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关于暑期收获的小学生作文最新20篇

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小学生作文500字:收获的一天

全文共 525 字

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今天,早晨起来,天空一片乌云,似乎要带来一个不祥的预兆。走在路上风呼呼的刮在身上,凉飕飕的!早晨,吃完早饭我便匆匆忙忙赶到教师进修学校来听课。尽管今天的天气十分的恶劣,外面还下着瓢泼的大雨,但我的心情却是阳光明媚的,因为今天我们五中的黄校长为我们上课,使我这个曾经对作文感到十分头疼的人,变成了一个十分喜爱写作文的人,让我觉得作文不再是一件很难的事。

早晨,我来到了指定的地点。老师今天显得十分地和蔼与亲切。今天由于是校长给我们讲作文课,所以我浑身都充满精神!我准备在这一节课中让我摆脱以前对作文感到头疼的问题,我决定要喜爱上作文,让我对作产生兴趣,正如我所想的那样。

果然事事都是想象般那样美好。在今天这堂课中,黄校长为我们讲解了竞赛式滚动快速作文法,听了这堂课我的收获还真不少!其中使我明白了关于作文训练的创新,我们在写作方面应该要有创新的意识,只有经过自己的创新,才能获得最后的成功!还有我们应该要对作文产生兴趣,只有这样才能喜爱写作文。我们在写作文前应该要积极的去思考,努力去搜索素材,在写作文的时候要灵活运用各种写作方法,让自己的作文句子通顺、语句优美,内容精练,写后反复修改才能成功。

今天我的收获真不少,我相信我以后作文一定能够写得更有创意。

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更多相似作文

篇1:小学生暑期社会实践日记

全文共 498 字

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今天早晨,我拿着锄头背着书包去上学,因为今天是一年一度的“我和小树共同成长”的植树活动。

下午,我们排着整齐的队伍,拿着锄头去北山植树,当时我想:“天哪!背着小山一样重的锄头,还要从学校走到路途那么远的北山,又没有水喝,这真是长征二万五千里。”

终于来到了北山,许多同学都累的筋疲力尽了,我也有点儿累,老师说:“两个人一组。”我们就分组种树。

我和胡淇杨共植一棵小树,胡淇杨用力的刨土,可是没多久,他的锄头就松了,他说:“还可以刨土就行。”谁知,说完他的锄头就断了,他说:“这土可真像金钢石,把我的锄头都给弄断!我……要报仇!”胡淇杨拿着我的锋利的锄头去刨土。胡淇杨使出吃奶的力气,用锄头刨,“天啊!”土一块一块的被锄头刨出了,还有一点儿土了,他已经累的不得了。我看到别人种好了,一点都不服气,于是我接着胡淇杨的班继续刨,终于把土刨完了,又拿树苗种下,小心翼翼的填土,把土踩实,把一些叶子摘掉。我和胡淇杨的树苗种好了,老师表扬我们说:“你们可真棒!”我的心情实在是无法比喻。

在回家的路上,我想;“小树小树,你一定要好好成长,如果你将来会成为撑天大树,为地球妈妈增添一份绿色的话,我累的筋疲力尽也值得!”

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篇2:小学生四年级的收获的作文600字左右

全文共 788 字

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在一个人的成长过程中,会遇到有各种各样的事,其中有悲伤,有快乐,有教训,有感动……我忘不了的是那样一件事。 In the process of a persons growth, there will be a variety of things, including sadness, happiness, lessons, movement ... I forgetWhat does not do is such a thing.

那是在一年前的暑假中,我妈妈带着我去云台山旅游,我们一开始就乘车去云台山的红石谷。在山路上车子飞奔着,一边是高山,一边就是悬崖绝壁。听说公路还没修时,崖下不知摔死了多少行人和驮马。不一会儿就到了红石谷。

一下车,哇!四面群山,山尖直插云霄,好似大山在支撑着天。下到谷底后,一座百余米的石桥横跨两边,到桥上一看,原来在桥的下方就是一条地下暗河,而在桥的正下方就是那条地下暗河的入口,向下面走去,便进入了红石谷。一进去,发现石头并不是红的,便去问了一下导游。

导游解释说:“这石头中的矿物质含量很高,可这些矿物质平日里都‘躲’在石头里不出来。不过,只要有水在石头上,那些矿物质就会挥发出来,与氧气产生了化学变化,便染红了石头的表面。而水一干,矿物质又会被石头‘吸’回去了。”我拿了一瓶水,徐徐地往石头上倒。果然,半瓶水倒完了,石头的表面开始慢慢地变红了。

最后,一块石头全红了。哦,原来这些矿物质会相互之间传递水分。我跟着妈妈向前走去,到了一个大湖边,我们站在很高的岩石上欣赏着风景。忽然,有一阵大风吹来,湖水立刻变得凶猛起来,卷起了城墙一样的巨浪扑向岩石,那情景犹如千军万马冲锋陷阵。走着,走着,我们又回到了停车场,可我依旧对那些红石有些依恋。

在这次旅游中,我不仅获得了快乐,学会了许多在课本上没有学过的知识,还游览了祖国的大好河山。收获真不小啊!

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篇3:有一个收获小学生

全文共 1008 字

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立秋刚过,午时的阳光依然能感受到仲夏的余热,但早晚燥热的气流逐渐淡然,丝丝缕缕隐约间已有了沁凉的味道。夏季的狂躁与悸动匍匐在宽大的树叶上,象子夜的蝉鸣,渐渐微弱,在迟迟的夜幕里朦胧,成为夏季渐去的记忆。 Liliqiu just passed, the sun at noon can still feel the heat of midsummer, but the hot air flow in the morning and evening is gradually indifferent.EssenceThe mania and throbbing of summer are on the large leaves. The cicada of the elephant night is gradually weaker, hazy in the late night, becoming a memory that is gradually going in summer.

秋天就这么不加修饰与张扬的来了,一场夜雨过后,天空澄碧如洗,远山苍翠欲滴,大地孕育着湿润。

清晨的阳光透过树叶的缝隙,将斑斑驳驳的金光撒在一张张从容的脸上。微风轻扬,江畔翠绿的柳梢便在轻轻掠过的风中颤动,几只小鸟穿梭其间,不时撒一溜欢快清脆的鸣唱。

这样的时节,天,蓝蓝的,澄清如碧;风,柔柔的,和煦多情;云,悠悠的,缥缈舒卷。无声的流水,葳蕤的草木,雀跃的小鸟,烘托着丰收的希望,无一不让人觉得闲适而恬淡。

一年四季,我独爱秋天。对我来说春暖花香有些缠绵,夏日炎炎过于狂躁,冬寒抱冰似乎冷酷,唯有秋高气爽最是怡人。

春天里播撒的种子,破土而出,历尽艰辛,挣脱出许多束缚的樊篱,在秋天等待着最后的收获。人间处处都充溢着金色的希望。正如我们的人生,有希望有收获的人生才是最靓丽最精彩的人生。

诚然,岁月的风尘夹杂着寒霜,也会将希望凋零。就象深秋即将来临,寒风横扫落叶,繁华瞬间落寞。但落叶化作春泥还护花,萧瑟的深秋又何尝不同样蕴涵着生机无限?用辩证的眼光看,秋便也是新一轮生命的起点。以积极乐观的心态去对待消极的人生,和煦的风,绵延的雨在你眼中便是万般风情,我们的人生一年四季也会因此绚烂而美丽!

秋天,收获的季节;收获喜悦;收获希望;收获人生旅程的每个时节的经历!采集一片枫叶轻轻夹在书中,让时光永远留在记忆的深处!

我爱美丽收获的秋天!

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篇4:小学生作文:难忘的暑期夏令营

全文共 262 字

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今年暑假我最开心的事,就是我报名参加了上海东方绿洲青少年活动中心的夏令营

7月28日中午,我拖着我的小箱子,坐上了大巴车。这是我第一次离开爸爸妈妈,独自一个人去外地,我很兴奋也有点紧张。

在夏令营的七天六夜时间里,我们参加了很多活动,参观仿真的航空母舰、登上了潜艇、看京剧、面具舞会、勇渡险桥、烧烤……在这些丰富多彩的活动中,我最喜欢的是划龙舟。

那天,我们整齐地穿着橙色的救生衣,顶着烈日,冒着高温,谁也不叫苦,谁也不叫累,齐心合力,向终点划去,通过大家共同的努力赢得了比赛,得到了小组第一。

我永远也不会忘记这个开心的夏令营。

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篇5:小学教师暑期培训心得体会

全文共 1123 字

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短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会

1、发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为,教师是一种发展学生、完善自我的职业,能以服务社会为自己的职业理想,并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义,明确自身发展与学生发展的互动关系,在发展学生中发展自己,在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学,反思自己的情感,净化自己的品德,完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性,并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2、教师角色的转变

在过去的教学实践活动中,很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色,这和教师本身的教学观有关,也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下,再走老路,在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作,而很少发挥教师的自主性,那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢?

通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系,教学过程首先是师生交往互动的过程,这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通,教师与学生凭借自己已有的经验,用各自独特的精神表现方式,在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨,实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变,而且要有角色的转化——从传授者、管理者变为引导者和促进者,同时还有个性的自我完善—民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外,在这个过程中教师也会受到很多启发,对学生有更多的了解,这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

3、学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”,真正让学生成为主宰学习的主人,学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者,这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中,切实贯彻于课堂教学的实践中,这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点,教师传统的一些做法才会相应地改变,才不会像以往那样强迫

4、在学习新教师法、义务教育法的过程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位,每个人都享有一定的权利,“平等”的口号不应是嘴上说说而已,落实到实处才拥有意义,否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务

总之,这次学习是我收益很大,我一定要加强学习,努力做一名合格的人民教师。

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篇6:拜年的收获小学五年级寒假作文

全文共 357 字

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新年到了,家家户户都要拜年,然而拜年也是春节的一种习俗。

大年初一的早上,我们一家来到老家拜年。来到老家,我总是把嘴放的甜甜的,看到长辈,立马就说新年快乐,还有一些祝福语,那么我就会得到压岁钱。我们先到爷爷家,我对爷爷说:“爷爷,新年快乐,祝您身体健康。”爷爷开心的合不拢嘴,立马给我一个大红包。我们来到大伯家,我笑眯眯地对大伯说:“大伯,新年快乐,马年大发,心想事成。”大伯立刻从口袋里掏出一张又红又大的红包给我,我心里乐开了花,因为今年的红包妈妈让我自己保管,以后用来买书和学习用品,大妈给我们端来许多好吃的,过年真好,我真想天天都是过大年。接着,我们又来到二伯家、三伯家、四伯家......

不一会儿,我就收到了十几个红包,把我的小口袋塞得满满的,今天的收获还真不错,我会好好保管我的压岁钱,不能乱用,合理安排。

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篇7:小学生暑期作文:长城游玩记

全文共 683 字

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10月2日早上,我们凌晨四点起床,坐汽车赶到长城。在车上,导游对我们说:“八达岭长城的人国庆期间肯定很多,昨天我们一个社的导游到了晚上11点才回家,因为堵车很严重。那我们改变一下行程,就换成到居庸关长城吧!”车子行驶了大约2个小时,我终于来到了长城脚下,长城想一条巨龙在山岭上盘绕,雄伟壮观。

爸爸还告诉我一个民间传说:秦始皇时期,秦始皇逼迫老百姓来修建长城,孟姜女的丈夫范喜良也被征去修长城,不少人都累死了。冬天的时候,孟姜女怕丈夫冷,就带棉衣去看望他,不知道走了多长时间,孟姜女来到了修建长城的地方,可是从别人的口中得知,范喜良也累死了。孟姜女很伤心,痛苦了几天几夜,就把长城哭倒了。

我和爸爸兴高采烈的沿着石阶向前走,看见一个大门,上面书写着:“天下第一雄关”,就是指居庸关了。我们开始爬长城了,长城的台阶好高呀,大部分的台阶都被人踩凹了下去,因为来的人实在太多了。我看到了一块碑,上面是毛主席写的“不到长城非好汉”的几个字,爸爸还给我在这里照了一张相呢!我一鼓作气,一下子就爬了好几个垛口。在高高的烽火台上,我看见了有射箭用的洞口,爸爸说,要是发现了敌人,就在烽火台上点燃烟火,发送消息,让大家做好准备。我最后终于爬不动了,爸爸后来鼓励了我,我想到课文中《天都峰》的小朋友和老爷爷都能爬上去,我怎么不能呢?后来我爬到了长城的最顶端,我骄傲地对着底下喊:“我登上长城啦!”爸爸在长城上给我买了一个纪念卡,上面写着“我登上了长城”,而且还刻有我的名字和登长城的时间。我要保留这段美好的记忆!从此以后,我就是“好汉”了,干什么事情都不服输!

[小学暑期作文:长城游玩

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篇8:小学生作文:有付出才有收获

全文共 643 字

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9月28、29日是我校一年一度的运动会,这天早上,我一进校门,就看见教学楼上、操场上彩旗飘扬,十分热闹。

运动会开始了,先是升旗仪式,再是少先队员,领导讲话,接下来就是田径比赛。第一项男子60米预赛,大哥哥都非常厉害,他们的啦啦队也不逊色,不停的喊着加油。不一会儿就轮到女子预赛,这是我参加的比赛,站在起跑线上我心里非常紧张,手上的伤口在隐隐作痛,我心里暗暗的说“我不能退缩”。只见裁判员举起信号枪高喊“各就各位——预备——砰!!一声枪响,我努力的向前跑,就像一支离玄的箭像终点冲去。”加油!加油‘’!的喊声此起彼伏,一阵高过一阵。虽然我拿到了小组第二名,但还是晋级下一轮。接下来是100米的比赛,我也得去参加。我在排队时,天空刚下过雨,地上还有水,但是我们还是像往常一样,踏着积水冲向终点。我得了小组第二名。400米决赛开始了,我们班的一位男生非常厉害,有好几次别班的同学想超过他都被他甩了。女子400米成绩也不错。很快,这一天就结束了。

第二天,我在吃早餐时,听到了“滴滴答答”的声音。我纳闷起来:下雨了,运动会还要不要开呢?我带着疑问走进了教室,班主任也说不清楚,便让我们写作文。

2个小时过后,雨小了点,运动会照常开始了。60米决赛即将开始,我踢踢腿,伸伸手,跳了几下,就开始了,枪“砰”的一声响了,我奋力向终点跑去,结果得了第五名。在100米比赛中,我的心更轻松了,跑了个第四名,还破了校记录,当时我都有点不敢相信,走过去看了看,才知道是真的。

通过这次比赛,我知道了付出才会有收获

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篇9:2024小学生暑期夏令营日记

全文共 517 字

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2015年8月11日天气晴

这个星期,我参加了夏令营活动,来到了象山花墙。今天是第一天,最好玩的就是游戏:贪吃的“蛇”了。

老师把我们三十二个同学分成三组,我、沈逸飞、徐泽阳被分到了橙队。我们戴上队帽,再看看旁边的黄队和红队,也全部准备完毕。董老师开始告诉我们游戏规则:每队人都排成一路纵队。后面人搭着前面人的肩膀,除最后一个外,其他人全部闭眼。不许说话,只能用肢体语言来告诉前面的人走的方向。我们组商定,打那边的肩,就往哪儿转,打几下就是走几步,用拳头打一下就是蹲下。老师在地上放了几张扑克牌,让我们这几条“蛇”去捡这几张扑克。游戏开始!

我们队长在最后,我们闭上眼睛,队伍开始前进了。突然,我后面的人拍了我的左肩五下,我也拍了前面的人五下左肩。

什么情况!我后面的人在乱拍我的左右肩!我也只好照办,乱拍前面人的肩膀了!结果,队伍乱了,第一次游戏就以失败告终。

第二次,老师吸取教训,让一队看着另外两个队玩,看有没有人捣乱。之前那几个“恐怖分子”也不敢胡作非为了,我们组后面的人认真地拍,前面的人仔细地辨,一口气“吃”掉了好几张扑克牌。第二次终于成功了!

我们又玩了几次,都十分顺利。最后,老师还奖我们每人一个勋章呢!今天真有趣,希望明天更好!

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篇10:描写生活中的收获小学生

全文共 690 字

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风,像张强有力的蛛网,网住了世界,网住了秋天的生气。 Wind, like Zhang Qiangs powerful cobweb, lived online, and lived in autumn.

天阴沉沉的,仿佛天地间被塞得满满得,一切都变得那么不透气。我走在回家的路上,心里浮起层层的槁木死灰,又一阵劲猛的风拥来,更让人心生寒意,突然

“嘎吱”不知从哪里,响起这有机动的声音,“嘎吱”、“嘎吱”越来越多,越来越响,渐渐地,我把头低了下去

几片树叶,安祥地躺在地上,已经被风干了,现在的他们是那么平凡,又那么质朴。我的脚踩上去,只见他在受力处龟裂开,随即一声清脆叶子碎了,碎得那么彻底。

更多的“嘎吱”声传来,是如此的耐人寻味。忽然,又有几片叶子从树上飘飞,我驻住了步踄,看看他们,再看看我脚下的叶渣,不禁思绪万千我爱去感知。

红、黄、绿、青不同的色彩,代表了这些叶子在生命中的辛酸风雨。每一片枯叶,都是一个音符,而当我踩踏时,他们就合奏出了一首“命运交响曲”,这是在最后一刻,奋进生命的强音啊!

我明白了,这些树叶,面对死亡的来临,仅仅用清脆之态来“横眉冷对千夫指”。他不愿俯首,只望昂扬。“谁言落红化春泥,我鸣枯绿奋生命”。

我明白了,我真的明白了!落叶归根,是一种自然的过程,又是一段超自然的流逝,挥尽所有的一切,只对生命一往情深。我用爱去探索那落叶的美丽。此刻,我丝毫不觉秋日的悲凉,因为有他们,有这样奋进的生命在谱写美的传奇。

有爱就有美的收获。落叶的美,在于那瞬间的流逝;而我的爱,就是那瞬间的感知,在这瞬间,我与美不期而遇;在这瞬间,我有了美的收获

叶因爱而美,我为美而爱!

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篇11:我的收获小学生作文

全文共 405 字

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这一学期快要结束了,我在这学期学了很多的知识,各方面也进步了很多,我就要上三上年级了,真高兴呀!

首先,我的语文在老师的培育下有了很大的进步,比如怎么写字、怎么写日记、怎么写看图写话。我还看了一本老师推荐的书,《雷锋的故事》。我还知道我国古代有许多发明成就,其中,造纸术、印刷术、火药、指南针都被称为四大发明。我还知道公民道德修养,爱国守法、明礼成信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

其次,我的数学也学会了很多知识,比如除法、加、减、乘、除的混合运算、万以内数的初步认识、还有重量单位克和千克、有余数的除法、图形的运动……。老师不但表杨我们,还给我们奖厉呢!我在学期里数学考了好几个满分,我想:如果外公外婆看到了,肯定很高兴,很高兴 。

我在生活方面也学会了很多,比如做饭、洗衣服、扫地、洗碗、整理房间……。我还喜欢看品德书,其中,我知道了花草木的作用、垃圾分类、少先队的由来、少先队活动……

这就是我在这学期的收获

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篇12:快乐收获小学四年级作文500字

全文共 918 字

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今天是学农的第4天,我们要进行一项非常有趣的活动--挖番薯。说到番薯,我平时最爱吃了,现在要挖番薯,心里甭提有多高兴了。

我拿好了挖番薯的工具--竹签,和大家一起开始挖了。为了好挖,农民伯伯把番薯上的叶子都砍掉了,只留下一点点茎。我看准了一根茎,就开始了我的挖番薯行动。我握紧竹签,朝茎那里挖去,我挖了会儿,只见土里露出一个大大的、红润润的番薯(一部分),我心里不禁有点喜悦,激动万分,继续挖了下去。

渐渐地,番薯很快被我挖出来了,突然,我又看见旁边有一个番薯,连忙开始挖旁边那一个。挖着挖着,我又发现有1个,2个,我越来越激动,自言自语到:“1个、2个、3个、4个、5个、6个,一共是六胞胎,我一定要全部挖出来。”终于,我小心翼翼地挖到土底。然后,用手一提,只见6个番薯串在一起都在我的手中,它们有大有小,大的像大石头一般,小的像小葫芦,还有的像迷你小人参,不仔细看还真是看不出来。(因为番薯上都是土)

同学们都收获了番薯后,老师说:“现在,我们带着自己挖到的番薯去烧。”我一听,心想:“不知道自己挖的番薯是不是与众不同,跟买的烤薯味道是不是一样,好期待哦。”心里禁不住美滋滋的。我把带着泥土的番薯洗好后,就放进锅里,还往里面加了水,我们都围在番薯锅旁边,虽然柴火烧起来浓烟阵阵,但同学们谁也舍不得走开,因为我们都着急地等番薯马上熟,好第一时间吃到自己劳动的果实。

到了闷的时间,我更是垂涎欲滴。我隐隐闻到了番薯的香味,越闻越香,越香越想吃,恨不得马上打开锅盖。但是没有老师的命令,我们都只好耐心地等待着,同学们都七嘴八舌地议论起来,这个说:“这个番薯肯定是天下最好吃的美味。”那个说:“这是红心番薯,比一般的番薯更好吃。”……

“要开锅了!”老师说。我们都赶快洗好手,排成了一队。“开锅了!开锅了!”我们都欢呼着。虽然,刚出锅的番薯非常烫,但我们顾不得许多了,赶紧拿一个,烫得左右手不停地交换,狼吞虎咽地吃着。有的同学吃了一个还嫌不够,又来了了另一个;有的左手一个,右手一个,大口大口地吃着,都不觉得烫了;有的吃番薯都吃到脸上去了,弄得满嘴满脸都是多黄色的番薯。我们都哈哈大笑起来!

虽然劳动是辛苦的,但劳动能带来收获,让我体会到劳动是快乐的!

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篇13:小学寒假收获

全文共 347 字

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这个寒假是令我最难忘的寒假,我收获了许多知识,在这个寒假里读了许许多多的书,令我最难忘的是老师奖励给我的那套书。

我考试全班第一,我爸爸就给我买了一辆单车,我在这个寒假几乎许多时间都是再骑这部单车。而且,我还认识了一些新朋友,我也和他们一起玩。好几天早上我都和爸爸打羽毛球,所以那几天我的羽毛球收获很大。还有,在新年那段时间里,舅舅、舅婆、舅妈、小舅舅、大舅舅、弟弟他们都过来一起过新年,在除夕那一天我一直守岁直到十二点半,这就是我这个寒假最开心的一刻。

从大年初一一直到初五,我和爸爸经常和姐姐出去骑单车,有一次我们骑着骑着家里突然说要去姑婆家,那时候我们离姑婆家还很远,所以我们就直奔姑婆家,但是当我们到了的时候,他们却还没出发,之后我们之好在那里等半天。

这个寒假我非常开心,都是因为我的家人!

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篇14:小学寒假收获

全文共 457 字

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转眼这个寒假就要过去了,新的学期就要开始了,我感觉有必要对我的整个焊接生活和学习情况做一个总结,以便对以后有所帮助。总结分生活方面和学习方面。

生活方面。我初中已经上了一年半了,自己和同学们的也是很熟悉了。寒假里,当妈妈看到我自己洗碗时,很是高兴,说我长大了。我也十分高兴,自己通过在初中的学习,不但学习了书本知识,还提高了自理能力。还有,我的生活起居很有规律,每天下午跑跑步,把身体锻炼的棒棒的,为开学后的繁重学习提供健康的身体。为了一年以后的中考,学习我也没有耽误。

学习方面。我把初一学过的知识又重新温习了一遍,对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里,爸爸妈妈都劝我要多休息,但是,我觉得学习是一件很令人高兴的事情,我做出了以前没有搞懂的题目,感觉很是舒服。如果我每天不学习一下,我都会感觉到空虚。当然,我也有玩的时候。有时我会看看电视,上上网,玩玩游戏。

我的寒假收获就表现在生活和学习两个方面,在新的一个学期中,我要好好学习,争取在新的学期中考到20名之前,在一年半后争取考上屯溪一中!

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篇15:2024小学生暑期夏令营日记

全文共 330 字

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2015年8月14日天气晴

今天,是来象山的第四天。

一早,我们取消了晨练,吃完早饭,就坐上大巴,去玩海了!

我们一下大巴,立马把鞋袜扔在一边,迫不及待地奔入大海的怀抱。

刚在海水没过我膝盖的地方休息,一个翻出白色浪花的浪头说来就来,一下子把我冲得一屁股坐在沙滩上,看来这儿不适合玩。我又走到海水没到胸口的位置,正好!远处突然出现一个拱起的“水桥”,我知道大浪要来了,准备跳起来。大浪来时,我一跃而起,全是没有白色浪花的浪头,冲击力十分小,我只要跳起来就万无一失了!大浪过后,我目测了一下,浪花最高处比我身高还要多十厘米有余!

怎么样?浪高吧!因为那是涨潮!

我在那玩了两个小时,对付了各种各样的大浪。直到时间到了,才依依不舍地上岸!

今天太爽了!明天就回家了,我好开心哦!

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篇16:小学作文暑假的收获

全文共 352 字

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暑假里最有收获的一件事

暑假里,最有收获的一件事就是学打乒乓球了,我请刘玉坤教练教我打乒乓球一开始我的球技很差,但自从我专心练球后,球技便有了明显的提高,还让我明白了一份耕耘,一份收获的道理。

记得刚练时,我没有耐心,每隔十分钟就要休息一次,教练告诉我球要多练,于是我就下了点功夫练球,但刚练几天,指头上就磨出了水泡,疼得我嗷嗷直叫。我一直说:“不练了,不练了!”这时候,教练走过来告诉我做什么事情都要付出代价的。他把手伸出来让我看,我一看惊呆了,教练的手已经全部变形了,他又让我看了看他的球拍,球拍上,他的无名指已经在上面深深的按下了一个“洞”。

看了教练的手和球拍,让我明白了,只要工夫下得深,铁杵磨成绣花针,从此,我便努力学球,这不,球技又进步了许多,这就是我暑假里最有收获的一件事。

[小学作文暑假的收获

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篇17:小学生作文:成长中的收获

全文共 383 字

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说起我成长中的收获,犹如那满天的星星数不胜数。今天我就要挑一颗最亮最美的星星与你分享吧!那天是我第一天当家里的小主人。

记得那一次,我跟妈妈说:“妈妈我要玩电脑,我要玩玩具。”可妈妈皱起眉头生气地说:“绝对不可以,因为你是家里的小主人!”说完妈妈就走出大门。

我当时很气愤,拿起据子,左砍砍,右据据,结果把家里的桌子,椅子……全砍完了,什么都不好玩,只想玩电脑。这时我又拿起一本精致的是我最宝贵的一本课外书看了起来,里面的小主人公是小丁,他很爱护家庭,还很照顾爸爸妈妈,想到自己那样真是惭愧啊!我这才恍然大悟,于是我拿着胶去粘家里的物品说:“这次我要好好修理一下子。”这时妈妈发现了,她摸着我的头说:“你真是一个有责任心的好孩子!”我听了低下头,以后都要当一个有责任心的好孩子。

啊!这件事发生之后,令我有特大的改变,也使我懂了一个道理:爱护家庭的孩子才是有责任心的孩子。

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篇18:小学寒假收获

全文共 452 字

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在快乐的寒假里,我有很多的收获,可是我觉的我最大的收获就是,我学会写一篇完美的作文了。

1月13日,也就是开散学典礼那一天,我拿到了试卷,语文是91分,数学是85。5,英文是81。我这次的期末考虽然没有考好,但我觉的,只要我努力,下学期一定会考的!我领完试卷就回家了,我到了家,我妈妈告诉我,郭老师要我去他家上作文课,每天九点钟去上课。我感到非常惊讶,郭老师竟然会让我去他家上课!

1月14日,是放假的第一天,我八点钟就起了床,刷完牙洗完脸,吃完早餐,我就高高兴兴的出发了,第一天是我妈妈送我,因为我不知道郭老师家在哪里,妈妈带我到了六十栋309号房,我进了郭老师家的门,看到了很多同学,有我们班的刘文钰、李征卓和我,还有四(二)班两个同学和三年级的两个同学,第一节课郭老师叫我们写人,可以写同学、朋友、亲戚等,我写了我的同学蒋哲康,我第一次写的不是很好,但郭老师给我的作文评讲,我第二次来写的时候,我有了明显的进步文得了A字得了A——所以我相信,我只要努力学,作文一定会有很大的进步的,这就是我寒假的收获。

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篇19:小学生四年级收获的作文600字左右

全文共 978 字

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我的房间里摆着一只可爱的小猪。它身子胖乎乎的,浑身是雪白雪白的绒毛。你别看它只是一只小猪,它可是凝聚着我一片心血的。 A cute little pig in my room.It is fat and white.Dont look at it just a pig, it condenses me with a hard work.

那是一次钢琴比赛,是我学钢琴以来的第一次比赛。比赛前,我每天都去琴行练琴。因为我弹的那首曲子有点难,所以我弹来弹去都是错那么几个音,可把我急死了。几天过去了,我已经不耐烦了,想要放弃比赛的念头从我的脑海里一闪而过。可是后来又一想,妈妈说过:做事一定要有“三心”,那就是耐心、恒心和信心。相信自己,朝着目标去努力。只要尽力而为,有没有获奖都是成功的。我对自己说:“好,努力,邓展程,争取夺第一!”

经过几天的训练,我明显进步了。今天晚上就要比赛了。下午,妈妈陪着我又练了几次。紧张的晚上到来了,快到我了,我在后台走来走去,急得手心直冒汗。这时,妈妈急匆匆地跑上来握着我的手,微笑着对我说:“程程,放松点,你是最棒的!记住,尽力就好!”这时,台上传来主持人的声音:“有请下一位选手邓展程小朋友。”我深吸一口气,让自己凌乱的心情平静下来,对自己说:“加油,我一定行!”我鼓起勇气,带着淡淡的微笑走到了台中间,向台下的评委和观众深深地鞠了一个躬。台下立刻传来了雷鸣般的掌声。

原来是妈妈在带头给我鼓掌。这热烈的掌声顿时给我增添了不少信心和勇气。我走到钢琴前,轻轻地坐下来,找准了音弹了起来,弹着弹着,有一个音差点滑到旁边的键上去了,这又让我刚刚放松的心情一下子揪了起来。没办法,我只好硬着头皮继续弹。终于弹完了,我又向观众们鞠了一躬,小心翼翼地走下台。终于松了一口气,可我还是觉得好象有几只兔子在我的心里乱蹿。是啊,虽然妈妈说只要尽力就好了,可我还是渴望能拿到名次。

宣布结果的紧张时刻终于来到了,“三等奖……二等奖……邓……”哦,我终于成功啦!我和妈妈一起欢呼起来。我兴高采烈地走上台去领奖,妈妈在台下使劲给我拍照。我下来后迫不及待地拆开盒子,看看是什么礼物,啊!原来是一只可爱的小猪。我太喜欢了!虽然这次只拿到二等奖,可也足以让我终身难忘!因为这凝聚了我多少的汗水……

这次比赛让我收获了成功,也懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。

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篇20:以收获为题的小学一年级

全文共 640 字

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接受—如“飞流直下三千尺”那般畅快淋漓,付出恰似“一江春水向东流”那般坦坦荡荡。

你付出了努力,接受了成功;你付出了真诚,接受了友谊;你接受了荣誉,付出了艰辛;你接受了爱情,付出了忠贞……

接受与付出就是这样让人琢磨不透,意味深长。

我喜欢接受的痛快,付出的慷慨。如果付出是春天播种的辛劳,那么接受就是秋天丰收的喜悦。别林斯基曾经这样说:“在失望的荒地上付出你宽大的胸怀,在希望的沃土上会得到你心灵的慰藉。”是啊,当你手捧玫瑰,那诱人的香气飘入心扉时,你感到心灵仿佛被晶莹剃透的水流洗刷过那样舒畅。

我喜欢接受的美丽,付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途,那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们,没有人民抛头颅、撒热血的气节,哪会有新中国初升的太阳?历史漫漫的长幅画卷告诉我们,没有科学家的钻研开拓得出的伟大结论,哪会有如今的美好生活?前辈在“山重水复”中付出,我们在“柳暗花明”中接受。

我喜欢接受的公平,付出的豁达。如果付出出纳真诚的货轮,那么接受就是满载而归的货物。俗话说“君子之交淡如水”。获得真挚的友谊需要付出,付出真挚的友谊需要获得平正的心。一份耕耘,一份收获。接受与付出就是这样如亲密的伙伴,形影不离。

接受不需“会当凌绝顶,一览众山小”的壮语,只需“海内存知己,天涯若比邻”的真心。付出不需“落红不是无情物,化作春泥更护花”的痛苦,只需“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的信心。

携一缕接受的阳光,系一丝付出的绸带,整理行装,踏上实现自我的道路……

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