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写含羞草的观察日记四年级(20篇)

早晨悄悄地来了,灿烂的阳光洒满了美丽的小村庄。下面是小编给大家整理的四年级不是亲人胜似亲人作文的内容,欢迎查看!

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四年级写观察日记的优秀作文

全文共 514 字

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__月__日星期四晴

今天,科学老师要我们买蚕拿来养。我们班的陈样豪爸爸十分热情直接给了我们十几个蚕卵,拿回家时它真的很小很小,像一颗颗小种子样小,我下决心,一定要给它吃饱穿暖。

__月__日星朝日晴

过了五天,我去看看我的蚕宝宝怎么样了,嗯,都长大了不少了。晚上,妈妈收到了卓茹玥妈妈的私信,说她想拿几只回家养。于是,我和妈妈商量留下了三只蚕,说:“把剩下的给卓茹玥。”我拿着十几只蚕的塑料盒,下楼去了。那时候我住院,卓茹玥给我买了酸奶,非常好喝。现在我也可以帮她一回啦。回家前,我还摘了几片桑叶,为了方便,我决定给剩下的三只蚕起名字。我思考了一下,有一只叫聪明,有一只叫吃货,还有一只就叫调皮吧!

__月__日星期一晴

经过几天的观察,我发现蚕宝宝全身都是灰白色的,它的背上有两排小黑点,那是它的呼吸器官。它没有眼睛,全靠它的触角辨别方向。

__月__日星期五晴

今天,到蚕宝宝吐丝的时间了。我兴奋地冲进家,一看,什么?全都死了?这是为什么?原来,这还要从一片桑叶说起,那天婆姨给我一片桑叶,桑叶上还有水,我没有注意,就让蚕宝宝吃了,结果今天回来,它们都死了!看着三条死去的蚕宝宝,我说里有说不出的难受,下次养蚕时,我一定要比现在更细心!

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篇1:观察日记怎么写四年级

全文共 426 字

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10月13日星期日晴

上个星期老师给同学们布置了一个作业,让我们回家泡绿豆。我一回家就放下书包,我先找来了一个瓶子、绿豆、水,我往瓶子里面倒上大半瓶水,然后放上一小把绿豆,这时绿豆一个个都沉到瓶子最底部,我好期待绿豆会变成什么。

10月14日星期一晴

早晨起床后,我赶紧跑过去看我的绿豆,我看见绿豆慢慢变大变胖,好像一个袖珍的冬瓜。下午放学回家我就迫不及待地去看绿豆,绿豆又胖了一些,绿豆的外衣轻轻的破开了,像一个个士兵披着嫩绿的外衣,我发现绿豆绿色的外衣渐渐地脱下来,露出了白白的身子光溜溜的非常可爱。

10月15日星期二晴

早上起来我去看绿豆,我发现绿豆长出了白白的芽,看起来非常像一张张小孩可爱的笑脸,它的芽大概有一厘米长,在瓶子里面显得格外可爱。

10月16日星期三 雨

今天我又很早的起来,我发现了绿豆牙又长高了一厘米,就像长出了一条小尾巴,有些是弯曲的,有些是直的。现在的绿豆变成了豆芽,就像小蝌蚪在水里自由自在的游泳。

我真期待绿豆芽长大是什么样子的呢?

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篇2:观察动物日记600字

全文共 825 字

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许多人都知道,家里养的鸽子可以从离家几十、几百甚至上千公里的地方飞回家里;燕子等候鸟每年都在春秋两季分别从南方飞回北京,又从北方飞到南方;一些海龟从栖息的海湾游出几百几千公里后又能回到原来的栖息处。它们是如何辨别方向的?尤其是在茫茫的海洋上。难道它们也像人类航海时一样使用指南针吗?大量的和长期的观察研究表明,这些生物从原居处远行后再回到原居处,的确是与地球磁场有关的,或者可能有关的。我们来看看一些观察研究的情况。

首先关于鸽子的观察研究。曾将两组鸽子分别绑上强磁性的永磁铁块和弱磁性的铜块,在远离鸽巢放飞后,绑有铜块的鸽子全部都飞回鸽巢,但大部分绑有永磁铁的鸽子却迷失方向而未返回鸽巢。这表明永磁铁的磁场干扰,使鸽子不能识别地球磁场。又曾将一组鸽子放置在鸽巢和与鸽巢的地球磁场相同的地磁共轭点(距鸽巢数千公里)之间的中点处,放飞后这些鸽子大约有一半飞回原来的鸽巢,其余的鸽子却飞到鸽巢的地球磁场共轭点处了。这表明鸽子是依靠地球磁场来识别鸽巢的。还有一些观察显示,鸽子在无线电台等强电磁场附近常会迷失方向。这表明强的电磁场会干扰鸽子识别地球磁场。是什么使鸽子能识别地球磁场呢?进一步观察研究发现鸽子头部含有少量的强磁性物质四氧化三铁(Fe3O4)。我国古代的司南指南器就是利用天然磁铁矿石制造的,其主要成分也是Fe3O4。但是鸽子是否是利用其头部的Fe3O4导航?又是如何利用Fe3O4导航的?这些都是需要进一步研究的问题。

其次关于海龟回游的观察研究。对出生在美国东南海岸的一种海龟游动进行的观察显示在图4中,幼海龟在大西洋中沿着顺时针路线出游,经过若干年后又能回到出生地产卵。这些海龟是依靠什么导航呢?有的观察研究者认为同地球磁场有关,并进行了这样的实验研究。在装有海水并加上人造磁场的大容器中,观测到磁场的确影响海龟的航行。当人造磁场反向时,海龟的游动也反向。这表明磁场是影响海龟的航行的。但是磁场影响海龟航行的程度和机制等都是需要进一步研究的。

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篇3:绿豆的观察日记600字

全文共 438 字

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绿豆是如何长出豆芽的呢?我很好奇,决定观察一下。

我先准备了一小碗绿豆,把它们平铺在一个盆里,然后我放些水进去,水要刚好漫过绿豆。我又找来一块干净的布,用水把它浸湿,盖在了绿豆上在。我把它们放在靠近暖气的地方。

我躺在床上,想:明天发芽吗?会是什么样子的呢?

第二天一大早,我就去掀开铺在上面的手绢:“豆芽,你在哪里呢?”我拿起一个绿豆,仔细观察,我发现绿豆身上有一条黑线,从那儿冒出了一个乳白色的、非常小的芽。此时的小芽,就像一个小婴儿,非常的柔弱。

我将绿豆洗了一遍,将布浸湿,重新盖在了绿豆上面。

到了下午,我又观察了一下。此时的小芽又是另一番新意:小芽已经有半厘米那么长了,呈半透明状,已经有一点弯曲了。有的绿豆的皮已经脱落了,露出了白嫩嫩的肉。

又过了一天,我掀开了手娟。绿豆的芽已经有一厘米长了!弯弯曲曲的,好像一个已经成长了的小苗。绿豆的衣服都褪下了,整个豆子连同小芽都是白嫩嫩的,可爱极了!

绿豆的发芽过程是奇妙的。黄豆、黑豆的发芽也是这样有趣吗?我还要继续我的观察。卢霄桐

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篇4:四年级的校园日记

全文共 437 字

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那是在4年级,那是一个阴沉的下午。

对于我来说,单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上,潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧,良优合。”潘老师报到了我的名字。什么,良优合,怎么会!我甚至怀疑我听错了。

拿到卷子后,正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会,我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方,我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差,其他的全是计算错误!我又回想起考试时的情景:我以为这次肯定又能拿“全优”,所以根本没有检查,而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里,我真是后悔得不得了。

下课后,我的心情一直很失落。直到潘老师找到我,与我进行谈话:“知道你为什么考得这么差吗?”我黯然神伤:“考试不好好检查。”潘老师直起腰,对我说:“不仅是考试不认真检查,还有就是你太骄傲了。学习,要戒骄戒躁……”听完潘老师的一番话,我终于领悟了学习应有的态度:满招损、谦受益。下一次考试,我认真复习,仔细检查,终于把“全优”给夺回来了!

成长,就是一个蜕变的过程。

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篇5:四年级打羽毛球的日记

全文共 461 字

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妈妈今天下班回来,买了一个新的羽毛球,家里有球拍,她要教我打羽毛球。

吃过晚饭,我们拿着球拍,兴致勃勃的来到广场上,开始打球了,可是我一点都不会呀,于是妈妈先给我做示范教我发球,右手握着球拍,左手拿球,把球放在离球拍几厘米的地方,右手挥动球拍,球很轻松的就打出去了,看起来很容易吗,我也来试一试,可是球到了我手里就完全不听使唤了,我打了几次都没打出去,连球都打不着还打什么羽毛球呀,我有些不好意思,妈妈说没关系,多练几次就会越打越好的。

经过反复练习,我终于学会发球了,球是发出去了,妈妈挡回来的球我又接不着了,羽毛球好像专门和我作对一样,不是往前就是往后,要么就和我撞了个满怀,我左追右跑,一会儿功夫就挥汗如雨,可是小小的羽毛球还是不听我的话,我有些泄气了,把球拍扔在一边,妈妈说,学什么都要有个过程,你想一口气吃个胖子,怎么可能呢。在妈妈的鼓励下,我又拿起球拍继续练习,慢慢的也能打上一两个回合了。

通过这次打羽毛球,我悟出一个道理,只要坚持练习,没有什么学不会的。以后我每天都要坚持出来打球,相信我的水平一定会越来越高的。

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篇6:观察日记作文400字四年级写植物豆子

全文共 372 字

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几天前,老师给我们发了两粒豌豆,让我们回家泡。一回到家,我就接了一盆水,把豌豆泡在里面,我小声地对豌豆说:“小豌豆们,你们一定要快快长大啊!”

第二天,我一起床,就来看我的小豌豆,我一口气跑了过去,惊奇地发现,小豌豆把帽子摘下来了。我还发现可能豌豆太渴了,喝了很多水,把肚子撑得非常大,而且它身上还冒出了一点小芽,我心中有一种说也说不出来的感受。

又过了几天,它们把衣服脱光了,身上的芽也越长越粗,越长越长,越长越硬。它们相互缠绕在一起,好像它们很冷似的,围在一起互相取暖,也好像在说悄悄话。

几天又过去了,它们好像穿上了一身黄色衬衫,芽已经长得很高了,我十分惊喜。

又过去了几天,我吃惊地发现,豌豆们长出了水灵灵的叶子,我去给它们拍照,它们还调皮地摆出了可爱的“剪刀手”呢!我开心极了。

这一次观察让我很开心,也让我知道了:只要仔细观察,就会有所发现。

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篇7:端午的快乐四年级必备描写日记

全文共 486 字

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农历五月初五是什么节日呢?为什么每家每户都要在这一天包粽子呢?这两个问题我能够来回答:农历五月初五是端午节,之所以每家每户都要包粽子,是因为纪念屈原。

今天,我们家也一起包粽子。妈妈早上很早起床,到市场买配料。到了中午,各方面准备完成。开始,我把两片竹叶叠在一起,在三分之一处折一个角,形成三角体。然后,我把一块绿豆沙塞了进去,再放一点糯米。最后,我想用竹绳把粽子包起来,但是香肠和糯米总是从下面的小孔露出脸来,我用夹子把那个小孔夹住,可是妈妈说:“不可以这样,待会儿怎么煮啊。”

我把夹子取了下来,学着妈妈的样子把孔缩小。最后,我顺利的做好了第一个粽子,我越做越有劲,一共做了18个。我把我的几个优秀作品拿去煮。一会儿后,我把我最得意的作品拆开竹叶往嘴里送,顿时,一阵芳香在嘴里飘来飘去。吃完粽子,我感到非常自豪。我们一家人吃完了粽子,便举行了一个小游戏:把三个不同的人包的粽子放在桌子上。自己尝出那一个是自己做的。我一开始,总是品尝不出我做的粽子。最后,我发现最后一个粽子的底部,有一块绿豆沙露出了来我高兴的指着它,爸爸开翻下面的答案,结果被我猜中。

这个端午节真令我难忘!

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篇8:我的观察日记600字

全文共 689 字

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黄昏时候,洪水如暴虐的猛兽,终于撕开了江堤,一个小小的村庄成了一片泽园。

受灾的人们三三两两聚在堤上,凝望着水中家园。忽然,一个黑点正顺着波浪飘过来。定睛一看,是个蚁球。“蚁球?”人们十分不解。“蚁球这东西很灵性。”一位老者解释说,“以前发大水,我也见过一个,洪水来时,依我蚂蚁迅速抱团,随波漂流。在只要一靠岸,或者碰上一个漂流物,蚂蚁就得救了。

说话间蚁球已飘了过来,越来越近,看清了;一个小足球大的.蚁球!黑乎乎的蚂蚁密匝匝的抱在一起。风起波涌,蚁球漂流,不断有小团蚂蚁被浪打开,像铁器上的油漆片剥离开去。

人们看得惊心动魄。

蚁球靠岸了,想打开大登陆艇,迅速而井然有序地一排排冲上堤岸,胜利登陆了。那最底层的牺牲的勇士们永远也上不来了,但他们仍紧紧抱在一起。

中国有一句谚语:人心齐,泰山移。忽微的蚂蚁能逃离洪水火灾,靠的就是“团队精神”,发扬的也正是这种“团结的精神”。而现在这个竞争的时代,我们现在需要的正是这种与蚂蚁一样的团队精神,团结的光彩。团队就像是一个凸透镜,她把分散的力量集中到一点,展示出无穷的力量,集大家的智慧去填写一篇充满问号的问题,集大家的力量去办一件所谓棘手的难题。一个人的智慧再卓越,也抵不过团结的力量,因为团结就是力量。

一朵花,即使再小,也需要雨水的滋润,肥土的给予,阳光的赠与及绿叶的衬托,一个人,即使在伟大,也需要团结的精神,团结的呵护,团结的栽培及团结的运用。一个藐视甚至抛弃团结精神人,他的一切的一切都会像白开水一样。

小小的蚂蚁映照出团结的力量,体现出团结就是力量。聪明的我们,您感悟到蚂蚁精神了吗?您体会过团结就是力量了吗?那么,现在就行动吧!

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篇9:四年级观察日记

全文共 228 字

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而那盆吊兰的叶子长得更绿了,也更鲜嫩了,枯黄色的叶子几乎没有了,它是那么健康,迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力,是啊,炎热怕什么,别看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎热抗争,多么坚强的吊兰!小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争,我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢?你看这么小的吊兰,都不怕炎热也不怕困难,那我们也学习学习它的精神吧,努力学习、勇于攀登。

怎么样我养的好吧!凤仙花很漂亮,吊兰也很漂亮。你也养养看看吧!今天的收获真不少,还知道了那么多东西。

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篇10:四年级观察日记

全文共 280 字

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我家养了四只乌龟,一只大的,三只小的。

乌龟长着一个长长的脖子,头上一对圆圆的小眼睛好像总是在东张西望,肚子下面的四条腿又短又粗,背上还有许多小方块。

乌龟的食量可大了,还喜欢吃肉,每天吃的肉比我吃的肉还多。它们的胆子很小,只要一听见什么响声,就赶快把头缩进龟壳里,过了好一会儿,才敢慢慢地探出一点来;再挨几分钟,它们觉得完全没有危险了,才会放心地把头全部伸出来。

大乌龟很怕羞,如果有陌生人走近它,它就赶快把头缩进龟壳里,老半天也不伸出来;可如果是看见我走过来,却把头伸得老长老长的,尾巴还一摇一摆,好像在亲热地跟我打招呼:小主人,你好,你好……

我家的乌龟真可爱。

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篇11:四年级观察豆芽的日记

全文共 445 字

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几天前的一个下午,我和妈妈商量着在家里生豆芽,妈妈让我自己动手。说干就干,我先挑绿豆,专挑那些翠绿而且没有疤的。我挑了一大把,拧开水管,在碗里盛满水,再把绿豆洒进去,有些绿豆在水上飘来飘去,好像在说:“同桌们,邻居们!不要挤了,我想舒展一下啦!”可过了一会,就都沉到碗底不动了,又像是到了豆子国的夜晚。

第二天中午,我发现绿豆有点鼓,还裂了一个小缝,好像在哈哈大笑。而且,还露出一个若隐若现的小芽,有三毫米吧!妈妈说:“我在电脑上查了一下,现在应该把水倒掉,再盖一层布。”于是,我把水倒掉,但觉得碗太小了,就换了一个大点的碗,这才把布盖上。下午放学,呀,一厘米了!现在的芽已经不是那硬硬尖尖的了,而是白净的,软软的芽。

第三天,一起床我就迫不及待的去看豆芽,可好像没什么变化,妈妈说:“可能温度不够。”说着,拿来一个小棉被盖上,还给豆芽洒了水,晚上一看,三厘米了!

第四天,中午放学,站在门外,我闻到一股饭菜的香味,走进来,哇!一盘豆芽炒粉放在饭桌上!这是我自己动手生的豆芽,做的菜,我好开心呀!

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篇12:关于观察的日记600字

全文共 696 字

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一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。

这只黑小蜘蛛的腿又细又长,头很小,肚子很圆。看上去很笨,可是它在网上行动的时候又快又轻巧,看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。

我对这只黑小蜘蛛的兴趣可大啦!常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上,被网住了,黑小蜘蛛飞快地向小虫扑去,一下子把它吞食了。不一会儿,一只卤莽的`飞蛾闯到了网上,拼命地挣扎着,小蜘蛛马上从尾部抽出丝来,去缠飞蛾。它缠呀缠呀,一直缠到飞蛾不再动弹为止。

今天下午下起了大雨,我又发现了一个秘密。看见下雨时,小蜘蛛在网中间一动不动,雨过后,小蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问我的妈妈。我的妈妈说:“小蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏,要是躲在网的中间,天就要下大雨;要是结新网,那么天将要放晴。”啊,原来小蜘蛛还有预报天气的本领。啊!我听了我的妈妈的话,更喜欢观察小蜘蛛了。

正在我盯着小蜘蛛看的时候,我右手的中指被什么东西蜇了一下,疼痛难忍。我连忙叫来我的妈妈,我的妈妈一看,说:“被蝎子蜇了,别怕,先忍着”。说完,我的妈妈抓来黑小蜘蛛,把黑小蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑小蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然,小蜘蛛的身子一缩,形成“O”形,从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间,我的中指奇迹般地消除了疼痛。我的妈妈笑着对我说:“现在没事了,小蜘蛛已经把你手上的毒,吸进肚子里去了。”“那小蜘蛛呢?”我看着地上一动不动的小蜘蛛,忙问我的妈妈。“它死了,它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了我的妈妈的话,我的心里既惊讶又惭愧。

原来小蜘蛛不仅会捉虫、预测天气,还有伟大的献身精神呢!

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篇13:观察日记向日葵花500字

全文共 560 字

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说到向日葵,大家都很熟悉,而我,对向日葵更是情有独钟。

早上,向日葵的头在东边,圆圆的盘就像一张可爱的小脸蛋,面对太阳,好像在感谢太阳公公带给它温暖呢!我看它的圆圆的花盘里,整整齐齐地排列着白白嫩嫩的瓜子,仿佛等待阅兵的战士,花盘边沿麦穗般的花瓣,如同剪刀剪出一样均匀,真是太美了!

中午,我吃完饭,跑到向日葵旁边,观看起来。咦?向日葵好像会动一样,头又转向了北边,真是奇怪。我又朝北边看去,花盘正是朝着太阳的方向,和早晨一模一样,这可真是不可思议啊!经过一番查阅,我才知道,这是因为向日葵的生长素是背光分布的,向着太阳的那一侧的浓度比较低,但是背着光的那一侧的生长素的浓度比较高,所以背光的一侧生长较快,而向光的一侧生长较慢,这样就使得茎部产生了逆光性的弯曲,所以导致向日葵永远都朝着太阳的方向绽放,这,就是“向日葵”一名的由来。

下午一放学,我大步流星地赶回家观察向日葵。到家一看,果然不出所料,向日葵的头又向着西边了。一天它就转了一圈呢!晚霞照在向日葵的花瓣上,好像六七片红色的枫叶,它更加美丽了。

傍晚来临了,我又看了一眼向日葵,它的头朝东边,一点声音也没有,好像睡着了似的,又好像在等待明天的太阳。看着看着,我更加喜欢向日葵了。向日葵喜欢光明,真是太阳忠诚的粉丝啊!我也要像向日葵一样,向往光明,做一个追求光明的人。

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篇14:四年级游泳的日记

全文共 466 字

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五岁时,我一直在想着学会游泳,想参加游泳大赛,想着得金牌。可妈妈说我还小,一直未让我学。

去年暑假,我七岁半啦。妈妈终于带着我去游泳池学游泳啦。刚开始我不会游泳,就跑去小小池子里垫着脚探出头来乱游一气。教练来了,第一课,教练让我带上泳镜,先试着怎么在水里憋气。我一次一次尝试着,但是我的最终成绩才十秒。真是太笨啦。我想为什么嘴里不多吸点空气呢?于是我在尝试着嘴里吸了多一点空气,果然有用,成绩是18秒。我高兴得从水里蹦出来对我妈妈说“我的成绩有18秒多啦。”妈妈兴奋地表扬我说:“不错嘛。”教练走过来对我说不错,你可以接着进入第二课啦!我高兴的不得了。

第二课,我和教练走进大池里。我一边扶着游泳边,一边慢慢的在水里游。教练说我先给你示范一下怎么游泳。说完,他一头跳进水里。我看着教练的动作,然后一遍遍在旁边学着他的动作。教练说到我了,我就学着他的样子游了几次,又游了几次,停下来的时候教练说我已经学会游泳了。我像上次那样高高兴兴的从水里蹦出来。

又学了几天,纠正了一些动作,终于,我真的学会游泳啦!我想:我一定要拿到我梦想中的那块金牌。

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篇15:2024年小学四年级观察日记500字参考

全文共 625 字

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周老师为我们布置了一项作业——就是每人种下一粒春的种子,每天观察,详细记录。

第一天,妈妈把泡好的快发芽的黄豆交给我,我小心翼翼地将它们放在花盆旁,拿起铲子,在花盆里挖了一个个的小坑,然后,把一粒粒的黄豆放在小坑里,再把土松松的盖上,我又拿起小水壶接满了清澈的水,给黄豆宝宝睡前洗个澡,好期盼黄豆宝宝快快醒来。一切准备停当,我把它们放在了光照好的窗台上,我好期待。

第二天,我照样给它浇水,但还是老样子,我嘴里不停地叨叨着,“小豆苗,快醒来吧,快出来和我一起呼吸新鲜空气吧”。

第三天,我又站在窗台前,阳光好好的照在花盆里,豆宝宝们好像进入了深睡眠,依旧没有任何动静,就像阳光浴催眠了它们。

第四天,我又该给它们浇水了,我睁大眼睛仔细盯着花盆看,好像豆宝宝们将要呼之欲出了,土松动了,土裂开了一条缝,我惊喜万分,豆宝宝们将要诞生了。

第五、六天的清晨,我猛的看见一个小豆苗已经破土而出了,重重的豆瓣头升的高高的,头顶是青绿色的,就像是它的满头绿发没有展开似的。我好兴奋。

第七天,我再去看它们,豆宝宝们好像商量好似的,已经你追我赶的.陆陆续续的都长出来了,嘿嘿,它们长的都是一个样,细细的杆重重的头,就像路边的路灯似的,站在路两旁。

哈哈,我的豆宝宝们已经在我的期盼中成功苏醒并慢慢长大。

这一天,我又观察它们,豆宝宝们已经吐出了小嫩叶,变成了小豆苗了。嫩嫩的、翠绿的叶子夹在金黄的泛着青的豆瓣中间,可爱极了,漂亮极了。我的心情也舒畅极了。

这就是我的小豆苗,你的呢?

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篇16:春天观察日记500字满分

全文共 518 字

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一场春雨过后,大自然变得光彩夺目,我们知道春天已经来到了。

春姑娘带着生命与希望,脚步轻盈地来了。她迫不及待地跃过山川,穿过河流,在每个地方都留下了蓬勃的生机。

爸爸开着车,带我到处寻找、感受春天的美妙。

我们找啊找,终于找到了——春天在粉红的桃花上。我们看见几株桃树上长出了嫩绿的叶子,叶片中心还有几个粉红的花蕾。爸爸告诉我:“不久,桃花就要开了。”

我们继续找,发现原来春天就在柳枝上。看,一排柳树上都挂着鹅黄色的枝条,风一吹就悠悠地飘荡起来,像是仙女在舞动着长长的头发,又像是仙女身上披的一层半透明的薄纱。

我和爸爸继续找,到了一片田野里,只见碧绿的麦田像一床绿茸茸的毯子铺在那里,麦苗在春风中高高兴兴地成长着。我不禁向麦苗问好:“你们好吗?”麦苗借着春风点头微笑,好像异口同声地回答道:“亲爱的朋友,我们要趁着大好的春光,沐浴着春雨,接受阳光的洗礼。我们要趁着春天好好成长,到了夏天,才会结出累累果实,才不辜负农民伯伯的期望!”我被麦苗的话感动了。是啊,我们就像麦苗一样,正处于生长之际,我们要珍惜时间,好好学习,像它们那样生长,终究会获得丰硕的果实。

我望着这春天的美景,不禁心潮起伏,我们的祖国就像这美妙的春天,处处生机勃勃,万紫千红。

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篇17:写观察日记的四年级

全文共 409 字

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我养了两条很可爱的小金鱼,它们的眼睛是凸出来的,身上穿着红色衣服,尾巴像拖着一把大扇子,美丽极了!

我每天都去观察小金鱼,只见小金鱼鼓着大眼睛,在水里悠闲地游着……每次小金鱼看见我来了,就会游到别的地方,好像在生我的气,但我不在的时候它们就会活奔乱跳的游永。

可是到了晚上,我再来观察小金鱼的时侯,惊奇地发现它们呆在一个角落里,眼睛睁得大大的,一动不动。我以为金鱼饿了,就去拿一些鱼食给它们吃,没想到小金鱼看也不看,我生气地拨了一下水,可是它们依然一动不动。

就这样我观察了好几天,天天都是一样。我觉得十分奇怪,就去翻书找答案,查找有关小金鱼的资料。我终于发现了“秘密”,原来小金鱼是在睡觉。书上是这样写的:金鱼的眼睛里有一层又细又透明的眼皮,它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可以了,所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。

通过这一件事我懂得了:碰到不明白的问题只要认真观察,开动脑筋,请教他人或动手查找资料,就能懂得其中的道理。

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篇18:关于四年级校园的日记

全文共 483 字

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下课铃响了,爱悦叉着腰,无精打采地走出教室。她刚想去打水解解渴,就被班纪委管理员梅儿拦住了。梅儿冲她叫道:“请排好队去上音乐课!”爱悦强忍心中的不快,乖乖地站到了队伍里面。爱悦很不服气,梅儿在身高上矮她一头,但因为成绩好,选入了班纪委,才能这样命令她,真不爽!

梅儿带着同学们走进音乐教室,音乐老师气呼呼地看着大家,因为有四个男同学在队伍里闹翻了天。老师跟大家唠叨了许多大道理,然后耐着性子开始教大家唱歌。结果又有人在下面怪声怪气地唱歌,音乐老师实在忍不住了,将书重重地往钢琴上一摔,喝道:“不唱了!现在你们静坐!一直到下课!”

爱悦觉得特难受,最不喜欢这种“牵连制度”了,明明是“特战帮”那群男生在捣乱,为什么我要遭这种罪呢?爱悦一肚子都装满了委屈和愤慨,可是敢怒不敢言。

等呀等,熬呀熬,救命的下课铃终于响了。爱悦刚想松口气,结果音乐老师又让大家在教室门口再度罚站。这可是早上的最后一节课呀,大家又累又饿,一个个都有气无力焉焉的。终于得到允许可以进教室了,同学们也都大气不敢吭,静静地坐到自己的座位上。爱悦忽然懊悔极了!自己怎么就忘记使用魔法了呢?大家又多受苦了,唉!

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篇19:观察日记的主题

全文共 280 字

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20__年x月x日星期x晴

今天下午,妈妈骑车带我去上学。在上学的路上,我无意地抬头望一眼天空。

啊,那云彩可真漂亮呀。我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动,还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子,它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边,有一朵小云彩,它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩,那一朵云彩像一只可爱的小白猫,它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了,也不对那三只正在打架的大公鸡说。

这些云彩虽然并不引人注目,但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画,只要你去观察去思考,就可以把它们想像成动物,生活用品……

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篇20:二年级观察植物的日记

全文共 389 字

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今天我和妈妈一起上街观察树木。

我和妈妈观察很多树木,但是都不知道树的名字,正好旁边有一位卖花的老爷爷,老爷爷说:“写松树吧!松树好写。”老爷爷给我讲的特别仔细,我听着听着就听入迷了。于是我和妈妈去公园观看了松树,下面就听我给大家介绍一下吧!

松树四季常青,苍翠挺拔。远远看去,它像一座高大的翡翠塔,走近一看,像一把还未完全撑开的雨伞。

春天,暖风吹着松树的叶子,那针叶上上下左右摇摆着。

夏天,他的叶子变的碧绿,不管怎样打雷、闪电,它都依然顽强地挺立着。

到了秋天,许多树的叶子已经落下,可是松树仍然苍翠挺拔,一片叶子都为落下。

冬天到了,寒风呼啸,大雪纷飞,它迎着风,顶着雪,顽强地挺拔的站立着。

松树四季常青,从没因为风吹雨打而退缩。松树不怕风吹雨打,这精神真可贵。松树,我爱你那四季常青,苍翠挺拔的性格,更爱你那不困难,不怕苦的精神。

今天真感谢卖花的老爷爷,给我上了一堂动人的作文课。

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