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生活中的小启示作文推荐20篇

小学,似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:500字日记小学。下面开学吧为大家分享一些生活中的小启示作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你们喜欢。

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生活的启示作文550字

全文共 518 字

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在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是机会是留给有准备的人的。这句名言了。

记得三年级的暑假,爸爸妈妈都要去上班,我自己一个人留在家里,以前妈妈就教过我,怎么炒饭和煮米粉。现在就要派上用场了。

因为第一次没有大人在身边,所以我不禁有点儿害怕。我先洗好青菜,然后往锅里放油,开着火,当我准备开始炒时,一下子想起青菜没切,无奈的我,只好把火关掉,切起青菜。当我炒好青菜和鸡蛋时,又发现有一个新难题,米还没洗,也没煮,无奈的我,只好又把火关掉,这时我很泄气,但想到失败是成功之母,办法总比困难多。我又有了信心了,把饭煲好,但是,有一些捣蛋鬼,总是不让我成功,又出了一道难题给我,火总是点不着,这时,我很害怕,怕发生火灾或意外,我总是小心翼翼的,终于点着了,把饭放进去一起炒,放一点盐,终于炒好了。吃上一口,啊,真好吃啊!

从此以后,我做任何事,都会先做好准备,尽量做得完美一点。例如这次大队部,新队员入队培训,我和其它两位姐姐,轮流在一年级不同的班培训,每天培训的前一晚,我都会把稿子练熟,功夫不负有心人,在第三次培训时,我出色的完成了这个任务。

通过那件事后,我明白了想做事情很顺利,就只有提前做好准备的人,才能做到。

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篇1:碎片化生活的启示作文400字

全文共 394 字

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看了许多关于碎片生活的讨论文章,真是仁者见仁,智者见智。生活碎片化包括:时间碎片化、空间碎片化、信息碎片化、人际关系碎片化。我认为任何一个事物的存在都有它的必然性。

当今的中国社会正处于改革开放后的高速发展期。信息时代网络时代全球化时代大数据时代给了现代人模糊而又强烈的日常生活体验,使现代人自觉和不自觉地接受并适应了日常生活的碎片化。

似乎碎片化正沿着某种逻辑蔓延。然而,现代人生活的碎片化存在究竟意味着什么?碎片化对现代人造成的影响究竟意义何在?首先,碎片化顾名思义就是完整的东西被打破,破裂成不规则但并非独立的小片和小块。我们知道,碎片一词最早是在电脑技术中提出的。碎片的大量存在严重影响着电脑的运行速度,需要进行碎片整理。那么,生活碎片是不是同样也需要整理一下?

所以,我们在充分享受碎片化的生活给我们带来的诸多便利的同时,更需要适时地调整一下我们的生活方式,让生活变得更加丰富多彩!

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篇2:生活中的启示

全文共 557 字

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下午,雨过天晴,我突然想起了上午的事情,于是再次来到了那棵大树前,想寻找那群蝉。令我惊讶的一幕出现了——被我“帮助”的那个蝉一动不动地停在树上,可是腿却“废”掉了。其他蝉也不见了踪影。

我疑惑地回到家,打开电脑查询这究竟是怎么回事,后来才得知:蝉的幼虫叫做“知了”,“知了”从土里爬出来后,脱掉厚重的盔甲,才被称做蝉。蝉是美丽的,会飞的;“知了”是丑陋的,没有翅膀,不会飞。而蝉必须要承受痛苦才能完成生命的转变,无论什么人都不能帮它完成。

原来如此,无论是动物还是人,总要经过一些磨难能成长,其他人的“帮助”有时候反而让他走向毁灭,如那一只蝉,我有些后悔自己最初的举动。

这件事让我想起了一个听来的故事:一个农民,他上一年因为洪水、蝗灾、干旱等原因,颗粒无收,于是他就祈求佛祖,希望今年所有的灾害都远离他。结果佛祖果真帮他实现了愿望,这一年真的没有任何自然灾害,可丰收时,麦子里根本没有几粒麦子。那个农民又一次找到了佛祖,他问:“老天到底在搞什么鬼,为什么我今年还是一无所获?”佛祖开口说话了:“那是因为它们没有经历磨练!所有的灾害都是对他们的考验,失去了这些考验,麦子是长不出几粒麦子的!”农民恍然大悟。

那一个夏日的经历和这个听来的小故事,让永远难忘。我明白了——无论是人还是自然界的其他生物,都需要经历磨难才能成长!

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篇3:生活中的启示

全文共 474 字

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我之所以热爱我的生活,是因为生活给了我许多启示

有一次,妈妈买来知了龟,经过水的浸泡之后,妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后,当我再次打开冰箱的时候,有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来,我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上,我十分喜欢搞恶作剧,于是,我把裙子下摆掀起来,知了龟就掉在了裙子里,可是,知了龟却顽强的爬起来,当它爬到裙边时,我又一次裙子下摆掀起来……我以为它不会再向上爬了,可它依然这样反复向上爬着,它都坚持着,没有一点放弃的意思。最后,我被知了龟它这种顽强的精神打动了,便放了它。

我想:这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是,我又联想到:三年级下册有一篇课文,叫《生命 生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的经历!知了龟不是和飞蛾有着同样的精神!这多么了不起啊!这件事给了我深刻的反思,并从中受益匪浅。以前,我做题做累了就不做了,而知了龟和飞蛾它们是不怕失败,永远坚持直到成功。

一个小小的昆虫尚且如此,何况我们充满智慧的人呢?于是,我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持,坚持……

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篇4:生活启示录优秀作文

全文共 746 字

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“人之初,性本善。习相近,性相远。子不学,非所疑。幼不学,老何为。玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。”这是孔子所著《三字经》可别小看了一个六字的句子,他却告诉人们生活中的一些大道理,新启示

生活中有许许多多的启示,不信你瞧?

珊瑚的启示

春天好似一位满头鲜花的仙女,撒落阵阵花香,花草也随之轻盈舞蹈。春天,在海洋中也是一片美丽。美丽的珊瑚交错在一起,绘成了一幅“海中七色图。”咦,珊瑚为什么是彩色的呢?原来珊瑚中有一些细菌因子,它们在珊瑚中发出一种类似于海藻的彩色物质,但是在珊瑚水底压力的作用下,它们只能浮在珊瑚的小细洞中,从而汇聚在一起,成了珊瑚彩色的霓裳,五彩的裙裾。海洋科学家发现了这种细菌因子,把它制成了最早时期的颜料来使用。在以后的时间里,科学家们从珊瑚上得到的颜料中发展,并从其它化学物质、植物中发现了各种各样无污染,无危害的颜料,你说,自然界是不是提供给了我们很大的启示呀!

荷叶的启示

夏天好似绿色的天地,不管是身旁,还是头顶、脚下,都能有绿色的足迹。俗话说得好,“夏季雨绵绵”,那池塘里的小鱼小虾就遭殃了!不用担心,这群小机灵鬼悄悄地就躲在了宽大蓬松的荷叶下面,这些小机灵就利用了大自然给它们的资源来服务它们,哗啦啦,转眼间就下起了倾盆大雨,所有的小鱼虾都躲在了荷叶这个天然雨伞的下面,它们在荷叶下嬉戏着,仿佛在演艺夏天给我们的启示,对呀,用荷叶来做成雨伞不是挺好的吗?从中国的远古时期开始,人们就用荷叶布、绸布、金丝布……来做成雨伞,这样即便下起再大的雨也不会成为落汤鸡了!瞧,大自然给我们的启示还真多呀!

你看,不仅是珊瑚和荷叶给我们带来了启示,我们生活中,任何事物都是一个老师,只要你细心地去发现它,寻找它,它一定不会亏待你,给你意想不到的惊喜!

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篇5:生活给我的启示

全文共 817 字

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生活给我启示,我用它开启生活

——题记

生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。

在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活更多的空间,更多的空白,方可恬淡自如,从容不迫。

画的启示

一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。

偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”

听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!

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篇6:生活中的启示作文600字

全文共 652 字

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人生的路漫长而多彩,就像航行在海上的帆船,有时会风平浪静,行驶顺利;有时惊涛骇浪,行驶艰难。在我的生活中就有一件关于坚持不懈的事情,至今还我让感到慨万千。

那是一个早晨,去补习班的途中,我看到街头一群少年在那里玩滑板。看着他们娴熟的脚步,潇洒的身形,我顿时满心羡慕。上完课后,回到家我央求爸爸给我买一辆滑板车。爸爸好久后,才答应给我买。第二天,妈妈带我去买回了一辆我喜欢的滑板车。

一到家,我就拿着滑板车到楼下去练习。我先试着把脚放上板面去,手扶着车把,另一只脚往后使劲儿一蹬,车就滑行出去了。但是,没有滑多远,一下歪倒在地,我狠狠地摔了一跤。我揉了揉摔痛了的屁股,爬起来继续练习。但是,很不幸的是,我又一次次地摔倒在地。看着伤痕累累手掌和小腿,我不耐烦了。心里想着:还是不学了,这么难。我收起滑板车,慢慢地往家走。

走到门口时候,妈妈就看见我,便走过来对我说:“儿子,滑的怎么样啊。”我说:“我不想滑了,好难滑呀!摔得痛死我了!”妈妈听了,皱着眉头说“儿子,不要灰心。遇到困难不可怕,可怕的是你没有战胜困难的勇气。来,我来教你!”听了妈妈的话,我停住了回家的脚步。妈妈说得对,这点小困难就止步不前,还能做什么大事情呢?我要战胜它!

后来,在妈妈的帮助下,虽然我又摔了很多次,但是我一步也没有退缩,坚持练习着,最终学会了滑滑板车。现在,我也能够灵活轻巧地做各种高难度的滑板动作了。

人生中,难免会遇到困难。遇到了困难,你不能退缩,要坚持下去,并想办法去克服困难,只有这样你才会获得成功。这就是生活给我的深刻的启示

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篇7:生活给我的启示作文

全文共 603 字

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几天前,我在看书时,看到了己所不欲,勿施于人,这一句话,我明白了它的意思。今天,我真正的见到了“己所不欲,勿施于人”。

这天,我在公园,一个高大的高年级男孩,正在让一个低年级男孩为自己“开路”,其实是在让低年级男孩当着马,骑到他身上,拿着一个刚刚撇下来的柳条当剑,打着玩。撞住了一个小女孩,居然还骂她,说道:“你走路不长眼睛呀,居然敢撞我,你信不信我打你呀,给我滚开,否则。”说着还拿柳条打了两下那个女孩。女孩一下子就跑了,这时低年级男孩再也经不住他了,一下子摔了下来。“诶呦,疼死我了,给我过来。”高年级男生说着就要揍那个男孩。,可是居然一扑,手不仅划破了,还扑到了男孩腿中间,那男孩的体重很重,一下子就坐的高年级那个男孩起不来了,极其不愿意的用马的姿势起来了,低年级男孩当场说道:“己所不欲,勿施于人,强施于人,反被他施,你如果自己都不愿意干这件事,就不能让别人干,如果你强行让别人做,你会被那个人做你自己都不愿意做的事,我虽然没你厉害,但我想让你明白这个道理。高年级男孩一下子就脸红了,还跟小男孩说了声对不起,说完,俩人便一起玩开了。

就像是撒种子一样播种一个行动,你会收到一个习惯;播种一个习惯,你会收到一个个性;播种一个个性,你会收到一个命运;播种一个善行,你会收到一个善果;播种一个恶行,你会收到一个恶果。这天,两个孩子带给了我的启示有很多,最重要的是,小男孩说的那一句话:“己所不欲,勿施于人”!

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篇8:小学优秀作文_生活中的启示

全文共 479 字

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世界上有多少个人,就有多少条道路,而这条路就是-----生活。生活是一种人人都必须学会的技能,而没有人能够教会你艺术,生活中善越多,生活本身的情越多,做有意义的事情,其本身就是对生活的享受。

生活是精彩的,它教会了我做人的道理,给了我生命的启示,改变了我自己。

一天,我到小河边去游玩,我在那里遇到了一个白发苍苍的老爷爷,正在河边钓鱼。于是我走过去,便与他说起话来,他告诉我:“他整整在这里钓了一天了,只钓到一条鱼。”话音刚落,老爷爷就把鱼放了。我很纳闷,问道:“您是不是嫌那条鱼太小了?”老爷爷看了看我。笑道:“我钓鱼是为了“钓”,而不是为了“鱼”。也不在乎鱼的大小,能让我钓到一天的快乐就好,人嘛,就要学会享受生活。”

我这才恍然大悟。生活是美好的,而你必须要学会享受生活。从那时候起,我改变了,我意识到:收获固然重要,然而最重要的是得到“快乐”的回报。生活10﹪是你如何创造它,90﹪是你如何看待它。

面对困难我变得更坚强,面对成功,我变得冷静。生活真的很精彩,如果你想了解它,那么你可以自豪的说:“我的改变是对生活最精彩的诠释!”

[小学优秀作文_生活中的启示

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篇9:生活给我的启示作文

全文共 1045 字

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人生像站在天平上,平衡的时候少,失衡的时候太多。因此,怎样面对艰难与困苦,用什莫方式去解决变得尤为重要。生活告诉我,问题的关键在于人的心态。在生活中,很多事情都有启示的意义,使我从中感受到一个人的心态起到了决定性因素。

当一辆汽车从你面前疾驰而过,差点压着你,你会怎样想?有的人心想:我今天可真背,这麽倒霉!”而有的人想:我今天这庆幸,以后我可得多加小心,注意安全。”从这两种想法看出,两种不同的心态。显然后者的想法是良好心态的体现,他不因自己差点被压而埋怨那辆疾驰的车,也不怨自己的运气差,走背字。而是珍惜这次危险带来的警示,实际的去考虑问题、解决问题,我相信有这样想法的人经历过这次事件之后,会避免这种危险事情的再次发生,从而保证自己的安全。在今天这麽一个竞争激烈的时代,保持良好心态非常重要。同样还有一个小故事也很有启示意义。我们面前有半瓶子酒呢。表述不同,缘于心态不同。

我认为心态直接影响着心情。如果能有一个好的心态,那末心情自然也好,可以感到内心的平静安详,也许还会感到十分满足。

一句“何陋之有?”说明在陋室当中,心中仍能悠然自得。“惟吾德馨”说明了自己品德高尚,也许他不在乎外界的条件,不觉得陋室是陋,这恰恰说明主人高雅的风度,潇洒的个性,归根到底是拥有一颗平常心,持有一种良好的心态。因此,内心并不感到凄凉,并没有感到凄惨的味道。反之,多了一份洒脱、坦然和自足。这是多好的一个心态啊。让人感受到君子的内心有一种恒定的能量。他可以使周边生气盎然,繁花似锦。他生命里面的齐唱可以去改变一个简陋的地方。《陋室铭》以反向立意的方式,只字未提陋室的陋,只写陋室不陋的一面,而不陋是因为德馨。而用文字描述颜回的家我们可以感受到他家可真够陋的,但颜回的人生态度,心理状态让孔子颇为满意。

孔夫子最喜欢的一个学生叫颜回,孔子曾夸奖这个学生说:“贤哉,回也!一旦食,一瓢饮,在陋巷。人不堪其忧,回也不改其乐。”我敬佩颜回,它能够忍受艰难的生活环境,更敬佩的是他的心态。他能后又自得其乐的乐观态度。这让我不由想起:“快乐是一天,不快乐也是一天,为神莫不天天快乐呢?”

“优胜劣汰。适者生存”似乎成为人们在当今社会立足的准则。人们在追求物质生活的同时,可曾注意过自己的内心? 因为我们的生活节拍快,往往忽略了自己的内心感受,正如于丹所说:“我们的眼睛看外界的太多,看心灵的太少。”因此,我们不论多忙,也要停下调整一下心态。每时每刻用平和的心态去工作和学习。追求心境的那份恬静和安宁。这就是生活给我的启示。

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篇10:生活中的启示

全文共 592 字

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生活中,有许多事给了我启示,让我终身难忘的是这一件事。

有一天,我和妈妈去买菜。半路上,我突然感到口渴,舌头热得发红,我哀求着对妈妈说:“妈妈,我好渴,你给我买瓶水,行不行?”妈妈给了我五块钱,叫我自己去买。我跑到商店,是一为老奶奶在柜台,我挑了一瓶三元的可乐,然后把钱给老奶奶,老奶奶本应该找回我两块钱,却找给我三块钱,竟多找了一块钱。我欢天喜地,心里想:这个老太婆,真是老花眼了,多找了我一块钱都不知道。

我接过钱,飞快跑回妈妈身边,悄悄对妈妈说:“妈妈,我今天真是撞上好运气了,一个老太婆找钱时多找了我一块,哈哈……哈哈……”妈妈听了,气怒地批评我:你知道吗?你这种行为是无耻的,多找了一块就应该还给人家,你这是占别人便宜,没有道得修养,没有素质!”

我听了,赶快跑回原处,把钱还给了老婆婆,老婆婆摸摸我的头说:“你真是个好孩子”我的脸却红彤彤的。我回到妈妈身边,妈妈语重心长地对我说:“浩宇,诚实,是做人之根本,不诚实就等于失去了一切!”我羞愧地点点头。

我一直把这句话当做自己的座右铭,这句话在我的生活中也起了很大的做有一次考试,卷子发下来,我考了一百分,但在讲题的时候,我发现自己一个题没答对,老师却打了钩,我向老师报告了这件事,老师给我扣了两分,并且表扬了我诚恳的态度。回去妈妈也表扬了我,说我做到了“诚实”。

妈妈的话让我知道了做人的道理,我会把它牢记在我心中,永久不会忘记。

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篇11:生活中的启示作文500字

全文共 629 字

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有一件事,一直深深地印在我脑海中,因为那件事,使我悟得了一个启示

记得刚上小学的时候,我和朋友跟妈妈去街上玩。走着,到了一个广场,我一看,哇!有好多小朋友都在广场上穿戴着护具滑着轮滑,还能滑出花样,在光滑的地面上“飞”来“飞”去。我兴奋地睁大了眼睛,大声对妈妈说:“我也要滑!给我买一套护具和滑轮滑的鞋子吧!”妈妈笑了笑说:“好啊,只要你想学,妈妈支持你!”

妈妈不仅给我买了一双轮滑鞋,还给我报了滑轮滑的班,我就开始学了。我们先学了一些基本动作,背着手在广场上滑上好几圈,我觉得有些无聊了,但还是一圈一圈地滑着。

过了一会,老师让我们自己随意地滑检验我们的成果。我又高兴又紧张,结果一个重心不稳,摔在了地上,我拍了拍身上的土,站起来,又继续滑,眼看快要滑完两圈的时候,我被一颗石子绊倒了,又摔了一跤。这次摔得可不轻,腿上摔出了一个大大的血包,还直流血。我“哇”地一声哭了出来,对妈妈说;“这什么破东西呀!净摔跟头,我不滑了!”说着脱下鞋子就要走。突然,妈妈拉住我的手:“干什么事都要坚持干下去,你才摔了一跤就说不干了,算什么呀!”我想:是啊!做事不能气馁,我再联系练习,肯定可以滑好的。

决心已定,我重新穿上了鞋,一次一次地练习,一次没成功,再来!就这样一次次地练习着。不知练了多久,我居然也能像其他人一样自在地滑来滑去了,我的脸上浮现出了开心的笑—我成功啦!

无论做什么事,只要坚持做下去,就会获得成功。学习轮滑,不仅让我掌握了一项技能,还给了我一个人生的启示。

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篇12:生活的启示作文500字

全文共 574 字

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生活就像一个多姿多彩的电影。

在一次期中考试中我的语文考砸了,顿时让我的心情失落了下来。本想自己还能考九十多,可是没有想到的是自己考了八十五分。

我带着失落的心情去上特色班接着就下课了,当我们上特色班的学生会来了后老师就把我们本身能考九十多的却没有考好的学生都一个个叫了上来,老师先上来叫我们拿着试卷在后面一边等着一边看自己不应该错的题。当我前面的李家瑞完了后,我就先前走了过去,老师对我说:“想这修辞手法的题我没想到你还会错。”说完我的心情一下失落了下来,老师就对我们:“我想,你应该好好地想一想,先惩罚你一下把手伸出来。”接着就拿着教鞭棍儿在手上敲了一下,当老师吧我的手敲完后就对我说:“你擅长语文,却不擅长数学,你知道吗你这叫偏科我希望你能牢牢地想一想。”说完老师就让我回到自己的座位上去,而我听完老师的话不禁的哭了起来。我心想:我怎么回事呀,为什么会变成这样我必须得冷静的想一想。然后我就哭着回到了座位上。

到吃饭的时间了,可是我的眼泪流个不停,走着走着就摔倒在地下了,有一个人想要把我扶起来,我却对她说:“不用了,我自己起来。”到了餐厅后一位餐厅的师傅看见我哭了,就向我问明了情况我也对师傅说出了原因,师傅想着说:“没事。”失败是成功之母。这句话告诉我们就算失败了,还可以成功。

从此我就把师傅对我说的失败是成功之母这句名言当做了我个人的座右铭。

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篇13:生活的启示

全文共 388 字

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那天,我一个人在家玩电脑,爸爸回来拿了点东西后,就把门重重的关住了,还把门从外面反锁住了,不一会妈妈回来了,可门却打不开了,我急得像热锅上的蚂蚁。

妈妈想出了一个办法,说:“把钥匙从门底缝里塞出来,也许这样我能从外面把门打开。”可是钥匙太厚了,门缝太小,钥匙只能塞出去一点点。这可怎么办呢?我开始用身体撞门,希望门能撞开。妈妈马上在门外阻止了我,告诉我这样会把门撞坏,而且我也肯定撞不开的,还是想想*的办法吧。

妈妈在门外告诉我要朝左右都试试,拧一拧,要耐心的多试几次。我终于耐下心来,照妈妈说的试了几次,“啪”锁钮真的转动了,哈哈门打开了!后来妈妈让我再试一试“反锁”和“开琐”。原来刚才我俩都太着急了,把门拉的太紧,锁钮就转不动了。

是啊,我们都太着急了,通过这次“开门事件”我记住了:碰到困难时,不能光着急,要耐心的想办法,多试一试,多动动脑筋!因为——通往广场的路不止一条!

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篇14:生活处处有语文给我的启示

全文共 485 字

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语文是朴素中的堂皇;语文是堂皇中的华贵;语文是精神的温饱;语文是美丽的影子。语文与生活有着密不可分的关系,生活中、社会中常常能看到语文的影子,卑微至极的地方也从不会被语文遗忘。

逛街时,那充满语文艺术性的标题,常常能吸引我的眼球。那成语化的店名、菜名,更是精彩绝伦,妙不可言。比如说蒸的点心“蒸蒸日上”;服装店“我行我素”……等。这不能从中体现出语文的趣味性吗?这简洁、又不失艺术性的标题,为语文又增添了一分另类的色彩。此外,在游戏啊、书刊啊、电影中、都有语文的身影,这不就说明的语文的应用范围广吗?

诗词、故事、文章、都是语文的产品。那精彩的诗词,往往能引人入胜;精彩的故事能让人觉得奇妙无比;好的文章能使人流连其间,享受那精神的温饱,体会语文的神奇魅力。语文,不是单单的词语文字组合,而是一个个奇妙的小精灵,给你无以伦比的感受。又似一个个音符组成的乐曲,时而欢快,时而忧郁,时而迷离,带给你精神上的享受。

语文,不是单调的文字,是变化变化的季节,带来不同的享受;语文,不是框框中的囚徒,是跃动的节奏,使人舒坦;语文,不是枯燥无味的文章,是让人流连其间的美景……

--500字

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篇15:生活中的启示

全文共 481 字

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生活中只要你留心观察,就会有收获。那伶俐可爱的小燕子就给了我很大的启示

那一天我站在阳台上,一阵阵寒风向我扑面而来,天空中冷冷清清,鸟儿都躲在温暖的巢里过冬。突然我怀念起燕子,怀念春天时它们那动听的歌声!虽然现在它们已经飞向温暖的南方过冬了,但是它们风雨无阻地筑巢、育雏,那勤劳的影子仍深深地印在我的脑海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子,只见它用自己那小小的嘴叼着一两根草茎,或衔着一些泥土来来回回,不停地忙碌着,直到有一天新窝建成。可是不久后听见窝里传出雏儿嫩嫩的叫声,看见那嫩黄的小嘴张开着嗷嗷待哺,燕子妈妈就这样一天到晚不停地忙碌着,直到一天自己的孩子都展翅飞向蓝天。我不由感叹,燕子真是太辛苦了!在生活中,也不乏像燕子这样勤劳的人。早晨,当晨曦微露的时候,清洁工人扫马路发出的“沙沙”声就是一曲最美的劳动的赞歌,正是因为有了他们辛劳的付出才有我们整洁的环境。当太阳透过玻窗射进教师,老师的讲课声是这世上最美的音乐,正是有了他们孜孜不倦地教诲,才有了我们健康地成长。所有的一切在我们身边太多太多,数不胜数。

我震撼那勤劳的燕子,更震撼我们身边勤劳的人们!

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篇16:碎片化生活给我的启示作文800字

全文共 814 字

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如今,随着科技的迅猛发展,我们的生活逐渐信息碎片化,比如碎片化的购物,碎片化的阅读,碎片化的记录……以前,可能记录什么只需要一支笔和一张纸,可现在有了手机和电脑,人们开始使用这种新的方式来记录;可以在手机上随意购物,不仅秒杀成功,并且有快递人员帮助送到家门口……这些都是碎片化的生活给我们带来的便捷。

然而,因为这个碎片化的生活,有些人过于贪婪利用科技来做一些不务正业的事情,我们身边随处可见这样的人。比如在网吧里,有一群年轻人,本来应好好工作,在社会上努力打拼,但他们不务正业,眼中只有手机和电脑,无论干什么,手机从不离手;一些大人们也整天拿着手机,可能有些在看微信和QQ,还有的竟然和别人搓起了麻将游戏,所以影响了家庭氛围;还有一些孩子们,本应该充满着童心和童趣,可因为电子游戏的出现,使他们变得着迷于游戏、贪婪……

因为碎片化的生活,我们身边的人有了很大的改变。

大家可以观察自己周围的亲戚们、朋友们和家人,他们拿着手机究竟在干些什么?是真的用手机或电脑在办公吗?还是用在能派上用处的地方?

不!不是!他们并没有把手机和电脑或其它高科技产品用在正确的地方,而是借着“办公”为无耻的借口在不正确地使用这些高科技产品罢了,用手机上的软件做了他们原本不该做的事。

因为碎片化的生活,多少人为此着迷、沉沦,又有多少人伤心、绝望。

这些年,跟手机和电脑游戏的新闻越来越多,越来越频繁,大多数都是和中小学生有关,因为沉迷于王者游戏,就拿钱去充值,一步错、步步错,有的还为此付出了血的代价。就在去年,新闻报道说一个九岁的孩子因父母不同意他玩游戏而跳楼自杀,这是何等的愚蠢和不值!

由此,脆片化的生活既给我们带来了众多好处,同时也给我们制造了许多麻烦,我提倡所有人应有效利用脆片化生活,取之精华,去之腐朽,在繁忙工作和学习之余,我们可以和爷爷奶奶下下棋、说说话,也可以参加一些公益活动,在有限的生命里奉献自己无限光芒和力量,这就是催片化生活给我的启示

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篇17:对生活的启示作文

全文共 799 字

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生活中,启示无处不在,也许是满树的春红,也许是寂寞的梧桐。生活总是在完美中留下空白,在心灵中留下启示。

茶的启示

我到桂林去游玩,在南溪山公园里,我们一行人进了一个卖茶的小店,店主邀我们去品茶,左折右转,终于到了“听雨轩”,里面坐着一位老人,他一边冲茶一边为我们介绍到:“茶,生长在幽谷阴坡之上,汲取日月之精华,天地之灵气,浸润和风细雨的轻柔,氤氲着山岚野露的清幽,而后细采茶叶,漫漫地手工卷制……”也许是被他的介绍打动,我迫不及待买了一袋茶叶。晚上,新月如钩,几丝茶叶,一注热水,缓缓地泡出。一个人细细地品味舌间的恬淡,隐隐感觉那一抹幽香融了月色山情,汇入一片思绪的空白。

在这片清幽中,我感到,做人如品茶,用游丝般的幽香,给生活更多的空间,更多的空白,方可恬淡自如,从容不迫。

画的启示

一朵小花,毕加索不但会画出它清晰的脉络,更会仔细地画出它的硬度、阴影。凡?高则会用大块大块的颜色去描绘那些生死之谜。外国的画家们,多过于追求事物表面的东西,或者说,他们画得太完美。

偶然的一次,我到一位叔叔家去玩,叔叔是一位对书画很有研究的人,我便问他中国画与外国画的区别。他说:“外国的画家们画得太过“逼真”,而中国的画家们,喜欢在一卷长长的宣纸上,恣意地泼洒心中的墨,一片寂寥的空山,几片孤独的叶飞舞在大山的空白中,浑然天成。而这空白,这简单的形式便负起那些深邃的思想与情怀,犹如天马行空,隐隐约约,虚虚实实。”

听了叔叔的话,我想:有时空白隐匿于大千世界,而洞明世事的人,在于顿悟那一片空白。

人的启示

佛家讲:“一花一世界,一叶一菩提。世界隐匿在那片微小而不完美中。”

“人如斯,若紧守一片心中的空白,生命便全然洒脱。”

这是我在寺庙听到的话了。

我喜欢佛的智慧,我发现:当我们在一片空白中独舞时,正悄然拥有一片完美的天地。

生活给我启示,不管是茶,是画,抑或是人,都应留下一片空白,我将用它启示生活,我将在空白中拥有完美!

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篇18:生活中的启示作文350字

全文共 318 字

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今天妈妈带我去玩,我发现了一只蜗牛,它走的很慢。

我想和它散步,可我走了一两步我回头看看后面它离我很远我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉和伤心的眼光看着我,彷佛在说:“对不起,我已经尽力了!”蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标,不惜一切。

我看看它又看看我自己,我的目标是什么,蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人——带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

这就生活给我们带来的启示。

[生活中的启示作文350字

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篇19:碎片化的生活对我的启示作文800字

全文共 844 字

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开学了,老师对我们这些新进入初中生活的同学在校期间,必须关闭手机。为什么会有这样的要求呢?妈妈说:这是是因为我们现在正遇上了碎片化的生活时代,不知是从何时起,因为手机和电脑,让我们失掉了孩童般的率真?

举几个例子,我的生活因为手机,就曾被碎片化成无数个片段。

校外某辅导班10:00—12:10

我上完语文课,打算去订午饭,可是我想起来有题目不会,于是就想通过手机去问同学,可是问题没有问,先和同学聊起天来,上课时间也到了,问题没有解决,连午饭也没有吃到,于是,我就饿着肚子,去上2个小时的英语课,直到下课,我才去点饭。

某周末中午12:00—13:30

我吃完中饭,想上楼把劳动课老师布置的做书签的作业做完,我想在手机上找一个龙猫的图案画在书签上,可我一上网去找图片,就被最近很受欢迎的电视剧“微微一笑很倾城给吸引了,我忘记了时间,忘记了作业,看了起来,时间过得飞快,已经1:30了,我把手机关掉,看到妈妈就在旁边,结果是我被妈妈狠狠教育了一顿,手机也被没收,虽然我后来向妈妈认识了错误,保证以后再不犯这样的错误,可是手机也被妈妈严格管控起来。

晚上弹钢琴时20:00—20:30

上学老师再三说不要看手机,可是我还是控制不住自己。一次我打算弹钢琴,可又想把自己弹的“加勒比海盗”用手机录下来,我一打开手机,就手机上同学们的微信吸引了注意力,直到妈妈看我怎么还不弹钢琴,大叫:"吕蓓卡,你的钢琴声去哪里了?"我才手忙脚乱,把手机随便一扔,弹起钢琴。

有时晚上,我躺在自己的小床上,会想:为什么妈妈总是不让我看手机,我也曾听说很多善于独立思考的人,例如:“股神”沃伦巴菲特等等,他们拒绝使用手机微博和QQ。是他们跟不上时代吗?我想:当然不是。手机、电脑类的现代工具可以利用,但我绝对不能依赖手机和电脑。虽然手机和电脑可以帮助我们吸取很多信息,但也是要在完成学习的基础上,合理运用它们,并且,手机和电脑学到的内容还需要加以整理,整合碎片,让我们的内心,保持清净。这样,才不至于在手机和电脑的时代里迷失自己。

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篇20:例文三:生活中的启示

全文共 474 字

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在我刚满九岁的那年,有一天,我和爸爸一起去奶奶家附近的湖边钓鱼。

来到湖边,我非常兴奋,立即准备好工具,迫不及待的把鱼饵放进波光鳞磷的湖中,爸爸也随着把钓鱼竿的鱼饵放进湖中,过了一半时间,水平如镜的湖面,没有一点波纹,我的鱼竿也没有颤抖,我对这一次钓鱼失去了信心,我失望的说:“很明显,这湖里跟本没有鱼。”爸爸平静的说:“钓鱼这事要讲究耐心的,如果钓鱼是件简单的事,那很多人都可以钓到,还等我们来。”我不耐烦地盯这湖面入了神,过了一会儿我的鱼竿还没有一点反应,而爸爸的鱼竿剧烈地抖动着,我更着急了,心想,为什么鱼都在爸爸那边。我差不多哭出声来,我立即起来收起工具,准备要走的时候,爸严肃地说:“你连钓鱼都没有耐心,那你就别指望做大事,以后只会被别人取笑。”我心想:对啊!我不能这样放弃,爸爸说的很对。接着,我有开始钓鱼,我耐心的等啊等,闭上眼睛慢慢等吧,我想,终于我的鱼竿摇动了,我记住爸爸告诉我钓鱼的要点,我操纵着,钓到一条小鱼。我兴奋极了。

从此,我的到了一个道理.做什么事只要有恒心,坚持不懈,就能够战胜困难,取得成功,这句话我将永远惦记于心中。

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