给什么一个机会作文汇编20篇

人生在世，时间说短不短，说长它也不长，要是懂得把握，时间对你来说是足够的，因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。

把握，世间上有多少人懂得把握？一个旅行家在去往珠穆朗玛峰的旅途中碰到了一个流浪人。流浪人问旅行家，你和我一样四处飘流，为何我和你的命运却不同？这不公平。旅行家笑了笑，回答，我们虽然同为四处飘流的人，但是我在飘流的过程中，不断的发现，不断的去寻找，不断的去解开自己的疑问，换句话说，就是我比你懂得把握时间和机会。世界本来就是不公平的，但是上帝对每个人最公平的两个地方，就是每个人每一天都有24个小时，每个人都会生老病死，我只是学会了把握住自己的时间，把握住了划过身边的机会，不让它流失罢了。

旅行家说得对，这个世界固然不可能绝对的公平，但是上帝对他每一个子女都很公平，每人每天都有着相同的时间，每人都会面对生命的开始，成长，昌盛，衰败。每人从一出生就是平等的，不平等的是每人的家庭环境的不同，每人接受的教育不同，世界观、人生观、价值观的不同，造就了现在世界上的种种所谓的“不公平”。

“塞翁失马，焉之非福。”这个成语我们从小就认识，世界上是有着不公平的存在，难道我们就要向不公平低头吗？难道我们身边就没有幸福、机遇的存在吗？不是的，是我们往往被自己的悲哀所遮蔽了双眼，没有看到眼前走过来的幸福和划过的机遇，没有把握住它，因为我们一再抱怨命运的如此不公，“与其诅咒黑暗，不如让自己发光。”为什么我们遇到困境不能往好的方面去想呢？那些机遇真的是没有发生在身边过吗？还是我们自己没有把握住？

学会把握，懂得感恩，世界上没有哪条路是绝对的平坦，也没有哪条路是绝对的崎岖。就像转角一样，要是你没有进入转角，你永远都不知道转角后的景色如何，永远不知道拐进转角后是什么一个世界，所以要懂得把握住在手中的机会，不要放掉。

把握机会，把握时间，把握在身边对你好的任何一切人和事。学会把握，你就不是一个贫困的人。

俗话说机不可失，时不再来。意思是说，机会是不能失去的，一旦失去就不可能在回来了。机遇常常会出现在我们的面前，但是他也常常会悄悄地溜走。

记得有这样的一个故事。从前有一个猎人外出打猎，走之前别人劝他把枪里装上子弹。他不以为然对别人说：“打猎的地方还远着呢，到时候装一百发子弹也来得及。”走着走着，猎人忽然发现水面上浮着一大群野鸭，他刚想用枪打，想起枪里没有装子弹。就在他匆忙装子弹的时候，野鸭察觉到动静，一下子全飞得无影无踪。他看着那涟漪一圈一圈地在水中盛开，不经懊恼已：“要是我当初听别人的话多好。说不定有大收获呢?”错过时机的猎人后悔万分，世界上哪买得到后悔药吃呢?

机会就像是那群白白胖胖的野鸭子。一不小心，它们就会飞的无影无踪。大家一定会觉得这猎人很愚蠢，当初为什么不听别人的话。其实在我们自己的身边，有很多人甚至包括我们自己有时就像故事中的猎人一样，让机遇从眼中溜走。

还记得三年级的课本中《争论的故事》吗?说的是一对以打猎为生的兄弟俩。一天，一群大雁从他们的头顶飞过。这兄弟俩很想射下来，尝尝大雁的鲜美。结果兄弟俩，一个说，如果射下来后，他要煮着吃。另一个却反驳说，煮着吃，大雁的味道就不是很好吃。要用火烤，才有味儿。两人，一个不以为然地争辩，一个不服气的喊道，真是争论不休。来了一位老人为他们出主意，射下大雁。一半煮，一半烤，这样就两全其美了。兄弟俩，觉得有道理。但抬头一看，这大雁早就飞的烟消云散了。这个故事就像猎人打鸭子的故事一样，都告诉我们要珍惜身边的机遇。

百合花静静凋谢在山谷，它错过了春天最后一场细雨，月亮在拂晓落向寂寞。它错过了第一缕朝霞，木鱼在蒲团边怨叹。它错过了尘世间最美丽的风景，而我因为忙于学习错过了孝敬奶奶的机会。

有些错过不是过错但也会付出代价、有些错过就是过错给我留下永恒的伤疤。爷爷奶奶单独居住在宝应老家由于爸爸妈妈在扬州工作所以我们一家便定居在了扬州，只有节假日才能回宝应去探望他们。可每次回去不到一星期又得往回赶，因此我和爷爷奶奶相处的机会很少。但我每次回去总喜欢缠着奶奶给我做煎饼吃。记得那年，夏天的早晨天气分外闷热知了在树上没命地乱叫。树叶也热得低下了头，只有流水还在潺潺地流动着。房间里的空气黏糊糊的早上起床后看到妈妈做的早饭时我一点食欲也没有奶奶见我这样就神神秘秘地对我说奶奶给你做好东西吃，说完还用手点了下我的鼻子我揉揉鼻子开心地答应了没一会儿奶奶便神秘地端出煎饼我迫不及待地抓了一块塞进嘴里有滋有味地嚼了起来奶奶做的煎饼味道实在太美了我一连吃了三块奶奶在一旁乐呵呵地笑了。后来奶奶病危了可她临终前还叫着我的名字，于是我便快马加鞭从扬州赶到宝应我看见了脸色蜡黄的奶奶。

躺在床上我的眼泪也情不自禁地落下来那晚奶奶还是走了。

现在后悔已经来不及了，我后悔当初没有好好珍惜和奶奶在一起的时光我错过了孝敬奶奶的机会好在还有爷爷在我定要好好孝敬爷爷以弥补我的过错。

项羽，项燕之后，自幼立志学习兵法，面对始皇威震四海的仪仗，曾有“彼可取而代之”壮志之言；巨鹿一战，破釜沉舟，大破秦军主力，终获“霸王”美名。然而，楚汉相争，勇猛刚强的项羽却不敌只会“为之奈何”的刘邦，自刎于乌江之边，致使后人无尽的“哀”。然而如今想来，项羽之死有一定必然性，他是在社会选择中被淘汰掉的。假如再给项羽一次机会，不知结局又会如何呢？

项羽与刘邦最大的不同就是：项羽举人为亲，刘邦任人唯贤。想当初，项羽帐下英杰辈出，有范增，陈平为之谋，季布，钟离眛制其兵，若要控制住曾对其有青睐之心的张良，及当时壮志难酬的韩信，又将有不同的结果。然而，范增因被离间抑郁而死，陈平因不受重用转投刘邦，韩信或许要感谢项羽，若不是在他的公司中碰壁，也不会有后来的“登台拜将”及一系列着名战役。假如再给项羽一次机会，霸王能否改变对贤才的态度，则成为他能否称霸于世的关键之一。

当然用人态度不同，主要是在这两个公司的老总根本性格上的不同。项羽勇猛无比，但他的致命缺点就是不能容忍，这就应该好好的跟刘邦好好学习一下。后人林则徐曾有“海纳百川，有容乃大”，我觉得倒是可以送给霸王。项羽称王，分封诸侯，把刘季“封谪”到汉中，我用封谪一词，则是名为封其汉王，实为贬谪塞外，使其自生自灭。而刘邦烧毁栈道，暂时遮蔽住他的野心，终日饮酒作乐，麻痹住项羽，忍常人之不能忍，待韩信一到，则开始踏上称霸之路。而项羽，乌江之边，本有机会乘船逃走，“待从头，收拾旧河山”，却就因为自己的刚愎自用，那种天生下来的“傲气”，竟然自刎而死，以分尸而终。后人杜牧有诗曰：“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知。”假如再给项羽一次机会，改变自身刚猛的性格是极其重要的，不过我想这是不可能的了，因为项羽毕竟是战神，不是甘于受苦之人。

当然其他一些因素也左右着项羽，比如虞姬，或比如项羽那单纯的曾让范增以“不足与谋”评价的政治头脑，也是其失败之因。假如再给项羽一次机会，他真的能够改变这些吗？

楚汉之争，已逝千年，战争结果早已记录于青史之中，留下的只是对英雄无尽的追思，毕竟那是一个英雄辈出的年代，我认为，无论项羽有多少次机会再战刘邦，胜败还有那么重要么？

[高二作文假如再给项羽一次机会

星期四那天，班里选举升旗手，同学们心里都有些兴奋。可真到自选时，气氛并没有我想象的那么活跃。

最先举起手发言的是鲁桂华，她说：“我认为我的条件是我乐于助人。”没错，她非常乐于助人，在班里，一提起借剪刀、胶棒或水彩笔，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。

然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表，每天为同学们抱作业、发作业，也很乐于助人，都是非常不错的人选。

班里静悄悄的，没有人再举手，我认为每个人都能当升旗手，他们为什么不为自己争取一下。

有好多同学推选王昀斌，可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子，难道他自己没有发现这一点吗？终究，他没能勇敢地举起手。

这件事给了我们启示：机会是靠自己来争取的，错过了一次也许你会后悔万分。在以后，我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。

六年级:天真小孩

[优秀作文之机会

第一篇：给我一个机会

那件事发生在去年，现在一想起来我就感到万分惭愧，希望妈妈你能原谅我。再给我一个改错的机会。

星期六，你的电话响了，原来是厂里的同事约你去吃饭，那时你刚准备做饭，发现没酱油了。在临走前，你匆匆忙忙地往我手里塞了十元钱，让我去小店买酱油，我两手一拍爽快的答应了。

我骑着自行车一边看风景一边哼着小曲，不一会儿，就到了小。那小店刚进货，里面的商品 ，特别是进了一批摸奖的，我一下子心血来潮，毫不犹豫的掏钱摸奖了，把妈妈嘱咐我的话都抛到脑后。我怀着侥幸的心理一连摸了几次都没中，摸了摸口袋，还剩8块了，我思考了一下，最后怀着翻本的心态又去“赌博”了。可手气不好，钱是全部用光了，可只拿到几只塑料的戒指，这时，我才为我刚才的举动而感到后悔。这些摸奖的，其实是骗小孩的钱，可我明明知道，却还一次又一次的上当。

妈妈虽然这已经不是第一次了，但是我求您给我最后一次机会，我会改掉的

第二篇：给我一个机会

去年，我还没有转学的时候，我和方朋是一对形影不离的好朋友。我们一起上学，一起放学，一起做作业，一起玩耍，很快乐。但是，因为一件小事，让我们变得形同陌路。

事情的经过是这样的。

有一天，老师布置了许多作业之后，就离开了教室。我有几道题目做不好，看到方朋做出来了，由于急着出去玩耍，于是我就想“照葫芦画瓢”，一抄了之。结果，还没抄完，被方朋发现了。他很生气，说：“你怎么能抄作业呢?做不好我们可以互相探讨……”我虽然口头上答应了，但心里还是有一丝不爽：不就是看一下作业吗?至于这么小题大做吗?还当着这么多同学的面!看到他还在说，我就不耐烦的打断了他的话：“拉倒拉到，不必这么麻烦!我自己做去。”我扭头就走，不给他再说话的机会。

放学了，方朋跑过来跟我说“对不起”，我很想说一声“没关系”，但因为我还没有消气，还因为面子，没有搭理他，就气哄哄地一个人回家了。

从那以后，我们上学谁也不等谁了，有时在学校还发生争吵。

现在，我转学了，离开了以前的学校、老师、同学、还有曾经的好朋友，方朋。我现在非常想念他们，更怀念与方朋在一起的快乐时光。我好想对他说一声“对不起”!可惜说不上了。我心里很自责、很伤心，怪自己当初为什么那么要面子!现在我希望能有一个向他道歉、与他和好的机会。

方朋，我很想念你，我想对你说“对不起”!

第三篇：给我一个机会

时光匆匆,到分手的时候我才知道我们的师生情是多么地深厚,相信我们这三年的情谊,可以浓缩成一杯茶,帮我们驱逐我们心头的..,我相信我们的情谊,能够存在我们的心里,不会因为时光而消失,海内存知己,天涯若比邻,虽然我们将来分散在天涯海角,我相信我们的情谊,就像一颗璀璨的明珠,照亮我们的心田!

教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登.

您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子.敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.您--老师的爱,天下最伟大,最高洁.

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便.

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!老师请给我一个机会,来生再做您的学生.

第四篇：给我一个机会

给我一次重来的机会，让我再一次回到一年级时的天真和单纯……

一年级时，望着那些陌生的脸，心中不禁有些恐惧，我该怎么办?这儿没有一个自己认识的朋友，怎么办?忽然一个身影闯进了我的眼帘，是她!我惊喜极了，急忙跑过去抱住她在抱住她的一瞬间泪水已划过我的脸颊，幸好，幸好还有她陪我，不让我真的不知道怎么办。

二年级时，认识了许多朋友，但是我和她依然是最好的闺蜜。

三年级时，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特长，班中没有谁不知道她，而且她在艺术节里独舞还是一等奖呢!我为她感到骄傲!

四年级时，我们和另外三个好朋友一起参加了艺术节的群舞，辛苦时的汗水是最美的。

五年级时，因为一个朋友我们疏远了。

六年级时，在最后的夏天，我们将各奔东西，如果再给我一次重来的机会，请让时间倒转，回到那时的懵懂，现在分别时的泪让它随风而去……

在人的生活中，总是存在着各种各样的机会，它们有的被你注意到了，有的没有，但是，不论你注意还是没注意到，所有的机会都是稍纵即逝的，而且不会有第二次补救的机会，所以，我们要学会抓住机会，不要让它溜走。

在开学的时候，学校里各种兴趣小组都忙着招人，加入新鲜血液，什么合唱队、科技小组、模型小组，层出不穷。

每逢学校里招募兴趣小组成员时，我总是有些犹豫不决，怕会耽误学习，怕老师会拒绝我，怕……总是不敢说，招募的那几天过去了，我总是暗怪自己没有抓住机会。

终于，在一节课上，老师说，现在正在招募小记者，有意向的人可以到她那儿报名。

当一个小记者，多风光啊！

又有两条道路摆在我面前：一条是不选，继续平淡的过下去，一条是去报名，选哪个呢？我思索着。

“有人吗？”老师再次问道，“没有就算了”。

听到老师这句话，我好像是被一大盆凉水从头浇到脚一般，激灵灵打个冷战：机会是稍纵即逝的，有多少机会被我这样浪费掉了啊！不管怎样，试一试总是好的，要是连试都不敢试，那可就真真没机会了！想到这里，我站起来，不由自主地说：“老师，我要参加！”在这一瞬间，我仿佛看到了老师目光中的赞赏，看到了同学们目光中的惊讶，看到了……

到了中午，老师把我叫到办公室，给我一张表，说填好之后给萧山日报工作人员就行了。

几天后，我的胸前多了样东西，叫做小记者证……

我们要抓住机会，不让他逃跑，让“没机会”这三个字消失在我们的字典之中！

人的一生有太多的机会同时也有太多的错过。

一位诗人说过：“过错是短暂的遗憾，错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸的味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸；错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然；错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。

懵懂的我不知道机会的可贵，从未理解它的意义，导致我错过了一次又一次机会。初中，我来到了可以实现梦想的学校，沾沾自喜伴随我度过初一学期。时间在走人在变，初二的我得意忘形，成绩下滑，但自己却没意识到已经错过太多太多。直到那次“大变动”，让我震撼了，明白了机会的来之不易，初三，距离理想只有一步之遥了，我终于醒悟，从懵懂变得现实。

“大变动”中伴随我们度过两年时光的她也离开我们，这使我知道应该现实点，这不是童话王国中的公主与王子，让我明白机会的可贵。现在我的成绩不怎么样，这只能怪自己。是自己把理想推开，使他远离我。记得，他曾对我说：“悲观的人，先被自己打败；然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”的确如此，他的话给我敲了个警钟，从此我开始珍惜身边每一个人，每件事，不会让他从我身边溜走。更不会让自己悲观。

从此我不再错过任何机会，我要把梦想，理想找回来，永不放弃，不畏惧。此后的我才是真正的我，抓住机会，走向成功。

从穿脱衣服到洗脸，甚至给自己冲一杯牛奶，你两岁的孩子可能在时间向你发出信息——“让我自己做！”并且坚决拒绝你的帮助。

星期六的早上，我两岁的儿子告诉我：“妈妈，我要自己做早饭。”他一定是看见我每天给他冲奶粉了：先倒水，后倒奶粉，再一搅拌就成了，觉得既容易又好玩。还没等我擦干净手，他已经站在小凳子上，打开了奶粉罐的盖子，舀了满满一勺奶粉，动作迅速有力地倒塌了他的小杯子里。不出我的所料，少一半倒在杯子里，多一增撒在桌子上。

同我儿子一样，这个年龄阶段的孩子经常认为他自己能够做任何事情。可是这给父母带来的问题是：如果把成人轻而易举的事情交给孩子去做，那么，很可能就不得不时常面对一团糟的局面，也不得不做好筋疲力尽的准备。这真是令人非常头疼的事情。

此时，你若想帮他一把吧，他会坚决拒绝，因为不愿意被父母“小看”，他可能在你想伸出缓手时还会抗议地大叫。你若是堵气不管他，残局还得收拾，真是左右为难，不过，研究儿童心理的专家们则认为，孩子这种为自立而反抗的行为是儿童发育阶段的一个进步。

两岁大的孩子充分显示出了想模仿大人的天性。他们注意看父母打开大门，打开电视，倒洗涤液洗碗，然后他们会想：“为什么我不能这样做呢？”然后就非常渴望由自己亲自动手来做。

另外，两岁左右的孩子们有了“我能做”这种想法，也是因为他们双手的灵活性提高到一个新的水平。他们每天要花去多半天的时间活动双手，琢磨双手怎样工作才能满足自己的愿望。一旦他们发现自己能够对双手有点控制能力了，就非常想去实践一下，非常渴望测试一下自己最近又更灵活的手指。他们愿意自己拉拉锁，敲打计算机键盘，打电话，种植花草等等，总之，各种事情都想尝试。

然而，生活当中，你和你的“小能手”在他能够适合做哪些事情的问题上时常产生分歧。也许你的孩子没有兴趣把自己的衣服挂在衣架上，但是他却对清洗鱼缸和水草特别着迷。因此，父母为了遏制孩子的自信的过于膨胀，就会强调他能做哪些事情，并且给予孩子充足的空间让他去做，但是即使在最好的环境之下，“磕磕碰碰”也是有所难免的。

一心想自立的孩子，为了独立，他会抛开他平时最爱的人——父母。比如穿衣服或把鞋扣紧之类的事情，要比孩子预料的困难得多，但是孩子为了证明自己能行，他会坚决抵制父母的帮忙。实际上，孩子这种反抗行为完全表达了他对父母的爱和信任。因为孩子只有在感觉安全的情况下，才会勇敢地坚持自己做事情。父母的爱恰恰是孩子独立和探索外面世界所需要的动力。

对于父母来说，他们所面临的最大挑战就是要努力做到：当孩子正在做自己有能力独立完成的事情，需要父母的存在却不需要父母插手代办的时候，能够找到其他方式来帮助孩子。

如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么机遇就是穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀，没有机遇生命的动力便荡然无存，没有机遇生命的美丽便杳然西去。

多少年来，曾有多少人感叹机遇的风为什么不鼓起自己生命的帆船，曾几次呼唤幸运之神翩然来到他们的身边，也曾在清凉的晨风中对着晨曦祈祷、幻想，但仅有的祈盼都是一种虚妄，他们终仍得不到愉快和欢乐。

可是他们不知道，机遇并没有隐藏珠穆朗玛峰上那千年未融的冰层中，它也并没有被上帝操控在手中。机遇属于每个人，每个总在努力着、奋斗着、抗争着的人，都会在说不上哪一个晴朗的早晨，或者是在一个安谧的夜里，就能够听到它的脚步声和轻轻的叩门声，听到机遇对他的一声道歉：“我来迟了！”

难道我们偏要等到机会主动找上门来，才去锻造我们的人生？

为何不抢先它一步？为什么不学着去创造呢？

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首祈盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋、执着的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地，微笑着去唱生活的歌谣。

从发奴到女皇，是什么成就叶卡捷琳娜一世的神话？

从只有一只米老鼠到拥有一个动画王国，是什么成就了迪士尼一生的传奇？

从身无分文到亿万富翁，是什么成就了石油大王洛克菲勒的壮志豪情？

从一个小小的尉级炮官到法兰西第一帝国的皇帝，是什么成就了拿破仑精彩的人生？

这一切的一切都说明了他们能够把握好属于自己的机遇，就正如莎士比亚说的一首诗：“好花盛开就该尽先摘，慎莫待，美景难再，否则一瞬间它就要凋零萎谢落在尘埃。”

生命不是“文摘”，“不接受平淡，只收藏精彩”，它是一个完整的过程，是一个“连载”，无论成功还是失败，她都不会在你的背后留有空白，生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不会给你第二次机会，走过去就无法回头，机会也许就有一次，但你没有抓住就是人生的遗憾。

幸运之神总会悄悄地去叩响每个人人生的大门，重要的是你是否已准备好了迎接她的到来，总羡慕别人身上耀眼的光环，在羡慕嫉妒的同时，回头想一想自己走过的路，可曾否有过疲惫？枯燥的夜行中，可否放弃了拾起原本是宝石的沉重石头的机会？

但愿你的回答是：没有！

机遇造人，这句话一点儿不假，许多成功人士之所以成功，是因为他们抓住了那些可以改变一生的机会。

但是，真正能把握机会的人，却少得可怜，更有些人会， 因为， 机会， 的错， 失而， 丢掉， 生命。 一次暴雨中，一个村庄被淹没了。一个教徒被困在了自家的屋顶上，他不断地祈祷上帝能够来救他。 第一次，一艘坐满了人的快艇停在了他的身边，船上的人让他快上船，可是他拒绝了，快艇便开走了。因为他相信上帝一定会来救他的。 第二次，一艘只有几个人的快艇又停了下来，可是教徒仍然拒绝上船。因为他相信上帝会来救他。无奈，快艇又开走了。 第三次，一架直升飞机飞了过来，飞机上的人催促他快点上来，可他仍没有上来，他始终相信上帝会来救他。

最终，洪水漫了上来。当教徒到了天堂，碰到了上帝，懊恼地说：“上帝啊!我是多么地忠诚，可是您却不来救我。”上帝吃惊地说：“我可是派了两艘快艇和一架直升飞机去救你的，是想你快点回到我的身边，你都拒绝了所有的机会吧?”教徒无言以对。 故事中教徒面对整整三次绝好的机会可以逃生，可是他却因为那一个“上帝一定会来救他”的理由全部错失了。 奥运会上，羽毛球和乒乓球比赛上，听得最多的似乎就是“机会球”、“发球失误”等等各种各样的失误，失误是可以的，如果没有任何失误，那么这些球类比赛似乎比分永远停在0:0，而这些失误就是没把握机会，而给对手创造了机会，人非圣贤孰能无过，但在关键时刻，把握住了机会，就相当于把握了自己的命运。

在这些球类比赛的决赛场上，到了赛点时，运动员往往会让自己冷静下来，从而以冷静的头脑迎接机会把握机会。 所以，当机会来临时，要以一颗冷静而机智的头脑去判断怎样才能紧紧把握机会。

最后一点，珍惜每一次机会。

如果时间愿意，能否多给我一次机会？

在每个著名的人物背后，都有一段艰辛的过程。在音乐巨人朗朗背后也有着自己艰辛的经历，他从6岁时候开始学习弹钢琴，经过多年的努力后，获得了应得到的收获。其实，在现代有很多明星或影星背后，同样有着令人难以想象的经历。

只有那些付出了的人，才会得到最美好的结果。每个人在做一件事情之前，想过后果过后的决定才会是最好的！总会有不少人，等做过后才懂得后悔。而我，就是其中之一。

属于我的这段人生，已经进行了四分之一。而这四分之一，却是白白浪费了~我们不该虚度光阴！只有在错之前，马上改正过来还会有机会的。现在的我，已经不是小学生了，俄已经初二了，我不但没有努力，反而越退越后。“我不可以步失败者的后尘”却因为这句话，我想明白了很多，我不可以成为一个失败者，就算不能比别人更好，但是同样要努力。

这个学期还只是刚开头，但至少，我在这一开头我有努力了！其实，自己是否努力了，不是为了证明给别人看的，而是为了让自己清楚，自己所存在世界上的意义

只要自己愿意，也给自己一次机会吧！至少可以证明，自己不是失败者，不是弱者。尽管失败了，也要在失败的那个地方站起来。就算曾经做错过，只要及时改正了，也一样会有好得结果。

为了自己，给自己多一次机会吧！

维尔斯特拉斯是富有同情心的柏林大学教授。当桑雅来到柏林而无法进入柏林大学时，维尔斯特拉斯收留了桑雅，并让她跟着自己学习。

一开始，维尔斯特拉斯随手给了她一道出给班上高材生的题目，想试试桑雅的能力。结果桑雅不但清晰、快速的解决了问题，而且写的是从前没有的解法。维尔斯特拉斯被桑雅的热切及聪颖感动了，终于让桑雅加入了他的班，在课堂上听课，更将未发表的论文、最新的科学发展消息，都与她分享讨论。维尔斯特拉斯是影响桑雅一辈子的老师。

"哈佛大学”，是一所众人皆知的世界顶尖学院。三百多年来，培养了许许多多的人才。这个星期六，我有幸读到了一本名为《哈佛家训》的书。这正是哈佛大学几百年来教育学生的积淀和升华。其中，让我感触最深的一个片段，就是：

好习惯带来好机会。

这个片段讲的是：一个非常富有但脾气古怪的老绅士想找一个男仆。他的要求是，这个年轻人必须是个有教养的人。很快，他就收到近百封求职信。经过逐一考核后，他确定了4个小伙子来参加最后得到面试。

查尔斯最先进入房间，可没安静多久就开始四处转悠。结果因为好奇，打开的桌子上的一个罩子，使至里面的羽毛被弄得满天飞，于是，他落选了。

亨利是第二个进入房间的。

刚进门，他就被一盘诱人的樱桃吸引了。只吃一个，不会被发现的。他这样想着，拿了一个最大的。“哦，苦死了!”亨利也被打发走了。

接下来事马克。

他在椅子上坐了一会，就被一个没有上锁的抽屉吸引了，他决定来开来看一看。可刚把手放上去，一阵刺耳的闹铃响了起来。马克也被赶走了。

最后进来的是哈里。

他安静地坐在椅子上20分钟，没有张望也没有乱动，半个小时后，老绅士走了进来。

“屋子里有那么多新奇的玩意儿，你难道就不想看一看吗?”老绅士惊讶地问道。

“不。”哈里回答，“那没有得到您的允许。妈妈说，无论何时，在没经过别人的同意下不可以对别人的东西产生好奇。”

哈里赢得的工作，并在老绅士死后得到了一笔丰厚的遗产过上了富裕的生活。

可见，养成一个良好的习惯是多么重要啊!拥有一个良好的习惯就是在为一个成功的人生打下基础，有没有一个良好的习惯，其实就决定了你的成败。

这个片段不光让我明白了良好习惯的重要性，还让我明白了如何培养良好的习惯。

重要的细节和小事。

细节也往往决定了成败，而习惯好不好往往反映在小事上

拥有良好开头。

好习惯就是通过良好过程养成的，而每个过程都有开头。有没有一个好开头，就决定了有没有好过程、好习惯。

坚持。

有了好开头就要坚持不懈，千万不能半途而废。

相信我们如果能做到以上几点，对我们将来的人生就有很大的帮助，直就是我读《哈佛家训》最大的感悟。

[好习惯带来好机会作文800字

近年来中韩、中澳贸易规模不断扩大,考虑到自贸协定的贸易创造、转移效应,两个自贸协定实施后的优惠贸易量都将快速增长。

据中国海关初步预测,中韩FTA实施一年内,将约有260亿美元中国出口货物、200亿美元韩国出口货物在对方享受关税优惠;中澳FTA项下约有200亿美元中国出口货物、150亿美元澳大利亚出口货物在对方享受关税优惠。

国务院发展研究中心研究员许宏强认为,中韩两国各有优势与劣势产业,高自由度的市场开放后,个别产业会受到一定冲击,但“中韩的多数产业都将从双边贸易自由化中获益”。

机遇不仅存在于货物贸易方面。中韩FTA承诺未来采用准入前国民待遇和负面清单模式开展服务贸易和投资谈判,设立电子商务章节;中澳FTA在服务和投资领域也有较大收获,中医“走出去”以及深化各层次人文交流是亮点。

专家认为,我国已连续多年维持韩国最大投资对象国的地位,中澳的双向投资规模也逐步扩大。两个FTA生效,有利于形成稳定互利的投资环境,让中韩、中澳企业在更大空间内优化资源配置。

火热的太阳炙烤着沙滩，炙烤着水儿的身子，它痛苦地在石缝间扭动着，大幅度地摇着尾巴，也却再也甩不出一点水花，它不再动了，它奄奄一息的躺着，浑身火烧般地疼痛着。水儿就是我，一条离开了大海的可怜的鱼。

我静静地躺着，回想着过去的一幕幕……

我原来也是一条终日生活在大海中的鱼，每天在水草和礁石的缝隙间漫游，在珊瑚中穿行，可却总也感觉不到“如鱼得水”的快乐，我感觉自己被束缚着，被这水，这清澈的水束缚着，我每天都眼睁睁地望着水面，想看清楚大千世界的多姿多彩，可除了花花绿绿的一点倒影，我什么都看不见。我曾多次对妈妈说：“人家蝌蚪长大了都是两栖动物，我也长大了，我也要去外面玩玩。”妈妈听了总是很严肃地说：“水儿，鱼的生存离不开水，我们鱼类的祖祖辈辈，没有一条可以在离开水后能重新回来的，你千万不要做傻事。”

妈妈明天都形影不离地陪伴着我，还苦口婆心地告诫我：“水儿，鱼知水恩，乃幸福之源也。”可我总是不屑地想，人家那些离开了水却不回来的鱼一定是鱼类中的探险家，他们去探索水世界以外的大千世界，因为外面太有趣了，所以不想再回到这无趣的水中，我向往着，我渴望着成为这样的鱼。于是，我总是拼命地向岸上跳跃，可还没有探出个头，又被妈妈拉回水中。终于，有一次，我在妈妈睡午觉的时候，悄悄在浪花的帮助下冲上了岸…。

我幸福的水中生活就这样结束了，此刻，我的眼泪已干。我真心地想：假如再有一次机会，我一定会选择大海，永不离开。

大海创造了生命，也养育了生命，所以才有了鱼儿得水的快乐。

假如，再有一次机会……可是，已经没有机会了……

四年级时，老师布置了一个作业：回家和自己的妈妈大大说一声“我爱你”。我知道这是一次展示自己的机会，但这件事并没有多么容易。最终，在困难面前，我选择了沉着应对。

妈妈，忘不了你：你吃鱼时，总是把鱼肉留给我吃，自己却吃着有刺的地方，还口口声声说自己不爱吃。

妈妈，忘不了你：每次散步时，你问题让我站在右边，自己却站在左边，把安全留给我，自己站在危险的边缘。

妈妈，忘不了你：当我考得不好时，是你给了我安慰，让我暗下决心，努力学习，从哪里跌倒就从哪里爬起来。

妈妈，忘不了你：期末考试当天，你不停嘱咐我一定不能忘带任何一样东西，我很不耐烦。到了学校我才发现，文具盒忘带了。这时你跑到班门口，气喘吁吁，手里拿的竟是我忘带的文具盒！

我的思路渐渐清晰了，本想冲过去说一声“我爱你”，可看到你正在厨房里烧饭，这句话却怎么也挤不出牙缝儿，真是说不出口啊。我心里不由得打起来退堂鼓，嘴像是被上了把锁似的。我想：要不等出来再说吧。

话是说得简单，可真是做起来很难。过了一会儿，我心里又多了几分恐惧之感。我在房间里写了一会儿作业，屁股便再也坐不住了，一心想着给妈妈你一个惊喜。于是，我偷偷把门敞开一条小缝，眯着眼睛，发现妈妈正在看电视，嗑着瓜子儿。我再也按捺不住内心的激动，立刻像火箭发射一般似的，冲到沙发那边，大声地对妈妈说：“妈妈，我爱你！”妈妈疑惑地看了我一眼，以为我又向她要钱：“你个小东西，是不是又要钱？”我连忙回答：“不是不是！”妈妈听了我的解释后，紧紧地抱着我，狠狠地亲了我一大口。

我眯着眼睛像月牙儿一样，甜甜地笑了……

卷首张牙舞爪的鲜红分数向我咆哮着，仿佛要将我吞噬般，我怒视着它，“啪”的一声，我将语文书重重地砸向那张考卷，盖住了那个羞辱的分数，低下了沉重的头……

其实，我有信心，我能够在语文上打一个漂亮的翻身仗。真的，我有足够的自信。从小，被大大小小的语文老师视为得意门生，她们都会记得，一个脸总是红扑扑的小女生，字写得不错，作文也挺好，上课眼睛总是充满期待地看着老师。所以，语文是我引以为傲的语文。

可，那书下的试卷分明告诉我：“NO!你才不是最好的! ”我怒了。恰巧，那次最高分就坐在我的前面，躲过四周的目光，我拿起她的卷子。那张整齐干净的卷子，像她人一样，她平时不爱笑，很少说话，天天陪伴她的是新旧不一的各类参辅书，试题集。她几乎不下课，就待在那张冰冷的椅子上做题目，我曾经很诧异，她怎么能像苦行僧般学语文?可事实告诉我，人家收获了比你光鲜漂亮的分数。我茫然了，到底要怎样学我的语文?

早上，她早早到学校，每次进教室，总是先看到她的头皮。课上，她很认真地记笔记，目光只有前方，什么都不会使她分心，而我却在收到后座男生递来的小纸条 “我们是各拥有一边翅膀的天使，只有互相拥抱，才能温暖彼此。 ”后回道“我们俩都是上帝的单翼天使，但你没有发现，咱俩的翅膀是一顺边儿的。 ”晚上，陪伴她的一定是晕黄的书灯，堆成山的题海，而我却躲在被窝里津津有味地看着我的 《明朝那些事儿》，叹惜着于谦的悲惨下场。的确，我遇到了比我更有资本骄傲的人。在一大段一大段的阅读分析消磨光我的锐气后，我木讷了，这还是我那纯净的语文吗?

所谓 “误尽天下苍生是语文哉”。我在当今误入歧途的语文中，被判了“差”。

可我是爱语文的呀!我爱的还是那个原本质朴，单纯的语文!我爱的还是那畅游天下的语文!我爱在语文中挥洒我的灵性，抒发我的一切一切!我是那个在卷子上写：“心情不好，就面朝太阳，阳光会把你的泪珠晒成彩虹。 ”的孩子，我是那个曾经享受语文宠爱的孩子。

为了我的语文，我依旧认真记笔记，依旧听老师话。因为我知道，现在的语文喜欢那些乖孩子了，所以，我要努力做个乖孩子，虽然，这很痛苦，我知道。

我还是参加作文竞赛，虽然我知道，按着‘程序’错落有致写下一篇文章会比较有胜算，但内心原本的性格促使我无法这么做。因为我爱语文，所以我来了。因为我爱语文，即使我受过伤，我仍年年参加‘上海市中学生作文竞赛’，年年落选，再年年参加。

因为我知道，我依然爱着语文。那个广义的博爱的纯洁的语文。

“欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 ”可做适当修改.

每一个人都有父亲,都有享受父爱的机会。

我也有一位和蔼可亲，说话大声的爸爸。

我一直都有一句话想对爸爸您说：可总是张不开口，不知如何对您倾诉。

在四年的小学生涯中，您总是不辞辛苦地照顾我，鼓励我。这时，我真想对满脸疲劳的您说：“爸爸，您辛苦了！”

有一次，我被一辆摩托车撞倒了，虽然伤不算很严重，但是忙碌了一整天下班回来的您，看到后赶紧给我包扎好。突然，几滴晶莹的泪珠滴在了我的脸上，原来您在心疼我的伤口。我想说：“爸爸，这点儿伤不算什么，您不要担心。”

还有一回，我考试得到了一个很差的成绩，我在家里哭了起来，爸爸走过来安慰我说：“失败是成功之母嘛，不要难过了，下次考好点就可以了。”

爸爸，您为我不停地操劳。我想对您说：我永远爱您！

假如再给我一次机会，我会选择好好地爱你---我的母校。

假如再给我一次机会，我会在仲夏时分，再次走进那熟悉的校园，带着满腔的热情，青春的喜悦，毫无掩盖地留在阳光里，走过曾经奋斗的教室，摸一摸崭新的课桌，把成长的烦恼全部抛掷身外，掩埋在课桌的抽屉里。逃出校园的感觉早已荡然无存，心中涌动着的是对母校的无限的眷恋。

假如再给我一次机会，我不会再因对母校的不满而嚷着要展翅高飞，而是为青春因告别了一个紧张而多情，充满生气而幼稚的年代苦恼，离校的日子越来越近，可我却丝毫没有怀念之情，相反，怀旧的人却一天比一天多起来。蓦然回首，校园生活竟然是那么温馨，眷恋在回忆中展开。

假如再给我一次机会，我会再一次站在操场中看看那熟悉的一切，美丽的教学楼，宽敞的游泳池，那里曾经充满着欢声和笑语。上体育课时，我们曾在那里兴致勃勃地打球，直到下课了也不愿把场地让出来，大课间时，我们曾在那里认真地出操，任由阳光的温暖遍布全身。望着在那蜗居了6年的教学楼，视线有些模糊，鼻子一酸，泪水早已噙在眼眶里。

假如再给我一次机会，我会毫不吝啬自己的余力，一级一级地爬上教学楼，轻轻地踩在了陪伴我六年的台阶上，心中有一种莫名的熟悉感。来到六楼音乐课室，坐在钢琴旁，弹奏着那一个个跃动的音符，谱写青春的旋律，那年在音乐课上聊天，唱歌，讲笑话，传纸条的日子仿佛又回到的身边。

假如再给我一次机会，我会踏进老师办公室，帮他们整理桌子上那一叠叠的试卷，如小山似的学生作业本，还有那培育祖国花朵的备课资料，再插上一支支飘散着芬芳的康乃馨，使得整个办公室充满着余香，余香中更是充满了对老师浓浓的感激之情。即将告别恩师，踏出办公室，再向她们鞠个躬，敬个礼，是她们和我们一起度过了六年的岁月。

假如再给我一次机会，我一定会在人生之路上开始新的探索，已往的岁月，已匆匆流逝，所以，我们满怀着感激和希望去憧憬未来。逝水流年，母校的温馨将永驻在我们的心灵，至于我对母校的爱，不变到永远。

据有关部门统计，全国有6000万中学生中大约有1600万是家庭贫困的学生。而这1600万贫困生中就有76．96%来自农村，剩余的来自城市。这些来自农村的贫困生，他们的生活是困难得，但他们的学习却是勤奋。

因为他们来自农村，很多条件都远远不足于我们。他们既是不幸的，也是幸运的。不幸的是因为他们要比平常人所承受更多的艰辛与磨练，而在与此同时，这些困难艰辛使他们磨练了意志，变得更坚强了。他们受到了拥有爱心人的帮助，让他们拥有了一片学习的空间，他们在这片空间中，奋发向上不辜负人们的希望，学习努力……

比起这些贫困的人来说，我的那点困难又算什么呢？我是生活在一个幸福的家庭。但我却不懂得怎样把握幸福。我坐在一个明亮的教室里。衣食住行不发愁，可以说，我比那些贫困生要幸福的多。虽然这样，但我却不会珍惜上天给我的这个机会。就连课堂上的45分钟都不会把握好，就更别说课后的时间了，怎么会好好学习呢？

现在，我有点羡慕这些贫困生的精神了，因为他们学会自立。还是作家莫言说得好“贫困有时是成功的催化剂，只要勇敢的去面对贫困，化压力为动力，就一定能开括更为广阔的天空。”

我希望我会把握机会，努力奋斗！