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心底深处的声音作文【汇编20篇】

校园里的声音,多姿多彩,像一曲又一曲美妙的歌。以下是小编整理的心底深处的声音作文,欢迎阅读!

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留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 532 字

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想起“雨”,你或许并不陌生,想起它的声音,你或许再熟悉不过,它来自于自然,拥有着大自然中独一无二的声音,那样让人放松,安享悠闲的时光,感受每秒钟时间的慢慢流逝。

春天的雨,它悄悄的降临了,滋润了大地,湿润了人心。初春的雨,淅淅沥沥的下着,你不妨站在雨中,惬意的接受春雨的洗礼,听听悦耳的声音,听它击打瓦片的声音,敲打木桶的声音,拍打刚化不久的河水的声音。这些都是自然的春雨奏出的声音,那样的安适,那样的美好,那样的顺抚人心,那样放松自由的声音······夏天的雨,就那样热热闹闹,喧嚷有活力的来了。就那么有气势,引人注目。夏雨来得突然,你不妨站在窗户内,看它勾勒的一幅幅精彩的画,看看它的丰功伟绩,击落了树叶,击垮了河堤,声音如狮吼,如洪水咆哮,却震撼人心,在我们心中刻画了它每个声音的符号,秋雨绵绵,秋雨貌似羞涩了些,来得有些慌乱。它轻轻敲击着树叶,听!它把苹果敲击红的声音,把葡萄敲击成熟的声音,逗乐石榴的声音,生机勃勃的,令人有成就感和丰收中喜悦的声音,永远也忘不了。冬雨,你或许是最怕露面的一个吧!

听雨,赏雨,赞雨。也是一种享受生活的特别的方式吧!那春雨的自由风,夏雨的气势,秋雨的生机,还有默默的冬雨,敲打着大自然最动听,最特殊的声音。

那声音,常在我心间。

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篇1:我心底的好声音

全文共 1580 字

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我在丛林深处等待,那绝美无比的天籁,只是岁月太快,抹淡了那声婉转。等待,等待,等过花开花落,春去秋来。

踏着黄昏的夕阳,我在落日的余晖里漫步。不知何时又踱步到了老家的大宅,想起了童年,想起了没心没肺的我,想起了奶奶婉转的歌声。

小时候,我和奶奶住在一起,爸爸妈妈不常来看我,于是,奶奶便成了我最亲密的人。我和她一起唱戏、散步,数杉树上的叶子。我爱听奶奶唱歌,她总是拍拍手,清清噪子,在骄阳的沐浴里唱她那个时代的歌。我扯着连衣裙夸她唱得好。奶奶羞涩地笑,恍如又回到了年轻时的风采。

夏天的正午,是最乏困的时候,可我却不困,撒着脚丫在高大的杉树底下乱跑,嘴里唱着不成调的歌曲。奶奶摇着扇子,在宅子家的门前满足地看我。等我玩累了,就跑到她的怀里撒娇,她爱抚着我稀稀疏疏的辫子,唱《大海啊,故乡》,我静静地趴在她的怀里,看她微微潮红的脸颊和被风吹得鼓起来的衣衫。那歌声穿透过宅子大门,穿透过整个村庄,穿透过蔚蓝的天空,丝丝地掠过我幼小的心灵,留下一片暖暖的印迹。我呆呆地感受这奇妙的感觉,感触心底那舒服的一抚。我并不明白这首歌,却早已被柔柔的歌声打败。于是,我沉沉地低下头,在轻轻的音调里睡去。朦胧中,总看见奶奶怀抱着我,微笑地帮我理理衣衫,却继续唱着歌。梦里,我看见一片又一片美丽的郁金香簌簌地掉落,落在我的头顶和奶奶和蔼的脸庞,我捡起一片花辫,憨憨地笑,耳畔一直回荡着奶奶的声音……这是最美的歌声。

后来,我和爸妈一起住,却再也没有来过这里。其它现在我和爸妈住的地方离这很近,但是我没有再回来,偶尔想起奶奶,还有那婉转的歌声。

终于,我推开了那陈旧的木门,看见奶奶在纳鞋底,我分明看见她淌在老花镜后眼睛里的惊讶,还有随之而来的雾气。

我想对她笑,一咧嘴,却变成了哭。

一步,两步,三步。

蓦然回首,原来奶奶一直在我的人生路上用最美好的声音,弥漫我的人生路,却没有消失在灯火阑珊丛中。

我看着奶奶,看着她苍老的面庞。我说,奶奶,我想听你唱歌。

篇二:我心底的好声音 时光在不经意间悄悄溜走了好几年,它带走了很多很多,让我不知所措,却留下了那句话。那句让我每每想起,都会觉得分外温暖的话。

她是我小学时的语文老师,一位纯粹的江南女子,散发着温婉气息。而她的声音,亦如那雨后春笋般清新。她很喜欢我,大概是因为我那时候语文满突出的;我也很喜欢她啊,但是我不知道为什么。

那时的我每天最喜欢的事情就是往她的办公室跑,帮她拿拿作业,批批作业,觉得特别的幸福。也正是因为这种对她的喜欢,我在语文上就更卖力了。我乐此不疲地写作业,写文章。听到她的表扬,我就总会“嘿嘿嘿”地傻笑,像一只小白老鼠那样。

她对我的评价是我永远都忘不了的。

学期末的评语上,她给我写了一句“此人只应天上有,人间哪得几回见”,改自李白的诗。我抬头寻找她,她呢,也正好在看我,目光就这样相遇了。我感受到了她的澄澈美好,我感受到了她对我的鼓励和爱,我感受到了她那像初冬的旭日一般温暖的心。

此人只应天上有,人间哪得几回见。

这是她对我说的话,是我心底最最美好的声音。

毕业的时候,我站在她的窗前,却怎么都不敢进去。六月底的大太阳已经是火辣辣了,汗和泪交织在一起,我也分不清了。只剩下不知疲倦的蝉鸣,与我做伴。我轻轻敲了两下窗玻璃,她走了过来,示意我进去。我摇了摇手:“陆老师,我要走了,我会想你的。”她转身拿了一张纸,在上面写下了些什么,然后递给我。我一看,上面写着“此人只应天上有,人间哪得几回见。孩子,加油。”我什么话也说不出来了,甚至连眼泪都流不出来了,我只是久久地,久久地,站着……

如今那句话深深刻在了我的心里。想起它的时候,就会想起她。她对我的爱让那句话在纸上开出了繁花朵朵,成为了我心中永远的好声音。

不知何时才能再聚,到那时我一定不再久立,我会张开双臂拥抱你,再听一次我心底的好声音。

陆老师,我好想你,好想你,就当作秘密,深藏在心。

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篇2:留在心底的声音作文

全文共 727 字

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放学铃声刚刚响起,正当同学们准备离开教室的时候,班主任老师匆匆地走了进来,说:“下个月全市有一个科技竞赛,有兴趣的同学到我这儿报名。”说完就快步离开。

同桌拍拍我,问我有没有兴趣。“你这么喜欢科学,为什么不试一试?”的确,我一直就非常喜欢科学知识,了解也很多。但是我成绩一般,不怎么自信。

第二天,在我反复思考后,由于同桌的鼓励我决定去试一试。我去老师那里报了名,临走时,老师拍了拍我的肩膀:“你可以的!”正当我信心十足时,周围的几个同学就立马给我浇了盆冷水。“你去报名了?你确定你能通过选拔赛吗?还是先背背英语单词吧……”那几个人的脸同时写满了不屑,有几个科技组的认为我的落选是毫无疑问的。“凭什么我不行?”心中一个声音发出了疑问。记得父母以前也曾说过:“越是有人质疑你,越要用你自己的行动证明自己。”

因为最初的梦想,面对同学的质疑,但最重要的是老师和父母的鼓励,他们的话就是我留在心底的声音。这一份声音代表了希望和鼓励,激励我振作起来。

于是,我就利用课余时间学习一些课外的科学知识,但其实最主要的,还是我从小到大丰富的积累。

直到真正选拔的那一天,参赛的同学坐满了整个教室,而我却留在了最后的角落。当我想起一开始时,同桌对我的信任,老师的鼓励,那一份留在心底的声音使我更加自信地坐在赛场上。

最终,我就真的获得了代表学校参赛的资格。当之前那些怀疑我的同学也过来祝贺我时,我才真正相信了我确实有实力。

老师欣慰的目光投向我,说道:“我的鼓励是希望你能尽力而为,相信自己,而你也确实证明自己能行。”

放学路上,我无意中看见草丛中的一朵小野花。我心里想到,就算你面临的是鼓励也好,质疑也好,都要相信自己,相信梦想,相信最初那份留在心底的声音,开出属于自己最绚丽的花朵。

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篇3:留在心底的声音中考优秀

全文共 750 字

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老人早已儿孙满堂,但因眷恋乡间生活,没有接受儿子们“进城”的邀请。

这样,小小的村庄,老人与老伴过着安闲自在的生活;小小的村庄,承载着他们的幸福,也暗藏着不愉快的音符。

老人每天4点钟就去捕鱼,采莲,雄鸡唱响苍穹时,他才回来。有时,你早起路过村上最大的荷塘,隐约瞥见层层涟漪时,就可以看见一位老爷爷撑着小船出来,船头挤满了莲蓬。细看莲蓬个个饱满,犹如佳品。今天,老爷爷显得特别高兴,因为儿孙来探望他和老伴了,这不,手捧莲蓬,奔回家中。

家,是他和老伴年轻时用周围的石头和砖块堆砌而成的石屋,凹凸不平的墙透露出它的年龄;攀满爬山虎的它更显出房子的空寂。一如往常,没有一个人出来迎接他,看看厨房灯火阑珊,他知道孩子们都去找老伴聊天,他也了解老伴性格开朗大方,知识渊博;而自己沉默寡言,是个大老粗。此时,手上的莲蓬如铅般重,他轻轻地放下它们,拾起烟袋,慢慢地向前抬步,挪至自己的房间时,随便找了张凳子坐下,又一番寂静,只闻得烟袋噼啪噼啪直响;又过了一会,电视开了,他脸上的皱纹却仍分化不散,电视嗡嗡直叫,他心中的小鹿更到处乱撞。

记忆波澜而折入,以往的画面如放电影般在脑海浮现——

电话,沟通两代人的桥梁,却一直只对一个人开放。终于在这一头听到孩子的声音或闷闷的几声寒暄,或直奔主题找老伴,过了几次,他也学乖了,不再接电话,而电话那头似乎也忽略了他的存在。

孙子孙女终于回家啦!自己抚摸他们,问问他们的来意,一个个乖乖地答道:“来看爷爷奶奶。”一阵欣喜,可是几分钟后,注意着他们的一举一动,才知道他们是来向奶奶取经的……

是啊,多少次被人忘却,有多少次被人“遗弃”,他也不嫉妒,还是照样地下田除草,施肥,收获,播种,年复一年地过去了,终于他听到一句:“妈,可以叫爸接电话吗?我好想他哦!”他的眼睛湿润了。

但那只是在梦里!

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篇4:留在心底的声音中考优秀

全文共 736 字

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风中,聆听心声狂风咆哮着,我站在风中。一大片发黄,看上去十分脆弱的秋叶在风的咆哮下,无奈地滚落下去。在叶子与地的摩擦中,一阵“嚓嚓”声映入我的耳中。从悲哀的声音中,引出了我童年的回忆。

四岁的往事又浮现在我的眼前。当时,调皮的我不懂事,在妈妈骑的自行车驮我的路程中,不小心把我脖扭入车轮中,小小的我一阵哭声,直到现在,我的脚后跟上还有一个明显的伤疤。

风中,我又聆听到了当时的心声;“我为什么把脚脖扭入那里?好疼……呜……”听到童年的我对我的质问,我惭愧了。

时间慢慢过着,风越刮越大。一株花儿被连根拔起,结束了它那正当花季的生命。面对这株花儿,我陷入了沉思,想起了刚刚过去不过一年时间的往事。

那是我三年级下学期暑假时的事情。当时,倒霉的我不知背哪个“冒失鬼”传染了,脸上身上都出现了哪斑斑迹迹的小红痘---水痘。一开始,痘比较少也比较淡,也没有什么。后来,水痘慢慢的增多增深。我的脸像个大红萝卜似,难看极了。当时的心声又映入我的耳中:“为什么要让我现在这么难看?我做错了什么?”一提这事我就伤心,就像一般尖刀刺入我的心房。当然不单单是这事,还有——19天过去了,水痘渐渐变得干干的。只要她掉了,水痘就好了。可我,就是因为这不经意的一挠,使我在脸上留下了一个醒目的疤。此时,我又仿佛听到了心声:“为什么要让我留下这难看的疤:”?我听见了,眼泪流了下来。

风飞过我的脸,替我擦干了眼泪。我不再回忆往事,而是听起了现在的心声:

有些伤痕,划在手上,愈后就成了往事。可有些伤痕,划得再轻,也会留驻于心。伤痕的造成全是自己的错。是自己一时的不注意,将伤痕永远抹不掉。当你回想起这件事时,心声也会质问你,为什么不给自己一个美好的童年

风,我感谢你,你让我聆听心声。

在狂风中,伫立着聆听心声的我。

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篇5:留在心底的声音中考作文600字

全文共 740 字

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“惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”的悲凉寂寞环境,最好的声音莫过于让古文吟诵与唇齿间,从内向外透着一股淡雅之气。

读古文,领略古人情怀,开启智慧宝库。汲取,汲,多么生动形象。汲,从下往上提取也。所谓知识,都经过岁月的冲刷,时间的磨砺,积淀而成,留下的皆是精髓,沉于最底层,应汲上来,取为己有。启唇齿,吟汲取,妙不可言。古文的余音萦绕耳畔,回味良久。

桌上一花,手捧一书,嗅花香诵古书。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。“零落成泥碾作尘,只有香如故”。“不是花偏爱菊,此花开尽更无花”。嗓音和着鸟叫,非常动听。眼前花,诗中景,如阡陌交通,交织出另一个时空。旁边一菜花地,花开正旺,金灿灿,亮眼睛。忽然从远处的小山丘上跑来一小童,一只黄蝴蝶忽高忽低的飞着,好不让小童捉住。小童由远及近,快要捉住那只黄蝴蝶时,黄蝴蝶一个猛子,扎进了花海中。小童只好采几朵花送给妈妈……这不正是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”嘛!多么富有诗意!嗓音与汉字的韵和为一体,宛若高山流水。

夜幕放下了,虫鸣此起彼伏,和着虫鸣,低声吟古文。月光洒下,总能想起“小时不识月,呼作白玉盘”;月更亮了,里面的黑影更显了,一只乌鸦飞过,发现没有地方留身,“月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,何枝可依”。忽然想起,已有一年没见到读初三的表哥了,这次寒假,他只放了一个星期,可这短短的一星期还要补课,因为他的成绩不是很理想,在远方我只能牵挂着你。七个月后,你就要迈进中考的大门,抓紧时间吧,当一匹黑马,“但愿人长久,千里共婵娟。”

我的嗓音不美,配上这富有韵律的古文,怎能说它不美?

夜更深了,伏案苦读,怎能说读书声不美?普天下,惟读书生最美,最好。我心底的好声音,绕耳畔,击打心灵。

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篇6:留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 658 字

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自那时起,那个温暖的声音就常常在我的心田中响起。回忆着那个声音,追溯着记忆的脚步,我的意识仿佛回到了那个令我万分焦急的时刻。

那次春游,我玩的十分尽兴,在快要准备回家的时候,我开始检查我带来的东西有没有遗漏“薯片——还在。巧克力——还在。水杯——还在。可乐——还在。妈妈给我用来通讯的手机”手机呢?手机哪去了?我在心里祈祷是我看错了,检查错了。丢什么都好,就是不要丢手机啊!

带着一丝恐慌和侥幸的心理。我又找了一遍旅行包。希望找到那个手机,可是,上天给我这个美好的幻想残酷的打了一个“否定”的决定。我又问了和我一起旅行的老师,同学甚至是导游,可他们都没有看见。

我满脸失落的回到了家,在家里也一直是低着头的。妈妈看出了我的不对劲,于是问:“怎么啦?”我沉默了好半天才回答:“妈妈,我把你给我的手机弄丢了。”妈妈失声道:“啊?”我突然想到了妈妈手机和手机壳之间有一张妈妈的名片,名片上有我们家的地址和电话。我就赶紧说出来了:“妈妈,你手机上不是有一张有我们家地址和电话的名片吗?捡到的人会打来的啊。”妈妈:“你以为人人都那么好吗?很多人捡到了东西都是自己拿着用的,谁会花钱跑过来还给失主啊?”

在被妈妈教训了一顿之后,我整整一天都闷闷不乐,直到一个陌生人敲了我们家的门,我那时在写作业,隔着墙听到了妈妈与那陌生人的对话。陌生人:“我是按着这个地址过来归还手机的,请问你是这个手机的施主吗?”

妈妈:“是的,谢谢你。”

那时,我感觉那声音简直是天堂传下来的福音,令人倍感温暖。他归还了妈妈的手机后,就一声不吭的走了,没有任何的索求。

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篇7:发自心底的声音

全文共 627 字

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温纯的光线,嘈杂的空间,光和影幻化出的喜和悲,正向我们传递着各种各样的声音,然而,这些声音有来自哪里?

心灵深处,有这样一种声音。心灵深处的声音会让我卸去疲惫,,忘掉烦恼,会让我从新走回到过往的回忆中。初逢的相遇,我被这种声音所感动,发自于心灵最深处的这种声音,改变了我初三的紧张生活,初始我去寻求那篇更为广阔的天空……一句普通的叮咛。

虽然他没有李白的【黄河之水天上来,奔流到海不复回】那昂具有雄伟气势,但是我深受感动;虽然他没有李清照的【只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁】那样具有深深的思念感,但他能勾起我心灵深处的那份想念;虽然他没有苏轼的【为报倾城随太守,亲射虎,看孙狼】那样具有猖狂的其实,但她总会是我的心里久久不能平静。一句普通的叮咛传递的温暖可以一直不降温,他一直存在于我的生活之中。不管是嘈杂的还是宁静的;不管是忧伤的还是愉快的,都可以发挥出它的魔力,改变我的生活,让我在会议室变得动听,记住我们的曾经,想起我们那些美好的回忆。

有这样一种声音,心灵深处的声音,他让我知道了我们彼此之间都是透明的,在我困惑的时候给我鼓励;在我迷茫的时候给我加油;在我骄傲的时候给我提醒……在我们一起走过的那串深深甜甜的脚印中,都留有我们快乐的足迹,他给予我一生的鼓励和支持。

一句普通个叮咛是我体验到人生中真正的快乐,完美的幸福。这也许就是【阳光总在风雨后,乌云上有晴空】的反衬吧!

永远不会忘记你……一句普通的叮咛。初逢相遇的片刻;温馨没海的瞬间;值得品味的回忆……

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篇8:留在心底的声音

全文共 643 字

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窗外似被泼了墨的布,寂静得一根银针掉到地上都听得见。屋里唯一的光线就是我的台灯了,我还在翻着书为明天的期中考试做准备。

“嗒嗒嗒”,寂静的房间里回荡着,是沧桑的脚步声。我起身开门后看到的是奶奶苍老惊讶的眼神,她慈爱地看着我后转为对我的深深的关爱。“我想你应该饿了吧,我就端了些吃的给你。”奶奶的手上是热腾腾的粥,在昏黄的环境下泛出不一样的光泽。“谢谢奶奶,我不饿,我再看一会儿书就睡。”说完,奶奶有些失落的踏着沧桑的脚步走了。

一股股困意向我袭来。我合上政治书打算考试前再看,反正明天不考。我拖着沉重的步伐走向卧室,整个人蜷缩在被子里准备渐入梦乡,却总感觉少了什么。我正睡眼朦胧时,又听见了沧桑的脚步声,是奶奶的脚步,寂静的夜里渐响渐近的声音,声音轻的似不想打破水晶似的纯粹的宁静。脚步声渐近又渐远,想是奶奶看到我已经睡了后安心的回房睡了。

谁知道奶奶来来回回地看过我多少次,谁知道奶奶为我操心了多少次,谁又知道奶奶为了我放轻了多少次她本爱脚踏实地的步伐……突然发现我竟捕捉不到奶奶的脚步了,我的思绪随之飘散……

因为我的父母一直忙于工作,没时间照顾我,奶奶就天天陪伴在我的身边。她带我去各种公园,我被她温暖的手牵着追寻她沧桑的脚步:放学时,奶奶接我回家,似是孩子的童真,我模仿者奶奶老年沉沉的步伐:中学后,奶奶天天夜晚来叮嘱我的声音……怎会忘了?是奶奶沧桑的脚步声伴着我成长。

我陷入奶奶亲手为我叠的暖和的床上,聆听着奶奶的沧桑的脚步声又渐入梦乡。今后我会让奶奶的脚步声更轻,因为有了我的搀扶。

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篇9:留在心底的声音作文

全文共 868 字

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“奶奶,奶奶,让我们过年的时候去那儿拜访它吧!我……”藏在心里的那句话又咽了回去。

它坐落在嵯峨黛绿的群山下,它依偎在清澈见底的湖水旁,大概是因为它有了湖水的灌溉,或因为吸收了这般天地之灵气。它粗壮茂盛。这棵枣树的果实蕴含着我儿时一个又一个的美好的回忆。

总是喜欢吃过午饭拿着两个小板凳,放在枣树下,缠着奶奶给我讲她小时候的故事,奶奶本想讲故事哄我睡觉。结果呢,我越听越起劲,根本睡不着。等到我的肚子“造反”才肯罢休。这时,奶奶就领着我拿来了工具:一个竹篮子。一根长竹竿。奶奶踮起脚尖在上面打着,而我,就在下面接着。不一会儿,枣子就快要溢出来了。

奶奶从我手边接过枣子,走到湖水旁,娴熟地把篮子泡在水里,抖个三抖,便捞起来。

奶奶总是先不急不慢地挑一个最大最红的枣子递到我嘴边。如果我觉得很好吃,我就会围在奶奶身边,又蹦又跳,奶奶看着我那么开心,便也喜笑颜开。如果我觉得不好吃,我就连忙地吐出来,用手捂住嘴巴说:“呸呸呸。”奶奶看着我那个样子,过来刮一下我的鼻子,说声:“你个臭丫头。”说罢,一把把我揽入怀中,挑着甜枣子来哄我。

晚饭前,奶奶就牵着我去菜园子里把菜摘出来,不过,她从不让我进菜园子里,每每都是让我守在菜园门口,她说怕我被虫子咬着。我呢,也就乖乖地看着奶奶勤劳忙碌地走来走去,摘来摘去。摘完菜,我们就沿着田间小路走回家,奶奶总是哼起小曲儿,时不时还荡荡我的小手。

夕阳西下,山里回荡着我们的欢声笑语。

我们编扫帚、择菜、洗菜……每天都过的分外充实。

如今,我和奶奶都住在外地,奶奶每周都打个电话来和我聊聊天,回忆一下小时候的故事,奶奶说她特别地想念我。我知道她很希望我对她说我也很想念她。可是我,怎么也不好意思把它说出口。我把这些儿时的回忆全部都放在脑子里,把心里想说的话都憋在心底。可奶奶始终懂我,她始终是那个可以聆听到我留在心底的声音的人。

但是此刻,我要大声地告诉奶奶:“我……我想念和你在一起度过的儿时美好时光,我想念那棵枣树,那个菜园子,我想念家乡,我更想念你。”

把留在心底的声音大声说出,让世界聆听到你的声音,让心变得温润起来。

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篇10:留在心底的声音中考优秀

全文共 601 字

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世间最美妙的声音,莫过于那,生命的凯歌!

——题记

可曾听过,那山头,野草的呐喊?

可曾听过,那塞外,昭君的低泣?

可曾听过,那《史记》上,太史公的泪水滴落砚台?

他们,都是英雄!

他们,奏响了生命的凯歌!

野草勇立山顶,与死亡搏斗,昭君为了国家,为了大义,为了和平,奉献自己;司马迁忍受宫刑,世人冷嘲热讽,他置之不理。翻山越岭的险,采访的苦,他怎会不知?

他们的声音留在心底!

曾见过,温室里,花惹人怜爱,但经不起半点的风吹雨打。

曾见过,风波亭,秦桧等人设计冤杀岳飞父子。

温室的花,是脆弱的,是让人不齿的;天子终日享乐,便无心关注民生疾苦,便是昏君;秦桧等人贪图安逸,为了与金议和,堂堂大将军屈死在风波亭!

他们,是对生命的玷污!

他们,是生命之歌中的噪音!

“不是英雄,不读三国,若是英雄,怎么能不懂寂寞……”(歌词)。

野草寂寞,独身一人与狂风争斗;昭君寂寞,远走异国他乡;太史公寂寞,无人理解,无人同情,孤独一生,为的是实现自己的梦想,坚特自己的梦。

“从伟大到可笑,只有一步之差”(拿破仑语),是的,这一步,便是梦。

有梦者,追梦者,为实现梦者,名垂青史,心中也因了却心中之梦而无憾,而无悔,而欢欣,而自豪。

无梦者,空梦都,只是空想而不去努力的人,为污梦者,无人理睬,万人唾弃,心中因无梦,空梦而无所欣喜,而悔,而怨。

我想,梦想,便是生命的凯歌,追梦,便是其中最美的音符!

梦的声音,是留在心底的声音,是留在汗青之上的声音。

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篇11:留在心底的声音中考满分作文600字

全文共 893 字

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岁月无痕,当我们蓦然回首,翻阅着自己的心灵,总有些声音在脑海里挥之不去。每当我忆起它时,心里总有一丝久违的冲动,萦绕心间,令人久久难以忘怀。那声音,既不是动人的诗歌,也不是悦耳的歌声,但它却常萦绕在我心田。

家里安适而又暖和,而我,就在房间贪婪地享受着睡觉的时光。等到黎明的曙光揭去夜的轻纱,吐出灿烂的晨光时,我睁开睡意朦胧的双眼,懒洋洋地伸着懒腰,慢慢地爬起床,依依不舍地离开暖和的被窝,有气无力地向窗外望去:树上光秃秃的,好像没有了头发。“啊——”,小鸟饥肠辘辘地发出痛苦的呻吟,好像随时就要昏迷。

东山的太阳挂在天边,天空中飘着几朵红云。我正坐在餐桌前等待早餐的降临,“啊——嚏!”我不由衷打了一个喷嚏刚好被妈妈听见了,她说;“都打喷嚏了,吃完了再去多添几件衣服!”我小声嘀咕着:不就是打了个喷嚏嘛,真够麻烦的,还有多添几件衣服,再说了,太阳都升起来了,外面肯定不冷啊!算了,就不添了。刚要出门去上学,妈妈又来了句:“衣服穿好了吗?今天会下雨,记得带好伞。“嗯,嗯,嗯。知道了,知道了!”我有点不耐烦地说道。我看着外面的太阳,依然没拿伞,出了门,这才感到风有些刺骨,觉得忍一忍就过去了。

“叮铃铃——”迎来了下午放学的铃声。正是这时,天公不作美,湛蓝的天空顿时阴暗起来,天空下起了淅淅沥沥的雨,紧接着又狂风大作;雨越下越大,像泼,像倒。树上的鸟儿,早已被冻死。我望着窗外倾泻的大雨,嘴里喘着气息为了让自己暖和起来。这时我想起了妈妈千叮咛万嘱咐的话语,生出了万般感触。我的脑海里又想起了妈妈的句句嘱咐——“衣服穿好了吗?今天会下雨,记得带好伞。”妈妈的声音,泛起了我心中朵朵涟漪,使我心情久久不能平静。

这时,雨中出现了一个熟悉的身影,那是谁?不会吧!是妈妈!她看见我,心里松了一口气,她慢慢走上楼梯,嘴里大喘着气,一见到我就说:“你看看你,叫你穿衣服你不穿,叫你带伞你也不带,你下次再不带,就自己淋着雨回来吧!”这熟悉而又温暖的声音,好似一股暖流,温暖了我的心田。

每当我耳边响起了妈妈的声音,我就会响起妈妈对我的爱。妈妈的话语,虽不是动人的诗歌,也不是悦耳的声音,但却常驻留在我的心田……

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篇12:留在心底的声音河南中考作文600字

全文共 788 字

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脑海中有没有这样一句话,让你勇于尝试新事物,比如——“试试去呗”!

外公69了,两鬓早已斑白,可从未泯灭他那颗勇于尝试的心。

“你说是这里好还是那里好?”“对啊。”“哈哈哈!”听看这爽朗的笑声,我充满疑惑地来到客厅,听着外公那不止的笑声,视线便转移到了手上。《旅游攻略》四个大字印入眼帘,我无奈地耸了耸嘴角,问道:“外公,你这是要搞哪样哦?”他看了看我,挑眉浅笑:“快来快来,你看这些地方,是不是好漂亮?”手中的书翻了一页又一页。“我打算过几天和你外婆出去玩,你推荐个地方呗!”我惊住了:“呃,外公,你要出去玩?你拿的这本书可是国外的呀!你那么大年纪了?出去玩不危险吗?”外公一脸嫌弃,眼睛里透露着鄙夷:“不行吗?试试去呗!”顿时那神情向往起来......

试试去呗!去饱览这大千世界!

还记得五年级,我看着一本《小王子》的书犹豫不决,那是一本全英文书,成年人阅读它都十分困难,可我想读,又怕买来什么都读不懂。我将询问的目光投向正在拿起一本历史书翻阅的外公,“看我干嘛?想买就买呗?磨磨叽叽的!”“可我读不懂,这是全英文的呀!”

“试试去呗!看不成的话你给我,我拿给其他人。”外公的目光很坚定。书买回来了以后,我用了一年的时间阅读完,现在来回翻动那全是笔记的书,心中满满的自豪。

试试去呗!去发现书中的绚丽多彩!

外公最近爱上了竹笛这乐器。有时,闭上双眼,吹奏竹笛,在阳光的照耀下,神情满是陶醉,像一幅奏乐图。就在两周前,外公还是个竹笛小白,竹笛就在眼前,却不知从何下手。我看着外公,道:“你确定要学竹笛?据我所知,竹笛并不好学。”外公盯着它:“你不知道,在我小时候,并不知道乐器二字,那时在农村里,不停地干活,干活。现在有了乐器,为什么不试试呢?”浅浅勾勒的眼眶中仿佛看到那双眼燃烧着一簇火,那是渴望的火把。

试试去呗!去感受这动人心弦的音乐!

时光荏苒,白驹过隙。但那声音,依旧常在我心田。

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篇13:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 884 字

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“沙沙沙”,第一场春雨如期而至,如同大地的母亲滋润着世间万物,在那场久违的春雨中,我听到的声音,常在心间。

盼望着,盼望着,春雨来了,我迫不及待地跑出屋子,感受这场久违的春雨。

我漫步在林间小道上,雨淅淅沥沥地下着,滴在小草上,滴在桃花上,滴在绿叶上,滴在河水里……“叮叮叮”“咚咚咚”“哗哗哗”“当当当”……时而低沉,时而高昂,时而急促,时而平缓,仿佛大自然在演奏着一曲交响乐,让人感到清爽。

忽然,一片翠绿映入我的眼帘,原来是一片竹子,它们直直地挺立着,风雨愈是吹打,它们就愈是强大。竹子的形象立刻在我的心中高大起来。看着它们的身躯,我不禁想起了巡逻在边疆的战士们,他们不也是风雨无阻、勇往直前呢?雨落在竹子身上,发出“咚咚”的响声,如同敲着一面面小鼓。叶子碰在一起,“沙沙沙”的声音清澈悦耳,我仿佛听到了从竹节里传出来的生命力,我感到一股力量向我涌来,那是竹子的力量。我从未听过这种声音,我也从未感受过这种力量。那种顽强的力量,是来自竹子的根基和它的心灵。

在生活中,也有一些人也像竹子那样顽强。为了发明电灯,爱迪生试验了一千多遍,也失败了一千多遍,他将可以做灯丝的东西几乎全都试了很多遍,实验室被烧了很多次,自己都差点被烧死,可他仍然不断地试着,试着。一次又一次的失败,他没有气馁,而是选择了一条更加艰辛的道路。山就那么高,不断攀爬,总有一天到达山顶!他顽强不屈,最终,找到了登顶山峰的道路,并登上了山顶,取得了成功,让光明之花盛开在每一个家庭里。他的成功来自他的顽强,来自他的不放弃。

我的同桌原本是一个成绩中等的人,但是,当所有人都认为她只会停在这个点上时,她却顽强地站了起来。她每天坚持作题,用题目一块一块铺就自己向上的阶梯,将弱点化成强项,将汗水凝成进步,让老师都不由对她青眼有加。最终,她成功了,站到了成绩的巅峰,一览众山小,她用自己的顽强征服了我们。

又是一场春雨,雨中的竹林仍然一如既往地坚强,那身躯如同一根柱子直挺挺地立着。那“叮叮叮”“咚咚咚”“哗哗哗”“当当当”的声音,常在我心间响起,它不断提醒着我,一定要做一个顽强的人,像青竹一样,傲视所有的风雨!

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篇14:回荡在心底的声音

全文共 1030 字

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每个人都有一个知音,那就是自己。因为这个世界上没有比自己更了解自己的了。有人会问:“这怎么可能?难道还要自己和自己说话不成?”这也并不稀奇,不然也就没有“自省”这个词了。除此之外,还能够倾听来自你心底声音的人就是你的知音了。反之亦然,如果你有幸能够听到对方来自心底的声音,那么你也是那个人的知音了。然而,由于各种各样的原因,这种概率小的可怜,否则就不会有“知音难觅”的说法了。就像陈升在给刘若英的忠告中提到的那样,“不要轻易的把自己的CD送人,因为对于绝大多数的人来说,他根本就不会去听。你用生命创作出来的东西就这样轻易送人了,不值得。”

这种感觉我是有的。因为我时不时的也喜欢讲个哏,说个笑话,来段相声。如果把这些单纯的理解为贫,不正经,爱显摆,我只能一笑了之。笑也是苦笑,因为这种理解也不是少的,我虽做不到像季老那样“我的心是一面镜子”,但是又能怎么样呢?我很喜欢邰智源的“皮箱哲学”,这个世界上的正经事儿不多,该干的干好了就可以了。剩下轻轻松松,一笑而过又有何不可呢?我的相声最初是说给我的父母的。考上研究生后,就很少给父亲写信了。到不是因为懒,而是因为他并没有读过研,再交流起来他写的篇幅就短下来了。尤其是出国以后,如果他工作上遇到不顺心,再写给我,等我收到已经是一个星期以后的事情了。到时,该生的气都生过了,为时晚矣。老小孩,老小孩这话不假,人要是上了年纪,难免就会有小孩心性,不能光讲理,还得哄着。哄有两种方式,一是编瞎话,拍马屁;二是讥讽,诙谐的让对方意识到。想想那个时候我英语6级考了5次才过,我父亲送了我一本《儒林外史》,然后在“范进中举”上面画了一个大圈。现在我又连说3遍《破窑赋》中的“才疏学浅,少年登科”来讥讽他中年以后,未曾提拔,颇有意思。我母亲就更好对付了,我用不同方言说上几句话,她就乐得紧啦。后来,和朋友们在一起,有时候讲个笑话,调节气氛,朋友为之一笑,我也颇感得意。只是有时候难免要“欺负”一下老实人,志广兄要海涵啊。

还有一种情况是来自你心底的声音却听不到回响。通俗点儿说是“对牛弹琴”,三俗点儿说就是“好心当成驴肝肺。”有时话说一半就被打断,有时甚至话未开口就直接憋回去了。这种事情我相信大家都遇到过,本来是精心的为对方考量,却不被领情,或者被敷衍过去。尴尬倒是其次,伤心可就难治了。我们是不是也应该换位思考一下,我们有没有也做过类似的事情呢?把别人来自心底的声音当耳旁风,或者敷衍了事呢?如果有,那实在是一种莫大的遗憾啊!

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篇15:留在心底的声音作文700字

全文共 700 字

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一天中,有许多声音萦绕耳畔,是那清晨响脆的鸟鸣,是那人潮人海中的喧哗声,抑或是窗外雨点打在地面上行的声音,但是有种声音,它静静躺在我心底的深处,永不腐朽,永不蜕变。

时针匆匆转着,现在已经是11点了。晴朗的冬夜显得十分寂静,只有一盏昏暗的路灯挺直地立在路旁,随着沙沙的风吹落叶声,又是那样的孤独。我静静地躺在床上,无奈地感受着来自身体内部那如同刀割一般的绞痛。我的母亲坐在我身边,感受着我因病痛而不均的呼吸,轻轻抚摸着我的肌肤,传达着来自母爱的温暖。看着我的样子,母亲脸显得露出了焦急与无奈,母亲轻轻地对我说:“儿子,坚持一下,你一定会战胜病魔的!”母亲的话语传入我心中,母亲的安抚感染着我,我逐渐闭上了双眼,安心睡去了。子啊梦里,母亲的声音萦绕着,给予我温暖,是留藏在我心底的声音。

在温和的灯光照耀下,一支笔在纸上来回晃动,有一个人,驼着背,伏下头,正在奋力学习。那便是我,繁重的学习任务使我难以拥有休息时间。时光嘀嗒嘀嗒在流走,我的心情也越来越沉重与烦闷,我好想放纵自己。我看着窗外的点点星空,一颗颗闪着微小光芒的星星,我真想与他们诉说我的苦累。看着窗外片片透着月光的青叶,我真告诉他们我的伤心。这时,我母亲端着一杯绿茶走了进来,看着我心不在焉的样子,她慢慢走到我身边,语重心长地对我说:“儿子,我知道你辛苦,坚持一下,你一定会取得成功过的!”我点点头,明白了母亲的话,低下头苦干起来。母亲的话语激励着我,萦绕在我心,给予我力量,是留藏在我心底的声音。

母亲的声音是那样给力,是那样振奋人心,它在我困难时给予我力量,在我疼痛时给予我安抚,它只是静静躺在我内心深处,散发着无限光芒,是留在我心底的声音。

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篇16:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 936 字

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我小学时有一位老师,她十分啰嗦,同学们都很烦她。

她总是不厌其烦的在我们耳旁唠叨。“天冷了要多穿点衣服,不要着凉了。”“不舒服要主动说”、“这道题应该这样……”之类的琐事。听得我们耳朵都长茧了。真是烦人!每当她在唠叨的时候,我们就在下面玩,写作业呀,讲话啊,像是在开茶馆似的,好不热闹。

“特大消息,她生病了,没有来学校。”一位同学说道,同学们听到了都欢呼起来。“终于没有唠叨声啦”、“世界终于清净了”……同学们都十分开心。

下课的时候,有些同学在教室里追跑。突然,嘭的一声,一位同学摔倒了,头磕到了桌角,鲜血立刻流了出来。顿时同学开始一片惊慌,“快去找她啊!”一位同学叫道。“她生病了没有来!“快把他送到医务室。”几个同学手忙脚乱地扶起他,“医务室在哪啊?”“不知道”、“我也不知道。”“有谁知道吗?”……“唉,她在就好了。”一个声音响起,顿时四周一片静默。“是啊!要是她在就好了。”“是啊是啊”“别管那么多了!找人送他去医务室吧。”同学们急忙扶着他去找医务室了。

那位同学回来了,看到他头上的纱布,全班同学都不禁想念起她。当同学生病的时候,她像我们的母亲一样无微不至的关心,让同学早日康复。当有同学不会做题时,她都会耐心地教他,让他马上学会,不让他落队。是她,带领我们在知识的海洋里遨游;是她,带着我们取得全区第一的优秀成绩;是她,让我们沐浴在阳光下健康茁壮成长……我们都想起了这些关心。

那次,正值夏季上课时,我忽然感到耳朵疼痛,皱起了眉。细心的她发现了,问我怎么了?十分焦急,赶忙打电话告诉了我的妈妈,由于治疗及时,我的中耳炎很快就痊愈了。还有一次,我在操场上打完篮球刚回到教室,满头大汗,就大口大口地喝水,还在电扇下吹风。她看见了,亲切地对我说:“孩子,刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好,先把汗擦擦干。”说着,拿出一包餐巾纸递给了我。我接过餐巾纸,一股暖流涌上心头……

是啊,她是多么关心我们。她是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚,雾海中的指向标,暴雨中的保护伞,她用知识的甘露孕育着我们。这些鲜美的硕果,用心的清泉滋润我们这些理想的花朵,让我们无忧无虑的成长。

我们都开始想念那熟悉的“唠叨声。”那烦人的“唠叨声”原来是如此的悦耳。她就是我们敬爱的陆老师。

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篇17:留在心底的声音中考作文600字

全文共 855 字

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“栀子花开呀开,栀子花开呀开,像晶莹的浪花,盛开在我的心海……”

默默按下播放键,那熟悉的旋律再次在心底久久萦绕。如今,又是一个栀子花开的季节,那么,我与你的彼岸,会在此刻拉近吗?在栀子花瓣飘落的一刹那,记忆拨开重重花海,回到从前。

“曾祖母!曾祖母!”在那个栀子花开的季节,我还是那样肆无忌惮,我撒娇般地扯着你的衣角,嘟囔着要你陪我玩耍,你却只是嘴角勾起一抹微笑,随手拿起一本《唐诗三百首》吟诵起来。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是你最欣赏的诗句,只可惜,年少的我并不明白那诗词的真正含义,也就只当玩耍似的摇头晃脑,咿咿呀呀地诵读了。不曾想过,那时你无意的熏陶,却让现在的我对文学这般喜爱。

你说你最喜欢栀子花,所以那时候家里总有几株长得尤为茂盛,你喜欢折下一朵来,放在我头上,作为装点。如此,我便成了带有栀子花香气的人儿。我最喜欢听你唱歌,每当这时,你就会拍拍我的头,微微闭上眼睛,唱起那首我们俩最喜欢的《栀子花开》:“栀子花开,如此可爱,挥挥手告别,欢乐和无奈,光阴好像流水飞快,日日夜夜把我们的青春浇灌……”一年又一年,你的声音陪伴着我成长,那样悠远而空灵,在我心底一遍遍回荡……

依旧在那个栀子花开的季节,一直久伴我的你竟忽然病倒了!你的病令人措手不及,惊恐万分!你苍老而略显粗糙的手轻轻牵住了我,带我来到医院的花园。那里有一株栀子花,好生娇弱,临近凋零,显得寂寥萧瑟,但它却依旧芳香满盈。我只知道,栀子花近乎败落,栀子花季即将逝去……你望了望已经有些泛黄的花瓣,许久,悠悠开口:“孩子啊,如果有来生,我要做一株栀子花,纯白的花瓣,碧绿的花柄,生而芬芳,死而无憾,你说,好不好?”我懵懂地点头,只是扯了扯你的衣角,“曾祖母,你再给我唱歌嘛!”“好,好!”你眼角带笑,唱起了我心底那首《栀子花开》。泪珠滑过你的脸颊,同那凋落的栀子花一样,无声无息……

你就像逝去的栀子花瓣,落在地面,化作泥土;你就像洁白的栀子花朵,永远在我的心田芬芳。

又一个栀子花开的季节,您就是那朵最美丽的栀子花,在我的心间播撒希望!

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篇18:有一种声音来自心底作文1000字

全文共 1098 字

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有的声音清脆悦耳,好似汩汩清泉;有的声音柔缓低沉,好似如沐春风;有的声音豪情万丈,好似波涛滚滚。还有一种声音,它不是那么悦耳,那么柔和,那么激昂,但它坚定,执着,倔强。它就是来自心底的声音。

上了中学以来,我在体育方面遇了个难关——八百米长跑。它就像一只可恨的拦路虎,大摇大摆的横在我向前奔跑的路中央,气得我张牙舞爪,却偏偏那它没办法。

八百米赛跑前一段时间,我很萎靡,我实在不知怎么办是好。这时候,那个声音如形影一般,出现了。它很平静,以劝说的口吻对我说:“不就是个八百米么?怕什么?困难像弹簧,你弱它就强,再说难道你要放弃,干脆不跑么?”当然不!我明明知道它是激将法,可我偏吃这一套。

“既然不,那就好好努力,现在就去练习。不求最好但求不次。”它似乎很满意我的回答,欢快的说着。我被它说服了,从那开始,每天即使顶着火辣的太阳,我也会在中午抽空去跑步。那个声音每次在我快要放弃的时候给予我鼓励,是它让我对这只拦路虎消散了惧意。就这样,年与时驰,但意不与日去,比赛的那天终于来了。

八百米长跑开始了!那天上的太阳高高升起,散发出炽热的光芒,似乎在考验烈日下即将长跑的我们,能否顶出意志的考验。我心跳如雷,紧张的手心里渗出了细细的汗。

“加油,你可以的!”那个声音对我说,它似乎比我还要激动,“放轻松,刚开始不要跑的太快,保存体力!”我把它的话记在了心里。

我奋力向前奔跑着,尽量控制匀速,看着其他人一个又一个的从我身旁擦过,我开始着急,继而又想起了它的话,我选择遵循它的旨意。随着时间的推移,我保存着体力,超过了许许多多的人。天似乎越来越热,汗水浸湿了我的衣裳,黏在脊背上,难受极了!——我可没时间管这些!腿好似灌了铅一样,跑比走还慢,平日所练习的经历这时好像都使不出来,意志渐渐消退,停下走会儿吧……我这么想着。

“不可以!”它生气的阻止了我,“再努力一下吧,最后半圈了。”它的声音是那么坚定,那么执着,似乎带着一种魔力,让我不由分说的相信了它。是啊,最后半圈了,坚持一下又何妨呢?我一咬牙,奋力向前冲去……

“第八名!”随着老师秒表的一摁,我的比赛结束了。八百米这只拦路虎好像一下子被拔了尖锐的牙,它似乎也没那么可怕了。

久违的夏风带着和烈阳不同的凉爽拂过我的脸庞,吹走了那一抹炙热。“你真厉害!”又是它,又是这个声音,我笑了,世界上好像只有我和它一样,在互相真切的对祝。每次在我摘得成功的果实时,它总是第一个对我夸赞。

它就是来自心底的声音,我感谢它,它是我的一个良师益友,它给我雪中送炭,也不忘锦上添花。朋友们,每个人心里一定都有这么一道声音,相信我,在你遇到困难时,迷惘不定时,去听听那来自你心底的声音吧!

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篇19:留在心底的声音初三作文500字

全文共 509 字

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记忆中,她的声音很甜,但她又是个严厉的人,所以,那股甜中,自然而然多了一份严肃。

她,是我的表姐。

我去她家很多回。每次去,她都会问我近期的成绩。我知道,这是她对我的关心。因为她成绩太好,每一次我说出我的成绩,都会莫名地感觉到一种自卑。

她对于学习,从来不会含糊。

我记得她说得最多的一句话是:“永远不要因为别人的一时失意而沾沾自喜。”那是她的座右铭。

或许是因为受她的影响吧。我每一次看见前面的人掉到我后面去,竟有一种莫名地恐惧。因为我知道,这一次的失败只是他们发挥失常,今后的日子,他们只会更加努力。我如果一味地沉浸于这一次的胜利,那下一次,我一定会被他们甩掉九霄云外。

她,真的很棒。她对我说:“其实每个人都会对自己有一种不自信,被超越过几次就认定自己输了的话,那之后,就真的不会成功了。”

我现在正处于一个迷茫期,什么都不懂,只会整天担心自己被超越。面对排在我前面的同学,更是觉得遥不可及。我真的有一种特别不自信的感觉。我怕我一不小心就会掉下去,一不小心就会失败。

也许我还处于对自信的一种探寻之中。不过我相信,等我真的自信了,我一定会比现在优秀。

她的声音,深深地留在我心底,给我自信,给我努力的方向,让我努力成为最好的自己。

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篇20:心底的好声音作文600字

全文共 594 字

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声音不一定多么动听;好声音不一定只是那些有名的歌手所拥有的;好声音也不一定是天籁。每个人都有着自己所喜欢的声音,我最喜欢的声音便是那高跟鞋的声音!

高跟鞋的声音是轻快的。现在的一些刚刚成年的女生都喜欢高跟鞋,她们心目中的高跟鞋象征着自信、自强。踩着高跟鞋,伴着清脆而轻快的“嗒嗒”声,她们俨然成了骄傲的公主。踩着高跟鞋,伴着清脆而轻快的“嗒嗒”声,公主走向成熟,靠近成功……

高跟鞋的声音是悦耳的。这个年龄的女生们都是过了青春期的。这时的她们心中只有梦想,她们也在用心去实践这些理想。哪怕是不实际的,她们仍会去尝试。这时,她们心中所想的是青春就是用来拼的,也是用来实现梦想的。所以,这时的高跟鞋会带领着她们走向成功的彼岸。

高跟鞋的声音是不甘的。这时的女生们都会结婚,欲与身边的人走完以后的人生之路。所以这时的女孩们是不甘的,她们渴望着的是自由,她们还没有拼尽全力,还没有过够青春。

高跟鞋的声音是沙哑的。这时的女孩们都有了家庭,有了孩子。有了孩子就足以证明她们不是个女孩子,蜕变成了女人。要挣钱、养家,甚至要操心她们孩子的将来,不停地操劳。

高跟鞋的声音是低沉的。这时的她们为人母,走路时的步子也稳重了很多。也不同于刚刚成年的时候。因为她们在家与工作的地方之间来回奔波,奔波几十年。

每当有高跟鞋走过的时候我都会侧耳倾听,那的确是一种好声音,踩过一个人的人生,相信我以后也会遵照这种声音走完人生。

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