书本的魅力作文（汇编20篇）

我的家乡泉州是一个美丽的地方，是一个文化古城，是充满了魅力的一座城市。今天，我读完了《魅力泉州》这本书，我对于我的家乡有了进一步的了解。

《魅力泉州》向我们展现了一个一个美丽富饶、名胜古迹众多、魅力四射、一座蕴涵着历史悠久的文化古城——泉州。 泉州有诸多名胜，其中以老君岩、弥陀岩、清源洞、灵山伊斯兰圣墓、九日山祈风石刻群等胜迹最为著名，其中又以老君岩为最。它是我国最大的道教石雕造像，历经千年风雨沧桑，依然栩栩如生，精妙传神，为我们诠释了道教圣贤大象无形。大视若无的境界，常被誉为“老子天下第一”它完美的体现了宋代泉州石雕工匠的非凡智慧与才能。 泉州不仅有引人入胜的风景名胜，还有悠久的历史和博大精深的文化。泉州是南少林武术的发祥地，武术活动历史悠久，它始晋唐，盛于两宋，至今枝繁叶茂，拳派远播，影响广泛。不仅如此泉州还是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道。被称之为海上丝绸之路，也因运送其他货物而有海上陶瓷之路、海上香药之路之称。 泉州不但历史悠久，经济也十分不错。泉州民营经济发达，素有“中国品牌之都”、“民营特区”之称，拥有国家驰名商标数目居全国地级市首位。在主流经济发展的同时，泉州的特色经济也生根发芽，泉港是“国家级石化基地”、丰泽是“中国树脂工艺之乡”、晋江是“中国鞋都”“世界夹克之都”、石狮是“中国服装名城”、南安是“中国建材之乡”、惠安 是“中国石雕之乡”、德化是“工艺陶瓷之乡”、永春是“芦柑之乡”、安溪是“中国茶都”、“乌龙茶之乡”。这些特色经济驰名海外，也使泉州的全部县跻身于全省十强县。

你看，我的家乡就是这么充满魅力的一个地方，欢迎你来泉州做客，我相信你一定会喜欢上这里的!

她叫方延。圆圆的脸，眼睛很漂亮，看起来很有精神;嘴巴没有什么特点，但是经常挂着笑容，让我记住了她。在我印象中，她嘴边有酒窝，笑起来非常洪亮。

她很爱笑，笑起来很可爱，笑容甜甜的。不笑时没什么特点，笑起来让人很容易记住她，特别是那个笑容，看起来温顺极了。

第一次见到她，是在二胡老师那儿，也就是那天下午，她成了我的好朋友。在隔壁练习时，认识了她。她后面才来，我已经上完课了，我们在同一个房间练习。她看起来很好接近，感觉挺活泼的。我忍不住问她在A组还是B组。她笑着说，是在B组。看来是同组的呀!我感到开心。

“你拉哪两首?”“《山村小景》和《赛马》……你呢?”“《江南春色》和《赛马》。”……“你要能拉得像老师那样吗?”“不行啊。没办法那么快。”“对啊，老师好厉害呀!”“你拉得已经比我好多了!林伟老师说，我拉出来的不叫《赛马》，跟散步一样，慢慢悠悠的……”

不知不觉间，我们聊聊了起来。我听了她拉的曲子，只感觉前途一片黑暗!我拉得比她差，而且不只是一点儿。不过，她拉的《赛马》给予了我很大的帮助，后来练习时，目标成了赶上她的《赛马》。比赛前交的这位朋友，看来也是个很好的老师呀。她的话对我很有帮助，真是：“与君一席话，胜读十年书”啊。不过我不知道老师听说我拉得快了，功劳最大的其实是方延后，会怎么样。

她真的很活泼，很热情，比赛后，在“五店市”的一家店里遇见了她和她爸爸。吃饭过程中，我有一次路过她那儿，她拉着我要我吃海蛎煎。我说我吃过了。她硬说很好吃的。我们要走了，我去找她，她一见我，又是笑容满面，真的很可爱。

这就是她，聪明、活泼，又爱笑，对朋友很热情的她，其实，她还很贪吃呢，她似乎只会笑，永远不会生气。爱笑的女孩儿运气不会差的，希望她永远都这么可爱。

语言是一种艺术，说得好听，会给他人留下一个好印象，可能会因为你的一句话，改变他人阴云密布的心情；如果，说的不好听，则反之。所以，我为语言的魅力点赞。

说起语言，我还有一段难忘的往事……

有一次，爸爸许久未见面的老同学准备回来探望他，爸爸听了，嘴角犹如一朵绽放的荷花，久久合不拢。于是，爸爸准备请老同学大吃一顿，这件事让我高兴了好几天，这次借着爸爸同学的光，我也能胡吃海喝一顿了。不久，我就见到这位叔叔的庐山真面目了，身量不高，脖子又短，还有一颗圆滚滚的啤酒肚。猛地一看，就像一颗南瓜站在那儿。爸爸和叔叔见面不一会儿就聊得热火朝天了，说起喝酒还争得面红脖子赤，大有非要喝个不醉不休的架势。一来到饭店我就按捺不住“嘴痒痒”的坏毛病了，我一脸天真地问妈妈：“叔叔这么胖，怎么不减肥呢？”气氛顿时静得连一根针掉下来的声音都听得清清楚楚。叔叔的脸一下子红到了耳朵根，呵呵干笑了几声。爸爸连忙捧着自己的大肚腩一脸骄傲地说：“你看，老爸也这么胖，多会儿减过肥？更何况你没听说过，越胖越有福气吗？”我一脸认真地回答：“哼，那我以后也要有福气哦！”）（言外之意就是要很胖）爸爸笑眯眯地点点头，气氛这才活跃起来。妈妈后来说我不会说话，那时我还很疑惑：我明明会说话啊！

直到后来，我终于明白了，此“说话”非彼“说话”。说话不只是简单地吐出字音，还要说得让别人听了舒心。这也是一门大学问，我们还要继续研究。所以，我为语言的魅力点赞。

一次旅行中，我在观看景点过程中无意得到一套景区赠送的书签，便迫不及待地打开并翻看起来。那一张张精美图案吸引着我从此开始爱上了收集书签。

我不仅喜欢书签上那些精美的图案，比如风景的、花草的、动物的……，但我更喜欢书签上脍炙人口的名人名言。

每当我看书的时候，总要先看看书的简介和前言，再给它配上合适的书签。最近我看《老人与海》，便配了一张名言为“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的书签，因为这本书告诉我们，做什么事都需要坚持不懈，克服困难，才有可能成功的道理。而这个书签上的名言恰好就是这个意思，配上这本书，真是再合适不过了。

书签使用很方便，不仅可以随身放在书包里，课余之时还可以翻开、记录这些名言，告诉我们怎样做人、怎样学习、怎样生活……

书签上的名言虽不像书上说得那么详尽、全面，但简洁的话语更能吸引你慢慢地去品味它、理解它。

闲暇之余，我也会心血来潮自己做书签。设计自己喜欢的样式，画上图案，再来几句自创“名言”，在朋友间相互赠送或互换，也是一种乐趣。

我喜欢书签，在书签上我不仅能学到许多知识，也能欣赏自然、风土，了解人文、历史……这，就是书签的魅力。

一看见那本语文书，我的心头就会涌起阵阵的暖流。

那是一个早晨，我在课间悠闲地散步，我回到教室，看了一下课程表，下下节课就是语文课，这节课可是公开课，我连忙打开书包，伸手去找语文书，左一遍翻，右一遍找，就是不见语文书的踪影。坏了，早上出门走得急，忘记把床头的语文书装进书包里了。我不禁慌乱起来！我趁着课间还有五分钟，飞快地跑出教室，急匆匆地给妈妈打了个电话：“妈妈，你快点把语文书给我送来！”妈妈压低声音：“我在办事，你等一会儿。”我对着电话喊道：“妈妈你快点，不然会被老师批评的！”“嘟……”妈妈把电话挂了。我心里塞进了一块巨大的冰，真冷啊！

整个一节课，我如坐针毡，都快绝望了……不时伸长脖子朝校门口张望，一分钟、两分钟……眼看就要到语文课了，就在这时，妈妈骑着电瓶车来了，我眼睛一亮，心头一喜，连忙迎了上去。

我冲着大门对她喊：“怎么这么慢啊，等得我急死了！”她只是笑了笑，便把语文书递给了我。

此刻我清晰地看见妈妈额前的汗珠，明亮的眼睛闪过那份急切，那份温柔。顿时，我的心头猛地一颤，鼻子一酸，眼泪夺眶而出，我一头扎进妈妈的怀里。

那节语文课，我捧着自己的语文书，饱含深情地看着，总有一种神奇的力量在我的心灵深处涌动……

大自然是一位慈母，哺育着世间万物；大自然是一幅画，把世间瑰丽的食物装裱进它的画框；大自然是一首诗，它诉讼着历史，充实人们的心灵。

天空向我们炫耀了它的妖娆。

清晨，太阳在袅袅云烟的伴随下冉冉升起，泛出点点星辉，似一位高贵夫人头颈上的粒粒珠宝，格外耀眼，聚集着成千上万人的眼球。

晌午，烈日当空，云彩汇聚在一起，形成栩栩如生的图案，有的像花甲老人头上的白发，有的像入口即化使人心旷神怡的棉花糖，有的像怒不可遏，威震四方的老虎，奇妙的事物比比皆是，把天空装饰得摄人心魄。

傍晚，夕阳缓缓降临，天空中那一抹红晕，似乎要把一切忧伤、烦恼携走，使人沉醉在无限的遐想中……夕阳西下，天空被染成深红色，显得瑰丽，妖娆。

大地也向我们展示了它的魁梧。

暖春，经过春风吹拂和春雨的滋润，大地充满了生机，小草换上了嫩绿的春装，伴随风的吟唱，跳着婀娜多姿的舞蹈，鸭子在湖上溪水，似一朵朵黄花点缀在湖面上，正如苏轼的那首诗一样“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”把春天生生不息的活力描写得准确、形象，令人叹服。

烈夏，溪水哼着欢快的小曲，一路向东逝去，荡起的水花溅在人们脸上，沁凉沁凉的，使人神清气爽，万物呈现出一副欣欣向荣的画面，格外美丽。

深秋，落叶纷纷扬扬地落下，伴随一丝凄凉，凉风拂过脸颊，使人感到清爽，漫步枫叶毯，倾听微风拂过树梢的声音，好不惬意。

寒冬，大地穿上银白色的婚纱，显得庄严美丽，雨的泪滴翩然落下，寒风呼啸，形成一副动人的交响曲。

大自然，是一位慈母，一首诗，一幅画，时时刻刻为我们奉献着！

我国是一个有着960万平方公里的大国。其中包括了许多岛屿，像例如：曾母暗沙群岛、西沙群岛、南沙群岛等；还有许多城市也是非常吸引人的。每逢节假日，更是有一大批的人去那儿旅游。然而，在我心目中最有魅力的，最吸引人的就是我现在所生活的城市—上海。

上海，是一个海纳百川的大城市，上海如今也已变得日新月异了。以前，在哪里看见一个外国人，那都是一件很稀奇的事情。可自从2010年5月1日世博会成功地在上海举办后，更加是吸引了一大批来自不同国家的人来到这里。这世博会的成功举办，可是把上海的魅力之处，散发得淋漓尽致！

上海现在除了世博园区上海很多值得人们去参观，游玩的地方。例如：东方明珠电视塔。金茂大厦、城隍庙。豫园等：这些地方都是那些首次来到上海的人应该去的。因为这些地方真的是很吸引人，就连我们这种上海本地人，每逢节假日，都会选择去这些地方游玩。就在最近，我看了一部007最新的电影，里面就有长达约15分钟关于上海的场景。看到这一画面。我顿时惊呆了，作为一个在上海生活16的我，竟然不知道上海的夜色，是那么的美！看！就连国外知名导演都被上海的夜景所深深吸引，把它融入到电影之中，这不就是上海的魅力所在吗？

现如今，上海四通八达的公共交通设施也已经变得多种多样了。公交车、地铁、出租车、高铁等。而且，地铁12，13号线也在陆续地建设当中。另外，随着新交规的出炉，也更好地完善了以前上海从未实行过的交通管理制度。这样一来，不仅为市民的出行带来很多的方便，而且也减少了交通事故的发生，让市民们更放心地出行。

上海之所以会有那么大的魅力，吸引到了那么多的人来到上海，甚至定居。最关键的一点就是：上海的经济快速发展。自从世博会成功召开后，更是带动了上海的经济发展，让上海变成了一个国际化的大都市。就因为这点，吸引了一大批人来到上海工作、创业，作出他们为这座城市的贡献。

上海的魅力之处不仅如此。这座城市常常会充满着爱、幸福、正能量的氛围。

每一年上海都会举办“蓝天下的至爱”大型慈善活动。电视机里所出现的每一个感动的故事、每一个人的善举，都深深感动着每一个人的心，当然也包括我。就是这样的一个充满爱的城市，怎么会吸引不了人们，来到这里呢？所以，我们更加要爱护这座城市，少开车，节能减排，保护环境，保护这个我们所深深爱着的城市

美丽中国，魅力上海。这句话是我们每一个上海人，每一个中国人，所应该深深记住的一句话。这样，我们将来才能为我们所热爱的城市，国家，做出我们做为一个上海人，中国人，所应该做出的贡献！！

人人都有梦想，人人都渴望成功。但是，古今中外的成功者，无疑不是讲诚信的楷模。提起诚，大家都不会感到陌生，一个家贫如洗、孤苦无依的少年，完全凭借个人的奋斗，成为拥有亿万财富的商界枭雄！这其中有什么奥秘吗？“李超人”是这样说的：“曾经有人问我，为什么我能将事业做大呢？无他，一字而已---信。”这句肺腑之言，深深震撼着人们的心灵。诚能够在残酷的商界中乘风破浪，靠得就是诚实，靠得就是信用，是诚信使他赢得了社会的信用。的确，诚实最可贵，守信最可靠。最具魅力人格就是诚信。

言必行，行必果。这既是我国五千年历史沉淀的文明，也是我们中华民族的传统美德，一言既出，驷马难追，一直是人们所崇尚的名言。季札挂剑、曾子杀猪，一直是人们耳熟能详的故事。

总之，凡事业长久不衰的成功人士，他们真正的奥秘都在于“诚信”二字，可见，诚信有着非凡的魅力。

社会和谐首先从诚信开始。“人无信不立，国无信则衰。”信用既是一个城市乃至一个国家经济繁荣与发展的基础，也是市场经济秩序的基础。可是，近年来，信用违规的事却时有发生。据有关调查表明，继之后，信用危机已成阻碍中国经济发展的第二大因素。

我国山西省素有“中国地上历史博物馆”的美称，丰富的历史文化遗产无疑是我们走出中国，走向世界的极大优势。其中，诚信更是历史留给我们的珍贵财富。一个人的信用，反映的不仅仅是个人的素质，更代表了一个城市、一个地区、一个国家的形象。一个守信用的城市，经济才能快速的发展；一个守信用的国家，才能为世界所信赖。有人说：“生活中最摧折心神的，莫过于不真诚，诚信的建立，需要真诚的日积月累；诚信的崩溃，一句谎言就够了。”是啊，一句谎言就可使诚信之厦坍塌毁灭，更会是一个城市、一个国家丧失最后的团结精神。诚信是美的，更是我们做人的准则。作为中国人，我们每个人都有责任讲诚信，是我们的国家不断地走向健康发展的可持续道路。作为家长，我们有责任让诚信根植于人们的心灵，有责任让诚信成为中国迈向成功、富强，走向世界的起点，有责任让诚信成为传统美德，永远流传。

人不信于一时，则不信于一世。只有人民讲诚信，才能创建文明城市，才能使武汉每天不一样！

[诚信的魅力的作文

17级超强台风来了，树木倒了，玻璃碎了，道路堵了，但是厦门人的魅力没有倒。台风后的第三天下午，我们小区的居民纷纷出动采用自救方式，花了整整一下午的时间，让小区恢复了原来干净美丽的面貌。

你听“一二一，”前面领头的喊着口号，大家开始拖起已经被锯断的倒下的树枝。这刚刚拖完第一批，大部分小朋友新鲜劲过了已经回家休息了。而当物业主任问我们还有没有力气拖那边草地上一堆如一座小山的树枝时，我和同学们一个个像一只只被饿了一整天的猎狗突然发现食物一样飞跑向草地。在一堆树枝中，我找到了一根没有叶子的“树枝”。会不会是大树干？我心里嘀咕着，犹豫不决，最后还是决定就拖它。我使出全身的力气往前拖，可是无论我怎么用力，它还是坚定不移。这必定是根粗树干了。眼看着同学们都拖着自己找好的树枝都要走了。怎么办？怎么办？我急得像只找不到猎物的小狗在那边团团转。再回头，其它树枝都还没有锯好呢！这下子，我心里如同有把火在烧，着急不已。

这时，一位伯伯看见了我急得快要哭的样子，二话不说地跑过来，“小朋友，我来帮你，我们一起抬。”“一、二。”我们俩抬是抬起来了，可是我觉得手上抬的不是树干，而是一块千斤重的巨石，根本迈不出步子。那位伯伯脸也涨得红红的，看来也非常吃力。刚拖完树枝回来的馨怡看见了，“我来帮你。”珊珊、沁文、香融都看见了。“我来了。”“我也一起抬。”六个人，浩浩荡荡地抬起这根沉重树干，向树枝堆放点走去。

呼！我舒了口气，心里的那把火被这一阵温暖的春雨浇灭了，感觉到暖暖的，湿湿的：如果没有你们，我就抬不起这树干；如果没有你们，我们小区不会这样快就恢复原来的面貌。谢谢你们！真是一群魅力厦门人，团结合作，互助友爱啊！我抬头瞧见大家的后背都已经湿透了，晶莹的汗水从额头上，脸上一滴一滴地流下来，但是她们还是保持微笑，一步一步向前走。那一刻，我感动了，为我自己是这群厦门人的一员而自豪。

再次抬头，我们已经离目的地不远了。三步，两步，一步。。。。。。耶！我们把树干抬到了终点。短暂的十分钟里：我收获了：乐观、团结。它们是魅力厦门人身上闪耀的光环。

[魅力厦门人作文

小草感谢雨露，是因为雨露带给它们的是生长的能量;小鸟感谢蓝天，因为蓝天给了它们自由飞翔的天地;小鱼感谢大海，带给了它们畅游的地方……而我，要感谢我的父母，因为他们养育我;我更要感谢我的婶婶，因为她让我懂得了人要学会感恩。

这个学期，由于爸爸妈妈工作很忙，他们又要希望我能够养成好的生活和学习习惯，于是，爸爸安排我到婶婶家生活。起初，我因为不理解父母的用心良苦，也因为怕不适应他们家的生活习惯，还因为根本不想改变原有的生活习惯，所以在婶婶家经常闹情绪。

记得上星期五，我又闹情绪，哭着大声质问婶婶：“为什么姐姐放学后能回到自己的家，而我不能!”婶婶安抚又哭又闹的我坐在她身旁，和颜悦色地对我说：“因为你父母忙，你也不像姐姐那样独立，所以你得留在婶婶家。目的是想你养成好习惯，减轻父母的负担，让他们安心工作：”听了婶婶的话，我不哭了，看着婶婶那疲惫的样子，我不禁想：我真不懂事，婶婶上班这么忙，这么累，下班回来我还闹情绪。

害得她下班回家也不能好好休息。想到这我不禁低下了头，这时脑海里还出现婶婶每天早上6点起床为我做早餐，每晚为我学习而忙碌的身影，我更后悔自己闹情绪。这时婶婶似乎看到了我心里那颗感恩的种子正在发芽。她便因势利导地对我说：“孩子呀，做人得学会感恩。

学会感谢爱你关心你的人。因为这样可以快乐了爱你的人，也快乐了自己。”婶婶的话如春露般滋润着我的心田。那正在发芽的感恩的种子，似乎也在我的心里快速成长起来，我下决心以后也不再闹情绪了，我要让好习惯的种子像感恩的种子快速成长起来，好报答为我成长操心的婶婶。

懂得感恩的感觉真好，这件事让我懂得感恩的事像烙印一样印在我的心里。

汉字如同一颗颗顽皮的星星，在浩瀚如海的汉字中，我最喜欢这个字——知。

“知”字由“矢”和“口”组成。“矢”则是“失”的简写，没文化才会失口于人，对于这一点，我深有体会。

上幼儿园时，老师教我们识字，可我爱贪玩，压根儿就没听，心想：家里不是有字帖吗?我练一下就行了呗。回到家中，爸爸给我留了张字条：宝贝，爸爸出去工作记得把水洒了啊!(给花浇水)把水酒了?爸爸是要喝水还是喝酒呀?我百思不得其解。

几小时过去了，妈妈回来了，我连忙把纸条递上去问妈妈：“这上面写的什么呀?”妈妈一看立刻明白了怎么回事儿，拿起水壶冲向将近枯萎的花浇水，浇完水，妈妈站在一旁哭笑不得，我也不好意思地挠挠头。

对“知”字我还有个小故事。

上个学期老师让我们背《触摸春天》这一课。我一回到家就开始写作业。写的倒是写完了，背的却被我忘得一干二净。第二天老师抽背。我的心就像提着15个水桶——七上八下。生怕老师点到我。后来老师又问背完的举手，我只是在早上赶背了两个自然段多一点，可意听到老师说要加分时，我望望“评比栏”中最后一名的我们，又看看自己没背完的书，心中仿佛有两个小精灵在斗争，“举!”“不举!”“举!”“不举!”最后我还是缓缓的举起了手……

后来我学了一句话“知之为知之，不知为不知，是知也”十分后悔当初的所作所为。

我喜欢这个汉字——知!

微笑，是一种心情，她给予人力量；微笑，她是一种理解，交换人们彼此的感受。

骄阳似火，它烤得人们急匆匆地奔向家里，可是，一位十来岁的姑娘推着一车沉重的苹果漫无目的地走在街上。太阳烤得她如车里红彤彤的苹果一样晶莹剔透，光彩夺目。她乌黑的头发扎成一束俏皮的马尾辫；细长的睫毛如花朵般绽放；红润的嘴唇闪着健康的光芒。她虽然推着车，但脸上满是笑容，她仿佛要把每一个灿烂的笑容献给每一位路人。人们同样朝她回礼，不一会儿，开始有人向这位美丽的姑娘买苹果。姑娘热心地接待，她笑得更灿烂了。

“轰隆隆！”一阵急促的响声传来，一辆摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。“呼”地一声巨响，摩托车飞驰而来，人群急忙散开，可那位姑娘却没有，她被大大的车压住了。摩托一头扎进苹果堆里，把车撞翻了，姑娘晕倒在苹果堆里。摩托车的驾驶者早已逃跑，只剩一辆摩托车在苹果堆里空转。人们立即将姑娘送往医院，剩下的人把地上剩下的完好的苹果拾起，放入推车。人人从衣服里取出一件东西，塞进推车。他们发出了会心的微笑。

姑娘从医院醒来，刚下床，就被人们众星拱月般送到她的推车前，然后一人买了几个苹果后一哄而散。

姑娘低头一看，车里放着一些纸币和一封信，信上写的是：微笑，是美的。

远处，依稀可以看到这位姑娘的身影，不过，她笑得更加灿烂……

城市是人类文明的结晶，更是人类发展进步的阶梯。有一句俗话"上有天堂，下有苏杭。"我们的城市，就是这句话中所提到的苏州！

苏州，充满魅力的江南水乡，鱼米之乡，天下粮仓，也是吴文化的发源地。水，可以说得上是苏州人的命根，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。"苏州总是那么一个静谧美好的地方，她是那样的美丽迷人，优美典雅。印象中，坐在苏州的小船上，慢慢悠悠地向河流漂去，随波逐流，飘过了小桥，飘过了竹林，飘过了人家，欣赏着池塘中美轮美奂的荷花荷叶，那是多么令人陶醉的画面。苏州区内的河流纵横交错，太湖，漕湖，淀山湖，澄湖……远远望去，简直就是水的世界，水的地图。水，使苏州发达了起来，利用水，他们有效地灌溉了农田，取得了较高的收益，造船技术也高端了起来。兴许是受到了水的影响，苏州人的性格也渐渐渗透了水的元素。他们是那样温婉柔和，笑容可掬，就连房屋也是一座连着一座，小巷一条连着一条，儒雅淡泊，不出风头，使得他们的文化——-吴文化也是那样的清新文雅。轻声细语的吴语是那样的灵动而不失细腻，亲切而不失优雅。他们从语言中抒发情感，语音细致，悦耳动听，仿佛就是一首歌，一门艺术，有人甚至夸张地说，"宁与苏州人吵架，不与宁波人说话。"可见它的魅力无穷。而从吴文化吴语，有延伸出了许多枝端————淳朴温柔，轻快细腻的吴歌，吴语；悠扬悦耳，清澄灵动的锡剧，昆剧，评弹等，是大众喜闻乐见的生活方式，并代代相传。

说起苏州的精致，那当数闻名遐迩的苏州园林了。苏州的私家园林很多，多半是一些隐退了的达官贵人用来修身养性的。竹林的清秀，假山的巍峨，庭院的静谧，组成了这一片小小的园林，浓妆淡抹，恬淡闲适，透露出些许世外桃源的感觉，身处闹市之中的你回到这里，定会被那股淡情儒雅的江南音韵所深深地吸引。

哦，这就是苏州，淡雅清秀，充满神韵，如诗如画；这就是我的家乡苏州，我爱你！

在每个学校的老师和同学的眼里，一所好的学校莫过于两点：一是良好的学习环境，二是学生们的精神面貌，而校服便是两者最重要的体现。

大多数的学生或许只知道校服是学校的统一着装，而不知道它真正的起源。二战后的日本经济萧条，贫富差距悬殊，学校为了使穷人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，于是规定所有学生统一着装，由此产生了校服，虽然近日在风口浪尖的日本显得如此的无理取闹，但是其历史上在学校的管理上还是有些许的可许之处的。

校服使人平等。全校的统一着装不仅使学校看起来整齐划一，更使同学们在着装上毫无差别，校服像是一层层屏障，将学生保护在校园里面，不管你在外面怎么样，在学校里你只是一个学生，校服间接给予落实了每位学生平等接受教育的权力，身着校服的我们，都是学校的一员，在学习上我们是平等的，互相请教，互相进步，在这个集体中的每个人也是平等的，我们也应该互相帮忙，团结友爱，建立和谐校园。

校服促进个人的学习。校园是个汇集知识的海洋，每一位学子身着校服，充满朝气，像快活的游鱼一般不断丰富自己的内涵，而校服便起到了一个助推作用，它使每一位学生多了一点沉静，少了一点浮躁，多了一点在学习上的孜孜不倦，少了一点在服装上的你追我赶，使学生能够心无旁骛，专心学习。

我们每个人应该穿着校服来校，它不是一条规定而是一个学生提升自己外在学习和内在修养的机会，当肚子里的墨水多了，头脑中的知识多了，讲文明有礼貌，那么身着校服的我们也同样很美，很帅，魅力四射！

学校给予了我们学习的机会而校服让我们平等，让我们专心学习。在阳光的闪耀下，每一件相同的校服都会被每一位优秀、青春的同学，演绎出不同的精彩！

冰冷的高楼大厦，冰冷的柏油马路，冰冷的柏油马路，还有不知何时冰冷的我们。到底怎么做才能融化这个冰冷的世界，让它如鲜花般盛开怒放呢? icy high -rise buildings, cold asphalt roads, cold asphalt roads, and we who do not know when they are cold.What can I do to melt this cold world and make it bloom like flowers?

在我去上学的时候，天还未亮，夜空中还有半个月亮舍不得离去。我拢了拢自己的棉袄，低声嘟囔了一句真冷。寒冷的风像利刃一样刮在我的脸上，我忍不住又把脸往围巾里凑了凑，这个冬天，好像格外的冷。

这时，有一个人影在雪地里干着什么，等我走近之后才知道原来他是在铲雪，我以为是清洁工人，便不是很在意的离开了。等我走到学校的时候才发现我的笔袋忘在了家里，于是连忙往家里跑。

跑的时候忘记了寒冷，忘记了利刃一样的风，艰难的在雪地里“跑动”，这时，我又看见了那个铲雪的人，也看清了他的面貌，一个大约和我一样大的十几岁的学生，我有些震惊了，在我这个年纪最重要的除了学习还是学习，没有人愿意用这么宝贵的时间去打扫卫生，他为什么呢?

我不禁停下脚步，看着他，发出了细若蚊蝇的声音：“你不用去学习吗?”他冷了一下，随即看着我笑了，而我看见了他因为在雪地里而冻红的脸颊，因为寒冷而僵硬的手指，也听见了他略微清冷的声音：“雪太大了，不清理的话会有人滑倒。”

说完这句不算回答的回答，他继续他的工作，而我的心的某一角似乎被触动了，正在这时，跑来一群男孩“你弄完了吗，我们完成了。”他笑了笑大声回答“快了，还有一点弄完之后我们去弄学校那边。”“好嘞。”一问一答十分有默契。

我看了看天，快亮了，他们也看见了我表情十分惊异，我笑了笑，说出了我自己都没有想到的话：“需要帮忙吗?带上我吧!”他愣住了，随即摇了摇头：“你去学习吧，我们没有多余的工具。”

另外一个男孩却十分豪爽的说：“来，刚好今天带了一个簸箕，交给你了。”我说“好”!

那一天，我唯一一次不是班里面到的最早的，但是我确实非常开心，在打扫玩得那一刻，阳光好像照在我身上，我的心变得温暖，柏油马路，科技冷光，高楼大厦似乎变得不是那么冰冷了。

我想孩子们的心灵大概是最纯洁的吧，如果世界上每一个人都能像那群小男孩一样多一点点善良，是不是会既方便了自己，也方便了他人呢?

善良，其实很简单。简单到也许它只需要你捡起一片纸，就可以让世界充满爱，让社会变得温暖。

拜读了报刊、专著上特级教师于永正的精彩纷呈、出神入化的作文课堂教学实录，让我身临其境地感受了于老师高超的作文教学技巧、精湛的作文教学艺术，那挥之不去的教益给我很多很多的启示。以下是小编整理的于永正作文教学的艺术魅力，欢迎阅读！

当脑中不断再现于老师教学的精彩片断时，我决定从我的视角、观点，试着走近他，走近他那艺术的课堂。

一、 幽默课堂的调味剂

如果将一堂课比作一包方便面，那么幽默就是方便面中的调味剂。适当的诙谐和幽默是让学生放松又能集中注意力的绝好手段。于老师在课堂教学中，不时地闪现幽默的语言。请看《于老师印象记》（教学片段选自《于永正语文教学精品录》。下同。）教学片段：

生：老师，请问您贵姓？生：请问您尊姓大名？

师：（非常高兴地）大连的同学真会说话！文绉绉的，多么有教养！（众笑）

师：我上课的时候，最喜欢发言发错的同学！谁说错一次，记特等功一次，他们是有功之臣！别忘了，要实事求是，大胆地说，说于老师老，于老师不难过。（笑声）

师：我给你记一等功，给刚才两位发言错的同学记特等功！（众笑）再看看于老师的身材怎样？看看够不够当模特的料儿。（笑声）

师：再看看于老师的长相，这是重点（边说边用手指指自己的面部，众笑）先从脸型说起。这才是真正的观察！她不光观察了，而且想了！想得那么深，那么远。请往下进行（指指鼻子和嘴。众笑。）

师：回家后，如果家长问于老师多大年纪，长的什么模样，会不会说？谁到前边来试一试？（一名女生来到讲台前。）我妈在家叫你什么？

生：媛媛。

师：媛媛，今天上午给你们上课的于老师多大年纪？是什么样的？一定与众不同吧？于老师的课上得怎样？对同学好吗？于老师还真不愧是个特级教师，俺媛媛说得真好！（众笑）

其实，于老师课堂幽默的方法很多：有时一本正经，有时假装糊涂，有时自我嘲弄，有时信手拈来于老师之所以运用得如此纯熟，是他丰富的知识、敏捷的思维的表现，更是他融融的爱心、博大的胸怀、乐观的情绪的绽放。

二、模拟生活的放映厅

叶圣陶先生说过：生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。这告诉我们生活是作文之本，是作文之泉，是培植作文的土壤。于老师在教学中通过别具匠心的情境创设，引导学生观察真实的外部世界，反映生活的本色，从中寻找说话、作文的灵感，写出原汁原味的生活。请看《劝戒烟》教学片段：

师：同学们，世界戒烟日那一天，咱们班小颖同学家里发生了这样一件事（小颖和她的爷爷上。分别由学生和于老师扮演。）

爷：（坐在椅子上，抽出一支烟点着）饭后一支烟，胜过活神仙！（吸了一口，咳嗽。）

颖 ：爷爷，您知道今天是什么日子吗？

爷：什么日子？

颖：5月31日是世界戒烟日。这一天，全世界人都不能抽烟。

爷：谁规定的？谁能管了全世界？

颖：联合国规定的的。

爷：联合国能管着咱们中国？（笑声）

颖：爷爷，抽烟的的害处很大，我求您别抽了！

爷：没事！我抽了几十年了，身体不照样好好的？咳，咳就是有点小咳嗽。（众笑）

颖：反正抽烟没一点好处。

爷：颖颖，天不早了，你该上学了；我呢，到公园溜达溜达。

（二人下）（而后学生根据上述材料进行说话写作训练。）

在于老师的课堂上，一个苹果、一把雨伞、一只电动玩具狗都是学生写作的素材；把自己装扮成打鸟的猎人、请方老师入课堂，给孩子们言语交际的情境；四毛、猪九戒的简笔画张开了孩子们想象的翅膀。于老师把很多能表演的地方放手让学生表演，能让学生观察的尽量让学生观察，让学生在活动中搜集素材，记录体验，畅写感想。在于老师的课堂上，不再出现咬笔头的孩子，只听到儿童的语言 真情涌现。

阳光微暖，淡淡的挥洒在红白相间的运动场上。我倚在栏杆上品味这难得的好时光，想起那时自己在这里曾经那般倔强的坚持，心里有点点的自豪在绽放

七月的天气炎热得让人不想运动。我站在运动场的门口，听见妹妹挑衅的声音传入我的耳中：“每次跑步你都坚持不下去半途放弃，真是一个胆小鬼!”我一听这话心里就不服气了，拉着她的小手走进了运动场还嚷嚷着这次一定要坚持下来。

当风声在我的身边呼呼而过，跑步那种呼吸有点困难的感觉让我很不舒服，我的身体下意识的想放弃。而我的余光看到比我小那么多岁的妹妹依旧在很努力地坚持着，一种不甘心的情绪悄悄闯入我的心里。于是我抬头望向蓝天，转移自己的注意力。湛蓝的天空有几朵洁白的云，在我的眼中，我跑，它们也在跑。其实人生何尝不是这样呢?当我在学校奋斗的时候，身边的同学一样在奋斗，最后抵达终点的，还不是要坚持?

不忘初心，方得始终;初心易得，始终难守。我淡淡地想着，自己想坚持跑步的初心已经空想很久了，能否有始有终，坚持下去才知道。这个想法在我的脑海中形成，我开始不再害怕劳累，决定放手一搏，坚持跑下去!不知过了多久，耳边的风声渐渐没那么嚣张了，反应过来的时候才发现已经到达了终点。

我的嘴角忍不住上扬，心里也禁不住地自豪，因为我坚持下来了!这种感觉像小时候吃糖果时的满满的幸福。“坚持真好”我自豪地喃喃出声。彼时，妹妹也跑到了终点，她喘着气对我竖起了大拇指：“真棒，懂得坚持的就不是胆小鬼了!”她那天真的话语让我笑出了声，说：“是啊，因为坚持!”

人生的路有多长，走过才知道，至于可以走多远，坚持了才知道。在那个炎热的夏天，我开始明白了，当我累了，学会休息，学会坚持，而不是放弃。当我重新迈进那个运动场，我因我的坚持而自豪。

在读了赵希斌老师的《魅力课堂》之后，深深感受到他在教育事业上的博大精深，他的高瞻远瞩和细致入微也能从书本中领略一二。书本从两个大块“教学内容”和“教学形式”展开，既有理论的依据又有实例的佐证，恰到好处地为我们讲解了有趣而又高效的课堂。赵老师在第一章里面说到“高层次学科素养”，一流教学教素养，赵老师就是一个活教材，所以我在想做一个教师不难，但要做一个有教学素养的教师这条道路真的是任重而道远的。

作为一个数学教师，也时常感觉到肚子里的苦水越积越多，说不完学生的种种不是但也无可奈何，殊不知如果跳出抱怨的怪圈，从学生的客观情况以及相关理论入手好好地摸索与探究行之有效的方法，那么对于教师和学生都是有益的。比如针对部分学生记忆水平薄弱的特点，教师可以围绕以下几点作出相应的努力：(1)以理解为基础进行记忆。(2)在应用过程中进行记忆。(3)加强记忆的趣味性。在一年级上册的数学教材中要教授“数的合与分”，如果教师不是把分的结果用儿歌的形式让学生熟记，那么学生在记忆的时候肯定要碰到困难，但是运用儿歌就能朗朗上口，从而解决了难记忆的问题。再如在平时的教学中可能是机械地重复使教师没有那么多的耐心，觉得孩子怎么还是不会，其实他可能从根本上就没有理解所学的内容，因此教师当下要思考的是如何通过长期的教学活动提升学生的理解力，让学生能够将学习内容进行转化;让学生能够对学习内容进行解释;让学生能够形成推断。

课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。

所以为了做一个好教师，一个能被学生认同的好教师真是太不容易了，首先要把教室布置在教学环境中，这样学生才能进入专心的学习状态;在课堂上要建立民主与规范，既不能把课堂管死，又不能让课堂太活跃，影响了课堂纪律。但是课堂的学习行为规范必须要明确，要说到做到，然后还要对学生付出真诚的关爱。

高效是教学的目标，有趣是教学的过程，让我们都能做一个拥有爱心与智慧;方法和策略;素质和素养的优秀教师。

善良如春风，吹走寒冬的尾巴，带来百花的盛开。

善良的人，散发着独特的魅力。有如阳光般，照耀着每一个人，温暖着每一颗心。

正值腊七腊八，冻掉下巴的日子。可“屋漏偏逢连夜雨”又下了一场大雪，屋外白茫茫的一片，疏懒的人们不愿跨出家门一步。洁白而光滑的雪面上没有一个人愿意留下脚印。树上，仿佛连树枝都承受不了雪的重量，纷纷落下来。外面听不到一声鸟叫，连狗都不顾主人斥责，钻进屋里去。而就在这时，我看到了不可思议的一幕……

一个老人，拿着一个扫帚，一个人在大街上弯着腰一下一下一丝不苟的扫着大街上本该大家一起扫的雪。他不时站起来。对手哈哈气，然后又俯下身去，继续扫。还不是捶捶自己的腰扫了一会，向四周环视了一圈，叹了一口气，又继续扫下去。

到这时我再也忍不住了，穿上了鞋拿了工具走了出去 。我看见街上已满是扫雪的人大家说说笑笑。一点亦不觉得冷了。

善良的人就是这样，总能带动人们做善良的事。

善良如春雨，滋润世间万物，带来勃勃生机。

我静静等，却发现了更美的事物。——题记

繁忙的学习早已让我忘记抬头望望满天的星空。暑假好不容易回到故乡，又好不容易抽出些许时间，妹妹便邀我一同去屋顶赏星光。

于是一整天都有了好心情，总觉得前方有一件美丽的事等待着，就算是闷在酷热的房间内做题也让我情不自禁地哼起了小调。

就这么急切地候着，终于盼到了夕阳缀满了山腰，急切地吃了几口饭后，我冲上了屋顶，妹妹早已端正地坐好，我紧紧地挨在栏杆处，望着那一抹淡淡的余晖。

直到黑色开始慢慢地倾倒，静谧的乡村还弥漫着股股稻香。妹妹似被蚊虫扰得心烦，不禁挠挠头，皱皱眉，却仍守望着那抹余晖被繁星代替的瞬间，甚至连眼睫毛都舍不得颤一下。

外公放在屋顶角落边的那盆昙花不知何时像吹了气似的鼓起了一朵饱满的花苞。“嘭”的一声微响，那朵昙花像一位娇羞的姑娘慢慢舒展开了自己的裙摆，随着它的绽放，一颗颗细微的花粉在空气中弥漫开来，随之而来的的是一股沁人心脾的芳香。我极力睁大双眼，想要将这颗颗花粉看清楚，金黄色的他们却恰似繁星点点，闪烁着我的双眼，就如远在天边的那些神秘的明星在带我欣赏宇宙。

就这样想着我又望向天边的那最后的余晖，眼前却迎来了另一片星空，住右村中小河边的那户人家打开了灯光，柔和的光线射向恬静的河面反射出耀眼的光芒。颗颗光斑四湖搅动了河面，于是淡淡的水褶中忽隐忽现着亮光。

这场景美得让我不禁闭目静思。再睁开时墨色已经完全浸染了天空，才发现想要小情小调地看完一场星空的表演是件多么不可能的事，几朵墨团似的乌云遮住了整片天空，恰似一副别具韵情的水墨画，不过这又何妨，乌云的后面早已是落英缤纷，宇宙的美丽本就不需要观众，况且我还欣赏到了更美丽的“星空”我豁然开朗，这样的等待是多么的有魅力，不是吗？

人生在等待中才会发现更美的，不是吗？

亲爱的书本：

不知不觉，你与我为邻已有18个年头了。我人生的岁月中，身边的许多东西都在变，但你却一直陪伴着我。高尔基曾说你是人类进步的阶梯。但对我来说，你更像是与我为邻的朋友。

早在我的童年时期，在妈妈的指引下，我已与你为邻，那时候的你，是童话书和故事书。每天晚上，在妈妈轻柔的声音中，你身上的故事飘入我的耳朵，进入我的心里。正是因为有了这些多姿多彩的故事，我的童年充满了乐趣。我可以与善良的白雪公主交朋友，也可以结识勤劳的灰姑娘。她们身上的美好品格，到今天还在影响着我。

而在我的少年时期，身边的你换成了一本本名著。我学会了在空闲时候，与你为邻，感受你身上的沧桑和你渊博的学识。在《汤姆叔叔的小屋》中，我认识到美国曾经的奴隶制度多么可恶;在《哈姆雷特》中，我认识到仇恨可以带来如此多的灾难;在《简·爱》中，我认识到自尊和自爱才能赢得别人的尊重。你不仅让我知道了过去不曾涉猎的历史，令我的视野不仅停留在现在而且追溯过往，还教会了我许多人生的道理，塑造了我最初期的人生观和世界观。

而到了现在，我身边的你，变成了关注时事，反映时事的书本，已经成人的我开始学会了将自己的目光放远到社会乃至世界，而与你为邻，为我提供了非常好的机会。《货币战争》令我对现今世界经济有了初步的认识;《驻京办主任》让我对驻京办有一定的认知;《常识》让我从梁文道的角度去窥探、认识社会中种种被忽视的“常识”。因为与你为邻，我对自己曾经习以为常的身边事有了新的认识。你令成年的我学会了关注社会，而不只是顾影自怜。

未来的书本，这十八年来与你为邻，我一直获益匪浅。在我以后的人生中，我也会继续请你陪伴在我身边，继续教会我。

祝事事顺意

你的朋友

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