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领导班子品德合格方面党性(汇编20篇)

不论高级干部还是普通党员,要做合格党员,学习贯彻党章都是第一位的要求。小编收集了严守纪律做合格党员发言稿,欢迎阅读。

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适用话题:品德、默默付出、保护环境、随处丢垃圾

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峨眉山金顶的东面,悬空800多米的舍身崖下深不见底,两侧山壁十分陡峭,彭文才的工作地点就在这里。一根绳子,一个袋子。这就是他工作的全部。

彭文才已工作了14年,不久前成为“四川好人”候选人。在峨眉山金顶,彭文才是护栏以外和悬崖区域唯一的清洁工。不久前,一位游客在距离垃圾桶仅十米的地方将垃圾扔下悬崖,老彭上前劝阻,却得到一句“我不扔垃圾,你就没工作”的回应。老彭说 “当时我眼泪都快流出来了,如果可以的话,我宁愿丢掉饭碗换游客不乱扔垃圾!”

彭文才说,他下到200米的崖下大概需要40分钟的时间,但上来却需要一个半小时,再加上捡拾垃圾的时间,这一上一下,差不多就得要3个小时,这对心理和身体都是一份不小的考验。有很多人问过他“怕不怕?”他说,“当然怕,就是一根麻绳,一根钢丝,一不小心就往万丈深渊去了。”

据统计,彭文才下到崖壁最深的地方有200多米,往返作业一次一般都在3小时左右,每年下崖80多次,每年清理悬崖的垃圾3吨多。

1970年7月,彭文才生于峨眉山景区黄湾乡桅杆村八组一个叫田坝的地方,父母都是老实巴交的农民,日子过得很清苦。曾经,彭文才和其他在景区谋生的村民一样,他尝试过帮游客拍照、开客栈、卖旅游纪念品,但口拙的他最后都不了了之。2000年,30岁的彭文才到峨眉山金顶成为了一名崖壁清洁工。

整个金顶区域一共有100多名清洁工。但金顶护栏以外和悬崖区域,只有彭文才一个人。“我的工作就是在舍身崖下清理垃圾,其实工作也是很危险的,刚开始都没有人愿意下去的,怎么办呢?我就想自己去试一下,然后一做就做了17年。”

彭文才说,“我今年47岁了,干了17年,不晓得还能干几年,我想早点带个徒弟出来,但是这个工作确实太考验人了。跟过我的徒弟,呆的最长时间的一个就是两个月就走了,很多人受不了这个工作,我很理解我的每一个徒弟,人嘛,都有各自的选择。”

现在的彭文才只有有两个心愿:一是希望大家少扔点垃圾,一起维护好金顶美丽的景色;第二个心愿就是有更多的时间陪一下家人,有时间的话带他们出去走一走,看一看。

国庆黄金周,我们享受了高速免费的特殊待遇,见识了各个景点的人山人海,不管是五A还是无A,只要有人到来,就会让寂静的山谷热闹起来,人们消费的不仅是金钱,更多的是消遣着一份愉悦心情。

而与节日喜庆气氛极不协调的是“垃圾”新闻的频现,不仅污染了节日环境,也污染了公众的视觉。个别不文明游客乱扔垃圾,随处大小便,甚至把燃着的烟头直接往山下扔,不仅对环卫工人不尊重,更是对火灾的发生造成隐患。而一些默默无闻的彭文才们、康仲军们,拿着卑微的薪水,冒着坠崖的危险,穿梭在悬崖峭壁上,捡拾这些又脏又臭的垃圾,还景区一个洁净的环境。他们用生命守护着一方美丽,却经常得不到尊重,惨遭一些游客的戏谑和刁难。面对这样的场景,乱扔垃圾还厚着脸皮说“我不扔,你们不就失业了?”的游客,难道你不惭愧吗?

众所周知,环卫工人收入微薄,劳动强度极大,他们得不到应有的保障和社会的尊重。据媒体报道,宁夏银川近5年有11名环卫工在作业中遭遇意外而死亡,30人不同程度受伤;贵阳,2010年环卫一线的伤亡总数为81人,其中重伤17人,死亡5人,平均5天就有一名环卫工遭遇车祸。这样高危的环卫工作,仍有人义无反顾,我们有何资格,有何脸面去质疑和嘲弄这些“城市美容师”?

其实,环卫工人高空捡垃圾的新闻几年前就有报道,但是这样危险的工作至今还存在着,说明还是有很大一部分人在源源不断地制造垃圾。这组照片也是国庆黄金周我们看到的最震撼的画面,一群自以为是的“高贵者”,不懂得自律,用野蛮的行为给美丽的景区抹上肮脏的一笔;一群默默无闻的“卑微者”,他们是祖国的建设者,十多年如一日辛苦坚守,他们是最渺小地一群人,更是最伟大的一群人。

其实,这些现象不光是发生在国庆期间,也不光是在景区才会出现,不文明行为随时随地都可以看见,我之所以还是把它当做主场新闻做了出来,是希望每一个人看到这些画面都反省一下自己的行为,提高自身素质。拥挤、抢座、插队、乱丢垃圾、大声喧哗等等,这些看似正常的现象其实都不正常,折射出某些国人的素质低下,与文明社会背道而驰。

结语:“保护环境,人人有责”,景区的垃圾,污染的是一道风景,思想的垃圾腐蚀的是一个灵魂,清除游客手下的垃圾难,清除思想的垃圾更难。不以恶小而为之,不以善小而不为,心灵美了,一切才会变得更美。

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篇1:三学生方面分析

全文共 258 字

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从试卷上看,学生的失分主要表现在以下两方面

1. 学生做题不认真,做完不检查。

计算和因式分解,是不应该丢这么多分的,可是11班的计算题得分率48.7%,有21名学生出现错误,因式分解题有18名学生有错误。解答题中的几何说理计算错误率更高。有些学生马虎成性,第一步能写对,但第二步还是出错。

2. 学生不会灵活运用所学知识,不会举一反三。

例如:在一道新定义运算题中,上学期就已经做过类似的题型,学生应该能做,这里仅多了整体思想和整式的运算,但有部分人是已经忘记方法,还有不少人对已讲过的整体思想和整式的运算不会推广应用。

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篇2:关于书方面的谚语

全文共 307 字

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1耳听为虚,眼见为实。

2老马识路数,老人通世故。

3老人不讲古,后生会失谱。

4老牛肉有嚼头,老人言有听头。

5老姜辣味大,老人经验多。

6三天不念口生,三年不做手生。

7口说无凭,事实为证。

8湖里游着大鲤鱼,不如桌上小鲫鱼。

9不经冬寒,不知春暖。

10不挑担子不知重,不走长路不知远。

11不在被中睡,不知被儿宽。

12不当家,不知柴米贵;不生子,不知父母恩。

13吃一回亏,学一回乖。

14当家才知盐米贵,出门才晓路难行。

15光说不练假把式,光练不说真把式,连说带练全把式。

16多锉出快锯,多做长知识。

17不摸锅底手不黑,不拿油瓶手不腻。

18水落现石头,日久见人心。

19打铁的要自己把钳,种地的要自己下田。

20光说不练,枉学百年。

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篇3:组织生活方面的意见建议

全文共 2306 字

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近期,乡机关及老干部,村(居)等基层党组织,都将组织开展专题组织生活会。为做好基层党组织专题组织生活会和民主评议党员工作,确保专题组织生活会的质量,根据上级有关文件精神,现就全乡指导专题组织生活会有关事项通知如下:

一、把握时间安排

专题组织生活会和民主评议党员工作,大体在8月中旬前完成。待县委主要领导重点指导的县委办党支部、周田镇半岗村党支部专题组织生活会召开后,挂点我乡的县级党员领导干部及乡党委书记的联系点接着召开,其中乡党委书记的联系点专题组织生活会要组织乡党政班子成员列席、观摩。专题组织生活会会期一般不少于1天。专题组织生活会会前准备、参会人员、会议程序和会后工作等有关要求,详见附件1、2。

二、把握参加人员

机关的党员领导干部都要以普通党员身份,参加所在支部的专题组织生活会和民主评议党员工作。按照教育实践活动联系点和督导工作安排,党员县领导黄红民同志将全程指导并主持莲塘村专题组织生活会和民主评议党员工作,并安排县委组织部(县委活动办)干部欧林荣同志指导会议。乡党员领导干部要全程指导并主持所联系村(居)的专题组织生活会和民主评议党员工作(具体安排见附件3)。

会议期间,原则上每名党员都要参加,并接受民主评议。已经参加领导班子专题民主生活会的党员领导干部不列为被测评对象,但要对其他同志进行测评。各基层单位须邀请3-5名群众列席会议。流动党员一般参加流入地党组织的专题组织生活会。年老体弱党员也应采取适当方式听取意见,接受评议。同时,各村(居)专题组织生活会还应邀请常驻“三送”工作队同志参加并指导。

三、把握重点环节

1.制定专门方案。各基层党组织要加强组织领导,认真研究制定专题组织生活会和民主评议党员工作方案,明确工作安排、方法步骤和具体要求等。未设党小组的乡机关党支部、老干部党支部可参考附件1样式——《XX党支部专题组织生活会和民主评议党员工作方案(一)》;下设党小组的村(居)党支部可参考附件2样式——《XX党支部专题组织生活会和民主评议党员工作方案(二)》。各督导组要对活动单位组织生活会工作方案和对照检查材料进行逐个审核把关,未审核把关并同意的,不得召开会议。党员人数较多但未设党小组的党支部,要以这次教育实践活动为契机,先按要求成立党小组。

2.撰写对照检查材料。各村(居)要形成两个简要对照检查材料,一个是党组织的材料,一个是党组织书记个人的材料,均需条目式列出问题清单和整改措施,并要向群众公示。其它各类基层党组织可不撰写对照检查材料。党员个人方面,乡机关及站所和学校、医院等基层单位的党员负责同志,要撰写简要对照检查材料,其他党员可不撰写对照检查材料。其中,村(居)党组织和党员要围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面,深入查摆具体问题;执法监管部门和窗口单位、服务行业的基层党组织和党员要针对群众反映强烈的“门难进、脸难看、事难办”、“乱收费、乱罚款、乱摊派”等突出问题,逐一对照检查;其他基层党组织的党员负责同志要结合岗位特点和履职情况,查摆突出问题,开展对照检查。

3.开展谈心谈话。在会前半个月内集中开展,由各位党员同志自行安排。基层党组织特别是村(居)专题组织生活会前的谈心谈话,可结合各自实际,灵活组织。党支部书记与支部委员、与每位党员都要谈心,支部委员要相互谈心,党员彼此之间也要谈心。对外出流动党员可通过电话沟通等途径,了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心,主动关怀、扶贫帮困。对青年党员要主动约谈,交流思想,帮助提高服务群众的意识和能力。支部班子成员彼此之间,要提出1条以上有质量的批评意见,在谈心时进行充分沟通,形成共识。

4.学习和党章知识测试。专题组织生活会学习的主要内容包括:①党章;②《习近平总书记系列重要讲话读本》;③习近平总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神,特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神;④中央“活动办”《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》;⑤省委书记强卫同志在参加南昌市委、新建县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神;⑥省委常委、市委书记史文清同志在赣州市委常委班子专题民主生活会上的讲话及指导兴国县委常委班子、市卫生局党组、兴国县埠头乡领导班子专题民主生活会时的讲话精神。⑦县委副书记、县长蔡小卫同志在指导会昌中学领导班子、周田镇党政班子专题民主生活会时的讲话精神。同时,组织观看央视“焦点访谈”栏目的专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》、赣州电视台专题片《一场心灵的洗礼,一次党性的升华——史文清全程指导兴国县委常委会专题民主生活会侧记》。集中学习过程中,应组织所有党员进行一次党章知识测试(测试题由乡党政办统一印发)。

5.民主评议党员。民主评议党员作为专题组织生活会的一项重要内容,与专题组织生活会同步进行。评议内容:机关党员重点围绕履行党员义务、履行岗位职责等开展评议;村(居)和其他基层党组织的党员,重点围绕是否按期交纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务以及在工作、学习和社会生活中发挥作用等情况开展评议。民主评议党员采取发放测评表的方式,按照“好”、“一般”、“差”三种档次进行投票测评(详见附表4)。测评结果一般由党组织掌握,汇总表报乡党委和县委活动办备案(见附表5),作为评议党员格次的重要依据。

专题组织生活会后,党支部根据党员自评、党小组互评、党员大会测评的情况,综合平时掌握的党员现实表现,实事求是地进行综合分析,对每名党员提出评定意见(“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个格次),向本人反馈。并在一定范围内公示。

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篇4:发挥作用合格内容

全文共 1576 字

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根据学校党的群众路线教育实践活动部署安排,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,我认真查摆了自身作风建设特别是形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”方面存在的突出问题,并结合实际进行了深刻反思,深入剖析了问题原因,明确了努力方向和改进措施。

一、作风的基本情况

作为一名消防教育工作者,深知使命光荣,责任重大,唯有兢兢业业,扎实工作,将汗水和智慧挥洒在挚爱的三尺讲台才无愧于党和人民的重托。为此,我在不断钻研业务知识的同时,经常自我加强思想政治教育,时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。在思想和行动上始终与党中央保持高度一致,自觉用科学的理论武装自己的头脑,夯实思想基础,不断加强自己人生观、价值观和世界观的改造。立足自身的工作岗位,本着对消防事业的无限忠诚和热爱,始终注重提高自身综合素质和个人修养,求真务实,爱岗敬业。我认为,开展党的群众路线教育实践活动的主要任务就是集中解决“四风”问题,反映了党自身建设的高度觉悟,也体现着人民群众的殷切期待。作风建设,人人有责。正如一位作家所说:“每个人对他所属的社会都负有责任,那个社会的弊病他也有一份。”在这次教育实践活动中,每个党员都不是旁观者、局外人,不能把纠“四风”看成是上级领导和别人的事,而忽视从我做起。我将认真按照群众路线教育实践活动要求,做到为民务实清廉,不走过场,不流于形式,真正实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、存在的主要问题

(一)思想认识不高。在工作中,自律意识还是不够强,由于个人工作繁忙,认识不够,自我感觉良好,觉得自己“睁眼忙到天黑”,不存在作风问题。有时摆不正理论学习与工作的关系,思想上存在懒惰现象,认为自己作为只有在思想上、行动上同上级保持一致,坚决执行上级党委和领导的决议、指示就行,从而导致理论学习时坐不下来,钻不进去。

(二)党员模范的带头作用不够强,自我管理还有待于进一步提高,不能加强中国特色社会主义体系理论的内容学习,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与部队的要求还有一定的距离。思想观念不能及时的更新,不能在工作中发挥创新意识。

(三)作风有时不深入、不扎实,在工作中作风上有些肤浅,会议上强调部署落实下去,可在实施过程中不到位或完成不好、落实不够,作风还不够硬;有时在工作上不能够严格落实,工作时紧时松,不能保持经常性。

三、问题原因分析

经过本人的认真查找,反思问题的原因是多方面的,其根源在自己的主观方面,主要表现为以下几点:(一)对理论学习上抓得不紧不实,思想认识还不够明确,特别是没有树立很强的事业心和责任感、对业务知识钻的不够深。正因为没有全面地掌握好理论,更谈得上理论联系实际。况且存在只要把工作干好就行了的思想,导致作风上不深入、出现漂浮现象

(二)由于对党章和各项规章制度贯彻执行不严,平时放松了对自己的要求,没有及时地加强学习,使之思想觉悟没有很大的提高。

四、努力方向和改进措施

(一)从我做起、立说立行。从具体问题改起,从一件事一件事抓起。对“四风”问题特别是热点敏感问题,要敢于作出承诺、及时兑现承诺。要坚持说了就做、马上就改,小有小改、大有大改,以实际行动取信各级领导和战友同事。要把解决问题贯穿始终,凡是能够及早解决的就尽快解决,坚决防止和克服畏难思想、观望心理和厌烦情绪,不等不靠、不敷衍塞责、不踢皮球,不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

(二)努力改进工作作风。坚持求真务实,克服搞形式主义和表面文章,多调查、多观察、多思考,抓好工作的落实,强化敬业精神。

(三)增强纪律观念,抓好党章和各项规章制度的落实。要严格以党章和各项规章制度为准绳,严格规范自己的言行,以身作则,严以律己,加强纪律观念,树立良好形象,处处发挥党员模范带头作用,保证各项工作落实到实处。

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篇5:担当作为方面的意见建议

全文共 857 字

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习近平总书记指出,要保护那些作风正派又敢作敢为、锐意进取的干部,最大限度调动广大干部的积极性、主动性、创造性。组织人事部门作为党委(党组)干部管理工作的重要职能部门,一定要认真学习领会、深入贯彻落实总书记这一重要指示要求,勇于为敢担当、善作为的好干部担当、负责,推动形成担当者光荣、有为者有位的浓厚氛围。

着力选拔敢担当、善作为的好干部。一是增强考核精准度,着力发现好干部。经常深入困难多、矛盾多、问题多的地方和部门,发现勇于直面问题、破解难题的干部;要在火热的实践第一线考察干部,特别是加强对承担急难险重任务干部的跟踪了解,掌握他们在重大关头、关键时刻的表现,发现不畏艰险、攻坚克难的干部。二是加强综合分析研判,善于甄别好干部。经验告诉我们,由于种种原因,勇于担当的干部,工作中往往容易得罪一些人。考察中,对推荐票少或有举报的干部,不能轻易排除在人选之外。要近距离接触干部,多渠道多层次多侧面了解他们。三是坚持公道公平公正,大力使用好干部。对敢抓敢管、实绩突出,但得票不是很高的干部,敢于果断提出使用的建议,让敢担当、善作为的干部有施展才华的机会,有干事创业的舞台。

着力培养敢担当、善作为的好干部。深入掌握干部情况,加大组织调训力度,保证干部按期参加学习培训。要有跟踪培养的长期规划。对于底子好、潜力大的好“苗子”,组织上要重点关注,要有实战磨练的大平台,要有抓早抓小的严约束。发现他们的细微问题,不能不闻不问,不能藏着掖着,要及时提提领子、扯扯袖子、咬咬耳朵,促使他们防微杜渐、健康成长。

着力保护敢担当、善作为的好干部。这是组织人事部门坚持公道正派的应有之义,也是义不容辞的重要职责。一方面,要努力为敢担当、善作为的干部营造良好的成长环境,加大宣传、表彰力度,使他们受人尊敬、成为榜样。特别是当他们受到不公正待遇、遇到委屈时,要敢于站出来为他们说话,肯定他们的成绩,鼓励他们前进。另一方面,要抓紧建立容错机制,把习近平总书记“三个区分开来”的要求制度化、具体化,让敢担当、善作为的干部心无余虑,全身心地干事创业。

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篇6:组织生活方面存在问题及整改措施

全文共 4616 字

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一、现行机关党的组织生活的基本形式

近年来,机关党的组织生活基本上走上了制度化、规范化和民主化的轨道。其形式而言主要有:党员大会、支部委员会、党小组会、组织生活会、党员领导干部民主生活会,以及党课、民主评议党员等,通过以上活动对党员进行党的知识教育,学习党的基本理论和党的路线、方针、政策及有关业务知识,传达上级党组织的文件精神,开展批评与自我批评,议定党内有关重大事项等。总而言之,机关党组织生活已成为机关党的建设及党内活动必不可少的主要形式和途径。

一是坚持“三会一课”制度,发挥了学习教育主渠道的作用。机关各级党组织始终把以“三会一课”制度为主要形式的党内组织生活作为对党员进行教育、管理的最基本途径。通过组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想,学习新时期党的路线方针、政策,学习传达中央及上级党组织的文件精神,学习时事政治、法律知识及相关业务知识,不断提高党员的政治觉悟和工作水平,从而适应新形势的需要,更好地完成各项工作任务。

二是坚持民主生活会制度,发挥了党内民主监督的作用。党员领导干部和全体党员以民主生活会为载体开诚布公地开展批评与自我批评,互相监督,互相帮助,分清是非,沟通思想,总结经验教训,统一认识,从而起到相互监督、相互约束、增进团结的作用。尤其是党员领导干部参加所在支部的组织生活会,既增进了同志间的思想交流,密切了上下级关系,又加强了广大党员对领导干部的民主监督,形成了一个良好的监督机制。

三是坚持开展有益活动,增强了党组织的活力和凝聚力。机关党组织通过开展主题实践活动及组织公益性的社会服务、义务劳动来教育党员和体现党员的先锋模范作用。组织党员参与社区党建活动,以党员志愿者的身份积极为社区服务。创新活动形式,增强活动效果,如:缅怀先烈活动、联谊活动、歌咏比赛等,对党员进行教育,通过开展这些党员喜闻乐见的,既富有娱乐性又有教育意义的组织活动,进一步增强了党组织的活力和战斗力。

二、存在问题及原因分析

从目前机关党组织生活的现状看,总体上实现了组织生活的制度化,在加强党性锻炼,提高党员队伍素质,强化党员的责任意识等方面发挥了重要的作用。但机关党内组织生活在其内容、参与度、组织形式和质量等方面还不同程度地存在着一些弊端,主要表现在:

1、组织生活形式主义现象较严重,质量不高。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求,形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承,并没有从实质上突破。在组织生活会、民主生活会上民主气氛不够浓厚,思想放不开,做不到畅所欲言,等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕影响支持率。由于这“三怕”,造成了过组织生活时自我批评多,相互批评少,你好我好大家好。有的支部执行“三会一课”制度存在着组织随意、管理松散的现象,有的以学习会取而代之。

2、联系党员思想、工作和生活实际不紧,针对性不强。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活,随意性和主观性的现象较为普遍。目前组织生活会大多以学习教育为主,注重宣传大政方针,念念文件,读读报纸,然后泛泛提几点要求,内容缺乏针对性和吸引力。党组织对涉及党员思想、工作、生活的问题贴近不紧,针对性不强,对党员关注的热点和核心问题把握不准,释疑解惑的说服力不强,组织生活联系党员主观世界,解决思想问题不够。

3、组织生活的形式和内容缺乏创新,与形势的发展不相适应。在现有的机关组织生活模式中,大多数以开会形式过组织生活,而且支部所有的学习和教育活动大多数是单向的,主要由支部书记或者是组织者以灌输的方式来进行,缺少互动性。组织生活的内容也主要以学习为主,80%的组织生活基本上时间都用在了学习上。由于机关人员流动性少,而且现有党员比例较高,一些机关基本上全员都是党员,因此发展党员、审批事项等在有的党组织生活中已不存在,这些单位的组织生活内容基本上只剩下了学习。随着社会的进步,党员素质的不断提高,民主意识的不断增强,获取信息渠道的不断多元,现有单调的组织生活方式已很难满足党员的需求,与新形势、新任务的要求不相适应。

4、党员参加组织生活被动应付,缺乏自觉性。有的党员对参加组织生活持无所谓态度,以工作忙等理由推托,表现出党员参加组织生活的意识在逐渐淡化。有的党员反映组织生活形式陈旧单一,内容枯燥无味,没有吸引力,缺乏参与兴趣;有的党员认为组织生活是“一言堂”,缺乏党内民主,参与组织生活是一种“负担”;有的在网络上下载一些文章在会上应付了事。

5、领导干部参加组织生活较少,监督作用缺失。目前,机关党员领导干部过好组织生活的意识不强或是被逐渐淡化,总以这样或那样的理由不参与组织生活,努力游离于组织之外。除了过好每年一次的党员领导干部民主生活会外,支部或党小组的组织生活则较少参加。邓小平同志曾指出:“对于我们党的各级领导人,应该有监督。这种监督来自上面,来自下面,来自群众,也来自党小组生活。”《党内监督条例》明确规定,党内监督的重点是各级领导机关和领导干部。而党组织生活是一个有效的党内监督途径,尤其对领导干部。因此领导干部不能经常以普通党员身份参加支部的组织生活,则组织生活的监督功能就很难体现。

以上问题存在的主要原因有四:

一是对党内组织生活的重要性认识不够到位。忘记了自己是一名共产党员,把《党章》的有关规定置之脑后。认为党员教育管理单靠组织生活解决不了多少问题,开展得好不好关系不大。不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义,把组织生活等同于一般工作会议,仅停留在执行制度的要求上,可有可无的思想比较严重。还不能从内心深处真正感悟到组织生活对党的组织而言,究竟意味着什么,组织生活质量的高低对党组织这个机体的生存与发展能有多大的促进作用等。

二是部分党员对组织生活的认同感存在偏差。更多地把参加组织生活作为义务对待,而不是履行权利。《党章》规定党员必须编入一个党支部参加组织生活,这是党员的义务,同时也是一种权利。通过参加组织生活,党员可以行使和享受学习权、知情权、参与权、表决权、选举权和被选举权等民主权利。造成这种认识偏差的主要原因有两方面:一是由于党员权利意识不强,没有充分认识到自己在党组织的地位和作用,总感到是要我过组织生活,而不是我要过组织生活,把参加组织生活当成一种额外负担被动应对;二是一些党组织缺乏党员是党的主体的意识,在组织生活中一味强调义务的多,体现党员权利的少,久而久之,党员的权利意识在以履行义务为主的组织行为中不知不觉被弱化。

三是组织生活的政治性、原则性、思想性不强。有的机关党的组织不注重引导党员确立正确的政治方向,不强调党员的先进性,不积极帮助党员增强组织纪律观念,使组织生活达不到党性锻炼的目的。有的组织生活思想性不强,不能有效解决党员的思想困惑,对党员树立正确的世界观、人生观、价值观缺乏有力的影响,从而制约了组织生活教育功能的正常发挥。由于组织生活的原则性较差,怕得罪人的心理在起作用,党内不能开展严肃的思想斗争,党内的批评和自我批评的风气不浓,好人主义之风盛行,不同程度地影响了组织生活会的质量。

四是一些党员领导干部对组织生活的重视不够。其根源在于有的党员领导干部不能正确处理好与机关党组织的关系。在党的组织中,不论职务高低,都是一名普通党员,都应把自己置于所在党组织的监督之下。由于不能调整自己的角色,对参加支部的组织生活没有引起足够的重视,客观上又存在着公务繁忙的因素,造成一些领导干部参加党的组织生活较少。领导干部不能充分发挥表率作用,也不同程度地影响了机关党组织生活的质量。

三、提高组织生活质量的主要对策

党的组织生活质量直接关系到教育管理党员成效的好坏。要保证组织生活的质量,提高组织生活的实效性,就必须明确要求,提高认识,加强管理,精心安排。尤其要注意从以下几方面加以突破:

首先,要对过好党的组织生活的重要性进行一次再认识,增强主动性。过好党内组织生活,是中国共产党有别于其他任何一个政党的显著特征,是我党的性质及其执政地位所决定的,是党要管党,从严治党的一项基础性工作,是提高党员队伍整体素质的重要手段。《党章》规定:党内不允许有不过组织生活的特殊党员。因此各级党的组织尤其是党组织的主要负责同志要把过好组织生活作为一件头等大事,在思想认识上要上水平,在工作盘子上要有位置,在具体落实上要有制度。这是确保组织生活不走过场的关键之所在。

其次,要注重党员在组织生活中的主体地位,增强互动性。党内组织生活是党员进行自我教育的重要途径,党员作为组织生活的主体角色,不只是受教育的客体,还是教育的主体。组织生活的实施只有充分考虑到党员的主体地位,才具有感召力和凝聚力。在组织生活会的安排上,可以让党员事先参与,对组织生活的形式、内容提出合理化建议,集思广益,共同谋划和设计出生动有效的组织生活形式。这样可以激发支部成员的参与意识,并化作每个党员的自觉行动。在过组织生活的过程中,要突出民主互动性,人人既是参与者又是组织者,努力营造一种民主和谐的氛围。要变组织生活传统灌输式、说教式为融思想交流、情感沟通为一体的民主互动式,切实增强组织生活的吸引力。

第三,要紧密联系党员思想工作的实际,增强针对性。机关党建工作的指导思想,就是要围绕发展这个主题,围绕党委、政府的中心工作抓党建。组织生活也应牢牢把握这一导向,突出服务发展、服务中心工作的主题。在内容上尽可能与本单位实际相适应,与当前工作重点相衔接,与广大党员的思想现状相协调。但要克服重形式轻内容,重过程轻效果的倾向。在内容的选择上应当立足时效性和针对性。如:结合海峡西岸经济区绿色腹地建设,积极开展以此为主题的实践活动;针对办公室以文秘工作为重点的特点,组织公文写作研讨等。力求通过组织生活这一教育途径,充分调动每个党员在各自岗位上的积极性和创造性,为**市经济和社会的和谐发展献计献策。

第四,要发挥领导干部的表率作用,增强引领性。一方面,党员领导干部不能因自己是行政领导而忽视机关党组织的监督,要积极带头参加党的组织生活,在党员中发挥表率作用。另一方面,机关党组织要按照规定,落实对党员领导干部的监督,不能因其是行政领导而放弃监督。要建立健全党员领导干部参加组织生活考勤制度和通报制度,同时在安排组织生活时尽可能周密部署,充分考虑领导的工作安排,做到“两不误”,为领导干部参加组织生活创造良好的条件。

第五,要丰富组织生活的形式,增强实效性。组织生活的形式单一会影响组织生活的质量,会影响党员的参与热情,选择有效的形式和载体可使党的组织生活更加生动有趣而富有成效。所以组织生活的形式应当呈现出多样性,对传统的活动形式要有选择地继承,有创新地发展。当前,网络的迅速普及应用,为党的组织生活开辟了新的活动空间,机关党组织可以尝试利用网络开设党建网页,在网上开展党课教育。建立网上党组织生活平台,借助QQ聊天工具,开展党组织生活会,由于相互之间不直接面对面,民主评议时大家可以放下思想包袱畅所欲言,这为提高组织生活质量提供了一个新的平台。

总之,过组织生活是手段,提高党员干部队伍的整体素质是目的。各级党的组织,只有不断地总结和提高,与时俱进地不断创新,切实做好、做实、做强党内组织生活这篇文章,才能为实施海峡西岸经济区绿色腹地战略,为闽北经济社会可持续和和谐发展提供强有力的思想和组织保障。

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篇7:践行四个合格情况

全文共 893 字

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1月18日,石河子第二十二中学党支部在英语教室召开了全体党员教师专题组织生活会。会议由党支部书记高晖宗同志主持,开发区机关党委副书记刘江同志出席会议并全程指导。

会上,学校党支部书记高晖宗同志,向出席本次会议的开发区机关党委副书记刘江同志介绍了本次组织生活会的准备情况,并结合自己的本职工作带头进行全面认真的对照检查和自我剖析, 查摆突出问题和具体表现,深刻剖析产生问题的原因,明确今后的努力方向和整改措施。紧接着学校班子成员逐一对照“四讲四有”合格党员标准,认真开展批评与自我批评,每位班子成员均能放下包袱,消除顾虑,以严肃认真的态度,从党性的高度挖掘思想根源,做到解剖自己不怕严,亮出问题不怕丑,触及思想不怕痛,达到增强党性、增加共识、增进团结、共同提高的目的。

随后,在三个党小组组长的带领下,各个小组对照“四讲四有”合格党员标准,结合自身工作实际开展大讨论。在热烈的讨论中,党员们找出了自身存在的问题与不足,进一步明确了如何在“两学一做”活动中做一名真正的合格的党员教师。同时对基层党组织存在的问题进行了交流发言。党员们一致认为,坚决按照“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”四讲四有标准,做一名合格的共产党员。每位党员教师都能全方位、多层次、多角度地观察自己,真真切切、清清楚楚地找出自己的缺点和不足。在反省自己、批评自己的同时,分享了其他同志的好事迹、好典型,并在此基础上各自提出整改措施。

开发区机关党委副书记刘江同志对本次专题组织生活会进行点评,他充分肯定学校开展“四讲四有”教育活动取得的阶段性成效,要求学校全体党员坚持以求真务实的精神和真抓实干的作风,牢固树立服务意识和群众观点,即知即改、立行立改,全力抓好整改落实,以活动的实际成效促进学校各项工作稳步推进。

此次党员专题组织生活会,不仅是一次学校领导班子与普通党员教师之间的思想交流,更是一次党员教师深刻自我认识,自我反思,自我促进的自省过程。会后,党员教师们表示,他们将更好的以“四讲四有”合格党员标准指导教育教学工作,促进学校各项发展更扎实、更有效,切实提高学校教育的质量。

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篇8:“一学一做”合格共青团员心得体会

全文共 575 字

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开展“一学一做”教育实践,就是要不忘初心、正本清源,着力在思想上、在精神上增强团员的先进性、光荣感,让加入团组织成为青年的向往和追求。

1、要通过教育实践,让发展团员进一步严格起来,把政治标准放在首位,主要看青年是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行,是否在学习、生产、工作和社会生活中发挥模范带头作用,宁肯少些、但要好些,严格标准、严格培养、严格程序。

2、要让团员教育管理进一步严格起来,把思想建团作为团建之本,严格教育培训,严格组织生活,严肃团的纪律,把团员的理想信念立起来,把组织意识和组织纪律强起来。

3、要让团员的作用进一步发挥出来,教育引导团员在日常工作学习中立足岗位、创先争优,在经济社会发展主战场、在急难险重任务第一线、在网络舆论生态新空间,积极拼搏进取,展现担当作为。

开展“一学一做”教育实践,要把问题意识、问题导向贯穿始终。紧紧围绕部分团员光荣感不强、团青不分,团组织对青年带动作用不够、团的先进性体现不明显,吸引力凝聚力不够,工作有效覆盖面不足等问题,一条一条梳理、一项一项分析,弄清问题性质、找准问题症结,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就重点解决什么问题,从具体事情抓起改起,以解决问题的成果来评判教育实践的成效。

无论是理论学习、主题团课、组织生活,还是各种实践活动,都要聚焦问题,把发现和解决问题作为教育实践的重要指向。

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篇9:民主生活会理想信念方面

全文共 1408 字

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按照地区纪检委、地委组织部《关于以“坚定理想信念、坚守精神追求”为主题开好20xx年度党员领导干部民主生活会的通知》要求,认真做好会前准备工作,通过学习党的十八大报告、党的十七届中央纪委报告、习近平总书记重要讲话、自治区第八次党代会精神、地委委员(扩大)会议郭书记、古专员讲话精神、《中国共产党章程(修正案)》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等一系列文件和必读篇目,进一步提高了思想认识,积极开展对照检查,结合自身在理论学习、思想建设、推动工作、管理服务等方面的情况,进行对照剖析,找准存在的问题,明确了整改方向。下面,我对此次民主生活会的认识和对照剖析情况向大家作一汇报。

一、存在的问题

通过学习并结合自身思想工作和生活实际,对自身进行认真剖析,发现自己还存在一些问题和不足,主要表现在以下几方面:

(一)在坚定理想信念方面,与党的十八大要求存在一定的差距。从思想深处对马克思主义的理论、对社会主义道路、对共产主义的信念都是坚信的,在工作、生活中也是坚守和追求的。但是有时当碰到一些问题时,思想上也会产生一些想法和模糊认识。

(二)在解放思想方面存在的问题。解放思想的程度、深度还不够,思想观念更新滞后;要求其他领导干部解放思想多,但增强干部群众思想解放的意识比较少。

(三)在作风建设方面存在的问题。按部就班、循规蹈矩的现象仍然存在,服务大局、服务群众方面还不够到位,不能很好的适应新形势下科学跨越、后发赶超的需要。

(四)在廉政建设和自律意识方面存在的问题。存在对相关制度、纪律的掌握不够细,不够透彻的问题。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。主要表现在:

(一)政治理论学习的深度和广度还不够系统深入。理论学习缺乏系统性,平时学习只是机械的读书,没有从思想深处,结合工作生活去学习,不能全面、系统的掌握科学理论体系的精神实质,对理论学习重视程度不够,理论学习的不深入,思想上必然产生模糊认识,从而影响了理论水平的提高。通过十八大报告和有关文件的学习,从思想上解决了模糊认识,使我对共产主义理想信念和追求更加清醒和坚定,对中国的和平崛起,对中华民族的伟大复兴更加充满信心。

(二)思想改造缺乏实践性,导致思想与实践有脱节的地方。通过学习,使我更深刻的认识到,在精神追求上也有较大差距。可以说在思想上是有精神,但没有很好的去追求,对共产主义的远大理想的追求有所淡化。作为一名党员领导干部来讲,都是极其错误的。通过学习,在认识上有了很大提高,要发挥党员的先锋模范作用,在今后的工作生活中修正精神追求上的认识,坚定理想信念,坚守精神追求,追求党所倡导的积极向上的物质、文化、生活中的优良传统和作风,以更好的作风和精神状态投入到工作、生活中去,为xx的稳定繁荣发展做出积极贡献,

(三)宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,平时忙于事务性工作,同人民群众的联系有所减少,为人民服务的宗旨意识有所淡化,有时产生松口气的念头,致使某些细小工作做的不够实,不够深入,不够细致,服务人民意识不够强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

(四)学习方面自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。有时放松了对最先进科学文化业务知识的及时更新,凭经验做事,虽有时意识到了,但没能够及时弥补,没有时刻提醒自己注意及时跟进,全面发展,紧紧跟上时代发展的脚步。

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篇10:引导学生从以下几个方面思考

全文共 1313 字

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1、细致的外貌描写表现人物性格特征。

如:我吃了一吓,赶忙抬起头,却见一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。《故乡》

讲解:从这肖像中,寥寥几笔,可以看出杨二嫂是一个泼辣、放肆、尖刻的女人。

2、言为心声,我们还应注意直接运用人物个性化的语言。

如:阿呀阿呀,你放了道台了,还说不阔?你现在有三房姨太太;出门便是八抬的大轿,还说不阔?吓,什么都瞒不过我。〈〈故乡〉〉

讲解:从这语言中,生动的刻画了杨二嫂是一个泼辣、放肆、尖刻、爱占便宜的女人。

3、人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一是直接描写人物的内心活动,即直接的心理刻画,写人物怎么写,怎么感觉。注意不能说一些浮泛的空话,要能把内心深处的精妙倾诉出来。

如:我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。〈〈我的叔叔于勒〉〉

讲解:通过直接的心理描写,写出了我对于勒的同情。

4、抓住人物富有表现力的动作描写

如:那同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸。

〈〈七根火柴〉〉

讲解:这一细节,表现了无名战士不忘党的事业,不忘将长征将革命进行到底的无限忠于革命事业的崇高精神。

5、侧面烘托,用如景物烘托心情,通过别人的评价衬托主人公。

如:我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。〈〈我的叔叔于勒〉〉

讲解:景物的描写烘托了人物来与去的心情。

总结:每个人都有自己的性格特征,在生活中人与人千差万别,千人千样,我们在作文时就要抓住人物个性,从正面的外貌、语言、动作、心理及侧面的各方面细致描绘。我们同学最容易犯的毛病就是用叙述性议论性的语言,对人物评头论足。我们应该让人物自己说话,自己活动,也就是让人物如镜中取影,妍媸好丑令观者自知。

无数名著给我们留下了深刻的印象,就因为有着精彩的描写,下面我们来欣赏〈〈飘〉〉中的精彩片段:〈在一次募捐舞会上,斯佳丽非常想跳舞,但作为新寡,是不允许的,这时,她遇到了瑞特船长,瑞特为他竟价,邀请他跳舞。〉

她一下子站出来,因为心跳得剧烈,都有些站不稳了。她又成了瞩目的中心,而且是全场最受宠的人。哦!最美的是又可以好好跳一次舞了!心又惊又喜,咚咚地跳得厉害,噢!我不在乎,管她们说什么。她浑身都被快乐鼓动起来,以至自言自语地说了一句。她抬起头,快步走出货摊,地板被她欢快的步伐弄得噔噔响,像打快板一样,手里的黑绸扇唰地一下全打开了。就在那一瞬间,她看见了玫兰妮脸上的疑惑,老太太眼里的不满,姑娘们的嫉妒以及士兵们的叫好声。很快她就站在了场中央,瑞特穿过人群向她走来,依旧带着可恶的嘲讽神情。可是她不在乎。即使他是林肯本人,她也不在乎了。她又要跳舞了,而且是带头跳弗吉尼亚舞。她仪态万方地躬身行了一个屈膝礼,冲他妩媚地笑了笑,他则将右手放到胸口的衬衫褶边上,对她回敬了一躬。

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篇11:品德合格方面存在的问题原因剖析

全文共 460 字

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10月14日下午,区纪委召开“两学一做”学习教育专题研讨会,围绕“讲道德、有品行”主题进行学习讨论。区委常委、纪委书记段远文出席会议并讲话,区纪委副书记、监察局局长黄莹主持会议。

会上,围绕“讲道德、有品行”主题,陈虎棠、韦海燕两位同志做了中心发言,与会人员结合自身思想、工作和生活实际,深入自查个人存在问题和不足,剖析问题产生的根源并提出了相应的整改措施。大家纷纷表示,在今后的工作生活中,坚定政治信仰,加强个人党性修养,经常反躬自省,以良好的道德品质和道德修养推动纪检监察工作的开展。

段远文指出,我们纪检监察干部是纪律的执行者、守护者,要以“不忘初心、继续前进”八个字为行动纲领,要不断加强学习,提升全面素养;不断加强修炼,带头明大德、守公德、严私德,自觉养成良好的道德品行;不断忠诚履职,模范践行社会主义核心价值观,争做优秀的纪检监察党员干部。

会议还集中学习了市委组织部《关于结合“两学一做”学习教育,开展对辽宁拉票贿选案对照反思深刻剖析的通知》文件精神和区委书汉烨书记在区“两学一做”学习教育工作会上的讲话精神。

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篇12:党员在品德合格方面

全文共 601 字

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为深入开展两学一做学习教育工作,充分发挥志愿者队伍作用,大直沽街社区卫生服务中心党支部特组织全体党员开展“讲道德,有品行,做品德合格的明白人”专题讨论活动。

在开展两学一做学习教育工作期间,中心党员深入学习了党章党规及系列讲话,经过一段时间的学习,同志们在思想认识上、工作学习中都有了一定程度的提高。然而学无止境,在遵守规章制度的同时还要做一名品德合格的人。会上,各位党员同志都根据自身的工作特点提出了一些提升服务质量的具体方法。支部书记王晶做总结发言,要求全体党员要带头做好志愿者服务工作,将两学一做学习教育工作开展得有深度、有高度、有热度。同时号召同志们关注“河东区十大为民杰出人物”,认真学习优秀事迹,并为心目中的榜样投上神圣的一票。特别值得一提的是中山门街社区卫生服务中心,作为我中心的兄弟单位,以团队形式入围“河东区十大为民杰出人物”,是有很多值得同志们学习的地方,王晶书记希望同志们在认真学习先进事迹的同时不忘投上宝贵的一票,支持兄弟单位。

会后,党员同志们带头积极响应组织号召,结合实际工作认真开展两学一做学习教育工作,在做好本职工作的同时,竭尽所能地服务百姓。早晨天降大雨,路有积水,地面湿滑,但仍有一些老年人来中心查体,我中心志愿者陪同老人到各科室查体,并主动搀扶老人经过湿滑路面,以防摔倒。虽然我中心的硬件条件不足,但是中心全体员工会用我们的爱心来补,为百姓创造一个良好温馨的服务环境。

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篇13:发挥作用合格方面剖析

全文共 3686 字

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改革开放和现代化的新形势,使党员的思想观念和思维方式发生了很大的变化,并对党员的政治、能力等素质提出了新的要求,同时也给我们业已形成的党员教育管理的方式方法提出了新的挑战。如何按照中共中央的通知精神,加强党员队伍建设,提高党员素质,增强党员党性,发挥党员在企业各项工作中应有的先锋模范作用,是企业党组织和党的工作者面临的一项十分艰巨而又紧迫的任务。

一、改革开放和现代化建设新形势下企业党员发挥先锋模范作用出现的新问题

发挥党员先锋模范作用是有中国特色社会主义企业的一个重要特征,也是我国国有企业优于其他所有制企业的一个显著优势。在我国建国后四十多年的社会主义建设中,国有企业先后涌现出了王进喜、郝建秀、王启民等无数优秀共产党员,他们是我国工人阶级的杰出代表。他们艰苦奋斗,无私奉献的精神,曾经激励着一个时代的人们,为我国社会主义企业的发展和进步努力工作着。历史发展到改革开放和社会主义现代化建设的新时期,我们仍然需要具有较高的政治思想素质的共产党员在企业各项工作中当先锋、做模范,为职工群众做出表率。但新形势、新任务也使企业党员发挥先锋模范作用遇到了一些前所未有的新问题。

1、思想观念问题——市场经济关于等价交换的原则与党员无私奉献的精神在党员思想中有所冲突。为加快改革开放和现代化建设的步伐,党的十四大将建立社会主义市场经济体制作为我国经济体制改革的目标,这就要求企业的内部管理模式(包括利益调整)和运行机制要遵循市场经济的一般规律和准则。于是,企业党员中有些人对“大公无私”和“无私奉献”的口号产生了质疑,认为这与市场规则中关于等价交换的原则不吻合,共产党员到底应该是“多干活、多拿钱”还是应该“讲奉献、少拿钱”?

2、业务素质问题——少数党员的业务技术素质与企业对职工的实际需求有一定的差距。我们所处的这个时代,既不同于以不怕牺牲为首要条件的战争年代,也不同于只要老实忠诚就受人尊敬的时期。改革开放和现代化建设的宏伟事业,需要企业党员既要有爱岗敬业、无私奉献的高尚品德,又要有带领职工群众迎接挑战、开拓进取、善于经营的实际本领。在这种情况下,一些文化水平较低,业务能力不精的党员只能跟着别人当配角,其模范带头的党员应具有的职责难以履行。

3、党员管理问题——部分企业讲政治的气氛不浓,没有给党员发挥作用创造必要的条件。企业以追求效益最大化为目标。社会主义企业特别是一些“新模式”企业也不例外。但存在的问题是:一方面,有的企业看不到自身的政治优势,在企业管理中一味仿效西方的管理方式,却没有真正的把党员看作可以信赖和依靠的力量。另一方面,企业党组织对新形势下的党员管理工作深入研究不够,没有给党员发挥作用提供政治上、制度上的条件,企业党员即使想发挥作用也不知从何处着手。

此外,如理想信念问题,极个别党员的消极腐败问题等等。尽管这些问题只是出现在少数党员之中,但处理不好危害极大。它不仅影响共产党员的良好形象,涣散党员队伍,而且会削弱党组织的凝聚力、战斗力,进而影响到企业党建工作的健康发展。对此,企业党组织和党的工作者应给予高度重视,并采取得力措施努力加以解决。

二、党员自身的政治思想素质和党组织对党员管理的方式方法是影响党员发挥先锋模范作用的两个主要因素

出现上述问题的原因是多方面的。但如果我们对其做进一步的分析,不难发现新时期影响党员先锋模范作用发挥的主要原因不外乎两个方面,一是党员自身的政治思想素质,二是党员管理的方式方法,

作风建设

1、党员产生思想困惑或长期不精通业务主要源于党员自身政治思想素质不高。在我国实行社会主义市场经济体制的今天,“市场经济原则”日益贯穿于人们的社会生活之中,调整着社会成员的利益,每个人的思想和行为均毫无例外地受到它的规范和制约。在企业中,“市场经济原则”影响到企业计划、生产、管理、经营等各个环节和成本、效益等各个方面,企业党员理应带头学好、用好“市场经济原则”,为企业提高效益做出贡献。但有些党员不重视学习,市场观念、竞争观念、效益观念不强,对科技竞争、优胜劣汰缺乏起码的心理准备,不是带头学技术、练本领,而是只求“工作过得去”,甚至有个别党员仍以“大老粗”自我欣赏,甘当“门外汉”。长此下去,怎么能在激烈的市场竞争中当好先锋战士呢?同样是缺乏学习,有些党员对社会主义市场经济的内涵没有充分理解,错误地把“市场经济原则”作为指导自身思想和行为的唯一准则。他们没有认识到,“市场经济原则”仅仅是一种经济法则,只能使用于经济范围内,而共产党员在工作和生活中必须遵循“政治原则”。处理问题要从大局着想,讲整体利益,讲无私奉献。“市场经济原则”和“党性原则”二者风马牛不相及。如果党员对这些原则学得不深不透,将等价交换等市场经济原则用于政治生活之中,自然会产生“适用哪个原则合适”的疑问。由此可见,部分党员不注重学习,缺乏认识、分析、处理问题的能力,是导致长期业务不精和思想上患得患失的主要原因。至于极个别党员丧失共产主义信念和党性原则,沦为资产阶级拜金主义的“阶下囚”,则更是由于放松理论学习和世界观的改造,经不起腐朽思想侵蚀的结果。当然,出现上述问题还有其他方面的原因,如党员教育、党员个人文化基础等等,但其中起决定作用的原因是这些党员的政治思想素质不够高。

2、党员缺乏发挥作用必要条件源于企业党组织在党员管理的方式方法上创新不够。现代企业管理已进入综合运用目标管理、预测技术、控制理论和多种激励机制等相结合的科学管理时代,依据一定的法则和程序进行管理已成为企业管理的鲜明特点之一。在这种情况下,党员教育管理只有适应企业管理的发展变化,并与企业科学管理这一复杂系统相协调,才能有所作为。如生产企业的管理层次是经营层→车间→班组→工人。其中没有党员这一层次,企业党组织就要研究制定必要的措施,使党员有合理合法的途径参与企业管理,有正当的权利和适当的空间展示自己的技术技能,这样才能为党员发挥作用创造必要条件。很难设想,一个党员不了解本岗位的生产经营情况,不掌握本单位规章制度的来龙去脉,却能够在具体工作中起到有效的模范带头作用。如果企业党组织没有意识到这一点,没有对党员管理进行必要的改革和创新,仅仅依靠过去的一般方法来要求党员发挥作用,势必与企业现行的管理规则相悖,使党员游离于企业管理层次之外,自然会使党员产生发挥作用无从入手的感觉。

三、加强党员教育,改进党员管理是促进党员发挥先锋模范作用的根本途径

在改革开放和社会主义现代化建设的新历史条件下,发挥企业党员先锋模范作用,要在切实找准问题的基础上,以党员思想作风建设为突破口,以促进党员学技术、强素质、提高发挥作用的实际本领为起点,以健全制度、理顺关系、强化管理为基本手段,逐步形成一个比较系统和完善的运行机制。

1、强化党员思想教育,增强党员思想素质。党员的政治思想素质是其履行职能、发挥作用的前提和基础。企业党组织要紧密结合实际,把党员政治思想教育作为重要任务来抓。一是理论政策教育。组织党员学习马、列主义和邓小平建设有中国特色社会主义理论、“三个代表”重要思想、“八荣八耻”以及党的各项方针政策,提高党员认识、分析和处理问题的能力,不断增强与市场经济相适应的改革观念、效益观念和竞争观念。二是理想信念教育。引导党员牢固树立共产主义的远大理想和目标,以坚强的意志和顽强的毅力经受改革开放、市场经济和各种困难、风险的考验。三是党章党性教育。教育党员时刻把党和人民的利益视为自己全部活动的出发点和归宿,讲责任、讲奉献,忠实地实践全心全意为人民服务的宗旨。四是艰苦奋斗教育。督促党员处处发扬党的优良传统和作风,自觉地抵制拜金主义、享乐主义和各种腐朽思想的侵蚀。通过有计划、有步骤地开展多种形式的主题教育活动,提高党员政治思想素质,增强党员党性,为其在企业各项工作中发挥先锋模范作用奠定良好的思想基础。

2、抓好党员业务培训,增强党员业务素质。革命导师列宁有过一个著名论断:“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者”。企业党组织要针对部分党员知识底子薄、技术技能差的实际情况,将强化党员业务知识培训列入议事日程,抓好组织落实。要积极创造条件,采取送出去、请进来、岗位培训等方式,着力对党员进行科学文化基础知识、岗位业务知识、操作技能和企业管理知识的强化提高,在党员中形成认真学习、刻苦钻研岗位技术的热潮,使每个党员做到至少掌握一门技术,具备一定技能,能在企业改革、生产、经营和管理工作中发挥模范带头作用。

3、维护党员政治权利,强化党员参政议政。共产党员首先是政治成员,其先锋模范作用必须建立在政治领先的基础之上。为此,企业和企业党的组织应充分维护党员的政治权利,积极探索和实践调动党员的主观能动性,发挥党员的先锋模范作用的有效方法。要用“三个优先”的原则,确保发挥党员的先锋模范作用。“三个优先”的原则是:重要的文件精神在党内先传达,重要的规章制度在党内先讨论,重要的工作任务让有能力完成任务的党员先承担。坚持党员政治学习制度,完善党员参与本单位目。

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篇14:政治合格的意见

全文共 849 字

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政治、有信念是对党员的基本要求,党员要始终对党绝对忠诚,始终坚定理想信念,始终严格管党治党。区政府办公室在政府全局工作中具有特殊重要的地位和作用,全体党员干部要学用结合、提升素质,努力打造服务型机关。要更好地发挥参谋助手作用,在辅政办文上多出良策;更好地发挥综合协调作用,在统筹全局上凝心聚力;更好地发挥政务信息作用,在服务决策上敏锐准确;更好地发挥督促检查作用,在推动落实上提质增效;更好地发挥服务保障作用,在日常运转上安全平稳。要提振精神筑忠诚、立足岗位谋大局、勇于担当敢负责、团结合作讲奉献、风清气正守廉洁,推动政府各项工作再上新台阶。

党员干部要对党忠诚,切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,经常、主动、自觉向党中央看齐、向习近平总书记看齐,始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。要按照“四讲四有”的标准,落实基础在学、关键在做的要求,突出问题导向,带着问题学,针对问题改,切实做到政治合格、纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

机关全体党员干部要把看齐意识体现到人大工作的各个方面,始终坚持人大工作正确政治方向,全面落实中央、市委、区委关于加强人大工作和建设的新精神,严格依法办事,坚持履职为民,加强自身建设,为保障和促进全区经济社会持续健康发展发挥应有作用。

“两学一做”,重点在于夯实“学”这个基础,认真学党章党规、学系列讲话,吃透精髓要义,领会精神实质。要抓住“做”这个关键,明确标准、对照标准、践行标准,争做“四讲四有”合格党员。政协机关全体党员要以党章党规为镜子,围绕是否存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振、道德行为不端等方面问题,作一次全方位、立体式的透析检查,对症下药,采取有针对性的措施加以解决。政协机关领导干部要以身作则,当标杆、作示范,以上率下,切实把责任记在心上、扛在肩上、抓在手上。要在真抓实干促落实上下功夫,抓好提案交办和督办、调研视察等各项工作,以实实在在的工作成绩检验“两学一做”学习教育取得的成效。

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篇15:执行纪律合格方面的问题

全文共 976 字

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第一,从“关键少数”向广大党员拓展体现了管党治党全面化和深入化的新要求。此次学习教育要求从“关键少数”向全体党员拓展,说明党内教育正在逐渐深入、不留空白、全面展开,充分体现了我们党环环相扣、步步深入推进全面从严治党的坚定决心和政治定力。必须要用铁一般纪律,把“三会一课”、民主评议党员、民主生活会、组织生活会等党内政治生活制度严起来,实起来,不折不扣落实,不偏不倚执行,真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。

第二,从集中性教育向经常性教育延伸凸显了党内教育的新要求。党员经常性教育是党的建设的一项基础性工作。要切实把握“常”这个新特点,在夯实基层基础上融入日常、严在经常,要把学习教育融入抓基层、打基础工作之中,实现党内教育“五个常态化”。实现组织建设常态化、抓好队伍常态化、活动开展常态化、执行制度常态化、落实保障常态化,不断提高基层党组织正常运转和服务群众的保障水平,同时建立党员激励、关怀、帮扶机制,让党员感受到更多组织温暖。

第三,“基础在学、关键在做”强调了“学用结合,知行合一”的新要求。深入学习党章党规和系列讲话,主要目的是以知促行,找差距,知不足,带着问题学,针对问题改,学用结合,知行合一。要筑牢“学”这个基础,在加强思想建设上明确遵循、提升自觉。对照要求学,把学习党章党规与学习系列讲话统一起来,做到真学真懂真信真用。要抓住“做”这个关键,在践行“四讲四有”上对标找差、树好形象。做政治合格的党员、执行纪律合格的党员、做品德合格的党员、发挥作用合格的党员,敢担当、勇负责,以开展“全面小康我当先”党员担当等行动为载体,引导全体党员立足岗位担当作为、亮明身份、展示形象。

第四,坚持问题导向、注重实效突出了党内教育针对性和实效性的新要求。要以解决突出问题为着眼点,坚持问题导向,坚定立场方向,深查细照,下足真功,务求实效。要聚焦从严治党存在的突出问题,在突出党内教育的针对性与实效性上狠下功夫,防止大而化之,力戒形式主义,着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等方面问题。实现组织领导、统筹推进、督促检查全方位务求实效,坚持围绕中心、服务大局,把学习教育同协调推进“四个全面”战略布局的生动实践结合起来,同落实好本地本部门本单位的各项任务结合起来,切实做到两手抓、两不误、两促进、两提高

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篇16:理想信念方面

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什么是理想信念、如何坚定理想信念、怎样践行理想信念

第一,关于什么是理想信念

我对理想信念有三方面的理解:首先,理想信念是精神之“钙”。习近平总书记指出,理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。总书记的这一形象比喻切中时弊、一语中的,充分说明了理想信念对于左右人的思想、激发人的斗志、指导人的行为的决定性作用。其次,理想信念是聚民之“魂”。无论是在革命战争年代,还是在和平建设时期,我们党总是立足历史实际,把最高理想细化为与时代特征相适应的阶段性目标。正是有了这样一个个共同的目标和信念,党的凝聚力、战斗力和领导力才得到增强,我们的国家才始终是一个有机整体,党团结和带领人民前进才有了方向、发展才有了依据、改革才有了遵循。再次,理想信念是前进的引擎。邓小平同志说:对马克思主义的信仰,是中国革命胜利的精神动力。新的历史时期,我们要实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦,需要广大党员保持昂扬向上的精神状态,不断获取锐意进取的精神动力。

第二,关于如何坚定理想信念

理想信念不会随着党龄的增长、职位的上升而自然获得,必须经过后天不断的学习、磨练、修正、强化。这种后天的培养,主要来自三个方面:一是加强学习、自我净化。重点学习马克思主义的基本原理,用马克思主义的立场、观点和方法看待历史发展的基本规律,深刻认识共产主义理想的必然性、长期性和艰巨性;学习党的革命历史,全面了解党的奋斗历程、光荣传统和优良作风,巩固马克思主义的精神家园;学习中国特色社会主义理论体系,不断增强道路自信、理论自信和制度自信,不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,朝着共产主义的理想阔步迈进。二是融入群众、砥砺升华。党员干部只有把自己融入群众,我们的根才不会断,才能汲取更多的营养,长成参天大树。作为新时期的党员干部,做决策、办事情都要多想着群众,多到群众当中去,问政于民、问需于民、问计于民,经常地、自觉地反思我们的责任是否尽到,我们作出的决策是否符合群众利益,我们的工作成效群众是否满意,调整坐标,修正方向,确保各项工作始终沿着正确的方向前行。三是接受监督、不断校准。自觉接受党内监督,积极参加党的组织生活,以整风精神开展批评与自我批评,纠正自己的缺点和错误,求得不断进步。自觉接受群众监督,把工作的评判权、监督权交给群众,积极听取各方面意见,深刻反思自身思想认知不全面、不深刻、不到位的地方,及时补缺补位,堵塞漏洞。自觉接受舆论监督,坦诚、自然、客观地面对媒体和记者,在舆论监督中正心、正行、正言。

第三,关于怎样践行理想信念

践行理想信念,要按照习总书记“三严三实”的要求,找准理想信念与现实任务的结合点,紧紧围绕建设“四强三领先”西部强市目标,大力实施“四促”方略,加快推进“六个发展”,把坚定的理想信念转化为推动发展、深化改革、造福群众的不竭动力,努力创造无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的一流业绩。要向中央基准看齐。坚持思想上齐心,牢记共产党员的第一身份,为党工作的第一职责,一切行动以《党章》为基准,任何时候都做到信仰不变、立场不移、方向不偏。坚持政治上齐步,把“向中央基准看齐”的要求化作具体行动,做到令必行、禁必止、言必信、行必果。坚持行动上齐力,用大局统一思想、协调行动,确保把中省要求和市委市政府的各项部署落到实处。要自觉担当重任。对于深化改革、转型升级、项目建设、信访维稳、雾霾治理等重点难点工作,拿出一种勇往直前、舍我其谁的勇气,带领大家破解难题、促进工作、推动发展。要全力为民造福。时刻坚持民生优先导向,主动回应群众关切,不玩虚的,不搞假的,着力解决事关群众切身利益的劳动就业、求学就医、社会保障、住房安居、社会治安、生态环境等问题,让咸阳的每一位群众、每一个家庭都能过上幸福、安康、有尊严的生活。要从严从高要求自己。讲正气,把心思和精力用在干事创业上,用在为民谋利上,手握戒尺、依法用权,不以私情费公事,不拿原则做交易,以高尚的人格魅力感染人、激励人、带动人。讲修为,培养积极向上的生活情趣,保持良好的品行操守,多同普通群众、先进模范、专家学者交朋友,见贤思齐,见不贤而自省。讲廉洁,用党纪国法约束自己,守住信念防线、道德防线和法纪防线,坚决不踩“红线”、不越“雷池”,做一个党和人民信赖的人、一个同事和朋友敬重的人、一个亲属和子女可以引以为荣的人、一个回顾人生能够问心无愧的人。

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篇17:政治合格执行纪律合格方面

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为进一步扎实开展“两学一做”学习教育,江苏省徐州市贾汪区以思想教育为抓手,突出持续性、经常性、针对性、层次性的特点,在全区范围内开展“书党章、话初心、谈体会、论标准”活动,构建党员学习教育新常态。

书党章——精学细照,增强党员学习意识。一是党员干部带头,抄党章。在全区范围内开展“同书党章,做合格党员”活动,全区党员领导干部带头抄写党章,通过抄党章强化理解党的纲领,牢记入党誓词、党的宗旨。二是其他党员紧跟,写党章。贾汪区针对农村党员、两新组织定制党章音频文件,利用“三会一课”、远程教育等平台、微信语音等,每天播放内容节选,方便农村党员手抄党章。退休老党员李孝民献礼建党95周年,坚持行书抄写党章,用时3个月,全长20米,他表示,自己抄写党章不是作秀,是让自己对党章有进一步熟悉理解的过程,更加坚定了党员的理想信念。三是检验党员学习效果,考党章。为深入推进“两学一做”学习教育的开展,检验党员学习效果,进一步教育引导全体党员尊崇党章、遵守党规。贾汪区编制“两学一做党章党规知识测试试题,侧重常识性、基础性问题,下发到844个基层党组织,全面开展党章党规知识测试,增强党员学习意识。

话初心——筑牢防线,激发党员政治意识。一是重温入党誓词。贾汪区各基层党支部开展“党旗照我心,重温入党誓词”活动,退伍老兵李和久说:“在党旗下,再一次立下入党誓言,再次让我找到了入党时激情,感恩党对我的教育与帮助。” 重温入党誓词,使党员不忘入党初衷,擦亮党性本色。二是游览教育基地。贾汪区先后组织3000余名党员干部分批次赴运河支队抗日纪念馆、徐州会战纪念馆听战斗故事、看抗战史料,筑牢精神防线。三是开展专题教育活动。贾汪区开展“守初心,葆本色”主题党日活动,全区机关、基层、两新组织共计5000余人分层次分批次学习党章、学习先锋模范,学习英雄楷模,以此唤醒入党的真诚,从而不忘初心,永葆本色。

谈体会——分享感悟,夯实党员服务意识。一是专题座谈,集体交流。贾汪区开展支部书记培训班、青年干部培训班,参训人员围绕“两学一做”,立足自身,分组讨论,畅谈学习经验、交流工作心得、分享入党感悟、查找问题与不足,强化党性意识。二是落实“三会一课”制度,积极讨论。贾汪区把党的新规矩、新要求、新纪律列入“三会一课”的重要内容,通过党小组会议,将社会问题、热点问题、党员关注度高的问题,联系思想、工作和生活实际开展讨论、交流工作经验、分享感悟。三是利用新媒体,专题演讲。充分利用贾汪电视广播、“行风热线”平台,开辟“两学一做”专栏,每期选派2名党建指导员上线讲心得、谈体会,讲工作、谈不足,讲经验、谈改进,突出自觉自律、自查自省,增强党员自我认识、自我提升的内在动力。

论标准——树立典型,发挥党员表率意识。一是民意调查,明确需求。贾汪区组件党建工作指导队到社区、乡村、企业,印制8000余份“我心目中的合格党员”民意调查表,分类调查,收集信息,切实了解群众心中合格党员标准。二是自我测评,正视标准。党员干部以“四讲四有”合格党员标准衡量自己、检视自己,根据民意需求,按照个人自评、党内互评、民主测评、组织评定的程序,革故鼎新、对标找差、完善提高,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格,永葆共产党员的政治本色。三是上下沟通,典型引领。贾汪区编印《贾汪区“两学一做”先进典型》读本5000余本,下发到党员个人手中,充分利用贾汪党建平台、“贾汪先锋”微信公众号、贾汪电视台,报道先进人物及事迹,以先进典型教育身边人,落实落细落小合格党员的标准,学做结合,推动各级党员干部创先争优,当好政治合格、纪律合格、品德合格、业绩合格的表率。

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篇18:教师品德合格方面

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在党的群众路线教育实践活动顺利推进的过程中,围绕“四风”问题,重点从理想信念与思想意识,遵守纪律和加强团结,科学决策及关心群众,理论学习和文风会风,规范用权与效能建设,执行纪律与廉洁从政,干部管理和选拔任用等七个方面进行查找,共收集各类意见、建议共51条,主要要集中如何引进人才和留住人才、如何改善干部职工待遇、如何强化制度管理等方面,涉及到“四风”方面的仅12条。经梳理后,主要存在如下问题和不足:

(一)形式主义方面存在的突出问题主要表现在:班子对发展研究不够,工作效果还不很理想,比如,产业发展后劲不足,研究产业问题还需加强,人才问题较突出。在抓基础设施建设和经济发展工作时,有时有考虑改善面貌、提升形象的成份。

(二)官僚主义方面存在的突出问题主要表现在:工作路子还不够宽,对群众反映的有些问题,因政策或体制原因而不能及时解决的,作解释说服工作相对多一些,虽然积极想办法,努力向上级争取,但受政策等方面的制约,无法从根本上去解决问题。如:自然增长劳动力的社保问题等。在利益问题上,有时对职工群众的利益考虑不够充分。会议部署多,深入基层与群众面对面还需加强。

(三)享乐主义方面存在的突出问题主要表现在:学习有待加强,不能很好的沉下来搞学习。对有些遗留的“老大难”问题和矛盾,处理的时候,有时为了保稳定,不敢大胆碰硬较真。为了沟通协调工作,或多或少参加过请吃、陪吃和吃请。

(四)关于奢靡之风:本单位经济基础相对较差,加上内部造血功能不足,领导及干部职工的待遇较低,经查找,没有奢靡之风的现象;班子成员在“车轮上的铺张”、“人情消费”、“职务消费”、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书等七个方面亦无问题,但仍需进一步提高认识,保持清醒的头脑,防微杜渐。

产生问题的原因

上述主要问题和不足的存在,有多方面的原因。通过专题讨论分析,主要是以下几个方面的原因:

(一)学习不够深入,创新意识还不强。一直以来,对学习是十分重视的,建立了学习制度,完善了理论学习中心组学习机制,大力推进了学习型单位建设。但有的同志自认为理论水平尚可,对理论学习自觉性不高,忙于事务,工作冲淡了学习。学习分心,精力分散,刻苦钻研理论不够,在学习上,特别是在理论学习方面存在表面应付、完成任务的现象,理解精髓不够。对学习制度坚持得不够好,工作忙起来,就放松学习,存在“以干代学”、“先干后学”的思想。学习安排上集中少、自学多,专题讨论少、宣读文件多,剖析问题少、部署工作多,在主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足。究其原因,还存在主观主义、功利主义思想。

(二)价值观念偏差,自我约束还不强。总的说来,班子理想信念是坚定的,党性观念是较强的,能够严格执行党的路线、方针、政策,遵守国家的法律法规及规章制度,始终与党中央保持高度一致。但还在一定程度上存在着忽视对世界观、人生观和价值观改造的倾向,导致有时价值观产生位移。在实际工作中,坚持真理,修正错误的勇气有时还不足,解决职工群众的根本问题的办法还不是很多,对场内干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头重视还不很够;对身边的一些错误行为,批评和纠正的力度还不很大,一定程度上存在着“好人主义”和怕得罪人的思想。有时因为各种事务千头万绪,困难和矛盾层出不穷,扎实干事的劲头还不很足,改革创新的勇气有待提高。解决问题有时有些患得患失,不够果断。在模范遵守各项纪律方面,有时存在讲究面子、迎来送往、请吃等现象。究其原因,价值观取向发生偏差。

(三)进取精神退减,宗旨意识还不强。始终把实现和维护干部职工的根本利益作为全部工作的出发点和落脚点。但在改革开放和经济转轨的新形势下,开展工作时,我们的群众观点相对有些弱化,想问题、办事情,有时不能完全从群众利益出发,极个别时候还存在与民争利的现象。日常工作过程中,班子成员的工作负担都很重,具体事务挤占了很多时间,到基层一线调查研究、了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。究其原因,没有从根本上理解和遵守党的宗旨。

(四)服务意识滑坡,工作动力还不足。近年来,对党员干部强调:抓住现XX的契机,开拓进娶奋力拼搏,以良好的精神状态正确对待事业,抓好各项工作的落实。但对加强干部思想政治教育、增强干部事业心责任心缺乏有效明显成效的工作举措,没有形成开拓进取的明确导向机制,存在着工作研究就事论事多、开拓创新不够,工作推进布置任务较多、讲求质量较少等问题,工作干多干少、干快干慢、干好干坏大多靠个人的自觉性,致使工作创新和制度创新的动力不足。加上部分班子成员担任领导职务时间较长,情况熟悉,存在一种“功到业熟”的想法;部分单位负责人年龄结构老年化,存在一种“船到码头车到站”的思想倾向。完成工作标准不高,面对本单位发展中出现的新情况、新问题,缺乏迎难而上的勇气。开拓进取的弱化退化,导致思想上有些因循守旧、工作上有点按部就班,影响了改革创新水平和工作创新能力的提高及经济社会事业的全面发展。究其原因,是革命意志、奋斗精神衰减。

(五)管理有待加强,制度执行还不够严。始终坚持用制度管权、按制度办事、靠制度管人,但对照高标准要求,执行不到位的情况仍然存在。有时认为工作需要多方支持,来客接待,开点支、花点钱把菜安排好一点,烟酒档次高一点,让客人觉得有面子,是情理之中,吃一点土菜,喝一点中档白酒,没什么要紧的,跟外面和其他单位比根本谈不上什么铺张浪费,不会影响什么形象,时有存在把关不严的现象。制度虽然比较健全,但由于随着形势变化,还需进一步修订完善,有的制度还缺乏可操作性、针对性。同时,有时好人主义思想严重,执行制度时原则性不强,遇到得罪人的情况,就想有意回避,把制度束之高阁,制度的执行还存在重形式、轻落实、轻执行到位的情况。

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篇19:学习总书记讲话做合格共青团员征文

全文共 1081 字

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火热的舞蹈,释放生命燃烧的过程,青春的旋律,绽放五月理想的高吭共青人挺拔的身资是时代的脊梁,呐喊奋进的心声。大地的回响高喊共青人沸腾的声音。

我们党历来高度重视青年,始终把青年看作祖国的未来和民族的希望,毛泽东同志生动把青年比作早晨八九点钟的太阳,指出青年是整个文坛力量中的一部分。最积极最有生气的力量。邓小平同志也指出青年一代的成长是我们的事业必要兴旺发达的希望所在。

共青团是共产党领导下的先进青年群众组织是党的后备军,作为共青人必须把忠诚当成责任的理想品格和境界来追求。永远忠于党,忠于党的事业坚持中国特色社会主义的信念不动摇。誓做党和社会主义事业的合格接班人。

青年人一定要发奋学习勇于创新。青年的素质关系我们国家和民族的长远发展,事业无止境、知识无穷尽,大家应该坚持不懈的学习在学习,国与国之间的竞争,归根到底是人才的竞争,是创新能力的竞争。

作为一名共青团员,我将坚决拥护共青团的领导,遵守团的章程,执行团的决议履行团的义务,严守团的纪律,积极工作,吃苦在前享受在后,为共青团主义事业而奋斗。

二十世纪初,由于帝国主义的侵略、欺凌和封建专制政府的腐败无能,中国大地风雨如洗。中华民族灾难深重成千上万的热血青年为救亡图存振兴中华而奔走呼号,积极探索救国救民的真理和道理。伟大的五四运动,标志着中国人民的反抗斗争达到一个新的起点,也标志着中国青年成为中国人民反帝反封建斗争的先锋。

八十年来,中国共青团始终围绕着党在各个历史时期的中心任务,团结和带领广大团员青年在革命建设改革的广阔舞台上为祖国和人民积极贡献力量,始终按照党的要求培养和教育青年使一代又一带的青年在人民群众奋斗的洪流中锻炼成长,始终把最广大的青年精密团结在党的周围,使我们不断发展的事业有了强大的有生力量。历史充分证明,中国共青团不愧为党的忠实助手和后备军,不愧为党联系青年的牢固桥梁和纽带。

青年兴则国家兴青年的茁壮成长决定着我们民族和国家的未来,社会主义现代,广需要青年去建设,中华民族的伟大复兴需要青年去奋斗,青年一代要承担起这个历史责任,就要坚持学习科学文化和加强思想修养的统一,坚持学习书本知识与投生社会实践的统一,坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一,坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人,成长为对党对国家、对人民的建树的人。

全国的共青团员,青年朋友们!

实现中华民族的伟大复兴,需要你们去奋斗,希望你们珍惜大好年华,牢记党和人民的厚望,坚持奋斗,不懈进取,在建设有中国特色社会主义的伟大征程中谱写出更加壮美的青春之歌,向着祖国更加美好的明天前进。

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篇20:家乡的变化方面作文

全文共 318 字

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我的家乡是九厂,自开发以来,九厂在大家的呵护下渐渐地成长起来。

九厂的过去,到处是平房。如今,处处高楼林立,一派兴旺。街道宽敞明亮,绿树成荫。

过去的九厂,没有一个公园,可如今却是一个赛一个,功能齐全,环境优美。之所以变化这么快,是因为九厂对职工的关心,从生活环境入手,创设和谐社会。

记得“五把铁锹闹革命”的薛桂芳奶奶,带领大家开荒种地,发展了创业庄。如今,九厂发扬了这种精神,大开发,大建设。年年创收,年年都有飞跃的进步,给九厂人创造了美好的生活。她是我们心中的榜样。我们应该感谢她,怀念她。

啊!

九厂是一个美丽的地方;

九厂是我最喜欢的地方;、

九厂是赐予我生命的地方;

九厂是一只飞翔的雄鹰。

美丽的九厂,崭新的形象。

未来的主导,默默的建设人。

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