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书本的魅力作文精选20篇

魅力不仅仅是来自得体的穿着、脱俗的谈吐、娴雅的举止、美好的姿态,更是内在气质的自然流露。以下是小编为大家精心整理的书本的魅力作文,欢迎大家阅读。

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带上书本去旅行作文800字

全文共 785 字

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在改革开放的30年里,人民的生活水平越来越高,在人们的物质生活越来越充裕的情况下,精神文明已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在近几年内,出省旅游,出国旅游都已不再是稀罕事,而我很遗憾却经常没有时间去做那些事情。不过没有关系,我可以利用我的课外书籍,去世界“旅行”。

在《格列佛游记》中,我与格列佛一起在令脑细胞时刻处于紧张状态下的情节中去小人国,大人国,马国等各种匪夷所思但又生动有趣的国家探险。在那里,我感受到了一些国家的虚伪与丑恶,当然,也不乏真诚、友善、美好,这次旅程让我感悟出了一个道理:不论你身处绝境与否,还是遇到了多么阴险的敌人,都不要惊慌,你要勇敢的面对这一切,坚强的去摆脱他们,战胜他们。最终,你就会取得胜利。

在《鲁宾逊漂流记》中,我与鲁宾逊一起漂洋过海,历经重重困难,最终漂流在了一个孤岛上。在那里,我学会了怎样独自一个人应付各种困难,而且更重要的是,我认识到了生命的宝贵与脆弱。所以,不管我们遇到什么情况,首先要做的就是:保护我们的生命。

在《西游记》中,我与孙悟空一起斩妖除魔,历经九九八十一难,跋涉千山万水,终于修成正果,唐僧师徒的成功也告诉了我们一个道理:只要功夫深,铁杵磨成针。

在《木偶奇遇记》中,我更有了一个不同寻常的经历,先是被拐卖,再是遇到了各种各样的人。虽然那个木偶开始的时候撒过谎,甚至做过坏事,但是最后他的正义打败了他的邪恶,变成了一个真真正正的孩子,这也告诉我们:人犯了错误不可怕,知错不改才可怕。

在《海底两万里中》,我跟随主人公一起在海底探险,寻宝,在潜艇的悬窗上,欣赏海底的景色。更重要的是,我感受到了主人公金子一样的品质,他发掘下的宝藏,不是留给自己的,而是分发给穷人和支持革命,我打心眼里佩服他。

每一本书,都是一个神奇的旅程,我们在其中不但会领略知识,而且能经历许多神奇的事情,增长我们的见识。让我们携带一本好书去旅行吧!

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篇1:雪的魅力叙事作文

全文共 647 字

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四季,在我们的的眼前、在五彩缤纷的世界前,展现它们的魅力,春的生机盎然,夏的烈日炎炎,秋的风霜高洁,冬的冰天地,婀娜多姿的风采,组成一幅幅完美的画卷,呈现于我们眼帘。我最爱的冬天,更是别有一番风姿。

冬像一位矜持、高贵、冷漠的公主,雪就是它独特的面纱。雪,它是冬爷爷的送给人们的礼物,它像白色的天使那样洁白无暇,它是美的化身,从天空中纷纷扬扬的落下,又像一只只小蝴蝶在空中飞舞,飞舞,不停地打旋……

那是一个富有诗意的冬天,我站在窗前,看这世间万物。这才发现黛色的苍穹散下片片花瓣,似乎还带着淡淡的清香。雪悠悠地飘着,将天地渲染成白茫茫的一片。一片、两片、三片,雪像烟一样轻,像雾一样薄,从天空下降落,如同一个个小伞兵,回归亲爱的大地。那雪花是纯洁的代表,是那样晶莹,那样剔透,我猜也许是仙子撒下的颗粒,也许是玉树上落下的银叶。雪千变万化,让人捉摸不透,时而像大海一般汹涌,时而像小溪那样潺潺,时而飞快,时而缓缓……

雪中,天地混为一体,白茫茫的一片……

第二天早晨,我醒来,雪后的第一个早晨,我满怀欣喜跑到窗前,啊,粉妆玉砌的一个世界,,世界大地的每一个角落,无论是远处的山峦,还是近处高楼,都披上一袭白纱,那么迷人,那么虚无,那么梦幻。掉落树叶的树木上挂满了冰凌。啊,初生的太阳冉冉升起,冰雪逐渐化成了雪水,流淌在草地上,更流淌在我心里……

大雪过后,春天也意味着不远了,一年之计在于春,是否应该在即将来临的生机之春中,好好学习,奋发向上呢!让我们一起努力,为自己的目标而奋斗吧!

[雪的魅力叙事作文

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篇2:关于魅力高三作文

全文共 511 字

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王安濮老师,是我们班的语文老师,风趣幽默,性格开朗,既是老师又是朋友。

王老师的教育方法十分独特,他不会墨守成规的拿着书本讲。用他自己的话说就是“喜欢偷懒”。比如讲到古诗时候,他就成了《百家讲坛》的“易中天”,把那些古诗的人给讲活了,讲火了,讲乐了,听着也不枯燥,在轻松中就搞定了。

王老师思想很独特,无论在生活还是在教学中都是别俱一格。他有一句话:“人生只有两件大事,第一件是天塌了,第二件是人融会贯通了。天塌了,有比我更高的人顶着,人死了,就什么也不想了。”想想也是,班里的事都是小事儿,天也没蹋,人也没死,就好好学习算了。

教师节仪式上,有位同学赞扬老师:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。后来在上课时,王老师出其不意的讲,他不赞成这两句诗。这两句诗原本唐代诗人李商隐写给想象中恋人的情诗,以此来表达对于情感的忠贞。用春蚕和蜡炬来形容老师的奉献倒也不错,但是社会其他职业也都有类似的模范人物。老师应该一年四季都要吐蚕,也要教给学生吐蚕。老师不能当蜡烛,而要当长明灯。

王老师挺胖的,他追求的就是两个字健康。每天都要领着和他差不多胖的同学跑三千米,雷打不动!

王老师的言行举止影响着我们,这次学校让写魅力老师,想起了他,挺可爱的。

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篇3:微笑的魅力

全文共 738 字

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微笑是对生活的一种态度,微笑是发自内心而流雨露出在脸上的表情。微笑也是对人的一种美德和礼貌,用最诚挚的微笑来对待生活中的每一个人。

微笑着鼓励别人,是给别人自信和勇气。微笑着表扬别人,会给别人乐观和快乐,让人心情愉悦。微笑送给朋友,是朋友间的默契,是朋友间的阳光。微笑是一种“心情语言”,早上,对自己微笑、你家人微笑,出门对邻居微笑、对同事、同学微笑……微笑,会和朋友加深友谊。微笑有时表面似乎看不出来,但定睛一瞧就会发现。例如达。芬奇的油画《蒙娜丽莎》,画中蒙娜丽莎的微笑也是看不出来的,但定睛一瞧就会发现:她的嘴唇稍些弧形,再加上神态,就会溢露出她的内心,所以《蒙娜丽莎》还有一个画名,叫《神秘的微笑》。有一个故事:从前,有一个家财万贯的富翁,他整天愁眉苦脸,心中没有快乐。一天,他在街上走着,这时,一个迎面而来的贪穷的小女孩给了他一个甜甜的微笑,顿时,他的内心感到无比温暖,心中便有了快乐。富翁回到家,拿着-袋钱去找那女孩,最后找到了她并把那袋钱送给了她。后来有人问她为什么得到了一袋钱?她说也没什么,只是给了富翁一个微笑。所以说,微笑会使人的生活充满阳光,微笑也有无形的价值。微笑它会“传染”给你身边的每一位朋友,让他们也用微笑待人。大家有没有注意过老师的微笑呢?当你学习进步时,老师的一个微笑表示夸奖,当你回答问题答对时,老师的-个微笑表示赞许。当老师和其他老师聊天时,老师微笑表示她的品德和修养。当你做错事时,老师眉毛巾紧,用嘟嘴巴的“微笑”表示提醒和批评。当同学把有趣的事讲给老师听时,老师的微笑表示好奇和有趣。

微笑,是人与人之间最美好的“语言”,它不光是朋友得到快乐,自己也快乐。微笑,会把悲伤化为快乐。微笑像在玩“快乐传递”的游戏,微笑一直传,一直传遍全世界。

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篇4:自信的魅力中学生主题

全文共 864 字

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在通往成功的路上,总会有许多阻碍我们继续前进的困难。这时,只要我们相信自己,相信自己能行,相信自己会取得成功,那么一切困难和阻碍就都不算什么了。可是真正能做到相信自己的又有多少人呢?我也曾多次努力尝试相信自己,可总是无功而返。直到那一次,我终于领悟到了自信的真谛。

那是一个十分炎热的夏天,我抱着激动而又紧张的心情,迎来了舞蹈考试。这天下午似乎特别闷热,太阳竭尽全力烧烤着大地,柏油路面软绵绵的,似乎一脚就能踩出一个脚印。道路两旁的梧桐树笔直地站着,一点都不畏惧太阳的毒辣。树上的知了不辞辛苦地叫着,叫得我心烦意乱。这条平时只需要走十分钟的路,竟被我走了半个多小时。

到了候考室,看着一个个全副武装备考的人,我更加紧张了,心猛烈颤抖着,临阵退缩的意念侵入我的脑子。这时指导老师丁老师走过来,拍了拍我的肩,对我说:“加油!”我眼眶有点泛酸,低声地对老师说:“丁老师,我不考了!不考了,好不好?”丁老师蹙了蹙眉,朱唇轻启:“为什么呢?你既然有这个能力,为什么要放弃呢?你整个暑假辛苦地练习,就要这样放弃吗?要相信自己呀,你能行的!”丁老师的话像一根木棒,敲击着我的心。

我咬着嘴唇垂下眼睑,是啊,两个月的汗水就要白流吗?丁老师突然从口袋里拿出耳机塞入我耳中,一阵空灵动听的乐声飘来,我吃惊地盯着丁老师,老师只是微微勾了勾嘴角。那是我第一次考试的曲目,那时的我什么都不懂,带着单纯对舞蹈的热爱跳完那支舞,最后竟以第一名的成绩通过了考试。老师看着我,说了一句“像平时一样跳,不要想太多,加油!”便转身离开了。音乐还在继续,像一条清澈的溪流,流入心底。

考试时,我倾尽全力去跳,跳得忘记了自我,跳得似乎进入了另一个美妙的世界。考试结束,我竟然再次以第一名的好成绩通过考试。丁老师走过来对我微笑着,我哭着抱着丁老师说了声“谢谢。”

回家的路上,知了还在叫,我竟觉得如此动听。两旁的梧桐树伸出茂密的枝叶在路上洒下几片斑驳,忽觉凉爽起来。

我找到了自信,相信我能爬上高峰俯瞰大地,相信我能飞向蓝天自由翱翔,相信我能遨游宇宙探索太空。

相信自己,一切皆有可能。

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篇5:汉语的魅力作文600字

全文共 669 字

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没有谁能否认汉语是中国人伟大的发明。自从汉字出现,并在华夏大地流通时,它便开始了一次次的脱胎换骨。不得不说,我们现在的汉字,没有一个不凝聚着先人的智慧和心血。

汉字对于其他语言一个不同之处是:汉字是注音表意型文字。每一个文字都是一个可爱的小生灵。它们在一起玩耍嬉戏,散发着生命的活力。

这难道不是吗?看到一个个汉字,我仿佛看到了它们所代表的的事物。譬如一个“雨”字,那四个小点不正像一滴滴可爱的小雨滴吗?我仿佛置身在小雨淋沥的屋檐,观赏着如针似线的小雨。

当然,汉语的魅力还不止这些。试想一下,将一个个充满生命活力的汉字排在一起不是更有魅力吗?古人们早就替我们想到了。你看:汉赋、宋词、元曲,“四大名著”……

从《龟虽寿》中去体会曹操积极乐观向上的人生信条,在纳兰性德的“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成”中品味战士们思念家乡之情;而杜工部“感时花溅泪,恨别鸟惊心”让我们深刻地了解长安城被安史叛军掠夺后的惨状。诸如此类流芳千古的诗作,在中华漫漫五千年的文化长问中并不少见,它们发出灿烂的光芒,也让中国人的头颅昂得更高。它们让我们能和古人进行“思想交流”。这便是诗词的魅力所在。

然而,在现在这一个科技发达的时代,键盘渐渐代替了手写。一个个活泼可爱的方块字就这样被遗忘在了角落。文字是一个民族的灵魂。正是因为汉语的存在,才使得华夏民族拥有强大的凝聚,才能让中华民族团结一心,渡过了那段最黑暗的时期,建立起新中国。无论何时何地,都不能忘记根本,忘了我们的文字。

让我们永远铭记中华民族五千年的文化,将它传承并发扬光大。让它永远在世界文化中焕发灿烂的光芒。

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篇6:我眼中男生的魅力作文_人物作文1100字

全文共 1051 字

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古往今来,女生眼中的男生魅力都各不相同。古代男子铁马金戈沙场秋点兵的豪气冲天,那现代女生眼中的男生魅力又是怎样的呢?我眼中的男生魅力是这样的:

听,熟悉的下课铃声响起,许多同学都已经迈开步子,向宽阔的操场飞奔而去。轻风吹起,树叶“沙沙”作响,耳畔不时传来一陈美妙的歌声,真是一个让人放松心情的好时候啊!咦?在窗户旁坐着的是谁?我透过窗户定睛一看,哦,原来是我们班不吝指教的数学学霸于澈。只见他静静地坐在书桌前,手里紧握着笔,时不时迅速地在演草纸上添上几笔,然后又转头回到卷子上的题中,想什么呢,那么认真,我轻轻地走到他旁边漫不经心地瞥了一眼,那不是方才上课时老师布置的让课下研究的题吗?他把题读了一遍又一遍,在图上画了又画,始终没有想要放弃的念头,突然,他的眼睛里好像闪过一道光,他立即奋笔疾书,下笔如有神,很快,一道难倒众人的题就这样迎刃而解了,他的嘴角微微上扬,脸上露出了满意的微笑。

我想男生的魅力莫过于认真专一,勤奋刻苦吧,在这喧嚣和吵闹中,唯有他能把喧嚣化为宁静,把吵闹声化为鸟鸣。

哇!那尖叫声是哪里传来的?我细细寻觅着声音的源头,猛然回首,原来,是我校的篮球队长李正宇在和他的队友们一起打篮球。我飞奔到操场,那矫健的身姿在观众的眼睛来回跳跃,几下运球,一个变向,一个转身,一个纵跳,让球乖乖地跳进球框,观众的心就好像与篮球产生了摩擦一样,一下子就被激热了,下面的尖叫声,欢呼声,赞美声不绝于耳,我真后悔没有把刚才那段精彩的场面录下来,发条说说并附上字幕“男生的青春活力势不可挡啊!”

“谢谢啊,班长!”咦?那不是张敬帆吗?他的膝盖怎么缠了纱布?班长怎么也在?问了旁边的同学才知道,原来张敬帆下楼梯时心不在焉摔倒了,膝盖被擦伤了,恰好班长看见了,他二话不说就扶着他去医务室了,我们的班长就是这样,一看见有人受伤,就会立刻上前关心他的伤势,并且会让老师了解情况,他可是帮了大家许多忙呢!我们都认为他是我们夏天的遮阳伞,冬天的热水杯。“以后不要再这样了,容易摔倒,有会么心事可以找我说,我永远是你倾诉的对象”“嗯,谢谢好班长!”望着班长与张敬帆远去的身影,感觉好像有一股暖风吹过,温暖了我的心。

看着于澈被老师夸奖蛤毫不骄傲,听着李正宇在篮球场上拍打篮球的声音,感受着班长给我们带来温暖的阳光,我的心里好像突然中明白了什么,男生的魅力早已不是在战场上才能显现出来的,于澈的认真,李正宇的活力;班长的暖心,不正是我眼中的男生魅力吗?杨柳跳起了欢快的舞蹈,鸟儿唱起了动听的歌,我心海里的浪花翻腾地更高更远了。

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篇7:春节的魅力

全文共 506 字

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一年一度的新春佳节又要到来了,这是我们每个小孩子急切盼望着的春节,因为春节有一些自己喜欢的事情。比如:长辈给压岁钱、爸爸妈妈领着逛街买新衣服、到亲戚家去拜年,可是我最喜欢的是放鞭炮跟烟花了。

现在城市里面允许放鞭炮了,我就让爸爸给我买了许多鞭炮跟烟花。买回来的烟花有:“喜洋洋”、“圣诞老人”、“夜明珠”、“蝴蝶”等好多花炮。我盼望着到大年三十这一天早点到来,就可以放炮了。

大年三十这天,天刚黑,就传来一阵阵鞭炮声,天空闪着一道道礼花的亮光,热闹的春节来到了。我们一家人匆匆吃完年夜饭,就拿上烟花来到院子里。这时院子里已经有人放烟花了。有的烟花放上天像一朵盛开的牡丹花,有的烟花放上天先是一个小圆圈,接着像水波一样一圈一圈地放大,有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来,五颜六色的烟花交织在一起,把夜空装扮得如同灯火辉煌的宫殿一样,十分美丽。

我急不可待地拿出一个“圣诞老人”点燃了,一眨眼喷出无数朵小花,四处散开,变幻莫测。一会儿是黄色的,一会儿是红色的,我高兴地说:“好看,好看!”爸爸妈妈也哈哈大笑起来。

这时的天空已经不是天空了,而是一座空中大花园,因为它被无数的烟花点缀着,在人们的欢笑声中,春节来到了。

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篇8:魅力诗文,因为有你作文800字

全文共 812 字

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诗歌是中国传统文化的典型代表,他承载着中国数千年来的文化内涵,传至今日已成为中华民族不朽篇章。

当下,中国中小学语文教科书中古诗词的增加,体现出中华民族独有的文化元素,弘扬传统文化势在必行,在浩如烟海的诗歌画卷中我们尽情遨游,有“大江东去,浪淘尽”的豪情壮志;有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的民族气节;也有“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的历史认识,在那片无所不有,思想得到解放的净土里,我们游山玩水,乐此不疲。

诗歌之所以能流芳百世,不仅得益于其文化内涵,更依赖他所传递出的人生观,价值观,如苏轼在赤壁赋里写“唯山间之明月……是造物者之无尽藏也”充分体现出诗人对于世界万物的深刻认识。不仅如此,许多诗人通过写诗表达自己对时局的态度及社会的认知,那些诗文也成为当今人们研究特定时期的历史背景的重要参考文献。

诗歌能用其短小的篇幅描绘出一幅活灵活现的画面,并体现出自己的情感取向,实在是令人称赞,诗人用其极大压缩性的字词将思想埋在其中,不知不觉渗透作品灵魂,可见诗人的用心之巧,技艺之高。所有是也就成了精华中的精粹。我们品读诗歌,不仅要思考其用词的准确性,也要挖掘诗歌的内在,从而达到从语言美到思想美的突破。

在当今社会,国际化已成为各国的发展趋向,作为文明古国更要彰显其特色,诗歌就显得尤为重要,诗歌用其本身的魅力成就了其在传统文化坚不可摧的地位。品诗,我们品出了诗人的喜怒哀乐,品出了世界的包罗万象,品出了人生的起伏不定。诗的美不可言喻,只能用心灵去感受,用思想去磨合,因为有你,我的世界浪漫无比,因为有你,我的观念豁达开朗。

途径一片诗海,饱览人间繁华。你知道吗?每当我感到沮丧,低头丧气时,你会用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来鼓励我昂扬向上;每当我感到彷徨时,你会用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”来指引我前行的路;每当我感到迷惘时,你会用“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”来解开迷雾。魅力诗文,因为有你,就有我无悔的泥

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篇9:语言的魅力高中议论文

全文共 900 字

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语言缺少了智慧,便如同大地少了阳光,多了些许暗色,少了些许明媚;就象佳肴少放了盐,枯燥乏味,人们便失去了欣赏的乐趣。只有智慧的语言,才耐人寻味。

英国著名剧作家肖伯纳到莫斯科旅游,在街上遇到了一位聪慧的小女孩,十分投缘,便站在街头天南地北的和她聊了很久,临分别时,肖伯纳说:“回去告诉你妈妈,今天你在街上和世界名人肖伯纳聊了很久。”小女孩看了一眼,也学着他的口气说:“回去告诉你的妈妈,你今天和漂亮的苏联小姑娘安娜聊了很久。”我们不能不为小姑娘的机智所称道,并从中受到深深的感悟:一个人不管有多大的成就或多高的地位,对任何人都不能不平等对待。

国共两党谈判期间,国民党代表在以周恩来、王若飞为代表的中共代表团义正词严、咄咄逼人的气势下,理屈词穷、恼凶成怒:“和你们共产党谈判真是对牛弹琴。”“对,牛弹琴!”巧妙的反戈一击,不仅充满机趣,也包含智慧。

美国著名作家马克·吐温写了一部著名讽刺作品《镀金时代》立刻引起轰动,在记者招待会上马克不禁脱口说道:“美国国会议员中有些人是狗婊子养的”。报上连篇累牍加以报道。有些美国议员纷纷抗议,要求马克在报上公开道歉。马克答应了,于是在报上公开发文:“日前,小的在宴席上信口雌黄,说美国国会议员中有些人是狗婊子养的,议员先生们对此大加问责,细细考虑,此言确有不妥,现修改如下:美国国会议员中有些人不是狗婊子养的。”妙极!妙极!如此智慧之语焉能不引人注目。

唐伯虎为一老妇祝寿,儿女欢天喜地,恭请唐伯虎为之写祝词:伯虎也不推辞,提笔写到:“这个女人不是人”,一言既出,老妇脸现怒色。“九天仙女下凡尘”,由怒变喜。“生儿个个都是贼”,儿女皆惊,恨上心头。“偷来蟠桃献至亲”,结语一出,众人欢娱。真是一波三折,充满机变,令人叹为观止。

安徒生是丹麦著名童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”语气一致,词语移易,令人为之捧腹。

只有智慧的语言才有魅力,让我们在语言中学习智慧,用智慧打造亮丽的语言,这样我们的语言才富有魅力,我们的文章才受人欢迎。

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篇10:幸福的魅力九年级满分

全文共 750 字

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不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

幸福亦是如此,亦需积累,即可汇大流。

记忆对于我来说,可以算是零碎的珍珠。这些珍珠或好或坏,或喜或悲,但是它们都是美丽的,因为它们都是我生命中不可或缺的一部分,因为它们记录了我生命的点点滴滴,代表了我心灵的情感变化。

那是个阴天,北风恶狠狠地吹响大树,大树也不禁打了个寒颤,然后开始与其对抗。傻乎乎的我走在街上,身上却只着了一件单衫。北风向我奔来,似乎是想打败我这个敌人,然后宣布严冬的到来。我接受了它的挑战,用自己瘦弱的身体阻挡来犯的寒风铁蹄。

我慢悠悠地向前走着,狂风便恶狠狠的向前推进,对此我并不在意,我在乎的是美丽的风景和前进的情调。如果说风景打开的是人的眼睛,那么情调打开的是人的心灵。一股温暖涌上心头,我劈开狂风的视线,继续向前,寻找风景。同时,幸福也突然倍增,点燃了我前进的欲望,我开始加速向前方而去,幸福于山水之间。

又是一日,我昏昏噩噩地走向教室,脸上挂着一丝苍白,或许是又感冒了吧。我无心打理这些,一心只想要去上课,哪怕凭着这生病的身体。我慢慢地向前行走,身体却不由自主的颤抖起来,一步、又一步都走得很艰难,但我必须要去,这是我的工作,亦是我的职责。摇摇晃晃终于到了教室,我无力的坐在座位上,脸上开始流汗,却是冷的,或许是已经病入膏肓吧!

我苦笑着,但肚子却传来了抱怨——原来今天生病忘了吃早饭,真是好事没有,坏事成双啊。虽然抱怨着,但我还是无能为力。朋友爽爽过来给了我一包东西,原来是一包土豆。虽然价格不高,却要预定,所以这对我来说可谓是雪中送炭。我开始狼吞虎咽起来。爽爽说:“慢点儿,别咽着了。”顿时,幸福感环绕着我的身体,让生病的我倍感温暖。原来幸福在于友谊之间。

幸福装点着我们的生活,或许微小,但不可或缺。

积少成多,让我们一起累积幸福吧!

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篇11:莲文化的魅力作文600字初二莲文化的魅力

全文共 751 字

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我最喜爱的花就是荷花。

七月初的一天,我随夏令营来到了我向往已久的极负盛名的赏荷佳处——西湖十景之一的曲院风荷。

我一直以为,院风荷是一个有很多曲曲折折小路的院子。听导游姐姐介绍才知道,“曲院风荷”旧称“麯院荷风”,最早是酿造官酒的地方,因种有许多荷花而出名。每逢夏日熏风吹拂,荷香与酒香四溢,令人陶醉,人们称之为“麯院荷风”。清朝康熙皇帝南巡游西湖时,将其改名为“曲院风荷”并沿用至今。

“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,吟颂着杨万里的咏荷诗篇,心里激动万分,我马上就要看到这样一种人间美景了呀!一进曲院风荷的大门,我和同伴们就迫不及待地欢呼雀跃着穿过铺着鹅卵石的林荫小道,饶过绿草如茵,争奇斗妍的花坛,直奔湖边。

站在湖边,一眼望去,水波潋滟,莲叶田田,挨挨挤挤的荷叶青翠欲滴,圆润的露珠闪烁着光芒,阳光在上面舞蹈,微风在上面歌唱。清风徐来,荷香阵阵。满眼是绿,满眼是荷,满眼是景,真是美不胜收,我被眼前这一幅充满生机和情趣的美丽画面深深吸引住了。当然,这幅画面的主角就是那人称花中君子的——荷花。她,宛如一位位妙龄少女,一个个娇艳欲滴,一个个冰肌玉骨。有的天真烂漫,活泼可爱,穿着翠绿的萝裙,随着微风的节奏在翩翩起舞;有的则有些害羞,撑着一把可爱的绿伞,遮着自己的面颊要妆扮一会,才把最美的笑容展现给大家;有的则英姿飒爽,朝气蓬勃,含苞欲放……

站在亭榭中,观满湖翠影,看万点荷红,闻阵阵清香,令人心旷神怡;漫步在造型各异的小桥上,人从桥上过,如在荷中行,人倚花姿,花映人面,花人两相恋。曲院风荷俨然就是一首诗,一幅天然画卷,一曲美妙动听的.音乐,一个美丽动人的故事。

我爱荷花,爱她的淡淡清香,爱她的亭亭玉立,爱她的娇媚容颜,更爱她的出淤泥而不染,濯清涟而不妖的高洁品质。

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篇12:秋天叶子的魅力作文

全文共 1072 字

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天高云淡,秋风习习,周末下午我和妈妈一起到花台山上捡秋叶。在我眼里,秋天是大地和树叶聚会的节日。

来到山脚下,抬头望去,各式各样的树叶五彩缤纷,有深绿色的、有黄色的、有红色的、还有的是绿中带黄……看得我眼花缭乱。首先映入我们眼帘的是柳树叶,几棵柳树斜靠在山脚下的广场边,柳枝随风舞动犹如一个翩翩起舞的少女正梳着长发呢!我随手摘下一片柳树叶子,仔细观察,发现柳叶狭长的,叶脉十分明显,叶子的一周还有许多小齿,绿中带黄的柳叶摸上去软软的,舒服极了!看着看着,不知不觉得想起了贺知章写的《咏柳》了。在柳树旁,我还发现了一种不知名的叶子,它的形状呈椭圆形,颜色是紫的,一片片紫色叶子在桂花叶的映衬下格外耀眼!听老人说这种树的材质很硬,常用来做成劳动工具的手柄呢!

我和妈妈沿着台阶拾级而上,来到了半山腰,我发现满山金黄的枫叶,从地上捡起几片,吹去上面的泥土,绿中透着点点红意,是那么的富有生命力。枫叶叶片呈龙爪形,正好五片,就像一只只小巧玲珑的手掌,它的边缘还不规则地镶着一圈锯齿状的花边呢。我原以为很锐利,用手一摸,便觉得柔软的,可爱着呢。妈妈告诉我,枫叶象征着对往事的回忆、人生的沉淀、情感的永恒及岁月的轮回,不禁又想起了杜牧《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。踩着树叶铺成的“地毯”走了几步,我又发现了常见的植物——蕨。妈妈摘了两片蕨的叶子,我发现了蕨与其他植物的不同之处,蕨的叶子像塔形,如绽放的花朵,由许许多多的小半圆组成,它的叶脉不太引人注目,要是你不留心观察是很难发现它的叶脉的。

我们继续向山顶进发,途中发现了许多有趣的植物。来到山顶,我看见了飘落在地上的几片银杏叶。连忙坐到了草坪上,拿起身边的银杏叶仔细端详。像小扇子一样的银杏叶,上面密密地布满了叶脉,一半绿,一半黄像被谁染了颜色。一阵风吹来,枯黄的树叶在空中飘落,犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。在阳光的照耀下,色彩斑斓,那么灵动,那么美妙,仿佛一下走进了童话世界。我急着想站起来去接那飘落的叶子,一不小心摔了个四脚朝天,摔进了后面的草丛中,一丝丝毛绒绒的东西飘进了我的脖子里,弄得我痒痒的。我转身一看,原来是狗尾草啊!我摘了两棵狗尾草放进了标本袋中,继续寻找落叶。在山上转了一圈,我的标本袋里已收获满满,柳叶、枫叶、银杏叶、桂花、铁树……应有尽有,俨然成了树叶的大Party。夕阳西下了,我和妈妈也踏上了回家的路。

我想:人们常常赞颂花的美丽,树的高大挺拔,小草的无私奉献,却从未看到叶子的魅力,可在我的心中,叶子也一样是最美的。我爱树叶,更爱秋天的树叶。

[秋天叶子的魅力作文

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篇13:皖东秋景,魅力滁州作文600字

全文共 601 字

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我的家乡是皖东地区的一颗耀眼的明珠,也是个四季分明、宜人宜居的休闲胜地,这就是滁州

每到秋天,便呈现出一派果实累累、祥和欢乐的景象,到处都是农民丰收的图景。

滁州属长江中下游平原一带,不比济南四周群山叠加,也不比临海之滨四季如春,但滁州的秋天却是个美妙的地方。秋天是金色的,无论是大街小巷,家家户户,还是城里乡下,都充满了金色的气息。野外,金色的树叶,金色的田野,金色的阳光,都充盈着滁州的郊外的柔丽。

滁州的秋天,属风儿最妙。踏出户外,迎面而来的便是风儿,轻柔舒适的风儿,吹过金灿灿的稻田上,吹过蜿蜒多折的小路上,最后,吹过了人们的脸庞,吹进了人们的心里,人们最爱秋天的风儿,是到哪也不回忘的美好记忆。风儿悄悄地住了下来;农民伯伯为丰收忙的满头大汗时,风儿上前去,与他们一起庆祝丰收的果实;学生们为学习忙的不可开交时,风儿也上前去,与他们享受知识的愉快……风儿是美妙的!是人们忘不了的记忆!

风儿为我们带来丰收。农民伯伯们抓紧这丰收时节,盼这今年收成会不会比去年好?而在这丰收之际,滁州人民又迎来了一年一度的“农民歌会”。唱农民,农民唱,滁州欢唱;你添彩,我添彩,滁州精彩。在秋天的脚步里,一次又一次向前迈进,丰收为我们带来了前进的动力。朋友们,走吧!向着幸福去。

学生们,农民们,上班族们,都在这美好的秋天中“醒”来了,秋姑娘笑了,带着理想与幸福,向着美好的明天出发!朋友,一起跟上来吧!迎接雪白的冬天吧!

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篇14:汉字的魅力

全文共 597 字

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汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时,听着“劈劈啪啪——”的爆竹声,我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”;中秋时,望着又圆又大又亮的皎洁的月亮,加上那被月光照透了的天空的映衬,一首苏轼的《水调歌头》脱口而出:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”;春雨析沥沥地下着,春风轻轻地吹拂着,这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”

汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气,又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟,一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹,可性格却差之千里,“哭”字整天泪流满面,一把鼻涕,一把泪;“笑”字乖巧可爱,天天睁大眼睛,笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家,给我们的自然气象立了大功,为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……

汉字是美丽的。它们在书法家的笔下,能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或鹰隼雄立,或鸿鹄群游。隶书古色古香,行书自然流畅,楷书端庄秀气,草书凤舞龙祥,让你美不胜收。

汉字世界有着数也数不清,道也道不尽的奇特魅力,等着你去探索、挖掘、拓展……

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篇15:关于大自然的魅力的优秀学生作文

全文共 1027 字

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走进大自然

“唧唧唧!急急急!”响亮的蝉鸣声不绝于耳,热情的蝉儿在树梢上引吭高歌,赞颂重见光明的喜悦,赞颂着盛夏的莅临,也赞颂着暑假的到来!

让人每天朝思暮想的的欢乐暑假终于来临了!暑假可是沉淀心灵、自我充实及吃喝玩乐的大好时光呀!我也不例外的要好好享受的美好时光。这天一大清早,天刚微微亮,我们全家就浩浩荡荡的出发,要展开一趟“上山下海”的“趴趴走”之旅。

“上山”之旅要开始啰!我们到了远近驰名的翠峰湖,接受大自然的洗礼,这里处处充满了生机,徐徐的轻风拂面,山峦树景倒映在湖面,真是令人感到身心舒畅。我们沿着翠峰湖环山步道,一步一脚印的巡礼,汗流浃背的完成这3。9公里的芬多精森林浴之行,也从另一角度再次欣赏翠峰湖之美。

下山的途中,我们还巧遇两只可爱的三亚猕猴,我和姐姐二话不说拿起吐司丢向窗外,小猴子身手矫捷地接住吐司,它吃得津津有味,不亦乐乎;我们也看得目不转睛,不亦乐乎!

依依不舍的告别这两位山里的“山大王”后,我们要下山,准备明日的“下海”之旅啰!在挑战下海之旅前,当然得要先补充战力,“罗东夜市”就是最好的补给站,看着夜市里琳琅满目的商家,吃着有名的包心粉圆、龙凤腿、炸卜肉……,喝着冰凉解腻的柠檬爱玉,边吃边逛,真是让我心花怒放,瞬间充电百分百!

“下海”之旅要开始啰!石港集合报到,我们要搭乘游艇准备来个三合一赏鲸豚、绕岛及登山岛的行程了。船一启动乘风破浪地往前行,海风迎面吹来真是好舒服呀!我和妈妈到船头甲板处欣赏风景,海浪一波接着一波袭来,就像是在坐海盗船一般,真是刺激!

但是会晕船的两个姐姐,早已经被海浪震得七荤八素,变成不折无扣的软脚虾了。“看呀!好可爱喔!瓶鼻海豚出现了!”解说员提醒大家赶快欣赏,海豚们一群群的游向船的两旁表演着特技,一下子飞出海面在空中转圈,一下子钻进海里玩捉迷藏,让人目不暇给,真是太有趣了!

山岛近在眼前了,船先绕行山岛由解说员解说山岛的特点及风景后就要登岛了。登岛后我们参观了当地的信仰中心——妈祖庙、山岛小学、早期的房舍、军事地道、冷泉……等,我还发现早期当地的门牌都是用桧木做的,好特别喔!岛上的树木棵棵绿意盎然,和龟尾湖的湖光山色相映成趣,风景真是美不胜收,令人难以忘怀。

放暑假是快乐的时光,我要拿起彩笔将这两天一夜上山下海之旅画下,我要彩绘这灿烂的夏天,每一笔划、每一颜色都是充满快乐与回忆的象征,画得我哈哈大笑,我要将这一点一滴永存于我的美好记忆里,留待日后细细品味!

[关于大自然的魅力的优秀学生作文

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篇16:语言的魅力作文高三600字

全文共 614 字

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钱钟书教授曾这样婉拒一个急于采访他的记者:“如果你吃到一个鸡蛋味道很好,你会想去见那只下蛋的母鸡吗?”这句话不仅表达出自己拒绝来访的想法,又不失大雅。既不使气氛僵冷,而且还让人们更加尊敬这位谈吐幽默的老人。同样是拒绝,却拒绝的不动声色,这就是语言交流的魅力所在。

杰克迷上了游戏机,不管家人如何训斥都不肯消停。周末,邻居太太来访,恰巧杰克正想打游戏,邻居太太赶忙阻止,妈妈则笑着说:“我家杰克倒是能管住自己,说一会就一会,我相信他。”没过多久,杰克痛痛快快地主动退出了游戏。从此杰克每次打游戏,都自觉地上好闹钟,闹钟一响,便及时地退出。妈妈在语言上的信任,让杰克有了责任心。言语上的信任,也成为了语言的魅力之一。

德兰修女莱丝挽救过很多在绝望痛苦边缘挣扎的人,有的是心灵不安的,有的是身患疾病的。人们非常崇敬她能够通过个人努力帮助那么多人时,她说:“我并没有做什么,我只是不断用语言向他们表达我的关系、我的祝福。”凭着关爱的语言,莱丝拯救了战争时期的一个个生命,一次次打破了语言沟通的障碍,在这一特殊时期让无数颗心灵从黑暗走向光明,拥有继续战斗的动力,这又是语言的一大魅力。

如果不会正确使用语言,我们不仅不会拥有良好的人缘,还会处处得罪人,那人的心灵岂不化为了荒芜的沙漠?那么,我们将失去“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”的高尚情操,失去“海上生明月,天涯共此时”的共鸣。与其如此,不如让我们学会如何“说话”,用语言架起沟通的桥梁。

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篇17:读书的魅力

全文共 303 字

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莎士比亚说过一句话:书籍是全世界的营养品。我觉得这句话一点儿都不夸张。

当你看到书上那些字的时候,你就会感到那些字是多麽的优美。

记得有一次,我读三年级,老师告诉我们说现在要开始写作文了,叫我们回家叫爸爸、妈妈给我们买一些作文书看看,这样能提高我们的写作知识。老师说完后同学们就叫我放学后和她们一起去买作文书,当时我就爽快地答应了。

放学了,同学们和我一起到了一家书店挑了几本作文书,我回到家时就抱着那几本书看,我不禁发出这样的疑问书中的这些小作者是怎么写好作文的呀!我想呀想,觉得可能是他爱看书吧!所以我又津津有味的看起书来,我看完啦这本又看那本直到奶奶叫吃饭时我才发现我已经读了四个小时了!

读书魅力真大啊!

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篇18:太阳的魅力作文450字

全文共 463 字

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太阳像一个更夫照耀着我们。又像一个无恶不作的人,常常带来灾害。

它总是东升西落,这么日复一日,年复一年地,像一个慈祥无私的父亲乐此不疲的给我们带来了阳光和希望。

烈日当空的时候,它晃晃悠悠,不慌不忙地挂在正空中,将自己化为一颗火珠,把金黄色的万丈光芒和它对地球的无限热情洒向了大地。让花儿草儿们,深深地感受到了久违的、贴心的热情。

傍晚时分,宇宙像一个钓鱼的人,把太阳这个猎物往下拉了又拉。这时阳光逐渐变弱,原来被晒得焉头焉脑的叶子又挺起了胸膛,把收缩的叶片又舒展了开来。微风拂过,叶子迎风招展,向太阳高兴地说晚安。

第二天早上,太阳向世界另一头的人们说了再见,又回来看我们了。

站在阳光下,我抬头一看,阳光像一只利箭射向了我的眼睛,我无可奈何,只好把手举在头上遮住眼睛,挡住太阳的热情。太阳又照在了房子上,仿佛像给房子镀上了一层金光。

我希望自己能成为像太阳一样的人,像它一样地无私,无论什么人有困难都能伸出援手,像太阳一样给别人带去温暖和关怀。

这就是太阳,处处都散发出无限的魅力,带给人们无尽的希望和光明,让我们的生活充满阳光和激情。

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篇19:经典的魅力作文

全文共 655 字

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“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红?”不错,这正是四大名著之一——《三国演义》的开篇词。假期里,我怀着激动的心情,读了这一本家喻户晓的历史巨作,一本经久不衰的文学精品。

《三国演义》中描绘了许多栩栩如生的人物,如:神机妙算的诸葛亮,勇武过人的张飞,仁义爱民的刘备,义气深重的关羽,老谋深算的司马懿……其中,诸葛亮最受尊敬,在许多读者的心目中,他几乎是个完人。

他足智多谋,上知天文,下知地理,善于分析敌人的弱点,用适当的计谋对付,比如空城计、反间计、调虎离山计等等。“运筹帷幄之中,决战千里之外”是对他的最高评价。

但是,在这个时间上,金无足赤,人无完人,我觉得诸葛亮也有不足之处。

众所周知,关羽、张飞、赵云等都是刘备的几员猛将。可是,他们这些勇将之后,蜀国几乎未出现能独当一面的大将。有句话最能说明这一点:“蜀国无大将,廖化当先锋。”以至于后来在一次战斗中,一把白胡子的的赵云只能披挂上阵。可惜,骑马打仗,既要讲技术,又要讲力气,人老气衰,怎是敌人的对手?这说明,诸葛亮在人才的培养上疏忽了。

另外,我还觉得诸葛亮很不放心他人做事,什么事情都要亲自过问。一天到晚为实务所累,结果“亲理细事,终日流汗”。记得书中写了这样一件事:司马懿曾派奸细探听孔明的日常生活起居,听说孔明“事必躬亲,伤心,伤神,饭量一天天减少”,便鼓掌大笑。

诸葛亮整天为国事所操劳,又气又累,他自认为他的心情不是别人所能理解的,因而积劳成疾。最后,“出师未捷身先死”,未能完成统一大业。他的死,是多么令人遗憾啊!

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篇20:平凡的魅力九年级满分

全文共 809 字

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记忆似水流年,她已不在。

那些多年前的事情,像是不褪色的电影,一直刻在我的脑海里。

我有一个素晴姐姐,她似乎是看着我长大的,自我有记忆以来,她一直都是大人们公认的好孩子。妈妈对我说:“你啊,要向人家学习!不要老想着玩!”我点点头,脑海里浮现出姐姐对我微笑的样子,不禁一阵欣喜。

素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的,她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞,她的嘴角常常上扬,有带动别人一起微笑的魔力。

她很平凡,是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕业体检时,她被查出患有“渐冻人症”。

她,渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都会去看她,跟她说话,从她的眼睛里,往往可以看到一抹忧伤和无奈,她消瘦的脸庞也失去了曾经耀眼的光彩。但是,她从没有放弃,每天她都会坚持画画,成为一个画家一直是她的梦想。她告诉我说,每当她拿起画笔,她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑她活下去的理由。每当她给我看她的新作时,我都会泪流满面,我知道在她的面前哭很不好,但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力,仿佛她把她的灵魂都注入了画中。

她的病恶化得很快,短短的几个月,她已经不能再像以前一样画画了,说话也变得困难,但她仍然执着地握着笔,僵硬地在纸上描绘,而线条已不再像以前那样流畅,颜色也变得不匀称,常常会融在一起,变成大块大块的污渍。看到我担心的神情,她微笑着费力地说:“别…担心……我……可以…的……”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗,好像就连说话对她来说都是剧烈运动,那画画呢?

经过了六年被病魔的折磨,她安静地走了,那时,她22岁。在她临走时那坚定的眼神里,我知道她想要活…她如此平凡,她留下了很多很多,也教会了我很多很多……她的坚强,她的执着,她的刻苦……我想她从没离开,她一定就在身边,看着我,为我加油。

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