草莓特点的好词好句【优秀20篇】

人生在世，要坚强，至于成功，我一直在路上。

——题记

六月，是草莓长势最好的黄金时期。我相信，只要看外表，很多人就已近被她的光鲜亮丽所吸引。

走在草莓园里，可以看到满地的绿叶，而绿叶下的红点才是耀眼之处。这时，弯下腰去，用手轻轻扒开绿叶，小心的吧那红点摘下，放入口中。一咬下去，甜汁四溢，入口即化，草莓的清香残留在嘴角，那甜滋滋的果汁就会滋润到身体的每一根神经，每一个细胞……

草莓，有着鸡心似的外形，头上顶着一朵绿花，身上有着白色芝麻似的点。正因这样草莓，妈妈心中的“水果之后”；小孩眼中的“珍品”；老人们的“养生伴侣”；恋人之间的“浪漫”……

可是，任何美好的事物背后，隐藏着不为人知的一面。

草莓，幼稚光鲜亮丽的外表，可是她上涨的环境极为苛刻与奢侈。她，不想椰子那样，长在高大的树上，盯着烈日暴晒；她不像西瓜一样，“面朝地来，背朝天”。草莓的生长需要一定的阳光，但是又不能暴晒；需要一定的水分，但是又不能太过于潮湿……这些并不是太重要，更重要的是，草莓一碰就烂。虽然有华丽的外表，但是内心却是软弱的。

在生活中，有些人看似成天无忧无虑，穿着时尚的衣服，裤子，高跟鞋，开着名贵的高档小汽车，可是往往这些人很容易被感动到流泪。由于生活的压迫，自己必须努力工作，取得更好的成绩。但是以为成功人士的背后，必定要付出代价，从而无法与他们的家人相聚，在一起生活。当他们看到别人一家，高兴的在小区湖边散步，沉浸在幸福中的时候，他们会感到自己是孤独的，除了物质上的财富，其余的，一无所有，因此眼角会激起以泪花。

这些所谓的“白领”不就像是草莓一样吗？拥有华丽光鲜的外表，内心一触就碎。

他们的物质上的生活是人人都想要的，我也不例外，但是在精神上呢？在精神上我不会软弱，我会坚强！做到两面全能。

为了未来，加油吧！只有自己强大，才能让别人仰视。——后记

[草莓作文760字

轻松愉快的寒假生活真是多姿多彩，如去图书馆读书、与小朋友玩打雪仗、看烟花等，但是，最让我高兴的是去乡下草莓园摘草莓。

那天一大早，我就迅速的起床，然后，洗脸、刷牙、收拾好就与姐姐、妈妈一起坐车去摘草莓。一到草莓园，我就迫不及待的跳下车，飞奔进农场。放眼望去，草莓园真大，一眼望不到边，只看见一座座白色的塑料大棚。我东张西望看了半天也不见一个草莓，奇怪的问妈妈：“妈妈、怎么不见草莓呀？”妈妈说：“草莓就在那所料的棚里。”

门口的阿姨给我没一人一个盆子，让我们把摘好的草莓放里边。我拿着盆子激动地冲进啦大棚，首先看到的是一个个红红的草莓挂在藤曼上，就好像许许多多的红宝石在闪烁。我弯下腰小心翼翼地摘下一颗草莓放进嘴里，用牙轻轻一咬，又香又甜的汁水流了出来，流进我的肚里，甜在我的心里。我摘了一个有一个，一会就挑选一盆又大又红的草莓。最后姐姐还给照相留念。

来到门岗过了称，付过钱，带着我自己亲自采摘草莓，高高兴兴的回家了。

这天下午，天气晴朗，阳光明媚，老师带领我们去常乐草莓基地摘草莓。这时候虽然感觉很热，但一点儿也减少不了同学们去摘草莓的热情，他们个个兴奋极了，有的在和旁边的同学“叽叽喳喳”的说个不停，有的靠在窗边看风景，有的在车上伸头缩脑、望来望去，动个不停。

不一会儿，草莓基地到了，我们迫不及待地下了车。只见几个塑料蓬子整齐的排列着，像几条银蛇在宽阔的田野里游动。我们排着队进了篷子，咦？怎样都就是些叶子？那些草莓到哪儿去了？轻轻扒开叶子一看，呀，原先那些草莓都在和我捉迷藏呢！忽然，一阵草莓的清香扑鼻而来，我深深地吸了口气，放眼望去，篷子里铺上了一层绿色的地毯，草莓花不多，零零星星点缀着，如同碧天里的星星。

我弯下腰，急切地寻找那些穿着红衣服，戴着绿帽子的“小娃娃”。嗯？怎样我的脚痒痒的，哦，原先就是一片叶子在逗我呢！只见草莓张开笑脸，对着我，这时候好像在说：“我就是最大的草莓，你快来摘我吧！”我留意翼翼地摘了一个，感觉软软的，舒服极了！掀开草叶，草莓有的串在一齐，像就是一串小铃铛；有的羞答答地藏在叶子中间，好像一个害羞的小姑娘似的。海普文学wh-haipu.

忽然，我眼睛一亮，呀，有一个又大又红的草莓，我跨过石阶，轻轻地摘下它，只见它似爱心形的，红色的外套上有“芝麻点”嵌着。我轻轻一闻，这时候一股甜甜的清香扑鼻而来，好舒服呀！我美滋滋地把它放在马甲袋里，继续寻找其他的目标。

我们每人拎着自己的劳动成果，开开心心地回家。

在世界上有许许多多的水果，但每个人喜爱的水果都千变万化，有的喜欢吃香蕉、有的喜欢吃苹果、有的喜欢吃西瓜、有的喜欢吃橙子……

但是，我喜欢吃的水果都不是这些，我喜欢吃的水果是陀螺形的，它的脸透红透红的，脸上还长着成千上万颗的小麻子，还带着一顶绿色的小帽子，把半个脸都给遮住了，好象很羞涩，把它的小帽子拿掉，哦！原来它是一个小秃头，怪不得要带一顶绿帽子。在它的脸蛋上轻轻咬上一口，哇！果肉美美的，果汁甜甜的，吃在心中是甜甜美美的，吃在肚子里是爽爽快快的——草莓

我一想到草莓就谗着口水“飞流直下三千尺”。这回，终于有了吃草莓的机会，因为，舅妈有个同事，她家有一块草莓地，于是，她邀请了很多人去她家，我们吃完了中饭，就拎着篮子到草莓地去摘草莓，草莓地被大棚盖着，走到大棚里，啊！可真闷热呀！让我感觉好象在一个蒸炉里，连草莓都没在就已经热的汗流浃背、满头大汗了，不过看到许许多多水灵灵的草莓就不那么热了，我加快了脚步奔到草莓地上精挑细选，选了个半天才选了十五颗草莓，而别人已经有满满一大篮了。不过有一个老奶奶给我了许多草莓，把我的篮子装得满满的。

这回，我可高兴了，拎的沉甸甸的篮子高高兴兴地回家了，一回家，就狼吞虎咽地吃了起来，我一想：哦！糟糕忘记洗了。就跟母亲说了，母亲说：“这是一种干净的植物，不洗没事。”这下我可觉得奇怪了，我又问母亲：“为什么不用洗？”母亲说：“草莓的泥土是用布盖住的，在布上弄洞洞，草莓就从洞洞中长出来，不会碰到泥土，所以不脏。”我恍然大悟，我又懂得了一个知识。

灵活的眼睛，乌黑亮丽的头发，走起路来精神极了。她就是我们班的“热心肠”赵紫璇，只要同学有困难，她都会主动上前帮忙。

那是一个星期一早晨，刚下第二节课，我突然感到肚子痛很想吐，可是，还没等我跑出教室，就在讲台边吐了。地板上、衣服上都是呕吐物，教室里充满了难闻的气味。同学们都捂着鼻子躲得远远的，还故意说：“臭死了！”看见同学们的样子，我伤心地哭了。这时，赵紫璇来了，她一边用手轻轻拍着我的背，一边关切地说：“你还好吧！”又拿出卫生纸帮我擦去嘴边和身上的污物，我感激地说：“谢谢你！”她什么也没说就跑去拿来扫把和撮箕把地板上的呕吐物清扫干净。还笑眯眯地问我：“现在好些了吗？”我点点头，心里感到暖烘烘的。

你说，这么好的同学，我能不夸夸她吗？

星期天，妈妈带我支摘草莓，走到那我才知道，原来，草莓是种在地上的。妈妈说：“草莓以叫洋莓，原产于南美洲，它有2000多个品种。草莓的营养丰富，比苹果、葡萄等营养价值还要高。

我们走进蓬帐里，只看见红色和绿色，红色是草莓，绿色是叶子，红嫩嫩的草莓一个个地挂在叶子下，就像一个个垂头丧气的小孩，我拿起了一只盒子摘起草莓来，草莓又大又红，有的像一颗爱心，有的像梯形，有的是不规范形体，真是各具特色。我的口水都快流出来了，摘一个特大的草莓往嘴里塞，甜甜的、销微带一点酸味，特好吃。就这样，我边摘边吃，妈妈说：“草莓用处可大，它能入药，可以称的上是药中的上品。能健脾胃，解热去暑……。我想，草莓有这么多好处，就更要多吃上点了，我不停地往嘴里塞，吃到打嗝为止。妈妈说：“草莓多吃也会拉肚子的。”我吓了一跳，赶紧停止吃草莓，生怕自己只坏肚子。我们回到了家，我果然拉肚子了，不过，增加一点营养也是值得的。妈妈把草莓洗干净，然后，在用掏米水浸泡5分钟，我问：“为什么要用掏米水？”妈妈说：“这样才干净。”

这次摘草莓让我懂得了很多知识。

一顶小巧玲珑的绿帽子，墨黑色小籽点缀的玛瑙长裙子。大家猜猛烈这是什么水果？各种答案应有尽有，但是，它的答案却是：草莓！

是的，就是那红得欲滴的草莓小王子。

草莓，水汪汪的身子，在阳光的照射下，慢慢显露出那耀眼的一面。慢慢地转动，只能让它更加夺目。草莓身上有许多小点点，你知道这些小点点是什么吗？它就是草莓的小种子！

草莓味道很好，咬上一口，柔软的果肉在舌尖上漫舞，红色的汁水顺着喉咙流了下去。那滋味却仍在口中回味。它那绿色的顶子，虽然不能吃，但是却如沙漠中的绿洲，让人为之一振。

记得我有一次吃草莓，看见那长相奇特的小果，我立刻就抓了一个扔进嘴里，谁知那味道竞涩涩的，妈妈突然吩咐道：“儿子，吃草莓一定要把上面绿色的叶子给拔掉哦！”我立刻把剩下的草莓顶子全给拔了下来，连吃几个，果然是水果中的美味啊！我迅速将草莓全部消灭了！

草莓，我的最爱！

今天我和爸爸妈妈去看山上的冬景，回来的时候，我们想吃草莓，走了一段时间看见了一座座高大的大棚，我们跟老板说：“我们能不能进去摘草莓？”老板说：“可以，但比在外面买要贵。”妈妈说：“那几块钱呀？”老板说：“在我这儿买30块钱，进大棚35块钱。”我妈妈考虑了一下就说：“好！”大妈给我了两个篮子，我们走进大棚，大棚里全是红红的小灯笼，我兴高采烈的走进其中的一条小道，我正采的高兴的时候，我妈妈总是不停的叮嘱我，让我选最红的红草莓，个头不大不小的草莓。

我们又继续埋头摘草莓，我爸爸没摘一颗草莓，只在那里拍照片，而且是走来走去，我们还配合让爸爸拍了好几张照片，我爸爸很满意，我觉得我爸爸简直就是个照相迷。

我们本来拿了两个框子，可是我们摘得太多了，最后又拿进来了两个篮子。我们走的那两行红草莓不多，我一边摘一边想到隔壁那条小道去，最后我被大妈一下子抱到了旁边那条小道。我现在在的那条小道里的红草莓简直有摘不完的红草莓。我一边摘一边吆喝，这边有摘不完的红草莓，我妈妈随着我的吆喝，也渐渐的过来了，和我一起摘草莓，摘着摘着两个篮子又满了，我们拎着沉甸甸的草莓就回家了。

内容摘要：江苏高考语文试题中作文分值占比最大，而作文指导也一直是中学语文教学中的难题。笔者从近年高考作文题出发，探究其中的内在规律，总结出新材料作文中存在的话题作文背景，以及试题中蕴藏的核心概念意识、具体语境意识、发散辩证思维等值得关注的命题指向。从作文命题的特点出发，为高中议论文写作指导提出建议策略。

关键词：江苏高考；语文作文；命题特点；教学策略

江苏作为教育大省，一向以其独特的教学模式以及教学理念在全国范围内备受瞩目，尤其是高考命题的独特性常常会引发教育界的讨论，但不可否认，江苏高考语文试题特别是作文命题对本省的语文教学有着深刻而积极的推动作用。自2004年始，江苏高考进行独立命题距今已经过去14个年头，高考作文试题也已然形成了稳中求变、开放创新[1]的稳健风格。因此探究近年来高考作文命题的特点是可能的，从命题发展脉络把握命题导向，进而积极指导学生写作，让高考作文发挥其“指挥棒”的正效作用[2]，并努力构建它与高中作文教学间的良性关系，也是十分具有意义的。

一.近年来江苏高考作文命题发展

近六年来，江苏高考作文均采取新材料作文的命题形式，所谓新材料作文，有老师将之归纳为三个新：“立意角度新、材料处理新、文体要求新”[3]，即给定一段材料文中给出关键词语、从多个立意角度出发、不限文体进行写作。这样的新材料作文看似带了一个“新”字，就其形式而言依旧离不了“材料作文”的背景，因为一旦脱离了材料就又回到了“命题作文”、“话题作文”形式去了。但就其内容又离不开话题作文的背景，自13年以来几乎每一次的作文试题中都有明显的关键词、核心概念，出题者本身并不是想让考生漫无边际地“跑马”，他们总希望找到一个内在的圈子将新材料作文给约束住，给出的材料看似是开放的，但实际上还是封闭的。以下将一一简述13年到18年来作文的具体形式和内容。2013年江苏高考作文以“蝴蝶与探险者”的故事开创了本省新材料作文的新纪元，此后五年，无一例外均采取这样的命题形式。当年的命题无疑是产生了巨大争议的，无论是命题者自身对于材料的改动，还是原作常识性的错误，均引发了相当程度的讨论。但是抛开这些问题，回到命题本身，应该能够发现其中蕴含的命题形式与内容上的指向性。第一，发散意识，这段材料是一则故事类的材料，故事中有多个要素，很明显命题者设置了多个角度，而并非旧材料作文仅有一个最佳立意。第二，全局意识，新材料作文固然有很多的立意角度，然立意必定有高下之分，那么立意必须要站在全局角度。第三，语境意识，新材料作文必然不是信马由缰，一定要在材料语境之中的思考，绝不是随意在文中挑选关键词就能够进行无限拓展的。13年的作文只是新材料作文的开端，其后几年的作文命题就显得更加成熟老道。以下将14到18年的作文进行综合对比阐述。五者均属于“名言”性质的材料，有明显的关键词与核心概念的导向：“青春、朽与不朽”，“智慧”，“说话、创新、个性”，“车”，“语言”。这样的命题带有我省一贯的话题作文的特色，看似是一段材料，其中内容又是有核心的，思维是需要发散与拓展的，但是又必须是围绕着中心词核心概念进行发散与拓展的，这对于学生的语境意识就有更高层次的要求。还有一点共通性就在于，考题呈现辩证特点，在名言类的材料之中，处处显现着辩证思维的痕迹，希望考生对核心概念进行演绎时要有辩证的逻辑思考，有界定有辩证地发散，而不是无章法无逻辑地自说自话，这是高考作文的内在指向要求。当然三者也有各自的倾向，“青春朽与不朽”的辩证意味浓，生活色彩浓，更加倾向于从个人的情致，志向，人生态度角度思考，十分贴近高中生，显得格外亲切。“智慧”更侧重于界定，发散，对于这一核心概念的界定是必须做的功课，以及围绕这样的核心概念的具体展开，忌讳以空对空。16年的题目，虽然给出了关键词但是由于题目本身有多个概念，也需要有针对性地进行阐述，也不能脱离材料任取关键词进行论述。17年有关于车的命题，其话题色彩更加明显，与前几年的辩证风不同，本则题目又转回到引语加话题的形式，尽管作者没有明确给出话题，但是隐含在其中最关键的话题就是“车”。一切的阐述都离不开这个“车”，真情，观念，哲思都是寄寓在“车”上，这种命题形式给套作、模式作文等等速成作文极大的打击。借鉴了美学角度的“移情”，也接近中国古代的托物言志，借物抒怀的写作形式，更考验学生从一粒沙中看出乾坤气象的思维，这样的思维在今后的作文中显得尤为重要。18年关于“语言”的试题，更类似于15年的“智慧”，概念十分宽泛，需要有界定，又要找到一个小的入口切入发散，且试题更显人文气息。

二.近年来江苏高考作文命题特点

以上简要梳理了江苏高考近年来作文试题的发展脉络，在脉络的梳理中，笔者发现了一些共通的特点并试图探究出一些普适性的规律，而这些规律或将成为指导中学生作文写作强有力的理论支撑。1.新材料作文形式与话题作文背景江苏近年来的作文，均采取新材料作文的命题形式，但不意味着话题作文就失去了指导意义，恰恰相反，话题作文对新材料作文的影响是巨大的。脱离了语境，脱离了背景的阐述的作文都有游离主题的危险，因此话题意识应该得到重视。更有教师提出“新材料话题作文”[4的概念，将这种作文形式界定在新材料与话题作文之间。不管怎样界定，话题意识将在未来的高考作文试题中一直延续下去。2.立意多元化与语境核心概念确立立意多元化是新材料作文的显著特征，但是多元不意味着包罗万象，乃至于信马由缰。纵观近年来的高考题，多数都有着核心概念的出现，这实际上就指引着学生的行文思路，既要发散但绝不能脱离材料中语境自由发挥。作文的立意有多个侧面，但绝不能断章取义，即使是从材料的某一侧面出发，也要兼顾到整个语境的具体内容，谈“青春”还是要回到“朽与不朽”的讨论，谈“经验”、“能力”、“境界”也必须建立在“智慧”这一核心概念上，谈“文化、文明”也离不开语言的载体，而不是漫无边际地从材料中任取一个词进行无限放大。立意的多元化应该是建立在对于语境核心概念的准确把握上，这与新材料作文中蕴含的话题意识是一致的。3.以小见大的发散思考与辩证思维近年来的高考作文题都比较接地气，都是生活中常见的一些词语“青春”、“智慧”、“个性、创新”、“车”、“语言”，核心概念的常见化是本省作文对于考生的最大善意，让考生有话可写，有理可论，有情可抒，也进一步打击套作、仿作等不明智的应试举动。当然这也需要考生了解生活，进行广泛而有深度的阅读，从小处着手去阐述人生大智慧，这是以小见大的思维，也是高考作文对于中学教学的有力引导。尽管近年来的材料趋于生活化，但是绝不意味着试题的简易化，扁平化，相反更考验学生的发散、辩证的思维，行文时对于材料的内在逻辑既要有整体的把握，对核心概念有较为深入的阐述，又能够进一步拓展进行联想与发散，绝不是简单贴标签就能处理的。这对于考生的思维水平有更高的要求，而这种思维能力也是中学应试训练中所缺乏的。

三.新环境下高中议论文写作指导策略

笔者在上文中简要分析了近年来江苏高考作文发展脉络，以及江苏高考作文共性上的一些特点，并将以此作为高中写作指导的理论支撑。据高考评卷结果显示，江苏高考全省近7成考生写的都是议论文，且优秀作文多数也都是议论文[5]。平时作文训练时，学生也倾向于选择议论文的样式，因此议论文写作指导也就显得尤为重要。作文的应对策略是一个综合的过程，从课外学生自我阅读、整理材料，到老师课上的讲评、训练，每一个环节都不可缺少，以下着重分析教师的指导教学。1.激发学生兴趣写作北大钱理群教授明确指出：“愿意写与有内容可写，这是写好文章的前提，是基础，我们要抓好作文教学，就应该溯本求源，先解决好这两个问题，并在解决好这两个问题的过程中，解决怎样写的问题。”[6]作文指导一直高中语文课堂上的老大难，唯有真正激发学生的兴趣方能写出真正的好文章，让学生爱上写作，最终在考场中写出优秀的文章来。2.推动构建核心意识高考作文有核心概念，作文素材准备时也可以有核心素材意识，当然这不是教学生去套作，这种核心素材意识是将一则素材进行多角度演绎，以不变应万变的写作意识。教师要学会指导学生构建自己的核心素材作文，作文依靠某一核心概念生发出去的，核心素材同样也需要有多重内涵。例如启发学生从绘画、音乐、京剧、昆曲等高雅题材中寻找出丰富的内涵，教师放手让学生阅读积累，适当引导学生进行构建，共同探究素材，逐步培养学生自主总结归纳意识，并实际运用到平时的片段写作以及考场作文中，形成良性循环。除了核心素材之外，作文教学指导也需要有核心话题倾向，高考作文说到底还是考的“人”的作文，一定会涉及到“人与自我”、“人与他人”、“人与社会”、“人与自然”等诸多有关“人”话题，从这些大的话题入手去寻找材料，运用材料时又从小处着手，深入到大的话题中去，这是培养逆向思维的好方法。3.课堂具体写作指导写作指导是有指向性的教学过程，应该分模块进行。首先是审题立意指导，所谓审题定生死，立意决高下，考场中一旦审题出现偏差就是前功尽弃。审题的训练，看重的就是核心概念的概括与阐述，教师绝不可用似是而非的观念去指导学生审题，对待审题必须做到一针见血。其次，结构与语言指导，这应该也是专题训练的内容，作文结构的多样化与语言的丰富性，这也是值得去讨论的。教师一定要注意，切不可盲目教学生追求语言形式之美，最终导致学生将作文写成散文不像散文，议论文不像议论文的“杂文”，毕竟一切结构技巧都是为作文的中心服务，游离了中心再多的技巧也是浪费。4.加强课外阅读拓展将课外阅读与考场作文结合，一向是高中教学的重点内容。教师应该贯彻好整本书阅读计划，与学生一同品读经典，这是培养学生多元思维与辩证思维的重要途径，对于教师而言也是进一步提升自我的契机。

四.结束语

总而言之，江苏高考作文绝对不是洪水猛兽，它是有规律可循的，笔者囿于水平或许未能做出更深层的探究，但是归纳出的江苏高考作文思路是明确的。近年来的高考作文都是以新材料为形式、话题为内容的“新材料话题作文”，且注重核心概念界定，注重材料语境，贴近生活，同时注重培养学生发散、辩证思维。今后中学语文作文教学更应该注意把握高考作文发展的内在指向，这样中学语文作文教学才能更上一个台阶。

参考文献

[1]刘忠.稳中求变开放创新———江苏高考自主命题十一年作文回眸与展望[J].语文知识,2015,(7):94-96.

[2]冯建玲.江苏高考背景下的高三作文教学研究[D]:南京师范大学,2013.

[3]朱亚芳.新材料作文的“前世今生”[J].语文知识,2014,(2):61-62.

[4]董健.新材料作文的话题化及审题技巧[J].语文建设,2017,(1):41-43.

[5]黄莉萍.高中新材料作文教学策略研究[D]:苏州大学,2015.

[6]钱理群.语文教育门外谈［M］.广西师范大学出版社，2003.

特点：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。常用强调的同一词语重复出现在各个短语或句子的同一位置上。其作用在于加强语势，强调内容，加重感情。

1、他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

2、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

3、我的故乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。

4、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5、痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

6、阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

7、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

8、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

大家知道我最喜欢什么水果吗？对了，就是的草莓!

草莓有着通红而精致可爱的身体，它的身子是心形的，头上经常戴着一顶绿色的尖帽子。

草莓的味道酸酸甜甜的，只要吃一口，就会觉得清爽无比。我一见到草莓就会流“400米”的口水!我总是先小心地尝一点儿，然后一大口把整个草莓吃掉!这时，我感觉特别过瘾!但是，只吃一个有点儿太少了，所以我要把一大筐全吃完!

在我们家，我和妈妈是吃草莓的“大将”，经常你争我抢的，这个时候，妈妈就像一个小孩儿，我很讨厌，因为我抢不过她嘛。不过大多数时候妈妈会让我吃个够的!我们还发明了草莓的其他吃法，就是自己做“草莓奶昔”!草莓奶昔就是把酸奶和新鲜草莓搅拌在一起，可美味啦!

我喜欢草莓，不光是因为它好吃，还因为，我还有一个小名儿，就叫小草莓呢!

如果让我对草莓说一句话，我会对它说：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米!”如果让我对我不喜欢的水果比如梨说一句话，我会说：“我恨你，恨着你，就像老鼠恨猫咪!”

这就是我的最爱，你喜欢吗？

今天我非常兴奋起得很早，因为我和妈妈要去参加我们班的摘草莓的活动。当我们来到集合点的时候，已经有几个小朋友在那里了。过了一会儿，同学和家长都来齐了。我们就分乘两辆车向目的地-固镇新马桥方向驶去。

大约过了一小时车子停了下来，我们都急忙冲下车向草莓基地冲去。原来草莓都是在大棚里生长的，我和妈妈每人拿了一个篮子走进大棚。看着满地鲜红的草莓真叫人流口水，它们一个个躺在那里仿佛在等着我们去采摘。我看到每个草莓秧都接出很多果实，大家都在拣熟的和大个的摘。我在摘的过程中尽量小心翼翼的破坏它们。同学们都非常起劲一个个满头大汗。当我们正摘得起劲的时候只听外面有人喊集合喽。看着篮子里的草莓我们恋恋不舍地离开了。

我们到了一块空地吃烧烤，我们非常开心。我，沈君成，袁子骏，石昊荣，陈烨禹航，我们五家人分成一个小组吃烧烤。她们五个大人再烤吃的给我们吃。我们吃的有羊肉串，烤肠，烤干子，玉米棒，烤馍，骨肉相连，甜不辣。我们同学们吃饱了以后就去旁边爬山。我们一会儿爬上去，一会儿滑下来，我们玩了差不多一个小时左右她们也吃好了。我们听见了有人喊发绳子拔河比赛马上就要开始了，我们连忙滑下山跑过去。发绳子的阿姨说你们都要用手拉紧绳子不能够松手。一声开始我们就用力的往后拉可是我们没有他们的劲大我们输了。正当我们玩地起劲的时候，突然听见有人喊有人喊回家了。我们真有点恋恋不舍的坐车回家了。

轻松愉快的寒假生活真是多姿多彩，如去图书馆读书、和小朋友玩打雪仗、看烟花等，但是，最让我高兴的是去乡下草莓园摘草莓。

那天一大早，我就迅速的起床，然后，洗脸、刷牙、收拾好就和姐姐、我的妈妈一起坐车去摘草莓。一到草莓园，我就迫不及待的跳下车，飞奔进农场。放眼望去，草莓园真大，一眼望不到边，只看见一座座白色的塑料大棚。我东张西望看了半天也不见一个草莓，奇怪的问我的妈妈：“我的妈妈、怎么不见草莓呀？”我的妈妈说：“草莓就在那所料的棚里。”

门口的阿姨给我没一人一个盆子，让我们把摘好的草莓放里边。我拿着盆子激动地冲进啦大棚，首先看到的是一个个红红的草莓挂在藤曼上，就好像许许多多的红宝石在闪烁。我弯下腰小心翼翼地摘下一颗草莓放进嘴里，用牙轻轻一咬，又香又甜的汁水流了出来，流进我的肚里，甜在我的心里。我摘了一个有一个，一会就挑选一盆又大又红的草莓。最后姐姐还给照相留念。

来到门岗过了称，付过钱，带着我自己亲自采摘草莓，高高兴兴的回家了。

今天是国际劳动节，也是我的生日。妈妈说：“为了让你的生日过得有意义，也让你体验一下劳动的辛苦，今天我们去摘草莓吧！”

上午十点，我们一行五人就出发了。一路上我与哥哥又说又笑，很快就到了（目的地）。

我惊讶的看到路的两旁有很多塑料大棚，像一座座小雪山一样。下车后，我看到了长在地里的草莓苗，嫩绿的叶子，还开着白色的小花。许多我从来没见过的青草莓，它们好像在跟我打招呼，又像是在说：“别看现在我们还是青的，我们会像哥哥姐姐一样快点长，下星期你再来时，我们一定会变得又大又红。”

走进塑料大棚，我看到许多红色的草莓藏在嫩绿的叶子中间，好像在与我们捉迷藏。妈妈说：“摘草莓时，不但要看上面那部分是不是红色的，还要看挨着地的那面是不是红色的，只有两面都红，这样的草莓才甜。摘得时候，不能使劲拽，这样会把草莓苗连根拔起。要用手指掐断连着草莓的茎才行。”哇，原来摘草莓还有这么多的窍门啊！

我一边蹲着慢慢地往前挪（塑料大棚很矮，人在里面不能直起身子），一边用眼睛仔细寻找大个的红草莓。突然，我惊叫起来：“妈妈，快点来看，好大的草莓啊！”我小心地把草莓摘了下来，拿在手里，馋得口水都要留下来了。我用自己带的水把草莓洗干净，咬了一小口，哇，这个草莓真的好甜啊，比以前吃到的任何草莓都甜。

半个小时过去了，我觉得腿蹲得好麻，都有点站不起来了。而且大棚里面太热，汗水顺着我的脸流了下来。再一看我的“成果”：只有几十个红的草莓躺在塑料袋里。

以前我一直认为摘草莓就像玩似的，却没想到摘草莓也这么辛苦！不过今天我虽然有点累，却还是觉得很快乐，这真是个有意义的劳动节。

在一个天气晴朗的日子里，我们一年级三班的同学一起去摘草莓。

走在摘草莓的路上，我看到路旁的桃花开了，在旁边的草地上还有一头黄牛在吃草。同学们都很兴奋，我们追逐嬉戏，就好像一群脱缰的野马全然不顾导游的指引，父母的喊叫。

最后，我们终于到了草莓大棚，一进大棚，我们迫不及待地扑向草莓。我看到一个个鲜红的草莓从绿油油的叶子中探出头来，就好像是在跟我们热情地打招呼。

开始摘草莓了，我弯下腰，扒开叶子仔细地摘，我发现有的草莓鲜红鲜红的，但是有的草莓尖上有一点白，还有点儿没熟，是绿色的，我们只摘鲜红的草莓，边摘边吃，每个草莓都很好吃。

摘完了草莓，老师和爸爸妈妈们还给我们准备了很多游戏，第一个游戏是汉字大比拼，第二个游戏是口算快答，第三个是合唱歌曲。同学们分成几组，团结合作，虽然我所在的一组很快就被淘汰了，但还是热情高涨地为其他组加油，玩的很开心。

游戏结束后我们就准备回去了，这次摘草莓真有趣，希望下次还有这样的活动。

周六下午，我的爸爸和我的妈妈带我和弟弟一起去草莓园摘草莓。一路上，我们欢声笑语，弟弟总是问，怎么还没到啊？

不一会儿，我们到了草莓园。进了园后，我们看到了好几个塑料大棚整齐的排列着，已经有很多游客都前来这儿在摘草莓了。我和弟弟一人拿了一个小篮子，也迫不及待的进了大棚。进入大棚，我看到一个个红色的草莓在绿叶的衬托下像一个个红玛瑙，上面还有芝麻点嵌着，可爱极了。我蹲下来，瞅到一个有红又大的熟透了的草莓，便小心翼翼的摘了下来，拿到鼻子前闻了闻，一股香甜的气味直往鼻里钻，让人馋的直流口水。放进篮子后，我开始认真的摘草莓，把又红又大的草莓一个个摘进篮子里，感觉篮子里是一群红色的小精灵。不一会儿，就摘了大半篮子。再看看弟弟，也摘得不亦乐乎，淘气的他已经忍不住吃了起来。我也忍不住拿起一个咬了一口，啊，甜里带着酸，果肉细嫩柔软，味道好极了！这时，我的爸爸我的妈妈走了过来，看到我和弟弟的劳动成果，说：“摘得不少了，我们回家吧”！

我们一家带着收获的喜悦回家了。到了家里，吃着甜甜的草莓，心里想：自己摘得草莓就是甜，看来还是劳动的成果好呀！

我轻轻提起了一株嫩嫩的小草莓苗，小心翼翼地把脆弱的草莓苗放进花盆里，然后用小铲子把稀松的泥土掩在小苗的根部，一株小苗就种好了。

我每天都会定期帮它施肥浇水。天气渐渐冷时，我把它转移到了房间内，并用铁丝做了几个架子，外面用白色的塑料薄膜把种有草莓的花盆罩了起来，来提高它的温度。

在我的精心照料下，草莓终于开出了娇小的花朵。每一朵盛开的花像是一个装满了小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的，难道装了玉露仙浆？

又过了一个星期，在我去浇水的时候发现小花变成了一颗颗，绿绿的，毛茸茸的，长得像颗小小的心一样的草莓，闻起来有一股浓郁酸甜的味道，梦幻一般轻轻地笼罩着我。我摘下一颗，尝了尝，还真好吃呢!

看着那犯起了诱人红晕的草莓，我心里仿佛蜜一样甜……

五月一日上午，老师带领我们小记者到南蔡的蔬菜生产基地去体验劳动的乐趣。

我们乘着公交车赶往南蔡，一路上，春风习习，我们怀着无比激动的心情，在车上说啊，笑啊，不一会儿就到了那里。我被眼前的景色惊呆了，看见好多长长的大棚一字排开，心里想这要结多少草莓啊!

这时一位叔叔首先向我们介绍，草莓是用苗栽在地里的，插的深度，深不过茎，浅不出根。草莓6个月才能成熟，在这个过程中要经常浇水、施肥、除草，还要不断的注意棚里的空气温度、湿度。它一年开5次花，结5次果，一棵苗少的结14个，多的能结30个。接着叔叔又告诉我们摘草莓的时候要用手捏住草莓的茎，使劲掐断，不是拔，还有如果上面的叶子掉了，草莓就不新鲜了。

了解了怎样摘草莓后，我们当然不能浪费宝贵的时间，我们几个人一组立刻冲向大棚。哇!这里的草莓颜色可真诱人!红的、白的、白里透红的，应有尽有!我摘了一个放在嘴里。真甜!一股又甜又爽的感觉进入我的嘴里，我克制不住自己，边摘边吃，一直吃到饱。这时我才感到在大棚里真热，我汗如雨下，想想那些农民伯伯种草莓的时候是多么的辛苦，他们真了不起!

这次小记者活动真有意义，我感受到了劳动很快乐也很辛苦，同时体会到父母、老师平时工作的艰辛，我一定要好好学习，以优异的成绩回报他们。

昨天晚上我特别兴奋，睡觉都在想着此事，你们知道为什么吗？因为今天学校组织我们部分小记者去采草莓，这可是我生平第一次采草莓呦，好激动……

终于到采草莓的时候了，我的心情超激动，不知道怎么形容了！我们排好队坐上校车，不一会就到草莓园了。哇，好香啊，一股草莓的香味，好多草莓都成熟了，从绿宝石一样的叶子下探出红红的小脑袋，很是害羞。草莓远看像一个个小朋友的小嘴巴，近看像小朋友的红脸蛋，真是可爱极了！

我走到田埂间伸手摘了一颗草莓放进嘴巴里，哇，又香又酸又甜，真让人回味无穷。我迫不及待地把摘下的草莓往袋子里扔。呀，坏了，我不知道草莓太娇嫩，扔得有点重，袋子里的草莓都有点烂了，幸好摘得还不多，我得小心了，一定要轻轻放。我们边采边吃边往袋子里放，不知过了多久，我们大家袋子都快装满了。正在高兴之时，张老师说：“集合，坐校车回教室喽……”

我们恋恋不舍地离开草莓园回到学校，把今天收获的草莓拿出来和同学们一起分享，大家很开心，希望学校以后多组织这样的活动！

去年五月份放假时，我们一家玥玥一家。牛牛一家和马一鸣一家一起去桐庐乡村玩。这一次去乡村做了许多事情，其中最有乡村味道的就是摘野草莓了。

一听到摘野草莓我就觉得不对：草莓就是草莓，干脆说草莓好了。野草莓是怎样的呢？

听牛牛爸爸说：“野草莓很甜，但没成熟的很酸。”听完，我一下子兴致就变得很高了。因为我喜欢吃甜的东西。

我们到一个小坡上上。野草莓就长在一种植物上。我一看，野草莓有的是红的，有的是绿的，一个个小小的。由于我不太去乡村，所以不知道该摘哪种颜色的。这时，牛爸告诉我们：“大家要摘成熟的草莓，成熟的草莓是红色的!”听完，大家就分头开始找。“这有一颗，那有一颗。。。。。。”牛牛兴奋地说。“一个，两个，三个，四个，五个……”我边数边摘。一个个红彤彤的野草莓遍满了这座小坡。我一直不停地在摘。偷偷地尝了一颗，这才发现：山中的野草莓比普通的野草莓要小得多，但味道比起普通草莓可要甜的多了。才真正认识了野草莓。摘完了，天色暗了下来。大家提着篮子回宾馆了。到了宾馆，我们聚在了一起，一块儿把野草莓吃了。

回想往事，我怀念起了乡村那是我们摘草莓的场景，这可是城市里没有的经历啊!

我有一个快乐与幸福的童年，爸爸妈妈都很爱我！他们经常带我一起出去玩耍，让我开拓视野，增长许多课外知识。令我印像最深就是采野草莓。

记得有一次我和妈妈爸爸去植物园采野草莓。我突然看见一颗又大又红的红果子，我以为是野草莓，我好奇地问爸爸：这是不是野草莓啊？爸爸摇摇头说：这不是野草莓，这是野草莓的一个朋友蛇莓，人吃了会中毒而死的！我疑惑不解地问：那怎么才能区分蛇莓和野草莓呢？爸爸笑笑说道：这并不难，首先野草莓比蛇莓大，而且野草莓是生长在藤条上面的，而蛇莓是生长在小草上面的。我还不知道原来采野草莓还有这么多的学问啊！我自从听过爸爸分辨野草莓和蛇莓的方法后，我如同获得了一把尚方宝剑，采起野草莓来真是越采越有劲，越采越多啊！我采了一颗红彤彤的野草莓轻轻地放入口中，慢慢的嚼嚼、吮吮，我感到一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

我和爸爸妈妈在一起采野草莓，我感到无比幸福与快乐，虽然我们是快乐的，但是你可否想过在5.12特大地震中失去父母的孩子们，在他们快乐的童年中一定划过一个不小的伤口，让我们为灾区小朋友撑起一片蓝天，希望他们能度过难关，和我们一样在鲜花中快乐地读书，和我们一样拥有一个快乐的童年。