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描写西湖美景的作文八篇 作文四年级合集20篇

春天来了,到了万物生长的季节,那么唐代有哪些描写春天的唐诗呢?下面是小编为你带来的描写春天的唐诗,欢迎阅读。

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四年级描写雪景的作文

全文共 1528 字

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近日来,各地纷纷迎来2015年的第一场雪,是不是同学们都在观赏雪景的同时,也在烦恼怎么写关于第一场雪的作文呢,下面是YJBYS网作文频道为您收集整理了一些最新相关资料,希望对您有所帮助。

范文一:描写雪景的作文

冬天,大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界,来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香,白雪的那冰香,给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤,一切都在升华,连我的心灵也在净化,变得纯洁而又美好。

黄昏的雪,深切切的,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮,好象出征的战士,披着银色的盔甲,又像是一片片白色的战帆在远航……

雪中的景色壮丽无比,天地之间浑然一色,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

我爱白雪,我爱雪景,我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天,虽然十分寒冷,但是它有着无可比拟的温馨和希望。

范文二:描写雪景的作文

我喜欢春天的温暖,喜欢夏天的炎热,喜欢秋天的凉爽,但我更喜欢冬天的雪。

早晨,我打开房门一看,哇!一片片洁白的雪花,像一只只洁白可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞,又像一个个六角形的小精灵从天而降。它们落在树上,树白了,那真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!它们落在房上,房子白了,一座座房子就像童话王国里的白色城堡一样美丽;它们落在马路上,马路白了,宽阔的马路变成了一条银色的小河。看到这美丽的景色,我迫不及待地穿上棉衣,带上手套,飞快地跑出家门。

我的小脚踩在棉被一样厚的白雪上,发出“咯吱、咯吱”的响声。回头一看,雪地上留下了一串串调皮的小脚印。这时,只见许多人也都走出了家门,来欣赏这美丽的雪景。我和小伙伴们忘记了寒冷,一起堆起了雪人,打起了雪仗,真开心啊!忽然听见一位老奶奶说:“明年一定是个丰收年。”我跑过去好奇地问:“为什么呀?”老奶奶说:“因为俗话说得好——今年麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”我们听了哈哈大笑起来,相信明年农民伯伯一定会有一个好收成。

我爱冬天的雪,它美化了我们的城市;我爱冬天的雪,它给我们带来了无穷的快乐!我真想变成一片美丽的雪花,来点缀家乡的冬天!

范文三:描写雪景的作文

伴随着冬天的脚步,伴随着阵阵冬风,雪,悄悄地落下了。

一年四季,都有不同的景色。而我最爱的就是冬天下雪的景象。它不像春天的朴实,夏天的酷热,秋天的苍凉。冬天是宁静的。下雪了,人们好像来到一个晶莹剔透的童话世界,充满着梦幻般的感觉。

雪花是那么的洁白,仿佛给大地涂上银霜。不知为什么,今年下雪特别少。可能是由于天气变暖的缘故吧。之前看过《冰雪奇缘》的我早早地就盼望着雪的到来。雪,是多么纯洁,多么高尚!

刚开始,一片一片的雪花慢慢地掉落在地上融化掉,仿佛什么都没发生过一样。人们对这小小的雪花并不在意,而我却对它有着不一样的情感。有人很讨厌冬天,因为它非常寒冷,给人一种冷漠的感觉。可是我却跟人们不一样。我认为,冬天是温柔的,它默默奉献着自己的力量。它为小麦铺上厚厚的棉被,让农民伯伯每年都有好丰收。冬天和雪,是多么无私啊!

紧接着,雪下得越来越大,很多小孩都发现了雪花姐姐的到来。他们一起去迎接雪花姐姐,为了庆祝,他们还堆雪人,打雪仗。雪和雨是不一样的。雨下大了是哗啦哗啦的声音,听着就很烦心 。而雪下大了,是一种人们听着非常惬意的声音。

雪越下越大,鹅毛般的雪在空中翩翩起舞。好似春天的柳絮。一瞬间,雪就成了焦点。十几个孩子在下面玩雪,我也不例外。我们在一起欢快地打雪仗,堆雪人,融入在雪的世界当中。

我爱冬天,更爱那美丽晶莹,洁白无瑕的雪花!

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篇1:西湖美景作文1000字

全文共 1070 字

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今年寒假,我回了一趟昆山老家。趁着回家之余,我们全家还游玩了一下杭州西湖

我们驱车到了西湖,进了大门,就来到了西湖旁。一过门,我看到:和煦的阳光照射着平静的湖面,金灿灿的;空气里弥漫着祥和的气息,一切都是那么的美妙。我们随着一位导游上了小船。我用手在水面上轻轻拂过,“啊,好冰。”我说。

我们往西划去,首先映入眼帘的是高大雄伟的雷峰塔。导游告诉我们,原来的雷峰塔是由“经砖”砌成的。古代的人经常用这种“经砖”来祭拜神佛的,所以,经常会有人来偷砖。久而久之,终于在一天夜里,雷峰塔倒了!不过还好,雷峰塔现经专家修复,已重现原样,只不过大部分是由铜做的,而且上面还镀了一层金子。远远望去,金光闪闪。

到了雷峰塔附近,大家照了几张照。没过一会儿,大家的注意力又被集中到了湖中心那三个尖尖的,有三个小孔的东西上去了。我嘀咕了一声:“这是一个什么东西呀?”导游听了,告诉我们:这个东西叫“三潭映月”,是当年宋代大诗人苏东坡—苏轼在杭州做地方官时派人建在湖里的。如果洪水涨到那三个小孔的位置时,就意味着全城百姓都要转移居住地点了。大家继续聊着。小船随着船桨不断地推动,缓缓地前进着……

小船越来越向前,朦胧之中,我们看见不远处有着很多鸟儿。告诉你,那里是候鸟栖息地,那些鸟儿被人们称为鹈鹕。仔细看看,我看见有的鸟、儿在梳理羽毛,还有不少鸟儿在戏水;还有……

给那些鸟儿照过相后,我们又来到了“七彩珍珠馆”。柜台上摆着各种颜色的珍珠,有:白的,粉的,紫的……我们看得眼花缭乱,应接不暇。你来猜一猜,西湖最珍贵的珍珠是什么颜色的?告诉你,是紫色的,因为水中的矿物质越丰富,珍珠的颜色就越深,养蚌人告诉我们,利用蚌得到珍珠其实很简单:只要在蚌的体内放几粒砂,蚌就会觉得很不舒服。这时,蚌就会分泌出一种液体将砂裹上一层又一层。最后,珍珠就形成了。

小船离不远处的小岛越来越近,导游边摇着船桨边告诉我们:西湖周围有很多山,每当下雨之时,山上就会有湿泥巴滚落到湖里,形成淤泥,最深处竟达到了4米!杭州政府为了保护西湖,每年一次小清,五年一次大清。而这些被清理出来的淤泥,则被建成了一座名为“湖中岛”人工小岛。这个小岛中央还有一个与西湖连起来的小湖,人称“岛中湖”。这个小湖每到夏天,就会开放出粉嫩的荷花,煞是好看。

我再告诉你一些西湖的小资料吧!西湖的水平均深度有1、8深,最深处可达3米;西湖里的鱼不能太多也不能太少,因此杭州政府开始在西湖捞鱼、添鱼;那西湖里的水是从哪里引来的呢?恩,是从钱塘江引来的。

西湖真美啊!使大家留连忘返。我希望以后的西湖要比天堂还美丽,我爱西湖!

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篇2:西湖美景作文600字

全文共 592 字

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他漫步在西湖旁,在当上刺史后就很少有这样空闲的时间,这样悠闲地看美景了。走着走着,走到了西湖的里湖与外湖之间的孤山寺,寺北有一个贾公亭。走到贾公亭边,暂且歇歇脚,放眼望去,西湖美景尽收眼底。

这才刚刚早春,西湖的水面刚刚上涨,刚好与湖岸齐平。让人以为是颜色有异的一片跑马场。白云重重叠叠,同湖面上的波浪连成一片,看着浮云十分低矮,这片白云将水面与天空这两个颜色相同的连在一起,使湖面看着更显广阔了。突然,几只黄莺从眼前飞过,争先恐后地向岸边向阳的树飞去,想赶紧站上个好位置筑巢,繁衍后代。

他入迷的欣赏着这一切的美景,突听到脚边好像有动静,低头一看,原来是春的信使燕子在啄着这春天的泥土。他笑着看着,忍不住想:“这是谁家的燕子?刚刚飞回来就不辞辛苦的啄泥筑巢,好生勤快啊!”

驻足休息了一会儿,继续向前走。本来路边是一棵棵刚刚发了芽的树,忽然出现了一片宽大的花坛,里面生满了小巧的野花甚是可爱,一朵一朵的花交错长着,五颜六色的,他心中不免想到:“这些小花再开闹一些,人的眼睛岂不要看花了吗?”他带着无比喜悦的心情继续向前走,远处有一匹马在一片嫩绿的草地上悠闲的吃着草,他惊喜地发现,那些嫩绿嫩绿的小草才刚刚把这匹马的蹄子淹没,那样子甚是惹人喜爱。

他走着走着,没想到早已从湖西走到湖东了,一路的美景让他白居易还是游兴未尽呢!那翠绿的杨柳的树荫与西湖的白堤,构成一道奇丽的风景线,着实让人着迷。

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篇3:西湖美景

全文共 553 字

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这个暑假,我和妈妈去了美丽的杭州西湖游玩。那里的景色可真美啊!正如诗人所说:“上有天堂,下有苏杭”。

我们坐车经过了西湖边。路的两旁树成阴,枝繁叶茂,一簇堆在另一簇上,密密麻麻,把阳光都遮住了。阳光从树叶间的缝隙透过,显得没有那耀眼了。车行驶在这样的林荫小道上,让我感到非常凉爽,刚才的炎热全部被驱走了。我透过车窗,去看美丽西湖。我看到西湖清澈,碧绿的湖水,水面上一片片大荷叶像一个个绿色的玉盘,粉红色的荷花像穿着粉裙子的女郎。西湖再加上婀娜多姿的荷花,这样景色多么美呀!像一幅水墨画,每一笔都是那样的细心。我真想让司机叔叔停下车来,让我走近西湖,欣赏它的美。

第二天早上,我们去西湖坐船。船行驶得很慢,好像是船夫想让我们多看一会风景,才开这么慢。船的四周有许多波浪,一圈一圈地,时上时下,好像在欢迎我们来西湖游玩。

西湖好像一面大镜子,在阳光的照耀下,湖面好像盖了一层薄雾。我抬起头,放眼望去。哇!水和天边在一块,四面围着山,东面的雷峰塔被树木遮得时隐时现。过了一会儿,导游说:“小石潭到了”。我顺着导游手指的方向望去。三个灰色的“小人”站在那里,好像三个小士兵日夜守护着美丽的西湖。在不知不觉中,船靠了岸。我依依不舍得离开了西湖。

怪不得诗人苏轼要用西施和西湖比较:欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。西湖真美呀!

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篇4:描写秋天美景的好段

全文共 466 字

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形容对人思念或盼望殷切——“一日三秋”,“一日不见,如隔三秋”,“望穿秋水”。

形容经历的时间极为久长——“千秋万世”,“千秋万古”,“千秋万载”。

形容老练而自负的神气,或倚老卖老,缺乏朝气——“老气横秋”。

形容不安全——“多事之秋”。

形容军纪严明,丝毫不侵犯老百姓的利益———“秋毫无犯”。

比喻从某些细微迹象,可以看出整个形势的发展趋向——“一叶知秋”,“叶落知秋”。

比喻各有秀美景色——“春兰秋菊”,“秋菊春兰”。

比喻心地纯洁,品德高尚——“冰壶秋水”,“冰壶秋月”。

比喻事物发生、发展过程——“春生夏长秋收冬藏”。

比喻做事不要受制于人——“当为秋霜,无为槛羊”。

比喻字写得很差,宛如弯曲的蚯蚓、蛇虫爬行——“春蚓秋蛇”。

比喻品格高,态度严肃——“琨玉秋霜”。

比喻体质脆弱,未老先衰——“望秋先零”。

比喻对别人说的话漠不关心——“秋风过耳”。

比喻十分细致的东西——“秋毫之末”。

比喻妇女被丈夫冷落或遗弃——“秋扇见指”。

比喻刑法繁多苛刻——“秋荼密网”。

比喻诗句清新可爱或女性之美——“秋水芙蓉”。

比喻扫荡敌人——“秋风扫落叶”。

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篇5:描写桂花的四年级作文

全文共 350 字

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我喜欢的是桂花树,喜欢它默默发出的清香。桂花没有玫瑰的香粉迷人;没有牡丹的国色天香;没有菊花的傲霜立雪。但它非常的朴素。

有一次,我站在老家旁的桂花树下,抬头看,是满树的金银桂。平时,所能看到的桂花树只有叶子,这叶子中间大,两端尖,七分坚硬,又带着三分柔软。叶片边缘,排列着整齐的刺。我轻轻碰它,想起小时候曾被它扎过。八月,是桂花开的最放肆的时候。一朵花,几乎肉眼都看不见,只能感觉那是一团淡黄色,微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼,仿佛由纯金和碧玉镶嵌而成。

桂花和秋天很像,一样拥有不起眼的外表,一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花终也比不过春天的迎春花,娇小可爱、生机勃勃;比不上夏天的莲花,神圣纯洁、高风亮节;比不上冬天的梅花,傲雪挺立、坚韧不拔。桂花只是如秋天一样,默默的平凡着。我爱桂花,也爱桂花树!

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篇6:描写鹦鹉四年级作文500字

全文共 577 字

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在我家阳台上,这个美丽又现代化的“大自然”里,花鸟虫鱼应有尽有,但是,我最爱的莫过于那两只可爱、聪明、调皮的鸟儿——鹦鹉

它们的嘴巴是红色的,一双小眼睛滴溜溜的观察着四周,浑身绿色的羽毛,翅膀尖是深蓝色的,它们的嘴巴和小爪子很尖,足以撕裂你手上的皮,让你流血。

尽管如此,可我还是喜欢它们俩,因为它们的聪明机智,不仅仅是我,就连爸爸妈妈也很喜欢它们。

话不多说,直接给你们讲一个故事吧,关于我和它们俩发生的故事哦。远的不说,就讲一讲昨天发生的那件奇特的事情。

昨天晚上,我从妹妹手中夺过我鞋盒的备用鞋带后,我不经意的把那根鞋带丢到鸟笼上,鸟儿也没多大动静,我便回屋睡觉去了,谁知半夜三更,只听见鸟笼里发出了异样的响声,我起来揉了揉朦胧的睡眼,上阳台看了看,只见两只鹦鹉在用嘴灵巧的摆弄着那根鞋带,当时天很黑,我也就没看清楚它们具体在干什么,只好回去继续睡觉。第二天一起来,我立马奔向鸟笼,本来还想一把拉出来呢,可是一拉,鸟笼跟着动了一下,我十分疑惑,仔细观察后才发现,原来鞋带被小鹦鹉系在鸟笼上了,可是他们又不像人一样有手,怎么会系扣呢?真是奇了怪了。转念一想,莫非这鹦鹉和灵长动物一样,能学会人做的事?那未免也太聪明了,不过,聪明也未必是坏事,我应该高兴才对。

你们瞧,这就是我家的鹦鹉,两只可爱、聪明、淘气又讨人喜欢的小家伙。我想,你们也一定非常喜欢它们吧!

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篇7:描写鹦鹉四年级作文500字

全文共 499 字

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我家养了一只鹦鹉,我给它起了一个名子叫“老黑”,为什么叫“老黑”呢?因为它的毛由浅黑,变成中黑,然后又变成深黑的了,它老是变色,所以我给它起个名字叫“老黑”。

鹦鹉的眼睛像一颗黑豆,嘴巴黄黄的,尖尖的,像一把“利刃”,它的全身都是黑的,像是被黑油漆涂过似的。

鹦鹉吃饭需要两样东西:一样是水,一样是小米。如果有人在它旁边时,它总是一边吃着饭一边看着你。它要是高兴,你说什么,它也说什么。它若是不高兴,无论谁给它多少食物,它也一声不出。鹦鹉一般都爱在晚上十一点多才睡觉。可是一有人走过去,它就会被惊醒,然后它打量一下四周,看看有没有危险,如果有危险,它就会大叫,如果没有危险,它就喝点水,然后又睡下了。

有一次,我给了鹦鹉一块肉,我说“拜拜”,鹦鹉也说了“拜拜”。可是它吃完了肉,我又说“拜拜”,它却说“你好”。我说:“我说的是‘拜拜’,不是‘你好’!”鹦鹉没听见似的,继续吃着小米。姥爷走了过来,鹦鹉说:“早上好。”我心想:它怎么会说早上好?太不公平了。我问姥爷:“为什么它一见你就说‘早上好’呀!”姥爷说:“教鹦鹉说话,不能急,要一心一意地教。”我说:“知道了!”

后来,我就和鹦鹉成了形影不离的好朋友。

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篇8:四年级描写童年的回忆作文

全文共 284 字

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现在,我已经是四年级了,让我想起我那童年的往事,真是五彩缤纷。

想想在我读一年级的时候,我是一个受人欺负的小孩。读二年级的时候,我觉得我就像一位快要长大的小孩。读三年级的时候,我觉得年级越高的题目就越难。现在读四年级了,我觉得我又是一位快要毕业的成人。

在我的心里,童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝;童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹,五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;童年又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆吹掉;雨儿不可能把这一件件感人的旋律淹没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存……

童年的回忆将永远刻在我的心中。

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篇9:西湖美景

全文共 466 字

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自从听过"上有天堂,下有苏杭"这句话,我内心深处一直对这个神秘的地方充满着憧憬……暑假时,我终于有机会去印证这句千古流传的名话!

在一个阳光灿烂的早晨,我们来到了西湖。一下车,我立即被眼前的美景吸引住了。西湖水碧绿碧绿的,波光粼粼的湖面上,闪着点点金光。西湖如亭亭玉立的少女,楚楚动人,婀娜多姿。我迫不及待登上游船,与西湖来一个"亲密接触"。在游船中,我看到水里许多可爱的小金鱼,有红的,有金的,还有黑的。它们在水里快活地嬉戏,你追我赶。真是名不虚传,正如课本上《饮湖上初睛后雨》描述得一样,如同置身于人间仙境!

西湖的荷花争奇斗艳,"映日荷花别样红"。它们绽放着热情的笑脸,荷花的动作千姿百态。有的在骄傲地仰起头,向正在伸懒腰的太阳公公打招呼;有的低着头,正在臭美地照着镜子;还有的在把头侧在一边,正在做着美丽的梦哩!荷叶正在展开他强壮的四肢。在荷叶下,一群群活泼的小蝌蚪,正在自由自在地游来游去。它们正在抓迷藏,一会东躲东,一会躲西,它们这帮"小家伙"玩得可真开心!

西湖,我愿做一条小鱼,享受你的拥抱,你的美丽更是永远映在我的心里。

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篇10:时节的四年级学生描写日记模板

全文共 545 字

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六一儿童节是我的节日,是所有小朋友的节日。今年的六一儿童节,我跟往年过的不一样。平时也就是出去照几张相片,但是今年我又多了几件事情—我参加了文化宫的六一金色童年文艺汇演。

我表演的节目是韵律操《快乐宝贝》。跳完以后,掌声很热烈。此时此刻,作为一个演员来说,这是兴的事了。我们表演结束了以后,我觉得在台上只是短短的两分钟时间,可在没有上台之前,我足足排练了半个月。有的甚至已经一个多月了。

我们在练操的时候,时间不仅长,而且很累,身体都有一些地方发青了。每一个动作都要研究,尽力的把它做到位。老师更是辛苦,把原版的动作改了又改,难的全部删掉了。正是因为这样,我们才能够获得全场观众的称赞。

这个儿童节真是令我难忘。这个节日,这次可以称作是载歌载舞的儿童节了。我们去那里不仅去表演节目,更是观看了一场完整的文艺汇演。

这次文艺汇演表演的有慧阳小学的同学、实验小学的同学、长虹小学的同学……最令我难忘的是宁江幼儿园的小朋友居然也准备了节目。这些小朋友是那样的可爱,他们的步伐很是有趣。你们看他们的动作虽然不是很到位,但是每一个动作都做的非常可爱。我会永远记住那些小朋友。

经过这次六一儿童节,让我体会到了台上一分钟,台下十年功这句话的意义了。也体会到了作为一名演员的辛苦与快乐!这就是我难忘的六一儿童节了!

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篇11:端午的快乐四年级必备描写日记

全文共 347 字

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我最喜欢就是五月初五端午节了。

到那天早上,大家都把菖蒲,艾草插在大门上,据说可以除邪避凶。

端午节能尝到好吃粽子。粽子种类繁多,有豆粽

,有红糖粽,有枣粽,有肉粽……真让我双眼发光!我忍不住冲上,拿起一个粽子,使劲一咬,“哇!好美味啊!”我不禁大口大口地吃起来。

在端午节还能观看刺激赛龙舟。每到那天,江边就响起了洪亮大鼓声、欢呼声、呐喊声,响成一片。选手们身穿彩衣,紧握船浆,喊着整齐口号,奋力地摆动船浆,向终点驶去。一只只龙舟象一条条巨龙在江河上翻滚、飞驰。人们在河岸边不停地喊着加油助威。

说到端午节,还有个美丽传说呢!传说楚国诗人屈原因为国家被占领了而投江自尽。人们怕鱼吃了屈原尸体,就纷纷划着小船来到江面上打捞,还把粽子投下江去,希望鱼只吃粽子不伤害屈原尸身。

这就是我们家乡端午节,你喜欢吗?

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篇12:描写给爸爸洗脚四年级作文500字

全文共 1057 字

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爸爸的脚是家里最臭的脚,谁都不愿给爸爸洗脚,更何况是我呢?今天张老师叫我们写一篇向父母表达爱的作文,我选了张老师提供的一个题材----给爸爸洗脚。唉,明天上午就是“截稿日期”,这作文得赶快写啊!无奈啊,我不得不闻一下“臭臭”了。毕竟有牺牲才有收获啊。

我跑到客厅,对爸爸说:“爸-,我要给你洗脚!”爸爸听到这句话,傻笑了半天,之后便爽快的答应了。嗯?不知是他认为女儿明白了他的苦心,还是出于惊讶?

在“战斗"开始之前,我"全部武装",搜遍各个"弹药库”,终于找到了一些“枪支弹药”-----手套、口罩、围裙和除臭气的药液。自认为“军火充足”,便准备“上前线奋勇杀敌”。(毕竟,我最怕臭,我也想轻装上阵,BUT,sorry,我做不到)。妈妈看到我这身摸样,怒气冲冲地说:“你这

是去当刺客,还是去把你爸洗脚啊!”我惭愧的低下了头。妈妈说:“做事就要拼速度。你还低什么头,还不快去换装,作轻装上阵。别让你爸等急了。”于是,我在妈妈的催促声中“还原”了。

最终还是赶上了时间。而爸爸并不是很烦我的动作太慢,耐心的坐在凳子上看书。我顿时觉得很内疚。“来了啊,嗯嗯,快洗脚啊。”“好。”于是的,我迅速的拿起木盆,快速地把木盆放在水龙头下接水。“ok。”我把盆放好以后,准备去脱爸爸的袜子,爸爸有点为难地说;“还是…。我来脱吧。”“天哪好臭,oh

my

god,我真想吐了。”我心想。但我还是故作镇定。环境如此恶劣,我都有点后悔了。臭气的“栅栏门”一开,那些臭气全钻到我鼻子里,但我还是“关住想逃跑”的欲念。这是,我才清楚的发现,爸爸的脚已变得粗糙,不再那么光滑了。我渐渐明白了,原来爸爸走的那条人生道路是那么曲折,爸爸妈妈为我的.学习和成长付出了多少艰辛。

几分钟后,我终于帮爸爸洗完了脚。望着爸爸日渐苍老的脸,我想:这仅仅是让我写一篇作文的材料吗?不,他是我和父母的心拉得更近!

爸爸,由于我是早产儿,生下来身上发紫。你便万般呵护我,疼爱我。久而久之,我养成了一种娇惯的脾气,动不动就爱赌气,批评的话我一句都听不进去,只会不耐烦地说:“哦!我知道了。”依然还是我行我素。从小到大,你一次也没有打过我,只是火了时,训斥我几句。我理解,当时的你的内心是多么愤怒啊。许多气都没有发泄出来,多难受。我心里难受可以找你诉说,但你呢?你那宽厚的肩膀撑起我的小天地,你那宽厚的肩膀撑起了这个家,你那宽厚的肩膀为我遮风挡雨……我不知你那宽厚的肩膀到底撑起过多少东西,但是我知道,你的肩膀是宽阔的!

借此机会,我想对你说四个字:"我爱你!哦,错了,是三个字。

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篇13:西湖美景作文350字

全文共 371 字

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水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

西湖风景美如画。

狐狸还有很多小鱼,尤其是“花港观鱼”那里的鱼多的数也数不清。有红的、黄的、有红的带白斑点的、还有黑白相间的。我来到湖水旁扔了一些面包渣,它们就争先恐后地游过来吃,把谁都弄得“叭叭”响。大鱼们非常霸道地挤过来,吧所有的面包渣都吃完了。

旁边的柳树像姑娘的头发,飘呀飘呀,风一吹,它们好像在和湖水挠痒痒。弄得湖水“咯咯”得笑个不停,荡起了一圈圈波纹。

现在我带你去荷花池看看,那可是荷花的天下。有大的、小的,有粉的、红的,有的才展开几片花瓣,有的花瓣已经全部舒展开了,露出一个个黄黄的小莲蓬,有的还是花骨朵,鼓鼓的。荷叶就想一个个大圆盘,上面还有很多露珠呢!

听说西湖那里还有音乐喷泉呢!可惜我没有去看过,下一次我一定要去看看。

西湖风景是不是美如画?让人看了不禁流连忘返。

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篇14:小学四年级描写爷爷的作文

全文共 645 字

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我有一位好爷爷,他今年七十多岁了。他身材高大,身体硬朗,很有精神,他曾经是中学里的一位好教师,现在退休了。可是他还在拼命地工作。他每天戴上眼镜刻石碑,这种工作是非常辛苦的,可爷爷从来不在我们面前叫苦,他默默地工作着是为了挣钱给我和姐姐读书。我被他的行为感动了,更加认真学习。我想,我要用最好的成绩报答爷爷。

我爷爷非常关心我的学习和生活。

有一天上学前,我突然发现我的一本书找不到了,急得像热锅上的蚂蚁一样。我知道爷爷也很忙,早上有人等他要石碑,就不敢打扰他,只好到处找啊找,可是怎么也找不到。爷爷发现了,走过来对我说:“你还不上学,找什么?”“我的一本书不见了。”我说。爷爷听了耐心地帮我找,不一会就找到了。为了赶时间,爷爷还亲自送我上学呢。到了学校门口,爷爷递给我五角钱说:“今天忘记带水,你拿去买水喝吧。”我的爷爷真是无微不至地关怀我。

“六·一”儿童将到了,爷爷从来没有忘记过。他总是让我过得很快乐。有一次,我要参加班上的舞蹈表演,节目要用鲜花做道具,我当时没有,急得我想哭了。那时爷爷正腰痛,我不敢叫他帮我,爸爸妈妈又不在家,怎么办呢?爷爷知道了,强忍疼痛,拄着拐杖帮我去买花,当我拿花束时,激动得都要哭了。

爷爷为了我,把他自己都快要忘记了。有一次,他正在牙痛,几天吃不下饭,脸肿肿的,我知道他一定很难过。但是他每天都耐心地教我写作业。他说:“你要认真思考,写字要认真,学习是很辛苦的,不要怕苦。”这时,我总是非常的感动。

我觉得我的爷爷是世界上最好的一位爷爷。

[小学四年级描写爷爷的作文

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篇15:西湖美景[400字]

全文共 333 字

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西湖美得像一幅画。

我沿着西湖边慢慢地走,发现了……

瞧!一阵微风吹过,柳树姑娘们便跳起了舞。有的柳树姑娘高兴地在风中翩翩起舞;有的柳树姑娘还嫌自己不够漂亮,照着镜子梳理着自己的发丝;还有的柳树姑娘害羞得躲到别的柳树身后……

看!阳光照在水底的鹅卵石上,在湖面上反射出了粼粼波光。一群金鱼在水中快活地游来游去。他们有的悠然自得地摆动着尾巴;有的还故意露出肚白翻着跟斗,好像在显示自己的本领。

西湖的水虽没有大海的波澜壮阔,没有桂林水秀丽,西湖周围的山虽没有泰山雄伟,没有香山红叶似火,也没有黄山怪石嶙峋。可我还是被西湖吸引住了。

我坐上了一条船。船缓缓地行驶着,我望见了西湖周围的群山,这样的山衬托着这样的水,这样的水倒映着这样的山,我被这样美景深深地吸引住了……

西湖美如画。

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篇16:四年级描写植物的作文

全文共 643 字

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“害羞”的含羞草

一天,我和爸爸去散步,看到了一株小草。这小草绿油油的,叶片有点像水杉树的叶子,远远望去像是一块上等翡翠,漂亮极了。

我好奇的问:“这是什么草?”

爸爸仔细看了看:“这是含羞草。”

“听说含羞草的叶子受到刺激后,叶片就会合起来耶!”我饶有兴趣的问道。

“那你试试不就知道了!”爸爸提醒着我。

我小心翼翼地碰了叶子一下,生怕伤着它。果然,含羞草的叶子像是一对分开着的手掌迅速的合拢起来。

见状,我很兴奋。

不过含羞草的叶子为什么在收到刺激后会“害羞”的合上呢?!我的脑海里浮现出一个大大的问号。就问爸爸:“老爹,含羞草为啥会害羞呢?”

“想知道原因啊?自己查资料去!”爸爸显然是在卖关子。

哼,查就查!咱可不是“光说不练”的人!一回家,我就迫不及待的上网“百度”。

“功夫不负有心人”,我终于找到了答案:

原来,在它的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激就立即传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动而减少了细胞的膨胀能力,叶枕下部细胞间的压力降低,从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。经过1-2分钟细胞液又逐渐流回叶枕,于是叶片又恢复了原来的样子。含羞草“害羞”的动作,也许是含羞草自我保护的一种生存本能吧。因为,含羞草原产于热带地区,那里多狂风暴雨,当暴风吹动小叶时,它立即把叶片闭合起来,保护叶片免受暴风雨的摧残,因而逐渐形成了这一生理现象。亲爱的伙伴们,让我们一起去探究生物王国的奥秘吧!

[四年级描写植物的作文

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篇17:描写自己的四年级作文300字

全文共 434 字

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我是建瓯实验小学的一名学生,我长有乌黑油亮的头发,头发下长着个鹅蛋脸,脸色红润,我还长着一对剑眉,看上去眉清目秀,我有一双杏儿眼,炯炯有神,不仅有个高鼻梁,鼻梁挺直,而且有个嘴若含丹的嘴唇。

爸爸给我取了个小名叫做”牛仔“,他希望我既有牛辛勤劳动的精神,又有斗牛士的竞争精神,这就是可爱的我。

我最可爱的一面就是有一双巧手。昨天,我一直缠着爸爸教我做”投石车“,爸爸被我缠得无可奈何,只好教我做。首先,我按爸爸的吩咐找来一块底座,再找来两根长方形的木条,并用三个小木块固定好。接着,我又找两根小木条来把刚才的两根大木条撑起来,再用一块中等大的木块钉在塑立大木条前,作为支架。

最后,用一个螺丝钉旋在一根长棍上,过载横梁上,一辆简易的”投石车“就做好了。你可别小看这”投石车“,在古代这可是重要的攻城武器,虽然简陋,却发了我们足足两个小时才完成,而且还给了我们无穷的乐趣,我们的欢声笑语在空中久久回荡。

这就是可爱的我,我不仅又一双灵巧的手,还有许许多多的事都是我可爱的一面……

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篇18:有关描写西湖断桥的作文

全文共 272 字

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断桥位于西湖白提的东端,是一座漂亮的石拱桥。

夏天,我和妈妈、爸爸一起去断桥游玩。在断桥上看荷叶,绿茵茵,看荷花粉红粉红的,真是美丽极了!断桥下的鱼儿快乐地游来游去。站在断桥上可以看见许多柳树,还有远处的雷锋塔,那风景实在是太美丽了!

为什么称它为断桥呢?因为冬天大雪过后,桥上积着厚厚的白雪,太阳照到的那一面,雪化了,照不到的那一面,雪还没化,雪还积着,远远看去好像断了一样,所以人们就叫它断桥了。

我喜欢断桥,喜欢它的由来,喜欢在断桥上看四处的美景,看鱼儿在水里游动,看夏天湖边的荷花,还喜欢站在断桥上看游客。如果你还没去过断桥玩的,赶紧去玩吧!

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篇19:开封西湖的美景作文

全文共 419 字

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就在这个暑假,我和爸爸游览了杭州那美丽的西湖

一出地铁站,我们就被杭州那一片繁华的景象给震惊了:在我们台州,哪有这么多的车,这么多的人呀!车辆川流不息,放眼望去,到处是人山人海,大马路的宽敞足以让十几匹骏马并排站着!这时,自觉的自己见过大世面的我,不禁十分惭愧。

我们很快到了西湖边,骑着自行车,悠闲的看着路边西湖的美景。不时有悠扬的音乐从我耳旁掠过,真是惬意呀!我们骑车来到了白堤的断桥上,从侧面看断桥,还真如断桥的名字那样,好像是断的。我想:要是再像电视里那样,配上皑皑的白雪,那情景就会更加生动了!微风吹拂着杨柳,柳枝舞动着,就像小姑娘的头发。

我们站在断桥上看西湖,发现这时候的荷花开得特别旺盛,姿态各异,有的半开半闭,粉红色的花瓣紧紧地裹住了嫩黄色的芯;有的只是个花骨朵儿,只露出了粉白相间的外衣;还有的全开了,十分美丽。

我们要回酒店了,可遗憾的是,我们没有去攀塔,但我还是觉得很满足,因为,杭州实在是太美丽了!

[开封西湖的美景作文

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篇20:描写校园里的美景作文

全文共 524 字

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我们的校园一年四季的景色各不相同,现在真和大家分享一下!

校园有时百花齐放,绿树成荫。有时骄阳似火,连知了都在歌唱好像在说:“热死了,热死了!”有时则落叶纷飞,为校园大路铺成了金色的地毯。有时寒风凛冽,北风呼呼的像把刀刮着你的脸……

春天,校园变得焕然一新。春天,万物复苏,同学们的读书声音更大了;学校的操场上的草,树更茂密了,我们在操场上玩得更开心了……

夏天,校园里的小草变成了深绿色,整整齐齐的站在花坛里;树枝张开了它的大伞,在操场旁傲然挺立着;灌木丛长出了新的绿叶,校园的操场变得美丽

秋天,小草慢慢的变成了黄色,可它还是在秋风中站立着,好像在说:“我是永远不会倒下的!”树叶像小纸船一样徐徐飘落,妈像在说:“树妈妈再见。”秋姑娘把一片片树叶摆在我们操场的跑道上,鲜红的跑道变成了黄色的地毯。我们在地毯上跑来跑去,脚底下不时发出“哗啦哗啦……的声音。同学们在收获的季节也收获了学习成果。

冬天,校园虽然没有春天那么妩媚,没有夏天那么炎热,没有秋天那么斑斓,但也别有一番风趣。风总是不会吝啬它的本领,校园里到处都是落叶,这时的校园就像一首凄美的歌,风萧萧兮……而同学们好像不惧怕冬天的冰冷,还是在操场上到处奔跑……

我漫步在校园,真想永远留住校园的美丽。

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