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草莓特点的好词好句(汇总20篇)

立冬”时节正是南方秋收冬种的大好时段,也是冬天的开始。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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写草莓的主题

全文共 218 字

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爷爷奶奶住在乡下,每到冬天,奶奶就会种草莓

奶奶种的草莓很好吃,又甜又香。小小的草莓看起来好可爱,我常常都舍不得吃。

去年,我去跟奶奶要草莓,奶奶摇摇头,跟我说:“今年只有一两颗耶!”

“为什么呢?”我好奇的问着。

“因为奶奶种的草莓,没有喷农药,所以好多小虫子都被香气吸引过来,偷偷地把所有的草莓都吃光光了啦!”

原来是这样的,我只好等今年的冬天,期待奶奶能收获丰富,这样我就可以带一盒去学校跟同学分享了。

希望小虫子不要再偷吃奶奶种的草莓了。

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篇1:摘草莓

全文共 345 字

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这办法还是效率高啊!用不了多久,我的小盒子里渐渐的堆起了不少草莓

我总是觉得自己摘得太少,所以像个侦察兵似的仔细搜寻着,无意中看到我同伴的盒子,哈哈,我觉得好有成就感——她的盒子里空空如也,一滴滴红色草莓也没有。

相比之下,我的那为数不多的草莓是不是显得很有成绩咧?

有了这个动力,我摘草莓的劲儿头更足了。我摘,我摘,我摘摘摘……我找,我找,我找找找……我们在大棚里摘得热火朝天,不一会儿就满身是汗,看着自己盒子里逐渐增多的草莓,再多的付出也值得呀!

呼呼,经过一个多小时的全力以赴,我们的草莓终于摘完了!虽然不多,但是这些剩余的草莓可是我精挑细选留下来的呢!而且每一个吃着都感觉特别甜。你要不要品尝一个呢?

今天的摘草莓活动虽然很累,但是我们觉得很快乐。若是你有时间,我可以再带你一起去摘草莓哦。

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篇2:有特点的一个人作文600字以上

全文共 1055 字

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【我们亲爱的小李老师】

她,头束麻花辫,身穿大长裙,脚上蹬着一双平底鞋。她,高高瘦瘦的,瘦弱的小身板看似弱不禁风,其实有着强大的力量。她,长长的瓜子脸上有双双炯炯有神的大眼睛,课堂上有谁走神尽收眼底……

“叮铃铃,叮铃铃!”上课铃响了,她面带微笑地走了进来,温柔地说:“同学们,我们六一节有一个经典诵读比赛,我昨晚已经打好了诵读稿,你们先熟悉一下。”我拿到了诵读稿,乍一瞧,密密麻麻一大片!细一看,稿件被细分为三大部分:童诗童谣、古诗词、楚辞。看来昨天她肯定费尽了心思。我的眼前仿佛出现了她坐在电脑前,认真整理诵读稿的画面。

首先,我们自己练习。我环顾四周,同学们都认真地读着,她轻轻地走到一位同学跟前,弯下腰静静地聆听着,时不时和他小声说上几句,哦,正在进行指导呢!我也赶紧加入诵读的行列。

她亲自上阵了,拿着诵读稿,声情并茂地读了起来。手一会儿高高扬起,在空中挥来舞去,好似一位指挥家,到了音乐的高潮,激动地指挥着整个乐队;一会儿,手又渐渐垂下,仿佛一曲结束,幕布缓缓落下。嘴唇一张一合,一声声抑扬顿挫的诵读组合成一首首优美的乐曲。同学们都沉浸其中,一遍结束,雷鸣般的掌声骤然响起。

轮到我们了,也许是被她的深情朗读感染了,同学们都格外认真。练了一会儿,同学们都累了,她却依然不知疲倦似的,我们的每一次朗读,她都全身心地投入进去,全身的每个细胞都在舞动:高昂时,她把双手拼命往上,眼睛瞪得大大的;低沉时,她又慢慢弯下身子,缓缓闭上眼睛,随着朗诵声慢慢走动;轻快时,她又面带微笑,轻轻左右摇晃身体;悲伤时,她的眉头又不自觉地皱成一团;激动时,她也会时不时跟着我们读几句……

轻快的下课铃伴随着我们的朗读声响起。同学们喝水的喝水,玩耍的玩耍,她呢?静静地站着,一只手撑着下巴,眉毛挤成了一团。一下子,她像是想到了什么,一边读一边做着动作,可不一会儿,又摇了摇头,再次陷入了沉思……猛然,她的眉毛舒展开来,随即在诵读稿上涂涂写写。我走过讲台,无意间看到她面前的诵读稿上花花绿绿一大片:红笔、蓝笔、黑笔、铅笔混合在一起,变成各种记号,构成了一幅五彩缤纷的画。

离比赛时间越来越近,她常常带着我们到台阶那儿练习。天气很热,她经常被太阳光晒得眼睛都睁不开来,甚至已经汗流浃背,但她只是随意抹上一把,又继续投入到指导中,一遍又一遍。她总是这样,为了我们忘了自己。

她如此用心,我们不拿下第一名才怪呢!

对了,她,就是陪伴了我们整整五年的语文老师——李风华。在我们眼里,她已经和我们像家人般亲密无间了,平时,同学们亲热地称呼她——小李老师。

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篇3:我喜欢吃草莓作文

全文共 234 字

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我最喜欢吃的水果是草莓。草莓摸起来有点扎,皮上像芝麻的东西是草莓的种子,草莓立起来象一朵开放的小花儿,倒过来则象一朵尚未开放的百合花;草莓是粉红色的,上面带着绿油油又小又精致的叶子,就象人工制作的一样,叶子的形状是上尖下圆,像一滴小水珠,也像梧桐树的叶子,只是小一点儿软一点儿;叶子的颜色象绿油油的农田,下面象倒过来的弧线;咬一口又酸又甜又香,里面中间红一点儿,两边是奶白带点黄色。

我之所以喜欢吃草莓,由于它的味道有酸有甜,粘点儿糖会更加美味,你和我一样喜欢吃草莓吗?

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篇4:种草莓的作文范例

全文共 522 字

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去年夏天的时候,阿姨送我一盆草莓的种子,那是一个黑色的方形塑料花盆,只要按照说明书上的要求做,就能种出又红又甜的草莓。真的吗?我将信将疑,和妈妈一起开始种草莓。

我们先在花盆里装上土,又播下种子,每天浇一次水,经过大概两个星期,草莓就开始发芽了,长出了一对嫩绿的叶子。然后我每天给它晒太阳、施肥、浇水,一个月以后草莓越长越高,绿色的叶子长得茂盛浓密,可是还没见到果实。说明书上说要八到九个月才能结果,我想不知道什么时候才能吃到草莓,就有些泄气,不再那么积极地照顾它,慢慢地就把这事给忘了。

时间过得很快,冬去春来,今年过完年以后,有一天妈妈突然对我说:“快看,草莓开花了!”我立刻跑到阳台去看,果然在绿色的叶子中间露出几朵白色的小花,这花朵真小啊,只有手指大小。每朵花有五片花瓣,花瓣中间是黄色的花芯。原来这段时间一直是妈妈在帮我照看这盆草莓。

几天以后,花瓣凋谢了,花芯渐渐地长大,原来这就是草莓的果实啊!黄色的果实沉甸甸的,压得花枝弯下了腰。一个星期以后,黄色的草莓渐渐地变成了绿色,又变成了红色,但个子没有买来的大,只有葡萄大小。我把一颗最大的草莓摘了下来,用水洗了一洗,咬了一口,真甜啊!我数了一下,这盆草莓一共结了二十七个果实,真是大丰收。

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篇5:兴胜春早草莓甜作文

全文共 1458 字

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朋友,你正在为春节没有新鲜水果吃而不开心吧?我带你去一个好地方。星期天,爸爸妈妈带我去兴胜摘草莓。坐了一个多小时的汽车,我们来到了兴胜乡的花庄村。 阳光明媚,清风徐徐。进入兴胜乡境内,宽阔平整的通村道路尽收眼底,花园式的农家小院粉刷一新,成片的田地里长满了有着红宝石般艳丽光泽的草莓,而在田间地头管理草莓的农户,一个个脸上都洋溢着笑容。花庄村的人可热情了!我和爸爸妈妈刚到一家农家乐的门口,农家乐的老板就让一个大姐姐端了一盆草莓,让我们品尝一下草莓的味道甜不甜,还问我们是不是要摘草莓。我连忙说:“要!”那个大姐姐就带我们去田里摘草莓。大姐姐告诉我们:“看得上哪块田里的草莓,就摘哪块田里的。”走在干净的水泥路上,只见路两旁种着一望无际的草莓,仿佛一片绿色的海洋,海洋上均匀地画着一根根竖线,镶嵌着无数个红、白色的小圆点。 一位远道而来的游客正和一位大爷攀谈着。“可不,以前这条路是烂泥路,下雨一身稀泥,晴天一身灰。晚上也没照明,想出来走走都没兴趣。

路修好了,连草莓也少遭灰,你们看,这些果果颜色都耐看多了。”一位正在管理草莓的大爷抬头说道。大姐姐告诉我们,路边的田里,这里种着二百多亩地的草莓,从2008年的12月20日到2009年的4月20日在这里举办西昌市的草莓节。二百多亩?!天啊,怪不得望不到边呢!草莓地里有许多游客在摘草莓。有两个重庆口音的叔叔边摘边聊天。 “西昌真是个好地方!你看,天那么蓝,太阳晒着真舒服!”“是啊,是啊!这么早就能吃到这么甜的草莓!明年还来西昌过春节!”大姐姐告诉我们,前几天这里人,外地客人挺多。这里还很有吸引力呢!每经过一块草莓地,那块地的主人总是热情地邀请我们去尝一尝。我们尝着尝着,发现有一家的草莓特别甜。那块地的主人问我:“味道怎么样?”我说:“好甜啊!”主人就给了我一个盆,让我去摘。旁边一个村干部告诉,草莓平均亩产可达5000斤,按每斤3元计算,亩产值可达万元以上,而且,游客都是自行到田里采摘,省下了种植户不少劳力。“陈鸿家的草莓到目前至少收入八九千元了。”村干部自豪地向说道。草莓地均匀地分成很多长条,每个长条上都蒙了地膜,长条与长条间是一条细长的干沟。碧绿的草莓枝叶从地膜下面钻出,矮矮的贴着地。草莓的叶子是椭圆形的,几片围在一起,像一朵花。草莓的花并不美丽,五片雪白的花瓣,花心是鹅黄色的,发出淡淡的香气。草莓是心形的,皮上撒满了深红色的小籽,看上去像芝麻。没熟的草莓是白色的,吃起来酸酸的。草莓是从顶上先红,渐渐往下变红。熟透了的草莓是深红色的,吃起来甜甜的,只有一丝酸味,让人越吃越爱吃。地里的草莓好像很多颗星星,在碧绿的绒幕上,闪着白色的、淡红的、深红的光点,真漂亮啊!摘草莓很容易,弯下腰在柄上一掐,一颗带着甜甜香味、水灵灵的草莓就在手里了。

大姐姐说:“摘的时候,力气不能太大。否则,草莓就会被捏烂的。”哦,原来,摘草莓也是有讲究的!听了大姐姐的介绍,我知道了摘草莓不能什么样的都摘,也不能看见大的就摘,因为有的小草莓反而更甜。那又怎样选草莓呢?别急,听我慢慢告诉你。首先,我们看草莓是不是深红色的,如果是,我们再看草莓是不是浑身都是深红色的。要是有一个地方是白色的,就说明这个草莓还有点生,白色的地方是酸的。还可以选畸形的草莓,畸形的草莓特别甜。我边摘边吃,真好玩!不一会儿,我就摘了满满一盆草莓。怎么样?眼馋了吧?忘了告诉你,这里的农家乐还有草莓牛排、草莓炖肉、草莓沙拉等等特色菜。口水流了一尺多长了吧?那就赶快来兴胜摘草莓吧!

[兴胜春早草莓甜作文

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篇6:介绍草莓的作文

全文共 368 字

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每当看到红彤彤的草莓,我就会想起我家那几盆草莓。

在外婆家门前,到了春末夏初的时候,一个个又大又红的草莓挂在枝头。远远一望,就像一团团火球,美丽极了。

草莓是草本植物,而不是乔木类。每到春天,草莓在春姑娘的抚育下,草莓也渐渐发芽了,草莓一开始时候只有一两片叶子又嫩绿。在和煦的春风,温和的阳光培育下,几天后草莓从一两片变成了五六片了,过了几个月,在草莓的嫩枝陆续的长出了小花,花的颜色是白色的,格外可爱,这时不时会飞来几只蜜蜂和花接吻。花瓣凋谢后,花蕊就长成了一个绿色的小球,如豌豆般大小,形状如小桃子一样,上面夹小,中间和下面渐渐变大,成熟的草莓果表面凹凸不平,颜色红而发亮。

最重要的是草莓不仅外表好看,还特别好吃。咬一口,软软的果肉是淡红色的,吃在嘴里酸甜可口。而且草莓含有丰富的维生素,对我们身体很有好处。

所以我最喜欢吃草莓,你们呢?

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篇7:摘草莓

全文共 478 字

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今天星期六,我并没有像往常一样睡懒觉,而是早早就起床了,因为爸爸妈妈终于可以带我去采摘草莓了!

到了采摘园,我打开车门,迫不及待地从车上跳下来,冲到大棚边,接过纸箱,打开大棚的门。首先映入眼帘的,是一垄垄草莓:绿油油的叶子,红彤彤的草莓像红色的玛瑙一样,我看得口水都流出来了!

开始采摘草莓了,我们一人一垄站好。爸爸对我说,要摘又大又红的,要用大拇指和食指的指甲把草莓的蒂掐断,轻轻的放进纸箱里,纸箱也要轻拿轻放!

我按照爸爸的要求,开始摘起来。我细心地挑选又大又红的草莓,一颗颗地摘下来,时不时的吃上几颗,心里甜丝丝的。由于我没有经验,等我摘满箱的时候,发现我摘的基本上都被挤烂了!

爸爸看了很生气,强烈要求不让我继续摘了。但是妈妈说,草莓烂了可以做草莓酱,再给他一次机会吧!于是妈妈又给我一个箱子。有了前面的经验和教训,我又按照爸爸的要求,更认真地摘了起来。不一会儿,我就摘满了第二箱,这一箱基本上没有烂的!爸爸很开心,还夸奖了我!妈妈又给了我一个箱子让我继续摘,这一箱比上一箱更好了!

摘完了草莓,我们把好的送给亲朋好友,分享我们的劳动果实,感觉心里美滋滋的!

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篇8:摘草莓作文600字

全文共 705 字

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走过春暖花开的五月天,我和妈妈一起到农场,采摘我最爱吃的草莓。一路上,我开心得像只不知疲惫的百灵鸟,欢快地手舞足蹈。

老爸熟练地驾驶着车,载着我们来到了热闹的农场,这里鸡鸭成群,小兔子用它松软的前爪给自己细心地洗着脸,好像是为了欢迎我们的到来,要精心打扮一番。几只活泼的鸡宝宝,寸步不离地跟在鸡妈妈身后。

我们跟着农夫走进大棚里,一眼望去,如同一片绿色的画布,点缀了几颗红宝石,仔细地看,熟透了的草莓,晶莹剔透,宛如一个个精致的小灯笼,照亮了安静的草莓棚;没熟的草莓,像羞涩的少女脸庞,害羞地躲在一旁,等待成熟。

我们拎着一个小花篮,侧着身子,小心翼翼地行走在结满草莓的羊肠小道上。看到一颗羞红了脸的大草莓,我就欣喜地弯下腰,把篮子挎在臂弯里,一只手轻轻地托着草莓,另一只手用大拇指和食指捏住草莓的茎,用力地一掐,草莓就乖乖地落入我的手中。看着手里娇艳欲滴的草莓,我忍不住咽好几口口水。就这样,我满头大汗地忙活了好久,终于摘了满满一花篮的草莓。看着新鲜可口的草莓被农夫叔叔装进透明的盒子,打包带回家,我的心里比吃了蜜还甜,因为这是我靠自己的努力摘下来的。

回了家,我赶紧打开装草莓的盒子,妈妈用盐水浸了浸,取出来,盛在了水果盘里。我迫不及待地捏起一颗又大又红的草莓,塞进了嘴里。那酸酸甜甜的滋味真是美极了。我还没吃过瘾,一旁的妈妈就一把护住草莓,皱着眉毛,朝我摇了摇头,肯定地说:“宝贝,你已经吃得太多了,不能再吃了!”我立刻嘟着嘴巴,扯着妈妈的衣角,撒娇道:“我的好妈妈,求求你!我就再吃一个,就一个。”妈妈经不住我的恳求,终于答应了。末了还叹了口气:“真是个小馋猫!”

吃着用自己的双手摘来的草莓,我的心里美滋滋的。

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篇9:我爱家乡的草莓作文500字

全文共 568 字

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要是有人问我最爱吃的水果是什么,我就会毫不犹豫地告诉他:“草莓。”草莓是一种非常甜美的水果,它富含维生素和微量元素,它的汁液可以滋润我们的喉咙,也可以满足我们味蕾的需求。它一边吮吸着甘甜的雨露,一边在大自然的呵护下慢慢地生长。

每年的四月中旬,就是草莓成熟的季节。每到那时,我和爸爸妈妈便一起去草莓园采摘。刚到草莓园,我就望见了一望无际的莓园。那绿色藤蔓上掩映着一个个小巧玲珑的草莓,好比一个个鲜红的小灯笼。这时,一阵微风吹来,风里夹着草莓的芳香。我闻到这股清香,感觉神清气爽。这时,爸爸妈妈说:“我们可以去摘草莓了。”听到这样一个好消息,我立马拎起篮子,以最快的速度冲刺进了草莓园。我满眼看到的都是令人垂涎欲滴的小草莓,我迫不及待地摘下一颗草莓,放到手心里仔细地考察起来。它就像一颗红心,闪烁在我小小的,温暖的手心里。它的上面点缀着芝麻般的白籽。

我已经等不及要尝一尝它的味道了!我“咯吱!”一声咬了一大口。酸甜的汁液溅了出来,味道非常独特,口感十分细腻。不知不觉,我已经吃掉了五六个草莓。这时,爸爸走了过来说:“之所以现在草莓那么好吃,是因为现在正是草莓成熟的季节。而且现在的草莓营养价值是最高的,但也不能吃的太多。”我牢牢地记住了爸爸说的话。

愉快的草莓园之旅就这样打响了集结号。我们全家人都满载而归。我爱我的家乡,我更爱我家乡的草莓!

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篇10:买草莓

全文共 596 字

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我拿着钱到自由市场去买草莓吃。我正想买时看到一位满头银发的老大爷来买草莓。我就让他先买,我看那小贩在秤盘里放了几把草莓就称起来,他趁老大爷不注意时,用小指头压住秤盘一端,秤就翘起来。小贩忙抓住秤,对老大爷说:“看,你是位年纪大的老人,我就多称点给你,三斤四两,就算三斤吧。”老大爷高兴的说:“谢谢!”边说便想付钱。

看到这种情景,我马上对老大爷说:“老爷爷,您受骗了,其实他压秤,根本就不足三斤。”老大爷还没醒过神来,那小贩可急了。他看我是个小孩子,以为好欺负,就气势凶凶地对我说:“你小孩子懂什么?不要多管闲事!”我赶紧把我亲眼目睹的情景对老大爷说了一遍。老大爷半信半疑地走到小贩跟前,在让他称称,小贩不肯称。我问他:“你刚才称时,为什么用小指头先压秤盘呢?”小贩一时不知怎么说才好,他找了一个可笑的理由,说他这把秤是从外地买来的,称东西时,先要压一下秤盘。我知道他在强词夺理,就和老大爷一起把他拉到公平秤那里去。我亲自掌秤,那三斤草莓,在公平秤上,只有二斤六两。老大爷这才知道自己上当受骗了。专挣黑钱的小贩在事实面前不得不承认了错误。这时市场管理的同志也来了,叫小贩给老大爷补上了四两草莓,还对小贩进行了罚款处理。

老大爷握住我的手说:“小朋友多亏你,要不然我真要上当受骗了。”我说:“我是一名少先队员班干部,就应该敢于和不法行为作斗争。”

这件事虽然过去几天了,但是回忆起来,还像刚发生一样。

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篇11:写一个特点鲜明的人作文600字

全文共 1129 字

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铁手飞

夏灵怡

这“铁手飞”,是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大,也不过二十岁出头的样子,但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴,父母唤他小飞。

“铁手飞”,自然离不开他那双手。听父母说,起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍,朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快,当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量,可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍,开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人,而是不信这年纪轻轻的一个小伙子,哪能有如此好的本事?父母怕被骗,就说要见识见识以后再做决定,免得到时候出了什么幺蛾子,弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道,朋友的介绍果然不虚。父母大惊,我也被震撼了。不过,有这样的好本事,年纪又不大,为啥不好好读书?看着小伙子长得也挺俊,交谈过后才知道,原来这天下的奇人,有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇,父母与他交流了半天,问他家里的情况还有对工薪的要求,这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话:“你们是老板,我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃,工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班?”

“铁手飞”一开工,我们饭店的上菜速度快了许多,生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气,“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人,谁也不知道他的背景是怎么样的,谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲,到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学,铁手飞淡淡地开口:“您回去吧,我读书没什么前途,我也不是个读书的料。不如在这里活得自在,我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房,只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

那日发生的一件事,那才真真是让我们见识到了所谓“铁手”的含义。“铁手飞”为他父亲泡了杯茶,想让他父亲在我们饭店吃顿他自己做的饭,饭钱从工资里扣。可就在“铁手飞”在为他父亲端茶的途中,一个服务员不小心撞到了他,“铁手飞”一个重心不稳,茶水全部都倒在了他那双手上。这下我们可都吓坏了,这“铁手飞”最重要的自然是他的那双手了,这手要是坏了,还怎么干活?再说倒在手上的是这样烫的热水,怕是也不好受吧、

可谁知,“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶,又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情,我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了,但“铁手飞”看着一群吓傻的人,开口说了一句:“不用担心,我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气,只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今,“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘,谁也不知道他去了哪里,谁也不知道他过得怎么样。

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篇12:身边那些有特点的人作文800字

全文共 1577 字

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“黑马”加油

林哲轩

当你们背上书包,放学回家时,有没有注意到一男生还在操场上练着篮球,一个又一个篮球投入筐中,流下了一滴又一滴的汗水,那就是我们校队中的“黑马”。

他与我居住在同一个小区,因为当时看我们再篮球场上的欢声笑语,他似乎也心血来潮。那时,只见他抱着一个篮球,一幅傻样。我迷惑不解,打算问他想打球的原因时,却看见他在那儿专心致志地拍球,又感觉这么问不太谈得开,转眼间,到嘴的口水叶咽了下去。

他虚心好学。每一次当他来打球时,第一件事就是先跟球场上的我切磋几场,要知道,当时的我也是对篮球痴迷的小孩儿,当每次与他切磋时,我都是抱着无所谓与必赢的心态,当轮到我进攻时,我都能轻松地过掉他,只见我右手拿球,如同一个专业选手一般,他张开双手,如同大鹏展翅一样儿,但我毫不恐惧,只管冲上前去,他也跟着我的方向来防守,但他每次都防不住我,要不是在运了一定的时做了一个变相,要不是在往前运球时来了个背后运球,搞得他眼花缭乱。而就在这时,正是突破他的好机会,渐渐地,我感觉突破他也越来越吃力。而他倒不像我,不是在输了比赛中生气,而是在那儿思考着自己的比赛过程。当然,他也虚心好学,当自己感觉技术稍微有点弱时,总会问我与其他的人,而我却三心二意地对他说说,心里似乎在想着:山鸡就是山鸡,飞上枝头也永远成为不了凤凰的。

他不怕挫折,在痛苦的环境中努力着。当他在篮球场上锻炼时,背后会传来一阵又一阵的讥讽声与嘲笑声。“这不是那个很菜的人吗?你还是放弃吧。”当他被人这么说时,他总会微笑着回应他们几句话:“科比成功也是在无数次失败后才赢的闪耀光辉。”让这几个人无言以对,不管是风吹雨打中,在寥寥人烟的球场上,总会隐隐约约地望见一个模糊的身影,在那儿练球,我几次劝他,但他如同耳朵塞了棉花一样,无动于衷。

正因为他如此刻苦的精神,感动了队长,成功进入了校队。我不禁为他鼓起了雷鸣般的掌声……

真希望一个如此刻苦的“黑马”,在这一季的篮球赛中脱颖而出,让那些瞧不起他的同学为他竖大拇指。“黑马”,加油!

我们班的“小非洲”

第一小学六年级张恒铭初中基础(2)班

在一中小六年级三班里,有一位脸较黑,却蹦蹦跳跳,生龙活虎和同学们玩在一起的人。他是谁呢?嘿嘿,他的名号叫“小非洲”。真名嘛,后面再告诉你。

“小非洲”可是一位地地道道的中国人,只不过有点黑罢了。在那黑黑的脸上,长着一双清澈而明亮的眼睛,一个鼻子,和一张“香肠嘴”。他一生气,“香肠”向上一翻,眉头紧蹙,就说明他要打人了。这时,我劝你速速道歉,否则……咳咳,回归正题。他一笑,两颗像白宝石一样的大白牙便露了出来,和那张脸形成了鲜明的对比。

他到底有多黑呢?我跟你讲一个例子:一次,我们去军训,我们几个人和“小非洲”一个宿舍。周四晚上,我们每人分享了一个鬼故事。到了半夜,月黑风高,我起来上卫生间,走到了卫生间旁,听见里面有声音,门关住又没开灯,我不禁起了疑心:难不成……闹鬼啦,从前听说这里有鬼,难道是真的吗?我鼓起勇气,一推门,里面传来一声:“啊——”我也受了刺激,也大声地:“啊——”教官赶忙冲了过来,我和“小非洲”正坐在地上喘气呢!原来,他怕影响别人睡眠才不开灯的。他一抬头,我就看见黑黑的影子,以为是鬼,所以才大叫起来的,真是因黑惹祸啊!

他不仅黑,还特别幽默。

五年级时,一天下午第三节课,张老师来我们班宣布一件事:星期天早上可以去参观禁毒车,有空的同学可以报名。话音未落,教室里炸开了锅,同学们互相询问对方去不去,“小非洲”更是开心,他戴上他的帽子,在班级里一边唱着一起摇摆,一边在教室里跳起了舞!老师怒目圆睁,用手一指,大声骂道:“你这个小丑,给我站上来!”他嘟嘴道:“我不是小丑,是醉汉!”此音一出,下面哄堂大笑,连老师也露出了开心的笑。

你知道他是谁吗?他就是我们班上的潘金杰,我们全班都很喜欢他,他早已成了我们班的开心果。

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篇13:关于采草莓的初一作文

全文共 791 字

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草莓,是一种冬、春季节盛产的美味水果,一般生长在大棚里,我特别喜欢吃。在寒假的一天下午,我这个小馋猫便和爸爸妈妈一起去草莓园采草莓。

我迫不及待地跑进园子内,地上到处都是湿漉漉的泥巴,粘在脚上让人很不舒服,抬脚都很困难。要是在平时,我可不愿意走这样的路,但为了采草莓,我只好硬着头皮走着。打开大棚的帘子,映入眼帘的是一块块长条形的草莓田埂。田埂有两个斜坡面,草莓叶子下面的藤上挂满了鲜红的草莓,看得我垂涎三尺,于是我们三个人迫不及待地拿起篮子开始采起草莓了。

我先在田埂边行走,寻找可以下手的地方。突然,眼前一颗超大的草莓吸引了我,我赶紧伸手用力一掐,一颗鲜嫩的草莓到手了!这时园主叔叔走过来,“小姑娘真厉害!这里的草莓王都被你逮住了。”我十分得意,便瞧了瞧爸爸的篮子,数不胜数,竟然快要满了!爸爸采得真够快啊,我得赶紧采,超过爸爸!接下来我一会儿左转一会儿右转,寻找大草莓。偶尔还要尝尝新鲜的草莓,一会儿还要偷看爸爸妈妈篮子里的草莓,忙得不亦乐乎。

草莓园的叔叔神秘地问我:“小姑娘,你知道草莓的花瓣有几瓣吗?”“五瓣!”我斩钉截铁地说。“不对不对,有五瓣的,也有六瓣、七瓣、八瓣的哦。”原来是这样啊。想不到采草莓还能学到不是知识,增长见识呢。

采完了一长条,我又跨到另一条草莓田里继续采草莓。没想到这里还要多,一眼望去,都是。一个个鲜红的草莓娃娃红着脸朝我微笑呢,似乎都想钻进我的篮子里,看得我眼花缭乱了。这是那个叔叔又走过来,只不过手里还拿着一个其貌不扬甚至是畸形的草莓,他告诉我:“我这颗草莓,你别看着很奇怪,它的味道很不一般哦。”说完就递给我吃,我尝着这颗草莓,味道还真不错。我又学到了挑草莓的一个绝招。就这样,我篮子里的草莓越来越多,形态各异。

采了大概二十多分钟,我们三个人的篮子里都满满的了。看着自己亲手采摘的草莓,我情不自禁地笑了,在这笑声中,我也品尝到了劳动的快乐与美味!

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篇14:草莓的比喻句

全文共 433 字

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1、草莓的形状像颗“鸡心”,浑身长满了细细软软的小刺,摸上去毛茸茸的,不像仙人掌的刺会扎人。熟透了的草莓穿着红艳艳的“外衣”,头上戴顶绿色的“遮阳帽”,样子可爱极了。

2、草莓像是精心挑选的,每个都差不多一样大小,像我的大拇指那么大。上端尖尖的,末端圆圆的,大大的,就像平常见到的“心”形图案。表面不光滑,像是镶上了许多小点点。

3、草莓的叶子成圆形,叶子边的形状很像锯齿,叶片上面毛茸茸的。草莓的花是白色的,花瓣儿是圆形的。刚结的草莓又小又青,不好吃;熟了的草莓是红色的,像一个小灯笼,好吃极了!

4、熟透的草莓成深红色,好像一颗红油亮的玛瑙。轻轻地咬开草莓,就可以看见那红色的果肉露出来,一丝一丝的,像一盆红色的朱顶红。草莓渗出浅红的可口的汁水,粘在舌头上,味道好极了!

5、在草莓刚“出生”的时候,是穿白色外衣的。是小宝宝时就穿上了青绿色的衣裳。上幼儿园时穿上的是青红色的衬衫。现在是小泵娘了,成熟了,懂得打扮了。它那透红色的连衣裙,翠绿色的草帽,真是让人垂涎三尺啊!

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篇15:关于摘草莓的

全文共 340 字

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今日,天气晴朗,我和同学坐在车里准备去摘草莓。我们刚下车就觉得外面很热,结果没想到摘草莓的地方更热更闷。摘草莓前,母亲对我说:“要摘又大又红的草莓,不能摘又小又青的草莓。”我点了点头。

接下来,我们就进去摘草莓了。因为那里红草莓不多,我就摘了一些又大又青的草莓。母亲看见了,笑着说:“没关系,过了一夜草莓就会红起来的。”这时,我们摘的还不多,都没满一篮呢!

于是我们就去了另外一个帐篷里摘草莓,那里面有好多的红草莓啊。结果有一些红草莓的另外一面却是青的。但是我们还是摘了很多的红草莓,每个人都摘了满满的一篮。

现在我们都已经摘够了,天色也渐渐地黑了,我们也该回家了。可是我们不想走,还想玩。但是母亲不答应,因为现在已经四点多了。最后我们都依依不舍地回了家。这一天我们过得很开心,很充实。

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篇16:我爱草莓

全文共 415 字

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我的家乡在厦门,我家乡环岛路旁边的草莓

细雨如丝,一片片草莓地贪婪的吮吸着春天的甘露。

五月份过后,美丽的环岛路草莓地上结满了草莓。

草莓的形状有一点象三角形,比桂圆大一点。遍身是一粒粒小子。等草莓渐渐长熟,皮面变成大红色,身上的小子变成黄色。摘一个洗好的放在嘴里,咬开皮肉,就能感觉到草莓那酸酸甜甜的味道。

草莓先是黄白色的,随后变成粉红,最后几乎变成了大红色的,在皮肉上结起了小子。你轻轻咬开它,就可以看见那鲜红的果肉,嘴唇上的舌头染满了汁水。

草莓的用食方法很多,可根据不同的口味制成草莓酱、草莓粥。草莓蜜茶等风味各异的小食品。

草莓属蔷薇科多年生本植物,又叫洋莓,原产于南美洲,我国是在上世纪初才引进的。草莓品种繁多,有2000多个品种,果实鲜红美艳,柔软多汁,甘酸宜人,芳香馥郁,有“水果王后”的美誉。

怎么样?听了我的说明,你喜欢草莓了吗?如果有时间,你可以到我的家乡――厦门来玩,这里有美丽的环岛路,还可以尝尝美味可口的草莓。

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篇17:草莓大战作文600字

全文共 702 字

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你知道吗?上一次我和我弟弟可来了一场草莓大战。这次的草莓大战可不是一个普通的草莓大战,是一个级别不同的草莓大战呢!

草莓大战,可让我等了好长好长时间呢。这次的草莓红红的酸酸的也甜甜的。光吃草莓了,他几乎就是吃吃吃,呵呵呵,就是这个样子。都让他吃了好几颗草莓,我都吃不到了,我们两个就争先恐后地都抢着吃起来。彼此就怕吃不着,到最后我弟弟比我吃的还要多。难怪我弟弟这么喜欢吃草莓,真是草莓大王呀,而且是我们家的。

我们的草莓大战,看谁吃的最多最先抢到,我弟弟接连吃,一口吞下好几颗。塞到嘴里的草莓,一直这样吃就觉得很酸很酸。嘻嘻,我从旁边嘻嘻哈哈地笑,我弟弟说我幸灾乐祸。哪有哪有啊,我根本就没有幸灾乐祸,明明就是他吃的太多了,不笑才怪呢,他也笑了。

嘿嘿!这样光顾着吃狼吞虎咽,都把牙给酸倒了。呵呵,我这次真见识我的嘴有多大了,平时他总是一小口一小口一小口地吃,但是今天的饭量一口三个一口三个的,真来劲。看的我都流口水了。

不管了,不管了!他就这样吧,反正又不是我吃的,但是一看到弟弟的酸痛表情,我就忍不住说:“弟弟呀,你这么爱吃草莓,可不能一次吃太多,要少吃点才行啊!要不然下次就不给你买了,听了这话我弟弟赶忙不吃了。趁这个时候,我跟我弟弟说别让他吃了,我就赶紧抓起6、7颗草莓跑走了。我跑到外面赶紧把这我拿的草莓给吃了。

我弟弟一看愣住了,他赶紧跑出去硬给我要回草莓来。你猜,我弟弟他是怎么说的:”姐姐,你快还给我,要不然我就跟奶奶说去。“听了这话我还是乖乖的给了他。哎,我今天又遇到是一个爱告状的,总而言之,我这样也是不对的。

希望你能原谅我,知道我弟弟这个人不爱斤斤计较。哎,我们这次草莓大战,算是我弟弟赢了。

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篇18:采摘草莓的

全文共 530 字

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3月15日,我们乘车想去岑村火炉山玩,经过半小时的车程,来到岑村教练场附近,只见道路两旁的地里种满了草莓,许多的人在里面摘草莓。我被那些草莓吸引住了,于是改变计划:摘草莓!

我们下了车,站在路边,从上往下看:满地都是绿色,在这一大片的绿色中,不时出现几个红点,仿佛那是一颗颗闪闪发光的红宝石。游客们正提着篮子,拿着剪刀,开心地把一颗颗草莓剪下来。

在门口拿了一个篮子,我就迫不及待地冲进了草莓的海洋中,满地的草莓似乎在向我招手:快来摘我吧,我又大又红,而且又香又甜。走进一看,有青绿的、有淡红的、有深红的,草莓大大小小的挂在枝头,小的就和我的大拇指一样大,大的就像一个网球那么大,我叫它“巨无霸”。

我和小姨一直往里走,来到第二块地里,我看见一个又大又红的草莓出现在我眼前,我急忙弯下腰,我左手轻轻地拖着草莓,生怕把它弄坏,右手拿着剪刀,小心翼翼地把它剪了下来。再仔细一看,草莓呈三角型,红红的身体上整齐地镶嵌着像芝麻一样的东西。这个很红,那个很大,都不知道摘哪个!

“哎呀,小姨,快来看,这个草莓真大呀!”仔细一看,就像是四颗草莓组合在一起的“巨无霸”,因为它不是很新鲜,我就没选它。

不一会儿,我们收获了满满一筐的草莓,也收获了快乐,同时也懂得了:一分耕耘一分收获。

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篇19:初中摘草莓作文

全文共 487 字

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今天下午,风和日丽,婶婶决定带我们去荔香湿地公园旁边的农田摘草莓。我们一听,高兴地跳起来就像一只小兔子一样蹦来蹦去。

一路上,我们几个小朋友根本压抑不了我们快要摘草莓的兴奋,我们哼着欢快的歌,不一会儿就到了。我们迫不及待地跑到田埂上,“哇”,一大片一大片绿绿的草莓,再往下走,只见一颗颗小草莓像一个个戴着一顶绿色帽子的小女孩,羞答答的,总迟迟不肯露面。

我小心翼翼地掀开叶子,只见一个个草莓晶莹剔透,有的全身是黄白色的;有的白里透红的;有的已经红彤彤的了,好像一位涨红了脸的小姑娘,可爱极了!看着这透人的草莓,我的口水直滴嗒。

一位有经验的老伯伯走过来告诉我要摘最红的才甜,我摘了一个又一个,不一会已摘了满满的一篮又大又红的草莓,沾沾自喜地提给爸爸妈妈看,只见这时的爸爸妈妈也淘气地拿着草莓美美地吃了起来。我从篮筐里拿出一个又大又红的草莓咬了一口,哇晒!那甜汁直沁肺腑,我的心里像喝了蜜一样甜滋滋的,因为这是我亲手挑选摘下的果子。

不经不觉快到傍晚了,我拎着一篮草莓,唱着《摘草莓》这首歌儿,迈着轻快地脚步回家了。我在路上还在思念那一片片绿绿的草莓田,今天真快乐啊!

[初中摘草莓作文

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篇20:小学生习作“自由表达”的特点

全文共 631 字

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小学习作能够“自由表达”,就在于他们具有主观能动性,而能自由表达到什么程度,取决于他们的心智水平,心智水平越高,表达也就越自由。但是,小学生习作的“自由表达”,并不可能是真正意义上的自由表达,不可能想写什么就写什么,想怎么写就怎么写。小学生的心智特点,决定了他们的“自由表达”有很大的受限性,受到心理发展特点、生活经验和书面表达能力的限制。

小学生的“自由表达”,首先受到心理发展特点的限制。小学生的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡,但即使到第三学段,抽象思维仍然需要形象材料的支持。小学生的个性和社会性虽然一直在发展之中,但即使到了第三学段,个性的发展,也仅仅是比较多地减少对父母的依赖;社会性的发展,对人与社会的观察,角度比较单一,也是肤浅的。小学生的思维特点、个性与社会性的特点,决定了他们对事物认识有很大的局限性,不可能做到想表达什么事物就能表达什么事物。

其次,是受个体生活经验的限制。即使到第三学段,他们对生活感性认识的积累也还是比较单一的,对生活的表达,也就不可能想表达什么就表达什么。

其三;是受个体写作经验的限制。第一学段,是写话的启蒙教育阶段,学生要学习怎么遣词造句,把句子写通顺、写完整,怎么写几句连贯通顺的话;第二学段,围绕一个意思写一两段话,是学习的主要内容。第三学段,也不过是比较系统地“学习写简单的记实作文和想象作文”,“学习根据习作内容表达的需要,分段表述”。每个学段的习作,都有新的写作知识要学习,“自由表达”都受到写作经验的限制。

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