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竹子和笛子的作文(汇编20篇)

竹子是一种随处可见的植物,它是那么的朴素,那么的不引人注意。以下是小编整理的竹子和笛子的作文,欢迎阅读。

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关于竹子的说明文作文600字

全文共 645 字

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大文学家苏东波:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。”从苏氏诗中,我们可领悟到,竹子不是俗物,它具有许多人格化的高贵精神与品格。热爱竹子,可使人变得精神和高尚起来。所以,古往今来无数文人墨客对竹子情有独钟,将松竹梅誉为“岁寒三友”,对竹子的精神和品格赞不绝口。那么,竹子到底有哪些高贵的精神与品格呢?

竹子有奋发向上的精神品格。“咬定青山不放松,立根原在破岩中”。“依依似君子,无敌不相宜”。竹子不论生长环境多么恶劣,只要给它一杯泥土、一滴雨露、一缕春风、一丝阳光,它或刺头于荆棘之中,或吐露锋芒于破岩石隙之间,以“箨落长杆削玉开”,“更容一夜扦千尺”之势勃发向上。

竹子有永不变色的英雄本色。“莫嫌孤叶淡,终究不凋零”。“竹叶青青不肯黄,枝头楚楚耐严霜”。无论是酷暑之烈日炙烤,还要严寒之雪染霜侵,经春历夏又秋冬,始终是郁郁葱葱,绿叶素荣,“不改青阴待我归”。

竹子有无私奉献精神。竹子不但能在炎热的夏天给人们带来阴凉,在寒冷的冬天为人们遮挡风寒,而且竹子一身都是宝,并以此奉献社会和人类。宋代苏轼曾云:“食者竹笋,庇者竹瓦,载者竹筏,炊者竹薪,衣者竹皮,书者竹纸,履者竹鞋,真可谓不可一日无此君也”。竹子不单在过去有如此广泛用途,随着人类和科学技术的日益发展进步,竹子的价值由过去一般的食品和使用价值渐渐地向艺术价值、观赏价值、生态价值等方向提升和发展。竹子艺品、竹文化品、竹园林等不断推陈出新,并以竹文化、竹文明的丰富内涵在不断的丰富和美化这人们的生活,陶冶着人们的精神情操。

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篇1:描写竹子的拟人句子

全文共 511 字

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1、一陈风吹来,青竹们迎风起舞,那情形真是美丽极了。

2、当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。

3、春雨过后,竹林里,一个个竹娃娃破土而出。一夜之间,新竹遍地。

4、春风一过,它就象一把利剑,穿过顽石,刺破冻土,脱下层层笋衣,披上一身绿装,有一种直插云天之势。

5、我爱竹子,爱它的顽强。每当狂风暴雨来临,它们个个精神抖擞,毫不畏惧。

6、绿竹林是慷慨的,老人向它要手杖,船夫向它要竹篙,猎人向它要竹弓,村妇向它要竹萝,厨师向它要竹笋,孩子向它要牧笛,修桥的、挑担的……无论谁来索取,竹林都慷慨地答应,无私地给予,它毫无保留地向人们奉献着。

7、花坛里的花绽开了笑脸 屋后是一片竹林,那一棵棵竹子傲然挺立着。

8、竹子有着挺拨的身材,穿着青色的衣裳,身体里的空心代表着人的虚心,笔直挺拨的身躯代表着人的正直。

9、竹子也有老去的时候.竹子开花,带着黄色的花朵直至轰然倒塌.不过不要悲伤,因为新的生命已悄悄诞生.

10、竹子是有傲骨的,并不是所谓的傲气.他以一种临风而立的姿势面对任何一项灾难,以一种超乎想象的毅力与韧性面对自然

11、当小竹笋听到了那“滴滴哒哒”的春雨声时,就知道春姐姐叫它起床了,于是它破土而出

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篇2:竹子作文500字

全文共 545 字

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竹子虽不如玫瑰的芳香四溢,不比菊花的傲骨秋霜,不如桂花的飘香十里,不比牡丹的国色天香,也不如松树的四季常青,但我却独爱竹子。

小时候,奶奶家后院有一片树林,园中有许多竹子,那里留下了我很多童年的回忆,我也喜欢在竹子林中玩耍。

春天,百花还没有开放时,竹笋已经迫不及待地从土里钻出头来,用它那好奇的眼神打量着这个全新的世界。只见它全身嫩绿,小巧可爱,成为了初春的第一位报信者。

夏天,正当酷暑时期,大地像一个巨大的蒸笼一般炙烤着。这时,竹子还是浅绿色的,跑到竹林中,一丝清爽顿时迎面扑来,使人感到十分惬意。

秋天,百花都枯黄了,只有菊花和竹子坚持屹立在秋风中。菊花在风中瑟瑟发抖,而竹子却依旧傲然挺立。

冬天,百花凋零,寒风刺骨,天空中飘起了鹅毛大雪。鸟、青蛙、熊等动物都开始冬眠了,人们也在家烤起了火炉。树林之中只有竹子还在寒风中笔直地站着,不畏风雪,任凭在什么情况下,从来都是昂首挺胸,不低头,不屈服。

我不禁想起了古代诗人墨客喜欢用竹子来做题材,因此授予它“岁寒三友”“花中四君子”之类的称号。这不正与交警叔叔一样吗?他们不管刮风、下雨还是下雪,都依然坚持在自己的工作岗位上。一年四季,春夏秋冬,无时无刻,都会出现他们的身影。他们的这种精神不正是与竹子一样吗?

竹子,我爱你!更爱你那坚忍不拔的品质。

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篇3:恐怖竹子游戏作文600字

全文共 705 字

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“哈哈哈——”,从教室里传来阵阵的欢笑声。是什么引得同学们乐开了花?原来,我们正在玩一个叫“恐怖竹子游戏

在第一节作文课上,教室里的屏幕上显出了“‘恐怖’竹子”四个大字。我想:竹子怎么会“恐怖”呢?难道现在的竹子都变得像怪兽那样恐怖吗?我便纳闷了起来,心中充满疑惑。于是,刘老师就解释说:“竹子当然不恐怖,这只是一个游戏。”我们听到要做游戏,顿时个个兴高采烈,不由自主地举起手来。刘老师选择了我和其他四名同学上来玩游戏。他让我们五个人围成一个圈,每个人的左手掌心朝下,右手伸出食指,顶着旁边一个人的左手掌。刘老师又说了规则:“想要获胜,就要用左手抓住别人的食指,自己右手的食指也得逃脱。前提是我会让一位同学读一篇文章,听到文中“竹子”一词,才能捕抓逃脱。”原来,竹子是这样个“恐怖”法啊!

游戏开始了,我竖起耳朵仔细地倾听着每一个字。同学读着文章,读到了第一个“竹子”。由于我听得入神,左手和右手以迅雷不及掩耳之势往下捕捉与逃脱,就抓到了旁边同学的手指,右手指也逃出了“魔爪”,旗开得胜!不过不能松懈,同学继续往下读:“……爱的是那苍绿的、人见人爱的……”前面这么多形容词,后面肯定有“竹子”。果然,读出了“竹子”一词,我又赢了,完成了“二满贯”!我不禁沾沾自喜。突然,我感觉我的手指一阵疼痛,像是要脱臼了。我这次真的输了,因为我还沉浸在刚刚胜利的欢乐之中,根本没有听到“竹子”。唉,看来不能掉以轻心!

游戏结束了,但我还意犹未尽。我觉得这“恐怖”竹子一点儿也不恐怖,还让我懂得了一个道理:做事不能马马虎虎,六神无主。要专心仔细,才能把事办好。下次如果还有机会玩“恐怖”竹子,一定要更加专心,才能“连中三元”!

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篇4:描写竹子五年级作文400字

全文共 552 字

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春天,它是那样生机盎然;夏天,它是那样婀娜多姿;秋天,它是那样风姿飒爽;冬天,它是那样毅力顽强。它的一辈子永远给人留下桀骜不驯的性格,绿色的外衣让人看到的是无尽的希望。如此美妙的东西到底是什么呢?它就是竹子

竹子属于高大乔木状禾草类植物。主要分布在亚热带至暖温带地区。竹子的地上茎木质为中空(我们称为竹杆),是从竹的地下茎(根状茎)成簇状生出来的。成熟的竹生出水平的枝,叶片为剑形,有叶柄,幼株的叶直接从茎上生出,但大多数种类仅在生长12至120年后才开花结籽。竹一生只开花结籽一次。

竹子一年四季都是绿色的,它的身姿可在微风中如少女般羞涩的翩翩起舞,也可在狂风暴雨中跟随狂风的节拍舞动一曲动人旋律。风停了,雨过了,竹子已更亮丽的色彩伫立在原地,依旧是那婀娜多姿、羞涩的模样。只要是见过它的人都会被它迷人的身姿和坚强的性格所吸引。从古至今多少文人墨客为它留恋,为它痴狂。

竹子的全身都是宝。它在我们的生活中无处不在。竹笋是难得的山珍、竹叶可酿酒也可入药。竹子的躯干可以编制各种生活用具。竹根更是雕刻家首选的上品……

记得大诗人苏东坡说过:"宁可食无肉,不可居无竹。无肉令人瘦,无竹令人俗。竹子很早就被文人列入了“四君子”的行列,可想而知竹子的品行已经在人们的心中是得到了共识。看来我最忠爱竹子也是在情理之中啊。

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篇5:描写竹子的优美段落

全文共 5306 字

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青溪绿潭潭水侧,修竹婵娟同一色。以下是yuwenmi小编分享的描写竹子优美段落,希望大喜欢!

1. 幽是这里的妙趣:幽雅的环境幽篁的竹林幽静的游道幽深的山谷还有那幽默的鸟叫声。

2. 井冈山五百里林海里,最使人难忘的是毛竹。从远处看,郁郁苍苍,重重叠叠,望不到头。到近处看,有的修直挺拔,好像当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好像埋伏在深坳里的奇兵;有的竹笋,出世还不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。

3. 竹,秀逸有神韵,纤细柔美,长青不败,高风亮节,高尚不俗,生机盎然,蓬勃向上……它有许许多多的优点,然而,我最欣赏它的坚贞不屈。它那“孤生崖谷间,有此凌云气”的美好品质。它偃而犹起柔中有刚的高尚品德时时刻刻激励着我!

4. 竹,在别人眼中,是一株清翠,但永远都无法蓬荜生辉的“朽木”,独自在变化万千的尘世中摇曳着自己那翠生生的光景,独舞在天光血日之下,挺着油绿的身板俯首眺望。

5. 竹子长得很高,是普通树的几倍。它的杆子是一节一节的,像一个***似的。杆子上长着许多细长的枝条,要是把它折断来打人,那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子,它还是一个巧夺天工的乐器呢!只要你把叶子放在嘴唇上一吹,就会发出清脆悦耳的声音。

6. 也没见竹子的开花,但它却真正地在我的面前消失了,也许是现在的孩子已经不需要这样的竹林了,他们更多地拥有了昂贵的玩具。已都是独生子女了,父母们也不放心让他们进入竹林,因为竹林中或多或少地存在着危险,在幽深的竹林里我也曾经遭遇过蛇。

7. 远看,那竹林绿得像一块无瑕的翡翠;近看,竹林又像一道绿色的屏障。

8. 一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒,还是酷暑,它四季常青,象征着山区人民正直质朴的品格和积极向上艰苦奋斗的精神。

9. 一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多胖娃娃,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力。

10. 雾霭的天来到这里,烟波浩渺,露水浸透了你的心扉。神神秘秘的雾岚中,一座座飘渺的山峰,像一个个羞涩的竹海妹,演绎神奇梦幻的浪漫情调。

11. 它们迎着春风,贪婪的吸吮着春天的甘露,在阳光中微笑,在春雨中生长,一节,一节,又一节。向上,向上。再向上。

12. 他们冲破泥土,掀翻石块,克服了重重的困难,一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣,头上还戴着一顶顶缀有黄色穗子的帽子,就像一个个嫩生生的娃娃,可爱极了。

13. 山上长满了竹子,每逢春天,竹子发了芽,微风吹过,发出沙沙的响声,远远望去,好像起伏着的大海的波涛。

14. 竹的色彩是绿色的,但却不显单调,给人以生机。清代诗人郑燮的《竹石》中“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。写的正是竹子坚贞不屈的精神。

15. 雾霭的天来到这里,烟波浩渺,露水浸透了你的心扉。神神秘秘的雾岚中,一座座飘渺的山峰,像一个个羞涩的竹海妹,演绎神奇梦幻的浪漫情调。

16. 记得每年的春天,我时常和弟弟们在那竹林中边玩耍边掰些才出土的竹笋带回家;那些竹笋像蘑菇似的探头探脑,似从睡梦中醒来,看着这些才出土的笋子太可爱了,在掰笋子时,旁边小草上的露珠纷纷滚落了下来,那时的我,稚童的心在问:是不是小草们在流着泪求我们不要将他们的伙伴掰扯走啊,以至于我都不忍去掰掉它们,有时竟傻傻的看着它们,我好象在等它们说话似的。

17. 晴时的竹林,碧碧翠翠,阳光透过竹叶,散散的照下来,风儿吹过,纤细伸展的枝叶随之轻舞着,这时你闭目凝神,可听到沙沙的竹语。

18. 有时实在是怀念那片竹林和竹林中的雨声,就在电脑里放一曲《竹林听雨》来解解那心中的纠结。让那悠悠的琴声带着烦覆的思绪,远离纷繁的浮世,飞翔窗外遨游天空,闭上眼,听着音乐,心旷神怡:耳边犹如听到那潺潺的流水声,仿佛就在巍巍青山之间回响,洗涤尘埃,清净烦琐。一连串滚动的音乐,伴随着水的清澈,从天而来。我感到一种漂浮于青云之上的如风轻盈如痴如醉的感觉。一切的烦恼都随着那片青青竹林的雨声飘出那九天之外,心中涌出无限的惬意。

19. 我已不大清楚,我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是,我知道,在集邮本里不知有多少张竹子的邮票,也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画,普普通通,简简单单,便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这,是一种朴素的美。

20. 竹子浑身上下都是宝。竹子可作为观赏植物来种植,也是一种非常好的建筑材料。竹笋是纯天然的绿色食品,美味可口营养丰富,即是减肥又是防止肠癌的健康食品。竹叶具有净化空气减少噪音改善环境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各种各样的艺术品,竹子也可以做成不同的乐器……

21. 一株株翠竹高耸挺拔,顶天立地,无论是严寒,还是酷暑,它四季常青,象征着山区人民正直质朴的品格和积极向上艰苦奋斗的精神。

22. 冬天来到这里,绿色依然掩饰你的视线,只是竹枝象柳絮低下头来,搭起月牙的形状,团结在一起交流谈心。一年内短短几天的雪花飘飘,银装素裹,多姿多彩,竹枝也象游客一样欢欣地笑弯了腰。

23. 在我家后门的山上,有一大片青青的翠竹。夏日里,翠竹浓荫蔽日,一阵微风吹过,发出了沙沙的响声,好像一个个慈祥的老人发出的爽朗的笑声。竹林里的毛竹一棵棵高大挺拔,直插云霄;也有的刚出世不久,亭亭玉立;还有的纤细如针,别有一种风采。

24. 竹子刚劲清新,生机盎然,蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓“清明一尺,谷雨一丈”,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句:“千花百草凋零尽,留向纷纷雪里看。”竹,拥有永不消失的春天。

25. 置身万倾碧波的竹海,只见苍翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而弯弯新竹,却又象柔情似水的少女;举目望去,那成方成阵的竹林,就象一队队,一排排跨马飞戈的兵团,而当漫步两旁茂竹夹道,竹叶轻轻拂面,又显得万般温柔,宁静和幽雅。刚柔相济能屈能伸,这又是竹的另一品性。“莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉;莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。”这副对联,道出了竹子的博大胸怀与豁达开朗的性格。

26. 竹枝杆修长,亭亭玉立,婀娜多姿,四季青翠,凌霜傲雨,倍受人们喜爱。清丽俊逸,又不失顽强拼搏,敢于面对挫折的品质。风雨中,花儿草儿被风刮倒了,被雨点溅倒了,然而,竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中,无一丝畏惧的神色,那样潇洒,那样自然。雨过天晴,风中透着一股泥土的清新,再看那一棵棵竹子,仍然立在那片属于它的土地上,如一位位窈窕的少女,依旧是挺拔的,亭亭玉立的,给人一种坚强的无所畏惧的美。

27. 竹子的品种也很多,有龟背竹紫竹斑竹楠竹……有的生长在土里;有的还可以在清水中生长。我家有一盘开运竹,就“栽”在清水中。

28. 我家的后院有一簇竹子,每当我走过它的身旁时,总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气,看一看它那秀丽的身影。

29. 有时在雨天,到竹林中捉蟾蜍。有时为了捉到几只蟾蜍,身上被雨淋的透湿;那竹子总爱和我们开着玩笑,时常将我们带的毡帽扯掉,或是将我们穿的雨衣拽破,可我们都从不生它的气照常还是爱到竹林中玩耍,嬉戏。

30. 金秋来到这里,翡翠天幕下明媚的阳光,向你洒下爱的挚热,千姿百态万种风情的竹是对你温馨的拥抱。生活的困惑闷热的烦恼人间的迷茫统统一齐忘掉。

31. 竹子的清高或许是它消失的真正原因,有一日,小村的边上建起了一座小化工厂,从此竹子就走向了灭绝。没有竹的日子,人们一样快乐,那是经济腾飞的结果。然而,竹林在我的心中却占据了很大的一块,在竹林中,有着我无忧无虑的童年,有过我的欢笑我的快乐。

32. 竹子就是这样,清高又纯朴的气质,清丽又脱俗的风韵,清幽又雅致的意境,清新又自在的悠闲,我爱竹,更爱竹那不畏世俗的颠覆,不为尘世所打扰,自净自清,自善自美的精神,学习它节节高的品质和独立清高的气势。试问天下文人墨客达理书生,你们赞竹,可你们有没有真正地爱竹,敬竹?

33. 飘雨的天来到这里,淅淅沥沥的雨声,让人沐浴着大自然的恩赐,荡涤了奔波的尘埃;叮叮咚咚的泉水,流淌出一曲曲与心灵对唱的歌谣。

34. 春夏秋冬走进蜀南竹海,看晴朗雾雨的竹景,更是妙趣横生,美丽妖娆。

35. 晴朗的天来到这里,金灿灿的阳光洒在竹浪上,泛起碧海金波,漫天彩虹快乐地跳起舞蹈,笑逐颜开的游人情不自禁地唱起了情歌。

36. 飘雨的天来到这里,淅淅沥沥的雨声,让人沐浴着大自然的恩赐,荡涤了奔波的尘埃;叮叮咚咚的泉水,流淌出一曲曲与心灵对唱的歌谣。

37. 你看那片细细密密的竹林,四季常青,一根根轻盈细巧,未曾出土先有节,细细的叶,疏疏的节;雪压不倒,风吹不折。

38. 冬天来到这里,绿色依然掩饰你的视线,只是竹枝象柳絮低下头来,搭起月牙的形状,团结在一起交流谈心。一年内短短几天的雪花飘飘,银装素裹,多姿多彩,竹枝也象游客一样欢欣地笑弯了腰。

39. 到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。

40. 当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天,所谓清明一尺,谷雨一丈,便是对她青春活力和勃勃生机的写照。

41. 当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。

42. 春天来到这里,竹林间花卉盛开飘香的野花在竹丛中微笑,与翠竹交相辉映,争芳斗艳。春意盎然的景色中,一支支春笋破土而出,生机勃勃,迸发出向上的精神品格。

43. 春姑娘悄悄地来了,和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线,为竹林增添了生机。

44. 一场春雨过后,竹林吮吸着滋润的甘露,孕育了好多“胖娃娃”,它们探出了黄花花的小脑袋,向大地展示着自己旺盛的生命力。

45. 竹子,四君子之一,是君子之花,有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”,竹子又在其中。每当秋风拂去,寒冬将至时,竹子,依然青翠不惊寒。这,是一种朴素的美。

46. 竹子除了带给我们心旷神怡的作用,在观赏之余,我们还要学习竹子那些精神。作为一名侨乡人也应该具备像竹子一样的精神。像许多赞美的诗句:风来笑有声。雨过净如洗,有时明月来,弄影高窗里。有着许许多多的赞美竹子的诗都有很多含义像主写竹子美的赞美竹子精神的。

47. 晴朗的天来到这里,金灿灿的阳光洒在竹浪上,泛起碧海金波,漫天彩虹快乐地跳起舞蹈,笑逐颜开的游人情不自禁地唱起了情歌。

48. 竹子的叶子和茎都是翠绿色的,像一片绿色的海洋,形状像小船,那清新的空气,令人神往。美丽的竹林,它既是一幅绿色的画,也是一首抒情的诗。

49. 竹子,一直都有无私奉献团结坚强的一种精神,而我们连竹子都不如的么?这竹子的精神,也就是“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的精神。这是我们必定所需要的,可是这简简单单的事,多少人才能做到?哪怕只是一件,也显示竹子的精神,也希望每个人都像竹子一样,节节高声。

50. 小溪畔,那一丛丛的尾竹,像绿色的彩笔,把天涂得瓦蓝瓦蓝的,把水染得碧绿碧绿的;院宅旁,那楚楚动人身上泪痕斑斑的斑竹,结出一片片浓荫,掩映着座座竹舍;路径上,一簇簇的青竹,细长的竹枝,舞动的竹梢,像母亲慈祥的手,把青青的幼苗搂在怀里;山坡上,青碧如玉的翠竹,向荒山播撒出春意。可以说,行在故乡,亮在眼前的是竹,闪在身旁的是竹,竹乡的人们,祖祖辈辈与翠竹生活在一起。

51. 春天来到这里,竹林间花卉盛开飘香的野花在竹丛中微笑,与翠竹交相辉映,争芳斗艳。春意盎然的景色中,一支支春笋破土而出,生机勃勃,迸发出向上的精神品格。

52. 清明过后,地上出现了一道道裂缝,这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了,于是冒出了一个像小尖塔的竹笋,而且都戴着一顶顶有黄穗的小帽子,它们就是竹子的后代笋。笋,在春天温暖的怀抱里,迅速地往上长,听爸爸说,一个下雨的傍晚,笋能长高二尺多哩!

53. 渐渐地,竹笋长大了变成了苍劲挺拔的竹子。竹子一节一节的,仿佛是一根根藕连接起来的。竹子的叶子小小的宛如小雨滴,绿绿的又像一片片晶营剔透的绿色翡翠片。在阳光的照耀下,忽闪忽闪的,十分美丽。

54. 盛夏来到这里,翠竹绿影婆娑,海天一色青青世界,令人静爽。清泉是对你的犒劳,心旷神怡使疲惫霎间消失。若来时巧遇菌类皇后——竹荪绽放,你将领略她好似身披雪白婚纱出嫁的靓丽新娘。

55. 竹子的生命力很强。山岩上乱石旁,都有它的身影。即使在凛冽的寒冬,竹子都生机勃勃翠色欲滴。所以,它和松树腊梅被人们称为岁寒三友。

56. 雨中的竹,清清爽爽,有着一股与泥土混合了的香气透散开来,深吸一口,沁入心脾,久久留香,竹林在雨中弥散出一股醉人的迷幻魅力,似有仙子秘藏其中,撑把油纸伞走在青石碎道上,伴着小鸟悦耳的鸣唱,轻步漫行,生恐惊了仙子,搅扰了这份安逸和沉静。

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篇6:描写竹子外貌的

全文共 512 字

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在我家的小院子里,有一群高大挺秀的卫士----竹,每当看到她时,便会不知不觉陶醉于其中。

竹子刚劲,清新,生机盎然,蓬勃向上,当春风还未融尽残冬,新的生命----竹笋就悄悄地萌发了,一场春雨过后,竹笋破土而出,直指云天。所谓“清明一尽,谷雨一丈。”便是她青春活力和勃勃生机的写照。当春风拂面时,她像一个活泼的小姑娘,亭亭玉立地在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,随风起舞,婀娜多姿。暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。

竹,轻盈细巧、清新高雅,尽管有百般柔情,但从不哗众取宠,虚心劲节,朴实无华才是她的品格。她并不优美但她文静,她并不出色但却默默无闻——她在任何恶劣的环境下,顽强地舞动,快乐地跳舞。

竹,笑迎风霜雪雨,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这千古名句已传遍了世界,它与白杨一样直,一样坚强,不软弱,也不动摇。它那刚正不阿的性格,不畏风霜严寒,是文人学者毕生所追求的,这也是做人的根本所在。看着这竹,我想到了那些具有竹子品格的革命先驱们,他们像竹子一样,不畏艰险,不屈不挠。他们是值得我们敬佩的。

啊----竹!你是我生活的老师,前进的伙伴。

[描写竹子外貌的作文

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篇7:恐怖竹子游戏

全文共 811 字

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今天下午,我们班的同学玩的可开心了。

第一节课,我们去多媒体上课,我当时可兴奋了,一路小跑。到了多媒体之后,坐下,接着,老师让我们做游戏,我心想:“太好了。”紧张的心情一下子放松了许多,这个游戏的名字叫“恐怖竹子”。一听名字,我的神经一下子又绷紧了,同时,脑子里还一直奇怪的想:为什么叫这个名子呢?竹子不可怕呀?

开始做游戏了,我们的手指和手掌派上了大用场,原来,这个游戏是先把手指顶在别的同学的手掌上,自己的手掌,搭在别的同学的手指上。老师念到“竹子”时,手掌要抓别人的手指,手指要迅速撤回来,不能被别人抓住,我想:“啊?什么,早知道就不来了,要知道,我的反应一直比两边同学慢的,倒霉!”游戏开始了,我的心情非常紧张,心中怦怦直跳,心中像装了个小兔子似的上下跳着。我听到老师读“胸有成竹”时,我松了一口气可竞没想到老师又读了一个“子”字,我的手指刚想抓高靖萱,没想到她的手指却早就逃之夭夭了。而我的手指已经被房宝鑫拽住。他的劲儿实在太大了,一会功夫我就受不了了,我对他大声斥责:“好了,给我放开!”可他就是不放,我没办法,手指只能由被他怎样摆弄。同时,这边的高靖萱又对我发起了攻势,她冲我大喊:“王海桐,给我把手掌放平了!不然的话,我咬你。”我听了之后,心中有些不服,可是又怕被她咬,只好把手掌展得像块布一样。她属猪的,可是有铁嘴铜牙,咬上一口非常疼的,不然,我用的着这么怕她吗!本小姐可是天不怕,地不怕,就是怕她那张伶牙俐齿,所以我恨不得咒她的牙齿砸一个大洞洞,这样就不用怕她了!可我没带锤子呀!

我的反应是真慢呀!一次又一次打败仗。每当我两军履灭时,都谴责自己:“你为什么这么笨呀!唉!”我今晚回家打算好好说妈妈一顿,为什么把我生的这么笨!不怪她我怪谁呀!倒霉倒霉倒霉。不公平呀!老天!这是我发自内心的怨恨。

这堂课结束了,我恨不得把时间分成两半用,因为,本小姐还没玩够呢!老天,不许得罪小姐。真是难忘的一课,难忘的一刻!

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篇8:竹子的说明文

全文共 620 字

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今天读了一首诗:不用裁为鸣凤不用裁为鸣凤管,不须截作钓鱼竿。千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。忽然想到了写这么一篇文章。——题记

竹子,自古以来被文人吟诵,被画家作画,被人们学习。竹子,普普通通却又不平凡。他身上有着人们需要学习的精神:坚持不懈,迎难而上……

竹子,一种及其坚强的植物。在它还是竹笋的是时候就已经很坚强了。在初春来临的时候,突破重重障碍,越过泥土,在还带有微微的寒冷中的春风的吹拂下,探出脑袋,茁壮成长。

此后,在以人们想不到的速度中迅速长成了大竹子。翠绿的枝,青青的叶,还有在傍晚时粘上的晶莹的露珠。这竹子,让自己迅速成长。光这一特点,人类就做不到。

初春,沉睡的竹子在春风的抚摸下睁开了眼睛。在这大好时节,它努力吸收养分,以资备秋冬用。因此,它显的勃勃生机。

仲夏,在太阳的暴晒下,人们都躲进自己屋子里了。可是竹子并没有屈服,在阳光的照射下,他越来越苍翠,仿佛是在享受着阳光。

深秋,在瑟瑟的秋风的吹拂下,万物凋零,秃秃的树枝上只剩下果实,而竹子依然葱翠,在一片枯黄中,显得格外耀眼。

隆冬,外面一片洁白。竹子煨着寒风,挺立着。人们一看变精神抖擞。竹子,不惧严寒,临危不惧,不仅使人们的好榜样,也是世间万物的好榜样。

此外,它能做成竹笙笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架,为人民盖房作梁,它都默默无言,甘心情愿。它的枝丫扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类……

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篇9:我是一棵竹子作文700字

全文共 737 字

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我曾经是一棵竹子,茂密的竹林是我的家。我们成百上千的竹子世世代代都生活在这里,大家高耸挺拔,从不为五斗米折腰。

但是,天有不测风云,一天,一场厄运降临在了这片幽静的竹林。

一个晴朗的午后,阵阵发动机的轰鸣声传入耳中,我惊奇不已,看了看周围,只见有几个身穿桔红色制服的男人正向我们靠近,我看到他们手里那个发出阵阵寒光的工具,心里不禁吓了一跳。莫不是妈妈常说的伐木工人?还没等我回过神来,我和同伴就纷纷倒地了。我们被运上了一辆军绿色的卡车,辗转送到了一个冒着黑烟的地方。

我们一根一根被送到了一个圆柱体的机器中,一阵看似“柔和”的光照来,我非常害怕。

突然,我被迫疯狂地旋转了起来,刺痛感遍布全身,我想喊,却发现身体已经成为粉末!接着,成为粉末的我,又被灌到了粘乎乎的液体之中,翻江倒海般的混合过程,折磨得我精疲力尽。

最后,我又被倒进了模型中,在高温中烘干成型。而这“型”,却完全不是曾经的我了——我,变成了一双筷子。

紧接着,我又被封锁在一个塑料袋中,真是呼吸困难啊!

又是一辆卡车,把我运到了一个小饭店,落脚在小餐桌的筷筒里。

一对年轻的夫妇走进了饭店,其中一人把我拿起,撕开了塑料袋,我还没来得及透口气,就被插到了凉菜的醋液中,接着,又把我插入滚烫的沸腾水煮鱼的热汤里,我简直痛不欲生。

熬到他们用餐完毕,我以为终于可以喘口气了,哪知一阵眩晕过后,我被扔进了垃圾桶!一辆臭哄哄的车把我送到了荒原中。

这是一处垃圾填埋场,这是我生命最后的归宿。在地下,我见到了我的朋友,我们有着相同的遭遇。彼此嘘寒问暖了几句,就哽咽了。

我不禁悲从中来:“我们一生,为人类制造了清新的空气,还妆点了自然,为人类做出了那么多的贡献,却别无所求,到头来却遭此厄运……

大家都默不作声,不知道是难过,是愤怒,还是痛心。

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篇10:我兴趣的笛子作文500字

全文共 529 字

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每个人都有令自己感兴趣的东西,每个人喜好不同,令自己感兴趣的东西也不一样。令我感兴趣的东西也很多,其中令我最感兴趣的,要数笛子了。

我从三年级开始学笛子,但知道五年级才学会。为什么笛子会是我使我感兴趣呢?这期间有一连串的故事。我上三年级的时候,妈妈为了培养我的星期一爱好,叫我很吴迪一起去学吹笛子。我刚开始拜师学艺的时候,学的是指法和吹奏方法。指法我倒是学会了,可因为我的嘴唇跟孔没有对齐,吹不出声来,倒把我的脸吹得通红。老师看了直摇头,叫我长大一点再来学。于是,我的第一次学笛子就这样暂停了。

两年后,我上五年级了。妈妈决定又让我学笛子了,这次叫志栋跟我一起学笛子。

这次,我害怕我吹了后,又吹不出声,害怕两年前的那一幕又重演。

所以,这次上课时,我特别认真。但这次,我吹响了,我终于把笛子吹响了。

可是,后面学的高音长音,长音时,我又吹不上去了。我也想打“退堂鼓”但是,我一想到两年前我半途而废,感到很惭愧。于是,我决定学下去。

于是,我每天ie完作业后,都要吹笛子。练得我腰酸背痛,满脸通红,可我仍在努力。

功夫不负有心人,我终于把高音吹了上去。我慢慢对笛子感了兴趣,渐渐的喜欢上了它。我现在还要在加油,争取把笛子吹好,加油!

这就是我感兴趣的东西,同学们,你们的呢?

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篇11:冬天的竹子作文

全文共 538 字

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你,是熊猫的最爱;有这空心的特征;你,有着欣长的身躯,你,高标挺立;你,特立独行……

几年前,我与爸爸妈妈去了永安的竹林,走进竹林,一股扑鼻的竹子味飞了过来,虽然没有我想象中的那么多竹子,但或多或少,这些竹子都有一种特点:高大,形状都不一样,非常特别!

虽然,这时候是冬天但在这寒风腊月中,你毅然冲破了泥土,堂堂正正地去接受万物的嘲笑——冬天出去岂不送死。可就是这么一举动,你接收到了冬日的第一缕阳光。所以,你独自生长在寒风之中,这当然是因为你心中有一颗属于自己的太阳——气节。

我赞美你那有节气,高标挺立,特立独行,虑心,不屈不饶的精神,你的这些精神非常非常的值得我们学习,就算那些解放军战士有你那样的精神,但他们并没有像你那顽强的毅力能坚持,一直保持着。

我们人类可以把你拿来做许许多多的东西,家具,乐器等等。在夏天时,你变成一张床,让我们舒舒服服地躺在上面休息,更重要的是那永远是冰的,让我们躺在上面觉得非常清凉。

乐器中还有箫,笛子等都有用你做成的,你不仅能发出美妙的歌声,还能让人们感受生活,享受生活!

竹子不仅能给予我们快乐,而且还能使我们走进声音世界!

你本属草木,有着空心的特征,可是你亦是木本,有着欣长的身躯。但是:

竹子,你的精神值得我们学习!

竹子,你的作用值得我们赞美!

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篇12:竹子作文450字

全文共 455 字

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众多植物之中,我最喜欢那傲立在冰雪之中的竹子。它既不像茉莉那么娇气,也不像月季那么艳丽,更不像以富贵荣耀人世的牡丹,早已沉浸在俗世的荒漠之中。竹子不需要太多的肥料,也不需要你去刻意地精心护理,但依然可以苍翠挺立。

竹子开始生长时,嘴尖皮厚腹中空,一棵棵挨在一起,像不朽的松柏一般,又像士兵一样挺拔站立。

有一次去姥姥家,我发现姥姥家门口竟然新植了一些竹子,真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”,没想到在姥姥这里也有我喜欢的竹子。姥姥也非常喜爱这些竹子,常常坐在门前,东瞅瞅西看看,精心管护着这些竹子,生怕哪棵不小心死了。时间长了,姥姥门前的竹子也慢慢地长大了,它时常会发出沁人心脾的清香。

在百花凋谢的深冬,竹子却不可思议地更加郁郁葱葱,生机勃勃,好像一个顽皮的孩子在跟寒冬爷爷闹别扭。夏天来了,青翠欲滴的竹子又给人们带来暑天的凉风,姥姥喜欢在竹子旁和村里的老奶奶们聊聊家常,说说闲话。

郑變赞它有“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。

啊,竹子,你不仅有那修长秀美的身姿,你更有那不屈不挠的顽强品格,所以,我要赞美你!

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篇13:小学作文熊猫与竹子

全文共 476 字

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小朋友们,你们在动物园的时候是不是看见熊猫呢?可是你们又知不知道熊猫和竹子有个约定呢?你想知道吗?那就跟我一起来看看吧!

有一天,熊猫正在吃竹子,竹子突然说话了,吓的熊猫不敢吃竹子了。它说:“你吃了那么多的竹子,就等于吃了我们家很多的”人“,那你是不是应该回报我们呢?”熊猫摸了摸脑袋,疑惑的说:“那我要怎么样回报你们呢?”竹子说:“你每天只能吃三条竹子,如果超过三条的话那我以后就不给你提供食物了。”熊猫委屈的说:“这样子不可以的,我一餐吃三条竹子我会饿死的。”竹子恼羞成怒的说:“你看看你那么的胖,你肚子里装的全部都是我的亲人,你想要地球没有了森林,没有了绿色植物了吗?你想你以后的子子孙孙都饿死吗?”“关我什么事,反正我只要顾着我自己的肚子就可以了,哪管的来那么多呢?”熊猫说。“你居然只会照顾你自己的肚子,真的是太过分了!!!”

就这样,熊猫一天比一天吃的要多,渐渐地它比其他的同龄熊猫胖了许多,最后那只贪馋而又自私的熊猫死了。

这个故事告诉我们:做人不能只顾眼前的利益而不管顾他人,做事情要懂得适可而止!小朋友们,你们记得了吗?

[小学作文熊猫与竹子

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篇14:竹子_写植物的作文

全文共 701 字

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我很讨厌竹子,特别是在我家左手边的竹子。

小时候我并没有其它多余的爱好,比较喜欢的就是在过年的时候看看小镇里大家庆祝时放的烟花。就因为这高高的竹子,我在过年时的这一个小小的愿望也终被挡在了一望无边的竹林下。

我曾要求父亲砍掉所有的竹子,耐何这个要求至今也没能实现。那时只好跑到远处的小山上去看。竹子的生命力也超乎我的想象,在这光凸凸全是沙子的小山上也长满了竹子,我只能从其间的一点缝隙看到远处的烟花,却也被一片小树林挡了大半。我知道那也是竹子。竹子无处不在。走在乡间的小路上每走几十米就能看到一片竹林。它的叶子细小而尖,树干也不似其它树木,而是真空的。它们长得几乎都一样高,偶尔有几根长得高些也会乖乖的垂下头,不与人争先。

我一直都讨厌竹子,直到那年夏天。那一年是我至出生以来最热的一天。火辣辣的太阳直照得人睁不开眼,空气燥热得就像加油站里的汽油,一点即燃。呆在屋里也只能稍稍缓解炎热。连续两个多月的火爆太阳让地里的庄稼几乎绝收。挺立了十多年的老树也变为了枯柴。我也在这两个多月里受尽煎熬。别人还说挺羡慕我们家。我却是不明所以,到后来我才知道我家的竹子帮我挡住了太阳,避免了阳光直射在我家的房顶。不然还只不定多热呢!虽然庄稼死了,老树枯了。就连长满竹子的厚土也干裂了好多口子。可是当大雨来临,竹子又以最快的速度变得生机昂然。

它总是那么坚强,无论严寒酷暑总是那么直直的挺立着,为人们遮风挡雨。它们又总是那么的团结,无论吹多大的风它们总是牢牢的抱在一起,一点也不肯松开。它们也总是那么的顽强,就算偶尔被风吹断几根,它们也不会死。等待第二年春天,又从土里钻出竹笋,继续它平凡的生涯。这就是竹子,简单而明了的两个字。

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篇15:我与笛子的故事作文

全文共 1326 字

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刚升入小学三年级时,我就在一次的音乐课上接触到了一个乐器——笛子它能发出美妙清脆的声音。

第一次看见笛子对于我来说可谓是长得怪里怪气,刚拿到笛子时,它被一块红布包裹着,拿去红布,我乍一看“哟!这不是‘打狗棍’吗?同学们听了都纷纷大笑起来。老师听见了,并没有批评我,而是那起笛子,吹奏了一首首经典的

曲目。

当我听到这清脆动听的音乐时,我不禁陶醉了,我万万没有想到,在我看来像棍子一样的乐器,在老师灵巧的手中竟成为了优美的音乐,听着这声音,简直是一种享受。

我对笛子产生了浓厚的兴趣,于是我每天都在练习我的笛子技术,就连做梦,也梦见自己通过勤奋刻苦成为了众所周知的著名笛子演奏大师,每一次精彩绝伦的演出,观众都是爆满的,每当我吹完一首,观众们都会齐声大喊:“再来一首,再来一首!”当然了,每当我做梦在我最开心的部分时,闹钟便把我从美梦中拉了出来。

虽然说笛子是个神奇的乐器,能吹奏出各种动听的声音,但在我的手中,却像一个淘气的小顽童,总给我添乱;但又犹如一位年过花甲的老人,显得那么的迟钝;总而言之,它不管在我手中像什么,都处处与我作对,似乎我的痛苦就是它的乐趣似的。

在以后的日子里,我不管多么地努力,却只能吹出“嘟嘟嘟”的声音,就连完整的演奏一首曲目,对我来说都是非常困难的。最后,就连一向来一直支持我的母亲,也忍受不了我的噪音。

日子一天天过去了,而我却一筹莫展,没有较大的进步。后来我竟然有放弃吹笛子的想法。也许像“笨蛋”这种词语就是指我吧。

一次傍晚,我漫步在田野中,借夕阳的美景来散去我一天的不快。晚霞真是太美丽了:突然,天边喷出一道灿烂无比的霞光,刹那间,天空都被渲染成了深红色,就像是一片波澜壮阔的红色海洋,十分壮观,真是“此景只应天上有,人间能得几回观”。此时,夕阳越来越红了,红得几乎滴血,就像是一朵硕大的红牡丹在天边怒放,尽情的喷芳吐艳。这一刻,她的美丽让我忘记了身边的一切。

这时,一个小孩映入了我的眼帘。他全神贯注地屏息凝视着画纸,手中的画笔在橘色的暖光中嬉戏。他抿着嘴,眉眼里尽是认真。仿佛这一刻,他的一切就在这画板上。由浅入深、细腻勾画,此刻的他灵魂就置身在一场盛大的嘉年华中。

“你画得真好!”我看了他的画之后不禁赞叹。“不,没有那么好,”他他微笑着谦虚地说道。“你的天赋很高,这么小就有我4年级的水平了,真是天才。”我夸赞道。我原以为他会像普通人一样,非常开心,可他说的话却不符他的年龄:“不,世界上没有天才,所谓的天才只是背对着世界刻苦努力而已。”“不是有天才的!”我说出了我的观点。他听了,说:“请问石头与玉石那个值钱?当然,人们都会说:‘当然是玉石!’那好,请问秦兵马俑与玉石哪个值钱?肯定是秦兵马俑,但它是用石头做的。这些说明什么?我想你已经知道答案了,就是……”

听了他的话,我受益匪浅。“谢谢!”我说完便飞快地跑回家,路上我脑中不禁想:是啊,世界上没有天才,也没有笨蛋,只是不够努力而已。

后来,经过我的汗水与精力的付出,我终于成功了。即使我做不到大师们那么完美,但我可以吹奏一首完整的曲子;虽然我的手指粗短,但我只少可以灵活运用,发出好听的音乐;我就算气息不足,但我可以通过努力练习来换取。

我做不到我希望做的,但我要做到我能做的。

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篇16:写竹子的说明文

全文共 683 字

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“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风”每每我诵读起这首诗,竹子卓尔不凡、高昂往上的顽强品牌形象就闪过在我的眼下。

当竹子仅仅一小颗春笋的情况下,它就在春雨的招唤声中,摆脱逐层硬实的堡垒,艰辛地从土壤中冒出头来,勤奋往上抽节生长发育。两三天后,它就能成长为三四米长婷婷玉立的竹杆。这时候,它的活力是最充沛的:在烈日的暴晒下,它忍着着口干,用劲全身上下力气把根扎深,寻找硬实土壤下的水资源;在疾风的席卷下,它竭尽所能控住身体,在风大中顽强地坚挺着;在飘动的小雪花中,它虽被风雪遮盖,却屹立,笑霜傲雪;即便它凋谢老去,也可以持续保持它高挺的身型……

竹子不仅不屈不挠,它还不为人知、甘于奉献。大家都知道,竹子叶可做药引进药;竹汁可解渴,帮人清除心烦;竹果可食,含有丰富多彩的木薯淀粉、人体脂肪和蛋白;竹茹可治疗呕吐、呕血、尿道出血等;而竹子自身还能做成扫把、桌椅板凳、菜篮、晾衣杆等物……它的用途可真多!

而像竹子一样自强不息、默默奉献的人,又未尝很少呢?我们的老师,每日不厌其烦地教育大家念书、为人处事,而大家只看到了她们在眼下的工作中,谁又了解她们在身后为大家投入了是多少時间和活力呢?早上的街道一尘不染,那是由于清扫工人早已已醒来艰辛地清扫,给与大家一个整洁舒服的自然环境;而大家的警察蜀黍呢,每时每刻都维护保养着大城市的纪律,护卫着大家的安全性,不管白天和黑夜,或是狂风暴雨……大家的身旁,就会有那样不计其数默默地为别人服务项目又一点也不展现自我的平常人!

因而,让我们一起,以竹子为楷模,学习培训它崇高的品性,做一个自强不息、默默奉献的人吧!

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篇17:描写竹子外貌的

全文共 480 字

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也许,只是翠绿一时;也许,只是挺拔于深山泥泞之中;再也许,只是被农家用火烧尽……但是,他,依旧挺拔,依旧珍惜每一个春天,依旧仰望蓝田,幸福的微笑。他——就是竹。

或许,昔日的他是一个“乡巴佬”;或许,昔日的他被埋在黄泥里;再或许,连身边的小草都懒得瞧他一眼。棕色的他,比不上牡丹的贵气,比不上兰花的典雅,比不上昙花的珍贵,但是,他依旧有个信念,——仰望苍穹,面向蓝天,心怀无限,这就是昔日的他——笋。

有一天,他长大了。

他撑起绿色的叶,他的理想实现了!他看见了蓝天,脚踩一片土地,与他的伙伴共同享受着!他并不是孤独的站在这儿,或许看起来,他们彼此分开,但他们的根却紧紧地抱在一起,为彼此鼓励,为彼此分忧。他们是一个充满团结力量的集体!

最后,他们开花了。那花,精致无比,小巧可爱,很白,很白……

最终,他们闭了眼,做了一个关于春的梦。

他们——就是竹。

一生清高简朴的竹,不为世俗感染,而在世界的终点处又献上一点精彩。他的一生平淡而充足,平凡的他不奢望成为牡丹、兰花,只愿快乐的活着……

在平淡的生活中,偶尔绽放一次光彩,我想这光彩会盖过一切的浮华,只因——他的纯洁无暇……

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篇18:竹子作文

全文共 428 字

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千百年来,竹子一直被人们称赞,与梅花、松树齐名为“岁寒三友”。我家的门前也有一片绿意葱茏的竹子。

这片竹子是美丽的。它们都撑着一片片小绿伞,为小草遮阴。它们有的弯着身子,乐呵呵地望着远方,有的挺直腰杆,守护者自己的家园,有的则是刚长成竹子,像一个个刚出生的婴儿。它们四季常绿,那种绿,并不同于普通的绿,而是一种清新、自然的绿,有时令人眼前一亮,有时令人浩气长舒,有时令人心旷神怡。

这片竹子是坚强、结实的。竹子挺拔刚正,不怕一切风雪,就算大雪纷纷,狂风怒号,它也坚强地屹立于土地之中,岿然不动。竹子的根更是令人深深折服,它的根长在深深的土壤里,才使土层不至于流失。竹子是无私的。它无私地将养分供予小竹笋,它对人类一无所求,却奉献给人类许多有用的东西,竹皮可以用来编织生活用品和工艺品;竹叶可以用来吹口哨或泡茶喝,清热解毒;竹笋又可以成为人们餐桌上的一道美味佳肴。

竹子与人类有着密不可分的关系,竹子为人类奉献了自己,而我们也应该保护竹子,保护大自然中的一切生物!

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篇19:初中生励志文章:闲说竹子

全文共 463 字

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说起竹子,无人不知。

竹子,四君子之一,是君子之花,有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”,竹子又在其中。每当秋风拂去,寒冬将至时,竹子,依然青翠不惊寒。这,是一种朴素的美。

我已不大清楚,我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是,我知道,在集邮本里不知有多少张竹子的邮票,也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画,普普通通,简简单单,便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这,是一种朴素的美。

清幽,是竹的一大特点。否则,何来的“幽竹”一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象,走到竹林里,心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美,已深透吾心。

文人白居易说过:“竹似贤,何哉?竹本固,固以树德。君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道。君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以励志。君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。”

竹子干直,象征着做人要正直;它心又虚,心虚就可以虚怀若谷,海纳百川,有容乃大。

竹子,一种不平凡的植物。

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篇20:恐怖竹子游戏

全文共 507 字

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今天星期五下午第一节课,我们做了个有趣的游戏,名字就叫“恐怖竹子”。

我们静静的坐在电脑前,大屏幕里出现了一棵棵翠绿的竹子,上面写着“恐怖的竹子”。这时我心里有些疑惑不解,心想这是个童话吗?为什么说是恐怖的竹子呢?它恐怖在那里呢?这一连串的问题在我的脑海里不断浮现,始终感觉是个迷。过了一会儿,老师为我们说出了答案,揭开了这个迷,原来这是个逃生游戏。老师说:“我来读文章,等我读到竹子的时候,你们就用右手立即抓住别人的手指头,左手立即逃走,谁抓住别人的手指头,而且左手没有被别人抓住,谁就是胜利者。”

老师开始读文章了,我右手放在肖龙妹的食指上,左手顶着高腾飞的手掌,“竹子”这两个字象一颗定时炸弹一样挂在我的身上,随时都有可能爆炸。老师读到“擅画竹子的文与可他最熟悉的植物是——”,我以为老师要读竹子这个词,我的左手立马逃走,右手紧紧抓住肖龙妹的食指。一切都成功后,我才听到老师口中吐出的“植物”二字。唉!真是空欢喜一场,因为我对胸有成竹这文字比较熟悉,所以我想到了一个小办法,把手弯一点,等老师快读到竹子的时候,我立即抓住别人的手不放,我把他的手举起来,象拿了一个金子做的奖杯,等老师读完了,我们的心才放了下来。

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