广西卫视第一书记最流泪的一期（精选20篇）

在人生的道路上，每个人都有自己独特的经历。这些经历如同一个个精彩的故事，讲述他们成长的过程，见证他们每一次的成功与失败。成功是让人羡慕的，然而在成功的过程中，他们何尝不饱受挫折与痛苦的煎熬。我也亲身体验过这种滋味。

我的父母都没有读过几天书，只能在外地干点粗活。他们不希望我也没有出息，所以对我严格管教。我也在努力地学习，想成为父母的骄傲。可是，幸运女神似乎不太眷顾我，每一次的考试都考得不理想。

尽管这样，我的父母依然不断鼓励我，给我信心。我不想辜负父母对我的期望。于是，我每天都刻苦学习，但结果一如既往，我得到的还是那张苍白的成绩单。

终于，父母的耐性渐消，他们不再像从前一样鼓励我，面对我尴尬的成绩，只是一遍又一遍地摇头与叹息。渐渐地，他们似乎已经把我淡忘了。对于他们而言，我考得不好是习以为常罢了。

伤心与委屈在我的心里交织着，痛苦不断涌上心头。我再也控制不住自己的情绪，和父母吵了一架。泪水模糊了我的双眼，我冲出了家门。

乌云笼罩着整个大地，阴沉沉的，正如我此刻的心情。老天爷好像故意捉弄我似的，下起了大雨。路上的行人都匆匆赶回家，只有我还在外面徘徊。我迈着沉重的步伐，泪水不住地往下流。此时，我已分辨不清我的脸上是雨水还是泪。

雨停了，我回到家想了很久。我觉得我还不能放弃，哭是没有用的，我必须重新振作起来。

在这以后，我比以前更加努力、更刻苦地学习。昏黄的灯光、漂白的墙壁最清楚我付出的努力，别人学习的时候我在学习，别人玩耍的时候我也在学习。终于，功夫不负有心人，我考到了全班第十名。我迫不及待地想把这份喜悦带给我的父母，让他们也高兴一下。于是，我一路小跑回家，我的父母看了我的成绩之后，终于愁容散尽绽开了笑容。

我感觉眼睛热乎乎的，眼前一片蒙眬。我用手一摸，竟是滚烫的泪。面对成功，我流泪了。我感觉很累，是一种如释重负的累。

是的，我成功了，我战胜了困难。俗语说，失败乃成功之母，没有挫折和失败，哪来的成功。其实，跌倒了并不可怕，可怕的是跌倒了不敢爬起来。人生的道路上难免会有些风风雨雨，但是你不能害怕，不能畏缩，你要不断地勇敢向前。因为，不经历风雨，怎能见彩虹？

看着，看着，离学校远去，就好像把宝宝从妈妈的怀里拉开一样。每次经过那里，都想进去看看，可那样的机会太少太少。

最后一次，就是在毕业典礼的时候了，我还记得很清。

“呀！不要爬那么高啊，当心摔下来！”我的好朋友一直叫，而我却笑嘻嘻地说：“有什么嘛，原来不是也经常这样爬树吗？也没有发生什么的。”她一脸无奈地看着我“好吧，过了今天以后回学校的时间就少了，自然和她见面的时间也少了。你高兴就好，哎，我还真不希望这样呢。”毕业了，我和她又不在以所学校，初中生活又很紧张，回学校的时间就少了，自然和她见面的时间也少了。

我坐在树上，虽然树不太高，但还是可以让我看到整个操场。同学们在这宽阔的操场上面奔跑。当时稚嫩的脸庞，如今变成了成熟的面孔。看着那高大的教学楼，感觉那时我们的朗朗读书声，还在我耳边回荡。

想起在我刚入学的时候，老师在门口迎接我们的到来，他们的脸上带着让人无法拒绝的笑容，是老师教会了我们如何写字写得好看，是老师教会了我们如何做数学题准确，是老师教会了我读英语时发音标准，大家常说，老师是我们第二个妈妈，学校是我们第二个家。学校的那棵树在风中摇曳着，风抚摸着我的脸颊，吹起我的头发。

我坐在树上，时不时地向下看看，总会看见同学们那欢声笑语的样子，虽然是要毕业了，但还是要有一颗快乐的心啊！我自然地笑了，太阳光从天上射下来，穿过那重重树叶，洒在我身上，学校就是能让人感到温馨。

时光一下子流去了，毕业典礼快要结束了，风呼呼地吹来，凉凉的，我看了看我的校园，又看了看老师，这时我的好朋友对我说：“妈妈叫我回去了，那个……”我一下子眼泪就流了下来，我听到了我最不想听到的话。好像过了今天，以后再也不能见面了。她摸摸我的头说：“不哭，不哭，以后还能见面的。”她也流了几滴泪，然后勉强对我笑了笑。

风吹过，把树叶子吹的沙沙作响，后来又时间回学校，但时间紧迫。就去看看那棵树，总是会想起小学时光。

是老师陪我们成长，是同学使我们快乐。那棵树，让我想起小学时光。

面对那棵大树，我总会流泪。

三月，正是万物复苏的季节，窗外淅淅沥沥的下着小雨，一片雾蒙蒙的绿色。

“好雨知时节，当春乃发生。”他就在这样一个充满生机活力的季节到了。

他，是一个插班生，有一个别致精巧的名字：羽。正好我的座位旁边有一个空位，他就这样顺理成章地坐到了我的旁边。他那白皙的小脸上透出几分优雅，他爱笑，不爱哭，他的脸上洋溢着那迷人的微笑，带着几分天真。

虽然羽爱笑，但他却和我一样不太爱说话，大部分时间都是在无声中度过的。偶尔我俩闲聊几句，之后便哈哈大笑，我喜欢看着他笑，他笑起来比闷着脸好看多了。我们俩似乎很像，他爱笑，我也爱笑。他不爱说话，莪也不爱。

日子就这样一天天飘走，渐渐地我们接触多了，彼此建立了深厚的友谊，也一改往日的风格，天天追逐打闹，颇有几番趣味。

直到有一天，他表现得十分反常，羽早早来到教室，趴在桌子上一声不吭，莪关切的问他怎么，羽只是冷淡的看了莪一样，依旧趴在课桌上，他的表情几乎无异于暴风雨前的闪电，莪意识到一定是发生了什么，但却不知道该怎么安慰他。

一节课下来，他依旧是这样，而且把头埋得更深了，似乎在隐瞒什么。最后终于放学了。他拿着书包哭着跑了出去。他流泪了。

这是莪第一次看见他哭。

第二天，他从悲伤中解脱出来后，才告诉我是怎么回事，原来是从小陪伴他，拥有他所有他所有童年回忆的爷爷去世了。我记得，，他曾向我描述过他哥爷爷玩耍时的快乐场景……

那一次，他哭的那么悲伤，仿佛一下子失去了动力一样……

他终于哭了。

在我的印象中，爸爸的手总是很大很粗，强健而有力，但当我真正紧握那双大手时，我不禁潸然泪下。

有一次，我们一家人坐在院子里，晒着暖洋洋的太阳，很是惬意。那天，我在一旁修剪着我的指甲，这时，爸爸和蔼地说：“椰子，过来，帮我也剪一下吧！”我微笑地说：“好啊！”

于是我搬起小板凳走到爸爸身边，挨着爸爸坐了下来。我轻轻地牵起爸爸的手，我感觉我的手掌心像是被松毛扎了一样，特别扎手。我仔细一看，原来是爸爸的手上有许多茧，手指到处都是龟裂的口子，。我的心微微地颤抖了一下。

我认真地给爸爸剪着指甲，丝毫不敢怠慢。突然，一个紫红色的指甲映入我眼帘。我问爸爸：“这是怎么了？”爸爸微笑着说：“在工作时，不小心被石头砸了，也没多大点事儿，不要紧的。”我仔细观察，竟然发现另外三个指甲中间都还有瘀血存在。我心如刀绞，很不是滋味。

帮爸爸剪完指甲后，我细细地端详着爸爸那双大手。只见那双大手伤痕累累，有被砸伤的，有被割伤的，还有被戳伤的。而这一条条伤痕，一块块伤疤，都包含着，记录着一位父亲对家庭的付出。那一个个粗糙而丑陋的茧子，记录着爸爸工作的辛苦。看着看着，我不禁鼻头一酸，泪水在眼眶里打转。为了不让爸爸看见，我强忍着即将夺眶而出的泪水，飞快地跑进屋里。刚跨进大门，豆大的泪珠便滴在我的手上。

爸爸的手虽然已伤痕累累，但在我心中，它却永远强健而有力。那一次，面对爸爸那双饱经风霜的手，我流泪了。

[爸爸的手让我流泪作文

晶晶亮，透心凉，我们要呵护每一次流泪之后的感受。

——题记

咸咸的液体流至嘴角，一股热流在心中涌动。每一次流泪，都是一轮新航的起帆;都是一潮江水的激情澎湃;都是一种希望的升华……

古今往来，哭出了名堂的人皆被史记载录：孟姜女为夫哭倒长城，惊天动地的气魄深深打动我们;林黛玉的性格淋漓尽致地打造了一个多愁善感的哭美人形象……他们的泪，使作家写出了一连串文字，塑造了人物的独特个性。

性格是可以哭出来的。面对考试的失意。地块的选择。同学的冤枉，你可以选择流泪，在流泪中，思绪如洪水一般压倒而来，总结近些日子自己的得与失，可以带来一个人行为上的改动。流泪之后，自己的形象会倏的改变。泪水中，你有过后悔，有过感动，有过痛苦的体会。那么，流泪，将成为你前进的动力。

哭的代言人是眼睛。双眸布满泪水的痕迹，或许你已走在伤心的阵地。泪的第一个通道口是眼睛，眼睛是泪的舞台。流泪之后，我们释放了自己压抑的心绪，干燥的心灵得到慰藉，平凡的思念得到验证。我们需要泪，泪的存在，给了我们悼念。忧郁的理由，给了我们告别过去一切不快的工具，给了我们重现辉煌的机会。

上帝在我们每一个人的眼部安装了泪腺，是希望人们可以用它赋予世界生的气息，用眼泪来表达的自己的情感，用眼泪告诉别人自己的心灵体会用眼泪来表达自己的痛苦。

流泪是一种生命的享受，享受感恩，享受郁闷，享受一切难得的情绪。不是一切都可以顺利，然而一切都可以失败重来。朋友，让我们揩干眼泪，用更明亮的眼眸看世界，从世界的角度发现光明，寻觅属于自己的守护神。

窗外豆大豆大的雨滴落到窗台，形成一曲美妙的交响曲。忽然，门铃响了，我急忙跑去开门，开门一看，只见一个“落汤鸡”似的人走了进来，是我的爸爸。他气喘吁吁的，手里提着一大袋东西，看起来好不狼狈，袋子上都是水珠，像在水里泡过一遍似的，但袋中的物品却还是十分干燥，好似是被人精心保护住了，想一想，也只能是爸爸保护的。

爸爸的身上，衣服上，到处都是水痕，衣服已被浸透，全身上下都与衣服’粘’起来了似的。他脸上的水珠也不知是汗还是雨，混合在一起。

一时间，我心里有点不是滋味，还没来得及说什么，爸爸就把袋子里的东西整理放好，匆忙换上干的衣服裤子，来到厨房，准备烧菜，看着爸爸身后辛苦的背影，我更是感觉心里酸酸的。

窗外雨还在下着，室内却一片温暖。听着雨声与爸爸烧菜的声音，想到爸爸刚回来的狼狈，望着爸爸忙碌的身影，猛然发现，爸爸都还没有休息一下。

烧菜的声音没啦，饭菜烧好了！

我吃着饭，饭里带着点甜味儿，香糯香糯的，一瞬间，一种甜弥漫在嘴中，心间，吃进肚里又有一种难言的温暖，有一丝甜，有点酸，还有一点苦涩，不知不觉间，水汽弥漫在眼眶中，眼角渐渐微红起来，鼻头也有点儿酸，我闭了闭眼，一滴眼泪，从眼眶中滑落，在脸上带出一条水痕，泪滴滴在饭中与饭融合，我再也控制不住了，几滴泪珠悄然划下带出一道道水痕……

我为父亲的忙碌而感动，为父亲的艰辛而落泪。

时间一天天过去，离三个月只差1天了，明天夕阳落下后，我将永远的离开翔，离开我最爱的他，永远无法拥有自由。我不害怕没有自由，我只是害怕离开他，我真的真的好想永远和他在一起，哪怕他不爱我。

我久久的坐在翔公寓附近的拐弯处，夕阳的余晖洒在我的衣裙上，翔回来了！他的身边有着一个长发飘飘，身穿白色衣裙的女孩，她亲热的挽着翔。而翔温柔的望着她，温柔的目光让我的心一阵刺痛。他叫着那个女孩的名字：“鱼，你终于回来了。你知道吗，我等你等了好久。”刹那间，我泪流满面，头一阵巨痛，眼一黑，在昏倒前，我看见了翔的焦急的面容。。

等我醒来时，我已经躺在翔的床上，翔趴在床边睡着了，他的面容依旧是那么精致，我用手指尖轻轻碰触翔的眉毛，推门而入的那个女孩手中的茶杯忽然掉落在地。我被那响声惊醒，我抬头看看她，她一脸的惊疑，我解释到：“啊，我刚刚醒，看见翔的眉毛上有白色的绒毛，便用手把它拿下来，不要介意。”她笑了笑，不可否认，她长的真的很漂亮，细细的眉毛，樱桃般的小嘴，大大的眼睛如同一汪清泉。翔醒了过来，他欣喜的抓住我的双肩说：“鱼，不双鱼，我终于找到你了！”我笑笑，推开他的双手，穿上鞋，站起来对他说：“翔，好好照顾你的鱼，祝你们幸福。”说完，我推门而出，在推门的那一刹那，翔用力抓住了我的右手，我心里一痛，泪水流了下来。翔说：“不要走，好吗”“我。。”鱼突然冲上来，抱住翔哭着说：“翔，难道。。你不爱我吗，你爱的是她吗”我转过头，看见翔的脸上写满痛苦，我看出了翔矛盾的心。我对他笑了笑，摆脱他的手，说：“我。。想我还是不适合留在这里，我，走了。你要保重。”

我慢慢的走了出去，泪水一滴滴的落在地上，我真的希望翔能拉住我，而他。。没有。当我走出门时，我才发现，太阳即将落下，三个月即将结束。而我。。即将永远离开这里，离开翔。

我笑了，我想最后去一次那个海滩。我微笑着，像夕阳的方向走去。

[流泪的鱼写作作文

时间如白驹过隙，转眼间，我已不是曾经那个淘气爱哭的小孩子了。时间老人总是那么匆忙，不知不觉，十几年的光景过去了。时光一去不复返，昨天我翻开了相册，面对流逝的时光，我流泪了。

首先我看到了在幼儿园照的照片。当时的我满面笑容，像一个无忧无虑的鱼儿，整天在充满快乐的海洋里游着，再看看镜子中现在的我，任何人都无法想象这是同一个人，我甚至都怀疑照片里那个人是不是我。看着照片，就像看着一个小弟弟一样，变化真的是太大了。

然后又看到了小学第一次春游的照片。那时的我，还缺一颗牙，绽放着灿烂的笑容。我和班主任定格在照片中的回忆，现在我又回想起来——记得当年的春游，我和班主任两个人一起种了一棵树，他对我说：“等将来你毕业了，来到这里，看到这棵树，你就会想起我了。”我回答道：“老师你真有意思，我怎么会忘了你呢？再说了，离毕业还早着呢！”他只是对我笑了笑。现在，我偶尔还会回到我和班主任种树的那个地方，当年的小树苗也有3米高了，它长大了，我也长大了。

接着我看到了姥爷的相片，记得当年他生病时嘴很奇怪，我总是拿着一个小旗在他周围玩耍，逗他开心，虽然具体的事件我已记不清楚，但是我还仍记得，姥爷曾经无数次的拉着我的小手，带我去看夕阳黄昏和过往的车流。可是，姥爷早已不在了。

夹杂着几张出去游玩时的照片，最后，我看到了我在小学的毕业照。这张照片是在我生日那天照的，照毕业照那天正好是我的生日，所以，那一天留给我的印象特别深。那天早上来到校园，每个人的脸上都挂着不舍的神色，仿佛都在用表情告诉同学自己不想走。那天，摄影师按下了快门，为我们这风风雨雨的六年小学生活画上了一个圆满的句号。随后，我们离开了校园，各奔东西。

我合上了相册，眼泪在眼睛里打转，流过了脸颊……

风轻轻的吹着，我在记忆的长河里走着，过去的多少日子在我手中流走了，那些日子里的快乐、激情。我怎么也想不起来了，只知道那一次我很伤心，很伤心的哭了。

个灰蒙蒙的早晨，在环境的作用下我的心忐忑起来。上学路上我被飘落的不少雨点打中，一种不祥的预感开始在我的全身遍布。

当老师开始宣布分数的时候，我被汗水浸湿的手握的更紧了，双脚也电线杆似的直直的杵着。外面的微风也化作狂风，雨点也倾盆而下。忽然一个炸雷响彻碧霄，接着老师拿起一分试卷……

“86”，我的脑子里闪过这一数字，随之而来的是一片空白，久久没有上前接过。我的名字在教室徘徊三声之后，僵硬的脚移动了几步，用颤巍巍的双手接过那好似在嘲笑着我的试卷，然后在同学们的目光汇聚处缓缓移动了下来。外面狂风怒吼着，暴雨倾泻着，划破长空的电闪和震耳欲聋的雷声一个接一个的在云宵之上晃荡。

放学了，走在回家的路上;走在阴湿的路上;走在伤心的路上，手里拿着被打湿的写着耻辱的卷子，忍了许久的泪水在此刻也汹涌而出。风声雷声渐渐逝去了，更多的雨却随着我的泪滴洒在地上。低着的头和无力的手像是凝固了，眼眶里的泪花还在无止境的奔洒。

雨点，雷声，组成一个伤心。

那天，妈妈带我到她单位的写字楼写作业，和我有着同样“待遇”的还有一个熊孩子。

一开始，我们还在认真地写作业。大约过了5分钟以后，那“熊孩子”就开始不耐烦了。他在纸上画奥特曼，然后叠成飞机，在飞机尖的那头扎上大头钉，然后把飞机扔飞出去。飞机正好插在我右手前方一厘米。我顿时寒毛乍起，手猛地向后一缩，大叫：“啊！”那“熊孩子”看我这副模样，忍不住捧腹大笑。笑完后还拿着水枪射我，我像只猴子一样左闪右躲。看他射不到我那副失落的模样，我不禁洋洋得意。

正在我洋洋得意的时候，桌子猛地“撞”了我一下，把我撞倒在地，我的膝盖都淤青了一块。我十分生气，一把抢过他的水枪，猛地向地上一摔，水枪顿时支离破碎了。那“熊孩子”看到水枪变成了碎片，顿时大哭了起来。

我看着他大哭的样子，心里想：“明明是我受伤了，我还没哭他倒是哭了。”就在这时，妈妈推门而入，看到地上是一片狼藉——房间里到处都是水迹，桌椅横七竖八地摆放着，“熊孩子”正坐在地上嚎啕大哭。妈妈看到这幅景象，不由分说地拿起扫把就打我，边打边说：“我养你这么大容易吗？你还在这里这么捣乱。”

我想解释，可妈妈什么都不听。我被打了五六下后，流下了委屈的泪水。

这件事让我明白，生活中会有很多误会，我们要好好解释清楚，把误会消除，才不至于受委屈。

顶着烈阳，迎着热浪，满怀激动喜悦的我踏进了军训场地，一切都是未知的。

我心想，军训的意义到底是什么？在太阳底下暴晒几小时然后抱怨累，埋怨苦？

开小差期间教官早已来到我们面前，身杆挺直，目光坚定，黝黑的皮肤折射出他曾经经历过的各种磨难！岁月留下了它的痕迹。

军训第一项便是站军姿！作为一个军人无论是否合格，站军姿是最基本的训练，就像学生学会写字也是最基本的！“军人”一个多么响亮又令人敬佩的称谓，不是随随便便穿上军装就是军人的！

我小看了这项训练。我以为站军姿不就是站着不动就行了吗？我开始尝试，现实给了我重重的一巴掌！不就我便流下了汗，一颗颗浑浊的水珠从头顶上留下，拖着疲惫的身躯缓缓前行，流到眼睛那里感觉要进入眼睛了，可是不能动！只能忍着！就这样它顺着睫毛继续往下淌，像一条小虫子在脸上蠕动般难受。脚掌渐渐失去知觉直至麻木，最后变软，双腿无力，似乎随时都会倒下，天地有些旋转，太阳也不那么刺眼了，突然一个踉跄，我用尽全身力气才使自己不倒下。

后来我才意识到，支撑我继续站立的不是身体的力气，而是精神的力量！连军人最基本的训练都完成不了，不配做军人！

我也明白了军训的意义——流汗不流泪！身体、精神都要坚强。

[流汗不流泪初中军训作文

在我成长的过程中，不仅有欢笑，有时也有泪水。高兴时我会热泪盈眶，伤心时就像一把锋利的宝剑刺在我的心理。俗话说，眼泪不能换取人们对你的同情，但这眼泪将会留下深深的记忆。

记得在五年级上学期半期考试，考试成绩下来以后，面对如此考试成绩，我藏在一边偷偷的哭了，这是我人生中第一次流泪。因为这次考试十分重要，而且这次考试要在班级排名，所以我的内心也无比忐忑。

试卷发下来了，听到王老师依次从高分往低分说道一一个个名字，我一直听到最后才听到我的名字，全班倒数几名。拿到王老师发下来的试卷，我一下就惊呆了：那一个个错题看得让我毛骨悚然，那些红叉忽然之间变成了一把坚锐无比的刺刀，扎得我快要窒息了。啊!该对的没有对，该会的不会，这真是我的试卷吗?

回家后，我本想瞒天过海，不让我爸爸知道考试成绩。可一进门，妈妈就开门见山的问道：“这次数学考了多少分?”是“……56”吧!“英语和语文成绩”呢?看着妈妈失望的眼神，我第一次感到她是多么伤心。我害怕极了，甚至吓得一句话都不敢说。

在客厅里，只听到妈妈说道：“我们辛辛苦苦把你养这么大，想方设法让你上好学校，盼着你好好读书，可是现在呢?你自己好好想一想，到底是什么原因各科成绩都考那么差!”我坐在沙发上一边听一边想，最后终于明白，主要是平时太贪玩了，上课开小差，讲小话，总是没有把老师布置的作业放在心上，完成作业敷衍了事，这是考试成绩差的根本原因。

想到父母含辛茹苦把我养大，让我上好学校，我不能再对不起他们了。想到这里，我终于忍不住了，眼泪如洪水一般涌出，并发誓以后要好好学习，一定要考出好成绩来回报我的爸爸和妈妈，以后绝不辜负他们对我的期望。

这次考试给予了我深刻的教训，这第一次流泪让我永远记在了心中。因为这次眼泪，不仅使我懂得了“什么叫伤心，什么叫失望，什么叫欢笑”，还改变了我“懒惰、贪玩、好耍”的坏毛病。所以这一次难。忘的眼泪十分宝贵，将是我未来人生中的转折点，也将激励我好好学习天天向上，成为一个好学生。

昨天，在我国第32个教师节到来之际，庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会在北京举行。胡锦涛、温家宝等国家领导人亲切会见了与会代表并向全国教师致以节日问候。今天，我们在这里隆重举行庆祝大会，欢度节日，表彰先进，总结工作，展望未来。在此，请允许我代表学校，向辛勤耕耘在教学、科研、管理和实验技术、后勤服务岗位上的全体教师及广大干部、职工们，表示诚挚的节日问候!向受到表彰的各位教师以及所有老师们多年来取得的优异成绩，表示衷心的祝贺!向长期以来为学校建设与发展作出贡献的老教师、老领导、老同志表示崇高的敬意!

下面，我想借此机会，重点就人才培养、百年校庆和学风建设等三个问题，与大家交流一些看法。

一、坚持人才培养的根本任务，切实改进拔尖创新人才的培养。

强调人才培养这个看似老生常谈的话题，是在于必须把 “人才培养是学校根本任务”这一办学理念，在全校师生员工，首先是广大干部和教师中取得共识。我校教育研究院近期完成的一份调查报告显示，我校本科教育在“生师互动”方面，无论低年级还是高年级，都低于美国同类大学的平均水平。这就在一定程度上表明，我们的教师还应投入更多精力到与学生的交流中去，更多地关心和支持学生的成长。

目前，我校第23次教育工作讨论会正在举行。这次讨论会的主题是，清华新百年人才培养的使命和战略。结合教育讨论会的研讨及迎接百年校庆，学校也在具体筹划并逐步实施一些新的教学改革措施。比如学校出台了“清华学堂人才培养计划”，把学堂还给学生，聘请学术造诣深厚、教学经验丰富、具有国际视野的院士、长江学者等担任首席教授，邀请知名学者、优秀教师和社会杰出人士担任学生导师，通过研讨式、探究式的学习形式，鼓励自主学习和研究型学习，建立学习者“社区”和科学研究“乐园”，激发学生的学术兴趣和学术理想。从本学期开始，清华学堂数学班、物理班、钱学森力学班、计算机科学实验班成为首批项目。

在研究生培养方面，我们将启动“未来学者培养计划”，致力于提升博士培养质量。为此，将设立“未来学者”新生奖学金、科研创新基金、国际学术交流基金，吸引国内外优秀学子特别是基础学科的博士生新生报考清华，鼓励博士生参与原创性研究、高难度基础理论研究或重大工程技术研究，为培养未来学者奠定基础。

总之，我们要积极探索有效措施，把拔尖创新人才的培养工作落到实处。希望大家结合各自工作，认真研究如何把人才培养这一根本任务，切实落实在学校新时期的人才培养理念和目标定位上，落实在多方面办学优势向人才培养质量提高的转化上，落实在学校新时期的体制机制改革上，落实在大学精神和大学文化的建设上，为学生的全面成长提供沃土和氛围。

二、以改革与发展的优异成绩迎接百年校庆。

百年校庆，是我们学校发展历史上的一个非常重要的“节点”。迎接百年校庆，不仅仅在于搞好一系列的庆祝活动，更重要的是抓住百年校庆的契机，推进学校各项工作，动员全校力量努力向跻身世界一流大学的宏伟目标迈进，为国家和民族作出更大的贡献。

我校制定的 “985工程”2009年～2010年改革与创新建设计划，旨在抓住迎接建校100周年的历史机遇，全面推进学校管理体制和运行机制的改革创新，以改革促发展，率先建立 “世界一流、中国特色、清华风格”的现代大学管理制度，以超常规的举措，加快推进创建世界一流大学步伐，使清华大学的发展迈上一个新台阶。

改革创新的基本思路是，突出以人为本，创新评价机制，改革治理结构，优化资源配置，调整布局结构，全面协调推进。为此，初步制订了若干项计划，包括学科建设创新计划、队伍建设改革与创新计划、人才培养改革与创新计划、科研体制改革与创新计划、公共平台创新建设计划、校园环境整治建设计划等。

在学科建设创新计划上，重点是建立学科布局调整机制、学科中长期国际评估机制，探索学术特区和学科交叉机制，将重点支持若干冲击世界一流的学科和学科方向、战略布局和交叉学科及方向。

在队伍建设计划上，重点是切实推进教师分系列管理，逐步建立和扩大以教学和学术为导向的教师队伍，完善与学术责任相结合的岗位绩效奖励、科技成果转化和人才流动聘用及考核制度等。

在科研体制改革和创新计划上，将设立学术特区，创建个性化的顶尖科研人才支持模式;实施基础研究计划和学科交叉计划，支持重大专项的实施。

在校园环境建设计划上，将大力推进新清华学堂等重点建设项目，大力改善教学和学术文化活动的条件;推进教师住宅建设，改善教职工工作生活条件;加大环境整治力度，推进和谐校园建设。

希望广大教师热情关心、积极参与百年校庆的活动，以各方面工作的优异成绩，迎接百年校庆的到来。

三、广大教师要做优良学风和学术道德的表率。

近一个时期以来，高等学校的学风及学术道德问题，受到了社会舆论的密切关注。应当说，清华的学风状况总体上始终是比较好的，绝大多数教师和学生长期自觉地坚持严谨、勤奋、求实、创新的优良学风。但近年来也出现了几起事件，对学校声誉造成了一定的负面影响，对师生们保持良好学风形成较大危害，我们必须引起高度警惕。

今后，我们要进一步加强学风教育，强化对于学术不端行为的惩治，一旦发现问题立即予以坚决严肃的处理。同时，还要继续完善教师职称和研究生学位论文评审中的匿名评审、校外同行专家评审等措施，坚持学术的事情让学术本身说话，强化学术评价的独立性、科学性，逐步建立起学术道德与学风建设的长效机制。

要求广大学生保持良好学风，首先是教师们要做出榜样。不可否认，今天的大学早已不是象牙塔，大学与社会的联系越来越密切，学校师生的道德和风气自然要受到社会的影响。从这个角度讲，在目前社会上浮躁之风日甚的情况下，大学确实很难独善其身。但是，社会不良风气的侵袭，绝不应该成为大学学人放弃自己操守的理由。学术乃天下公器，学者应做“社会的良心”。作为高素质、高层次人才的聚集之地，大学肩负着引领时代风尚的社会责任。我们不仅要坚守学术道德，守住“为学”和“为人”的底线，而且应当高扬真理与科学大旗，培育大学精神，成为社会道德和理想的引领者与坚守者。

办好学校，师资队伍是关键。让我们坚持高尚的师德、严谨的学风，以高度的职业责任感和历史使命感，以乐于奉献、甘为人梯的精神，投入到光荣而神圣的教育事业中去，为迎接国庆67周年，为迎接清华大学的百年华诞，实现跻身世界一流大学的宏伟目标，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

失败，能令人坠入万丈深渊，也能成为一个人奋发努力的动力。

入学考试测试卷发下来，看着一张张卷子上鲜红的大叉，我的心在滴血。我低着头，同学的笑声实在刺耳，我要逃离这个伤心之地。

回到家，独自一个人待在房间，脑子里一片混乱。整个房间像堆满了炸药，想点爆，却找不到导火线。窗外惨淡的月光穿过窗台，照在我苍白的心上，自责瞬间溢满全身。就这样昏昏沉沉地又过了几天。偶然在学校走廊外读到这样一句话：“泪水，只会淹没自己；汗水，才会将我们送到成功的彼岸。”我不断对自己重复这句话，终于，我清醒了过来。

于是，课堂上多了一双积极思考的眼睛：办公室多了一个刨根问底的身影。深夜，我坐在书桌旁埋头答题，昏暗的灯光是我的同伴。晨曦里，我在阳台上放声诵读，柔和的清风是我的听众。我珍惜每一分钟，不放过一点疑难。因为我不怕流汗，我心中有一个目标，我正在向它迈进。就这样，我又一次迎来了考试。

我满怀信心地走进考场，调整好自己的状态，把心投给了这张试卷……一切都顺顺利利，我轻松地走出考场。

成绩公布出来了，我终于考进了全班前三。我看着试卷，泪水在眼眶里打转，这是喜悦的泪水，是收获的感动。这泪水，映照着跋涉的足印，见证着我奋斗的艰辛。

种牡丹者得花，种荆棘者得刺。面对成功，我流泪了。我明白了真正的生活：只有你种下了汗水，你才能收获果实。

期中考已经告一段落，在面对成绩的那一刻，我流泪了。

不知是为什么，我在学期初就被480的魔咒所限制，不论卷子上的题多难，多简单，我都只能拿到480多分，几乎一直停滞不前。

今天早上，我怀着忐忑不安的心，揉着因紧张而疲劳的眼睛，屏住呼吸，点开班级微信群，拿着手机的手不住地颤抖，不是因为无力，而是因为紧张和激动。点开链接，输入账号的手总是不听使唤，输了好几次才输入正确，页面跳转的时间似乎变长了，原本三四秒的时间，在我看来，仿佛用了数亿年……

终于加载完了，我闭上眼，也许是在做心理准备；也许是在告诉自己不用紧张；也许是为了使心脏的跳动慢下来。深吸一口气，轻轻张开眼，额上已布满了汗珠，用手轻轻划过屏幕，屏上立刻留下了汗水的印记，仔细看了看各门课的成绩，用手抓出计算器，却掉在了地上，在计算器上输入了数据，手在按键的上空顿了顿，过了好一会儿，眼一闭，心一横，手指重重地砸在了“=”键上。一看结果，我欣喜若狂，491分，我摆脱了480的魔咒！不知不觉间，两行泪水，流了下来。

闭上眼，曾经发生过的事又浮现在眼前，日光灯下奋笔疾书的是我；下课后独自整理笔记的是我；放学后一路狂奔回家，只为多复习一会……一个半学期的奋斗，终于有了结果，我终于一飞冲天，气冲斗牛，直冲顶峰。

窗外恰巧是一个万里无云的好天，走出门外，初升的太阳把我的影子拉得很长，很长，就像以往走过的路。

那一刻，我流泪了，不是因为沮丧，也不是因为悲伤，而是一种自豪，也是一种自信。

我从小就是个爱哭鬼。一点小事就会拨动我发达的泪腺：受到一点委屈，就会泪流满面；得到一些奖项，就会激动地抽噎；竞选班干部落选时，泣不成声……但是，那一次流泪，依然刻骨铭心。

一次数学考试后，最让我们紧张的时刻到了——公布成绩，每个同学静静地坐着，心里甭提有多紧张了，大气都不敢出，生怕一张嘴，已提到嗓子眼的心就会蹦出来。“17号杨家辉93分，19号郑卓越96、5分，在他们之间的18号杨洋……”我的心就像拉长的弓，屏息倾听。“100分！”耳边霎时响起一片掌声，我这才醒悟过来，顿时心花怒放。我兴冲冲地领过试卷，张老师冲我微微一笑，好像在跟我说继续加油，然后示意我回到座位上。

我喜滋滋地走回座位时，只听到后面的两个男生窃窃私语：“杨洋你这么厉害干什么！考这么高的分数！找死啊！”“就是，就是！”他们的恶语嘀咕好像冰水浇头一样，顿时凉透了我火热的心。

一下课，我忍不住满腔的愤怒和伤心，就跑到教室外的角落里，然而，那番对话仍旧像阴影一样跟着我，又似乌云般地笼罩着我。我越想越伤心，眼泪浸满了眼眶。有几个男生勾肩搭背，经过我身边，小声议论着：“不就偶然一次考了一百分，有那么高兴吗？”一听这话，我终于忍不住失声痛哭，眼泪簌簌地掉了下来，就像断了线的珠子……几位好友听到了我的哭声，跑过来安慰我：“为什么哭？谁把你弄哭了？”个别同学直接向“高等法院”反映情况了。

张老师闻声走过来，轻轻地抚摸一下我的头，弯下身子来，轻轻地问道：“杨洋，你为什么哭啊？”我一边哭，一边支支吾吾地回答道：“我努力……夺得了100分，他们却……他们得了红眼病……”张老师听完了我的讲述，一阵啼笑皆非之后，微笑对我说：“我也有过一段难忘的中学时代，那时候，我又黑又小，很多同学嘲笑我，都叫我‘黑鸭子’，刚开始的时候，别人一说我，我的眼泪就禁不住涌了出来。后来，我想，只是无聊地嘲笑而已，我干嘛要哭吗？为这种人哭不值得！从此以后，别人越说我，我就越跟他唱反调，别人想把我惹哭，我偏不哭！你也一样，要继续努力，要有争当学霸的精神！”听了张老师的话，我颇有感触，似乎眼前亮堂了，心里暗暗想：我一定要坚强！

是的，人生起起伏伏，总免不了让人议论长短，但是，它们只是成功道路上的绊脚石，只要我们把心放宽点，成功地避开那些绊脚石，前面的路一定会更宽。

走自己的路，让别人说去吧！

按照杜集区委组织部的要求，今年我参加了安徽省干部在线教育学习，结合工作需要，我选择了相关课程进行了在线学习，圆满完成了学习任务，提高了自身的综合素质。通过近一年的网络在线学习，我有以下几点深刻体会：

在线学习提高了学习的效率

相对于传统的面对面学习，在线学习依托网络，采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给学习注入了新的生命力，对大学生村官强化学习、提高素质起到了极大的促进作用。一是在线学习解决了工学矛盾的突出问题。大学生村官的日常工作十分繁杂，很少有时间进行集中课堂学习，而在线学习没有指定学习时间、学习地点，我们完全可以利用工作的闲暇时间，打开电脑就能进入“在线学习平台”，使一些零散的时间也就变成了学习充电的好机会。二是学习的针对性强，效果非常明显。“干部在线学习平台”利用灵活的时间和丰富的内容，提供了一个完全可以根据个人所需的自主学习的平台。我们可以根据个人工作需要、兴趣爱好进行课程选择和学习，及时弥补自己急需掌握的知识，特别是国家的一些新政策、农村工作方法等。

在线学习内容丰富，视野更开阔

在线学习平台的课程种类繁多，基本理论、政策法规、经济、政治、文化、党建等一应俱全，从中我们可以学习到最新的科学理论知识;及时掌握党中央、国务院的最新指示精神、最新政策方向;关注世界科技的前沿以及国内外人文艺术动态，可以说，囊括了丰富的知识，最大限度的满足了个性化、多样化地学习要求，对拓宽大学生村官的学习领域，提高理论素养起到了积极的推动作用，是一个开阔视野，拓展知识面的有效途径。

图文并茂，课程质量高

在线学习平台中大部分课程都聘请了相关领域的资深专家学者进行授课，讲解条理清晰、由浅入深、深入浅出、内容翔实、权威性高，对于一些专业性强、数据对比较多、内容比较抽象的课程，还专门配备了图片、图表、动画、影像等多媒体资料，使课程内容更加通俗易懂，便于理解。对我来说，每学完一门课，就像是聆听了一堂高水平的专家讲坛，甚至比现场听讲效果更佳，声色俱全的授课使学员能从感性上和理性上充分了解该门课程，将精粹尽收眼底

总之，“干部教育在线学习”以丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了大学生村官的学习内容和学习途径，调动了我们学习的积极性，让学习渗透到了工作和生活之中，为我们搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习平台。这样的灵活多样、内容丰富的学习教育方式，应该长期坚持下去。

晴空万里，太阳高照。在这样一个晴朗的日子里，我手紧握成绩单，手轻轻的颤抖，不可思议地看着这突如其来的成功。但面对成功，我流泪了。

时光倒流，定格于距期中考试的三个星期前。我一人独坐在家中。按着计划单有条理的复习。但我是一个贪玩的孩子，乖乖地让我坐下来心平气和的复习无异于杀了我。但在月考失败的重压下，我只得这么做……

这三个星期着实是刻苦铭心。整日整夜的盯着枯燥无味的课本，既谈不上偷懒又谈不上认真，累了就抬头望窗，然后又咬牙坚持。心里总想到：复习，拔高，复习！拔高！……不得不说，这三星期是我最痛苦的时候。

然而想要做到两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书谈何容易？身边的种种对我来说都是一种致命的诱惑。特别是手机，互联网，小说……他们如同跗骨之蛆般咬着我不放。

终于有一天，我终究没有通过这份耐力的考验，在我外出的时间，就如同饿狼般贪婪地玩起手机，游戏……原来的承诺早已作废，复习早已被我抛到了九霄云外。

纸是包不住火的。没过多久，她就发现了我的异常，并发现了我玩手机。她火冒三丈，一边怒斥着我一边一把夺过我的手机，狠狠地将它砸在地上。转即她又怒极生悲，她居然哭了起来，胸口剧烈的起伏着。看见母亲泪流满面，我翻然醒悟。虽然损失了手机令我无比的肉疼，但我却稳稳地抓住了备战半期的救命稻草。

人恒过，然后能改。知道了自己的错误后，我自然会努力改正，拼命复习。虽然仍是苦不堪言，但终究还是熬过来了！

时光飞逝，转眼到了半期考试之后。我激动并忐忑的拿这手中的成就单，手剧烈的颤抖着。急切又慌乱地寻觅着我的名字，身体也不由分说地颤抖起来。

下一刻，我的手停止了颤抖，紧紧地拿着成就单。呵！这竟是我考的最好的一次！我的脸色涌现出难以形容的狂喜。而又想起那三个星期的痛苦煎熬，不禁泪花涌动。

面对成功，我流泪了。

那一次，我流下了委屈的泪水，一滴一滴，打在我的手上……

“嗨！早上好！”我朝好朋友娇娇打招呼。

“你好！”娇娇朝我挥挥手。

教室里闹哄哄的。老师点点头，说：“大家把自己的玩具拿出来玩哦！”“耶！”我惊呼道。

我拿出我的芭比娃娃，金黄的头发，雪白蓬蓬纱裙。

“唉哟哟！外国芭比娃娃，落时了！看看我的，中国古风娃娃，可贵了！”徐娇娇拿出一个芭比，在我面前晃了晃。我的眼睛直勾勾地盯过去，简直精美——乌黑的长发，亮红色的旗袍上有着金色的刺绣。我便当了一节课的小跟班。

这节课过去了，可是——

“我的芭比娃娃呢？”娇娇急切的问道。

一个声音恶魔般冰冷地钻进我耳朵里。打断了正看书的我。“我看见了，是梓扬！”

我抬起头，四处张望，手不停地互相掐着，原来是我的死对头，亮亮。他冷笑的看着我，好像一个手握猎物的猎人，正得意扬扬。

娇娇立马对我“搜身”，我的抽屉里竟莫名其妙出现了一个中国娃娃。

“我……我我，没……”我支支吾吾的。

“不要有理由！人证，物证在此，你还狡辩？”亮亮挑了挑眉毛。

“你说说！”他推推我的同桌。

“对，就是你偷的！”同桌一脸坏笑道。

真是狼狈为奸！无论我怎么辩论，我都会成为班上的“小偷”。我闭上双眼，心里像被套上了玻璃罩，密不透风，难以呼吸，我难受极了，说不出话。一滴晶莹的眼泪“啪”地从眼眶里跳出，打在书上，纸张皱了。接着，另一颗钻石，掉了出来，碎在书上。

“真的不是我”我鸣咽着。

眼泪像一条玉带，淌出，我流泪了，是那么委屈……

7月14日下午，区环卫局机关支部开展“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”专题学习研讨，局班子成员以普通党员的身份参加了讨论会。

学习研讨中，与会党员围绕“讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员”主题，紧密联系思想和工作实际，结合正反典型案例和近期学习的体会，深刻地剖析了对“讲规矩，有纪律”的认识，畅谈了各自的心得。以正面典型为榜样正形正心正衣冠，以反面典型为警醒深刻反思鸣警钟，对实际工作中如何做到“讲规矩，有纪律”交换了意见和见解，进一步提高了认识，统一了思想。

会上，局党委副书记、副局长解支胜带领大家学习了习近平总书记“七一”重要讲话，要求党员干部要认真研读讲话原文，准确领会把握精神实质，做到内化于心、外化于行。之后还集中学习了党员廉洁自律准则以及党章第七章、第八章，从政治纪律、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律生活纪律等方面列举案例，并结合区纪委党风廉政建设工作要求，要求全局党员干部要吸取经验教训，讲规矩、有纪律，做知敬畏守底线的党员。同时要把“两学一做”学习教育与环卫实际工作结合起来，充分发挥党员的先锋模范作用，勇于进取、开拓创新，为环卫事业发展做出新的更大的贡献。

日前，市委召开常委扩大会议，集中学习新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，市委书记马天荣强调，全市各级党组织和广大党员干部要以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，全力抓好新《准则》和《条例》的学习宣传、贯彻落实、遵守执行、监督检查工作，不断提高从严治党、依规治党水平。这对全体党员严守规矩、从严履职提出了更高的要求。

严守党的政治纪律和政治规矩，是新时期、新形势下坚持党要管党、从严治党的内在要求，是始终做到“三严三实”的题中之义，而党章、国家法律等党内规章制度就是党的政治纪律和政治规矩的重要组成部分，此次新修订颁布的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》在原有基础上，对党内规章制度进行了补充和完善，也在一定程度上更加明确了党规党纪的红线，让党员干部守纪律守规矩有了更加清晰的标尺。有了红线、树起标尺，党员就要遵守，将纪律和规矩的要求外化于行动中，在日常生活中自觉守纪律、守规矩，应尽的职责要不折不扣去履行，不该做的事则要管住自己，绝不越界。

外化于行，首先要内化于心。新《准则》和《条例》将党的十八大以来从严治党的实践成果制度化，将严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，落实中央八项规定精神、反对“四风”等内容纳入条例。这些新的内容需要广大党员干部认真学习、消化和吸收，要原原本本学、认认真真读，要把学习与自身工作实践相结合，这样才能真正把新《准则》和《条例》的新要求、新精神学深学透，内化到思想深处。

党员干部不仅要把新《准则》和《条例》的新要求、新精神内化于心，更要外化于行。在待人处事、履职尽责等方面，都要心中有底线，脑中有红线，戴好纪律和规矩的紧箍咒，时时提醒自己，处处以这些新要求和新精神约束自己，真正把党规党纪的权威性、严肃性在全党树起来。