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5138作文
1000课堂上的观察作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单“叮——”上课了,同学们回到了座位上,老师慢慢走进了教室。
“上课!”“起立!老师好!”“报告!”同学们还没说完,只见门那儿突然出现了一个人,他急匆匆地喊到。他就是平日里天天被老师拉到讲台上站的“迟到大王”——陈学铭。他的样子非常可笑,凌乱的头发,穿反的鞋子,皱巴巴的衣服,加上一个没有拉拉链的书包。老师冷冷地看了他几眼,什么也没说,便按照惯例让他站在讲台上罚站,引得全班一阵哄笑。老师这时说道:“继续上课!”教室鸦雀无声了。
“啊——”突然传来一声尖叫。大家寻着声音望去,只见熊颐冬的同桌说:“好吓人,熊颐冬鼻子流血了!”“切——”教室里的同学不以为然。老师说道:“没事!去洗一下就好了!”我们继续听讲。
突然,我的同桌被老师点名回答问题,同桌顿时一愣,要知道,他可是另一位“大王”——“马虎大王”。这下好了吧,同桌又要遭“罪”了!我不由自主地同情他。
一节课下来,我发现了许多事情,其实每节课都有很多故事发生,只是粗心的我过去没有发现。在不耽误学习的情况下,我会细心观察我们的课堂,肯定会发现更多故事。
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篇1:这也是课堂作文500字
全文共 596 字
+ 加入清单这世上并不是只有学校这一个课堂,生活是课堂,大自然也是课堂。在每个人的身边遍布课堂,就看你有没有一双善于发现的双眼,和一个勤于思考的脑袋。
一年冬季,外婆买了两盆植物给我,一盆是花枝招展的月季,一盆是其貌不扬的薄荷。我对那盆月季喜爱至极,每天都精心培育施肥,连浇水时间都是按分钟算的。而对于薄荷,我则不是那么重视,有时一两周不浇水都算正常。在去年春天时,我们一家人要外出旅游三天,当时天气温暖,空气也比较潮湿,我认为两盆植物不浇水都可以,因此就这样放在了阳台上。三天时间转瞬即过,当我回到家看见阳台上的两盆花时,我目瞪口呆---月季花原本娇艳的花瓣都垂了下去,原本晶莹如翠玉般的叶子此时已经变得枯黄。现在的月季哪还有原来蓬勃的生命力。
曾经的她,为春天而开花,为自然而开花。她是春天的仙子,每片如用玉石雕刻的花瓣都在诉说着她对自然的敬畏。可是,因为我过度地保护和照顾,她从春天的仙子变成了家养的宠物,每片花瓣都变得媚俗,原本自然的清香也变得刺鼻。她没有了自然的历练,因此失去了最纯洁的香味。反观一旁的薄荷,它绿得浓郁,绿得深沉,每片叶子都向着太阳,每条枝条都挺拔向上,蓬勃的生机在它周围荡漾。薄荷依然是属于自然的,它依旧把自己的绿奉献给了自然。我之前对待这两盆植物的态度是有天壤之别的,现在它们也依旧是天壤之别。
一阵清风吹来,吹走了我的疑惑,让我茅塞顿开:过度的保护就是伤害,一切都应该顺其自然。
篇2:课堂上的意外
全文共 291 字
+ 加入清单进学小学一年级 夏一铭
夏天,同学们在教室里上课。教室里的窗户开着,清风吹进来,书声飘出去。
忽然,有一只小燕子闯入教室里,在天花板上乱飞。“大胆儿”小明大声说:“快抓住它!”小丽看到小燕子向她飞来,害怕地躲到了桌子底下。小勇跳起来想把飞过来的小燕子抓住,更多的同学们不知所措。教室里一团乱。只有老师最冷静,让大家“别乱、别乱”。小燕子慌得找不到路乱飞,突然撞到了玻璃上,晕倒了。老师走过把它捡拾起来,捧在手心,抚摸着小燕子,告诉同学们:“多可爱的小生灵啊!我们要爱护动物。”老师让小明放飞小燕子。同学们高兴地看着小燕子在天空中自由飞翔了。
教室里又安静下来。同学们又认真地听老师讲课了。
篇3:2024《同一堂课》家长网上课堂节目观后感
全文共 1184 字
+ 加入清单现代家长都非常重视对孩子的培养教育,都希望自己的孩子茁壮成长,有所发展,有所造就,成为优秀的人材。最近,我仔细阅读了高中版一书,结合几年来对孩子培养教育的过程总结出一些家庭教育心得体会。
“十年树木,百年树人”。一个孩子从小到大,不知要换过多少位老师,多少个学校,但父母和家庭是不变的。家庭教育心得体会。简单而复杂的过程,那么家庭环境,父母的教育就更为重要了,不可取而代之。我们和所有的家庭一样,过着温馨、幸福的生活,
作为家长,不一定非要告诉孩子哪些是对的哪些是不对的,这些问题对孩子来讲就象背数学公式一样枯燥难懂,我们要让他们自己动动脑筋去认识这个世界呢?我们应该培养孩子怎样去辨别“对与错”、“美与丑”、“善与恶”,这个问题的。家庭教育心得体会。孩子的进步使我们感到欣慰。但是,我们并没有满足,因为对于独生子女来讲,教他们如何做人应该比读书更重要。常言道父母是孩子生活中的第一任老师,而孩子就是父母的一面镜子。所以,要想当一名合格的家长,就必须以身作则。总之,作为一个现代的家庭,尤其作为父母除了注重自身修养外,还要教孩子学会做人,做一个知书达理的、有爱心的人。
初为人母,一种要把孩子养大成人,培养成才的愿望和责任似一副重担压在每个做父母的肩上,我也一样。孩子渐渐长孩子成长的每个阶段都有最佳的教育时期,如果错过,于是,从孩子上幼儿园第一天开始我就想如何培养和教育孩子。有一次,偶尔从期刊上看到一篇文章对我的启发很大,也给我指明了道路。说的是一位著名的小学教师在上一堂公开问学生一个问题:“学习和玩哪个重要?”学生们齐声回答:“学习重要!”这老师却告诉他们说:“错了!学习和玩一样重要。在幼儿园的教育,玩的过程其实是一种能力掌握的过程是身体协调发展的过程;也是广义上的学习过程,甚至是毫无地的玩也很大益处。于是我从他一上幼儿园开始就有意识地在“玩”的能力上对孩子加以培养。当时我是这样认为的,像唱歌、绘画、写字、师都会教,幼儿园女教师比较多,她们和蔼,有耐心,但缺乏刚健和运动。这些就有父亲来弥补,于是我们制定培养计划。第一个项目是骑童车,先四个轮子,经过几个月变成了两个轮子,顺利完成,培养平衡能力。第二个项目是跳,自从有了骑车成功的经验和鼓舞,跳学的很快,一个礼拜初见成效,一个月下来完全掌握,培养四肢协同能力。第三羽毛球,从拍球、接球、传球到运球等初步掌握基本技能,培养空间感觉能力。除此之外,我还跟孩子玩智力游戏,如:走象棋、下五子棋、扑克牌等等凡是有利身心健康的我都跟他一起玩,在玩中提高他的智力。孩子在成长过程中,由于种.种客观原因,会出现各种各样的情况,家长应及时与学校联系,了解孩子各方面的表现,以便及时采取有效的措施,并且还应信赖老师,教师向家长反映学生的情况,绝大多数是出于对学生的爱护,出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。
篇4:六点钟的课堂作文
全文共 761 字
+ 加入清单“还有几分钟?还有几分钟?”教室里不断响起这种压低了声音的问声。“才六点,别想了。”同样压低了声音的回答。老师依旧在讲台上喋喋不休,下面却没几个自觉听课的。传说中的监控还在锲而不舍的一闪一闪,不知看的人是何种心情。又逐渐响起了咬碎零食的“咔擦”声,翻动作业的“哗啦”声,以及窃窃私语的说话声。声音越来越大,老师便不得不停下来维持纪律。但等老师又讲起题来时,便又响起了那千奇百怪的声音。等到最后,老师便也不怎么管,任由那声音去了。
时钟又“哒哒”地走了几步。“还有几分钟?”一众人昏昏欲睡,有气无力的问。“还有十分钟。”同样有气无力的回答。老师讲的题目也快接近尾声,教室里的声音也渐渐小了下来。有几个频频回头看向窗外,以防老班的“突然袭击”。纸条传过来飞过去,无非是写着“等会一起走”“晚饭吃什么”一类无伤大雅的文字。几个调皮的男生把空空的矿泉水瓶踢来踢去,“哐啷哐啷”的声音使人心烦意乱。
时钟又走了几步。“怎么还没下课啊?”“五分钟五分钟!”回答的声音轻快了许多。教室里又活跃了起来。老师收起了讲题的书本,让同学们自由学习。一群抄作业的把“好学生”的作业提前预定,不抄的默默收好作业拿出资料来写;有些话多的又讲了起来,话少的便趴在桌上闭目养神;饿了的趁老师不注意以迅雷不及掩耳之势把零食塞进嘴里,不饿的盯着手表等时间走过。
“叮铃铃......”下课了。老师夹起教案,摇摇头,发出一声叹息,走出了教室,几个动作快的迅速收好了书包只等课代表布置作业,老班走进教室总结一天的情况,课代表慢悠悠的拿粉笔布置作业,该发作业的跑来跑去,几个好学生也一遍遍的检查书包以免忘带书本。老班一声令下,一片“哐哐”的搬椅声后,同学都作鸟兽散,黑了的天掠过只鸟,发出嘶哑的叫声。回想了下六点钟的课堂,思绪万千。
一天一天,一年一年。
[六点钟的课堂作文
篇5:生活处处是课堂作文600字
全文共 631 字
+ 加入清单生活就像一个大屏幕,处处演绎着爱与善。我不由得想起了那次学校举行的民俗节,提笔写下——生活处处是课堂。
记得那是去年的一次民俗节,我们光荣的当上了志愿者。下午,我们早早来到二楼,七手八脚地戴上了帽子和口罩,就准备开始“卖”美食了。我们组卖的是三色小方糕,人气可旺了。诺!第一批兑换美食的低年级小弟弟小妹妹们如潮水般争先恐后的向我们“涌”来,把我们吓了个措手不及。几个小妹妹扎成堆围在我们的摊位旁,用稚气的声音叫道:“我买一个!我买三个!”我则手忙脚乱地将糕点递过去,又急匆匆地将民俗券放进大盆子里。只见小同学们吃的那么香,我们也笑了。买到了小方糕的小朋友们都边吃边去向自己的同学们推荐,于是不一会儿,我们的摊位前又围满了人,这次是围了个里三层外三层。我们团队分工合作,我和几个同学负责给糕点,家长志愿者则负责回收民俗券。三色小方糕以惊人的速度减少着,仿佛被洗劫过了一般,我们真担心等会儿高年级的同学不够吃。可是,糕点的人气丝毫没有减弱,来我们摊位前的人络绎不绝,一个接一个。直到高年级同学来了,我们的豆沙馅的小方糕被洗劫一空,其它两个颜色的方糕情况也好到不行。尽管大冷天,我还是出了一身汗。直到人全都走光了,我才感到身上的把衣服都弄湿了,但我丝毫不觉得难受,却像大夏天风吹过一样舒服,虽然什么都没吃,但我却感到心里甜滋滋的,因为我们为他人无偿的服务!
夕阳西下,我们踏着晚霞走在回家的路上。生活处处是课堂,这堂课不言而喻的告诉我们:生命是有限的,为他人服务是无限的!
篇6:课堂动起来作文600字
全文共 767 字
+ 加入清单美术课铃声一响,我们走进教室,发现了一台超大的“电视机”立在我们的眼前,不禁奇怪:怎么?今天的课要看电视不成?
随着屏幕点亮,老师轻轻一点,“这是一体机,今天我们要借助它,上一节有趣的美术课!”话音刚落,畅游的工具车闪亮登场,我才知道这是一节“自行车写生课”。“怎么玩,怎么玩?”我们顿时眼睛发亮,跃跃欲试,老师好像看穿了我们的心思,一个个有趣的闯关游戏让我们“眼手脑都动了起来”。
第一关——“拼图连连看”。屏幕上出现了许多自行车的分解部件,“哈,这个我拿手!”我迅速举手,用迫切地眼神追随着老师的身影。“瑞麒!”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去,看来他也是胸有成竹,只见他在屏幕上随心所欲地拖动、拉扯,车把、前轮、椅座、脚踏板、后轮,三下五除二,很快一辆完整的自行车便组装完毕,华丽登场了!掌声响起,他得意地回到了位置。
第二关——“随心画画看”。没试过在屏幕上画画吧?这回,我见识了一把:当小杨同学受邀,在屏幕上自如地画着自行车的小部件,眼见着随着手指的移动,脚踏板的线条、轮子里的钢丝,细致的链条……随着跃上“机”上,眼看着即将大功告成,“啊!”只见小杨一不小心在车把手上多画了一道弧线。不会前功尽弃了吧!我在心里默想。我们齐刷刷把求助的目光投向了彭老师。彭老师气定神闲地冲我们笑笑,“没事,小问题!”只见她轻轻点了点屏幕下方,很快地找出了橡皮擦工具,前后一抹,多出来的线条居然不见了,画面完整地保存了下来!我在心里暗暗称奇。
有了前面的铺垫,动手写生自行车的时候,大家伙都觉得自信满满!彭老师一边巡视,一边随机录拍,传到一体机上,给同学们讲解难点,示范要点,展示优秀作品。看着我的画作也瞬间登上屏幕,我们正一阵窃喜。转眼,彭老师轻轻一点,画风一转,我们踏上了一辆辆自行车,屏幕上模拟开始了“海丝文化之旅”。
原来,课堂可以“动起来”!
篇7:不一样的课堂作文
全文共 944 字
+ 加入清单学校教书育人,但我们学习的课堂远不止这一隅天地。
——题记
一块黑板,三尺讲台再加几十套桌椅成为课堂的标配,为我们搭建学习的平台。其实生活中那些不一样的课堂倒也教会了我们许多。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青
早已记不清为《红岩》中饱受酷刑折磨的江姐留下多少泪水,也记不得曾听到过多少耳熟能详的爱国故事,但这一切的一切给我的震撼无法与渣滓洞,白公馆给我留下的印象相比,那般刻骨铭心。或许那只是几幢别无二致的的楼房,但它却曾见证了重庆山城解放前夕的黑暗,它见证了反动派对共产党员残酷的迫害和非人的折磨,它甚至见证了一名名英烈倒下时的伟大。这些俨然成为历史,但阴冷黑暗的窂房,五花八门的刑具,惨绝人寰的屠杀,都是不争的事实。曾被关押在此的共产党员用鲜血铸就了国旗的殷红,用生命谱写了一曲爱国之歌,他们用血肉之躯践行了何为舍生取义,在共和国的历史上写下浓墨重彩的一笔。在这不一样的课堂,我学会了爱国。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
贪污,腐败对我们来说都还是遥远的词汇,但那次在濮阳市廉政教育基地的让我意识到他们不是年龄上的距离。第一次收钱,第一次挪用公款,第一次进夜总会……一个又一个第一镒为他们铺出通向深渊的道路。面对金钱,权利的诱惑,他们没有学会拒绝,面是堕落。官场浮与沉从来都取决于你心中的那把尺。天平能量出物质的多少却量不出人性的缺失,但法律的天平可以。你为非作歹的种种行为会决定你接受惩罚的多少。人情世故,是是非非,终是一个借口。在这不一样的课堂,我学会了清白做人,明白做事。
羔羊跪乳,乌鸦反哺
这句话向来用于师生不太合适,但它仅映的中心思想——感恩,却是人尽皆知的话题。向来我们总认为他人为自己所做的一切都是理所应当,可他人为自己做的一切就真的那么应该吗?初三那年的艺术节后是感恩教育,这是从未有过的安排。一切活动的新鲜感在班主作任老师做俯卧撑时破散,泪水也在此时决堤。老师有义务教书育人却不应为你的幼稚买单,生活也是如此。你身边很多人为你默默奉献,我们要学常怀感恩之心,用行动去回报他人的付出。在这不一样的课堂上,我学会感恩。
如果说学会学习是能力的体现,那么学会做人就是素质的体现。我们无法决定未知的未来,但我们能决定未来成为什么样的人。而这些人生感悟正需要你走出学校的课堂,走入不一样的课堂。
篇8:课堂作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单“不对,错了,左边,右边……”教室里传来一阵阵喊声。你猜我们在干什么?算了,我还是告诉你们吧,我们在给三毛画嘴巴。
我是第一个被老师挑上去的,老师给我蒙上眼睛,我眼前一片漆黑。开始转圈了,我不紧不慢地转了三圈后,已经分不清东南西北了。我用脚慢慢向前探着,看看有没有碰到讲台。我上了讲台,双脚有些不稳,就像个不倒翁一样摇摇晃晃的。找到了讲台,我却不知道三毛的脸在哪儿了,没办法,我胡乱地画了一下,急忙把红布给摘下来了。我一看,唉,我把三毛的嘴巴画在了他的脖子上了,同学们都哈哈大笑起来,我也难为情地笑了。
最有趣的是我们班的一位同学了,他转了三圈后,向着墙角大步跨去,还踢了一脚墙角的垃圾桶。老师问他:“你知道这是哪里吗?”他说:“不知道。”老师把他的手挪到门的玻璃上,又问他,结果他还是那句话“不知道!”同学们都笑得前俯后仰。直到最后,他摸到了门把手,才恍然大悟地说:“这是门。”下面的笑声更大了。最后,他可算是走上了黑板,却把三毛的嘴巴画在了耳朵上。听到笑声的他赶紧把红布摘下来,也笑了。
篇9:发生在课堂上的故事作文800字
全文共 859 字
+ 加入清单预备铃声一响,班里突然有人大叫道:“悲惨世界降临了!”接着小木子就指着铃声悲啼:“哀乐!哀乐!”全班同学迅速进入备战状态。因为早在上个星期英语老师就布置了一个作业——周二抽查二单元单词。
于是序幕便拉开了:小佳双手使劲地搓着拱到胸前的双膝;小杨双眉紧锁,嘴里不停地咕哝着;小雯人家可是三好生,聚精会神、不动不摇地练着英语单词无语功,那神态就好似胸有成竹的大将,在沙场点兵;最潮的要数小露了,她上身一动不动,脚丫子却在不停地跺着地板,就好像在菜市场跳着踢踏舞——难受加难过。“快点背呀,快点背呀,千万不要被抓入地狱呀!”小细眼睛盯着书本,双手合十,嘴里小声祈而虔诚地祈祷着。此时班级里已经是书声如雷。
上课铃声打响了,窈窕的英语老师踏着铃声,微笑着走了进来。望着老师面带杀气的眼睛,我们多么渴望铁面无私的她能够高抬贵手,放我们一马,让我们再找时间,扬眉吐气地背下来啊!
但是希望终归是希望,老师还是开始抽查了。全班同学都屏住了呼吸,每个人都低着头瞅着桌子,谁也不敢直视英语老师的眼睛。有的人干脆闭上了眼睛,一派等着判刑的绝望神情。老师用她鹰一般敏锐的眼光,严肃地扫视了全班一遍,终于开始点名了。第一个同学结结巴巴地回答了一遍,但还是伫立在了那里,好似一尊尴尬的雕像。看着他那着急的样子,我在心里默念着:“千万不要叫我啊!千万不要叫我啊!”
“嗒、嗒、嗒”老师的脚步声从我耳边响起,“不要过来,不要过来!我还没有做好准备呢!”漫步在“走廊”中间的老师因为另一个同学的错误回答,一脸的怒气,一下子转过身子,快步走向了讲台。半节课中,老师叫了几个好学生,但都没有过关,老师的脸马上晴转多云,厉声说道:“这次,抽查这个同学不过关,下课到我办公室,没有抽查的同学,不要以为你就可以逃过去,下节课,我们接着查!”
铃铃铃,救命稻草似的下课铃声响了,我长长的舒了一口气。回过头来,看看那个同学,正不情愿的往办公室走。
“书山有路勤为径”,我在暗自庆幸的时候悄悄告诉自己,“还是应该勤奋一点,千万不要临时抱佛脚,否则上课战战兢兢,实在是心路难平”。
篇10:大自然课堂作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单大自然造就了五彩缤纷的世界,自然母亲是我生命中很重要的一位老师。
水混合着泥被冲上了田地,这一年正是洪水泛滥的时候。我和爷爷站在田垄之上,放远望去,水光一片。听着爷爷感叹着今年的作物情况,我发现不远处有一条泛着银光、活蹦乱跳的鱼。我大叫到:“爷爷,你看,那里有鱼!”
说罢,我跃跃欲试准备冲向那里,爷爷却拉住我说:“别去,你没有水鞋,一会弄脏了衣服和鞋。再说,这鱼太小了,不值得。”我听了有些气馁和不高兴,没办法只能死死盯住那条还在泥水中挣扎的鱼,它张大嘴,拼命地呼吸着,我想到了三个字“生命力”。但我知道,那条鱼再也不能进入水中了,结局只有死路一条。只见它拼命摆动着身体,鱼尾拍打着地面,将泥浆溅起,不一会它的身上就覆盖上了一层泥浆。它继续向身旁一米多远的小泥潭挪动,像蛇一样S形移动着……我期待着它能生存下来,忽然,它停了下来,我的这个念头又开始消退,我心里暗想道,它快要不行了吧。可是鱼和泥潭之间的距离只差一步之遥。我不禁为它可惜,这条鱼一定是精疲力尽了。可是就在我思考的时候,它猛的一跃,呈现出一条优美的弧线,靠着最后一丝力气跃入泥潭,最终成功抵达了小溪中。我能看见它求生挣扎后留下的痕迹,十分凌乱,但又像勋章一样,展示着它的荣耀。我呆呆地站在那里,望了很久,直到听见爷爷叫我的声音,我才离开。
生命真是顽强啊,这条鱼付出努力拯救了自己,它也许还不知道,在远处有一个女孩在默默观望着它,它为这女孩上了一堂叫做勇于拼搏的课。我的心被激起阵阵涟漪……
篇11:这也是课堂
全文共 867 字
+ 加入清单高一(9)班萧绮颖
“红了樱桃,绿了芭蕉”。十几年来,走过了多少次春华秋实,穿过了多少次人潮拥挤,也懂得了许多为人处世的道理。正当我引以为傲时,我才发现错了,原来人生最重要的一课我才刚刚领悟到。
“xx站到了,请乘客。”耳熟能详的广播声响了,睡得迷迷糊糊得我才意识到已经到站了,于是急匆匆地背上了书包下车了。一阵大风吹来,把我的脸吹得僵硬,我把身子缩成一团,双手插进兜里,抖抖嗖嗖地走回家。
一路上,冷清得很,只有湖南的路灯和我的影子陪伴着我,不过这一切都已经习惯了,我总是很羡慕那些一放学出校门就能见到家长来接自己回家的同学,我也抱怨为什么自己的爸妈就不能来接一下我呢?每次想到这里,我就觉得自己比别的同学缺少了一种东西,感到十分委屈,于是我就用脚把路边的一小块石头踢开,石头滚动的清脆声给冷清的街道带来了动静。
突然,身后有一道长长的影子向我走来,此刻,我既觉得很熟悉但又很陌生,正当我准备加快速度往前走时,身后那个人用沙哑的声音叫住了我,我的大脑快速运转,噢!他是我最熟悉的人——我的爸爸。接着,他二话不说地从我肩上拿起我的书包,被盗自己的肩上去,接着大步往前走,我愣了一下,减慢了速度,走在他的后面。
昏暗的路灯下,他的影子被拉长,在我看来如此沉重的书包在父亲的背上居然如此的小,我用眼光扫视了父亲全身上下,发现他的头发已经花白了,背也有点驼了,当年英俊潇洒的他已慢慢被岁月冲刷掉了。我开始自责,这是我最熟悉的人吗?是我的无知还是岁月的无情?
我加快步伐,赶上了父亲,我走在他身边,才发现当年需要仰起头才能见到的父亲现在比我高不了多少,我把眼光放在他的脸上,他也看着我,他笑了,但我看着他脸上的皱纹与伤痕,我笑不出来,父亲认为我误会了他什么便开口解释说:“其实今天我到学校门口接你放学了,但那时候校门已经关上了。我便急匆匆地赶回车站……”我也笑了,原来,父亲来接我了,原来父亲也是爱我的,这是我印象最深的一节课。
那天晚上,我领悟到了最深刻的道理,上了一节重要的课,原来我之前是那么的无知,幸好,这一堂无价之课教会了我要懂得去感受身边的爱。
篇12:与春共舞课堂
全文共 447 字
+ 加入清单清晨,打开窗子,一阵清爽扑面而来。哦,是春天到了。好快呀,我静悄悄的看着,小草已经探出了头,花儿绽开了笑脸,柳条抽出了新芽。
空气中隐约有一阵扑鼻的芳香袭来,是什么啊?哦,原来是桃花在不远处对我笑呢!
太阳的脸渐渐的红了起来,渲染着它用云朵聚成的彩衣,悄悄的散布在整个天际。一阵风吹过,春天的气息布满了整个家,我忽然想到“一年之计在于春”这句话,此时,正值春天,我要抓紧现在的时间,努力学习呀。
午间,明媚的阳光透过玻璃,洒在我身上,是我哈欠连连。俗话说“春困秋乏”想睡觉也是自然的啦。望着窗外,如此美丽,如此明媚。到处都是着希望的种子,在泥土下发芽。
午后,我迎着和煦的春风情不自禁地走进林间,啊!春天,是春姑娘的魔法把林间变幻的如此绚丽多彩。
我靠在一棵柳树上,闭上眼,周围一片寂静,偶尔传来几声鸟鸣。咦,脸庞为何如此之痒?睁开双眼,定睛一看,是柳树姐姐在和我打招呼呢!我看着枝上的嫩叶,不禁吟诵出古人的一句诗“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
春天,是一首歌;春天,是一个故事;春天,是一座花园……
篇13:关于课堂游戏的
全文共 746 字
+ 加入清单那天,在少年宫的作文课上,老师神秘地走进教室,笑嘻嘻地问:“大家看过《西游记》吗?”同学们七嘴八舌地说着:“谁没看过呀?”“我都看了N遍了”“一定看过噻”。老师又问道:“如果让你们在孙悟空、猪八戒、唐憎、沙僧中选一位给你当同桌,你会选谁呢?”同学们都觉得很好奇,老师怎么会提这么个问题哦!不过又都认为非常有趣,大家开始思考起来。
“《西游记》嘛,就是讲唐僧师徒四人去取经……”不知道谁把这个话匣子打开了,大家热情度很高,你一言,我一语地说开了。
龙彦宇站起来说:“我绝不选猪八戒,我自己都够胖了,还得跟一个胖子坐一起,真是丢脸!他IO又低,来了,又给我们增加一个差等生。”话音刚落,大家哄堂大笑起来。不知谁又补充了一句:“就是嘛,跟他坐一起,不仅丢我的脸,还给我们班丢面子!有损形象噻!”古文菲又冒了一句:“猪八戒胃口好,吃中午饭时,他一定会把我的饭碗抢去,影响我的成长发育。”
大家笑归笑,到底选谁呢?这是我们 “严肃”思考的问题。我忽然站起来大声说:“我百分之百不选唐僧,因为他胆小如鼠,说话又娘娘腔。我身边坐着一个千古美男子,脸往哪儿放呀!”我像打机关枪一样说了一大堆,“我们都穿校服,而他却穿着一件袈裟。我如果想找他摆摆龙门阵,他一定会说:‘阿弥陀佛,贫僧从不思考,与佛教无关的问题,善哉、善哉。’”大家听了我的话,哈哈大笑,都决定把唐僧淘汰出局。这会儿,教室已经沸腾起来,张家瑜抢着说:“沙僧缺心眼儿,我决不选他。”“还有,还有他长得黑不溜秋的,难看死了。”许子一又说。
排除了唐僧、猪八戒、沙僧,选谁呢?当然是孙悟空了,孙悟空是最佳候选人。大家一致认为:他英勇善战,有一双火眼金睛,考试可以帮我们看答案。他那金箍棒可以保护我们的安全……
到底选谁呢?真是有趣的选择啊,让你来选,你会选谁呢?
篇14:难忘的课堂作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单“在课堂上最好要保持安静!”老师经常会这样告诉我们。但是,在我的记忆中的课堂上很吵闹,唯独那一节课堂,使我铭记在心。
那天要开班会,轮到我了,但是没有勇气。班长走到我身边说:“没事,重在参与嘛。”我便鼓起勇气参加了。
“叮铃铃,”上课铃声已响,班长一上场,下面轰地一片掌声,班长介绍完之后,就开始让选手上台演讲,我排在最后,所以可以学习别的选手的优点,再补充我的优点,我发现选手们都很紧张。瞧!他们在演讲的时候都不敢面看同学们,有的干脆把演讲稿挡在脸上读。就连全班演讲得最好的男同学在朗读的时候腿都在抖。看到他们紧张的样子我想:我上去会怎样呢?可千万不能紧张呀。无论如何我都要努力,争取演讲的好点。“下面有请下位同学上台演讲。”到我了,我蹑手蹑脚地走上讲台。开始的时候我很紧张,但是后来我把自己融入到演讲中,就像讲故事一样,说得津津有味,也就不再害怕了。正在讲到有气势的时候,我加大了嗓音。忽然,下面的同学哈哈大笑起来,这时,我的脸一片通红,我以为是我讲的可笑。就不管三七二十一地读完了,其中还有一点读错了。
下来后我在想:哎呀,这下可糟了,就上去这一次,还出了洋相,真可恶,早知道这样我就不上台了。不想了,反正老师说重在参与嘛。
一会儿我问同桌大家为什么笑,原来,有位男同学趴在位子上睡着了,老师就把他睡着的样子拍了下来。后来老师又拍了拍桌子,男同学模模糊糊地揉了揉眼睛说:“怎么了,怎么了,你们笑个啥呀!”同桌给我一说,让我也笑得前俯后仰。现在想起来还想张着大嘴笑呢!
这节课是我上得最开心、高兴的一节课。这节课会永远留存在我记忆之中。
篇15:不一样的课堂作文800字
全文共 959 字
+ 加入清单“月亮很美,可你知道吗?月亮的每一面,都有一个充满智慧而美丽奇幻的故事。”从深圳来的孙老师这样说。今天,新的老师,新的故事,造就了焕然一新的课堂,给我带来了全新的体验。
课堂的一开始,老师就做了一件让我们“匪夷所思”的事—让我们大声喊出他的尊姓大名。我们一开始很不好意思,支支吾吾半天才用蚊子大小的声音报出来。老师说:“你们都没有吃饭!”我们面面相觑,不知道老师为什么要让我们大声喊出他的名字。这时不知是谁领了个头,“孙——建——峰——”三个大字响彻整个会议室。此时我相信在场的每一位同学都会感到一股暖流传遍全身,我们都觉得眼前这位陌生的老师,仿佛和我们成了知己,成了忘年交。
不过今天的课堂中,最打动我的,也是与以往大不相同的,是老师对我们创新的肯定,在讲月亮B面童话时,孙老师抛给了我们一个问题,让我们说说读了这篇童话后自己的感受。老师弯下腰,把话筒依次放到每一位同学的嘴边,前面的同学问了,“为什么扫星星?”“接下来会发生什么?”之类的问题,老师都摇了摇头,说这不是想法,眼见就要轮到我了,忽然间,一个想法跃入了脑海,动物界有一种怪圈,是一种旋风形小洼。蚂蚁一旦步入这种圈,便陷入了死循环一圈一圈地走,难以摆脱,直至死亡。而我们现在,也正是滑入了这种怪圈,我们不断的思考这篇童话,导致观点重复,思维僵化,这怪圈里作死一样的循环。现在我要做的,就是跳出这个圈,不再就事论事我……我大胆的举起手,自信的对着话筒说:“我们要学会创新,童话中的儿子敢于突破前人的规则,创造了新方法,仅需轻轻一敲,大麻烦就解决了。”霎那间,我从老师的眼神中看出了惊喜、肯定与赞赏,还有鼓励。老师带头为我鼓掌,说:“这就是创新思维,这也就是成才的关键所在。将来这位女同学一定能有所成就!”
不知是因为被表扬了,还是因为兴奋,我的脸热烘烘的,心怦怦直跳。学习的志趣被点燃,回答的问题一个比一个精彩。整整上了一个半小时的课,要在以往,可能会觉得十分冗长,可今天我却有一种意犹未尽的感觉。不是我不知足,我真想让时间倒流,让我再享受这来之不易的鼓励。
不一样的老师,不一样的故事,不一样的课堂,给我带来了不一样的体验和感受。
最最值得赞扬的,是不一样的教学方法与思维模式。这堂课,通过童话般的教学让我懂得了真正的学习,是一种个性化,智慧化,带有创造性的学习。
篇16:课堂外的收获作文700字
全文共 722 字
+ 加入清单学者尽知:课堂是学习的主要阵地,那课堂之外呢?大千世界无奇不有,只带我们一颗发现的心来探寻。
总是看到父母没日没夜的奔波,风里来雨里去,总是看到他们寒冬里单薄的身影,为我们而奉献着………他们为了我们付出了太多太多,我总想体会一下他们的辛劳,挣钱的艰辛,便萌生了售卖旧书的想法。
征得了同意之后,我将家中的旧书打包好,写上一块正方形的书架,来到楼下则好地点,我的旧书售卖活动便正式开始了,由于是第一次做买卖,我总是有些忸怩,不敢放开声音高声喊喝,所以来我这里看书的人也寥寥无几,门庭冷落,心情别提多低落!
这时一个胖乎乎的大约五六岁的小男孩一蹦一跳的向我跑来:“哥哥,我要买一本《格列佛游记》!”“好,你等着,这可是一本非常好的书,你买它可就对了!”我麻利的从一摞整齐的书目中择出了一本微微泛黄的书,“给你,你是我今天的头客,不要钱的,送给你了!”小男孩的眼中闪烁着惊喜的光芒,他可能是第一次遇到这么热情的免费送书活动吧!他高兴的对我说:“那哥哥,我看你这里人也不是太多,要不我来帮你做一做宣传吧!”我听了之后简直是乐不开支,自己终于得到他人的援助了!
只见小男孩的肚子腆了腆:“来来,大伙快来看看,特价好书大放送了啊!”这一喊可不要紧,人们从各个方向如同蜜蜂一般赶了过来,“给我一本,给我一本!”我忙得不可开交,男孩也过来帮着我,不一会二,满架的旧书就变成了手中一沓厚厚的钞票,我的心里如同吃了蜜一般甜。
小男孩微笑着向我道别,望着她那胖乎乎的身影,我的心里感慨万分,一个素不相识的孩子用真情和爱心深深的打动了我的心灵,阳光下他的影子越来越长,越来越长………
课堂外收获颇丰,我通过这一次课外的经历,不仅体验到了挣钱的辛劳,更体验到了人间真情的温暖和可贵。
篇17:我的爸爸课堂
全文共 442 字
+ 加入清单我的爸爸叫马长风,是个书法家,他的个头不高但很精神。两道一字眉下面有一双炯炯有神的小眼睛,还有一个高高的鼻梁可惜有点歪,这可能就是他与众不同的地方吧!
我的爸爸出生在一个普通的工人家庭,他自幼就喜欢书画,但得不到我爷爷奶奶的支持一直被认为是不务正业只有考上大学才是唯一的出路,但他还是没有放弃,没有钱买资料就自己从各种各样的报刊杂志上收集没有老师就照着照片一笔一划地练习。后来我的爸爸参加了工作,认识了我搞字画装裱工作妈妈,然后我妈妈又把我爸爸介绍给了中国著名的书法家王树人当学生,这下有了老师指导,我爸爸学习更认真、更刻苦了。无论工作多么繁重、有多么忙他从没有一天间断过练习书法。从我记事起,看到爸爸最多的是站在书桌前练习书法,一练就练到深夜。
经过20年的刻苦努力,终于有了今天的成就,我爸爸的书法深受人们的喜爱,还博得了很多国家的书法家们的认可和很多字画收藏者的赞誉并且还去了很多国家展览,和当地的书画家进行书法交流。
这就是我的爸爸马长风他刻苦努力、 坚持不懈的精神永远是我的榜样。
篇18:课堂上的游戏
全文共 703 字
+ 加入清单到黄老师那里去练字很特别,就是要在课堂上花5分钟做一做游戏,以锻炼我们的思维能力。今天是星期日,我又要去了,我高兴地把要用的东西都装进了口袋里就和妈妈一起上路了。
上课了,黄老师在黑板上写了三个词:“天空、鞋子、铅笔”,让我们大胆思考,发挥想象力,用这些词写一两句话,语句必须通顺。我想啊想,老是想不出来,黄老师提示说:“可以这样写:我拿着铅笔在天空中画鞋子。”咦,我怎么没想到呢!如果我想起来了,不就可以得1角钱的奖励吗?这个游戏又不难,为什么我没想到,真是太笨了!黄老师还写了几个让我们做,很多小朋友都积极发言,得到了老师的赞扬,可是我直等到黄老师说:“游戏时间到,该写字了。”仍然是一个都没有想好。
第二节课开始了,我们又做了一个“词语接龙”的游戏,黄老师在黑板上写了“山林”两个字,让我们从“林”字开始组词,一直组到一个词的第二个字是“山”字,就算胜利。有的小朋友一下子就写好了,并给老师看,老师一边看一边公布答案一边表扬做得好的同学。教室里有点闹,我一下子慌了神,想了很久,才这样写道“山林--林子--子女--女人--人口--口中--中秋--秋千--千山”。我写好了,可是又不知道对不对,我不敢拿给黄老师看,老坐在自己的位子上想来想去,这时快的小朋友都做了几个“语词接龙”了,我也没胆量去写另外的“语词接龙”,只听黄老师说:“有的人一次都没有拿给我看,游戏时间马上要到了。”
放学时,妈妈狠狠地批评我说:“平时读死书,不积累,不多思考,不锻炼胆量,现在做游戏露相了吧,一个也没做起来,真丢人!”听了妈妈的话,我虽然难过,但又暗暗地下定决心:“我一定要改正自己的缺点,和同学比一比,做一个活学活用的人。”
篇19:精彩课堂作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单今天刚上课的时候,卢老师让我们玩了一个游戏:成语猜猜。
第一个上场是钱仕伯,卢老师在他耳边悄悄地说了几句话,钱同学便意味深长地点了点头,只见他拿起右手在耳边做了一个听声音的动作,这时我还没有想到什么,但是,当他发出“喔、喔、喔”的声音时,我脑子立刻闪出了一个成语:“闻鸡起舞”,我马上举起手时,但已经有同学已经抢先一步回答了。我只好失望将手缩回来。
接下来,轮到卢老师表演了,她说:“我的谜底可难了,大家可要看好哦!”我们大家都瞪大了眼睛,看看卢老师葫芦里卖得什么药。只见卢老师深一口气,鼓起腮帮子,对着我们吸气,有人就开始叫了:“吹?风?还有什么呀?”卢老师沾沾自喜,开始表演第二个字,只见她从教室左边跑到了右边。大家都眉头紧锁,什么也想不出来。
第三个字,卢老师在空中画了一个图形,是一道闪电,把大家画得一脸茫然。第四个字,卢老师又从教室的右边回到了左边。精彩的表演完了,卢老师看看同学们冥思苦想的样子,哈哈大笑了起来,忍不住给我们作一些提示。笨拙的我仍我绞尽脑汁都想不出来,这时有位同学大声喊“风驰电挚”!对、对、对,就是风驰电挚,大家异口同声说,整个课堂都沸腾了起来。
一个短短的成语猜猜,让我们的课堂满激情与欢乐,将我们松散心聚在一起,一起认真听老师讲课。
同学们还在聚精会神听着,下课的铃声响起来了……。
大家只好期待着下周的精彩了。
篇20:有趣的课堂游戏作文700字
全文共 734 字
+ 加入清单今天是一个令我难忘的日子。同学们哼着小曲儿,蹦蹦跳跳地来到了充满欢乐的学校,不知今天老师又要和我们做什么有趣的游戏呢!
“叮铃铃……”上课了,我们个个像打了鸡血一样,兴奋地等着老师的到来。“大家好,我们今天要玩一个游戏叫含沙射影,规则很简单,请五位同学上来,背对黑板,老师讲关键词写在黑板上,再问他几个问题。”话音刚落,同学们个个“毛遂自荐”,小手如林,老师选了“夹心饼干”、“橙子”、“小凳子”等五位同学。他们还没开始,就先笑了场,每个脸蛋都是“红灯”。
比赛开始了,“橙子”选手的关键词是裸奔。“哈哈哈!”我们下面顿时笑成团了。“你愿意干吗?”“不愿意。”“不愿意也是要做的,每天做几次?”……问题回答了,我们笑的话都说不清楚了。“橙子”很疑惑,回头一看,关键词是“裸奔”。“哈哈哈哈哈……”
这还不算搞笑的,更搞笑的事“夹心饼干“的回答。只见她通红着脸,鼓着嘴,走着小碎步,慢吞吞地走上了讲台,一看这阵势,我们都笑弯了腰。老师忍着笑说:”你愿意做这件事情么?“夹心饼干”不管三七二十一,大声说:“愿意。”确实符合,“每天做几次?”老师说时嘴微微向上,“嗯……十次。”“哈哈哈哈……”听到这儿,笑声大的快把房顶掀了。老师也按耐不住了,笑声爆发了。老师忍着笑,又问:”你什么时间做?在什么地方做,一个人做吗?“老师的连炮问,吓呆了”夹心“,她用手轻轻敲打着头,鼓着嘴,觉得浑身不自在,过了一会儿,她才像挤牙膏似得说出:”在家里一个人,在中午做。“老师让他回过头,一看,关键词是上厕所,”你中午一下子就上十次厕所。“刚刚容易才平静下来的我们又发出了”久违“的笑声,整栋楼中我们的声音连十里外的人都听得一清二楚。
今天,玩了这个游戏,使我们的很多内向同学都变活泼了,好有益处哦!