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“习马会”具体安排

全文共 1689 字

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中共中央台湾工作办公室、国务院台湾事务办公室主任张志军介绍,此次会面双方以两岸领导人身份和名义举行、见面时互称“先生”,是经双方商定的。这是在两岸政治分歧尚未彻底解决的情况下根据一个中国原则作出的务实安排,体现了搁置争议、相互尊重的精神。

张志军说,两岸领导人此次会面,将就推进两岸关系和平发展交换意见,探讨深化两岸各领域交流合作、增进两岸民众福祉等重大问题,以维护和进一步推动两岸关系和平发展。英九:两岸领导人会面水到渠成

日前,台湾地区领导人马英九召开记者会表示,两岸关系是与时俱进,两岸领导人会面是水到渠成。这次会面的目的就是要巩固两岸和平,扩大交流,深化合作,两岸领导人会面也是希望两岸领导人会面的常态化,进一步改善两岸关系,显示两岸关系已经成熟,这一安排凸显了两岸的弹性和务实。

马英九表示,两岸过去7年半以来,签订23个涵盖各领域的协议,创造巨大和平红利。未来两岸关系,消极方面要降低敌意,避免偏离正道,积极方面要扩大交流、深化合作。马习会是建立两岸领导人会面常态化的第一步,有助进一步推动两岸关系。

关于“习马会”,这些你要提前知道

11月7日,双方以两岸领导人身份和名义举行会面,两位领导人握手,然后正式会面;

会面分公开和闭门两个阶段。在公开阶段,媒体可以在现场采访;

在闭门阶段,两岸领导人就重要问题交换看法;

会面结束后,由两岸双方各自召开记者会;

记者会之后,两岸领导人将共进晚餐。

会面话题:就推进两岸关系和平发展交换意见,探讨深化两岸各领域交流合作,增进两岸民众福祉等问题

“先生”一词,从何而来?

此次会面两岸领导人见面时互称“先生”,或许会让人想起,当年毛泽东和蒋介石也曾在书信电报往来中称对方为“先生”。

“先生”一词是中国自古以来就有的一个称谓,但在不同的年代、时期其指代的对象也不尽相同,山东大学教授冯大诚系统梳理了“先生”一词的渊源与流变。

春秋:父兄长辈的意思

古代汉语最早是一个字就是一个词的,因此,先生就是先出生的,先到这个世界上来的。后来,有了两个或两个以上字组成的词,先生这个词早期的意思是父兄,是长辈。春秋时期的著作《论语》里记载,孔子说:“有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?” 这里的“先生”与“弟子”相对称,就是父兄的意思。

战国:年长而又学问的人

到了战国时期,就把社会上年长而又学问的人,尊称为先生。所以,战国时期诸子百家的书籍中,就到处可见对话中称对方为先生。如程子对墨子说:“若先生之言,则是不誉禹、不毁桀纣也”,这里的先生指墨子。

近代:对普通人的称谓

到了清末,西方的称呼传入我国。于是,中国人也就有了张先生、王先生等对于普通人的称呼。对人的这种称呼不卑也不亢,平平常常,在民国期间最为流行,到五十年代初仍然盛行。同时,受英语的影响,把丈夫称为先生的说法也开始流行。已婚女性称对方的丈夫为“你家先生”,称自己丈夫为“我家先生”等等。

尊称:不分男女

先生是一个对他人的尊称。从总体上说,教师是一类有学问的人。所以,后世尊称教师为先生。直到(上世纪)五六十年代,同学们都仍然是把先生与老师混着称呼的,即有时候称先生,有时候称老师。而家长则把教师这个职业和对教师当面的称呼都称为先生——无论男女教师都称先生。

传统的汉语词汇中,子,可以指男性,也可以指女性。先生也是如此,从来没有说一定要是男人。但是,中国几千年来就是男子占着社会的主导地位,所以“先生”这个词也长期只被男人所占有。

到了近代社会,一些女士走出家门,走出国门,学习文化,学习科学,参加政治斗争,参加经济建设,参加文化教育活动。她们的学问、智慧、勇气、道德文章,她们对于社会的贡献,比起男子来毫不逊色,她们得到了人们的尊崇,人们也把“先生”这个称呼赋予了她们。

像何香凝、宋庆龄这样的政治家,杨荫榆、冰心、杨绛这样的教育家、文学家,吴健雄、何泽慧这样的科学家等等,人们都尊称她们为先生。

依靠脑力工作的人也称“先生”

千百年来,除了教师之外,人们把所有主要依靠脑力贡献社会、维持生计的人也都称为先生,称医生为郎中先生,称会计为帐房先生,称说书艺人为说书先生,称画师为画画先生,如此等等。

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篇1:具体情况如下

全文共 742 字

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一、事件的基本情况

2017年4月1日6时20分,我市泸县公安局太伏镇派出所接群众报称:太伏镇太平街太伏中学男生宿舍楼外发现一男子俯卧在水泥地上没有动静。派出所民警立即赶赴现场,并及时通知120进行救治。通知相关刑事技术人员赶赴现场进行勘验,市县两级公安机关随即启动相关工作机制开展工作。

经查,死者名叫赵鑫,男,14岁,生于2002年12月21日,汉族。泸县太伏镇照南山村人,现就读于泸县太伏镇太伏中学八年级(初二)4班,住该中学男生寝室505室。

死者父亲赵X学,泸县太伏镇人,离异;事前在贵阳某建筑工地打工;母亲游X红,泸县百和镇人;事前在泸州水井沟某电器店打工。

死者的爷爷赵X才,67岁;泸县太伏镇人,在家务农。奶奶贾X英,62岁,泸县太伏镇人,在家务农。

赵X学与游X红于2001年结婚,婚后于2002年生育一小孩赵鑫。2012年,夫妻离婚,二人离婚后不久又复婚。2014年,二人再次离婚,孩子由赵X学抚养。离婚后,赵X学一直在外务工,孩子由其爷爷奶奶在家照料。赵鑫从初一开始就住校,每周五下午回家,周一早上返回学校,其爷爷每周给其100元左右的生活费,其学习和生活主要是其爷爷奶奶在照顾。

二、调查访问工作开展情况

赵鑫死亡事件发生后,当日,泸县公安局立即成立调查组开展工作。4月2日,泸州市公安局迅速成立了以分管案侦副局长为组长的调查组,开展调查工作。4月3日,随着网络舆情的升温,四川省公安厅也指派刑事技术专家(包括痕迹、法医)赶赴泸州进行技术支持和工作指导督促。调查组及时展开全面调查,对学校老师、学生、死者亲属、同学、学校周边群众、学生家长等进行了140余人次的调查访问,对重要被调查人员的调查过程进行全程录音录像。对尸表进行了检查,对现场进行了全面仔细的勘验。调查情况如下

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篇2:2024年春节高速免费具体时间

全文共 296 字

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春节期间人车繁杂,会有很多塞车的情况。那么关于春节期间高速免费是什么时候呢,看看下面的范文吧。

2017年1月27日(农历除夕)、1月28日(农历正月初一)、1月29日(农历正月初二)为法定节假日。

调休四天,加起来一共是7天,2月3日开始正常上班。

2017过年过路费免几天 过年什么时候过路费免费

2017年春节时间:2017年1月28日 (正月初一 星期六),据以往的惯例春节放假7天,2017年1月27日至2017年2月2日调休,放假7日。

所以,2017年春节免过路费7天,从2017年1月27日0时(除夕)起至2月2日24时(正月初六)高速免费。

免责声明:本站此信息仅供参考。

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篇3:2024中考作文指导:叙事作文怎么把场面写具体

全文共 2041 字

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要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。小编收集了叙事作文怎么把场面写具体,欢迎阅读。

写好场面要注意以下四点:

第一,要交待清楚场面的背景。如活动场面发生的时间、地点、环境等,这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

例如:

这天下午,上了两节课后,董老师一声招呼:“走哇,下楼玩会儿去!”同学们都说笑着下了楼,来到了大操场。我问董老师:“老师,今天又有什么新花样呀?”董老师笑着说:“踢足球,跳皮筋。”男生一听,高兴得手舞足蹈,女生却说:“还是老一套!我们以为有什么新花样呢?”董老师神秘地说:“今天可不一样,今天哪,女生踢足球,男生跳皮筋!”听了这话,我们女生高兴得蹦起有三尺高。

第二,要在写好总体的基础上写具体。写场面时,要对场面有总体概括,使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分,对这部分要写详细、写具体,做到有点、有面;这也就是要求做到整体描写与局部描写相结合。

例如:

老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。小个子蔺琳最勇敢,像个男孩子在场内横冲直撞,可她的脚丫子连球皮都没踏着,只好空跑一场,不一会儿就大汗淋漓,成了个小花脸,那样子真滑稽。平时文质彬彬的刘爽,这时也像个野小子用力地冲杀,球到了她脚下,她甩开脚,使劲猛踢,“砰”的一声,球就飞了出去,瞧她那架式,多像个女球星。

这段场面描写的前半部分,先对整体的场面做简单的概括性描写:老师拿来球,女子足球大战就这样开始了。我们十几个“疯”丫头,追着足球跑,就像盘子里的炒豆,一会儿又滚到这边,一会儿滚到那边。虽然我们的技术太糟糕,但都非常卖力气。然后从这十几个“疯丫头”里,挑选出蔺琳和刘爽这两个代表,做细致的描写与刻画,这样写就做到了有详有略,详略得当。

第三,要写出气氛。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面,都会有气氛,如庆祝场面有欢乐的气氛;比赛场面有紧张的气氛;送别场面有难舍难分的气氛等等。

例如:

裁判员一声令下,比赛开始了,运动员们像离弦的箭冲了出去,争先恐后,不分上下。在同学们的助威声中,他们竭尽全力,冲向终点。顿时人生鼎沸,加油声、喝彩声响彻整个操场,特别是快到终点时,欢呼声更是一浪高过一浪。

第四,写场面要有顺序。一般来说,场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如,描写庆祝教师节的场面,可以先写欢庆活动的总体气氛,勾勒“面”的情况,然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

例如:

前面已经围得水泄不通,等我费了九牛二虎之力挤进人群,受伤的人已经送往医院了。地上赫然的有一摊殷红的血。一辆自行车翻倒在旁边,车轮朝上,还在慢慢地转着。围观的人七嘴八舌地议论着。有的愤愤不平地说:现在司机开车真是不要命,在人多的地方都不肯减速。有的叹着气说:人有旦夕祸福,好好的一个人不定什么时候就遇上祸事。也有的说:看情形,这个人伤得不轻,不知还能不能活。一个老大爷一边摇头一边感叹:“现在出门可得小心,一个不留神就要出事儿。”旁边一位年轻姑娘使劲拉着她的男友往外走,“有什么好看的。血淋淋的,吓死人了。”《上学路上》

在这里着重解说一下,在写场面时,我们除了可以运用整体描写与局部描写,还可以用到空间描写。也就不仅可以写场上的热闹,还可以写场外的热闹,场内与场外就是两个角度的对称,相互映衬,达到很好的结果。比如我们写一场拔河比赛时,除了写场上同学们如何拼命拔河的,我们还可以写场外的同学,又是如何挥动双手,加油呐喊的。

在场面描写中,我们既可以是对整个场面中的人进行全面描写,也可以是对场面中的人物进行分类描写。在这里,我们着重讲一下如何运用我们所说的分类法来写场面。

例如:

“发试卷了!”随着英语课代表一声喊,正在教室外活动的同学们纷纷跑回教室。一个个名字报出来,课代表手中的试卷也渐渐少了下去。教室里开始逐渐沸腾进来。“哇噻,满分,太好了!”考得好的同学情不自禁地大叫起来。有的同学看了分数满脸笑容,如释重负地吁了口气;有的一脸沮丧,抓住试卷坐座位上默默地发呆;有的埋头仔细看着,似乎不相信自己的眼睛;有的似乎怀疑老师将分算错了,翻着卷子,叽叽咕咕地算着分;还有几个同学当时就趴在桌上小声地哭起来……《考试之后》

这是试卷发下来时的场面。在这时,作者没有单写某个人,而是采用了分类法描写,把同学分为几类:考得好的,喜形于色;考得不理想的,或沮丧或悲伤,表现不尽相同。一份份试卷牵动着每个人的心,几家欢乐几家愁,考试后的场面描写得十分生动。

场面描写是特定环境中人物活动的描写,而且主要是以人物活动为中心的“动态”的描写。因此,场面描写重点并不在于周围的环境,而要求以人物的活动为中心,展示人物彼此之间的关系,表现人物的精神面貌。所以人物描写的方法在此都能用。

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篇4:理想信念方面存在的问题及具体表现

全文共 3953 字

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在“两学一做”中,我们要突出坚定理想信念这个根本要求,教育引导党员干部自觉加强党性修养和品德修养,增强党纪观念,努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。

一、坚定理想信念是学习教育要解决的根本问题

中国共产党是用马克思主义理论武装起来的先进组织,以全心全意为人民服务为根本宗旨,以实现共产主义为远大目标。这种信念,建立在对党的性质、宗旨、纲领和路线的坚定上,对人类社会发展规律的科学认识和对人类社会美好未来的追求上,既体现了党员对党的理论的理性认识,又反映了党员对党的感性的认同感、归属感。坚定的理想信念,历来是共产党员的立身之本,动力之源。革命战争年代,无数先烈为了共产主义事业不惜抛头颅、洒热血;在社会主义建设时期,广大党员牢记党的宗旨,充分发挥先锋模范作用。可以说,我们所取得的一切成就,都与始终坚持理想信念密不可分。

近年来,我党连续开展了保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观活动、创先争优活动、群众路线教育实践活动、“三严三实”等,在加强党组织建设方面取得了良好的成效。各级党组织及党员干部在党中央的指引下,团结带领各族群众贯彻落实党的方针政策和各项工作部署,积极推进改革发展稳定各项工作,涌现出了沈浩、郭明义、杨善洲等一批批优秀共产党员典型,得到了人民群众的拥护和称赞。但是,我们也要看到,当前,少数党员干部对党的信念有所动摇,逐渐弱化。比如,一些党员不信马列信鬼神、不信组织信个人。再比如,有的把信念功利化,把对信念的忠诚作为向党等价交换的筹码。当个人的欲望得不到满足,自以为付出得不到领导或上级认可,就说怪话、发牢骚,贻误或损害党的事业。至于那些损公肥私、贪赃枉法、腐化堕落的人,已经完全背叛了党的宗旨,丧失了做一个共产党员的起码资格,已无信念可谈。这些现象的存在,究其根本原因,与党员理想信念的缺失有关。所以,加强新形势下共产党员理想信念教育已变得非常必要、重要和紧迫。习近平总书记在十八届中央政治局第一次集体学习时再次强调,“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”。因此,共产党人要以信念铸魂,用信仰作骨,坚守一名共产党员的追求。

目前正在开展的“两学一做”学习教育既是今年组织工作的首要任务,也是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,深化党内教育的又一次重要实践,更是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。其目的就是一方面要面向全体党员,在基层党支部发力,切实引导广大党员自觉用党章、党规、党纪规范自己的言行,教育广大党员深刻领会习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略,坚决贯彻上级各项重要指示精神,推动全面从严治党的要求在基层落地生根,做到了真管真用、长管长严。另一方面就是要通过开展“两学一做”学习教育,推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸,把思想政治建设融入日常的党内政治生活之中,切实提高党员群体的整体质量,更好保持和发展党的先进性和纯洁性,持续推动形成风清气正的政治生态。同时,就是要通过“两学一做”学习教育解决党员干部不真学、不细学,学不深、学不透的问题,让大家把学习当作一种生活方式,当作一种精神追求,以学增才、以学提能,切实提高党性修养和综合能力。最终要达到的目的就是要通过学习教育解决党员干部理想信念是否缺失和坚定的问题。

二、要把理想信念教育贯穿学习教育始终

坚定的理想信念,是每个党员干部终身的必修课。当前,由于价值观念多元化,各种思想文化交锋日趋激烈,意识形态领域斗争日益复杂,党员领导干部理想信念面临许多新的挑战和新的考验。特别是随着信息的大开放,党员接受各种信息渠道便利多样,部分党员受经历阅历、思维方式、立场动机、知识水平等限制,对不同信息的立场、背景、意图、真伪还不能深刻洞察、辩证思考,容易造成判断失误、思想混乱,极易受到不良思潮的侵蚀影响,以至于在部分党员干部中不同程度出现宗旨意识淡化、进取精神退化、工作推进虚化、履职能力弱化、生活追求奢化的“五化”现象。要做到坚定理想信念,必须让党员干部形成辩证思维,牢固树立马克思主义群众观,加深对我国国情和中国特色社会主义道路前进性和曲折性相统一的认识,不断培植我们的精神家园。

“没有理论的人容易被‘俘虏’”。因此,能不能用科学理论武装党员干部的头脑,能不能解决党员干部的理想信念问题,是检验学习教育是否取得成效的关键。要让每一位党员通过学习党章党规党纪和系列讲话精神,明白作为一名共产党员,首要的就是坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求。要通过学习深入思考入党为什么,党员图什么,为党做什么,做到真学、真懂、真信、真用,把学习成效转化为坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念,转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感,增强贯彻党的理论路线方针政策的自觉性和坚定性,增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。

通过学习教育,使全体党员干部真正认识到,只有牢牢把握坚定理想信念这个关键,自觉加强思想政治修养,增强党性锻炼,保持高尚的道德情操,追求积极向上的生活情趣,矢志不移,振奋精神,克难前行,才能不断的实现自我净化、自我革新、自我提高;才能始终坚持正确政治方向,在胜利和顺境时不骄傲不急躁,在困难和逆境时不消沉不动摇,经受住各种风险和困难考验,自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀,永葆共产党人政治本色。

三、要把坚定理想信念教育作为一项重要工作常抓不懈

当前,我国正处在全面建设小康社会的关键时期,也正处在社会矛盾的多发期,一支理想信念坚定的共产党员队伍对我们正确处理人民内部矛盾,维护社会稳定,推进经济社会发展至关重要。加强党员队伍理想信念教育和社会主义核心价值观教育,清除存在于一些党员中的种种错误认识成为党在社会主义初级阶段,尤其是全面建设小康社会时期必须长期坚持的一项基础性工作。

一要充分发挥党校在坚定党员干部理想信念教育中的主渠道作用。中央一再强调,党校不仅是党员领导干部加强理论学习的重要阵地,而且是党员干部增强党性锻炼和坚定理想信念的熔炉。作为党员干部培训教育的主阵地、主渠道、主战场,各级党校要紧紧围绕《2010―2020年干部教育培训改革纲要》,准确把握干部队伍现状,主动发挥作用,开设马克思主义经典著作课程,专门讲授有代表性的篇目,指导学员把马克思主义经典著作的学习同马克思主义中国化理论成果的学习结合起来,坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界、分析问题,增强政治敏锐性和政治鉴别力,旗帜鲜明地抵制各种错误思想理论影响。在教学过程中,要坚持用共产党人的道德观和社会主义荣辱观教育干部,引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣,模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,始终保持道德品行的纯洁性。

二要有效利用新兴媒体在坚定党员干部理想信念教育中的积极作用。当下,随着信息技术的迅猛发展,互联网、手机等新媒体正在以其快捷、灵活、开放的传播方式深刻地影响和改变着社会的各个领域,据统计,目前我国4.85亿网民中,党员网民约6000万人。这给党员理想信念教育带来了新的机遇,也提出了新的要求。我们要主动适应这一变化,不断完善以互联网技术和党政信息平台为主的教育网络,不断探索理想信念教育的新方式、新手段,在全国党员干部现代远程教育网络的基础上,立足实际,采用网上党校、网上大讲堂、网上论坛、短信、手机报、微博﹑QQ等形式,加大教育的互动性,开展“订单式”、“菜单式”、“点播式”的在线学习﹑讨论﹑辅导活动,突破传统党员教育方式的时空局限,扩大党员教育的覆盖面,使新媒体成为党员理想信念教育的新载体。同时,可以充分利用互联网丰富鲜活的教学资源和平等、互动﹑自主的优势,激发党员的学习动力,实现理想信念教育资源的纵向直达﹑横向共享,促进党员教育的协调发展。

三要科学设计理想信念教育培训内容,创新培训手段,提升理想信念教育质量。改革开放以来,党员的成分和结构也相应发生了一定的变化。年轻党员、高学历党员、流动党员及非公有制身份党员不断增多。针对这些新情况,我们要科学设计理想信念教育培训内容,既要有党的基本理论、基本知识和基本路线教育,又要有形势任务、方针政策和最新成果教育;既要有正面教育的内容,又要有反面警示的案例。同时要创新培训载体,多用启发式、引导式和讨论式的方法,积极探索以党性锻炼和理想信念为主题的体验式教学、考察讨论等有效途径和办法;要通过卓有成效的改革、创新,使理想信念教育更加切合党员思想实际,更加符合时代和任务的需要,更有灵活性、针对性。

四要建立常态化的管理及考评机制。要继续认真贯彻落实中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》要求,严格执行集体学习、个人自学、调查研究、岗位培训、主题教育、学习考核和成果转化等各项规定,建立常态化、多样化的党员干部理想信念学习培训制度,不断增强学习的针对性和实效性,及时总结实践中的新做法新经验,用制度的形式固定下来,形成完善的组织学习机制,更好地规范和细化学习过程。结合深化干部人事制度改革,建立科学合理的学习考核体系,把党组织的内部考核与群众的评价结合起来,坚持定性与定量相统一,动态与静态相统一,动机与效果相统一,并有效运用到干部考核体系之中,把学习能力作为考察干部、发现干部的重要渠道和评价干部的重要依据,使那些理想信念坚定、学习能力强、工作成绩突出的党员干部得到更多的选拔机会,形成完善的选人用人制度。

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篇5:gmat作文考试的具体评分标准

全文共 292 字

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一、六分:

对事件的复杂性的分析清楚有力;熟练驾驭有效写作的要素。

a)就某事件展开分析和阐述自己观点时摆出有洞察力的原因或有说服力的事例。

b)结构清晰。

c)对于语言有很好的掌握。

d)文章完全符合标准书面英语规范,但可能会有小错误。

二、五分:

对事件的复杂性有充分的分析;很好地掌握了有效写作的要素。

a)阐述观点时能运用恰当有力的理由/或事例。

b)结构较清晰。

c)对于语言有良好的掌握。

三、四分:

对事件的复杂性有一定的分析;对写作的要素有一定的掌握。

a)阐述观点时能举出与事件相关的理由/或事例。

b)结构基本合理。

c)对于语言有一定的掌握,但句法缺乏多样性。

[gmat作文考试具体评分标准

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篇6:2把句子写具体

全文共 381 字

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句子要完整,这是首要的。但在许多时候,句子只做到“完整”是不能准确表达意思的,还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢?读读下面这几组句子,体会一下:

第一组:

1、爸爸做工。

2.爸爸在工厂里做工。

分析:第二句写清了爸爸在哪儿做工。

第二组:

1.小蜜蜂飞来。

2.夏日,一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。

分析:第二句写清什么时候,有多少,什么样,从哪儿,怎么样。

由上面这两组句子可以看出:在句子主要成分的前面或后面,写清什么时候(时间)、有多少(数量)、在什么地方或从哪儿(地点)、什么样(形状或颜色)、怎么样(态势)、达到什么程度(情境)等,就写清了事物外形特点、活动特点,就把自己要准确表达的意思写出来了,这就叫做把句子写具体。这样的句子就算是完整、具体的句子。

学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物的特点,准确运用词语,进行持久练习。

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篇7:浅谈圈子文化好人主义具体表现及其整改措施

全文共 3772 字

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拉帮结派是一种严重破坏政治纪律、搞乱政治规矩的行为。下面是小编给大家整理的圈子文化好人主义具体表现及其整改措施的内容,欢迎大家查看。

遵守党的纪律,必须把遵守政治纪律放在第一位。反对拉帮结派,要求党员干部牢记自己的党员身份,牢记自己的第一职责是为党工作,而不是为某个人工作。要增强政治敏锐性和政治鉴别力,清醒认识到党组织不是任何人的“山头”,党员不是任何人的“家奴”,从灵魂深处排除“山头主义”、“圈子文化”的干扰,消除各种困惑,坚定“三个自信”,做到“三严三实”。

政治纪律是党的生命线,是维护党的政治方向、政治原则和政治路线的行为规范,是实现党的团结和协调统一的行动准则。拉帮结派是一种严重破坏政治纪律、搞乱政治规矩的行为。如果任由其盛行,党组织就会变成一盘散沙,丧失凝聚力和战斗力。习近平总书记明确指出,党内决不能搞封建依附那一套,决不能搞小山头、小圈子、小团伙那一套,决不能搞门客、门宦、门附那一套。我们要认真领会、坚决落实习近平总书记的重要讲话精神,严格执行党的政治纪律,坚决反对政治上的自由主义、个人主义和“山头主义”,坚定与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,维护党中央的权威。

反对拉帮结派是我们党一贯的立场和纪律要求

拉帮结派是以利益为黏合剂的思想和行为,在政治上任人唯亲、排斥异己,在经济上互为谋利、共同分赃,在人事上封官许愿、弹冠相庆,在工作上自行其是、阳奉阴违,具有极大的破坏性。在帮派内部,只知有团伙,不知有组织;只知有靠山,不知有纪律,是党内政治生活庸俗化、封建化的形式表现。我们党一贯反对搞小圈子、小团伙、小帮派。新民主主义革命时期,由于斗争历史不同、工作地域不同和工作部门不同等原因,革命队伍中出现了各部分同志之间互相不了解、不团结现象,存在以宗派利益为出发点的思想和行为。毛泽东同志多次告诫全党,要反对自由主义,搞五湖四海,不要搞“山头主义”。革命战争的胜利,靠的是路线的正确、全党的团结,而导致国民党失败的重要原因是其内部派系林立,相互倾轧。改革开放以来,在建设中国特色社会主义事业的进程中,党中央始终对“帮派”、 “团伙”、“山头”保持高度警惕。邓小平同志指出,党内无论如何不能形成小派系、小圈子。江泽民同志强调,一定要反对“山头主义”以及“宗派主义”。胡锦涛同志提出要“坚持五湖四海,拓宽视野选拔干部”。党的十八大以来,党中央坚持党要管党、从严治党,思想政治教育和正风肃纪相结合,在查处腐败案件的同时,进一步严明党的政治纪律、组织纪律,对搞山头、搞宗派、搞团伙、闹自由主义的行为加以严肃整治。广大党员干部维护党的团结统一的自觉性、主动性、坚定性大大增强。但拉帮结派思想残余仍未彻底消除,有的领导干部把自己等同于组织,甚至凌驾于组织之上,把主管领域当“私人地盘”,想方设法立“山头”、当 “大王”、作“舵主”,把上下级关系搞成利益输送关系和封建的人身依附关系,工作只对利益共同体负责,而不对组织负责,使得一些地方党内政治关系不正常、政治风气污浊。习近平同志在不同场合多次直斥拉帮结派、搞“山头主义”这一政治痼疾。中央政治局开会研究部署今年党风廉政建设和反腐败工作时明确指出,严明政治纪律和政治规矩,党内决不容忍搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派。这再次表明了党中央治理“帮派”、“团伙”、“山头”的鲜明态度和坚定决心。

坚决铲除拉帮结派生存的土壤

正如“罗马不是一天建成的”一样,拉帮结派现象也不是一两天就形成的,有其存在的根基和发酵的土壤。山头易守难攻,封建时代各路英雄草莽集结,拉帮结派就立起了“山头”。随着时代发展,拉帮结派形式发生了很大变化,所谓的“关系”、“靠山”、“是谁的人”、“属于哪一派”,既有因裙带关系成立的家族式山头,也有因地域关系结成的帮派;既有因共同经历如老部下、老同学结成的团伙,也有因金钱关系搭建的各种利益集团,更有政治上互相依附的团团伙伙,等等。各种关系盘根错节,错综复杂,必须从思想、制度、监督等多方面切入,多管齐下,持续发力,久久为功,才能从根本上铲除帮派主义生存的土壤。

加强纪律教育,增强党员干部纪律意识和政治自觉。政治生活中出现的拉帮结派、“圈子文化”,在一定程度上是个人主义、自由主义的产物。在帮派内,党的原则被抛到一边,互相吹捧、互相举荐,政治上互相依靠,经济上互为利用;在圈子里什么话都敢讲,什么事都敢干,无法无天。究其原因,主要是一些党员干部党性意识、政治纪律意识淡化,权力观扭曲,法纪观念缺乏。必须进一步加强党的纪律教育,使广大党员干部认识到,遵守党的纪律,对组织负责,维护党的团结统一,是全党必须遵守的行为准则。在党的纪律面前,没有人享有特权,也没有人能例外,必须始终站稳政治立场,严守政治纪律和政治规矩,远离并抵制形形色色的 “帮派”、“山头”、“圈子”。

完善党内法规,健全权力制约监督体系。习近平总书记明确指出,从严治党靠教育,也靠制度,二者一柔一刚,要同向发力、同时发力。从近年案件查处情况看,一些地方出现“塌方式”腐败、系统性腐败,究其原因就在于对利益共同体的权力缺乏有效的监督制约。因此,必须要以规范制约权力为中心,坚持五湖四海、公平公正使用干部为导向,建立健全以党章为根本、以民主集中制为核心,由一系列相关具体法规制度组成的党内法规制度体系,科学配置各部门单位的权力和职能,规范和监督权力的运行,防止权力过度集中,产生权力依附、权力寻租行为。

严肃党内生活,强化内部监督制约。政治纪律、政治规矩的遵守执行情况,直接影响到党组织的凝聚力、战斗力。一些部门或单位党内政治生活庸俗化、随意化,好人主义、自由主义、形式主义等不良风气病根未绝,导致拉帮结派未能得到及时有效纠正和整治。必须严肃党内政治生活,扫除歪风邪气。严格执行民主集中制,用好批评和自我批评武器,坚决杜绝“家长制”和“一言堂”,摒弃相互间逢迎讨好、互相吹捧的庸俗作风,真刀真枪,红脸出汗,不断提高发现和解决自身问题的能力。

严格监督执纪,营造良好政治生态。严格监督执纪,是反对拉帮结派最直接、最有力的手段。习近平总书记强调,对在党内搞非组织活动、破坏党的团结统一的,对不严格执行请示报告等组织制度的,对长期不参加党组织活动、不能履行党员义务的,必须及时批评教育;情节严重的,要给予组织处理或纪律处分。有的人在所谓的“圈子”和“大树”的庇护下,尝到不少甜头,心存侥幸,对党的纪律视而不见、置若罔闻。对热衷拉帮结派、党同伐异、团团伙伙,搞山头主义、排斥异己和搞人身依附行为的领导干部,要敢于坚持原则,动真碰硬,按照从严治党、依规治党的要求,加大监督执纪问责力度。

领导干部要带头反对拉帮结派

中国共产党是无产阶级的政党,与资产阶级政党有本质上的区别,不允许指导思想多元化,也不允许各种“派系”、“团伙”、“山头”存在,必须在思想和行动上保持绝对统一。否则,我们党就不能成为建设中国特色社会主义事业的领导核心。一些地方或领域出现“石油帮”、“秘书帮”、“山西帮”现象,主要是领导干部把权力异化、私有化,变成个人谋私的工具。铲除公共权力体系拉帮结派的土壤,除了加强监督管理外,更要求领导干部带头,从党的利益出发,不搞拉帮结派,不搞团团伙伙,维护党的团结统一。

强化责任担当意识,带头落实管党治党责任。反对拉帮结派,是管党治党的重要内容。领导干部是从严管党治党的第一责任人,既要对自家的“责任田”负责,管好人、管好事,更要管好自己。时刻牢记习近平总书记发出的“全党必须警醒起来”的告诫,坚决抵制拉帮结派的“圈子文化”,不能放松自我要求,不能只挂帅不出征,喊喊口号作作秀,更不能作“双面人”,台上反帮派,台下搞团伙。要坚持从自己做起,一级做给一级看,一级抓一级,明确责任,层层抓落实,增强各级党组织从严管党治党的意识,确保“城池”万无一失。

始终保持政治定力,带头遵守党的政治纪律。遵守党的纪律,必须把遵守政治纪律放在第一位。反对拉帮结派,要求党员干部不能淡薄党员意识、模糊角色,把自己混同于一般群众,而要牢记自己的党员身份,牢记自己的第一职责是为党工作,而不是为某个人工作。要增强政治敏锐性和政治鉴别力,清醒认识到党组织不是任何人的“山头”,党员不是任何人的“家奴”,从灵魂深处排除“山头主义”“圈子文化”的干扰,消除各种困惑,坚定“三个自信”,做到“三严三实”。党员领导干部由于自己的权力、地位和岗位的特殊影响,才是形成团伙最重要的根源。因此,在反对拉帮结派中,必须抓好对领导干部的监督,让领导干部从思想上提高对拉帮结派危害性的认识,行动上自觉反对各种违反政治纪律的行为,严守政治规矩,确保自己的所思所言、所作所为符合政治规矩。

以钉钉子精神,带头执行党规党纪。党规党纪要发挥作用,执行是关键,如选人用人管人、严肃党内政治生活等方面的规定、纪律很多, 一定要不折不扣执行到位。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”只有领导干部带头严格执行制度,遵守党纪国法,才能带动全社会形成遵纪守法的良好氛围,使人身依附、拉帮结派、搞小圈子无路可遁。领导干部要带头讲党性、讲政治、讲操守,做遵守政治纪律的模范,在党爱党、忧党、为党。要率先垂范,自觉担负起维护和执行党规党纪的责任,把党要管党、从严治党真正落到实处。

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篇8:当前官僚主义的具体表现剖析

全文共 2413 字

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王岐山同志指出:“官僚主义使工作严重脱离群众、脱离实际,各种议事协调机构多如牛毛,文山会海,习惯于以文件传达文件、以会议落实会议,这是党的作风之大忌。”新的文件和要求一旦同习以为常的利益化“成规”冲突,对于不愿执行而又畏惧问责的某些官员而言,最好的方式就是轰轰烈烈搞形式,风风火火学文件,耗费时间精力,在高调学习中将真正“意义”消融于无形,通过知行分离,达到自保目的。这种做法要义在于,从改革举措中剥离内核,只传达文本形式和语言,却有意屏蔽意义。师父以手指月,弟子只看手指。这就是典型的转义功能。从八项规定出台到提出反对“四风”,从严禁公款送月饼到严禁公款购买、印刷、寄送贺年卡,反馈到上级的汇报材料,往往是“高度重视”“第一时间会议传达”“一把手出席并表态”“全体到会同志纷纷发言”“一致拥护”“会后形成各种材料”等等。这种表象是否隐含着一种深层次的问题?如果我们对于上级文件的理解局限于物质形态和语言层面,这样的汇报材料越多,文件真实的意义就越容易被淹没。

以不变应万变。生拉硬扯毫不相干的旧工作老措施以及日常运营的各种事务性工作,应对中央提出的创新性举措,论证本地区本单位的“积极响应”。以此对彼,自说自话,上级要求千万重,我自岿然不动,用一套秘书班子炮制出来的类似材料从容应对。在习惯的行政运作模式下,中央政策出台之后,一些地方往往迅速跟进,并整理出详细的经验汇报材料,仿佛先知先觉,但细细分析是靠不住的。其中许多诀窍在于“搭积木”,将以往的日常性工作重新组合,用新的语言包装,新瓶装旧酒,成为紧跟中央、保持高度一致的姿态。如果陶醉于这种“一呼百应”的幻象,其实非常危险。

以偏概全、剑走偏锋地选择性执行。政策文件是一套完整系统,如果割裂开抓住某一章句不放,而不顾及其他条件,会使政策显得极端和难以操作。官僚主义正是抓住这一点,将其中的措施无限放大,不及其余,造成政策不科学、偏激的假象,从而使政策失灵。这是假积极背后的真消极。当某些下级对上级的主张不理解不同意的时候,一般不会明确表示反对,但可能会因为有情绪、作表面文章而推向极端,导致无法执行。例如随意闯办公室检查电脑和物品等,都属极端之举。任何政策都会有正反两面效应。如将政策的放大效应推向极致,一方面当事者撇清了关系和责任,另一方面却使政策同日常工作生活对立起来,将政策推向更多人对立面,使之难以实行,这是值得警惕的。

出现问题的根源

官僚主义“念歪经”的原因,一是水平太差,二是故意念歪。后一种情形不一定很多,但危害很大。

转义功能是官僚主义的内在要求。马克思认为官僚主义具有封闭化和行会化趋势,是资本主义生产方式下社会部门化行业化的结果。列宁认为,官僚主义也会在苏维埃制度内部部分地复活起来,成为政治生活中的“毒疮”。习近平总书记指出的:官僚主义“根源是官本位思想严重、权力观扭曲,做官当老爷,高高在上,脱离群众,脱离实际”。任何社会制度下都会有“例行公事、成规、成见和传统的机械论的唯物主义”和热衷玩弄政治游戏的高手,通过转义,把国家的目的变成了个人升官发财、飞黄腾达的手段,把所有的政治问题化约为行政问题,用迟缓的工作方式来抵制重大改革。

中国政治历史悠久,官僚政治发展充分,积累了成熟的文牍和规则,发展出一套精细的语义学,具有强大的自保能力。官僚体制下数千年历史积淀形成的结构性习性,大量心思花费到应对上级检查后积累的丰富经验,不经长时间磨损,很难消融化解。

当前中国处于经济社会转型时期,现代政治的科层化与传统封建社会的礼俗化产生交汇,旧的观念尚未打破,新的传统尚未形成,陋俗和新弊之间容易发生化合反应。对下讲原则和规定,对上讲人情和通融,用科层化躲避真实问题,用礼俗化寻找制度漏洞。一旦政策触及自身利益,除了虚与委蛇的怠工应付之外,明积极实拆台,有时也是一种生存策略。这些都增加了治理官僚主义的转义功能的难度。

如何应对

官僚主义是任何政权都难以治愈的痼疾,世界各国都面临着根除官僚主义陋习、使政策产生明确意义和发挥真实效力的问题。在现有制度框架内,可以从几方面入手,施行有效的内外科手术。

运用制度杠杆。改革中的问题只有通过深化改革解决。需要重新思索和改革中央与地方、上级与下级之间的关系,正视中央与地方利益的不平衡,避免自上而下单一施压,采用人事、经济和财政杠杆,引导下位权力和上位权力保持一致,打破有可能出现的行政壁垒。

让群众参与评价。官僚主义与群众既对立又此消彼长,群众的缺位助长官僚主义的运行,一旦引入群众,官僚主义的转义功能就会不攻自破。群众路线既是中国共产党独特的政治优势,也是中外政治史总结出的治理智慧,有利于调动基层力量,对政治系统进行监督和洗礼,打破内部僵化保守的力量,实现长治久安。评估中央政策执不执行,到不到位,干部说了不算,群众说了才算。要把联系基层干部和联系群众的身份区别开来,改变以往调研和检查工作听汇报、收材料的习惯,明察暗访,到田间地头、大街小巷接触一线群众。发挥网络舆论媒体监督作用,畅通信访举报途径,引导社会各界开展监督。

推动协商民主。建立重大政策评估、论证、协商和反馈机制。中央政策出台过程要多倾听地方意见,吸纳合理建议;出台之前要有通气,使地方有心理准备;地方如有困难,应在政策出台前报告中央。要探索党内民主集中制与现代政府科层制的有效结合,发挥各自优势。厘清政策的出口与入口,搞政策“回头看”,除了看执行情况,还要看实际效果,对不合适的条款或内容进行修改,统筹考量立法成本,及时废止不合时宜的政策法规。

1.反对形式主义官僚主义从我做起剖析发言材料

2.党员干部反对形式主义官僚主义从我做起发言材料

3.形式主义的具体表现剖析材料

4.官僚主义的具体表现剖析材料

5.领导关于反对形式主义官僚主义发言材料

6.反对形式主义官僚主义讨论发言材料

7.班子反对形式主义官僚主义从我做起对照检查材料

8.反对形式主义官僚主义从我做起研讨发言材料

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篇9:具体工作计划的写法

全文共 258 字

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制订具体工作计划不必像制订学期工作计划那样详尽。其基本结构有如下几个层次:

第一层次:标题

第二层次:内容,即计划的正文

具体计划的正文,不必像制订学期工作计划正文那样详尽,一般地包括以下几个部分:

(1)教育活动内容。可用一句话表述。

(2)教育目的

(3)时间安排

(4)活动准备和要求。涉及较多人参加准备时,应列出负责人姓名。

第三层次:计划制订人姓名与制订日期

具体工作计划要简明扼要,可以提纲挈领地写。

具体工作计划,既可用文字表达,也可以列表表述。列表形式内容:活动内容、教育目的、时间安排、活动准备与要求、完成情况、备注。

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篇10:针对具体情况,选好写作角度

全文共 403 字

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写说明文也是要求有的放矢的。写什么、怎样写,要从读者的实际情况考虑,使文章具有针对性,切合读者的知识水平、职业特点和年龄大小。往往读者对象不同,写的角度也不同。如阐述吸烟有害的说明文很多,有的是针对老年人的,有的是对妇女而言的,的有是对青少年而言的,角度不同,说明的内容则各有侧重。《青少年吸烟害处大》这篇文章从青少年是国家的未来和希望的高度介绍吸烟对青少年的危害,突出分析青少年的生理特征,说明青少年接触毒性物质比成年人吸收快、排除慢、毒害大的情况,指出“吸烟对青少年是绝对有害而无一利的”。这样说明目的清楚,针对性强。

写说明文选取什么角度要依实际情况而定。比如,介绍牛的知识,如果是为饲养者写的,要侧重介绍牛的生活习惯和特性;如果是为使用者写的,要侧重介绍牛的功能和力气;如果是为兽医写的,则主要介绍它的身体构造;如果是为食用者写的,可以主要介绍它的营养价值。当然,作为科普知识介绍,不妨全面一点为好。

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篇11:投档录取具体怎样进行?

全文共 682 字

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浙江省录取工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则,实行“院校负责、省教育考试院监督”的体制。录取于7月上旬开始,实行计算机远程网上录取。

平行志愿投档办法:按科类及考试类别,根据考生总分(文化总分加政策加分)从高到低依次对考生所填报的平行志愿从A院校到E院校的顺序逐个检索,被检索的志愿中一旦出现符合投档条件的院校,即向该院校投档。考生总分相同时,按文化总分高低依次投档,文化总分仍相同时再按单科顺序及分数高低依次投档。单科顺序:一类排序文科为语文、文科综合、数学、外语、自选模块,理科为数学、理科综合、语文、外语、自选模块;二类排序,剔除自选模块,其他科目排列与一类相同;三类排序文科为语文、数学、外语、技术,理科为数学、语文、外语、技术。同一学校总分、文化总分和单科成绩均相同的考生全部投档。

各批平行志愿和征求志愿均实行一轮投档。考生每次填报的5个志愿最多只有一次投档机会,一旦被投档到其中一个院校,其余4个志愿即失效。若投档后被退档,其他志愿也不能再投档。平行志愿和征求志愿的退档考生和档案未能投出的考生可参加后续的征求志愿填报。高校自主选拔、高水平艺术团等特殊类型考生,分别在第一批提前录取的最后一天单独投档。

已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试,其他高校不再录取。北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科学技术大学、中国科学院大学三位一体招生在6月25日前完成录取工作,录取考生不再参加后续各批次填报志愿和录取。未纳入统招的香港、台湾高校的招生工作,须在7月7日前完成。凡被录取的上述考生,后续其他高校不再录取。

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篇12:2024年"习马会"具体安排一览

全文共 646 字

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国务院台办主任张志军4日在出席2015两岸企业家紫金山峰会时接受媒体采访,就将于7日举行的两岸领导人会面发表看法。他说,这是1949年以来两岸领导人的首次会面,将把两岸交往提升到一个新的高度,也为两岸关系发展开辟新前景。

这位大陆两岸事务“掌门人”在会场上成为媒体追逐焦点。在记者们的期待目光下,张志军笑着“透露”了具体日程安排

张志军介绍说,11月7日在新加坡,首先是两位领导人握手,然后开始正式会面。会面分两个阶段,一是公开阶段,媒体朋友可以在现场采访;二是闭门阶段,两岸领导人集中精力就一些重要问题交换看法。会面结束后,由两岸双方各自召开记者会,大陆方面初定由他本人介绍会面相关情况。记者会后,两岸领导人将共进晚餐。

“会面是一件好事。”张志军说,通过两位领导人直接交流对话,有助于增进互信,有助于双方妥善处理两岸关系发展中的一些难题,有利于巩固“九二共识”共同政治基础,也有利于维护两岸关系和平发展的进程。

他表示,会面必然对地区的和平稳定带来好处,也是两岸民众和一些国家和地区所乐见的。“我们也看到,一些国家和地区作出了积极反应。”

张志军强调说,这次会面来之不易,因为两岸之间长期存在一些政治分歧,经过两岸有关部门的沟通和协商,以两岸领导人的身份和名义进行会面。这种安排是在两岸一些政治分歧没有解决的情况下,按照一个中国原则做出的务实安排,双方都可以接受。这样就处理了这次会面中的一些难题。

短暂的“吹风时间”仅持续了约4分钟。“希望在双方的共同努力下,这次会面能够顺利、成功。”张志军说。

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篇13:圈子文化和好人主义存在的问题具体表现

全文共 2361 字

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近两年中央巡视清单和大量案例表明,相当一部分落马官员的腐败均存在圈子腐败”,13个巡视点5个被指“圈子文化”,26家央企五大突出腐败问题之一即为“圈子文化”。下面是小编给大家整理的圈子文化和好人主义存在的问题具体表现的内容,欢迎大家查看。

季建业因受贿被判处有期徒刑15年,他的落马就源于“小圈子”腐败。“回过头来看,我的主要问题发生在一个20多年的朋友圈。”南京市原市长季建业在法庭上曾这样陈述。

然而,无数事实表明,真正的“护身符”,不是“哪条线”“某圈子”“谁的人”,而是心中那把遵纪守法的戒尺。

酒肉朋友明“抬轿”暗“挖坑”

“有菜有酒多兄弟,遇难何处见一人?当你手中没有了权力,还会有人送给你钱,还会有人来关心你吗?可惜,我明白得太晚了。”四川省成都市卫生局原局长周光荣落马后忏悔道。即便在基层,也有官员陷入“圈子文化”无法自拔,少数官员被老板“朋友”抬着“轿子”送上法庭。陕西省安康市中级人民法院原院长周建明收受的大部分贿赂都是在工程竞标完成后来自“朋友”的“感谢”。

近年来中国各地在加大力度“打虎拍蝇”的同时,也将打击腐败的重点瞄准这些不正常的“关系网”。

◎“齐头并进”编“政商圈”:一些不法商人成“座上宾”,“朋友”一路相随。今年7月,山西国投董事长上官永清被查,一个“山西汾酒会”的政商圈子渐渐浮出水面。“汾酒会”是对以晋官为主的经常在固定会场参加聚会的一个群体称谓。据披露,该“会”总人数近40人,目前很大一部分已被调查。

官员“权力寻租”的欲望是形成官商“小圈子”的重要原因。清华大学公共管理学院助理研究员李松峰表示:“通过‘小圈子’,一些官员私售权力,商人奉送钱财,各取所需。”

◎“民俗异化”衍生“圈子文化”:少数领导干部将贪腐披上“民俗外衣”,利用“攀亲”手段搞“小圈子”。四川青神县原人大常委会副主任刘泽利与一名开发商老板“认干亲”,先后收受开发商所送财物180多万元,一审被判处有期徒刑11年。

◎“攻守同盟”形成“对抗圈”:2014年9月26日,中央纪委网站首次在对中央网信办副局级干部高剑云的双开通报中使用了“与他人订立攻守同盟,对抗组织调查”的表述。

党的十八大以来,纪检部门的公开通报中,至少有20名被查官员存在“与他人订立攻守同盟”“对抗组织调查”类似行为。

圈子文化的表现:

什么是官场“圈子文化”?一言以蔽之,就是一些官员结党营私,为一己私利编织利益同盟。或是“官官相护”,一些官员热衷拉关系、架“天线”、搞“勾兑”;或是“山头主义”,把分管领域当成私人领地,把下属当成家臣;或是“官商勾结”,一些官员与老板之间保持相对稳定的关系圈子,进行封闭式权钱交易……经营方式虽然各异,但是拉帮结派、党同伐异是其共同本质。

官商“小圈子”,指的是一些领导干部“不爱百姓爱土豪”,热衷于和土豪老板称兄道弟,经常参加他们各种私人宴请、聚会,成为他们家中的贵客、“座上宾”,老板们为了收买官老爷,往往抓住领导干部的弱点,用金钱、美色铺路,拉他们落水,把他们变成为自己捞钱的傀儡。从中可以看出,作为混迹于这种“圈子”中的官老爷,很容易滋生腐败问题。事实也的确如此。从近几年来查处的贪腐案件来看,搞权钱交易的贪官锒铛下狱之时,必然有靠公权力谋取利益的商人步其后尘。山西官场“地震式”塌陷现象,刘铁男、苏荣、令计划等高官涉腐案件,都深刻说明了这一点。据统计,在过去7年落马的75名省部级高官中,以“官商勾结”形式收受贿赂的有75名,比例高达100%。一些官员公然违背党纪国法约束,用手中的权力入股,用手中的信息入股,成为地方老板们的“隐形股东”“隐形顾问”,成为亲人公司里的“隐形掌柜”,为商人谋取经济利益,自己也中饱私囊,把自己从一名受人尊敬的人民公仆蜕化为人人憎恨的贪腐分子。

好人主义的表现:

“好人主义”表现为八面玲珑、卖乖讨巧,实质是牺牲原则、个人得好,其突出表现在以下四个方面:

一是放弃批评,一团和气。运用批评和自我批评武器,开展积极的思想斗争,是党内政治生活正常、党组织战斗力强的重要标志,然而我们不少地方和单位放弃积极的思想斗争,“批评上级放礼炮,批评同级放哑炮,批评下级放空炮”,发现同志滑向危险边缘,也不愿“拉拉袖子提个醒”,说些“性格有点急躁”、“有时工作不够细致”等隔靴搔痒的话,说真话、道实情、提意见反被视为“不注意团结”、“政治不成熟”。

二是回避矛盾,明哲保身。要推动工作、破解难题,就得直面矛盾、迎难而上,甚至得罪一些人,然而一些领导干部奉行“多栽花少栽刺”的处世哲学,是非面前不开口,遇到矛盾绕着走,讨欢心的事抢着干,得罪人的事互相推,宁可留下隐患、贻误事业也不做“恶人”,尤其避免因为坚持原则、动真碰硬而“树敌”,说不清什么时候遭“暗算”。

三是不讲原则,迁就退让。党员干部应该“大事清楚”,对于违反原则的事不能无底线地迁就退让,然而有的同志为了维护所谓的“稳定”、“团结”,花钱买“平安”,于是“会闹的孩子有奶吃”、“大闹大解决,小闹小解决”、“人民币解决人民问题”,只要不上访不告状,委曲求全,有求必应,原则可以放弃,道义可以不顾,政府毫无公信力。

四是不辨是非,包庇纵容。有的同志错误地理解“以人为本”、“与人为善”,靠地方保护主义来消极避免干部“出事”,以“好人主义”挑战法律尊严,或者为了优化所谓的“投资环境”,有案不查、违法不究;或者为了维护所谓的“地方声誉”,处罚不严,大事化小、小事化了,使“法网恢恢,疏而不漏”成为一句套话。

“好人主义”回避问题,掩盖矛盾,放弃原则,取消批评,拒绝积极的思想斗争,必然纵容助长错误思想和庸俗行为,消解丧失党政组织解决自身矛盾、实现自我革新的能力,最终削弱党的战斗力和执政根基,必须下决心治理,从而营造风清气正、真抓实干的良好环境

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篇14:浅谈圈子文化和好人主义的具体表现以及对策

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当前中国社会中,升学、就业、考公务员、评职称、提拔等等,很多人首先想到如何利用关系,至于自己有无能力、能力大小并不重要。下面是小编给大家整理的浅谈圈子文化好人主义具体表现以及对策的内容,欢迎大家查看。

“圈子文化”由来已久。作为一种特殊的社会结构形式,圈子有其自身的存在方式、运行规则和文化价值观念。从正向看,圈子可以使人们寻找到自己的定位和坐标,增强社会凝聚力和向心力。但是,圈子也会使得社会关系异化为金钱关系、利益关系、裙带关系等交织而成的不正当关系网。习近平总书记也深刻指出不良“圈子文化”的危害性,强调党内绝不能搞人身依附关系。要净化政治生态、清正官场风气,就必须破除“圈子文化”的消极影响。

当前中国社会中,升学、就业、考公务员、评职称、提拔等等,很多人首先想到如何利用关系,至于自己有无能力、能力大小并不重要。问题的严重性在于,人们对庸俗腐败的关系学“羡慕嫉妒恨”,自觉或不自觉地为其推波助澜,这在仕途发展方面尤为突出,主要表现有五:

一是“拼爹”。习近平同志在十八届中央纪委二次全会上指出:领导干部“明里暗里为子女亲属升官发财奔走的,以权枉法的,不乏其人”。“我爸是李刚”,一语道破当今“拼爹”的社会病。“拼爹”进入官场便导致“官二代”现象:有的地方选人用人平衡照顾领导干部子女,有的领导干部钻政策空子曲线调动子女进公务员队伍。最近媒体曝光湖南广东一些“官二代”快速升迁,看起来是程序不公正,实质是“拼爹”的结果。“拼爹”是封建社会“封妻荫子”腐朽思想的沉渣泛起,与党的宗旨背道而驰。任其发展,我们社会就没有公平正义可言。

二是刮“裙带风”。一些干部“拼爹”不行就“攀亲”,建立家族式的利益共同体,形成“一人得道,鸡犬升天”的“裙带风”。有的“夫荣妻贵”,一旦自己“阔”起来,老婆也随即成了“人物”,随着自己不断交流提拔,老婆的岗位越来越好、级别越来越高,甚至挂名吃空饷做起“全职太太”;有的“近亲繁殖”,一人官居要职,亲戚、老战友、老同学、老部下、老朋友都追随而来,“大树底下好乘凉”,不但形成堡垒式的利益集团,还影响一个地方、单位的政治生态;有的“狐假虎威”,利用与上级领导的特殊关系,跑官要官,沟通人脉,甚至充当官场“掮客”,通过权钱交易编织“关系网”。“裙带风”已成为当下人们审视官场升迁的一个视角,由此可以搜寻那些春风得意“上位者”的“背景”。官场裙带风,以亲情友情切入,披着温情的面纱,往往容于世俗甚至被认可,但它归根到底是权力攀援、利益勾结,必然压缩人才成长空间,制约社会发展活力。

三是经营“圈子”。一些干部自觉“先天不足”,“拼爹”不行,“背景”不硬,于是“后天补拙”,想方设法经营“圈子”,形成各种挑战公平正义的利益团体。有的建立“老乡圈”,“美不美家乡水,亲不亲故乡人”,乡音模糊了是非概念和原则底线,却达成了“资源共享”的同盟共识;有的形成“同学圈”,参加学习培训把主要精力花在“联系联系”上,在校互相吃请、拉拉扯扯,结业后利用职权互相提供方便。谋取私利“小圈子”的能量往往不小,如果独善其身、不进“圈子”,领导层就没有力挺的“靠山”,同事中就没有帮腔的“哥们”,民主推荐时往往“出局”。

四是跑官要官。在一些干部看来,官是“跑”出来的,“跑”到一定时候就得“要”。一为渐进式,利用各种人情往来机会请客、送礼、安排消费娱乐活动,与领导套近乎;二为突击式,明码标价,权钱交易,搞“一锤子买卖”;三为曲线式,利用职务便利为领导亲属谋取利益或者提供方便;四为迎合式,“不怕领导没缺点,只怕领导没爱好”,想方设法投其所好;五为“招呼”式,通过领导的上司和亲朋好友说情、施压;六为要挟式,先君子后小人,抓住领导的软肋加以威胁、逼迫,不达目的不罢休。跑官要官不但产生“带病在岗”、“带病提拔”、“边腐边升”,而且导致“老实人”吃亏。

五是热衷应酬。一些干部认为“关系就是生产力,应酬当中求发展”。曾经楼堂馆所何其林立,迎来送往何其热闹,觥筹交错何其铺张,都是为了所谓的“沟通”。有的超标准接待,安排豪华宾馆、高档酒店,给足领导面子;有的赶场子陪客,尤其是接待高官要员,前呼后拥,争先恐后,生怕错过时机。即使中央出台“八项规定”后,仍有一些官员变着花样奢靡浪费。

以踏石留印、抓铁有痕的决心冲破“关系网”,创造条件“赛场选马”造成“能力不如关系”现象,“官本位”思想是生存土壤,特权现象是重要推力,用人不公是关键因素。我们必须以踏石留印、抓铁有痕的决心冲破“关系网”,开创一个选贤任能、人才辈出的新时代。

首先,要强化人才意识。国以人治,政以才兴。人才资源是第一资源,发现人才要如获至宝;人才优势是根本优势,寻觅人才要求贤若渴;人才浪费是最大浪费,举荐人才要不拘一格;一流人才一流回报,使用人才要各尽其能。重视人才贵在行动,不可“叶公好龙”,要有爱才之心、识才之能、容才之量、用才之道。

其次,要搭建成才平台。要创造条件“赛场选马”,让优秀人才有机会、有舞台、有作为,使有关系无能力的人“边缘化”。开展学习交流竞赛活动,让善学习者展示风采;优化后备干部培训,使“充电”与“放电”(展示自我)结合,让优秀者如鱼得水,让平庸者如坐针毡;进行实践考察,通过双向交流、挂职锻炼、参与处理突发事件等磨练意志、增长才干、检验能力;扩大公开选拔,让没能力的没指望,让干得好的考得好;严格干部提拔试用制,定任务、定要求、定考核,确保能者上、庸者下。

再次,要狠刹特权现象。特权不刹,关系网不破,党将始终面临“能力不足”的风险。要坚决贯彻民主集中制,杜绝家长制和“一言堂”;把用人权关进制度笼子,阳光操作,规范运行;治理“打招呼”现象,领导干部既不违规违纪“打招呼”,也不能唯唯诺诺“听招呼”;建立用人问责制度,谁提名,谁负责。

最后,要大胆启用能人。喊破嗓子不如做出样子,用一贤人则群贤毕至。要坚持德才标准、政绩导向,让吃苦的人吃香,让有为的人有位,让实干的人得实惠;摒弃简单“以票取人”,科学把握“群众公认”,发挥党委和组织人事部门的把关作用,不让“老实人”吃亏;克服嫉贤妒能现象,支持改革者,鼓励创业者,宽容失误者,冷落钻营者,追究诬告者,营造风清气正的政治生态。

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篇15:描写油菜花的具体段落

全文共 2784 字

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导语:满山的油菜花千姿百态,花团锦簇。以下是小编为大家分享的描写油菜花的具体段落,欢迎借鉴!

1、到了三月中旬,是家乡油菜花开的季节。一望无际的土地上,油菜吐出了鹅黄色,放眼望去,整个土地像披着一块黄金的毯子,阵阵扑鼻的菜花香吸引着人们。和风习徐,碧波荡漾的油菜地,繁茂地盛开着花的海洋。云在天上飘,花在地上开,家乡的景色十分迷人。

2、今天的天气真好,暖暖的太阳照在黄金的油菜花上,花儿显得更加鲜艳迷人。花丛里,一只只可爱的小蜜蜂,追逐着,嬉戏着,忙碌地采着花粉。一阵微风吹来,一股迷人的芳香扑鼻而来,令人心情舒畅。这片美丽的油菜花,为春天增添了光彩。

3、金色的油菜花,你是快乐的,因为你创造出了希望;你也是幸福的,因为你用一生的努力创造出了最大的价值。我真羡慕你,恨不得自己变成一朵小小的金色的油菜花,开在路边,开在山腰,开在山谷。同伙伴们一起在暖暖的春风中开放摇曳、诉说衷肠。我们要开得灿烂,我们要开得耀眼,我们要开得奔放,如海洋一般,卷过高山,卷过平原,卷过江河,金色的浪涛席卷华夏大地,将快乐和希望送到每一个角落,将幸福的种子撒进每一寸土地!

4、满山的油菜花千姿百态,花团锦簇。你看!这朵油菜花四瓣全部绽放开了,那花心吐出几根小巧纤细的花蕊,四瓣花瓣成十字形,在绿叶的映衬下显得那么淡雅清秀,一阵风吹来,它们随风摇摆,像在对我们招手微笑。这朵嫩黄色的油菜花,羞羞答答,还没绽放开它的笑脸,显得那么晶莹淡雅。这朵杏黄的油菜花,半开半闭,在微风中翩翩起舞,引来了蜜蜂和蝴蝶的青睐,真是“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

5、我动情的望着金灿灿的油菜地,就像进入了一幅夏日乡村的水墨画里,我从画中走来,看到了农民劳动的辛苦,也看到了油菜花那挺拔的生命力,更让我看到了深情的土地无私地养育着世间万物。油菜花的美,美在热烈而执着,美在芳香而纯朴,教会我许多做人的道理。

6、我爱油菜花,不仅仅是因为它香气迷人,同时还因为油菜花谢后就结出一串串果实。妈妈告诉我这叫油菜籽儿,成熟后可以榨油。炸出的菜油可以炒菜、烧汤、炸薯条,日常生活少不了它。记得有一次,我摘了几个油菜荚子,把剥出来的几十粒籽儿一压,果真渗出油来,并且有一股浓浓的菜花香。我有点纳闷了:一瓶菜油,该需要 “ 牺牲 ” 多少油菜花?当我们用菜油烹饪美味的时候,是否会想起那一株株油菜花,是否会想起那遍地黄金?油菜花土生土长,一生别无所求,默默无闻地奉献着自己。

7、微风荡漾,土地舞动,吹得油菜花宛若千层波浪在绿海翻涌,一波潮来一波歌,让人心旷神怡。阳光照射着油菜花,金光闪闪,光彩夺目。光韵下一群蜜蜂飞临花枝,在不停的采蜜,蜂儿飞来飞去像大地的天使,给人们带来甜蜜幸福;时而有蝴蝶翩翩舞来,不停的煽动着美丽的翅膀,从一个枝头飞向另一个枝头,蝴蝶仿佛也被花的景色所吸引。

8、太阳出来时,油菜花显得更加耀眼,于是,我带着好奇心步入了金色的海洋中,一阵阵微风吹来,海上泛起波纹,一股股迷人的芳香从我的鼻子中步入全身,我大声呼喊:“真香啊!”它像无边无际的海洋,让我在上面畅游;它像金色的地毯,让我踩得舒适,睡得安心;它像苗条身姿的少女,躲躲藏藏,在和我们玩捉迷藏。

9、虽然油菜花没有玫瑰花一样热情,但是它能散发与众不同的香味,油菜花能招引来成千上百个蜜蜂。无论是谁从这片油菜花边走过,都会不由自主地走到油菜花边,蹲下来,闻一闻。

10、四月,到农田里走上一遭,那又是另一番景象。无数朵油菜花的上空有许多只美丽的蝴蝶,它们煽动着翅膀,似乎是在迎接你的到来。仔细一看,还有几只小蜜蜂趴在花朵上一边吮吸着油菜花的花蜜,一边懒懒地晒太阳呢!这番景象让我情不自禁地想到了曾今学过的诗句:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”或许只有置身于这样的环境之中,才能真正感受到这首诗的意境吧!

11、三月的末梢,花的盛开总在不经意间,宛若一夜花开,风吹过的淡淡清香,风飘来的片片花瓣,使我想起一种普通的植物,它与小麦、水稻等植物相依相伴,它的到来使田野别有一番风韵,原本绿色的画卷出现了斑斑点点的黄金色,这是上天不经意间把它的光彩投下了田野。渐渐的,田野换上了一身新妆如阳光般灿烂,它像是初春到来的一抹清澈的阳光将自己的光辉洒向大地,为农田着上新装。

12、三月,是油菜花最美的月份。一般的油菜花,一株上面都有许多朵小花,花瓣是淡黄色的,花蕊也是淡黄色的。一朵挨着一朵,虽多却不凌乱。在阳光下,它们纵情地向人们展现着属于它们亮丽的风度。油菜花的花茎不仅碧绿细长,它还很嫩,用两根手指轻轻一折就断了。不止这些,油菜花的叶子也非常特别,又长又圆还不说,连颜色也比花茎浓很多。微风拂过,油菜花层层起伏,一眼望去,农田里就像荡起了金色的微波,让人百看不厌。

13、春风吹拂,菜花摇弋,仿佛满金流动。我突然觉得自己仿佛变成一朵美丽的油菜花,穿着黄金色的礼服,站在充满阳光的田野里。春风妹妹轻轻地吹过,我舞动着黄金色的礼服随风飘荡,不光是“我”一朵,所有的油菜花都在舞动,风停了,我停止舞蹈,静静地站在那儿,蜜蜂飞过来,告诉我劳动的快乐,蝴蝶撒着花粉在“我”身边,告诉我春天的信息……

14、春回大地,万物复苏,百花齐放,争奇斗艳,我们看到漫山遍野的油菜花了,我赶忙拿起相机进行拍照,老伴将速写板支起写生,孙子却钻进了金灿灿的油菜花丛里追扑那翩翩起舞的蝴蝶。

15、春日,漫山遍野的油菜花盛开了,一朵朵,一簇簇,一片片,在春风里昂首怒放,盈盈招手,展示其迷人的风姿,煞是喜人。

16、春天,是油菜花盛开的季节。在绿油油叶片的衬托下,它那小巧玲珑的金色花瓣,漂亮极了。一阵微风拂过,油菜花便扭动着那苗条的身躯。这时,我禁不住遐想:大地是巨大的舞台,天空是观众,油菜花是著名的舞蹈家,正在尽情地表演芭蕾《天鹅湖》……

17、从远处看,就像一片花的海洋,在阳光的照耀下,好像一个大玉盘,金光闪闪的。从近处看,它的苗子是碧绿碧绿的,上面的花黄金黄金的,衬托起来,好看极了。我去尝了一下油菜花的花心,花蕾甜甜的,真好吃!怪不得蜜蜂们那么喜欢吃油菜花的花蜜呢!

18、从远处看,整个大地一片黄金,好象披上了一件金色的外衣。有几个小朋友在放风筝,风筝在空中飞翔,与油菜花一起构成了一副美丽的图画。

19、当我置身于半坡腰那一大片油菜花田中时,我的心灵震动了。四野无尽的、灿烂晃眼的油菜花正默默地开放着。那一大片黄金的光泽,还有沁人心脾的馥郁芬芳的油菜花香,交织成了一幅美丽清新的诗画。

20、慢慢的,黄昏降临了,那美丽的颜色染红了天空,染红的大地,更染红了那一望无垠的田野。这种颜色不是我们创造出来的,更不是我们能想象得到的,它是那样的美丽,那样的鲜艳,那样的柔和,它红中带黄;黄中带橙;橙中带蓝;蓝中带白……它是大自然艺术家调出的。在晚霞中,我奔跑在花海中,享受着油菜花带给我的快乐。

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篇16:具体来说需要注意以下事项

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(1)要充分调动构建社会主义和谐社会主体的积极性、主动性和创造性。党在加强自身建设的同时,要充分调动和发挥不同主体的主动性和创造性,最广泛最充分地调动一切积极因素,激发各行各业人们的创造活力,动员一切积极力量为构建一个和谐社会而共同奋斗。在发挥不同主体成员作用的过程中,执政党要有掌握整合不同主体之间的利益关系的能力。需要指出的是,党还要提高认识社会发展规律的能力,大力扶植和培育对构建和谐社会有利的主体。

(2)要大力完善创新构建社会主义和谐社会的制度体系。完善有效的制度体系是社会和谐的根本保障,我们主要应创新和完善两种制度体系,一种是社会管理的制度体系,另一个是维护社会稳定的制度体系。在效率和公平之间寻找到一个平衡点是构建这两类制度体系所要遵循的共同原则。

(3)要积极营造构建社会主义和谐社会的良好环境。

从国内环境来讲,一方面,要不断提高全民族的道德意识,要在全社会大力弘扬敬业奉献、诚信负责、扶贫济困的精神,积极倡导和睦相助、友爱向善的良好风尚,努力形成融洽和谐的人际关系。另一方面,要不断提高全民族的文化素质,要在全社会营造生动活泼、文明高雅的文化氛围,倡导健康文明的生活方式。最终通过道德意识的积淀和文化素质的提高形成全社会、全民族高度认同的积极向上的民风和民俗。

从国际环境来讲,中国的发展离不开世界,中国社会的和谐同样离不开世界社会的和谐,我们要创造社会主义和谐社会,就必须努力为自身营造一个和谐的国际环境.

综述,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想。提高构建社会主义和谐社会的能力,就要按照胡锦涛同志的要求,着力增强激发社会创造活力、管理社会事务、协调利益关系、处理人民内部矛盾、开展群众工作和维护社会稳定等六个方面的本领。充满活力。要能够让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。

和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。我们要倍加珍惜已有的团结和谐的局面,始终用和谐的音符推动社会稳定持续的发展,以发展增和谐、以改革促和谐、以公平求和谐、以稳定保和谐,使构建社会主义和谐社会成为光辉的现实。

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篇17:逻辑清晰,论据具体

全文共 255 字

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托福独立作文要求展开充分well developed。怎么叫充分展开呢,一个题目,如果表示完全同意或反对,那么就显得太极端,太片面,通常只能得到很低的分数。但是简单的各打五十大板的做法也不可取。最简单的解决办法就是在照顾平衡的基础上有所侧重,也就是说,在论述一个问题的时候,一定要有所倾向,但是对另外的观点也要适当的着些笔墨。

除了清晰逻辑,还需要具体合适的论据以及例子。建议考生不要去背别人的例子然后生搬硬套到自己的文章中去。例子不在多,在于是否贴切(appropriate),有说服力的例子一两个就足够了。

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篇18:具体事宜如下

全文共 505 字

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一、内容要求:

自选古代碑帖及篆刻印章临摹,最好忠实于所临碑帖及篆刻原作,做到精益求精,认真细致。在写好基础上,也欢迎仿古或做旧,以丰富展览效果,大幅碑帖也可选临其片段。

二、投稿要求:

投稿尺寸一律竖式不超过六尺宣纸,并在作品背面右下角有铅笔填写好真实姓名、年龄、性别、通讯地址、电话、邮编。老年及中青组随作品寄来身份证复印件。

送交作品不退,全部由承办单位收藏。

三、奖项设置:

展览分为老年组(六十岁以上)、中青组、少年组(16岁以下)。所有投稿作品,届时由市书协组织专家评出25件获奖作品,对获奖作者颁发证书和奖品。

四、寄(送)稿件地址:

滨城区黄河四路“颐园”内东侧“文宝斋”杨世芬收,电话:6998198,邮编:256601。

五、截稿时间:

从即日起开始征稿,2013年5月31日截止。市书协咨询电话:3156975 、18654309979、13176422191。联系人:郭庆利、杨健。

六、展览开幕式时间、地点:

将于2013年6月28日上午9点30分,在“滨州市档案局展览馆”(滨州市黄河六路渤海十六路路口以南)举行开幕式及作品集首发式,展期四天。

七、征稿范围:

滨州市广大书法作者、爱好者及滨州籍在外作者参加。

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篇19:三严三实的具体内容及解读

全文共 2712 字

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习近平总书记在安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,简称为“三严三实”。

严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。

谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。

创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

解 读:

当前,我国面临的形势依然错综复杂,支撑发展的要素条件也在发生深刻变化,我国经济正处于结构调整阵痛期、增长速度换挡期,到了爬坡过坎的紧要关口,改革“险滩”等着去涉,“硬骨头”等着去啃。因此,各级领导班子和领导干部,必须以“三严三实”来要求和对照自己。正如习总书记指出,严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。严以用权,就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。创业要实,就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。

天下大事必作于细,古往今来必成于实。任何时候,都要坚信空谈误国,实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子,就把群众心伤一回;走一次过场,就与群众的距离远一分”。改革只有进行时,没有完成时,只有真正做到“三严三实”,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,作风建设才能不断取得新成效,其内涵才能不断得以升华。

“三严三实”给群众路线教育树立了一面镜子

“三严三实”是各级党员干部都应该追求的终极目标,也是领导干部成为真正人民公仆形象的必修课。各级领导干部务必要以此为教科书,不断学习,不断加强作风建设,使作风建设永不停歇。

笔者认为,现实生活中,有些干部喜欢做表面文章、搭花架子,当“三拍干部”。一些干部不懂得“功成不必在我”的操守,常有“新官不理旧事”的错误心态,有的地方换一任干部就新增一批项目,使很多事情虎头蛇尾,留下不少“半拉子”工程。有的对上级阳奉阴违,对群众则成了“官油子”、不办实事。凡此种种,都是不以实立身,不以实为守,不以实行事。

“总书记强调的‘三严’‘三实’是对各级领导干部的思想要求、行动准则,也是对各级领导干部期望。各级领导干部应该把“三严三实”作为自己为官从政的根本要求,更要把“三严三实”当作个人修身养性的毕生追求。

“三严三实”为群众路线第二批教育实践活动树立了一面镜子。在党的群众路线教育实践活动中,不管是学习教育还是对照检查,不管是自我批评还是整改落实,其目的只有一个,那就是加强党性修养,树立正确的理想信念,坚持用权为民,坚持务实创新,坚持严以律己,清正廉洁,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功,这才是党的群众路线教育实践活动中的一大进步。

习总书记提出的“三严三实”是对作风建设的进一步升华,简明扼要,切中要害。当下,随着以反对“四风”为重要内容的党的群众线路教育实践活动进一步深进,各级领导班子和领导干部只有真正做到“三严三实”,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,作风建设才能不断获得新成效,“三严三实”才能不断得以升华。

光明日报评论员:为政莫忘“三严三实”

3月9日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导干部都要做到严以修身、严以用权、严以律己,做到谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的作风建设要求,在代表中引起了热烈的反响。

作风建设是一项持久战,有他律,更要有自律;有制度导向,更要有价值指向。在过去两年中,中央在“他律”和“制度导向”上已经做了大量的工作,一方面从点滴做起、由细节着手,出台了一系列针对“四风”的禁令,在常态工作中树立起规范;另一方面大力推动公车制度改革、建立科学规范的干部选拔任用制度,将制度的笼子编织得更紧密,这些都使作风建设有了规则做载体,有了制度为依托,不但起到了端正党风的作用,也获得了淳化民风的效果。

作风建设的要求,不仅要落实为制度,更要升华为价值。成为准则,只意味着人人遵循;成为价值观,才意味着人人信守。习近平总书记关于“三严三实”的论述,正是从价值层面对作风建设提出了更高的要求,其中“谋事”“创业”“做人”囊括了今天领导干部工作生活的各个层面,“修身”“用权”“律己”里面有对古今修己正身之道的凝练和提升。

古人论为官,推崇“清、慎、勤”,常言“公生明、廉生威”。公与廉,是严于律己、严以修身的效果;慎与勤,则是兢兢业业、脚踏实地的展现。在我们党的历史上,老一辈无产阶级革命家严于律己的故事曾被口口相传,“老实人精神”和“实事求是精神”则更是我们党的优良传统。这些经验和传统,都为今人留下了镜鉴。

在全面深化改革的今天,提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律,是勤于自省的审慎,是严守纪律的敬畏,是坚持党性的觉悟;“实”是脚踏实地的干劲,敦本务实的精神,当官不避事的态度,为官一任、造福一方的追求。从今天的视角来看,领导干部有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度,才能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,创造改革实绩;有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕,才能经得起各种各样的冲击和诱惑,情为民所系,权为民所用,利为民所谋。

为官莫忘“严”与“实”。只有做老实人、说老实话、干老实事,只有心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,才能将他律变为自律,变外在的规则为内在的价值,真正将改进作风落到实处,创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

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篇20:三、化抽象为具体

全文共 256 字

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有些话题作文,话题比较抽象,学生立意时也不易把握。此时,可以利用添加因素的方法,对话题加以限制,从一个小的、具体的角度谈论话题。

比如像“希望”、“理解”、“心愿”这样比较抽象的话题,要写成针对现实、发表见解、抒发真实情感的文章,就要添加因素,化抽象为具体。比如写“希望”,完全可以限制为“孩子的希望”、“家长的希望”、“群众的希望”等,完全可以转化为一位孩子对素质教育的渴求,父母望子成龙的心情,群众对干部清正廉洁的希冀等等。

值得注意的是,添加因素只是把话题由抽象转化为具体,也是化大为小,而不是改变话题的意思。

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