假如我是一片叶子的作文怎么写(汇总20篇)
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6977作文
822有趣的叶子作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单一天早上,蚂蚁小红和小蓝带着叶子要去凉棚里摘草莓,走着走着,一条清澈的小溪挡住了他们的去路,从地面看下去,河水很深很深。小红害怕地说:“我们还是不要去了吧,这条小溪太深了,如果掉下去,可能会淹死的。”小蓝思考了一会儿,对小红说:“我们可以用叶子来当冲浪板啊!”他们立刻跳上了冲浪板,在小溪上玩起了冲浪,随着浪的高低,冲浪板一上一下,好玩极了!
到了下午,天空乌云密布,他们看见快要下雨了,就想找找有什么躲雨的地方,或者有什么可以挡雨的东西。可是他们东看看,西瞧瞧,也没有看见可以挡雨的东西。可是小蓝一点儿也没有紧张,他看了看自己的那一片叶子,又看了看小红手中那片,他思考了一下,大声地对小红说:“小红,我的叶子和你的一叶子,一片做雨伞,一片做冲浪板,这样既可以挡雨,又可以顺利地到达小溪对岸,不耽误咱们去摘草莓。”
小红听了小蓝的话,立刻让他跳到自己的“冲浪板”上,就这样,他们顺利的到达了对岸的凉棚里,挑了好多好多又大又甜的草莓。
这个故事告诉我们,遇到不顺心的事,换个角度想想,也许,你就能高兴起来。
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篇1:叶子的离开,到底是风的追求,还是,树的不挽留?
全文共 916 字
+ 加入清单或者,树与叶子都是彼此相爱的,然,叶子不得不离开,因为她希望看到多的世界,不只是树给她的空间。正好有风来,于是,相依相伴的,就必须分开。不存在是否挽留,因为这是叶子与树的决定。虽然,风的追求很猛烈,撕裂着两人的心,然,叶子还是在风猛烈的追求中,依依不舍的离开了树,随着风在更广博的世界中畅游!叶子的疲惫风给叶子的是无限的自由和永远的束缚。叶子在风的带领下,她领略了无穷的美好,然,这也是叶子对风无法摆脱的依赖。
终于叶子累了。因为,得到美好世界的同时,叶子老了,她不再青春可爱,不再翠绿娇嫩,她枯黄的脸,紧皱的皮肤,她需要水的滋润,这是风不能给的。这也许就是离开的代价……
叶子的归来
于是,叶子告诉风,放下我吧,我累了!风带着疲惫的叶子回到了她最初的地方,轻轻地,缓缓地,放下她,离开了。叶子看到了,树的枝头又有了和他相依相偎的新的叶子,风又找了新的爱人在追求着,自己却一天天的枯萎,身体开始卷曲,皮开始脱落,然,她始终在树的周围……
终于,叶子看到了自己的死去,靠着树,她知道自己最终会回到树的身边,最终会永远的跟树在一起,只是没想到是这样的方式。叶子含泪望着风说:“当初我随你远去,天真的以为你会带我到天涯海角,可以终生在你的怀抱中浪漫起舞,为何你却在中途将我抛弃?!”
风在空中轻轻地说:“我本身的性格就是狂放不羁,当初的激情早已化作尘封的记忆,在抛下你的同时当初的我也已不复存在了。”
叶子又委屈的望着树说:“为什么你当初如此木讷,丝毫不知挽留?”
树无奈地说:“我有什么办法,当秋天到来的时候我就发现自己已经无法为你提供养料,咱们之间好像再也无法沟通,我只能忍住心中的痛苦任你随风而去。”
叶子愤怒的望着天空说:“为什么要有四季?为什么不能让生活只有春夏,没有秋冬?”
天空平静地说:“一年四季是大自然的规律,既然能够享受春的喜悦和夏的温馨就要准备迎接秋的平淡和冬的寒冷。”
秋天,当叶子们发现无法再从树中汲取养料,生活变得平淡乏味时。有的选择了随风而去,而另一些则笔直地落到地上,化为养料,与树永远的生活在一起。
正是由于树的木讷、风的无情和叶子的摇摆不定才造成了最后的结局。每一个选择都有它的理由,但任何人都必须为自己当初的选择承担后果。
篇2:秋天的叶子作文
全文共 498 字
+ 加入清单夏天悄悄的走了,秋天来了。抬眼望去,看见动人的情景——落叶飞舞。
枯黄的叶子恰似黄蝴蝶从空中飞来。它们有的像芭蕾舞演员,那轻盈的脚尖在我心中舞动;有的像强壮的宇航员在太空中慢步;有的像风筝飞来飞去;还有的像小金鱼一样,在水中游戏。
咦,远处怎么会有一片片、一簇簇的火?跑过去一看,原来是火红火红的枫叶。看到这美丽的枫叶,我情不自禁地想起了唐朝诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”它的红是多么美,那么有生机。它的样子像一个大手掌,好像拥有掌管秋天的权力一样。
银杏树的叶子可好玩了。绿翡翠上镶嵌着金边,特美。微风吹过,沙沙作响,好像小姑娘的裙子在风中舞动,似乎还在说:“你看我舞的美不美?”还像夏天老爷爷手中的摇动的蒲扇,让你全身有种清凉的感觉。
忽然,一阵清风把我从陶醉中吹醒,大地铺满落叶,我想起捡一片落叶做书签,却不知道捡哪片才好:有手掌形的,有心形的,有扇形的……又一阵风吹来我感到无比凉爽。风儿告诉我:落叶是秋天的微笑,是秋天最好的礼物,是秋天的骄傲。没错,秋天的树叶是美的,静下心,微闭双眼,一阵微风吹过,清凉中还带着一缕淡淡的清香——那是桂花香。
秋天到了,我爱秋天,更爱秋天的树叶。
篇3:一片叶子的慨叹高中作文
全文共 407 字
+ 加入清单一片叶子的落下并不代表生命的逝去。
它会化作眷泥来护花,供花生长。它的生命是一样的简单,一样的平淡,一样的循环。
可是又会有谁把它当作真正的存在呢?
或许它真的存在过,但它的呼吸很微弱,连世界也听不到;但它坚持了,生存到最后一刻,以至死去。
但,总会有人把它拾起。
暗黄的色泽,干枯的叶面,无不一一倾诉生命的苦衷与历程。它是这么的不起眼,它只可以填补世界上一个不起眼的角落,人拾起它,纯粹只为了玩赏。
终于,有人把它抛弃。
它又回到原地了,它在哭泣,因为它的一一倾诉对于人来说只是一缕烟,飘散而去,无人过问。怎么如此的坎坷?你、我、他如有隔膜似的,生活在真空中。叶子的颓落与凋零,不是逝去的终结,而是无声的重生。
有人走,有人来,那人正是我,我拾起了那片叶子。
叶子依旧是那副模样,但它在我心目中却万分沉重。人呀,何时才能收起你的玩味之心,去认真面对万物?
一片落叶,令我潸然泪下,为它的生死作出了无奈的苦叹。
篇4:叶子小学优秀作文150字
全文共 461 字
+ 加入清单第1篇叶子作文150字
现在全都忘记了孤单的叶子总是一片片地落下叶子就像天空中的翅膀每到秋天就会落下满天飞舞的叶子为街道增添了一些生气一切都结束了世上的一切是否都有期限美好的事物总是很短暂世上的有些人总要让人伤心心如刀割地痛如果一切都能回到从前我想我会好好珍惜你
第2篇 叶子作文150字
秋天来了叶子闭上眼睛等待死亡降临风儿刮来了叶子飘了起来猛地睁开眼一看自己还没落下于是她用尽气力在风中最后一次舞蹈最后一曲华尔兹把自己的美最后一次展现出来然后带着笑容慢慢被泥土淹没……
第3篇 叶子作文150字
静静地倚在残墙断壁枯竭的脉络分明记载了成长的斑驳日记轻轻的聆听万千生灵的呓语回味着地老天荒的美丽纵然大自然循序轮回叶子依然不许因为即使零落成泪也依然个送了四季依然撰写了四季奉献的传奇
第4篇 叶子作文150字
春天萌发的那一刻,夏天茂盛的那一刻,秋天凋落的那一刻,冬天被盖的那一刻。你的青春已经一去不返了,你的生命已经完全消耗了,你的微笑却还在,你的曾经却还在。曾经,有一片叶子在这里,风吹不走,树无法挽留它自己的离开,带给别人快乐。
篇5:多姿多彩的树叶子作文500字
全文共 458 字
+ 加入清单秋天,是最美的季节,同样在这个季节里我认识了许多多姿多彩的树叶,那让我来向你们介绍一下吧!
第一种叶子的名字叫做:松叶。
松叶又细又长,它又非常的硬,如果你的手不小心碰到了它,可能就倒霉了,你的手会扎的非常痛。它的叶子向针一般,几十根在一起时像还没绽放开的花朵,它的颜色非常的绿,还散发出一股淡淡的清香,这就是松叶,像花一般的松叶。
第二种叶子的名字叫做:柳叶。
柳叶的形状像剪刀,叶子上还有小齿,虽然有小齿但它可不像松叶一样扎人,它和松叶相反,它非常的软。柳叶可不像松叶那般粗糙,表面比较光滑,一片片柳叶整齐的排列在细细的柳枝上就象一条条刚拉过的秀发,在微风中温柔的摆动着,这就是柳叶,我最喜欢它了!
第三种叶子的名字叫做:广天兰。
同学们,你们认识广天兰吗?
广天兰和我们手掌一般大,是椭圆形的,两头尖尖的。上面是圆的,背面有光滑的卡其色绒毛,它也是硬的。它有着深绿一般的颜色,正着看像天鹅,反着看又像小船一般,真是千姿百态,还可以舀水喝,它的作用很多吧!它还被称为百变女郎,我是最喜欢它了。
叶子还有很多种,我就不一一介绍了。
篇6:叶子作文600字
全文共 749 字
+ 加入清单叶子一直想去旅行。
秋天到了。叶子着迷地看着天空。如果我会飞就好了,就可以去看外面的世界了。他想。于是,他闭上眼睛,想象着自己的身体渐渐轻盈。然而当他睁开眼睛时,发现自己真的飞起来了!风在耳边轻轻地吹着,他尽情地舒展着身体,享受着这愉悦的时刻,努力不让自己去听大树妈妈焦急的呼唤。叶子一面欣喜,一面仔细地观察着。对于全新的世界,陌生而又熟悉。可仅仅是一会儿工夫,叶子的肚子又紧紧地贴在了地面上。他不知道为什么会这样。当然,刚才那一瞬间的美好,他也不知道是如何形成的。
过了一会儿,他听到了很多声音:沙沙,哗哗,啦啦……好多好多。这声音多么美妙呀!叶子忍不住睁开眼睛。和他四目相对的是一个通体碧绿的大虫子。
“你是什么虫子?”
“蟋蟀。”那虫子——不,是蟋蟀漫不经心地回答,一边扛起叶子。
“哦,蟋蟀。你要去哪儿呢?”叶子兴致勃勃地问他。
“我叫小多。”蟋蟀继续往前走,“我给妈妈盖房子。”
“用我?”叶子心里酸酸的。他又想起了大树妈妈。
“对啊。”小多终于停下脚步,把叶子放下来,东看西看。
“你在看什么?”叶子忍俊不禁,小多摇头晃脑的样子活像拨浪鼓。
“我的叶子呢?”小多还是东看看西瞧瞧。
“啊?”
“哦,没什么。唔,你呆在这里,我再去多找一些叶子。”小多说着,又匆匆走了。
叶子望着他的背影叹息。他有些想大树妈妈。小时候,妈妈会抱着叶子轻轻摇晃,一边哼着轻快的歌儿哄他入睡,夏日的空气在歌声中也变得甜美……仿佛又回到那个时候,叶子感觉晕乎乎的。
昏昏沉沉中,他又听到了妈妈的歌声。
“妈……妈?”
“嘘……”
叶子费力地睁开眼睛。不是大树妈妈。叶子很失望。
“我也是叶子。”一个声音说。
“现在是蟋蟀的家了。”
叶子明白了。他们被制成了一个能令小多妈妈躲避风雨、躲避寒冷的“屋子”。
叶子又睡了,睡得很安稳。在梦中,他飞向妈妈的怀抱。
篇7:五年级作文:叶子
全文共 421 字
+ 加入清单我家窗户外边有一颗高大又健壮的树,虽然我不知道它叫什么名字,但是我却知道,它在春•夏•秋•冬里的变化,不同季节里的叶子的不同景色。春天,一次蒙蒙的细雨过后,大树好像慢慢的苏醒了,伸出嫩嫩的枝条。
那嫩绿的叶子,慢慢的生长出来,还有一些嫩芽儿,可爱极了。夏天,大树在炎热的太阳下面,用它那翠绿的叶子为我们遮挡阳光,人们很热的时候,可以在树下乘凉。夏天的树叶特别茂盛,那翠绿的叶子一簇堆在另一簇上面,好看极了!
秋天,大叔的叶子变成或金色或红色的了。风一吹,叶子好像小鸟一样,一片一片的飞落下来。树上还剩下数不清的果实,绿油油的,真可爱。那些飘下来的叶子,铺满了大地,像树叶砖一样,把大地变成了叶的天堂。冬天,树上的叶子已经落光了。不过,大树还是那样的漂亮。因为下过一场大雪,它就像穿上了洁白的冬装。
在冰天雪地里,大树依然挺立着,好像在说:“一定坚持,一定坚持,冬天来了,春天就不远了。”这就是我窗户边上的那刻美丽的大树,不同季节的叶子有不同的景色。
篇8:棕榈树的叶子
全文共 538 字
+ 加入清单大雨过后,微微的毛毛雨触碰着我的身躯,跟随我的脚步来到阳光棕榈园。
进入小区,首先映入眼帘的是一片绿茵茵的草地。我俯下身子抚摸着这些被大雨浇灌洗了一次舒爽澡的小草,多么鲜艳的绿色呀!细小的蚯蚓也从湿润的土地里钻出来透气。远远望去,那块草地好似碧绿的翡翠,又像一片厚厚的绿色的地毯。不时发出草的香气,我不禁深深吸了一口,啊,真令人心旷神怡。
雨彻底停了。我往小区里走,瞧,那儿有个慈祥老奶奶抱着自己的小孙女出来散步了,她们和我一起分享着雨后的清新空气。
远处,五六棵挺拔的棕榈树矗立着,是那么地笔直。哟,这不是我们军训的时候站军姿的姿势吗?它张着巴掌似的深绿色的大叶子,在清凉的风中微微煽动着,是在欢迎我们的到来。它撑起一把翡翠的巨伞。那黑褐、挺拔、光溜的树十,不就是伞柄吗?那磨盘般大的枝叶四散开来,不就是伞冠吗?那粒状的花簇不是伞上华丽的装饰吗?
来到了池塘傍边,池塘里的水清澈见底,许多米粒大小的蝌蚪在水里游荡,一会躲在石头缝里,好像在捉迷藏。一会绕着池塘到处游,好像在互相追逐、打闹。一会沉到水底,一动不动,好像在睡觉。
这时候,我闭着眼睛,仔细倾听着。呀,小鸟清脆响亮的歌声在我耳边回荡。风吹草坪的沙沙声围绕着我。
阳光棕榈园还有许多漂亮的房屋,奇形怪状的草坪,大家快来这里玩吧!
篇9:叶子的旅程_300字
全文共 266 字
+ 加入清单飘呀飘,飘呀飘,叶子跟随着春风轻轻地向城市飘去。忽高忽低,叶子像小婴儿一样摇来晃去。叶子飘了一上午,觉得困了,就闭上双眼,美美的睡了一觉。
不知过了多久,风把叶子带到了茂密的大树上,喇叭声把叶子惊醒了,他揉揉眼睛,睁大双眼,眼前的世界把叶子给惊呆了:远处高大的建筑物耸立在马路两旁,闪耀着五颜六色的光芒。一辆辆车的眼睛发着金黄色的光,在高速公路上行驶着,如同一颗颗正在奔跑的星星。交通指挥灯时而红、时而黄、时而绿,就像会变脸色的娃娃。灯光照亮了整个城市,仿佛让叶子步入辉煌的殿堂。
一阵微风将叶子再一次吹起,叶子又开始了它的下一个旅程。
篇10:秋天的叶子写景作文
全文共 547 字
+ 加入清单金秋来了,一眼望去,只见湛蓝的天空中飘来四片树叶。它告诉我们:秋天来了。一阵风吹过,树叶宝宝像泄了气的皮球,悄然无息的飘落下来。树上的同伴也在“沙沙”为同胞,为它们送行。
我跟着秋天的脚步,来到了公园中。我从门前的“守卫”中,了解到了这个“植物乐园”,已经被“秋天”园长整理的格外夺目。我们进园了,它又奏起“沙沙”的歌曲。
我们的第一站是“枫林营”,我们走过“枫士兵”的大道,它们用树国最传统的迎宾方式欢迎我们——用它的“头发”向我们漫天飞舞的飘过来,红色尽收眼底。五掌形的叶子有一番情趣,还有少数突出的齿,只是那尖尖的指甲就是不修理,真是霜叶红于二月花呀!
接着向前进,是两排银杏树一眼望去,一片金黄。一阵风拂过,贝壳似的银杏叶在空中跳起了它的旋转舞。长长的叶柄与贝壳似的叶面,构成了一幅完美的画。
刚走过来精妙绝伦的银杏,突然,一个不明树叶向我飞来,我赶紧一转,又定睛一看,原来是山白蜡树叶。它那叶子让我大饱眼福,它那 深绿色的水滴形的树叶,边缘还有一些小锯齿深绿色的叶子,做工精良。
秋天的树叶,个性鲜明,神态各异。大自然的鬼斧神工,让人惊叹。天空如同一块蓝宝石,被秋风刮得又干净又明亮。我,踏遍无数叶品尝无数美。
秋天是一个陶醉其中的季节,但我却喜欢秋天的树叶,它是那么美。哦!我爱你,秋天的树叶。
篇11:马齿苋的叶子
全文共 384 字
+ 加入清单田成业
我种马齿苋时,不用选种,直接把马齿苋的根轻轻的埋在土里。
马齿苋刚长出来的叶子是嫩绿的,但中间带点深红色。说到这叶子,还真是有点儿趣味。你看,叶子外面的颜色是嫩绿色的,是一个心形,叶子里面的颜色是深红色的,也是一个心形。真是有趣味!
马齿苋的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,那些叶子绿的那么新鲜,看着非常的舒服。只要一阵微风拂过,马齿苋的叶子连同茎一起像风铃一样摇动着。它虽然没有风铃一样清脆好听的声音,但是却有风铃摇动时的可爱。
马齿苋要长出叶子可不容易了。刚开始特别缓慢,得消耗好几天时间才能长出一个叶苞。然后又要等好长时间才能长出两片小小的嫩叶。嫩叶就是新叶子,颜色也是一样。我感觉马齿苋一生好像只有几片叶子,我的马齿苋就只有7片叶子,所以这叶子多珍贵啊!
我的马齿苋就要开花了。我希望我的马齿苋能开出最漂亮的花!这样就又可以好好的孕育下一株马齿苋!
篇12:叶子到底怎么了
全文共 1376 字
+ 加入清单在不经意中,我回想起一位好朋友曾经叫我评论他空间的一句话:“叶子的离去,是风的追求,还是树的抛弃?”记得当时,我毫不犹豫地写下“叶子的离去,是风的无情,是树的哭泣。”细心的你们一定会发现,我并没有回答句子的本意。
这是因为在我的认知里,叶子的离去,既不是风的追求,也不是树抛弃。而是恰恰相反。
叶子,风和树,之间存在着一种密不可分的关系。
叶子,看似绿得平凡,但却有一颗知恩图报的内心,它懂得饮水思源,默默奉献自己,点燃了自己照亮了别人。
风,是一种自然现象。但它却具有两面性,它可以带给人们无穷无尽的欢乐和凉爽,但同时也可以带来灾难性的灾害。
树,属于可再生资源,在人类中存在着重要的地位,它使人们更加方便文化的传播和增添生活中的美丽。
回到正题:叶子到底怎么了?情景因该是这样:
在森林中,有一棵普通的树,树上有着茂密的叶子,但时间的脚步不断前进,而树意料之中的一幕,终究还是悄悄地来了,这是一个金黄的季节----秋天,叶子一天不如一天了,昨天的活力和今天的暗淡,在金色的阳光底下,形成强烈的对比。而叶子,心里也知道,这一天是会来的,但在生命即将枯萎的时刻,它想到的是它的母亲----树,是树给予了它的生命,也是树在它小时候,给予了营养,使它成为一片合格的叶子,在它最茂盛的时候,它把它在阳光底下,合成的营养反馈了给树,尽管如此,叶子还是觉得自己还难以报答树对它的恩情,所以它在阳光底下努力的工作,为了只是让树变得更加强壮,美丽。这或许是叶子对树的小小愿望。
但此时,它还是坚持着挂在树上,它不是畏惧死亡的恐惧,只是它有点依依不舍,不想离开陪伴了自己一生的树,它只能坚持下去,哪怕坚持到一分一秒也好。而它也随时做好了面对死亡的来临,即使真的来临,它希望把最后的一切都给予树,在树的底下慢慢消失,也许这样它生命中的光辉,会得到永存。
这时,一股无情的风把叶子从高高的树中,吹落下来,叶子在树的身旁飘来飘去,它希望幸运女神能眷顾它,让它飘落在树底下,而不是在一个陌生的地方。
树在此时,心情百感交错,不禁哭泣起来,因为树也想起和叶子一起的日子里,充满着幸福和美好。同时,树回忆起叶子小时候问的一个问题:“为什么要把它放在最高端,最接近太阳的地方,让它饱受艰辛,难道是树不爱它吗?”树记得当时,自己并没有回答叶子,而叶子每天总在阳光底下包怨着树,但日子一天天地过了,叶子的抱怨也逐渐没有了,而是每天早上努力地工作,晚上悠闲地和树谈话。或许是叶子在艰辛的磨练中明白了树所做的一切都是为了我自己,在叶子最茂盛的时候,曾对自己说:“谢谢您,树,是您让我明白生命的意义,如果没有您的教导,我也不会有今天的茂盛,请您原谅我小时候抱怨您的话。”树听到这句话时幸福地哭了起来,感到自己的一番心意没有白费。。。。。。而现在看到叶子即将一去不复返,心情更加沉重。它想自己如此强壮,却不能救会叶子,只能在哭泣中默默地为叶子向上帝祈祷。希望,它能安适的离去。
第二天,太阳依然在地平线上升起来。阳光照在光秃秃的树枝上,但它却不知道发生了什么事情?但树和时间见证了叶子离去的时刻,历史也会定格在那一刻。而这样的轮回,使树变得更加优伤。生命周而复始,这是亘古不变的道理。
难道人也不是如此吗?要学会珍惜现在,展望未来,作一个合格的中国公民和学习叶子的品质。
这也许是我的胡言乱语,但希望你们能从中有所感悟。
篇13:叶子飞翔的作文
全文共 1346 字
+ 加入清单将自己封闭在这个只有几十平方米的房间已经很久了,疲倦的我靠在窗口,窗外的世界,阳光明媚,绿叶盎然,清风徐徐,翠竹摇曳,鲜花怒放,彩蝶穿翔……春天,终于到了!
窗外,一棵参天大树上一片很奇怪的叶子,它目不转睛地望着我,而我,也专心致志地望着它。
那是一片刚发芽的嫩叶,很绿很绿,娇小而可爱。它笨拙地摇摆着身子,连续不断,似乎要挣脱树枝的羁绊。我好奇且惊讶,轻声问道:“叶子,你想干嘛呢?怎么老扭动自己?”
叶子红着脸,害羞地说:“因为,我想——飞翔!”
飞翔?!我诧异,“可是,你没有翅膀,是没办法飞的。”
叶子温柔却掷地有声地说:“终有一天,我会长出隐形的翅膀,像鸟儿那样,翱翔于天际,实现飞的梦想,我的梦一定不会落空……”叶子陶醉于美梦,如痴如狂。
我对叶子如此摇不可及的幻想而感到可笑,嘴中呢喃着:“没用的……别白费力气,你无法摆脱宿命,你的命就是如此!”
叶子不再说话,只是纯纯地笑!
时光在我的叹息声中飞逝,转眼,已是炎炎夏日了。
窗外的世界,骄阳似火,炙烤着每一颗意气风发的心。无处不在的紫外线,吞噬着我昂扬的斗志,刺痛了我的眼睛。一次次失败的我,已经彻底地失望了。
树上的叶子,已由嫩绿变为深绿,在它身上,多了一份成熟,多了一份坚定,多了一份自信。
我走向前去,带者几许玩世不恭,说:“叶子,经过一个季节的洗礼,你也应该长大了,明白了,你是无法飞翔的……”
叶子不理会我,它只顾着旋着,转着,飞舞着,在空际中舞出一道到圆弧!
“你这样是徒劳无功的,希望越大,失望越大,你要相信我!”想着自己多少次撒下种子,却收获荒草:多少次试图飞翔,却在半空折翼。我给了叶子忠告!
空气中响起了叶子清脆如黄莺,流畅如泉水的奇妙声响,“希望总是垂青于坚持者,飞鸟不也是一次次试翼才翱翔天空的吗?”叶子更加轻盈地摆动自己,似乎谁也阻挡不了。
我惊讶于叶子的执着与自信,但想到自己,我叹息着走回那间阴暗而潮湿的房间。
秋风瑟瑟,窗外的世界一片萧索。再也听不到莺啼,只有往南飞的大雁:再也不是绿叶盎然,只剩下残枝败柳。这个丰收的季节,我的世界还是荒草。
叶子,不再深绿,而变为淡黄。它已不如往日那般生机勃勃了,但在它身上,显得更加老练与坚定。它仍不忘舞着……
“叶子,怎么,还想飞吗?”我笑着问。
“飞?那是当然,我就快实现我的梦了。”空气中,叶子的声音浑厚雄实,乐观的它爽朗地笑!
秋风吹拂,突然,干瘪的叶,在飞!时间如同在瞬间定格,叶子,用身子散发出年轻的光彩,它离开了树的怀抱,在瑟瑟秋风中,却舞出了风姿,舞出了韵味,舞得比鸟儿更轻盈,更潇洒……空际边划过一圈圈优美的弧线,仿佛是生命的轨迹。
突然,一阵疾风刮过,像是风的精灵在开玩笑。叶子失去了平衡,好比一只折翼的蝴蝶,在空中翻腾,在坠地前做最大的努力。叶子,跌落在地上。
我突然心生同情,走到叶子跟前:“叶子,摔疼了吗?”
“疼?不疼。原来,飞翔是这种感觉,这种自由自在,无忧无虑的感觉实在太美妙了!‘化作春泥’的我,明年还要飞,我的梦还在继续!”
我为叶子这乐观的精神而肃然起敬。只要飞过,痛又何妨?只要梦还在,还怕什么失败?大不了一切重来。
我抬起头,再举起手,丈量我与太阳之间的距离,原来,很近很近……
我忍不住高歌:“叶子,是飞翔在天空的翅膀,翅膀是飞翔在天空的叶子……”
[叶子飞翔的作文
篇14:如果我是一片叶子
全文共 312 字
+ 加入清单如果我是一片叶子,我要变成一片快乐的树叶,我要躲在大树妈妈的怀抱里,要和许许多多的叶子一起形成一把大伞,为人们遮风挡雨!
如果我是一片叶子,在百花盛开的春天,春风吹拂着我,春雨滋润着我,阳光照耀着我,让我在大树妈妈的怀里茁壮成长。
炎热的夏天来临了,我从一棵小小的嫩芽长成一片大叶子的时候,我在阳光的照顾下,释放出新鲜的氧气。让空气更加清新。
秋天到了,我换上了黄色的衣裳,于是,我依依不舍地离开了大树妈妈的身边,我像一只只金蝴蝶在天空中翩翩起舞。不一会儿,就落在小河里,给小鱼当小伞,给蚂蚁当小船……
冬天悄悄地到了,我要躺在大地妈妈的怀抱里,度过寒冷的冬天。当一阵阵柔柔的春风吹过来的时候,我又回到了大树妈妈的身边!我多幸福啊!
篇15:关于叶子的优美段落
全文共 2372 字
+ 加入清单一阵春风拂过,校园中那一丛丛、一簇簇的新绿都随风轻轻地点头应和着,大家不妨来看看小编推送的关于叶子的优美段落,希望给大家带来帮助!
1) 、那一片片枯黄的落叶似黄蝶,优雅地在空中飞舞着,最后掉入地上,不舍地随着瑟瑟的秋风飘舞到远方。
2) 、秋天的叶子真是五颜六色,形态各异,有红中带绿,绿中带黄。有扇形。针形。有的粗,有的细,有的长,有的短。如果你细细观赏,就会发现它的独特之美。
3) 、每当夏天带着人们的烦躁走了,秋天便又迈着轻盈的步伐向我们走来。她吸引我的不是丰收的喜悦,而是那一片片悄然无声落下的树叶。秋妈妈为耐寒的广玉兰叶片带来了一件毛茸茸的黄褐色的“披风”;为修长的柳叶带来了一件黄色的“运动衫”;为落落大方的枫叶姑娘带来了一套火红的“连衣裙”。
4) 、一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落,我接住了一片树叶,仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧?它正面是绿色的,摸起来滑滑的,硬硬的,如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛,用手在上面轻轻拔拉,舒服极了。
5) 、一片银杏飘悠悠地落在我脚下,我捡起来,仔细地端详着,小巧的树叶在风中抖动着,犹如一把精致的扇子,不停地扇动。如针织般的茎脉光滑无比。一阵秋风吹过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像小鸟一样展翅飞翔,还有的如舞蹈演员一般舞态生风,地上一片金黄,好像一张地毯,走上去,“嘎吱”地响。
6) 、夏天,叶子长得枝繁叶茂,不留一点空隙。就像一把遮阳伞不仅能为人们遮住火辣辣的太阳,和强烈的阳光,还能净化空气。美化环境,为世界增添无限生机。
7) 、无花果树的叶子是那么美,我情不自禁地摘下它来,它的整体形状和我的手有些相像,通常是由三瓣或五瓣为一片叶子,叶柄上有它的汁,奶白色的像牛奶一样,真想去尝一口;叶片上脉络清晰可见,一条条叶脉纵横交错,看起来十分神奇。
8) 、飘悠悠,飘悠悠,落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头,也不忧虑命运,而只是在寻觅自己的归宿。它想:既然自己的生命已有了一个不寻常的开头,那么,就应当有一个不寻常的结尾。
9) 、夏天里叶子都呈一种深绿色的,有些叶子放在身上很凉爽,比如:薄荷草,不仅可以放背上,还可以放在嘴巴里,那感觉冰冰凉凉的,还有薄荷的清香,爽极了!不过要放在冷水里浸泡几秒,这是非常的重要。夏天的叶子还可以组成一把把大伞,怪不得在夏天人们喜欢到树下乘凉。
10) 、拾起落在地上的几片树叶,仔细一看,树叶像一个个红色的小巴掌,上面明显地布满了许多土黄色的叶脉,就像布满血管的手掌,在风中不停地招手。叶子的正面非常光滑,有光泽,在阳光的照射下,叶子显得油亮亮的。叶子的背面极粗糙,颜色偏淡,就像老婆婆布满青筋的手。
11) 、秋天,叶子脱下了它翠绿的夏装,换上了金灿灿的秋装。挣脱了大树母亲的怀抱,飘落到大地的每一个角落,去田野看望火红的高粱;问候金黄的玉米;去果园看望红彤彤的苹果,和黄澄澄的梨;去菜地看白菜告诉它们我要走了,明年我再回来。
12) 、山白蜡的树叶为深绿色的,叶子中间有一条叶脉,叶子的边缘有许许多多的小锯齿,如果把叶子竖起来,就像是一个不倒翁一样,山白蜡的树叶每到春天就会开放,夏天就会被太阳给晒焉了,到了秋天树叶便会渐渐枯黄了,树叶就从树上落下来,等到了冬天,树上就光秃秃的了,就像是原来有头发的老人,到了最后头发全都掉光了一样。
13) 、我最喜爱艳丽如花的枫叶,它红得发紫远看枫树犹如一团团烈火正在燃烧大地。枫叶的形状像爪子一样也像一个个胖胖的小手摸摸它你就会感觉到它是多么的柔软多么的滑嫩。但它叶子的边缘却像锯齿一样有点磨手。
14) 、秋天里叶子穿上了金黄色的礼服,想象一下,如果将叶片去掉了,叶脉就会像赛龙舟一样可以在水里划呀划呀,瞧,中间的主脉像一条龙舟,侧脉像两边的桨,叶片上细小的纹路就像波澜荡漾的水。秋天的树叶构成了一幅幅美妙的图画。
15) 、叶子的离开,是风的力量,还是树无法挽留。我的渴望--叶子归来。我不愿再失去它们,也许是我曾经不珍惜,也许是我无法挽留,也许在困境里我保护不了它们。我愧为一棵拥有叶子的树,如果能够挽回,我会更加珍惜,会用我的真心去保护每一片属于我的叶子。
16) 、我漫步走到树林里的一颗枫树旁,远远的看,仿佛一团烈火在燃烧,近看,仿佛一朵红云上了树梢。我来到树下,摘下一片枫叶,只见那枫叶有五小瓣,每一小瓣叶子的周围都有一条花边。看着它,我心中升起一幅图:一个鱼缸里,一只小金鱼摆动着它的大尾巴在那游动。这时,我想起了一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。
17) 、仙人掌的叶子,在多年的与环境的不屈抗争中已经退化成了尖锐的刺。柔软的叶子,在逆境中也有这样的本性。给我印象最深的是一种野生小甜瓜的叶子,它如婴儿的手掌大小,颜色青翠欲滴,叶子上有一层极细的绒毛,在阳光下恍若透明。
18) 、一棵粗壮的银杏树,叶子已经枯黄。咦?前面还有几只黄蝶在追逐嬉戏,慢悠悠地飘向大地。我伸出双手接住了它。呦,原来是银杏树的孩子-----银杏叶。它长得像一把扇子,原本翠绿的叶边已经开始泛黄,深黄的叶脉连着叶柄。我轻轻地对它吹了口气,它便顺着我的手滑落了下去,回到了真正属于它的地方-----大地母亲的怀抱。
19) 、雪松的叶子好象一根细常的针,摸上去有点刺人。但它一年四季都是绿的,即使是冬天也不怕严寒,为我们展现冬日中少有的绿意,这种精神真值得我们学习啊!
20) 、秋风拂过,满树的“小扇子”摆动起来,发出“簌簌”地响声,为人们带来一丝丝秋的凉意。一些“小扇子”飘落下来,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。山上的树叶多得不得了,有羽毛似的凤凰树叶,有油绿油绿的松针,还有大片大片的玉兰叶,让我目不暇接,眼花缭乱。
篇16:神奇的叶子优秀作文
全文共 362 字
+ 加入清单秋天的早晨,我和爸爸来到公园观察树叶的颜色和形状。
来到公园,抬头一看,原来翠绿的银杏树叶已换上了金色的秋装,不过还残留点点绿色,我情不自禁地捡起刚落在身旁的一片银杏叶端详起来,它看起来像一把小扇子,似乎一扇就能扇来秋天的阵阵凉意。往前走来到湖边,柳树枝上,柳叶也还是那么多,那么茂密,不过不像原来那么绿了,有的已经枯黄,一阵微风吹过,像一只只黄蝴蝶翩翩起舞,美丽极了!我捡起一片柳叶,发现细长的柳叶宛如弯弯的眉毛。公园的一角,是一棵高大的梧桐树,在秋风中正“沙沙”作响,一片片叶子在空中划下一道道弧后不情愿的飘落大地。伸出接住一片,斑斑驳驳,没有一点光泽,似乎是一位老人的手掌经过秋风的洗礼,变得那么沧桑。
不禁要问:“树叶为什么会落?”爸爸说:“因为秋天气温低,落叶是植物适应环境的自我保护。”我终于明白了,落叶归根的道理。
篇17:叶子作文
全文共 661 字
+ 加入清单学校文化长廊北边的墙上,种满了叶子花。一到秋天,叶子花开了,绿叶衬托着花苞,让人赏心悦目。
三四月份,叶子花的主干又短又细,只有五六十厘米。茎上长满了许多的白色小茸毛,还有许多黄色的花纹。叶子花的茎是攀岩茎,在它的顶部还会抽出一条条又绿又柔软的枝条,特别像一条条鞭子,有的枝条卷到墙缝里,有的枝条向四面八方的扩散。刚长出来的叶子是羽毛状的,嫩绿嫩绿的,非常可爱!嫩叶一顺儿朝下,铺满了底下的墙。
当第一片落叶开始掉落的时侯,叶子花的枝条顺着搭好的藤条爬上去,长到两米多高了,铺满了半面墙,形成了一条绿色的瀑布,那景象,实在是太壮观了,一阵微风吹了过来,半面墙的叶子就像湖面一样,荡漾起了波纹,好看极了!这时候,树妈妈为了不让小虫子们吃掉自己的孩子,就在叶柄上长满了小刺,这些小刺像士兵一样,保护着小叶子,不让它们受到一点伤害。
国庆节放假回校的第一天,远远望去,叶子花树上停留着许多枚红色的小蝴蝶,又像一团团火正在燃烧,走近一看,惊喜地发现,原来是叶子花开花了!我原来以为玫红色的花苞是它的“花”,可并不是,玫红色的“花”其实是花苞片,是一种变态叶,而叶子花真正的花生于枝端,每个苞片里都生有三朵小白花。叶子花的花苞片都是三片围在一起,所以,叶子花又被命名为“三角梅”。在三瓣花苞里有三四根像一个个柱子一样的花蕊,开出了白色的小花,一簇一簇的,大的包裹住小的,多么像一家子呀!
深冬了,叶子花,她还是用美丽的笑容过着每一天,她的笑容那么灿烂,让人流连忘返,真可谓“三角梅花不惧寒,临冬胭色染山川。岸边山岭她常伴,独领风骚数万年。”
篇18:叶子上的发现
全文共 264 字
+ 加入清单今天,我在楼房前一棵小树的叶子上看到:几只小蚂蚁跟在一只蚜虫后面,蚜虫贪婪地吸食叶子的营养,蚂蚁们则是不停的拍打蚜虫的屁股。不一会儿,蚜虫就排出了一些水珠似的东西,蚂蚁们一下扑上去,把那些东西一下吃光了。
正在这时,一只七星瓢虫飞了过来,想吃掉蚜虫。蚂蚁们叫一只蚂蚁去搬救兵来,其余的就围着蚜虫,保护他。刚开始,七星瓢虫还跟它们打,等蚂蚁的救兵一到,七星瓢虫就飞走了。我想:可能是七星瓢虫觉得自己寡不敌众才飞走的吧。
事后,我就问爸爸:“为什么蚂蚁要保护蚜虫呢?”爸爸说:“因为蚜虫能排出一种蚂蚁喜欢吃的东西,所以蚂蚁会保护蚜虫。”
篇19:叶子的忧伤想象作文
全文共 421 字
+ 加入清单窗外就是一个园子,光秃秃的,却有一棵树在无助地撑着场面,树,很高,很大。叶绿得另人难以置信。它像是黑夜里的一粒火种,沙漠中的一片绿洲。园子有了树,也就有了生气。
我望着窗外,思绪万千,目光呆滞带着几分惘然,叶儿大大方方地绿着。我盯着每一片叶,透着渴望,透着青春。其实,叶儿是有人性的,它活着为了报恩,每一点绿都影射出对根的情意。
我旋转着笔尖。黑色笔头飘扬起来,起风了,树枝挥舞着,叶儿也蠢蠢欲动。风没了耐性,显得很兴奋。在狂风之中,叶儿翩然起舞,它开始歌唱,也许,这样就能陶醉了吧……
树下有几株杂草,这样的园子,有几根的草,即便是杂草,也够热闹一会儿了。可是杂草却不安分,心眼小。
因此,这是一个机会,叶儿太优秀了,它觉得它必须有所行动。
于是,叶儿加快了舞步……
杂草大笑,它在风的怂恿下,更加狂妄了。
终于。叶儿飘落……
“叶儿,你……”我鼻尖一酸,说不出什么。
杂草仍在笑,得意的笑……
叶儿沉默,伤心。“不,不许哭……”
叶儿仍跳着舞,空气却变得很香。
篇20:叶子作文400字
全文共 536 字
+ 加入清单这篇课文用词很美,篇幅不长,易于朗读,学生对课文还是很感兴趣的,特别喜欢描写四季叶子不同状态的句子“春天的时候,叶子嫩绿,夏天的时候,叶子肥美,秋天……”但当我考虑到第二课时精读课文时,我就遇到了一个难题,怎样将“叶”与“人”,“树”与“社会”这样的隐晦的含义解释给学生听,让他们明白。这个问题困扰我很久,始终难以寻获“良药”。最后,我决定用“整体入手,读中感悟”的方法,注重保持课文的完整性,没有将它分的支离破碎,也没有用教师的理解去束缚学生的感觉。
首先我用自带树叶这样的直观形式激起学生的阅读兴趣,引领学生读课文,在疏通课文的基础上,感悟作者对树与叶的体悟,让学生明白树离不开叶,叶也离不开树,叶为大树而生。叶,只有在树上才找到自己的位置,并通过朗读来展现、升华。让学生发挥独特的经验,为了让学生与文本更好的沟通,我还创设了这样的语境,并在充分讨论诵读的基础上,让学生试着完成填空:为了 ,做一个 的 吧!从而达到“让学生有创意的阅读”的目的。
由于整节课我都没有用自己的理解去强加于学生,所以学生始终处于积极主动的状态,或许学生对于课文所要表达的深层含义并没有完全了解,但我想的阅读意义会随着学生一同成长,朦胧些,或许对他们更有好处。这也是这一课取得较好效果的原因吧!