公务员考试注意事项汇集20篇

考场上的滋味，是什么样子的呢？也许只有经历过的人才明白。

记得那是五年级全市统考，考的还是语文，真是的，偏偏要考我的短板，在那之前，我一直是那么想的。

该来的还是来了，我们抱着“视死如归”的精神，精神抖擞地走进考场。我望着监考老师发卷子的手，白花花的卷子如波浪一样向我飘过来，我抓起试卷，深吸了一口气，平复一下扑通扑通乱跳的心，我上下看了一遍题目后，开始奋笔疾书。基础题好简单，我写着写着心情就放松下来，考到阅读题，哎呀，这些题目都有点难，怎么办，我心里一慌，发现自己手心全湿了，额头上微微都渗出汗来，我看到卷子上的文字一个个都飞起来，在我面前耀武扬威，我仿佛听到文字的嘲笑声“哈哈哈，这道题不会做了吧，我可是难题大王，你是我的手下败将，认输吧！”。我正陷入迷茫的时候，内心有个声音在响起：别紧张，再仔细看一遍题目，想一想，总会有办法的。我擦了擦眼睛，静下心再定神看了一遍题目，好像有点理解了，试着开始答题，一道、二道，三道……时间在沙沙的写字声中悄悄溜走。

当清脆的铃声响起后，考试终于结束了。我长长舒了一口气，急切地冲向教室外，大口地呼吸教室外的空气。

考试后公布成绩也是紧张的时刻，我害怕没考好被家长责骂，也怕被老师批评，还好，我考得还算不错，拿到试卷后，我那如泰山的压力已化作彩云了，心情也从阴转晴。

唉，考场上的滋味，就像是坐过山车，起起落落，真不想体验，可是又有什么办法呢？谁叫我还是个小学生。

孙海博

每次期末考试之前，都会放个小半天假，这半天假正是同学们磨刀的时候，因为“临阵磨枪不快也光”，所以每个同学都在家里专心的磨刀。

只有小部分同学例外，他们不需要过多的复习，只需要放宽心，用心去答卷就足够了，我就是其中一位。

有些家长挺“迷信”，每次考试之前，都会给孩子煮两个鸡蛋，再从小吃部买回一根油条，来祈盼孩子考个高分，我的爸爸妈妈也是。今天，我拿着两个鸡蛋和一根油条走进了考场，刚坐下，一股莫名的紧张感就从我的脚心穿了上来，这感觉可真有点令人惧怕。这时我又想起了妈妈考前嘱咐我的话：“放宽心，别紧张，心平气和的考试，才会考出好成绩！”我自己心里一直默念：心平气和、心平气和……果然这方法管用，之前的努力，我不要让它成为虚无缥缈的期盼，我要让我的努力获得回报！

期末考试，等着我去征服你吧！

星期二，我们在大课间玩，一下子上课铃就响了。

我们跑进了教室，老师说：“今天要考试”我们紧张的讨论怎么写语文试卷，一下子试卷就在我的桌子上了，我看到了试卷一下子我惊讶的高兴的说：“试卷真简单的：”我高兴得都快把楼都跳垮了，我说：“只有一页作文，我高兴的把作文写完了。”我就把试卷交给了小组长。

后来我看到我的作文是100分，我就高高兴兴的跑回家给爸爸妈妈看了，我的作文有了很大的进步，妈妈说：“今天给你100块钱。”我高高兴兴的玩电脑去了。我一年级的时候，全校听写我一下子考到了100分，我回家了我又把听写给爸爸妈妈看了，他们就说：“你真棒呀！”

这次考试我得到了爸爸妈妈的鼓励，我就开心的笑了。

王淇渲

就在这次期末考试后，老妈像疯了一样疯狂给我报各种补习班，还天天对我板着个脸，不是催我写作业就是催我读书，你知道为什么吗？唉，小孩没娘，说来话长，请看下面。

我学习成绩一直很好，可这次突然考了个59分。妈妈一看试卷，天气便晴转多云，慢慢的多云转阴，然后暴雨转狂风加暴雨。妈妈训我如雷劈一样，我又伤心又难过。然而我还有这么多作业要写，那么多课要上，想到这里，我就更伤心了。

为了有一个快乐的周末，我决心下次一定要好好学习，再也不敢考这么低了。

“铃铃铃”一阵急促的铃声响起，拔动了我紧张的心弦，立刻就要进考场考试了，同学们急忙走向各自的考场，我匆匆忙忙的收拾东西来到考场。

我的心境突然变得紧张了起来，生怕等一下考试考不好，同学们都在商量着早上的考试，教师严肃的说了一声：“静下来，下头开始考试，”于是教师就给我们分发试卷，同学们都期盼着明白试卷难不难，发下来的时候，我就赶紧浏览了一下各大题，发现最终几题好像很难做，同学们早就提起笔坐了起来，我也拿起笔认真对待，仔细的阅读题目，揣摩大意，然后坐了起来。

前半部分还比较容易，不一会儿我就做完了。突然我发现下一题我不会做了，我已经按我傻了眼，这题较难我的心境更紧张了，只觉得脸和耳朵有点发热，更可恨的是那阳光还照在我的身上，我就更觉得紧张了。同学们正埋头做题，窗外一只不知名的死鸟在不停的唱歌，好像是在嘲笑我似的。左后我放弃了这题，我之后所后面的题目，不知不觉去我已经做完了我会做的题目，我一看时间不多了，我一看表还剩下不足20分钟，我赶紧拿起笔把那道题看了一遍又一遍，左后我突发灵感，我明白怎样做了，赶紧提起笔在最终一分钟的时间吧头脑中的思路快速的写了出来，争取在打铃之前做完那道题。

考试结束的铃声响起了，同学们都站起来了，等待着教师收完试卷在走出考场。而我，刚好做完了那道题，在紧张之余，心境格外的舒畅，也十分的高兴。

经过这场考试我明白了在平时要学好基础，学习还要巩固，多复习，还要减少失误，遇事要沉着冷静。

首先是临危不惧。正如今天数学考试最后一道题，当我遇到这道题时，我在读了几分钟题后也没有想出来，万般焦急，不过眼看只剩下45分钟，我便立马跳过这个题做其他的题。本着先易后难的原则，我顺利完成了试卷其他题目后再回过来做这道题，却发现还是做不出来。在经历过几次挑战失败后，我便换了一种思维，从另一个角度出发，结合平时陈老讲的一个知识点，抓住了题中关键词“正方形”、“中点”等，推出我也许可以用全等证明，因此很顺利做出来了。虽然开始遭遇这道题时有些许紧张，但是我往往会给自己一些积极的暗示：比如，我一定可以做出这道题，这道题一定有一种方法可以做出。我承认这道数学题是很难，但是只要冷静，结合平时的知识，便可以解决。

其次是打破思维。先讲一个故事，有一位叫盖瑞森。凯勒的美国作家，他在广播电台里有一档小说节目，其中最受欢迎的叫“乌比刚图”的新鲜事，是由凯勒讲述过去一周里他的家乡乌比刚图小镇上又发生了什么有趣的事，事实上，乌比刚图小镇完全由凯勤编造出来的，因为在他的描述中，乌比刚图的小镇上的女人十分美丽，男人十分强壮，小孩智商也在平均水平之上，这显然是不可能的，因此在社会心理学上，便借用乌比刚图效益形容人觉得自己什么都高出平均水平的心理倾向和固定思维。

而在做英语试卷时，你可能会有这样的感受：我英语能力胜人一筹，这道题一定能做对，可是往往考试下来对答案时，却发现自己错了，因为我们对自己英语的估计能力超过了平均水平。正如我今天在做英语题时，一道填空题拦住我，我就再问句是否加ing之间徘徊，尽管我已经想到这空的原因，但我却固执地选择了我原来的答案。后来对了一下，果然错了。所以我想说的打破思维，并不是说将自己的思维扰乱，而是打破自己认为什么都对的思维。

比如说A卷的基础题，当你找到答案时，勾划句子千万不能敷衍了事，应该在做完卷子后再仔细检查，不然就会造成丢分惨重。又或是一道似是而非的题目，当你找到一个答案，必须带出一个相应的理由，来判断它一定正确。

“临危不惧，打破思维”，这两个方法是大考乃至小考，甚至平时作业都可以用到的方法。静则生慧，临危不惧，又因为一句谚语：“看得到别人头上的草屑，却看不到自己眼中的树枝”因此要打破思维。

偌大的教室只坐着三十人，一人一桌，我异常紧张。下午的阳光透过窗户照进来，把坐窗子边上的同学额头上一层细细密密的汗珠映得晶莹透亮，闪着微弱的光。老师从我身边走过时停留了几秒，害得我心里突突直跳。我用眼角的余光，瞥见老师的眉头轻微皱了皱，心里咯噔一下。难道写错了吗？

骤然抬头，正对着站在讲台边上我的监考老师的目光，老师眉眼间写满严肃，不怒自威。

老师目光沉沉地看着，我感觉他并没有移开视线的打算，这让我压力陡添万分，我只偷偷打量了一眼，就匆匆忙忙地低下头，移开视线，不敢多想，埋头做卷子。

窗外的阳光愈来愈壮观，极目远眺，染红了整个西边天空，试卷也被映上大片大片的橘黄，如同镀上一层金箔，而我却越来越心惊胆颤，在这燥热的夏天里，生生冒了一脊背的冷汗。

放下笔，我将手心朝上摊在桌面上，任微风轻轻吹干掌心的汗。我不断安慰自己，绞尽脑汁找理由，试图说服自己刚才老师的那个眼神所蕴含的并不是责备的意思。

强忍住内心的不安，拿起笔，继续写我原本想的答案。

正准备写最后一道题，却瞥见老师站在了我的桌前，他不会在看我吧？我这么想着，之前的不安又从心里胡乱地涌出来，汗顺着颈脖往下滑，没入衣领，还未消散的夕阳成了橘红色，而我却十分焦躁。“好好做，快到收卷的时间了，明天考试可要记得把窗帘拉好哟！”声音不大，刚好传进我的耳朵，原来他不是在看我啊。

我后知后觉地感到很羞愧，竟因为一个未知意味的眼神而心绪不宁，抬头看老师，脸颊发烫，或许是感受到我的目光，老师再次从我身边走过的时候给了我一个善意的微笑。当老师再次站在讲台上时，夕阳将老师的半边身子映上一层微光，刚毅的面孔变得和蔼可亲。

这是多年前的事了，可我至今没忘，也不敢忘。因为，那次大考之后，我学会了以淡定的心态对待一切，更学会了不论何时何地，都不能怀着恶意以己度人。

今天，我们迎来了本学期的最后一次月考。我的心紧张又激动。

考试前，老师反复叮嘱我们要仔细读题，认真审题，专心答题。我的心里像怀揣着一只小兔子，上蹿下跳的。进入考场后，同学们很快落座，老师开始分发试卷，同学们拿到试卷后纷纷奋笔疾书。很快，一个半小时到了，语文考试时间结束，我长吁了一口气，终于考完了我最紧张的科目。

课间，我看到很多人聚在走廊上讨论着什么，我凑过去一听，原来是在给自己估分。听着他们的议论，我不由得回想着自己的试卷，猜测着考试的结果，除了几处拿不准的地方以外，其他题我还是蛮有把握的。

放学的路上，我遇到了黄老师。很想知道考试成绩的我忍不住上前问道：“黄老师，我的语文考了多少分呢？”“还差1.5分就上90分了。”老师淡淡地说。我掐指一算，88.5分，原本沾沾自喜的我，一下像泄了气的皮球，变得无精打采。

老师见我突然缄默不语，已然洞察我的心思。她心平气和地给我分析失分的原因：“第一，你的基础知识掌握得不是很牢固；第二，作文写得不够丰富；第三，书写不够整洁。”听完老师的话，我无地自容。这些问题老师之前已经给我们强调了无数次，可我仍然没做好。哎，为什么每次考试时都会或多或少的出现这样那样的错误呢？我的心里很不是滋味，思考着在以后的考试里该怎样避免这些错误。

这次考试也算是给了我一个教训，基础知识不牢固，那我就下功夫巩固；作文写得不够丰富，那我就尽量多积累一些好词佳句；书写不够整洁，那我就尽量把字写工整。我相信“功夫不负有心人”，只要我狠下功夫，一定能取得好成绩。

有一次考试，我考了第五名，妈妈却去出差了，我问妈妈我考的怎么样啊，妈妈说：“洋洋，你考的真好啊！”赞扬声如雨点般打落到我身上，我兴奋极了，我想：这是我第一次考进前五名，有那么多强劲的对手，我已经超过我这次的对手了，我让爸爸看，爸爸一定会很高兴，

我怀着紧张地心情给爸爸，因为这是第一次让爸爸看到我考的成绩，爸爸却说：“考得不怎么样，但是，你应该能考第一名的，”我嘟嘟囔囔地说：“我只是一个中等的学生，能考这么多分已经不错，爸爸为什么还让我考高分呢？”我生气地走了。

我立刻恢复了平静，如果我数学能不粗心的话，一定是第一名的，可是……我本因为自己能在学校玩一会儿电脑，那是多么幸福的事啊！可是一切都变成了浮云，这不怪其他人，都是自己粗心犯的错，何必怨别人呢？我立刻向爸爸道歉，爸爸说：“我也是为你好，我是只是想让你考个第一啊！”

从中我知道了：父母的爱是最伟大的。

(1)应试者应充分利用各种个人资源。除了前面提到的面带微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身体语言外，请以沉稳平静的声音、以中等语速、以清晰的吐字发音、以开朗响亮的声调给考官以愉悦的听觉享受，声音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是胆怯、紧张、不自信和缺乏活力与感染力的。

(2)情绪也是一个需要控制的重要方面。情绪，做为个人的重要素养，如果在自我介绍中起伏波动，就会产生负面影响。例如在介绍自己的基本情况时面无表情、语调生硬;在谈及自己的优点时眉飞色舞。兴奋不已;而在谈论自己的缺点时又无精打采、萎糜不振。

(3)有的应试者谈及自己的兴趣爱好时，说自己喜欢唱歌，便自做主张，一展歌喉，在面试考场上为考官们唱它一曲，直到被考官客气地打断后，才反应过来行为有些出格。

(4)有的应试者描述自己喜欢这样、爱好那样，如：文学、艺术、旅游、摄影等等，由此考官进一步询问其拍摄过什么作品，这位考生的回答却是她喜欢别人给她拍照，还说家里的几本影集都已经满了。

(5)有的应试者在介绍家庭关系时，似乎“漫不经心”地告诉考官们，自己的某位远房亲戚是应考单位的上司单位的某领导。

(6)有的应试者表示将来踏上工作岗位，将“一定要……“绝对……诸如此类的保证，似乎在做就职演讲。

这些例子很多画蛇添足似的自我介绍不但不会为你的形象增添色彩，会“越抹越黑”!。

星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的。

一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。紧张的气氛笼罩着整个教室。教师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的心境一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。应对相同的考试题，大家的表情可就迥然不一样了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的;有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放;有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。

不一会儿，监考教师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不明白是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，教师大声说：“收卷!”这时，教室里便又热闹了起来。

哎!我轻叹一声。紧张的中期考试最终结束了。

期中成绩出来了，成绩十分不理想，我甚至连个组长也没当上。我十分懊恼，但也有些平静，因为在考试前一两天，我总觉得自己的状态没转过来，总是不知道自己在干什么。

复习历史时，妈妈提问我的知识点，大部分都掌握的十分牢固，写基训时往往都是“信手拈来”，自我感觉基本功挺扎实的。但一到考试时大脑储存的内容却怎么也搬不到卷子上，甚至个别汉字也不会写了。

而导致这样的原因又是什么呢？首先，记忆还是不够深刻。记忆深刻的表现并不是“我觉得我会了”，而是“我真真正正理解了”。你既然背会了，那得经得起同学、家长、老师的检查，让“信手拈来”体现在试卷上、成绩上，而并非花在平日的“夸下海口”上。

要想加强记忆力，首先得做到堂堂清，把每一课该背的知识点当堂背会，如果知识点多要利用好课间和小自习，甚至加餐时也要拿出来看一看，决不拖沓。 如果是像英语那样，早读的时候就能检查的情况下，一定要在早读上背会，并及时找老师或同学检查，并且每周都要整体回顾一下。

政治基本都是靠背诵掌握的，但背这些知识点绝不可像老和尚念经似的死记硬背，要联系实际情况，把自己当成一名老师，把知识点联想着讲给别人听，这样的方法才更高效些。若是死记硬背，恐怕它的效果还不如抄一遍的好。

生物、地理这方面主要还是得多练，多找些不同题型的题来做。因为你压根不知道考试中会出现哪些题型，只有题型接触的多，才能够坦然对待各类题，找到其中可循的规律。生物多半是实践，主要是靠实验为主，有的实验是简易的，只需一粒豆子，一个放大镜足以。有的却用到了显微镜，需要进行一系列的繁琐的准备。这时，一定不可觉的麻烦，更得沉下心来去操作。因为你根本不知道考试到底会不会考显微镜的操作，甚至画细胞的形状。就像这次考试一样，考到了制作“人体口腔上皮细胞的临时装片”，如果你弄不清到底是先刮口腔？还是先滴盐水？的可能你越学越觉得困难。

语、数、外基本靠平时。以后的语文考试，侧重点会越来越靠近课外阅读和生活常识，只有在课外一点一滴积累古诗、阅读名著，才会保证语文的大多数部分不会失分。还有就是阅读题，这也是我的一大失分点，并不是因为它文章多生僻，题目有多难，而是因为它回答问题时要考虑很多不同的角度，就算是回答一个“为什么”的问题，也得考虑几个方面来回答。

数学无非就是“会与否”的问题，是半点不可含糊的。考点几乎都是老师所讲、所练的题，有时还会出一道拓展延伸题。虽然看上去没有一点方法可言，但题型与例题绝对是八九不离十的，只要计算没有问题，攻破它还不是一件容易的事？

最后就是英语，英语应该是外语中最简单的语言，因为它是一种拼读语言，几乎与汉语拼音相似。所以说审题应该不成问题，作文其实也十分简单，只不过可能词数上有些困惑，常常跨不过50个词这一大关。在此，我向大家推荐一种实用的方法，写作文时，写到形容老人时，可以用上They are old ，but they are healthy。等修饰性的句子；形容cousin或brother/sister时，完全可以用cute来形容；或是介绍他/她的年龄、姓氏等。这样一来，英语作文也就变得十分简单。

期中考试为我敲响了警钟，也对我吹响了努力的号角。我期待着期末大考，也在等待着新的蜕变！

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，一个学期即将结束，期末考试也悄悄地走了过来。

一听到这个消息，不少开心快乐的人立马变得愁眉苦脸，有人欢天喜地，好似这场考试是出去旅游。

回想起以前的一次数学考试，我心里不由得起了个小疙瘩。老师在考试前一天就叮嘱我们要好好复习。第二天是一个阴雨天，天空黑沉沉的，还下着雨，冰凉冰凉的。我的心情也是如此糟糕，唉！又是那讨厌的考试，更使我糟糕的是，我前一天晚上根本没有复习，这可把我急坏了。考试终于来了，我拿到试卷一看，大惊失色：天呐，好难的题！我差点叫出声来，只好硬着头皮做下去。第二天发试卷，我只得了88分，不光自己不高兴，还得来了妈妈的一顿骂。这次如果没考好，准会得同样的下场。

虽然说我害怕考试，特别是期末考试，但我很少会考不好。再说了，我为了迎接这次期末考试，已经下了不少功夫，尽了全力在复习，认认真真地完成了家庭作业。俗话说得好“功夫不负有心人。”我相信这次考试我一定能考好！加油！

期末呀，你真令我害怕，又担忧自己考不好……走在回家的路上，我一边自言自语，一边问：期末你怎么来得这么快呀？我又能考好吗？

我相信自己能考好！

“哎，怎么办呀！明天又要考试了，考不好可怎么办呀！”同学xx我的耳边唠叨道。“你有时间在这里说，还不如去复习，说不定考得更好。”我边看书边对她说。“xx，我听说别的同学都作弊，我也想作弊，明天记得教我，知道了？不然我就跟你断绝关系，”说完，她便走了，我站在原地，若有所思地想着……

第二天，同学xx在考试时扔了张纸条，要我写上答案递给她。我这时的心里仿佛有一只恶魔和一个天使在吵着，没有结果。突然想起老师对我们说过的话：“同学们，考试只是一次小小的测评，考试并不代表着一切，诚实，才是基本原则，不要为了那所谓的名誉而失去做人的诚信。最终，天使战胜了恶魔，我偷偷递回了纸条，继续做我的试卷，不再理会一切。

考试后，面对同学xx的愤怒，我并不对刚才的行为感到后悔，帮她等于害她。

通过上述事件，诚信能使人立足以校园、立足于社会，否则只会害人、害已。

【期中反思】

这次的期中考试，我考得差，这次我拿手的数学成绩居然考差了，才76分，我觉得这就是我不好好做作业，不好好复习才导致的吧。下次要认真做好作业，还有好好复习，不能再因为贪玩而不去学。

我的语文每次背诵，背完ok就好了，就去玩，我从来就没有好好地背好古诗文，也没有好好默写，以后我会认真对待每一次的语文作业，会保质保量完成，不会去偷工减料了。

还有我的英语，我总是不好好背单词和课文。写练习时我也总是乱写，我不懂装懂每次我要说给妈妈听，我总是说各式各样的理由糊弄过去。但是我的英语确实是好了一点，有许多听不懂的句子，最近我渐渐能听懂了，老师说的英语我已听得懂了，我觉得只要我自己好好学英语，并且我也得喜欢上英语，不然我是不可能学好英语的，还有在上次外国友人来的时候，我还有勇气和外国人说英语，就这一点就很不错了，这一句就是我练好学好喜欢上英语的一个大进步。

最重要的是我的科学，我记得在初一时，我的科学成绩是班里的前几。让我记忆犹新的是初一的期末考试，我考了105分，那时我很高兴。好像就是在那个时候，我就开始骄傲了，导致我现在科学满分160分，只考了78分，很丢人呐。我这次是下定决心了，我要把我没有学到的科学知识给补回来，我还要成为那个科学很好的人。

最后是历史，我对历史并不感兴趣，所以我的历史是不好的，我在初二时突然发现我错了，原来历史这门课是很有趣的，我越来越喜欢历史了，可是我的分数还是太难看了，我每次上完课也不复习，就自顾自去玩，我相信我喜欢的课也肯定喜欢我，我以后的历史成绩一定不会差的，加油。

以上是我对各科的反思，我有偏科，我不能这样，我要齐头并进，加油吧。

我记得上次数学考试时发生的一件有趣的事情——杨洲扔纸条给我。

考试开始了，教室里鸦雀无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”作响的声音。我做到最后的思考题时，被这道题难住了。我冥思苦想还是不得其解。可是我不肯认输，突然想到了一个解题办法。这个时候，杨洲向我丢来一张纸条，上面写的是“思考题答案”这五个字。我看见了这五个字，立马写了个“别作弊”扔回去。杨洲看见了这三个字，气得直跺脚。

铃铃铃……下课了，杨洲只好无奈地交上了试卷。交完试卷后，他怒气冲冲地走到我面前，生气地说：“考试时，你为什么不告诉我那个思考题的答案？”我微笑地对他说：“如果我告诉了你答案，你就得等于欺骗老师，欺骗自己。这道题你还是不懂，下次如果再遇到了这样的题目，你还是做不出来。”

说着，我就一五一十地告诉了他这道题思考题怎么做。他终于说：“哦，原来是这样做的。”

杨洲和我都明白了一个道理，真正的友谊是诚实的。

“铃铃铃”，平时的铃声听着很悦耳，可是今天却是地狱般的让人毛骨悚然，这是为什么呢？原来啊，我们正要进行一场激烈的“战斗”。

考试前一天晚上，我翻箱倒柜，找了很多复习资料。为了激励自己，我还找了一块白布绑在额头上，上面写着“努力考试”四个大字。考试的噩梦就如凛冽的寒风般刮在我的脸上，让我措手不及，我像匹打了鸡血的战马一般疯狂地复习。

离考试还有五分钟，我的手却开始发抖，不断地渗出冷汗。我一直默默地祈祷：“一定要考好啊，这样就可以给爸爸妈妈争光了。我平时成绩虽然也不是名列前茅，但这次争取考第一，加油吧！”

考试正式开始了，我拿过考卷一看却傻了眼，原本胸有成竹的自己立马像泄了气的气球。我被第一题给难倒了。我拿着草稿纸，不停地演练，此时的闹钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，像是吵闹的老鼠更是让我心神不宁。“战争”还在激烈地进行，我却依然没有下笔。我抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。再看看其他人，个个都是紧绷着脸，青筋暴起。突然，我灵光一现。啊！原来是这样写的！我飞快地写了起来……接下来是语文、英语考试。

考试终于结束了，教室里也恢复了往日轻松吵闹的氛围。不过更可怕的正在悄悄来临，只见老师生气地走进教室，全身冒着火焰，脸色阴沉得像是不小心被雷电劈到一般，厉声向我们审问道：“你们有没有认真写试卷？平日里都在干什么呢，考得那么差？”教室里瞬间鸦雀无声，只能听见老师“呼哧呼哧”的喘气声，就像一头冒火的老牛。老师平息了她的怒火，脸上露出了阳光般的相容，向我投来赞许的目光说：“接下来我们报分数，许静芸最高分97分！”耶，我兴奋地差点从椅子上蹦起来，看来考前的努力没有白费啊，我迫不及待地想回家告诉爸妈这个好消息了。

终于放学了，我像一阵风一般跑回家。不过，考试，要说爱你不容易啊！（公众号：章鱼国）

章雅涵

今天上作文课，周老师想考考我们细不细心，没想到我们被周老师给骗了。

周老师给我们每人发了一张“小博士”试卷，说：“同学们，我给大家一张试卷，请大家用五分钟做完。”

我们开始做题了。同学们有的抓着脑袋想，有的眼睛一直盯着试卷，生怕做不完，还有的手一直在转笔，好像能转出魔法来解题似的。

五分钟到了，周老师开始收卷。他把每张试卷都看完之后，说：“我们班只有一个人全对，她就是陈翕媛。”说完，给陈翕媛奖励了一个“撕牌还原”的道具。我很奇怪，我应该也是全做对了，为什么周老师没有给我“撕牌还原”的道具呢？

周老师好像看懂了我们的心思，便和我们一起来检查自己哪里做错了。当我们看到第十二题时，我们傻眼了，只见试卷上面写着：读完以上各题，请只做第二题和第三题。我很后悔自己没有认真读题，才有了粗心的后果。我看见同学们也一脸的失望，一个个像泄了气的皮球一样，无精打采的。

回家后，我下定决心说：“我以后一定要细心，不要像今天这样马马虎虎、粗心大意了！”

下节课就要考试了！“喂，昨天你复习了吗？”一个同学开始进行“考前调查”。被调查者训练有素，先谦虚地来了一个“美丽的谎言”——没有，然后又贬低自己，说：“我才懒得复习呢！”

接着又来个回敬语：“那你呢？”“我随随便便、草草地复习了一下，就已经到了9点。”“哦，是吗？”“对呀！‘荷花出水有高低，十个指头有长短’，自己有先见之明，反正复习也好，不复习也好，到头来同样是一个不及格，何必多此一举呢？”

“叮铃铃……”上课铃响了。“啊！”

全班异口同声地惊呼，为什么这么快就上课了！语文老师已经夹着一叠厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。“天哪……”教室里，同学们千姿百态：有的双手合十，口里念念有词；有的在念：“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主，请救救我吧！”大概希望这种中西结合的祷告能起作用吧！唉，叫谁都没有了，赶快做吧！

下课铃声响了！几个同学不约而地“啊”了一声，有的说：“学校的电铃怎么搞得，老是没到点就响，这算什么事啊！”“停笔，收卷！”老师一声令下，几十张收卷眨眼间便回到了老师的手中。

下课后，同学们三五成群地议论起来：“这道题目是这样做的吧？”对完答案，有人喊：“完了，彻底地完了，我老妈的一顿‘肉饼’看来是躲不过了！”“我比你更惨！”

时光匆匆地流逝，大半个学期转瞬即逝，一转眼，我们已经将近度过了初中生活的二分之一。时光像一个沙漏，里头的沙子正一点点地流逝，与普通沙漏不同的是，它再也不会倒流。我们只能够把握住每一分每一秒，才会不辜负命运赐予我们的这个沙漏。

当临近期末考来临，我们就要像还未冲破土壤的春笋；努力挣脱茧束缚的蝴蝶；未爬上巅峰的蜗牛一般。寄希望于自己，不抱有任何不切实际的幻想，抓好课堂才是提升成绩的最好方法。

期末考试的真正意义，是检测你究竟有没有砍断自己生命的十字架，期末考便是那道沟壑，等你把沉重的十字架放上去，它便决定了你究竟能不能跨过这道沟壑。

结果固然重要，但更加重要的，是过程。自然要告诉每一种生物一个道理：弱肉强食。在我们这激烈的竞争之中，拳头才是硬道理，若是对知识的复习片面，又如何能够到达自己想要达成的目标，成为心目中那个理想的自己？

倘若春笋没有冲破土壤，它便会永远留在泥土之中；蝴蝶并未挣脱束缚，它将窒息而亡，见不到阳光；蜗牛放弃了登上巅峰，永远被冠上失败者的称号，仍然只会在危险来到时蜷缩在壳中。

若是我们自我放弃，不仅仅是名次的落后，更多的，是来自内心的谴责。天空之王鹰都要历经蜕变方能继续活下来，断喙拔毛之痛岂止一星半点？动物方是如此，人又怎甘心落后呢？短短半月之期，苦尽方可甘来。

我从不害怕困难，更不曾害怕失败，既已全力以赴，失败又有何惧？期末考试不过是人生的一次小检测，虽没有到主宰命运的时刻，但却也能够证明我的实力。用尽全力一击，哪怕是以后回忆起，也会窃喜，当时我曾努力过。

身披勇敢之甲，头戴胜利之盔，脚踏努力之靴，手持梦想之剑，期末，我来了！

有一种气氛是我最受不了的——查成绩时静谧的能使人窒息的空气；有一种紧张劲是我最受不了的——去领成绩单时惴惴不安的心。

每次，但我把成绩单拿出来时，我的脚步刚踏入教室门，就感到身上一阵阵冷汗滚滚而下，抬头一看，全班六十多人的目光像小磁铁一样，紧紧粘在了我身上——不，是黏在了我手中的成绩单上，教室里突然变得死一般的寂静。我知道这就是暴风雨来之前的征兆。突然他们整齐划一的、像一群饿狼瞄准一个小绵羊似的，向我冲来，又好像决堤的洪水，而我正处于这风口浪尖的漩涡之中，人潮涌来，我赶紧将成绩单贴上，识趣的溜掉，而我身后，将是一片人仰马翻……。

有一种人我是最“看不过”，就是对这次失利无动于衷，还是天马行空、我行我素。我所交的朋友，都是一些情绪波动大的同学，失利后，他们要么是把头埋到臂弯里大哭一场；要么对着试卷惨笑，用两只手拖着头一踮一踮的；要么就是倾向于自虐，趴在桌子上，用头撞桌子，或用右手掐左胳膊上的肉——看着就疼

还有一种人，我也是看不惯：看到别人失利就嘲笑，其实也是“五十步笑百步”，但有人就偏爱这一口，我见过有人在挨了别人一顿臭骂之后，捂着被唾沫星子覆盖的脸喊：哈哈哈……你才考五百一十七分？

俗话说的好：分分分，学生的命根。这句话在充满竞争的初中，很有体现。考试过后的学校就像是被践踏过的战场；“国破山河在，城春草木深”。考试过后的我们还有斗志在，无论胜败，都要收拾心情，继续下一个目标、下一个战场。