陌生人的魅力作文合集20篇

书法，是文化的积淀，它诉说着一段又一段的历史传承，只有用心体会，我们才能读懂它的魅力所在。

书法家族，个个魅力四射：楷书，字形饱满、浑厚，每一笔都苍劲有力，字里行间都流露着人们对它的喜爱；隶书，笔画中蕴含着力量，正直而挺拔；行书，充满灵气，提按相生的气势给人轻松的感觉……书法的世界，你要悉心品味。

书法，修身养性的营养品。每当我静心提笔书写时，笔下的墨迹诠释着我对字的理解。看字帖、领悟字，我们可以用多种方法来理解它。如：将字划分为几个块面，仔细注意笔画的位置结构；也可以将字与字帖进行对照，寻找不足加以改正。当我们真正读懂字帖，走进书法的奇妙之境，那我们写出来的字便会别有一番风味。

慢慢地，在学习中我领悟到：书法这座神圣的殿堂，只有当我们真正懂得欣赏它、爱护它，才能打开通往这所殿堂的大门；我们只有严格要求自己，诚心学习，努力提高自身的综合素养，我们才有资格与圣贤沟通，真正走进书法的世界。

书法是中华民族的瑰宝。而今的我们，需要不断体会，争取融会贯通，方能写出一手好字。

刚接触书法不久的我，有时有点懵懵懂懂，有时又似懂非懂。不过我相信，凭借着我对书法执着的热爱，我一定会在书法这条路上不惧风雨、努力前行的。

在我脑海中，一直有着这样一个难忘的人。他不是我最熟悉的亲人，也不是我熟悉的朋友，更不是我熟悉的同学，他是一个陌生人，一个在茫茫人海中，我在也无法找到的一个陌生人。

那是一个小雨纷纷的下午，我没有带伞，所以只好躲在路旁的店铺屋檐下，慢慢等待雨停止。我想：哎呀！为什么好端端的要下雨呢？又没带雨伞，真倒霉！我看着马路上步履匆匆的行人，不知不觉中，雨越下越大。我想：看来等雨停是没希望了，我还是戴上帽子跑回去吧！于是，我戴上了衣服上的帽子，准备一口气直接跑回妈妈店里。

正当我跑到红绿灯时，红灯亮了。我只好焦急地等待着。这时，一个声音从我身后响起：“小朋友，你是不是没带雨伞？我一回头，看见一个叔叔站在我的身后，和蔼地看着我。我回答他：“对呀！我忘记带了。”叔叔听了，从包里拿出了一把雨伞，一边递给我一边说：“我借给你吧，你要小心，别让自己淋到了。”我接过雨伞，想：这个叔叔可真好，肯借我雨伞，真是雪中送炭呀！于是，我撑起伞，和那位叔叔一起过了红绿灯。

到了对面，叔叔就要走了，我急忙叫住他，把雨伞还给他，并对他说：“叔叔，谢谢你，如果不是你借我雨伞，我早就变成落汤鸡了。”叔叔听了，开心笑了笑，默默地走了……

这件事过去很久了，我知道我和他可能在也不会见面。可他在我心中的形象始终是非常清晰的。尽管很陌生，陌生的连彼此姓什么都不知道。每想起这件事，涌在我心间的仍就是一种温暖的感动。

汉字，顾名思义，是记录汉语的文字。它的魅力，既能让人捉摸不透而望而生畏，又能让人下笔有神而挥洒淋漓。

汉字的历史似母亲河一样源远流长。从仓颉造字开始，富有感情色彩的象形字便成为了我国古代人民情感表达的重要通道。它对物体的表达特别形象，让人一看就能领略其中的意义，像是对一个物体画的简笔画。随着时代的发展，古体字经过几番演变，成为了我们现在的简体字，它对表达自己见解的写字速度愈来愈快，却似乎丧失了生动的趣味性。在古代，对文字使用的最好的，可能就是那些懵懂的小孩童了。至今，孩子们对语文没有太大的兴趣，或许就是这个原因了。

汉字是博大精深的，它们每个字都是一个故事，每个字都是上天派来的精灵。把它们巧妙地排成队，列成段，文章便富有了强大的生命力。读一篇美文，能感受到大海的磅礴之气，槐花的沁人之香。

唐诗宋词就是这样，一滴滴水珠汇聚成河，简短却有力度，有的伤今怀古，有的却拥有高尚的情操，有的思乡，有的欢愉……

然而想要真正的去钻透它，或许是知之非难，行之不易了。譬如说一串串所谓华丽的句子堆砌成一个整体，似珍珠串联成项链，美到极致，却不耐读，没有更深的意义与精神，毫无内涵之笔，纯属是对文章的表象上画了一笔浓妆来掩盖里面的空洞罢了。我所喜爱的文学巨匠巴金爷爷突破了这一个层次，晚年的他，文章平淡朴实，却是“无妆胜有妆”。《随想录》中真实的写作，填补一度出现的精神空白，一代文学巨匠给我们带来的精神财富堆积在“金库”中，用心的人才能挖掘得到。

汉字，能体现出你的节气，情操，又似双刃剑。你可以向他人诉说真心话，却也可以欺骗他人；你可以用赞赏的语句表扬他，却也可以用下劣的话语辱骂他。或许，你与朋友闹得不愉快了，很窝火，这时，用卑劣的语句讽刺他，就会搞得两边不欢而散，如果能换位思考，委婉地劝说，就能一拍即合。我希望我能成为后者，因为汉字是用来展现自己气质的，谁又不曾想做一个有气质的人呢？

汉字，源远流长，博大精深。而他独特的魅力，却远远不止于此……

或许有一天我们会老去，但它依然如故，踏着轻盈的步伐，穿梭于古代，眺望于未来。

拿到《魅力课堂》这本书好久，但都一直搁置在我那简陋的办公桌一隅，直到学期末，领导布置开学后要交读后感，才悻悻然带回家。

说实话，毕业班工作比较繁忙，平日里甚少有时间静下心来读书。和这本《魅力课堂》的结缘，来自于领导的任务，但信手翻阅下来，却欲罢不能。

担任小学语文教师，已有7个年头，没有老教师的丰富经验，也没有青年教师的敢打敢拼，自己感觉进入了瓶颈状态。课堂有了自己一定的风格，但没有特色之处。日复一日，年复一年，只是在机械的教学那几本语文书而已。

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有当教学有“趣”时，学生的学习“欲罢不能”，这实在是教学的高境界。语文教育专家吕叔湘先生也曾说过：“有一个口号，叫做‘先生苦教，学生苦学’。都是苦，那怎么行?我们做事要感到有乐趣，如果不是精神愉悦，而是愁眉苦脸地在那儿教，愁眉苦脸地在那儿学，效果绝不会好，情绪不对嘛。”

那么如何让课堂充满“蓬勃的生气”?如何让教学有趣?如何让教学相长?如何让师生共同构建愉悦轻松的课堂呢?

教学的一个重要任务就是把内容给学生解释清楚，如何解释清楚呢?语文教学的内容有时艰深晦涩，单纯的照本宣科，学生学得乏味，教师教得吃力。一个优秀的语文教师，个人认为，应该把复杂的问题简单化，把艰深晦涩的问题趣味化，把束之高阁的问题生活化。

《魅力课堂》一书，告诉我适时的在课堂上运用“打比方”不单能把教学内容讲得透彻，而且能教得有趣，给课堂注入活力。受这一启发，开学初，我就在我的课堂上实验了一下。无论是低年级的孩子还是高年级的孩子，对于写话练习，往往到最后总是没有后引号。为了这个问题，总是苦口婆心地说：“怎么能有头无尾呢?”“好好检查，这是低级错误。”“考试的时候会扣分的。”诸如此类种种，但是学生该忘的时候还是忘。那天讲评作业的时候，还是有这一问题。而这回，我改变了以往口诀式的说教，我幽默了一回。“你们知道，今天早上，我为什么迟到了一会儿么?”大家摇摇头不明所以。我说：“那是因为啊，我那女儿早上上好厕所，要教我擦屁股。她还小不会自己的事情自己做，要叫我收拾这个‘烂摊子’呢!”学生听了，哈哈大笑。我趁势说：“就好比有的同学写话总是有前引号，没有后引号，是一样的。你们也是不擦屁股的小孩吗?要让我来收拾这个‘烂摊子’吗?”学生听了，有一阵哄堂大笑，但不少人低下了头，看看自己的作业，有的立马动起了笔，还有的脸蛋红扑扑的，估计不好意思了。之后的作业订正，交上来，后引号漏掉的现象一下子少了不少。

这个比喻虽然有点不登大雅之堂，但是在学生笑过之后，他们会反思自我，掩卷沉思，牢记于心，能收到这样的教学效果，何乐而不为呢?

纵观全书，无论是怎样把握教学内容，还是怎样把握教学形式，都让我这个处于瓶颈期的青年教师豁然开朗，犹如新生，吾必在课堂实践中，不断学习、探索并实践，让课堂焕发真正的魅力!

从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。

毫无疑问，中国是世界上最古老的国家之一。中国的语言也具有悠久的历史。沧海桑田，汉语为何得以流传？是因为中华民族祈求统一、和平、强大的精神动力使然。五千多年来，无论是改朝换代，还是外族侵略，中华民族始终守护着自己的精神财富，更重要的是守护着自己的文明和灵魂，这是世界上最伟大最长久守护。《世界通史》中说过：如果一个生活在汉朝时期的人在唐朝时期复活的话，他会发现，人们的语言依然不变。如果一个生活在古罗马时期的人在几百年后复活的话，他会听到人们的语言与自己的语言大不相同——汉语的魅力由此略见一斑。

汉语言的魅力在古典诗文中表现的尤为突出。古典诗文语言一个突出的特点就是准确、鲜明、生动，不仅有很强的感染力，而且优美隽永，能给人留下持久的印象。而“唐诗”、“宋词”等，无疑是汉语艺术的顶峰。它们特别强调平仄声韵、排比对仗，巧妙地运用汉字同时表达发音和词义的特点，使诗词不仅读起来好听，而且还借用描写景色来抒发内心的感情。汉字的艺术性，使多少中国的文人把毕生的精力都花在磨炼汉语这种感性艺术上。王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(《使至塞上》)中“直”与“圆”两字，使得单调、伤感之景产生了相反的美学效果。“孤烟”本是单调的景色，用一“直”字来写孤烟，不但没有了单调之感，而且衬托了大漠的辽阔，写出了孤烟的劲拔、坚毅之美；“落日”本来容易给人伤感的情绪，但在这里着一“圆”字，却使夕阳显得艳丽壮观。杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”(《春望》)中“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。类似这样的例子在古典诗词中可谓是比比皆是、举不胜举。

汉语言博大精深，它的艺术魅力仅以鄙人之见是难以全部表述的。本文只能是对我们汉语言的艺术魅力简单、肤浅的体味。华夏儿女，炎黄子孙，第一要务就是发扬我们的传统文化，而汉语，这一种古老的语言，也正在我们的共同努力下向世界散发出青春的魅力。

刚接触书法，是在我幼儿园毕业的那年暑假。一开始，我并不喜欢书法，因为实在太枯燥乏味了，不但要一笔一画地写，而且还要写得非常工整。老师一直强调我们要“横平竖直”，可是，我却一点儿也写不好。我写的笔画都是东倒西歪，摇摇晃晃，我都急得直跺脚。

经过一段时间的练习，仍然没有什么进展，我越来越没信心了，有时都不想写了，但我的书法老师却是一位要求严格又很和蔼可亲的老人。他看出了我的心思，便走过来握着我的手教我一笔一画地写。几次下来，我好像找到感觉了，顿时又找回了信心。

一次，在老师那里，我看到了几副书法作品，字体娟秀，笔锋飘逸，我都看呆了。老师说：“这是他以前学生的作品，我羡慕极了，心想我能写出这样就好了。从此，我开始勤学苦练，手指上也磨起了老茧，老师给批的优加五角星也越来越多，我高兴极了。

后来，我也参加过书法比赛，也曾获奖。现在，我的书法也派上用场啦，我们班级的黑板报都是我写的呢！

书法，它让我找到了自信，让我品尝了一份辛苦就有一份收获的喜悦。书法，也让我学会做人的道理，“横平竖直“，做人也是一样，我长大了一定要做正直的人。

母亲不漂亮，但人缘却极佳，无论在同事朋友，还是亲戚中，都极受欢迎。我想，这是她的魅力人格所致吧。

母亲很开明，对一些敏感问题从不回避。例如，恋爱问题，她从不像一些母亲或老师那样“谈虎色变”，“如临大敌”，反而开我玩笑，用一种轻松惬意的方式告诉我：“高中不要谈恋爱，要认真学习。”同样地，对待“追星问题”也不反对，她笑着说：“我也经历过这个阶段，我知道是什么感受。”因此她对我在紧张的学习期间去看演唱会很是支持，让我的朋友羡慕不已：“真希望她是我妈妈。”

母亲虽然看起来大大咧咧，但认真的时候非常认真，严格的时候也非常严格。就像她同事说的：“私底下无拘无束，工作上一丝不苟。”对我也是，平时管得不严，但从不把我当珍珠一样宠，就像小时候我摔倒了，她不会像其他家长一样紧张地跑过来搀扶，而是在旁边不断地鼓励我自己站起来，让我学会独立。当然，“不严”也不是无原则的，在某些问题上，她对我还是很严格的。例如写字问题，有一段时间我写字像米粒一样小，她就不厌其烦地要我改，要我写得大气一些，说这关乎我的未来……

这就是我的母亲，既是我的良师，也是我的益友，还是一个亲切而让人敬畏的姐姐。她的一言一行，她的人格魅力一直伴着我成长，让我学会了独立，学会了幽默，学会了乐观，学会了认真，学会了做人要有原则……这些，都让我更有信心面对未来，都将让我终身受益。魅力妈妈

微笑是一种心情的表达，它隐藏了一个人的内心世界。

当一只蝴蝶在你面前翩翩起舞时，你会微笑；当你在老师面前改正了错，老师会向你微笑；当你站在海滩上欢呼雀跃时，大海会向你微笑。

微笑，是那么纯真，它有强大的魅力，你只要微微一笑，对方的心里就多了一份感情，我也在思索着一个问题，是谁发明了笑？是老天送给我们的罢？我百思不得其解。

在一个阳光明媚的早晨上学，我似乎还没睡醒，迷迷糊糊，回忆着自已被打乱的梦。走着走着，“砰”，

我的脚被什么一绊，又被一双有皱纹的手给拉住，一位中年人对我微笑到：“走路小心点。”我也向她微笑，虽然笑得是那么勉强，但她好像仍体会到我的感激之情。

我这时感到，微笑是一种更高级的心灵表达方式，它能为我们表达出说不出来的感情。

一次我坐着公交车，车厢里很拥挤，我也快成了汉堡，满头大汗，我真想坐下来让一个电风扇为我吹吹风。这时一个温柔的带着微笑的乘客对我说：“走过来吧。”她让起坐位，我像被吸铁一样吸引了，一跳坐上去，“谢谢。”我说道。

这一次又一次的微笑让我体会到了微笑的含义，也感受到了微笑的魅力，我真感谢上天能送给我们这样一份礼物——微笑。

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格与特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。

小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。

俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。

我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视与网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。

戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！

细节这个字眼，经常出现在我们的生活中。这些细节，往往都包含着一种美丽令人神往的东西。一些伟大事迹的成败往往都着重在这小小的细节中。而现实生活中的人们只会关注细节后的灿烂，却忘却了那美丽而令人神往的细节的魅力！

想必大家都听说过百年珊瑚、作茧自缚和昙花一现的故事。这些故事都时刻的提醒着我们细节有多么的重要。

百年珊瑚——在这幽蓝的深海里，一束阳光偶尔扫过，我们发现，在这近乎黑暗的深海里居然还藏着如此美丽的东西——珊瑚。外形犹如摇曳的树枝，红的、黄的，一簇一簇的静静地躺在深海。但是人们没有注意到那些存在于它们身上的细节。仔细看去，它们身上布满着神秘而又美丽的花纹，重重叠叠，弯弯曲曲，但又有着一种说不出的规律……这近乎自然杰作的细节，是那么完美的呈现在我眼前。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？

作茧自缚——我们都知道这小小的虫子在为以后做着准备，为着那一次完美的绽放的新的自己，暂且委屈着自己。有多少人曾在意过？观察过？了解过这个微小细节？有谁能说当包裹着的茧破裂的前夕你会放下一切去关注着它？这种小小的细节近乎被你们所忽视。庆幸的是，这小小虫子曾与我一起见证了这完美绽放之前的细节——化茧。当它正经历一段漫长的过程，可能我们并不知道，它将会把一个全新的自己呈现在我们眼前，我格外的相信，相信它是可爱的。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？

昙花一现——一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹！又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？

这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！

就是细节的魅力！正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界！

这就是细节的魅力！你是否曾注意过呢？

我身边有许多感动我的美丽的事物，但让我记忆最深刻的是10月12日放学后一位陌生的阿姨给予我的帮助。

那天我没有带钥匙，爸爸又随部队抗击台风“菲特”去了。放学后，我只好到同学张涵菲家写作业。张涵菲家我是第一次去，她家人对我很热情，带我参观了别墅、鱼塘，写作业的时候，还给我倒开水喝。饭后，张涵菲妈妈坚持着用电动车送我回家。

电动车我是第一次坐，感觉特别兴奋。可能是夜晚视线不好的缘故，车子开出没多久，轮胎压到了什么东西，“咣”的一声，车子蹦了起来，我心想：真刺激!可没等我再想，整个人被甩了出去，摔在沥青路上。当时我觉得脸应该破了，整张脸火辣辣的疼痛。牙齿也疼，松动了。还有手臂，刹时青肿了起来。张涵菲妈妈连忙过来把我拉起来，看到我脸时，吓得语无伦次，不停地道歉：“费若涵，我不是故意的，我不是故意的，对不起!”

这时走来一位阿姨，她看到我脸上的伤势，连忙跑到药店买来一瓶酒精，为我消毒。她先让我坐在电动车的后座上，然后一边用棉签轻轻柔柔地给我擦着脸，一边面带微笑轻声地问我：“疼吗?还好吗?”眼角有处伤口破损面积太大，落了不少尘土，她怕我疼，便用嘴不停地吹着尘土。有些地方吹不掉，她便用酒精缓缓地冲洗伤口，动作干脆利落，不一会功夫，就给我的脸消好了毒。

这时妈妈来了，这位阿姨便让我再去医院作个检查，并嘱咐一些饮食上的注意事项，然后道了声“再见”，便离开了。

整个过程，我迷迷糊糊的。等我到部队医院，作了第二次消毒、上药，才想起还没对阿姨说声谢谢，这是一种遗憾!但我想好了，以后，我也要向阿姨学习，尽我所能地帮助需要帮助的人。这，只源于这份来自陌生人的感动。我知道，这份浓浓的温暖会让我铭记一生。

昨天，当我在咖啡馆看书时，一个男人过来和我聊天。这种事情以前也发生过好几次了，我不知道什么时候在公共场合看书已经成为我迫切的需要，因此这个男人的行为让我很为难。十之八九，主动和陌生人聊天的人都是因为无聊，至少是无事可做的。可他并没有考虑到我是否有时间和他聊天呢？

在我看来，打断别人的阅读是粗鲁，自私，和可恶的行为。这样做是基于一种错误的想法：那个人没有做任何重要的事情，而你渴望交谈比他们渴望阅读更重要。所以因为无聊而打扰别人的人最起码是自私的，为了自己的一点小小的欲望而去打破别人为数不多安详的时光。

如果有人在公共场合阅读，那或许就意味着他们是特别抽出时间来专心读书的。这可能是他们一天中唯一能够安静地坐下来完全为自己做点事情的时间。即使他们在地铁上看书，这也是别人的一个决定，至少他们愿意这么做。他们也可以盯着窗外看，但他们没有。

最糟糕的是，几乎每次当我在公共场合阅读时，对方都会把我的书作为谈话的开场白。他们清楚地注意到我的心不在焉，但却选择忽略它。他们已经无意识的认为，自己的谈话和娱乐比别人的感受更重要。我只想对这样的人说，

很抱歉，你没带任何东西来自娱自乐并不是我的错，我没有必要放弃自己最美好的时光去强颜欢笑陪你娱乐！你打断正在读书的人，尤其是陌生人，就像打断正在打电话的人一样粗鲁！

所以，请不要因为自己的无事可做而去打扰有事可干的人，这是一种非常不礼貌的行为！

我常常想：关爱是什么？关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一缕春风，温暖着每个人的心；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是一个小小的动作，为别人排忧解难。而陌生人的关爱，最让我终生难忘。

星期六的早晨，我和平常一样，吃过早餐后，骑着自行车去辅导班上课。对自己车技自信满满的我快速地向前奔驰，不料谁丢了一块香蕉皮，车轮胎一打滑，“咚”的一声，我狠狠的摔在了地上。我努力地想站起来，结果脚一动，疼痛便愈来愈剧烈，如刀割，像针扎，侵蚀着我每一根神经。仔细一瞧，坏了！右脚的鲜血正缓缓地流出，染红了一大片，红得触目惊心！

“哎呦喂！”我哼叫起来。就这样坐在这儿？只会让伤势更加严重。并且，走一两步我也许就会跌倒……此时，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办……，怎么办……默念着这三个字，心里却一点办法也没有……

我渴望路过的人能帮帮我。突然一位叔叔看到了我，他连忙走过来，缓缓地蹲在我的面前，从口袋里掏出了一包纸巾，似乎还没用过。他轻轻地把纸巾盖在我的伤口上，顿时，血把整张纸巾都染红了。我很诧异：“叔叔，你为什么要……”他亲切地笑了笑：“孩子，别害怕，家里电话号码是多少？我给你家打电话。”然后他打通我家的电话就走了。

叔叔和我萍水相逢，明天过后，也许会不再遇见。但那件事却仍然深刻地烙印在我的记忆里。我也会像那位叔叔一样，去关爱我身边的人。

我有许多本领，如下围棋、游泳、画画……但我最喜欢，也最难忘的本领，还是非二胡不可。

当初，我一眼相中二胡，是因为二胡造型独特，传承年代久远，简而不凡。于是，我便报名参加了一个二胡单人培训班。

记得第一次课，我认真地拉了两个音符，但力不从心，声音要么像沙子一样轻飘飘，要么则像锯木头似的“嘎吱嘎吱”，听得爸爸皱起眉头，直打颤。我也顶着一个苦瓜脸，心想：哼！这二胡这么难拉，我不学了！老师是位造诣很深的民间艺人，看出了我的心思，和蔼地对我说：“你呀，不要着急，二胡简而不凡，多练就能有所成，‘本领来之不易，本领来自苦练’”。他的声音，刚劲有力，深深印在我的脑海里。

于是，我每天坚持用心练习。早上，天刚亮，我一个鲤鱼打挺爬下床，开始专心致志地练。中午，我顶着火球般的太阳，一遍一遍地拉着。晚上，夜深人静时，悠扬的二胡声依然响起……

功夫不负有心人，我终于拉出了一手好琴，并成功地举办了一场演奏会。

在演奏会上，我左手手指在把位上娴熟地按压着，右手用力地推拉着，动作如行云流水，声音如山涧小溪，美妙极了。台下观众有的立起身子侧耳倾听，有的闭上眼睛细细品味，还有的频频点头露出了满足的笑容。

“本领来之不易，本领来自苦练”，我的二胡老师一位民间艺人刚劲有力地声音时时在我耳边响起……

世界上的每个人都有自己所爱的事物，而凡是被人所爱的一定都是美好的，人们常说世界上最伟大的爱是母爱，是的，我觉得妈妈对我的爱是无私的、是伟大的，我尊敬妈妈，妈妈理解我，正是这由裹的尊敬和可贵的理解，才产生了这美好的爱。

我的妈妈虽然是个普通的农民，而在我的眼里，她实在是个了不起的人，妈妈性格开朗、爱 唱、爱笑，还很细心，这一点我也很爱她。

啊!妈妈多辛苦，我心中感叹了许久，每次我生病，妈妈总是细心照顾，喂水喂饭，每次我有了缺点，妈妈总是耐心地批评指正，这样的事太多太多了，数也数不清楚，说也说不完我真想把天下所有美好的祝愿送给我的妈妈，那是我的一片真诚，我用它来回报妈妈，回报母亲的爱，回报这一片深沉的，美好的爱，回报这无私的，世界上最伟大的母爱!

妈妈，让我懂得爱的是你，给我爱的也是你，你从小就是那么的疼爱我，你是世界上最好的妈妈，无论我遇到什么伤心或不愉快的事，你总是在一旁安慰我，鼓励我。

妈妈，我是多么地感谢你，你让我懂得怎样做人，你还教我，自己的东西是自己的，不是自己的就不能占为己有，我永远记得你教育我的话。

同学们，有时，你的妈妈迫不得已打了你，你却恨之入骨，骂你几句，与她顶嘴，对她的一举一动有意见，其实，你们不能这样，因为她也是为了你好才打你、骂你，因为你做了错事，那也是恨铁不成钢啊!总之，我们要铭记妈妈的爱是伟大的，是无私的。

古往今来，历史的一道道渠梁发人深思。时至今日，历史的变迁依旧吸引着各地的人，吸引着我的心。

历史的魅力，是弥漫着狼烟的战场。是谁，带着大明王朝英勇的战士七征那个曾横扫欧亚大陆的蒙古民族？是谁，以一身之力组建湘军战胜风声水起的太平天国军？是谁，刺字剜骨不改其志，击败师出同门的师兄？又是谁赤壁一场大火击溃大魏铁蹄的蹂躏？

跌荡坎坷的战争史诗背后，是周郎保家卫国的坚持；是朱隶扫清六合，袭卷八方的霸气；是曾国藩以忠为本的恒心；是孙膑以牙还牙的智慧。它们都使人为之震撼，为之慨叹，更为之鼓掌，走向战争深处，触动每一份智慧，历史的痕迹自然浮现出来。

历史的魅力，是后人铭记的句句诗词。

“东临碣石，以观沧海。”“老骥伏枥，志在千里。”曹阿瞒荡气回肠的诗句在我耳边回响。试看官渡战袁绍，南阳战袁术，都写下过曹操的不朽诗歌；但看宛城败张绣，赤壁败周瑜也有曹操失败的面庞，他的诗句述说着他的点点滴滴，也为历史增光添彩。狂风暴雨里，一张饱经风霜的面庞的侩子手刀下发出坚定的目光。他缓缓地跪向南方，当银光大刀划过项上人头的瞬间，山河的破碎，身世的飘摇那句铁血忠心的誓言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”伴随着文天祥最后一片鲜红的血染红了历代忠臣的心声，那些“之乎者也”中述说着沧桑的历史。

历史的魅力，是统治者治国的智慧。

贞观之治的鼎盛富饶，仁宣之治的安居乐业，康乾盛世的启承转合，个个包含历史！言就尽力谏吧！纳谏体现君王的海纳百川，进谏体现臣子的尽职尽责。书，就随它批阅吧！一本本的上书文件书写下统治者的勤劳坚韧。商品，就随它交易吧！一瓶瓶瓷器花罐，美酒新茶，无不体现百姓的富足！历史的光辉下，记下他们灿烂的历程，让现代人无不领略古代的靓丽风光。

正是历史的魅力感染着一代代人，也留给世人无数的悬念。

我将永远向往，探索那绵延无尽的历史长河！

5月27日，我们小记者在萧山日报社9楼体验琥珀的魅力。

活动一开始，水晶老师给我们看了一些用琥珀做的吊坠、耳环、戒指等，有黄色的，红色的，各种形状，漂亮极了。水晶老师告诉我们：琥珀是一种透明的生物化石，是距今几千万年前豆科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年石化形成，它的表面有当初树脂流动产生的纹路，有的内部还有气泡、植物碎屑和小昆虫等，特别奇妙美丽。琥珀有很多种，比如血珀，蜜蜡，植物珀和虫珀等，我们中国抚顺也出产琥珀。

在了解了琥珀的种类和产地之后，水晶老师教我们辨别琥珀的真假。她先发给我们五个琥珀原石，说：“这五个琥珀中，有一个是假的。”我们左看右看，却难辨真假。老师告诉我们一般纯天然的琥珀是有荧光的，在手电筒的照射下会有蓝光，而塑料和柯巴（印尼的一种琥珀）是没有荧光的。我拿着水晶老师发的手电筒一个个照过去，发现有三个没有荧光。可老师说，只有一个是假的，那其他2个应该是柯巴了，那么怎么区别柯巴和塑料呢？我正疑惑中，水晶老师又说：还有一种盐水测试法可以鉴别琥珀的真伪，因为琥珀的密度只有1、08，比盐水小，所以真的琥珀在盐水里可以浮起来。经过实验，我发现只有一颗黄色的“琥珀”沉在盐水底，我很快地揪出了这个“假冒者”

接下来，老师还教了打磨琥珀原石和制作琥珀吊坠方法，因为制作过程十分细致和漫长，我们只能带回家去完成。即便这样，我还是心满意足，我不仅学到了许多关于琥珀的知识，还学到了鉴定真假琥珀的方法。

4月30日晚，由新疆音乐台、新疆百花村股份有限公司(筹)联合主办的“百花村之夜”俞丽拿、李坚母子音乐会，在乌鲁木齐人民剧场拉开帷幕。

当世界著名小提琴演奏家俞丽拿教授手握小提琴款步走上舞台时，全场观众翘首凝视，屏息静听。琴声响起，和谐美妙，变化莫测，忽而如清泉潺潺，忽而如风雨雷电，忽而低沉哀怨，如泣如诉……一曲优美动人的小提琴协奏曲《粱祝》，深入细腻地描绘了粱祝相爱、抗婚与化蝶的真实情感与意境，把观众带进了一个古老而美丽感人的民间传说。

著名青年钢琴家李坚，出身于音乐世家，16岁就一鸣惊人摘取玛格丽特·朗国际钢琴比赛大奖桂冠。此刻，他端坐在钢琴前，随着那轻巧有力的手指在键盘上弹敲翻飞，只听见—阵阵激越昂扬的琴声由远及近，如万马奔腾，衔枚疾走，

风在吼，马在啸，黄河在咆哮，整个剧场震荡着雄伟而悲壮的巨大音响。这回肠荡气、撼人心灵的音响仿佛来自遥远的天庭，发自灼热的地心，犹如大海的怒涛，生命的呐喊!这就是我国音乐艺术明珠、钢琴协奏曲《黄河》！

音乐刚落，掌声四起，象雷雨般经久不息。这种真挚高雅的音乐．全身心投入的精湛演奏，有谁能不为那感人至深的艺术魅力产生共鸣呢?

周声涛、金云辉等自治区和兵团领导同志走上舞台，向俞丽拿、李坚母子和联合乐团赠献花篮，深表谢意。

音乐会结束了。余音在耳畔缭绕，激情在心头萦回。美妙高雅的旋律给人以美的享受，使人的心灵得以升华、纯净，人们久久不忍离去……

从小到大，大人们就跟我们小孩说，别理陌生人，遇到奇怪的陌生人要告诉爸爸妈妈……，可是，我没有被陌生坏人骗走，没有被所谓的“陌生人”抓走，骗走，不过随着自己越来越大，我感到我的生活中出现了一个“陌生人”，那就是——我自己。

你可能会说，怎么会呢？自己怎么可能会是陌生人？对自己应该在熟悉不过了才对呀！但是没错，我生活中的陌生人正是我自己，我最不了了解的人也是我自己。

我看别人的长相，过目不忘，都认为别人长相很有特色，什么面容啊，眼睛、鼻子、嘴巴、脑袋、脸型、身高、体型等等，那怕只见过一次，第二次就记得清清楚楚。可是我每天对着镜子看，对着照片看自己面容，却总记不清，看了一遍忘一遍，总感觉自己长得平凡无奇，没有一个有特点的地方，真是太奇怪了。

还有一次，在六一儿童节时，我们要用十个词语描述自己心目中的自己，我简直毫无准备，我不像班上其他人一样整天都想着这些事，一下子就脱口而出，爽快极了，而我就没有把握地蒙了几个。我真的不知所措，这好似天底下最难的事，我只能蒙了，因为我最不了解的就是我自己。

还有别人做得事情，我都会去多管闲事，想来想去，可一到自己身上发生了什么事，我总是不管，懒得去做，这可不是一个好习惯，我必须要改正，要有责任感。

我还有一些想法比较奇怪，我是到底是谁呀？我问妈妈，妈妈说：“你是雷依晨呀，那还能是谁咯？”我问殷同学，殷同学拍拍我身体说：“你就是这个啊！”我试着问好多人，他们回答都千奇百怪，但是我还是不明白，我到底是什么？语文老师一定会说：“’我’是第一人称”，用来写日记的。“生物老师会说：“是碳基物质组成的多种细胞，再组成种不同器官，再成为一种高智商动物，就是人类，就是自己。”

我到底是谁呢？我是常感觉自己躯体并不是我自己？想来想去也想不明白。

微笑是人类最美丽的表情，他是弱小者手心里一片爱的阳光，是乞食者心中一块甜美的奶酪，是智者融化冰山的熊熊烈火无论你是经受着风吹雨打，还是沐浴着阳光雨露，无论你是否攀上了顶峰还是被困于巨谷澡洲，生命的微笑都能感化潮湿的心情。抹去不悦的色彩。

还记得海伦凯勒？当她的生命在黑暗里碰壁时，正是莎莉文老师那微微的一笑使他感悟到阳光般的温暖。她说：“温暖的阳光照在我的脸上我的手指触碰到了鲜花的叶子，我意识到春天来临了。”

美国钢铁大王卡耐基说：“微笑是一种神奇的电波，它会使别人在不知不觉来认同你”。在一次盛大的宴会上一个商人在背地里大肆抨击卡耐基，在人群中听到他商谈阔论的时候。他还不知道，向卡耐基却始终自带微笑地站在那里。等到那个商人发现卡耐基的时候，感到非常难堪正想从人群中钻出去。卡耐基却始终面带微笑地走上去亲热地跟他握手，好像完全没有听到他讲自己的坏话一般。后来这个商人成了卡耐基的好朋友。

微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾还会让人变的友善，有一次一位窘困不堪的乞讨者将手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上每一个角落却什么也没找到，于是他握住乞讨者的手，微笑着说：“兄弟，很抱歉今天我忘记带了。”乞讨者眼里荡漾着异样的光芒感动的说：“这个微笑就是周济。”

阳光总在风雨后不管遭遇失败还是痛苦如果能快乐的笑一笑，高歌生活是多么美好蓝天白云是多么美丽那我们就会获得幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果，快快亮出你的笑容吧！