地看到妈妈的眼角上烙印着几条深深浅浅的鱼尾纹，这些鱼尾纹仿佛如利刃一般，深深地刺痛了我的心灵。抬头望去，头上的黑发中夹杂着几根雪白的头发，显得格外耀眼。

是啊，最近几年，我可是让妈妈操碎了心，妈妈在爸爸不在家的时候，一个人默默地承受着多少压力，我连忙把妈妈扶上了床，轻轻掩上门时，回眸，妈妈竟倚在床边睡了。哎，生活的压力把妈妈变成什么样了。

又提起笔来，眼前总是浮现出妈妈脸上的鱼尾纹和头上的白发。从小到大，妈妈天天加班，晚上还陪我练习功课，这一切都为了我，可我呢?真是“身在宝地不识地”啊!可转念又想，我为什么不可以为妈妈做些事呢?

说干就干。我拿出了妈妈平日里最爱喝的茉莉花茶，小心翼翼地取出一小撮投到了玻璃杯里，它们三个一伙，五个一群地躺在杯底，显得格外地孤独。倒上开水，花瓣像活了似的，火箭一般上了水面，又能缓缓地滑入杯底，像极了跳天鹅舞的人，芭蕾裙时而旋转，时而降落，时而展开，时而合闭……

我手捧着一杯冒着热气的花茶，打开了房门，轻声说到：“妈妈，感谢您对我无微不至的关心，谢谢您!”

妈妈听了，一时间竟有些惊讶，不一会儿，激动的泪水便溢满了眼眶，声音也变得有些呜咽：“好孩子，谢谢你!”

是啊，我长大了，我应该是为母亲做些事了。妈妈的话虽不多，却不知融入了多少的爱与关心。妈，借这篇作文，我想对您说：“我爱您。”

人们常说，成长是一个漫长的过程。但我认为，成长有时候就在那一刻。

记得上小学四年级的一个周日，我正在床上看书。突然妈妈的手机响了，妈妈接完电话，神情复杂地对我和哥哥说：“快换好衣服，爷爷生病了，我们要马上去医院!”我边换衣服边说：“妈妈，爷爷现在怎么样了?”妈妈声音低沉地说：“你奶奶说爷爷全身都动不了，话也不能说，只有眼睛能动。我们赶快去医院吧，具体原因我也不太清楚!”我听后觉得一切有点不可思议，稀里糊涂地跟着妈妈来到了医院。

一到医院，我被眼前这一幕吓到了：爷爷在抢救室，戴着呼吸罩，正在输液，病床旁边放着一台测心跳的机器，我和哥哥目不转睛地盯着这台测心跳的机器。这时，一位医生过来了，妈妈急切地问医生：“医生，请问病人得的是什么病?”医生说：“急性癫痫症。”妈妈说：“之前都没有这个问题的呀，现在怎么突然间这么严重?”医生说：“据我们诊断，是因为病人以前头部受伤引起的，这次幸亏送的及时，要不然会有生命危险。”听到这个消息，我们都傻了，之前还好好的一个人，现在为什么变成这样。爷爷好像没有一点意识，妈妈说：“莹莹，你叫下爷爷吧，看看他还有没有反应。”我说：“好的”。我轻声地在爷爷耳朵旁边叫唤：“爷爷，爷爷，爷爷……”只见爷爷的手微微动了动，眼睛转来转去，嘴里发出“呃呃”的声音。爸爸和奶奶见状顿时泪如雨下，我的心里非常难受。心想：爷爷为什么突然间都不会说话了呢，到底怎么样爷爷才能快点好起来呀。如果我有魔法就好了，我要让爷爷身体马上好起来。但这终究只是我的一个美好的愿望，爷爷还是不能说话。

因为第二天我们要上学，所以妈妈先带着我和哥哥回家，留下爸爸和奶奶在医院照顾。那几天爸爸留在医院过夜，都没有回家。我们也只能通过电话了解爷爷的病情，有一天爸爸说爷爷病情已经稳定了，现在转到普通病房了。又过了几天爸爸说爷爷现在病情有了好转，能简单地说上几句话了。我们听了非常开心，我们想去看望爷爷，但是由于疫情的原因，我们不能去医院。几个星期后，爷爷出院了。妈妈马上带着我和哥哥去爷爷家里看望，这会我叫了声爷爷，爷爷大声地应了我一声。我当时眼泪忍不住流下来了，我真的好开心，爷爷又能正常说话了，希望他能健健康康的。

这次爷爷生病的事情让我明白了一个道理：我要好好珍惜和家人在一起的美好时光，真希望时间能过得慢一些，让我好好地陪伴他们。那一刻，我长大了。

我长大了，原本无忧无虑的生活泛起了阵阵苦涩，让我不由得想起成长中的喜

喜

记得我小时候，上一、二年级时成绩极差，老师讲课时我昏昏欲睡，提问时，我一问三不知;考试时，我想着玩，把试卷写了一半便交上去了，导致我成为留级生。后来，经过老师和家长的指导，我进步很快，成为年级的三好学生，我感到无限的喜

怒

别人都说，在我的家中，姐姐像妈妈，我像爸爸，所以妈妈就偏爱姐姐，买衣服时，妈妈总是先给姐姐买，而我总是拾姐姐的旧衣服穿;我与姐姐吵架时，妈妈总说我不懂事，每当那时，我就会听到身体里有东西碎了，那颗曾几何时火热的心成了冰窟，我的心泛起了一阵阵怒

哀

记得以前，我家最爱养狗了。因为有了各种各样的狗，给家庭增添了欢乐

乐

我现在已经上初中了，高中、大学是我的梦想，我觉得可以一步步实现，因为我有好的班主任、好的老师，我的成绩也在一步步高升，正如“芝麻开花——节节高”。我一定要刻苦学习，因为“没有一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”呢!

在每个人的成长中都充满着喜

尊敬的家长：

您好!安全关系到每一个家庭的幸福，每一点意外都会给学生、给家庭带来深深的伤害。为防止学生暑期安全事故发生，希望家长做好以下安全教育：

一、防溺水安全教育

随着气温渐高，学生玩水、游泳现象更趋频繁，学生溺水事故频发。为了避免意外溺水事故的发生，希望各位家长积极参与，共同做好学生的安全教育和管理工作。

1、充分认识溺水事故的危害性。溺水事故会给家庭带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长一定要充分认识到这一点，让孩子也能深刻认识到溺水事故的危害，从而避免溺水事故的`发生。

2、做好预防溺水的家庭教育。安全教育关乎孩子的生命安全，孩子在家期间，请您加强对孩子预防溺水的安全教育和监护工作，提高孩子的自我保护意识，切实让孩子做到“五不准泳”，即：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不准在无家长带领下游泳，不准到没有安全设施、没有救护人员的水域游泳，不准到不熟悉的水域游泳。

3、教给孩子预防溺水的技能，提高自护自救能力。如有条件您可以教会孩子掌握游泳本领和溺水自救的能力，还要让孩子知道在发现同伴溺水时应立即大声呼救，不宜盲目下水救助，避免造成更多伤亡。

二、消防安全教育

另外，暑假期间天气炎热干燥，是火灾的高发期。让我们携起手来，同孩子一起学习消防安全知识，提高我们的防火能力。

(一)家庭防火的的基本要求：不要卧床吸烟、不要乱扔烟头;教育孩子不要玩火;正确使用各种家用电器，选择安全可靠的的电源开关，出门前关闭电源;在家庭中配备必要的灭火器材，并学会正确使用。

(二)遇有火险时，请用下列方法处置：发现火情后迅速拨打火警电话“119”，讲明详细情况，并派人到路口迎候消防车;最主要的是尽快离开现场，脱离危险，可用湿毛巾捂住口鼻，用水浸湿毯子或被褥披在身上并包好头部冲出房间，安全脱离火灾现场。

(三)火场逃生要诀：第一诀：住户务必留心各疏散通道，以便尽快逃生。第二诀：火场充满烟雾，可用湿毛巾蒙住口鼻，匍匐撤离。第三诀：尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现的地方。第四诀：如果身上着火，应赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。

三、其它安全教育

1、注意交通安全，教育孩子外出严格遵守交通规则;

2、注意食品安全，教育孩子不得购买和食用三无食品、过期变质食物;

3、注意个人人身安全，不要随便搭理陌生人，尽量不给陌生人带路;

4、其它安全教育等。

希望家长切实履行安全监管第一责任人职责，加强孩子的安全管理工作，杜绝安全事故的发生。让我们携起手来，为孩子的健康成长而不懈努力!

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩…… 夜晚，桌上摆着一杯红茶，浓郁的味感沁入心脾，品上一口，涩涩的，亦令人感伤无穷。我即将离开母校，离开老同学，离开了教我们知识的老师。心中一阵悲伤，但我觉得越是到这个时候越该珍惜现在的时光，悲伤留到最后再悲吧。

我觉得我长大了，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗?” 唉，想不通! 我长大了吧，因为我发现自己懂得了很多。学习上，我痛恨自己，恨自己没有很好地选择，恨自己没有努力学习，所以让自己在成绩面前后悔。我难过的想放弃,想逃避。也许自己真的到了山穷水尽,没有人能给出柳暗花明。

我很伤心是自己没有努力还是注定不能在分数面前和胜利者一样笑。我在寂寞中看见他们会心地笑……一路来的痕迹都印在那分数里.我看不起自己,挺没面子的。就这样,我从来没有感受到成功的喜悦,虽然很多感到快乐,但还是感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不过,我不再感叹这个世界没有公平,因为我知道那是没用的。 我不再做一个幼稚的自己，不再让生活失去光彩……虽然不能不再为烦恼而烦恼，但我会为快乐而快乐,我真的长大了!长大了! 民生实验小学

这天，我很高兴，因为我长大了。中午，我正在休息。忽然听见妈妈叫喊：“肚子疼，啊……”我急忙跑过去，只见她弯着腰，两手捂着肚子，脸上有些汗，很痛苦的样貌，我赶紧扶住她，说：“妈，不用怕，有我呢！来，你先到床上躺下！”妈妈慢慢地走到床边躺下。我轻轻地给她盖好被子，然后连忙倒一杯热水，留意翼翼的端到床边，说：“妈妈，别怕烫，快趁热喝！”妈妈一小口一小口喝着，我赶紧找来热水袋，慢慢地倒上一半热水，拧紧盖，包上一个毛巾，放到妈妈肚子上。我也坐在一边安慰妈妈。过一会，妈妈脸色红润了，肚子也不那么疼了。妈妈激动的说：“多谢你，孩子！”我说；“你这样照顾我呀，这就是我就应做的。”

爸爸回来听说这件事，赞许的摸着我的头说：“儿子，你长大了，你就是男子汉了”我心里美滋滋的。

曾经，我是那么想要长大，以至于梦中都惦记着，向着四周呼唤：“我想要长大!”

——题记

每次，当我想要做一些事情的时候，父母总是会摇着头反对，然后重复着同一句话：“等你长大了再做。”每一次遭到拒绝后，我就多了一份对于长大的渴望。那时，我对长大不求甚解，只是想着长大后能做什么。

随着时间的推移，迈出的步伐越来越快，身子跟上来了，而思想却没能跟上，它依旧在我身后以老年的步伐行步着，那时的旧想法，就跟在它的身后。我已忘记了“长大”。

进入了中学，我的脾气变得异常古怪：在学校里寄宿时，都曾经一个人偷偷地掉过眼泪，怀念着家的美好;等到了周末回家以后，又觉得父母十分的厌烦，总想顶撞他们……一直这样，不断的重复。

在那一次劳技课上，我第一次有了想亲手做礼物送给父母的念头。于是，一口气买下了许多的花，幻想着那一个梦幻般的花篮。我就怀揣着那样一颗心，开始小心翼翼地编织我对父母的爱，全然不知，我的思想开始快步追上我的身体。

等我做完一切之后，捧着那个花篮，也捧着那一颗心，却又不知如何向父母诉说，我第一次觉得语言的匮乏。母亲主动抱上我时，我顿时打了一个激灵，感觉我的身体转身过去，奋力奔跑，与我的思想拥抱在了一起，那种久违却又不变的感觉，终于又回来了。

我终于明白，长大其实就是对爱的回赠。那一刻，随着思想的回归，我终于长大了。

今年我九岁了，总觉得时间很慢，我真想快快长大!去帮爸妈做事啊!

下午六点了，我饿极了，爸爸妈妈正在忙，还没有做饭。于是我就想，爸爸天天都为我做最喜爱的西红柿汤!这也没什么厉害的，我也来做一次吧。我照着爸爸以前教我的方法，拿来西红柿用刀切了起来，不一会西红柿就切好了，好像一个弯弯的月亮咧!我拿来一个小碗把它放进了碗里，心想一定做的好。我把碗拿到旁边，然后拿来火机，点燃了火，慢慢调动火的大小，过了几分钟，又加了点鸡精和盐，不一会我就在锅里闻到了香喷喷的味道。西红柿汤做好了。我高兴的喊妈妈过来看，可妈妈还是让我过去，我端着汤，给了妈妈看，妈妈惊讶极了，想不到我还会做西红柿汤，(妈妈连开火都不会!)于是她高兴的喊我爸爸。爸爸说是他教我的。我高兴的点了点头!

一会开饭了。我吃着我自己做的汤，可是还是有点不好吃：鸡精多了、盐少了、水没有烧开!我想：这是我自己做的，就一定要吃完!于是就又津津有味的吃起了自己做的汤了!晚上妈妈出去散步，与别人吹嘘我做的汤，比爸爸的汤还好喝，那一刻我感觉我长大了，我真的长大了!

我已经长大了，已经能帮爸妈做事了，我下次再做一遍!

人的一生如同蝉一般在蜕变中不断成长。一直以来，我自控能力不太好，但那一次，我感觉自己长大了，因为我学会了一件重要的事情——自我约束。

那是一个星期六的早上，爸爸妈妈都去上班了，只剩我一个人在家。起床后，我看见餐桌上摆着我的早饭和妈妈留的一张字条。字条上写着：我和爸爸去公司加班了，你要认真完成作业，不要玩手机。这一刻，我便暗下决心，一定要做到妈妈所叮嘱的要求。

吃过早饭后，我便开始写作业。时间一分一秒地过去，我渐渐感觉握笔的手有点酸痛，可是我才写完语文作业。唉，我疲惫地伸了个懒腰。顿时，我心里浮现出一个念头：要不先玩一会儿手机，作业迟点再写。正在这时，电话铃响了，是我的好朋友丽丽打来的。她说：“我正在上网呢，一起上线玩游戏吧？”我脱口而出：“行啊！我马上上线。”刚要打开手机登录，突然我想起了妈妈的嘱咐，我犹豫了。内心似乎有一个声音在对我说：“玩一小会儿，反正爸妈也看不见，只要自己不说，他们就不会知道。”可另一个声音却坚定地反驳说：“不行！作业还没做完呢，要做一个诚实的好孩子。”最后我咬了咬嘴唇，下定决心不玩了。想了一会儿，我给丽丽打了个电话说：“对不起，我还没写完作业呢，不玩游戏了。”说完我就挂了。

放下电话，我觉得心里像卸下一块石头，轻松无比。日后，我一定要做一个信守承诺、听话懂事的孩子。那一刻，我忽然觉得自己长大了！

在教学过程中，我力追求简约，追求和谐：

首先，在教材处理上，追求简约，剪裁重缝。课堂上学生们围绕“卡罗纳是一个怎样的孩子?”和“周围的人们又是怎样表达对卡罗纳的爱的?”这两个问题品读感悟。学生通过人物语言、动作、神情的描述，品读、批注、交流，感受师生对卡罗纳的真切关爱之情。学生那同情与怜悯的神情，使我深切地感受到他们正沉浸在爱的教育中。在此基础上，追问：“这些‘爱’卡罗纳感受到了吗?从哪儿看出来?”抓住“他什么也没说，也没有抬起头来，只是把他的手放在我的手上。”

体会卡罗纳将坚强面对现实，成为生活的强者的内心感受。

其次，努力做到工具性与人文性的和谐统一，追求三维目标(知识与能力、过程和方法、情感态度和价值观)的达成。我注重了对学生关爱他人美好情感的熏陶和正确的情感态度和价值观的引领。在朗读中潜移默化，在过渡语、小结语、激情语中不断渗透。引领学生寻找感受周围的人对卡罗纳的爱的词句，从动作、眼神、心理等方面捕捉爱、感受爱。如体悟“我本想跟他说几句话，但不知说什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，脸贴在他的耳朵上，对他说：‘卡罗纳，别哭了。’”时，千言万语化为“放、贴”，做这个动作表示什么?请你把动作背后隐藏着的东西朗读出来。千言万语还化为一句话──(齐读)“卡罗纳，别哭了。”

又如：“放学的时候，大家围在他身边，谁都没有说话，只用关切的目光默默地看着他。”我用一句“目光默默地看着他，什么话都没说，那一双双眼睛里写满了什么?如果你就是卡罗纳的同学，你要用这目光告诉他什么?”将学生置身于同学和卡罗纳的直接对话中，激起了学生的情感波澜，对话中加深内化了关爱的情感。

教学，永远是一项遗憾的劳动。借班上课，异地而教，对学情不够了解，未能及时处理好课堂教学资源。如在最后环节，原来预设在学生朗诵过程中渗透手语教学，因为手语而多次重复朗读。后来得知，他们学校在两周前就进行过手语教学。其实，完全可以让学生自己打手语诵读，达到“巧借东风催芳菲”的效果。

因为年轻，所以更需锻炼;因为追求，所以更想提高。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

将来有一天，你们会在世界杯的赛场上看到一个身影尽情地挥洒汗水。他带球穿过层层守卫，直直地杀入对方禁区，最后一脚漂亮的射门。而那个身影，就是我。

将来有一天，我带领着中国队踏进世界杯的赛场，随着第一脚开球，这一届世界杯最后一场比赛开始了。对方一开球，我就一个滑铲把球抢了过来。我一抢到球，便像离弦之箭一般杀了出去。不好，前方有人防守！我一看前方有人防守，便向周围快速观察了一番。终于发现了一处空档。我不管三七二十一便往那个方向一踢。队友忽然跑了出来，接到了球。我心中一喜，便开始跑位。就在对方想要滑铲时，那名队友又传给了站在对方门前的队友。那位队友转身一踢，球便从对方守门员的眼皮子底下滚进了球门。

我们一路过关斩将，终于以7：6的赛绩成功保持到了最后一分钟。我也一战成名，成为了一名足球巨星，带领中国队获得了这届世界杯冠军，为足球史写下了光辉的一页。

现在，我一定要苦练球技。将来有一天，我一定要成为一名足球巨星。

别看我个子长得高，白天的我天不怕地不怕，可是一到晚上，我就成了胆小鬼。从小，我不敢在家独自睡觉，就算妈妈在家我也一定要开灯睡觉。听到这里你可能会哭笑不得，没办法，一挨到床，一些鬼故事总会搅得我没法安心入睡，只有开灯看到什么都没有才能放下心来。

妈妈也曾经劝告过我不要这样，浪费电不说，我正在长身体也有不良的影响。但我不理解，这开灯睡哪有什么不好的呀?又不是什么大事?

直到一天晚上快十点了，妈妈还在学校图书馆加班，让我自己先睡。明天还得上学，只能硬着头皮睡觉了。灯还开着，但我仍然觉得不安全，一头扎进被窝，躲在里面不敢出来了。突然，手机铃声响起来了，当时，我的小心脏吓得好像马上就要跳出来。电话是妈妈打来的，她不放心我，最后又叮咛我几句“要把灯调到最弱档，要不带上眼罩……”才挂断电话。我听见她打了好几个哈欠，哎，都怪自己没有出息，让妈妈担心。我是个五年级的孩子了，年龄都已经是两位数了。想到这儿，我暗暗下决心，要改掉睡觉开灯的坏习惯。虽然还是有点害怕，但我还是闭上眼睛，又深呼吸了几次，给自己加油鼓劲。心想：今天不开灯吧，门窗都关的严严实实，没有什么东西是能钻进来的，而且我床铺上还有一个“保护帐篷。”最后我使出自己的杀手锏——数羊，一只羊，两只羊，三只羊……

结果，隔天早上妈妈跟我说，你昨晚睡得满头大汗。那时候我真的有点哭笑不得，但至少我还是进步了呀!经过三番五次的折腾，我成为了一个能独立睡觉的孩子了。

原来，一夜之后，我觉得我长大了，是一个大姑娘了。

长大，是肢体上、体型上的增长吗?不是，我眼中长大是这样的……

一个夏天的晚上，妈妈生病了，而那时我才八岁，爸爸也留下我一个人照顾妈妈，我前思后想：妈妈发烧我该干些什么?拿药?给妈妈量体温?给妈妈贴退烧贴?对，就是这些，说做就做，我先拿出体温计甩了甩，然后让妈妈夹上，计时，嗯，现在是11:31一直到11:36，给妈妈夹上体温计后，我从冰箱中拿出退烧贴，顺便拿上了999感冒灵和一杯滚烫滚烫的热水，拿完东西，我跑到妈妈的房间一看，呀，刚好11:36，我给妈妈拿下体温计。一看，嗯，38°6，我从盒子里拿出退烧贴给妈妈贴上，然后把药冲好说："妈妈快喝吧!"让妈妈喝完药后，我还督促妈妈喝了一杯水，喝罢，我端了一盆水到妈妈的房间，还拿了一个擦脸毛巾，首先我把毛巾淘了淘，然后给妈妈擦了擦脸，然后又把毛巾淘了一下，给妈妈擦了擦身上，那一刻，我觉得我长大了。

长大，在我的眼中就是这样子的，并不是所说的年龄的增长，而是我懂得照顾家人了，知道了感恩。

不知不觉的，时间老人已给我贴上了14岁的时光标签，于是，我长大了。

从战胜的喜悦里；从老师的鼓励里；从爸妈的提醒里，我悄然漫步于成长的林间小路上。毕竟是自己的路，难免少不了磕磕碰碰。在父母坚定的目光中；在好友的美好的祝福里。是自己努力的汗水，是自己运动的思维，还有对手的挑衅

还在方格纸上歪歪斜斜地练字时，不听话的铅笔字总要随随便便地往外跑。我不满，方格为什么这样小？现在，我的文字已经不受到方格的束缚，因为思想早已飞出时间的定格。我愿意用手中的笔挥出一片洋洋洒洒，让思绪飞得很远。这大概是长大最好的见证吧！孩提时代，虽然身边弥漫着紫色的梦的气息，但是，只有在梦里，思绪才得以高飞。

长大一路风景旖旎。沉浸于过去，只会让成长的瑰宝蒙尘。我愿意用重彩在成长的卡片上描绘出一片明朗。长大的感觉，真的很好。

我是爷爷最宠的一个孙子，无论我提什么无理的要求，爷爷都会无条件答应。但那一次，我发现爷爷老了，要换我来宠他了。

我很喜欢穿新鞋，一次，我发现小伙伴们都穿着耐克最新款，于是我急忙回家找爸爸妈妈要，可爸爸妈妈觉得我的鞋够多了，不肯给我买。我只能去找爷爷撒娇，果然爷爷二话不说就带着我去街上买。一路上，爷爷在后面追，我在前面跑。可每次一转头都发现爷爷走得很慢。我就不停地催，这时我发现爷爷已经满头大汗了。我就这么静静地看着他，只见他步履蹒跚，走着走着还要停下来喘口粗气……我终于意识到爷爷真的老了。顿时，愧疚感就汹涌而来。

到了鞋店付好钱，爷爷把鞋递到我手上，我看到他那慈祥的笑容，暗自发誓要好好补偿一下爷爷。于是，我上网查了适合爷爷穿的鞋，发现了，广告上常说的“足力健”老人鞋，而且专卖店就在离我家不远的地方。我第一时间把鞋买回了家，爷爷刚好要换鞋去散步，于是我神神秘秘地拿出了“足力健”老人鞋递给爷爷。爷爷惊讶地看着我，几秒钟后，露出了慈祥的笑容。看到了这笑容，我的心头十分暖和，原来爷爷的快乐这么简单。从小到大，都是爷爷在爱护我，现在应该换我来爱护他了。

那一刻，我感觉我自己不仅长大了，也明白了长大的意义。

成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都就是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就就是说明我们长大了吗？哦，“长大”·他就是什么意思呢？

记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上了一年级了，就是否该思考自我睡了呢？”这句话像就是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。

那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚！”“啪！”“刷……刷……刷！”的声音在我耳边想起。“咦？他们在干什么呢？”好奇心促使我走出卫生间，向发生处走去。顿时，我眼呆了——爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，这天这床就就是给你铺的哦。”一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从这天开始，你就要自我一个人睡了。”“那我还能和您们睡在一齐吗？”“能呀！反正等你睡着了，我能够再把你抬回去嘛！”爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖的爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。

自我睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎样都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通”的跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周——“啊，这个不错！”我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……

“嘿，小伙子，你成功了！”爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！”妈妈不停地夸我。

啊，我长大了！

时光啊，总是匆匆流过，就像你栽了一颗梨树，它不知不觉间已经长成一颗可以结果的梨树，而你还后知后觉的停留在开花的过程中不肯继续。而我也总要学着梨树成长，也总要学着长大。 Time, always hurriedly flowing, just like you planted a pear tree, it has grown into a result of the result, and it has grown into a result of the result, and butAfter you still know, you will stay in the process of flowering.And I always have to learn the growth of pear trees, and I always learn to grow up.

还记得小时候，一家五口，就我最小，妈妈生我的是候都有三十多岁了，属于老来得女吧。每天爸爸妈妈还有哥哥都在宠着我，生怕我不开心，怕我受伤，那时的我就像公主，无忧无虑，每天吃吃睡睡，也没觉得什么。成长就像一夜之间，一颗种子长成了即将开花的梨树。奈何——我长大了。到了小学，依然没有什么大的变化，唯一变的是我的两个哥哥结婚了，生了孩子。他们没有以前宠我了，那期间，我却是一点都不懂事，只能闹我爸妈，你说我能怎么办?成长就像一夜之间，梨花散落，只剩下枝头的芽儿独自发芽。

可是——我懂事了。初中已经过去的我，要上高中。还记得啊，那一天我和妈妈走在街头，妈妈突然和我说起了话，就像老朋友之间的交心。“燕儿啊，那一天我从你大哥楼家下来，突然就不认识了路，我自己一直转啊转，一直走到了县医院，才发现走过了，往回走终于看见你哥的门市，才在那里坐下。”

我一直没敢抬头看妈妈，怕她发现我眼眶红了，我也能想到妈妈找不到地方的慌张，就像初生婴儿，什么都不知道。妈妈停顿了下说。“我给你爸打电话，你爸过来，我给你爸说‘万民，你看我，突然都不认识路了，你有没有过这种情况啊。你爸说有啊。”我突然哽咽了下，扭头假装看那一层层高高的楼。“我问你爸那我咋那么长时间都迷瞪(缓)不过来了，你时间长不长啊。你爸给我说不长，一会就迷瞪过来了，那我时间咋就那么长了。你爸嘟囔了一句我也没有听清。”

但我是知道的，因为你老了。那时我瞬间就泪如雨下，就如那开了阀门的水，怎么都收不回来，我紧张的扯着我的袖子快速的擦着我的眼泪，你们都老的那么快，让我怎么办?我才十七，你们怎么就五十多了呢?那之后爸妈的唠叨没少听，不过要真正走心了，要努力懂事，努力学习，要学着自己长大，就像那颗落了花的梨树，只剩果实，自己慢慢长大。

过去，我常俯视卑微的生灵。可是今天我才发现，原来生活有太多的东西需要仰视。

——题记

轻轻踩死一只蚂蚁。看着它的身体蜷缩起来也不过一粒米大小，我内心充满了鄙视。是啊，身为人类的我们该有几千亿个蚂蚁密密匝匝排列的大小啊!一种优越感不由得升起。这被人类俯视渺视的生灵就是懦弱得连失去了生命也无法抵抗的。可是当我看见那只蜗牛奋力向上爬的那一刻，我忽然明白了许多。

这是一只蜗牛。

这是一只普通的向上爬着的蜗牛。

这是一只迎着月光拼命向上爬着的蜗牛。

他背着沉重的壳，显得那么吃力，整个身体那么缓慢的爬行着，每一步都显得那么艰难。头努力的往前探着，整个柔软的身体被拉得足够长;然后尾巴轻轻一收缩，它爬过的路线便湿漉漉的，闪着一缕缕银光，这算是挪动了一步。举止如此艰难，行动如此不便，可它仍然不灰心的执著向上爬着。此情此景，我不禁想起从那铁牢里伸出的一双血肉模糊的手，渴望外面的世界?那么柔软的身体在塑钢窗上磨着，这跟人走刀尖又有什么区别呢?我不明白是什么让蜗牛有如此大的勇气，忍受着切肤之痛，勇敢爬行?

几场春雨之后，空气中弥漫着泥土的气息。花坛边会突然冒出许许多多的蜗牛来，草丛里一团，树叶上一簇，这足以让我们欣喜不已、欢呼雀跃。但可恶的是那些男孩子，他们把蜗牛壳踩的踩，扯的扯，我们以为那蜗牛准活不成了，然而不多时，蜗牛有从破碎壳中，艰难的探出脑袋，仿佛是一个刚刚苏醒的从死亡边缘拉回来的病人。蜗牛只带着那软绵绵的肉体爬行，遇到草叶，他会很笨拙的躲开。是啊，试想一个人没有了指甲，碰到再柔软的东西，也会生疼。

“啪——”的一声脆响，把我的思绪拉回现实。原来是蜗牛从墙上掉在了桌子上，这可怜的小家伙，大概摔得不轻，已吓得半死。头和触须都缩进了壳里，只露出它的身体，那长长的痕迹，仿佛是他留下的眼泪。成功近在咫尺，却又在一瞬间变得遥不可及。出于怜悯，我把它轻轻放在窗沿上，但在一刹那之间，我发现我做法的愚蠢。于是，我将蜗牛轻轻揭下，放在桌沿上。我想：自我的苏醒，永远胜过他人的帮助。

不多会儿，我抬头看蜗牛，发现它已不见了。再看看窗沿，它的一半处，一只蜗牛正艰难的爬着。在皎洁的月光下，这只蜗牛显得那么伟大。我不禁仰视着它，一刹那间，思绪如蜗牛爬过的微湿的痕迹般散开。蜗牛不是一向被我所藐视的么?然而，蜗牛却有着我没有的精神：他向着自己的目标，不断的仰视，不断的进取。最后终于成功。即使达到了自己的目标，它却仍不居高临下，沾沾自喜，因为他明白：俯视往往会使自己被狠狠地摔在地上。这怎么不令人感动?自以为崇高的我们，却常常会俯视那些比自己卑微的生灵。所以，我们往往攀得高，摔得也重。是的，人类需要仰视。比如，仰视这只蜗牛。

这一刻，我明白：做人从仰视开始。我想我是长大了吧!

——后记