西瓜作文【汇编20篇】

儿子蜷缩在墙角呜呜的哭，我转过身，但心早已隐隐的疼。我不是想这样粗暴的对待儿子，也许是因为爱太过于心切。

这些日子总感觉身体不适，夜里就感觉到嗓子痒痒的，干干的，如果咳几声就会感到轻松许多，每每这时我就用力提一下声带，试图将这些冲动给压制下去。然后嗯两声，再将被子裹紧一些。再不然就倒一杯温度稍高的白开，冲一下嗓眼，缓解一下难受的情绪。

嫂子来了，给我送来一只鸡，已经杀好剖开洗净，说我的身体不好，给我补一补。来了便不停歇的忙来忙去。从水池到厨房来来去去，没个闲时。一会儿嫂子端来一碗热气腾腾的鸡汤，让我趁热喝了。其实嫂子最近的身子也不好，还要下地农忙。闻到那浓烈的香气，我的泪就来了。我仰起头来看到了太阳的光芒。

饭还没做好，侄子说饿了。拿起了一个西瓜一剖两半。抱起一半吃了起来，吃得好香好香呀。西瓜有绿色花皮外衣，里面的瓤是鲜红鲜红的，熟透了的那种。让人想到尹甸园里蛇对人的诱惑。当侄子放下时，瓜里还剩下一半的瓤。我悄悄的走近它，拿着勺子舀了一块就要往嘴里放。哇，太好了，我最爱的瓜呀。那美滋滋仿佛已在胃中延伸。忽然儿子一把夺过去，抓着就跑，妈妈我吃，不给你吃，你不能吃，就径自走了。哎，泡汤了，偷嘴没成。剩下的儿子也把它切分给家里的客人了，我一片也没捞到。夏天，我最爱的水果，却不能碰触。

放假了，儿子就急着要走，离开家去上外婆那里去。吵着向我要一百五十元钱。我说不是一百二吗？他吵着说把剩下的钱给外婆和表弟买点小礼物。我的心为之一颤，这么小的孩子，居然有这样的想法。他也时常说起在外面的爷爷和奶奶，还有自己的姑姑和叔叔。这是一个十周多的孩子吗？在最近的日子里，儿子每天都在上学前为我煮上几个鸡蛋。早晨儿子从街上买回了牛肉汤，分成两份，我看到仅有的几片牛肉都放到我的碗里，我把牛肉放到儿子的碗里，他又在我不注意时放到我的碗里。后来我说胃不好，他才津津有味的吃下那几片牛肉。那一刻我的心酸酸的，泪又来了。我又看到门口那空空的西瓜壳。是啊，西瓜成熟了，它有一颗鲜红的心，那是对大地和阳光的感谢，那是一颗感恩的心。教室里学生正在读书一个稚气的声音传来：妈妈，给你花！儿子举着一捧小野菊送到我的身边。这是八年前的一个场景，在今天却依然清晰如昨。

儿子有时间都会为家里做点事情，忽然想到一位外国的母亲说不想自己的孩子以后有什么样的权势，不要他有什么巨大的财富。只要孩子健康，快乐地成长，哪怕以后摆个水果摊做个小生意，只要他是善良，勤勉的，好好的生活就是自己最大的心愿。也许我们的环境不同，对孩子的要求期望不一样，生活在中国的教育里，我们的思想是不是需要反思呢？

儿子已经打开广播在听美丽的童话了，在小牛的雪撬上追寻自己的童年了。哦，我应该感到庆幸，一颗西瓜的心是多么可贵！

谁言寸草心，报得三春晖！

我想我应该在夏日中奔跑，在秋日里歌唱，在冬日里洗礼。像花儿一样等待，下一个美丽的春天！

[关于西瓜的心作文800字

朋友，你们喜欢吃西瓜吗?哦!我最喜欢吃西瓜了。在这儿，我来给你介绍一下我的家的西瓜吧!

春天，瓜农们栽下了西瓜秧。过了两个月，西瓜开始开花结瓜啦!那圆溜溜的成熟了的西瓜皮上有许多条纹，条纹的形状像波浪线，一条一条的，就像披着一件绿油油的衣裳。它的上面有一个像猪尾巴似的小柄。我请妈妈把西瓜切开，从那红红的瓜肉上面用扇子扇一下，还能闻到一股股淡淡的清香味呢!这时，我便迫不及待地咬了一口，哇!那味道甜丝丝的，真像放了白糖似的甜。

我爱我的家乡，但我更爱家乡奉节的大西瓜。

在我家的后院里，有芬芳的月季，绿油油的大葱，翠绿的葫芦藤，但最令我心动的还是那圆滚滚的西瓜!

初夏，在刚到西瓜的季节时，妈妈就买了一个甜甜的大西瓜。美美地吃着西瓜，我突发奇想——把西瓜仔种到小院里，看到中秋时能不能吃到自己种的西瓜?

那天，我把黑黑的仔儿撒入了泥土里，然后焦急地期待着它的破土而出。大概过了两个星期，绿色瓜苗长了出来，只有两个小瓣儿，但十分翠绿。慢慢地它吐出了绿叶和细细的瓜蔓，它的生长速度可真快，一个星期后，瓜蔓已有十几厘米那么长了!我开始期盼着它结出果实。

快开学时，我焦急的心情催促着我再来看一下它有没有结出了果实。傍晚时分，明月当空，皎洁如水的月光洒满了我们整个院落，清幽的小院显得更加安宁。我迫不及待地冲进小院，终于我发现一个刚刚有几厘米长的小瓜安静地躺在那儿!我激动万分!“终于结瓜了!”我大声喊着。接着，我仔细地看了看它，清楚地认出它是正宗的开封瓜呢!细细的纹路，浅绿的颜色，看起来真不错!

几天后，又有两个小瓜陆续长了出来，它们都是同一种瓜，都是绿绿的颜色，好像代表着希望和对未来的憧憬。

开学后的几天，瓜儿们迎来了几场秋雨，长的更旺了，老大都长得有20厘米长了，大约有四斤重了，老二老三各个也有两三斤重了呢!而且又长出了两个新的小瓜，它们虽然与先前的三个小了许多，但毕竟又多了两个小的希望呀。

前几天，由于雨水的浇灌，瓜蔓上竟然又长出了一个很小的瓜儿，小的如同鸽子蛋似的，可爱极了!这时的瓜蔓已爬满了半个院子，真让我兴奋不已!

绿绿的瓜儿正在一天天地长大，它们是多么有趣呀!我不由得联想起我吃瓜时的开心模样，真希望在不久的一天，我能把我美味的西瓜与大家分享!

在世界上，水果的种类非常丰富。一年四季，每个季节都会有各种各样不同的水果成熟。每到夏天，街上总能看见卖水果的人在卖一车厢绿色的又大又圆的绿西瓜。

我非常喜欢吃西瓜这种水果，因为它很甜，我喜欢吃甜。西瓜是生成在地里的，一片片的碧绿的西瓜田里，茂盛的藤曼之间长着一个个又大又圆的大西瓜。西瓜有的是圆状的，这种瓜叫美人瓜。也有的是椭圆状的，这种瓜叫麒麟瓜。不管哪种瓜都好，它们的上面肯定都会不满深浅不同的绿色花纹，就像穿了一件迷彩服，把它们的外壳染得非常美丽。西瓜的头上总会长着一个漂亮的小辫子，长的、短的、直的、卷的、弯的、歪的、倒的，显得很调皮，很可爱。

吃西瓜的时候，拿起西瓜刀，顺着西瓜用力一刀切下去，只听“咔嚓”一声，西瓜便一份为二了，鲜红的或艳黄的果肉便露了出来，晶莹多汁，一看就让人口水直流，一颗颗西瓜籽嵌在鲜红的果肉里，犹如一粒粒黑色的珍珠一样，把西瓜放入口中，甜甜的凉凉的西瓜汁溢满口中，甜在心里。

西瓜全身都是宝，西瓜的皮、肉、瓜籽都有药用价值，有清热解毒、消暑、利尿之功效。有一次，天气很热，我放学回家拿出一个西瓜吃了起来，不一会儿，我就不再感觉到热了。

你知道它的名字为什么叫“西瓜”吗？西瓜原产于非洲，后经丝绸之路运到我们的国家。因为西瓜是从西方运过来的，所以我们把它叫做“西瓜”。

西瓜，在水果中，它是我的最爱！大家听了一定感到不可思议吧。是啊，水果王国里，名果云集：火龙果、芒果、榴莲。。。。。。，我怎么会对西瓜情有独钟呢？别急，大家听我慢慢道来。

一天，我和爸爸妈妈一起来到一片瓜园，只见满地碧绿、大如手掌的瓜叶下面，躺着一个个又胖又圆、憨态可掬的西瓜娃娃。大大的叶子犹如一把把绿伞，为这些西瓜娃娃遮阳挡雨。看，它们多么悠然、安静，喝着甘甜的雨露，又是多么的幸福！

西瓜娃娃总是穿着一件青绿相间的花衣裳，看上去并不这么漂亮。但是，切开一看，会让你目瞪口呆、刮目相看。鲜如红绸的瓜瓤里镶嵌着一颗颗黝黑发亮的瓜子，就像鲜红的绸缎上缀满了无数的黑宝石，鲜艳夺目，让人舍不得去吃。轻轻咬上一口，清凉甘甜，让人百吃不厌，满口的甘甜让人回味无穷！

西瓜不但味道好，而且还能消暑解渴。在一个烈日炎炎的酷暑，我从学校放学回来，只觉得胸口发闷、头晕难受，好像中暑了。妈妈看见了，急急忙忙切开一个大西瓜。我刚咬上一口，那一股股的清凉和甜润顿时沁入心脾，刚才的暑热也烟消云散了。“真舒服呀————”我长长地舒了一口气。

虽然西瓜貌不出众，但它的甘甜，它的清凉深深的吸引着我，我很喜欢西瓜，它是我最最好的水果朋友！

习惯源于撒哈拉大沙漠，有“瓜中之王”的美称。西瓜不但可以解渴和美容，还含有丰富的维生素。

西瓜穿着碧绿碧绿的外衣，外衣上装饰着一条条绿色的丝带，身材圆滚滚的，样子可爱极了。

把西瓜切开，里面红润润的，果肉鲜嫩多汁。一个个黑黝黝的西瓜籽，像孩子躺在妈妈的怀抱中。咬下一口，红色的果汁涌了出来，使你的嘴唇都沾满了甜丝丝的西瓜汁，让人爱不释手。吃剩的西瓜皮像一只弯弯的小船，又像一个弯弯的月亮。

西瓜不仅样子可爱而且清凉可口，是解暑圣品。小朋友们，你们爱吃西瓜吗?

点评：这篇文章的小作者思路清晰，先写了西瓜的作用，西瓜的外形，然后写了瓜瓤、瓜籽、瓜皮，最后总结全文。语言生动形象，描写细致。因此是一篇比较优秀的文章。

有的人喜欢吃红彤彤的苹果，有的人喜欢吃黄澄澄的橙子，有的人喜欢吃香喷喷的香蕉，可我却对西瓜独有情钟。

有一天，我和妈妈去超市买西瓜。超市里的西瓜真多呀！西瓜堆得高高的，就像是一座座绿油油的小山。我和妈妈来到西瓜堆旁，妈妈在西瓜堆里挑来挑去，把一个个西瓜摸过来摸过去，还用手拍了拍，西瓜发出“咚咚咚”的响声，就像一个小朋友在打鼓呢！妈妈满意地说：“就要这个了。”

回到家里，妈妈把西瓜放在茶几上，然后就去做家务了。而我呢，就在一旁眼馋着看着西瓜。西瓜碧绿碧绿的、圆溜溜的就像一个个绿色的大皮球。头上的茎绿油油的、小小的、弯弯的就像小姑娘长的小辫子。我用手摸了一下，它滑滑的、冰冰的、凉爽极了。我忍不住想吃了。这时，妈妈走了过来，我可怜巴巴地对妈妈说：“妈妈，妈妈，我要吃西瓜。”可妈妈却说：“马上就要吃饭了，等吃好饭再吃西瓜。”我垂头丧气的走到西瓜旁边，望着西瓜出神。

吃过午饭，该吃西瓜啦！妈妈把西瓜放在砧板上，她左手按着西瓜，右手拿着刀，正准备切下西瓜，那西瓜仿佛在说：“小主人，我汁多味美，好好享用吧。”妈妈才把西瓜切开了一条缝，那鲜红的西瓜汁就从切开的缝里流了出来，我更加迫不急待地想吃了。妈妈用力一切，就把西瓜给一分为二了，被切开的西瓜圆圆的、红彤彤的就像两个火红的小太阳。里面还有两排黑乎乎的籽，就像两排小宝宝躺在西瓜妈妈的身上睡大觉呢。妈妈真细心啊，居然把西瓜切成了一个小小爱心。我端了一碗，一股香香的，甜甜的味道扑鼻而来，我尝了一口，真甜呀，甜甜的西瓜汁儿像一个个小朋友坐着滑滑梯流进了我的心田。真爽口呀！

我最爱吃的就是西瓜。小朋友们，你们喜欢吃什么水果呢？把它介绍介绍给我们认识认识吧！

夏天到了，人们都喜欢吃西瓜，因为西瓜是天然的解暑、解渴饮料。

西瓜是一种蔓性草本植物，它的果实有圆形的，还有椭圆形的，他们像皮球一样大小。西瓜先是淡绿色的，渐渐地变成了深绿色，最后变成了光滑的墨绿色，有的还带着黑色的条形花纹!他们就像穿上了一件绿色的盛装，好看极了!当我们把成熟的西瓜切开时，有的瓤鲜红鲜红的，有的瓤黄澄澄的。在西瓜瓤里有的镶嵌着又黑又扁的籽儿，有的还镶嵌着雪白雪白的籽儿，这些籽儿是消闲的好食品。西瓜的汁水特别特别的多，而且像蜜一样甜。西瓜的全身都是宝，不仅瓜瓤和种子可以吃，甚至连它的皮都可以做菜吃。

我国是西瓜的主要产地，北方以山东为主要产区;南方以海南岛为主要产区，而且海南岛一年四季都生盛产西瓜。

随着农业种植技术的发展，西瓜的品种越来越多，主要有以下几种：黑美人、无籽儿西瓜、花皮西瓜、特小风、口口脆……听着这些动听的名字，就让我垂涎欲滴。西瓜的大小也不一样，已知最大的西瓜竟达到斤，最小的只有一斤左右，就像拳头那么大小。西瓜的产量非常非常大，一亩地竟能收获3000斤。

吃西瓜的好处特别多，它含有丰富的维生素C，吃西瓜能补充营养，还可以润喉、清火、解渴、利尿、排出体内的毒素。据说，发烧的人如果多吃西瓜，还可以降温。甚至连西瓜的根叶熬汤都可以治腹泻和肠炎。但是西瓜属于寒性水果，所以我们还不能吃得太多了。

有人写了赞美西瓜的诗：“根植贫瘠圆滚滚，酷暑练就赤红心。面对长刀对天笑，奉献甘甜济世人。”这首诗充分表达人们对西瓜的喜爱之情!

我三四岁的时候，一次爸爸外出买了一个大西瓜。我急不可待地说：“爸爸，快把西瓜切开，快点么。”爸爸立刻拿来刀，把西瓜切开，我一边看一边流着口水，爸爸把第一块给了我，我马上吃了起来。因为我吃得太快，把西瓜籽也给吞到了肚子里，我把这件事告诉了妈妈。

妈妈吓唬我说：“这可不好，过几天你的头上会长出小小苗苗的。”太棒了!以后可以天天吃西瓜了。于是，我每天都要喝好多水，希望小苗苗快点长，好结出一个个大西瓜。一天，妈妈给我扎了一个蝴蝶结。走在路上，我看到了自己的影子，见头上好像长了一个小苗苗，我想可能是西瓜苗长了出来。于是我赶快跑到幼儿园里，告诉每一个小朋友，过几天去我家吃西瓜。可是都到秋天了，西瓜还没有结出来。我问妈妈：“妈妈，妈妈，怎么西瓜还没有结出来?”妈妈笑着说：“傻孩子，西瓜籽吃到肚子里早就被胃消化掉了。”真扫兴。

直到现在，我只要一吃西瓜就会想起童年的天真和幼稚的趣事!

今年暑假，我和爸爸妈妈回家乡，到了家乡，奶奶来迎接我们。

我说：“奶奶，这里那么热，您忍得了吗?”奶奶说：“当然受不了，不过，我们有冰镇西瓜!”我说：“这里又没有冰箱哪来的冰镇西瓜啊?”奶奶说：“谁说做冰镇西瓜就一定要用冰箱的，等下你就会知道我们这的冰镇西瓜是怎么做的!”

只见奶奶拿着一个大西瓜，装进一个大桶里，然后小心翼翼的放进井里。过了一会儿，奶奶把西瓜拿出来，叫我尝一口。

我咬了一口说：“哇，好甜好冰啊!”奶奶说：“这就是咱这的冰镇西瓜，好吃吧!”我急忙说：“恩恩，好吃好吃，我还要我还要!谁都不许跟我抢!”奶奶笑着说：“好好好，都给你都给你!”

这就是我家乡的冰镇西瓜，天然的冰镇西瓜，香甜的冰镇西瓜，好吃的冰镇西瓜!

在夏天的一天里，奶奶买来了一个大西瓜，我们把西瓜切开一看，哇!这个西瓜真不错，红红的西瓜瓤，黑黑的瓜籽，奶奶的眼光真好。开吃了，我们大口大口地吃，都不约而同地说：“真甜，真好吃!”他们把瓜籽全部吐进了垃圾箱里，而我呢?是把瓜籽埋进土里，给它浇水。

我每天都来看它，它很长时间没什么变化，我变得漫不经心了。一天早上，我迷迷糊糊地起来，惊奇地发现它长了出芽来了。过了几个星期，我发现小芽慢慢地长大了，还长出了一个圆滚滚的小西瓜，我兴奋地马上把这件事告诉了奶奶，奶奶也很高兴，说：“你要精心护理它，等它熟了，我们一起吃。”于是，我每天为它浇水、捉虫。过了一段时间，小西瓜真的熟了，我把奶奶带到那儿，奶奶看着这个小西瓜，露出了笑脸，我和奶奶把它带回来切开，虽然不是很红，也不怎么甜，但是我觉得比蜜还甜，这是我自己种出的小西瓜啊!

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

我喜欢吃的水果有很多，但是我最喜欢吃西瓜。

西瓜有圆形的，也有椭圆形的。外皮平滑，颜色由绿和黑组成。里面是红色的果肉，厚而多汁。

西瓜喜欢高温、干燥的气候，还喜欢充足的阳光，在土壤疏松、不积水的沙土地最适合生长了。

西瓜营养丰富，甘甜多汁，红色的果肉看上去很诱人。另外西瓜有生津止渴、清热解暑的作用。饮用西瓜汁还可以解酒。

妈妈说西瓜皮可以当菜做，西瓜籽可以炒着吃，西瓜全身都是宝啊!特别是在炎热的夏天，吃上几块香甜可口、味美多汁、凉爽的西瓜真是舒服啊!如果吃的时候在上面稍稍撒点盐，西瓜就会变得更甜啦。

西瓜虽然好吃，但是也不能食用过量，否则会损伤脾胃，而引发消化不良或腹泻的。一定要注意呀!

在骄阳似火的夏日，你觉得什么才是最解渴的水果呢？我首选西瓜。

西瓜是夏季最常见的一种水果，它圆溜溜的外形像一个大大的皮球，但是你不要把它当成真的皮球，一下踢出去哦！它穿着一身碧绿的外衣，上面装饰着许多黑色的小花纹，头顶有个小圆点，底部还有一个像电话线的小尾巴，好可爱呢！

被切开的西瓜露出红艳艳的果肉，镶嵌着黑黑的籽，像一颗颗黑色的小珍珠，味道香香甜甜，吃起来清爽可口。

西瓜的全身可都是宝，红艳多汁的果肉可以解渴；镶嵌其中的瓜籽既可以炒着吃，也可以作为种子种进地里，等着收获新的果实；青绿相间的瓜皮可以做汤喝，更神奇的是它还有药用价值，可解暑去火清凉。

西瓜，我喜欢你，喜欢你漂亮可爱的外形，喜欢你香甜多汁的果肉，更喜欢你在炎炎夏日带给我们的一抹清凉！

前几天，爸爸招呼我和姐姐吃西瓜，爸爸切开第一个西瓜，啊！是个生的，黄里微微泛着白色，瓜籽也是白嫩的，我和姐姐好失望，可是爸爸一声不吭，若无其事的切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤儿，又黑又饱满的瓜籽儿，诱人的瓜汁往外淌着。“吃吧，吃吧！”爸爸把两片瓜儿推到我面前笑着说，姐姐大口大口的吃起来，我也刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，眉毛一皱，我的心里真不是滋味儿，我又咬了一口，怎么也咽不下去，我又拿起一片生西瓜咬了一口，还是把它咽下去了，这件事过去了很久，但我的心里甜甜的，我觉得自己得到了一种宝贵的东西。

星期天，妈妈带小红到奶奶家做客，特地带上礼物送给奶奶。

到了奶奶家，小红拿出西瓜切成一片一片的，装在盘子里，喊着：“奶奶，快来吃东西啦！”“来啦！”奶奶应着。奶奶蹒跚着走过来一看是西瓜，笑眯眯地说“小红，天这么热，看你满头大汗，西瓜解渴，你先吃。”“奶奶您也渴了您先吃！”奶奶和蔼地说：“孩子啊！再说你正是长个子的时候需要营养，你先吃吧！”，小红一本正经的地说：“奶奶，您年纪大了，我们要敬老爱幼，所以还是您先吃吧！”奶奶听了，摸着小红的头，高兴地说：“看来我的孙女长大了，越来越懂事了，我们一起吃吧！”

奶奶和小红开心的吃着美味可口的西瓜，感觉今天的西瓜特别甜！

西瓜的品种很多，有椭圆形的，有圆球形的，有大如篮球的，有小如皮球的，据说现在还有方形的西瓜……但我们最常见的还是圆形的，看，一身绿色的衣服，衣服上面还夹杂着几道深绿色的条纹，显得特好看。圆圆的身体顶端有个短短的“小尾巴”，显得特滑稽。只要轻轻一提，就能把它抱在怀里，滑滑的“身子”摸上去特舒服。

看着诱人的西瓜，一股清香的水果味道直钻我的鼻子，我迫不及待地把西瓜切开，西瓜才害羞的露出它那红通通的脸庞，西瓜的果肉里还有一些黑色小子儿，如同红玛瑙中镶嵌着黑珍珠，让人看了垂涎三尺。我先咬了一口，有一种甜丝丝的口感。

西瓜不仅好吃，还有许多功效呢!西瓜皮可以敷脸，夏日吃西瓜还可以去火、润喉、消暑等等。

西瓜真不愧为夏日里的水果之王。

“求你了，求你了……”咦？是哪传来的呼救声呢？啊！原来是猪八戒正被孙悟空捉弄呢！想知道怎么回事么？想知道的话就随我看看吧。

今天一大早，烈日炎炎，猪八戒对孙悟空说：“我去商店，给你们买西瓜，让大家凉爽一下。”孙悟空半信半疑的说：“不能让你去！”“为什么？”猪八戒满脸疑惑地说。“孙悟空说：“我怕你逃跑。”“肯定不逃跑”猪八戒肯定的说，孙悟空才让他去。

猪八戒到商店里买了3个又大又圆的西瓜，它兴高采烈地说。哈哈，回去肯定得要表扬我，而且我还能吃，香甜可口的西瓜，猪八戒想着想着口水便流了下来，他咽着口水说道。我先吃一份吧。吃完饭，这还有呢？猪八戒边想着还笑了一会儿。

可他要吃西瓜的时候想到。哎呀，没拿刀这个怎么办，就把姐灵机一动，想到了一个好办法，她把西瓜幢幢地向地上扔了下去，砰一声，西瓜变成两班巴结兴高采烈，不管三七二十一，一口将。一般西瓜吃了下去吸了一口气，拍着手，连说好好。

她狼吞虎咽地把西瓜全吃完，吃了个痛快，很开心了。可是他把瓜皮娃娃一扔不管了，这是孙悟空想不对呀，把剑应该回来了，我去看看她。于是她是个深知法戳一下，她便到了八戒，身后的草丛里。扒姐正在津津有味地吃着美味的西瓜。

孙悟空形象，我一定要报复他，于是他想到了一个妙计他把下一根毫毛，吹口仙气，嘴里念叨便顿时西瓜皮变活了过来。孙悟空下领导，你们把猪八戒。西瓜皮说道西瓜皮点了点头，心领神会地走了。开始了！西瓜皮们跑到猪八戒的身边一个西瓜皮说道：“竟敢乱丢我们的伙伴！”猪八戒吓得一屁股坐下，不知怎么样才好。这是一个习惯，脾怒气冲冲的西瓜皮兄弟便包围猪八戒，嘴里还不停地嚷：打死他，打死他，打死他。就出我们的的伙伴，把你扔到太空外。猪八戒吓得面色惨白，不知所措。这时，孙悟空现身，对八戒说你快把西瓜皮扔掉，猪八戒说好的好的，乖乖地把瓜皮扔掉了。

这个故事告诉我们，一定不要乱扔垃圾。

在水果王国，有人爱吃香脆可口的苹果、酸甜可口的草莓、美味清香的樱桃。而我却喜欢清甜滋润、瓤红汁甜的大西瓜。

西瓜呈椭圆形，皮色浓绿，瓤多汁而甜，瓤没熟时是白色的，渐渐会由白变淡红再变成浓红。西瓜有大有小有轻有重。

西瓜甘味多汁，清爽解渴，是盛夏的佳果。夏天，就算天气非常炎热，吃上冰冻过的西瓜，会觉得非常凉爽，虽然冰激凌吃下去后也非常凉爽，但西瓜是水果，经常吃没有问题，冰激凌不同，这种食品吃下去时觉得很爽，可这种食品吃多了对身体无益反而有害呢!

为了对大西瓜了解更深，我特别上网去查了有关的资料：西瓜是葫芦科植物，我国南北皆有培育。西瓜别名叫夏瓜、寒瓜和青门绿玉房，原产于非洲沙漠。西瓜还能做蜜饯、果酱、还能榨成西瓜汁呢!

西瓜不仅能 解暑，还能当作水果王国的一部天然大空调。看到这里，你们肯定已经“口水流下三千尺”了吧。好了，我也不说那么多了，再说下去，我的口水都要流到纸上了。

今天，我和妈妈一起去买水果。看到又大又圆的西瓜，我的口水都快流出来了。我们挑了一个大西瓜。只见西瓜娃娃穿了一件绿衣服，衣服上还有墨绿色的斑纹呢，水灵灵的，可爱极了!

一到家，我就迫不及待地请妈妈切开西瓜。只见鲜红鲜红的西瓜瓤上镶嵌着一颗颗黑珍珠般的西瓜籽，真诱人!我忍不住了，就啊呜啊呜吃了起来，真甜呀!我一连吃了好几块，西瓜汁涂了我一脸。妈妈忍不住哈哈大笑，让我去照照镜子。啊!我的脸上全是西瓜汁，还有几粒黑黑的西瓜籽呢，都像一只小猫咪了!

听别人说西瓜在城里很受人喜爱，不管男女老少，饭后总喜欢吃上一块儿。这个小西瓜老早盘算着自己进城了，这不，它想尽法子，插队进了开往城里的卡车。

一路上，小西瓜被眼前的场景惊呆了，一排排高楼房，一阵阵嘈杂声，一股股浓烟飘，这都是小西瓜没有见到过的。“也许，这就是城市的味道吧！”小西瓜心想。

很快，卡车停在了宽广的柏油路边，小西瓜理所当然地被卸到了水果店的橱窗里。一看太阳不大，可小西瓜早已大汗淋漓，热得喘不过气了。“真受不了这温度，这也许是城市的温度吧！”小西瓜安慰自己说。

躲进橱窗的冷柜了，这下舒服多了。小西瓜正打算呼呼睡上一觉，不好，被“咚咚咚”的声音震醒了。小西瓜伸长脑瓜——橱窗四周围满了人，一只只眼睛正圆鼓鼓地盯着自己，时不时用手指弹弹躺在橱窗的西瓜，几乎每个西瓜都要弹上一遍，方可抱上一个满意离开。“也许城市里的每一个人都喜爱西瓜吧！”小西瓜再也睡不着了。

终于，小西瓜也被抱走了，他是一个长着络腮胡子的大叔。没等小西瓜回神，a大叔一拳将小西瓜一分为二，“天哪，原来城里人吃西瓜如此鲁莽啊！”小西瓜灰溜溜地低下了头。

大叔随便咬了两口，“哐”的一声砸到柏油路上，小西瓜顿时麻木了全身。它望望四周，炽热的柏油路上，跟它遭受相同命运的还有好多好多“伙伴”。翠绿的果皮中间，残留着鲜红的果肉，或多或少，小西瓜顿时流泪了。

“这就是城里人喜爱西瓜的表现？”小西瓜揉揉双眼，与周围的小伙伴手牵手，它们走在柏油路上，柏油路正通向它们的故乡……